民族团结活动实施方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《民族团结活动实施方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：民族团结活动实施方案

民族团结进步创建活动调研报告

摘 要：民族团结教育一直是我国民族事业蓬勃发展的重要源动力，在民族地区积极开展民族团结进步创建活动，既可以激活民族地区的发展活力，也可以为我国的民族工作不断摸索可靠经验。富裕县在开展民族团结进步创建活动方面已经初具规模，取得了可喜的成就，拥有可供其他民族地区借鉴、参考的经验，但同时也存在着一些不容忽视的问题。在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，探讨、研究富裕县开展民族团结进步活动的相关问题就显得尤为重要。

关键词：民族地区;富裕县;民族;民族团结进步创建活动

习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上指出：“我党的初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”一个民族要想真正地富强起来，需要方方面面的努力和加强，民族团结教育的增强也就理所应当，从实践、“形而下”的角度来探寻民族团结教育工作开展得如何，也不失为民族团结教育工作做贡献。

一、富裕县的基本概况

富裕县是黑龙江省西部的一个特色县城，依托嫩江发展，南面临近齐市和大庆市，占地面积4026平方公里，其中耕地有230万亩，草原有176万亩。全县总人口是30万，拥有4乡6镇、90个行政村，在这当中，包含2个少数民族特色乡镇，22个少数民族聚居村，有汉、满、回、蒙、达斡尔、柯尔克孜等25个民族，少数民族人口占总人口的4.5%。

富裕县坚持以“创新思路、突出特色、谋划发展、弘扬传承”为方针，主动抓住发展机遇，积极作为，努力开创富裕县特色经济发展带，在发展经济的同时，还不忘记民俗文化活动的开展，为富裕县寻求各种机会来壮大自己。本次调研地点主要是富裕县友谊乡三家子满族村、富裕县友谊乡五家子柯尔克孜民族村、富裕县励志民族中学、三家子学校、柯尔克孜族历史博物馆等，它们都是典型的少数民族人口集散地和好去处，也是该县开展民族团结进步创建活动所依托的重点区域，上述地点不仅是少数民族的聚居地，同时也是富裕县进行民族团结进步创建活动的重点区域。

这次调研活动主要是想了解一下东北边疆地区少数民族地区开展民族团结创建活动进展如何，在民族团结工作方面取得了哪些令人瞩目的成就，是否可以实行大范围的推广和试点，还存在着哪些不足和需要改进的地方，并且经过全体调研组成员的讨论和努力，为其提供一些可行性的解决措施，以使富裕县朝着更加稳妥的道路迈进。

二、富裕县开展民族团结进步创建活动的主要经验

富裕县作为少数民族聚居的县城，富裕县县政府和民宗局始终坚持贯彻落实国家的相关政策，积极开展民族团结进步创建活动，在长时间的实践和磨练中，取得了很大的成绩，接下来将会在这部分集中论述富裕县在开展民族团结进步创建活动方面取得的有益经验。

(一)重视民族团结工作，健全民族团结进步创建活动相关机制

近些年来，富裕县坚持把“团结发展”作为第一要务，本着对少数民族地区“高看一眼，厚爱一层”的思路，坚持不懈地帮助少数民族地区的人民解难题、办实事，不断拉近不同民族、不同区域的经济发展差距，经常性地组织帮扶部门到民族乡村调查研究、了解民情、现场办公，大力支持少数民族地区加快发展。首先，富裕县县委、县政府认真贯彻《黑龙江省少数民族和地区脫贫攻坚的实施意见》，紧紧围绕促进少数民族群众增收的目标，拓展精准扶贫的途径和方法，切实推动少数民族增收致富。其次，创新少数民族地区发展的资金使用理念。富裕县县委、县政府积极创新少数民族发展资金使用管理理念，增强其“造血”功能的发挥，集中使用工资，在项目引进、技术推广和资金物资投入上进行全面扶持，有效支持产业项目的发展。最后，扎实推进少数民族村社会福利事业的发展。

