小学德育工作学期总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《小学德育工作学期总结》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第一篇：小学德育工作学期总结

小学学期德育工作总结

本学期，我校德育工作领导小组从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高了学生的道德素质。总结如下

1、学生思想品德教育得到加强。

本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合"向雷锋同志学习"活动，在3月22日，开展了以"传承雷锋精神"为主题的社会活动，在黎鹏的安排下，少先队员们到沙井乡老年公寓为老人们送去了慰问品，同学们不怕脏，不怕累为老人们打扫卫生、洗衣服，清理卫生死角，让老人们切实感受到了社会大家庭的温暖，同时少先队员们也受到了尊老爱老的思想教育，此次活动也赢得了社会的好评。

二、全校师生的禁毒和法制教育以及"六心"教育得到加强和落实。

本学期，充分利用了国旗下的讲话、校园广播等宣传途径向师生作了禁毒、反邪教以及"六心"等法制教育，收效良好。

三、强调校规制定班规，运用激励机制，规范和深化养成教育。

我校制定了《沙井小学学生一日常规》，在平时的教育中，要求各班组织学习，并要求学生认真遵守，每天有学生会成员和教师进行监督，使我校学生初步形成了良好的行为习惯。

第二篇：小学教师学期工作总结_学期工作总结

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，一起来看看小学教师学期工作总结范文5篇精选，欢迎查阅!

小学教师学期工作总结1

一个学期的工作已经结束，下头对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自我，鞭策自我。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自我的思想上了一个新的台阶，同时也是对自我思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的教师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情景等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说："教师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信本资料权属文秘家园查看更多文秘家园资料在我的辅导下，他必须有很大的提高。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"教师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"教师"们确实是十分尽责，而"

学生"时刻有个"教师"在身旁指点，学起来也十分起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有提高，有的提高十分快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是十分重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不一样的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。应对这样的压力，我和数学科组的教师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越很多的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的教师及校长都十分重视这节课，给予我莫大的帮忙，一齐定资料，一齐出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像_教师帮我把课件做好，领导主动帮我提提议，其它教师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课最终实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿礼貌班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情景，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也仅有两次没有取得礼貌班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原先的一共有13个，全是男生，并且来自不一样的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象___、___等是最调皮的。异常是___，这个小孩异常好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且十分进取回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每一天都

坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情景，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自我满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长经过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去研究问题。结果，绝大部分的家长对我是十分信任和尊敬。像___同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成教师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透可是气来，上课也没精打彩的，教师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情景，给他们提了个提议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样貌的话就一齐再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在简便的学习环境下成绩提高很大，语文数学都到达了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自我的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

五、主要成绩。

小学教师学期工作总结2

光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾声，总结本学年来的工作，用几个字描述很恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

一、热心教学，认真负责

本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动课程教学。上学期五六年级7个，本学期四、六年级6个班的教学工作。一周12课时，400多位学生，其中外来民工子弟达260多位，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好，自主学习本事差，条件差，自律本事差，加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参，无服务条件，无方向的课程设置，给教学工作带来难度。但本人针对问题，与学生一齐探讨，认真分析学校内外的条件，即时捕捉教学素材，以网络资料做参考，以时事热点为题材，认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考问题、帮忙学生梳理问题，筛选研究性课题，鼓励学生采用各种研究方法，实践体验，解决问题，积累课程教学资源，规范教学，努力完成四项规范达标要求：计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个，筛选优秀的主题课程设计参评，上学期获得区一等奖2个〈安全无小事〉和〈保护环境〉，区二等奖1个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖1个〈礼貌礼仪〉;撰写学科教学案例论文2个，获得区三等1人次;平时，还努力辅导学生参加研究性学习成果评比，获区级奖2人次，科技论文二等奖2人次;其他3人次;校内教学检查都获得优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

本学年来，本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的教研组长等工作。一学年来，理解镇、区、市级领导检查4人次，都受到好评：档案整理A档，学籍管理规范，井然有序，教研组活动记录实效性强，组员获奖率高，服务工作效率高;教研组课题区级立项，落实扎实。平时，我还经常与教研组的各组员沟通，鼓励年轻教师进取参与各类竞赛活动，上学期的体育赛课获得区团体二等奖，本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案例获得区二、三等2人次，市级一等奖1人次，其中本人撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》区三等，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获省第七届读书征文三等奖;

三、关注生活，热情周到

我校学校文化建设经常会理解上级领导的检查，学校领导一向关注生活教育，在后勤服务工作中，一些领导级的检查，洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情，虽然只是帮忙，只要有空，我也能做到热情周到，利于生活方便给以关注，使工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，本人生活简朴，没有刻意打扮，但在学生面前也会经常修好边幅，以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能为班主任排忧解难，一齐排练晨会表演，一齐做好值周班工作;在综合教研组内，关心组员生活，能给以帮忙，一些病残的教师，给以慰问，从不计较个人得失，使教师们感到温暖。

当然，本人存在不足，因为本事有限，教学效率不怎样高，还没有更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路，科研成果一般。对教师的生活情景与学习情景不是很关注，劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。

总之，本学年来，因为大家的共同努力，取得了一些成绩，但只能代表过去，期望自我戒骄戒躁，争取更优异的成绩。

小学教师学期工作总结3

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

小学教师学期工作总结4

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用___总书记"三个代表"的重要思想武装自我的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取"的要求去规范自我的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。

研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

20__年11月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我进取投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本事。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学本事;给学生供给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的本事;为学生供给机会，培养他们的创新本事。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新本事，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法"，经过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的进取尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生本事，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列，其中20__年平均分居全校同等班级第一名。20__年所教学生段成绩又获大丰收。

四、加强教育教学研究，提高教育科研本事

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必须的实用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

小学教师学期工作总结5

本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：

一、严格要求自我，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想提高，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课，做到：

①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③研究教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

三、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面，我进取参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。经过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

四、工作中存在的问题主要表此刻：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维本事不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情景怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

第三篇： 小学学期工作总结

(一)

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

小学学期工作总结

(二)

光阴荏苒，日月如梭。20xx年学工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作。

本学期我们校组织全体教师重温了江总书记三个代表的理论及胡锦涛总书记在2007年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、十七大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了感恩活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的充电，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。

课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课七反对制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步进行教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。

