我的家乡孝感

第1篇：我的家乡孝感

我的家乡

我的家乡古镇沙溪是镶嵌在江南版图上一颗璀璨的明珠，镇区内历史文化遗存丰富，保存着独具特色的明清临水建筑、幽深古老的小巷、古朴雄浑的古桥及历史文化名人故居。今天我就当一回东道主，带各位到古镇上兜一圈，饱览一下独具特色的“小桥流水人家”。

清晨，沉睡了一晚的小镇苏醒了，七浦塘两岸的居民开始了一天的忙碌。忙着赶集的人们顿时使悠长的街道变得水泄不通、热闹非凡。瞧!那一群群朝气蓬勃的学生背着书包哼着小曲踏上了求学之路。听!汽车喇叭声、自行车铃声、人群的喧哗声……交织在一起，为小镇谱写了一首“晨之曲”。

下面，让我们去见识一下小镇的古建筑吧。走进小巷，犹如进入一幅美妙绝伦的画卷之中：一幢幢错落有致的古老宅院，一条条幽深蜿蜒的弄堂，随着上千年的岁月流淌，古老的文化建筑和现代建筑碰撞出了和谐的火花。古镇有许多名胜古迹，我国杰出的舞蹈大师吴晓邦的纪念馆就建于此。横跨河上的三座古石拱桥皆是典型的清代建筑风格。七浦塘贯穿全镇，河道宽阔，河中有岛，为江南古镇一大特色。最夺人眼球的莫过于那几尊惟妙惟肖的铜像了。瞧，它们的动作神态各不相同：有的在拉黄包车，有的在修鞋，有的在补锅，有的在卖油，还有个小孩儿正认真地看着卖油翁……由这一尊尊铜像我们不难看出，当时这里曾是条繁华热闹的街道。古镇特产丰富：猪油米花糖、桂花麻雀蛋、肉松、肉松骨头……返程的游客正排起长队争着选购。

“古巷同户宽，古街三里长，古桥为单孔，古宅均挑梁，户户有雕花，家家有长窗，桥在前门进，船在门前荡。”

走过了1300多年历史的沙溪古镇，处处散发出江南小镇淳朴的魅力，焕发出青春的活力。

作者：李欣愉

第2篇：我的家乡在哪里

主人公的话：在日本，人家说我是中国人;在中国，人家说我是日本人;在日本，供奉着我祖先的灵牌;在中国，埋着救我养我的爹娘。

谁能告诉我，我的家乡在哪里?

引 子

1945年8月8日晚，苏联政府通过日本驻苏联大使，向日本政府转达了如下声明：“希特勒德国投降以后，日本成了唯一的主战大国。美、英、中三个大国与今年7月26日提出的，关于日本军队无条件投降的要求遭到了日本政府的拒绝。苏联从明日即8月9日起，将于日本进入战争状态。”

从8月9日早晨开始，数以百万的苏联红军，在空军主力部队对哈尔滨、吉林、沈阳、长春和海拉尔地区的日军铁路枢纽、车站、机场和日军纵队实施了密集打击后，以排山倒海之势直扑东北境内的关东军。关东军土崩瓦解，节节败退。而来不及撤退的150多万日籍军政、工商人员、军属及开拓团移民，失去了军队的保护成为大日本帝国的“弃民”。他们从东北各地成群结队，长途跋涉，涌向齐齐哈尔、延吉、抚顺的收容所，等待遣返的日子。在逃难途中，在收容所，他们无不陷入战火、饥寒和疾病的灾难之中，大批人死亡，更有日本极端法西斯分子制造了多起集体自杀事件。而在这百万逃难大军中，命运最为悲惨的却是襁褓之中的婴儿和天真无邪的儿童，他们有的被同胞投入河水或枪杀致死，有的冻饿而死抛尸荒野，万幸的被好心的中国人收养，成为后来被日本政府称作“中国残留者”的日本遗孤。

中日建交后，这些日本遗孤中约有4000人陆续回国找到自己的亲人，携带其直系亲属8300多人回日本定居。

在这4000多名被确认为日本侵华战争遗孤中，有一个叫藤田董正的孩子，两岁时被天津葛沽镇东埂村农民李金良收养，中国名字叫李海坤。1986年，42岁的藤田董正举家回国定居，如今子孙满堂，生活美满。步入耄耋之年的藤田董正却有一件日渐凝重的心事难以释怀，以致一年几次往返中国的葛沽和日本的三原，坚持至今。因为他始终坚信，哪里都不是我的异国他乡?

第一章 来到不该来的地方

日本广岛，载入世界史册的地方。

1945年8月6日，一颗代号叫“小男孩”的原子弹在这里爆炸，致使7万多人丧命。这是战争给人们留下的无比伤痛。

广岛县东边，有一个风景秀丽的滨海小城，三原市，那是我的祖籍、魂牵梦绕70年才见到的家乡。

我的父亲藤田卫道是一个十分出色的耳鼻喉医生，战前在三原市开了一家私人医院：藤田耳鼻咽喉科医院。医院是一座二层小楼，规模不大也不小，母亲藤田美重子是他的得力助手，小姨金丸秀子有时也来帮忙。父亲医术很好，别处治不了的疾病，到他这里便迎刃而解。母亲辅佐有方，待人也热情周到，夫妻二人珠联璧合，小医院干得红红火火，颇得赞誉。当时我还没有出生，这些都是我的二哥(藤田俊文)和姨妈(金丸秀子，后成为我的继母)后来告诉我的。他们还让我看父亲、母亲和两个哥哥在医院门前的一张照片。父亲中等身材，长方脸，文质彬彬，一副眼镜更显出学者风度。母亲，漂亮，文静，典型的相夫携子的日本女人形象。现在，这张照片上的四位亲人都已故去，母亲和两位兄长我稍有印象，最让我终生遗憾的是身怀绝技的、从未见上一面的、英年早逝的父亲，只有在这张照片上才能领略他的音容笑貌。正是这张泛黄多皱已经起毛的老照片，承载着我日复一日的怀念和滴滴相叠的泪水。

1937年7月7日，日本侵華战争正式爆发。作为战争发动者的日本，除了日本军国主义分子之外，更多的日本人民是向往和平、向往幸福、厌恶战争，反对侵略的，这是每一个善良人的共同心愿。战争是政治家的魔鬼游戏，对任何一方的人民大众都是一场灾难。不久，这个灾难终于降临到我们藤田家。

有一天，父亲接到政府命令被强征入伍，当时两个哥哥已经出生，家庭生活不是很好，尤其母亲身体虚弱。父亲和所有应征人一样，只好告别自己的亲人，告别自己苦心经营的医院，离乡背井，登上开往中国东北的轮船。父亲沉默不语，他此时唯一能做的只有一个，那就是服从，尽管他有即将步入艰难生活的妻儿，尽管他有需要他诊治的病人。临行之前，他已预约了四、五个手术，来不及告知对方实属无奈。船离码头，岸上的张张笑脸已变成双双泪眼。轮船载着日本军国主义的圣战使命和数百条生死未卜的鲜活生命，急速前进，驶向不该去的地方。经过几天的奔波，父亲来到中国东北吉林满铁医院成为一名军医。因父亲医术好，不久被任命为医士长。

父亲的突然离开，使经营不错的小医院被迫关闭。母亲和两个哥哥的生活来源也随之破灭。为了生计，母亲把两个年幼的哥哥寄放在外公家里，外出打工或为邻居做些零活勉强维计。外公、外婆更是忧心忡忡，一家人不知道怎样才能熬到父亲归来的日子。

远在异国他乡的父亲，每天和血腥与死神相伴，已感觉麻木。作为一名医生，治病救人是天职，而前线每天都在涂炭生灵，无论是敌我，不都是有血有肉、有情有义、有老有小的生命吗?他心里很不安。作为一名军人，他不应该有这个念头，只有服从，让他的病人早日康复。当他看到从病床上再次走上战场的军人时，他真不知道自己的工作是救人还是在杀人?只有在忙碌了一天之后的夜里，他才有空掏出揣在怀里的那张照片，凝神望着自己的妻子和两个儿子，默默的祈祷，盼望着战争早日结束，回到亲人身边，哪怕吃糠咽菜，也愿意过安心平静的日子。

1941年春天，母亲意外地收到了父亲让她带着孩子来中国的来信。不知道是父亲私下向医院的申请，还是上级最近下达的新命令。不管如何，这对于父母都是一件天大的好事。母亲立即打点行装，踏上了开往中国东北的轮船。送行的外公外婆拉着母亲的手一个劲儿地叫着，住些日子就回来，别让我们惦着啊。谁知这次分别就是他们与母亲的永别!

母亲一行来中国后，被父亲安顿在吉林市的一处住所，离父亲所在的满铁医院有一段距离。1943年2月1日，母亲生下我，取名藤田董正。父亲无暇照顾母亲，写信让18岁的小姨金丸秀子来中国帮忙照顾。我两岁时，父亲见日本战事越加不利，就送小姨回日本。小姨因此逃过了日后的灾难。1945年2月，四弟又出生，名字不详。后来听二哥跟我说，当时一家人生活很快乐，父亲每到周日便骑马回家与我们团聚。偶尔父亲带着大哥、二哥和我到市内玩耍。有一次，我们路过一座很漂亮，看起来又十分坚固的建筑，呈X造型，主楼为三层圆体，伞顶八角脊，外伸四个斜翼为起脊瓦房，角坡房山，样子像一只大乌龟，门口有一个站岗的中国人向父亲敬礼。父亲告诉我们说，这就是他工作的满铁医院，原先的名字叫东洋医院。我们走了老远，那个岗哨还跟我们挥手。

现在我才知道，满铁医院之所以名声在外，不仅它是一座东北绝无仅有的典型的中日合壁式建筑，而且这里曾发生过北京猿人头盖骨失踪案。

第二章 侵华的替罪羊

1945年8月的一天，我和哥哥们正在院子里玩，风风火火从外面来了四个骑马的日本军人，像是父亲医院的侍卫。正在屋里喂奶的母亲，见有人来便把四弟放在床上迎了出来。其中一人把一封信递给母亲。母亲打开一看，是父亲的字迹。读罢信件，母亲顿时昏倒在地。父亲在信里说：日本战败，苏军南下，我已随医院撤到朝鲜，不能带家属。你速带孩子们到营口乘船回国，刻不容缓。藤田拜托!

母亲醒过神来，哪敢怠慢，马上把必须带的东西裹了两个包袱，8岁的大哥背一个，6岁的二哥背一个;她后面背着2岁多的我，前面抱着7个月的四弟，一家人慌慌张张地踏上了逃亡之路。

街上乱哄哄的，都是不知所措的日本人，青壮年早已一批一批被强征入伍了，剩下的全是老人、妇女和儿童。关东军兵败如山倒，早已跑得无影无踪，就是遇到了零星部队，只顾自己逃跑，连理都不理我们。我们被政府和关东军抛弃了!当时在中国东北的日本人有230多万，其中关东军兵力最多时达80多万，后来大部分开赴南洋战场。剩下的军属、铁路、煤矿和开拓团等移民，也有150万之众。这些来不及撤退的无辜百姓，成了日本侵华战争的殉葬品。

人们不知道到营口的路有多远，也不知道怎么走最安全，唯一的方法就是结伴而行，母亲和一群军人家属凑在一起南逃，五、六十人的样子，多是老人、妇女和孩子。远处苏联红军的枪炮声、飞机的轰炸声，和近处逃难人群的哭喊声，不绝于耳。开拓团的人，大都穿的是军装，团长还有武器，自然成了苏军打击的目标。为了逃避追兵，我们只好钻深山走森林，很多人迷路掉队也顾不上寻找。忽然，远处传来汽车马达声，有人喊道苏联红军追来了，大家马上藏在路边的草丛里。汽车近了，插着膏药旗，是关东军，大家欢呼雀跃，一起涌向马路中央，高喊着麻烦了带我们走吧。谁知汽车鸣着喇叭，没有减一点速度，大家急忙闪开，汽车呼啸而过，车上的士兵呜哩哇啦不知叫的什么。人群中有人嚎哭起来。

母亲一人带着我们四个孩子，走得很慢，渐渐落在后边。她四处打听附近有没有火车站，想坐火车赶路，有人告诉附近20多里有个小站，不知停不停车。我们慌不择路，去碰碰运气，走出没有10里地，被一伙土匪团团围住，母亲跪地求饶，他们理都不理，抢走了我们所有的东西，就差扒我们的衣服了。有一个骑着马匪首还不想走，盯着母亲要使坏主意，这时一个扛枪的人跑过来，我看着有点眼熟。他小声嘀咕道：大哥，这日本娘们的当家的是个军医，没杀过人。匪首哼了一声，带着人马走了。母亲吓出一身冷汗，只要不杀人、不糟蹋人，什么都可以不要!原来这些土匪不是别人，都是以前满铁医院麾下的伪军，他们见日本大势已去，又不敢投奔抗日武装和苏联红军，脱了军装成了土匪，专抢这些手无束鸡之力的日本难民。昨天帮着日本侵略者残害自己的同胞，今天又反过脸来欺负昔日的主子，这种人无论在哪个国家，都有一个同样的名字：民族败类!

