生物知识总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《生物知识总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：生物知识总结

生物知识点总结

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300

11、当物体不在视野中央，要把物体一直视野中央时，物体在哪边就往哪边移。(比如物体在视野的右下方，那么就往右下方移动。)。

12、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)

13、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

14、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

15、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。

16、细胞膜控制物质的进出

17、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。

18、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

19、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。

20、菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成，储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

21、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

22、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

23、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.

24、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。

25、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。

26、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

27、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发

育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

28、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围

成的空腔

29、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉

不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

30、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，

要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

31、你今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

32、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温

度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

33、光合作用：二氧化碳 + 水===有机物 + 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由

根吸收后通过导管运输到叶)

34、呼吸作用:有机物+氧气===二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)

35、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡。

36、青春期的一个显著特点是 身高突增 。

37、 达尔文是进化论的建立者。他认为，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

38、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

39、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

40、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带

从母体获得营养物质和氧。

41.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增

长的关键。.

42、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水、维生素和粗纤维等七类营养物质。

43、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作

用，但可以溶解脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠

开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

44、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多

绒毛状的突起，这就大大增加了它的内表面积。

45、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。。

46、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的

左右径增大 ;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内

的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

47、.肺泡和毛细血管都是由 一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中

的氧气透过这两层管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳 也透过这两层管壁进入肺

泡。

48、防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放，有效措施是植树造林。

49、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。

50、血液由血浆和血细胞组成。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

51、血液分层后，上层是血浆 ，下层是红细胞 ，两层交界处是白细胞和血小板。

52、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物

53、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在

氧含量低的地方又容易与氧分离。

54、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩 。左心室的壁比右心室的壁厚，这是

由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺 。

55、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物;

肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。

56、人类ABO血型将血液分A 型、B 型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输

入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。

57、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆

中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿;

②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，

剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。

58、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生

理功能。

59、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚

至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方

法是配戴凹透镜。

60、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。

61、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或:由脑、脊髓和它们发出的神经

组成)

62、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

63、完成反射的神经结构叫反射弧 ，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、

效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动

64、垂体：生长激素(不足：侏儒症、过量：巨人症);甲状腺激素(不足：呆小症、

地方性甲状腺肿);胰岛素(不足：糖尿)

65、温室效应：CO2排放过量酸雨：燃烧产生二氧化硫臭氧层破坏：氟利昂使用

66、节肢动物：由很多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角都分节，节肢动物对环

境的适应能力很强

67、先天性行为：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢;学习行为：大山雀偷喝牛奶、小

鸡模仿母鸡扒地索食

68、腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫软体动物：乌贼、章鱼、河蚌环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物： 甲壳动物:虾、蟹、水蚤;昆虫：蝗

虫、蜻蜓、金龟子、蝇、蜘蛛、蜈蚣

69、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

70、在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种

现象就叫 生态平衡 。

71、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

72、细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。足癣(真菌寄生);牛的胃肠

中的细菌与牛共生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫

腐生。

73、一般来说生物进化的总体趋势，是由水生到陆生、由简单到复杂、由低等到高等。

74、生物的遗传和变异是生物进化的基础。

75、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育.世代相续，

生生不息。

比较无性生殖有性生殖

两性生殖细胞的结合无有

新个体的产生由母体直接产生受精卵发育成新个体

繁殖速度快慢

变异性大小小，容易保持亲本性状大，具有双亲遗传性

后代适应能力弱强

76、有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖 细胞(精子和卵细胞)的结合，产生受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

77、无性生殖的应用：(1)嫁接(砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致)(2)扦插 (3)压条 以上都需要提供适宜的条件。注意：植物组织培养技术的应用

78、.遗传：亲子间的相似性;.变异：亲子代间或子代个间的差异

79、性状：可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等;相对性状：同一性状的不同表现形形式。

80、性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代;基因控制生物的性状

81、人的生殖细胞(精子和卵子)的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。

82、.染色体：DNA+蛋白质(其中DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上)

83、人的性别差异是由性染色体来决定的;.生男生女的机会是均等的

84、性状是由基因和环境共同作用的结果;

85、体细胞中成对的基因位于成对的染色体上，是随着精子和卵细胞的结合的，一个来自父方，一个来自母方

86、每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。

87.生物的遗传和变异是生物进化的基础。

88.人的性别主要由 性染色体决定，XY为男性，XX为女 性。。

89、地球大约是在46亿年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气

90、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

91、生命起源的历程：无机物、有机物小分子物质、有机大分子体系、生物多分子体系、原始生命

92、动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。(注意顺序的先后)

93.达尔文认为，现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果。

94. 第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类病原体 ，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。

95.引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的结核杆菌，引起艾滋病的艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。

96.传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。

97. 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原 。

98.按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上 、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。

99.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。人们的生活方式与健康有密切关系。

第二篇：2011届高考生物生物知识点总结

生物知识点总结 必修部分： 第一章：生命的物质基础

1、细胞中的化学元素：20多种；在动、植细胞种类大体相同，含量相差很大；含量上大于万分之一的元素为大量元素（9种）；主要元素（6种）占细胞总量的97%；

①、 Ca：人体缺乏会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。植物中属于不能再利用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 ②、 Fe：血红蛋白的成分，缺乏会患贫血。植物中属于不能再利用元素，缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 ③、 Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。

④、 B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。 ⑤、 I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 ⑥、 K：血钾含量低时，出现心肌自动节律异常，导致心律失常。 在植物体内参与有机物合成和运输。 ⑦、 N：N是构成叶绿素、蛋白质和核酸及各种酶的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。 ⑧、 P：P是构成磷脂、核酸和ATP及NADPH的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。

⑨、 Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。

2、生物界与生物界具有统一性：组成生物体的化学元素在自然界都可以找到，没有一种是生物界所特有； 生物界与非生物的统一性：组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大。整个生物界具有统一性表现在：①、都具有生物的基本特征②、都共用一套密码子（不能说：都具有细胞结构，都是以DNA为遗传物质，都要进行呼吸作用）

3、组成蛋白质的元素主要有CHON，有些重要的蛋白质还有PS，有些特殊的蛋白质还含有Fe、I等，其中后面两种属于微量元素。

4、胆固醇、维生素D可从食物中吸收，也可在人体内合成，性激素可从消化道吸收而保持其生物活性。 第二章：生命活动的基本单位

1、成熟的红细胞无细胞核和细胞器，不再能有氧呼吸、合成蛋白质

2、淋巴细胞受抗原刺激后，细胞周期变短，核糖体活动加强（合成抗体、淋巴因子）；青蛙受精卵从第四次分裂开始，细胞周期长短开始出现差异。

3、癌细胞的特点：细胞能无限分裂、细胞的形态结构发生改变（球形）、细胞膜表面糖蛋白减少，细胞之间的黏着性减小，细胞能移动。

4、所有的蛋白质类物质都在核糖体上合成，但不是所有的酶都在核糖体上合成。

5、细胞质是活细胞进行代谢的主要场所，细胞核是细胞代谢和遗传特性的控制中心。

6、衰老细胞的特点：（物质变化）细胞中水分减少、色素积累；（结构变化）细胞体积减小、细胞核体积增大、染色加深、膜通透性改变；（代谢变化）酶活性降低、呼吸减慢。

7、一个细胞中DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或细胞分裂；一个染色体上的DNA含量的加倍或减半是因为DNA的复制或着丝点的分裂。

8、染色单体的出现和消失分别是由于染色体的复制

和着丝点的分裂。 第三章：生物的新陈代谢

1、植物未成熟的细胞吸水能力的大小取决于细胞中亲水性物质的种类和数量（大豆种子、花生种子），成熟植物细胞吸水能力的大小取决于细胞液浓度的高低。

2、光合作用过程中活跃的化学能贮存在ATP和NADPH中，NADPH的作用有供氢和供能。

2 高考生物全部考点小结

3、能使洋葱表皮细胞发生质壁分离之后能自动复原的适当浓度溶液有：KNO

3、乙二醇、尿素、葡萄糖。

4、探索温度对酶活性的影响时，必须先将反应底物和酶溶液分别加热到研究温度时再混合后保持该温度一段时间。

5、去掉植物的大部分叶片会影响植物的：生长速度、水分的吸收、水和无机盐的运输，不会影响矿质元素的吸收（主要由根的呼吸作用完成）。

6、叶绿体中少数特殊状态叶绿素分子a具有吸收转化光能的作用（不传递光能），其它色素能吸收传递光能（不转化光能）。

7、保存植物种子、果实的氧气应控制在一个较低的浓度水平上（此时无氧呼吸刚停止，有氧呼吸风开始），而不是完全隔绝氧气。

8、脂肪肝形成的原因：脂肪摄入过量、磷脂合成受阻、脂蛋白合成受阻（肝功能不好）

9、下列生理过程不需要酶

的参与：氧气进入细胞、质壁分离、叶绿体吸收光能。

10、食品罐的安全钮鼓起，最可能的原因是里面的微生物呼吸产生了二氧化碳和酒精。

11、肝脏能将血液中通过无氧呼吸产生的乳酸转化为肝糖元或葡萄糖，其意义是：稳定内环境的PH值、减少能源物质的浪费。

12、人体所必需的氨基酸指不能通过转氨基形成，只能从食物中吸收，共八种：赖（氨酸）、色（氨酸）、苏（氨酸）、缬（氨酸）、亮（氨酸）、甲硫（氨酸）、苯丙（氨酸）、异亮（氨酸）

13、叶绿体中色素的提取和分离的实验中，丙酮能溶解色素，用来提取色素；层析液用来分离色素。 第四章：生命活动的调节

1、调节生命活动的物质主要是激素，其次还有体液中其它物质如：组织胺、二氧化碳、H+等。

2、动物的行为是由神经系统决定的受激素调节影响。

3、能全面体现甲状腺激素的三个方面功能的实验研究是：手术摘除小狗的甲状腺（摘除成年狗、小蝌蚪的甲状腺、甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪为什么不行？）

4、能体现生长素作用的二重性的实验现象有：水平放置的根弯向地面生长（茎的背地生长不可以），顶端优势，除草剂除去农田中双子叶杂草对农作物反而有促进作用）

5、与垂体有关的动物行为有：性行为（促性腺激素）、泌乳和对幼仔的照顾（催乳素）

6、高等动物的神经调节与激素调节相比其特点是：快速准确；激素调节与神经调节相比所具有的特点是：持久广泛

7、养鸡场夜间增加照明提高产蛋量的原因是：长日照刺激鸡的神经系统，神经系统又控制着垂体使垂体产生的促性腺激素分泌增加，促性腺激素又作用于卵巢使排卵量增加。

8、油菜和黄瓜在开花期由于天气原因使大量花粉被雨水冲走，为挽救损失，科研人员及时为两种植物喷洒了一定浓度的生长素类似物溶液，两种植物的产量是：前者减产，后者影响不大。

