党校学习培训情况汇报

在一个组织内部，我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报，那么，如何才能卓有成效的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《党校学习培训情况汇报》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：党校学习培训情况汇报

党校学习培训情况汇报

2015年11月，根据党委组织部干部培训计划的安排，本人有幸参加xx区委党校秋季学期第2期乡(镇)长培训班为期一个月的学习，期间，我认真结合自己的工作、生活、思想实际，以从严从实的态度，积极参加培训期间的各类学习活动，主动融入培训氛围，认真分析自身的薄弱环节和不足之处。通过一个月的强化学习，我的知识结构得到了更新，综合素质得到了提升，党性原则也得到了锤炼，现将本人参加学习培训的相关情况总结如下：

一、 遵守纪律，专心学习

一是自觉遵守纪律和抓好课堂学习。我自觉遵守学校纪律，按时作息。每一节课，我都认真听讲，专心做笔记，力求手脑结合，能顺着教授们的授课思路去思考问题，把理论与实际相结合，做好对比和消化。

二是积极参加体验式教学活动。在百色老区，通过重走红军路、参观百色起义指挥部、瞻仰革命英雄纪念碑和百色起义纪念馆等活动，让我们的思想和心灵都受到了空前的洗礼和锤炼，更加坚定了共产主义理想信念，更加增强了造福百姓的工作责任感、服务意识和历史使命感。怀着对革命先辈的无比崇敬，我写下了《百色体验感怀》一诗。

三是积极参加现场教学。通过参观扶绥县万亩甘蔗(甜密园)示范基地、xx县上龙“第一书记产业联盟”核心示范区和新农村示范点建设情况，了解了兄弟乡镇土地流转“小块并大块”的先进做法，对我们启迪很大，受益匪浅。

四是抓好马列毛邓等著作的自学。作学习笔记10000多字，撰写心得体会和理论文章4篇。

五是协助班主任抓好班级相关工作。任班级文艺委员，组织好体验式教学活动时唱红歌、与红军村联合文艺晚会演出筹备组织等工作，取得了良好的工作效果。

二、通过学习，丰富了知识，提高了认识、转变了思维

随着改革开放的深入发展，农村发生了翻天覆地的变化，农村社会管理对象日益增多、农民的思想活动日益独立、民众价值多元化、影响农村和谐稳定的突出问题日益凸显，而农村社会的科学化管理水平、基层干部的执政能力却相对较弱，已经无法顺应和满足群众的新期待、新要求，加强和创新基层社会管理迫在眉睫。

通过这次培训学习，我对解决上述系列问题又有了新的认识、观点和思维。总的说来，就是要切实提高思想意识，充分认清当前我们社会管理面临的复杂形势，进一步增强加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作的紧迫感、责任感，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，切实转变观念，把加强和创新社会管理作为一项重大而紧迫的战略任务，抓紧抓好，确保工作实效。

三、通过学习，抓产业促发展的工作能力有了新的提高

在我任下老乡人民政府乡长以来，对于改善民生的重要意义我深有感受。我们以改善民生为突破口，依托罗宜、下老、圭里、百塘等4个村平均海拔600-800m，气候适宜，交通便利的地理优势，引导群众大力发展珍珠李、油桃、核桃等“三特”优质水果，采用“合作社+基地+农户”、“基地+家庭农场+农户”发展模式，成立了威冠三特水果合作社，通过统一购苗、集中培训、实地教学、扩宽销路等方式，精心谋划发展策略。截至目前已发展产业核心区面积15000亩，周边连片辐射面积23000亩，其中已产生经济效益的面积达13500亩，受益群众涉及27个自然屯786户农户，计划2016-2020年新增种植面积12000亩。今年该示范长廓水果产量达2500吨，产值1500万元，水果产业已成为农民增收致富的支柱产业之一。

对于上述成绩，我曾非常骄傲地引以为荣。可是，当我参观了扶绥县万亩甘蔗(甜密园)示范基地、xx县上龙“第一书记产业联盟”核心示范区和新农村示范点建设情况，了解了兄弟乡镇土地流转“小块并大块”的先进做法后，通过比较，我才发现我的这些成绩的确微不足道。这就要求自己要不断地通过自身工作实践，进一步强化执政为民理念，深入群众，维护群众利益，不断改进工作方式方法，做好群众工作，通过狠抓产业发展促进基层社会管理工作的创新。

四、广交朋友、互相借鉴、共同进步

学习过程中我结识了来自不同市、县的乡镇长，通过相互交流、沟通，互相介绍工作经验，达到了共同进步的目的，同时丰富了阅历，增强了执政为民的能力。主要体现为“三个提升”。

