高校冰雪体育教学与训练的应急预案和安全保障体系的构建与实施
冰雪体育充满刺激、浪漫和挑战，具有充分亲和自然以及参与性极强的特点，成为最受北方学生欢迎的冬季体育活动。冰雪体育教学活动以身体素质和技巧训练为主，学生在动态中进行身体各部分的练习，具有一定的危险性。同时，冰雪体育教学人数较多，学生年龄跨度大，伤害发生比例也就相对高于其他体育教学活动。构建和实施学校冰雪体育教学与训练应急预案和安全救护体系，就是针对学校冰雪体育教学与训练过程或某一活动的具体现场可能会出现的重大紧急情况或特殊危险情况，在详细分析的基础上，对应急救援中的各个方面做出具体、周密而细致的安排，预案具有更强的针对性和对现场具体救援活动的指导性。
应根据学校冰雪体育教学与训练活动的特征，结合学生的身心特点、认知能力和法律行为能力，设计和完善有关高学校冰雪体育教学与训练安全保护和安全救护体系，通过各种渠道和方式，充分利用多种资源，落实安全和急救措施，以保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动，降低事故损失，减少伤亡事故。
一、高校冰雪体育教学与训练应急预案的内容结构与运行机制
(一)突发事件的分类和界定标准
本预案所称突发事件，是指在学校冰雪体育教学与训练活动时突然发生的运动损伤、意外伤害、公共卫生、社会安全等重大灾难事件。
运动损伤。在冰雪体育教学活动中造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理功能上的紊乱，称为运动损伤。
意外伤害。是指因自然灾害而引起的突发事件：雪暴、地震、风灾对人体造成的伤害。或突然发生的事件对人体造成的损伤，包括物理、化学和生物因素，它分为非致命损伤和意外死亡。
公共卫生。是指重大的传染性疾病、突发性疫情、群体性食物中毒等。
社会安全。是指人为因素而引起的突发事件：火灾、交通事故、建筑质量等，以及重大治安案件和其他事件。
(二)组织机构和职责分工
1.决策指挥和领导小组。领导小组，由冰雪体育教学与训练基地所在地点的“单位法人负总责”，统一领导学校冰雪体育教学与训练突发事件的应急处理工作，在处理突发事件时行使决策指挥职能，并对应急处理程序进行督察和指导。
2.领导小组下设办公室。其主要职责是应对突发事件，协调有关部门做好备灾救灾工作;负责与应对突发事件相关职能部门联系，指导不同类型突发事件管理事务;协调有关科室掌握突发事件预警信息，负责收集和传递突发事件基础信息，掌握危险源、危险场所和地点、危险人物等基础信息，建立应急管理信息运转流程，及时掌握和统计、分析信息，为领导提供突发事件管理的决策依据。
3.突发事件应急处理专家技术指导小组。其主要职责是应对突发事件，实施相应的救援行动;对可能发生的突发事件进行预测分析，制定应对突发事件的战略规划和应急计划;突发事件发生后，视不同种类的突发事件，根据实际需要临时增加与本类型突发事件相关的职能部门的力量，是应对突发危机事件的主要行动力量。
4.突发事件应急处理监督组。其主要职责是负责突发事件应对工作的监察和督办工作，落实责任制情况，调查处理有关责任事件和追究有关责任人的失职、渎职等问题;承担本系统安全管理监察职能，负责应对突发事件人、财、物的储备、调动、协调与保障;负责突发事件发生后社会宣传和新闻单位接待工作，包括防灾救灾宣传、组织志愿者队伍等事宜;确定依法应对紧急事态的法治原则，解决突发事件处置中法律纠纷等问题。
(三)应对重大突发事件的运行机制
一旦发生重大突发事件，教学与训练基地所在省市教育职能部门、各类各级学校重大突发事件应急领导小组要立即行使核心领导、指挥协调职责，迅速启动突发事件应急预案，并在第一时间内及时向上级主管部门报告。
领导小组办公室具体行使突发事件协调和救助职能，包括组织有关专家进行灾害分析，给领导做科学决策的依据;协调公安、消防、交通、卫生防疫和疾病控制、安全生产及紧急抢险部门，实施紧急救助联合行动;协调突发事件后勤保障工作;做好媒体报道和宣传工作等。
应急指挥中心作为指挥中枢，设立24小时联系电话。应急状态期间，各单位必须保证通讯网络24小时畅通。加强对上下信息沟通，做好实施双向协调调度工作，保证下情上达，并使上级政决得以贯彻执行，共同应对突发事件。
应急状态期间，凡是参于学校冰雪体育教学与训练的单位和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对教学训练基地的各级政府行政主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
二、高校冰雪体育教学与训练安全救护的原则与保障
(一)高校冰雪体育教学与训练安全救护的原则
诊断抢救应及时准确，情况通报应全面到位，事故报告应认真核实，是学校冰雪体育教学与训练突发事件安全救护的三大原则。要特别强调的是现场处理的准确与否，将直接影响到抢救效果、责任认定和赔偿调解。所以一些国家的《学校法》规定，一旦遇到学生受伤事件，学校首先要将受伤者尽快送到医院抢救治疗，这对于远离城市和缺乏必要的医疗条件和抢救能力的冬季滑雪教学与训练基地更为重要。
(二)高校冰雪体育教学与训练中的安全保障
积极贯彻和落实以人为本、居安思危、预防为主、减少伤害的主动预防保障策略和措施。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，设计和完善有关学校冰雪体育教学与训练中突发事件安全保护的相关制度和措施，强化学生的自我保护意识教育和自我保护训练，以抗拒风险和减少不安全因素。同时，组织者与保险公司的业务部门直接商定参加普通意外伤害保险或特种意外伤害保险事宜，从而使组织者和参与者获得较大的风险保障。
