筑牢审计防线 责任植于心中
作为海南银行股份有限公司(以下简称海南银行)审计部的党支部书记、总经理，陈东娃严谨、勤恳、务实、廉洁，几年来她带领审计部认真贯彻落实党的路线方针政策，执行人民银行、银保监会和本行工作管理指导思想，围绕工作目标，积极组织、协调、落实好工作重点，起到了表率作用。2017年，陈东娃被评为海南银行“优秀党务工作者”，2019年先后荣获海南银行年度“服务标兵”和“三八红旗手”称号。
多管齐下，夯实内审工作基础
加强制度建设，实现内部审计规范化管理。海南银行成立初期，陈东娃即组织拟定并经董事会审议通过了海南银行内部审计章程，在全行范围内建立起相对独立和垂直管理的内部审计体系，成为海南银行审计工作的纲领性文件。2017—2019年，她组织制定了国际业务、内控评价等多个业务审计办法，涵盖全行各业务领域，并根据业务发展情况进行完善修订，做到与时俱进，不断更新，有效防范和控制风险，积极培育“主动管控、积极防范、创造价值”的风险管理文化。结合具体审计经验和做法，她组织编写了征信业务、关联交易等21个业务审计手册，为后续审计人员迅速掌握各项业务的审计方法和要点提供了支持。
推动审计系统开发建设，提高发现问题的精准度。为提高审计工作效率，扩大审计覆盖面，准确发现问题，陈东娃积极推动审计系统的开发建设。她通过观摩多家软件公司对审计系统产品的现场演示，了解银行同业审计系统的功能及优劣势，针对本行业务特点完成内部审计系统开发建设需求书，为审计工作争取科技支持。在一次审计中，因审计角度精准独到，陈东娃敏锐发现软件公司提供的系统设置规则存在的错误。但该系统已在其他个别银行使用，并无人发现漏洞。该项审计发现不仅及时防范了本行业务风险，还帮助软件公司和其他行修复了系统瑕疵。
坚持整合与整改相结合，注重提升审计质效。陈东娃积极组织探索“1+N”审计模式，将经济责任审计和全面审计有机结合，充分运用审计对象任职期间各专项审计的成果，做到“一审多项”“一审多果”“一果多用”。同时，她全力推行边审边改、立行立改模式，对可以立即整改的问题，要求被审计单位立刻完成整改，确保发现问题及时整改到位;对因创新业务模式和工作方式方法及不可抗力等因素导致的程度较轻的问题，在有效防范业务风险的基础上允许被审计单位在一定时间内整改到位。2017—2019年三年间，陈东娃共组织实施审计项目63项，同时逐年开展内部控制评价工作，实现业务领域和业务机构全覆盖。审计及时揭示发现问题、发送风险提示函及管理建议书，并督促审计对象按要求落实整改，问题整改完成率达99.2%，内审整改工作取得明显成效。
在审计机关对海南银行实施审计的过程中，陈东娃带领审计部积极迎检，她细致安排，在调取资料、人员访谈、现场调查、意见反馈及落实整改等环节全力配合，充分发挥沟通协调作用，为审计机关顺利实施工作创造条件。同时，按审计机关要求建立了“金融审计分析室”，在保证信息安全的前提下，满足审计机关随时开展现场审计工作的需要。
因地制宜，全面加强队伍建设
以党建为引领，发挥党支部的战斗堡垒作用。在海南银行总行党委的坚强领导下，陈东娃以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，带领海南银行审计部严格执行“三会一课”制度，坚持“两学一做”，努力学习政治理论，扎实开展基层党建工作，不断深化支部作风建设，做到廉洁审计，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
不断新增的业务类型及制度政策的更新，使得后续教育成为审计人员的必备功课。陈东娃积极参加后续教育，充分利用业余时间参加上海交通大学、北京大学继续教育学院能力提升培训班，赴银行同业审计机构进行工作调研，将所获取的新知识和好经验与审计实践相结合，用于审计方法创新。同时，她还通过多种渠道加强部门能力建设。通过安排员工到业务部门跟岗学习，积极参加行内开展的各类员工培训，了解业务系统模块及功能，掌握业务流程及風险点;根据项目需要，选派业务骨干参加外部机构举办的审计实务培训班，拓宽审计人员审计思路;通过考核激励及选做轮训老师等方式，鼓励员工积极获取各项资质，促进员工加强学习，不断提高业务能力。目前，部门有多名员工获得国际注册内部审计师、会计师等资格。
为调动审计人员的工作能动性，陈东娃科学考评审计成果，在审计结项后对项目进行后评价，通过对审计实施全过程的质量、效果进行考评，以此来激励先进、鞭策后进。
打造“家”文化，营造和谐氛围。新员工入职后，陈东娃会第一时间进行谈话，除强调审计规矩、审计纪律外，更把团结友爱、互相关心、尊重老员工、帮助新同事的“家”文化传承至每一位新人，让新员工尽快融入团队，融入工作角色。
作为第三道风险防线，内部审计部门如何在海南银行的发展过程中充分发挥作用，从而保障全行健康发展是陈东娃经常思考的问题。今后，她将以更高的标准要求自己，更大的目标激励自己，更大的努力塑造自己，与同事一道将内部审计提升到新高度，以更专业的工作服务于海南银行的发展，服务于海南自贸港的建设。
(本文由海南银行股份有限公司提供)
责任是什么，责任是父母对孩子的关爱;责任是什么，责任是子女对父母的孝敬;责任
是什么，责任是人民对国家应尽的义务。
