实词是实词还是虚词
4. 副词是实词还是虚词，为什么?
(1) 词语的组合能力(2)句法功能 独立充当句子成分(3)词形变化 1.实词：有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词大多数是自由形式，可以单说，可以独立成句。包括 名词、动词、 形容词、数词、量词、代词、叹词、拟声词、区别词六类
2.虚词：虚词是不能单独充当句法成分的词，大多数是黏着形式不能单说，也不能单独成句造句时必须同实词组合连用。/ 分为副词、介词、 连词、助词、语气词 六类 3.而副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词. 用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
(它就只是只能意会，不能言传;只能神通，不能口达的虚词) 起修饰或者说明作用~~~
2、现代汉语副词到底是虚词还是实词?有哪些学者提出它是实词?
副词「常限制、修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间等意义。」
它是实词还是虚词这个问题,长期以来人们的看法不一,之所以有这些分歧及不同见解,其主要原因是因为人们用来划分词类的标准不同而已。
1981年,姚麟园主编的《中学语文教师手册》中就讲了副词两边分的情况: 就意义来说,有的副词,如「将要」、「马上」,比较实在;有的副词,如「难道」、「竟」,就不那么实在。副词虽然能作句子成分,但从来不作基本成分,多数只能作状语,个别的可以作补语……这样,副词就被归在虚词里 ……
凡是能与别的词发生句法关系(如动宾关系、偏正关系、主谓关系等等)的词都是实词,不能与别的词发生句法关系的词都是虚词。而所有的副词都可以跟动词或者形容词构成偏正关系,如「马上出发」、「十分迅速」。因此,副词就被看作实词。
近年来有些著作,如胡裕树1993年主编的《现代汉语》使用说明中写到: 依照我们上述划分虚实的标准,副词自然该归入实词。这样处理至少有两点好处:第一,标准简单明确,容易掌握;第二,让代词专代实词,比较合理。 黄伯荣、廖序东1991年主编的《现代汉语》中把副词的语法特征归纳为三点:(一)都能做状语;程度副词「很、极」在一定条件下可以做补语; (二)只有「不、没有、也许」等少数副词是可以单说的;(三)部分副词能兼有关联作用,有些可以将复句紧缩成单句。简言之,也是把副词归于实词。
正由于副词内部相当庞大复杂,既有表示性能、程度、情态、方式的,也有表示时间、范围、关联、语气的,还有肯定与否定的等多种不同情形。因此,副词的归类问题,有人认为它是虚词,也有人认为它是实词。我觉得,各不相同的观点都是出于各不相同的分析方法,但都不会影响我们继续高频率的正常使用副词。
我上小学的时候,已跟老师学习将副词归于虚词了。甚至于在目前的普通话教学中仍然要依材施教,将副词划归在虚词类别里。但是,现在我通过再学习,重新认识了副词,对以前已变得模糊的旧观念发生动摇了,对副词有了新的认识。如今,我也认为是应该将副词归纳于实词类,因为这样分是目前所见较为稳妥和最为适宜的。不仅仅是因为已有许多专家学者在这方面做出了结论。我认为副词最主要的也是最重要的功能:是可做句子的状语成分,其实单凭这种特性就已经决定了
它的命运。更何况有的还能回答问题,充分表现出实词的功能。明显可见,副词于语义、句法、表达三个方面均已超出了其它的普通虚词。它是实词大类中不可缺少的成员之一。如上所述,这就是我对副词应归实词的一点粗浅的新认识。
实词和虚词
教学过程：
一、引入：
洪承畴的对联
先请大家看一副对联：“君恩深似海，臣节重如山。”这是明末重臣洪承畴的一副自撰联。此人官至高位，常自命为“忠节”之人，为表此意，他将这副楹联高悬于自家大厅的门框上。后来，松山一战，洪承畴叛国降敌，完全丧失了节操。有人鄙视这个变节的叛徒，在他这副自撰联的两边各添上一个虚词，变为“君恩深似海矣!臣节重如山乎?”于是这副对联的意思完全变了。同学们能不能看出这一添“虚词”之后，这副对联表示的含义呢?
明确：一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊!一个“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗?这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分!