由于缺乏基本的自我防护、救护的知识、方法与技巧等，学生在冰雪体育教学与训练中遭遇到突发事件时，缺乏应急能力和心理承受能力，往往是束手无策，可能会导致同一类型的伤害事故有不同的急救结果。应重视和加强学生冰雪体育教学与训练中安全知识、防护知识、救护技能和急救能力的培训和提高。如高山滑雪或高难度花样滑冰的教学与训练，教学前应对学生进行健康检查，尤其是对那些平时运动较少的学生，更需认真检查，如有不适宜的情况，则应停止野外生存生活训练。在高山滑雪教学与训练中，可安排有经验、有责任感的学生协助，整个队伍不可拉得太长或分散，应经常保持前后呼应联系的状态，要约定一些联络信号。三是安排有责任感、对活动计划十分了解、有经验的人担任留守和急救人员，并配备一定数量的医务人员，以切实保障受伤或患病的学生得到及时、正确的抢救，减少伤害与疾病对学生造成的危害，维护学生的生命安全。
冰雪体育教学与训练突发事件的物质保障。在学校组织冰雪体育教学与训练过程中，作为组织实施者应有考虑周详的安全措施，作好缜密完整的训练计划和充分的物质准备。有关应急预案一旦启动，必须确保各种信息渠道通畅;急救物资
特别是医疗救护物资要及时到位;提供一定的交通工具和交通线路;通过各种渠道和方式充分利用多种资源落实安全和急救措施，以保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动，降低事故损失，减少伤亡事故，以保证应急预案的实施和急救工作的顺利进行。
三、结束语
遵循国务院和各级人民政府关于加强安全工作等有关法律法规，根据学生冰雪体育教学与训练活动的特征，结合学生的身心特点、认知能力和法律行为能力，重视和加强学校冰雪体育教学与训练应急预案与安全保障体系的构建与实施，切实保障受伤或患病的学生得到及时、正确的抢救，减少伤害与疾病对学生造成的危害，维护学生的生命安全。强化预防为主的意识和措施，提高学生健康生活安全生存的知识和技能。政府相关部门及各类各级学校必须高度关注高校冰雪体育教学与训练“风险系数”，在政府统一领导、教育和卫生部门主管、学校和社区多方协作，充分发挥各方力量，有效时间社会资源，建构一种有利于高校冰雪体育教学与训练的安全保障框架，促进学生冰雪体育教学与训练的效益和未来专业人才整体素质的提高。
学校冰雪体育教学与训练中遇到安全问题时，至关重要的是保持冷静并备好安全措施，这样很有可能会转危为安。否则，把时间用于无谓的害怕和恐惧上，可能会带来本不应有的灾难。根据学生实际和专业特点，可利用多媒体和网络教学，利用网络信息分布广、信息读取速度快、资源共享等特点，积极开展学生冰雪体育教学与训练安全教育，并进行自救互救技能的实践教学，把安全教育和急救知识通过网络传播，让更多人更方便更快捷地了解急救知识与技能，以提高学生在冰雪体育教学与训练中遭遇突发事件时的自救与急救能力。
参考文献
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[4]邱海枝，学生野外生存生活训练实验的安全问题研究[J]，上海体育学院学报，2004(18)
作者：白 莉 孙德义
摘 要 随着中国人均GDP的增长，人们在解决了衣食住行等基本民生问题后，对物质生活的要求也逐步走向了医疗与娱乐。而体育活动不但可以满足大众的身体需要，还可以为大众提供精神上的满足。针对人们日益增长的运动需求，文章要求有关运动管理部门和体育产业从业者针对体育产业向供給侧的转变，以适应社会发展和市场经济改革的需要，适时调整相关的政策法规和市场策略，以逐步壮大国内的体育产业规模，进而提高整体生产能力。本文就“互联网+”视域下黑龙江省冰雪体育旅游产业创新驱动及应对措施进行了详细分析。
关键词 互联网+ 冰雪体育旅游产业 创新驱动
黑龙江自然环境和地理景观条件良好，是今年以来全国多个重点发展国家城市冰雪运动区域体育运动综合体育文化旅游业的一个重点首选区和重点发展地区。而随着中国我家现代国民经济的快速健康发展和当前我国特色社会主义综合国力的不断稳步增强，现代人民在能够彻底解决以往物质上生活问题的同时，也将追求中国特色优秀社会主义国家精神的精神建设需求已经带入了一个崭新的新阶段。我国冰雪运动区域文化旅游业之所以能够很快地获得当前现代人们广泛的喜爱，是因为它不但是可以强身健体，还可以充分地满足当前现代人们的生活物质化和精神文明化的需要。而北京申冬奥的成功，也大大地帮助了黑龙江冰雪运动区域文化旅游业持续健康蓬勃的发展。那么，黑龙江省将如何抓住这一机遇，进一步推动自身经济建设和体育旅游的蓬勃发展呢?为此，必须利用互联网+思维来分析体育旅游迅速兴起的重要因素，并从常规的创新方式上提出创新措施，以促进黑龙江现代冰雪运动旅游业的创新驱动与发展。
一、“互联网+”冰雪体育旅游的理论基础
(一)“互联网+”的概念
“互联网+”是一个全新的经济形式，也就是借助网络技术更新传统产业，实现信息透明，优化产出要素，从而帮助传统产业提升生产力。互联网+已经成为思维方法或商业模式，它基本上能够运用于所有生产行业，与数据的有效交互也是现代产业发展的一个基本模式。
(二)冰雪体育旅游的概念
黑龙江省是我国第一个开展冰雪体育旅游的地区。冰雪体育旅游是体育运动与旅游的结合体。此外，冰雪也吸引着公众的注意力。冰雪体育旅游不同于其他体育旅游。由于在过去人们接受了时间与地点上的制约，而现在更多的室内冰雪游乐园也突破了时间与地点上的限制和特殊性。于是，冰雪体育旅游也就是指人们可以在每年中的任何时候，在室内或户外欣赏冰雪体育节目，又或者能够亲自尝试冰雪体育项目。
(三)“互联网+”冰雪体育旅游的概念
在网络大数据时代，通过宣传冰雪运动旅游理念，并针对大数据分析时代的新特征，以提高旅游者所反映的期望与不足，从而增加民众对冰雪运动旅行的认可度，从而推动了冰雪体育旅行的蓬勃发展。
二、黑龙江省冰雪体育旅游的现状