包袱没了，盘缠没了，吃的也没了，我们陷入了极度的困境，逃跑变逃难。但我们还是万幸的，逃难途中时常听到更为惨烈的事情。如开拓团难民集体自决的事件，制造了骇人听闻的惨案。哈达河开拓团撤退到麻山地区，遭到苏军的阻截。绝望中残忍無度的几个男人，将70多名妇女儿童全部枪杀，然后自己逃入深山。乌兰浩特市附近的1200多名开拓团民，紧急向葛根庙方向撤退，途中与苏军遭遇。带队的军官命令团民向路旁的大沟里跳，下去的九死一生，惨无人道的军官向沟里扔手榴弹，没淹死的也炸死了，没有炸死的又命人用刺刀挑，是死亡千余人的大血案。此外，路上病死的、饿死的，难计其数。我们一家还算暂时幸运。

没有吃的，也不敢到村子里去要，怕有追兵;更不敢走大路，只能在在荒郊野外跋涉。靠挖野菜，刨草根，摞树叶果腹充饥。幸而遇到一块玉米地，我们已经顾不得礼节，急忙掰下不成熟的玉米棒子，连谷粒带浆水，狼吞虎咽，如同大餐。最可怜的是我的四弟，7个月的婴儿，吃不了野菜，也吃不了玉米棒子，母亲有一点东西就给我们吃，严重缺乏营养，乳房干成空皮囊，一滴奶水也没有了，饿得弟弟已经到了奄奄一息的地步。有一次，我们遇到了一个在地里干活的一对老夫妻，看我们可怜，拿出自己带来的干粮，仅有的两块玉米饼子递给母亲，我们像见到金元宝一样抢着吃了。那时的中国农民生活也很贫穷，那一对老夫妻可能是给人家扛活的穷人，带的干粮也很少，给了我们他们就要饿一天。

我们就是这样一路逃跑，一路乞讨，一路寻找，经过一个月的艰难跋涉，也就是1945年9月20号左右，终于来到了抚顺市的一个难民收容所。这个难民所原来是一座小学校，大哥、二哥看到了收容所，像见到了救星，欢呼、雀跃，以为有吃的了，有喝的了，有住的了，能够活命了。谁承想，到了大门口一看，惨不忍睹!院子里遍地都是死尸，旁边还横七竖八地码着一人多高的一摞死尸，教室的屋檐下还有东躺西卧的奄奄一息的人，面目全非。看到这个场景，如同进了鬼门关，母亲伤心得哭了，可是又有什么办法，只能住下。屋子里挤不进去，我们就躺在教室的屋檐下，晚上冷，睡也睡不着，就互相抱着熬到天亮。白天没有吃的，更难熬!我当时只有两岁多，饿得光哭。收容所粮食供应不上，每天只能熬一锅看不见米粒的稀粥，一千多人都去抢，体力强的抢上一碗，就能活上一天，老弱病残抢不上的，只能眼巴巴地挨饿等死。我们孤儿寡母头两天一口也没抢上，可怜的四弟第二天就饿死了。母亲在操场上拾了点木头，一边流着泪，一边把孩子火化了，收起几根骨头保存起来。

收容所的人后来知道我们是军官家属，有时候就给我们提前盛出一小碗，但是母亲一口也舍不得喝，一滴不剩地分给我们。这样的关照，不是每天都有，而是隔三差五的，有时连续几天一口也喝不到，我们坐以待毙。都说日本人有团队精神，有服从精神，但是到了生死关头，就什么都不顾了。时有时无的稀粥，母亲滴水不沾，保住了我们哥俩的命，母亲已经有气无力了。10月3号，中午的时候，母亲再也睁不开眼了。听我二哥说，当时母亲最不放心的是我，临死时她把我紧紧地抱在怀里，把干瘪的乳头放进我嘴里，盼望有一滴奶水让我能多活一天!我以为有吃的了，就玩命地嘬，妈妈都咽气了，我还趴在她怀里不停地嘬。妈妈死死地抱着我，足有三个小时，我也嘬了三个小时。人们费了好大劲，才把我从她僵硬的双臂中抱出来。我之所以能活下来，就是享受了母亲的体温，嘬进了母亲临死前的精气，比奶水还要珍贵啊!

我和大哥、二哥跪在母亲身旁，喊着妈妈呀妈妈呀，哭干了眼泪，我浑身无力软得一滩泥，站不起来了。

收容所的人知道母亲是军官家属，便商量着把母亲的尸体提前火化，当时死尸遍地，顾不上火化，母亲的尸体能够及时火化也是得到关照的。收容所的人还做出了一个特殊的决定，让我8岁的大哥背上母亲和弟弟的骨灰，派汽车从抚顺把他直接送到营口，让他乘船回国。这也是对我们家族的特殊优待，因为当时从抚顺到营口的难民太多了，单靠两条腿走到营口也是万万不可能的事。谁知大哥被送到营口码头时已无气力，是人们把他抬上船的。船还未开，大哥就咽气了。

此时，父亲已奉命回国，当他得知大哥就要回国的消息，高兴万分。但望眼欲穿、心急如焚的父亲，在码头上见到的却是两个骨灰盒和一具尸体，悲痛欲绝!从此父亲萎靡不振，成天喝酒吸烟，呼叫着我和二哥的名字，食难进，夜不眠。

第三章 我和二哥的新生

抚顺收容所，是日本留守人员负责的一个临时救助机构，前后收留了4万多日本难民。但由于粮食奇缺，营养缺乏，传染病流行，难民死亡率很高，收容所成了停尸场。一些年老体弱的老人和哺乳期的婴儿，死的最多，勉强生存下来和能够回国的难民为数不多。收容所为了让这些陷入绝境孤儿们活下来，在门口贴出告示，希望有能力的中国人伸出友爱之手，救人一命。

有一天，收容所的人领着一个当地农民，来到我和二哥面前。当时二哥六岁，还有一些体力，我两岁半，虽然有口气，但是也已经站不起来了。其中一个农民，见二哥身体还可以，就把他领走了，他就是二哥的养父，姓刘，对二哥很疼爱。后来老人去世，二哥又到了一位姓朱的中国人家里，取名朱成。朱家把二哥当亲生骨肉，供他读书，有了工作，当了干部。这都是二哥后来告诉我的。我当时年龄小，身体弱，收容所的人先后领来好几个人看我，都摇着头走了。我的命运危在旦夕。

没过几天，来了一个女护士，是抚顺医院派来救治日本难民病人的工作人员。她下班时，一眼看到奄奄一息的我，说这孩子如不赶紧抢救难保活命，收容所的人说有口吃的就死不了。好心的护士说，我把孩子带走。办完领养手续后，女护士就把我抱回了家。回到家，马上给我熬粥喝，补充体力;然后给我擦澡，换了衣服。她家里人得知我是个日本孤儿，就和护士闹翻了。说你一个大姑娘家，养个孩子算哪一出?还是个小日本!哪来送哪去!护士说，我是个医生，眼看着一条性命就这样完了?日本侵华有罪，孩子无辜;我先把孩子救活再说。在女护士的精心护理下，我的体力慢慢得到了恢复，开始下地走路。女护士每天要上班，早晨陪我吃完早点才出门，晚上回家头一眼看的是我。我叫她护士妈妈，她说在医院里护士、大夫都是孩子的妈妈，就这么叫。家里的反对意见，没有因为她的不放弃而改变，争吵时有发生。护士妈妈担心她上班后家人把我轰走，就每天带着我一起去上班，晚上再回家睡觉，家里人只好依着她。

护士妈妈在医院工作很忙，不能随身看护我，就把我托付给医院一个烧锅炉的师傅。这个师傅30多岁，叫李金良，心眼儿很好，他的媳妇得急病刚刚去世，身边还有一个10多岁个女儿。李师傅对我像亲儿子一样，不管烧锅炉活儿多累，总哄我玩，带我到澡堂里洗澡，还给我买一些零食吃，时间久了我和李师傅形影不离了。一晃半年的时间，我都是晚上跟护士妈妈睡觉，白天和师傅爸爸玩耍，使我这个失去了亲人，从死亡线上爬出来的日本孤儿，有了新的生活和快乐。

后来，师傅爸爸听说护士妈妈要结婚了，就找到她说，你把孩子救活，积了大德，老天爷都会替他的父母感谢你的。可你总不能带着孩子上花轿啊。你如果放心，就把孩子交给我吧。护士妈妈舍不得我，又想不出更好的办法，含着眼泪把我的领养手续交给了李师傅。说，我相信你一定会把这个可怜的孩子抚养成人的。从此，师傅爸爸把我背回了他的家，给我起了个中國名字，李海坤。

爸爸的老家在天津海河边的葛沽镇三合村，他为人老实、耿直、善良，祖祖辈辈以开园田种蔬菜为生。因年景不济，他在十多年前带着老婆和两个女儿，来抚顺投奔姐姐、姐夫谋生。姐夫是葛沽黄圈村人，会电焊手艺。姐姐勤劳、朴实，人长得也俊俏，俩人到了抚顺，日子过得很殷实。养父经姐夫介绍，来到了这家医院谋了个烧锅炉的工作，收入还可以。爸爸整天上班在医院，很少回家，我到李家后全由姐姐来照顾。姐姐比我大12岁，是一个很漂亮，会体贴人的大姐姐。她晚上给我铺床，早上给我叠被，白天给我做饭，有时还给我买冰糖、点心、水果吃。她像妈妈一样照顾我，像姐姐一样跟我玩，我很开心。有一天早上我睡懒觉，姐姐就把我的被子拽起来，打我的小屁股，一下子打出一个屁来，姐姐说人小气性还挺大，姐俩咯咯地笑了半天。现在想起这件事还会笑起来。

抚顺的冬天，北风呼啸，滴水成冰，房檐下挂满一颗颗一尺多长的冰锥，非常好看。姐姐见我看得入神，问喜欢吗?我说喜欢，她一下子把我抱起来，让我用手去摸那些冰凉光滑的冰柱，感觉不一般，姐姐就是为了让我开心呗。还有一次，我看到院子里有个铁砧子，非常好奇，就用暖烘烘的小手去摸，这一摸不要紧，手一下子给冻上了!姐姐听到我的哭声急忙跑出来，哎呀，拿刀剁下来吧。我说不，姐姐笑了。立马弄来一根木棍，蘸上灯油点成火把，从下面烤那个铁家伙，慢慢将我的手从砧子上脱开，没有受多大的伤。我说姐姐你真有办法，姐姐说急中生智。姐姐的针线活也称一绝，捡来一个日本军大衣给我改制成一个小半大衣，穿上很帅气。有一次姐姐带我到姑妈家串门，大家看我一副小军官的样子，喜欢得不得了。就逗我，让我敬日本礼。我一会立正，一会稍息，一会敬礼，逗得一屋子人哈哈大笑。姑妈拿出面包、山芋叫我吃，让我再次感到了中国大家庭的温暖。我在爸爸和姐姐的照料下，渐渐摆脱了脑子里的阴影，开始快活起来，身体也得到了滋补，一天比一天壮实，外号小胖子。

1947年，辽沈战役爆发，养父所在的医院住满了国军的伤兵。养父不想伺候他们，就决定带我们回葛沽老家，当时我已经四岁多了，开始有些清晰的记忆了。这时的养父有了一些积蓄，他打算回家是有自己的想法的，谁不想过好日子呢。养父家里有七亩园田，还有三间土房，这次回家应该算是衣锦还乡。我记得当时我们冒着隆隆的炮火，是钻地道绕出城外的。出城不久，我们遇上了土匪，性情刚烈的爸爸一动不动，任他们把我们抢得一干二净，爸爸一定是怕姐姐和吃亏。幸亏养父在我的两个鞋坑里分别放了五块大洋，这才有了一点盘缠，不然的话我们是回不了天津的。这点钱只能够住便宜小店，坐火车、马车就别想了，只能靠俩腿走。爸爸肩扛着我，姐姐背着不值钱的包袱，我们不住脚地往家奔。俗话说，道远没轻载。时间一长，爸爸的腿肿了，姐姐的腿也肿了，我就不忍心再让爸爸背着了，执意自己用腿走。我身子胖，走一天下来腿也肿了。姐姐心疼我，每天一到店里头一件事就是给我烫脚;爸爸心疼我，经常买鸡蛋让我路上吃，怕我吃不好累坏了。我的脚不见消肿，爸爸还要背着我，我说不背，姐姐劝我脚都成了发面饽饽了，还嘴硬。老天爷饿不死没眼的家雀。半路我们遇见一个同路的老乡，养父说一堆好话，求人家和养父轮流背着我走。趴在爸爸的后背上，暖乎乎的，看着一路的风景，心里美滋滋的，这也许就是幸福吧。