语言真是太奇妙了!我们知道，在由“实词”和“虚词”组成的语言中，实词的意义比较明确具体，在表意上的重要作用不言而喻;而“虚词”呢，似乎“虚”得很，仿佛不那么重要，往往被人们忽视，其实不然。“虚词”不“虚”，它不仅具有极强的表意功能，而且在特定的语境中还具有“实词”所无法替代的作用，在表情达意时别具一番独特的语言艺术魅力!“虚词”也能在语言表达中收到“四两拨千斤”的功效!
二、课堂活动——“好!”与“好了!”
(1)多媒体展示画面，激发学生兴趣。
鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗”的描写：
四只手拨着两颗头,都弯了腰，在粉墙上映出一个蓝色的虹形，至于半点钟之久了。
“好了，好了!”看的人们说，大约是劝解的。
“好，好!”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。
(2)思考：该用怎样的语气来读材料中的“好!”与“好了!”?你能看出这两者在表情达意上的区别吗?
分析见书本。
(3)结论：“好!”与“好了!”仅仅是一个虚词“了”的有无，两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客，意蕴深刻。
我国传统蒙学非常重视虚词的学习与使用，古语说：“之乎者也矣焉哉，用得成章好秀才。”
三、了解实词和虚词的概念、种类及特点：
词在语法意义上可以分为实词和虚词两大类。(见书p82)
(一)实词
实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。 (1)名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。
(2)动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。
(3)形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快(地跑)。
(4)数词：表示数目的词。如：
一、
十、第
八、每等。
(5)量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。
(6)代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、他们、这、彼等。
(二)虚词
虚词是没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分(副词例外)，不能单独回答问题(少数副词除外)。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构，表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词。无论在现代汉语中，还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。
(1)副词：在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词(比如“不、没有、也许、大概”等)也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。
(2)助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”(结构助词)，“着”、“了”、“过”(动态助词)。文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。
(3)连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为„„所以„„”、“即使„„也„„”、“只有„„才„„”等。
(4)介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。
(5)语气词：突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。
(6)拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐、滴答等。
四、课堂活动一：形形色色的“的”
(一)阅读81页，思考：“的”属于虚词中的哪几类?“的”有哪些用法?
1、“的”的用法：
修饰语和中心语之间，作为定语的标志
助词 放在词或词组的后边，组成名词性“的”字短语
与“什么”组合，表示“等等、之类”的意思
插在动宾短语中间，表示过去发生的事情
语气词：陈述语气，表示情况确实如此。常与“是”连用，“的”的后面补不出中心语。
2、语气词“的”和助词“的”的区别： (1)“的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词，不能添加的是语气词。
(2)删去“是、的”之后，句子的基本意思改变没有;改变了的，“的”是助词，否则就是语气词。
辨析：
A、那岸上站着的一群人是看划龙船的。 助词(指人)
B、他是会来的。 语气词
C、他今天会回来的。 语气词
3、下面的词组中间能不能加“的”?
①候补党员 ②师范学校 ③生活习惯 ④夜晚记日记
⑤天平不准 ⑥抓破了鼻子
分析：
①③中间可以加“的”且结构和意义不变，均为偏正结构。
②中间不可以加“的”，它是类似于专有名词的固定结构。
④⑤⑥中间可以加“的”，但加后结构和意义均发生变化，由谓词性词组变成偏正词组。
5、链接高考：判断下面句子括号必须加“的”字的一组。
①为实施西部大开发战略，加快当地经济( )发展，国家将在西部新建十大工程。
②天文学家在太阳系外共发现28颗行星，它们( )存在是通过间接渠道推出来的。
③风险投资的注入可以使你( )钱袋立即充盈，有实力去市场拼抢厮杀谋求发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备快、灵、狠特点，是欧亚高手取胜( )最大障碍。
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
解析：“它们存在”是一个主谓结构，加“的”后变成偏正结构。②的主语位置需要名词性的词组，因而要加“的”。④中“取胜”不能直接修饰“障碍”，没有“的”，这句话就不连贯了。 答案：B
五、课后习题。
