(二)近义词的辨析
(二)近义词的辨析
近义词，顾名思义，即意思相近的词。既然是意思相近，就要抓住细微的差别进行辨析。有的近义词所表示的范围大小不一样;有的在使用时的适用范围不同;有的在感情色彩方面有差异，有褒义、贬义和中性的区别......通过辨析近义词，学习把思想感情表达得更细致、准确。
1、抓住词语细微的差异进行辨析。
围绕 环绕(1)月亮(
)着地球转动。(2)小村四周有青山(
)。
2、抓住词语程度深浅的差异进行辨析
恳求 要求 请求
(1)我们要以一个少先队员的标准(
)自己。
(2)打扫卫生时，一组同学(
)老师把最脏的活儿交给他们去干。 (3)董存瑞怒视敌人的暗堡，(
)连长：“我去炸掉它!”
3、抓住词的感情色彩的差异进行辨析。
勾结 团结(1)大家(
)起来，一定能取得成功!
(2)那几个人常常(
)在一起造谣生事。
4、抓住词语所表示的范围大小的差异进行辨析。
事件 事情(1)妈妈做的很多(
)我都记忆犹新。
(2)2001年9月11日，美国发生了恐怖袭击(
)。
5、抓住词语所适用对象的不同进行辨析。
逝世 去世 驾崩(1)奶奶去年(
)了。
(2)乾隆皇帝(
)了。
(3)毛主席是在1976年(
)的。 练一练：正确区分近义词
1、用——把相应的词语连起来，再读一读
(1)爱惜 保护 珍惜 爱护
(2)改进 改善 改正 改变
(3)提高 增加 增强 加深
桌椅 动物 粮食 时间
缺点 生活 看法 方案
信心 印象 质量 数量
(4)天气 态度 批评 要求
(5)身体 问题 任务 心情
(6)暴露 透露 泄露 揭露
严格 严寒 严肃 严厉
严重 繁重 沉重 笨重
阴谋 机密 目标 消息
(7)光线 讨论 争论 疼痛
(8)精力
时间 理由 食品
剧烈 强烈 热烈 激烈
充足
充分 充沛 充裕
2、划去不恰当的词
(1)奶奶七十多岁了，可身体还(硬朗 结实)。 (2)这个新品种是王叔叔长期培育的(成就 成果)。 (3)有了错，(改进 改正)了，就是好同学。
(4)写字时，老师(请求 要求)同学们姿势端正。
(5)青蛙是庄稼的好朋友，我们要(保护 爱护)青蛙。 (6)抗洪救灾中，解放军战士克服了重重困难，(保护 维护)了人民群众的生命财产。
(7)李明的字写得真(美丽 漂亮)。 (8)只有(辛苦 辛勤)地劳动，才能过上幸福的生活。 (9)《滕王阁序》成了千古(背诵 传颂)的名文。 (10)对于(准确 正确)的意见，我们要虚心接受。
3、选词填空 (1)珍惜 爱惜
我们不可以随便倒饭菜，我们要(
)粮食啊! 他希望自己成为一个(
)时间的人。 (2)飘扬 飘荡
操场上的那面国旗正迎着晨风(
)。 雄伟、高昂的歌声(
)在广场上空。 (3)摆放 摊放
书桌上(
)着好几本书。
玻璃橱柜里(
)着各种精美的奖杯。 (4)注视 注意
他鹤发童颜，引起了人们的(
)。 我()着他满头银发，心中充满了敬意。 (5)纯净 纯洁
湛蓝的天空多么(
)呀!
少先队员都有一颗金子般(
)的心。 (6)宽敞 宽阔
这条路(
)平坦。 这个活动室(
)整洁。 (7)陆续 继续 连续
下课啦，同学们(
)走出了教室。
蜗牛毫不气馁，摔下来了再(
)向上爬。 战士们(
)作战，已经几个晚上没合眼了。 (8)高兴 兴奋 愉快
听说明天要秋游，同学们都很(
)。
今天是六一儿童节，我们的心情非常(
)。 我们(
)地拍着手说：“太好了!” (9)景象 气象 情景
祖国城乡各地，到处是一派新(
)。 月光下的西湖是一番迷人的(
)。
公园里孔雀开屏的(
)还浮现在我眼前。 (10)盼望 愿望 希望 我有一个美好的(
)：长大当一名教师。 海峡两岸的同胞都(
)祖国能够早日统一。
老师和家长都(
)我们长大能成为对祖国有用的人。
近义词辨析专项训练
(二)答案
1.解析：选B。“承载”义为“托关物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。10.解析：选B。发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族革命文化等起源的地方;发源地：指河流开始流出的地方。证明：指用可靠的材料表明真实性;表明：指表示清楚。并存：同时存在;共存：共同存在。
“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。
2.解析：选D。“致哀”，对死者表示哀悼;“志哀”，用某种方式表示哀悼。“显示”，显现，表示;“展示”，呈现出来让大家看。“蕴蓄”，积蓄或包含在里面而未表露出来;“蕴含”，包含。对于近义词的辨析，一是弄清词语的本义，如“显示”与“展示”;二是注意词语的侧重点，如“致哀”侧重在“表达、表示”，而“志哀”侧重在“用某种特定方式”;“蕴蓄”侧重“积蓄”，“蕴含”侧重“包含”。此外还要注意词义的轻重、词义的感情色彩等。
3.解析：选D。“栖息”，停留，休息，多指鸟类;“生息”，生活生存，生长繁衍，多指人口。“展示”，明显地表现出来;“昭示”，明白地表示或宣布。“凸显”清楚地显露;“凸现”，清楚地显现。 4.解析：选C。废置：认为没有用而搁在一边;废止：取消法令、制度，不再行使。合计：合在一起计算，盘算，商量;核计：核算。弛缓：局势、气氛、心情等和缓;迟缓：不迅速，缓慢。 5.解析：选C。忽视：不注意，不重视，多指有意的。忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。“以为这是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。偶尔：与“经常”相对，表示次数少。偶然：与“必然”相对，表示意外。由于句意是“意外”地见到，选用偶然合适。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承。多指个体。 6.解析：选D。配置：配备布置;配备：一是指根据需要分配人力或者物力，二是指布置。逐渐：渐渐，多指没有计划;逐步：一步一步地，多指有计划。扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持;扶植：扶助培植。
7.解析：选A。质疑：提出疑问;置疑：怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。贯注：精神、精力等集中;关注：关心，重视。施行：法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行;实行：用行动来实现纲领、政策、计划等。审定：审查决定，如审定计划;审订：审阅修订，如审订书稿。 8.解析：选A。①“质疑”，提出疑问;“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。②“贯注”，(精神、精力)集中;“关注”，关心重视。③“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行;“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。
9.解析：选D。“显耀”指声誉、权势等显赫;“显要”指显眼重要。“临近”(时间、地区)靠近，接近;“邻近”指位置接近。“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动，多指不该管的硬要管，使别人照自己的意愿去办，语意较重;“干预”着重于过问并参与别人的事，加以影响，语意较轻。
11.解析：选C。激发：刺激使奋发;激励：激发鼓励。故里，指的是故乡、家乡。故地：住过的地方。从而：表因果关系;进而：表递进关系。
12.解析：选D。置疑：怀疑，多用于否定式;质疑：提出疑问。成见：对人或事物所抱有的固定不变的看法(多指不好的);偏见：偏向一方的见解。 “不然”有“不这样”的意思，是表选择性的连词;“否则”是“如果不这样”的意思，表对上作假设性否定。
13.解析：选B。免除：免去，除掉;废除：取消，废止。贯注：精神、精力集中;灌注：注入。而且：表示同方向的递进关系;反而：表示反方向的递进关系。
14.解析：选D。蔓延：形容像蔓草一样不断向周围扩展;漫延：连绵不断的意思。句中是指信息扩散的情形，宜用“蔓延”。打破：突破原有的限制、拘束等;突破：打破困难、限制等，据“僵局”一词，宜用“打破”。根据前后语意，前空用转折“但”，强调转折后的语意，后空用“才”，因为两句之间隐含着必要条件关系，而非充分条件关系。
15.解析：选B。兴许：副词，表示有可能，或许，也许，多用于口语。或许：意思同“兴许”，多用于书面。“或许”用在此处更恰当。“配制”：①指把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造，②为配合主体而制作(陪衬事物)。“配置”是指“配备布置”，多指物品排放或组合，也可用于兵力。契机：事物转化(多指向好的方向)的关键。时机：具有时间性的客观条件(多指有利的)。 16.解析：选D。遏止：用力阻止;遏制：制止，控制;据语境当选“遏制”。锐减：急剧减少;骤
降：突然下降，忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至：有更进一层的意思;乃至：甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。
17.解析：选B。提升：提高(职位、等级等);攀升：(价格等)不断上升。阻止：使不能前进，使停止行动;遏止：极力阻止，语意较“阻止”重。而是：前面多与“不是”搭配;还是：前面多与“不管是”“不只是”“不论是”等搭配。 18.解析：选D。志哀：用某种方式表示哀悼;致哀：对死者表示哀悼。推托：借故拒绝;推脱：推卸。“及其”中的“其”有指代的作用。轻率：指说话、做事随随便便，没有经过慎重考虑，常形容处理问题不认真、不严肃;草率：用于办事态度，④句指行为方面的随意，用“轻率”较佳。 19.解析：选D。不止：副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词;不只：连词表递进。腐蚀：使事物逐渐消损，使人变质堕落;侵蚀：逐渐侵害使变坏，根据语境应为“侵蚀”。纠葛：比喻纠缠不清的事情;瓜葛：比喻辗转相连的社会关系或事物之间互相牵连的关系。 20.解析：选D。绝无仅有：极其少有;史无前例：历史上从来没有过，文物迁移工作在历史上是没
1 有过的。埋藏：一般指藏在土中，把文物埋在地下，显然不当。后两空，根据语境，用“不过„„确乎”更妥。
21.【解析】 周旋：与对方较量;斡旋：调解。考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确);检验：检查，验看。停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展，不能带宾语;滞留：停留不动，能带宾语。【答案】 A 22.【解析】 本题考查辨析词语意义及用法的能力。唆使：指使或挑动别人去做坏事。支使：命令人做事。捉摸：猜测，预料。琢磨：思索，考虑。教正：指教改正。校正：校对订正。【答案】 D 23.【解析】 “奖掖”是“奖励提拔”的意思，一般用于长辈对晚辈，上级对下级。“奖励”是“给予荣誉或财物来鼓励”的意思。结合下文，此处应用“奖掖”。“隐讳”是动词，意思是有所忌讳而隐瞒不说。“隐晦”是形容词，一般指文章意思不明显，不容易理解。结合句意，此处应用“隐讳”。“附议”是指同意别人的提议，作为共同提议人。“复议”是指对已做决定的事再做一次讨论。结合句意，此处只能用“附议”。【答案】 B 24.【解析】 授奖：颁发奖品、奖金或奖状。受奖：得到奖励。因缘：一指缘分，二指佛教里所说的产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量。姻缘：婚姻的缘分。恰巧：凑巧。恰当：合适、妥当。【答案】 B 25.【解析】 提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称/题名：①为留纪念或表示表扬而写上姓名;②为留纪念而写上的姓名;③题目的名称。资讯：信息/资信：资产和信誉。尊重：①尊敬;敬重;②重视并严肃对待/器重：(长辈对晚辈，上级对下级)看重，重视。【答案】 B 26.【解析】 而且—反而，反向递进。【答案】
