让感恩走进心间教案

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《让感恩走进心间教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：让感恩走进心间教案

《让感恩走进心间》教案

一、 教学目标(为了达到预设的效果，我设计了以下三个教学目标

1、 引导学生怎样感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识

2、 引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心

3、 通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事

二、教学重难点

重点：培养感恩意识，让感恩走进心间 难点：在生活中学会感恩，怎样去感恩 时间安排：一课时

三、教学环节

1、为了活跃气氛 先用一首歌《幸福拍手歌》进入课堂

2、故事和视频导入，渗透话题

3、倾诉心声，感受亲情

4、感悟亲情，学会感恩

5、创设情境，体验亲情

6、行前站，做一做

四、教学环节

1、为了活跃气氛 先用一首歌《幸福拍手歌》进入课堂

2、故事和视频导入，渗透话题

3、倾诉心声，感受亲情

4、感悟亲情，学会感恩

5、创设情境，体验亲情

6、行前站，做一做

五、、教学方法

根据学生的心理特点，以及本节课具体的内容，我采用了故事、视频、测试、创设情境、讨论、、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则

六、、教学过程

(一)导入新课：

欣赏《幸福拍手歌》让学生更快地融入课堂，活跃课堂气氛。

展示一副汶川地震的图片——教师讲故事——学生谈感受——导出新课

(二)讲授新课 活动一

欣赏漫画《爸妈谢谢你》设计问题你从漫画中获得怎样的感受? 活动二 展示妈妈的英文单词的含义，让学生理解妈妈的一切 活动三 小测试 你心疼你的母亲吗 活动四 讨论

做了小测试小结一下 讨论如何感恩父母

活动五 合作探究 拓展延伸 讨论这位同学的做法，如何让感恩走进心间落实到行动中，生活当中不仅仅是要感恩父母我们还应该感恩(谁*****)让学生说出; 感恩他们什么? 活动六 配乐诗朗诵

播放《爸妈谢谢你》在音乐声中结束本课

(三) 、小结

(四)、作业

行前站，做一做

1、每天为父母做一件力所能及的事情表达你对他们的感恩之情

2、写一写，你要感激的人，打算为他们做些什么

第2篇：让感恩走进心间

让感恩走进心间

乌市第七十九中学701李添玉

你会感恩吗?也许，很多人会说自己会感恩，也许大家会把“感恩”理解为“感谢别人对自己的恩惠”，对，是感谢别人，可又有谁知道“感恩”的另一种意思呢?我想：即使有人知道，也未必有人重视它吧。

感恩，是感谢别人的一种方式，更是一种珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感谢父母的养育之恩;感谢老师的教育之恩;感谢社会的给予之恩;总之我们应该感谢我们身边的一的一切。

感谢父母的养育之恩——父母生我们养我们是不容易的，整天为了我们在外面劳累奔波。爸爸妈妈每天是那么的辛苦，可我们又有谁去珍惜过这份爱呢?试答：没有人。是谁在我们饥饿时为我们端来一碗热气腾腾的面条?是谁在我们寒冷时为我们送来棉被?是谁在我们伤心时过来安慰我们?那就是我们伟大的父母。当我们肆无忌惮地伸手问父母要钱时，可曾想过父母的辛劳?当我们过生日时，我们第一个想到的总是我们的朋友、同学，却忘记了我们那最亲最近的人——父母。当我们生病时，父母总是第一时间带我们去医院，哪怕是冒着风冒着雨，他们也毫不畏惧。如今，我们长大了，敢问：我们是不是该关心关心父母，体谅体谅他们呢?

老师是我们一生中的第二个父母，因为他们也很关心我们，有的老师甚至把关爱自己孩子的爱都无私的给了我们，老师也很伟大!

从此时此刻开始，我们一定要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有关心我、爱护我、支持我的人。

六年级:曦梦月儿 ——李凤

第3篇：寒假征文：让感恩走进心间

偶尔，我会下意识地闭上眼睛想想“感恩”这两个字，当我想到爸爸年纪也不小了，还爬上高高的梯子挂灯笼，我脑子里浮现出了“感恩”这两个字，当大伯说自己腰疼时，奶奶急忙充上暖宝，让大伯裹在腰上，我脑子又浮现出“感恩”这两个字，当我想到妈妈为人家装小蜡，为了一点微薄的工资而早出晚归，我脑子里再次浮现出“感恩”两个字。

