总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《中学教学开放周总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
中学教学开放周活动总结
中学教学开放周活动总结
11月第4周我校开展了以“推进课改，打造特色”为主题的教学开放周活动。这次活动参与的人数之多，涉及面之广，历时之长，物资调用量之大，在我校是空前的，这次教学开放周活动的成功举行必将在我校史上留下浓墨重彩的一笔。
这次活动的目的是：使我校面向社会，使社会各界了解我校，加强我校和全市各中学的联系，形成相互学习，相互促进良好氛围，在此基础上广泛纳谏，寻找差距，整饬管理，补足短板，打造特色，谋求发展。(这句话不仅仅是说给外人听的，我们就是要以这次活动为契机，培养骨干，规范教研，探讨教法，改变现状，提高质量。)这次活动历时一周，多名教师进行了精彩的课堂教学展示，各教研组相互合作进行主题教研活动，全校学生进行了集体跑操活动，并对我校师生在各类活动中取得的荣誉和大量的作品进行了展示。在开放周活动中我们邀请了各个年级的学生家长来到学校参与活动，同时邀请的还有我市各中学的部分老师和学校领导以及教育体育局姜局长、胡主任、中学研训室各位教研员，并特别邀请了寺门村镇政府党委安梅梅同志参与活动。当然由于各种原因还有一些各界人士不能如约到校参与活动，我们也很遗憾。
参与开放周活动的各界朋友对寺门村中学在开放周期间开展的各项活动都给予了肯定，尤其对是刘凤月老师讲授的《爱的给予》、张万程老师讲授的《轴对称》、李彦君老师做课的《 I want to be a teacher 》、由时秀丽主主任、侯奎武主任主持的两个主题教研活动以及学生的课间跑操给予了高度的评价。
现在我可以很高兴的告诉大家，我们赢得了很多的掌声和赞誉。这次活动是成功的，是很成功。星期六我回了老家，我们村的老百姓见到我第一句话就是问询这个活动，并想进一步了解我们学校。李金安的母亲参加了我们的活动，在村子里自发的为我们进行了免费宣传，很有影响。从乡亲们的反应来看我校的这次活动也许会为我们带来潜在的或是意外的收效。
这次活动的成功我认为我们的收获有：
一、我们赢得了各中学老师领导的好评，家长的称赞，使各界对寺门村中学有了新的认识和了解，达到了宣传初衷。
二、组织这样规模的活动更有信心了;充分锻炼了一批教师，让他们在自己的教学和教研上的水平有了提高，有向更高层次冲击的信心;发现了许多教师潜在的素质。
三、讲求责任心，有事齐上阵，相互合作不推诿，安排任务不敷衍，在我们学校仍然是占主流的。
教学开放周活动结束以来的几天里，我对这次活动进行了反思，有很多的感动与感慨。很想借此机会和大家说说，也算是对这次活动的一个反思吧。其实我不是轻易就能被感动的。但我还是感动了。
我的第一个感动来自学校的各个处室的协作和老师们的人个支持。俗语说“人心齐泰山移”俗语又说“众人拾柴火焰高”。经历了这次活动对这个说法我有深刻的体会。没有各处室的支持，活动不会成功;没有各位老师的帮助，活动不会精彩。说实话我并不是个有心人，对好多事都记不住，但对这些却印象深刻，因为对我来说，这不是锦上添花，而是雪中送炭。如：星期四下午，张万程教师说如果多媒体教室后面能给挂个钟表最好了。我去三楼办公说刘凤月老师是不是也有这样的要求，恰好赵愔老师在，于是多媒体教室后墙上有了挂钟;我们的多媒体教室和教研活动室要布置，我找了潘国胜老师，我得到的是，“好了，这事交给我，保管让你满意”，杨永良、李洪森课余时间都在帮助我们布置，一直做到中午近12点。付主任几个人刷黑板，李文革主任到处张罗椅子凳子，黄东亮校长组织搬桌子，裁桌布。周五来宾看到我们的教研活动室都感觉眼前一亮，赞声不断，纷纷拍照。还有我们想做一个学校的宣传记录片，黄东亮校长送来的大量资料，潘国胜老师、侯奎武主任提供了精美的学生作品，侯奎武主任奋战近一周时间对这些素材进行了整理，制作出我们看到的宣传记录片。其间付出的精力不用一一讲述。我们为来宾准备的物品，需要装入文件袋，这个事看起来很简单，可是做起来时间长，腰酸背痛，刘凤月老师连续工作了两节课。其他还有许多的老师在帮助我们，如朱春卉带来的录像机，王金贵老师的照像机，为我们这次活动留下了影像资料。郑青义老师提供了暖瓶，等等，等等。还有许多的老师以各种方式也在支持着我们。我都看在眼里，记在了心里。付俊胜主任这些天常对我说的一话是：你说做什么，还要准备麻，你支我做。星期五中午，付主任对我说，他得谢谢我，说的我云里雾里，不知所以。会后我得问问他。当然我们校长所做的一切就不用我说了，因为他做多多都不多。
