施工管制论文提纲

论文题目：新疆高校新校区建设管理模式探讨

摘要：新疆处于我国“丝绸之路经济带”的核心位置。近几年,新疆经济的发展对本地高等教育提出了更高的建设要求。为了适应发展需求,新疆高等教育院校加快了对校园的硬件建设,将为在校师生提供更加舒适和便捷的学习、科研以及生活的环境。新疆高校新校区的建设项目层出不穷,多所高等教育院校已完成或者正在进行新校区的建设。在新校区建设过程中,较为科学、有效、合理的选择工程建设管理模式是新校区建设目标实现的首要保障。文章通过对文献资料的收集与查阅,并结合对新疆部分高校新校区建设具体项目的调研,进行了如下研究:（1）简述国内外工程建设管理模式的发展过程。（2）通过对近几年新疆高校已建和在建的工程建设项目归纳分析,总结出现阶段新疆高校新校区建设管理模式的两种形式:自建自管制和代建制。以实际案例将两种建设管理模式加以介绍,通过自建自管制管理模式的机构设置、职能分工、施工全过程流程图等,明确自建自管制模式的组织机构特点;通过代建项目内容介绍,了解代建制管理模式的运行方式。分析了两种模式在实际应用中的优势与不足。结合国家产业政策的调整以及建筑市场新技术新工艺的应用,提出共管制管理模式未来也将会是新疆高校新校区建设管理模式的选择方式之一。（3）总结分析新疆高校新校区建设管理模式影响因素,提出了新疆高校新校区建设管理模式选择的指导原则。以新疆高校新校区建设管理模式的影响因素为基础指标,通过专家座谈和调研,利用层次分析法构建新疆高校新校区建设管理模式的评价体系。（4）应用新疆大学新校区建设项目案例对评价体系进行验证。通过对新疆大学新校区建设条件的分析,提出以自建自管制和代建制两种建设管理模式作为评价优选体系的方案层。通过专家对建设管理模式选择评价体系的打分结果,进行权重计算。最后得出影响新疆大学新校区建设管理模式优选关键因素的权重值和两种管理模式方案的权重值。结果表明:新疆大学新校区建设管理模式评价体系当中,项目业主单位的管理能力、项目业主的建设经验、工程质量、项目规模这四个评价指标是极端重要的。代建制管理模式的权重得分为0.617;自建自管制管理模式的权重得分为0.382,代建制管理模式更适合新疆大学新校区建设。所得的结论与实际建设工程管理选择的模式相符,从而确定评价体系的有效性。

关键词：新校区建设;建设管理模式;层次分析法（AHP）

学科专业：工程管理（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 主要研究内容和创新点

1.2.1 主要研究内容

1.2.2 研究创新点

1.3 研究技术路线和研究方法

1.3.1 研究技术路线

1.3.2 研究采用的方法

第二章 工程建设项目管理模式分析

2.1 工程建设项目管理模式概念

2.1.1 国外建设项目管理模式简述

2.1.2 国内建设项目管理模式简述

2.1.3 国内外建设项目管理模式综述总结

2.2 现阶段国内外常见的建设项目承包管理模式

2.2.1 工程总承包(EPC)模式

2.2.2 工程项目管理总承包(PMC)模式

2.2.3 项目设计-施工总承包平行发包(DBB)模式

2.2.4 设计—建造(DB)项目模式

2.3 目前我国高校新校区建设项目常见的管理模式

2.3.1 自建自管制模式

2.3.2 工程代建制管理模式

2.3.3 共管制管理模式

2.4 本章小结

第三章 新疆高校新校区建设管理模式的现状分析

3.1 新疆高校新校区建设管理模式现状

3.1.1 自建自管制管理模式

3.1.2 自建自管模式在高校新校区建设中的优势与不足

3.1.3 工程代建制管理模式

3.1.4 代建制建设管理模式在高校新校区建设中的优势与不足

3.2 新疆高校新校区建设现状分析

3.2.1 高校基建力量严重不足

3.2.2 建设管理模式单一

3.2.3 建筑市场发育不全

3.2.4 建设资金来源单一

3.3 新疆高校新校区建设管理模式发展方向

3.3.1 国家产业政策的调整对高校建设管理的影响

3.3.2 信息技术的应用在高校建设项目管理上的影响

3.3.3 绿色节能建筑的发展,是高校基建绿色节能化发展的方向

3.3.4 新疆高校新校区建设管理模式展望

3.4 新疆高校新校区建设管理模式选择

3.5 本章小结

第四章 新疆高校新校区建设管理模式选择对策研究

4.1 高校新校区建设的特点

4.1.1 项目的非经营性

4.1.2 项目质量要求高,实用性要求高

4.1.3 新校区建设内容丰富、广泛

4.1.4 建设资金多元化

4.1.5 高校基建内控制度严格

4.1.6 新校区建设关注性大、工期要求严格

4.2 新疆高校新校区建设项目管理模式选择影响因素

4.2.1 项目业主单位:

4.2.2 新校区建设工程特征

4.2.3 新校区建设三大(质量、进度、投资)目标

4.2.4 新校区建设资金状况

4.2.5 建设环境

4.3 新疆高校新校区建设管理模式选择的指导原则

4.3.1 新校区项目决策要科学化

4.3.2 确保“三大目标”的实现

4.3.3 认真评估自身建设能力

4.3.4 落实新校区建设资金来源

4.3.5 充分考虑校区建设的规模及专业要求

4.3.6 充分考虑新校区建设所在地的建设环境

4.3.7 在管理模式选择上因校制宜,不拘一格

4.4 基于层次分析法构建新疆高校新校区建设管理模式评价体系

4.4.1 层次分析法(AHP)

4.4.2 新疆高校新校区建设管理模式评价体系建立

4.5 本章小结

第五章 新疆大学新校区建设管理模式案例分析

5.1 新疆大学新校区建设条件分析

5.2 新疆大学新校区建设管理模式优选

5.2.1 新疆大学新校区建管理模式可选方案

5.2.2 新疆大学新校区建设管理模式优选评价体系

5.3 利于层次分析指标体系进行权重计算

5.3.1 专家数据

5.3.2 群决策层次总排序和权重表

5.3.3 评价结果分析

5.4 本章小结

第六章 结论与展望

6.1 总结

6.2 展望

参考文献

附录 新疆高校新校区建设管理模式评价指标专家评价表

致谢