制度是单位开展日常工作的准绳,完善、有效的制度有利于建立健全内部控制体系,助力单位长远发展。以下是小编整理的关于《出勤考勤制度》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。
综合性教学医院考勤制度分析
【摘 要】本文从考勤奖惩制度起源探究入手，在分析综合性教学医院具体情形的基础上，对完善综合性教学医院考勤制度提出了六个方面的见解。
【关键词】综合性教学医院;考勤制度;措施
1 考勤制度的历史探究
虽然我国早在先秦时期即有了各种官员的考核制度，例如“唱名”之类的检查方式流传千年，但成形的考勤制度最早出现于清代，在乾隆年间，开始出现了“画到簿”即考勤表的雏形，但仅限于签到，到了晚清，才开始记录是否迟到早退，并给予“清奖”和“参劾”也就是现在的考勤奖惩制度的起源[1]。社会发展到了今天，考勤制度已成为人力资源管理的重要环节，员工工资、绩效的发放、职务晋升、考核、奖惩等诸多环节都与考勤息息相关。而考勤制度手段也不断推陈出新，打卡考勤机、指纹考勤机、人脸识别等现代化考勤手段迅速出现并已经渗透到各大企事业单位，但单纯应用高科技手段，对考勤情况完全量化的僵硬考核，没有考虑到职工个人的情感因素和实际困难，单纯把惩罚作为管理的手段，把员工放在单位的对立面[2]，很难达到工作效率的目的。医院这种高知识阶层为主、工作灵活性大的单位操作起来十分繁琐，是否适合使用打卡机进行考勤尚有待探讨。
2 综合性教学医院现状分析
我院作为一所历史悠久的综合性教学医院，院区结构复杂，分部众多，横跨2个街区。临床医护人员除完成日常倒班工作外，还经常需要去远在郊区的校本部进行教学工作，部分从事科研工作的人员还经常需要赶赴实验室进行各种研究，遇到有危急重症患者时，医护人员常彻夜加班，而第二天还要拖着疲惫的身体早早赶到工作岗位继续全天的繁忙工作，往往下夜班也得不到休息。根据我院多年来的经验，死板的实行量化考勤处罚，单纯对迟到早退进行严厉处罚，并不能收到良好效果，反而职工私下怨言四起，影响了和谐、团结的医院文化氛围。作为高科技产业之一，医务工作者更需要人文关怀和人性化的管理方式，我们采用分级分层的管理模式，通过事先统筹安排，保证职工休假时间，对部分科室实行弹性化工作安排，经常性检查与抽查相结合收到较好效果。
3 完善综合新教学医院考勤制度的策略
3.1 完善各种规章制度，提高各种制度的可执行性和可控性
良好的制度建设是有力执行的前提。根据《劳动合同法》精神，只有经过职工代表大会讨论并公示的规章制度才有约束力。我院既往劳动纪律方面的规章制度条款众多，彼此之间有矛盾的地方，有的规定过于琐细，实际执行起来有困难，有的规定又随意性过强，造成部分科室考勤与实际情况不符，可信性差。
我们对原有的各种规章制度进行了梳理，根据《劳动法》、《劳动合同法》的有关规定，对原文中与现行法律法规不符合的地方进行了修订，可操作性差的地方做了修改，减少了请假的中间环节，严格了请假的审批权限，对员工一年内的各种休假天数和请假流程做了明确规定，并进行了适当的权限下放。遇到有倒班后因工作需要不能休息者，给予代休假，审批权限下放到科室，由科室根据工作需要灵活安排。另一方面我们又严格管理，除病假、产假可由科室审批外，其余事假、带薪休假、探亲假、婚丧假等均需主管部门领导签字同意后，人事部门进行复核。
3.2 实行分层分级管理
综合性教学医院人员众多、结构复杂、班次多、人员调配频繁，由单一管理者进行实时考勤管理是不现实的，必须进行分层管理。基层科室一般指定护士长为考勤员，负责每天记录人员考勤情况，月底前由科主任审核签字后报送人事部门。遇到各种缺勤情况，填写请假单后，按照请假管理权限逐级审批后附在考勤表背面一起上交，其流程如下：
实行分层级管理是提高考勤效率的第一步，要做到有效管理必须对基层执行者进行有效培训。各科室考勤员相对固定，一旦更换考勤员，由人事部门组织对新上岗考勤员进行专项培训，并定期对全院考勤员进行规章制度和考勤方法培训，明确其职责，并督促考勤员负担起监督科室考勤纪律的责任。对于出现瞒报、漏报者，除按规定追究当事人责任外，还对所在科室进行相应处罚，杜绝了人情假的现象。
3.3 电子化考勤管理与人工记录相结合
我院采取的考勤表以人工记录为主。各个科室考勤员每月报送一张科室考勤汇总表，其中记录有全科职工的出勤情况，考勤表设计时，详细到每一天的具体情况，对于各种缺勤情况均有相应的符号表明。另外每个职工都有一张记录全年出勤情况的表格，由科室考勤员记录后职工本人签字确认，年底统一上交。避免了单纯由管理层记录考勤员工不认可的情况出现，避免了潜在的劳动纠纷。
由于人员众多、情况复杂，单纯靠手工记录难以统计和查询，我们采用的微机信息化管理的模式。每月由人事部门下收考勤表后，首先进行信息复核，对考勤记录的真实性进行检查，查实无误后录入电脑系统进行汇总，并对相应信息报送有关职能科室。该信息系统可统计任意时间段内任意职工或全院职工的出勤情况，为工资、绩效、奖惩等计算提供了及时、快捷、可靠的数据支持。
下一步的信息化建设目标是对于考勤数据上报实行信息化网络化管理，实现考勤报表的电子数据上报，既能方便基层科室减少工作量把有限的精力集中到医疗卫生服务上来，也能够实现考勤数据的实时化报送。