9、去掉胚芽鞘尖端的燕麦，在其顶端放在含生长素的琼脂块。在右侧单侧光照射下，将直立生长。

10、连续给小鼠注射一定剂量的甲状腺激素制剂，小鼠对低温环境耐受力增强，对低氧环境耐受力下降

11、与产热有关的激素有：甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾上腺素。

12、垂体分泌的激素有：生长激素、各种促激素、催乳素（泌乳、对幼仔的照行为）

13、垂体对其它内分泌腺有调节、管理功能，下丘脑是内分泌的枢纽。

14、激素在人体内含量少，

作用大。

15、激素分泌的调节是属于反馈调节，类似的还有：体温、水和无机盐的平衡、食物链中各营养级个体数量的变化、微生物酶活性的调节等。

16、在刺激丰富的环境中成长的孩子其神经突起和突触的数目将增多。

17、每种激素都有自已的作用对象，促甲状腺激素—甲状腺、促性腺激素—性腺、醛固酮（抗利尿激素）—肾小管和集合管、生长激素（甲状腺激素）—全身组织细胞、胰岛素—肝细胞等，根本原因：只有该细胞中控制与该激素结合的糖蛋白基因能得以表达。

18、反射必须由完整的反射弧完成，冲动在神经纤维上双向传导，在神经细胞之间单向传导，有信号转化。低温、高温、PH值、机械压力、化学药物会影响神经信号的传导。

3 高考生物全部考点小结

19、注意生长素与生长激素激素两种物质的作用。 第五章：生物的生殖和发育

1、能启动生物的生殖行为的外界因素是光照时间的长短（长日照：貂、鼬；短日照：山羊、鹿）

2、动物的个体发育过程中，细胞数目、细胞分裂方式、细胞种类都不断增加，而细胞全能性降低。

3、极体和极核的比较相同点：都通过减数分裂产生，染色体数目都为体细胞一半；不同点前者在卵巢中形

成，后者在胚珠中形成，前者基因型可以和卵细胞不同，后者的基因型与卵细胞相同。

4、大豆种子中与动物受精卵中卵黄功能相同的结构是（子叶）由受精卵发育而来的，小麦种子中与动物受精卵中卵黄功能相同的结构是（胚乳）由受精极核发育而来的。受精极核形成后直接发育，受精卵形成后经过休眠期后才发育（同时受精，先后发育）

5、酵母菌有氧气时有氧呼吸，进行出芽生殖（无性生殖）；在无氧情况下进行无氧呼吸（进行有性生殖）

6、多年生植物生殖生长开始后，营养生长不停止。

7、枝条扦插成活过程中发生了脱分化与再分化（需要生长素，不需要外界光照和营养物质）

8、胚囊中的细胞（植物细胞：卵细胞受精形成受精卵，两个极核受精形成受精极核）和囊胚中的细胞（动物细胞：动物的个体发育到一定时期，此期的细胞具有较高的全能性）

9、种子萌发过程中发生：细胞分裂、细胞分化、有机物种类增加、干物质减少、有机物分解、耗氧增加。 第六章：遗传和变异

1、同源染色体之间相对应片段互换属于基因重组，非同源染色体之间相对应片段的互换属于染色体变异

2、基因中碱基对增添、缺失、改变属于基因突变，而染色体上整个基因增添或缺失、改变属染色体变异。

3、发生双受精时，参与受精的两个精子基因型相同，参与受精极核形成的两个极核与卵细胞基因型相同。

4、等位基因（D）与（d）的本质区别与D和A的本质区别是相同的：碱基对的排列序列不同。

5、不遵循孟德尔遗传规律的基因有：原核生物细胞中的基因、真核生物细胞质中的基因。

6、活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌注入小鼠体内变成S型细菌的变异属于基因重组。

7、基因控制生物性状的方式：直接控制相应结构的蛋白质的合成（镰刀型细胞贫血症）；控制酶的合成而影响代谢过程达到控制生物性状（白化病、苯丙酮尿症）

8、人体能转运氨基酸的tRNA共61种，每个tRNA一端有三个未配对的碱基（tRNA不是只有三个碱基）

9、绿色植物叶肉细胞中含有核酸的细胞器有：叶绿体、线粒体、核糖体，含有遗传物质的细胞器有叶绿体、线粒体（具有独立的遗传系统）。

10、减数分裂过程中可发生的变异有基因突变（减数第一次分裂间期DNA分子复制时）、基因重组（减数第一次分裂四分体时期的交叉互换的后期的非同源染色体的自由组合）、染色体变异（分裂后期同源染色体不分离或着丝点不分开）；有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异（无基因重组）

11、孟德尔遗传实验的实验步骤是先杂交（得F1）后自交（得F2）

12、F2出现一定的性状分离比必须满足的条件是：①雌性个体产生各种类型的配子比例相等、②雄性个体产生各种类型的雄配子的比例相等、③各种雌雄配子结合的机会相等、④各种基因型的受精卵都能正常发育、⑤、样本足够大、⑥显性基因对隐性基因完全显性。（不要求雌配子和雄配子比例相等）

13、两个纯合的亲本进行杂交，得到的F1为YyRr，则亲本的基因型有两种可能：YYRRⅹyyrr或YYrrⅹyyRR，F1自交得F2，F2中亲本型所占的比例有两种可能：10/16或6/16

14、基因重组的三种情况：非同源染色体上非等位基因的自由组合；同源染色体非姐妹染色单体上交叉互换，重组DNA（转基因）

15、转录和复制都发生在细胞分裂间期。

16、预防遗传病发生的最简单有效的方法是禁止近亲结婚。

17、多基因遗传病的两个主要特点：易受环境影响，具有家庭聚集现象。

18、基因突变发生在细胞分裂间期的DNA复制时，染色体加倍发生在细胞分裂前期纺缍体形成时。 4 高考生物全部考点小结 第七章：生物的进化

1、生物进化内因是遗传变异，外因是生存斗争（生物进化的动力）

2、变异是不定向的，自然选择（进化）是定向的

3、生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是基因型频率的改

变 。

4、种群进化了不等于形成新物种，但新物种形成肯定是通过进化完成的。

5、种群的基因库发生变化时，表示种群进化了（标志：基因频率改变），只有当基因库变得与原来很不相同时，才表示新物种形成（标志是生殖隔离的出现）

6、只有经过长期的地理隔离才可能达到生殖隔离（必要不充分条件） ，有时生殖隔离的形成可不经过地理隔离（多倍体形成新物种）。

7、物种形成的三个基本环节：隔离、突变和重组、自然选择。必要条件是：隔离。

8、属于自然选择学说的观点有:①、个体是生物进化的单位②、变异为生物进化提供了选择材料③、遗传使生物的有利变异得到积累加强④、自然选择决定着生物进化的方向

9、属于现代生物进化理化的观点:①、种群是生物进化的基本单位②、生物进化实质是种群基因频率的改变③、突变和重组产生进化的原材料④、自然选择是种群的基因频率发生定向改变导致生物定向进

化 ⑤、隔离导致物种形成

10、你知道生殖隔离的几种情况:①、动物因求偶方式、繁殖期不同②植物因开花季节、花形态不同不能交配③能交配但胚胎在发育早期就会死去。④杂种后代没有生殖能力。

11、变异为自然选择提供原材料，在自然选择过程中，先变异，后选择。----“农药的使用使害虫产生了抗药性变异”说法对吗？

12、解释低频性、有害性的突变为什么能作为进化的原材料：对于每个基因来说突变率很低，但每个种群有很多个体，每个个体又有很多基因，因此一个种群产生的突变基因很多。（注意计算）突变的有害有利并不是绝对的，往往取决于生物生存的环境。

13、你会计算种群的基因频率吗？

例：调查某小学的学生中基因型比率为

XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，则Xb的基因频率为：A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%

14、与基因频率、基因型频率有关的计算

一个海岛上约有44%的居民携带蓝色盲基因。世界范围内，则每10000人中有一名蓝色盲患者。一表现正常母亲为蓝色盲的女子与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是 ；若该女子与

岛外其他地方的表现正常的男子结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率则是 。

15、评价达尔文的自然选择学说：能解释：生物的多样性、生物的适应性、生物进化的原因；不能解释：遗传和变异的本质，不能说明变异为什么是不定向的。思考：达尔文知道变异的三种类型吗？

16、下列所涉及的方向是否相同？①生物进化的方向②生物变异的方向③基因频率改变的方向 ④自然选择的方向。

17、判断下列说法是否正确：①自然选择方向总是朝人类需要的方向。②不耐寒的三叶草可以逐渐适应寒冷的环境。③生物个体是生物繁殖的基本单位④海洋中鱼和鲸体形之所以相同是因为它们生活的环境相同，自然选择对它们的选择方向相同。⑤同一物种的不同个体可能由于地理隔离而不能进行基因交流。

18、物种的形成与生物的进化是两个不同的概念，只要种群的基因频率发生改变（那怕是很小的改变）那么种群就进化了；而只有当两个种群的基因库变得很不相同时才可能形成新的物种（标志是生殖隔离）

19、新物种的形成还可以有另外一种方式：染色体变异，可不需要经过地理隔离，在很短的时间内完成。 20、隔离的本质是不能进行基因交流。 第八章：生物与环境

1、城市生态系统具有高度的开放性，对其它生态系统具有高度的依赖性；生物多样性越高的生态系统其恢复力稳定性越低。

2、营养级越高的生物其体内富集的难以分解的有毒物质和重金属离子含量越多。

3、大量使用农药防治害虫，短时间内害虫数量下降，但抗药性个体比例增加，抗药基因的基因频率上升。 5 高考生物全部考点小结

4、农业上害虫的防治的策略是：控制害虫的种群数量在较低的水平（维持食物链：农作物→害虫→天敌）

5、植物种群（木本植物）的种群密度调查时要求：随机取样、调查期无砍伐、样本数量足够大。

6、植物的种群密度的调查方法：样方法；动物种群密度的调查方法：标志重捕法；群落结构的调查内容：水平结构上动植物种群数和各种群的种群密度、垂直结构上动植物种群数和各种群的种群密度。

7、种群研究的核心内容是种群数量的变化规律。种群数量研究的意义有：野生动植物资源的合理利用和保护；害虫的防治。种群数量的变化有：增长、波动、稳定、下降四种情况。

8、种群数量的增长“J”型曲线，实现条件：食物空间条件充足、气候适宜、没有天敌；适用情况：种群迁入一个新环境后的一段时间；计算公式：NT=N0*λT（这

里λ原表示的增长率是保持不变的）。

9、种群的数量增长“S”型曲线，原因：空间食物有限、种内斗争加剧、天敌增加；增长率变化情况：不断增加，达到最大值后（种群数量达K/2）开始下降至零（种群数量达最大值K）。

10、生态系统具有的抵抗力稳定性是由于生态系统具有自动的调节能力，人工林的自动调节能力差是因为其营养结构简单。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小具有完全相反的关系。

13、你会计算种群的基因频率吗？

例：调查某小学的学生中基因型比率为

XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，则Xb的基因频率为：A、13.2% B、5% C、14% D、9.3%

14、与基因频率、基因型频率有关的计算

一个海岛上约有44%的居民携带蓝色盲基因。世界范围内，则每10000人中有一名蓝色盲患者。一表现正常母亲为蓝色盲的女子与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是 ；若该女子与岛外其他地方的表现正常的男子结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率则是 。

