实习期间工作小结

实习让学生所学的知识与实践得以统一，那么实习结束后的实习总结要如何撰写呢？以下是小编精心整理的《实习期间工作小结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：实习期间工作小结

中职卫校实习期间校企衔接德育工作探究

[摘           要]  随着我国经济的迅速发展，很多企业对专业技术型人才的需求越来越高，因此，近年来大量的中职院校逐渐兴起，使得很多的专业技术型人才逐渐开始趋于饱和状态。这种状况使很多中职院校的学生在毕业后就业无法得到保障，为了有效地解决这一问题，缓解学生的就业压力，很多学校开始实施校企合作计划。即使校企合作为中职院校的学生提供了丰富的实践经验，但是在开展校企合作的过程中还是存在着一些问题。其中如何在校企合作开展过程中开展德育工作就成为一个难题，为了能够在学生实习期间实现德育，还需要中职院校教师不断努力。主要针对中职卫校实习期间校企衔接德育工作的开展进行探究，希望能够带来一定的启发。

[关    键   词]  中职卫校;实习;校企衔接

[

近年来，为了有效推进职业教育改革，提升中职院校的人才培养素质，校企合作成为培养学生专业能力、促进学生全面发展的重要途径。但是在校企合作的过程中由于中职卫校与企业之间存在不同的培养目的，学生在实习过程中的学习环境也与学校存在较大的差异，因此这就使得两者之间德育工作的开展难以得到同步。所以，就目前的状况来看，如何在学生实习过程中开展德育工作成为中职卫校的一大问题。

一、实习期间开展德育工作的必要性

对中职卫校的学生来说，实习是其迈出校园进入社会必经的一步，在实习过程中学生的专业能力会得到加强，学生会在此期间迅速成长。

（一）中职卫校学生就业形势严峻

近年来由于我国教育的不断改革发展，很多高校开始进行扩招，这就使得社会上高学历的人才越来越多。这一现象也导致很多医院对人才的要求越来越高，最终导致中职卫校毕业的学生失去了竞争力。并且，经调查发现中职卫校的学生在学习方面缺乏热情，对护士这个职业也并没有真心热爱，很多学生在毕业之后都处于待业状态。为了提高中职卫校学生的竞争力，缓解学生的就业压力，中职卫校提出了校企合作的策略，在合作过程中不仅要锻炼学生的专业能力，还要辅助学生养成良好的道德习惯，从而达到提高学生竞争力的目的。

（二）让学生树立正确的三观

对中职院校的学生来说，只有树立正确的三观，拥有良好的道德品行，才能够为未来参加工作打下良好的基础。学生正确“三观”的形成对提高学生的职业素养也有着较大的影响，所以德育工作的开展是非常有必要的。在实习过程中学生的学习能力以及认知能力等都会得到显著提高，这对提高学生的专业能力有着较大的帮助作用。另外，在实习过程中学生会在医院中接触到较多的实际临床医患纠纷案例，能够丰富学生的社会情感体验，提高学生专业素养的同时也能够有效促进学生应变实力的提高。

（三）德育在中职院校中占有重要地位

中职院校开展德育最主要的是对学生进行思想、道德、法律以及心理健康教育。德育是中职卫校教育工作中的重要组成部分，为了有效地提高学生的道德品质，使其未来能够成为一名合格的医护生，教师要在学生实习期间加强德育工作的开展。

二、校企合作情况下开展德育工作遇到的问题

（一）学生离开学校，教师难以实施监管

校企合作的背景下开展德育工作时面临的最大的问题就是学生会离开学校，当学生离开学校分散到各个企业去学习，这就会使教师的德育工作无法开展。学生实习期间无法听教师的指挥，这就使得德育工作难以进行。由于学生之间存在较大的差异性，所以每个学生在德育方面存在的问题也是不同的，这种情况也在很大程度上增加了德育工作的难度。在医院实习期间学生都会进行轮流值班，所以企业方面也无法顺利地开展德育。

（二）中职卫校学生自身的素质

由于中职院校的招生标准较低，学生的整体素质参差不齐。很多学生之所以选择中职院校是因为自身的学习能力有限，不得不选择职业技术类学校。初中阶段学习成绩较低的学生大多都是成绩较差、素养较低的学生。由于学生自身素养较低，在学习过程中没有正确的学习态度，甚至有些学生存在较多的不良习惯，这就使得教师的德育工作很难得到实施。在开展德育工作过程中不仅需要教师多下功夫，还需要医院方面多加重视，对其进行德育。

（三）医院存在不良风气

中职院校的学生大多处于青春期，该阶段是学生身心发展的重要阶段，因此外界环境对学生价值观以及世界观的形成有着较大的影响。虽然大部分医护人员都是较为正直、道德修养较高的专业人才，但是其中也不乏部分医护人员医德方面存在一定的问题。如在很多医院有些医护人员就存在缺乏责任心、没有责任感等问题，甚至有些医护人员连最基本的耐心都没有。另外，还有一些医护人员在工作过程中态度不认真，专业技能不达标，在平时的工作中经常会出现迟到早退，不务正业的现象。这些情况都会对实习的学生造成不良影响，对中职卫校德育工作的开展造成巨大的阻力。

（四）受家庭教育的影响

现如今在中职院校的学生大多都是“95后”“00后”，由于我国经济发展迅速，国民生活水平都得到了显著的提高，所以在这个阶段的孩子大多是在父母以及长辈的溺爱中长大的，这就导致很多学生缺乏吃苦经验。在实习过程中需要学生经历一些磨砺，不仅需要学生拥有健康的身体，还需要学生具有较为强大的内心承受力。这就导致很多学生无法忍耐实习期间的辛苦，从而产生一些心理健康问题，这對德育工作的实施有着较大的消极影响。