另一个是外因：50年代末，这里下放了一大批城市干部，说是在反右运动中犯了错误的人，这批干部都是从事机械制造行业的技术人员。他们个个身怀绝技，到了生产队又不甘寂寞，和社队干部搞工副业的愿望一拍即合。于是，他们盖车间、买设备、跑业务，因陋就简地干起来了。但那时生产队搞工副业不像现在这样光明正大、理直气壮，都是暗地悄悄干，或者打着“以工养农”的口号。这里的社队企业中机械加工、锅炉制造、汽车配件、暖通设备和铸造等行业发展得较快。直到半个世纪后的今天，葛沽地区的锅炉厂、化肥厂、潜水泵厂和餐具厂等行业还依然存在，有的还远近闻名。只不过是所有制和以前不一样了而已，以前是集体企业，如今改制成了民营企业。这都是当年打下的基础。

我们东埂村也先后建起了三个企业，机械加工厂(社员们简称铁厂)、塑料制品厂(皮带厂)和铸造厂，都是一个下放干部帮忙建的，以铁厂为时最早。由于种种原因，铁厂一直经营不利，造成连续多年亏损，与附近的村办企业形成鲜明对照。当时就流传着“西关(村)穷，刘庄(村)富，东埂(村)的企业白忙乎”的说法。

1969年春天，大队党支部召开会议，专门研究发展村办企业问题。支部书记刘玉祥说，我们东埂铁厂建厂3年，年年亏损，社员们意见很大，人家别的村的企业年年向生产队拨钱，提高了分值，我们的工厂却年年向生产队放白条。我找厂长让他想法搞上去，还拿降作怪，满嘴是理。我决定不让他干了，派一个新厂长去主持工作!大家面面相观，无人发言。我的心里很明白，干工业和种地不一样，要资金、要设备、要技术，还要有业务渠道。工人们都是拿锄杆子的农民，不懂技术，即便有一个半个明白人，还不是朱砂没有黄土为贵，秃子当和尚将就材料。再说，社队再穷福利也比种地的社员高出不少，能够跻身企业领导，不是有本事就是有背景，在盘根错节的农村宗族关系当中，鐵厂的水很深。现任厂长是村里的大能人，他搞了3年都没搞好，谁还敢披着破蓑衣去赶那场雨呢?

人们沉默不语，会议陷入僵持。

岁数最大的支部委员、大队长杨元起打破僵局。他对刘书记说，咱们村有头儿有脸儿的人都在你跟前了，你看谁行就点谁，谁也不许反驳。刘书记一下子把眼光对准了我。当时我才26岁，对企业管理也一窍不通，心里敲开了小鼓。刘书记说，海坤你去吧，我看你行。我急忙摇头说，我一没有经验，二没有技术，还是考虑考虑别人吧。大家你一言、我一语地劝开了我，党支部看得起你，你就别客气了。我一想，作为一个共产党员要时刻听从党召唤，山芋烫手也要揣怀里，刀山火海也要冲上去!于是就表态说，我干回试试。

第二天，我来到机械加工厂，人们向我投来怪异的眼光，当面没有人搭理我，背后却议论纷纷。什么也不懂，还来抓铁厂?二小坐飞机打井不知天高地厚?也有冷眼相观的，一问三不知。但我发现多数人还是期待的眼光，毕竟这个烂摊子有人接手了。当时，我也不着急开会，更不评头论足，天天到处观察，了解情况，查找问题。几天后，我发现问题主要有三个方面：一是由于前任厂长撂挑子，许多加工业务客源流失，工人上班没活可干。二是设备陈旧，产品合格率低，加工成本高。三是工人技术水平太低，即便是技术骨干也不会看图纸、不会磨刀具、不会计算螺纹角度，遇到技术活就会找兄弟厂求援。我心急如焚，寝食不安，不知从哪里下手。

中国有句俗话：没有金刚钻，别揽瓷器活。我反问自己，你有金刚钻吗?不懂专业技术，不会看图纸，不会开车床，怎么去领导别人呢?有一天，我走进办公室，忽然看见办公桌上放着两本书，一本是《钳工知识》，一本是《车工技术》，我如获至宝，这不就是我的金刚钻吗!下班后，我躺在炕上一看就是一宿，困惑的心豁然开朗，凭着我在中学读过的数学几何知识，我开始撬开机械加工厂这扇技术大门。诸如，如何看图纸、如何计算挂轮数据、如何制作刀具、如何加工零部件、公制英制的换算方式以及零部件光洁度的掌握要领等，这些专业知识我都能够看懂。

在车间，我亲自上车床实践，把书本上的知识一点一点地变成专业技术。两个星期后，我不但可以看图纸，而且还能够独立开车床加工零件了。工人们看到我这个“大黄梨”突然变成“大苹果”，个个刮目相看。一个开始不服气我的一个技术工人，看到我磨刀具的时候从砂轮中间入手，惊奇万分，站在我后面一直看我磨完。“行家一出手，就知有没有”。我这个磨刀具的简单动作，让他知道我已经不是个外行了。“以其昏昏使人昭昭”是不行的，这是我担任厂长后踢出的第一脚。

紧接着就是联系业务找米下锅。我选派一名在天津有亲戚关系的工人，见门就进，到市里工矿企业找活。拉锯就掉沫，加工活很快就有了一些，工人开始有活干了。为了提高产品质量，我又走出第三步棋，改造旧式车床和科学使用刀具。旧式车床加工零件精密度太低，经常出现误差，降低了产品合格率。我一方面请来行家改造旧式车床，用了20多天时间，把四台皮带式车床改造成齿轮传动式车床。一方面在刀具上下功夫。我从书本上发现，磨刀具时缩小刀尖角度可以减少加工误差。我亲自做了一个实验，新法磨成的刀具，提高成品率20%。

产品合格率一提高，加工任务月月增加，新的困难又出现了刀具不够用，车床不够用。花钱买，哪来这么多开支?刀具的问题，我采取了两个办法，一是向加工单位求援，能省就省。再有，我坐公交亲自到天津的废品公司淘宝，看有没有废弃的刀具。功夫不负有心人，在河东区的一个废品公司，我以外地发现一批大工厂使用过的废弃白钢刀具。这种刀具硬度很高，不需要再焊刀尖，拿来磨磨就可以直接使用，但使用之前必须进行加工淬火。我就像老鼠搬家一样，一趟一趟把这些刀具背回工厂。然后建起一个烘炉，对刀具加工淬火，不知道什么原因，淬火后的刀具出现了裂痕，我们又摸索出二次淬火加工的技术，解决了白钢刀具断裂的问题。

车床的问题，我们申请大队领导同意，投资添置了一台“二零型”车床、一台“牛头刨”和一台钻床。

加工活增加了，“武器”先进了，人员又紧张了。我向党支部领导汇报，决定从生产队调来有一定文化基础的青年社员20多人充实到工厂。为了提高新工人的专业知识，我还举办培训班亲自上讲台讲授磨刀技术、挂轮计算方法、简约式的应用等业务知识。工厂由过去的10多人增加到30多人，分成三个班，歇人不歇马。三个月时间过去了，生产面貌大大改观，工人心气高涨了，业务量增大了，利润也提高了。到了年底，我们厂给5个生产队都返了款，社员年终分红见到了实惠，结束了铁厂年年给生产队只打白条没有返款的历史。

我的努力赢得了社员们的赞誉，前任厂长却被冷落，以致抱病在家，大门不出。这样下去人不受病才怪，我心里有些不平静。中国有句古话“有容乃大”，对他也应该多理解，尽量发挥作用。我对他的功过也进行了客观的分析，刚建厂时，他日夜操劳，不辞辛苦。后来工厂亏损，责任有他，但不能全推给他，资金匮乏、设备落后、员工技术水平低等也是客观原因。也许他和某个大队干部合不来，有劲不愿意使了。想到这里，我就主动到他家串门，请他出马担任副厂长，专门负责对外业务。他以为是在做戏，坚持不干。我说，我是真心实意的，抓企业管理我还要向你学习，咱齐心协力把工厂搞得更好才好呢!你放心，我跟大队已经撂了话，将来总有一天我是要回生产队的。一番肺腑之言，他终于动情，含着眼泪说明天我就去上班。

两年后，大队党支部又交给我一个新任务，比铁厂还艰巨，到塑料制品厂当厂长。塑料制品厂我早有耳闻，开工半年出不了合格产品，叫谁去都不愿去。我同样没有犹豫，说行。

塑料厂和铁厂一墙之隔，出这个门进那个门。到厂之后，我首先找技术人员了解情况，他们说塑料皮带一出机器就暴胀甚至断裂，始终找不出原因。我看了模具，又看了机器，没有发觉什么异常。开机器一试，皮带从磨具挤出来是果然变了形。最初考虑是磨具尺寸过小，便取出铁制磨具，又换了一副泥巴做的，开机一试，皮带一出机器还是胀。

我们又召开诸葛亮会研究对策，大家七嘴八舌议论热烈，说塑料这东西，最怕温度，热胀冷缩很敏感。我一琢磨有道理，可能是温度惹的祸。我们发现，磨具的出口是三角形的，里大外小，强力挤压产生了高温，皮带会不会因此变形。我就把磨具出口进行改进，由三角形改为平行，进口出口一样大小，开机试验一举成功。

塑料制品廠正式投产后，上级决定并入公社日用化学厂。人员、设备、产品一起迁走。我又奉命调到大队铸造厂当厂长。当时全公社有八个铸造厂，东埂的这个一直没有形成生产能力。我过去一看，哪像个工厂，简直是一片荒草坨!一个破大院儿，外加一堆废铁，大院没有院墙，几间房子立当间儿。院子里空无一人，立着一座小化铁炉，却一直没有开过火，还有一个一人多高的小“撅撅炉”(人民公社时期的原始铁炉)，锈迹斑斑。

想干活就得有人哪，我从生产队调来10个小伙子，又调来一位木型师傅，邻村一个铸造厂有个孙师傅技术高超，我请来当技术指导，这算是组建了生产班子。下一步怎么干?没吃过猪肉还没见过猪走吗?我就带领大家到附近的高二大队、官房大队铸造厂参观学习，然后点火试炉，干中摸索。我们接手的第一批活儿是市里一家机床厂的电机外壳儿，开始的时候废品率较高，我们就不断研究改进，攻克了铸件起泡的技术难关。初见成效，做到了不赔钱。

铸造厂和铁厂、塑料厂的问题有共同点，也有不同点。铸造厂突出的问题是两个，劳动效率低和原料供不应求。因为干铸造都是重体力活，如果解决不好按劳分配问题，势必有人消极怠工。可当时大锅饭盛行，谁也不敢想、更不敢搞联产承包的事。可是每天工作效率低下，我也不能看见问题装瞎子啊!面对此景，我心如刀绞，终于有了主张。第二天，我把实行“分组承包、超额奖励”的办法和几个厂干部讲了，大伙有的赞同，有的摇头。我说，“欲善其工，必先利其器”，多劳不多得，谁也不会傻出力。如果有风险和责任，我兜着。这才获得一致拥护。为了做到公平，我抽出专人进行考核，验收，核定任务，超额有奖，立竿见影。这个办法大大激励了工人的劳动积极性，每天的铸造任务，由50多件一下子增加到80多件。在实行过程中，大家又不断深化了承包方案，将层层承包变成了连环承包。也就是说，从化铁到出炉，从木型到浇铸，都是一个小组负责，这不仅提高了产量和质量，还减少了原料的浪费。

还有一个问题，就是化铁炉用的焦炭不够用的，这是国家计划内生产资料，我们社队企业根本买不到，高炉经常因断炊停产。当时我们唯一的办法就是找加工单位求援，但人家只能以1：7的比例给付，就是加工7吨铸件，卖给你1吨焦炭，我们的炉子属于陈旧设备，燃料消耗大大超标，这点焦炭好比杯水车薪。因此，焦炭问题成了久治不愈的病根。这时，有一个叫马恩营社员自告奋勇到厂里找我说，李头儿，焦炭我能办来，我在山西临汾焦炭厂有朋友，要多少给多少。这个人是大队打井队的业务员，人称马四爷。我喜出望外又将信将疑。说太好了，你办来多少我要多少，请客送礼我负责。我以为他是吹牛，没想到10多天后一车皮50吨焦炭，他真的运来了，这足够我们用一年的呀!后来他又给我们买了一车皮。消息一出，附近的铸造厂纷纷找到他，他还真的一一兑现了。后来才知道，他采取的办法和如今改革开放发展经济的措施一样，靠的是千山万水、千辛万苦、千言万语的求人手段，充其量就是请客吃饭，送土特产。但在那个时期这也是犯忌的，叫投机倒把。再有，当时的财务管理是相当严格的，请客、吃饭、买土特产，一律不能报销。有了开支，不是在账上趴着，就是当事人垫付。我受命抓队办企业四、五年时间，来了客人往家里领，送礼品我先掏腰包，赔吃赔喝不算，还在账上趴了900多元。为了集体企业的发展，为了社员们过上好日子，我心甘情愿，不必找谁诉苦。

经过不断地努力，铸造厂的经济效益也十分可观了，每年向生产队返哺现金2万多元，社员分值由1毛钱提高到1毛8分钱，东埂铸造厂一下子远近闻名了。

1975年1月，大队党支部改选，我被选举为支部书记。这是我一个日本遗孤，做梦也想不到的!