(二)在“要强化动态协调机制建设”认识方面有了进一步提升。主要是着力建立和完善诉求表达机制、矛盾纠纷滚动排查和预警机制、社会矛盾调解机制、社会治安防控体系，强化应急管理领导体制，健全突发事件监测预警机制，提高应急处置能力。要畅通诉求表达渠道，引导群众以理性合法的形式表达诉求，解决问题。要以人民群众“安居乐业”为着眼点，以人民群众安全感、幸福感和满意度为标准，深入实施平安建设，加强社会治安综合治理，构筑全方位、宽领域、多层次的社会治安防控体系，要注重解决人民群众最关心、最关注的热点难点问题及危害人民群众人身财产安全的突出问题。

(三)在“要加快公众参与机制建设” 认识方面有了进一步提升。主要是建立和完善村民代表大会、村民议事会等长效机制，强化公众监督体系，充分发挥公众的监管作用。要不断完善基层组式织形，着重发挥村两委的作用，提高公众的参与程度。通过大力培育公众的参与意识，牢固树立群众的主人翁意识和当家做主的观念;要通过建立村民代表大会、村民议事会等长效机制，不断拓宽参与渠道，规范参与行为，切实保障群众的基层民主政治权利，有效扩大公众参与的范围;要通过发挥群众监督、网络监督等多方面的力量，强化对社会管理的监督网，实现社会协同治理，形成构建和谐社会的强大合力。

五、今后努力方向

我作为一名基层一线领导，特别是国家重点工程——龙滩水电站库区移民搬迁大乡政府主要领导，在下老工作的这几年中，总认为自己已经做得很好了，但是通过这次学习，我的思想认识、观念等方面都发生了巨变。我常常思考，自己为国为民做了些什么贡献?自己真的已经做得很好了吗?所得结论是：no。学习结束回到工作岗位后，我认为自己须努力做到：

(一)加强理论学习，特别是中国特色社会主义理论学习。

理论学习是培养理论素质、提高理论思维、增强利用理论来观察、分析和处理问题能力的重要途径。一个人工作能力的强弱，工作质量的高低，很大程度上就决于他的理论素养和理论水平。理论解决的是世界观、方法论等根本性的问题。理论上清醒是政治上清醒的前提;理论上坚定是政治上坚定的基础;理论上先进是思想上先进的根本;理论创新是实践创新的动力。因此，大力加强学习是每一位领导干部的必修之课，是每位领导干部应具有的基本意识。学习中国特色社会主义理论，要特别强调学习马克思主义中国化的最新成果，要用科学发展观来武装头脑，做到开拓创新、与时俱进。要加强理论学习同实际相结合，提高理论素养也必然包括提高运用理论解决实际问题的能力。

(二)始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操。领导干部要始终保持艰苦奋斗、清正廉洁的品质和人格情操。艰苦奋斗、清正廉洁的品质是世界观的外在表现，是领导干部道德修养的一个重要方面。领导干部必须做到廉洁、公道、正派。这决不是一个关系个人道德的问题，它还同群众观点、群众路线紧密联系在一起。加强学习，有助于我们正确认识人民群众创造历史的基本观点，从而真正在思想深处看透、看淡个人名誉、地位和利益等问题，自觉与人民群众保持血肉联系，为人民的事业而不懈奋斗。

(三)坚持求真务实的实践原则。领导干部修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、只唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中等浮躁的心态，要处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系等，少说多做，说到做到，表里如

一、上下一致，真正坚持求真务实，以适应时代发展的需要。

总之，在基层这个大舞台上，我要深入贯彻落实科学发展观，坚持执政为民，团结各界朋友，处理好人与人的和谐，处理好人与自然、人与社会的和谐，为全面建设小康、实现伟大的中国梦尽自己的一份微薄之力。

第2篇：党校学习情况汇报

双台乡党委：

根据乡党委安排，我有幸参加了2011年3月20号到5月20号的中青年干部培训班的学习，两个月的学习培训，对于比较年轻的我而言，是一次难得的系统理论学习、全面提升自身素养的机遇。在老师的指导和同学们的帮助下，自己通过认真学习，政治理论素养和思想觉悟水平得到了一定提升，对青春和人生有了更加深刻的理解，现将学习情况汇报如下：

一、系统学习理论，树立坚定思想

两个月学习的时间虽然短暂，但我受益匪浅，我在两个月的时间里认真学习了“马克思主义的世界观和方法论”、“毛泽东思想的科学体系和历史地位”、“贯彻落实科学发展观”等课程，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等不同历史发展阶段党的政治主张和核心理论之间一脉相承的紧密关系有了更加清晰的理解，对党和国家在社会经济发展的不同时期提出的治党理念和执政方略有了更加清醒的认识，以往学习到的政治理论知识得到了更加系统的梳理，更坚定了坚持走中国特色社会主义道路的信念和决心，进一步提高了践行科学发展观的主观能动性和自觉性。