1.依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 ( ) 1.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )
①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护; 该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共 ，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明， 首先放弃也最难放弃的就是母语。
④谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”
A.坦陈 场所 必须 必然 B.坦陈 场合 必需 必定 C.坦承 场合 必需 必然 D.坦承 场所 必须 必定
答案 D [此题考查近义词辨析。一是要注意不同语素的理解，二要注意语境，三要用好排除法。“坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故“坦承”更合适，先排除A、B项。“场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境，“场所”指供活动的处所，一定的地方，根据语境，应选“场所”。再排除C项，故选D项。] 2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 (
) ①全国多家报纸电视台记者________到上海采访了驾车载人“钓鱼”事件的当事人孙中界。
②一道银光灿烂的天河，横贯在深蓝的天空，好像今晚的光色________鲜明，牛郎星织女星也格外耀眼。
③大家________地伸直了腰肢，在无言中，似乎又都感到彼此的坚忍倔强的精神，还看见重新萌芽的将来的希望。
A.专程 特别 不约而同
B.专诚 尤其 不谋而合 C.专程 尤其 不谋而合
D.专诚 特别 不约而同
答案 A [专诚：特地。专程：专为某事而到某地。“特别”与“尤其”：①“特别”，可表示与众不同或程度超过一般，相当于“格外”或“非常”。“尤其”没有这种用法。②“特别”表示动作、行为或事情是专门为某一目的或对象而发生的，意思相当于“特地”“特意”或“着重”，多修饰动词或动词短语。“尤其”没有这种用法。③“特别”除做副词外，还可作形容词，在句中充当定语或谓语。“尤其”仅是副词，只能在句子中充当状语。“不谋而合”偏重在相谋，“不约而同”偏重在相约;“不谋而合”的“合”多指见解、意见、计划、理想等的相同，决不能表示不同人的相同动作，“不约而同”的“同”多指不同的人身体各部分活动的相同;“不谋而合”常用做谓语，很少用做状语，“不约而同”常用作状语，很少用作谓语。] 3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是(
)
(1)开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利，但同时也应看到，一些 于网络的“情绪性言论”，有时产生的负面影响也很大，需要引起社会的高度重视。
(2)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，这是无可否认的历史事实，中国民众自发组织的登上钓鱼岛 主权的行动是完全正当的。
(3)在日本律师尾山宏身上，人们看到了 国家和民族的正义力量，
这力量 着人们，在捍卫正义的道路上，人们唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。 A.漫延 宣示 超越 启示 B.蔓延 宣示 跨越 启示 C.蔓延 宣布 超越 昭示 D.漫延 宣布 跨越 昭示
答案 B [蔓延：形容像蔓草一样不断向四周扩展。漫延：连绵不断的意思。句中指信息扩散的情形，宜用“蔓延”。宣布：正式告诉大家;宣示：公开表示，宣布。应当用“宣示”。 跨越：越过地区或时期的界限。超越：超出，超过。启示：启发指示，使有所领悟。昭示：明白地表示。] 4.依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 (
) 阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。 A.品味 体味 珍爱
B.品评 体验 珍惜 C.品评 体验 珍爱
D.品味 体味 珍惜
答案 A [“品味”指深入体会，玩味;“品评”指辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对象是“优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。再看“体味”和“体验”这组近义词。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然和人生的多姿多彩”应搭配“体味”。“珍惜”和“珍爱”都有“看重”“重视”的意思。“珍惜”侧重“爱惜”，“珍爱”强调爱护的程度。“自然”和“珍爱”搭配，突出了十分热爱自然的情感。] 5.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 (
) 水为天地至柔之物，却________着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是________，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧________以刚治之，终究大业未成，________送了自己身家性命;而禹以柔治之，最终降伏洪魔，造福苍生。
A.孕育 因地制宜 妄想 反而 B.蕴含 因势利导 希望 却 C.蕴含 因势利导 妄想 反而 D.孕育 因地制宜 希望 却
答案 C [蕴含：包含。孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想：狂妄的打算。希望：心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思，“却”仅仅是转折。]
6.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 (
) ①国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央制定的房地产市场调控政策，坚决________部分城市房价过快上涨。