4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

5、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计划，为了实施这一计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了美文诵读、英语天地习作欣赏古诗欣赏。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正达到资源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，取得了一定的成效。

6、四配套工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学发展，因此我们必须办好这件好事。为迎接省四配套工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误四配套的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施具体工作的教师就更少了)

7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立安全第一的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。

8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。

三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作

1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。

只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校教师人人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每篇内容不少于400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。

2、开展五个一学习，人人做研究型的教师

我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此基础上，人人参与写《教师专业日记》，真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。

小学学期工作总结

(三)

又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

第四篇：小学秋季学期德育工作总结

本学期，学校德育工作以贯彻党的十七大精神为中心，以科学发展观为指导，紧紧围绕学校德育工作计划，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照学校提出的“以促进学生发展为出发点，以提高课堂教学效益为切入点，以加强教师队伍建设为根本点，以倡导人性化管理为落脚点”的办学思路，广泛开展了“学会生活、学会做人”主题教育实践活动，做到了扎扎实实抓德育，事事处处皆育人，为促进学生良好行为习惯与心理素质的养成奠定了基础，从而推进了我校德育工作的观念创新、机制创新和体系创新。现将本学期我校德育工作总结如下：

一、树立德育为首理念，完善德育工作机制

1.组织班主任、教师学习国家、安徽省及黄山市《中长期教育改革和发展规划纲要》，还重点学习了十七届六中全会《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》和“安徽省实施《中华人民共和国义务教育法》办法”。并能把学习与学校实际紧密结合，规范学校教育教学管理。我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育;培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质;创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

2.进一步完善学校德育工作机制。根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，行政值日领导、护导值日教师、少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，并把考核结果纳入班主任月评量化考评，收到了较好的效果。

3.重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。德领组、教导处、少先总队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

二、加强德育队伍建设，提高班级管理水平

班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理水平的直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校进一步重视加强班主任队伍建设。

1.加强班主任培训。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的德育经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了班级安全管理经验交流、养成教育经验交流、主题家长学校授课活动、留守儿童教育心得交流等活动，这在丰富例会内容的同时也促使班主任不断提高了自身素养。

2.加强班级文化建设。本学期初学校组织开展了“我的教室我布置”班级文化建设活动，各班班级文化建设又有了新的气象：有的班级设立了班级图书角，供各位学生随时阅读;有的利用教室后墙黑板两侧的班级宣传栏，把学生们的优秀习作、心得、照片、图画等上墙，起到了宣传先进典型的作用。

3.进一步完善《xx县实验小学班主任月评考核细则》、《xx县实验小学班主任工作考核细则》，在制度落实过程中更多地体现人文化。根据考核细则，并对班级常规管理进行检查评比，发放班级管理常规检查流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作水平的提升。

4.以常规管理为抓手，加强学生基本文明行为的养成教育。开学初学校德领组拟定了“xx县实验小学学生养成教育实施意见”，并分年级段制定了“养成教育实施细则(家庭篇)”印发至每个家长手中，形成了在学校以《守则》、《规范》及各项常规促养成与家庭养成相结合的养成教育新机制。

三、营造良好德育氛围，创设优美环境育人

育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等。这几年学校经过逐步建设与完善，校园环境日趋优美怡人，我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给全校师生带来一份好心情。在优化自然环境的同时，注重加强校园文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。

1.加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有精心布置并定期更换校内各类宣传栏。

2.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

3充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联系交流，邀请县工委在全校师生中举办了“xx县革命史”宣讲报告会。

4.在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

四、围绕主题教育活动，开展德育系列活动

在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。本学期，学校开展了以下德育主题月活动：

1.根据XX年“弘扬和培育民族精神月”活动方案工作要求，围绕庆祝建国62周年，我校开展了“祖国在我心中”主题教育系列活动：

(1)组织学生收看教育部在中央电视台开播的《开学第一课.——幸福》，并布置学生撰写观后感。

(2)9月7日开展“我们的节日——中秋节”主题班队会活动。

(3)9月8日召开了一次“师爱如水，感恩相伴”主题班会。

(4)以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，结合第14届全国推广普通话宣传周活动，组织开展爱国诗词、诗歌朗诵会。语文组开展了“中华诵—XX全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”。

(5)9月15日各班开展“勿忘国耻，爱我中华”主题班会。

(6)组织师生参加“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动。

(7)以“我爱你，中国”为主题，开展了庆国庆主题班队会活动，同时组织全校黑板报评比活动。

2.10月份，积极开展优秀班队组织和个人评选活动，树典型，争先锋。施慧敏老师被授予黄山市“优秀少先队辅导员”称号，林余威等四位同学被授予“黄山市优秀少先队员”荣誉称号。张彩虹、饶连红评为县优秀班主任，三(1)班、三(4)班被授予县先进班集体。

3.隆重开展“中国少年先锋队建队62周年纪念活动”。在建队日(10月13日)前少先队总部及各大中队开展了少先队知识培训。10月13日当天，我校少先队鼓号队、一年级新队员及部分师生参加了由县教育局和团县委举办的建队日纪念活动。

4.11月份，学校参加了全县三年一次的“全县中小学生文艺汇演”，我校参演的四个节目分获特别奖、一等奖和二等奖。

5.组织学生参加黄山市第二届“阳光教育”实践与创新作品大赛活动。

6.开展了“12.1.世界艾滋病日”和“12.4.法律宣传日”主题活动。

7.12月中下旬以“健康·快乐·幸福”为主题，开展了XX年“庆元旦·迎新年”活动。活动包括了“阳光体育小学生广播操比赛”、“辞旧岁·迎新年·表感恩主题教育活动”、“学生书画展”以及“校园之星评选表彰”。活动的开展强健了学生体质，丰富了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，给学生提供了一个展示自己的舞台。

五、加强安全法制教育，打造平安校园

为提高学生的法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，认真开展一系列法制安全宣传和教育活动，让学生在活动中体验并学习，结合学生的情况，把交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等法制知识教给学生，增强学生的自我保护意识和能力。确保学校师生平安、财物平安，构建了平安和谐校园。在抓好各项安全常规工作的基础上重点做好了以下工作，并将以下工作贯穿于整个常规工作中。