黑龙江省主要包括大兴安岭、小兴安岭、万达岭等山地。在这些山区，冬天会有大量的雪，有着极高的知名度和较强烈的区域特点。由于地理位置偏僻，天气较差，环境污染不严重，自然生态景观优越，是冰雪运动旅游的经典地点。由于黑龙江地处我国最北方，适合冰雪运动旅行的日数多达一百二十天。独特的地理条件与气候优势，是黑龙江省人开展冰雪体育旅游活动的主要条件之一。又由于黑龙江省地处偏僻，在不少人的传统观念中，尽管黑龙江的第一、第二大产业都比较发达，但是在第三产业上却并没有取得很大的进展。而这种思想又导致了黑龙江人对旅游业的重视程度也相对较低，因此并没有尽全力地发展好旅游业。其次，对于部分比较有利于未来发展冰上体育旅游的边远地区，由于当时我国经济发展水平仍相对滞后，并且由于当时我国政府加大了财政投资支持体育资金的不足，也就根本无法为未来发展我国的冰雪冰上体育旅游等相关行业发展铺平道路。由于冰雪作为一项运动的新兴产业，而当时人们对于发展冰雪冰上运动旅游等相关行业的基础认识与长期发展认识还并不全面。同时，由于天气因素，长时间下雪使黑龙江省交通运输不发展情况越来越严峻。东北冬季公路运输中断和班车取消现象非常常见，旅客出游困难，为冰雪运动旅游业的发展增添了许多困难[1]。
三、互联网+冰雪体育旅游的结合模式与发展对策
(一)结合模式
1.O2O模式。020模式的全称是“Online to Offline”，这是网络思维中应用较早且更普遍的经营模式。其经营宗旨为利用网络信息技术，进行线下服务信息的网络营销。而线下服务信息开发则将带动线下服务的选择与评价，把消费者信息由线上服务带入线下，而之后线下运营商则提供相关的售后服务。冰雪世界体育旅行也可能通过二十模式，完成了线上线下信息互动的整体服务与体验。在网络信息技术还不完善以前，一般游客很难掌握大量的旅行资讯，因此其可选择性也相对较低。但是，在这种模式下，场馆活动信息、票务促销信息和其他活动相关内容经常通过活动在线信息平台或自动化媒体等等渠道进行发布。同时，在线活动平台信息系统还希望不断增强一些与活动消费者和活动商户之间的交互互动机制，如用户点评反馈功能、VR场馆的现场效果等。而在“互联网+”网络时代，旅游重点城市网络推广更是需要通过各种网络公益教育项目和社会活动可以获取最大尽可限度的获得网络公众信任，并以此方式形成旅游城市本身的网络粉丝互动经济。这些优惠措施将不仅可以大大提高冰雪消费者的冰雪兴趣满足程度和活动参与度，从而可以产生“身未到，心已动”的冰雪宣传活动效果。而除了有效提高冰雪消费者整体满意度以外，通过这样的冰雪信息整合平台还甚至可以有效整合目前全球世界范围内各种冰雪相关大型冰雪馆和体育运动企业的冰雪宣传活动信息，让全球消费者在每次出游前后就已经掌握了所有的冰雪有关宣传内容，从而可以产生各种有着可针对性、可选择性的冰雪消费行为 [2]。
2.OTA模式。OTA模式完全被称为在线旅行社。其核心是改变传统旅行社的经营模式，不再依赖线下宣传和推广，而是借助互联网，从点到面辐射和发布自己的品牌产品和旅游线路，形成一整套在线宣传和在线交易模式。旅游商品，是指旅游经营者在旅游市场上为满足旅游者的旅游业务需要，而向游客提供的所有产品或者服务的总和。目前，中国国内旅游市场的发展已比较完善，OTA模式也开始成为游客购物的主导方式。根据统计资料表明，中国国内的旅游商品OTA市场成交规模持续上升，达8923.3亿元，上升了百分之二十点七。由于旅行预订网络的不断深入，目前网络旅行的市场渗透率已超过了百分之十六点五。而在OTA模式方面，运营相对成熟的企业如携程、去哪儿、黄蜂巢等，但目前在黑龙江省已经出现了一些“散而贫”的小雪田、小景区，严重破坏了中国冰雪运动的旅行市场。对这些现象，可利用OTA方式规避。游客可以通过互联网浏览产品内容，查看相关评价，然后通过互联网付费，实现整个过程的真正透明。
3.V20模式。V20模式全名为Video to Online，该模式的实质上是利用平台向广大用户传播节目、活动、影像、短片等各种流媒体形态。通过介绍促销视频的内容，受众对视频中的内容更加感兴趣，从而带动了线下实际体验活动。而目前，V20模式在冰雪体育和旅行教育等领域的运用仍处于起步阶段，具体信息也不多。
(二)发展对策
1.信息平台构建。信息是整个互联网的灵魂，也就是由形形色色的信息所构成了这个多姿多彩的互联网世界。虽然在互联网上也有很多信息，但这种信息通常都是比较分散和零碎的。因此如何合理地寻找重要和实用的信息已成为了一个重大问题。黑龙江省虽然冰雪体育资源很丰富，但由于大多位于市区以外，信息分布也相对散乱。所以，各种资源的归集和整合就尤为重要。因此有关的网络平台企业和体育部门应该积极推动区域冰雪运动旅游资源整合，并采取统一信息收集、科学管理、及时信息公布等的总体部署，也可以加入评估体系。加强了对优质资源的宣传推介，可以带给旅游者更直观的选择和建议，同时也可以促进运营商线下业务实力和产品内容质量的提升，从而建立良性的循环模式。平台除了推介商品信息内容之外，还应包含游览线路规划资讯、景点票务资讯以及网上订票渠道、安全事故说明、相应配套服务设施说明等，做到商品资讯的详细披露，游客资源的强力整合以及旅游者评价的全方位提高[3]。
2.链闭环的构建。消费者反馈的最后环节，也成为了更多从未在网络上体验过的客人的重要参照。这就产生出了网络资源评价和列举的新形式，也间接促进了中国网络内容的多样化。衍生的资源评价平台和列表也被加入一至二十平台，由此形成了较为丰富的产业链闭环体系。也可以说，在这个产业链中，旅游者们所要求的服务内容都必须全部落实，全程“一站式”的服务，使冰雪与体育资源得到了更加完整升级，进而促进了地方经济社会的发展 [4]。
四、结语
黑龙江作为中国冰雪体育旅游的优势地区，将充分发挥互联网的資源优势，顺应时代发展趋势，让全国各地的人民都知道黑龙江的冰雪运动旅游产品。为更好地发展中国冰雪旅游，需要进一步完善对冰雪运动旅游的创新管理机制。
★课题名称：互联网+环境下黑龙江省冰雪体育旅游产业创新驱动及解决方法研究(2021LD107)。
参考文献：
[1]齐欣，臧荣海，张雷，等.互联网+视阈下黑龙江省冰雪体育旅游产业创新驱动及对策研究[J].冰雪运动，2019，41(02)：84-88.