27.【解析】 披阅：指披览、阅读;批阅：指阅读并加以批示或者批改。学历：学习的经历，指曾在哪些学校毕业或者肄业;学力：在学问上达到的程度。即使：连词，表示假设的让步，它所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情;尽管：连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表示转折的连词跟它呼应。【答案】 B 28.【解析】判断：断定一般的情况或可能性。/评判：判定是非、胜负、优劣。这里使用“评判”，与“从未以成败论英雄”协调一致，与“历史人物”搭配更全面。兴许：副词，表示有可能，多用于口语。/或许：同“兴许”，多作于书面。“或许”用在此处更恰当。惟妙惟肖：雕像模仿得很逼真。/栩栩如生：形容雕像生动活泼。原文想通过雕像表现“刺客是英雄”意思，用“栩栩如生”更准确。 【答案】 C 29.【解析】 ①“突显”强调突然性，不合语境;只能用表示清楚显露的“凸显”。②前文有“连接”一词，只能用“纽带”而不能用“枢纽”。③“实行”重在自身有意识的活动，“实施”一般用于政府、上级的大事;语境中涉及“战略”，用“实施”比“实行”更好。【答案】 C 30.【解析】 ①“期望”语意更庄重。②“雄浑”侧重雄壮而浑厚，“雄伟”侧重高大;对沙漠而言，不能说高大。③“深邃”侧重高深，“深刻”重在深入透彻、达到本质;该句中用“深邃”与“哲思”更吻合。【答案】 A 31.【解析】 ①适用对象不同：“传递”一般用于信息，“传达”的对象是命令、消息、信件或文件等。“传递”更符合语境。②两者都强调假设的情况与所预料的相符合，但表示疑问语气时，用“果真”更恰当。③“变革”不仅包含“变化”的意思，更强调社会制度方面本质性的改变。【答案】 D
32.【解析】 濒临：紧靠，邻近。对象一般为大海等。毗邻：地域互相连接。本句后面涉及的对象为“地中海”，因此，应选“濒临”。本意：原来的想法或打算。本义：词的原始意义或较早的意义。何况：用于后一分句句首，用反问的语气表示更进一层的意思。况且：用于陈述句，表示后面进一步 申述或追加理由。根据语境，本句应用“况且”。【答案】 A
33.【解析】 法制：法律制度，名词。法治：根据法制治理国家，动词。装饰：指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，用于句中不贴切。装潢：①即“装裱”。古代书画作品一般用黄檗汁染的纸(即潢纸)装裱，故称。②装饰物品使美观。如“装潢得很漂亮”。③物品的装饰。如“要重视质量，不能只讲装潢”。装帧：包括封面、版面、插图、装订形式等的设计。授权：授予权力。受权：接受权力。定夺：拿定主意作决定，不能带宾语。【答案】 C
34.【解析】 “弘扬”指发扬光大，多用于某些重大事情，如传统、精神、美德、文化等;“发扬”泛指进一步发展、扩大、提倡，可用于许多重大的事情，也可用于一般的较小的事情。句中与“民族精神”搭配，显然“弘扬”比较合适。“整理”指使有条理有秩序;“整治”指整顿，治理，显然用“整治”为宜。“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训，适宜用于国家、政党、民族、集体或个人的思想、政治、文化、历史等较大的事情;“反省”词义重点是检查、检讨，从中汲取教训，对象多为自己的错误。从语境看当选“反思”。【答案】 D
35.【解析】“淡泊”是指不追求名利，“淡薄”是指味道不浓，兴趣不浓，或印象模糊。“认为”表示看法和判断，语气肯定，也比较郑重，“以为”语气不大肯定，也比较随便;“认为”可用于重大事物，也可用于一般事物，“以为”的对象多为一般事物，另外，“以为”只能表个人看法，“认为”除表个人看法，还可表示团体、组织、会议等的看法。“校正”校对订正。“教正”指教改正，把自己的作品送给人看时用的客套话。根据语境，应是让社会百家指教改正，此处用“教正”合适。【答案】 D 36.【解析】 A.“纤悉”意为详细，详尽;“纤细”形容非常细。B.“倾注”由上而下地流入;“灌 注”是指用液体浇灌。D.“即使”和“也”搭配。【答案】 C
37.【解析】 ①“弱势”相对于强势而言，“劣势”相对于优势而言，既是“扶持的重点”，就属于“弱势”。②“意志”强调自觉为之努力，不合语境;只能用表示心意、愿望的“意愿”。③“涉及”是牵扯到、关联到的意思，“惠及”是把好处给予人、物等;该句中“这一政策”将给农村中小学生带来好处，用“惠及”更合乎语境。【答案】 D
38.【解析】 声张：把消息、事情等传出去。伸张：扩大(多指抽象事物)。祝福、祝愿：作宾语时，一般可互换;作谓语时，当后面有表示祈祷对象及内容的语句时，往往可互换，当后面不带宾语或前后只有表示祈祷对象，没有表示祈祷内容时，只能用“祝福”。日前：几天前。目前：表示动作行为在说话时正在发生。【答案】 C
39.【解析】 “督促”，监督催促。“敦促”，催促。督促的语气不符合国与国之间的交往，这里应用“敦促”。“改变”，改换，更动。“改革”，把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。改革与方式不能搭配，这里应用“改变”。“历来”，从来，一向。“从来”，从过去到现在。“历来”书面语浓一些，更符合外交场合。【答案】 A
40.【解析】 细微：细小，微小;精微：精深微妙。此处应用“细微”。“并且”表递进;“或者”表选择，此复句的两个分句间是递进关系，应用“并且”。由此可得出答案。【答案】 B
三个一组：
1.惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。
惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 4.承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。
承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承;开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6.胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。
痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。
东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 13.一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。
等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。
相提并论：相提：相对照;并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
14.牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。
颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。
坚不可摧：坚：坚固;摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。
15 本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
轻重倒置：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。 16.洞若观火：形容看得清楚明白。
了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作“了若指掌”。
明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
17.标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一帜：单独树起一面旗帜。比喻自成一家。
另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。
19.翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作“覆地翻天”。
天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。
沧海桑田沧海桑田
20.翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。
朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。 朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。 21.烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作“云消雾散”。
风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作“风流雨散”。
销声匿迹：销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
25..无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。
无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。
为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 26.生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验方法等)。
囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深
入。
27.醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。
金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。 花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。 28.欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。
喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。 欢天喜地：形容非常高兴。 29.绘声绘色：描写、叙述生动逼真。
活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样 有声有色：表现、描绘得非常生动。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。 如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。
栩栩如生：强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。
31.饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。
哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到
处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。
32.奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。
命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。 岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。
34.家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。
司空见惯: 强调经常看见 习以为常：强调习惯 40.坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。
固若金汤：金，“金城”的简称，指坚固的城墙。汤，“汤池”的简称，指
防守严密的护城河。形容工事非常坚固。
坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。 42.海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比
虚幻的事物。
虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。
空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。 45.齐心协力：犹言“同心合力”。众人一心，共同努力。强调合力。
同心同德：心：思想;德：信念。指思想统一，信念一致。 和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。 47.络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。
川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或
船只很多。
纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。 49.置之不理：放在一边儿不理不睬。