三、如何在中职卫校实习期实现校企衔接德育工作的开展

校企合作模式下开展德育工作仍存在很多的问题，笔者根据多年的教学经验对此进行了探究与总结。

（一）利用实训课堂进行德育

为了促进校企衔接，在实训课堂教学阶段，教师就要注重德育工作的开展。如在对鼻饲、插胃管等进行教学时，教师可以从自身出发，规范自身的行为，在教学过程中潜移默化地影响学生。在示范时要严格规范动作，为学生树立正确的榜样，另外在学生进行示范时，教师要及时予以指导，并纠正学生的错误。在教学中培养学生严谨、细致、认真的工作态度，提升学生的职业素养，使学生在学习中养成正确的工作观念，为未来的发展打下良好的基础。

（二）实习开始前强调德育

在实习工作开始之前学校可以组织师生集体召开会议，在会议过程中强调德育的重要性，并让学生意识到提高自身德育的优势。另外，在学生进行实习之前，结合临床实际对学生开展德育的指导，培养学生的德育意识，促进德育工作的开展。在对学生进行德育时，可以通过一些实际的案例进行教育，这样学生能够更加切身地体会到护士提高自身道德素质的重要作用。

在实习开始之前医院护理部（或科教科）的工作人员要提前为学生做好岗前培训相关知识的指导，让学生充分认识护士岗位工作的职责，是一项非常艰辛的工作，在工作过程中要时刻关注病人的状态，在照顾病人的过程中要有一个良好的状态，避免在工作中出现烦躁、敷衍的情绪，这样不仅会影响工作效率，还会影响学生德育的形成。所以要让学生形成正确的职业道德，促进学生养成良好的工作态度，明确奋斗目标。

（三）教师要定期到学校了解学生的实习状况

即使在实习开始之前教师进行了充分的铺垫，但是在实习中学生会遇到很多实际的问题。所以，教师要及时了解学生的状况，帮助学生解决实习中遇到的问题。为了减少实习生给医院带来的麻烦，中职卫校安排专门的教师负责实习学生的各项工作，同时在每个实习医院设定1～2名工作认真负责的同学作为组长，要求每个月定期向负责的教师汇报各组同学的各方面情况。负责的教师不定期到医院进行监察，了解学生在实习过程中的问题，规范学生的行为，使学生在实习过程中能够提高自身的实力，并在实习过程中养成良好的职业习惯，提高自身的德育。

（四）完善实习制度，促进德育工作的开展

为了能够促进德育工作的开展，首先要注重制度的规范。俗话说，没有规矩，不成方圆。只有提高学生的制度意识，教师才能够更好地在实习过程中渗透德育。

1.养成写工作日记的习惯

由于中职卫校的学生众多，而教师的精力有限，所以教师无法顾及每一位学生。这种情况下就可以让学生对自己的实习过程进行记录，以日记的形式记录自己每天的工作，并在最后进行总结，写一写自己的心得。这种方式不仅能够督促学生每天要积极地参与实习工作，还能够使学生在总结过程中对自己的工作进行反思，从而提高学生自身的能力。教师要定期检查学生的工作日记，并对学生的总结进行批注，为学生提出可行性意见。在实习结束之后，学生可以让医院的科教处管理人员填写对自己的评价，根据科教处管理人员的评价，学生会更加注重规范自身，从而促进德育工作的开展。

2.加强院校联系

在实习期间最容易出现的状况就是学校与医院之间缺乏联系，这种状况会导致学生心态的变化。当学生认为学校放松了对自身的管理时，学生会出现不认真对待工作的现象，从而出现迟到早退、工作不积极、不认真的状况。所以学校与医院、学生都要保持一定的联系，这样才能够提高实习效率，促进德育工作的开展，真正地实现校企衔接。为了能够保持学校与医院、学生之间的沟通，首先要建立联系体系，如学校与实习指导处要有所联系。通过实习指导处与学生取得联系，在实习过程中既可以通过医院了解学生的实习状况，又可以根据了解的情况对学生进行正确的引导，以此来提高实习效率。

3.深层德育

护理工作是一項综合性的工作，学生在参加工作过程中会深刻体会到，如果学生不够认真、没有责任心，很有可能会造成医疗事故。所以，无论是中职卫校的教师还是实习医院的医生，都应该对学生进行德育，使学生认识到自身职业对病人的影响，一定要提高警惕，要以病人为第一位，认真负责地完成自己的任务。

四、结语

在中职卫校实习期间实现校企衔接德育工作的开展并不是一件容易的事情，但是只要中职教师将此重视起来，并在学生实习期间多与医院进行沟通，就一定能够改变这一现状，促进德育工作的开展，提高学生的德育水平，使学生未来成长为一个工作能力强、具有高尚品质的医护生。

参考文献：

[1]施风英.谈中职卫校校企合作对实用性人才培养的促进[J].职业，2017（4）.

[2]王婵.贴近生活，贴近实际，贴近学生：浅谈中职卫校政治德育工作的重要性[J].学周刊，2014（28）.

