全国高考优秀作文

第1篇：全国高考优秀作文汇总

浅谈全国卷高考英语作文写作技巧

摘 要：全国卷高考英语作文作为高考英语中的重要组成部分，在高考英语中占有十分重要的位置。它可以反映出一个考生的英语综合运用能力以及英语水平，并且占有较高的卷面分值比例。本文总结了一些高考英语作文的写作技巧，以期帮助考生在高考英语写作中取得更好的成绩。

关键词：全国卷高考英语作文;英语水平;写作技巧

全国卷高考英语作文不仅对学生的词汇量有一定的要求，对学生综合运用语言的能力也要求较高。由于高考时写作时间有限，所以掌握一定的写作技巧更有助于考生在考试中取得优异的成绩。

一、全国卷高考英语作文在高考英语中的重要性

在全国卷高考英语中，英语作文的主要考察目的是为了检验考生是否可以将所学知识以英语方式表达出来，以达到传递信息的效果。命题形式以书信应用文为主，如邀请信、建议信、求职信、感谢信、问询信、求助信等，考生要依据题目写出相关作文，达到用英语进行交际的能力。高考英语写作分数在高考英语分数中所占的比重约为整张试卷的五分之一，也就是说，如果学生的写作成绩不高，那么高考英语的总体成绩也会受到影响。写作能力强的人，阅读能力一定很强，一定有过大量的阅读。可以这么说，得写作者得天下。

二、全国卷高考英语作文写作技巧分析

在全国卷高考英语中，掌握正确的英语写作技巧，对于学生总体英语成绩的提高具有一定的促进作用。笔者根据多年的教学经验，总结出以下几种写作技巧，从而帮助考生提高写作成绩。

1.认真审题，拟定提纲

进行作文写作时，最基本的要求是明确写作主题。因此，若想写好全国卷高考英语作文，首先应认真审题，了解题目的立意，知道写作要求和写作的内容，在进行写作之前要将基本的提纲拟定出来。如果考试时时间有限，考生应尽量拟一个简单的腹稿，切勿随性而写。以2016年英语全国卷Ⅰ的作文题目“假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Mr Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)”为例。首先，考生应明确题目的立意是写一封信;其次，考生应当考虑写作内容，根据题目要求拟出相应的提纲(提纲内容应当包括：写信目的、自己的个人简历、希望得到外教的帮助以及对其表示感谢等)。在写作时，一定要考虑书信的格式，避免出错。由于临近高考时，学生复习时间比较紧张，教师可以将作文题目布置给学生，让他们进行提纲式的写作练习，这样既可以提升学生的写作能力，也可以节约复习时间。

2.层次分明，逻辑清晰

考生在经过审题和拟定提纲之后，已经将文章的基本构架搭建完毕，随后就要进入文章的写作阶段。在这一阶段，考生应保证文章的层次分明，逻辑清晰。以前文中的2016年全国卷Ⅰ的作文为例，在写作中会涉及自己的写信目的、自我简介以及感谢，这里的写信目的和自我简介是题目最为重要的两部分，考生在写作时，应当将重点放在这两部分上，合理分配文章层次。只有这样，才能保证写出来的文章更具层次感，条理清晰，让阅卷教师可以清楚地了解文章的主要内容，以此实现提高作文分数的目的。

3.结构多样，句式丰富

在进行全国卷高考英语写作过程中，很容易出现两极分化问题。一类考生在写作时多运用简单句式，而另一类考生则喜欢使用复杂的句式。这就会使阅卷老师在阅卷时简单单一感或是复杂疲倦感，因此合理的写作结构显得尤为重要。考生需要合理分配好简单句和复合句之间的比例，做到繁简交错，运用适当。例如，“Although I feel tired，I still continue to insist.”和“Tired as I am，I still continue to insist.”在这两句话中，前者是让步状语从句，后者是由as引导的倒装句。再如“Hearing the voice，she was so scared.”和“When she heard the voice，she was so scared.”在这两句话中，前一句是由非谓语动词做时间状语引导的句子，后者是由“when”引导的时间状语从句。因此，考生在进行英语写作时，可以将句子的句式进行一定的转换，以达到丰富句式的特点。

4.转接自然，通畅连贯

对于高考作文来说，最基本的写作要求就是全文通顺、流畅。因此，考生在进行写作时，要注意以下几个方面。首先是过渡应当自然。表示并列关系的过渡词有and，also，as well，as well as等，表转折对比的过渡词有but，however，yet，instead等，表结果的过渡词有so，thus，such…that等。其次，要在书写过程中做到起承转合，在文章的开头要有引导性的语句，中间要增加一些承接的句子，在结尾处进行总结，从而使阅卷老师看到文章的整体性。

