勤俭节约主题班会总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《勤俭节约主题班会总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：勤俭节约主题班会总结

节约用水用电主题班会总结

高一(4)“节约用水，节约用电”主题班会总结

一、 前言

为加强青少年学生节约用水用电意识，不断提高水资源利用效率，根据黔东南水发【2015】84号《关于开展节水型学校创建活动的通知》的指示精神，以创建活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识。同时提高学生的“节约用电”意识。所以围绕“节约用水，节约用电”这一主题，运用本周班会课，加强学生的节约意识。

二、 班会环节

环节一：节约用水

(1) 播放《聪仔节约用水》视频分钟。

播放小视频主要是为了调动学生的积极性，快速进入主 题班会环境，更好的学习节约用水知识。 (2) 播放PPT ①展示我国西北、新疆等地区的缺水图片。

展现缺水图片，主要是为了拓宽学生的思维，跳出南方区 域，看到我国北方缺水问题。

②强调“世界节水日”、“中国水周”。

强化学生的节水意识。

③介绍“水与可持续发展”问题，以及节水措施。

让学生从细处做起，从自己开始，节约用水。同时强调寝室用水问题，避免出现寝室无人，浪费水资源的情况。

环节二：节约用电

①播放《咕力咕力》节约用电问题，用时三分钟。

提高学生的注意力，增强节约用电意识。 ②强调生活中浪费电情况，以及如何节约用电。

让学生明白，生活中有意无意浪费电的情况，电力资源紧缺的现状。同时强调教室和寝室浪费电的情况。以及教室人少情况下，只开一盏灯，电扇同样如此。还要加强学生的用电安全，寝室不得私自用电，私接电路，教室不得充手机、充电宝等问题。

三、 班会效果

本次班会是以两个小视频，水资源缺乏图片，浪费电图片，以及讲解的形式开展的。用动画调动学生的积极性，用图片吸引学生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教队员洗澡问题，贵州毕节地区缺水问题，加强节约用水意识。本次班会重点强调寝室、教室，节约用水、用电问题。

整体来说，本次班会虽然活跃，但是没有达到预期效果。虽然强调了“节约用水，节约用电”问题，但是没有及时把这一问题具体落实到班规里面，对学生的约束性不高。在今后的工作中还需要加强主题班会和班规的联系。把班集体建设得更好。

四、 班会反思

1、主题班会准备时间不够。今后的主题班会，要调整好自己的时间，精心准备主题班会，调动学生的积极性，强化班级建设。

2、本次主题班会学生的调动不够。课堂是以学生为主体，本次主题班会没有很好的调动学生参与。在今后的班会活动中，可以安排学生参加各个环节，调动学生的积极性，让班会效果更好。或者可以让学生来组织班会活动的某些环节，锻炼学生的组织能力、交流能力。

第2篇：励行节约反对浪费主题班会总结大全

励行勤俭节约反对铺张浪费班会总结

一 、活动主题:

励行勤俭节约反对铺张浪费

二 、活动时间：

2014年4月9日早上7点半

三 、活动地点：

一教504教室

四 活动形式：

阅读分享及讨论式学习

五参与人员：

13服装设计1班全体同学

六、活动总结：“浪费之风务必狠刹!要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。” 习近平同志关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，体现了中央改进作风八项规定的新要求，反映了广大干部群众的呼声和愿望，表明了我们党狠刹不良歪风、倡导

文明新风的鲜明态度和坚定决心。

主题班会策划人：孙媛

2014年4月9日

第3篇：勤俭节约主题班会

《节约是美德》主题班会教案

一、活动目的：

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

二、活动地点：六年级教室

三、活动准备：

多媒体、选好学生主持人、表演学生排练。收集有关资料。

五、活动过程：

正式部分。

李：六年级中队《节约是美德》主题班会活动现在开始。

胡：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

李：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。胡：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢?李：下面请李雨明、李然为我们表演小品《水》。请鼓掌。

小品一：

李雨明：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”

李然：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

李雨明：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

李然：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

李然，李雨明：互不相让，叫：我先，我先…

李然：不要吵了，猜吧。(两人猜)

忽然传来上课铃声，李然和李雨明转身就走。

李：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为有什么不对的地方?请你们踊跃发言。

生一：略

胡：说得对，xxx你的意见呢?

生二：略

李：说得好，xxx你的意见呢?

胡：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

李：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。我平时还发现有的村民用自来水浇灌菜园，地里得水都满了，可是水管里的水还在哗哗地流着，甚至都流到路上了。看了真让人心疼。

李：最近从新闻上经常可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。胡：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水。

李：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊!让人心痛!李：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。胡：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水!

李：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：苏佳，陈泽迪，董兴胜，刘伟为我们表演小品《午餐》。

小品二：

苏佳，陈泽迪，董兴胜，刘伟背着背包上场。

胡(白)：今天天气不好，我们班的几位同学中午又不回家了，他们决定在学校吃饭。

苏：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，陈泽迪，给你吃吧。”递上前。陈：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧。

董，刘：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧!苏：随手扔掉了面包。

董：打开盒饭愁眉苦脸地，说：又是黄瓜炒鸡蛋，一点特色也没有(用筷子扒拉几下，无精打采的样子，)不吃了(把盒饭扔到纸篓里)。

苏：我们的表演完了，谢谢大家。

胡：请问，像这样的行为你们在日常生活中见过吗?