每个人都有责任，只是每个人所承担的责任不同罢了!国家承担的是大责任，而人民所
承担的或许只是小责任。
我的父母或许在社会中所承担的责任极其微小，但是在家庭中，他们却是顶梁柱，支撑
着整个家。那一天，我向爸爸提起了责任，事情的原因是：老师问我们，责任是什么。同学
们纷纷回答，“是纳税!”“是抚养!”“是赡养!”“还不够!大家再回去想一想吧!明天再告
诉我。”老师摇了摇头说道。带着这一问题，我回到了家里。就在我“山重水复疑无路”时，
爸爸的话开导了我，我顿时“柳暗花明又一村”，他说：“每个人的责任都不同。有些人的责
可能是为了维持家庭的生计，有些人的责任可能是为了社会的正常运转。而你们学生的责任
就是好好学习，不辜负我们做家长的对你们的期待!”
是啊!我们的责任不正是好好学习吗?第二天，我早早的起了床，带着满心的喜悦到了
学校。当老师提起昨天剩下的问题时，我迅速的举起手，说道：“是学习!”老师听后微微一
一笑，说道：“没错!这就是我们学生的责任!”
学习，是学生的责任;工作，是大人的责任;治安，是警察的责任。那么你的心中有责
任吗?你明白它是什么吗?
俞人杰八<四>班
明德小学蔡长燕责任是什么?我的理解是责任就是认真工作的态度。是一种使命。是忘我的坚守。作为一名教师的责任就是对学生负责，对家长负责，对社会负责，热爱每一个学生。责任源自于爱，没有爱的责任就是无本之木，无源之水，犹如空中楼阁
当一个教师有了这种责任意识的时候，就会积极提高教学能力，开发课程资源、钻研教材;当一个教师有了这种责任意识的时候，再也不会将上课当作一种应付的任务;当一个教师有了这种责任意识的时候，再也不会推卸责任，再也不会漫骂学生和体罚学生;当一个教师有了这种责任意识的时候，就再也不会无所事事、游手好闲。我们的教育前辈陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。多么无私高尚的师德，这是我们要补给自己的最重要的东西，为人师当然如此!作为一名人民教师，就应该捧着一颗服务于学生的诚挚之心，一颗对教育的赤诚之心，在教育这片沃土上，为祖国的明天播撒希望的种子。
只要能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成学校交给的各项任务，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得集体尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强。为工作而负责任，就是主动争取做得更多，承担更多;为工作而负责任，就是全力以赴，满腔热情地做事;为工作而负责任，就是自动自发，最完美地
履行我们的职责。让负责任成为一种习惯，努力工作，提高自己的责任心，增强自己的荣誉感，同时也会受到他人的尊敬。当我站在教室外面听到教室里同学们的朗朗读书声时;当我站在讲台前看到同学们那一双双渴求知识的眼睛时，我意识到自己作为老师的责任，我更意识到自己不能背弃中学时代的承诺——“我将来一定要做一个有爱心的教师。我想正是因为爱与责任使得我们教育战线上的许多教师不计报酬的付出;是爱与责任，让我们泪流满面的同时在教育战线上继续履行着教书育人的伟大工作;是爱与责任，让老师们用自己的青春与热血书写着学生生命的华章。我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑向我问好;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯……而他们也在影响着我的灵魂，丰富着我的生活，美丽着我的人生……也让我更加明白了，作为一个教师，责任感多么重要。
“责任”一个既熟悉又厚重的字眼。它不是一个多么甜美华丽的词语，而是一个近似于石头般沉重而严峻的词语。责任是什么?歌德是这样说的：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”而我是这样理解的：责任是每一个人在呱呱坠地的那一刻就注定扛起的无形的东西。
拥有责任心就像是拿到了一把打开成功之门的钥匙，成功就在不远之处向你招手。
在几十年前，有一个七岁的小男孩因贪玩而不小心打碎了邻居家的玻璃，那个邻居要他赔偿12.5美元。可想而知，12.5美元在那时可以买到125个鸡蛋。他的父亲知道了这件事后，借给了他12.5美元，让他在以后的日子里还给他。
最后，那个小男孩赚钱，把钱还给了他的父亲。他知道自己应该为自己所做的行为负起一份责任。他就是后来的美国总统里根。
他父亲的这一“善举”，就是为了告诉小小的里根，何为责任，告诉他自己应负起的责任。之所以里根会成功，就是因为他有一颗责任心。
救死扶伤是医生的责任;好好学习是我们的责任;教书育人是老师的责任;清理卫生是清洁工的责任;管理好班级是班干部和班主任的责任。不仅仅是如此，除了我们人类之外，其他生物也有他们的责任。鲜花的责任是散发芳香;小草的责任是带来生机;大树的责任是带来绿荫;太阳的责任是照耀我们，给予我们温暖„„
