今日药学论文

今天小编为大家精心挑选了关于《今日药学论文(精选5篇)》相关资料，欢迎阅读！现代宇宙学似乎有大量新仪器、大量新粒子系统，并且对整个能谱有一些令人惊叹的观察。然而，我们却被当代三个最大的谜团所困扰，这就是暗物质、暗能量和加速膨胀的宇宙。1933年，在加州理工学院供职的瑞士天文学家弗里茨·兹威基(1898—1974)，正在分析后发星系团的观察结果。

第一篇：今日药学论文

今日花城别样红

2016年5月19日，广州“荷花品牌研究中心”揭牌成立大会在广州珠江城隆重举行。来自全球顶尖咨询与设计界的大咖及工商企业的领导共襄盛举，共同见证了这一庄严而又殊胜时刻，标志着携“正能量，精气神”为时代精神的荷花品牌，将在中国改革创新的前沿舞台，保持前瞻理念，汇聚天下英才，推动品牌发展再上新台阶。

情定千年商都，续写品牌华章

作为广东省的省会城市，广州不仅是华南地区的经济、文化、科技和教育中心，同时也是中国南方最大、历史最悠久的对外通商口岸，以毗邻香港、澳门的区位优势，以及广佛都市圈、粤港澳都市圈、珠三角都市圈的核心枢纽地位，绽放着中国改革开放“南大门”的灿烂光辉。

诞生于燕赵大地的“荷花”品牌，秉承“正能量，精气神”的核心价值，胸怀“召唤久别重逢的产业伦理”的商业情怀，将推动品牌发展的智囊中枢——“荷花品牌研究中心”建构在这片欣欣向荣的商业沃土上，是众创时代下卓越品牌与伟大城市商业逻辑的深度演绎，也预示着荷花品牌行进在伟大商业精神的征途中，跨越从华北到华南的悠扬时空，续写着全新的品牌传奇。

荷花品牌中心揭幕仪式现场。

入驻珠江新城，绽放品牌光华

如果说具有核心价值之魂的品牌是其发展的内在动力，那么，雄踞在一个伟大城市的督脉之上，则将为品牌的发展插上腾飞的翅膀。在经过长达两年的精心考察，“荷花品牌研究中心”以今日入驻广州珠江城而瓜熟蒂落。

置身于荷花品牌研究中心的办公室内极目远眺，傲踞广州新中轴线的无敌美景尽收眼底。这里不仅是广州总部经济所在地，也是广州建设国家级中心城市，打造集金融中心、高端服务业中心、文化中心和跨国公司总部中心等功能于一体的21世纪国际级CBD。在这里，荷花品牌不仅可汲取广州商业文明的丰厚养分，而且可挥洒其独特的“正能量，精气神”时代光华。

整合职能模块，强化珠联璧合

随着市场化取向改革与供给侧改革的深度推进，荷花品牌以其独有的感召力，迅速赢得了广大消费者的拥护，快速提升了企业的行业认知。为了更好为品牌相关方提供优质服务，荷花品牌以河北总部为大本营，将“荷花品牌研究中心”推进到改革开放的南大门，以品牌为桥梁，构建起南北通途珠联璧合的完美架构。

“荷花品牌研究中心”是多功能研究机构，将品牌发展研究、包装设计研究、传媒文化研究等多种职能整合一体，成为企业对外交流与沟通的智囊平台。该机构集合品牌策划、媒介宣传、营销推广、日常保障四个职能模块，负责荷花品牌建设思路拓展、品牌营销前沿创新及品牌推广实施提升等工作;肩负起荷花品牌中长期发展战略规划、推进市场营销机构改革等重要举措，是提升荷花品牌市场价值、活化品牌形象、强化品牌竞争力及营销创新能力的重要平台。

五月花城，热情奔放;优雅荷花，从容绽放。从石家庄到广州，“正能量，精气神”的荷花品牌因为独有的商业情怀，将在南国的商业世界里创造新的品牌奇迹。我们深深地祝福，荷花品牌在完成第一阶段的一鸣惊人之后，以其深厚的商业精神与品牌哲学，实现其持续健康的高速发展，直教这今日花城别样红。

第二篇：今日调查

你喜欢哪种生日礼物

18至25岁钟情服装、玩具；26至60岁喜欢饱餐一顿；36至45岁最爱鲜花。指标网和零点调查公司最新合作完成的《城市居民生日消费文化研究报告》中的数据显示：收送礼物是当前人们过生日的重要内容。

最受市民欢迎的10大生日礼物是：衣服、鞋帽和手套。其次分别是：领带、钱包、皮带、剃须刀、手表和打火机。蛋糕、巧克力、零食和饱餐一顿；首饰、围巾、水晶等装饰品；钱和红包；鲜花和花瓶；贺卡、相册和手工制品；玩具；化妆品；CD、磁带和单放机。从年龄来看，18至25岁人群最喜爱的前5种生日礼品，分别为服装、玩具、装饰品、鲜花和相片类；而“饱餐一顿”始终排在26至60岁人群中最喜爱礼品的前3位；鲜花则是36至45岁人群的钟情之选。