5.字迹工整，重视书写

高考英语写作中，字迹工整对于分数的提升起到一定的作用。在高考阅卷过程中，阅卷老师会根据学生的字迹来判定作文得分的档次。因此，考生在平时一定要加强英语书写的练习，保证字体的工整性，从而为自己的作文加分。

高考英语作文的写作能力和技巧不是一天就可以炼成的。对此，教师应当在平时让学生多对写作进行练习，夯实基础，并通过不断对词汇、范文的积累，以及大量的英语阅读，特别是英语小说和剧本的阅读，以实现英语作文成绩的真正提升，最终在高考中获得成功。

参考文献：

[1]刘之林.浅析高考英语作文的写作技巧[J].新课程学习(学术教育)，2010(7)：71-72.

[2]肖彦.掌握写作技巧 写好英语作文——浅谈高考英语写作的技巧[J].文理导航(上旬)，2012(12)：58.

作者：杨孟光

第2篇：从近五年全国Ⅰ卷作文原题对核心素养的考查看2021年高考作文命题趋势

苏轼有云“法相因则事易成，事有渐则民不惊”，高考作文命题关系重大，纵观近年来高考作文命题的走向，我们不难发现，尽管作文命题的形式或内容每年都有变化，但变化是渐进的，是有规律可循的。自2015年高考出现任务驱动型作文以来，“通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证”已经成为共识。高考作文命题形式的变化，带来高考作文写作特点的变化，由欣赏抒情，转而注重理性、思辨。因此，预判2021年高考作文命题的趋势离不开对时代语境和育人目标的考查。

2014年，为把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处，教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布。该研究成果以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。其实2016年高考全国作文题就已经是学生核心素养的风向标。2016年高考全国卷的三套试题的作文题都体现出对发展理性思维能力的考查，其中的要义是：促进学生形成逻辑求真，严谨务实的科学精神，成为一个具备科学理性素养的现代公民。全国Ⅰ卷作文题对漫畫奖惩的思辨，全国Ⅱ卷作文题语文素养提升途径的研判，全国Ⅲ卷作文题挖掘小宇创业故事背后的责任与担当，都旨在引导学生缜密思考后展开论述，对于培养学生积极向上、尊重规律、崇尚真知的精神，具有很高的启发价值。

2017年开始，高考作文较前几年有所变化，不仅扩展了素材选取范围，更突出试题命制的情境化设计，表象背后反映出的是高考语文命题与高中课程标准衔接更加紧密，对语文学科素养聚焦更甚。学科核心素养已越来越受重视，对高考命题及高中语文教学都有一定的导向作用。2018 年1 月16 日教育部发布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》，2020年又重新发布了2020年修订的课程标准，其对语文课程改革理念进行全新的建构，力图将指向“接受—理解”的语文教学转变为以实践为本体的语文核心素养的培养。高中语文新版课程标准主要提出了以下新理念：其一，全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。其二，注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。其三，遵循共同基础与多样选择相统一的原则，构建开放、有序的语文课程。在新版课程标准中，不仅提到了语文素养的提高，还提到对于学生语文应用、审美与探究能力的培养。其中，语文素养是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”。笔者通过分析近五年高考语文全国Ⅰ卷作文试题，研究核心素养对高考作文命题的导向作用，进而探寻其对高中语文作文教学的意义。

一、对标“核心素养”，分析近五年高考全国Ⅰ卷对中学生核心素养的考查点

2020年高考全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

重点考查

1.人文底蕴

主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

2.责任担当

主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。

2019年高考全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

重点考查

1.实践创新

劳动意识：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯;在主动参与家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识;具有通过合法劳动创造成功生活的意识和行动等。

问题解决：善于发现和提出问题，能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案。

2.科学精神

理性思维和批判质疑。

3.责任担当

社会责任。

2018年高考全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面材料，根据要求写作。

2000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年，汶川大地震，北京奥运会。2013年，“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年，“世纪宝宝”一代长大成人……2020年，全面建成小康社会。2035年，基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作;不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