4 合理安排职工作息时间，按照计划安排职工定期休假
大型综合性医院病人数目多、危重患者抢救任务重，作为教学医院同时还要承担很多教学及科研工作，临床工作人员工作任务繁重、精神压力大，都渴望能够有休假的时间，但是由于临床床位超负荷运转，基层负责人往往仅仅关注医疗工作完成情况，忽略了职工休息的诉求。我们采取事先统筹安排的方式，于上一年度末下发次年度休假安排表，要求各科室负责人按照国家《带薪年休假条例》规定的天数，为科室人员做好下年度休假安排，在不影响工作的前提下，保证全科室人员均能享受休假。在实践中，每次收取考勤表，均与休假安排表核对，对未及时休假人员进行核查，了解其未休假原因，督促科室管理人员及时安排补休。
另一方面，由于临床工作任务重，很多科室自发规定提前上班做好准备工作，也有很多科室人员经常加班加点完成工作。我们在核实各科室工作量的基础上，及时进行人员调配，对工作量大、任务重的科室及时增添人手，保证人员工作效率的同时也能够得到合理休息，也保证了医疗安全。同时对某些工作时间阶段性较强的科室，允许其在不影响工作的前提下进行弹性排班制度，不硬性规定必须坐班，对某些工作量小的科室，适当的进行了人员调整，收到了良好效果。
5 定期检查与抽查相结合，严格管理、一视同仁
考勤检查不仅仅是医院人事部门的工作，它关系到整个医院的工作纪律和对外形象，也关系到医疗安全和职业道德。在劳动纪律检查上，我们采取齐抓共管的方式，定期检查与抽查相结合。每周二，由人事部门牵头，党务系统、医务部、护理部、工会共同组织劳动纪律大检查，不仅仅对在岗、迟到、早退等出勤情况进行检查，更对院区卫生情况、着装、服务态度等诸多方面进行检查，发现问题及时整改，对于问题严重者，随即在全院大会上进行批评指正。除定期检查外，各部门不定期组织联合检查，主要针对迟到、早退情况进行检查，严格纪律要求，一旦发现违纪情况，不论是基层员工还是科室领导，一律按规章制度处理。
在实践中，我们经常能发现，通过经常性检查，职工的迟到早退现象能够得到显著改善，但一旦检查放松，迟到早退现象又会有所回升，工作纪律松弛、懒散现象滋生。所以，必须通过完善规章制度明确各职能部门、各科室及科室内部的检查监督职责，通过各级部门协同，形成网格化管理、透明化管理、经常性检查。人事部门主要负责总体协调各部门进行统筹检查，检查人选可临时随机抽取。避免一出现问题就互相推诿，或者大家都不愿意得罪人，逃避检查职责甚至事先通风报信打掩护等现象的发生，对于屡教不改经常违反劳动纪律的人，要及时给予适当的处罚，对于劳动纪律表现好的人也应当予以奖励。。
6 实行人性化管理，创造和谐的医院文化氛围
对于大型医院来说，职工人数众多，城市交通情况复杂，迟到早退很难完全杜绝，不是每一位员工都能理解考勤管理对医院发展和院风建设的重要性，而考勤管理的目的不是惩罚员工，而是提高整体工作效率、端正医德医风。严肃劳动纪律管理，单纯靠人事部门每天检查是不现实也没有必要的，要抓好劳动纪律，关键是做好基层管理者的工作，必须让科室管理者对劳动纪律检查重视起来，本着严肃管理、公平公正的态度，负起管理者的责任。一旦发现有迟到早退者必须如实记录，不能碍于人情打掩护。要做到这一点，就要从医院文化建设入手。通过文化宣传和经常性思想政治教育形成奖勤罚懒的医院文化理念，树立全心全意为患者服务的思想旗帜，让全体员工自觉自愿的遵守劳动纪律，而不单纯是为了躲避检查而遵守工作纪律。
医院是高级知识份子为主的单位，医疗工作的性质决定了他们的工作时间不可能是严格的按照八小时制度来实行，外出学习、会诊、手术、教学、科研、抢救，均占用他们大量的时间，在严格劳动纪律检查的同时，要尊重员工的人格，在工作时间和工作空间给员工一定的自由度。最好的解决办法是以人为中心进行管理，充分了解职工的需要，通过医院文化建设，实现员工的自我管理，调动职工的主观能动性，避免管理者与职工形成对立，用和缓的方式解决问题，经常与职工谈心，想他们之所想急他们之所急。我们对经常出现迟到早退的员工，除按规章制度进行处罚外，同时深入基层科室进行了解情况，对确有困难的职工，积极采取措施为职工排忧解难，让职工感觉到医院管理层对职工的关心，充分激发职工的积极性。我们采取的具体措施是，每次检查发现迟到早退均询问具体原因，凡因有急事和科室负责人事先请假者经核实均不以违纪论处，第一次发现违纪者均予以批评教育，不予以处分，从第二次违纪起予以通报批评并罚款处理。
我们的管理目标是实现医院与职工的共同发展，只有每个人都成功，才有医院的成功，而医院的发展也是每一个员工成功的基石。提高团队绩效，需要良好的医院文化的引导。总之，人事管理部门和各职能科室都要以身作则带头树立整个医院良好的劳动纪律作风，同时通过深入基层了解沟通职工的切身需要，不断总结积累考勤管理建设的方法，不断完善规整制度建设和医院文化建设。在严肃劳动纪律管理的同时既要严格管理又要灵活协调，既要赏罚严明又要体会职工疾苦。通过考勤管理使全院职工提高劳动自觉性，创新建设和谐医院，为广大患者提供更加优质的医疗卫生服务。
参考文献：
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[2] 王和平,赵继红.关于考勤打卡制度得失的讨论[J].农业图书情报学刊，2007(8):97- 99.