二、强化沟通实践，培养协作能力

增强行政执行能力和沟通协调能力也是党校学习的一个重要内容，为此，党校有针对性地为我们中青年班学员设置了“案例教学：有效行政执行—如何做事与做官”、“如何提高执行能力”、“有效沟

通”、“应急管理”、“公务活动中应该注意的问题”等课程，以及寓教于乐的拓展训练。通过学习这些课程并与同学们深入研讨交流，我了解和掌握了加强行政执行能力的路径和方法，学习和理解了与不同人群进行有效沟通、交流的技巧，懂得了在逆境、顺境等不同状况下如何调整自己的心态，对人生目标和事业规划坐标进行了科学调整，这些收获对于今后自己进一步提高工作效率，学习沟通和平衡的艺术，营造良好人际关系、和谐工作氛围，加快进步成长都将很有帮助。

三、深入讨论交流，提升理论水平

除了课堂上的专题讲授外，每堂核心课程授后党校老师都组织学员进行小组讨论交流，形成系统的观点和有力的论据，在此基础上，再组织全班共同分享学习交流的成果。生动的讲解加上热烈的研讨，这样生动活泼的学习形式，犹如咖啡加上伴侣一般，让大家对理论学习的欲望一度攀升，完全享受于学习的快乐当中。党校开放式的这种教学方式和教学理念，让年轻人的思想充分活跃起来，青春的灵感在浓郁的学习氛围中激烈碰撞，来自不同工作环境、有着不同专业背景、性格特点不

一、年龄差异较大的一群年轻人在互通有无、学习交流中充分汲取着知识的营养，枯燥的理论知识在分析辩论中融会贯通。通过组织同学们分专题、分角度、分层次、参与式的学习，自己的思想认识在组织和学习的过程中得到不断提升，大家对理论知识和热点问题的理解和掌握也更加系统和全面，青春的智慧和灵感的火花在交流碰撞中更加熠熠生辉。

总之，这次学习虽然取得了一定成绩，但理论学习无止境，党性锻炼必须持之以恒。党校学习的结束，只是一个新的起点，离组织的要求还有一定差距。回来后，我一定努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性锻炼，立足本职工作，以优异的工作成绩报答党组织的教育和培养。

第3篇：党校培训成果应用情况汇报

5月13日，我参加了省行党校2010年第二期提高班的培训，学习了《深入贯彻落实科学发展观实现经济又快又好地发展》、《构建社会主义和谐社会若干重要问题分析》.银行业务发展策略以及《阳光心态塑造》、《管理者全方位沟通与教练技巧》和《企业经理执行力有效提升》的课程，并参加了由“灌能咨询管理公司”组织的破冰活动与拓展训练，感觉比以前形式更新颖.实用性更强了。互动式教学，活跃了课堂气氛，学员变被动听课为主动参与，提高了授课质量;教材的选用更加切合实际，从改变人的思想观念入手，通过改善积极阳光的心态，提高沟通与教练技巧水平，进而使人的执行力得以大幅提升，使我们参训学员受益匪浅。

知识就是力量，只有学以致用，才能转化为生产力，才能真正体现其价值。聊城分行综合管理部下辖文档、工会、人力资源和后勤保障四个团队，为充分发挥各团队的职能作用，为我行经营管理与业务发展服好务，首先组织本部员工进行了学习实践科学发展观的讨论，使大家在讨论中认清形势.转变观念.统一思想。然后依照各团队、各岗位的特点，本着为一线服务、排忧、解难的原则，制订出各自变被动工作为主动服务的方案和措施，用伟大的抗震救灾精神武装自己的头脑，充分发挥党、团组织的模范带头作用和工会的引导作用，充分发挥绩效考核的激励作用，充分发挥思想政治工作的无形作用，极大地调动起员工的工作积极性与工作热忱，挖掘出员工的潜能与智慧，提升员工的服务质量和业务技能水平，为我行经营管理又好又快地发展提供满意的服务和可靠的保障。

方案制订出来，关键在于贯彻落实，否则便是纸上谈兵.废纸一张。如何才能把主动服务落到实处，光是统一认识还不够，还要提高员工的执行力与工作能力。通过先行塑造员工知足、感恩、达观的阳光心态，使之建立正确的价值观和人生观，进而努力改变自己来适应新形势、新岗位、新工作的要求，尽情感受工作的乐趣、体验自我价值实现时获得满足的快乐。

众所周知，执行力是决定企业成败的一个重要因素，对一个团队来说也如此。我们首先从互动双赢的角度，让员工明白中国银行股份有限公司的职业化要求是什么?本职工作要求是什么?如何去做才能满足上述要求?从而取得员工的认同。在积极做好团队内外协调的基础上，注重细节，鼓励创新，使团队的执行力在循序渐进中得以提升。