重点考查

1.社会参与

责任担当：处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。包括社会责任、国家认同、国际理解等。

实践创新：在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现，包括问题解决、技术应用等。

2.科学精神

理性思维和批判质疑。

2017年高考全国Ⅰ卷作文原题：

阅读下面材料，根据要求写作。

據近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

重点考查

1.人文底蕴

人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累。

2.社会参与

责任担当：处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。包括社会责任、国家认同、国际理解等。

实践创新：在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。包括问题解决、技术应用等。

2016年高考全国Ⅰ卷作文题：

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。

重点考查

1.人文底蕴

人文情怀：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。

2.科学精神

理性思维和批判质疑。理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法;逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。批判质疑：具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

二、聚焦“立德树人”，

自觉弘扬社会主义核心价值观

从以上的分析中，我们可以看出，近年来高考作文命题关注时代发展，贴近学生生活实际，引导学生展示家国情怀、国际视野和文化自信。题型保持稳中有变，以任务驱动型材料作文为主，材料既有对生活现象、特定场景的选择，也有对传统文化的关注。未来高考作文将呈现三方面命题趋势：“经典与时事关联、生活与思辨互动、文字与文化共鸣。”在对中国学生核心素养的考查中，命题将侧重考查文化基础和社会参与这两大方面，以凸显“立德树人”的重要地位。据此，我们建议2021年高考作文复习备考仍然要聚焦“立德树人”，主动对标“核心素养”，引导学生增强自觉弘扬社会主义核心价值观的意识。

2021年高考作文模拟试题：

阅读下面材料，根据要求写作。

近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

手机入校园，该进还是该禁？这个话题早有讨论，正反双方各有道理。反对手机进校园者认为，青少年自控能力尚不足，部分自控力较差的学生容易沉迷手机，影响学习、损害视力，甚至接触到暴力、色情等不良信息。而另一些支持手机进校园的家长认为，离开手机，孩子就像是断了线的风筝，没法与家长交流沟通。还有人提出，有的作业就是要求在网上完成提交的，不带手机怎么做？（来源：新华社）

为响应教育部的号召，某校拟召开学生和家长联席会，宣布手机管理新规。如果你是学生代表，将要在这次学生和家长联席会上发言，你会对大家说些什么？请拟写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作提示

本题针对当下热点，贴近学生的生活实际，切入点很具体，可以生发的内容也很丰富。在构思立意的过程中，考生如能主动对标“核心素养”，聚焦“立德树人”，可以迅速打开思路，明确写作方向。具体来说，有以下两个方面。

1.满足基本要求，注意行文对象，完成任务驱动。这篇文章的文体是发言稿，是一种实用文体，写作者要充分考虑发言的意图和效果，尽量选择符合情境的写作方向，支持学校加强手机管理的决定，不要一味唱反调。

2.对标核心素养，强调立德树人，写出高格调。本题综合考查文化基础、自主发展和社会参与三个大项中人文积淀、人文情怀、理性思维、学会学习（勤于反思）、健康生活、责任担当、问题解决、技术运用等方面。学生如果胸中有“本”（核心素养），就会迅速找到打开思路的方法。考生写作时既可以用正向思维，指出手机的作用和危害，点明沉迷手机对学生身心的伤害，进而发出积极正确的呼吁;也可以运用逆向思维，针对手机对人的控制，反思人文底蕴、人文情怀在这个技术时代的重要意义，呼吁家长要多关注孩子心灵成长，号召同学们远离手机，亲近自然和书本，加强自律，丰盈自己的内心世界。

（责编 / 贺丽）

作者：薛丽琴 喻宜发

第3篇：2011全国高考作文汇总

2011全国各地高考作文

2011年全国卷I作文：期待成长

2011年全国卷II作文：诚信

2011年新课标卷高考作文：中国崛起的特点 2011年北京市高考作文：对世乒赛的看法

2011年江苏省高考作文：拒绝平庸

2011年辽宁省高考作文：苹果的香味

2011年安徽省高考作文：时间在流逝

2011年山东省高考作文：这世界需要你

2011年广东省高考作文：回到原点

2011年上海高考作文：一切都会过去与一切都不会过去 2011年浙江省高考作文：我的时间

2011年湖北省高考作文：旧书

2011年四川省高考作文：总有一种期待

2011年重庆市高考作文：情有独钟

2011年湖南省高考作文：谢谢大家

2011年福建省高考作文：根据袁隆平的话写作文 2011年陕西省高考作文：中国的发展

第4篇：2012年全国高考作文汇总

【大纲版全国卷】 材料作文

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 大纲版全国卷作文题的导向很好。它告诉年轻人如何才能挑得起原来自己认为挑不起的但子。但是，这道作文题也有问题：不合实际。穿上鞋还走得晃晃悠悠的“我”，脱了鞋，还能走得稳当吗?难说!一双从未打过赤脚的脚脚能在溜滑的田埂上走得稳当吗?难啊。