作者：陈本琦 李日大 张珊珊 姜玮 顾晓姝
【摘要】 本文以医学院校大学生考勤制度为研究对象，分析了现有考勤制度存在的问题，并结合高校辅导员的实际工作经验，对如何有效加强医学院校大学生考勤制度进行了初步探讨。
【关键词】 大学生;考勤;旷课
【中国分类号】 G47
随着大学学生规模的不断壮大，大学原有的很多管理制度和教育理念，已越来越难以适应新形势的需要。医学院校大学生考勤制度是教学顺利开展的一项重要保障;是培养医学生良好的纪律意识、 学习风气、 意志品质和良好学习习惯的一项重要保障;同时也是及时了解教学效果和学生心理困扰、心理健康、生活困难等的一个重要途径。学生考勤制度至关重要，但是，学校的管理层、教师作为学生考勤制度的实施者在考勤制度的实施过程中却遇到了不少的困扰，从而影响了学生考勤制度的有效实施[1]。本文尝试对这些困扰进行分析，并结合医学院校辅导员的实际工作经验，并提出了相应的解决途径。
一、医学院校大学生考勤制度的现状
对学生的出勤进行及时、有效的监督和管理是大学的一项重要工作。这样做能有效的约束学生，使学生把精力放在课堂上，从而为学校教学目标实现提供有力的保障。学生的出勤情况是评估教学效果的一个重要参照，是促进教师改进教学内容和教学手段的动力来源之一 ，是学生学习积极性、 学习兴趣的反映，是学生及时发现学生心理困扰的跟踪器，是学校学生精神风貌和学习风气的重要体现。上至教育部，下至各个高校都能认识到学生考勤的重要性，因此制定了严格的高校考勤制度。教育部在《 普通高等学校学生管理规定》(教育部令 第 21 号)第十七条中有明确体现：" 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。"很多医学院校更是把学生的出勤情况与学生的评先评优、入党等挂钩，如有旷课记录者，不予评优，不予入党等。严格的制度很容易制定，然而具体实施中却遇到了很多问题，从而造成实施松懈。严格的学生考勤制度实施过程中遇到的问题主要有如下几种：
1、干部不能自觉严格履行考勤职责:很多医学院校明确要求学生干部对本班同学的出勤情况进行考勤。但现在的学生干部考勤，已变得越来越形式化。主要有以下几个原因：首先很多时候都是上大课，一个教室包括几个班级甚至不同专业的学生，干部无法准确点名;其次，一旦严格考勤，势必部分同学面临纪律处分等情况，同学不愿意此种情况发生;最后，干部碍于面子，怕得罪同学，如果干部严格考勤，旷课学生会认为是干部"打小报告"，有可能与干部发生冲突，导致在日常工作中不配合干部工作，甚至给干部班级管理工作带来阻碍。综上原因，学生干部一般情况下不能自觉严格履行考勤职责。
2、任课教师对考勤不够重视:很多医学院校要求任课教师有责任对上课学生进行考勤，实际情况下教师执行起来也有难度，主要存在几个问题：第一，近年来医学生的扩招，很多时候都是上大课，学生人数到100-200人之多，教师点名的话将花费很多的时间和精力;第二、任课教师不能认识每一位学生，即使点名学生代课或代签到的现象时有发生;第三、现在高校对教师的考核机制中，学生对上课教师的教学质量评分结果十分重要，如果教师对学生过于严格要求，学生在评分时可能会故意给教师低分，直接影响到教师考核成绩;第四、很多教师从思想上不愿意承担此事，认为大学生已经是成年人，上不上课，学生有自己的判断，甚至认为人少压力还小些或者上完课就完成任务，考勤也容易流于形式。
3、辅导员督查效果有限:很多医学院校要求辅导员定期督查、检查学生考勤工作，但由于近年来学生招生人数急剧扩大，辅导员与管理学生比日益扩大，每位辅导员分管学生人数众多，工作繁重，不可能时时刻刻待在学生身边，只能抽查，学生也可能会为了应付老师到教室上课，但经常会是"身在曹营心在汉"，一旦辅导员离开，学生又会中途逃课。另外由于还存在辅导员不能认识每一个学生，学生代课或代签到的现象时有发生。
4、学校对考勤制度执行不严格:尽管各医学院校的学生考勤管理规定对此做出了相应的规定，但是在实际执行过程中并未严格执行。同所学校的不同院系、不同学生工作办公室在执行考勤制度时标准也不统一，甚至在处理个别旷课学生时，各种关系就接踵而至，为学生求情开脱。另外从大学生就业等角度出发，学校在一般情况下也不会轻易因旷课处分学生。这些因素均致使学生考勤制度不能彻底严格执行。
二、医学院校大学生考勤面临难题——学生旷课原因分析：
1、部分大学生对医学专业不感兴趣:从招生入学看，部分学生高考填报医学院校的医学专业时并不是自己的第一志愿，为调配志愿;也有部分学生是由家长选择决定的;还有部分学生是因为对医学专业不甚了解，盲目选择医学专业。这些学生进入大学后，思想上如果未能尽快转变，适应并热爱医学专业，就很容易出现专业兴趣不浓的情况。还有部分学生经过一段时间的医学专业学习后，发现医学专业学习特别辛苦，也容易产生对专业前途产生动摇或者失去信心。一旦学生对自己所学专业不感兴趣，甚至过早自己定义毕业后不从事医学专业，逃课就难避免了。
2、医学专业课旷课较少，公共课旷课现象严重:在医学院校，公共课旷课现象比较严重。在许多医学生眼中，只要自己医学专业课学的好，就能找一份好工作，以后就能当一名好医生，认为公共课如马克思主义哲学、思想政治概论等视乎并不重要。
3、从教学体制看，由于我国高校一直实行"严进宽出"的教学体制，没有严格的淘汰制，造成大学生学习压力不大，危机感不强，动力不足[2]:很多人仍受計划经济时代的"包分配"、"天之骄子"和"象牙塔"等传统观念的影响，还认为大学生是一份荣耀，并没有真正意识到大学实际上是每一个人进行专业学习，为了提高自己完善自己更好地适应社会的一个过程，要求每个大学生在校期间都应该从各方面积极努力学习。尽管各医学院校已经在推行大学生职业规划理念和课程指导，但从现目前的情况看，仍有部分学生过着得过且过的大学生活，没有明确的职业规划并为之而一步一步努力。现目前绝大部分的医学院校仍然实行的是"严进宽出"的教学体制，淘汰制度不严格，学生学习压力还不够大，危机感不够强，学习动力不足。考试仍然以期末理论考试为主，部分学生平时学习不刻苦，考前临时抱佛脚背诵应付考试，这样学习的效果也不甚理想，专业知识掌握的也不够牢固。近年来执业医师资格考试通过率逐年下降，也在一定程度上反映了医学生专业能力的培养上是在走下坡路的。