[2]臧荣海，张雷，孙显仁，等.“互联网+”视域下黑龙江省冰雪体育旅游产业创新驱动及对策探析[J].科教导刊-电子版(中旬)，2020(04)：256.
[3]王蓓，张楠，谢慧松.北京冬奥会背景下京津冀地区冰雪体育旅游业发展困境与对策[J].体育文化导刊，2021(10)：71-77.
[4]罗茜.全域旅游视域下我国冰雪体育旅游发展研究[J].冰雪运动，2021，43(04)：78-81
作者：韩亮 杨晨曦 王瑞 查显峰 陈萌
崆峒区索罗乡学区东白小学文件 学校体育教学安全保障措施
安全是学校进行正常的教育教学秩序稳定的前提，也是社会稳定与兴旺的重要条件。安全工作重在教育，重在防犯，我校在安全工作方面，从增强学生的安全意识，学习安全意识，提高学生的自我防范能力入手，不断的对学生进行教育，并从校内到校外，从老师到学生，制定了一系列的安全管理措施，全校形成了“人人参与，严格管理”的良好局面。
一 对教职工的规定
1、 全校教职工要树立安全第一的思想，时刻把安全工作摆在第一位。
2 、教师要不断地对学生进行安全教育，教导处，大队部每周为全校学生上一次安全教育课，并对各班的安全情况进行总结。 3 、“四送活动”：放学前把注意安全的一句话送给学生;外出前把安全教育送给学生;放假前把注意安全的要求送给学生;开家长会把安全工作中好的做法送给家长。
4 、班主任老师要对本班学生的安全负责，作到定期讲，及时讲，并能实施一定的安全措施。学校也把安全问题与班级工作挂钩，
作为评选文明班级的重要条件。对安全工作做得好的班级进行奖励。
5 、值勤老师在值勤时要注意学生的安全，做到课间巡视，监督教育学生不做危险的游戏，并做到按时静校。
6 、体育老师上体育课时，要对学生的安全负责，要给学生明确的活动范围及活动要领，不能随便解散学生，自由活动时间，体育老师要在操场里巡视，不能放任自流，对于体育课中出现的问题，学校将严格予以处罚。
7、 后勤人员要经常对学校的活动器械进行检查，管理好食堂、锅炉房，及时排除事故隐患，还要做到在放学后及节假日严格管理学校秩序，不准附近的学生和居民到校玩耍。
8、 外出活动要经学校批准，并制定具体的活动方案，及安全措施，做到班主任老师带队，任课老师跟队管理，任何老师都不准单独行动。
9、 任何教师都不准把学生单独留在校内内，如出现问题，追究当事人的责任。
二 对学生的管理工作
1 、要求学生认真学习安全知识，增强安全意识。
2、 路对时学生要坚持戴小黄帽，并要求队伍整齐，要靠马路右
边走。
3、 要求12岁以下的学生不准骑自行车，骑自行车和坐汽车上学的学生都要与学校签定安全协议书。
4 、要求学生课间做到上下楼梯靠右边走，低年级走西楼梯，高年级走东楼梯，课间不能追跑，打闹，要做有意义的活动，值勤学生要严格监督管理。
5 、上体育课时，学生要严格按照老师的要求进行活动，并要做到：老师不让做的动作不做，老师让去的地方不去。
6 、设立安全员，外出活动时学校为低年级每班配备6-8人的安全员(高年级的学生)协助班主任管理低年级同学。
7 、放学后要求学生立即离校，节假日学生一律不准到校玩耍，如出现问题后果自负。
8 、节家日期间，要求学生在校外不做危险游戏，不到危险的地方去，外出要与家长讲明还要做到防火，防盗，防溺水，防触电。
9、学生上学不准带任何玩具及食品进校园。
三 设立保险措施
学生(包括幼儿园生)一入校都要加入人身保险和医疗保险，出事故有保险公司支付医疗费。新转来的学生，当时不能保险的，要与学校签定安全协议书，学生出事故，学校不承担医疗费和营
养费等，此事有教导处，幼儿园主任，班主任，分管领导负责办理。
索罗学区东白小学
2012.2.21
学校体育活动意外伤害处置应急预案
本预案是指学生在体育课活动中，因活动保护不当造成的事故， 轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸 紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类、体操、田 径等运动项目中。
一、组织机制
(一)、组织领导：
组长： 黄明华 电话：1363813562
4 副组长：杨毅 电话：13765657230
组员： 有中层领导、体育老师、校医组成。
(二)、人员分工：
报警： 体育课授课教师
调查报告：校医、体育教研室组长
协调： 行政值班干部、体育课授课教师
护送伤者：体育老师、班主任、校医
二、体育活动事故的预防
(一)、加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“安全第一”的思想。
(二)、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑;运动器械如单、双杠、球架、球门要定期检修，运动垫子不能太薄，沙坑要松软。
(三)、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
1、建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。
2、精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。
3、培养学生自我保护、相互保护的意识。
4、体育教师应掌握特异体质的学生情况，掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。
(四)、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。
(五)、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导，建立和健全规章制度。
三、体育活动事故的处理
(一)、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救，拨打最近医院急救电话或“120” 救护电话。
(二)、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。
(三)、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
(四)、重大的伤害事故要及时上报。