我的第二个感动来自组织和参与活动的各个老师和领导。
我先说作课的几位老师，一个月前我通知了十个老师做好讲课的准备，刘清元、赵愔、苗伟、张万程、李彦君、时秀丽、刘振英、李洪森、刘凤月、崔淑玖、潘国胜，(他们是怎么进行准备的)张万程、李彦君、刘凤月三人的准备工作，张万程老师的这节数学课反复设计了不下十几次，在各个班试讲
五、六次，在付俊胜、侯奎武和数学教研组的教师们对这节数学课反复听课、研讨给出建议提出修改方案，和细节的处理。我不知道张万程老师为这节课付出了有多少个不眠之夜。但是我在学校看到了他的表现，坐着的时候在修改教案、琢磨流程，编写自学导航，设计检测题目，巽写说课稿与反思;站着时候不是在课堂就是在多媒体教室，要么就是带着学生进行入场、离场的训练。这样的情况一直持续到周四的下午放学。
刘凤月老师的心理健康课的确定。原本是要求我们准备两天的精品课，也就是四节在多媒体展示，还有四节推门课，把安排上传后，市研训室回话，要我们只做一天的精品展示即可，但是不要总安排语文、数学、英语最好有小学科。文庙中学是一节校本课程，实验中学的数学综合课，洼里王中学的班会课等等都各有特色，我和老师们商量我们要推出一节什么课，先确定准备一节综合课，最后我和刘凤月、李彦君等老师讨论又定为心理健康课。刘凤月老师的这堂得到了所有听课老师、领导和家长的称赞，师生来宾近百人听课，无不落泪。四中心理健康教师孟老师说：几年中她在各地听过许多心理健康课，这一节是最精彩的。实验中学、第三中学、富镇中学等学校的老师都找我要求拷贝这节课的教案和素材。我可以自豪的说这节课就是经典。在所有学校举行的教学开放周的公开课中这节课也是最好的，没有之一。为了这节课刘凤月老师的付出我不想说了，大家能想像的到，为了这节课和这节课的教研活动，语文教研组的所有老师，文综教研组的赵愔老师侯俊英老师的进行了多次的观课议课、演练，从每个细节入手，进行深入的研讨，一组简笔画，添了去，去了又添上。一句导语反复多次的修改，一个导入无数次的推翻再来，课后作业也是改了又改。刘凤月老师光是找我看这节课教案流程设计到少有四次，星期四的晚上九点钟，刘凤月老师和我还在电话中对这节课的设计进行交流。我不知道她在电脑前工作到几点。
还有李彦君老师，大家都知道她在过来的这一阶段的一些情况，许多困难是需要大意志才能克服的，她的这节英语课能得到听老师和领导的认可，是她付出的结果。她说，要么不做，做就做好，下次还要更精彩。
还有王立民老师，我通知他准备课间学生活动展示任务后。便开始绞尽脑汁挖空心思的琢磨适合咱们学校的学生课间活动，为此他要求去参加其它学校的教学开放周活动观察人家的学生课间活动。大家都知道我们的学生数量是我的短板。第四中学组织的是千人诵读，实验中学是健排舞表演，武术表演。交中是千人列队跑操，文庙中学是广播操与六合拳。这些都不适合我们。通过反复思量最终王老师确定我校学生课间活动为“螺旋跑操活动” 。为了使学生能按要求完成活动，在一个半月中王老师在大课间进行了训练。画跑操线路，给各班进行培训，学生怎么集合，教学楼前如何列队，队伍如何进行入操场，各班的先后顺序，途中跑的速度，如何保持队列的整齐，跑操完成在哪里解散。所有的细节王老师都一一讲解训练，并亲自和学生一起跑。看到我校学生的跑操活动，来宾说很新颖，很独特，训练的素。
还有些老师一定要说，如李洪森老师，时秀丽主任，刘振英老师，赵愔老师，刘清元老师，苗伟老师，崔淑玖老师，潘胜老师。他们也都接到准备作课的通知。他们也在准备，最后没有进行展示，不代表他们没有付出，当我向他们解释的时候，老师们告诉我说，没事我们把精力放在教研活动上。
还有许多老师和领导也做了大量的准备工作，语文教研组全体老师、数学教研组全体老师，赵愔老师、侯俊英老师，宋福茂老师、苗凤岭老师、杨永良老师、李平老师、为教研活动的准备和几节课教学都付出很多。付俊胜主任、高金良主任、时秀丽主任、郑青义主任、李文革主任都在各自负责的任务中善始善终，并为其他工作出谋划策，不遗余力。