束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。
置若罔闻：置：放，摆;若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予
理睬。
两个一组：
52.目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。
目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。 54.背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。
南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。 57.排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。
翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。
58.蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大树”。
螳臂当车：当(dāng)，阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。
60. 见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。
见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。 62.撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。
惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 63.开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。
推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。 推诚相见：用真心相待。动词性短语。
64.夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。
侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。 。 67.脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。
喜闻乐见：喜欢听，乐意看。
69.无稽之谈：没有根据的言论。
流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。
71.燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。
迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。 72.手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。
七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。
73.进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。
进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。 进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。
74.杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作“杞人之忧”，名词性短语。
庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。 75.气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。
气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。 82.煞费苦心：形容费尽心思。
挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。
83.本末倒置：本，树根。末，树梢。置，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。 舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒置。
86.生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。
生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。 87.龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。
生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。
94.耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 96.悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。
泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。 97. 忐忑不安：心虚不定
七上八下：心情不安
98. 头头是道：形容说话做事有条有理。
天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听(多指夸大或不切实际的)。 99 .天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容置疑的道理。
理所当然：从道理上说应当这样。
103.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。
相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
112.无穷无尽：没有止境。
无边无际：谓开阔得望不到边缘。 113 五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。
五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。 114.五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。
五花八门：喻花样繁多或变幻多端。
118.笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。
喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。
119.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义。
异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。
成语辨析300例
1、目无全牛：《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。” 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有
12、口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
13、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。
14、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
15、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。
17、鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。
21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
25、附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。
26、含英咀华：咀，咀嚼;英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。
28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。
29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
31、休戚与共：休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
32、过犹不及：“犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。
33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。
34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。“大方”是理解本词的关键。
35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。
36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
37、美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。
38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。
39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。 40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。
41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。
42、馨竹难书：罄，尽，空;竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完(贬义词)。例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。”
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。
45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。
46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
48、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。
49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。 50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。
51防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜构，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。
52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)
54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。
58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。(注意使用的对象)
59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。 60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。 6
1、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。 6
2、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。(褒义词) 6
