六年级词语搭配练习
1、在括号内填上适当的关联词语。
(1)( )碌碌无为地混这一生，( )壮烈地去死。 (2)这本小说( )大致翻一下，( )要花很多时间。 (3)( )赶快采取措施，( )能多出人才。
(4)与他( )分别多年，( )我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。
前( )后( )( )思( )虑 ( )( )不倦 翻天( )( ) ( )( )不绝 惊心( )( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 舍本( )( ) 浅( )慢( ) 波( )壮( )
3、选字填空。(2分)
撒 洒 ( )泪告别 ( )腿就跑
座 坐 ( )井观天 ( )无虚席
4、先把下列成语补充完整，再按要求归类(填序号)。(7分) ①翠绿( )滴 ②( )而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( ) ⑤一鼓( )气 ⑥( )山峻岭 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空见( ) 其中 是描写自然景物的，另外再写一个 ; 其中 是形容优秀品质的，另外再写一个 ; 其中 是形容恢宏气势的，另外再写一个 。 选择合适的答案
1.下列没有错别字的一组是(
)
A.金壁辉煌
呕心沥血
顽强不屈
负荆请罪
B.走头无路
香味四溢
秉烛夜游
繁花嫩叶
C.春意盎然
迫不及待
无可奈何
心旷神怡
2.下列词组中搭配不当的一组词是(
)
A.沉重的打击
沉重的心情
沉重的负担
B.沉痛的心情
沉痛的教训
沉痛的脚步
C.苍茫的夜色
苍茫的大地
苍茫的天空
3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(
)
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。
4.下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A.桃花 红杏 菜花 梨花
B.红杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 红杏 菜花
D.菜花 桃花 梨花 红杏
5.一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”„„你认为最恰当的一句应是(
)
A.别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B.小虫子那么多，而且都在动!
C.小虫子!那么多小虫子都在动!
D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。
根据情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的词语。(2+1+2)
①人们乘舟荡漾在西湖上，(
)着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来(
)的人就很多。
③这里的书太多了，稍微(
)一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，(
)地球，发出由衷的感叹。
2.在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3.写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________ 选词填空：8%
激烈 猛烈 热烈 强烈
1、突然，飞机遇到了一股( )的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
2、辩论双方( )精彩的答辩，一次又一次博得在场观众( )的掌声。 刚强 坚强
1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分( )。 坚持 支持
1、这几天，张老师病了，但他仍( )上课，今天上午数学课时，他终于(
)不住，晕倒在讲台上。 特意 执意
1、王老师虽然一直高烧不退，但他( )不肯休息，坚持为我们讲课。
2、叔叔从上海回来，( )给我买回了一把小提琴。 词语搭配
1、例：优美精湛的东方杂技
( )的红花白瓷碗 ( )的人民大会堂 ( )的北戴河 ( )的蒙古草原 ( )的英雄 ( )的声音 ( )的香气 ( )地望着 ( )地眨眼
2、根据意思连线。
囫囵吞枣 多多益善 画蛇添足 一枝独秀 韩信点兵 不知其味 早开的红梅 多此一举 砌墙的砖头 三言两语 滴水穿石 后来居上 二四六八十 非一日之功和起来五句话 无独有偶 谢皮罗 紫罗兰变色 牛顿 苹果落地 波义 齿草划破手
( )的嗓子 ( )的沙漠 ( )的眼睛 ( )的笑容 ( )的失败者 ( )的生活 ( )的力量 ( )地叹气 ( )地响 黄灿灿的 月儿 五颜六色的 烤肉 白白的 衣服 跳 库乃其 晒 舞蹈 吃 衣服 鲜红的 花朵 鲜艳的 太阳 锯子 石蕊试纸 地球自转
鲁班 洗澡水的漩涡 地球引力
3、将下列短语补充完整。
百里( )，千里( ) 承前祖德( )，启后子孙( ) 泥菩萨过江-( ) 千里送鹅毛-( ) 瞎子点灯-( ) 花有重开日，人无( ) 满招( )，谦受( )。 近朱者( )，近墨者( )。 囫囵吞枣——( ) 韩信点兵——( ) 早开的红梅—( ) 加起来五句话—( ) 砌墙的砖头—( ) 二四六八十——( )
4、词语巧搭配。