4、学生自我要求不高，自我约束力不够:在实际情况中发现，很多学生逃课后，并未利用这段时间去进行一些有利于自己人生发展的事，而是因为冬天太冷早上不愿意起床，或是因为头天晚上玩游戏等睡得太晚无法按时起床等。经常旷课的学生，成绩往往不好，有些甚至多科补考，"破罐子破摔"的学生不在少数。
5、学校的教学计划安排不合理与教师授课技巧性不足:有些医学院校的教学计划设置不够合理，甚至与社会实际运用脱节，学生认为与专业无关或者没有意义，容易出现旷课现象，这与大学生受现在社会中功利观念影响教深相关。个别教师上课刻板，形式和内容缺少必有的新颖性和创新性，无法吸引学生的兴趣，也容易出现旷课情况。
6、学生请假观念淡薄:尽管学校都制定了请假制度，还在各种场合反复强调这一制度，并且要求学生必须提前书面请假批准后才可以离开。但在实际情况很多同学觉得请假程序麻烦或存在侥幸心理而不假离开，最后即使有正当理由，不履行请假程序而擅自不上课的也会被认定为旷课。
三、做好医学院校大学生考勤制度的思路
1、利用现代科技，做好学生考勤统计:鉴于现有考勤制度难于准确统计的现状，已经有部分高校借鉴了企业管理制度，引入了打卡考勤或者指纹考勤，利用现代化的先进技术对学生上课情况进行准确考勤。在每个教室的入口处设有考勤机器，学生上课前自动考勤，数据终端直接连到学生工作办公室，辅导员可以直接读取数据，非常方便和及时追踪到旷课学生。有利于辅导员及时对迟到或旷课学生进行批评教育，将不良习惯制止在初期阶段，让学生养成良好的学习习惯，也有利于好学风的形成。
2、做好专业思想教育和职业规划教育:从思想上正面引导学生，加强学生专业思想教育，让学生热爱医学专业。做好学生职业规划教育，引导学生做好自己的职业规划，让学生不再茫然，对自己的专业和未来充满希望，激发他们的学习欲望和热情，让学生自觉主动地学习，学生旷课情况自然减少，从大学生自身根本上解决旷课问题。
3、教学计划、课程设置和考核要求进行合理改革:学校应该针对医学专业的特点，结合社会实际需要，借鉴国内外好的方面，制定合适的教学计划和课程设置。可以将课程分为必修课，限选课和公共选修课。必修课为本专业要求的必须掌握的课程，要求每个学生必须认真修读;限选课和公共选修课主要是为了拓展学生知识面，开阔学生视野，可以以学分制形式要求修读，只要学生达到规定学分即可，这样学生可以根据自己的兴趣爱好和时间选择课程。另外考核要求进行改革，改变现目前比较单一的终结性评价考核方法，增加形成性评价考核要求。现目前单一的终结性评价考核方法主要为期末理论考试，容易导致学生考试前突击死记硬背应付考试的情况，不利于学生医学知识的掌握和能力的培养。形成性评价考核有利于督促学生平时学习，让学生积极参与专业学习的整个过程，通过平时积累逐步掌握医学专业知识。特别是临床实习期间，应对实习学生的每项操作进行指导，出科时操作考试与理论考试同时考核，达不到科室要求延迟出科，直接影响学生毕业。形成性评价考核和终结性评价的有机结合，考核贯穿于学生学习的整个过程，才能真正考察学生的实际理解能力和运用能力，有利于学生综合能力的培养。
4、加快课改，提高教师课堂教学水平，增加课堂的趣味性[3]:学校应加强师资培训，提高教师的教学水平与能力。同时，医学是很复杂的学科，有时也比较枯燥，应多增加学生实验课和示教课，采用现代多媒体教学方式，改进教学内容，增加实例和授课的趣味性。学生感觉老师教的好，自己有收获，学习兴趣和积极性就会提高，旷课现象也会减少甚至消失。
5、学校各级管理部门应该严格执行考勤制度:学校应从大一新生抓起，坚持不懈地做好学生考勤管理，让学生从进校就养成按时上课的良好习惯。学生上课期间确系有特殊事情，应事前书面请假，并得到相应部门的审批后方可离开，按时返校并凭相应资料销假，让学生养成有事请假的好习惯。同时对个别学习态度不端正、故意旷课的学生，及时进行思想教育，适时与家长取得联系，让家庭参与，共同做好学生思想工作。对多次教育无效并累犯的学生，按校规校纪严肃处理，在学生中形成一种良好的学习风气。
参考文献
[1] 刘富汉.高校学生考勤制度浅议.湖北工业职业技术学院学报,2011,(6):97
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[3] 李洪亮.浅析普通高校考勤請假制度的困境及其解决方法.湖北函授大学学报，2011，(4)：15
作者：代小云 吴亮君
摘要：高校违纪学生的再教育管理是高校思想政治工作的一個重点，也是难点。高等院校普遍实行的考勤制度，在违纪学生再教育管理中起到很大作用。本文对中外合作办学体制下专科起点学校考勤制度在违纪学生再教育管理中的实效性进行研究，以期改进方法，将考勤管理制度更好地应用到学生管理工作当中。
关键词：中外合作办学体制;违纪学生;考勤制度;再教育管理;实效性
高校学生管理制度的约束性逐渐增强，中外合作办学体制下专科起点的学生存在其自身特点，管理制度的约束显得尤为重要。我院专科起点学生中，因缺课受处分的比例远远高于其他违纪行为。加强和完善考勤制度，对提高教学质量、完成教育目标和促使学生顺利毕业留学，起到至关重要的作用。
一、违纪学生的特点及考勤制度的建立。
1.中外合作办学体制下学生违纪行为有其自身特点。2009—2011学年，因缺课受到纪律处分的学生达到全院学生总数的29.22%，其中记过以上处分学生比例为7.83%。这些数据显示，以专科为起点的中外合作办学模式下，学生违纪行为多集中在对学习不感兴趣，厌学逃学旷课上。专科起点学生主体意识强，个性突出，但是责任心、集体观念、承受自制力较差，家境优越与单亲家庭并存，使得学生在受到违纪处分后，有悲观心理、放任心理，也会出现自我封闭的困扰，更有甚者自暴自弃、任其发展，最后被学校清退。