看到母亲满手的伤痕，让我知道了感恩。

看到父亲头上的一缕白发，让我知道了感恩。

看到老师焦急的目光，让我知道了感恩。

每当读起“慈母手中线，游子身上衣”这首诗的时候，我想到了一个故事，这个故事让我学会了感恩，有这样一个孩子，他很可怜，从小生下来头发和眼睫毛都是白的，但是上天给了他一对灵敏的耳朵，虽然他的眼睛基本看不清，但是他靠这一双耳朵来生活，他拥有不放弃和不嫌弃他的父母，虽然周围的人都取笑他，但他的父母给了他生活的力量，让他坚强，最后他凭借灵敏的耳朵当上了音乐家。

感恩是用心去感恩，感恩老师，教会我们知识;感恩父母，给我们宝贵的生命，感恩周围的一切，给了我们活动的空间，感恩也是一种美德，感恩别人也就是尊重别人，如果人人都感恩别人，人世间该多么美好啊!是那么和谐，那么幸福，我想这是每一个人都向往的吧!只有我们先感恩别人，别人才会知道感恩社会，学会感恩是做人的首要，不知道感恩的人是没有道德的，为什么会有那么多人会感恩呢?因为他们有一颗感恩的心。

感恩虽然只有两个字，可如果想表达感恩的话，千言万语也表达不出那种情怀了，只有你慢慢去体会，体会出来的比别人告诉你的更可贵，更永久，感恩其实很简单也很复杂，就看你怎么去体会，我深信，感恩是精神上的一种宝藏，它需要我们每个人去挖掘。

指导老师：杜春雪

宁晋县东汪学区东汪第一小学五年级:郝正时

第4篇：“感恩”话题作文：让感恩永驻心间

“感恩”话题作文：让感恩永驻心间

(陶晨)

树木，向大地汲取养料，却在秋天以叶子给大地的营养报恩;蜜蜂，从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着来道谢;树叶，被清风吹着凉爽，还知道飒飒的响着道谢。这便是感恩。

感恩父母。没有阳光，就没有温暖，没有水源，就没有生命，而没有父母，就没有我们自己!在准备考试时，父母是怎样坐在我们身边支撑着疲惫的身体，陪我们夜读?在那寒冷的冬夜，父母经过怎样的努力才为我们营造出暖烘烘的空间?在有好吃的时候，父母又是怎样的将这些好吃的夹到你的碗里呢?父母一个个微小的动作都盛满了对我们深深的爱!虽不是那样震人心魄，也不是轰轰烈烈的，而是“随风潜入夜，润物细无声。"生活中的一点一滴，便是父母的爱最好的诠释。父母对我们的爱是春天的一缕阳光和煦地照在我们的心上。是夏天夜里一丝凉风，吹散了我心中的烦热，是秋日里的一串硕果，指引着我们走向成功，是冬天里的一把火，温暖着我们那颗冰冷的心，感谢父母，感谢父母对我们那如山如海的爱!

感恩老师。有人说老师就是园丁，辛勤地照顾这些祖国的花朵，使他们成为国之栋梁有人说老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师像一支粉笔，缩短自己的身躯劝慰我们，出现了一条知识之路。至今还记得叶圣陶曾经说：“教师就是捧着一颗心来不带半根草去的。”每当提起老师，你是否想到了当我们疑惑时，是老师耐心细致的给我们讲解解题的思路，使我们豁然开朗，把我们带进了趣味无穷的知识天地，在我们失败时，是老师给了我们勇气与希望，将我们气馁的心带进了自信的天空，使我们逐渐步入成功的殿堂，当我们喜悦时，是老师让我们倾心教导我们：骄傲使人落后，谦虚使人进步，使我们那颗骄傲的心褪去了浮躁的外衣。感谢老师，感谢老师对我们的辛勤教导!

感恩同学。同学使我们的生活变得阳光四射，因为他们才使我们有大地一样宽广胸怀，因为他们才使我们干渴的心田受到滋润„„你是否记得在你做作业做的好被老师表扬时，同学投来赞许的目光，在你有困难时，同学们又毫不犹豫地伸出了援助之手给予你帮助，在你受到了挫折时，是同学给予你安慰，困惑时的谈心让我们重新振奋，正是有了同学朋友们的鼓励和陪伴，我们的心中才会有了更多的温暖!感谢同学，感谢同学的陪伴!