1.积极参加黄山市首届平安校园创建活动，并扎实做好创建工作。于11月中旬向市综治办申报，现已通过评估验收。

2.学校被市教育局和市禁毒委推荐为“省级毒品预防教育示范学校”创建单位。为做好这一重要的工作，学校新学期一开学就认真谋划，全员发动，按照创建标准扎实做好各项工作。创建工作得到市县禁毒办、教育局的肯定，通过了市级验收。

3.开展了县市级“安全生产基层基础创建工作”。并已通过评估验收。

4.坚持开展“无邪教示范校园”创建，获得市级示范校园称号。

5.扎实做好安全隐患排查及整治工作，排查做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息，能及时做好安全隐患的整治，本学期完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作，经费投入达七万余元。

6.做好传染性疾病预防工作。一学期来坚持严格做好防控的各环节工作，把晨检、消毒作为常规工作来抓，做好“早发现、隔离治疗、病愈回校”等环节，使我校疾病预防取得可喜成效。

7.认真开展“我与12.4同行”系列教育活动。为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，12.4全国法制宣传日前后，各班开展了“法律与我们同行”的主题班会。

8.做好学生上下学交通安全工作。学校开学初就开展了学生上下学情况的调查摸底，对学生的上下学交通情况做到底数清、情况明。学校还加强与交管部门、交警大队等单位密切联系，取得他们对工作的大力支持。开学后的第一次家长会与每位家长签订“安全监管承诺书”，要求家长或监护人做好孩子的节假日安全监管。针对全国各地出现的校车问题，学校于11月底和12月中旬再次对学生上下学情况作了调查，并下发“学生上下学交通安全告知书”给每个学生家长，对排查出的有安全隐患的逐个向家长电话教育。

9.强化了护导值日及行政值周制度，从行政领导到教师、学生，人人参与护导、管理，形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

10.规范心理咨询室建设，完善师生心理咨询档案，加大专职心理咨询师的培训及考级工作，推进兼职心理咨询师的队伍建设。进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，平时要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。加强问题学生的监管，对于各班中行为习惯很差、思想不稳定的学生各班主任及联系行政建立“爱心档案”，并定期与这些学生谈话。

11.扎实做好安全教育和安全演练。学校完善安全工作制度，强调安全教育必须做到“每天有一讲、每周集中讲、每月总结讲、假前强化讲”。并且学校还重视安全知识教育，经常利用班队会、国旗下讲话、广播站广播、宣传栏等多种形式进行安全宣传教育。11月23日还开展了“消防安全演练和消防知识培训”，活动得到了县消防大队的大力支持，取得了良好的效果。

12.重视与家长的密切配合抓安全。学校首先是与家长(监护人)签订安全监管责任书，警醒家长做好孩子的安全的监管责任。其次是通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。本学期还花费一万多元给每个学生印发了“xx县实验小学安全文明礼仪手册”。

总之，一学期来学校安全工作扎实有效，达到了学校提出的“杜绝安全责任事故，杜绝重特大事故;降低事故件数，降低事故等级;确保学校平安、稳定、和谐,努力构建平安校园”的安全工作目标。

六、关爱弱势群体，打造和谐校园

1.做好留守儿童之家建设，关爱留守儿童。学校做好了留守儿童之家的常规工作，开展了“月儿圆、心儿圆——中秋留守儿童关爱行”活动，为学校的每个留守儿童送上了月饼和学习用品，带去了节日的祝福，让他们感受到学校大家庭的温暖。春节前夕学校还将对家庭贫困的留守儿童进行资助慰问。

2.成功申报“县留守儿童先进工作集体”，叶群芳老师被评为“留守儿童之家管理先进个人”。

3.关心资助特困学生。学校党政工时刻惦记着家庭特困的学生，积极为他们争取各类资助，学校还从经费中拿出1500元资助三名家庭有重大变故的学生，让他们在爱的关怀中受到爱的教育。

以上是我校一学期来在未成年人思想道德建设上做的一些工作，应该说我校德育工作内容丰富、效果明显，学校也因此被评为市关心下一代工作先进集体，xx校长获得先进个人荣誉称号。今后我们将进一步完善工作机制、创新工作思路，夯实德育实效性，争取德育工作的新局面。

第五篇：小学学期工作总结

宏图初展自兹始

大潮澎湃破浪行

———xx县xx实验小学06—07学年度第二学期工作总结

xx县xx实验小学自2006年9月1日开学以来，在教育局各位领导的亲切关怀和正确指导下，学校各项工作已经步入正轨，实现了“一年规范，二年做大，三年做优，四年做强，五年争创省内一流特色名校”的五年发展规划的第一步。

2006年春，为了积极响应县委县政府提出的关于城市建设“东扩南延”的发展战略，也为了更好地满足城乡优质教育资源布局调整的需求，以魏良新校长为首的东关人勇于应对挑战，毅然创办了新校区。学校于2006年4月10日举行奠基仪式，4月18日全面开工，8月18日交付使用，9月1 日如期开学。整个建校工程仅用115天时间，同期招生3400名。学校占地146亩，建筑面积56000平方米，总投资5400万元。目前有196名专任教师，78个教学班，4100余名在校生。

学校以“促进每一个孩子个性发展”为理念，坚持“以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”的办学思路，努力打造英语口语、古诗阅读、数学探秘、书画手工、合唱艺术、趣味体育六大学科特色。

第一、栽好梧桐树，优化育人环境。

作为一所创办不到一年的现代化新型学校，在硬件建设上，我们对学校的发展科学定位，高起点规划，实施优质品牌战略，教学用房、辅助用房、运动场都采取高标准，无论是生均建筑面积，还是运动场面积、绿化面积，都位于全县中小学前列，为学生提供了一个最为宽松的学习和运动场所。

在内部设施配备上，采取一步到位的办法，仅会议室就有四个，分别是60座、300座、500座和1200座，为学生举行各种活动提供便利。六幢教学楼内设120个标准化教室，满足了学生学习、教师办公的需要。具有多功能的春晖楼内设有多媒体室、图书室、阅览室、英语活动室、生态园、实验室、音乐室、器乐室、舞蹈练功厅、美术展厅、健身房等30余个专用教室，内部配套设施一应俱全，满足了不同学生的个性发展需求。尤其装备近百种动植物标本的生态馆，更是我校的一大亮点。