同学们自由发言。

李：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

胡：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的标语，但有的饭店就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

李：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

胡：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德!

胡：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗?

李：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。胡：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

李：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。胡：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

李：否则你就会像刚才那几个同学一样饿肚子了。

胡：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!

李：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果!

胡：下面请听，一支铅笔的叹息。有请张欣。《铅笔的叹息》

张：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间;为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。(作哭状)

李：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一

张。就是丢失一毛钱，也是不愿意伸手去捡。请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。

胡：所以，我们少先队员要开展“一字节约”活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水……

李：说得对!一中有百，有千，有万……积少成多，积土成山。我们要懂得聚沙成塔、积腋成裘的道理,注意节约一滴水、一度电、一滴油......

胡：最近我们中队分工对一粒米、一滴水进行了算帐，下面，请队员说一说。

第一小队小队长高峰：我们小队里的队员都在家吃饭，我听有的同学说他们从来不吃掉在桌子上的饭粒。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我让邢浩东数了数50克大米有多少粒。

邢： 50克大米有1873粒，1千克大米就会有36740粒。

高：如果全国十三亿人口，每人每天节约一粒米，有多少千克?

邢：一共可以节约27218千克大米。

高：一年呢?

邢：一年按365天计算，啊，可以节约9934676千克大米。

高：如果把这些粮食全部给你吃……

邢：啊，大概可以吃上千年吧!

李：谢谢第一小队给我们的调查、统计。

胡：下面有请第二小队队员给我们汇报。

第二小队队长刘旺：

我们学校里有十多个自来水龙头，每天有许多少先队员在那里洗手，洗抹布，涮墩布，水白白的流掉。总共能流掉多少水?让我们也来学学第一小队，算一算用水帐。如果每人浪费50克水，就这些水，全国有一亿三千万少先队员，每人如果浪费50克水，要浪费多少水?啊，有6500吨水。

李：这些水如果让你喝……

旺：哈，你干脆叫我在里面游泳好了。

胡：下面有请第三小队队员给我们汇报。

第三小队小队长李雨浩

作为一名学生，心中应该时刻有“一”字。现在就让我们的队员做个汇报。

李震：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。

一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。

一分钟，一台折页机能叠书页80张。一分钟，采摘机可以采摘西红柿69公斤……李：听了第三小队的介绍，使我也开了眼界。懂得了一分钟的宝贵。因此，我们必须抓紧每一分钟，别让时间从我们的身边溜走。

胡：下面有请第四小队队员给我们汇报。

第四小队小队长张杨：少先队员们，我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为人民服务一分钟……

胡：太好了!这则倡议短小精悍，内容扎实，我举双手赞成。

李：队员们，丑小鸭一定能长成美丽的白天鹅，一字节约活动一定在我们中间越搞越火。

胡：对，勤俭节约，从一做起，节约美德，由我传承!

李：下面有请陈老师讲话。

陈老师：节约，是对家庭幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行!节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，为人类社会作出自己的贡献。

李：谢谢陈老师给我们的教导。

胡：我宣布：《节约是美德》六年级主题班队活动圆满结束。

第4篇：勤俭节约主题班会设计

活动目的：

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。 活动准备：

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

3、收集有关勤俭节约的名言。

4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。

5、查找《悯农》歌曲，制作课件。

教学过程：

一、导入 A

同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受?

配乐播放古诗《悯农》

B

听了后大家有什么感受呢? ( 学生谈感受。 ) B

这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。

二、明理

A 有关勤俭节约的故事你都知道哪些呢?(请同学交流)

B 勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。

B 假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱?如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事? (学生交流) A 假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约多少钱? 这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事? (学生交流。)

B 同学们,从刚才的统计中,我们可以懂得现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

三、导行

A 说说关于勤俭节约古诗或者格言。 (请同学交流)

B 请学们谈一谈你对下面三件事的看法。

1、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”

2、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”

3、小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。

A 同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。

B 让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?

A

同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。

四、升华

A、让我们争做勤俭节约人，全体起立。

B、节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：

全班：

节约用水，适量使用;节约用电，随手关灯;节约粮食，合理饮食;适度消费，精打细算;爱护图书，循环使用;资源再生，随手环保;减少垃圾，分类存放;互相督促，形成风气。 让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。

2、让我们一起歌唱《悯农》

第5篇：勤俭节约主题班会教案

宜宾县古罗镇小学 陈世恭

活动主题：勤俭节约，从我做起。 活动目的：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。 活动准备：

1、教室、黑板布置。

2、查找有关名人名言以及国外的节俭典型事例。

3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。 进行过程：

一、教师引入：

孩子们，在我们的心里，中国地大物博，资源丰富，但也不是取之不尽、用之不完的。面对有限的资源，我们要厉行勤俭节约。勤俭是什么?勤劳、节约，不浪费。那是一种行为，更是一种美德。古今中外，小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整过人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约。 让我们走进今天班会，有请主持人。