其实，不仅名人拥有责任心，在我们的身边，也会发现许多有责任心的人。镜头一：这是一个阳光明媚，风和日丽的下午，我走进了教室。第一眼就看到了闫文佳正在认认真真地做值日，把我们的桌子、椅子以及讲台打扫的干干净净。这是她责任心的体现。镜头二：一天中午，张瑞迪给我打来了电话，让我去帮她剪一些星星，我痛快地答应了。我来到她家后，看见她的床上到处是不同颜色、不同形状的星星，是为了装饰班级的墙壁，一中午什么也没干，一直在不停地剪星星。这是她责任心的体现。
俗话说的好，“国家兴亡，匹夫有责。”责任就像一位可爱、天真、人人喜欢的小孩子一样，那种所体现出来的品质是人人都渴望得到的。一个人若有了责任心，就拥有了一个纯洁而至高无上的灵魂。让我们每个人心中有责任，有一颗代表成功的责任心，让责任在我心中，让责任伴我成长!
一、活动背景：
今天的少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。
二、活动目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
三、准备：
1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
四、过程：
(一)短片导入
1、开学以来，学校以班级一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的中午午休时，高老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看高老师都拍到了些什么?
2、播放短片
3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结：
这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任在我心中》，出示课件，齐读。
(二)学校里
1、同学们在学校里是中学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)
2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!
(三)家庭中
1、家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢?
2、那你们能说说在家中，你应该承担什么责任呢?(指名说)
3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。
(四)社会上
1、同学们都有温暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位中学生应尽的责任。
2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后打算怎么做呢?(指名说)
(五)听故事
1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，(师说故事)
2、小结：正是因为里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于责任心，自古就有许多人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。(出示，齐读)
(六)写目标，表决心
这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)
(七)班主任讲话
同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。这节《责任在我心中》主题班会到此结束。
希望学校
麻当娥
一、背景引入：
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、课前准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;
3、学生自制小卡片、词典。
四、教学过程：
一、 主持人导语：
主持人：俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。让我们“养成负责任好习惯，点燃生命心灯”我宣布六(2)班“责任在我心中”主题班会现在开始。
二、教学过程：
(一)前言：人格化好习惯12个指标：
(二)漫画引入：
(三)知责任： 什么是责任?什么是责任感?
(四)明责任：
1、对国家负责
2、对社会负责
3、对家庭负责
4、对别人负责
5、对自己负责
6、对集体负责
(五)师生互动完成学习任务
1、故事会
2、小品展示
3、儿歌总结
4、夸一夸你身边的“责任明星”
(六)课堂总结
1、主持人总结：
责任心是一个人对自己的所作所为负责，责任心是把一座道德大厦连接起来的钢筋，责任心是人生中最积极的态度，责任心是灾难中一双双援手擎起的一片天，请听肖凌悦同学带来的朗诵《责任伴我行》
责任伴我行
责任是一种职责或任务。古人云：天下兴亡，匹夫有责。而今，我们同样说：我们的人生就是一个充满责任的旅程;人，只有承担起自己的责任，实现自己在社会中的价值，才能展现人生的意义。
责任是一种承诺。在它身上承载着一个不渝的使命，只有忠实地履行这个使命，才意味着责任的实现。才能体会到什么是责任?