无论是团队还是个人，如果想顺利达成目标，就必须与其他团队或个人进行沟通，让大家全面了解你所传达的信息。我们在使每位员工对自己的行为风格及其优缺点有了充分认识的基础上，通过教育、发展、咨询三个步骤，使其较系统地掌握策略性沟通系统模式的七种类型及其运用的基本原则，学会聪明的沟通。进而通过营造支持性的气氛，与被沟通者建立友好关系和获得相互间的信任，这样不仅可以获得更多的信息，或者对方的意见和感受，更能引导对方接受新的观点。

通过近五个月的实践，在第

二、第三季度的绩效考核中，无论是从行领导还是市行部室或支行、分理处的层面，对综合管理部工作进程维度的考评成绩都越来越好。现在的综合管理部，员工热情高涨，人人发奋进取，个个勇于争先，呈现出良好浓厚的工作氛围。下一步我们将在建立和谐的内外部关系.提高工作的精细度和前瞻性上狠下功夫，把综合管理部建设成为团结协作.纪律严明.工作主动.执行力强的团队，为我行的全面发展做出应有的贡献。

第4篇：重庆市委党校学习情况汇报

在市委党校期间，认真学习了经济全球化与中国经济安全问题、当代世界政治格局及我国的外交战略、当代中国宪政法制监督的热点、难点研究、马克思主义中国化的最新成果及其历史进程、构建社会主义核心价值体系研究和缩小三大差距相关问题的研究等课程。聆听了三项教育系列报告会，高端学术论坛、重庆党政干部论坛和选调生前辈等先进个人、优秀学员的先进事迹、工作经验，开展了弘扬红岩精神，鉴定理想信念的现场教学，参观学习了两江新区发展规划，学员之间就如何提高服务发展，解决民生的能力的进行了大讨论 。

一、理论基础：问渠哪得清如许?为有源头活水来。 没有正确的理论作为指导，便没有正确的行动。当今世界，变化万千，新情况、新问题层出不穷，新形势时刻挑战着党的执政能力。作为一名基层公务人员，学习理论知识，不断增强自身能力，以应对深刻变化的国内外形势，显得龙为重要。

在当今社会上，甚至在党的内部都出现了一些怀疑主义者。他们对党驾驭复杂形势的能力，对社会主义均产生了怀疑，对马克思主义出现了信任危机。的确，我们现在遇到了一些问题。对党来说，是巨大的挑战。但这是次要的。即便在如此严峻的情况之下，我们依然取得了举世瞩目的成就，经济持续快速增长，人民生活水平不断提高。我们不能因为现在遇到的一些问题就否认取得的成绩，进而怀疑社会主义道路。

通过对以科学发展观为核心的马克思主义中国化最新理论成果的学习，让我深刻地明白了，当前我们的建设要以

人为本，坚持全面协调可持续发展，走以民生为导向的科学发展之路，构建社会主义核心价值体系，推进中国特色社会主义政治建设，实现人与自然、经济与社会的和谐发展。

二、世界眼光：会当凌绝项，一览众山小。

当今世界是一个复杂的世界，也是一个普遍联系的世界。与世隔绝是不行的，不与时俱进是危险的。新时期的党员必须具备世界眼光，从更高的视角来认识世界、理解世界，不断增强参与经济全球化与区域一体化的能力。

在对外开放的进程中，我们遇到了一些挑战。许多人因此而对我们的对外开放产生怀疑，认为不应该开放。小平同志说过，中国不搞改革开放，任何一条路都是死路。如果我们继续闭关锁国，那就意味着落后，落后就要挨打。这是历史的必然。中国人再也不能过那种闭关锁国、落后挨打的穷日子了。

通过对经济全球化与政治多极化相关课程的学习，让我明白了和平与发展仍然是当今时代的主题，继续深入推进改革开放是我们的强国之路。当然，我们也必须深刻认识到随之而来的一些问题，必须努力提升自身素质，以应对各种复杂的形势。自身国力的强盛才是立于不败之地的根本保证。

三、战略思维：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

社会主义的本质在于解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。当今我国经济持续快速发展，人民生活水平不断提高。然而，城乡差距、区域差距、贫富差距“三大”差距也更加突出地摆在了我们面前。

7月21日下午，中共重庆市委第三届九次全会全票通过了重庆市缩小三大差距，促进共同富裕的决定。重庆市决定：

到2015年城乡居民收入差距缩小到2.5：1，五年投入1.1万亿元来缩小三大差距(城乡、区域、贫富)，促进共同富裕。

在此之前，重庆已率先在全国鸣出一炮：今年年初，重庆将衡量贫富差距的基尼系数，列入了全市“十二五”规划目标系，提出到2015年将其由当前的0.42降至0.35。

(一)缩小三个差距与公共服务均等化

现阶段我国基本公共服务的问题凸显，主要存在四大方面问题。

1、义务教育虽在全国基本实现，但在设施、设备和人员配臵上存在巨大的地区和城乡差别，这些差别也存在于城市内部的打工子弟学校与公办学校之间，地区因素和体制因素相互交织。