3、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。(注意形容的对象) A. 求全责备：苛责别人，要求完美无缺。
B. 6
5、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。
66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。 6
7、目不识丁：形容人不识字，没有文化。 6
8、一文不名：一个钱也没有。(名：占有) 6
9、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。(褒义词)
70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。(褒义词) 71耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。 7
2、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与“笑”字重复。 7
4、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象) 7
5、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)
76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。 7
7、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。7
8、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。(多用于贬义的语境中)
79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败(含惋惜意)
81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。 8
2、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。 8
3、每况愈下：指情况愈来愈坏。
84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词) 8
5、一团和气：态度温和，没有原则。(多用作贬义)
86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
87、声名鹊起：形容名声迅速提高。
88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。(贬义词)
89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。 90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。 9
1、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。(贬义词)
92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望) 93间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。 9
4、下车伊始：指官吏初到任所。 9
5、妄自菲薄：过分看轻自己。
96、如坐春风：比喻受到教育。(不要望文生义)
97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治)
98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词) 9
9、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。
100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词) 10
1、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。 10
2、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)
10
3、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。
10
4、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。(惟，思考)。 10
5、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。(褒义词) 10
6、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。(褒义词) 10
7、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)
10
8、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。 10
9、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。(贬义词)
110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。(只能用来形容国土家园。)
1
11、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。
1
12、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。 1
13、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
1
14、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。(多用贬义词) 1
15、微言大义：精微的语言和深奥的道理。
1
16、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。
1
17、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做(多指不好的事)。 1
18、无稽之谈：没有根据的话。(贬义词)稽：考查。 1
19、唾手可得：比喻非常容易得到。 120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。(多用于对待事物) 1
21、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。(褒义词)、 122祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
1
23、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。(不要望文生义)1
24、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义) 1
25、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。 1
26、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事) 1
27、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。
1
28、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。
1
29、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。
130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝(司马昱)母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。1
31、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。(注意不要重复)
1
32、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。 1
33、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。(注意不要望文生义)
1
34、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。(注意不要望文生义)
1
35、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛;头发;爽，差错，失误。 1
36、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安置东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说“此间乐，不思蜀“。后来泛指乐而忘返(贬义词) 1
37、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。(蓬荜：蓬门荜户的省略)也说蓬荜增辉。
1
38、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。
1
39、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。
140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。 1
41、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。] 1
42、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。
1
43、首当其冲“比喻最先受到攻击或遭遇灾难。(不要按字面意思来理解) 1
44、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。(贬义词) 1
45、期期艾艾：形容口吃。
1
46、盲人瞎马：《世说新语•排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。“比喻境况极端危险。
1
47、得陇望蜀：比喻贪得无厌。(贬义词) 1
48、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。 1
49、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。(含贬义) 150、惨淡经营：形容费心力。(不要误认为是贬义词)
1
51、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子;也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。
1
52、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来(多指坏事) 1
53、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。
1
54、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事) 1
55、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。 1
56、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急(含贬义) 1
57、置若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。
1
58、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词) 1
59、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。 160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。 16
1、身体力行：亲身体验，努力实行。
16
2、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。(注意形容的对象是“做”，而不是“说”。)
16
3、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。 16