【新课标全国卷】 船主与油漆工

材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

《船主与油漆工》此题本身具有多义性。从油漆工的角度看，油漆是他份内之事，但补洞则是份外之活。这位油漆工份内、份外一肩挑，可贵!可就《份内与份外》著文。油漆工人的责任是为船刷漆，但高度的责任感让他发现了船洞并及时被上了船洞。难能!可以《责任》作题。油漆工付出了两份劳动，但他只接受了油漆工的工钱，补洞一活，他既未索酬，又未讲明。可敬!可从《付出与所得》写作。从船主的角度看，这位船主真是个天下难得的粗疏之人。明明知道船有洞须被，竟然只知道油漆，忘掉了补洞。可从《有一种毛病叫疏漏》写作。但是，非常难能的是这位粗枝大叶的船主却懂得感恩，他发现油漆工不仅为自己船没油漆，还补了洞，便主动登门送来了感谢补洞的钱款。可从《有一种品质叫感恩》撰文。而且，上述每个角度都能与现实紧密相联，既能让学生受到教育，又能启迪人生。所以，这是一个非常漂亮的材料作文题。

【安徽】 梯子不用时请横着放

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 安徽卷《梯子不用时请横着放》中的两个条幅折射出两种思惟：一是提请注意安全，二是告知如何做最安全。二者相比，显然告知如何做最安全比提请注意安全更加安全。这些年来，“安全”成为一个热词。食品、药品、校校车、火车安全屡屡成为万众瞩目的焦点。提请注意和如何行动二者相较，后者显然更实际。

【北京】 火车巡逻员老计的故事

2012年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。 北京作文题来自一个真实的故事。这则材料的亮点在于体现了对生命的礼遇。尊重生命是人类永恒的话题，亦是是社会进步的标志之一。这则作文题对老计的礼赞，是对老计尊重生命的礼赞。每趟经过这里的火车鸣笛，其实是对对老计重视乘车人生命的礼赞。这才是这道村料作文最大的亮点。

【重庆】 材料作文

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是

唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” “今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。” “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 重庆作文题讲了一个重大命题：尊重。一名普通工人在冷库里长达5个小时，最终营救他的竟是一名保安。保安营救他的原因是35年来这名普通工人每天的“你好”、“明天见”让他想到这名遇险的工人没有出厂。这才有了寻寻找与得救。一名普通保安对尊重的渴望让尊重他的遇险工人获救。尊重他人，就是尊重自己，尊重自己的生命。

【福建】 材料作文

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

福建作文值得思考：冯先生的话有哲理，亦有缺陷。人生的赛跑的确是看在有限的时间内看你跑了多远，但人生生的赛跑更在于你跑得是否有意义。跑得长，考量的是生命的长度;跑得有意义，考量的是生命的价值。

【广东】 材料作文

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公园一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

广 广东作文提出了人生的一个重要命题：选择时代和不选择时代。居里夫人认为任何一个时代都可以过得“有趣”和“有用”。汤因比等人或选择过去，或选择未来。时代决定人生，人生无法选择时代。有人想选择时代，有人则不选择时代，因为对人生的目标与追求不同，。

【海南】 材料作文

海南高考作文为材料作文材料：一名渔夫修补船只的时候看到船底有个小洞，就顺手补上了，后来他儿子去打渔时遇上大雨。这个补上的小洞救了他一命。文章立意，做有责任和担当的人，随手小善会有大的回报。

海南这道作文题与新课标全国卷雷同，但不如新课标全国卷出得好。差距在哪儿呢?差距在渔夫自己修补与船主让漆工油漆而被油漆工发现修补。这么一改，新课标中的感恩消失了，留下来的只有防患于未然了。题目中的“有责任和担当”、“小善会有大回报”有点离题拔高之嫌，原文并无此意。 【湖北】 科技的利与弊

话题：科技的利与弊。

湖北作文语涉一个重要话题：科技的利弊。科技的发展与人类的发展同步，但是，科技的发展并非都对人类有利利。这个话题提出了现实世界一个重要的命题：科技的双重性。这个话题既非常现实，又非常有趣。它为考生提供了两种思路：利与弊。因此，这个题目不难写。难处在于考生必须关注过这类话题。