( ) 改进( ) ( )地侵蚀 提高 ( ) 改正( ) ( )地享受 ( ) 改善( )
工作( ) 生活( ) 思考( ) 审阅( ) 婉转的( ) ( )的脸 空旷的( ) ( )的树木 ( )的影子
( )的钢笔 ( )的神像 ( )的窗户 ( )的脸庞 ( )的神情 ( )的形象 ( )的荧光 ( )的信念 ( )地工作
1、 在括号里填上适当的量词。
一( )鱼 一( )笔 一( )鸟 一( )眼镜 一( )明月 一( )花 一( )树 一( )葡萄 一( )书包 一( )军舰 一( )箭 一( )宝箭 一( )照片 一( )雕塑 一( )奖状
2、 把左右可以搭配的词语用线条连起来。
(1)充足的 精力 (2)清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声 (3)灵活的 嗅觉 (4)恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人 (5)崇高的 理想 (6)宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神 (7)推卸 经验 (8)支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线 (9)生态 平息 (10)精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、 在括号里填上适当的词语 例1：(辽阔)的大地
( )的脸庞 ( )的心情 ( )的影子 ( )的声音 ( )的北风 ( )的情节 ( )的细雨 ( )的大雨 例2：(伤心)地叹气
( )地眨眼 ( )地嘶叫 ( )地吐出 ( )地吼叫 ( )地解说 ( )地飞着 例3：考虑得(周到)
介绍得( ) 描绘得( ) 处理得( ) 配合得( )
4、 在括号里填上恰当的词语。
奋不顾身地( ) 断断续续地( ) 依依不舍地( ) 同心协力地( ) 意味深长地( ) 不厌其烦地( ) 举世闻名地( ) 千钧一发地( ) 波澜壮阔地( ) 微波粼粼地( ) 川流不息地( ) 一望无际地( )
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
(1) 天黑了，路灯发出微弱( )光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉( )寒意，摸摸自己()鼻尖，冷( )像冰，脚和手也有些麻木了。
(2) (2)这时候，我清清楚楚()看见，而且现在也清清楚楚( )记得，他( )脸不再有那种慈祥( )愉快( )表情了，变( )那么严肃。
(3) 望着雄伟( )天安门城楼，钱学森激动( )说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了!”
(4) 松赞干布高兴( )穿上了唐朝送来( )汉族服装。
(5) 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷( )紧紧的，全神贯注( )瞄准敌人射击。 (6) 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动()流下眼泪。
(7) 焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙( )向前奔去。他那顶棉帽子( )耳巴忽闪忽闪( )，渐渐()消失在茫茫雪海中。
(8) 月亮照进窗子来，茅屋里( )一切好像披上了银纱，显( )格外清幽。
连线： 改进 土壤
改正 错误 改良 作风 改变 缺点
一、词语搭配：
1、改进学习方法 端正学习态度 提高学习效率 明确学习目的
2、发生事故 发射卫星 发表意见 发动群众 发现问题 发放工资 发明机器 发掘化石 发布新闻 发扬传统 发奋学习 发挥作用
3、严密的计划 严格的要求 严厉的表情 严峻的考验 严肃的态度 干革命工作，要有(严格)的要求，(严密)的组织，(严肃)的态度，(严明)的纪律。
4、改正错误 改革机构 改变态度 改造思想 改善生活
5、开辟道路 开创伟业 开垦荒地 开发产品 开展活动 开采矿藏 耐心开导
6、家境贫穷 资源贫乏 生活贫困
7、简单的问题 简朴的生活 简陋的卧室 简洁的语言 简略的描述 简短的文章 简易的算法
8、安静的教室 宁静的山村 寂静的树林 平静的湖面 幽静的小路
9、凡卡在给爷爷的信中发出了(绝望)的呼声：“我的生活没有(指望)了，连狗都不如!”在信中还(希望)爷爷把 „„放到小匣子里。他(盼望)爷爷接到信后，赶快带他离开这儿。„„他怀着甜蜜的(希望)睡熟了。 台湾人民(渴望)回到祖国的怀抱。 我的(愿望)是长大后成为一名科学家。 我一定要努力学习，不辜负父母的(期望)。
10、他(连续)几年被评为优秀学生。 家长(陆续)来到学校。 他吃过晚饭，(继续)做语文作业。
11、维持秩序 保护环境 保持整洁 坚持正义
12、爱惜书籍 珍惜时间 爱护公物 吝惜钱财 爱戴老师
13、沉重的心情 严重的后果 繁重的工作
14、优异的成绩 伟大的成就 丰硕的成果
15、发扬优良传统 颂扬丰功伟绩 表扬好人好事
16、耸立的纪念碑 挺立的白杨树 矗立的高楼 屹立的钢铁巨人
17、埋怨别人 抱怨自己
18、做事果断(褒义) 做事武断(贬义)
19、宝贵的意见 珍贵的树木 名贵的药材 昂贵的价格 20、友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去护理，谅解去培养。
21、有人说：“太爷上任呀(惊天动地);太爷在任呀(花天酒地);太爷办事呀(昏天黑地);如今御任呀——众人齐声高呼：“(谢天谢地)!”