第九章 我的爱人爱我的人

在中国农村，结婚是被每一个家庭看成非同小可的头等要事。这不仅关乎一个人的幸福，还牵扯一个家族的荣耀。还有一个说法“成家立业”，意思是先成家再立业，不成家难立业。爸爸在世时，不止一次地提醒我，有合适的姑娘千万别错过，不能像我这样打了半辈子光棍;没有女人就没有家，没有家的日子能过好码?我想，我何尝不想找一个称心如意的姑娘喜结良缘呢!可这个婚姻大事可遇不可求，何况我又有个“小日本儿”的背景，这在当时极左思潮盛行的年代，是令人却步的。我的婚姻问题几次搁浅，甚至棒打鸳鸯，我真有打一辈子光棍的念头。

作者：高林有

第3篇：我的家乡-孝感

我的家乡——孝感

名称由来

湖北省孝感市，因东汉孝子董永卖身葬父，行孝感天动地而得名。孝感具有深厚的孝文化底蕴。南朝宋孝建元年(公元454年)，因此地“孝子昌盛”，既为名“孝昌”。后唐同光二年(公元924年)，庄宗李存勖因孝昌县名之“昌”字犯了其祖父名讳，遂根据董永卖身葬父、黄香扇衾温被和孟宗哭竹生笋等孝子感天动地的故事，改孝昌县为孝感县，是为“孝感”得名之始。

城市荣誉

中国旅游城市

国家森林城市

国家孝文化城市

中部最佳投资城市

省级商标战略实施示范城市

全国双拥模范城(六连冠)

空军15军司令部所在地

国家红色革命文化城市

2011年中国十大最具幸福感地级城市

历史沿革

孝感历史源远流长。今孝感市境内各县市区，夏商时代为古荆州之地;周为楚、郧、轸等诸侯国割据地，且轸国、郧国均建都于此;秦属南郡;汉以后属荆州江夏郡;南北朝以后属安陆郡;唐属安州;宋以后属德安府;清分属德安府、汉阳府;民国时期，分属湖北省第

三、

四、五行政督察区。

孝感作为地市级的建制行政区，设置于1949年5月。当时，中共湖北省委、湖北省人民政府决定设立孝感专区，在礼山县(今大悟县)河口镇成立了中共湖北省孝感地方委员会(简称孝感地委)、湖北省孝感行政区专员公署(简称孝感专署)和中国人民解放军湖北省孝感军分区。7月，地委、专署和军分区机关迁入孝感县城。 文化大革命期间，孝感专区改称孝感地区。1993年6月，撤销孝感地区，成立地级孝感市。从设置孝感专区到现在，其辖区经历了8次变更：

1951年6月以前，孝感专署辖孝感、礼山、应山、安陆、云梦、应城、黄陂、黄安(今红安)、随县(今随州市)等9县。6月以后，原属沔阳专署管辖的汉川、汉阳两县划归孝感专署，同时设立应城矿区人民政府(县级)，此时，专署所辖县级政府12个。1952年1月，大冶专署撤销，原属大冶管辖的咸宁、武昌、蒲圻、嘉鱼、崇阳、通山、通城等江南7县划归孝感专署管辖。6月，随县划归襄阳专署。9月，黄安划归黄冈专署，同时改礼山县为大悟县。1953年5月，撤销应城矿区政府，以后直到1959年11月孝感专署撤销，所属诸县并入武汉市时为止，孝感专署一直管辖江南、江北共16县。在归属武汉市管辖期间，曾于1960年8月将安陆与云梦、咸宁与蒲圻、武昌与嘉鱼、崇阳与通城合并为安陆、咸宁、武昌、崇阳等4县，原16县并为12县。1961年5月，地市分治，复设孝感专署，武汉市将上述12县归还孝感。12月，专署将所辖12县仍按并入武汉市以前的16县恢复原建制。1965年7月，将撤销大冶专署时划归孝感的江南7县划出，交新设置的咸宁专署管辖，孝感专署管辖原江北9县。1966年8月，孝感专员公署改名为东风专员公署。1968年1月，成立东风地区革命委员会，1969年3月东风地区革命委员会改名为孝感地区革命委员会。1975年12月，汉阳县划属武汉市。1978年10月，撤销地区革命委员会，建立湖北省孝感地区行政公署。1983年8月，撤销孝感县，设置县级孝感市，同时将黄陂县划归武汉市。1986年6月，撤销应城县，设置应城市。1987年9月，撤销安陆县，设置安陆市。1988年10月，撤销应山县，设置广水市。1993年6月撤销孝感地区，设立地级孝感市，同时撤销原县级孝感市，设立县级孝南区和孝昌县。撤地建市以后，新设立的地级孝感市实行以市带县的行政管理体制，直辖孝南区，管辖孝昌、大悟、云梦、汉川等4个县，代管广水、安陆、应城等3个县级市。1997年3月，撤销汉川县，设置汉川市。2000年8月，广水市划归新成立的地级随州市代管。此后，孝感市辖区直至今。编辑本段地理环境城市区位

地处中国经济地理中心，是武汉“1+8”城市圈中距离武汉最近的中等城市【距武汉市中心城区(武汉广场)1小时车程】。京广、汉渝、武荆、汉丹4条铁路，京珠、汉

十、沪蓉3条高速公路，10

7、316两条国道贯穿全境。石武高铁、汉孝城际铁路、孝汉大道三期、硚孝高速公路等路网工程竣工开通后，孝感与武汉全方位对接的大交通格局，将使孝感的综合交通枢纽地位更加凸显。

城市环境

孝感各级党委、政府不断强化“发展为先、产业第

一、企业家至上”的理念，完善政府服务企业“直通车”制度，致力为投资孝感的企业提供一站式、保姆式服务。基本实现“审批项目最少、办事环节最简、申报资料最省、办理时限最短、收费标准最低”的目标。先后被评为“中部地区最佳投资城市”和“粤商最佳投资城市”。

中部崛起的产业高地

全市现有规模以上工业企业近1000家，孝感高新区光电信息、孝南生活用纸、汉川马口制线、应城精细化工、云梦塑料包装、安陆食品医药、孝昌机械电子、大悟硅材料等20个产业集群初具规模。紧邻武汉天河机场的孝感临空经济区正在加紧规划建设。航空产业、高新产业、现代贸易、先进制造等产业功能区，将把临空经济区打造成为孝感未来发展的核心增长极。目前，总投资40亿的申通中国现代物流产业园以在临空经济区成功奠基。孝感高新区也成功升级为国家级高新区，定名为孝感高新技术产业开发区。

产业转移的密集承接平台

武汉光谷·孝感产业园、深圳产业园，上海产业园，华工科技孝感产业园、三江航天产业园等产业转移示范园区互动发展格局基本形成。2011年6月23日，湖北深圳高新产业园在孝感经济开发区正式奠基，9月3日，孝感温州工业园隆重奠基，9月17日，湖北上海(孝感)工业园入园项目签约仪式在上海东方滨江大酒店举行。全市共引进外资企业近400家，累计吸引外商投资12亿美元。日本矢崎、松下、美国派克、法国雷诺、德国西门子等多家世界500强以及航天科工集团、中国南方集团、黄鹤楼科技、华工科技集团、上海微创集团、深圳海王集团等一批央企、上市公司和行业龙头企业入驻。沿海地区企业在孝感呈现扎堆发展、聚集发展、裂变发展的强劲态势。

“建设武汉城市圈副中心城市省级战略”

孝感正在抢抓“两型社会”建设综合配套改革试验区的机遇，坚持以大开放为先导，以试验创新为着力点，以建设武汉工业协作配套、农副产品供应、商品物流集散、旅游休闲度假、科技成果转化、人力资源培训六大基地。孝感市生产总值自2008年起进百亿级增长阶段，2011年达958亿元，即将跨入“千亿俱乐部”，同时加大城市建设力度，加速闵集天河航空城建设，东城区建设，孝南新城区建设，云梦城区东扩和孝感城区对接等，优化主城区功能，提升城市品位，建设鄂东北大城市和“武汉城市圈副中心城市”。到2015年，建成区面积将达到75平方公里，人口65万人以上。可以预料，孝感在未来将成为中部地区最具潜力和竞争力的城市之一。

历史文化

孝感是楚文化的重要发祥地之一。境内有门板湾、夏家寨、禹王城、楚王城等古遗址460多处，古墓葬200多处，古建筑40多处，古塞堡180多处，还有许多古景观。出土的古文物中，国家一级品100余件，

二、三级品1000余件。云梦县睡虎地秦墓出土的秦代竹简，1000多枚，近4万字，内容涉及从战国晚期到秦始皇统治时期的政治、经济、文化、军事等诸多方面，史学界称之“具有划时代意义”。研究云梦秦简的中、英、韩、日文字著述达400余种。云梦县周田村出土的东汉陶楼，是一件陪葬冥器，仿死者生前“重楼高阁”式居室制作而成，也是一件精巧的古代建筑模型工艺品，为研究古代建筑学、社会学和民俗学提供了实物资料，被载入中学历史教科书。应城市城北街道办事处新石器时代的门板湾遗址，距今5000多年， 是二十世纪中国文物考古重大发现之一，是研究长江流域城市建设和房屋建筑的重要实物资料。

孝感有着光荣的革命历史。大革命时期，这里是北伐军的前进基地;土地革命时期，这里是鄂豫皖和湘鄂西苏区的重要组成部分。贺龙、徐向前指挥红军在此进行过龙王集、双桥镇等著名战斗，取得辉煌战绩。抗日战争时期，陶铸在应城汤池举办培训班，培育了大批抗日骨干;李先念在安陆彭家祠堂宣布建立新四军第五师;孝感成为鄂豫边区抗日民主根据地和新四军五师长时期的领导指挥中心。抗战胜利后，周恩来在大悟宣化店同美蒋代表谈判，揭露了国民党假和谈真内战的阴谋;李先念、郑位

三、王震、王树声率领中原主力部队举行了震惊中外的中原突围，拉开了全国解放战争的序幕。孝感人民配合刘邓大军南下，积极支前，为解放全中国作出了重要贡献。在1955年至1965年授衔的开国将军中，孝感籍将军50名，其中大悟县37名，居全国将军县第七位。

孝感具有深厚的孝文化底蕴。南朝宋孝建元年(公元454年)，因此地“孝子昌盛”，遂置县名“孝昌”。后唐同光二年(公元924年)，庄宗李存勖因孝昌县名之“昌”字犯了其祖父名讳，遂根据董永卖身葬父、黄香扇衾温被和孟宗哭竹生笋等孝子感天动地的故事，改孝昌县为孝感县，是为“孝感”得名之始。今天的孝感，大力弘扬古孝子的孝德遗风，大打孝文化品牌，于1996年、2002年连续开展了两届“十大孝子”评选活动，涌现出了“全国敬老好儿女”周玉兰等一批新时期孝子，树立了社会新风，促进了和谐孝感建设。

风俗习惯

主要是记载县内传统节日的一些风俗习惯。有些节日的时间和习俗不尽相同。现在，这些传统节日的习俗大部被同化或淡忘，只有少部仍沿袭至今，为保留历史文化和传统习俗的完整性，此篇仍将全面地向读者展现县内传统节日的各种风俗习惯。

春节

为农历正月初一至初三日，俗称“大年”，是最为隆重的节日，俗语称“叫花子也有三天年”。春节期间，各种俗礼、禁忌得以充分展现。新年初一大清早，男女老少皆着新衣，首先给本户族长者拜年;然后，同辈间依年龄长幼次序相互串门恭贺。初二，各地则有所不同，原从黄陂、红安划过来的新城、彭店、夏店、刘集、四姑、河口、吕王等地，要前往母亲娘家(外祖家)拜年;而从罗山、孝感划过来的丰店、宣化、二郎等地，则为忌日，亲朋间不许拜年。初三，已婚男子均要前往妻子娘家拜年，称之为“走丈人”、“拜丈人”。由此可知，县内民俗尊卑之序为：一尊为父，二尊为母，三尊为妻，在这三天内，如果不遵世俗，便会被人非议。此后，则为朋友间相互拜贺的时间，便没有什么礼俗约束了。这一风俗，至今变化不大。

元宵节

为农历正月十五日，亦称“上元节”、“月半”，是一年中最大的欢庆娱乐节日。元宵节期间，各地都有灯会的娱乐习俗。灯会的形式各异：有的玩龙灯、舞狮子称之为玩“散灯”;有的划彩莲船、赶竹马、捉蚌精、耍蝴蝶、挑花篮、踩高跷等。一般都是正月十三日晚上起灯，元霄节晚上收灯，其热闹程度胜过春节，故有“月半大似年”之说。元宵节一过，便称为“年过月尽”，意味着新春佳节结束，各自又该忙生产、忙工作去了。