15、评价达尔文的自然选择学说：能解释：生物的多样性、生物的适应性、生物进化的原因；不能解释：遗传和变异的本质，不能说明变

异为什么是不定向的。思考：达尔文知道变异的三种类型吗？

16、下列所涉及的方向是否相同？①生物进化的方向②生物变异的方向③基因频率改变的方

向 ④自然选择的方向。

17、判断下列说法是否正确：①自然选择方向总是朝人类需要的方向。②不耐寒的三叶草可以逐渐适应寒冷的环境。③生物个体是生物繁殖的基本单位④海洋中鱼和鲸体形之所以相同是因为它们生活的环境相同，自然选择对它们的选择方向相同。⑤同一物种的不同个体可能由于地理隔离而不能进行基因交流。

18、物种的形成与生物的进化是两个不同的概念，只要种群的基因频率发生改变（那怕是很小的改变）那么种群就进化了；而只有当两个种群的基因库变得很不相同时才可能形成新的物种（标志是生殖隔离）

19、新物种的形成还可以有另外一种方式：染色体变异，可不需要经过地理隔离，在很短的时间内完成。 20、隔离的本质是不能进行基因交流。 第八章：生物与环境

1、城市生态系统具有高度的开放性，对其它生态系统具有高度的依赖性；生物多样性越高的生态系统其恢复力稳定性越低。

2、营养级越高的生物其体内富集的难以分解的有毒物质和重金属离子含量越

多。

3、大量使用农药防治害虫，短时间内害虫数量下降，但抗药性个体比例增加，抗药基因的基因频率上升。 5 高考生物全部考点小结

4、农业上害虫的防治的策略是：控制害虫的种群数量在较低的水平（维持食物链：农作物→害虫→天敌）

5、植物种群（木本植物）的种群密度调查时要求：随机取样、调查期无砍伐、样本数量足够大。

6、植物的种群密度的调查方法：样方法；动物种群密度的调查方法：标志重捕法；群落结构的调查内容：水平结构上动植物种群数和各种群的种群密度、垂直结构上动植物种群数和各种群的种群密度。

7、种群研究的核心内容是种群数量的变化规律。种群数量研究的意义有：野生动植物资源的合理利用和保护；害虫的防治。种群数量的变化有：增长、波动、稳定、下降四种情况。

8、种群数量的增长“J”型曲线，实现条件：食物空间条件充足、气候适宜、没有天敌；适用情况：种群迁入一个新环境后的一段时间；计算公式：NT=N0*λT（这里λ原表示的增长率是保持不变的）。

9、种群的数量增长“S”型曲线，原因：空间食物有限、种内斗争加剧、天敌增加；增长率变化情况：不断增加，达到最大值后（种群数量达K/2）开始下降至零（种群数量达最大值K）。

10、生态系统具有的抵抗力稳定性是由于生态系统具有自动的调节能力，人工林的自动调节能力差是因为其营养结构简单。抵抗力稳定性与恢复力稳定性的大小具有完全相反的关系。 第九章：生物圈

1、生物圈组成： ①、环境：大气圈底部、水圈、岩石圈的上部 ②、生物：地球上全部的生物

2、生物圈形成：地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是生物与环境共同进化的产物①、光合作用的出现改变了大气的成分②、大气中氧气的出现促进了生物的进化：厌氧到需氧；臭氧层的形成使生物从水生进化到陆生。

3、生物圈稳态的维持：从能量角度：有太阳能源源不断地输入；从物质角度： ①、生物圈在物质上能自给自足（能量能否自给自足）②、生产者、消费者、分解者形成三级结构使得物质在生物圈内循环利用。

③、生物圈有多层次的自我调节形成（大气成分的调节、物种数量的调节）

4、生物圈的稳态和人类社会和经济可持续发展的基础：改变生产模式：原料—产品—废料———→原料—产品—原料—产品；合理利用野生生物资源

5、生物多样性包括：基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性。

6、生物多样性价值：①直接使用价值：药用、工业原

料、食用、美学、仿生、科研（抗虫基因）、②间接使用价值：主要表现为生态功能（绿色水库、净化空气、地球之肺、地球之肾）③潜在使用价值：未被发现的价值

7、我国生物多样性的概况：物种丰富、古老物种多、经济物种多、生态系统多种多样。①、裸子植物：银杉②、被子植物：珙桐③、爬行动物：扬子鳄④、哺乳动物：白鳍豚⑤、活化石：银杏

8、我国生物多样性面临的威胁：环境的改变和破坏（主要原因）、掠夺式地开发和利用、环境污染、外来物种威胁本地物种（没有天敌）

例．一枝黄花传到一些地区，长势疯狂，成了这些地区的绿色灾难，一枝黄花泛滥的原因是

A. “一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性

B．“一枝黄花”成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌

C. 为控制“一枝黄花”可再从原产地引进其天敌

D．为控制“一枝黄花”应从本地寻找其天敌

9、生物多样性的保护：①、就地保护---建立自然保护区、②、迁地保护---动物园、植物园③、加强法制教育和管理。保护生物多样性并不意味着禁止开发利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发利用。 选修部分

第一章：人体生命活动的调

节和免疫

1、下丘脑的功能有：感受刺激（渗透压感受器）产生传导兴奋、分泌激素（促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素）、分析综合（体温调节神经中枢、内脏活动调节中枢）；所有的感觉中枢、言语中枢、躯体运动中枢都在大脑皮层。

6 高考生物全部考点小结

2、人体体温维持恒定在不同的环境下都是产热与散热平衡的结果，（寒冷环境下散热大于产热，炎热环境下产热大于散热，对吗？）

3、能使胰岛B细胞兴奋性（分泌活动）增加的因素有：血糖浓度增加，胰高血糖素分泌增加，下丘脑有关神经兴奋。

4、T细胞最初来源于造血干细胞，在胸腺中发育，受抗原刺激增殖分化为记忆T细胞和效应T细胞。

5、效应T细胞的作用：与靶细胞密切接触，激活溶酶体酶，释放淋巴因子，裂解靶细胞。（识别抗原）；效应B细胞只产生相应的抗体（不能识别抗原）

6、生物中具有识别作用的物质有：糖蛋白、抗体（抗原）、酶（反应底物）、载体（运载对象）、RNA聚合酶（基因中RNA聚合酶结合位点）、DNA限制性内切酶（特定碱基序列）

7、体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是：感应阶段、效应阶段

8、糖尿病病人：多尿是因

为尿液中有葡萄糖使尿液的渗透压升高，要带走大量的水分；多饮是因为大量排尿使细胞外液渗透压升高，病人在口渴感；多食是因为糖类分解供能不足，病人有饥饿感引起多食；体重减少是因为糖类分解供能不足，引起体内蛋白质、脂肪的氧化分解。

9、血液流过下列器官后，血液中物质浓度会增加的有：肝脏（尿素、饥饿时的葡萄糖、CO2），肺（氧气）、小肠（刚进食后营养物质），血液中浓度会下降的有：肝脏（刚进食后葡萄糖的浓度、剧烈运动后乳酸的浓度、有毒物质的浓度、O2），肺（二氧化碳），肾脏（尿素，血钾过高时的血钾浓度）

10、过敏反应导致的血管变化是毛细血管扩张，血管壁通透性增强；体温升高时血管变化是毛细血管扩张，血流量增加。

11、正常人被超剂量注射胰岛素后首先大量出汗是由于：糖类物质大量分解产生大量热量,排汗散热，接着出现休克是因为：血糖过低，脑组织缺少能源物质，供能不足。

12、内环境的稳态是保持相对稳定，属于内环境的物质有：细胞需要吸收的营养物质、细胞代谢产生的物质、免疫反应产生的免疫物质（抗体、淋巴因子）、各种激素、神经递质。

13、组织水肿的情况，总体上凡是会引起组织液液渗透压（相对）升高的因素都会引起组织水肿，常见的原因有：组织蛋白释放（组织细胞受损破坏）；血浆蛋白减少（营养不良、肝细胞受损）、过敏反应（毛细血管管壁通过性增加，血浆进入组织液）、炎症反应（毛细淋巴管堵塞，淋巴回流受阻）。

14、血浆中无氧呼吸产生的乳酸的代谢途径：经肝脏合成肝糖元或葡萄糖、随汗液排出体外、与缓冲物质反应后形成乳酸钠经肾脏排出。

15、抗利尿激素由下丘脑产生，贮存在垂体后叶（垂体后叶制剂中含此激素），作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收；醛固酮由肾上腺产生，作用于肾小管和集合管，吸钠排钾。

16、体温感受器、体温调节中枢、体温（所有的）感觉中枢分别位于：皮肤和黏膜、下丘脑、大脑皮层。

17、糖尿病的治疗原则是：控制饮食（少吃糖类食物）、选择适当药物、必要时静脉注射胰岛素。

18、下丘脑调节胰岛素和胰高血糖素分泌的是两个不同区域。

19、人的离体细胞不再具有体温调节能力，代谢特点同变温动物。

20、患过乙脑的人，若干年后仍可能患上该病原因是：体内的抗体和记忆细胞不能终生保存；乙脑病原体发生变异。一个人经常不能产生对流感病毒的免疫力是因为流感病毒易发生变异。

第二章：光合作用与生物固氮

1、与氮循环有关的几种微生物相关知识（原核生物） 代谢类型 作用 与氮循环相关的反应式 生态成分 根瘤菌 异养需氧 共生固氮 固氮酶 N2+H++e+ATP—→ADP+Pi+NH3 消费者

圆褐固氮菌 异养需氧 自生固氮、产生生长素 分解者

固氮蓝藻 自养需氧 光合作用、生物固氮 生产者 硝化细菌 自养需氧 化能合成作用，氧化氨 硝化细菌

NH3+O2———→HNO3+能量 生产者

反硝化细菌 异养厌氧 将NO3-还原成N2 分解者

2、C4植物维管束鞘细胞中叶绿体的特点：数量多、个体大、无基粒。 7 高考生物全部考点小结

3、C4植物二氧化碳的固定发生于叶肉细胞的叶绿体基质和维管束鞘细胞的叶绿体基质中，C3植物只发生于叶肉细胞的叶绿体中。

4、C4植物在炎热的夏季无“午休”现象是由于C4植物能利用叶肉细胞间隙中低浓度的二氧化碳进行光合作用于，C3植物不能。

5、C3植物光合作用的产物淀粉只出现在叶肉细胞的叶绿体中，不出现在维管束鞘细胞中，C4植物相反。

6、C4植物能利用低浓度的二氧化碳是由于C4植物叶肉细胞叶绿体中的PEP羧化酶与二氧化碳亲和力强。

7、C4植物CO2的补偿点低于C3植物，CO2饱和点高于C3植物，光饱和点高于C3植物。

8、光反应过程中的能量转换过程是：光能首先转变为电能，标志是电子流的形成，最初电子供体是水，电子受体是辅酶Ⅱ，这一步中发生的化学反应是水的分解；第二步是将电能转化为活跃的化学能并贮存于ATP、NADPH中，其中的NADPH在暗反应中还作为还原剂。

第三章：遗传与基因工程

1、细胞质遗传中在产生配子时遗传物质的分配特点是：随机地不均等分配；在产生后代时遗传特点是，后代的性状由母本决定，不出现一定的性状分离比（可以出现性状分离），细胞质遗传的后代可以出现性状分离，只是不会出现一定的性状分离比。