2.高等院校依据《普通高等院校学生管理规定》制定了学生考勤标准，对学生迟到、早退、缺课和旷课有详细的规定，缺课量与学生的成绩直接挂钩。我院根据学生自身特点，在加大考勤力度的同时，提高日常出勤在平时成绩界定上的分值，最大限度地提高了学生上课的积极性。在对几所高职院校及中外合作办学专科起点学校的调研中，我们发现考勤制度是否完善，考勤是否严格，直接关系到教学效果的强弱及能否正确界定学生平时成绩。我们对两所高校300名在读专科生做了有关考勤情况的问卷调查，结果如表1所示。
从表1可以看出，考勤制度普遍存在，但是38.33%的学生认为考勤制度不合理，67.33%的学生认为制度的存在具有约束性，70.67%的学生认为考勤制度没有必要存在，71.67%的学生觉得不考勤自己会缺课。学生不希望存在考勤制度，但如果不存在制度的约束，则而缺课的比例会增大。学生考勤制度，经过多年补充修改，已经相对健全，但有些规定仍然针对性不强，实用性不强。考勤制度既要教师监管实施，又要发挥学生的主动性，让他们充分参与考勤制度的制定和执行，不断改进和完善。
二、违纪学生再教育管理的方法和考勤制度在违纪学生再教育管理中发挥的作用。
1.违纪学生再教育管理的方法
(1)注重心理疏导。从身心健康角度关注学生的发展，学生在学校出现缺勤情况，能在一定程度上反映学生的心理困扰情况，厌学心理、从众心理、情感困惑等心理状况，这种状况在很大程度上影响了学生的到课情况和对考勤制度的认同。
(2)教育监控手段。关注受处分学生的后续行为，考核学生的积极行为态度，并作及时的修正及教育。跟踪制度、跟踪档案的建立，有效地杜绝了受处分学生再次违纪情况的发生。管理者应运用观察、谈话、人文关怀等多种监控方式。
(3)家庭社会的支持。与家长建立共同教育机制，针对中外合作办学学生的特点，树立起与家长共同沟通、管理的理念，将学生在校的情况尤其是违纪受处分情况及时告知家长，并建立违纪学生再教育管理档案，健全再教育管理体制。
(4)结合学风建设。将违纪学生再教育管理纳入学风建设环节，结合学生实际，将再教育管理渗透到学生日常管理工作当中，提高违纪学生的自觉意识，潜移默化中，使他们勇于承担责任，勇于改正错误，更快地回归课堂。
(5)完善处分解除制度。为教育学生、激励学生，杜绝违纪现象的再次出现，管理者应该对违纪学生后续教育有更深层次的认识，处分不是目的，怎样将处分降级，激励学生，让学生回归到正常的学习生活中来，是教育者需要探讨的问题。
2.考勤制度在违纪学生再教育管理中发挥的作用
严格的考勤制度，精准的考勤数据，是违纪学生再教育管理监控效果的有利数据保障，是教育工作者与学生家长沟通时的数据支持。在对几所专科院校考勤制度实施的调研中，我们了解到，学生考勤与教师考勤有效结合，加之完善的学校管理体制，是考勤制度顺利实行的有力保障。严格的考勤监管制度，使管理者第一时间了解学生的近况，对发生心理问题学生的预警起到立竿见影的效果。
三、考勤制度的实效性及改进方法。
中外合作办学模式下违纪学生的再教育管理，应该抓住学生的思想特点，既要用纪律和制度约束他们的行为，又要用情感开启他们的心灵，使他们真正认识自身的错误所在，认识到自身接受中外合作办学这种模式的优势所在，鼓起改正错误的勇气，唤起对美好生活的向往。严格考勤制度，能够杜绝迟到、早退、旷课现象，但受处分学生的再教育管理仍需引起重视，不要使部分学生成为学校教育被遗忘的弱势群体，使其心理、发展、生存等方面面临诸多困境。
规章制度的存在有其必要性，考勤制度的存在应该适应时代的特点，要真正提高教育管理的层次，更新观念，灵活转变机制，应用现代管理技术。严格执行考勤制度是保证学生出勤率的有效手段，从根本上说，树立以学生为本的管理理念，增强学生的自我管理意识，最终能够取消考勤制度才是教育者需要长期探索的课题。只有这样，被动管理才会变成积极管理，学校、老师、家长共同管理才会从真正意义上转变成学生的自我管理。
参考文献：
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基金项目：2011年度校党建与思想政治教育研究立项课题。项目编号为D11-08。
作者：张彩虹
MEILEDI KTV
人事劳动政策
本公司的人事政策重视培训及发挥员工所长，对员工的工作表现作出定期评估，使员工了解其优点及不足。当较高职位有空缺时，将根据员工之表现给予优先晋升的机会。为巩固员工之间良好关系及解决人事上的问题，公司制定了有关程序政策，请员工参照执行。
此手册载有公司之基本资料及有关劳动条例，请员工仔细阅读以作参考。
第一条. 招聘标准： 本公司招聘员工的主要原则是了解其对岗位适合与否而定，并以该岗
位的标准要求实务及有关工作经验为甄选的标准。
第二条. 聘用方式：本公司聘用员工均为劳动合同制员工，临时工除外。新进员工经核准聘
请后，应于2日内到公司行政人事部办理正式任职手续，并缴验下列证件：
1.个人简历表及个人学历证。
2.交纳个人工作服装保证金。
3.劳保指定医院的体格检查表。
4.签定服务劳动合同。
5.上缴本人有效身份证复印件两张;最近1寸上半身正面照片2张。
6.办理其它经公司指定相关手续等等。
第三条. 劳动合同：公司与员工本人签订劳动合同，条款在合同内已详细列明，员工在签合
同时必须仔细阅读及签名。
第四条. 体格检查：凡受聘的公司员工，受聘前须到公司指定的防疫站体检，体检费自理，
体检合格后，方可录用。对患有传染病或身体条件不符合岗位要求者，公司有权调第五条. 试用期(实习期)：聘请员工除特殊工种经总部核准外，须经试用期1个月。在试用
期内，本部门根据其工作表现进行考核，合格转为正式合同工，若乙方(员工)的
劳动能力及工作表现未能符合甲方(公司)的要求，甲方可延长试用期(最长不超
过一个月)或与乙方解除合同。甲方如若提出解除合同，必须提前一个星期以上通
知乙方。
第六条、员工凡有下列情形之一者，一律不得录用：
1.曾在本公司及所属单位被开除或未经批准而擅自离职者。