②去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量________90%。
③经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国________世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
A.遏止 锐减 乃至
B.遏制 骤降 甚至 C.遏止 骤降 甚至
D.遏制 锐减 乃至
答案 D [遏止，极力阻止;遏制，制止，控制;据语境当选“遏制”。锐减，急剧减少;骤降，突然下降，忽然下降;据语境当选“锐减”。甚至，提出突出问题，有更进一层的意思;乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。] 7.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①历史上的反动统治者，曾经在我们各民族中间制造种种 ，使得民族纠纷不断。 ②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对 本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。
③《国家通用语言文字法》 了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。 A.隔阂 违犯 颁布 B.隔膜 违反 公布 C.隔阂 违反 颁布 D.隔膜 违犯 公布
答案 C [“隔膜”指情意不相通，彼此不了解或不通晓，外行;“隔阂”指情意不通，多指民族间的。违反：指不符合(法则、规程等);违犯：指违背和触犯(国法等)。颁布：公布，通常指公布法令、条例等;公布：公开发布。] 8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (
) ①各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩带着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬________，许多人忍不住流下了热泪。
②他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他________身体不好，说什么也不肯出场。
③在学习文言文的时候，我们不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况________基本规律。
④课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味，________从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。
A.志哀 推托 及其 轻率 B.致哀 推脱 以及 草率 C.志哀 推脱 以及 草率 D.致哀 推托 及其 轻率
答案 D [志哀，用某种方式表示哀悼;致哀，对死者表示哀悼。推托，借故拒绝;推脱，不肯承担责任。“及其”中的“其”有指代的作用。轻率，指说话、做事随随便便，没有经过慎重考虑，常形容处理问题不认真、不严肃;草率，用于办事态度，句④指行为方面的随意，用“轻率”较佳。]
9.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 (
) 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家______，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。 A.提出 产生 适合
C.提醒 产生 合适
B.提出 引发 合适 D.提醒 引发 适合
答案 C [“提出”是(用言语或文字把自己的意愿、想法、建议等)表示出来，而“提醒”是“从旁指点，促使注意”。此处从语境看，是专家指出问题，意在促使人注意，故应用“提醒”。“产生”指“由已有的事物中生出新的事物”，或“出现”;而“引发”是指“引起，触发”。此处强调久坐的结果，故应用“产生”。“适合”是指“符合实际情况或客观要求”，是动词;“合适”意义与“适合”基本相同而词性是形容词。此处修饰“高度”，故用“合适”。] 10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (
) ①中学生处在生长发育阶段，诸多的心理问题，需要家长和老师认真地加以________，以便学生能够健康成长。
②当公安人员向他了解犯罪分子情况时，他说话显得很________，但最后在正义的感召下，说出了犯罪分子犯罪的全过程。
③祥林嫂讲起阿毛的故事，打动了许多妇女的心，她们________伤感，落泪。 A.疏通 隐晦 无不
C.疏通 隐讳 不无
B.疏导 隐晦 不无 D.疏导 隐讳 无不
答案 D [疏通：沟通双方的意思，调解争执。疏导：引导使畅通。隐晦：(意思)不明显。隐讳：有所顾忌而隐瞒不说。不无：不是没有，多少有一些。无不：没有一个不，全都。] 11.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是 (
) ①“攒钱的速度永远赶不上房价上涨的速度”，电视剧《蜗居》里这句台词，道出了都市无房族的________与无奈。
②足球界的混乱无序，根植于大的社会背景，社会上的浮躁情绪早已________到了足坛的各个领域。
③在这惜别时刻，________无一处不是友谊的诗，感人的诗。人们编成许多诗歌来赞颂这珍贵的友谊。
A.困惑 侵蚀 简直
B.困惑 侵袭 简直 C.疑惑 侵蚀 似乎
D.疑惑 侵袭 似乎
答案 A [“困惑”强调不知道怎么办，“疑惑”强调不明白;“侵蚀”逐渐侵害使变坏，“侵袭”侵入并袭击;“简直”是表语气的副词，“似乎”是表估量的副词，从句子的语气上用“简直”更适当。] 12.下面依次填入横线处的词语，恰当的一组是 (
) “九·一八”事变之后，为避劫难，国民政府决定“国宝”南迁。一批有爱国之心的文物工作者承接了这项________的文物大迁徙工程。1939年2月，他们将部分“国宝”________于贵州安顺严华洞，虽然贵州曾遭敌机轰炸，所幸文物安然无恙。一位当事人说：“事后回想，心有余悸。________，在万里辗转中，我们一行人的脊梁________愈挺愈直了!”