(五)、事故发生在课堂上或因学校设施原因造成伤害的，根据上级有关规定，学校应承担责任。
(六)、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。
(一)组织保障
在市场经济日趋完善的条件下，政府涉农管理要从直接转向间接，从微观转向宏观，从事后管理转向事前管理，切实强化规划管理，发挥规划的导向、协调和调控功能。为保障本《农业产业规划》的实施，全市建立《农业产业规划》实施组织体系。市农业产业化工作领导小组承担《规划》实施的组织领导，负责全市组织《农业产业规划》实施和指导监督。领导小组下设办公室，具体负责全市农业产业化的组织协调工作。各镇(街道)及有关部门要设立相应的工作机构，根据本《规划》的任务和要求，结合实际，拟定并落实具体措施和工作步骤，确保《农业产业规划》顺利实施。
(二)政策保障
为了保障完成本《规划》提出的目标和任务，要进一步强化政策导向作用，根据《农业产业规划》实施进度和实际情况，适时适度调整完善政策，加大政策支持力度。
要继续实施农业龙头企业的技改投入贴息补助、农业龙头企业建立农产品基地补助、实行用电用地优惠和信贷扶持优先政策，加大对农业龙头企业的扶持力度，发挥龙头企业对产业发展带动作用。要认真落实《农民专业合作社条例》，继续实施对农业专业合作经济组织的资金扶持、税收减免、信贷优惠等政策措施，鼓励兴办农业专业协会和农民专业合作社，鼓励和扶持发展农民购销员队伍和农产品流通服务组织，发挥农业专业合作对经济组织在农业产业发展中的推动作用。鼓励投资兴办农产品专业批发市场，鼓励开拓国内外市场，并给予适当的资金补助和政策优惠。
要完善产业发展导向政策，鼓励发展绿色、特色和名优农产品。积极支持有关单位和个人申报国内外无公害农产品、绿色食品、有机食品等质量、安全认证和原产地标记注册;积极鼓励农产品注册商标，对获得国家级、省级、宁波市级驰名商标、著名商标、知名商标和名牌称号的，给予适当奖励;加大对农业名牌产品的宣传力度，积极鼓励有关单位和个人参加国内外各种展示展销活动。
要加大对农业科技进步支持。注重农业科技人才的培养和引进，加快农业科技队伍建设，建立支持发展民办科研机构的政策;建立支持发展集观光、旅游于一体的现代休闲农业和反季节栽培等填补市场空缺的高附加值设施农业的政策，促进农业科技创新，促进农业新型业态的发展。
要稳定土地政策，建立土地流转机制。稳定土地经营承包政策，鼓励土地的有效流转和优化组合，推行适度规模经营，提高农业生产率，为农业优势产业的区域化、专业化、规模化发展创造条件。
(三)资金保障
完善资金投入机制，吸引社会资金的投入农业领域。深化投融资体制改革，构建渠道广泛的融资平台，建立多元化投入机制，形成以财政投入为导向、信贷资本为依托、企业(农民)投入为主体、社会资金和外资投入为补充的多元化投入格局。加强对农业项目资金的管理，对宁波市财政补助农业项目，奉化市本级财政实行1：1配套。通过政府对涉农项目导向性资金投入，带动民间资本、工商资本和外资参与农业产业开发，尤其是产业链式开发中的加工、流通领域。加强对优势农产品产业开发的金融信贷服务，按照“政府扶持、企业运作、风险共担”的原则，探索建立优势农产品产业化建设贷款担保机制，拓宽投入渠道。通过体制创新和政策支持，大力引进股份制和股份合作制等现代融资形式，引导社会资金投入投向农业产业。
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冰雪旅游体育文化产业发展论坛致辞
2017年2月12日
尊敬的各位领导、各位专家，女士们，先生们：
大家好!在这万物即将复苏的早春时节，由**市委市##、人民网黑龙江共同举办的**冰雪旅游体育文化产业发展论坛隆重开幕了。各位领导、专家能在百忙之中，尤其是在元宵佳节期间，从四面八方来到**，出席本次论坛，我们深感无比荣幸，在此，我谨代表中共**市委、市人民##，向大家的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
**位于黑龙江省东部城市群的中心，总面积6221平方公里，常住人口90余万。这里环境优美、人杰地灵，有西大圈、石龙山两个国家级森林公园和桃山湖国家湿地公园，虽然是一座典型的煤炭资源型城市，但同时还是一座“夏看园林冬赏雪”的国家园林城市，中心区坐落在“三山两湖一条河”之间，形成了 “城在山水中、山水嵌城中”的独特风光。
**市委市##历来高度重视冰雪体育旅游文化产业的发展，培养出了杨扬、王濛、孙琳琳、范可欣、李红爽、于威等10位冬 1 奥会和世界冠军，获世界金牌160枚，成为“国家高水平体育后备人才基地”，被誉为“短道速滑世界冠军摇篮”，我们成功举办了2014年全国短道速滑锦标赛、黑龙江省13届运动会短道速滑比赛等大型赛事。当前，**深入贯彻落实总书记对龙江两次重要讲话精神，围绕做好“三篇大文章”，以创新驱动，促进转型发展，市委市##提出发展六大重点产业，特别是按照总书记关于“冰天雪地也是金山银山”的重要指示精神，坚持规划先行、品牌引领、融合发展，大力发展冰雪经济。充分利用地域、文化资源优势，发挥“冬奥冠军之乡”城市品牌效应，叫响短道速滑体育品牌。积极与北京冬奥会冰上项目对接，创建“国家短道速滑训练基地”，积极引进承接赛事及开展训练和培训，全力打造“短道速滑”圣地。创新产业组织形态和集聚发展模式，引进并打造一批符合市场规律、具有市场竞争力的冰雪体育产业，扎实做好融冰雪文化、冰雪旅游及冰雪经贸开发为一体的冰雪运动旅游项目。重点开发以滑冰、滑雪、雪地足球、冰上芭蕾、雪地森林穿越等冰雪体育项目为主的系列冰雪旅游产品，打造冬季冰雪运动体验式旅游业。积极推进冰雪体育产业与文化、教育、时尚、健康等产业融合发展，形成冰雪体育产业核心竞争力，以此作为调整产业结构的切入点和城市经济新的增长点。
2 尽管**有独特的优势资源，但冰雪经济目前还处于起步阶段，如何挖掘自身优势，做大做强冰雪体育旅游文化产业，是我们急需解决的问题，迫切需要来自各方面的支持和帮助。举办本次论坛，旨在与各位领导、专家共同研讨**冰雪旅游文化产业的发展大计。本次论坛是**广纳良言、创新发展的难得机遇，更是**经济发展的一个重要里程碑，真诚希望大家能够畅所欲言，为**冰雪经济的发展出谋划策、指点迷津。我们相信，论坛的成功举办，势必为加快**转型发展产生深远的影响，注入新的活力!