感恩的心这一首歌又在我的耳边回响，感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„让感恩之心永驻我们的心间，让我们怀着感恩一路走来!

第5篇：让感恩敬孝永驻心间

——浅谈学生的德行培养

平阴县龙山小学 刘 迪

有幸聆听了李红旗老师的讲座，感受颇深，尤其是对其在根深才能叶茂中索提倡的孩子的德行培养。笔者认为孝，是德行培养的根基。敬孝是人类与生俱来的自然情感，古人对“孝道”极为重视，早在春秋战国时期孔子就提出了“百善孝为先”的理念，不仅如此，古代也更有举孝廉之说，古人认为：“忠臣必出孝悌之家”。事实上，许多实例也印证了这一点，古今中外，大凡有作为之人，都是忠孝两全者。我们伟大领袖毛主席也曾深情感慨道：生我者父母也，敬孝感恩之情溢于言表。伟人思想，我们可以仰望，更可以为榜样。

不仅如此，在漫长的历史长河中，中华民族在敬孝方面曾涌现过不少令人感动的故事。《二十四孝》中的恣蚊饱血，则是其中之一。故事讲述的是吴猛晋朝豫章(今江西南昌)人。从小就非常孝顺父母。吴猛家里很贫穷，床塌上没有蚊帐。南方蚊子多，每到夏天，又大又黑的蚊子咬得一家人睡不好觉。八岁的吴猛心疼劳累了一天的父母，为了让他们睡个踏实觉，他想了一个办法。每到晚上，吴猛就赤身睡在父母身旁。小孩子家细皮嫩肉的，蚊子都集聚在他身上，且越聚越多。吴猛却任蚊子叮咬吸血，一点也不驱赶。吴猛认为蚊子吸饱了自己身上的血，便不会去叮咬父母，八岁孩童的这种想法真是可笑，却让人怎么也笑不出来。虽然其法不可取，但只有对父母爱到极点，才会有“痴傻”的行为，这是一颗多么纯净的童心啊!从一个孩童的心灵表现出人性的纯真一面，即是孝，这种骨肉之情的孝，是人类最基本的情感。

今天的孩子们听了此则故事，可能马上会反驳吴猛的做法，甚至嘲笑他的愚蠢。的确，孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的。在取其精华去其糟粕的过程中我们是否引导和培养孩子们天性中的孝之本性?我们是否可以从表面上的不成逻辑却深合人性逻辑的行为中，摄取其中孝文化的精华来滋养孩子的心灵?

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在人与人之间的相处中应当推己及人，推恩及人，让孝道得到升华。但是，现状是相当一部分学生感恩父母的意识淡薄，不懂得感念亲恩，有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达对父母的爱，不会对父母说感激的话，甚至是一声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不礼貌，甚至顶撞父母;不记得父母的生日，还嫌弃父母的啰嗦;更有甚者做出令人发指的事情。乌鸦能反哺，羊羔会跪乳，而我们的学生，难道真的不如乌鸦，不如羔羊吗?

答案当然是否定的，孝心，并非是长大后才有的责任，也并非是用金钱就能替代。孝心的终极奥义是爱，作为一名教育工作者，以身作则，躬亲示范，是我们践行孝道最美的样子!现如今我已为人妻为人母，却依旧保持每天跟父母通一次电话的习惯，有时可能仅仅是简短的一句：“我想你们了”。在我与孩子们相处的每一天中，我都尽可能的要求孩子养成跟父母道别说感谢的习惯，与此同时，在每周一的“美德课堂”中，我还通过主题班会、感恩活动、布置爱心作业等等，让孩子们理解到，他们的整个成长过程中，父母的辛劳。所谓教育，不就是以足够的耐心、温情的提醒、恰到好处的帮助和悲悯的情怀，陪伴学生生命的某段行程吗?孝心，其实很简单，比如，与父母的一次谈心，对父母说一句体贴或感激的话甚至是一个小小的拥抱，敬孝也会在给父母洗一次脚或捶一次背、揉一次肩的过程中升华。这些看似平凡却又不平凡的小事，总能让父母感动很久很久。孝不需要山珍海味，同样也不需要千万豪宅，也许你的孝心不豪华，只是一次满分的作业，一张百分的试卷。但是，我相信，父母一定会欣然接受它，因为，这里满载的是爱!这才是给予父母最好的礼物!或许是自己的执着触动了学生，看到孩子们一点点的变化着，我感动着前行。当收到越来越多的父母给我发来的短信或是感谢的电话时，我确信自己是幸福的，所有的付出和辛苦是值得的。而这些或许已经靠近了教育的价值和意义：既立足当前，也能关注长远。

我相信，一个教师就是一粒不断生长的种子，也许人生未必能像金子一样闪耀夺目，但是生命之光，一定能温暖所有的孩子，并和孩子们一道幸福生长。让感恩敬孝成为我教育生涯中的主旋律，使自己对更美好的教育始终保持行走的姿态!