22、必须 必需
23、增强信心 增进友谊 增添勇气
24、欣赏 观赏
25、巨大 伟大
26、迷惑 迷蒙
27、机智的王二小 狡猾的狐狸
28、疼爱 宠爱
29、顽固 顽强 30、精细的雕刻 精致的手表 精湛的手艺 精密的仪器
31、阻挠 阻拦 阻止
32、详细 仔细
33、时代 时期 时间
34、关心集体 关怀下一代
35、经济繁荣 城镇繁华 枝叶繁茂
36、居然 果然 偶然
37、隐藏 隐蔽
38、理想 梦想 思想 妄想
39、发现(问题) 发扬(传统) 发挥(作用) 发现(问题) 40、改正(缺点) 改善(生活) 改进(工作) 改正(错误) 改造(世界) 改良(品种) 改变(计划)
42、认识(深刻) 步伐(整齐) 提高(水平) 端正(态度) 养成(习惯) 创造(未来) 保卫(祖国)
二、修辞手法：比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问 对偶 引用 象征
三、说明方法：列数字 作比较(对比) 举例 解释(下定义)
四、描写方法;(景物描写、人物描写) 景物描写：静态描写 动态描写 人物描写：外貌描写 神态描写 动作描写 心理描写
五、段落的作用： 第一段是总写的作用：总起下文 最后一段是总写的作用：总写全文、点明中心 过渡段的作用：承上启下
六、句式的变换：
1、 陈述句变“把”字句、“被‘字句
2、 陈述句变反问句、感叹句
3、 陈述句变比喻句、拟人句、夸张句
4、 肯定句变否定句、双重否定句
5、 直接说变间接说(直接引用变间接引用)
6、 扩句、缩句
六、句子练习：
缩句
1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。
2、运动员的眼眶里闪动着激动的泪花。
3、我们兴致勃勃地在博物馆里参观了许多艺术珍品。
4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。 分类
5、一位老红军讲了在二万五千里长征中过草地的动人故事。
6、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
7、浅蓝色钟壶的四周嵌着一条美丽的金边。
8、一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下。
9、年过花甲的老叟，在石块间跳来跳去，温习着童年的功课。
10、一次有意义的中队会在欢乐的气氛中结束了。
11、我们看见在那棵姿态奇特的古松下整理担子的正是那个挑山工。
12、一个皮肤黝黑的汉子看着前面白皙的少年和秃顶的老头儿。
13、玻璃缸里几条活泼可爱的小金鱼自由自在地游来游去。
14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。
15、如烟似沙的薄雾笼罩了整座小城。
16、它表达了中国人民对联合国的美好祝愿。
17、铜制骏马全身的重量都集中在油后蹄上。
18、《卜算子 咏梅》这首诗，是毛泽东主席读了陆游的咏梅词以后写的。
19、我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。 20、为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
21、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
22、我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
23、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柔柳。
24、人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。
25、我热情招待这个从西藏来的小客人。
26、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
27、气魄雄伟的万里长城在世界历史上是个伟大的奇迹。 按要求改写句子。
1、 昨夜下了一场很大的雨。(改成比喻句)
2、 燕子在电线杆上啁啾地叫着。(改成拟人句)
3、 我们忘不了这比山还高海还深的革命情谊。(改成反问句)
4、 池塘里的荷叶又大又绿。(改成比喻句
5、 我们要继承革命传统。(改成反问句)
6、 一大滴松脂刚好包住了苍蝇和蜘蛛。(把字句和被字句)
7、 天上的星星闪闪发光。(改成拟人句)
8、 读了《卖火柴的小女孩》，我们能不为小女孩悲惨的命运落泪吗?(改成陈述句和感叹句)
9、 周瑜听了诸葛亮的借箭的经过，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他!”(转述句) 10得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行呢?(改成陈述句)
11、辣辣的太阳照得人们难受。(比喻句)
12、不能不出门的人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。(把画线部分换个说法)
13、参观了都江堰水利工程后，我受到很深刻的教育。(改反问句)
14、你难道不知道公园里的话是供大家观赏的吗?(改成陈述句)
15、我们消灭了敌人的一个整编师。(改为把字句和被字句)
16、中队委李冰说，他要向雷锋同志那样关心同学。(改为直接说的句子)
17、一句话，里面至少有两个连续的动作。
18、天上的月牙弯弯的。(改为比喻句
19、我们应该继承革命传统。(改为反问句) 20、一句描写考场安静的句子。
21、太阳那么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
22、雨来说：“我在屋里，什么也没看见。” (转述句)
23、不收复中原我怎能瞑目呢?(陈述句)
24、小女孩的悲惨遭遇不正是旧社会劳动人民痛苦生活的真实写照吗?(陈述句)
25、这潮湿冰能的地面怎么能睡呢?(陈述句)
26、种子的力难道不是世界上最大的吗?(陈述句)
27、这么远的路，今天哪能赶得到呢?(陈述句)
28、蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?(陈述句)
29、看到那不尽的 青松白桦，谁都要向四面八方望一望。(反问句) 30、游览了美丽的海滨城市大连，我感到幸福快乐。(反问句)
31、到向往已久的海南三亚天涯海角，我们兴奋激动。(反问句)
32、胡老师笑着说：“只要同学们都有进步，我累点算不了什么。”(转述句)
33、金桥甜甜地笑着说：“我带朋友去莲花山看看。” (转述句)
34、这么远，箭哪能射得到呢?(陈述句)
35、这比山还高，比海还深的恩情，难道我们能忘记?(陈述句)
36、爷爷特别疼爱小孙女。(反问句)
37、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。(反问句)
38、爸爸对我说：“你妈妈出差了，我今天不回来。你放学早点回家。” (转述句)
39、巴金说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。”(转述句) 40、高粱熟了。(拟人句)
41、爸爸对赵月说：“我把你的自行车修好了。”(转述句)、
42、体育健儿在奥运会上取得的好成绩，我们为他们感到骄傲。(反问句)
43、战士们冲了上去。(比喻句 )
44、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?(陈述句)
45、看到眼前繁荣昌盛的景象，谁不说党的富民政策好呢?