2.故意隐瞒本人真实身份、欺骗、不实事求是者
3.经体检身体不合格者。
4.视力为不正常者。
5.年龄未满18岁,无身份证明者。
6.曾有刑事犯罪记录者。
7.不符合岗位条件、不遵守职责者
第七条、人事异动：
1、 公司因业务需要调动工作人员时，员工应无条件接受;
2、 所有员工根据其个人特长、工作性质、工作技能、符合行政人事部门岗位编制的前
提下可以书面申请岗位调动和职务调动;
3、 人员调动需经得原部门经理和调任所在部门经理的同意、意见批签后由人事部审核
开具调令，经公司总经理签批后方可执行。
4、 员工职务晋升以公司内部提拔为原则：公司坚持无论职务大小，在所须职位空缺的
前提下从公司内部优秀员工中按级别进行考核提拔，提拔后所在工作岗位须经一至
三个月的实习考核，如在实习期内本人确实无法胜任此职务须恢复原职继续努力学习，其空缺职务另作安排。
5、 职务晋升、降职∶须至人力资源部办理职务变动手续及工资变动手续，主管级以下
人员由部门提请，经人力资源部评估考核，由总经理签署意见后，通知本人并公布执行;主管以上人员须经总经理批准，由总经理办公室发文，方可执行。
第八条 辞职、劝退、辞退和开除：
一、辞职：
1、 人员离职必须提前30日向部门提交书面申请辞职报告，按批准同意的日期开始
计算;离职人员在离职期间，须完成公司安排的各项工作任务，并严格按公司
的各项规章制度执行;
2、 离职人员在离开公司前须到行政办公室部门办理离职手续(做好职务交接工作
和交还公司所发放的所有物品);应当事人职务必要时由本公司财务部人员进行
鉴定交接工作(按《公司财产管理制度》正常办理手续)。
3、 辞职的人员须在两日内办妥辞职手续离开公司，逾期不予办理。员工辞职如不
按规定程序提出辞职或不告而别，其辞职申请不会被批准，公司将按除名处理，
未办理任何手续自动离职员工，部门应于24小时内通知人力资源部。
4、 部门第一责任人及相关人员辞职首先至经理办公室办理相关手续，遵照公司安
排进行交接。
二、劝退 员工在合同期间患病或非因公负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，或工
作期间从事兼职工作，予以劝退，人力资源部须提前一个月通知员工本人，办理离职手续。
三、辞退或开除 员工违反公司规定，视情节分别给予口头警告、书面警告、最后警告。辞
退或开除员工须由本部门领导填写 “处罚单”，经行政办公室报总经理签署意见，此种情况不需事先通知本人，被开除者不享受补偿金及月工资。
考勤及请假制度
打卡时间规定：
公司员工实行考勤卡或指纹考勤制度，考勤打卡时间为例会前后5分钟，除公司安排其他工作除外。
打卡规定：
除公司安排不能正常打上班卡时，可由主任以上主管领导授权代打卡
未正常打上班卡由当班主任签名确认。主任以上人员未授权打卡者一律按未出勤计算。 下班打卡未正常打卡者影响管理依情急严重给予罚单处理。
出勤制度细则：
未正常出勤的人员10分钟内5元/次，15分钟内20元/次，20分钟以下30元/次。迟到达30分钟以上直接旷工处理，当天不得参与上班。特许情况另作处理)，迟到罚警告一次。 3：未报备当班主管早退者一律做早退处理，早退一次罚警告一次。月早退2次(含2次)本月提成奖金取消。
休假细则：
公休：
1：每月底最后1工作日上交下月的排班，每月2天排休，无特许情况一律不得调休。
2：调休必须提前3天向主管提出申请，经得主管级以上人员和当事人签字确认后方可调休 3：公休不作任何扣款。
病休：
1：患病员工提出病休条至主管以上人员，经得经理确认签字后方可病休，病休提供县级以上医院病历本，药物治疗单，及医生建休条。三缺一做事假处理。
2急患者必须电话预先报备经理处并归司后必须补交病休条，和医院病历本、药物治疗单、建休单。缺一做事假处理。
3：班中出现急病情况，非因工急病当天上班时间为满80%工作时间，当天做病假处理，超过80%工作时间当天算出勤。以上情况需报备经理以上人员确认。
4：病假扣除当天工资和全勤津贴补助。
事假：
1：员工事假提前在1天内(含1天)以书面的形式提出申请至主任签名批准。2天以上(含2天)内由部门主管批准，未经批准者做矿工处理
2：事假扣除当天工资和当月全勤奖，另1天/扣当月奖金扣五分之一计算。
旷工：
1：未经上级领导批准私自未上班者一律作旷工处理。月旷工累计满3次以上做除名处理 2：连续3天旷工者作除名处理，并取消当月所有工资奖金及补贴。
婚假：
1：凡在本公司工作满一年以上的当值人员应结婚需要请假的公司给予带薪婚假，享受基本底薪待遇。早婚(男23岁、女21)准3天;晚婚(男25岁、女23岁)准5天，婚假需凭结婚证书并提前15天向部门书面申请，经部门经理核批后方可生效;
丧假：
1：员工直系亲属去世(父母、妻夫、子女)三天;
2：家庭成员去世(祖父母、兄弟姐妹)一天;
3：丧假须出具死完证明，公司给予给予有薪丧假，不扣薪资。
第一章 总 则
第一条 为加强职工管理，严明劳动纪律，维护工作秩序，特制定本制度。
第二条 职工考勤工作由联社和各信用社指定专人负责。考勤人员对职工出勤情况要认真记录，如实反映，对考勤工作真实性负责。
第三条 职工考勤内容包括出勤、休假、请假、加班、迟到、早退、脱岗和旷工，在考勤表中用不同符号表示。
第四条 职工按照规定作息时间上、下班即为出勤。职工因公出差、外单位借用或经组织批准参加全脱产、半脱产学习，不能按时上下班的视为出勤。
第五条 职工按照国家规定，享受法定节假日和公休日即为休假。法定节假日指元旦1天(1月1日)、春节3天(正月初一至初三)、“五一”劳动节3天(5月1日至3日)、国庆节3天(10月1日至3日)，共10天;公休日指星期
六、星期日。
第六条 职工请假包括事假、病假、婚假、丧假、产假、计划生育假、探亲假。
第七条 职工未按时上班即为迟到，提前下班即为早退。上班中途未经联社领导同意擅自离岗即为脱岗。