◎编辑 郑晓燕

作者：黄珍玲

第2篇：高职院校学生顶岗实习期间党建工作协同创新研究

摘 要：目前，顶岗实习期间学生党建工作是高职学生党建工作中的薄弱环节。本文在对北京财贸职业学院顶岗实习期间学生党员现状进行调研的基础上，总结归纳分析出顶岗实习期间学生党建的总体状况和存在的主要问题，运用协同创新理念提出顶岗实习期间学生党建的有效途径。

关键词：顶岗实习 学生党建 协同创新 有效途径

课 题：本文为北京高校党建研究会2014年度研究课题“高职院校顶岗实习期间学生党建实践研究”研究成果。

顶岗实习是高等职业教育不可缺少的实践环节。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出：“加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。”这对顶岗实习阶段育人目标提出了更高的要求。

一、顶岗实习期间学生党建工作是高职党建工作的重要阵地

1.顶岗实习期间学生党建工作是高职党建工作的重要内容

高职教育的特点是校企合作、产教融合，这要求高职党建工作要围绕这一特点展开。顶岗实习是培养高素质劳动者和技术技能人才的重要阶段。加强顶岗实习期间学生党建工作，能够带动顶岗实习学生的专业教育和管理水平，使顶岗实习过程成为学校人才培养、企业岗位需求、学生顺利就业的良好平台。因此，做好顶岗实习期间学生党建工作，是“传统校园”党建向“企业校园”党建延伸的新思路，是适应高等职业教育特点开展党建工作的新途径，是符合高职人才培养目标和规律的新实践。

2.顶岗实习期间学生党建工作是发展学生党员的重要时期

高职培养人才的目标是与岗位零距离对接的技能型人才，最后一年的顶岗实习是学生成才“收口”的关键时期。做好顶岗实习期间学生党建工作，保证学生党员教育培养不断线，借助党建阵地进一步加强学生的组织纪律性和组织观念，有利于把党员责任和党员的先锋模范作用落实到企业岗位上，有利于促进学生党员意识的增强。当共产主义的理想信念转化为学生在岗位上的实际行动时，能激发学生党员立足本职岗位成才的自觉性，有效促进学生党员快速融入社会、成长进步。

3.顶岗实习期间学生党建工作是校企协同育人的重要抓手

国务院关于加快发展现代职业教育的基本原则要求：“突出职业院校办学特色，强化校企协同育人。”顶岗实习阶段是校企协同育人的关键时期。因此，做好顶岗实习期间学生党建工作，不仅让企业参与对学生党员继续进行培养教育考核，也让企业参与到学校的思想政治教育、专业课程建设、人才培养改革中来。这有利于拓宽校企合作范围，深化校企合作内涵，融合校企文化，形成校企合作发展共同体，使校企共同培养人才，真正实现双方优势互补、资源共享、双向受益、共同提高的战略共赢。

二、顶岗实习期间学生党建工作的总体状况

我们对北京财贸职业学院2014届完成顶岗实习的学生党员进行了问卷调查，对多家实习公司企业党组织负责人和校内多个学生党支部书记进行了访谈。调研结果反映的顶岗实习期间学生党建工作现状，对于分析学生党建工作中存在的主要问题，归纳出顶岗实习期间学生党建工作的有效途径具有重要的启示。

1.学生党员的思想状况

(1)理想信念坚定。对学生党员理想信念现状的调查中，采用了观点判断的方式，从正反两方面选取了6个基本观点供学生选择判断。统计结果表明：绝大多数学生党员对党的认识正确，对社会主义前途充满信心，能胸怀祖国、服务人民，关注国内外大事，理想信念坚定。

(2)理论学习不多。我们设计了党的基本知识和当前时事热点问题，以考察学生党员学习理论的主动性和对理论的掌握程度。调查中了解到，有85.88%的学生党员对党的性质、宗旨、指导思想、党员的权利、义务等达到基本掌握程度。时事政治方面，问及“你是否了解社会主义核心价值体系?”这道题时，“认真学习过”的仅占36.47%，还有16.47%的学生放弃作答。在继续作答“你认为社会主义核心价值观的内容有哪些?”时，有23.53%的人选择了错误答案，全部答对的仅占49%。可见，学生党员对党的基本知识的掌握不牢固，有一定比例的人缺乏自主学习的能力。

(3)先锋模范作用不强。调查学生党员的先锋模范作用分为三个层面。第一个层面了解“你心目中党员的形象”。 第二个层面了解“作为一名党员，你认为自己发挥先锋模范作用的情况”。 第三个层面了解对其他学生党员的评价。调查表明，多数学生对党员形象有正确的定位，清楚学生党员在学习、工作、生活中的标准。在先锋模范作用的发挥上，学生党员对身边党员的评价和对自己的评价存在一定差异。大部分学生党员对自己持满意态度，相当比例的学生党员对其他党员的表现持否定态度。

2.学校党组织的培养教育情况

(1)党支部培养教育方式与时俱进。在对党组织培养教育方式的调查中，设计了两个问题，一是顶岗实习期间，你认为学生党支部用何种方式进行培养教育更合适?调查结果表明，有40%的党员赞同平时网上交流，必要时返回学校;有34.12%赞同利用网络。由此可知，大部分学生党员希望通过网络进行培养教育。二是顶岗实习期间，你和党支部常用的网络交流方式有哪些?调查结果显示，飞信、QQ、微信是最常用的网络交流方式。

(2)党组织活动有待丰富。在调查顶岗实习期间学生党员参与组织活动的积极性方面，有89.41%的党员表示“积极参加”。这表明，从主观层面看，大多数学生党员能主动参与党组织活动。在调查目前党支部存在的突出问题时，发现有14.12%的学生党员认为党组织活动形式单调。由此说明党组织活动的内容的针对性需加强，活动形式待丰富。

(3)党支部教育管理学生党员面临困难。在对学生党支部书记访谈中，关于顶岗实习期间教育管理学生党员的困难主要集中在三方面：一是顶岗实习时，大部分学生党员还处于预备党员阶段，预备期教育考察困难;二是学生党员在顶岗实习期间进入企业，导致党组织开展活动困难;三是学生党员分散实习的特点使党支部对党员的跟踪教育和评价考核存在困难。

3.企业党组织的教育管理情况

(1)顶岗实习单位高度重视学生党员。我们通过对多家实习公司企业党组织负责人的访谈了解到，企业对学生党员的身份高度重视，对学生党员提出更高的要求，主要包括理想信念坚定、组织纪律观念强、业务技能熟练、先锋模范作用突出等。