46、诺贝尔冒着生命危险反复实验终于研制出了硝化甘油炸药。 (把字句或被字句)
47、人们都说桑那是个好人。(改为双重否定句)
48、张华说：“喂，买一只中华牌铅笔。”(改写为礼貌的说法) 49这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句) 50、星星在夜空中闪烁。(改为比喻句)
51、看到这种破坏森林的行为，我们都很愤恨。(改为反问句)
52、雨下得很大。(比喻句) 53这么美的水真吸引人。(改为反问句)
54、爷爷说：“我年轻的时候，这条小河清清的流水不断，现在却干枯了。” (转述句)
55、太阳照在身上很痛。(夸张句)
56、生活在今天，我们很幸福。(感叹句)
57、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。(仿写句子)
四字词语
春回大地
柳绿花红
泉水丁冬
百花齐放
万里无云
古往今来 春暖花开
春风拂面
五颜六色
欢歌笑语
山清水秀
万紫千红 和风细雨
鸟语花香
聪明活泼
四面八方
波浪滚滚
各种各样 鲜花盛开
飞驰而过
常用的词语搭配 “地”字短语：
仔细地看
笔直地站
愉快地走
轻轻地送还
高高兴兴地走
轻轻地走
慢慢地走
认真地清扫
懒洋洋地晒太阳
慢吞吞地说 兴冲冲地走进来
高兴地拉
着急地说
不安地说
惊奇地问
快活地游
轻轻地吹
细细地下
静静地站
“的”字短语：
绿油油的树
满意的笑容
美丽的风景
胖乎乎的小手
红润润的小手
小小的鸟蛋
凉凉的鸟蛋
大大小小的船
高远的蓝天
长长的小路
高高的杨树
美丽的小路
亮晶晶的眼睛
很美很美的水花
青青的山
绿绿的草坪
弯弯的小路
美丽的夏夜
精彩的球赛
可口的松果
透明的翅膀
有趣的问题
闷热的天气 绿油油的荷叶
轻轻的步子
雪白的贝壳
青青的小虾
金黄的落叶
香甜的水果
红红的太阳
多彩的季节
美丽的家乡
金黄的稻子
雪白的棉花
碧绿碧绿的菜地
宽宽的街道
高高的楼房
鲜艳的红领巾
美丽的衣裳
美丽的鲜花
盛开的鲜花
高兴的表情
可恶的蚜虫
圆圆的小虫
碧绿的叶子
雪白的棉花
成熟的桃子
结实的玻璃砖
大大小小的鱼
各种各样的船
轻巧的桥
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
欢快的歌 热心的大象
高高的树上
※特殊短语：
飞来飞去
游来游去
跑来跑去
跳来跳去
走来走去 高高兴兴
花花绿绿
干干净净
许许多多
大大小小
来来往往
又高又大
又绿又密
又大又红
又平又稳
又大又多 又大又圆
圆溜溜
绿油油
红彤彤
红润润
黄澄澄
胖乎乎
黑洞洞 湿淋淋
甜丝丝
灰溜溜 ※打比方的句子：
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。 爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。 ※常用的句式：
1.每个松果都那么香，那么可口。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的山那么高，水那么清。 她画的平原那么平坦，那么宽广。
2.我正忙着捉虫字呢!