二月花朝

为农历二月十二日(有的地方为十五日)，传说是百花的生日。这天，姑娘们都打扮得花枝招展，结伴出外游玩;已婚妇女也穿戴一新，或走亲访友，或进寺庙朝拜观音、求子祈福。游玩后，都要在路边采摘一把青菜带回家中，谓之”采青”，其意思是指一年中有新的长进、预兆吉祥。此外，小女孩则要在这一天穿耳环，说是“二月花朝穿耳环，耳朵不肿不痛”。这一习俗，解放后逐渐淡化，现已不存。

上巳节

为农历三月初三日。传说，这一天为城隍诞辰，凡供奉有城隍的寺庙，都要举行迎神赛会、搭台唱戏，各地老百姓则前往上香、祭拜、看戏，甚为热闹。晚上，中、青年男女则结伴到户外高处看“鬼亮”。据说谁将在当年死去，其魂魄就会在三月三外出游荡，谓之“三月三，鬼约伴”，人们看到的“鬼亮”就是将死人的魂魄。这一习俗，已被视为封建迷信而废除。

清明节

是祭祀祖先的节日。节日前几天或节日当天，家无论贫富、人不分老少，都要到自家祖坟地上坟土、燃香烧纸、放鞭炮祭奠，县内有“清明不祭祖，死后变猪狗”的说法。但是，清明节前一天，不能到祖坟地动土，或祭祀，谓之“寒食节”。这一传统节日，现有发扬光大之势，不但家家祭祖，而且发展成为悼念革命先烈的纪念日，不少干部、职工、学生前往烈士陵园或革命纪念地去祭奠先烈。

端午节

又称端阳节，有大、小端阳节之分。农历五月初五日为“小端阳”;农历五月十五日为“大端阳”(四姑墩一带为十八日)，则家家包粽子发面馍、饮雄黄酒;还采集带露水的艾蒿、车前草，洒上雄黄酒晒干储藏作药用，说是能驱虫祛邪;有的还将雄黄涂抹在小孩的面部、胳膊、小腿上，说是能避邪恶、驱毒虫、百病不生。现在，端午节吃粽子、发面馍，改善饮食的习俗尚存，其余尽废。

中元节

为农历七月十五日，民间俗称为“鬼节”。相传“七月十五是中元，阎王开放鬼门关”，这天，各个亡魂都跑出地狱，到人间吃祭品、领施舍、讨钱纸。家魂回各自家中享受祭奠;那些孤魂野鬼无家可归，则四处游荡，争抢奠品，如若抢不到祭品，便祸害人间。为了不让孤魂野鬼骚扰家魂和人间，县内有“七月十五鬼门开，燃烛烧纸免祸灾”的习俗，人们在各道路、河塘边，燃放油灯或蜡烛，并撒放一些食物，称之为“点河灯”、“放路烛”。现在，此习已有较大变化，只有新亡人(即当年死去的)的家庭，在这天举行一次祭祀活动，以示对新亡人的悼念，其余各种迷信活动均已废除。[Page]

中秋节

为农历八月十五日。因此时已到春华秋实的丰收季节，家家充满喜悦，全家团聚，打酒割肉、宰鸡杀鸭、煮汤圆、吃月饼、尝瓜果，以示庆贺。这一传统佳节，仍被人们所重视。

重阳节

为农历九月初九日。以往，民间有举家登山爬高，饮菊花酒、吃重阳糕的习俗，意在免除全家人一年的灾祸;四姑墩地区在这天，还举行祭祀娘娘菩萨的庙会，称为“娘娘会”。现在，这一节日已逐渐被淡忘。

十月初一

传说是牛的生日。这天，农家有牛的人，要采摘野菊花捆扎在牛的头上，谓之“给牛戴花”;还要喂牛以白米饭、黄豆、青菜等，以示对牛一年辛勤的奖赏。这一天又称为“满工日”，即那些给富人扛长工、打短工的穷人，都在这天歇工回家，当时有“长工短工，十月初一满工”、“十月初一一顿粑，打发黑耳朵(对打工者的贱称)回老家”之说法。现在，这天已不成为节日了。

腊月八

即农历腊月初八日，传说是佛祖的得道日，亦说是其出家日。据说，佛祖出家前，家境贫寒，经常断炊，腊月初八决定出家时，家中已无什么象样的东西可食用，只好将家中散落的零星五谷杂粮拾起，凑合着煮点稀粥，吃完后便出家了，从而得道成佛。后人为示纪念，每年这天都要食用一顿杂合粥，谓之吃“腊八粥”;特别是各寺庙，都要取香谷及果杂煮粥供佛，称为“腊八粥”或“七牟粥”。做“腊八粥”的原料不尽相同，主要有两种：或是柿饼、大米、小米、麦米、豆子、红枣等合煮，或是大米、小米、红薯、南瓜、红枣、绿豆、黄豆、花生米等同熬。现在，此习俗已不存在。

小年

为农历腊月二十三日，有的地方为二十四日或二十五日，各地有异。据说是：君三，即官家为二十三日过小年;民四，即平头百姓为二十四日过小

孝感特产

麻糖：

孝感麻糖 “孝感牌”麻糖以香、甜、薄、脆的独特风味闻名于世，其显著特点是：香而不艳、甜而不腻、回味无穷。原料无任何化学污染，产品无任何添加剂，是一种天然绿色食品。

米酒：

孝感米酒 孝感米酒是具有千年历史的地方名吃，选料考究，制法独特，它以孝感出产的优质糯米为原料，以孝感历史承传的凤窝酒曲发酵酿制而成。孝感米酒白如玉液，清香袭人，甜润

爽口，浓而不沽，稀而不流，食后生津暖胃，回味深长。1958年，毛泽东主席亲临孝感视察工作时，品尝了孝感米酒后称赞“味好酒美”。

“神霖牌”米酒继承和发扬了这一民族传统产品的特色，在多次各项名誉测验中被评为最受消费者欢迎的产品，并获得历届中国国际食品博览会金奖，在1998年全国米酒行业中唯一指定为绿色食品。除米酒外，我公司还开发了果蔬系列饮料。

麻糖米酒博物馆开馆:

2012年11月21日，孝感第一家行业性博物馆——孝感麻糖米酒博物馆建成开馆。

博物馆位于孝感市航空路，占地面积3000平方米，展厅面积650平方米，由孝文化展厅、麻糖展厅、米酒展厅三部分组成，馆藏有中华二十四孝图、董永与七仙女雕塑、孝感古八景图及麻糖米酒制作场景人物雕塑、手工作坊用具实物等。馆内以静态的文物和现代的声光电科技，展示演绎孝感麻糖米酒的起源、发展及变革与创新史。

孝感市麻糖米酒行业协会会长肖端武说，该博物馆不仅传承了中华孝文化，传播了孝感麻糖米酒文化，也存放着孝感人民对麻糖米酒文化的情感与记忆。

市内景点：

董永公园

去过孝感的人，不能不到拥有悠久历史的孝感董永公园。董永公园位于孝感市槐荫大道东段，一九八四年建成，2008年重建。占地75亩，分为三个区域。 园内有孝子祠、仙女池、槐荫树、鸳鸯楼、理丝桥、涤丝亭、白步梯和升仙台等景点12处。景点按董永卖身葬父、孝行感天、仙女下凡、百日姻缘等情节为线索建造，歌颂了孝感人民尊老爱幼的传统美德。

后湖公园，槐荫公园，街心老年人活动中心

市区商业购物中心 :

商城:

家乐福，苏宁电器，乾坤购物，国美电器，孝武电器，孝武商城，孝感商场，中百仓储，武商量贩，电脑城，大润发。

孝感铜锣湾家居广场(在建)，保丽广场，文化路购物街，宇济商贸城，北正街，八里街，人民广场，时代广场，东城新区(即将建成)，百佳宏业商城，一条龙商业街(正在改造)。

酒店饮食 娱乐 夜总会:

名流食尚茶楼量贩式KTV，肯德基，必胜客，孝感米酒馆，福沃德 五洲演绎厅KTV迪厅，天地无限，古奇(孝感体育馆内)，嘉年华KTV。 美丽国际大酒店，西捷深航国际大酒店，铜锣湾假日快捷酒店

锦怡大酒店，万事达国际酒店，乾坤商务酒店 东方夏威夷假日酒店(原王朝大酒店)，孝感宾馆，鹤展大酒店，乾坤大酒店.

孝感欢迎您!

第4篇：我的家乡在湖北的孝感

我的家乡在湖北的孝感，那里虽然小，但是却有一个动人的传说，那就是董永卖身葬父，他的孝心感动了天，所以取名为孝感，为此还专门建立了一个董永公园呢!

董永公园有十二处景色，其中我印象最深的是瑶池仙境和孝子祠。

先说瑶池仙境吧!这里山清水秀，云雾缭绕，美得像仙境，山坡上长满了郁郁葱葱的竹子，竹子下面有一汪湖水，湖水清澈见底，静幽幽的把周围的美景映在湖水中，湖边矗立着七位仙女的雕像，有的在梳妆，有的在洗头，有的在戏水……神态各异，栩栩如生。

在公园的中央，有一座古色古香的建筑，这就是有名的孝子祠，一进门就会看到董永和七仙女的白玉石雕像，祠堂屋顶铺着青灰色瓦砖，门院粉壁花墙，祠正堂立着记载董永一生的横匾，两旁陈列着有关的文物，院内围墙的十六面窗花浮雕是民间相传中十六个孝子故事的图画。

故乡的一山一水，一草一木，并没有因为我来到深圳而从我海里消失，反而让我怀念它的亲和它的美。

第5篇：我的孝感之一

近几日看央视的纪录片《远方的家》：沿着北纬30°，一路介绍各地的自然名胜、风俗民情，引起了我很大的兴趣。湖北孝感作为两集来剪辑的，五十七集介绍的是孝感文化的传承、五十八集是山水古城品孝感。

由于当年在孝感上了四年学，所以对于这个地方还是有一些了解的，当然也仅仅是17年前的孝感。

孝感，因为孝子董永卖身葬父，感动天上七仙女，私自下凡，央求槐荫树做媒结为夫妻而得名，如今槐荫大道上的“董永公园”里还有二人的石像。

当时的孝感主要由城站路、长征路和槐荫大道三条主干道组成。槐荫大道就是316国道穿过孝感城区的这一段，以孝感商场为起点，一路向北到火车站这条路就是城站路，向东往武汉方向约1公里会经过董永公园门口，再往东约0.5公里就是长征路的路口，长征路和城站路几乎是平行向北延伸。在城站路和长征路之间有文化路、建设路、交通路、体育路和黄陂路几条路依次贯穿而过，形成网状的交通结构。小刀曾经写过孝感的文化路，里面的灯红酒绿不是当初的我所能了解的范畴，在这方面，生在孝感的他更有发言权。他还说接着会写其他的路，让我期待了好久，然后就没有下文。

槐荫大道的西端就是后湖，占地面积有13公顷，水面面积达8公顷之广。2003年春节前夕回老家领结婚证，往孝感跑了几次，已经改变的太多。刚刚进入孝感地界，公汽就把我们放下，从外环直奔汉口方向而去。我俩站在原地恍惚了好久才缓过来。公汽已经不像当年那样途径孝感商场了。

后湖还是那个后湖，冬天的湖面澄澈明净、安静祥和。只是周围的水杉长得益发地高大。也许在某一棵水杉的根部还残留着当年我们从湖底掏起的淤泥。那年后湖水抽干了，清理淤泥。每个学校每个班级都有任务。偌大面积，多年沉积的一两米深的淤泥，在班主任熊老师的带领下愣是用双手一筐筐、一团团运到了堤岸边，漂亮地完成了任务。

沿着长长地河堤走去，会经过孝感高中，我们简称“孝高”，是一座名副其实的名校，也是我们心生敬仰的地方。著名的孝感师专就在附近，还有建工学校。孝感商场的后面有卫校，旁边还有技校，沿着槐荫大道往东有个农业学校。

现在这些中等专科学校都变成了职业高中，像我以前就读的工业学校就更名为孝感市工业学院，分为中专和高中两个部。当初的工业学校校门还开在黄陂路上，往东还有个技校，孝感体育场和我们临墙向望。有演唱会的晚上，整个晚自习大家的心就一直徘徊在体育馆的周围。当然有些人还是可以混进去，回来就开始炫耀杨钰莹的正版磁带，叹息她身材矮了点，不过脸蛋长得确实漂亮。抑制不住的赞叹林依轮比电视上帅的太多，毛宁的手太过冰凉···后来学校扩建，校门改到了城站路上，对门就是孝感啤酒厂。每次上晚自习，浓郁的“天仙啤酒”逾墙而来，熏得每个人心旌摇曳，于是就特别不想上晚自习，于是就会发生电线短路事件，于是校方电工就忙碌起来。如果二十分钟之内不能解决问题，大家就已经四处散开了，晚自习也就这样结束了。校方应该感到欣慰，培养的学生果然名不虚传。因为我们是“电气”专业，出来最对口的专业就是电工的工作了。只是就我们那一届来看，从事本专业的人数很少。