4、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。(贬义词) 16
5、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。
16
6、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。(贬义词)
16
7、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。(指的对象是说的那个人)。
16
8、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。 16
9、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。(贬义词) 170、名噪一时：名声广为传扬。(中性词)
17
1、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子;筹：筹码，引申为筹划。 17
2、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。(褒义词) 17
3、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。 17
4、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。 17
5、独辟蹊径：比喻处事有独创性。 17
6、莫须有：形容故意捏造的罪名。
17
7、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。
17
8、危言危行：讲正直的话，做正直的事。(褒义词，汪要望文生义) 17
9、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。
180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。(贬义词) 18
1、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。(贬义词)
18
2、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义
18
3、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。(贬义词)
18
4、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。 18
5、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实(指坏人坏事) 18
6、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在“并”。
18
7、同日而语：侧重时间上的先后，重在“日”。多用于否定语气。 18
8、不可理喻：只用于人，贬义词。
18
9、不可思议：只用于事情或道理，中性词。
190、一挥而就：多用于文学艺术(写字、画画、作文等)方面。 19
1、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。 19
2、无可非议：指没有过错，完美。 19
3、无可厚非：指略有过错，较完美。 19
4、等量齐观：多用于对待事物。 19
5、一视同仁：多用于看待事物。 19
6、不翼而飞：指具体的东西而言。 19
7、不胫而走：指一般消息而言。
19
8、不以为然：不认为是对的，不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。 19
9、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为“对人怀恨于心”。 200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 20
1、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为“告上法庭”。
20
2、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。 20
3、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。
20
4、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
20
5、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。
20
6、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。
20
7、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。
20
8、安之若素：安，心安;之，文言代词，代人或事;素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不顾意。 20
9、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行活动(多指男女不正常行径)。
211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声;待，等待;哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
213、百身何赎：百身，意为死一百次;何，怎么;赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子知北海游》)。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官;野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。
216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目马陆》)：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：“百足之虫，死百不僵” ’)。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。
218、班荆道故：班，辅开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。 2
21、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音) 2
22、暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。 2
23、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
2
24、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
2
25、坂上走丸：坂，斜坡;走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。
2
26、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励;里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì(四声)
2
27、陈言务去：陈言，陈旧的言辞;务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。
2
28、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 2
29、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。
230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意"敝"的写法。
2
31、筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。
2
32、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。
2
33、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。
2
34、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。2
35、不齿于人类：齿，并列。
2
36、不经之谈：经通常的道理;不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。 2
37、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
2
38、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。2
39、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。 240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。
24、不容置喙：置，安放; 喙，嘴。不许插嘴。
2
42、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。 2
43、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
2
44、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
2
45、不稂不莠：根，狠尾草;萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。
2
46、沧海横流：沧海，指大海;横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。2
47、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。 2
48、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。
2
49、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。
250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。
2
51、出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。
2
52、从善如登：表示做好事很不容易。
2
53、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
2
54、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。 2
55、赡宫折桂：瞻宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。 2
56、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
2
57、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。 2
58、良莠不齐：良 善良，指好人; 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。(莠：狗尾草，比喻品质坏的人)。 2
59、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。 260、魑魅魍魉(魑魅魍魉)：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。 26
1、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。 26
2、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪 (扬汤止沸：比喻方法不彻底。)
26
3、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
26
4、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