(2)顶岗实习单位党组织对学生党员培养教育力度小。通过调查发现，学生党员参加实习单位党组织活动的意愿很高，达到88.24%。但在现实中，只有31.76%的学生党员参加过实习单位党组织的活动，而且，从参加次数上看，仅有12.95%的党员参加活动的次数在3次及以上。由此可见，顶岗实习单位党组织对学生党员的培养教育能力相对较弱。

(3)顶岗实习单位党组织活动内容有待丰富。有27名学生党员回答了“列举参加过的顶岗实习单位的党组织活动”这道主观题。各类主题党日活动是学生党员参加最多的活动类型，其次是民主生活会、学习活动和党员发展会。

4.学生党员积极建言献策

学生党员对加强顶岗实习期间学生党建工作积极建言献策。主要体现在三方面，一是通过多渠道关注学生党员的思想状况;二是多形式加强政治理论学习;三是多方式开展校企共建活动。

三、顶岗实习期间学生党建协同创新的有效途径

校企协同创新是培养高素质劳动者和高技能人才的重要途径。顶岗实习期间学生党员处于企业、学校的双重管理下。因此，决定顶岗实习期间学生党员培养质量高低的关键是搭建“校企合作、结对共建、协同创新”的培养模式，确保顶岗实习期间学生党建工作不断线。

1.召开专题党建工作会，推动建立顶岗实习期间学生党建协同创新长效机制

北京财贸职业学院召开了“探索高职德育新路径，培育和践行社会主义核心价值观”的专题党建工作会，为“校企协同德育基地”揭牌，校企双方进一步凝聚共识，在校企协同育人上下工夫，不断创新高职德育工作途径、方法，提高德育实效性。研究起草了《北京财贸职业学院关于加强顶岗实习期间大学生党建工作的意见》，推进了顶岗实习期间学生党建协同创新长效机制的建立，要求各级党组织把贯彻落实此长效机制作为党建工作的重要内容，不断扩大协同创新范围，规范协同创新内容，深化协同创新成果。

2.借助“校企协同德育基地”，强化共同培养学生党员“双主体”作用

在顶岗实习期间，学校党组织与企业党组织联手共同担负起学生党建的主体责任，借助“校企协同德育基地”的优势，通过签订校企共建协议书、制定实习生党员管理办法等;明确顶岗实习期间党建工作的组织机构设置，校企双方的职责分工，党员培养发展的考核体系等内容;发挥企业在学生党建中的主体作用，保证了学生党建工作从学校到企业的重点转移和无缝对接。

3.成立临时党支部，实现党组织全覆盖

在实习人数较多的企业设立临时党支部，实习分散的学生党员以地区为单位成立临时党支部，临时党支部设立支部委员，指定专人负责。通过临时党支部和企业党组织共同对实习党员进行考核、考察，定期开展组织生活，把支部活动和业务经验交流相结合。同时，通过形式多样的组织活动充分发挥学生党员在实习单位的先锋模范作用，带动实习生共同进步，使临时党支部成为思想宣传的阵地和战斗堡垒。

4.搭建信息化沟通平台，确保党建渠道畅通

充分利用现代通信手段，解决顶岗实习带来的时空阻隔，确保教育全员覆盖。依托网络资源，学校党组织发布学习资料，开展党的知识、党性、党员意识教育，让学生及时了解时事动态，提高党性觉悟;学生党员汇报自己的思想和工作情况、参与企业和临时党支部组织生活的动态;实习单位定期发布学生党员在岗工作的考核情况。同时，开辟学生党员“飞信群”“QQ群”等交流平台，加强与学生党员的及时联系，给予思想、专业和生活等方面的指导，实现党建覆盖无盲区、培养考察不中断。

参考文献：

[1]陈瑛，张旭钱.顶岗实习期间高职高专学生的党建工作探讨[J].现代企业教育，2013(22).

[2]杨劲艺.高职生顶岗实习中的党建工作研究[J].继续教育研究，2012(2).

(作者单位：北京财贸职业学院)

作者：贾琼

第3篇：顶岗实习期间高职高专学生的党建工作探讨

摘要：顶岗实习期间高职高专学生党员的教育、培养和发展是高职高专院校党建工作的重要内容。高职高专学生在顶岗实习期间，所掌握的学习基础不同，教育环境也是时刻变化的，实习生党员对于高职高专院校学生党建工作来说相对薄弱。本文笔者立足于分析高职高专院校顶岗实习期间出现的问题，对于如何更好地解决顶岗实习期间学生党建工作的新难题进行了深刻的探究，通过加强高职院校顶岗实习期间学生的党建工作的基本组织建设、制度研究、等方面提出了一些自己的看法和见解，希望可以对顶岗实习期间高职高专学生的党建工作有所帮助。

关键词：顶岗实习高职高专院校党建工作

关于高职高专院校学生的党建工作，首先高职高专院校本身要提起重视，应重视培养学生的社会实践能力，将工作与学习有机结合，学校要多给学生提供机会到社会中实践，通过校企合作的方式来培养人才，同时让高职高专学生在社会实践中体会党建工作的真谛。学生在校期间，高职高专院校要对学生进行党员培训，探究创新的培训方法，同时加强学生建党工作关于校外实习的充分利用，进行教育和科学管理。顶岗实习高职高专学生的党建工作应该结合校内校外两种教育方式，这样才能跟得上新形势发展下的党建工作的脚步。

一、顶岗实习期高职高专学生党建工作存在的问题

顶岗实习这一环节是高职高专院校教育中非常重要的组成部分，纵观我国目前高职高专院校顶岗实习中党建工作的基本状况，在管理上、发展上依然存在很多问题，这是在是新形势下，要求高职高专院校党务人员亟待解决的问题。[1]