2、转基因动物的最好的受体细胞是受精卵（或克隆动物时的重组细胞）

3、真核基因编码区内含子也转录，只是后来被加工剪切掉了。

4、目的基因不可以通过转录法获得。

5、对目的基因进行修饰时，主要是修饰非编码区的调控序列。

6、人工合成的胰岛素基因与天然的胰岛素基因相比：编码区长度短（没有内含子）；前者编码区的长度相当于后者所有外显子的长度；编码序列的长度相同，但碱基排列可能不同。

7、真核生物的基因的编码区是间隔、不连续的；编码序列在不同的基因中所占比例不同，在整个基因中所占比例很少，非编码区中最重要的是位于编码区上游的RNA聚合酶结合位点。

8、限制性内切酶在基因工程中有两个应用：获得目的基因、切割运载体（同一种限制酶），DNA连接酶的作用是将两个黏性末端之间的磷酸和脱氧核糖连接起来，（不是连接碱基形成碱基对）

9、基因工程中运载体中质粒、噬菌体、动植物病毒。

10、诱变育种不属于基因工程的内容

11、目的基因的来源有：直接获得（鸟枪法）、人工合成（通过mRNA反转录法得到目的基因；从蛋白质中氨基酸的排列顺序推测mRNA的碱基排列，再推测DNA上碱基对的排列）

12、人类基因组的含义是：人体DNA所所携带的全部遗传信息；人类单倍体基因组是研究24条染色体上DNA所携带的遗传信息。

13、基因探针检测的原理是：DNA分子杂交；应用有：基因诊断（不能进行基因治疗）、环境（病毒）检测、RNA碱基序列测定、刑事罪犯鉴定。

14、制作基因探针需要：放射性同位素标记或荧光分子。

15、不同生物之间转基因成功的理论基础是：不同生物DNA分子空间结构和化学成分相同；都遵循碱基互补配对原则；表达时共用一套密码子。（不要求基因结构相同，人生长激素基因导入大肠杆菌）

16、人类基因组计划研究意义：遗传病的诊断与治疗、基因表达的调控机制、生物的进化。雌雄同体生物基因组测序，只要测定其一个染色体组；雌雄异体的生物基因组测序要测定其一个染色体组与另一个性染色体。

17、“鸟枪法”法获得目的基因的优点是：方法简单，缺点是有盲目性、工作量大。（适用于原核基因）

18、目的基因是否导入的检测是根据运载体上的标记基因来进行的；目的基因是否表达是根据是否有基因表达的产物生成。（检测抗棉铃虫基因是否得到表达的方法是：让棉铃虫采食棉花叶片有没有被杀死）

19、培育转基因植物时，目的基因可以随重组质粒直接导入子房的受精卵中，受精卵发育成的胚形成的个体就是转基因植物（未经植物组织培养）；也可以将重组质粒先导入细菌（枯草杆菌、土壤农杆菌），再用此细菌去感染植物植物体细胞，然后进行植物组织培养形成转基因植物体。

高考生物全部考点小结

20、转基因动物的最好的受体细胞是受精卵（或克隆动物时的重组细胞）

22、基因治疗是指将正常基因导入有基因缺陷的细胞中（不需要进行基因的替

换）。

23、基因工程中运载体中质粒、噬菌体、动植物病毒。

24、不同生物之间转基因成功的理论基础是：不同生物DNA分子空间结构和化学成分相同；都遵循碱基互补配对原则；表达时共用一套密码子。（不要求基因结构相同，人生长激素基因导入大肠杆菌）

25、目的基因是否导入的检测是根据运载体上的标记基因来进行的；目的基因是否表达是根据是否有基因表达的产物生成。（检测抗棉铃虫基因是否得到表达的方法是：让棉铃虫采食棉花叶片有没有被杀死） 第四章：细胞与细胞工程

1、各种生物膜化学成分相似（含量有差别，特别是蛋白质，不同的生物膜蛋白质种类和含量不同，功能不同），基本结构大体相同（以磷脂双分子层为基因骨架）

2、生物膜系统包括细胞中所有膜结构：细胞膜、核膜、细胞器膜，各种膜结构在结构上有直接或间接的联系。在功能上也有一定的联系。

3、可以与内质网直接相连的结构有：核糖体、细胞膜、核膜、线粒体内膜，膜结构之间的结构联系主要功能是有利于物质的运输。

4、具有直接联系的生物膜系统：细胞膜—内质网（—线粒体外膜）—核膜，各种膜的转化中心是内质网膜。

5、生物膜的结构特点（流

动性）是膜之间相互转化的前提条件，具膜小泡的转化过程是可逆的

6、生物膜的功能：物质运输（主动运输、选择透过性）；能量交换（叶绿体的囊状结构薄膜吸收、转化光能）信息传递（神经细胞的的突触前膜、后膜，细胞膜表面的糖蛋白）

7、内质网是各种膜结构的转化中心、可以形成糖蛋白、可以形成蛋白质的空间结构。

8、与分泌蛋白的形成、运输、加工、分泌有关的细胞结构：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜； 与分泌蛋白的形成、运输、加工、分泌有关的膜结构有：内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜； 与分泌蛋白的形成、运输、加工、分泌有关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

9、研究生物膜意义：模拟生物膜结构和功能：海水淡化；污水处理；培育抗寒、抗旱、耐盐碱植物；人工肾

10、要体现全能性，必需要有个体的形成，动物细胞工程都没有体现细胞的全能性（动物细胞培养、动物细胞融合），植物细胞工程的原理都是细胞的全能性。

11、植物细胞工程中的工具酶是纤维素酶和果胶酶，动物细胞工程中的工具酶是胰蛋白酶；基因工程的工具酶是限制酶和DNA连接酶。

12、动物细胞培养的应用：生产蛋白质生物制品（单克隆抗体的生产）、获得大量

动物细胞（动物器官的克隆）、检测有毒物质。动物细胞培养是其它动物细胞工程的基础。

13、细胞株是指从第10代开始继续传代到40—50的细胞，特点是遗传物质没有改变；细胞系是指从第50代以后能继续传代的细胞，特点是遗传物质改变，细胞有癌变的特点（不要说癌细胞）。

14、小鼠骨髓瘤细胞(2N=24)与人的效应B细胞(2N=46)融合得到的杂交瘤细胞（有4个染色体组）在培养单克隆抗体过程中细胞染色体数目最多有[(24+46)ⅹ2=]140个（细胞分裂后期）。细胞中八个染色体组。

15、植物组织培养可用于：人工种子、快速繁殖无病毒植株、紫草素等生产、转基因植物的培育（所使用的生物工程：基因工程、植物组织培养）。原理是细胞的全能性。

16、试管牛与克隆牛都要用到的细胞工程技术有：动物细胞培养和胚胎移植

17、植物体细胞杂交：克服远缘杂交不亲和的障碍（优点），得到杂种植株，两种植物的优良性状集中到杂种植株上（目的）；杂种细胞形成的标志是细胞壁的形成。

18、单克隆抗体与常规抗体相比具有的特点是：特异生强，灵敏度高。制备单克隆抗时，在提取B淋巴细胞前应对动物进行免疫（注射抗原）

19、在单克隆抗体制备过程中要进行两次筛选，其目的分别是：一是筛选出杂交瘤细胞；二是筛选出能产生抗体的杂交瘤细胞，都要用到选择性培养基进行筛选。

高考生物全部考点小结

20、细胞的分化只是基因选择性表达，遗传物质并没有发生改变。

21、“生物导弹”是指（癌细胞的）单克隆抗体连接上（治癌）药物，利用药物（不是抗体）杀灭癌细胞，单克隆抗体仅起一个导向作用。

22、动物细胞培养的取材一般是：动物胚胎或是出生不久的幼龄动物的器官或组织

第五章：微生物与发酵工程

1、 微生物包括：病毒、原核生物、原生生物、真菌四大类。

2、 原核生物（细菌、放线菌）与真核生物（酵母菌、霉菌、动植物）在细胞结构上的主要区别是后者有核膜包围的细胞核，前者只有核核；在基因结构上的主要区别是后者在编码区是间隔的不连续的（有内含子与外显子），前者没有。

3、 质粒是小型环状DNA，拟核是大型环状DNA。细菌的抗药性基因、固氮基因、抗生素生成基因在质粒上，质粒上的基因并非是细菌生命活动所必需的；拟核基因是细菌生命活动所必需的。根瘤菌的固氮基因位于

质粒上，硝化细菌的氧化氨的基因位于拟核上（控制主要代谢活动的基因）

4、 芽孢是细菌的抗劣性休眠体，而不是细菌的生殖细胞。

5、 细菌的繁殖方式是二分裂(无丝分裂：不出现纺缍体和染色体)，拟核DNA复制及平分（质粒DNA复制但不一定能平分），细胞中核糖体活动旺盛（无其它细胞器），可进行有氧呼吸但不需要线粒体。

6、 菌落是由同种细菌（或真菌）的大量个体聚集在一起形成的，一个标准菌落是由一个细菌（或真菌）繁殖形成的。

7、 有鞭毛的细菌形成的菌落大而薄，边缘呈锯齿状，无鞭毛的细菌形成的菌落小而厚，边缘光滑。

8、 放线菌的气生菌丝的主要功能是产生孢子（孢子生殖），基内菌丝吸收营养（腐生、异养、分解者），绝大多数抗生素是由放线菌产生的。

9、 青霉素能通过影响肽聚糖的形成抑制细菌细胞壁有形成而对植物细胞壁的形成无影响，支原体是无细胞壁的原核生物（能独立生存的最小生物）对青霉素不敏感。

10、 病毒的基本结构是核衣壳（内部核酸，外部蛋白质衣壳），其中的核酸贮存了病毒的全部遗传信息，控制病毒的一切性状，从根本上决定了病毒的抗原特异性，病毒的抗原特异性是由衣壳直接决定的。

11、 病毒具有的两个特性及其应用：抗原性----由衣壳完成，灭活的病毒作疫苗；灭活的仙台病毒作动物细胞融合的融合剂；感染性----由核酸完成，病毒的致病性；基因工程中用病毒作运载体。

12、 烟草花叶病毒只有基本结构，流感病毒除基本结构外，还有特殊结构（囊膜和刺突）

13、 碳源的作用有：合成细胞组成物质和代谢产物，异养型生物的能源物质（需要量最大）

14、 氮源用于合成蛋白质和核酸，常用的是铵盐、硝酸盐；氨既是硝化细菌的氮源，又是它的能源。

15、 所有微生物都需要生长因子，有些微生物能自己合成，有些微生物不能自己合成或合成能力有限，需外界提供（微量），生长因子的作用是组成酶和核酸的成分。

16、 牛肉膏、蛋白胨、氨基酸既可作C源、也可作氮源，还可以提供生长因子。

17、 培养基配制的三个原则：目的明确（什么用途，培养微生物类型）；营养协调（特别注意营养物质的浓度和比例，糖的含量太高，微生物细胞会大量失水死亡；C：N高有利于微生物的繁殖，低有利于代谢产物生成）；PH值适宜（细菌：6.5---7.5，放线菌7.5-----8.5，真菌5.0------6.0）