在环境美化上，追求绿色、生态、园林式风格，花坛小径，幽雅的长廊，美丽的跑道，宽敞的广场，常青的草坪，处处给人以净的感觉、美的享受。我们不惜代价从省内外引进、高大稀有树木及诸多果树，确保校园季季有风景，月月有花开，处处溢芳香，果树挂枝头，成为校园的最为亮丽的景致。

1 在文化环境建设上，我们力争让校园的每一面墙壁，每一条道路，每一块橱窗都发挥育人的功能。我们用李白、杜甫、陆游、苏轼等古代著名诗人和姚明、刘翔等现代体育名人命名的校园道路，楼道的情景画，橱窗的剪报栏以及学生活动剪影，使学生臵身于自然与人文和谐融洽的境界之中。

第二、当好领头雁，促进两支队伍建设 1.领导队伍建设讲奉献，重锻炼

在教干队伍建设上，选拔和鼓励德才兼优、业务过硬、工作热情高、创新能力强的优秀青年教师担任科室管理人员，是我们班子建设工作中一大举措。

校长室魏良新、李彩香、刘军、王红梅、张石城均来自北校区，另外科室主任孙海洋、杨方春、赵家磊、杜建军、郭春雷、章海兵、单迎春、吴志坚、孙方友都来自老校区各科室，且多为市县学科带头人、校首席、骨干教师，其他的教干、年级主任都是新选拔任命的，沙彩虹、伍娟、汤海滨、魏良宝、孙兆建等年级主任，汤井业、孟庆来、蒋勇等科室主任大多来自老校区的寄宿部，工作成绩突出，自身素质过硬，在各个管理工作岗位上为学校各项决策的实施起到了有力的推动作用。教研组长徐莹莹、方海静、严芳、王利玲、蒋海燕、庄小青、张保、陈玉波、张艳阳、吴江、姜静、项强、宋营弟等，都曾分别获得省市县级优课或基本功能手比赛一等奖，教学素质优秀，教学经验丰富。

在教干队伍建设上，我们的做法有：

细化分工，岗人对应。根据学校的新任务、新情况和长远发展的需要，增设了师训处、宣传处、车辆调度室，力争人人有事做，事事有人做。

以会代培，提升素质。校长室魏校长、李校长等领导利用每周教干行政例会，对教干进行思想素质和业务培训，通过评点工作得失，提炼经验，帮助解决工作难题，使中层教干不断成长

用工作培养人，做中学。我们积极鼓励教干大胆开展创造性工作，在摸索中总结经验。本学期，年级图书馆就是从五年级先建立起来，后又在全校推广的。

外出学习，拓宽视野。从去年开始，我们就有计划地安排中层教干外出参加省级教研活动，到外地名校参观，及时了解最前沿的管理信息和教改动态。

2.教师队伍建设抓师德，重培养

教师基本素质方面，我们提出 “六艺”要求：即“读”、“ 写”、“ 练”、“ 讲”、“ 艺”、“ 说”、

读——读文学名著，教学专著。 写——工作日记。

2 练——钢笔字、简笔画、粉笔字。

讲——朗诵、演讲字正腔圆、感情充沛、抑扬顿挫。 艺——每位教师至少要有一项艺术特长。 说——教师要能说简单的英语口语。

重视青年教师的心理疏导和培养。学校领导经常与青年教师谈心，要求青年教师撰写工作日记。通过工作日记，了解老师的忙碌和辛苦，分享他们的的成功和收获，也感受他们的烦恼与忧虑，及时通过谈话，替教师减压，引导他们用阳光心态积极应对生活。

我们把英语和电脑培训作为师训的日常工作。聘请外教培训英语口语，更好地服务学生，提高教学水平。电脑培训与实践相结合，对广大教师进行广泛、分层的信息技术培训。

为了强化过程监督，学校强化行政值日巡查督查制度，并要教师自觉接受值勤学生和所教班级学生的监督。

学校经常以专题讲座、观看录像等活动为载体，先后推介了“魏书生”、“钱梦龙”等大师典型事例，感召老师热爱教育，热爱孩子。

本学期在青年教师中积极开展了课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，组织青年教师积极参加校、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动，在 我校共派出几十名老师参加省、市、区的课改培训和听观摩课，主动聘请苏教版小语教材主编高林生到校讲座，努力寻求多方位的专业引领。

本学期我们要求教师写课堂小结，客观评价自己课堂教学的优缺点，促使教师反思。

3.在常规管理上抓制度，重落实

针对新校区新情况，在工作中不断摸索，形成了“经纬式”分工、“辐射式”管理网络等管理机制。

“经纬式”分工——科室管经线(统管各条业务线)，年级组管纬线(年级组负责制)，全权负责本年级的工作，负责落实科室条线布臵的任务，并根据年级特点创造性地开展工作。10个科室主任，6个年级主任，组成了纵横交错的管理网络，保证各项工作管理横向到边，纵向到底。

“辐射式”管理网络——每一天工作采用“四级式”值日制。

第一级：红督岗值日检查，主要检查学生个人卫生、教室卫生、课间文明等; 第二级：年级组教师值日，检查安全、卫生、水电管理是否按要求落实到位， 活动中培养，在活动中帮助提高。

3 维持教学、就餐、就寝、乘车、课间游戏等秩序;

第三级：科室级值日教干，负责全校当天的日常管理工作，并检查各年级的值日教师工作是否到位。教干要做到：“每早会面，每晚汇总”，即，每天早上召集各年级当天值班教师碰面开会，提出相关要求，每晚要把当天的值日情况汇总、记录，表扬先进，批评落后，找出问题，提出整改建议，并和下一班值日教干做好“问题整改接力”。同时把值日记录特别工作建议及时张贴在校长室门口的“校务管理”公开栏上。

第四级：校长室值日。每位校长均参加值班，负责随机抽查、督查教干、教师是否值日到位，并及时协调、处理有关问题。校长、中层教干还要负责值夜班，确保学生在校时时有监管。