(二)注重少数民族人才培育，夯实民族团结进步创建活动之文化基石

从人才教育着手主要需要做好这两点。第一是认真落实少数民族优惠政策。富裕县财政会根据全县民族教育发展的实际需要，每年安排适当额度的民族教育补助资金，做到了专款专用。将少数民族的优惠政策落实到位，高中招生对聚居地方的少数民族生照顾20分，对其他散居地方的少数民族考生照顾5分。同时采取多种措施，提高了少数民族和民族聚居地区的科技普及率和科技成果转化率，有效的促进了民族事业的发展。第二是重点培养少数民族干部。富裕县把优秀的少数民族干部都列入重点培养、选拔对象，并在联系、培养、选拔、使用、推荐五个环节上做足了功夫，认真贯彻实施了少数民族干部培训规划，经常举办县级少数民族干部培训班，加强了少数民族干部队伍的建设。

三、富裕县民族团结进步创建活动中存在的问题

富裕县的民族团结进步活动虽然取得了可喜的成绩，在黑龙江省、乃至整个东北地区的民族工作方面都崭露头角，发挥着榜样示范的作用，但是仍然存在着一定的问题，这也需要引起人们的强烈关注。

(一)民族文化保护流于形式化

民族文化是富裕县民族团结进步创建工作的精神内核，是突出自身特色的重要一环。从富裕县民族文化保护状况来看，并没有彻底领会民族文化保护的深层意义，只是单纯地建设民族博物馆，各个民族博物馆的藏品都大同小异，如民族服饰、耕作农具、生活家居之类，毫无特色之处，大都是“复刻版”的存在，少数民族村的大部分村民大都已经不会讲本民族的语言，不会写本民族的文字，一些民间独门绝技随着老一代艺人离世而濒临灭绝，一些特色民族传统文体活动正在乡村消失，刺绣等民间工艺和一些民族乐器演奏技艺出现断层，民族民间文化传承与保护后继无人。民族文化进校园活动没有真正激发学生学习民族文化艺术的兴趣，民族文化保护流于形式，民族文化的传承和发展工作有待加强。

(二)民族团结进步创建工作的措施落实不到位

富裕县的部分单位和地区对民族团结进步创建活动缺乏监督力度，缺乏群众基础，民族团结进步创建工作存在“走马观花”的态势，没有明确的有效措施的保证，对工作方案缺乏进一步的细化、量化，对创建活动中出现的问题无法及时地发现和解决，在某些程度上影响了创建活动的质量和效果。个别单位和地区不能正确处理好开展创建活动与做好日常工作的关系，虽然名义上制定了创建活动的安排意见和实施方案，但总是因为其他的原因而影响了创建活动的开展进度，创建活动重安排、轻落实的现象始终没有得到有关部门的持续关注和重视，没有很好地为富裕县民族团结进步创建活动保驾护航。时代是思想之母，实践是思想之源，任何思想性的东西和措施，最终都要付诸实践，经受时间的考验和证明。民族团结进步创建工作也不例外。

四、开拓富裕县民族团结进步创建活动新局面的路径

民族工作一直是我们国家的必修课，一刻也不得懈怠和放松，富裕县民族团结进步创建活动虽然进行的如火如荼，有经验可循，也有亟待加强和继续努力的地方，要想使富裕县的民族工作再上新台阶，必须积极开拓富裕县民族团结进步创建活动的创新路径，力争富裕县的民族团结进步创建活动推广到全国其他的民族地区。

(一)坚持扶贫开发，夯实民族团结物质基础

强大的经济基础是富裕县民族团结进步创建工作有序开展的物质保障。马克思曾说过：“要使各民族真正团结起来，他们就必须有共同的利益。”[1]而要使他们利益一致，就必须结成利益共同体，实现共享发展成果。因此，富裕县应继续大力推进扶贫开发工作，增强当地经济发展活力，使各族群众真正摆脱贫穷、落后的面貌。第一，充分利用富裕县得天独厚的资源优势，依托当地政策支撑，积极打造少数民族特色发展模式，突显少数民族独有的风土民情，集中创办民族企业，有效解决该民族地区的就业问题。第二是加大资金投入力度和涉及的广度，为民族团结进步创建活动提供坚实的物质保障和基石，重点保护和挖掘当地民俗文化，做民族文化的传承和积极践行者，不断完善民俗博物馆、展览馆、创意文化广场等公共设施，创设浓郁的文化氛围。