2、卫生保健方面的地区差距首先表现在卫生费用的分布上，农村的公共卫生和基本医疗设施与城市相比也有一定差距。其次表现在资源分布上，农村地区由于资金匮乏，许多乡镇卫生院的硬、软件条件都不到位，缺乏专业技术人员，甚至缺乏一些基本的手术器材。

3、我国的社会保障体制的覆盖范围比较窄、各地差异较大、部分社会群体保障待遇水平较低，城乡社会保障存在体制分隔、缺乏衔接。

4、社会福利和社会救助费不能随经济社会发展相应增加，导致社会救助和社会服务保障范围狭窄、标准低。

中共重庆市委三届七次全委会专题研究了民生工作，决定本届市委任期内，用两年半时间，在解决全市群众最关心的10大民生问题上取得重大突破。

1.建设3000万平方米公租房，解决50多万户中低收入群众

住房困难。

2.实施万元增收工程，使“两翼”95%有劳动能力的农户三年增收万元以上。

3.森林覆盖率达到40%，城区绿化率达到35%，建成国家森林城市、生态园林城市、环保模范城市。

4.在全市中小学、幼儿园配备校警，建成500个交巡警平台。 5.提前实现全市农村养老保险全覆盖，使300多万农村老人老有所养。

6.培养照顾好130万农村留守儿童，解除外出务工群众后顾之忧。

7.以解决农民工户口为突破，推进户籍制度改革。 8.医疗资源向基层倾斜，让群众看病方便、治病便宜。 9.发展6万户微型企业，新增30万就业岗位。

10.深入开展“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”，深化“三项制度”，倾听群众心声、解决群众困难。

(二)缩小三大差距，就业与社会保障问题

没有充分就业，就难有富裕之机。抓住这个要素就抓住了缩小贫富差距的敏感点。就业是民生之本，失业是最大的穷困。一个硬指标也写进了重庆的规划：到2015年失业率下降到3%左右，要成为全国就业最充分的地区之一。而在全国和诸多地方的目标中，这一数字一般为4%。劳动力供过于求得压力还在加剧。2010年，全国城镇新增就业1168万人，为全年目标900万人的130%;下岗失业人员再就业547万人，为全年目标500万人的109%;就业困难人员就业165万人，为全年目标100万人的165%。初步估算我国至少有超过1000余万劳动力处于隐性失业状态，我国的就业压力仍是很大。 重庆计划在今明两年内实现338.8万农村居民转户，重庆市

政府在9月底的一次专题会议上指出，按当前进度，预计今年内可完成150万人转户。

在重庆颁布的改革文件中，对转户农民的土地设计了有偿退出及三年过渡弹性退出两个方案。此后，针对外界争论的“土地换户口”，重庆政府做出了回应，明确农民在三年过渡期后仍可保留土地。如果300多万转户的农村居民长期持有土地，那么改革就会遇到新问题，首先是转户农民持有土地的合法性，其次是促使农村土地集约、规模化经营的改革目标如何得以实现。

合法与公平存疑问

现行的土地法律，对农村人口转户是否要退出宅基地没有明确规定，关键是承包地的处理。根据《土地管理法》，农村和城市效区土地，属农村集体所有。重庆户改产生的矛盾是，农民转户后，已非集体经济组织成员，以什么名义继续使用土地?

还有学者认为，这样可能会产生在城乡之间来去的特殊身份的群体，而原来城市居民却不能下乡，获得农民那“三件衣服”。学者担心将产生新的矛盾

第5篇：XX年党校学习情况汇报

XX年8月31日至12月3日，我光荣的参加了中央国家机关党校(简称“党校”)第11期科级青干班的学习。五周的学习培训，对于工作近七年的年轻人而言，是一次难得的系统理论学习、全面提升自身素养的机遇。在老师的指导和同学们的帮助下，自己通过认真学习，政治理论素养和思想觉悟水平得到了一定提升，对青春和人生有了更加深刻的理解，现将自己的学习情况和思考汇报如下：