第三、煮好心灵鸡汤，促进师生身心健康

从校长到教师、从门卫到生活管理老师、从校车司机到食堂管理员，人人都是德育工作者，形成了一种教职员工人人参与、层层签定责任书的工作机制。

1.全员育人

各任课教师根据本人任教班级实际情况，有针对开展“学习辅导”、“思想引导” “生活指导”、“心理疏导”，做学生的“四导”导师。每名教师要随时关注所联系的学生学习、生活情况，加强沟通，及时了解学生的思想状况，走进学生心灵，做学生的良师益友，引导学生健康成长。

2.加强留守学生管理

我校 “留守学生”超过全校学生总人数的一半。学校建立“留守学生”档案，包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址和电话以及当前监护人联系办法等。并要求外出打工的父母保持与孩子经常性的联系，做到半个月能电话交流一次。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励其他留守学生不断追求上进。

丰富留守学生在校生活，实施以情感人，在活动中育人。每到周末，各班纷纷积极开展看电影、演讲、诗歌朗诵、读书比赛、趣味体育等丰富多彩的周末活动，重视让留守孩子在生活实践中体验做人做事的道理和集体生活的温暖。

3.加强心理健康教育。学校建立健全心理咨询室——心灵小屋，装备 “心灵有约”心理健康知识专用书架，开展心理辅导，指导帮助 “留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。学校要求教师尤其是班主任平时要对“留守学生”细心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生更多的“关爱”。

4 同时，学校开通家长热线电话，确保留守学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，让远在他乡工作的家长放心。

4.升旗仪式更加规范。我们于本学期进一步规范了学校的升旗仪式，使其走向规范化。开学后，我们按计划分别有六年级的10个班级主持了升旗仪式，给了更多学生展示自我的机会，使活动更加贴近学生，起到良好的效果。

5.红领巾监督岗完善管理。为更好地抓紧各年级的常规工作，保证教学秩序的正常进行，我们成立了校红领巾监督岗，明确责任，统一要求，正常开展值日工作。

6.着力提高就餐质量。在开学初，我们就出台了《就餐管理相关要求》，多次利用班会课等时间组织各班学习，在一定程度上规范了就餐秩序，提高了就餐质量。为了切实解决就餐过程中的浪费问题，我们又制定了《教师值日要求》和《关于制止浪费的相关要求》，严格检查各班存在的浪费现象，并采取相关的处罚措施，使浪费现象得到有效的遏止。

7.切合节令，组织各类教育活动。在三月份，我们确立本月为“学雷锋月”，通过发放《向雷锋叔叔学习倡议书》、评选雷锋小标兵等活动，让全校的学生都受到了很好的思想教育。“三八” 妇女节那天，学校组织了各种有趣的比赛，全体女老师和学生同台竞技，热闹非凡。在四月份，我们组织部分年级的学生到县烈士陵园，开展祭扫烈士墓活动，并在全校举行“缅怀先烈”主题征文比赛和演讲比赛。

8.每周组织学生分批参观学校的自然活动室、书画展厅、德育活动室等，适时对学生进行爱国主义、集体主义、法制、廉洁、安全、艰苦朴素等教育，提高学生爱校热情，激发学生学习积极性。

9.设立“知心姐姐”信箱。我们在各年年级都设立了“知心姐姐”信箱，鼓励学生踊跃投递信件，大胆表露心迹，加强沟通，消除心理障碍。 第

四、培育金凤凰，构建小学生个性素质体系

学校虽然刚刚创办，但教学秩序井然，一日教学常规、一周教学常规得以迅速落实，英语教学得到前所未有的重视，月考、期中、期末考试都能在精心的组织下得以实施，这些都在显示出我们这所新兴学校的实力。

1.认真学习落实各级教学管理文件精神，健全教学管理制度。

我们认真学习《xx市小学各科教学建议》、《xx县中小学各科教学常规要求》、《xx省中小学管理规范》、《中小学校园管理制度》、《中小学校舍管理制度》等教学、教研管理文件，对教师教学各环节提出了严格要求，结合学校特点，制定、落实了《学生一日常规》《教师一周教学常规》《教案书写要求和格式》《集体备课制度》《年

5 级学科教研组教师业务自查制度》《月考制度》《试卷印发管理的有关规定》等一系列制度，全力规范学校、教研组、教师的教学行为。

在课堂教学方面我们扎扎实实地开展“小组合作学习”，学生坐位按小组摆放。加强考核，注重质量把关，每月一次考试，每大周一次检测。

校长室组织教干值班随时检查教师的教育教学行为，及时发现并解决存在的问题，教务处每月进行一次业务检查，教研组内检查已经成为常规，每周召开一次教研组长会议落实学校教学管理要求，这些管理行为都十分有效地促进了教学质量的稳步提高。

2.构建“第二实验小学学生素质结构标准”体系

为培养应对未来社会挑战的必备素质，我们提出学生素质“六能”要求： 一是英语学科，毕业时能达到人人会讲一个英语故事，并能现场即兴对话; 二是语文学科，确保学生毕业能背200首古诗文、读150万字课外读物，在40分钟内能即兴写出500字左右的作文;

三是数学学科，在掌握教材知识的基础上，能使30%的学生凭借《时代数学报》拓展数学特长，月考增加拓展题;

四是艺术学科，力争使每一个学生都能参加一个特色兴趣小组，并通过班级、年级才艺展示及校以上各种竞赛凸显艺术特长;

五是体能方面，切实贯彻了“健康第一”理念，确保学生每天锻炼不少于一小时(晨跑一刻钟、课间操一刻钟、晚活动半小时);

六是自理能力方面，从衣、食、住、行四方面严格规范学生的仪表、就餐、就寝、乘车行为，培养学生的生存能力，增强适应社会的能力。

3.以课堂教学为主阵地，抓好“五课”。即“备课、上课、说课、听课、评课”，开展相关的教研活动，提高教师的业务水平。在备课上，充分发挥“共性与个性相结合”的原则，人人精心准备，拿出精心设计的共案，同时在教案的使用上给老师留下较大的空间，利于教师根据本班的学生和本人的实际情况做随机调整，从而体现了个人智慧与群体力量的有机结合。在备课的形式上，采取说课和演课相结合的形式，每次备课，要求备课老师拿出详尽的教学设计方案，并加以阐述。

在上课方面，我们要求老师控制“老师讲的时间累计不得超过15分钟”，并统一规定四——六年级教师课堂教学时让学生以“小组式”就座，把大量的时间、空间给学生， 加强学生的自主学习。提倡开放式，注重课前铺垫、课中拓展、课后延伸。高年级的课体现思维的深刻性，倡导自主、合作、探究的学习方式;低年级