A.史无前例 埋藏 不过 确乎 B.绝无仅有 藏匿 但是 反而 C.绝无仅有 埋藏 但是 反而 D.史无前例 藏匿 不过 确乎
答案 D [绝无仅有：极其少有。史无前例：历史上从来没有过。文物迁移工作在历史上是没有过的。埋藏一般指藏在土中，把文物埋在地下，显然不当。后两空，根据语境，用“不过„„确乎”更妥。] 13.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 (
) 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红;________的雪花，是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香______，______遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如
答案 B [钟爱：特别疼爱;非常喜爱。喜爱：指对某人或事物有好感或者产生兴趣。“钟爱”比“喜爱”程度更深。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。也形容才思充沛，写起来很畅快。纷纷扬扬：形容雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。语段中修饰雪花只能用“纷纷扬扬”。“浮动”指飘浮流动。“飘动”是指浮在空中随风移动。“浮动”更显花香有游动的情态。“犹如”指如同;好像。“好像”指有点像;类似。] 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (
) ①随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行________，亟需加以规范。
②因为需要对举证再进行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时________诉讼。
③我________认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，________城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定程度上体现出城市的人文美学特征。
A.权限 撤销 不但/而且 B.权限 撤回 不是/但是 C.权利 撤回 不是/但是 D.权利 撤销 不但/而且
答案 B [权限：职权范围。权利：公民或法人依法行使的权力和享有的利益。撤销：取消。撤回：收回人或文件等。据语境，③句前后表示转折。因此，应选“不是/但是”。] 15.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是 (
) ①关于城西道路改造的建议，市民寄来很多信件，报社版面有限，准备________刊登，以飨读者。
②家长付出代价陪读，________是提高孩子的高考成绩，但由于种种原因，却事与愿违。 ③你如果不根据实际情况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，________会犯大错误的。
A.摘要 本义 终于
B.择要 本意 终于 C.择要 本义 终究
D.摘要 本意 终究
答案 D [摘要：摘录要点(多指从报刊杂志上摘录文章、文字)。择要：挑选要点。本意：原来的意思或意图。本义：词语的本来意义。终于：表示预料或期待中的事情或者肯定要发生的事情，经过种种变化或等待之后已经出现。终究：毕竟，终归。] 16.填入下列文句横线处的词语，最恰当的一组是 (
) ①她 不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。 ②我们知道，文化是文明的 。
③这温泉的温度据说能自然 ，天热的时候凉些，天冷的时候热些。 A.掩饰 内含 调节 B.掩饰 内涵 调剂 C.掩盖 内含 调剂 D.掩盖 内涵 调节
答案 A [掩饰：指用某种方法来掩盖。掩盖：指隐藏。内涵：现实性的较高级形式与它所赖以存在的较低级形式之间的关系(如精神与物质的关系)。内含：里面含有，指具体的东西。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求。调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。]
【考点解析及预测】词语包括实词、虚词和熟语(含成语)几种，除福建、上海外，是高考的必考点。选择题以近义词的辨析和熟语的理解为主，问答题往往和病文修改结合考查，命题以客观题为主，主观题有增加的趋势;熟语(2006年以后以成语为主)使用和近义词辨析基本各占一半;将三者结合起来考查是一个趋势。
例1. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
⑴张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
⑵望着那__的夜空，他又回想起那__的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给 他的许多动人的故事。
⑶新上任的检察长衣着__，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。 A流传 悠远 幽远 俭朴 B留传 幽远 悠远 简朴 C留传 悠远 幽远 俭朴 D流传 幽远 悠远 简朴
【考点】考查句子中的同音近义词的选用。 【答案】B 【解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思，“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”，“俭朴”侧重“俭省”
【思路分析】实词着重考查近义实词的辨析，尤其是同音近义词的辨析难度大。2002年高考试题就是这种题型。要从静态层面(词义轻重、范围大小、词性和语法功能)和动态层面(适用对象、搭配习惯、氛围情调)和情感层面(褒贬色彩、语体色彩、表达色彩)去辨析。考生不必依次选填，可以先填容易的，排除相关选项后再仔细斟酌其余选项。
1 练习24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)随着南昌朝阳地区的开发，如何活化朝阳水系备受_______ 。