(二)聚焦民族文化，拓展民族团结文化属性

民族文化是富裕县民族团结进步创建工作的精神内核，是促进各民族团结进步的内在动力。中央民族工作会议指出：“弘扬和保护各民族传统文化，要懂得因时而化，顺势而为，努力实现其创造性转换和跨越式发展”。要想解决好富裕县民族文化保护和建设流于形式等问题，需要从政策法规上积极引导，将党和国家发展民族文化相关政策法规真正贯彻好、执行好，不能让政策法规只是出现在文件上和报告上。要将富裕县民族文化保护现实情况与国家政策法规一一对照，查找差距，逐条落实，将民族文化保护指标和成果纳入考核体系;要着力保护好民族文化传承人、民族文化载体及其生境;同时，还要通过行政力量配备一支具备民族学、社会学、文化学、文学艺术、法学等专业知识的专家人才队伍，对民族文化的内涵、实质、价值进行挖掘和提炼，在此基础上实现传承和发展。

(三)抓好阵地建设，创造民族团结进步创建活动的宣传氛围

针对民族团结进步创建工作的覆盖面不平衡的问题，各个乡镇、村的宣传部门要精心安排好创建活动的宣传工作，通过开辟专题、专栏，宣传先进典型、推广先进经驗等多视角、多领域、全方位的宣传报道，使创建活动家喻户晓、深入人心。要充分发挥报纸、电视台、 政府网、广告牌和宣传栏等主要媒体的作用，扩大宣传面，增强引导力，传播正能量，发挥正效益。同时还要发挥互联网、微博、微信等新媒体作用，更好地发挥舆论宣传鼓舞人、激励人的作用。各部门也要自建阵地、自创渠道，开展形式多样、行之有效的宣传活动，使各族干部群众充分认识到开展创建民族团结进步创建工作的重要意义，以强烈的责任感促进创建活动各项措施的落实。

“十九大”之后，民族团结进步工作踏上新的征程，富裕县要深刻学习新时代中国特色社会主义思想，认真落实精准扶贫的相关政策，才能不断开创民族团结进步创建工作的新局面。

注释：

[1]马克思恩格斯全集(第4卷)[M].北京：人民出版社，2012：409.

参考文献：

[1] 马克思恩格斯全集(第4卷)[M].北京：人民出版社，2012：409.

[2] 国家民族事务委员会.中央民族工作会议精神辅导读本[M].北京：民族出版社，2015.

[3] 费孝通.中华民族多元一体格局[M].北京：中央民族大学出版社，1999：9.

[4] 王玉芬.搞好当前民族团结宣传教育的相关举措[J]，探索，2010(4)：32-33.

[5] 李保堂.把民族团结教育放在重要位置[J]，西藏教育，20l0(2)：32-35.

[6] 西林.开展民族团结教育促进和谐校园建设[J]，新疆社会科学，2009(3)：42-46.

作者简介：

张鹏利(1992—)，中央民族大学马克思主义学院2016级硕士研究生，专业方向：思想政治教育。

作者：张鹏利

第2篇：民族团结活动方案

民族团结“庆佳节 走亲戚 民族团结合家欢”

主题活动方案

在中秋佳节来临之际，为弘扬中国传统文化，宣传宣传中华民族的传统美德和优秀传统文化，营造团圆、和谐、幸福的节日氛围，更进一步促进各族干部群众之间的交往交流交融，现结合单位实际制定方案如下：

一、活动主题

“庆佳节 走亲戚 民族团结合家欢”

二、活动时间

20218年9月22日上午12:00

三、活动地点

XXXX活动室

四、活动内容

1、领导致辞(弘扬中国传统文化，宣传中国中秋佳节的由来和延续。)

2.冬布拉弹唱《祖国》—XXX

3.共同聆听中秋古诗词《水调歌头》(王菲唱)

如果有人能听完后能有感情的朗诵出来，送精美礼物一份。

4、互动小游戏之“我的心你懂得”