6 的课要彰显活动的趣味性。全体教师要努力促进每一个学生发展，这也正是新课程倡导的理念。

在作业上，我们体现既面向全体，又体现个性的原则，在布臵作业的过程中体现分类分层，让学生根据自己的爱好与能力选择适合自己的作业，如写书法作业、看课外书、诗配画、研究日记、写读书笔记、动手做一个模型，量一量、算一算等，在形式上给学生较大的选择空间，让每一个学生都能向着自己的“最近发展区”努力。

4.继续抓好已立项的省、市、县级科研课题的研究。目前学校有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十个。我们坚决杜绝做表面文章的研究，对课题的研究工作加强引导。语文方面的课题以课外阅读为主要研究内容，数学方面课题以提高学生计算能力为研究主要内容，紧紧围绕教育教学出现的问题开展研究。

第五、锻造黄金名片，探索六大学科特色

本学期，我校加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向精品学校迈进。

1.英语口语，接轨世界

长年聘任外籍教师，打造英语教学特色，这是我们多年积淀的丰富经验。对学生加大英语教学的力度，力争让每个学生都有上外教课的机会，并使外教和师生们打成一片。同时增加每周课时，确保每天不少于一节英语课，并采用全英语教学。同时，为了培养学生对英语的兴趣和情感，我们极力营造浓郁的英语氛围：每天的广播信号中有英语提示语，每天晨读一刻钟，每天傍晚半小时广播，每周升旗仪式上有英语大家说环节，每大周有安徒生广播台进行双语播音，每月还有英语月考及多种形式的竞赛、展示活动，保证学生时时、处处能感受到英语、耳濡目染着英语，长期熏陶，力争在短时间内打造出鲜明的英语教学特色。

2.词韵诗情，厚实底蕴

古诗诵读已经初步形成特色。每周三早读必须用于古诗文诵读，采取多种方式调动学生学习的积极性，通过办古诗文橱窗、诗文手抄报等来营造良好的学习氛围，确保每名学生都能完成学期背诵任务。本学期组织了两次古诗诵读考核，特别是六年级，期中考核内容是五六年级的背诵篇目，到学期结束，六年级将考查背诵所有200首指定背诵篇目。

我们十分重视学生的美文诵读和阅读量的积累，专门编写了校本教材《诗韵〃诗趣》，分年级分阶段提出诵读要求，保证每名学生在小学毕业时能背诵200首古诗。

7 为了鼓励同学们阅读，学校建立了“班级书架——年级阅览室——校级图书阅览室”三级读书平台;提倡“四有”——即每位学生床头、教室、家里、手头都要有可读的书;为每名同学建立了《阅读伴我成长》记录卡，记录自己所读过的课外书目。另外，学校还将每周五的早读课和每大周有一个晚辅导为专门的阅览时间，每天下午写字课前20分钟为“午后博览”。

3.数学探秘，智慧闪耀。

把《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》作为载体和平台，开展了“书香童年、闪耀智慧”读报、用报活动及“头脑风暴”每日一题训练活动，开设了数学活动课， 引导学生读报用报，让学生获得数学活动的经验和体会，培养科学探索精神和创新能力，帮助他们形成良好的数学学习方法和习惯，使孩子们学到更多的数学知识和数学思想。

成立了数学探秘兴趣小组，定好数学辅导教师，定好活动时间和地点，选择好辅导材料，定好辅导计划，扎实开展活动，充分发挥学生的数学潜能。

我校定期开展“数学科普小论文评比”，积极向《小学生数学报》投稿，我校师生的数学小论文《从差突破》、《巧求半径》、《只考虑红球的排法》、《六年级数学期末复习与指导》《在折纸中发现》、《利用奇偶性》、《分析进球情况》、《巧用乘法原理》等文章在《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》上发表。

被江苏教育报刊社确立为《小学生数学报》“小记者站”，成为目前xx县唯一的《小学生数学报》小记者站。

4.书法绘画，陶情冶性

本学期我们重点抓硬笔书法普及教育。2007年3月5日，我校制定了并通过了《创办书法特色学校方案》。《提出了“四全”的写字教学思想，即：领导、教师全员参与;始终面向全体学生;抓实教学全程管理;促进学生全面发展，并且提出了“半年见成效，一年出成果，两年创一流”的目标。

我们召开了写字教学专题会议，使全校教师明确写字教学意义，形成共识。语文教师写一篇写字教学论文，由有经验的教师做一次写字教学讲座，开展全校性的写字教学听课评课活动，各教研组多次研讨开展写字教学途径等。充分利用好每天的写字课，语文老师要提前10分钟进教室，并确保10分钟的书写指导，教师每节写字课必须要重点指导几个字，每次写字课都要写范字，范字一律写在黑板的田字格内。

加强督查，每节写字课都有专人检查，从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的坐姿书写，坚持“三个一”的标准。每大周举行一次写字比赛，

8 每次比赛做到有目标、有计划、有小结，有评比，有落实。

充分发挥书法绘画兴趣小组的作用，现开设书法绘画兴趣小组20多个。兴趣小组辅导老师要提前备课，按时精心辅导，不得无故随意停止辅导。

5.合唱艺术，融洽和谐

我们着力打造以合唱为龙头的艺术教育特色，先后举办十余场文艺演出，特别是各年级的才艺展示，每次都展露了一批具有艺术才能的老师，为教师、学生提供了展示的平台，凝聚了人心，锻炼了年级主任、艺术骨干。艺术兴趣小组活动在郭春雷主任的组织下按计划实施，横笛、古筝、舞蹈、钢琴、口风琴、二胡、剪纸、手工、泥塑、版画、国画、水粉画、水彩画等兴趣小组，按时定期开展训练，已初见成效。

2007年元月19日，xx县少儿合唱艺术团在我校挂牌成立，为了早出成绩，快出成绩，我们把合唱团的工作摆在学校工作的重要位臵，选拔了张艳阳、蒋春琳等优秀音乐教师担任辅导教师，在物质上、时间上予以有力保障，每天都坚持训练一个小时。