1学生思维简单，政治理想不坚定

学生毕竟还没有跨出校门，一直接受教育，被保护的很好，所以学生的思维都是简单善良的，而且非常容易被外界的事物影响，从而改变他们的决策，这也是导致学生政治理想信念不坚定的主要原因。我国高职高专在校学生的年龄大多处于18 至22 周岁之间，这个年纪正值青春，思想正活跃，对于外界的事物大多还处于确认阶段。所以顶岗实习就是给学生提供一个接触社会以及锻炼自己的机会。随着我国经济的不断发展，人民的生活水平较之前大大提高，这种安逸的生活也是致使当代学生缺乏吃苦耐劳的品质原因之一，当代学生们树立政治理想信念就会受到影响，那么就无法坚定自己的信念。[2]所以在顶岗实习期间就会表现得无组织、无纪律，状态松散。

2顶岗实习单位分布广，无法集中组织管理

从我国现阶段的高职高专院校所属的顶岗实习单位来看，单位分布较广，地理位置松散， 同一所学校进一个单位的很少。由于专业的不同，顶岗实习单位也就不尽相同，那么上班时间也不一定一致，所以說，要想实现传统的集中组织生活就比较困难，那么集中组织管理也很困难。另外，很多顶岗实习的单位都掌握在私营企业手里，这些企业是以营利为目的的，所以会对党组织建设不够重视，培训党员的程序也不甚了解，再加上高职高专院校与顶岗实习企业关于党建工作的方面交流与沟通的非常少，这就造成了顶岗实习中对党建工作的培训不合格。

二、顶岗实习高职高专院校学生党建工作的制度建设

对于在顶岗实习期间高职高专院校学生的党建工作，完善党建工作的制度，提高组织生活品质，改变活动的形式，从而优化组织活动的内容，使其更加新颖化、形象化，在顶岗实习期间企业要定期的开展批评与自我批评，为学生营造一个和谐、民主、健康的集体组织生活。具体做法有：

1建立高职高专院校顶岗实习期间学生建党知识学习制度

在学院党总支的支持下，作为实习企业要鼓励实习学生积极向上，形成良好的学风，党总支也要起好带头作用，对顶岗实习学生进行鼓励和引导，让大家严格的要求自己，规范行为，让实习生调整好自己的状态，以最佳的心态参与建党工作，努力学习。[3]要进行交流学习，适时的掌握建党思想动态，创办经验交流会等活动生活，说出大家对建党工作的想法，要尽量在最短的时间内了解每一位实习生党员和入党积极分子的思想动态，让其积极参与到社会实践中，作为实习企业管理和教育实习生党员，让其更好的发展。

2建立高职院校顶岗实习期间学生党员教育培养考核制度

在进行顶岗实习期间学生建党工作考核办法的制定时，不仅要顾虑到实习生的实际工作能力，道德品质、实习期间的纪律、实习期间学习态度等都是考核要参考的标准。具体的考核事项要根据学生实习材料的准备和实习过程中业务能力的体现、综合素质的表达等方面进行综合评价。[4]

三、总结

总而言之，顶岗实习期间高职高专院校学生的党建工作方面的出现的问题是我国高职高专院校党组织需要十分重视的一项工作。这项工作的难度大、任务重，但是工作结果的好坏关系到我们党的优良形象，以及今后党员发展状况等。因此，高职高专院校要与实习企业进行沟通交流，为学生创建一个健康积极的建党知识的学习环境。

参考文献：

[1]徐仁飞，黄承，陈宋芳 高职院校顶岗实习期间学生党建工作初探[J] 延安职业技术学院学报， 2013，(2)：33-34

[2]吕雪松顶岗实习期间高职学生的党建工作 [J]机械职业教育， 2011(4)：62-64

[3]徐帆顶岗实习期间高职院校学生党建工作存在的问题与应对[J]湖北科技学院学报2013(3)：35-35

[4]林繁昌，沈晓莉高职学生顶岗实习期间党建模式探索[J]浙江工商职业技术学院学报 2011(2)66-68

作者：陈瑛　张旭钱

第4篇：酒店实习期间趣事小结

时间：xx年x月x日

实习当事人：

是谁的手指，温柔的抚弄着琴弦?

是谁的歌声，肆意的撩拨着离人的哀怨?

是何处吹来的风，悄悄的吹皱这一潭秋水?

手嘎然而止，只剩琴弦在轻轻的颤抖，

风悄然离去，荡漾得水波还在起伏，

歌声悄悄离去，失落得心绪却难在平静……

夜，很凉---就像我此时的心情……

今天是xx假日酒店实习的第26天。想起6个月的实习，现在只是一个零头，有一种奇怪的感觉，说不出来那是什么，也许省略号最能表达这种处境，这种心情……

刚从学校出来，来到一个陌生得环境。生活都变了，这里没有熟悉的教室，没有课本，没有时间段是像学校里面计算的。不管学习，生活都是一个巨大的改变，刚来最不能适应的是这里没有午休时间。只有暂定的一天工作8个小时，还要添加一个小时的吃饭时间。可是因为酒店是在筹备时期，所以基本每天都要加班。日子真的就是那种每天除了工作，吃饭，睡觉，如果要再加一条就是上厕所。最致命的一条是对于酒店我几乎都不了解，来到这里太多的东西都是重新开始。因为对酒店几乎一无所知，致使我还犯了好多在酒店行业里面是最低级的错误。刚听说要到酒店开荒，我还以为是那种像解放军一样去挖荒地，头脑里面想着要带我们去哪个荒地，还在想那是不是倒满垃圾的废墟,心里一片迷茫。知道后来才知道是要去打扫酒店得卫生……