(2)2008年下半年以来，江西省农副产品价格继续呈现稳中略跌的 _______。
(3)在台湾，陈水扁被送进台北看守所，成为首位被收押的_______当局领导人。 A.关心 态势 下野 B.关注 形势 下野 C.关心 形势 卸任 D.关注 态势 卸任
例2.将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )
希腊和罗马毁灭之后，西方文明陷于中世纪的黑暗之中。“蛮族”入侵之后，用他们的巨手，满不在乎地就把希腊罗马的文明 进了海里，使之 入了冰冷的深渊。待到千年之后，人们从历史中 起那些希腊罗马时代的文明碎片，已很难再 出一个完整的原型。
A.扫 堕 捡 拼 B.扫 掉 拿 拼 C.赶 堕 拿 造 D.赶 掉 捡 造
【考点】考查一段文字中动词的选用。 【答案】A 【解析】“扫”和“赶”都有“使离开”的意思，“扫”有“除去(垃圾)”之意，“赶”有“驱赶(走)”的意思，据文意，可排除“赶”所在的C、D两项;第三空“拿”和“捡”都有“使„„到手里”的含义，从搭配的情况来看，“文明的碎片”用“捡”好。 【思路分析】动词的选用要据搭配习惯和词义进行。比如本小题的第三空“捡/拿”可据搭配习惯，“ 文明的碎片”用“捡”更为合适。考生做题时不必一空一空地填写，先选填 2 容易判断的项，用排除法进行。
练习25.将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是 ( )
微风吹拂、肥美的绿草无声地 _______ 着，五畜归牧，毡房上的炊烟浓浓。远方有些骑手的身影在疾忽地 _______ 着，像在捕一匹马儿。浴着最后一 _______金晖的山坡上，两条狗终于舒服得禁不住伸伸懒腰，然后打着滚_______下坡来。 A.涌 晃 缕 跑 B.涌 闪 抹 滑 C.漫 晃 抹 滑 D.漫 闪 缕 跑
例3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，还_____很高的观赏价值和药用价值。 ②店庆期间，凡购物满100元者，本店将______价值30元的礼品券一张。 ③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，______经历了火烧赵家楼的场面。 A. 具备 惠赠 亲身
B. 具有 赠送 亲身
C. 具有 惠赠 亲自
D. 具备 赠送 亲自
【考点】考查近义实词的辨析。 【答案】B 【解析】具有：有(多用于抽象事物);具备：具有，齐备;赠送：无代价地把东西送给别人;惠赠：指对方赠予(财物);亲身：亲自;亲自：自己(做) 【思路分析】近义词的辨析要看词义的轻重，搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。造句法、扩词法是其常见的方法。第一空“具有/具备”，从搭配上看， 3 “ 的价值”最好用“具有”，排除A、C两项;“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除A、C两项。
练习26.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将_______价值100元的礼品券。 ②陈水扁虽然„再强调自己与TVBS电视台曝光的“高捷案”无关，并表示自已在任期间决不会关闭任何一家传媒公司，但广大民众却_______他审查TVBS电视台的动机。 ③从学校走向工作岗位，并不意味着学习的_______ ，而是应该在新的条件下继续学习。 A.惠赠 质疑 中止 B.惠赠 置疑 中止 C.敬赠 质疑 终止 D.敬赠 置疑 终止
例4.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A.长期以来，社会上都以升学率作为评价学校以及教师的硬性指标，尽管中央一直反对这样做。
B.先辈既然已经为我们树立了典范，那么在社会主义物质文明与精神文明日益推进的今天，领导干部应如何去做呢? C.奥运安保部门指出：对于安全保卫工作不落实，存在安全隐患和导致安全事故发生的，要依法追究相关单位及负责人的责任。
D.我们只要认真思考才会发现，既然血管堵塞了，如果通过单纯的吃药方式治疗股骨头坏死，是不太现实的。 【考点】考查虚词的选用。 【答案】A 【解析】B句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面;C句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为
4 “而”;D“只要”搭配“就”
【思路分析】要防止虚词的误用、混用、滥用、错用、错位等，语感审读法是最佳的方法，考生平时一定要重视积累;还要注意从搭配习惯、句间关系、语气、词性等方面通过“语感审读”进行。
练习27.下列名句中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 青藏铁路在被誉为“地球第三极”的高原大陆上顺利建成并迅速地投入了运营,一项举世瞩目的工程告竣，这让中华儿女无比自豪。
B.在全世界的关注下， 奥巴马带着胜利的喜悦发表了就职演说，他谈到了很多华人 关注的焦点议题，言辞激切，兴之所至，上下其手。
C.搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
D.凡在本次仪容仪表检查中被发现留长发、长指甲或戴首饰的同学，必须在下星期一之前整改好，相关班主任要予以敦促 ，认真落实。
例
5、下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是( )
①我国气象专家在说到暖冬定义时提到，目前我国尚未_______ 暖冬的明确标准。定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个_______的标准，而究竟高出多少，还没有作出具体的规定。
②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，_______人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，_______要严格质量管理，_______要在反腐败上下功夫。