李老师正忙着改作业呢! 3.瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
4.官员们一边看，一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。 小兔一边跑一边叫。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
兰兰一边采野花一边往前走。
动物们一边走一边唱。。 5.他十分用心地培育花种。 他十分高兴地来到校园里。 6.只有自己种，才有吃不完的菜。 只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
7.你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
※注意下面的多音字的用法： 小松鼠长着一条长长的尾巴。 听音乐是一件快乐的事。
望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。 得造一杆有人提得起的大秤。
1、填空：
严格 严肃 严峻 严重 严厉 严谨 严密
( )把关 态度( ) 形势( ) 治( ) ( )打击 要求( ) 问题( ) ( )封存
2、填空：
保护( ) 保持( ) 保卫( )
3、下面4个词组中，搭配不当的是( )
A.脸色铁青 B.瞄准靶心 C.操作刻苦 D.保护自己
4、下列词语搭配有误的一组是( ) A.改善生活 改进缺点 改正方法 B.发扬传统 发挥作用 发展生产 C.磨炼意志 坚持真理 提高效率 D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
5、选词填空。 周密 严密 精密 机密
( )监视 ( )文件 ( )调查 ( )仪器
6、下列词语搭配不当的一组是( ) A.修改文章 家庭幸福 B.坚定信心 精神困难 C.探索奥秘 提高水平
7、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。
王师傅( )雕刻艺术，他花费了毕生( )，( )研究，制作的工艺品构思( )，工艺( )，受到人们的称赞。
8、下列词组中搭配不当的一组是( ) A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
9、下列词语搭配完全正确的一组是( ) A.发表文章 发现作用 发挥问题 B.维持秩序 坚持状态 主持节目 C.严峻考验 严肃的纪律 严格的态度 D.热爱家乡 喜爱读书 关爱生命
10、以下词语搭配完全正确的一组是( ) A.局势严重 态度严峻 要求严格 B.发扬民主 发展资源 发生经济 C.改善生活 改良思想 改正计划 D.指挥工作 指导方向 指明地点
11、下列词语搭配有错的一组是( ) A.陡峭的山岭 神奇的画卷 B.漫长的严冬 茂盛的榕树 C.温和的阳光 宽敞的江面 D.淘气的小猫 从容的步调
12、下面词语中搭配全对的一组是( ) A.改正方法 改变态度 B.发扬传统 树立理想 C.严格批评 严厉打击 D.增长体质 提高质量
13、照样子在括号里填上适当的词语。 例：研究(科学) 传播( ) 解决( ) 提出( ) 相信( ) 违背( ) 得出( )
14、在括号内填上表示“看”的词语。 (1)我们荡舟漓江，来( )桂林的山水。
(2)他快速地把文件( )了一遍，交给了工作人员。 (3)星期天，我们去( )生病的张老师。
(4)罗丹仔细( )了一阵，又拿起抹刀修改起来。 (5)蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来( )。 (6)她一进门，奶奶就从头到脚仔细( )了一番。
15、下面的词语搭配正确的一组是( ) A.广阔大地 成绩优异 房屋牢固 发扬作用 B.认识深刻 调查深厚 穿过小路 性格古怪 C.改正缺点 改善生活 步伐整齐 色调鲜明 D.维持秩序 发挥威力 提高质量 爱惜时间
16、照样子，在括号里填上合适的词语。 例：改良(品种)
改进( ) 改变( ) 改善( ) 改正( ) 改革( )
17、下面词语前后搭配都恰当的一组是( ) A.理解独特 声音清脆 技巧简练 B.群星闪烁 云彩呼啸 烟波浩渺 C.和睦相处 凝神谛听 争夺权力 D.绿树葱茏 展示财富 群星弥漫
18、下列三组词语中，只有一组出现了搭配不当的，是( )
A.仔细地观赏 扫得干净 健康的体魄 B.装裱精美 战斗激烈 知识丰满 C.答谢来宾 孝敬父母 搜集资料
19、词语搭配完全正确的一组是 ( ) A.提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B.反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C.发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
20、词语搭配不正确的一组是( ) A.朴素的——衣着 B.明亮的——教室 C.敏捷的——思维 D.坚强的——目光
21、下列词语搭配完全正确的一组( ) A、养成传统 继承习惯 发扬精神 B、改正方法 改进错误 改变结果 C、端正态度 明确目的 改进措施 D、增加水平 增强体质 增长见识
22、下列词语搭配完全正确的一组是( ) A、悦耳的声音 耐心地回答 幸福地歌唱 B、严肃的要求 精彩的表演 庄重地架起 C、雄壮的歌声 香甜地吃着 清新的海风
23、下列词语搭配完全正确的一组是 [ ] A.提高水平 增加决心 积累资料 B.提高质量 增强信心 收集资料 C.提高分量 增添喜悦 设计资料 D.改善方向 鼓足勇气 收藏资料
24、下面搭配合理的一组是( ) A.手脚灵便 身体虚弱 阳光鲜艳 B.步伐整齐 态度端正 嗓门响亮 C.田园荒芜 眼界开阔 情绪饱含 D.夜色弥漫 光芒闪烁 表情严格
六年级上册词语填空
班级： 姓名：
一、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.山谷里一片( )，偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她( )地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能( )。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外( )，远处，一只知了发出了清脆的叫声。
5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( )。 6.指导员( )地指挥大家抗洪救险。
7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外( )。 8.一天夜晚，他在( )的小路上散步。
9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时( )下来。 10.月光正照在盲姑娘( )的脸上。
二、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这么重要的会议，你( )敢迟到?