26
5、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。
26
6、吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。 26
7、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。
26
8、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。
26
9、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
270、错彩镂金：错，涂饰;搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。
27
1、大而无当：虽然很大，但不实用。
27
2、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。 27
3、椎心泣血：椎心，捶打胸脯;泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。
27
4、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存 27
5、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。
27
6、大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。
27
7、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。
27
8、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol 27
9、待价而沽：沽，出卖。旧时比喻某些人等待时机出来作官。
280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。 28
1、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。 28
2、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
28
3、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。
28
4、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。 28
5、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定 28
6、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。 287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。 28
8、豆寇年华：旧时指女子十
三、四岁为豆寇年华。 28
9、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义
290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。 29
1、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。 292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。
29
3、尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。 29
4、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发;斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。295：恶衣恶食：粗劣的衣食。
29
6、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。 29
7、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。
29
8、发指毗裂：发指，头发向上直竖;毗裂，眼眶睁得开裂 。形容愤怒到了极点。
29
9、翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。 300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
依照：对象可以是抽象的事物，也可以是具体的事物。 依据：对象是抽象的事物。另外，它还可以做名词。 采纳：对象多为抽象的事物。常与“意见、建议”等搭配。
采用：对象可以是抽象事物，也可以是具体事物。常与“技术、计划”等搭配。 记载：把事件等写进书里，这些事件多是曾经发生的事实。“记载”的工具只能是文字。 记录：把事情、报告等记下来。“记录”的工具可以是文字，也可以是录音等。 制作：对象往往是工艺不复杂的家具、手工艺品等。
制造：对象往往是规模比较大，工艺比较复杂的产品、可以与表示国家的名词搭配。也可以与“垃圾、污染、麻烦”等不好的结果搭配。
发现：看到或者找到了世界上本来就有的事物或规律。 发明：创造了原来世界上没有的东西。
显示：指用行为或事物表现能力、才能、力量、生命力、意义等。 表示：指用语言或者行动来表达某种思想、感情、态度、意义、看法。 解释：搭配的对象一般是词语的意思、事情的原因、疑惑的问题、疑问等。 说明：常和“问题、道理、情况、原因、理由”等搭配。
计划：多用于比较重大的事情，需要有一定步骤和目的，语气常常比较郑重。常常受“制定、实施”等词的支配。
打算：只是一般的考虑，语气比较随便，常用于日常小事
采用：表示有选择地使用，常与“意见、建议、计划、方式”等搭配。
利用：使事物或人发挥作用，当它的宾语是物时，这个物是抽象的;如果宾语是人，一定是具体的。有时带贬义色彩。常与“条件、时间、机会、人等”一起用。
使用：表示使用物或者人，为某种目的服务。如果宾语是物，一般为具体的;如果宾语是人，具体或者抽象都可以。
应用：指的是把理论、技术、方法等用到生产生活上。
运用：根据事物的特点、情况灵活地用，宾语一般是“理论、技术、方法、文字”等。 采用：宾语可以是具体的或抽象的，常与“设备、工具、技术、语言、文字”等搭配。 采取：宾语一般都是抽象的东西，常与“措施、态度、政策、意见、行动”等搭配。 所有：强调某个范围里的每一个个体，可以概括人和物。 全部：强调总和、整体，一般不用来概括人。
一切：强调某种事物所包含的全部类别，多用于修饰抽象事物，一般不修饰具体的。 喜欢：中性词，可以用于好的或不好的行为。表示对人或物有感情。 爱好：褒义词，只能用在好的、正常的事物或行为。
发挥：把内在的能力表现出来，常与“才智、作用、积极性”等词搭配。 发扬：发挥和提倡“优良作风、传统”等。
出生：可以用于任何有生命的东西，后边一般不带宾语。
诞生：只能用于重要的人物，还可以指政党、国家、组织、事物等的出现。 表明：用言语或行动说明、表达思想感情。
说明：动作的主题可以是人也可以是物，表示解释清楚。 证明：强调用具体的材料来确定情况或者结论的真实性。
指导：一般指专业方面的具体教导，与之搭配的常常是“人、工作、学习”等。 引导：一般指思想上的启发、教育、与之搭配的常是“人”。
交换：多用于具体的物品，另外，还可以用于“看法、意见”等少数抽象的词。 交流：多用于抽象的事物，比如“思想、文化、体会、感情、情况”等。
帮忙：动宾词组，多用来指具体地做某事，中间可以加入其他成分，后边不能带宾语。 帮助：动词，中间不能插入其他成分，可以带宾语。 周围：强调距离不远的环绕部分，常与副词“都”配合使用。 附件：表示距离不远的某个地方。
拥有：宾语常为抽象名词，而且必须为双音节词，多为美好或者重要的东西，比如“健康、青春、知识、权利、感情”等。 具有：表示客观不存在，使用范围比较广，常与“信心、意义、本能、能力、说服力、吸引力、价值、魅力”等词搭配。
具备：宾语都是好的、令人满意的，主要表示按照一定的要求和标志必须有或者应该有，强调齐备。
迫切：表示客观情况非常需要，不能再等待;也可表示主观要求强烈，到了难以等待的地步。 急切：强调人的主观心情，多用于个人希望、要求、寻找等。
亲切：主要形容人对人的态度、语言、笑容等。往往用在上级对下级，长辈对晚辈。 亲热：主要形容人与人之间的态度、行为比较热情。 仔细：指做事各个方面都想得周到，不能用来修饰物品。 小心：做人做事时注意力集中以保护自己。 孤单：强调一个人没有依靠，比较寂寞。
孤独：常可以用来形容人的性格，还可以组成“孤独感”。 孤立：表示得不到理解、同情和帮助。
欢乐：行为主体可以使人，也可以形容“气氛、日子、节日”等事物。 欢喜：主要形容人遇到高兴的事而喜气洋洋的样子。
漫长：主要强调“长”，常形容“时间、道路”等。 遥远：主要强调“远”，形容“时间、地方”很远。
抱怨：搭配的对象可以是人，也可以是事，当对象为人时，不能与“自己”搭配使用。 埋怨：搭配对象一般是人，可以是别人，也可以是自己。 难过：常表示生活艰难或者心情不好。 难受：表示身体不适或者感觉不舒服。 伤心：除了做形容词以外，还可以做动词。
疲倦：除了有“疲劳”的意思外，还有想睡觉、想休息的意思。
疲劳：指过度劳动后觉得累，还可以指因为运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的机能或反应能力减弱，如“视觉疲劳，听觉疲劳，审美疲劳”。 普遍：表示存在面很广，具有共同性。它是形容词，不能带宾语。
普及：表示普遍推广，是大家都知道或掌握。它可以带宾语。如“普及法律知识”等。 确实：可以做副词和形容词，作形容词时，表示真实可靠，多用于事物。 的确:只能做副词。可以用来强调客观真实性。 实在：表示真实，不虚假，多用于人。 始终：用于已经结束的事情，不能带时间补语。 一直：可以用于过去、现在和将来。可以带时间补语。 舒服：表示轻松愉快，可以用于事物，也可用于身体的感觉。
舒适：主要因环境而感到满意，常可以与“环境、地方、生活条件”等一起搭配。 舒畅：一般用来指人的内心，所以用他来形容人。常与“心情”搭配。 突然：强调事情发生得非常迅速，不仅做副词，还可以做形容词。 忽然：强调没想到，在意料之外，只能作副词。
猛然：一般用于人或者动物的动作行为，可以修饰一些心理状态的动词。 完美：强调非常好，没有一点缺点，常带有主观评价。可修饰“人生、婚姻”等。 完备：强调该有的都有了，长袖时“设施、资料、工具”等。 完善：强调不仅全，而且好。另外，还可以做动词。 迅速：只表示速度快，动作快，不能用来形容思想。
敏捷：可以形容人的思维灵活，反应快，常修饰“思维、反应”。 有名：中性词，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。 著名：给很多人留下深刻印象。有褒义色彩。
高兴：多用在口语中，往往表现在外表上，表示情绪上因喜悦而兴奋。
愉快：多用在书面语中。可以是短时间的也可以是长时间的，可以形容“心情、生活、节日、工作、学习”等。
重要：强调有重大意义、作用。能受副词“很、非常、特别”等修饰。 首要：语义比较重，是第一位重要，多用来修饰名词“为题、任务、条件”等。 主要：跟“次要”相对，表示有决定作用的，可以受“最”修饰。 精确：程度比较高，常形容“测量、时间、射击”等。 正确：表示没有错误，常形容“思想、观点、方法”等。
准确：表示没有偏差，不仅对，而且准。常可以受“比较、不太”等修饰
自豪：带褒义色彩，指为自己或者与自己有关的人、集体所取得的成绩感到光荣。 自满：带贬义色彩，指对自己的成绩感到满足。 骄傲：有的时候是贬义色彩，有的时候是褒义色彩。 慌忙：主要表示人的动作忙乱。
慌张：除了表示动作忙乱以外，还可以形容人的心情或者心理紧张。 成功：不含有“打败对手”的意义，主要表示圆满结束或者取得满意的结果。 胜利：主要表示打败了对手、战胜了困难，达到了目标。常用于“竞争”等。 高尚：既可以做定语，也可以做谓语。常和“理想、品质、道德”搭配。 崇高：常做定语，常修饰“敬意、声望、形象、理想、事业、目标”等。 灵活：修饰的对象是人的动作、行为。
灵敏：既可以修饰人的动作，也可以修饰机器、仪器等。
确实：可以做副词和形容词，作形容词时，表示真实可靠，多用于事物。 的确:只能做副词。可以用来强调客观真实性。 实在：表示真实，不虚假，多用于人。 始终：用于已经结束的事情，不能带时间补语。 一直：可以用于过去、现在和将来。可以带时间补语。 舒服：表示轻松愉快，可以用于事物，也可用于身体的感觉。
舒适：主要因环境而感到满意，常可以与“环境、地方、生活条件”等一起搭配。 舒畅：一般用来指人的内心，所以用他来形容人。常与“心情”搭配。 突然：强调事情发生得非常迅速，不仅做副词，还可以做形容词。 忽然：强调没想到，在意料之外，只能作副词。