有些人我要特别提出，孙宝兰、刘清元、宋福茂、李彦君、时秀丽五个班主任，在配合公开课、学生的活动意识教育、文明礼貌教育、班级特色布置、校园整洁的保持、邀请家长参与活动、召开家长座谈会等方面都做了大量的工作。尤其是李彦君和宋福茂老师为了第二天及时清扫卫生，周四住在学校，周五早上早早的就起来安排学生清理卫生。有许多老师虽然没有安排活动任务，但是主动的参与进来，提出建议，提供便利。刘树君老师、梁东丽老师看我到处找椅子，主动的把自己的让出来。初一的不行，不让搬还讲条件。
还有些老师我必须要说，他们在这个活动中，却没有让我们看到他的身影，他们却为我们的这个开放周中的每个活动都做着最好的支撑，这些教师有：张景芬、宋金龙、冉俊荣、刘清杰、崔淑玖、段阳阳、白树芹、梁东丽等老师，我们的活动按部就班进行时，他们守在各个班级，看护着我们的纪律，有的老师连续两节课守在班上，有的老师下午还要正常上课，没有一个人找我请假，也没有一个人发出半声的抱怨，我想我能懂得他们是怎么想的，他们知道，他们任务是重要的，一切从大局出发，一切为了这次的活动，自己不能掉链子拖后腿。
我感慨自己在活动之前没有发现我校教师的凝聚力和责任心不输给任何学校。活动准备之初我是没有信心的，我报以敷衍的心态，只求做了，没有想能做多好。在最后两周的准备中是老师们认真积极的态度，校长的大力支撑，各处室的有力协作，才让我意识到我的态度，我肤浅的认知。在此感谢大家的同时，我当反思。我有可依赖的领导，也有可信赖的同事，也有可问道的师长，更有战之能胜的帮手。我必须实实在在踏踏实实的做好我的工作，组织好教学教研，和同事们共同探求适合我们学校学生的教学模式，形成我们学校的特色，努力争取教学质量的提高。
由于我个人的原因，在这次教学开放周中也出现了许多的失误。
一、由考虑不周全造成的失误主要有：接待中有冷淡来宾的现象，事先我没有及时的通知安排的接待人员到位;教研活动教室安排不足，致使数学组的教研活动时间不足;最大的遗憾是录像设备准备不充分，刘凤月老师的课堂教学没有进行录像。
二、由自己的思想意识问题，没有能把其它有特色或能展示的资源利用好。主要有：学生作品展示仅以展牌形式出现，没有实物布置;我师生两年来所荣获的奖状也没有安排实物展示，以及学校在各方面获得的荣誉的证件也没有出示;我校的特色管理，教学教研上的各类师生活动资料没有进行分类排放。
三、受经验和能力所限，所有活动貌似有条不紊，实则处处捉襟见肘。
一、兄弟学校领导支持
学校利用下午教学常规互检协调会的契机，与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商，在第八周举行xx中学教学开放周，由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动，以借班上课、同课异构的形式开展教学活动，这一提议得到xx镇其他四所学校的支持，每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。
二、开课范围广，规格高
本次活动以“xx片区异校同课异构，课改核心校搭台交流”为主题。开课范围广泛，来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且，东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员。
1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念，以学生为主体，将课堂还给学生。
2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学，提高课堂教学的直观性和有效性。
3、虽然是借班上课，但他们还是善于调动学生的积极性，课堂气氛浓烈。
4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。
三、听课教师多，评价好
在本次“教学公开周”活动期间，计有8所学校的197位教师莅校听课。其中，有来自xx一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师，共计197人，听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。
四、及时反馈，注重教后反思
课后，各教研组能够及时召开教研组进行评课，促进校际间的沟通与交流，充分发挥团队合作精神，及时总结成功经验，弥补不足之处，达到了团结互助，共同提高的目标，也发挥了其他学校优质教师的良好经验，促进我校教育教学水平的提高。