诸如此类的笑话，还有很多很多，都被我给创造了。还有一次是在来这的第三天，因为对酒店运作的程序不了解。在和酒店管理班的同学扮演一个给客人办入住的时候，当有个“客人”来入住的时候，我竟然说了一句“您稍等我一分钟，我给您拿钥匙”。当场笑倒一帮人……

就这样笑话总是围绕着我。可是在这些日子里我也学会了好多，认识了很多新同事，和同事和睦相处，认真完成每天的工作任务。就算再累也保持好心情，因为我就是那种喜欢接触新事物的人。

明天对我来说又是全新的一天，又是一个新的开始，又是一个新的环境。明天我要被分到新的岗位—pA，又是一个酒店专业术语，都不知道是什么意思。明天开始去了解吧……

第5篇： 受聘期间工作小结一

本人自受聘以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一合格人民教师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将受聘期间的工作总结如下：

一、在思想上，积极不断地加强师德师风学习。

师德是教育工作者的灵魂，国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。 教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴„„都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”受聘以来不断地加强师德师风学习，注重自身修养。

二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在初中学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知提高业务水平的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

受聘以来，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。在我受聘期间，根据学校教学工，认真开展各项活动，加强学生的行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。并注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，家长们也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

三、尊重学生、关心和热爱学生： 理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于教育教学工作的实施。

任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。我至受聘以来把热爱学生建立民主、平等、和谐的师生关系的基础，生动活泼与严肃守纪辨证统一，因材施教与面向全体相结合。全面关心尊重、爱护学生。

爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，在工作中我用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，我深深理解到爱的教育是教学上的巨大推动力。在教育中，我对学生的爱是真挚、正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。不因权势而爱，不因门第而爱，不因金钱而爱。努力使我的学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，成为有道德、有知识、 有知识的人。

在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。有苦有酸，但也有甜蜜和欣慰。教书育人是教师的天职。我在任何时候都不会忘记，自己不单单是一个教书匠，更应是一个通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。 展望未来，我不仅是在业务能力上，还是在教育教学上都还要继续提高。在以往工作中，还存着不足，如电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力地提高自已的教育教学水平。

梅棠中学：吴峰礼

2014·03·06

第6篇：法务试用期间工作小结

年 月 日至 年 月 日是本人在****公司的试用期阶段，在公司领导和分管领导的悉心关怀下，本人很快的适应了这个大家庭的工作氛围，并有效投身于繁忙的工作中，主要完成及近期工作如下：起草、修改、审查公司及部门各类相关法律文件的合法性，对各部门、项目的法律咨询事项提供法律意见，参与、代理公司的诉讼、仲裁工作，根据公司业务经营需求，收集研究相关法律法规并提供法律支持，接受公司和上级安排的其他相关工作。现就以上几个方面总结如下：

一、起草、修改、审查公司及部门各类相关法律文件的合法性

1、规范审计部门的《工程总包合同》，对原本格式化的总包合同赋予更多属于本单位特殊情形的规定，更好规范协调发包方与总包方的权利义务关系，及通过相关条款规定更有效的约束总包方与分包方的工程合作关系。

2、起草与子公司之间的《委托管理合同》，明确双方权利义务关系，让子公司在本单位的管理下，更有效的对整个物业进行系统管理，包括及时收取租金及管理费用等方面。

3、修改子公司的《房屋租赁合同》，丰富租赁合同内容，把更多容易产生纠纷的问题考虑到合同内，避免子公司可能涉诉的情况因无合同约定而无据可依。

二、对各部门、项目的法律咨询事项提供法律意见

1、对审计部门提出如何规范发包方、总包方、分包方三方的合同关系，提供法律意见及制定意见书。

2、对即将涉诉的案件，提供诉讼风险分析，包括前期案件分析，中期聘请律师代理费用分析，案件胜诉比例分析，后期执行案件有效执行到位情况分析等。

三、参与、代理公司的诉讼、仲裁工作

1、参与东亚与本单位的诉讼工作，包括与律师、当事人的沟通情况，指出律师在办案过程中的错误观念，并进行有效沟通。对律师在向法院提供相关证据中进行严格把关，及时纠正律师的错误措辞及与实际有偏差的金额。收集有效证据，进行开庭代理等，并及时将所了解的信息向领导汇报。

2、对即将涉及仲裁的案件，需仔细研究双方的仲裁条款，对不符合仲裁的情况，应及时提出仲裁异议。

四、根据公司业务经营需求，收集研究相关法律法规并提供法律支持

1、在处理爱建股权转让的过程中，多方面询问相关国家管理部门，收集所有相关的法律法规，对所涉及的项目务必每一步都做到有相关法律法规的支持。

五、接受公司和上级安排的其他相关工作 现将转正后工作计划汇报如下：

1、加强学习，弥补各方面的不足。从加强业务知识、业务技能、政策法规、系统内规章制度的学习入手，提高岗位的业务水平和技能，

2 更好地为所在部门服务，为公司服务。

2、继续加强和改进协调工作方式，充分发挥自身的协调职能。从改进工作方法入手，做好领导和各部门参谋，起好桥梁和纽带作用，使公司的法律体系更加完善起来。

不积硅步，无以至千里。任何一个人的知识与能力的提升都是在项目服务过程中，不断积累，不断修正，不断完善的。只有专业的沉淀与坚持不懈的努力，才能取得团队和个人的成功。我在具体的项目执行工作中，也是在有计划地完成专业沉淀，完成原始积累，并在今后的工作中修正。不敢求一步到位，将来再行完善。只有达到足够的专业沉淀，才能真正做到“厚积而薄发”。