一、系统学习理论，树立坚定思想

党校的课程设置和学习方式很独特，党校副校长赵建国同志在开学典礼中简短的致辞后就开始了正式的课程学习。第一堂课就是自修毛泽东同志撰写的《改造我们的学习》，静下心来重温经典，文章简明而有哲理的语言、清新简洁的文风、求真务实的态度，让我对学习有了更加深刻的认识，心中也多了一份对学习的思考。党校培训处副处长柳源老师“发生真正的学习”的专题讲座，让我们更加明了了“以忠诚教育为基础、以能力建设为核心、以党性修养为主线、以学习创新为载体”的党校学习要求，带着这种新的学习认识，我在五周的时间里认真学习了“马克思主义的世界观和方法论”、“毛泽东思想的科学体系和历史地位”、“贯彻落实科学发展观”等课程，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、xxxx、科学发展观等不同历史发展阶段党的政治主张和核心理论之间一脉相承的紧密关系有了更加清晰的理解，对党和国家在社会经济发展的不同时期提出的治党理念和执政方略有了更加清醒的认识，以往学习到的政治理论知识得到了更加系统的梳理，更坚定了坚持走中国特色社会主义道路的信念和决心，进一步提高了践行科学发展观的主观能动性和自觉性。

在加强政治理论知识学习的同时，党校还安排了“我的伯父周恩来”、“我国当前宏观经济形势分析”、“怎样准备竞争上岗及做竞职演讲”等课程以及“如何在本职岗位上贯彻落实科学发展观”、“如何将理想信念转化为工作实际”、“青年干部的理想信念”等研讨课题，通过丰富生动的课程设置，塑造新时期青年干部的核心价值观，培养、提升学员的综合素养和能力。从更加理性的方向加深对本职工作的认识，带动工作思路和方法的转变。

二、强化沟通实践，培养协作能力

增强行政执行能力和沟通协调能力也是党校学习的一个重要内容，为此，党校有针对性地为我们青年科级班学员设置了“案例教学：有效行政执行—如何做事与做官”、“如何提高执行能力”、“有效沟通”、“应急管理”、“公务活动中应该注意的问题”等课程，以及寓教于乐的拓展训练。通过学习这些课程并与同学们深入研讨交流，我了解和掌握了加强行政执行能力的路径和方法，学习和理解了与不同人群进行有效沟通、交流的技巧，懂得了在逆境、顺境等不同状况下如何调整自己的心态，对人生目标和事业规划坐标进行了科学调整，这些收获对于今后自己进一步提高工作效率，学习沟通和平衡的艺术，营造良好人际关系、和谐工作氛围，加快进步成长都将很有帮助。在拓展训练上，我们的团队取名“兄弟连”，每一位队员参与绘制的蓝色队旗在空中尽情飘扬，比赛时队员们鼓劲呐喊，在“勇过雷阵”、“火线突击”、“颠鼓击球”等训练中共克艰难，每一次经历，都是一次成长;每一份付出，都有一份收获。正是在团队共同应对困难中，自己的沟通协调和组织执行能力得到了提升，年轻的心态在磨砺中不断成熟。

三、深入讨论交流，提升理论水平

除了课堂上的专题讲授外，每堂核心课程授后党校老师都组织学员进行小组讨论交流，形成系统的观点和有力的论据，在此基础上，再组织全班共同分享学习交流的成果。生动的讲解加上热烈的研讨，这样生动活泼的学习形式，犹如咖啡加上伴侣一般，让大家对理论学习的欲望一度攀升，完全享受于学习的快乐当中。党校开放式的这种教学方式和教学理念，让年轻人的思想充分活跃起来，青春的灵感在浓郁的学习氛围中激烈碰撞，来自不同工作环境、有着不同专业背景、性格特点不

一、年龄差异较大的一群年轻人在互通有无、学习交流中充分汲取着知识的营养，枯燥的理论知识在分析辩论中融会贯通。通过组织同学们分专题、分角度、分层次、参与式的学习，自己的思想认识在组织和学习的过程中得到不断提升，大家对理论知识和热点问题的理解和掌握也更加系统和全面，青春的智慧和灵感的火花在交流碰撞中更加熠熠生辉。

四、基层调研实践，磨炼人生意志

为了传承艰苦奋斗的优良传统，磨练青年干部的意志品质，党校组织全体学员到广西百色地区凌云县下甲乡平怀村开展“三同四情”实践教育活动，与农户一起同吃、同住、同劳动，了解党情、国情、社情、民情，在艰苦的环境中一起经受磨砺和考验。挖红薯、剪桑枝，一周不能洗头洗脚，手上脚上磨出血泡„„这些都是学员们来到平怀村之前不敢想象的事情。更让大家不敢想象的是，改革开放三十年后，竟然还有这么一群人在这样贫瘠的土地和艰辛的环境中生活着，不离不弃。从这些朴实的农民和基层党员干部口中，听不到一句怨言，丝毫感受不到怨天尤人的情绪，他们能够忍辱负重，他们认同共产党是自己真正的依靠，在他们心中满是对党的惠农支农政策的感恩之情。我和三人组成一个文化调研小组深入农户调研孩子的教育情况，调研中发现有一个很不幸的家庭在很遥远的山沟里，我们翻山越岭走了三个小时的山路找到了这家人，家徒四壁，一个母亲在丈夫去世多年的情况下拉扯三个孩子，大女儿是个脑瘫患者，另两个五年级孩子的成绩一直是学校的前三名可因为贫穷将面临着辍学，这样的场面我们都不忍多看，随后我们把情况汇报给班级并提出了集体资助的建议，最终全班决定每年资助他们XX元钱，一直资助到大学，至今回想起这个家庭还在担心他们未来的生活。真正好的活动不仅是教育人，更应该是感染人、激励人，这次活动加深了我对四情的认识，对人生的思考得到了升华，从情感到观念，再到行为发生了很大的改变。