由10人组成两队，分两组，并排站成一排，一人面对主持人，其余4人转身背对主持人，由主持人将题目告知第一人，由第一人以行为表达个给第二人(不允许语言交流，场外不能提醒)，以此类推，由最后一人确定内容展现给大家，与所写内容相似度最高的获胜，获得精美礼品五份(每人一份)。(试条件而定开展几次小游戏)。

5. 独唱《家乡》—XXX

6、有奖竞答(题目十九大会议精神)(答对给予精美礼物)(内容附件)

7、歌舞《和谐新疆》—XXX

8、互动小游戏“全都听我的”

有主持人主持，6人分成两组，并排站在一张桌子的两侧，在桌上摆放3个精美小礼物，由主持人负责用国语口述内容(摸脸，摸耳朵，摸肩膀，摸腿，摸头等，最后说拿礼物)，看谁先将精美礼物拿走。(附视频教学)(开展几次试人数而定)。

9. 独唱《父亲的草原母亲的河》—XXX 10.干部前往包联户或者结亲户家中，给他们送去党报党刊和中秋节月饼，一起学习党报(共同合影)，并宣传党的好政策好思想，让广大干部群众学党报、话团结、跟党走。

11.集体舞蹈《民族团结一家亲》—XXX妇联

三、活动准备

1、场地布置(桌子摆放于会场两侧，腾出中间场地用于活动)

2、奖品和礼品(个人表演建议买几个暖水瓶之类(5个左右)、互动活动买香皂，肥皂、洗洁精等日用品(数量大致在人手一个，多备10个左右)，场地准备瓜子、花生，糖等。

第3篇：民族团结活动方案

(一)

今年5月，是自治区第26个民族团结教育月，我们要以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩;大力开展爱国主义和民族团结宣传教育;大力宣传社会主义制度的先进性和优越性;大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高全体师生维护祖国统

一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。为进一步做好我校的民族团结教育工作和展示我校教育新风尚，开创我校民族团结和教育的新局面，特举办本次活动，制定如下实施方案：

一、建立民族团结教育月活动领导小组：

组长：赵彩凤副组长：马新民艾克然木孙朝勇

成员：郭咏黄文娟吴鹏山董荣福吴文峰帕提古丽阿合买提艾尼瓦尔毛新翠任勇其曼古丽崔凯华胡志玲吴鹏玲张立杨光王春梅王祥星班主任

领导小组的各成员要充分认识到新的形势下开展民族团结教育月活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，统一认识，切实加强对我校民族团结教育月活动和师生思想道德建设的领导。学校德育处科、团委、工会、年级组等各部门要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动。

二、把民族团结教育月这项活动与学校教育工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位学生心中。学校民族团结教育活动要建立教育工作联系点制度，每个小组成员都要联系一个共建班级，负责共建班级的民族团结教育活动的工作。要不定期地下到共建班级中去，随时和班主任联系掌握班级动态，了解学生思想情况，解决实际工作中的一些问题，遇到重大问题及时向党委汇报，使学校的民族团结教育活动有领导、有组织的顺利地开展起来。

三、活动安排：

全校“民族团结教育月”活动分三个阶段进行

第一阶段：宣传动员(5月5日——5月11日)

1、利用周一升旗仪式时间对民族团结月活动进行宣传。

2、组织全校教职工学习党的民族政策、《民族区域自治法》、《民族教育条例》等法律法规和有关文件精神，并在显著位置悬挂“民族团结月”活动宣传标语。

第二阶段：组织实施(5月11日——5月25日)

1、各年级各班创办一期以“民族团结”为主题的黑板报。

检查时间：5月19日

负责部门：学校团委

负责人：王祥星

2、精心组织八年级学生开展以“民族团结”为主题的征文比赛。

筹划时间：5月17日

交稿时间：5月25日

评比时间：5月28日

负责部门：语文组团委

3、组织双语班学生开展以“三个离不开”为主题的演讲比赛。

筹划时间：5月18日

交稿时间：5月25日

评比时间：5月29日

负责部门：汉语组团委

4、建立“三个离不开”的民族团结共建班级，计划建立民族团结共建班级30个，互相学习各民族生活习惯和风俗习惯。

筹划时间：5月15日

负责部门：德育处

负责人：郭咏

5.每天利用校园广播进行日常双语学习。

负责部门：学校团委

负责人：王祥星

第三阶段：总结验收(5月26日——5月30日)