谢谢大家。
开展阳光冰雪体育，增强中学生体质
——“阳光体育、百万青少年上冰雪”体育活动步入乡村中学校园途径的探索
五大连池市和平镇中学 谷海龙
内容摘要：
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长，是关系国家和民族未来的大事。近几年来，新的《体育课程标准》的理念已经在体育课教学中广泛运用，新型的师生民主关系也已确立，“健康第一”的指导思想已经慢慢渗入人心，学校的体育器材配备也得到改善，社会各界更加关注素质教育，孩子的健康问题也愈来愈摆在突出位置。这为我们开展阳光冰雪体育运动创造了一个良好的外在环境，但阳光冰雪体育运动他毕竟不是一句口号，他要有具体的部署安排。让我们的学生真正体验到阳光冰雪体育运动带来的实在好处，实实在在达到增强学生的体质健康目的，切实扭转孩子体质下降局面的问题就成为摆在我们面前的一大难题。
关键词： 阳光冰雪体育 素质教育 体育锻炼
近年来，在素质教育的背景下，我国青少年学生(特别是中小学生)的体质持续下降并严重影响他们的健康成长，为缓解这种现状，“阳光体育、百万青少年上冰雪”步入校园。乡村中学要及时抓住这个契机，以阳光冰雪体育运动为推进素质教育的切入点,从大课间体育活动的教育功能、导向功能、辐射功能和潜在功能着手,发展中学大课间体育活动的形式和内容方法。这样有利于提高学校场地、器材的利用率,提高教师的教学水平,尤其能发挥学生的动手能力,增强学生体质,促进身心健康,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育意识。同时也能较好的缓解、释放学生心理压力，帮助其解决心理困惑，纠正心理缺陷，更能促进学生的心理健康。根据我从事学校体育教学实践经验，我从以下几个方面谈谈我的设想：
一、 宣传先行，营造氛围 高度重视体育文化的宣传，全力营造浓郁的体育文化氛围，打造具有我校特色的校园体育文化，积极倡导全员健身运动。学校利用宣传栏、知校APP、广播、班级板报等宣传阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念。在校园各个角落醒目位置设置了具有强烈感染力的体育文化宣传标语：“开展阳光体育运动，提高健康水平”、“文明其精神，野蛮其体魄”、“激情燃烧岁月，运动美丽青春”、“我运动、我健康、我快乐”等激励人心的口号。这些体育文化宣传口号，提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，不仅体现学校发展全民健身开展群体活动所倡导的一种现代体育理念，而且也充分反映出广大师生积极参加体育锻炼的时代精神风貌。
二、 巧妙设计，督促落实
1、中考达标测试吸引学生走向操场
根据乡村中学现有的设备，统一部署，制定出活动的具体方案，并认真组织实施，让师生共同参与到阳光体育、冰雪体育中来。结合一年一度的九年级体育达标测试改革，把开展阳光体育和《国家学生体质健康标准》测试相结合。将每个学期中安排一个月的周
一、周四确定为七至九年级学生 “达标测验日”。如测试成绩不合格，不满意，可不予登记，允许学生多次测试，选择最优成绩登记签章有效。这项活动充分调动了学生在课外参加体育锻炼的积极性，使学生实现由“要我锻炼”到“我要锻炼”观念转变。吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。
2.把开展阳光冰雪体育和提高体育教学质量相结合
积极推进体育教学改革，不断完善体育教学模式，提高教学质量。阳光冰雪体育与体育课教学相结合，形成一个有机的整体。体育课作为实现现代学校体育目的的重要途径之一，固然十分重要，但是体育课时间有限，每周不过2—3学时，远远不能满足学生体育活动的需求，体育课还不能独立实现学校体育的目的。因此，体育课必须与课外体育活动相互配合，而阳光冰雪体育运动又是课外体育的一种重要形式，可以与体育课相互配合，形成一个有机的整体，来共同实现学校体育的目的，促进学生的体质健康发展。在学校中广泛开展阳光冰雪体育运动，是增进学生身心健康的需要，是贯彻全民健身计划的要求和实现全民健身的重要目标之一。阳光冰雪体育运动组织形式多样化、内容丰富多彩，为能在青少年中广泛开展提供了最基本、最便利的组织形式。通过3年的体育教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，使学生很好的确立“终身锻炼”的意识。学校还坚持“以人为本，因材施教”原则，有计划地为不宜从事剧烈体育运动的“病、残、弱”学生开设体育保健课，确保每一名学生都能进行相应的体育锻炼，通过参加体育活动，增强这部分学生的自信心，提高他们的活动能力，培养他们终身参与锻炼的意识。
3.把阳光冰雪体育和课外体育活动相结合。多年来，我校的课外体育活动按“课外体育活动是体育课的继续和延伸”这一指导思想开展。推行晨跑制度，要求每名学生必须每天参加晨跑，无故不参加晨跑的学生不能参加学校的“三好学生”、“优秀学生干部”等所有奖项的评奖，这样体育活动达到磨练意志品质、培养锻炼习惯、提高学生体质起到积极的作用。我们有效利用课外活动来开展内容丰富、形式多样的活动。阳光体育运动的内容丰富多彩，远远超过了体育教学大纲所规定的内容，从娱乐性活动、健身性活动到竞技性运动项目等，无所不包。而它的组织形式也非常的多样化，可以个人活动、小组活动、班级活动，也可以年级甚至全校的方式进行，还可以共同兴趣小组组织形式开展阳光冰雪体育运动。