五、不足
1、部分学科，老师未真正做到集体备课，或集体备课流于形式，没有真正发挥教研组的团队作用。
2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求。
3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突，导致本校听课的教师数量偏少。
4、教师的教学方法还比较传统，没有真正贯彻落实课改的精神，大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面，让学生成为学习的主人得不到充分的体现。
5、同教研组、同备课组的合作意识还不够，没有意识到开放周的开课不是教师个人的事，而是整个教研组共同的事，导致开课教师单打独斗的场面比较多。
6、对兄弟学校开课的教师的招待不够，教研组没课的教师没安排就不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。
总之，本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处，但整体来说，比起以前有一定的进步，今后我们也将会为大家提供更高的平台，让教师能够展示自己的才能，促进教师的专业成长。
发表时间：2009-12-28 17:13:13 访问次数：245
课题：新课程背景下信息技术与学科整合教学模式研究
时间： 2009年12月7日----12月11日
一、开课
共46课时，涉及高中新课程八大领域和13门课程。课型有课题汇报课、同题异构课、校本课程选修课、史地协作课 。
开课教师中高级教师7人，一级教师22人，二级教师16人，师大研究生1人;中层干部2人，教研组长、教研员7人，省级学科带头人1人。
二、听课
兄弟学校和相关单位领导、老师光临听课、指导的共 2129 人次。
其中语文420人，英语477人，数学392人，物理168人，化学115人，生物110人，政治64人，历史68人，地理78人，信息74人，通用技术36人，美术6人，体育8人，心理26人，侨史侨俗类校本课程75人，综合实践(音乐科)12人
三.特邀评课专家 学科 姓名 职称或职务
单位 语文 潘新和 教授(博导) 语文 赖瑞云 教授(博导) 语文 林志强 特级 语文 章肖涛 教研员 语文 林科顺 教研员 语文 陈元燊 教研员 语文 邱实真 高级 语文 杨建成 高级 语文 林学斌 副校长 英语 黄远振 副校长、教授
师大文学院 师大文学院
福州一中(林志强名师工作室领衔名师) 市教院 市教院 省普教室 福州八中 师大附中 十一中 师大外语学院
英语 骆小山 领衔名师、特级教师 骆小山名师工作室 英语 姚瑞兰 主任 英语 何鎡基 副会长
省普教室外语研究室 省外语教学研究会
英语 施光辉 四中教务处主任、特级教师 四中 英语 陈建敏 教务处副主任 政治 林颖 教研员 政治 张健 教研员 历史 林景和 教科处主任 历史 邵茜 教研员 数学 郑新发 教研处副主任 数学 傅晋玖 教研员 数学 江嘉秋 教研员 数学 林金钟 教研员 生物 林建春 教研员 生物 林修愚 教研员 化学 杨上兴 教研员 化学 许利闽 教授 化学 林旻 副院长 物理 方彦进 教研员
一中 市教院 市教院 市教院 市教院 市教院 市教院 市教院 市教院 省普教室 市教院 市教院 师大化学学院 市教院 市教院 物理 林明华 教研处副主任 市教院
物理 林志琳 继续教育处处长 市教院 地理 袁书琪 教授、院长 师范大学地理学院 地理 刘恭祥 教授 地理 叶国玉 教研员 地理 陈彬 教授 地理 王信文 教研员 地理 曾立群 高级教师 综合实践 吴笺 信息技术 游建波 信息技术 黄道亮 信息技术 林昉 通用技术 黄建忠 通用技术 林立东
中
四.专家论坛
主办：福州市教育局
师范大学地理学院 省普教室 市教院 市教院
一中、名师工作室领衔 教研员 市教院 特级教师
高级中学
教研员 市教院 教研员 市教院
通用技术科学科负责人 市教院
领衔名师、特级教师 林立东名师工作室福州教育学院 协办：福州华侨中学
十八
一、指导思想
为构建宽松和谐的教育环境，促进我校办学水平的不断提升，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生的校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。达到增进交流、和谐发展，让广大人民群众满意之目的。