6.趣味体育，活跃身心

我们在学生晚活动时开展了趣味体育活动，形式新颖，推铁环、夹球障碍跑、套圈跑、跳圈跑、顶球等，购臵了数万元的体育器材，极大地激发了学生参加运动的积极性和持久性，身体得到了锻炼，体质得到了增强，从而确保了学生在校活动时间不少与1小时。

第八、搭好立体舞台，张扬师生个性 1.才艺展示，展露才华

才艺展示分学校和班级两个层次。班级才艺展示在周星期三下午写字课时间举行，由本班学生组织，形式有课本剧、朗诵、歌唱、演奏等。学校才艺展示每两周进行一次，由年级组轮流承办、组织一台综合素质晚会，每次都有几百名学生上台表演，相声、小品、课本剧、英语话剧、古诗吟诵以及古筝、舞蹈、钢琴、横笛、合唱和现场书法、国画、水彩画、水粉画、剪纸、小制作等，学生的表现从羞涩到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子们的聪明才智，学生的个性得以张扬，潜能得到开发与培养。

2.组建安徒生广播台，定期录制、播放。

为了丰富校园文化，为师生提供相互交流的平台，我校于2006年10月筹办了安徒生广播台，每大周播出三期，主要栏目有：校园新事、小记者来稿、跟我学英语、乐园板块等，宣传了校园新人新事，营造了崇尚文明、向上的氛围，正面引

9 领了学生的行为，到目前为止播出35期，发挥了一定的德育功能。

安徒生广播台播音员由学生担任，稿件从学生的投稿中筛选，为一批学生提升自身素质提供了良好的机会。

3.出版《虹桥家校通讯》、《指南针》

本学期我们筹划出版了四期《虹桥家校通讯》，主要登载家庭教育知识类文章、学生作品、学校新闻等，是学校进行思想道德教育的一条重要的途径，帮助家长提高了家庭教育的水平，为学生提供展示才能的舞台，获得成功的喜悦。

《虹桥家校通讯》的刊首是由学生题字，大部分稿件有学生提供，为部分学生展露才华提供了平台。《指南针》主要发表教师论文、随笔、外出学习小结、小说、诗歌等，及时发布学校教研教科研信息。

《指南针》、《虹桥家校通讯》全部有教师编辑排版，锻炼提高了教师的综合素质。

4.小记者站，佳作频频

2006年底，我校有100名学生被《宿迁晚报》聘为 “小记者”，他们有专人定期辅导，活跃在校园的各个角落，采访学生、老师、校长、家长，报道校园大事;他们经常参加采风活动，深入田地头、工厂车间，广泛了解社会，一篇篇闪亮的习作纷纷在各级各类报刊杂志上发表，提高了文学素养和社会实践能力。

5.校园礼仪，热情周到

校园礼仪负责来宾接待导游、解说等工作，平时有专人负责培训。学校重大活动时他们就活跃在校园里，为领导、客人指引道路，提供细致的解说，为来校观摩的领导群众了解我们学校发挥了重要作用，同时也增长了才干。

6.校园网站，内容丰富

我们购买了服务器，学校网站容量得到了无限增大，先后开设了学校概况、学校信息、校园新闻、教学科研、德育教育、学生天地、寄宿生活、幼儿天地等栏目。《二小资源库》内上传了教学资料数百万字，《视频专题》有学校宣传片、学校才艺展示现场录像，《百家讲坛》有许多全国各地优秀课堂实况录像等，这些都是我们学校的信息技术教研组的老师独立完成的。

我们注重发挥网络传播快捷的特点，及时报道我校各种丰富多彩的活动，如趣味体育比赛、祭扫烈士墓、妇女节系列比赛、小记者潼阳采风、才艺展示等。我们通过网络发布管理、教改信息，组织活动，公布比赛结果，发表优秀教师学生作品，充分发挥了网站的宣传、管理、育人等功能。

第九、做好服务员，全面提升服务质量

10 高标准的卫生要求是保证学生身心健康的首要条件。我校具有多年成功的生活管理经验，食堂卫生、宿舍管理等，随时接受省内外领导及来宾检查、观摩，每学期接待来访者千余人次，被xx市授予“A”级卫生先进单位。

整齐划一的物品摆放、活泼温馨的室内外布臵以及生活老师耐心、细致的服务关怀，给了孩子们亲人般的呵护与照顾。特别是宿舍环境布臵优雅、精美，一个个卡通图案引人入胜，一幅幅壁画童趣十足，营造了极其浓厚的温馨家园气息，最为可贵的是，这些装饰都是师生共同合作完成的，增进了生活辅导老师和寄宿生的了解，融洽了关系。

膳食营养保证丰富而均衡。每大周十一天确保菜谱不重复，早餐定期提供鸡蛋、牛奶、烧饼、面包、油条、粽子、八宝粥、海带汤等，晚餐常换包子、花卷等。每大周还为学生提供一次水果。

餐厅、宿舍均配有空调，保证师生就餐、就寝能舒心、开心。另外，风景如画的校园长廊、草坪、树阴以及塑胶运动场、篮球场、排球场、乒乓球场，还有图书室、阅览室、影像放映室以及班班配上电视机，接上有线电视，为孩子们课余娱乐、休闲、运动、健身提供了得天独厚、独一无二的优越条件。

新校区创办以来，我们一直在为确保学生每天锻炼不少于一小时而努力。我们有足够的运动场地，在确保 “两课两操”的基础上，每天安排晨跑一刻钟、晚活动半小时，有效地落实了每天一小时的运动时间。

严格交接手续，是寄宿生活管理成功的基础。家长和校车接送人员要履行交接手续，文化老师和生活老师要履行交接手续，非休息日家长带学生出校门要有出门证，填写出门登记。校长室派人定期检查，发现漏洞及时批评弥补。

第十、常敲安全警钟，创建和谐平安校园

我校一直把安全工作当作重要的工作来抓，充分认识安全的重要性和迫切性，要看到安全无小事，学校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，挂在嘴上，时时不忘安全，处处重视安全，事事注意安全，并且责任到人。

对校园内重点部位落实了防火、防水，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间要加强巡查。落实了安全工作责任制，人人抓安全，事事讲安全。对保卫人员加强教育，严格要求，树立服务意识，提高人员素质。