4.把阳光冰雪体育和体育竞赛相结合。广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展，每年按季节气候的不同开展全校性丰富多彩的体育竞赛活动。选择的活动方式要充分考虑中学时的年龄、个性、特征，灵活多样、富有趣味性地进行运动，这样才能够积极调动他们的主动性和自觉性，使他们乐在其中，轻松愉快地自觉进行锻炼。学校要及时举办春秋两季越野赛、跳绳比赛、冬季雪地足球并积极参加市区举办的中小学生运动会、中小学生篮球、足球赛，营造人人参与、个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
三、充分利用现有设施、保证体育活动时间
1、保证活动开展时间：学校科学安排学校的作息时间，要确保学生每天有锻炼的一小时，这是增强学生体质和提高学生健康的重要保证，也是教育部门对学校体育工作始终常抓不懈的重要方面。在保证锻炼时间的同时，要合理安排好活动时间。在制订与安排中学学校课程教学计划时，一方面严格控制学校总体文化教学课程时间的总量，注意减轻学生过重的学习负担，同时要求中学学生生活和学习作息时间的实际情况，适当推迟学生早上到校时间和提前晚自习下课时间。另一方面，在中学学校《体育与健身》课程教学中，规定中学学校应当开足、开齐体育课，实行“3课2操2活动”，各个年级每周安排3节体育课时(小学1-2年级每周4节体育课)、2节体育活动课时，每天安排广播操(不少于1遍)、眼保健操(不少于2遍)。
2、增加活动经费投入：学校在公用经费中根据学校阳光体育运动开展的实际需要，增加必要的活动经费投入，以保证阳光冰雪体育运动的顺利开展。
3、调配体育师资力量：学校在配齐专业、专职的体育教师的基础上，还要根据学校开展阳光体育运动的需要，选聘必要的兼职体育教师队伍。
4、完善配套体育设施：学校增加投入，配套、完善必要的阳光体育场地、设施、器材，以满足需要。还从实际出发，开发一些适合农村实际的阳光冰雪体育活动项目，这样就可以充分利用农村的广泛的活动资源了。
四、阳光冰雪体育、安全为主
1、做好安全教育工作。体育活动的目的就是促进健康、增强体质，如果在活动中发生了伤害事故，就违背了体育锻炼的宗旨，因此在组织学生活动过程中应牢固树立安全意识。
一是要经常检查场地、器材，发现不安全因素要及时采取措施。检查运动场地和跑道是否平整无坚硬杂物、沙坑沙质是否符合标准，有无杂物、单双杠、组合器械是否牢固等;二是要教育学生遵守运动安全的卫生要求，加强自我安全保护，锻炼时要穿运动鞋，服装一般要求宽松适合，禁止将胸花、别针、小刀等尖锐锋利物品放在衣服口袋里以免发生伤害事故;三是要做好准备活动和整理运动，人体各器官机能都有一定的生理惰性，而准备活动可以提高人大脑皮层神经细胞的兴奋性，克服人体机能活动上的惰性，协调各器官系统的工作，为参加剧烈运动做好准备;另外，做好锻炼前的准备活动，会使人体体温略为升高，肌肉和肌腱的粘滞性减少，弹性和伸展性增强，避免伤害事故的发生。当活动结束时，应组织学生做好整理运动，这可使人体恢复平静，消除疲劳，使紧张的人体机能放松，尽快适应下一阶段学习的需要。
2、做好运动锻炼期间的医务监督防护。
医务监督是指用生理卫生知识和医学知识对自己参加体育锻炼后的身体健康和身体机能进行监护，预防锻炼中各种有害因素可能对身体造成的危害，通过自我检查，了解对锻炼内容和运动量的适应情况，为今后的体育锻炼提供依据。
通过阳光冰雪体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进乡村学校的体育工作。孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。成绩属于过去，未来还要靠自己。在今后的工作中，我们学校体育工作者要继续努力，以自己的激情来推动学校体育工作的全面发展，以自己的行动来感召每个孩子都投入到阳光体育活动中来，并坚信“每天活动一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子!”
参考文献：
[1]全国第二次国民体质监测结果，2006 [2]任晓凤. 浅谈青少年运动员的训练[J]. 训练百科, 2004, 5: 38 [3]运动生理学[M]. 北京: 人民体育出版社, 1995, 366-381 [4]运动训练学[M]. 北京: 人民体育出版社, 2000, 225-230 [5] “百万青少年上冰雪”活动启动,东北网 2015,11
洛阳伏牛山滑雪乐园
冰雪文化体育公园项目建议书
一、项目建设的意义
近年来，各类主题公园相继兴起，极大的丰富和提高了人们的生活情趣，释放了工作压力。在其中，伏牛山冰雪文化体育公园体现出了极高的人气和强劲的可持续性。第一，强身健体意识已为越来越多的国民所接受，运动已和人们的生活密不可分，成为了一种生活的需要，而不再只是一种职业，其中青少年又是运动的主体力量。第二，运动源自生活，这就注定了它一定要具备大众化的特点，运动及休闲运动蕴藏着巨大的市场需求。第三，以现有伏牛山腹地——杨树坪高山小盆地资源为依托，建设伏牛山冰雪文化体育公园，实现四季滑雪、草地娱乐，高山观光，并实现农家乐项目互动，有利于起到优化旅游资源结构，增加当地农户就业岗位，提高农户收入，有力地推动当地经济的发展。
二、项目建设背景与环境分析
杨树坪高山小盆地位于从洛阳栾川石庙镇杨树坪村，东与北国第一洞鸡冠洞接壤，西与红色旅游景区抱犊寨为邻，石杨公路穿境而过，距栾川县城18公里。该杨树坪村内的伏牛山滑雪度假乐园经过9年来的倾心打造，目前已经成为中国中西部地区规模最大、项目最丰富、基础设施最完善的四季滑雪旅游胜地，年接待量高达50万人次。