二、组织领导：
组
长：于占云(校
长) 副组长：刘国起(业务副校长) 成
员：任丽艳(六年级年级组长)
张志军(七年级年级组长)
张富来(八年级年级组长)
常国志(九年级年级组长)
三、开放内容：
1、课堂教学开放;
2、班会开放;
3、教师备课作业布置与批改、教研、班级管理等教育教学工作的开放;
4、学生养成教育、自主管理的开放。
四、具体安排
为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段(9月5日—9月20日)：准备阶段
1、宣传发动。组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。
2、认真准备。明确职责，分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。
3、将实施方案向中心学校进行汇报。
4、书面通知向家长和社会发布开放公告。
5、写好欢迎标语，张贴课程表，发放反馈表。 第二阶段(9月23日—9月27日)：实施阶段
1、时间安排
9月26日，家长来校参与活动。
2、张贴各开放年级课程安排
3、开展听课、评课、交流、研讨等活动。
4、展示教师备课、学生作业及其它形式的教育、教学、教研成果。
5、家长到校后要领取《教学开放周活动意见反馈表》。 第三阶段(9月末10月初)：总结反馈阶段
1、活动结束后，统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报形成书面材料上报中心学校。
2、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，交到教务处。
3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。
4、召开全校活动总结会。
五、活动要求：
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象;让家长放心，让社会满意。
3、认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
4、活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。
参加西街中学“教学开放周”活动有感
10月22日至26日，我们部分教师由校长带队，参加了西街中学“教学开放周”活动，身临其境地观摩了西街中学教师的示范课，虚心认真地聆听了他们的推门课，设身处地地领略了西街人的教育教学风采。西街中学，我县教育的一面旗帜，晋南教育一颗璀璨的明珠，它为我们各校在今后的教学工作指明了方向，提供了能赖以参考的蓝本，说句实在话，受益匪浅。众多长处举不胜举，下面我就三方面谈一下感受。
一、 表面看到的：校园文化气氛浓郁，常规教学厉兵秣马，努力成为一流学校
(一)温馨宜人的办学环境，骄人的办学成绩。西街中学座落在县西大街，新建的办公楼丰采奕奕。走入校园，映入眼帘的是，门口东边墙上是校长的每周教学观察，可见校长是一心扑在教学上的;门口西面墙上成十排锦旗和奖牌，记载着西街中学过去和现在的辉煌;紧靠左边的教务主任春景的是“六字教学法”的有关阐述，以及对这次公开课的评价要求，可见他们的重视程度;校门正前方有园林式的优雅布置，新式的三旗旗台;主教学楼两边垂下巨型教育条幅，东边是五组崭新的板面，一流管理，一流班子，一流教师队伍，以及中学生守则和中学生管理条例;西边是教师和学生的成绩展示，北边是党建和上届初三优秀学生的成绩公布;课间操整齐化一，卫生小组随处可见，自觉履行卫生任务，升旗仪式隆重严肃，校园舞健康时尚，整个校园呈现一片奋发向上的繁荣景象。
(二)在教务处、政教处、校长办公室，我们看到每位教师除教案之外，每天有批改笔记，每周有教学反思、教研笔记，每月有学习笔记，学校有检查记录等，到年级教师办公室看到分班备课，教师每周二进行教研组活动，研讨课堂教学得失，以及下周的教学任务，并拿出周清的方案，每位教师都有周清登记，未清了的同学都得重新过关，真正使同学们学有所获，我问过几名学生，学生说：“我们老师抓得憨紧来!一句话，西街中学正努力成为一所一流的初中。我们应该怎么做?