每到秋冬季节大家就纷纷开始晨跑。一般人是沿着黄陂路到长征路，转到体育路再到城站路返回，一圈下来接近一个小时。来自大悟的徐刚平跑了头两天感觉还不错，第三天跑着跑着喉咙咸咸的，鼻孔黏黏的，一抹，原来流鼻血了。后来有老乡告诉他吃块糖可以挺过去。我

很会偷懒，顺着黄陂路往东北方向一直跑到铁路边停下来休息一下。看看正在加氧的鱼塘袅袅的水汽，看看匆匆的火车来了又走，看看冉冉升起的红日，我觉得自己的身体噌噌地康健着。

那年刚开学不久，班级组织了一次活动到“董永公园”游玩。当时桃花正艳，春色正浓，而同学正年少。就在那天好多人都学会了溜旱冰，四个轮的那种。也因此记住了一个叫胡志刚的来自黄冈的同学。其实学旱冰摔两次很正常，这家伙不同，摔了几次之后跟冰鞋叫上了劲，把外套扔到了一边，头发都捋到后面，咬紧牙关怒气冲冲地跟自己干上了。大家面面相觑，没敢劝。临了散场他还在那里干呢。由此大家送他“拼命三郎”的称号。

这家伙的“拼命”表现在各个方面。一次他和同宿舍的几个同学玩“诈金花”，也就是一块钱的底，输赢不过几十块钱。开始他输了一些，中途终于取了一手好牌，该他说话，他一下子叫到20。大家都看出来了，纷纷弃牌不跟。只有汉川的涂文峰仗着牌底还不错不肯放弃，不仅跟了还反了50。当时接近月底，50块相当于一个星期的生活费。胡志刚手里没那么多现金，跟周围的同学也没有借到。如果这次不跟就承认输了，于是大家约法三章不准看底牌，他出去借钱。就在他出去借钱的当口，涂文峰偷看了他的底牌。等胡志刚借到钱回来时，涂文峰已经拿回了他的20块说不跟了。气急败坏的胡志刚手指着嬉皮笑脸的涂文峰：你——你——你了半天一句话也没有说出来，转身从床铺下摸出一把菜刀就朝涂文峰招呼。那么多人围观当然不可能砍上，但是涂文峰最终还是乖乖地奉上输掉的赌资。

当然他的床铺下为何会有一把菜刀，这个我略有耳闻，好像是说身体有些毛病，经常可以见到他在校园里摘枇杷叶用刀切碎了煮水喝，床底那个煤油炉可以作证。

看到十五年的同学会上胡志刚已经是体态安康，看来安然无恙了!

本来在校时与胡同学并没有多少交集，但是在这样一个秋天却莫名地想起了他和有关他的种种，记忆啊，是掩藏不住过去的。

一回首，就是十七年，当初的我们已经洒落四方，扎根天涯，可是古老的孝感城还站在老地方，风雨不改，日久弥新!

第6篇：我的家乡

我的家乡在甘肃省天水市麦积区，这里没有戈壁滩的荒凉，也没有沙漠的踪迹，我还依旧记得刚来大学，我的同学问我我们是不是天天骑骆驼，我只能说我长这么大，骆驼见过的次数也屈指可数，到外面这么多年，依旧怀念那小吃那风景那往事那人，天水让我魂牵梦绕的地方。

天水虽不能和国内的着名风景名胜区媲美，但她渊源的历史文化可以追溯到“秦”，她是秦的发祥地。天水得名，源于“天河注水”的美丽传说。被汉武帝听到这个传说，他就给这里起名“天水郡”，天水是华夏文明和中华民族的重要发源地，国家历史文化名城，享有羲皇故里、娲皇故里、轩辕故里的荣誉，羲皇始创八卦，天水被誉为“易学之都”。伏羲文化、轩辕文化、大地湾文化、先秦文化、三国文化、石窟文化、易学等博大精深。可以说天水具有很深远的历史背景。

如果你要问我最爱天水的什么，我会很果断的告诉你，我特别喜欢这里的小吃。由于天水地处中国南北交汇地带，气候温和、物产丰富。良好的自然环境加上古丝绸之路的商埠重镇，使天水的饮食具有较高的文化品位和浓厚的民俗底蕴，天水人的饮食口味传承了秦人，以面食为主，兼容了川人和晋人的酸辣。与传统宴席的精华相比，天水地方风味小吃更加真切地反映了这里的底蕴。小吃品种繁多，形式多样，制作方法精细。打卤面、浆水面、清真碎面、面鱼、呱呱等一大批独具特色的地方风味小吃历经千年，经久不衰，充分说明天水的饮食文化具有极其旺盛的生命力，凝结着天水人民的聪明才智和创造精神。

除了这个特色小吃，还有一个很著名的景点那就是---麦积山景区。麦积山石窟属全国重点文物保护单位，也是闻名世界的艺术宝库，有“东方雕塑馆”的美誉。春来一片苍翠，夏日山花烂漫，秋季白云红叶，冬天玉树琼枝，颇有四季皆景的南国风光。“麦积烟雨”为秦州十景之一，那如仙如幻的美景使游人为之陶醉。国家森林公园被誉为“人间仙境“;我曾经去过一些人气很旺的名山寺庙，感觉到已经被商业氛围早已替代了宗教氛围，而麦积山或许是远离喧哗闹市的原因吧，在那里想做什么全由着你的信仰，你的意愿。那里的氛围是我所最爱的。

这就是我的家乡——天水，有机会你一定来这里看看。

第7篇：我的家乡

我的家乡-----美丽水城

在鲁西北这片广阔的土地上，有一个素有“江北水城”之称的城市。它就是人美，城美，水更美的聊城。这里有曲折蜿蜒的京杭大运河，也有水面明如宝镜，清如碧玉的东昌湖。

人们常说：“南有杭州西子秀，北有水城胭脂美”。这里的“胭脂”就是北方最大的人工湖----东昌湖。东昌湖犹如一条碧绿的玉带，湖里鱼种众多，一块块巨大的石头伏在岸边，不是有一串串水珠冒上来，在科技发达的今天，秀丽的东昌湖湖面上又添了西关桥，东关桥等。远处水天一色，游人穿着各色的衣服在不停地走动，湖里的船只就像这块碧玉上镶嵌的宝石。可真是“船在水中行，人在画中走”啊!湖边垂柳依依，倩影倒映在湖面上，仿佛鱼游蓝天，云飘水中，犹如人间仙境。这片美丽而平静的湖水，仅仅地环绕着聊城的着名建筑——光岳楼。

光岳楼是聊城的象征，它位于古城正中间，建于公元1374年，是聊城战争中必不可少的建筑物。最早，人们称它为“余木楼”，当地人喜欢称它为“古楼”。当时，修建这个楼时的主要目的是用来报警，报时，所以也可以叫它望敌楼。在很久很久以前，光岳楼是聊城最高的建筑。但现在高楼大厦拔地而起，而光岳楼仍是聊城最精致的建筑。

聊城物华天宝，人杰地灵，在这片古老的土地上，涌现出灿若群星的名人志士，既有治国安邦的贤臣良将，又有名扬天下的文人墨客，还有满腹经纶的饱学之士，更有御敌守土的民族英雄。一箭救万生的鲁仲连，妙语惊朝纲的朱延禧，计出清乾定的傅以渐，书苑甲群方的邓钟岳，都因其学识和品德而代代相传，还有近代抗日民族英雄范筑先，着名学者傅斯年，季羡林以及领导干部的楷模孔繁森，都是聊城人民的骄傲。

这就是美丽的聊城，一个日新月异的小城，祝愿我的家乡——江北水城，明天你将会更美!

第8篇：我的家乡

美丽富饶的家乡

可爱的家乡

活动目标：

1、通过开展活动使学生对家乡的经济文化和自然风景有更进一步的了解。

2、通过开展实践活动，形成必要的分析和处理信息的能力，培养合作精神及学习探究的能力。

3、培养学生热爱家乡，立志建设家乡的思想感情。 活动准备：

1.老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。

2.学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。并把这些工具展示给大家。

3.课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传 导入

老师：我们这节课继续简单认识一下我们的家乡。 讲授新课

老师：大家打开课本第六页，谁愿意到前面来分别代表不同地点的家乡人，讲讲家乡的故事吧!

学生：我的家乡在保定，小兵张嘎就是我们白洋淀人。

老师：下面我们重点学习了解家乡的名胜、山水，讲我们河北家乡的故事。“讲家乡的故事”(板书)

老师：下面大家打开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。然后说一说。 学生：同学们热烈讨论。

老师：从图中我们可以看到好多名胜风景区：如秦皇岛的北戴河海滨;承德、张家口的坝上草原;承德的避暑山庄;石家庄赵县的赵州桥;还有保定的白洋淀等等。你都去过哪些景区呢?有什么感受呢?给同学们讲一讲。 学生：保定的白洋淀，清西陵。

老师：下面大家把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说吧!

学生：白洋淀位于河北省中部，距保定市45公里，大清河贯流东西。白洋淀是由143个大小不等的淀泊和3700多条沟壕组成的湖泊群的统称。其中较大的淀泊有白洋淀、烧车淀、捞王淀、马棚淀等。因白洋淀面积最大而得名。

老师：这些是我省(大家乡)的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县(小家乡)等的风景名胜，好吗? 学生：好，同学们积极发言。

老师：有的同学所在村镇，可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。 学生：互相讨论

老师：我们的家乡多么可爱!多么美丽!大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢?大家打开课本第九页，大家看一看图中小朋友这篇作文。 学生：读作文

最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。) 课堂小结

通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设好家乡而努力学习吧! 板书设计：

课后反思

2、富饶的物产

教学目标

在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果，同时也要让学生认识到，党的富民政策好。尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。

能力：培养学生分析。比较事物的能力，综合认识事物的能力。在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。

知识：了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。教学重点：尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。教学准备：家乡的土特产教学过程

讲授新课

一、农林牧渔，物产丰富(板书)

老师：大家打开课本第十二页，认真看一看，读一读? 学生：好。

老师：大家看完之后有什么想法和感受呢? 学生：我省的物产真丰富。

老师：我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢?大家讨论一下，然后说一说。 学生：平原，海边，气候温暖。

这些促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢? 学生：农业和渔业。

老师：我们的家乡，每天都在飞速的发展，今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传统农具;广大农民学科学、用科学，庄稼连年丰收，多种经营蓬勃发展!

(让同学们欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”;欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”系列等。)

老师：同学们看了这些变化有什么感受呢? 学生：我想当农民。

老师：随着家乡农林牧渔的发展，我们的物产更加丰富，有好多的土特产闻名全国!(过渡)

二、家乡的土特产(板书)

老师：大家打开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土特产! 学生：“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃” 老师：下面大家把自己带来的土特产拿出来吧!

(可以通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介绍自己带来的土特产。) 学生：议论

老师：知道家乡有什么土特产呢?介绍给大家吧! (让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“巨鹿‘01’血杞”、“深洲蜜桃”;老师还可给同学们介绍一些特产，可参考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。) 老师：在我们的家乡不光农林牧渔，物产丰富，还有丰富的矿产资源。(过渡)

三、丰富的矿产资源(板书)

老师：大家打开课本第十五页，看一看华北地区的矿产分布图。 (教师可指导学生看矿产分布地图。) 学生：(略)

老师：从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。 学生：(略)

(让同学们欣赏视频“河北民生”，还可给同学们讲文本资源中“河北矿产资源”的知识。) 老师：下面大家打开课本第十六页，认真读一读，看一看，这些同学发现了什么? 学生：(略)

老师：你知道石油有哪些用途吗?大家讨论一下，然后说一说。 学生：(略)

(让同学们欣赏视频“石油的用途”。)

老师：你们家里有哪些东西与石油有关呢?找一找，说一说。 学生：(略)

老师：石油对我们很重要，煤对我们一样重要，我国是世界上最早发现和应用煤的国家。 (可让同学们欣赏视频“煤炭的革命”。)

老师：大家还知道家乡那些矿产呢?它们都有那些作用呢?说说吧! 学生：(略)

(老师可根据当地实际给同学们介绍。)

老师：我们家乡的资源丰富，但是我们还是要节约能源。 (可让同学们欣赏课本第十四页的文章。) 课堂小结

通过这节课的学习，同学们了解了家乡的一些特产，矿产等，培养学生热爱家乡的情感。 板书设计：

课后反思

3、日新月异的变化

教学目标：

情感与态度：在观察和回顾中感受祖国和家乡的巨大变迁，体会家乡进步所带来的生活、工作、学习上的改变，懂得劳动的意义和党的政策优越，激发热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的情感。

知识与技能：运用调查分析的方法，借助数据和图片了解祖国和家乡在住房、交通、生活等方面的发展变化情况，体会祖国和家乡的巨大变化。

行为与习惯：学生能以自己的实际行动为家乡的发展贡献自己的智慧和力量。 教学重难点：

在切身感受和调查的基础上，了解家乡在住房、交通、生活、教育等各方面的进步，分析体会产生祖国发生日新月异变化的原因。 教师准备：

1、

了解当地的一些变化。

2、将改革前后祖国的变化情况做成多媒体课件。

学生准备：通过上网、查图书、问长辈、读报刊等途径，了解家庭的变化和所居住地区交通的变化及国家的一些好政策。 活动过程：

一、激情导入：

1、通过上节课的学习，我们知道改革开放以前，我们的家乡是这样一番景象。(相机播放课件)改革开放让我们的祖国迈上了快速发展的高速公路，社会各项事业迅猛发展，正如一首歌儿所唱的那样令人赞叹!