办公室 2010年08月12日

第7篇：“三节”期间党风廉政建设工作小结

“三节”期间，我队进一步落实党风廉政建设的宣传工作，大力推进廉洁的文化建设，强化广大党员廉洁意识，全面落实公司党风廉政建设会议提高的各项工作任务，努力为党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展提供坚强的思想保证和营造良好的学习氛围。

通过认真学习和总结学到了不少的知识，增强了反腐的认识。反腐倡廉要以领导干部为重点，要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权利观地位观、利益观为根本，以艰苦奋斗，廉洁奉公为主题，以更好地做到立党为公，执政为民为目标，坚持进行党的基本理论，牢记“两个务必”，做到“八个坚持，八个反对”自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下的长期执政的考验。形成有效的工作机制，建立责任机制，按照权责分配的原则，落实责任分工，明确工作规范，建立督查机制，定期检查推动工作，搞好科学分析，使反腐败工作更有了可见性，建立保障机制，深入开展党风廉政建设和反腐败工作，为全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设提供重要保证。

我队每周至少组织党员进行一次集中学习，通过学习让更多的人懂得廉政建设的重要性，只有这样才能使我们的同志不犯错误，我们还建立了队干部廉政档案，通过方方面面的学习和宣传教育，我队干部都有了一个很高的姿态，遇事都能认真去考虑，拿出解决的好办法，让职工都能满足。

我们要继续坚持这种学习方法，让我们党的好传统一直继续下去，结合我队的实际情况，我们要制定更加完善的制度，确保我队各项工作顺利完成，为井区党风建设做应有的贡献。

第8篇：十八大期间安全生产工作小结

龙子湖西岸滨湖新区合作开发项目

蚌埠中铁置业投资发展有限公司

二〇一二年十一月十六日

目 录

一、主题明确，领导重视，组织措施到位 ..................................................... 1

二、突出重点，开展安全生产专项检查，加强现场安全生产管理力度 ..... 2

三、通过专项活动开展，实现了质量安全无事故 ......................................... 3

四、认真总结，巩固活动成果，不断提升工程安全生产管理水平 ............. 3 十八大期间安全生产工作小结

为认真贯彻落实蚌埠市经济开发区大建办下发的《关于做好十八大期间暨年底前安全生产工作的通知》[蚌经大办(2012)32号]文件精神，蚌埠中铁置业投资发展有限公司高度重视，立即组织各参建单位传达了文件精神，深入贯彻落实安徽省安全生产工作电视电话会议，进一步树立“零”事故理念，有效防范和坚决遏制各类质量、安全事故发生，加强工程收尾及冬季施工期间工程安全质量生产管理工作，增强全员安全和质量意识，进一步提高公司质量安全管理水平，落实隐患排查治理和重要部位定期巡检，及时发现和消除施工隐患，切实做好引发质量安全事故的防范工作，确保公司建设项目质量安全目标的实现。成立“质量安全专项检查”领导小组，制定了切实可行的检查活动方案，对活动进行认真安排和部署，开展了自查自纠、重点检查与专项检查等多种形式的安全检查活动，营造了“安全第

一、预防为主”和“百年大计，质量第一” 良好的氛围。通过活动的认真扎实开展，及时消除了质量安全隐患，实现“质量安全生产专项检查”的意义。根据通知要求，公司对质量安全生产专项检查工作进行了全面总结。

公司要求各单位不仅要全面总结“质量安全专项检查活动”取得的成绩，同时要充分认识到质量安全管理工作中的不足，在年前的日常管理工作中，尤其是在项目即将接近尾声，人员流动性大，质量安全意识放松，更要将“质量安全专项检查活动”精神始终贯彻落实下去，深入开展下去，未雨绸缪，强化质量安全过程监管，质量安全管理工作保持常态化，质量安全管理工作保持在同行业领先水平。

一、主题明确，领导重视，组织措施到位

为贯彻落实“安全第

一、预防为主”和“百年大计，质量第一”

-1- 的主题思想，全面提升蚌埠市滨湖新区建设工程质量安全管理工作，结合通知精神，公司于11月12日，成立了工程管理总监为组长，工程部成员为组员的“安全生产”活动领导小组。强化敏感时期值班和请示报告制度，加强值班和应急值守工作，领导带班和24小时值班制度。值班领导：公司工程管理总监刘荣武，电话13955258802。施工单位也相应成立了以项目经理为组长的检查领导和值班带班小组，加强敏感期间安全生产检查的组织、领导。并根据具体的活动实施方案，按照活动目标与措施有计划、有组织的开展了检查工作，重点突出了对临时用电管理、施工机械安全管理及冬季施工、消防安全、成品保护等质量安全生产管理措施和应急预案及安置房室外工程质量的检查。

专题会议部署安全生产检查工作

二、突出重点，开展安全生产专项检查，加强现场安全生产管理力度

为全面贯彻质量安全生产专项检查活动实施方案，公司工程部专业技术人员增加了对现场的巡检，对安全隐患较大的重要部位及内容进行重点的抽检，通过施工单位自查自纠和检查组联合监理单位、施工单位的专项抽查相结合的方式，加强对质量安全的控制。截至11

-2- 月中旬，重点抽检了施工电梯、临时用电、施工机械安全和施工成品保护、防冻措施、消防安全措施落实等，从抽查结果来看，质量安全可控，措施落实到位。对存在问题较大的，督促监理单位下发了整改通知单和处罚通知书。

三、通过专项活动开展，实现了质量安全无事故

根据质量安全专项检查活动实施方案，公司工程管理总监带队，全面组织“质量安全专项检查”各项活动的开展，提高全员质量安全意识，加强质量安全管理，实现了活动的目标，工程质量安全保持在平稳可控状态，并确保工程质量安全目标的持续平稳推进。同时，通过“打非治违”专项活动的深入推进和扎实开展，事故隐患得到有效防范。