二、主持人：

(男)同学们 (女)老师们 (合)大家好!(鞠躬)

(女)今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。” (男)大家是如何看待“勤俭节约”的呢?请同学谈谈：

学生1：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

学生2：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

学生3：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

学生4：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

(男)是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象呢?请同学们发表一下你们的看法。

二、同学围绕班级中的浪费现象发言

学生：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。 学生：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不着的学习用品就丢弃了。 学生：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。

学生：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西稍微旧一点就不穿不用

了，造成了极大的浪费。

学生：浪费的现象在我们身边随处可见，本子没写完就换新本子了。 学生：铅笔只用了一半就扔垃圾桶了。 同学回答5分钟后(女)：看到这些现象，作为小学生的我们很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。 (男)：看来大家对生活中大量的浪费都深有体会，节约的道理大家都懂，但又有多少人真正在实践呢?所以，今天就让我们以另一种形式来重新体会节约这个词。请看老师给我们带来的画面： (山区图片)(浪费图片)

(师)看看这些山区的孩子,他们的生活是那么的艰苦,而我们却生在福中不知艰苦，浪费现象还很严重，想想我们应该做点什么呢? 学生谈感想

(师)我们生活中浪费现象太严重了,有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。 全世界每年浪费的粮食数量达到13亿吨。倘若这些粮食中有四分之一能够得以保留，就足以养活全世界目前约为9亿的饥饿人口。

我们的浪费是这么的严重,而我们的粮食来的容易吗?看下一组图,老奶奶的手为什么会这样啊? 从中我们想到了什么?(珍惜粮食)

出示古诗《悯农》朗读体会粮食的来之不易。 欣赏画面《天地良心》一粒米千滴汗，，粒粒粮食汗水换。 珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少浪费。

(师)下面我们一起来总结一下怎样爱惜粮食，大家跟我一起读： 珍惜粮食，避免剩餐 吃饭时，吃多少盛多少

看到浪费粮食的现象要及时制止 不挑食、不偏食，减少浪费

(师) 省下一粒粮食也许就能救活一个生命，那么我们生活中除了浪费粮食，还有其他的其他浪费现象没有呢?看我们的大地，我们农民伯伯那焦急面容 而我们呢?浪费水的现象随处可见。

(男)下面请欣赏朗诵诗歌：水是生命之源 (女)水是生命之源，她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。 生命从水中走来，一代代生息繁衍。 那是生命的源泉，生命从水中走来。 珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。

浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。 鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。 珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉!

(师)是啊，水是生命之源，要节约用水，那么做为小学生应该怎么做呢?看画面。一起来说一下。

刚才我们除了谈到珍惜粮食，节约用水，我们还要节约什么呢?(节约用电)放画面。要节约用电就要做到以下几点：(齐读)

好，我们现在了解了珍惜粮食，节约用水用电，请大家跟我一起读《节俭歌》 (男)节约就像大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋，在资源短缺的今天，我们一起承诺。(请看屏幕)勤俭节约，从我做起，从现在做起，珍惜粮食，节约资源，制止浪费。

(女)今天我们承诺了，以后我们一定要节约每一张纸，节约每一支笔、节约每一滴水、节约每一度电 、节约每一粒粮食。 (男)：勤俭节约，你我能行。 (女)：勤俭节约，从我做起。 (男)：勤俭节约，点滴做起。

(合)：你我携手，倡导文明之风，节俭之气。 “勤俭节约，从我做起”主题班会到此结束。谢谢大家!

(老师)今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

第6篇：勤俭节约主题班会教案

勤俭节约争做校园时尚达人

一、教育目标：

1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是

一个小学生应具有的美德。

2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤 俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、教育重难点：

重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。

难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

三、参与人员 ：五2班全体学生

四、主持人：隋越王沛然

五、活动准备：

1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2.准备向全校师生发出的倡议书。

3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

4.准备变废为宝的材料。

六、活动过程：

1、 老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。

2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;

男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训

仍在心头萦绕;

女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指

引着几代人艰苦创业、自力更生。

男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约

男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(毛主席 周总理伊

丽莎白女王 丰田公司)

女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)

是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。 但

是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)

4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们

随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做?

5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的

解决措施吧!(大屏幕出示)

同学们,作为 当 代小 学 生 的 我 们 更 应 该 以 身 作 则 ，厉 行 节 约 ，坚 持 从 我 做 起 ，从 现 在 做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)

一.节约用水，适量使用;

二.节约用电，随手关灯;

三.节约粮食，科学饮食;

四.适度消费，精打细算;

五.珍惜纸张，合理利用;

六.爱惜图书，循环使用;

七.资源再生，随手环保;

八.减少垃圾，废物利用;

九.互相监督，形成风气.

6、女：历 史 前 贤 国 与 家，成 由 勤 俭 败 由 奢，只 要 我 们从 小事 做 起，从 自 身 做起 ，相

信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!

7、 班主任小结

8、谭主任讲话

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