第八条 职工未请假或请假未准不上班、超假又未履行续假手续均为旷工。职工一月内迟到、早退(脱岗)每次罚款50元(迟到、早退、脱岗超过30分钟按旷工处理)，一月内累计达3次(早退、脱岗以抽查记录为准)另扣工资500元。
第二章 请假审批权限
第十条 职工请假必须履行相关手续。请假人应填写统一印制的一式两联的《职工请假审批单》，病假应附县级医院以上证明，按审批权限经联社领导批准后，一联由办公室留存并作好登记，另一联本人收执，待假满结束，经办公室签字后送员工管理部门，作为计算工资、奖金、津贴发放的依据。
第十一条 职工请假，如遇特殊情况本人不能亲自履行者，可委托他人代替履行。
第十二条 联社职工(含中层干部)请假，由所在科室负责人签注意见后(但科室负责人要安排好代班人员)，报分管领导(或主要领导)审批，联社班子成员请假一律由理事长审批。
信用社一般职工请假3天(含)以内由信用社主任审批;请假3天以上信用社主任签注意见后报联社主任审批。信用社主任请假一律报主任审批;超过3天以上报理事长审批。
第三章 假期规定和加班报酬
第十三条 事假。事假按天扣发工资100元。
第十四条 病假。职工请病假在六个月以内(含六个月)的，按病假实有天数每天地扣发工资50元;超过六个月，从第七个月起只发基本工资和津贴。因公(工)负伤,治疗期间工资照发。
第十五条 婚假待遇。职工按国家法定年龄结婚，享受假期7天，按晚婚年龄结婚，享受假期17天，婚假期间，工资照发。
第十六条 丧假。职工为其父母、配偶、子女以及岳父、岳母、公公、婆婆办理丧事的享受假期7天，丧假期间工资照发。
第十七条 产假。已婚女职工不足晚育年龄，经过批准生育第1胎子女者，以及按政策规定，经过批准安排生育第二胎子女者，产假为90天;已婚女职工在晚育年龄以上，经过批准生育第1胎子女者，产假100天(男职工护理假10天)。产假期间工资照发。
第十八条 怀孕女职工流产休养假。已婚女职工计划内怀孕发生流产，假期在30天以内，休养假期间工资照发。
第十九条 女职工哺乳婴儿的考勤。女职工哺乳(含人工喂养)不满周岁的婴儿，每天哺乳两次，每次不超过30分钟，视为出勤。
第二十条 计生手术休养假。男女职工因做节育或绝育手术，休息时间超过7天和女职工计划内怀孕，经医院诊断需要保胎休息者，以及计划外怀孕做了流产手术需要休养者，均执行病假规定。
第二十一条 探亲假。除见习生和1年内事假累计超过1个月、病假累计超过2个月或病事假相加累计超过1个半月的职工当年不能享受探亲假外，凡距父母和配偶居住地在300公里以上的职工符合探亲规定，分别享受未婚职工每年一次或已婚职工四年一次的探望父母假在20天内，以及每年一次的探望配偶假在30天内，探亲假期间工资照发。
第二十二条 休假。职工休公休假和法定节日假期间，工资照发。
第二十三条 加班报酬。法定假日(全年共10天)经批准加班者，按日标准工资的300%计发加班工资，不再安排补休。经批准在其他时间加班，以及在外地出差、学习而占用了公休假的，按规定计发加班工资。双休日按日标准工资的200%计发加班工资;其他时间加班按日标准工资的150%计发加班工资。
第四章 假期计算与出勤考核
第二十四条 职工请(休)假期间的法定节假日和公休日应包括在内，但在考勤计算假期时应予剔除。
第二十五条 职工请(休)假期限末满而提前到岗上班者，则按销假时间计算实际假期。
第二十六条 职工按政策规定享受的婚假、产假(含男职工的护理假)、探亲假、计划生育假(含男职工护理假)，均应一次使用，未用完的不再调休，视为奉献。
第二十七条 职工出勤考核实行日考月清，职工民主监督。
第二十八条 考勤情况由办公室填写统一印制的《农村信用社考勤表》，于每月的三十日前(假日顺延)报送联社员工管理部门审核留存，作为考核职工出勤情况的依据。
第五章 奖励与处罚
第二十九条 对遵守本制度，出满勤、多出勤的职工，作为年终评选先进的重要条件之一。
第三十条 对一年内事假累计超过一个月、病假累计超过两个月或病事假相加累计超过一个半月的职工，除有特殊贡献者外，一般不得评选为先进工作者。
第三十一条 职工无论什么原因旷工，旷工1天，则扣工资300元。连续旷工时间超过15天，经过批评教育无效或一年内累计旷工超过30天，则按《企业职工奖惩条例》予以除名。
第三十二条 发现办公室考勤人员和其他责任人员在考勤工作中循私舞弊弄虚作假，除扣发当事人工资800元外，还要予以通报批评，责令本人作出书面检查;情节严重者，给予处分。
第六章 附 则
第三十三条 本制度与有关法律法规抵触的，按有关法律法规执行。
第三十四条 本制度适用于XX县农村信用社全体职工。
第三十六条 本制度的修订和解释权属XX县农村信用合作联社。
第三十七条 本制度自印发之日起执行，原有制度同时废止。
1、 关于考勤表不许出现空白现象，必须写明原因。(放假、
新入厂)
2、 退厂情况表明包括：已办退厂(办完退厂手续离职);
待办退厂(写辞职申请，未办退厂手续);自动离职情况。
3、 调离、调入情况标明由哪班调入、调离到哪班。
4、 除去每月固定工休，超休标明原因(病假、事假、丧假、
婚假、产假、旷工)
5、 标明工种，出勤天数。
6、 请假要有请假条，丧假(要有死亡证明)、婚假(结婚
证复印件)、产假(出生医学证明)。
7、 出勤统计表与内容相符
如若不符，扣段长、班长、连带主任五项为零管理分。
8、不交任何一个表双倍扣五项为零管理分。
2013年树山小学教师出勤考核制度
一、请假
1、请假手续：教职工因故请假必须经校长同意后方可离校。因特殊情况本人不能前来请假的，应及时委托或电话办理请假手续。
2、请假种类：
(1)病假：病假须凭医院证明，课务一般由学校安排，代课费本人承担。
(2)事假：自行安排课务及代课费。同时必须报校长审批，事假从严控制。
(3)婚假：结婚单方享受婚假5天，晚婚假享受10天，晚婚夫妻双方年龄：男方25周岁，女方23周岁初婚。寒暑假结婚不补。
(4)产假：顺产90天，剖腹产105天，晚婚(年满24周岁)生育第一胎的，产假顺延20天，给予男方护理假7天。产前可至多15天开始请假，寒暑假生育假期不补，其他按计生委有关规定给假。