2、播放视频：歌曲《春天的故事》

3、谈一谈：听了这首歌，你们有什么感受呢?(如：祖国和家乡发生了巨变等)(相机板书：变化)

二、充分感受巨变：

1、总体感受巨变：

①师述：的确是的，祖国和家乡发生了巨大的变化，让我们一起观看一组图片，再一次感受以一下她翻天覆地地变化吧! ②播放课件：6——23

2、深入认识巨变：

①思考交流：你发现祖国和家乡在哪些方面发生了变化呢?

教师相机板书：住房、交通、吃的、穿的、收入、受教育、生活方式„„ ②教师紧紧抓住以上几方面引导学生谈具体的变化： (教师相机填表，完成课件)

住房：→引出人均住房面积的数据→特点：宽敞明亮、美观舒适 →公路→公路里程→

交通：→铁路→铁路里程→

特点：四通八达、方便快捷 →航空→飞机场数→

生活：→吃的→鸡鸭鱼肉→

特点：饭菜丰盛，讲究健康和营养 →穿的→暖和漂亮→

特点：服装多彩，讲究漂亮和时尚

收入：→家庭人均年收入→

特点：可支配的钱变多，可以购买很多家用电器

教育：→谁读书最多?有多少年?爷爷、奶奶读了多少年的书?读书的困难情况与自己比较„„

③引导：谁能用一个词语概括变化的程度? (相机板书：日新月异、翻天覆地)

三、体会巨变原因：

1、师述：祖国和家乡日新月异的变化是什么原因产生的呢?

2、分小组讨论：

①分发讨论情况记录卡。

②指导：同学发言，组长记录;组长记录要善于归纳总结;可以派代表采访听课的老师。

3、交流总结，懂得：相机板书：人们勤劳党的富民惠民政策好 ①相机追问：你知道哪些好政策?

(农民免税种粮、种粮补贴、农机补贴、合作医疗;学生免书费、杂费，住读生补助生活费) ②你有什么感想?

(没有党的好政策，就没有我们的幸福生活;„„)

4、师述：是党的好政策带领我们走向了新生活，让我们一起同唱一首歌——《走进新时代》)

四、指导践行： 作为家乡的一分子，家乡的发展是你的责任，你准备怎么办? 板书设计：

课后反思

4、我为家乡做贡献

学习目标

态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。

能力：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。

知识：了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。

教材释义 ：第23页的图片，引导学生观察家乡环境方面的问题，学会提出调查的内容，选择研究的方法，切实为解决家乡的环境问题做自己的努力。

第24页的图片，学生通过科学实验和调查的方法，了解水污染的情况，关注空气污染的状况，并提出自己的意见和建议。

学习准备

1.收集家乡环境污染的资料，并做分析。

2.有条件的学校到当地的环保部门做调查，收集详细的数据。

3.实验用材料，植物、水等。

4.查阅资料，空气污染的危害、水污染的危害等。

教学指导

1.我是家乡的宣传员

把自己的所见所闻、所能收集到的资料，利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传，使更多的同学了解你的家乡，认识你的家乡。

2.举办“家乡成就展”

把收集来的有关家乡建设成就的图片，办一期“家乡成就展”。可以在全校各班巡回展出，并把展览送到自己所在的居委会或村委会。

3.我为家乡提建议

对家乡的交通、住房、生产等多方面可以提出我们的设想和建议，请班委会的几个同学将大家的设想和建议整理好之后，送到居委会或村委会，供居委会和村委会的领导参考。

4.参加服务性劳动

为家乡生产第一线的劳动者做点力所能及的、服务性的工作。

5.讨论会：治理污染

有这样一个情境，请学生讨论：

一场暴雨冲垮了家乡某村鱼塘附近的一条水渠，水渠里的水流进了鱼塘，养鱼专业户张老汉赶紧把鱼塘附近的水渠堵住。第二天，鱼塘里白花花地泛起一片死鱼。张老汉以为水中缺氧，赶著紧打开供氧的机器，结果无效，鱼全部死光了。于是，张老汉到法院状告附近一座小型化工厂，声称化工厂的污水毒死了他鱼塘里的鱼。化工厂的领导否认说，化工厂的污水流到了附近的一片荒地上，并没有流进张老汉鱼塘附近的那条水渠里。

6.学生设计活动：欢迎到我的家乡来做客

目的是培养学生设计活动的能力，抓住家乡的主要特点，比较合理地设计出活动的形式、范围、内容等。可建议学生参考以下内容

走进农家新居，了解家乡的住宅变化;品尝农家饭，看看家乡人民饭桌上的变化; 观光家乡的自然风光，认识家乡的自然美;

了解家乡的历史古迹和历史人物;吃特产，感受家乡的名贵特产;做一些简单的农业劳动，亲身感受劳动的乐趣。

总之，活动应该是多样的，学生自愿参加某种形式的活动，自发、自觉、自愿，最终达到热爱家乡。服务家乡的目的。 板书设计：

课后反思

了解商场学会消费

1、家庭的日常消费

教学目标

(一)知识目标

知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活的必要消费，学习在日常生活中如何合理消费，勤俭节约。

(二)能力目标

培养学生初步的收集整理资料的能力和绘制简单图表的能力，与家长、同学沟通交流的能力和清楚、明白的语言表达能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过对自己家庭经济来源、日常消费的了解，初步知道经济收入是消费的基础，要根据家庭经济收入，合理安排开支。勤俭节约是我们应该具有的品德。 教学重点

通过对自己家庭经济来源、日常消费的了解，学习在日常生活中如何合理消费，勤俭节约。 教学难点：使学生学会合理消费。

教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受 课时安排 2～3个课时 教学结构与过程 课前准备

1.彩色笔以备绘制家庭日常消费项目统计表。

2.学生收集自己家庭日常消费的情况，并做简单的记录。

学生调查自己家庭经济收入来源的情况，在课堂上与同学交流。 导入新课

(让同学们欣赏视频“安徽城乡居民消费发生质的飞跃”。) 老师：同学们，从这个短片中，我们能学到什么呢? 学生：(略)

老师：随着人们生活水平的提高，人们家庭的日常消费方式发生了一些变化。下面我们就一起来看一看：家庭生活的日常消费都有哪些?(过渡) 讲授新课

一、家庭的日常消费(板书)

老师：大家打开课本第二十六页，认真看一看图上主要展示了人们哪些方面的消费? 学生：(略)

老师：图上主要展示了人们在吃、穿、出行以及学生学习等方面的消费，你的家里，日常消费都有哪些呢?大家讨论一下，然后说一说。 学生：(略)

老师：可见，随着人们生活水平的提高，看电影、旅游、参加健身等方面的消费支出也在增加，人们的消费从开始的基础型消费，开始转向发展型和享受型消费，为了保证家庭的正常消费，就要有一定的经济收入。大家说是不是啊? 学生：(略)

老师：可你们知道家庭的收入是怎么来的吗? 学生：(略)

老师：大家说的不错，家庭收入是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，来之不易。(过渡)

二、家庭收入来之不易(板书)

老师：大家打开课本第二十七页，我们看第一幅图，那位同学和他的爸爸在谈什么呢? 学生：(略)

老师：从父子俩的谈话中，我们知道了：存在信用卡里的钱是爸爸妈妈辛辛苦苦辛勤工作挣来的，可不是随便提取的。你们的爸爸妈妈都是做什么工作的呢?他们的工作辛苦吗? 学生：(略)

老师：下面大家分组说一说，你知道自己家的收入来源吗?你的爸爸妈妈是怎么辛苦工作的? 学生：(略)

老师：在城市里，人们通过在工厂、机关、学校等单位工作，来积攒家庭收入;你知道在农村，农民的主要的收入来源是什么吗? 学生：(略)

老师：大家打开课本第二十八页，我们看看图中的农民伯伯、阿姨们在做什么，他们是靠什么来增加收入的? 生：(略)

老师：从图中，我们可以看到，农民的收入渠道越来越多，生活越来越好，这主要是靠党的好政策和人们的辛勤劳动。大家说是不是?你还知道农民伯伯有哪些收入来源呢?大家讨论一下，说一说。 学生：(略)

老师：爸爸、妈妈每天忙忙碌碌地工作，为了什么?我们应该怎样做呢? 学生：(略)

老师：我们应该勤俭节约，合理消费。(过渡)

三、勤俭节约，合理消费(板书)

老师：勤俭节约，是中华民族的传统美德，“勤俭持家”、“量入为出”讲的就是合理安排家庭的日常消费。我们的家里是怎么做的呢? 学生：(略)

(让同学们拿出制作的一个月花费的记帐本。)

老师：下面大家算算你一个月的学习和日常生活开支。 学生：(略)

老师：你的开支在家庭消费占多大比例呢?是不是占的不小呢? 老师：我们能为家里做些什么呢?大家打开课本第三十页，我们看下图的两位同学是怎么做的呢?说一说。 学生：(略) 老师：我们还能做些什么呢? 学生：(略)

(让同学们欣赏音频“周总理的睡衣”;还可给大家讲文本资源中“教孩子做个勤俭节约人”的知识。)

老师：春节期间，同学们会收到大人给的压岁钱，你们是如何利用这些钱呢? 学生：(略)

老师：大家打开课本第三十一页，我们看图中的同学们是怎么利用压岁钱的? 学生：(略)

(还可让同学们欣赏视频“捐出一元压岁钱，帮助身边小伙伴”、“省下零花钱帮助身边困难小伙伴”。)

老师：但有些同学在平时往往花钱大手大脚不能合理的消费! (让同学们欣赏图片“奢侈消费”、“要节约”等。) 老师：大家平时有没有类似的消费情况呢? 学生：(略)

老师：大家打开课本第三十二页，读一读这篇文章。 学生：(略) 老师：大家有什么想法和感受呢?你有没有集卡的经历呢?我们应该怎么做呢?下面大家讨论一下，然后说一说。 学生：(略)

(可给同学们讲文本资源中“教孩子一点理财知识”、“引导孩子合理地消费”的知识。) 老师：我们看三十三页的同学们在讨论什么问题?大家来说一说。 学生：(略)

老师：假如你手里有五十元钱，可以到快餐店消费一次，也可以用它去买书。你认为怎样做更好呢?大家分组讨论一下，然后说说你的理由。 学生：(略)

(最后，老师总结同学们的观点，并启发大家该怎么做。还可让同学们欣赏图片“积攒零花钱”、“捐一日零花钱，种一棵成长树”、“压岁钱买知识合理消费乐趣多”等进行引导。) 课堂小结

通过这节课的学习，同学们知道了一些庭经济来源、日常消费情况，懂得了在生活中应该勤俭节约，合理消费。 板书设计：

课后反思

2、各种各样的商业场所

一、知识目标：

1、掌握：(1)百货商店是综合性的商业场所。 (2)超市的特点是自选后统一结账; (3)专卖店只卖一种或一个品牌的物品; (4)批发市场批量卖价格便宜。

2、熟悉各种商业场所分类。

二、能力目标： 懂得购买生活中的商品该到什么样的商业场所。

三、情感目标：

1、以小组为单位扮演商场的工作人员，培养合作意识。

2、给家长、老师当参谋，培养学生的责任感。

四、教学重点：生活中的商业场所的分类。

五、教学难点：各商业场所的特点

六、教学过程

(一)、引入

1、孩子们，你们喜欢听故事吗?今天老师来给大家讲一个故事吧：六一儿童节到了，熊妈妈准备给小熊买件礼物，于是她来到了超市的门口，刚想进去，看到袋鼠妈妈从超市里怒气冲冲的走出来。熊妈妈连忙问：“袋鼠妈妈，谁惹你生气了?”袋鼠妈妈委屈的说：“工作人员怎么也不让我进去，非要我把胸前的袋子存起来!”同学们你们去商业场所的时候也有过跟袋鼠妈妈一样的经历吗?你知道哪些卖东西的地方是要先存好包，哪些卖东西的地方不用存包呢?(小卖店，商店不用，超市一般都要求存包。)像小卖店，商店，批发城，超市他们都有一个统一的名称，你们知道叫什么吗?--------商业场所(板书课题)各种各样的商业场所。

2、提问：为什么把卖东西的地方统称为“商业场所”，而不是“商店”呢?学生根据自己的理解回答。老师小结：卖东西的场所多种多样，我们接触得最多的是商店，商店是最主要的商业场所，但是除此之外还有一些其他形式的商业场所。例如：(幻灯演示)：集贸市场，饮食一条街，推车卖杂货的小摊点。很明显，他们都不是商店，但也是商业场所。 (二)、新授

1、同学去买食物、衣服，学习用品等等东西的时候，一定去过很多的商业场所，请你们把去得较多的商业场所的名称写在老师发的纸条上面，内容包括： 商业场所的名称：____________ 卖什么样的商品：____________ 怎样收付款：____________ 学生写好，给全班同学展示并说一说你在这个商业场所是怎么买东西的?例如要买一双匹克运动鞋，先要选好鞋子，然后让售货员开票，再到收款台付款，然后拿着“现金收讫”的小票提货。

2、幻灯演示课本上介绍的商业场所，试着分类。

3、观察与讨论：根据学生写的商业场所的名称，讨论它们之间哪些可以分成一类，为什么? (1)各小组试着给刚才写的商业场所分类，并要求学生说一说理由。

(3)将写有商业场所名字的纸条，按它们的共同特点，把同一类型的放在一起。并在展示台上说一说为什么把他们归为一类。

4、教师将学生分的类别和分类理由(特点)写在黑板上。对与错由学生评判，有争议的教师要及时调控，可以在由学生争辩一下。

类别

特点

百货商店

面积大，品种多

自选超市

自选，统一交钱

专卖店

只卖一种商品

集贸市场

可以讨价还价

批发市场

批量卖，价格低

5、游戏

过程：老师准备好游戏的道具，抽签的盒子、纸条。由一名学生上来抽签，然后根据商业场所的名称说出这商场的特点。由同学们猜是哪一类商业场所。

6、拓展; (1)、你还知道哪些不出门就能买到东西的商业场所?(邮购，网上定购，电子商务等。) (2)、提问：你还知道哪些有特色的商业场所呢?