18、 培养基的分类：①按形态分（是否加入琼指）：

固态（微生物分离、计数）；半固态（观察微生物运动、鉴定菌种）；液体（工业生产）②按化学成分分（成分是否明确）：天然培养基（如牛肉膏、蛋白胨、玉米粉培养基，用于工业生产）；合成培养基（分类、鉴定）③按用途分：选择性培养基（加入某种化学物质，抑制不需要的微生物生长，促进所需微生物的生长，如加入青霉素，加入高浓度的食盐）；鉴别培养基（加入伊红—美蓝，大肠杆菌菌落呈深紫色）。工业上生产谷氨酸使用的是天然、液体培养基。

19、 微生物的初级代谢产物包括氨基酸、核苷酸、多糖、维生素、脂类，次级代谢产物包括色素、激素、抗生素、毒素。

第三篇：高中生物知识点总结

1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态

系统

细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞

2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)

→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜

3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻

②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物

注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA

4、蓝藻是原核生物，自养生物

5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满

耐人寻味的曲折

7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

8、组成细胞的元素

①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的

化合物为蛋白质。

10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双

缩脲试剂产生紫色反应。

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗

(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)

11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基

酸的区别在于R基的不同。

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫

肽键。

13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽

链盘曲折叠方式千差万别。

15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基

因。

16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，

核酸基本组成单位核苷酸。

17、蛋白质功能：

①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝

②催化作用，如绝大多数酶

③运输载体，如血红蛋白

④传递信息，如胰岛素

⑤免疫功能，如抗体

18、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R1OHR2

19、DNA、RNA

全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸

分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质

染色剂：甲基绿、吡罗红

链数：双链、单链 碱基：ATCG、AUCG

五碳糖：脱氧核糖、核糖

组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸

代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒

20、主要能源物质：糖类

细胞内良好储能物质：脂肪

人和动物细胞储能物：糖原

直接能源物质：ATP

21、糖类：

①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖

②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)

④脂肪：储能;保温;缓冲;减压

22、脂质：磷脂(生物膜重要成分)

胆固醇、固醇(性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成)

维生素D：(促进人和动物肠道对Ca和P的吸收)

23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，

组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水(95.5%)：良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送

24、水存在形式营养物质及代谢废物

结合水(4.5%)

25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。将细胞与外界环境分隔开

27、细胞膜的功能控制物质进出细胞进行细胞间信息交流

28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。

30、叶绿体：光合作用的细胞器;双层膜

线粒体：有氧呼吸主要场所;双层膜

核糖体：生产蛋白质的细胞器;无膜

中心体：与动物细胞有丝分裂有关;无膜

液泡：调节植物细胞内的渗透压，内有细胞液

内质网：对蛋白质加工

高尔基体：对蛋白质加工，分泌

31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线

粒体。

32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密

联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，

提高生命活动效率

核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁

33、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态

容易被碱性染料染成深色

功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁

35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

36、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子

37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。

38、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA、高效性

特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反应

酶作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性最高，

温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活(过高、过酸、过碱)功能：

催化作用，降低化学反应所需要的活化能

结构简式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸键

全称：三磷酸腺苷

39、ATP与ADP相互转化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

功能：细胞内直接能源物质

40、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能

量并生成ATP过程

41、有氧呼吸与无氧呼吸比较：有氧呼吸、无氧呼吸

场所：细胞质基质、线粒体(主要)、细胞质基质

产物：CO2，H2O，能量

CO2，酒精(或乳酸)、能量

反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量

C6H12O62C3H6O3+能量

C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

过程：第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞

质基质

第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量能量，线粒体基质

第三阶段：[H]和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜

无氧呼吸

第一阶段：同有氧呼吸

第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸能量

42、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸

酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精

花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等

稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡

提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸

43、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太

阳能

44、叶绿素a

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光

叶绿体中色素叶绿素b(类囊体薄膜)胡萝卜素

类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

叶黄素

45、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的

有机物，并且释放出O2的过程。

46、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用

1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知

释放该气体的成分。

1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2

1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能

1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉

1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。

47、条件：一定需要光

光反应阶段场所：类囊体薄膜，

产物：[H]、O2和能量

过程：(1)水在光能下，分解成[H]和O2;

(2)ADP+Pi+光能ATP

条件：有没有光都可以进行

暗反应阶段场所：叶绿体基质

产物：糖类等有机物和五碳化合物

过程：(1)CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3

(2)C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖类，部分又形成C5

联系：光反应阶段与暗反应阶段既区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反

应提供[H]和ATP。

48、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。

49、自养生物：可将CO

2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细

菌(化能合成)

异养生物：不能将CO

2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。

50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖

遗传的基础。

51、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(精子，卵细胞)增殖

52、分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。

有丝分裂：体细胞增殖

无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化

前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。

有丝分裂中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较

清晰便于观察

后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍

末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。

53、动植物细胞有丝分裂区别：植物细胞、动物细胞

间期：DNA复制，蛋白质合成(染色体复制)

染色体复制，中心粒也倍增

前期：细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体中心体发出星射线，构成纺缍体

末期：赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁

不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞

54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制(实质为DNA复制后)，精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要

意义

55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律

56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同

58、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养因为细胞(细胞核)具有该生物

生长发育所需的遗传信息高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊

59、细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢

细胞内酶活性降低，细胞衰老特征细胞内色素积累

细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大

细胞膜通透性下降，物质运输功能下降

60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰

具有非常关键作用。

能够无限增殖

61、癌细胞特征形态结构发生显著变化

癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移

62、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测;也可手术切除、化

疗和放疗

高中生物必修二知识点总结

(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 (2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。

(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 (5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)

(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 (8)表现型——生物个体表现出来的性状。 (9)基因型——与表现型有关的基因组成。

(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。 非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 (11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。

二、孟德尔实验成功的原因：

(1)正确选用实验材料：一豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种二具有易于区分的性状

(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (3)分析方法：统计学方法对结果进行分析 (4)实验程序：假说-演绎法

观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证

2、 精子的形成：

3、卵细胞的形成 1个精原细胞(2n) 1个卵原细胞(2n) ↓间期：染色体复制 ↓间期：染色体复制

1个初级精母细胞(2n) 1个初级卵母细胞(2n)

↓前期：联会、四分体、交叉互换(2n) ↓前期：联会、四分体…(2n) 中期：同源染色体排列在赤道板上(2n) 中期：(2n) 后期：配对的同源染色体分离(2n) 后期：(2n) 末期：细胞质均等分裂 末期：细胞质不均等分裂(2n) 2个次级精母细胞(n) 1个次级卵母细胞+1个极体(n) ↓前期：(n) ↓前期：(n)

中期：(n) 中期：(n)

四、细胞分裂相的鉴别：

1、细胞质是否均等分裂：不均等分裂——减数分裂卵细胞的形成 均等分裂—— 有丝分裂、减数分裂精子的形成

2、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂(次级精母细胞、次级卵母细胞) 若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期

3、 细胞中染色体的行为：联会、四分体现象——减数第一分裂前期(四分体时期) 有同源染色体——有丝分裂、减数第一分裂 无同源染色体——减数第二分裂

同源染色体的分离——减数第一分裂后期

姐妹染色单体的分离 一侧有同源染色体——减数第二分裂后期 一侧无同源染色体——有丝分裂后期第三节、伴性遗传

概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等 X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病 Y染色体遗传：人类毛耳现象

一、X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲

1、致病基因Xa 正常基因：XA

2、患者：男性XaY 女性XaXa 正常：男性XAY 女性 XAXA XAXa(携带者)

3、遗传特点：

(1)人群中发病人数男性大于女性

(2)隔代遗传现象

(一)先判断显性、隐性遗传： 父母无病，子女有病——隐性遗传(无中生有) 隔代遗传现象——隐性遗传

父母有病，子女无病——显性遗传(有中生无)第一节 DNA是主要的遗传物质

知识点：

1、怎么证明DNA是遗传物质(肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验)第二节 DNA 分子的结构

知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点?

1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，

2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基在内侧。 A=T;G=C;?

3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对;G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。 (A+G)/(T+C)=1 ;(A+C)=(T+G)? 一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C? 如果一条链中的(A+T)/(C+G)=a，那么另一条链中其比例也是a DNA复制的过程(DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义)? DNA分子复制过程是个边解旋边复制。中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RN

1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。

2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

A(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)，也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加(蛋白质的自我控制复制) DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。 其特点是(非连续性的)半保留复制。 其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。

如果一条链中的(A+C)/(G+T)=b，那么另一条链上的比值为1/b? 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%?

2、DNA作为遗传物质的条件?

3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。 连续遗传、世代遗传——显性遗传

(二)再判断常、性染色体遗传：

1、父母无病，女儿有病——常、隐性遗传

2、已知隐性遗传，母病儿子正常——常、隐性遗传

3、已知显性遗传，父病女儿正常——常、显性遗传 (3)交叉遗传现象：男性→女性→男性

后期：染色单体分开成为两组染色体(2n) 后期：(2n) 末期：细胞质均等分离(n) 末期：(n)

4个精细胞：(n) 1个卵细胞：(n)+3个极体(n) ↓变形

4个精子(n)

高中生物必修三知识点总结

兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突

下一个神经元的树突或细胞体。而不能反过来传递。

神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。

传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。 高中生物必修

一、

二、三基础知识点总结

1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N

2、氨基酸的结构通式：R肽键：—NH—CO—

︳

NH2—C—COOH

︱

H

3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数

4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18

5、核酸种类DNA：和RNA;基本组成元素：C、H、O、N、P

6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位：核糖核苷酸

7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T; RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U;

9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖;

蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖;

淀粉、纤维素、糖原属于多糖。

11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6种)

基本元素：C、H、O、N(4种)

最基本元素：C(1种)

主要元素：C、H、O、N、P、S(6种)

13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。

14、细胞中含有最多的化合物：水。

15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+

16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型

17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。

18、细胞膜的结构特点是：具有流动性;功能特点是：具有选择透过性。

19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体;

不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体;

有“动力车间”之称的细胞器是线粒体;

有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体;

有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体;

有“消化车间”之称的是溶酶体;

存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。

与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。

20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。

细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。

21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核

22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散;需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输;需要消耗能量的运输方式是：主动运输

23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。

24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。

25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接

能源，被称为能量“通货”。

26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP酶ADP+Pi+能量

27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸;

植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用

28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b

，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。

29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高。

30、光合作用的反应式：见必修一P103

31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。

32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。

33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。

34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。

36、光反应为暗反应提供[H]和ATP。

37、有氧呼吸反应式：见必修一P93

38、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P95,

39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。

40、细胞分化的原因：基因的选择性表达

41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。使用时注意现配现用。

42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。

43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反应生成紫色络合物。

44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。

45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。

46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。

47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。

50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。

51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性(功能特点)膜。

52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。

53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。

54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

55、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期。

56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成。

56、有丝分裂分裂期各阶段特点：

前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失;

中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;

后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上：;