人生。就意味着永远承担责任。
责任是什么?让我告诉你、
责任是人的骨架。 人没了骨架， 就变成了纸马， 就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦; 农民的责任是种出粮食、鲜花; 军人的责任是保国卫家;
医生的责任是治病救人、消除伤疤; 教师的责任是教育好每个学生; 学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。
2、师生宣誓：
我是一个有责任感的人，
我敢于对自己负责，
我敢于对家庭负责，
我敢于对他人负责，
我敢于对集体负责，
我敢于对社会负责，
我敢于对祖国负责 。
4、 大家都将自己这节课的收获写在了自己手中的卡片上，然后请将自己的纸片贴在黑板上吧。(配乐，粘贴)
5、班主任总结：
主持人 ：
一个个承诺，一个个心愿，围成了一个赤红的责任之心。愿这颗责任之心，永驻我们的心中。下面请听我们的班主老师的寄语——
孩子们，你们是国家的未来和希望
身系祖国、家庭、集体、社会的重任，老师希望你从点点滴滴做起，让责任之花开在心间。 播种这种信念，收获一种行为。 播种这种行为，收获一种习惯。 播种这种习惯，收获一种性格。 播种这种性格，收获一种命运。 拥有责任心的命运，收获金色的人生。
让我们珍惜今天，憧憬明天，把理想与人生一起点燃。
主题班会
老师：中学时期，正是人格塑造的关键阶段，而要想使大家他日都能成为一个优秀的人，一个有所作为的人，你们必须要拥有许多可贵的品质，例如乐观，自强、感恩、坚持、诚信、正义„„但在众多的品质中最重要的品质就是责任心，因为它是其他品质的源头和根本。也这是基于这一点我们召开今天这节主题班会-----责任在我心中。下面有请两位主持人闪亮登场。
甲： ”列夫·托尔斯泰曾说过“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责
任心。可见责任对于一个人的重要。
乙： “责任心就是做任何事所需的一种平常而力求完美的心态
甲：那么你的责任心强不强呢??我们先来做一个小测试，希望大家如实选择。 准备好
纸笔，请看大屏幕。
乙：好，同学们请数一下你得了多少个A 。.......或...........：
甲：那么什么是责任呢?请同学们思考一下。(让同学们举手回答，然后出示大屏幕) 乙：英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。” 我
们 的身上都有哪些责任呢?(同学们说)
甲： 我们的责任主要分为四个：对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责 乙：在这四种责任中最基础、最根本的的责任是什么呢?。。。。。
甲：那同学们在平时的学习和生活中是否做到了对自己负责呢?请大家欣赏一个情景剧，
------水落石出
乙：大家来思考一下，你怎么看待朱婉婷的做法?而我们又应如何对自己负责呢? 甲:总结小品
乙：其实我们每个人都不是孤立存在的，我们不仅要对自己负责我们还应该对他人负责，下面的这个故事我相信会带给大家更深的思考，请看大屏幕
甲：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开，让乘客安全地下了车;将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!
乙：谈谈司机这个故事所带给你的触动。司机黄志全面对身兼不同责任是如何取舍的?
任选3人
甲：总结黄志全的事迹令我们感动，更令我们难忘。我们应以黄志全为榜样，尽职尽
责地做好自己的工作，对他人负责，
乙：我们大家每天都在一个集体里学习，生活，那么看看同学们又是怎样对集体负责
呢?请大家欣赏一个情景剧-----事不关己吗?
甲：同学谈看法
乙：总结
甲： 我们已经说了我们身上肩负的3个责任，还差什么没说啊?。。。。。。那么作为一名
中学生我们应该如何对社会负责?关于这一点请同学们各抒己见
乙：总结
甲：全面总结让同学谈收获感受
乙：用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用
你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
甲：请大家起立，齐读大屏幕上的字。预备齐。对自己负责：努力学习，塑造自我对他
人负责：关心爱护和帮助他人对集体负责：为集体增添荣誉和力量对社会负责：以良好行为创造美好的社会 ，希望大家要记住我们身上肩负的责任
乙：用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用
你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
甲：在班会的最后我们请 王悦同学和张金悦同学来为我们朗诵诗歌《责任》 合：只有责任 没有借口，七一班责任在我心中主题班会到此结束。
甲：下面请朱老师总结
师：请我们的袁校长做点评指导