荷兰的花卉市场

浙江义乌的小商品市场

桂林的跳蚤市场

桂林兴安的米粉一条街

7、综合实践活动： 给家长和老师当小参谋 (1)妈妈要买化妆品。(2)爸爸要为我买一台电脑。(3)老师要为我们买一批发奖用的奖品。(4)我为野炊准备食品。(6)妈妈要为爷爷买一双“李宁牌” 运动鞋。(6)学校食堂买青菜和大葱。(7)我要买一套百科全书。(8)平时家里用的清洁用品。

8、展望

随着社会的不断进步，商业场所也成为现代生活中一道亮丽的风景，不但有方便快捷的超市、物美价廉的批发市场、专卖高档名牌的专卖商店，更有集购物、娱乐、餐饮、服务为一体的综合性现代化商场。同学们大胆的猜测未来的商业场所是什么样的?(超市购物不用在收款台等待耽误时间，无论买多少东西，从收银台一过，就能知道多少钱，并已从信用卡上收银划拨，方便快捷。)

三、总之未来的商业场所一定会越来越方便我们的生活，满足不同人的需要，创造更丰富多彩的生活。 板书设计：

课后反思

3、学习选购商品

一、活动目标：

1、知识与能力：了解选购商品的有关常识，学会看包装中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。

2、行为与习惯：引导学生培养良好的购物品质及购物习惯，并能运用于生活实际。

3、情感与态度：培养学生具有初步的消费者自我保护常识，激发学生热爱生活的情感，做个聪明的消费者。

二、活动准备： 学生：根据自己的购物经验，细心了解食品包装上的有关信息和家长询问一下各种散装食品的购买技巧。

教师：课件及部分商品实物。

三、活动过程：

(一)谈话导入 揭示活动主题 教师谈话由琳琅满目的商品过渡到食品选购的重要性，并由此揭示课题并板书。

(二)愉快参与

模拟购物行动

1、师根据课前的了解，为学生准备一些食品，模拟一个小小超市，孩子们根据自己的购物经验独立到小小超市去选购食物，在此期间，教师提出模拟购物的要求：细心选一选自己喜欢的食品，挑选完迅速回到座位和同组同学交流一下自己选购了什么，购物时都注意了什么?学生进行模拟购物活动，师根据学生的表现做适当的评价。

2、学生组内互相介绍、研究，老师巡视，参与讨论，获取学生讨论信息。根据学生的已知经验和组内交流，学生进行全班汇报，在学生交流、汇报的过程中，教师相机板书及时进行追问和小结，组织学生进行一些小活动。

(三)联系实际

杜绝地摊食品

教师出示卫生许可证和营业执照的图片，列举身边的例子让学生感受到学校周边的一些地摊所出售的食品是没有质量保证的。

(四)走进生活 散装食品辨别

教师出示相关图片，学生组内交流，然后集体汇报得出看外观、闻气味、尝味道，教师相机板书。

(五)活学活用

我是购物专家

学生根据所学查看自己所选食品，看后说一说是否为合格产品，如何判断的，不合格的产品可以退货但要说明理由，可到视频处展示说明。

师小结：只要大家在选购食品时做到了细观察、巧分辨，把安全放到首位，把我们的所学用到实际中去，在生活中不断积累经验，你一定会选到自己称心如意的食品，成为一个健康聪明的消费者。 板书设计：

课后反思：

4、做文明顾客

教学目的：

知识：了解不同购物场所的行为规范，知道怎样做一个文明顾客。 态度：反思自己的购物行为。

能力：培养学生观察社会事物的能力和与调查对象语言交流的能力。 教学过程： 导入新课

讲文明、懂礼貌是一个人素养的体现，不仅在日常生活中我们要做到讲文明、懂礼貌，在公共场合更要如此，这样才能得到别人的尊重。比如说，在购物的时候，随着我们生活水平的提高，购物场所也是越来越多，商店、自选商场、大型超市比比皆是，那么在购物的时候究竟怎样做才算是文明购物呢?

老师这里有一则新闻，报道的就是人们在超市里的购物状况，我们一起来看看吧。 放课件

看了刚才的短片，你有何感想? 生自由谈

师：看来，人们购物的现状不容乐观。其实一个国家的教育水平如何，从很大程度上是反映在国民的素质上的。而一个人的素质如何，又是表现在像购物这样的日常生活小事当中的，所以我们学生更应该从小做起，做一个文明的购物者。

二、超市购物大搜索

1、大家再来看一遍刚才的短片，看看片中有哪些不文明的购物现象。大家要认真看，认真听，看哪些学生有一双善于发现的眼睛。

2、生自由谈。

师：除了片中反映的这些，你在超市购物的时候，还看到过哪些不文明的现象呢?

3、那么大家想一想，如果我们都这样购物，会有什么样的后果? 生自由谈

师：刚才新闻短片中的最后一句说的特别好，不文明购物最后导致的是购物成本的提高，受损失的还是我们这些消费者。

4、针对这些不文明的现象，我们在超市购物的时候究竟应该注意些什么?下面大家以小组为单位讨论一下，把大家讨论的记录在书中的48页。

5、生交流。

6、反思自己的购物行为：大家都知道怎样在超市购物了，那么你在超市里购物的时候做得怎么样呢?是非常文明的呢，还是也有这样不文明的现象，谁来谈一谈?

三、身边的购物状况。

1、师：除了这些超市，我们也经常到商店去买东西，就比如说我们学校两边，商店也很多，我们同学们每天都要在这些商店买一些文具，食品一类的，那么我们在这些商店购物的时候，是不是也能够做到文明购物呢?我们来看看，这个同学做得怎么样。小品表演《小红买笔袋》

2、眼看着一场争吵，在所难免，那么，在刚才这个小品中，这个同学做到文明购物了吗?为什么?

3、生自由谈。(追问：那句话不文明，应该怎样说。)

4、教师小结：俗话说的好“甜言美语三冬暖,恶语伤人六月寒”。只有你尊重了别人，别人才会尊重你，如果你是小品中的那个同学，遇到这样的事，你会怎样与售货员沟通呢?生重演第一个小品

5、购物本来是一件挺高兴的事，如果都能心平气和的说话，彼此都会感到愉快。如果我们说话时不注意不礼貌，就会发生不愉快，严重的还可能吵起来，影响大家的心情。所以在买卖时大家都要使用文明语言。

6、那么，我们在购物是应该使用那些文明用语呢，大家自己总结一下，写在书上48页。

7、交流。

四、全课总结

师：通过今天的学习，你有什么收获? 希望同学们今后都能做一个文明的顾客。 板书设计：

课后反思：

5、尝试买与卖

教学要求：

1、知道买或卖东西时应该说些什么。能正确表达自己买或卖的愿望。

2、在买或卖的过程中，能流利使用普通话。与人交谈有礼貌,自然大方。

3、培养学生认真听话和初步的归纳总结能力。 教学重点、难点：

在情境中培养学生良好的口语交际能力。 教学准备：

学生自备的各式小商品(旧图书,文具等)和自备的小面值人民币;课桌摆成的“柜台”。

教学过程：

一谈话兴趣导入。

1 师：你们还记得我们学校的“跳蚤市场”吗?谁参加了买或卖的活动。(在学生感兴趣的话题中揭示本次口语交际的主题。)

2 学生随意说自己在“跳蚤市场”上买了哪些商品，卖了哪些商品。

二学生讲述以往买、卖经历。

1 小组中自由讲述“跳蚤市场”上自己的经历。

2 全班交流。

三在真实买卖现场，师生互动。并引导学生讨论总结交易中应注意的问题。

1 、教师当售货员，请一名学生做顾客，师生共同进行现场的买卖.

2 、引导学生总结出在买卖过程中应注意的问题。

(1)售货员要热情接待，耐心介绍自己的商品。

(2)顾客要认真挑选，有礼貌。

(3)双方都要清楚的表达每句话，让对方听清;并仔细听对方讲话，以便做答。

四自由结组，生生互动，在真实情境中进行买卖的口语交际活动。

3、 学生自由选择角色，选择搭档，进行买和卖的活动。

4、小组中交流自己的买、卖经历。

五汇报表演，评选最佳。

1 每组选派一组代表，在全班展示买、卖的全过程。

2 评选出“顾客最满意的售货员”和“最精明的的小顾客”。

六课外拓展。

在生活中买一次东西。体验实际买卖过程。 安全生活每一天 板书设计：

课后反思：

家庭生活的安全

教学目标： 态度：

1、懂得家庭安全的重要性。

2、形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 能力：

初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 知识：

1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。

2、知道自救自护的方法。 教学重点难点：

1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防。

2、知道自救自护的方法。 教学过程：

一、激趣导入

1、谈话：家给你什么感觉?请用一个词来形容。

二、探究新知

一、安全做家务

(一)防止煤气泄漏

1、板书：无形的杀手。

2、提问：无形的杀手是谁?

3、讨论：如果你这时来到了图图家里，遇到这种情况应该怎么办?

4、幸亏你们及时赶到，关上了煤气，才使图图幸免于难，有惊无险。如果时间能够倒退，你告诉图图怎样做就不会发生这次危险了。

5、你会安全使用煤气吗?

演示如何开关煤气阀门，注意关闭总阀门。 提示：安全使用煤气的注意事项。

(二)防止烫伤

1、引入：图图被你们及时救助，又学会了安全使用煤气，你们猜他的心情怎样。(课件：图图哭)

这是怎么回事?我们一起来看。播放课件：图图端锅。

、提问：这次图图遇到的危险是什么?

3、谁也被烫伤过?以你的亲身经历告诉图图烫伤后应该怎么办。

4、健康哥哥的提示：烫伤后的自救

5、提示。

6、讨论：你帮图图出个主意，怎样做能避免烫伤。

7、烫伤是我们在家庭生活中极易发生的危险，我们在做什么的时候还容易被烫伤呢?怎样避免?

(三)小结安全做家务

1、图图的两次历险都和做家务有关，板书：做家务 你在家里帮爸爸妈妈做什么家务?

2、你在做家务时有过类似的历险吗?怎样做能预防危险的发生?(联系生活实际)板书：保持警惕

二、居家自我保护

1、谈话引入：图图记住了安全做家务，你们猜他的历险是不是就此结束了呢?我们一起来看看吧。

2、播放课件：捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯„„

3、用一个词来形容图图的做法。 用你们的语气表达出来有多危险。

4、那我们就快来制止图图吧!

课件出示：我想对正在(干什么)的图图说：(

)。 随机板书：游戏

5、讨论：为了让图图的历险不再继续，请以你自己的亲身经历或所见所闻，告诉图图家庭生活中还有哪些需要注意的安全问题?随机板书：独处

6、图图还有一件为难事，要请教你们呢。播放课件：图图的困惑。

7、讨论：图图的做法对不对。遇到这种情况应怎样处理。随机板书：自护自救

三、课堂小结

1、谈话：如果图图早些认识你们，就一定不会发生这一连串的家庭历险了。

2、图图今天从你们身上学到了不少家庭安全常识，收获可不小呢! 课件播放：图图的话随机板书：防患未然

3、回家和爸爸妈妈进行一次家庭安全隐患大探险。将自己家里的安全隐患调查清楚，并采取行动消除这些隐患。让我们的家更安全，更幸福! 板书设计：

课后反思：