猛然：一般用于人或者动物的动作行为，可以修饰一些心理状态的动词。 完美：强调非常好，没有一点缺点，常带有主观评价。可修饰“人生、婚姻”等。 完备：强调该有的都有了，长袖时“设施、资料、工具”等。 完善：强调不仅全，而且好。另外，还可以做动词。 刻苦：使用范围比较小，一般用来修饰“学习、训练”等。 努力：表示尽力做某事。使用范围比较广。
美观：不能用来形容人，多形容具体的物体外形好看。 美丽：主要用来形容女性，也可形容风景。
漂亮：主要形容女人，也可以用来表示事情做得非常好，很精彩，很出色。
明显：使用范围比较广，可以修饰抽象的事物，也可以修饰具体事物，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
显著：只修饰抽象的名词，常形容好的事物。比如“成绩、效果”等。 难过：常形容心情不好。
难受：可以表示身体不舒服，或者心情不好。
伤心：除了做形容词之外，还可以做动词。比如“伤了他的心”。 全面：跟“片面”相对，常用来修饰“认识、论述、发展、分析”等。 周到：常与“服务、办事、安排、招待、考虑”等词搭配使用。
和谐：一般用于长辈。
和气：常用来表示人和人之间的关系。
合适：形容词，常形容衣服、鞋大小合适，或者形容时间、机会、人选、言语等。 适合：动词，后面一般要带宾语。
恰当：形容词，语义上比“合适”程度更高。 宏伟：常用来形容比较抽象的名词，比如“计划、设想、目标”等。 雄伟：常用来形容具体的事物，比如“景色、山峰”等。 激烈：常形容运动紧张或者“竞争、争论、竞赛”紧张等。 猛烈：常形容来势比较凶猛，形容“风、雨、动作”等。 强烈：常用来形容“光线、愿望、希望、要求”等。 热烈：常用来形容人的动作行为或者气氛、场面等。 剧烈：常用来形容药性或者疼痛状态。 开心：常用来修饰“日子、样子、事儿”等。
快乐：修饰范围比较广，常用在“新年快乐”、“生日快乐”等。 快活：多用在口语中。
汉语语法—方位词“以前”和“以后”的用法
方位词“以前”和“以后”只能表示时间。
(一)做状语。例如：
我以前学英语，现在学汉语。(在主语后谓语前) 以后我再来。(在句首，主语前)
(二)做定语。例如：以前的房子不太好。
这是以后的计划。
(三)前边可以有定语：八点以前(我们都来了)
上课以前(我们都到了。) 独特：强调独有，常用来修饰“风格、风味、方式”等。 特殊：强调不一般。只做形容词。 特别：强调不一般。可做形容词或者副词。
发达：表示事物发展快，处于领先地位。修饰范围比较广，比如科技、文化、教育、经济等。 繁荣：常常形容国家，常搭配的词语为“繁荣昌盛”、“繁荣富强”。 兴旺：常形容民族、家庭。
丰盛：常用来形容食品、饭菜、酒席等。 丰富：使用范围比较广，具体、抽象都可以。
干净：常用在口语中，可以说“干干净净”，可以直接做补语，比如“打扫干净”。 清洁：常用在书面语中，不能说“清清洁洁”。很少做补语。 广大：常用来修饰人或者抽象的事物。
广阔：使用范围比较小，主要和“田野、草原、土地”等搭配 急忙：主要是心里急而动作快，常常涉及到心理活动。 匆忙：主要指因时间紧而动作快。
安静：分为两种情况。如果强调环境没有声音时，常常与人的活动有关。如果用来形容人时，常常强调人不喜欢说话，不喜欢活动。
寂静：如果强调环境没有声音时，常常与人的活动无关。不能用来形容人。 平静：不能用来形容环境，常常强调人不紧张。
宝贵：因为“很重要”而有价值，可以用来形容“生命、时间、意见、经验”等。 珍贵：因为“稀少”而有价值，可以用来形容“照片、工艺品等”。 持久：指某种动作行为或者状态保持的时间比较久。 悠久：常用来形容“历史、文化、年代”等。 充分：表示程度比较高，常用来形容抽象的事物。 充足：表示数量多。
充实：常用来形容“生活、精神、思想”等
1 advise, caution, warn, admonish, counsel 这些动词均有“劝告、忠告、警告”之意。
advise: 普通用词，泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。
caution: 主要指针对有潜在危险而提出的警告，含小心从事的意味。 warn: 含义与caution相同，但语气较重，尤指重后果。
admonish: 一般指年长者或领导对已犯错误的或有过失的人提出的忠告或警告以避免类似错误。
counsel: 正式用词，语气比advise强一些，侧重指对重要问题提出的劝告、建议或咨询。
2 district, region, area, section, zone, belt, quarter, neighbourhood 这些名词均有“地区”之意。
district: 多指由政府等机构出于行政管理等目的而明确划分的地区。 region: 常指地球上、大气中具有自然分界线的区域，特指按照气候、人体或其他特征鲜明、自成一体的地区。
area: 普通用词，指整体中较大的，界线不分明的一部分。 section: 指城市、国家或天然界线形成的地区。 zone: 科技用词，指圆形或弧形地带，尤指地图上按温度划分的五个地带。用作一般意义时，也可指具有某种特征的其它地区。
belt: 从本义“带，带状物”引申而指任何广阔的长条地带，也可指种植某种作物的地区。 quarter: 指城市里具有相同性质或独特风味的地区，比section范围小，但划分更精确。 neighbourhood: 指比section的划定更清楚，范围更小。具体指城市中的住宅区，也可指附近一带。
3 part, piece, section, division, portion, fraction, fragment, segment, share 这些名词均可表示“整体的一部分”之意。
part: 含义广，最普通用词，常指整体中可大可小的一部分，也可指整体中可分开的独立部分。
piece: 指整体中的一些个体，尤指从某个整体上分出来的一部分。 section: 指整体中的分区，部分与部分之间有显著界限。 division: 通常指按类划分或分割成的部分，常含抽象意义。
portion: 侧重从整体中所分配到的那一部分，含一定的独立意义。 fraction: 指包含在全体中的一部分，暗示微不足道的一部分。 fragment: 指因破裂、分割等产生的支离破碎、不规则的一部分。
segment: 指某物的特定部分或自然形成的部分，也指线形物品的一段。 share: 指共有的东西中应占有的一部分。
4aeroplane, airplane, aircraft, plane, jet, helicopter 这些名词均有“飞机”之意。
aeroplane: 和airplane专指普通飞机，不包括helicopter(直升飞机)。 aeroplane为英国英语的拼法。 airplane: 为美国英语的用词。
aircraft: 常用作集体名词，也可指一架飞机，其含义包括直升飞机和飞艇等。 plane: 本义为“平面”，在航空专业里通常用aeroplane。plane较通俗用词。 jet: 指喷气式飞机，也用jet plane。 helicopter: 指直升飞机。
chief, principal, main, major, leading, capital, foremost, primary 这些形容词均含有“首要的，主要的”之意。
chief: 指人时，表同类中职位最高，权力最大;指物时，表同类中最重要，价值最高。 principal: 用于人时，指地位优于其他人;用于物时，指该物在大小、重要性等方面优于他物。
main: 通常只用于物。指在一定范围内，某物的重要性、体积或力量等超过其它物。 major: 指同其他人或其它物、问题等相比较，显得更加重要和突出。 leading: 侧重指具有影响力或凝聚力。从而有主导和引导的作用。 capital: 着重指因重要性、意义、优越或重大而名列同类之首。 foremost: 侧重指在行进或发展过程中居首位。
primary: 通常不用于人。用于物时，指在重要性方面占第一位。 place, position, post, situation 这些名词均有“职位”之意。
place: 指任何不分高低贵贱的职位;有时侧重指在政府、法庭所谋求的职位。 position: 侧重指社会地位较高，工作较为庄重，领取工资的职位。 post: 普通用词，指人的职务，职位，岗位。
situation: 正式用词，一般指雇员或为富有人家工作所担任的职位，现多见于广告中。 place, position, spot, situation, site, location, locality, setting, scene 这些名词均含“地点、位置、场所”之意。
place: 含义广泛，最普通用词，既可指很小的地点，又可指很大很远的地方或场所。 position: 多指物体相对于其他物体所处的位置或状态。 spot: 指相对较小的特定地点或事物所在地。
situation: 指物体在其周围环境中所处的位置或状态，侧重地点或场所的环境特征。 site: 指或大或小的地方，既可指供专门用途或特定活动的地点，又可指某一事件的地址。 location: 指某物设置的方向或地点。
locality: 指某物所处的客观位置和周围地区。 setting: 一般特指戏剧或小说所写的环境或场所。 scene: 常指真实事件或虚构故事发生的地点。 stand, attitude, position 这些名词均含“态度、立场”之意。
stand: 常指某人对某一问题的看法或立场，有时含个人感情色彩。 attitude: 普通用词，指对于事情的看法和采取的行动，多带不很显确或不便说明的感情色彩。
position: 指对看法有分歧的问题所表示较冷静和节制的态度，常常是经认真考虑后决定的。
total, sum, whole 这些名词均有“总数、全体”之意。
total: 指总量之大，强调每一构成部分或成分均被计算在内。 sum: 指两个或更多的数目相加的总和。
whole: 着重其中没有部分或成分被忽略不计。
1、function和functionality的辨析 (1)function表示事物的总体“用途”，也就是指明它是用来干什么的、起某个作用、发挥某个功能。这就跟某个人在某个岗位起什么作用是一个道理。 它的关注点是“总体或整体”(好比黑盒子)，一般人根本不需要知道它的内部构造或机理。例如函数y=f(x)之所以叫做function，就是因为它能起到这样一个作用：对于任意给定的一个x都可以得到一个y。编程序的时候用到的function方法也是同样的道理：写一个函数式的代码模块，每次用到它就给它赋一个变量并得出自己想要的结果。很明显，这些function都表示“实现某个目的或用途”。
如：The main function of the merchant banks is to raise capital for industry(商业银行主要用来为行业筹集资金的)
(2)functionality表示某项具体的“功能、机能、性能”，指的是“功能点”。它的关注点是“具体的要点或细节”，也就是说functionality是可以累积的，数量可以越来越多。在表示软件的功能点时，老外经常用feature(特色、特性)来表示functionality，因为有些functionality只有他们这个软件独有或者只有新版本独有。严格地说，只有unique的functionaltiy才表示feature。
如：new software with additional functionality(新软件增加了新的功能)
2、pack、package和parcel的辨析
(1)pack是指打包，装箱，比如出行前把所有准备带走的东西装如箱包内，或者在给某人发运东西之前把东西进行装箱。所以物流公司经常要填写装箱单packing list，就是要知道箱子里面装了那些东西。
(2)package是指包装，即产品从生产出来到投放市场之前这段时间内所做的包装工作，用意无非是便于运输装卸、上架摆放或者基于美观的考虑。(严格地说，package是pack的名词形式，表示pack的动作行为，也经常表示pack后的结果(打包好的东西，包装品，但因为英语“词类活用”的现象超级泛滥，导致package也经常人为地用作动词，从而使得pack和package在用法上产生了变异)。
这个词强调“把所有零散的东西弄成一个整体的形式呈现在他人面前”，因此，我们常听到package plan表示“一揽子计划(同时对各方面的工作作出计划和安排)”、package deal表示“一揽子交易(好几项交易内容必须同时达成，不单独签合同)”、package tour表示“打包价旅游(旅行社的报价中已经包含了所有乘车、饮食、观光、住宿的费用，旅行者只要出人就可以了)”
(3)parcel是指包裹，就是某人通过邮寄转给别人的东西，包括具体的投递物(如书、衣物等)和包装材料(如纸袋、纸盒等)。
这两个词表示容积容量的时候意思还是有些区别的。 volume表示的是能容纳的物体的体积和数量; capacity不仅能够表示能容纳的物体，还能表示能容纳的人数。
比如说，人民大会堂的容量就只能用capacity而不能用volume,而油箱的容积，则两者都可。