冰雪文化在中原地区的迅猛发展是国家体育总局实现“北冰南 1
展、北雪南移”的战略要求之一，杨树坪村距离县城，交通便利，环境优美，为广大市民和省内外游客提供了休闲运动、康体娱乐的最佳去处，同时为洛阳乃至河南市民提供了生态养生、健身运动乐园，成功打造了洛阳“运动型”农家乐，加快了社会主义新农村建设以及进一步提高了农民收入。在杨树坪村进行冰雪文化体育公园建设，可以进一步完善栾川旅游业的旅游基础设施建设，丰富旅游内容，扩大其社会影响力，拉动栾川乃至洛阳旅游经济增长，带动县域经济快速发展。
三、项目选址
栾川县石庙镇杨树坪村
四、项目总体构思及布局
(一)、总体构思
利用运动主题公园吸引游客进行运动游玩，利用农家乐吸引游客进行吃住消费，实现运动主题公园与农家乐互动。
考虑到农村自身缺乏资金，没有能力进行规模投资与开发，且农户管理水平低下，缺乏现代旅游管理、营销理念和相关知识。因此由伏牛山滑雪乐园注入资金，大力引进技术与人才，进行现代公司制度进行经营管理。
(二)、冰雪文化体育公园建设
占地3000亩，公园由纵横交错的道路和实际区域地形情况，分别建成“疾驰的车轮”“嬉戏的乐趣”“团队的力量”“跳动的韵律”四大区域。各主题区域通过景墙、廊架、雕塑、铺装及景观小品的形
式体现运动主题。
1、疾驰的车轮。以自行车赛车作为区域主题，将比赛工具自行车作为景观元素，以雕塑的形式展现。场地内以折线贯通园路，局部形成场地，提供自行车出租，让游客们充分体会到“骑乐无穷”的乐趣。
2、嬉戏的乐趣。以儿童玩耍为区域主题，建设大、小滑梯、秋千、平衡木、梅花桩。建成一个面积适中的沙坑，利用孩子爱玩土的天性，吸引小朋友在沙坑中做自己喜欢的游戏和节目。并在区域中跨栏、50米跑道等景观铺装廊架，让孩子们在游览中感受田径赛跑的魅力。
3、团队的力量。以球类运动作为区域主题，利用球的元素及活动场地的设置，让游客在运动健身的同时更好地了解球类运动。建设羽毛球、篮球、排球和五人制足球等多种球类场地，吸引不同年龄阶段的群体，去进行适合自己的运动。
4、跳动的韵律。以极限运动中的轮滑、滑板为主题。建设青少年喜欢的轮滑、滑板场地，吸引游客特别是青少年群体进行这项流向和时髦的运动。另外设置体操运动所用的器械如单双杆及其他大众化健身器械放置于场地中，可供游客活动健身。同时结合雕塑小品，意在将运动无极限、运动全民化。
5、其它。建立运动配套洗浴储物中心，为游客提供安全放心便利的洗浴和存储场所。
(三)、农家屋、旅游新村建设
1、拟计划由石庙镇镇政府出资将杨树坪村，按照旅游新村的规划，进行全面建设。
2、以“吃农家饭、住农家屋、游农家景、享农家乐、购农家品”为主要内容，集休闲观光旅游、领略乡村风情、体验农耕文明于一体，打造乡村农家乐。丰富农家乐休闲旅游业的内涵。充分挖掘传统文化、乡土文化，利用神话传说、农谚民谣、祭祀庆典、农耕器具、饮食习俗、土特产品等文化元素，开发建设农业观光游、乡村休闲游、自然生态游、农家度假游、民俗文化游、农业经贸游等特色主题农家乐旅游点，积极开展游客喜闻乐见、富有特色、形式多样，能满足不同人群需求的休闲娱乐活动。
3、(1)住宿与餐饮。农户将自己家中闲置房屋出租给游客，提供特色农家菜，使其能更好的了解乡村生活、风俗民情。富有地方特色和乡土气息的家常菜作为餐饮产品的主要卖点，对来自城市的游客有强烈的吸引力。(2)购物与娱乐。农家乐游客的主要购物对象是农副产品、土特产品和农村手工艺品。农家乐更多的是一种体验乡村的生活、文化、悠闲，追求一种不同于城市的生活方式，具有很强的休闲性质。可以进行采摘、篝火晚会、体验种培收过程和各种节庆活动等。
五、投资估算
该项目总需建设五大项目，总需投资2.5亿元：
(一)、公路建设，总需新修道路5.5公里。其中，一条1公里长的通往景区的景观大道。一条3公里长的景区环线道路。1.5公里
长的环湖景观道路。
(二)、雪道建设，总需建设雪道面积60万平米，其中高山滑雪练习道20000平米，娱雪戏雪区80000平米，越野滑雪道50万平米。
(三)、冰雪文化展览中心建设，总需12000平米，集中展示各类冰雪文化项目。
(四)、冰雪文化景观湖建设，总蓄水量8万立方米，水域面积25000平米。
(五)、配套设施建设：
1、建设6000平方米的客户服务中心。
2、建设一个占地10000平方米的生态停车场。
3、建设4000平方米的设备仓库和维修车间、建设2000平方米的员工宿舍及服务用房。
六、建设周期
该项目从2011年12月份破土动工，2014年12月全面完工。 其中2012年，计划投资5000万元，完成路基处理、土方转运、场地平整等基础性工程;
2013年，计划投资1.2亿元，完成雪道建设、各类场馆主体工程; 2014年，计划投资8000万元，完成各类配套设施建设。
七、项目效益分析
项目区位于栾川县石庙镇杨树坪村内，毗邻伏牛山滑雪度假乐园，游客人数众多。在此开发伏牛山冰雪文化体育公园，充分利用运动和农家乐互动品牌，与青少年培训基地合作，拓宽渠道，吸引客源，
前景十分诱人。
八、结论
以杨树坪高山小盆地独特的资源为依托，打造冰雪文化体育公园和农家乐节目互动，逐步形成配套齐全、功能多样、管理完善、运动休闲专业化的大型旅游运动度假山庄，通过“政府搭台、企业唱戏、村委参与、农户受益”的模式，从而进一步丰富栾川的旅游资源，为促进栾川新农村建设和旅游事业的健康发展，创造较大的经济、社会效应，最终实现政府、公司、村民共赢。
洛阳伏牛山滑雪度假乐园
2011年12月8日
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