青少年女子足球教学论文提纲

论文题目：广东省中小学校园足球特色学校发展与困境研究

摘要：中小学校园足球的发展不仅是党中央及国务院的重要体育及教育发展目标,更是实现习总书记在全国教育大会中提出的“实现教育目标中的立德树人根本任务”的体育育人工程,还是进一步深化社会主义基础教育改革,建设健康中国、体育强国和人才大国的重要举措。作为全国校园足球发展的重要省份,广东省经过5年多来的不懈奋斗与努力,在校园足球发展方面取得了重要的进步,但仍存在不少问题限制其进一步发展。因此,将广东省中小学校园足球的发展与困境作为研究的课题,对进一步提高广东省中小学校园足球的发展水平、破解广东省中小学校园足球的发展难题,突破困境,给广东省的足球发展带来新的动机,是非常必要的。本文采用了文献资料法、专家访谈法、实地调查法、内容分析法、数理统计法等方法,对广东省青少年校园足球的开展现状进行调查研究,分析其发展中存在的一系列问题,并提出对策与建议,以期为广东省青少年校园足球的发展添砖加瓦,更为我国其他地区校园足球活动的开展提供参考。研究结果发现,广东省青少年校园足球开展取得了一定发展:广东省中小学校园足球普及水平达到了优秀水平,普及工作成效明显;五年来,广东省各级校园足球竞赛蓬勃开展起来,举办、参与的次数都呈现快速上升的趋势,各学校都表现了对参与足球联赛的极大热情;广东省校园足球的经费保障投入稳定,足球场地与器材对日常教学满足程度高,足球师资构成丰富且培训力度大,众多科研成果为校园足球形成了高度的科研保障。从广东青少年校园足球活动的发展中,我们可以总结出一批“广东特色”:领导重视,思路领先,部门合作是开展校园足球的组织保障;在全国率先试点幼儿足球,真正做到“从娃娃抓起”;坚持体教融合,文化课成绩与足球竞赛成绩两手抓。这些特色对谱写广东校园足球的新篇章具有重要意义。在2015至2019周期,广东省中小学校园足球发展中涌现一批国家级、省级校园足球特色学校,在竞赛成绩、足球文化、制度建设等方面取得了发展。但是广东省校园足球的发展困境仍然突出:城乡布局及区域资源投入失衡,广东省校园足球发展投入仍然偏向城镇和珠三角地区,乡村和非珠三角地区投入不足;性别发展失衡,广东省校园足球男女参与比例极为不平衡,女子参与足球的基数小,女性参与意愿低,使得女子足球的发展停滞;家长支持困境,家长对校园足球价值的认识仍然停留在旧的观念,对孩子参与校园足球活动持冷漠或者消极的态度,认为校园足球活动既影响文化课学习,又容易受伤,踢足球无出路。针对这些问题,提出的建议有:注重城乡布局平衡与区域资源投入平衡;“女足”“男足”两手抓;完善升学保障措施引导学生家长支持;创新手段提高校园足球治理能力。

关键词：校园足球;中小学足球;广东省

学科专业：体育学

摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 国家层面

1.1.2 广东省层面

1.2 研究意义

1.3 研究目标

1.4 本章小结

第二章 文献综述

2.1 校园足球概念

2.2 国内校园足球研究现状

2.2.1 国内研究现状

2.2.2 国内研究现状述评

2.3 国外研究现状

2.3.1 国外研究现状

2.3.2 国外研究述评

2.4 本章小结

第三章 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法

3.2.2 访谈法

3.2.3 问卷调查法

3.2.4 实地调查法

3.2.5 内容分析法

3.3 本章小结

第四章 研究结果与分析

4.1 广东省中小学校园足球发展分析

4.1.1 广东省中小学校园足球普及情况分析

4.1.2 广东省中小学校园足球竞赛体系分析

4.1.3 广东省中小学校园足球保障条件分析

4.2 广东省中小学校园足球特色分析

4.2.1 组织保障特色分析

4.2.2 人才储备特色分析

4.2.3 体教融合特色分析

4.3 广东省中小学校园足球困境分析

4.3.1 城乡布局与区域资源投入分析

4.3.2 女足发展分析

4.3.3 家长态度分析

4.4 本章小结

结论与建议

一、结论

二、建议

参考文献

致谢

附件