各部门、各年级将开展的“民族团结月”活动情况进行小结，及时反馈信息，总结典型经验，并将总结材料于5月29日前上报学校团委办公室。

四、几点要求：

1、“民族团结月”活动是向全校师生广泛进行马克思主义民族观，党的民族政策教育的一项重要内容，各部门、各年级要高度重视，切实加强组织领导，做到组织到位，宣传到位，工作到位，确保各项活动的顺利进行。

2、要充分利用主题班会、黑板报、宣传展板及演讲比赛和征文比赛等师生喜闻乐见的活动形式，大力宣传民族团结、民族共同发展的精神，使党的民族政策落实到位。

吐鲁番市第一中学

民族团结活动方案

(二)

为进一步做好我校校园安全稳定工作，增强各族师生的民族团结意识，提高各民族师生维护祖国统

一、维护民族团结、反对分裂的自觉性，切实维护好学校的安全稳定，学校根据泽科教党发【20**】5号《关于进一步做好民族团结宣传教育工作的安排意见》，决定开展以民族团结为主题的各项主题实践活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

在近期暴力事件的大背景和新疆反分裂斗争的新形势下，积极探索团队服务党政工作大局，培养学生牢固树立“三个离不开”思想，互相了解、互相包容、互相学习，并在日常学习与生活中和睦相处，进一步牢固树立稳定压倒一切的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会公德意识，自觉争做民族团结的维护者和促进者。动员全校师生自觉主动、深入持久地开展“感恩教育、融情教育、塑行教育”，引导团队组织自觉参与到活动之中，争做维护民族团结的先锋，争做促进民族团结的楷模。

二、工作目标

本次活动着力从学生的日常生活、学习、成长点滴入手，通过抓好“两个方面”的工作，即一手抓正面宣传教育，有针对性地加强学生思想引导，一手抓民族团结主题活动的组织开展，从而从小事做起，从自身做起，自觉维护民族团结，筑牢各族青少年维护民族团结的根基。

三、具体方法及步骤

1、将民族团结教育渗透到学科教学之中，课堂教学中。

第4篇：2013民族团结活动方案

拜城县职业技术学校2012-2013学年

民族团结月活动方案

今年5月，是自治区第31个民族团结教育月。为了认真学习贯彻落实党的“十八大”、“两会”精神,结合目前国内外局势和当前新任务的要求,进一步加强师生思想政治教育,结合我县第31个民族团结月教育活动的开展,我校将于5—6月本着“抓学习，求团结，思稳定，求发展”的宗旨，深入细致地开展第31个民族团结教育月的活动,现于此活动做如下安排:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的“十八大”和全国“两会”精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，以“感恩伟大祖国，建设和谐拜城”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，将民族团结教育与“讲文明、铸诚信、树新风”活动结合起来，与创建平安学校、构建和谐校园结合起来，通过广泛深入地开展宣传教育和各类主题实践活动，进一步增进全校各族师生之间的团结与友谊，进一步打牢我校师生加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的思想基础。

二、活动内容和形式。

1、组织开展“民族团结小手互助”主题班会。各年级、各班以“民族团结一家亲”为主题开展宣传教育活动。让各族学生用身边看得见、摸得着的事件，讴歌民族团结好，展望未来发展的美好前景，激发广大学生爱国热情。

2、开展丰富多彩的联谊活动。我校将于5月10日与二校举行民族团结联谊活动，我校将以此项活动为契机，组织广大教职工悉心听取兄弟学校的报告。通过活动展示各族教师昂扬向上的时代风采。

3、联合教务处组织开展“爱在校园”双语活动。按照上级主管部门的要求，结合学校实际，围绕“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”主题，凸显教师互相团结友好相处的和谐校园。

4、开展一次以民族团结为主题的板报评选活动，通过这种方法让学生在活动中感受同学之间的友爱是不分民族不分年龄的。

三、活动要求

为使第31个民族团结教育月活动开展的有声有色，学校将会充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，以营造浓厚的活动氛围，使民族团结工作深入人心。并结合学校加强校园文明建设工作，带领全校师生真正“向不文明行为告别”，对学生强调同学之间要互相帮助，促进友爱，形成团结友善，和睦相处的良好氛围，为维护霍城和校园稳定做出自己应有的贡献。