二、 实际看到的听到的：教研教改深入人心，现代化教学走在前列，争取和时代同步
(一)说课、自评、他评三位一体。我参加了数学、语文、英语三个教研组的教研活动，教研组长的纵向统筹，横向分析，层次清楚，语言简练，参加教研的老师，不避嫌，不忌讳，态度诚恳，语言直截了当，时不时还传来会意的笑声，例如有老师说张老师的课，“学生有了长对正，高平齐，宽相等后，还是有做得不当，说明我们老师严格训练做得不够”，张老师点头称是，并说出了自己的打算;马老师评史老师的课是说“教师对学生鼓励不够”，有的老师说“为什么加s或es，老师强调不到位，史老师都能诚恳接受，我确实很佩服，相信只要有了这样的教师队伍，我们的教学质量来还怕上不去吗?!
(二)课堂改革上，他们采用“自学、互动、训练”的六字教学方针，既吸收了外边的经验，又融合了本校的优秀做法，从自学课本、做猜想、做实验、解疑难、得结论，全都由学生自己完成，给学生创造了一个主体的空间，教师在一旁进行点播指导，真正使学生动起来了，学生有了学习的兴趣，再加之教师适时示范、和蔼对待、及时鼓励，可以说每节课都能找到它出彩的地方，总观这几节课，一个显著的特点是，每一节课教师都能给学生留有较长的练习时间，比较顺利地完成了教务学任务，特别是学困生的教学更是一个亮点，这也是我们下边教学所缺憾的。
(三)熟练掌握信息技术。多媒体教学形象直观，生动有趣，把难理解的知识形象化，弥补了纯语言的不足，学生在不知不觉中已经把知识掌握了，既节省了时间，又少去了教师书写与讲解的矛盾，达到了事半功倍的效果，西街中学教师几乎都能熟练操控多媒体，进行现代化立体教学，我在听物理课时，一位老师说“他是下载人家的吧?”，我下去问了这位教师，他说“节课是他自己做的，不是动画的，很简单，下载的有时候和我们教学实际不相符，用不成”，平易的一句话，倒出了人家的勤奋和时代同步，也说明了我们的不足――懒惰和安于现状。
三、 心里想到的：西街中学是我们学习的榜样，我们要尽力而为
经过近一周的实地观摩和认真考查，西街中学给了我们非常深刻的印象，富有特色的校园文化，团结务实的班子建设，锐意进取的教师队伍，志向远大、勤奋好学的西街学生„„，西街中学是我们学习的榜样，我们带着问题来，装着信心走，回去以后，一定会认真研究，寻找不足，制定一套切实可行的常规教学条例，让我和我们的教师学有所获，获有所成，积极完成科教局下达的教学任务。最后感谢县科教局领导给我们创设了这样一个非常好的学习机会，感谢西街中学的教职工给我们学校无私的帮助!谢谢!