五周的时间既长又短，在党校的熔炉里，42个有情义、能担当的青年干部，通过潜心学习、认真思索、互相帮助、共同分享，不仅锤炼了党性、提升了修养，而且收获了系统的理论知识、感悟了丰硕的人生哲理;不仅鉴知了革命的悲壮、体验了生活的艰辛，而且懂得了如何修身处世、明白了如何有效执行沟通;不仅认识了朋友、交流了思想，而且搭建了桥梁、培养了情谊。 “进党校，感谢党;出党校，报答党”，这句在党校毕业典礼上的铮铮誓言依然在我们的心中激荡。

五周的党校生活，为我将来履行好岗位职责、实现人生价值奠定了坚实的基础。本文地址：

第6篇：党校学习培训思想汇报

2006年1月6日至20日，身为6331工程首批下派干部，我参加了市委组织部、市委党校主办的“临沧市第一批选派干部培训班”的学习。至此，下派工作全部阶段都已进行完毕。回顾这短短15天的党校集中学习培训，虽然其间没有休息日，不免有疲乏之态，但是我还是非常珍视这次难得的机会，认真做笔记，不断地学习、思考和

总结。

我认为这次培训有以下特点：

一、内容丰富，结合实际，独具匠心，寄予厚望。这次

培训分8门专题课和8门讲座课。有党的十六届五中全会精神、坚持科学发展观、执政能力建设、民主政治建设、构建和谐社会、建设节约型社会、建设社会主义新农村、经济市场化与驾驭市场经济能力等专题;也有年轻干部要强化的七个意识、年轻干部如何树好形象、如何培养人文品味、临沧经济社会发展情况、党性修养问题等讲座。内容广泛、信息量大、知识含量高，从课程的设置上就可以看出组织和领导的匠心独运和对年轻干部的关怀、厚爱和期待，期待我们学有所得，学有所思，学有所用。

二、符合规律，指导性强。当农民、当兵和当村官阶段，相对来说实践性较强，而党校培训则是理论性的归纳、提炼。原创：http:///这符合科学的认识论规律，即从实践—理论—实践，对于我们今后的工作将会产生深远的影响。我不敢说通过十多天的学习就会令我的思想产生质的飞跃，但我开始笃信：生活中并不缺少大师，只是我们自己缺少谦虚的心态和包容的胸怀!孔子说，三人行必有我师，确实是至理名言。

三、本次培训教师来源广泛，有深厚的学术背景和工作积累，高规格、高水平。他们中既有各部门的领导，也有某个问题的专家，都可称得上是荟萃临沧一时之选的佼佼者，水平之高，自不待言。由于授课教师或有精深的理论功底，或有丰富的实践经验，讲得生动具体，思想的芬芳常常扑面而来，或引人深思，或催人奋进。而陈校长的儒雅之风，王部长的平民化风格，黄校长的以博统约，魁老师的民主新论(对我来说是新的)等等，老师们的个人风格和背后折射出的功力积淀、人格魅力，使我如坐春风，如饮甘霖，获益匪浅。我自诩读书为最主要的生活方式，然而他们广博的学识，常令我生发出井蛙之叹。他们为我树立了榜样和目标。

收获：

一、改变了固有的思维模式、学习趣味，扩大了理论视野。以前只知道就专业来看问题，就个人来看问题，本位思想严重。经过几个阶段的学习锻炼，学会了换位思考，超前思考，思维方式渐渐从线性思维向放射型和系统型思维转变，增强了历史感和社会感，产生了忧患意识和责任意识。

二、认识到实践的重要性。“非静无以成学，非学无以广才”、“终日而思不如须臾之所学”。这些话曾激励我努力读书，经过锻炼，我认训到还要从实践中学习，“实践出真知”。下派锻炼使我们学到了机关没有的东西，学到了不同的工作方法，丰富了基层工作经验，增强了为民服务的感情和能力。在实践中我们真正体会到了“密切联系群众”、“理论联系实际”、“大局意识”等观念的重要性。通过全方位多角度的锻炼，进一步加强了宗旨意识和群众观念，提高了党性修养。在建立团结和谐的支持性环境平台、注重细节的能力、团结交友的能力、协调关系的能力和工作艺术的能力等方面也有了新的认识和提高。