末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。

57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型

58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色。

59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。

60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。

61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡

62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。

63、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性。

64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡。

65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因

第四篇：高中生物知识点总结

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龙文教育高考生物重要知识总结

1、蛋白质结构中的等量关系：

蛋白质中氨基酸数目=肽键数目(即水分子数目)+ 肽链条数

=mRNA(翻译摸板)中的碱基数÷

3=DNA(相应基因)中的碱基数÷6

蛋白质中至少还有氨基和羧基的数目=肽链条数;

蛋白质中最多有氨基酸种类为20种。

2、区别有丝分裂和减数分裂的一般方法步骤如下：

①一数——数染色体数目：若为奇数，则肯定是减数第二次分裂;若为偶数，则进入下一步骤;

②二看——一看有无同源染色体：若无，则肯定是减数第二次分裂;若有，则再看同源染色体的

行为变化：如果有同源染色体的联会、形成四分体、同源染色体彼此分离中的任意一项，即为减数

第一次分裂;如果同源染色体始终单独活动，则肯定是有丝分裂;

③三判断——对照分裂过程中染色体的行为变化规律(有丝分裂各时期)来判断分裂时期。

附有丝分裂各期特点(口诀)：

①“染色体”复制现“单体”(间)②膜、仁消失现两体(前)

③赤道板上排整齐(中)④均分牵引到两极(后)

⑤膜、仁板(重)现两体失(末)

3、细胞分裂中有关染色体的一组概念(染色体和DNA等的数量判断要点)： ①染色体组：二倍体生物配子中的一套染色体(大小，形态互不相同。)②同源染色体：

形态大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方(次级精、卵母细胞，

精子、卵细胞中没有); ③染色体：以着丝点数目为准，常染色体：在雌雄个体中没有差异的染色体，性染色

体：在雌雄个体中有显著差异的染色体 ④染色单体：一个染色体复制后内含两个DNA时，才有染色单体;(染色体复制后才有并

连在一个

着丝点上，着丝点分裂后就没有);

⑤DNA量： 有单体时等于单体数(是染色体数的两倍)，无单体时等于染色体数;⑥四分体： (减I前、中期)联会后，每对同源染色体含两条染色体，四个染色单体;

(1个四分体 = 1对同源染色体 = 2个染色体 = 4个染色单体 = 4个DNA)。

4、如某种生物体细胞中染色体数目为(2N)，则有：

1个精原细胞2个次级精母细胞(2种4个精细....胞(2种各2个)

精子(2种(互补关系)各2个) .

1种精原细胞初级精母细胞2n种次级精母细胞2n种....

2n种精子 .

5、坐标曲线的判断方法;

①标识——(看横、纵坐标含义);

②明点——(看起点、转折点、终点的意义);

③述线——[据纵坐标(因变量)随横坐标(自变量)而改变的原则对曲线各段进行描述]。

6、课本中的有关反应式：①氨基酸脱水缩合：

肽键

R1 R2 R

2—COOH + H2O NH2——COOH + NH2——2—R1 R2 Rn+ NH2——COOH NH2——COOH + NH2——COOH +„„1 n 2

( n-1)H2O NH2——CO— ——CO—„„ NH——COOH +NH

n肽

酶

②ATP和ADP的相互转化：ATP(+H2O

+Pi+能量酶

**③光合作用：CO2+2H2(CH2O)+O2+H2O 叶绿体

**6CO2+12H26H12O6+6O2+6H2O

叶绿体

能量变化：光能→电能→活跃的化学能(ATP、NADPH)→稳定的化学能(有机物)

**

④有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H22+12H2O+能量(38ATP+热能)

第一阶段：C6H12O63COCOOH(丙酮酸)+4[H

]+能量(2ATP+热能)

第二阶段：2CH32+20[H]+能量(2ATP+热能)

**第三阶段：24[H]+6O22O+能量(34ATP+热能)

⑤无氧呼吸C6H122H5OH(酒精)+2CO2+能量(2ATP无氧 +热能)

(乳酸无氧呼吸)C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量(2ATP+热能) 无氧

7、光合作用和呼吸作用的有关计算：

在光下，光合作用和呼吸作用同时进行;在黑暗中，只有呼吸作用，没有光合作用。 光合作用实际产氧量=实测的氧气释放量+呼吸作用耗氧量 .....光化作用实际二氧化碳消耗量=实测的二氧化碳消耗量+呼吸作用二氧化碳释放量 .........光化作用葡萄糖净生产量=光化作用实际葡萄糖生产量-呼吸作用葡萄糖消耗量 .......

8、(1)解遗传题的一般方法步骤：

①、依照题意，画出便于逻辑推导的图解; ②、判断遗传病的显隐性，及染色体位置; ③、根据表现型初步确定基因型;(详细见后面的判断方法)

④、抓住“隐性性状”深入探究——“隐性突破法”;⑤

破;

⑥、根据后代性状分离比，来计算概率。(注意性别比例的带入情况) (

2)遗传病判断的一般方法：

①

肯定判断：①、无中生有为隐性，如是女儿定为常——常隐;

②、有中生无为显性，如是女儿定为常——常显;

否定判断：③、系谱中只有男性患者，且男患儿必患——可能是伴Y遗传，否则必不是;

④、系谱中都是母病儿必病，女病父必病——可能是伴X隐性遗传，否则

必不是;

⑤、系谱中都是父病女必病，儿病母必病——可能是伴X显性遗传，否则

必不是。

初步确定基因型：⑥、隐性性状的基因型唯一 —— 必为纯合 dd ;

⑦、显性性状的基因型至少有一显性基因—— 必有D__

n2 的含义：

9、

②

①、具有n对同源染色体的生物减数分裂产生配子的种类数;

②、具有n对等位基因(自由组合)的生物减数分裂产生配子的种类数; ③、具有n对相对性状的生物产生的子代中表现型的种类数; ④、一个DNA分子复制n次后的DNA分子的数目; ⑤、一个细胞有丝分裂n次后产生的子细胞数目。 转录 翻译

10、有关中心法则的内容：公式：逆转录

①DNA中有关等式：A=T，G=CA+G=T+C=A+C=T+G=1/2(A+G+T+C)

(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=

1a(1)

②某DNA片段中有腺嘌呤a个，占全部碱基比例为b，则胞嘧啶为个 2b③在DNA分子中的一条单链，则在另一互补链中这种比例是 1/m; AG

m

TC这个比例关系在整个DNA分子中是_1_;

AT④当在一条单链中，时：在另一互补链中这种比例是_n_;

n

GC

这个比例关系在整个DNA分子中是_n_。

⑤某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个,则该DNA分子复制n次，需要

n

游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为： 2-1)( m)(

蛋白质

⑥基因对性状的控制情况：

 直接控制

基

因

12、有关能量流动的内容：

(1)碳循环：①特点：循环性、全球性;②循环形式：群落和无机环境之间是CO2形式，群落内各生物间是含碳有机物形式沿食物链传递;③途径：一来源——生产者通过光合作用将CO2固定;三返回——通过动植物呼吸、微生物分解、化石燃料的燃烧返回。

(2)氮循环：①特点：循环性、全球性;②循环形式：进入群落形式——N2→NH3→

NO2→NO3，群落内各生物间是含氮有机物形式沿食物链传递，回到无机环境形式——NH

3、--NO

3、N

2、尿素等;③途径：三来源——生物固氮、大气高能固氮、工业固氮为NH

3、NO

3、

-尿素等，硝化细菌将NH3氧化为NO3，植物同化作用转化为含氮有机物;三返回——微生物分解、反硝化细菌的作用、化石燃料的燃烧返回。

--

第五篇：高中生物知识点总结

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

显微镜的使用：先低后高，不动粗焦(调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋)

真核细胞与原核细胞的根本区别：有无核膜包被的细胞核 细菌、蓝藻的结构模式图(略)

大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 基本元素：C、H、O、N。 最基本元素：C 水在细胞中以两种形态存在：自由水(约95.5%)和结合水(约4.5%)，二者可以相互转化。 水是生物体内含量最多的化合物。

生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体最好的储能物质是脂肪

糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖)、二糖(蔗糖、麦芽糖、乳糖)、多糖(淀粉、纤维素、糖原(动物))。

酶的特点：专一性、高效性。 激素作用的特点是：特异性、高效性

鉴定下列有机物的试剂及现象： 淀粉：碘液——变蓝 还原性糖(如葡萄糖)：斐林试剂(加热)——砖红色沉淀 蛋白质：双缩脲试剂——紫色 脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色;苏丹Ⅳ染液——红色

蛋白质基本组成单位：氨基酸。元素组成：C、H、O、N，大多数蛋白质还含有S 氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上 形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键(—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”)相连而成。 二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。三肽：由三个氨基酸组成。多肽： n≥3 公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数 蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同 核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNA DNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA可被甲基绿染成绿色 RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色

细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层

细胞膜的结构特点：流动性。 功能特点：选择透过性 结构模型：流动镶嵌模型

原生质层的组成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。相当于半透膜。 质壁分离与复原(详见课本)

物质出入细胞的方式有： (1)被动运输：①自由扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如O

2、CO

2、H2O、酒精、甘油 ②协助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞 (2)主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和各种无机盐离子 (3)胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等

核糖体：合成蛋白质的场所。 内质网：蛋白质加工、运输，脂类合成。 溶酶体：消化车间 高尔基体：蛋白质的加工、分类和包装 中心体：与有丝分裂有关(动物和低等植物)。 线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色。 叶绿体：光合作用的场所

细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，不是代谢中心。 生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的结构体系。原核生物和病毒无生物膜系统。

染色质和染色体：是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，由DNA和蛋白质构成。

病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA， 真核生物和原核生物的遗传物质为DNA 酶的种类：蛋白质或RNA 。酶具有专一性，高效性。作用条件要温和。

ATP：三磷酸腺苷，结构简式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键

叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下(4条色带)： 胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色) SiO2：有助于研磨的充分。碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。无水乙醇(或丙酮)：有机溶剂，提取色素

光合作用的场所：叶绿体(真核生物)、细胞质(原核生物)。真核生物光反应场所：叶绿体中的类囊体薄膜。 光合作用的光反应和暗反应的能量变化 光反应：光能—活跃化学能 暗反应：活跃化学能—稳定化学能 光合作用的反应式：CO2+H2O

CH2O)+ O2 其中， O2来自水的光解，具体过程见教材P103. 影响光合作用的因素：温度、光照强度、CO2浓度等

有氧呼吸的场所：细胞质基质、线粒体(主要)。具体过程见教材P93，三个阶段都产生能量，但第三阶段能量是大量的(在线粒体内膜上)

. 无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量 无氧呼吸的2种反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量(少) C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量(少)

硝化细菌：化能合成作用，自养型生物

有丝分裂：(1)分裂间期： DNA的复制和有关蛋白质的合成。结果：DNA加倍;染色体数不变(一条染色体含 有2条姐妹染色单体)。在细胞周期中所占时间最长 (2)分裂期 前期：①出现染色体和纺锤体 ②核膜解体、核仁逐渐消失 中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上(数染色体数目的最佳时期) 后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动 末期：①染色体、纺锤体消失 ②核膜、核仁重现 区别：植物由细胞板形成细胞壁;动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞

观察洋葱根尖有丝分裂过程：解离(细胞会死亡)→漂洗(防止解离过度)→染色(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)→制片

细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异的过程 细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果

植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下，仍然能够发育成完整植株的潜能。(已分化 的动物体细胞的细胞核也具有全能性)

衰老细胞的特征：水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积累、细胞膜通透性改变使运输功能降低。

细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡

细胞坏死：细胞的非正常死亡

细胞癌变的特征：无限增值;形态结构显著变化;细胞表面糖蛋白减少，容易扩散转移

必修二 《遗传与进化》

减数分裂 减数第一次分裂： 间期：精原细胞(卵原细胞)进行染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成) 前期：同源染色体两两配对(联会)，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段的交叉互换 中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧) 后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合 末期：初级精母(卵母)细胞形成2个子细胞，即次级精母(卵母)细胞 减数第二次分裂(无同源染色体......)： 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：每个次级精母(卵母)细胞形成2个子细胞。共产生4个

精子的形成场所：精巢(哺乳动物称睾丸);卵细胞的形成场所：卵巢

精子和卵细胞形成的区别：初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞：次级卵母细胞(大)、极体(小)，极体经减数第二次分裂又形成2个小的极体，而次级卵母细胞经减数第二分裂形成两个细胞：卵细胞(大)、极体(小)，最后3个极体退化消失，只剩一个卵细胞。

.精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂.......，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞................。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......