(5)丧假：直系亲属(父母、配偶和子女)、岳父母、公婆亡故给假7天;节假日假期不补。
二、考勤：
1、教师必须按学校规定的时间上下班，并一律实行点名制和八小时在岗制，中途不准随便离开工作岗位，特殊情况离校应向领导请假，并在门卫室作好记录。
2、离校时间满两小时者作缺勤半天处理;迟到早退当月累计满4次者，作缺勤一天计算。学校组织学习及集体备课不参加者，每次按缺勤半天计算。
3、哺乳期的教师在完成工作任务后可以离校给小孩哺乳，至多到小孩满周岁。
4、教师出勤考核由当日值日教师负责，期末由总务处汇总。
三、奖惩
1、学校每月投放50元作为月考勤奖，按月发放。
2、病事假每天扣10元，直至当月考勤奖扣完为止。
3、产假、婚丧假按规定给予假期，但不享受考勤奖。
4、对于旷职者，将严肃处理。旷职一天扣完当月考勤奖。学期累计旷职15天，或全年累计旷职30天作自动离职处理。
5、教师出勤情况同时纳入教师学期考核。
此规定从2013年9月起实行，所需款项由30%绩效工资中支取。
树山小学
2013年
考勤制度
(2014年试行版A)
一、出勤
1. 上班时间：09：00-18：00
午餐(休)时间：12：30-13：30
晚餐时间：18：00-18：30。
2. 员工上下班必须打卡，每个工作日上下班各打卡一次。
3. 人力资源部每月对员工出勤记录进行提取，此考勤表将作为员工月度薪酬制作依据，与当月薪酬挂钩。
4. 忘记打卡处理：忘记打卡者需在当月内到前台进行登记，由所属部门负责人签字证明，交人资行政部备档。每月忘记打卡超过5次者，不计算全勤。
5. 迟到：每月累计迟到(超过30分钟)前三位将登上“大咖榜”，进行公布。
1) 月度累计迟不超过15分钟，当月视为全勤。
2) 月度累计迟到大于15分钟，少于60分钟(含)，需要在考勤公布3天内完成“集赞”交人资行政部，可豁免扣除全勤，(集赞：集齐公司20人签名同意豁免);并以平时加班时间抵扣(以0.5小时为单位扣减，最高每月抵扣1小时)。
3) 未集齐签名及没有平时加班抵扣者，不计算全勤。
4) 月度累计迟到超过60分钟，不计算全勤。
5) 单日迟到超过60分钟，无任何不可抗力的客观原因，且未进行报备者，按当天缺勤处理，扣除当日薪资的50%及不计算全勤。
6. 早退者按当日缺勤处理。
7. 外勤：需到前台填写《外出登记》。
二、请假、休假
1. 事假：员工休假需提前填写《请假条》，3天(含)以内由部门负责人审批后交人资行政部备档;3天及以上由总经理审批后交人资行政部备档。未经准假而擅自不出勤者视为旷工。
2. 病假：需提交相关的医院证明(病历、药单发票、休假建议书)，否则按照事假处理，每月2天(含)以内的病假时间发放日工资70%，2天以上按事假处理。
3. 补休：补休需要提前填写《请假条》，补休按1小时为单位计算。
4. 部门主管休假需由总经理审批并报备人资行政部。
5. 未能于事前填写请假单的，应于当天10点前以电话或短信形式报批部门负责人、人资行政部，
并于假后上班1天内补办书面请假手续，否则按旷工处理。
6. 事假时间扣除全额工资。
7. 连续旷工达3天，或全年累计旷工达10天，将视为重大违纪，作辞退处理，不获得任何经济
补偿。
人资行政部每月8号(如遇节假日顺延)发出考勤记录，请各位于3天内对各自异常出勤进行处理，逾期将按事假处理。
(人资行政部报备电话：189 0226 3606邮箱：hr@chocoteddy.net)
本规定自2014年6月1日起生效，特此通知!
广州新元素商贸有限公司
人资行政部
2014年6月
已阅《考勤制度(2014年试行版A)》，并承诺遵守执行。
为了更好地对教师的出勤工作进行管理，充分地调动教师的主观能动性和工作积极性，使教师的工作即有质的要求，又有量的标准，促进学校的教育教学工作正常有序的开展，根据国家相关文件规定和农安县教育局2011年67号文件，特制订本出勤管理制度：
奖惩办法：
采取日检查反馈、周总结公布、月汇总兑现的办法。 奖惩条例：
一、
1、参加上级部门组织培训、函授学习的请示主管领导审批备案。
2、公出的前一天请示主管领导审批登记，否则视为旷职。
3、婚假，结婚给假5天，晚婚15天，子女结婚给假两天，不算事假。
5、产假，正常产假90天(包括产前15天)，难产增加15天。实行晚育的女职工(25周岁)，产假增加30天，同时给予男职工护理假7天。产假及护理假不算事假。
6、丧假，教师父母去世给丧假7天，不算事假。
7、教师送奶期限为20个月，(从休产假之日算起)送奶每天给假两节课，不算事假。
8、病假，必须上交正规医院的诊断和用药票据，否则按事假处理。
9、教师的配偶、子女、父母患重病住院治疗需护理的，可根据职工实际情况，给护理假最长不超15天，不算事假。(需提供相关证据)
10、职工家中发生重大意外事故，必须教师本人处理的，学校可酌情给假，不超出10天。(需提供相关证据)
二、
1、教职工旷职教职工连续旷职(含双休日)15天，一年内累计30天者，按辞退处理。连续旷职超过5天，一年累计不超过30天者，考核定为不合格，当年不晋升工资，不评职称。旷职每天扣发日工资的2倍。
2、事假五天以内每天扣款50元，从第六天开始扣发日工资。
3、迟到、早退、漏岗一次不超30分钟累计三次记一天事假，迟到、早退超30分钟请假的记半天事假，不请假的记为旷职，漏岗时间超过3个小时视为当天旷职。
4、教师病休超过15天，需把县级以上医院的诊断书、用药清单、药费票据、住院结算单及医保中心报销收据上交中心校，由中心校校委会根据教师病情制定标准。
5、教师消极怠工根据未完成工作量比例，利用公式“事假日扣款数×未完成工作量比例”计算扣款数。
6、中心校将建立领导值日制度，主管领导每天至少查岗一次，校长、业务校长将不定期随机进行查岗。
三、本制度自2014年2月17日开始实施。
万金塔乡中心小学
2014年2月
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