A.①制定 定量 ②因此 既/又 B.①制订 定性 ②所以 不仅/还 C.①制定 定性 ②因此 不仅/还 D.①制订 定量 ②所以 既/又
5 【考点】将实词和虚词结合起来考查。 【答案】C 【解析】①“制订”是创制拟定的意思，如制订下一步工作计划;而“制定”则是定出法规、计划等，依据文意应选“制定”。“定性”是指对犯有错误或罪行的人确定其问题的性质或测定物质包含哪些成分及性质;“定量”则是测定物质所含成分的数量，据文意应选“定性”。②“因此”是因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。故选“因此”。“不仅„„还”表递进，“既„„又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅/还”。
【思路分析】第一空为同音近义词“制定/制订”，可据字形不同的那个汉字区别：“定”是“确定”的意思，“订”是“预订”的意思，可排除B、D;最后一空是递进关系而不是并列关系，可排除A、D两项。
练习28 .依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①明确目的、设定目标后，为达到具体目标就需要_______的计划。 ②对于劳动竟赛中优胜的单位和个人，应当_______他们适当的奖励。 ③先是领唱的人一个人唱，_______全体跟着一起唱。 A.严密 给
既而
B.周密 给以 既而 C.周密 给 继而 D.严密 给以 继而
练习29.依次在下列各句横线处填入词语，最恰当的一组是( )
①大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长，连张经理的前任王平都对林厂长赞不绝口，说他_______不愧是“历任厂长中最善于发现千里马的伯乐”。
②虽然存在很多分歧，也发生了不少争论，但在几个主要的原则性问题上，我们的看法是_______相同的。
6 ③表哥昨天打电话_______我，他最近搬了家，新家就在我们学校附近的“怡心园”小区，约我们本周末到他的新居聚一聚。
④面对艰苦的生活环境和严格的工作要求，几个年轻人没有丝毫的_______，他们平和自信，勇敢坚强，活出了一份青春潇洒。 A.实在 大概 告诉 怨恨 B.实在 大致 通告 埋怨 C.确实 大概 通告 怨恨 D.确实 大致 告诉 埋怨
练习30.下列句子中加点的词语，正确“化用”电影或歌曲名称的一项是
A.中国男足十余年职业路，只让我们等来了一场噩梦，耐心在“急躁冒进”的改革中逐渐化为乌有。什么时候能走出“无间道”，基本已经没有人报什么希望。
B.9月，这个令车商期盼已久的月份终于如期而至。在沉闷了将近4个月后，汽车厂商陡然精神起来，希望在
9、10两个月中，发起新一轮车市攻势，“集结号”已经吹响，车商们借此以求一搏。
C.东芝因其A100F/40F数码摄像机所拍摄出的画面质量远远高于其他同等级产品，而号称拥有目前DV中“最好的画质”。在市场竞争越来越激烈的今天，在DV价格全面“跳水”的状况下，只有东芝拒纳“投名状”。
D.中国电影艺术最高学术奖“金鸡奖”的评选，主要由评委会严格按照评选章程和“六亲不认，只认作品;八面来风，自己掌舵;不抱成见，从善如流;充分协商，顾全大局”的评选传统精神，通过无记名投票来决定结果。
参考答案：
7 练习24.D(关注：重视，特别注意;关心：爱惜，重视，经常挂在心上;态势：事物的状态和发展趋势，形势，情况局势;卸任：官员不再担任职务，下野：当权的军政要人被解职)
练习
26、C(惠赠，用于对方对自己的赠送;敬赠，用于自己对别人的赠送行动。置疑：一般用在否定句中。中止，中途停止：终止，结束、停止) 练习27.A告竣：宣告事情完毕，多指大的工程 (B“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。
练习28.C(“周密”：着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面;“严密”：侧重于严格、紧密，没有疏漏。“给以”后面只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说接受的人;要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”。既而：连词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久;继而：连词，表示紧随在某一情况或动作之后) 练习29.D。(“实在”表示确认，“确实”表示情况符合实际，A句中均可使用;“大致”表示事情的主要方面是这样，“大概”表示不很精确的估计，B句中只能使用“大致”; “告诉”意为告诉使知道，“通告”意为普遍地通知，C句中只能使用“告诉”;“埋怨”意为抱怨，责备，心中不满，数说别人不对，“怨恨”意为仇恨，强烈不满，D句中只能使用“埋怨”)
练习30. D(A项“无间道”一词来自佛教的《法华经》、《俱舍论》、《玄应音义》等佛经，指“无间地狱”。“无间地狱”就是民间所谓十八层地狱中最底下的那一层，在那里要永不间断地受各种各样的刑罚，永无出头之日，后被用作电影名称。用在句中不合语境。B项“集结号”就是集合号，是部队号音的一种(其实部队号音中就没有集结号)，电影《集结号》中是把“集结号”当做了一种统一撤退的命令的。而句中应该用的是“冲锋号”。C项“投名状”是指一个人在进入绿林时必须签署的一份生死契约, 所谓“但凡好汉们入伙，须要纳投名状。”用今天的话来说就是为向该组织表忠心而提交的申请(往往是要杀一个人 8 表忠心)。《水浒传》中就有“投名状”一说。电影《投名状》说的是三位主人翁结拜，他们比照梁山伯好汉，以鲜血立下“投名状”，发誓同生共死。不合语境。D项“八面来风”一词来自孔太的歌曲《八面来风》，比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。化用正确。)
_______________
汉语词性练习题
1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：( ) 明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。
C.量词 形容词 动词 D.代词 副词 动词
5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：( )