减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 一看染色体数目：奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极);二看有无同源染色体：没有则为减Ⅱ(姐妹分家只看一极);三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 同源染色体分家—减Ⅰ后期 姐妹分家—减Ⅱ后期 8相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如高茎和矮茎、长毛和短毛。

9.显性性状;隐性性状;性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 10显性基因;隐性基因;等位基因：决定1对相对性状的两个基因(如A和a)。 纯合子(如AA、aa的个体);杂合子(Aa)

.表现型与基因型(关系：基因型+环境 → 表现型) 杂交;自交;测交

.基因：具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列

DNA复制的方式：半保留复制。 特点：边解旋边复制。 原则：碱基互补配对原则 DNA复制、转录、翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体。 碱基之间通过氢键连接成碱基对，A(腺嘌呤)配对T(胸腺嘧啶)， C(胞嘧啶)配对G(鸟嘌呤) 注：RNA中没有T，而是U(尿嘧啶) .DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶，还需要模板、原料、能量。

转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程(注：场所主要在细胞核，叶绿体、线粒体也有转录) 原料：4种核糖核苷酸; 酶：解旋酶、RNA聚合酶; 原则：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G) 产物：信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA) 37. 翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程(场所：核糖体)。 模板：mRNA(具有密码子)。 原料：氨基酸(20种)。 搬运工具：tRNA(具有反密码子) 中心法则及其发展

基因控制性状的方式：(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状(间接); (2)通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

基因突变：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。(可以发生在生物个体发育的任何时期) 特点：①发生频率低：② 不定向 ③多害少利 ④普遍存在 结果：使一个基因变成它的等位基因。 时间：细胞分裂间期(DNA复制时期) 应用——诱变育种(高产青霉菌株的获得，黑农5号大豆) 意义：①是生物变异的根本来源;②为生物的进化提供了原始材料;

. 基因重组：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程

染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位。(如猫叫综合征)

染色体数目的变异：(1)个别染色体增加或减少，如21三体综合征;(2)以染色体组的形式成倍增加或减少

遗传病发病率的调查应在广大人群中随机抽样调查;遗传方式的调查应当在患者家系中进行。

染色体组：特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态各不相同;②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

单倍体、二倍体和多倍体：由配子发育成的个体叫单倍体。 由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体(二倍体、三倍体…….)。

多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(能够抑制纺锤体的形成)。 原理：染色体变异 实例：三倍体无子西瓜的培育; 优缺点：培育出的植物器官大，但结实率低，成熟迟。

单倍体育种方法：花药离体培养。 原理：染色体变异

.单基因遗传病：由一对等位基因控制的遗传病。(如，白化病：常隐 ，红绿色盲：伴X隐性) 多基因遗传病：由多对等位基因控制的人类遗传病。 染色体异常遗传病：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常) 杂交育种(原理：基因重组);诱变育种(原理，基因突变)

基因工程的三种必要工具：(1)基因的剪刀—限制酶 (2)基因的针线—DNA连接酶 (3)运载体：质粒(化学本质DNA)、噬菌体、动植物病毒 基因工程：获取目的基因→目的基因与运载体重组→将目的基因导入受体细胞→筛选含目的基因的受体细胞

种群是生物进化的基本单位(生物进化的实质：种群基因频率的改变)，基因频率的计算方法。

物种的形成：⑴物种形成的常见方式：地理隔离(长期)→生殖隔离 ⑵物种形成的标志：生殖隔离

生物多样性包括：遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次

共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

人类基因组计划测序是测定人的24条染色体(22条常染色体+X+Y)上的碱基序列。

遗传方式的判断：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女性患者的父亲和儿子均为患者，则可能为伴X染色体隐性遗传;若有正常，则一定为常染色体遗传。 有中生物为显性，显性遗传看男病，男性患者的母亲和女儿均为患者，则可能为伴X染色体隐 性遗传;若有正常，则一定为常染色体遗传。

必修三《稳态与环境》

体液包括：细胞内液和细胞外液。 细胞外液=内环境(细胞直接生活的环境)，包括：组织液、血浆、淋巴(液) 内环境的各成分间的相互转化关系(略)。 内环境的理化性质(渗透压，酸碱度，温度)，血浆pH7.35~7.45(有缓冲物质起作用)，血浆渗透压约为770kpa，

人体内环境温度37摄氏度左右。

神经调节的基本方式：反射。 反射的结构基础：反射弧。

反射弧的组成：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器

兴奋在神经纤维上的传导(一个神经元)：双向。 传导方式：神经冲动(电信号)。 静息电位：外正内负)。 动作电位：外负内正

兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)：单向。 突触的结构：突触前膜、突触间隙(为组织液)、突触后膜。 信号变化：电信号→化学信号→电信号 传递速度：较慢 突触单向传递的原因：神经递质只能由突触前膜释放

下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢(血糖平衡)，体温调节中枢，水平衡(渗透压感受器)

大脑皮层;高级反射中枢(所有的条件反射，感觉中枢(痛觉，渴觉，温觉，冷觉))语言，学习，记忆，思维，

言语区：W，V，S，H区

. 人体各种激素：促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、胰岛素、胰高血糖素

. 血糖平衡的调节：正常人的血糖含量0.8-1.2g/l(80-120mg/dl)。 胰高血糖素：升血糖，由胰岛A细胞分泌;胰岛素：降血糖，由胰岛B细胞分泌(二者属于拮抗作用)。 反馈调节;正反馈;负反馈

人体免疫的三道防线：(1)皮肤和黏膜 (2)体液中杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞 (3)特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)

抗体：化学本质为蛋白质，只由浆细胞(即效应B细胞)产生。 体液免疫和细胞免疫的具体过程(P37)

过敏反应：再次接受相同抗原时才发生的。特点：发作迅速、反应强烈、消退较快;一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤;有明显的个体差异和遗传倾向。 自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，风湿性心脏病。 免疫缺陷病：如艾滋病-HIV，艾滋病的传播途径：性传播，血液传播，母婴传播 胚芽鞘向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘的生长素向背光侧横向运输，使背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而背光侧生长的快。

顶端优势的原理：顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，顶芽优先生长

生长素的化学名称：吲哚乙酸。 缩写：IAA。 生长素的运输：①横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②极性运输，属于主动运输：从形态学上端运到下端，不能倒运 ③非极性运输：在成熟的组织，叶片，种子等部位。 生长素的作用：既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果

赤霉素：促进细胞伸长生长; 细胞分裂素：促进细胞分裂; 乙烯：促进果实成熟; 脱落酸：促进叶和果实的衰老与脱落。 植物生长调节剂：人工合成的，如生长素类似物2，4-D、乙烯利、NAA 影响种群密度的主要因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例。

种群密度的测量方法：(1)样方法：适用于植物和活动能力较弱的动物，要随机取样。 (2)标志重捕法：用于活动能力强的动物，N：M=n:m 年龄组成：增长型、稳定型、衰退型

种群的数量变化曲线：① “ J”型增长曲线(理想条件下，实验室)， ②“ S”型增长曲线(条件：资源和空间都是有限的，环境容纳量K不是固定不变的，在K/2时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞)

丰富度：群落中物种种类的多少。 土壤小动物丰富度调查方法：取样器取样法。

种间关系：(1)互利共生(根瘤菌与豆科植物) (2)捕食 (3)竞争 (4)寄生

初生演替：沙丘、火山岩、冰川泥、水面。 次生演替：火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。

生态系统的成分：(1)生产者(自养生物，第一营养级);(2)消费者(初级消费者为第二营养级); (3)分解者;(4)非生物的物质和能量。

生态系统能量流动特点： 单向流动，逐级递减(10%~20%)。 流经生态系统的总能量是指：生产者固定的全部太阳能。

碳循环的主要形式：CO2，在生态系统与无机环境间循环利用。

生态系统的信息传递：(1)物理信息(光、声音、电、磁、湿度、温度、颜色、形状) (2)化学信息 (3)行为信息 . 生态系统的稳定性：(1)抵抗力稳定性 (2)恢复力稳定性。 生态系统中的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性一般也越差

. 生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

. 保护生物多样性的措施有：就地保护(最有效，如自然保护区)、易地保护(动物园、植物园)、离体保护(精子库、种子库)

生物多样性的价值：(1)直接价值：食用、药用、工业用、旅游观光、科学研究、文艺创作 (2)间接价值：与生态功能有关 (3)潜在价值：未知的

第六篇：初中生物知识点总结

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动， 在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋（或右旋）1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）

14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）

16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。

17、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

18、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。

19、DNA是主要的遗传物质；蛋白质和DNA组成染色体；有遗传效应的DNA片段叫基因。 20、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，离开活细胞通常变成结晶体。

22、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。

23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质－朊病毒引起的。

24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。

25、 菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。

26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

27、 种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．

29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛。

30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。

31、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对保卫细胞围成的空腔

34、在营养供应充足的情况下，有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的，要想减少瘪籽，可以用人工辅助授粉的方法。

35、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

36、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说，恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。

37、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。

38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

39、光合作用：二氧化碳 ＋ 水 有机物 ＋ 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶) 40、呼吸作用:有机物＋氧气 二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体)

41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳－氧平衡

叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是 烧开的水水中缺二氧化碳， 植物不能进行光合作用 。

42、青春期的一个显著特点是 身高突增 。

43、 达尔文 是进化论的建立者。他认为，人类和现代 类人猿 的共同祖先是森林古猿。

44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。

45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程；胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。

47．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。.