【湖南】 一幅图片加四句话

一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

湖南作文题导向非常积极，无论是服务、想象，还是力量、希望，导向积极勿庸质疑。但是，伸出去的手有时并并非都是如此。贪腐之手，黑恶之手，同样存在于这个社会之中。我们要引导学生积极面对人生，但也要看到社会的的另一面，引导学生勇敢面对人生。

【江西】 围绕“拥有什么”展开讨论

要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文。

这则作文题揭示了两种人生追求：不想自己拥有什么而只想着想拥有什么叫有追求，不想自己没有什么只想着自己想拥有什么叫知足。二者都有它积极的一面也有消极的一面。有追求，人类才能发展，社会才能进步。但是，过于强调追求，于己，则会忘掉过程，人生只留下一个接一个的目标，人生的过程完全淹没在对人生目标的不断追求之中。于社会，则会忘掉礼让。只想着自己要，再要，他人呢?完全不考虑了。知足，才会心理平衡，才会摆正个人和他人的关系，建立良好和谐的人际关系。反之，不懂得知足，只顾追求，最终是欲壑难填。

【辽宁】 大隐隐于“乐”

材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

登台意味着露脸、扬名的机会，有人登台时穿着华丽，既让衣着与名声相配，又让形象更加完美。但是，音乐家靠的是音乐，不是服装。委婉、动听、沁人心脾、令人难忘的音乐足以让一位音乐家名扬千古。谁会认得柴可夫斯基?惶论柴氏着装如何?谁会记得莫扎特、贝多芬模样如何?但是，莫扎特、贝多芬、柴可夫斯基这些世界级的音乐家们却将自己的名字永远镌刻在世界音乐史上，成为不朽的大师。材料中的这位音乐家非常懂得这个道理：忘掉自己的样子，记住自己的作品。

【山东】 以孙中山箴言自拟题目

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山

山东省是建国以来首次以中国革命先行者孙中山的言论为材料命题的省份。首创之功不可没。孙中山的这段话道出了一个真正革命者百折不挠的精神，无论是面对失败，还是面对困难。

【上海】 材料作文

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

人们心中有时的确会舍掉微光，天才的作品不仅发现了这些微光，而且，将这些微光点得更亮!人们之所以舍充自己心灵中的微光，并非仅仅是因为这是自己的东西而不珍视它，更重要的是我们尚不会深入地思考这些微光。这就是天才与我们的区别!

【浙江】 坐在路边鼓掌的人

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》：故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

当英雄，值得一赞。当为英雄鼓掌的人，亦值得一赞。我们不能企望每个人都成为英雄，但我们每个人都应当成为为英雄唱赞歌的人。赞美英雄即是肯定真善美。

第5篇：2012年全国高考作文汇总

1、2012浙江高考作文题：

“冲天香连透长安，满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句，随着近几年黄金的大涨，国际国内群众纷纷掏腰包购金。黄金，已经成为人们生活中的一部分。请根据自己对黄金的体会，展开联想，写一篇作文。

要求：题目自拟，2。除诗歌之外3。全文不少于

2、2012河北高考作文题：把握方向

3、2012北京高考作文题：书生之路

4、2012江苏高考作文题：故事与结局

5、2012广东高考作文题：另一面(广东卷)。

6、 2012湖南高考作文题：别把聪明打碎了

材料：博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。这本150页的著作已被出版，受到人们的欢迎。

分析：“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。

话题：“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”

7、2012湖北高考作文题：那些年。

8、2012山东高考作文题：平凡中的伟大

9、2012新课标高考作文题：把握方向。

10、2012吉林高考作文题：船主和漆工的故事 阅读下面材料，根据要求写一篇文章

有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!”