经过蚌埠公司质量安全专项活动小组年底前三个月的辛勤工作，全体参建人员的共同努力，质量安全各项管理工作正朝着良性方向发展，同时现场文明施工也得到了显著提升。

四、认真总结，巩固活动成果，不断提升工程安全生产管理水平

“安全生产工作检查活动”有序推进，是我们搞好质量安全工作永恒的主题，也是施工单位与监理单位义不容辞的责任。通过“质量安全生产专项检查活动”的开展，提高了全员质量安全意识，加强了对质量安全的管理，达到了预期目标。我们认真总结这些好的做法和经验，进一步完善各项管理制度，巩固活动成果，逐步将质量安全专项检查活动融合到的日常管理工作中去，真正实现“质量安全专项检查活动”开展意义，保证了工程质量安全管理水平的不断提升，将“安全生产、预防为主”和“百年大计，质量第一”这一主题思想贯穿于项目建设的整个过程中，为后续工程建设的质量安全奠定良好的基础。

我们始终保持奋进的斗志，继续保持和发扬创“安全标准示范

-3- 工地”的精神，克服和完善不足，发扬和光大好的做法，保持质量安全持续稳定可控，为蚌埠经济开发区项目建设的安全生产贡献自己应有的力量。

二〇一二年十一月十六日

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第9篇：乡镇春节期间安全生产工作小结

文章标题：乡镇春节期间安全生产工作小结

2007年春节期间，__乡党委政府认真贯彻落实国家和省安全生产法律、法规及国家、省、市、县有关政策、文件及会议精神，按照“横到边、纵到底、不留死角”的要求，牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的力度。

在有证煤矿安全方面。全乡共有有证煤矿30对(生产煤矿21对，

新建煤矿2对，技改未验收煤矿7对)，其中资源整合煤矿8对，朱家沟煤矿现已关闭。在管理上我乡主要是强化对《安全生产包保巡查监管制度》、《互纠互查制度》、《夜查制度》等规章制度的落实，同时进一步加强对煤管站的领导。经与县煤碳局充分协调，将煤管站人员分成两个检查组，分片区交叉检查有证煤矿安全生产，达到了每个煤矿白天检查每周最低2次;夜间检查每周最低1次，确保零点班的安全生产。乡副科级领导干部到煤矿巡查2次/月。对资源整合和发现有安全隐患的煤矿实行煤管站人员驻矿督促整改。

在打击取缔非法采煤窝点方面。包保领导每周带领乡、村干部白天拉网式巡查、排查不低于1次，夜晚重点巡查不低于1次，每周向乡安办报一次包保巡查周报表。各包村、包点人员每两天必须书面或口头向包保的乡领导汇报一次包保巡查范围内的巡查情况。包保的乡领导在组织巡查时，发现有安全隐患应立即采取措施进行处理，并及时将隐患及处理情况向分管安全的领导和乡政府主要领导通报。规定包村、包点的人员发现安全隐患应及时采取有效措施进行处理，若不能处理的立即向包村领导汇报。在巡查中，明确非法采煤窝点的土地户作为非法采煤窝点启封、反弹的监管责任人。玉马公路施工挖出的露头煤，实行施工标段、驻村工作队和村干部白天、晚上的巡查监管，由所在村作为民用煤供应给农户。对炸封、填封、砌封的非法采煤窝点实行登记、照相、立牌管理，并在标牌上标明“谁启封谁坐牢，监管责任人XXX”等字样，村村建立了台帐，做到了“严、硬、狠”。元月份，共填、炸、砌封非法采煤窝点老井口12口，处罚盗采国家煤炭资源行为人员3人;因包保巡查工作制度落实不到位，有5名干部受到责任追究。

在道路交通安全方面。乡交管办配合县交警队、派出所坚持每天上路巡查，并建立巡查登记台账;在电三轮车外部印上“严禁载人”字样;加大对车辆超载和农用车、拖拉机、摩托车违法载人的监管，对不符合安全要求的车辆坚决禁止上路。在八道湾等危险路段设置永久性安全警示标志，树立路标牌11块，进行路检路查20次。

在烟花爆竹、民爆物品、非煤矿山和消防安全的管理方面。根据县的文件及会议精神，乡党委政府切实开展了烟花爆竹、民爆物品和消防安全专项整治活动，对煤矿企业、非煤矿山的民爆物品器材进行深入细致的检查;对非法销售和制造土火炮业主给予严厉打击，对在市场上销售的烟花爆竹、土火炮业主实行倒查制，对已取缔非法生产、销售的烟花爆竹和制造土火炮点进行定期复查;对全乡人口密集的村寨进行消防安全检查，以排查重大火灾隐患、消防知识宣传为重点，预防各类火灾群死群伤事故的发生。截止1月31日，取缔土火炮制作点4个，销售点2个，销毁黑火药15.5公斤，共没收制造土火炮银粉35公斤，纸筒2100个，硫磺55公斤，土火炮30000余枚，刑事拘留3人。

在森林防火、供电安全方面。按照县政府关于森林防火、用电安全的文件精神，乡森林防火指挥部组织护林员、各村综合执勤队对全乡森林防火工作进行全面巡逻，同时向群众进行宣传。供电所组织全体员工对全乡境内的高压、低压线路安全进行全面排查处理，确保农户用电安全。

危房校舍、食品卫生安全。结合本乡教育教学实际，两基办、各中小学组织开展学校危房校舍及防火设施安全检查;食品药品领导小组对全乡的餐馆、饮食店、食品加工点进行全面检查，确保春节期间安全。

在安全生产督查方面。全乡实行三级督查制，各包领导带领驻村干部对本村境内的安全生产进行检查，乡安全执法队对各村的安全生产工作检查情况进行督查，乡党委政府主要领导对乡安全执法队督查情况进行巡查。

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