48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。

49、维生素A：夜盲症，补肝脏、胡萝卜；维生素C：牙龈出血、坏血病； D：佝偻病、骨质疏松，补肝脏、鱼肝油； B1：脚气病，粗粮； B2：口角炎，粗粮；缺铁：贫血

50、消化系统由 消化道 和 消化腺 组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，蛋白质在胃开始被消化，脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。

51、人体吸收营养物质的主要器官是 小肠 。内表面有许多环形的 皱襞 ， 其表面有许多 绒毛 状

的突起，这就大大增加了它的内表面积。

52、呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成。呼吸系统的主要器官是肺。人一分钟大约呼吸16次。

53、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大 ；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。

54、.肺泡和毛细血管都是由 一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

55、防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放，有效措施是 植树造林。

56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的线粒体这个部位被利用。

57、血液由 血浆 和 血细胞 组成。 血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

58、血液分层后，上层是血浆 ，下层是 红细胞 ，两层交界处是 白细胞 和 血小板 。

59、血浆主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需物质和体内产生的废物等。 60、血红蛋白是一种含 铁 的蛋白质，呈 红色，它在氧含量 高 的地方容易与氧结合，在氧含 量 低 的地方又容易与氧分离。

61、心脏的肌肉组织发达，因而能够有力地收缩 。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至 肺 。

62、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。

63、人类ＡＢＯ血型将血液分 A 型、 B 型 、 AB 型 、 O 型 四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的 O 型血。 6

4、健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。

65、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除 血细胞 和大分子的 蛋白质 以外，血浆中的一部分 水、 无机盐 、 尿素 和 葡萄糖 等物质，经过肾小球过滤到 肾小囊 中形成原尿；②原尿流过 肾小管 时，全部的葡萄糖、大部分水 和部分 无机盐 等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。

66、排尿的意义是：排出废物，调节体内 水和 无机盐 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。 6

7、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方。其矫正方法是配戴凹 透镜。 6

8、预防近视眼的“三要”是：读写姿势要正确，眼与书的距离要在 33 厘米左右；看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。 6

9、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。

70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成） 7

1、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

72、完成反射的神经结构叫 反射弧 ，它包括感受器、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经、 效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动

73、垂体：生长激素（不足：侏儒症、过量：巨人症）；甲状腺激素（不足：呆小症、地方性甲 状腺肿）；胰岛素（不足：糖尿）

74、温室效应：CO2排放过量 酸雨：燃烧产生二氧化硫 臭氧层破坏：氟利昂使用

75、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大多覆盖有 鳞片，用 鳃呼吸，用鳍游泳，有脊柱。

76、节肢动物：由很多体节构成，体表都有外骨骼， 足和 触角都分节，节肢动物对环境的适应能力很强

77、先天性行为：膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢、 学习行为：大山雀偷喝牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食

78、腔肠动物：海葵、海蜇、珊瑚虫 软体动物：乌贼、章鱼、河蚌 环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕

节肢动物：

1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤；

2、 昆虫：蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇

3、蜘蛛、蜈蚣 7

9、家兔的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，它的盲肠发达，与其植食性相适应；狼的牙齿有门齿、臼齿, 犬齿.这是与它们的肉食性相适应。

80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 8

1、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

82、蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊辅助呼吸。 8

3、人屈肘时，肱二头肌 收缩，肱三头肌 舒张；伸肘时，肱三头肌 收缩，肱二头肌 舒张。 8

4、关节组成：关节面、关节囊、关节腔 肩关节, 肘关节 踝关节 膝关节

85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 围绕 关节 活动，于是躯体就会产生运动。

86、 动物能帮植物传粉、传播种子，有利于扩大植物的分布范围；促进生态系统物质循环；维持生态平衡

87、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫 生态平衡 。

88、仿生：飞机（模仿鸟的飞翔），薄壳建筑（乌龟的背甲），荧光灯（ 萤火虫 的发光原理），雷达（ 蝙蝠

的回声定位）； 生物反应器：乳房生物反应器。

89、生物的多样性包括生物种类的多样性、 基因 的多样性和 生态系统 的多样性。 90、 细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。足癣（真菌寄生）；牛的胃肠中的细菌与牛共生；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫腐生。 9

1、 法国科学家 巴斯德 用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于空气中的细菌，证明了细菌不是自

然发生的，而是有原来已经存在的细菌产生的！

92、 蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生的二氧化碳 气体遇热膨胀的缘故。

94、古诗中常有借动物以言志的诗句“老骥伏枥，志在千里”；天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 3 请你根据下列菌类与其作用用线连接起来。 A 乳酸菌 a细菌杀虫剂 B 青霉菌 b引起水果腐烂 C甲烷菌 c 制泡菜 D 酵母菌 d固氮作用 E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎 F苏云金杆菌 f 净化污水 G 链球菌 g 制作馒头，面包 H根瘤菌 h 产生青霉素

95、 细菌和真菌的培养的方法：配制含有营养物质的培养基；高温灭菌；接种_；培养。 9

6、细菌：细胞壁、细胞膜、细胞质（无叶绿体和成形的细胞核）、有的具有鞭毛和荚膜； 分裂生殖；营养方式：

异养（腐生、寄生、共生） 真菌： 细胞壁、细胞膜、细胞质（无叶绿体但有成形的细胞核）；孢子生殖、出芽生殖（酵母菌）；异养（腐生、寄生、共生）

97、一般来说，生物进化的总体趋势，是由水生 到 陆生、由简单到 复杂、由低等到 高等。 9

8、．生物的遗传和变异是生物进化的基础。 9

9、药物分为处方药和 非处方药（OTC）。 100、 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过_生殖_和发育.世代相续，生生不息。

比较 无性生殖 有性生殖 两性生殖细胞的结合 无 有

新个体的产生 由母体直接产生 受精卵发育成新个体 繁殖速度 快 慢

变异性大小 小，容易保持亲本性状 大，具有双亲遗传性

后代适应能力 弱 强

10

1、有性生殖：由亲本产生有性生殖细胞,经过两性生殖 细胞（精子和卵细胞）的结合，产生受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 10

2、列表比较有性生殖与无性生殖：

10

3、无性生殖的应用：(1)嫁接（砧木与接穗的形成层紧密结合才能成活，开花结果与接穗保持一致）(2)扦插(3)压条 以上都需要提供适宜的条件。注意：植物组织培养技术的应用 10

6、完全变态发育：卵.幼虫 蛹.成虫 。蚊、菜粉蝶、蜜蜂；不完全变态发育卵 .若虫.成虫。蝗虫、螳螂、蟋蟀

10

7、两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙) 10

8、鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。

10

9、.遗传：亲子间的相似性；.变异：亲子代间或子代个间的差异

110、性状：可以遗传的生物体形态结构特征、生理特性和行为方式等；相对性状：同一性状的不同表现形形式。1

11、性状的遗传实质：亲代通过生殖过程把基因传给子代；基因控制生物的性状

1

12、人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是单个存在的，只有体细胞中染色体的一半，如人的精子有23条染色体，而人的体细胞中染色体成对存在，为23对。 113.基因经精子和卵细胞进行传递。 114．科学研究表明：生男生女由_男_方决定。

1

15、.染色体：DNA+蛋白质（其中DNA是主要的遗传物质，基因位于DNA上） 1

16、.相对性状有显性性状和隐性状之分

117.相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，基因组成只有一种aa；表现为显性的有两种，即AA、Aa 1

18、.基因组成是Dd的，虽然d控制的隐性性状不表现，但d仍然会遗传下去 1

19、.显性基因是控制显性性状的基因 15隐性基因的控制隐性性状的基因 120、人的性别差异是由性染色体来决定的；.生男生女的机会是均等的 1

21、表现型是基因型和环境影响共同作用的结果

1220可遗传变异：遗传物质发生变化引起（如太空椒）；.不可遗传变异：遗传物质不改变，仅由外界环境直接作用引起的变异（如光照的差异引起同种作物叶片颜色差异）

1

23、亲代将性状传给后代的现象称为 遗传，亲代与子代之间的性状表现存在差异的现象称为 变异 ；

1

24、控制性状的基因一般是 成对存在的，控制显性性状的基因叫做 显性基因，而控制隐性性状的基因叫做 隐性基因 ；

1

25、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，若他们再生一个

孩子是卷发的可能性是 1/4

6、与性别决定有关的染色体叫性染色体，与性别决定无关的叫做 常染体

7、人体细胞共有23对染色体，其中性染色体1 对，常染色体 22 对；

8、男性体细胞的性染色体是由 X 染色体和 Y染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由 X染色体组 成的；

9、性状是由基因型 和 环境 共同作用的结果；

10、体细胞中成对的基因位于成对的 染色体上，是随着精子和卵细胞的结合的，一个来自 父方，

一个 来自 母方

11、每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个 DNA分子上包含多个基因。

5．羊的毛色白色是显性（用B表示），黑色是隐性（用b表示）。一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是 BB ，母羊的基因组成是bb。 6．生物的 遗传和 变异是生物进化的基础。

7．人的性别主要由 性染色体决定，XY为男性，XX为女性。人的体细胞中的染色体是23对，可写成:44+XY或44+XX，则精子中的染色体可以写成 22＋X或 22＋Y 。

8．观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：

⑴ 生物表现出的性状是 基因型 和 环境相互作用的结果。 ⑵ 在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状不同 。

（三）生物进化

1用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程：

（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑的快，有的跑的慢，这说明生物具有_变异_的特性，而这种特性一般是可以遗传的,它为生物的进化提供了原始的选择材料

（2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是__适者生存__,食物，环境对狼起了选择作用，而且这种作用是__定向__的，它决定着生物进化的__方向_-. (3) 狼的进化过程是通过自然选择实现的。

2 细胞色素C 是普遍存在的一种蛋白质，对它的氨基酸排列顺序进行了测定，如下表所示，它显示了同一种蛋白质（细胞色素C ）的构成中人与这些生物的不同的氨基酸个数。 生物名称 黑猩猩 马 鸡 果蝇 小麦 酵母菌 红螺菌 与人氨基酸差异数 0 12 13 27 35 44 65 （1） 动物植物都具有细胞色素C 的事实能够说明其它生物与人类亲缘关系的远近 （2） 上述实例中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩,最远的生物是红螺菌.

3、地球大约是在46亿年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气

4、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

5、生命起源的历程：无机物、有机物小分子物质、有机大分子体系、生物多分子体系、原始生命

6、动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、

棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（注意顺序的先后） 7．达尔文认为，现代长颈鹿的长颈是自然选择的结果。

（四）传染病、预防与免疫

1． 第一道防线和第二道防线的作用特点是人生来就有的，它们不是只针对某一类 病原体 ， 而是对 多种病原体 都有防御作用，因此叫做 非特异性免疫。

2．引起传染病的 细菌 、 病毒和 寄生虫 等生物，称位病原体，例如：引起肺结核的 结核杆菌，引起艾滋病的 艾滋病病毒，引起蛔虫病的蛔虫。

3．传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和流行性特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源

传播途径 和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。

4． 病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 抗原。

8．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读 药用说明，了解药物的主要成分、适应症、 有效成分、药品规格、注意事项、生产日期和有效 期等，以确保用药安全。 9．最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。

10．当遇到某人突然晕到或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打“120 ”急救电话。 11．如果病人在停止呼吸的同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做人工胸外心脏挤压 。 一般每做一次人工呼吸，需要做4－5次心脏挤压，如此反复进行。当病人出现自主呼吸， 颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救 有效 。

12．按照世界卫生组织的定义，健康是指 身体上 、心理上和 社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。

14．生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如 饮食习惯 、 起居习惯、日常生活安排 、 娱乐方式和参与 社会活动 等等。人们的生活方式与健康 有密切关系。