11、2012四川高考作文题：你是天边的一朵云彩

12、2012辽宁高考作文题：如何救海参

13、2012内蒙古高考作文题：变味的善良

14、2012陕西高考作文题：危中寻机

15、2012安徽高考作文题：曾经

第6篇：2006全国高考语文作文汇总

2006年高考作文题目汇总

2006全国卷Ⅰ高考作文

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，

的背上，想抓住山头往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：

什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、

历史条件下立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2006

给材料作文：阅读材料，以“书

2006全国卷Ⅲ(贵州、云南等省

全国卷Ⅲ(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙

目前中国的人读书的人越来越少。

方面的。实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。

买不起书相反网上阅读的人越来越多。

全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数

1、北京2006年高考作文题出炉：《北京的符号》

以天坛、故宫、天安门、胡同、长城等为北京符号，写一篇以北京的符号为题的文章。

2、2006年湖南省高考作文为议论文

湖南省今年高考作文题目为 便哇哇地从树上猛冲下来， “它也很可爱啊!一个角度构思作文。)99年60%，0199年是 题目：谈意气:谈意气,写一篇议论文扑到一只山头“这是一只忘记自己叫” 自主在一定高考作文题为：“书”。52%。造成这个原因是多还有的人说，03年18.3%。 800字全国卷Ⅱ高考作文”为主题，体裁不限，诗歌除外。高考作文题：书)年3.7%!

3、2006年四川省高考作文题目新鲜出炉：《问》

生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一骗不少于800字的文章。

4、2006年天津高考作文题目新鲜出炉：《愿景》

新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。

5、2006年湖北省高考作文：根据成语得到的启示成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三成语中，能给你什么启示?

6、2006年广东卷高考作文题目：雕刻心中的天使2006广东卷高考作文题：雕刻心中的天使。

7、2006年上海高考作文题目2006年上海市高考作文题目：《我想握住你的手》。

8、江苏省2006高考作文题目新鲜出炉：江苏卷作文题目：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了篇800字的。

9、2006年浙江省高考作文题：生有所息生无所息话题：生有所息 生无所息

《列子》：子贡倦于学，告仲尼曰：《现代汉语词典》中，„生‟解释为：„息‟解释为：„休息、停止‟。

生无所息，即是指只要生存于这个物质世界上、生命的物质都不会停止活动(运动)。

10、2006安徽省高考作文题目新鲜出炉今年安徽省高考作文题目为：

11、2006年江西高考作文：话题作文

……，从以上带“三”字的:《我想握住你的手》“人与路”

……请以“人与路”为话题写一 „愿有所息。‟仲尼曰：„生无所息!‟ „生存、活‟，„生命‟，„具有生命力的‟;还具有生命力的物质或是有

“读”读人生，读父母 “燕子减肥”

2006年江西作文题目：请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文

雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字

12、2006年高考河北省作文：根据材料写一篇作文2006年高考河北作文题目

一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。

13、2006年高考福建省作文[题目大概内容先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于

根据三个话题选择写作

]：06年高考福建作文考题创新思维课堂上，同学们各抒己见，

800字。

第7篇：2012年全国高考作文汇总

(大纲全国卷)

2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试!”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年新课标卷高考作文(课标全国卷)

2012年新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、 陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)高考作文题：

给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800

字作文。

2012年北京高考作文

老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼，此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响„„

大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛„„，这一个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含意范围之内，自定角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

2012年上海高考作文

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012年重庆高考作文

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”

保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。

2012年湖南高考作文：一幅图片加四句话

2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年湖南高考作文：是一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。

2012天津卷高考作文题：清水还是浊水材料作文

两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

2012年山东高考作文

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。

2012年福建高考作文

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

根据以上材料写一篇800字的作文

2012年江西高考作文

今年江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。

2012年安徽高考作文

2012年浙江高考作文

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

2012年辽宁高考作文

材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。

2012年湖北高考作文

作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。

2012年江苏卷高考作文题：忧与爱

《忧与爱》。

2012年广东高考作文

阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫与在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前„„伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以对有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验，写一篇文章。

要求：(1)自选角度，自拟标题，自定文体。(2)不少于800字。(3)不得套作，不得抄袭。

第8篇：2012年全国高考英语作文汇总

2012年全国高考英语作文汇总 2012全1—参加在新加坡的夏令营 2012山东—介绍课外学英语的经验 2012广东—澳大利亚的一传奇老学生 2012广东—老师对学生的影响

2012苏—同学打篮球时发生争执建议 2012徽—中学文理科的选择和理由 2012浙—未来靠自己的名言

2012辽—现行教材的看法

2012福—公园湖中乱丢垃圾与美景对比 2012津—邀请美国朋友看越剧 2012陕—教师节学生精心准备节目 2012湖南—丢失的物品，失而复得的心情

2012湖北—你不能选择已有的，但能选择如何用好它

2012京—帮外国人找路

2012京—长短铅笔对话

2012江西—我喜欢读书

2012全2—邀请外教参加小明的生日聚会

2012四川—大学开学初，了解学生英语

的水平和建议

2012重庆—个人闲置物品的交换服务