2.夜已深了，老师的办公室里( )亮着灯。
3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上( )下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上，( )下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他，( )成了小偷? 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。 7.黑板上( )写着答案，你却看不到!
8.从他的言谈举止来看，这件事( )是他做的。
9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子( )一酸，像要哭出来。
10.他太骄傲了，考试得了90分就( )了。
11.站在人生的十字路口，我有些( )了，不知怎样走出困境?
12.面对敌人的屠刀，方志敏( )面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神谱写一首英雄的赞歌!
三、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这是一次( )行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常( )，成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要( )，不能有一点马虎。
4.我军( )监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份( )文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。
四、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.这次艺术节活动真是丰富多彩!陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中( )的镜头拍摄下来;李晨有一双( )的小手，她做的浮雕画( )极了;全班同学还( )设计了新年邮票，( )的图案让人看了越看越喜欢„„
2.《山雨》这篇文章写得如此( )，令人心动。 3.他考虑问题总是那么( )，让人不得不赞叹。
五、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.草虫的村子( )在森林边缘的小丘上。
2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的( )有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子( )一地。 4.大家都自发的( )，为他让出了一条路来。
六、用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.我在一棵树下站好，( )地架起小提琴，像举行一个( )的仪式。 2.他这次没考好，心情很( )。 3.爸爸妈妈每天的工作很( )，我们要学会承担一些家务。 4.我们应当( )老师的劳动，努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了，仍显出( )华贵。
6.这件事情关系到很多人的利益，你要( )处理它。 7.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很( )。
七、用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.河水为我们解除干渴，( )我们的心田。 2.空气与它( )的生命是一体的。
3.冬天的天气干燥，我们可以涂一些油脂类的化妆品( )皮肤。 4.听到这个好消息，李明的心里( )的，像吃了蜜糖。
5.春天气候多变，容易( )病菌，我们要做好疾病预防工作。
6.爷爷七十大寿，爸爸妈妈为他买了很多( )品，希望爷爷健康长寿。
八、用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.我和闰土不到半日便( )了。 2.船夫的驾驶技术很( )，小艇能在极窄的地方通过。 3.听到这( )的声音，我们就知道是谁在唱歌。
4.这道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很( )了。
九、用“珍”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.时间是那么( )，我们要( )，不能浪费时间。 2.对于我们建立起的友谊，一定要( )。
3.分别在即，希望你能( )自己，一切顺心顺意! 4.我送给你的小木船，你一定要( )哟!
5.生命只有一次，我们要( )生命，可不能荒废啊!
十、用“强”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.爸爸的身体很( )，很少生病。 2.夏天的阳光很( )，我们要做好防晒工作。 3.你这种理由太( )了，不足以说服别人。 4.我们的国家越来越( )，人们的生活越来越美好。 5.面对敌人的严刑拷打，共产党人的意志依然( )，毫不动摇。 6.你的态度太过( )，这样是不能很好地解决问题的。
十一、用“烈”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.面对敌人( )的炮火，八路军战士视死如归。 2.上级领导来我们学校指导工作，我们( )欢迎。
3.这场( )的战斗，持续了两个小时，终于还是将敌军歼灭。
4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权，这激起全国人民( )的抗议。 5.王老师忍受着( )的胃部的痛疼，坚持讲完了语文课。 十
二、用“毅”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
他性格( )，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他( )向上攀登，他那( )的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的( )吧!” 十
三、用“鼓”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.我们一听到这( )人心的消息，全场沸腾。
2.每当我们在学习上遇到困难时，老师总是热情地( )我们不要灰心。 3.这些坏事是谁( )你干的? 4.我们在期末考试取得了优异成绩，领奖时刻，我们纷纷为获奖者( )。 十
四、根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。
1.在山林里，我尽情( )着如画的美景，心旷神怡。
2.我( )着大树下面的这几只甲虫，听它们演奏出美妙的音韵。 3.宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷地感叹。 4.老师走进教室，( )四周，笑着说：“打扫得真干净!” 5.班上的一位同学生病了，大家纷纷前去( )。
6.从乘坐的飞机( )下面，一座座村庄变成了一块块积木。 7.来到泰山脚下，( )山顶，高耸入云，不禁发出惊叹：“泰山真高啊!”
十五、用“励”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.每次面对失败，父母的( )使我重新振作，使我有勇气向取得更好的成绩迈进!
2.每当我们取得成绩时，老师总是( )我们要继续努力。 3.这是一部( )小说，我们可要认真拜读!