在英文版的统计学书籍中，经常出现“Average”和“Mean”，但翻译成中文都是“均值”或“平均数”的意思。其实这两个统计术语是有不同的含义的。“Average”这个术语可以有三种表达方式，分别是“Mean”、“Median”和“Mode”。在质量工程师的考试中，经常会遇到要求求一组数的“Mean”、“Median”或“Mode”的情况。
“Mean”的准确定义是指一组数的“算术平均值”或“算术平均数”;“Median”是指一组数的“中值”或“中位数”(即是将这组数按从大到小或从小到大的顺序排列，排在最中间的那个数即是“中值”或“中位数”;如果这组数有偶数个数，则“中值”或“中位数”为按上述顺序排列的最中间的两个数的算术平均值);而“Mode”则是指一组数中的“众数”(即这组数中出现最多的那个数)。
举例来看，下面这组数中共有10个数： 1，2，2，2，2，3，3，4，4，5
Mean=(1+2+2+2+2+3+3+4+4+5)/10=2.8 Median=(2+3)/2=2.5(因为这组数中共有10个数，含有偶数个数，因此其“中值”应为最中间两位数的算术平均)
Mode=2(因为2出现的个数最多，这组数中共有四个2)
值得注意的是：在统计学中，作为总体参数(Population Parameter)的“总体均值”只用“Mean”来表示(Population Mean：μ);而作为样本统计量(Sample Statistic)的“样本均值”，则一般用“Average”来表示(Sample Average：X-bar)，有时也可用“Mean”来表示(Sample Mean：X-bar)。
清净：没有打扰。/水清澈。
清静：环境安静。
关照：关心照顾。
关注：关心重视。
公然：公开的，毫无顾忌的(贬义)。
公开：(与秘密相对)不加隐蔽的。
开辟：打开通路，创立(从无到有)。
开拓：开辟矿展(从小到大)。
传诵：多用于美名
传颂：多用于事迹。
沉重：分量大，程度重。
繁重：(工作、任务)多而重。
把戏：花招，蒙蔽人的手法。
伎俩：不正当的手段。(贬义重)
应付：对人对事采取措施/敷衍、将就(带宾语)
周旋：交际应酬/与敌较量，相机而动(否)
赔偿：因自己的行为造成损失而给予补偿。
补偿：抵消损耗，补足欠款。
废除：取消，废止(法令、制度、条约等)。
解除：去掉、破除(警报、顾虑、武装、职务)。
取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。
取缔：明令取消或禁止。
草率：(做事)不认真，敷衍了事。
轻率：(说话、做事)随随便便，不经过慎重考虑。
颁布：公布(法令条例，大的正规性文件)。
公布：(法令、文告、团体的通知)公开发布。
哺育：喂养/比喻培育。
抚育：照料、教育儿童/照管动植物。
偶尔：间或，有时候(副词，相对于经常)
偶然：不一定要发生而发生。(相对于必然)
谣言：没有事实根据的消息。
流言：没有根据的话(多指背后议论、污蔑或挑拨的话)
筹划：想办法、定计划/筹措(钱粮)。
惠顾：商店对顾客的敬词。
陈设：(动词)摆设。
摆设：(名词)指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。
专程：专为某事而到某地。
专诚：特地(心意诚恳)。
查访：调查打听案情。
察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。
专长：专门的学问技能;特长。
特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。
风气：社会上或某个集体中流行的爱好和习惯。
风尚：在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。
指责：责问。(可褒可贬)
指摘：挑出错误，加以批评。
十足：(物品)成色纯/十分充足。
实足：数量足数的。
吞食：用于食物、药品等。
吞噬：形容侵吞。(贬义)
伪造：模仿真的东西。
捏造：无中生有。
流传：传下来或传播开。(主要指消息、故事、传说、事物等)
留传：遗留下来传给后代(如秘方、技艺等)
恰巧：凑巧。(往往不如意)
恰好：正好。(合乎心意)
按照：行动的凭借和依据。
依照：同上，常见于法律条文。
日趋：走向，强调趋势。
日益：一天胜过一天。
日渐：渐渐地。
大约：表示对时间、数量的估计。
大概：表示对情况的估计。
进而：表递进关系。
从而：因果关系。
一律：限用于人。
一概：可用于人，也可用于物。
一起：同时同地。
一齐: 同时，不一定同地。
给予：(书)给。也做“给与”。如给予帮助，给予同情等。
给以：后面只说所给的事物(多为抽象事物)，不说接受的人。
各个：每个，所有的那些个;逐个。(各个方面、各个击破)
个个：个个是把好手、个个奋勇争先。
【安静〃宁静】
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思。
例如：1、请大家安静一下!2、上课铃响了，教室里渐渐安静下来。它有一个由喧闹到安静下来的过程。
“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。 例如：清晨，公园里十分宁静。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。例如：在那里，他过着十分宁静的生活。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。例如，“病人需要安静”一般不说“病人需要宁静”;而“游人散后，湖边十分宁静”却可以说“游人散后，湖边十分安静”，两句话意思上差异不大。 【毕竟〃究竟】
“毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果;
“究竟”可以用于疑问句中，追究事情的本相，而“毕竟”不能。
【不但……而且〃不但……反而】
前者的后边均为肯定格式。
后者一类句子里的“不但”后边一定是否定格式，“反而”后边是肯定格式; 【嘲笑〃讥笑】
“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。 【大抵〃大概】
“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意
“大概”却只是表示约数。
在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。
【订金〃定金】
“订金”，不具备担保的性质，如果收取订金的一方不能履行约定，交付订金的一方只可要求返还订金而不能要求双倍返还。
“定金”则具备担保的性质，给付定金的一方不履行约定的债务时，无权要求返还定金;收取定金的一方不履行约定的债务时，应当双倍返还定金。
【而后〃尔后】
“而后”，表示紧接着上面的动作去做。 “尔后”，从此以后。
【格外〃分外】
“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词。 “格外”不受这些限制。
【何况〃况且】
“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。
【鉴于〃由于】
“由于”表示原因或理由;
“鉴于”，感觉到，考虑到，有借鉴或吸取教训的意味。
【径直〃径自〃竟自】
“径直”修饰动词表示动作行为不间断;
“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意; “竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
【琅琅上口〃朗朗上口】
“琅琅上口”有“诵读熟练、顺口”;“文辞通俗，便于口诵”之意。
“朗朗上口”只能形容：诵读通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
【偶尔〃偶然】 “偶尔”：频率、次数。
“偶然”：概率、可能性。可以受“很”、“非常”等程度副词修饰，充当定语时常与“现象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情况”等名词搭配。 【缺乏〃缺少】
“缺乏”有三类：⑴ 抽象名词，如“经验、信心、勇气、积极性、上进心”等;⑵ 行为动词，如“锻炼、研究、观察、调查”等;⑶ 表示集合概念的名词，如“人员、书籍、车辆、弹药、雨水”等。另外，“缺乏”的对象前面，一般不用数量词指出具体数量，也不容易指出具体数量。
“缺少”：多用于具体的可以计数的人或物，跟它搭配的词，常见的是具体名词，如“人、钱、图书、机器”等;有时也用于抽象事物“信心、经验、文化”等，这时的“缺少”可与“缺乏”通用。
值得注意的是，在可以计数而又需要具体说出缺多少的时候，应当用“缺少”，不用“缺乏”。 【容易〃轻易】
“容易”一般指事物内容的深浅和办事难易的程度，
“轻易”除指简单容易外，常指对事情态度不慎重，随便，甚至轻率。 【消失〃消逝〃消释】
“逝”的意思为“过去”，多指时间、水流等。
“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。例如：“瞬间，一颗流星就从夜空中消失了。”“消逝”侧重过程，指逐渐减少。例如：“火车的隆隆声慢慢消逝了。” “消释”，它有两个义项：①<书>消融，溶化。②(疑虑，嫌怨、痛苦等)消除;解除。如“误会消释”。 【严重〃严峻】
“严重”指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。 “严峻”着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。 【幽静〃寂静】
“寂静”的意思是没有声音。给人一种寂寞，冷清的感觉
“幽静”一词是幽静寂静的意思，在静的基础上给人一种很雅致的感觉。 【约略〃大约】
“大约”可指数量或时间。
“约略”多指心理活动，有“稍微”“稍稍”的意思，表示某种感觉隐约粗略，如“对于那篇文章的意思，我已经约略知道一些”。 【制定〃制订】
“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。
“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。 “摸索”意为试探着寻找方向、方法、经验等。
“探索”指尝试、试探，多方寻求答案，解决疑问。
“扶助”是帮助的意思，即给予他人在物质上、精神上的支援。 “抚养”指抚育、教养，多指父母对未成年子女的教养。 “赡养”指成年子女对年老父母或长辈的照料。
“协助”指从旁帮助，强调“辅助”的意味。根据句意，正确答案为A。
“惨淡”指凄惨悲凉; “凄楚”指凄惨可怜;
“富有”多形容某人拥有大量的物质财富， “富足”形容人们的生活情况。
“单一”指只有一种;
“单调”指简单重复而没有变化。
“铺通”是铺设完成;
“开通”是指交通、通讯等线路开始使用。
贯注：精神、精力集中;语意、语气连贯;贯穿。 灌注：浇进;流入。
侵吞：暗中非法占有别人的东西或公共的财物、土地等;用武力吞并别国领土。 鲸吞：多用来比喻吞并土地。
树立：多用于抽象的好的事物。 竖立：多用于具体的事物。
原形：原来的形状;本来面目，贬义词。
原型：文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
质疑：提出疑问。
臵疑：怀疑，多用于否定句。如：不容臵疑。
姑息：无原则地宽容。 迁就：将就别人。
辛酸：比喻痛苦、悲伤。 心酸：心里悲痛。
督促：监督催促。 敦促：催促。
问鼎：指图谋夺取政权，也指夺取某些体育运动的顶尖成绩。 折桂：强调实现。
趋向：朝着某个方向发展; 取向：选择的方向。
幻景：虚幻的景象或幻想中的景物; 幻境：虚幻奇特的境界。
实足：确实足数的。
十足：①成色纯;②十分充足 捐赠：多与“财产、物品”搭配 捐献：多与“器官”搭配
苍莽：用来形容草木等植物，
苍茫：与“大地、暮色”等搭配。 典型：指具有代表性的人物或事件;
典范：指可以学习、仿效标准的人或事物。
不但、而且：表示前后的顺进; 不仅、反而：表示前后的反进。
误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解;
曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)：别故意曲解我的话。
违反：政策|违反纪律。
违犯：指违背和触犯(法规等)
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情;
推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果;推断重在通过推测断定后得出结论。
选择：可用于人，也用于事物，使用非常普遍; 抉择：指二者选一，对象多为重大而严肃的事物，一般用于比较正式的场合，只用于书面语。
剔除：把不合适的去掉：剔除糟粕。 排除：除掉，消除。
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