我校将严格按照县教育部门开展第31个民族团结教育月活动的文件精神，认真制定工作方案、精心组织，切实有效的做好本次民族团结月的宣教活动。带领全校师生牢固地树立“民族团结”的思想，将维护民族团结教育的工作持续的开展下去，并不断赋予其新的内涵，为校园的稳定和民族的团结做出更大的贡献。

拜城县职业技术学校

2013年5月8日

第5篇：民族团结教育活动实施方案

湖州双语小学开展“民族团结进步宣传月”

活动实施方案

为了响应上级号召，我校积极开展2016年“民族团结进步宣传月”活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结进步宣传月”活动实施方案：

一、 指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕 “科学发展、转型跨越、民族团结”的奋斗目标和“加强各民族大团结”的旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，全面贯彻执行党的民族政策和教育方针，广泛弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律。全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结进步宣传教育，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。

二、 活动目标

通过深入开展民族团结进步宣传教育活动，宣传民族团结进步宣传教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结进步宣传教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结进步宣传教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。

三、 活动主题

热爱伟大祖国、建设美好校园

四、活动内容

1.加强领导，认真制定“民族团结进步宣传月”主题活动的具体方案。 我校历来重视中华传统文化和民族团结进步宣传教育，也更加强调加强民族团结进步宣传教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结进步宣传教育月”活动以“热爱伟大祖国、建设美好二中”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。 2.加大宣传力度，营造民族团结进步氛围。为使“民族团结进步宣传教育”活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育;深入开展党的民族理论宣传教育;深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育;深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结进步友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结进步工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。 3.加强学习，充分认识开展民族团结进步宣传教育活动的重要意义。 加强学习，提高全体教师对加强民族团结进步宣传教育的重要性和紧

迫性的认识。组织班级开展民族团结进步宣传 教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹。通过深入开展“民族团结进步宣传教育月”的活动,着重把民族团结进步事业的主流讲充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害讲清楚,把“团结稳定是福、分裂**是祸”的道理讲透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结进步的维护者和促进者。

4.以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结进步宣传教育活动。扎实推进民族团结进步宣传教育“进课堂”活动，将民族团结教育课常规性开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结进步宣传教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透，把民族团结进步宣传教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结进步宣传教育工作依计划而行。

5.结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。

1)利用团队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。

2)向全体师生发出倡议，倡议在本月内每人至少做一件民族团结进步宣传的好人好事，把民族团结的教育渗透到生活实践中。 3)班级出版以“民族团结进步宣传教育”为主题的板报，增强民族团结进步宣传教育的文化氛围。

4)对民族团结进步宣传教育的典型班级、个人事迹进行表彰，在全

校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结进步宣传教育的实践活动中去，为民族团结进步的伟大事业添砖加瓦。

湖州双语小学 2016年10月

第6篇：民族团结教育活动实施方案

托克逊县第二中学开展民族团结教育活动实施方案

为认真贯彻落实市委关于维护新疆稳定、大力加强民族团结重要指示精神和关于在教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案精神，为在广大中小学生全面、深入开展民族团结教育活动，引导广大中小学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，现就在中小学生深入开展民族团结教育活动安排如下:

一、指导思想

以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”(以下简称“六好”)为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深入开展“党的群众路线教育”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义、加强民族团结、维护祖国统

一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，激发热情，鼓舞斗志，形成团结奋进，共促学校各项事业又好又快发展的强大精神动力。

二、活动内容

(一)结合学校工作实际，组织开展多种形式的学习教育活动。引导和组织各族学生既要进行民族政策、理论教育，又要开展民族团结实践活动。

1.有政治老师利用政治课堂《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《正视民族传统习俗追求现代文明生活方式》和有关文件、材料等，进行讲授、座谈和讨论。努力完成“从怎么看到怎么办”的过程，切实保证广大学生从理论对民族团结形成高度认识，并能以高度的责任感践行民族团结的各项活动。