校车管理是我们安全工作的重中之重。我们层层签订责任状，严格校车接送值日制度，孟庆来主任周密策划，值班教干加强督查，每天早晚两次向校长汇报接送情况，由于我们工作到位，措施得力，校车接送工作一直正常运行。

与时俱进的办学思想，厚实的文化底蕴，丰富的办学经验，使xx县xx实验小

11 学在创办初期留下了许多辉煌，先后被评为省 “模范教职工之家”、市“廉政文化教育示范点”、省“华文教育基地”，3名教师获得省优课，6人获得市优课、基本功能手称号， 20人获得县优课、基本功能手称号，132名学生在各级各类比赛中获奖或发表文章，先后承办县音乐教师优课评选、市县美术教师优课评选、省美术年会、县英语优课评选、县语文优课评选、县英语教材培训、县中小学体育教师技能培训等活动，接待数万名省内外观摩的领导群众，成为沭城新城区的一大新景观，受到社会各界的高度赞誉。今年7月，学校还将接待80名英国小朋友，举行国际文化交流活动。

第十

一、绘制宏伟蓝图，再接再厉创品牌

一年来，我们取得了一定的成绩，这是各级领导关心、支持的结果，是全校师生共同努力的结果。但是，我们还清醒的认识到，学校目前离上级的要求、离我们建设一流学校的要求还有较大的距离。

下学年度，我们将重点做好以下几个方面的工作： 1.全力招生，力争在校生总数突破4500;

2.进一步提高家长的的满意度，下大力气提高教育教学、生活服务的质量; 3.扎扎实实抓好教师培训工作，努力教师队伍的质量;

4.继续积极寻求在市县教研活中动扮演角色，充分发挥窗口学校的示范作用; 我校的教育教学工作将在各级党委政府的领导下，在教育局的具体领导和支持下，通过全校师生的努力，创新工作，争取更好的成绩。

xx县xx实验小学 二〇〇七年六月三十日

第六篇：春季学期小学德育工作总结

本学期，我校坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，加强业务学习，提高德育队伍素质。在郭文峰校长带领下，以迎接亚运会做文明公民、参与亚运会做文明观众为契机，围绕培养四好少年大力开展德育工作，培养热爱祖国、理想远大的好少年;培养勤奋学习、追求上进的好少年;培养品德优良、团结友爱的好少年;培养体魄强健、活泼开朗的好少年;取得了良好的效果。现就一学期来学校德育工作总结如下：

一、加强管理，落实责任

本学期，在郭文峰校长带领下，学校按照教育局《深化学校品牌建设，促进教育优质均衡发展》---XX年xx区中小学(幼儿园)校(园)长会议上的讲话这一主题的要求，把德育工作摆在学校一切工作的首要位置，坚持科学性、针对性、实效性和主动性原则，根据解困小区的特点积极探索xx小学德育工作的有效途径。学校成立xx小学XX学年德育工作领导小组组长：郭文峰;副组长：胡新桥、林国辉、邓淑卿;组员为全体班主任。继续聘请了棠下街派出所潘炎华警官作为学校法制副校长。我们还与棠下街、棠德北社区、xx社区、广深铁路石牌派出所、家长委员会、业主委员会、管理处等单位建立共建关系，调动、整合和发挥社区人士参与学校建设的积极力量，邀请他们献计献策，参与学校五年发展规划的讨论，了解学期工作的安排，得到了周边单位的大力支持。学期末，广深铁路石牌派出所的领导和干警还为学生们做了有益的安全知识讲座。

二、以主题班会为载体，加强德育宣传与实践活动

本学期，学校德育工作以班级为阵地，发挥班主任老师的指导作用和学生参与的积极性，终持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道，取得了一定成效。 以班会课为主题进行德育常规教育

开展一系列的主题班会课，寓教于实践的活动中，让学生在活动中受到爱国主义教育、感受残疾人的坚强与自信，从而达到教育人的目的。要求班主任配合学校结合每月德育安排开展多种多样学生喜欢的班会活动：国庆节举办了弘扬和培育民族精神教育月实施活动、中国少年先锋队建队61周年纪念日主题活动、结合10月16日世界粮食日开展爱护粮食，勤俭节约主题活动，期末举行结合表彰四好学生进行主题主题教育等。通过这些活动，很好地展现了个人才华和团结协作精神，锻炼了动手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，还举行了各种读书报告会等等，这些活动以学生为主体，从内容到形式，从组织到落实，都由学生自行完成。这就大大地调动了学生的积极性，气氛热烈，场面活跃，许多学生通过自己的亲身参与，都受到了深刻的教育，营造了良好的书香校园环境。这些成功的班会活动，增强了德育的生动性和吸引力，爱国主义、人生观教育在活动中潜移默化地得到了渗透，取得了良好效果。

继续以少先队为主阵地，在常规活动中求发展

1、以人为本，注重德育的实效性，让德育与创文、迎亚运做文明广州人密切联系。把德育与实践养成教育结合起来，以实践养成教育为主，把亚运知识渗透到课堂、各学科教学中，努力营造文明礼仪、健康向上、和谐的校园氛围;

2、以参与校运会活动，通过广播站教育学生了解校运会的精神，组织学生开展相关知识竞赛;通过组织学生参与文明观众，教育学生文明观赛，感受、学习运动健儿勇敢拼搏精神、学习残疾人运动员的自强不息;培养学生爱国主义情感。

3、抓好每周一得升旗仪式。学校大队部坚持以规范的、学生为主体的升旗仪式，由优秀学生负责学校每周一的大型升旗仪式的主持、升降、指挥及每天的升降旗工作，升降国旗要求严肃，过程认真，成为学校育人体系中独特的一笔。每周一的升旗，国旗下讲话的内容由由大队部提前计划安排，做到演讲脱稿，认真执行，主持得体，为大、中队干部提供一个能力锻炼的空间。在十月一日国庆节前，我校举行了一次隆重的升旗仪式。

3、加强学生小干部队伍建设。本学期，推行行政值日、教师值日、班级学生值日等制度，充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，结合各班的卫生、文明礼仪、纪律、三操、班容班貌等情况进行督促，每周进行评比小结，让班级集体成为学生学习、生活的乐园，使班级管理不断上台阶。做好少先队大队委、各中队的选举工作，激发学生积极向上，培养优秀学生。