4.这次考试，我终于考到100分，爸爸( )我一本书。 5.雷锋的精神，( )着一代又一代的人。
十六、用“望”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.我喜欢读课外书，( )父母能够理解并支持我。 2.辛苦了一年的农民( )今年有个好收成。
3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的共同( )。 4.我们要努力学习，不辜负老师和父母对我们的( )。 5.今天，我终于得到了( )已久的礼物。
十七、在括号里填上一个读音为“yu”的字，不能重复。
秦国( )备侵略赵国，蔺相如与廉颇同心协力，抵( )秦国的侵犯，保卫了赵国。后人常用“将相和”这个故事比( )文武百官团结一致，共同把国家的事情办好。他们将永远得到后人赞( )。
十八、用“坚”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.他的信念如此( )，无论遇到什么困难也不会退缩。 2.许多科学家都是因为意志( )，才能攀上科学的高峰。 3.抗洪抢险的战士们( )工作，几天几夜没休息。 4.既然你已经认识到自己的错误，就要( )改正。
十九、用“续”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.战士们顽强战斗，战斗( )了几个小时，最后击溃了敌人( )几次的猖狂进攻。
2.电影快开始了，人们( )走进电影院。 3.你还有很多的目标未实现，你要( )努力。
二
十、用“赏”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。
1.我喜欢( )草虫的村落里的一切音乐。 2.桑娜抚养邻居孩子的行为值得( )。 3.山中的景色值得( )。
4.最好的( )不是金钱，而是帮助别人所得到的快乐。
编辑：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元
词语成语练习题
一、在下面()里填上表示“看”的意思的词语，不能重复。
(浏览)文章(眺望)远方(俯视)山下(侦查)敌情(扫视)台下(环视)四周(视察)工作(目送)贵宾(看望)老师(欣赏)风景(勘察)现场(窥探)秘密(检查)工作(瞻仰)丰碑(检阅)部队(仰望)天空 (遥望)故乡(大量)来客(凝视)画像(观赏)表演
二、写出表示“多”的成语
商品多(游人如织)游人多()花的品种多() 观众多(座无虚席)车辆多()游乐项目多()
三、.你知道下面的词语各代表什么吗?
巾帼——()须眉——()烽火——()园丁——()玉兔——()白领——()
四、先用“壮”字组词，再选择合适的词语填在句子中。
()()()()()
1.放眼望去，水天相连，波翻浪涌，蔚为()。
2.没有亲眼见过日出的人，不会真正体会到那一刻的景色是多么()!
3.运动员们在()的进行曲中依次入场。
4.只有坚持锻炼，才能拥有()的体魄。
5.随着路两旁人们的陆续加入，我们的队伍越来越()。
五、“笑”的神态很多，你知道那些笑呢?请你写下5个来，根据具体的情景选填上合适的词语。
笑的神态：-------------------
1.受到别人的()并不可怕，可怕的市自己看轻自己。
2.张伟同学表演弹吉他的滑稽相引得大家笑得().
3.李强说话特别风趣，课间一段笑话或来一段表演，常常逗得同学们()。
4.爸爸()着说：“老板炒我鱿鱼了，从今天开始我成了自由人了。”
六、成语之“最”，在括号里填上合适的成语。
胆子最大——()看得最远——()
身体最胖——()力气最大——()
行走最快——()才学最高——()
能力最强——()胸怀最宽——()
学识最广——()挥霍最多——()
考虑最密——()文章最雅——()
根据最足——()时间最快——()
份量最重——()材料最长——()
说话最多——()写作最快——()事最稳妥——()性最刚直——()
胆子最小——()看得最近——()
身体最瘦——()漏洞最多——()
七、在下列句子中写出带有“虎”的成语
1、小明做事总是()，结果什么事都没有做好。
2、离天游峰的顶部还有好长的一段路，可我已累得不行了，爬还是不爬，我真是()呀。
3、窗台上的花猫,()地盯着餐桌上那盘香喷喷的糖醋鱼。
4、取经路上，唐僧屡屡落入魔掌，他之所以能()，全仗大徒弟孙悟空全力营救。
5、三国演义里，诸葛亮曾使用了()之计擒拿了孟获。
6、他愤怒地望着大家，一副()的样子，恨不得把我们吃了。
八、请你根据下面的提示写出相关的成语。(至少两个)
例如：辩论双方准备充分：胸有成竹蓄势待发
双方辩手神态自如：
双方辩手发言精彩：
现场观众精神集中：
九、填成语，吟古诗。
选择适当的字写在下面的括号里，组成四字成语。再按自上而下，从左到右的顺序读一读，就会发现两首古诗，请填出诗的内容。
(1)满面( )风大( )落墨()以继日昙( )一现
猫鼠同 ( )泰然( )之古往今()叶( )归根
漠( )关心( )鸡起舞闻( )而起不( )所措
先知先( )( )笑皆非( )过天晴( )此一举
家喻户( )( )语花香有( )有色( )见多怪
诗的内容为：
(2)( )日做梦( )袍加身( )擒故纵( )仆难数
指( )可待( )清海晏一( )二白雪( )加霜
小鸟( )人出生( )死( )方百计万众( )心
( )穷水尽( )枯石烂( )应外合( )出不穷
( )人皆知( )言蜚语赏心悦( )海市蜃( )
诗的内容为：
十、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
()得意()扫叶()凛冽()明月
()大作()骤雨()劲草()呼啸
关联词填空
1、( )站得高，( )能看得远。
2.小刚( )听录音机，( )背外语单词。
3.( )答应了，你( )应该办到。
4.山上开满了杜鹃花，( )花朵和叶子，( )比盆栽的显得有精神。
5.( )奶奶满头银发，( )行动十分利落。
6.今天早锻炼( )打乒乓球( )跳绳?