三、没有紧张与压力，就不能培养坚持不懈的精神。

“文王拘而演周易，孔子厄而作春秋”。逆境能激发人的的创造力。在部队时的体会较深。部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的终极目标，一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益，只有实干，必须付出血和汗的代价才能取得成绩。打靶、队列、战术等指标都是一目了然，无须浮夸，不能粉饰。

令我感触较深的是，现在机关上已经不再鼓励“带病坚持工作”，而部队仍在提倡“挺一挺”的精神，不准随意请假。他们的理念是：平时都不能咬牙坚持，还何谈战时的流血牺牲、为民奉献。我们参训的第一个星期，时逢流感肆虐，一传十，十传百，加上训练强度异于常人，拉伤韧带的有之，肌肉撞伤的有之，头痛拉稀的有之，痔疮肛瘘的有之，至于鼻涕口水，好在还有一身能默默承受一切的迷彩服……一时间伤兵满营，士气大衰。我们喊苦喊累，但没有一个人愿意退出，因为这是勇气和意志的较量，谁也不愿当懦夫。

通过军训期间的锻炼，增强了求实、拼搏的意识和不惧困难的勇气，使我体会到：命运全在搏击，奋斗才有希望;失败只有一种，那就是放弃努力!位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司，每年新招聘的员工都要参加海军陆战队的残酷的体能训练，结业的时候教官说：“从今天开始，我相信你们能够承受未来将要发生的一切。”我将以此自励，面对挑战。

四、纪律的重要性。军歌往往是军人核心价值观的凝练

表达。它可以起到统一思想、鼓舞士气、抒发感情等等作用。在部队里，我们每天最低限度都要唱五遍以上的军歌，喊“番号”(就是我们常听到的1—2—3—4和最高首长的训令)那就不计其数了，只要音量比不过其他连队，那可就惨了，站军姿、喊番号、跑操场、推迟吃饭时间…有的是硬招对付你，

而且针对的都是整个集体。不跟你讲道理，也不跟你讲生理卫生，嗓子哑了只能自己解决，(军人服务部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脱销)但绝对不允许出工不出力。这样一来，南郭先生无所遁形，滥竽充数销声匿迹。

军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚持执行。纪律严明、令行禁止，是军人的第一要义，是军队的生命所系。

秩序，是理性的选择，是一个社会健康发展的保障。法治社会、和谐社会强调的都是一种秩序。军队的秩序性是最为突出的。囿于思考的深度，在这里对它的纪律严明、步调一致、令行禁止、团队精神、拼搏精神、政治教育的经常化等等优点和可移植性以及集中、刻板、缺乏创造等弊端及辩证关系不作讨论。我想说的是，军营锻炼让我震憾、给我启发最大的有一点，原创：http:///那就是它的思想和行为具有高度的指向性和确定性。也即是人民军队因应当代新军事变革而提出的两大主题：打得赢，不变质。我最看重的就是每个人都为了一个共同的目标而努力的态度和由此表现出来的勇往直前的精神，而且他们行为的驱动力普遍是出于一种自觉、一种需求。追求真理也应该有这样的精神。说到精神，又不禁想起国民性格、中国足球的疲软等现象及其根由，还是就此打住。

五、“团结就是力量”。这是一句歌词。这首歌人人都会

唱，而我感觉通过军营的锻炼，对“团结”和“大局”的体认可能会更加深一层。军人崇尚集体主义,思考问题总是从整体的角度出发,这既是传统,也是需要。比如队列训练讲究整齐划一，步调一致，一人出错，影响全局。至于战时，那就更需要张扬集体主义的大旗，才能在关键时刻为了国家利益、民族大义而舍生忘死。通过与战友们朝夕相处，一起学习、生活、训练，相互尊重，相互信任，团结互助蔚为风尚，集体荣誉感和大局观念得到了增强。这种团队精神的打造，友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结要靠共同的信念来凝聚，所谓“兄弟同心，其利断金”。总之，团结是大道理，不团结就没道理。

由于身份、年龄、知识、阅历的关系，我们对社会的认识、观察，视野可能会更开阔，但对确定目标、如何执行、保证效率、个人与集体、自由与纪律、意志和竞争等等问题的认识，未必见得就胜过那些年轻的军人，相反，我们还可能会从现实的合理性中获得坚持的理由而趋向另一种保守。总之，军训使我增加了思考的刚性与维度，因为，位置和角色的互换，都会有新的体会。

我所向往的向古人一样诗意的栖居时时会面临尴尬，但对美和智慧的执着追求，我至今无悔。理想会退潮，然而总有一种精神要升腾。也就是说，人不能总是生活在物质中，还要有精神追求。这就是我参加下派锻炼最大的收获。