第6篇：“感恩”征文：让感恩走进心灵

让感恩走进心灵 八(1)班张繁

是夜，灯火阑珊;是月，一池微凉;是泪，波光潋滟;是感恩，刻在心上的大爱。

我愿穿越时空，到抗日战争前线，去看一看烈士们的浴血奋战，去看一看血泪交织、满是哀嚎的战场。或是到偏僻的农家小院，去看一看年过七旬的老太太得知唯一的儿子战死沙场时的呆滞、绝望;去看一看被侵略者抢掠后满目疮痍的废窟。。。。。那种，死一般的寂静。

我愿穿越时空，到南京大屠杀期间，去看一看侵略者的蛮不讲理、肆意猖獗;去看一看他们用什么样的方式残忍的结束了整个南京30多万生命。他们是家庭的顶梁柱，他们是精神焕发充满抱负的少年，她们是手无缚鸡之力却冰雪聪明的少女，她们是大字不识却善良贤淑的农家妇女，他们是尚在襁褓的婴儿，他们是等待安享晚年的幸福老人。。。。。。可他们，却都死于战争。那种痛心，铁一般的沉重。

我愿穿越时空，到伊拉克沦陷的国土，去看一看被子弹、飞机轰炸的伤员战场;去看一看病员们的呻吟痛苦;去看一看得知身陷绝境却无可奈何的悲欲。到大街小巷，看一看无家可归、颠沛流离的孩子，黑乎乎的脸上嵌着双沧桑、渴望、饱受折磨的眼睛，就这样望着你，那种悲哀，透彻心海。 记得有一个发生在伊朗战争中的故事。男孩在一次空袭中失去双臂，住进了医疗站。站里的叔叔阿姨对他很好，救济资源一到，他们总会记得男孩，省下一份留给他——这个小小年纪就失去双臂的孩子。他还只是一个孩子。而这一切，都如夏花开在孩子本该烂漫的季节。终于，一天傍晚，美军再次轰炸，是男孩，在第一时间冒着生命危险，带大家逃到安全区域。那次轰炸全程只有男孩一人倒下，再也没有醒来过。留给他的是一朵朵雪白的花，象征着和平与感恩的花。

在那种物断粮绝的环境下，医护人员能留下一份挂念于男孩。在生命最后的危险一刻，男孩能心系于他人，这也是人间最温情温馨的一幕了吧。我闭上眼睛，痴痴的回想，却又不得不被思绪拉回。。。

在日本钓鱼岛事件发生后，我国多地人民游行，口号无非就是：“还我钓鱼岛”“血战血还，誓死争回钓鱼岛"诸此之类倒也能理解，只是网络上的帖子叫人大跌眼镜。不少网名呼吁“打起来，咱中国14亿同胞还怕区区一个小岛国?”我不禁寒栗，战乱场景又浮现脑海。

那是发生在身边的一个真实故事——小卖铺的大妈好心递水给拾荒者，却被偷了店里所有的零钱。从此大妈再也没有相信过任何陌生人，还逢人劝说，多留个心眼，别太善良。。。。。。我总在疑惑，为什么在这样一个和平年代，人们反而被欲望、私利、诱惑所吞，失去人性的善良。难道人的一生就是在不断绝情、不留余地、贪图私利中度过的么?——我惊愕。 路边出了起交通事故，却没有人愿意报警，马路中央，老太太摔倒，却没有人愿意搀扶，街头巷尾，小孩迷失方向，却没有人带她回家。。。。。。而这些，你能做到么?——我犹豫。

又是深深的夜，悬挂在半空的月仍是清凉。合上书页。我庆幸，处在一个和平年代，只是叹惋这心上的大爱何时才能刻在每个人的心上——我期待。

我默默的站在古树下，双手合一，虔诚的微闭双眼，在心底默默呐喊。和平、感恩、和平、感恩。。。。。。