7.大渡河( )水流湍急，( )两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
8.赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，( )能注意锻炼身体，( )有希望成为“三好”学生。
9.你( )已经答应放学以后出黑板报，那么( )不应该独自回家。
10.时间非常珍贵，( )是一分一秒，我们( )不能浪费。
11.诸葛亮( )精通兵法( )熟知天文地理。
12.张欢( )在全校语文知识竞赛中获得第一名的话，( )他一点也比骄傲。
13.( )认真学习，( )能取得好成绩。
14.我( )看课外书籍，( )摘录好词佳句，收获真不少。
15.我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程，。
16.( )你去，( )他去，总得有一个人去。
17.小李在学习上( )有这么好的成绩，是( )她平时刻苦学习。
18.王老师( )关心我们的学习，( )关心我们的身体。
19.( )你答应和小明一起去看体操表演，( )应该准时去叫他。
20.我们的教室( )宽敞，( )明亮。
21、在下面的语段中填入关联词正确的一项是() (2分)
有些人喜欢用显微镜观察叶子,有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮()真正去认识一棵树()必须从叶枝根本,从过去的清风到枝干的神韵都注意到,同样,当我们正视生命时,()只从细微末节着眼,() 是对自己生命的一种污蔑。
A.但却如果便B.因为就如果便
C.而却因为就D.但就因为就
22、在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，是整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____①
___________孩子随着年龄增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时_______②________不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱，家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费________③______产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可________④______又无钱可用的情况是，可让孩子与之一部分零花钱，_____⑤________一定要跟他说清楚：预知的部分必须在下次的零花钱中扣除。
一.填空：
小学六年的学习生活可以用，(填成语)来形容，也让我认识了许多好朋友，我们每天在一起，__________，__________(填成语)，在这即将毕业的时刻，我想对他们说：“，。”(填古诗句)说到古诗，我在我们学校阅览室读了许多。每次到阅览室，我首先看一看贴在墙上的那句名言：。阅览室里书真多，可谓是，。(填成语)我要向我的好朋友推荐一本好书，它是(填书名)。推荐的理由是。读书给我，给我，给我。当然，死读书是不行的，因为，。(填古诗)这句诗告诉我们学习和实践要联系在一起。
二、.读一读，根据意思写出合适的词语或句子。
一个(填写景的成语)的夜晚，杨博士告诉我们，在国外他常常有“”(填思乡的诗句)的感觉。俗话说“”(填珍惜时间的名言)，他总是把所有的时间用在学习上。回顾他成长的的历程，称得上、(填与学习有关的成语)，正因为杨博士具有_(填写积极进取的名言警句)的精神，他才学有所成。杨博士还告诉我们“”(填道德方面的名言)一直是他为人做事的准则。他坚信，只有德才兼备，才能成为真正令人尊敬的成功人士。
三、.在括号里填上合适的词语。
4月14日，青海省玉树县发生里氏7.1级地震。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理_________，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵___________，向灾区集结。我坚信，只要我们___________，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
参考答案：4月14日，青海省玉树县发生里氏7.1级地震。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理( 日夜兼程、心急如焚)，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，(奋不顾身、浩浩荡荡 )，向灾区集结。我坚信，只要我们(众志成城、万众一心)，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
四、在短文中填上合适的关联词语。
春秋时期，吴王准备攻打楚国。()遭到大臣们的极力反对，()他仍一意孤行，甚至固执地说：“()谁敢来劝阻我，我()处死他!”几天后，一位侍奉吴王的少年出现在王宫花园里。他告诉了吴王他打鸟时见到的一件有趣的事：螳螂捕蝉，黄雀在后，并暗示吴王：“()它们都一心想得到眼前的利益，()就没顾到自己身后正隐伏着祸患。”吴王若有所悟，明白了这样做()无法达到目的，()会毁灭自身。通过这个故事，我们明白了：做任何事情，()统观全局，()趋利避害。
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