黄圩中学第六届
教育教学“开放周”活动方案
为了展示我校近年来教育改革和发展的成就，扩大教育教学的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，促进学校、家庭和社会共商教育大计，提升办学水平，彰显办学特色。“开放周”为学校、家庭和社会的交流沟通提供了新平台，赢得了社会各界的高度评价。为总结推广经验，继续彰显学校均衡发展成果，切实把思想认识统一到“奋力爬坡上质量，三年实现‘北抬头’”重大决策上来，经研究，决定举办黄圩中学第五届教育教学“开放周”活动，现制定本活动方案如下：
一、指导思想
近年来，我校认真贯彻落实上级教育部门关于推进教育均衡发展的精神，坚持教育公益性原则，倡导教育机会的均等，着力关注每一名学生发展，教育优质均衡发展迈出实质性步伐。通过教育教学开放周活动，更多地向社会展示教育教学新成果，宣传近年来推进教育均衡发展的新成效，更多地让社会和家长感受到教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。
二、活动目标
1、进一步宣传落实国家中长期教育改革和发展规划纲要。宣传落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是近阶段教育领域的一项重要任务。利用开放周这个契机，把贯彻落实国家规划纲要的新进展与新成果，让社会各界，普通群众知晓。
2、进一步推进义务教育均衡发展。推进义务教育优质均衡发展是教育工作重中之重，要利用开放周活动，深入研讨如何进一步缩小外校之间办学条件、管理水平和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。
3、进一步推进有效教学活动的深入开展。推进有效教学是促进学生主动发展，推进新课改的重要内容之一。要通过开放周，激发全社会参与课改的热情，展示有效教学活动取得的成绩，更好地培养学生的学习技能、社会责任感、创新精神和实践能力。
4、进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉地遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。
5、进一步展示办学成绩，接受社会监督。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，展示教育的良好形象，自觉
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地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。
三、开放周时间
11月25日(星期一)——11月30日(星期六)。
四、活动安排
1、11月25日(星期一)——11月29日(星期五)利用校园广播、国旗下讲话宣传我校学生风采。薛海洋负责)
2、11月25日(星期一)，画廊、板报展示学校近年的教育教学成果。(薛海洋负责)
3、11月25日(星期一)，各班班会课围绕“友善”主题开展“道德讲堂”活动。开展为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事等活动，培养点滴爱心，增进同学友谊，营造互帮、互助、互学、互进的良好氛围。(乔千红负责)
4、11月26日(星期二)，我校所有课堂教学、课外活动、教学设施对外开放，邀请各界人士，特别是家长走进课堂，听课、评课，观摩学生作业、教师备课笔记，听取校长报告。(顾育兵、曹明会负责)
5、11月26日(星期二)，开展家校联动，开展“问计于民，推进发展”人民意见征集活动，邀请人大代表、学生家长代表等参与，广泛听取社会各界对我校教育教学的意见和建议。(王雷负责)
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6、11月26日(星期二)，向家长展示学生宿舍内务、就餐情况。(颜万军、陈伟明负责)
7、11月26日(星期二)，组织全体教师教学基本功训练成果展示活动。将全校教师近五年来参加省市县教学基本功竞赛、优课竞赛、课题研究等成果向全校师生、学生家长集中展示。(李春明负责)
8、11月26日(星期二)，组织校内骨干教师作教学教研专题讲座(至少3人以上)。(李春明负责)
9、11月28日(星期三)，举行学生跳绳比赛活动。(乔千红负责)
10、11月29日(星期五)，组织落实县局“送教下乡”活动的承办。(李春明负责)
五、措施保障
1、做到“四个结合”，丰富活动内涵。
“开放周”活动坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，要有针对性的邀请不同层次的家长参与。坚持开放活动与对外公开教学相结合。活动期间，校长全部上公开课。坚持开放活动与教学研究相结合，各班级均上研究课，公开课。坚持开放活动与共谋发展相结合，请家长就今后如何推进教育均衡发展、如何提高学校办学质量与管理水平等话题提出建议。
2、加强宣传工作，营造浓烈氛围。
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学校宣传组加强宣传工作力度，对开放周活动进行实时、滚动报道，及时宣传开放周取得的显著成绩，展现我校师生、我镇群众的精神风貌，为实现我校教育教学质量实现新跨越提升工作激情与战斗力。
3、更新橱窗板报，布置好宿舍、食堂，展示教育管理的亮点。
学校宣传橱窗、班报等要围绕开放周活动主题精心设计内容与形式，展现近几年的办学成果。要突出展现教育教学成果，展现师生风采，进一步强化宿舍、食堂管理，展现后勤优质的服务。
4、建立组织，加强保障。
为了保证“开放周”活动的正常开展，学校成立第五届教育教学“开放周”活动领导小组：
组长：张井山
副组长：邱金林 顾友行
成员：顾育兵 乔千红 曹应锋 李春明 薛海洋
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