(二)通过安排校内民族团结系列活动，为组织选评民族团结好少年打下基础。应在校内开展民族团结 “七个一”系列活动。

1.组织学生通过读一本民族团结题材的好书，撰写读后感。2.各班学生唱一首民族团结新歌;组织学生看一部以民族团结为内容的电影或电视，写观看后的心得。3.团支部开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章(心得体会)。4.各班办一期民族团结教育板报等活动的组织，发掘学校内部的先进典型，树立各族同学学习的榜样和楷模。

(三)1.以研究性学习、民族团结实践活动为基础，召开高质量的民族团结主题班会。2.少先队组织少先队员通过开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语;组织民汉学生共同开展各种文娱活动，为他们提供更多更广的交流空间和时间，使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情，深化民族团结观念。促进各族学生形成热爱祖国、热爱新疆、热爱学校、发奋学习、报效社会的崇高理想，切实起到自我教育的作用。

(四)团支部组织团员开展“新疆三史”知识竞赛，2.德育处组织全体师生开展民族团结故事讲述大赛。让广大同学了解自治区成立以来，各级党委、政府不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在全区营造诚信友爱、文明向上、社会和谐、安定团结的良好氛围的不断努力和良好成就。教育和帮助广大学生通过看成就，谈发展，长见识，鼓精神。通过学生亲眼目睹、亲身体验、真切感悟，抒发热爱祖国、热爱新疆的情怀，激扬奋发学习、报效祖国的热情。

(五)切实加强舆论宣传，形成强大声势。要充分利用校内媒体资源，形成强大的主流舆论声势。要在市内主流媒体上推出学校民族团结典型事迹报道。校报、校园网、校园广播、黑板报、宣传栏中应充分挖掘和报道先进典型，用鲜活的表现手法浓墨重彩地进行宣传和报道。争取明显的教育效果。

三、工作要求

(一)加强领导，精心安排。高度重视民族团结月宣传教育工作，开展民族团结教育活动、发展民族团结进步事业，充分体现了各族师生员工的共同意志。要采取多种形式和方法，增强宣传教育的针对性，吸引师生广泛参与，努力提高教育效果。

(二)围绕主题，突出重点。大力宣传改革开放以来国家、自治区取得的辉煌成就。要加强和改进学生思想政治教育工作，深化“六好”教育的思想内涵，不断增强和深化各族师生员工爱党、爱祖国、爱社会主义、爱人民解放军、拥护改革开放的真情实感，极大地凝聚广大师生员工的自豪感和向心力，进一步打牢团结奋斗的共同思想基础。

(三)努力做到创新内容、创新形式、创新手段和贴近实际、贴近生活、贴近师生。通过报告会、座谈会、参观学习、图片展览、演讲比赛等形式，创造性地组织开展一系列特色鲜明的教育活动。

乌县托里中学 2014年3月

第7篇：民族团结主题班会活动方案

地区艺校“民族团结”主题班会活动方案

班会主题：加强民族团结、反对民族分裂、维护祖国统

一、维护社会稳定。

我们知道，民族团结是新疆各族人民的生命线，是校园里面一切工作能够做好的基本前提和保证。学校以及学校领导都高度重视民族团结与共同进步。各族人民修戚与共、团结一心共建美丽、平安的校园。在新疆这千百年的历史发展中，生活在祖国六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命运。心连心，共同缔造新疆的悠久历史。这也突出了我们举办这次活动的重要性。

班会目的：加深同学们对各民族历史、各民族知识的认识，促进个民族之间的紧密度。把校园衍生为一个家庭，我们每一个人都是这个家庭的一份子。

班会宗旨：提高班级凝聚力，构建和谐班级。

班会时间：2013年6月9日

班会地点：各班所在教室。

班会过程：1. 班主任对学生讲述民族团结的重要性及新疆历史。

2、我国有56个民族，新疆有13个少数民族，班主任提问不同的学生，他们能回答出几个民族3. 班主任对学生宣讲民族团结模范事迹(1)阿里木(2)庄士华4. 简单的民族语言教说(你好、谢谢、再见、认识你很高兴等等)并让学生讲解自己身边的民族团结小故事

5、各班级学生与联系班级党员合影，增进党员教师对学生的了解。

6、班

主任总结并要求学生写一篇关于民族团结的作文。