老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 _ _ _ __ _____ __ ____题__ __ __ __ __ __ __ __ __ _号_答_ 考_ _ _ _ _ _ _ _ _ _要 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名__不姓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _内 _ _ _ _ _ _ 级_ _ 班_ _ _线 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _封 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名
2、《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：( )A.①名词 ②助词 ③形容词 ④动词 ⑤代词 ⑥代词 B.①名词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤代词 ⑥名词 C.①代词 ②助词 ③介词 ④动词 ⑤助词 ⑥名词 D.①代词 ②动词 ③副词 ④形容词 ⑤助词 ⑥名词
3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：( ) ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词
4、“有些女人的预算里还有一面( )蛋圆形的镜子，一方雪白( )的毛巾，或者一顶结( )得很好看绒线的小圆帽。” 划线词语词性判断正确的一项是：( ) A.名词 形容词 副词 B.量词 形容词 介词
A. ①动词 ②方位词③量词 B. ①介词 ②方位词③量词 C. ①动词 ②助词③量词 D. ①介词 ②助词③量词
6、下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种，正确的一项是：(①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：( ) A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
8、选出下列带下划线词词性不同的一项：( ) A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。
C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般地响起来。
9、从下面选出词性相同的一项：( )
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该
)
10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。 ①这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。( ) ②月色便朦胧在这水气里。( ) ③月色给大地带来一片朦胧。( )
④隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。( ) ⑤他患了一场大病。( ) ⑥他病了三天。( ) ⑦这把锁锈死了。( ) ⑧这把锁长了锈。( )
11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：( ) 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁„„ A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。 B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。 C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。 D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。
12、下面句中加下划线词的词性完全正确的一项：( )
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。①动词 ②形容词 ③介词 ④连词 A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④②
13、找出词性完全相同的一组( ) A.宝贵 光荣 骄傲 战友 B.制造 报答 提高 寻求
第3页 共4页
C.角色 语文 经常 兴趣 D.非常 偶尔 清楚 风景
14、下面句中加点词的词性完全相同的一项是( ) A.①他在.学校里 ②他在.阅览室学习 B.①这座房子朝.南 ②他朝.
北走去了 C.①物质文明建设和.精神文明建设应该一起抓 ②张健和.
李升一同到北京去了 D.①运动会上,他得.到了百米冠军 ②他的字写得.
很工整
15、下面各组中加点词词性相同的一项是( ) A.① 这朦胧..的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧..在水气里 B.①掌握法律武器，增强禁毒意识.. ②朋友,你是否意识..到你在幸福之中呢? C.①工作随便，学习松懈..
②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松.懈.
下来了 D.①酒香不怕巷子深. ②这本书的内容很深.，可真难懂
第4页 共4页 班级 姓名 考号 _______________ ____________________________________________________________________________________________________ 封 线 内 不 要 答 题 _ 答案：
11D12C 13. B 14. C 15. D 1C2D3A4C5A6D7C8B9C10①形 ②动 ③名 ④形 ⑤名 ⑥动 ⑦动 ⑧名
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