——《北京晚报》

有多少男性愿意离职持家

一项关于婚姻、家庭观念的调查，在对京、沪、穗三市20-45岁的城市居民进行了电话访问后显示：当经济条件允许时，四成男性表示可以弃职持家。

社会竞争加剧，家庭日益受重视。家庭，正逐渐成为疲惫的现代人的避风港。本次调查中，当问及“经济条件允许时，您可以放弃工作回归家庭吗”时，京、沪、穗三市共有41.3%的居民表示赞成，52.6%的人表示不赞成，6%的人不置可否。

回归家庭不再是女性的专利，也得到了相当一部分男性的支持。本次调查中，有四成男性表示经济条件允许时，可以回归家庭，仅比女性低2.9个百分点。

——据《生活导报》

第三篇：今日之危机:三大谜题

现代宇宙学似乎有大量新仪器、大量新粒子系统，并且对整个能谱有一些令人惊叹的观察。然而，我们却被当代三个最大的谜团所困扰，这就是暗物质、暗能量和加速膨胀的宇宙。

1933年，在加州理工学院供职的瑞士天文学家弗里茨·兹威基(1898—1974)，正在分析后发星系团的观察结果。在估算可见星系质量的基础上，他得出这样的结论：这个星系团正以比我们想象快400倍的速度旋转。然而，要防止这些高速运动的恒星和星系团飞出轨道，它自身可见的质量是远远不够的。兹威基推断，一定有某种不可见的质量以其强大的引力控制着它们。75余年以来，这类观察已多次为许多天文台所验证。

20世纪60年代和90年代，天文学家维拉-鲁宾(1928--?)提供的进一步证据显示，螺旋星云有50%以上的恒星在以大致相同的速度运动。这就意味着，那些恒星像瓶子一样，跟着一个巨大的不可见物质的激流全速行进。换句话说，这些可见的恒星的动能几乎可以忽略不计。这说明，不可见的、旋转质量的边缘远离最外面的、可见的恒星，并且这个黑暗巨块本身比可见的星云要大得多。

这可能会成为我们将来的第四大谜题。因为时至今日，我们仍然能看到大多数星云的中心都有一个巨大的黑洞，包括我们的太阳系。但是，对于黑洞的起源和特性我们还没有足够的了解，尤其是它们在星云的生命周期中的作用尚不为人知。一种理论认为，黑洞形成于大爆炸后的宇宙早期。

哈勃和勒梅特确认宇宙在膨胀之后，20世纪20年代，爱因斯坦、霍伊尔和其他人拒绝接受这个理论，而坚持宇宙既不缩小也不扩大的宇宙观点。

但勒梅特关于原始原子的观点并未走多远。到20世纪中期数十年来，积累起有关大约150亿年前大爆炸的证据，以及宇宙不断膨胀的证据。

20世纪中期，恒稳态观点失去了追随者，因为大多数宇宙学家加入了一场新的辩论。宇宙的质量足以阻止大爆炸，使得膨胀最终慢下来，以便宇宙向内塌缩吗?也许，宇宙本身就处于一个出生、死亡、再出生的永不停息的周期之中?又或者，大爆炸的能量强到足以克服宇宙的引力，以致这个宇宙只会不断变大，变得更加稀薄，直到最终达到一个点?在这个点，粒子之间离得太远而相互接触不到(熵的形式)?

1988年的观察结果得到了令人吃惊的消息：这些推测都是错误的。宇宙不仅在膨胀，而且在加速膨胀。为了说明这个谜一样的结果，出现了众多观点，而居于主导地位的说法就是暗能量。

同暗物质一样，暗能量也是不可见的、未知的、尚未被理解的、完全推理的。同暗物质一样，只有当它在宇宙中作用于主体时才被认识。

1.引力导致加速

要是宇宙加速膨胀根本就不是神秘暗(能量)推力引起的，那会怎样呢?

要是它是由一种众所周知的现象，与引发牛顿提出万有引力定律的苹果下落现象并无二致，那会怎样呢?

要是引力在加速宇宙膨胀，那么，根据众所周知的定律，掉人引力场的物体会下落得越来越快，那会怎样呢?

唯有宇宙没有掉向一个方向。就像一个气泡爆破，同时向各个方向掉去。

如果真是这样，我的想法就将导致一系列认真的结果。让我们轻松一下，跟随这个思路看看，它会走向何方。我要给你一个暗示：这是循环的。

2.超越我们宇宙的更大结构

要是我们的宇宙被向各个方向撕开，这意味着我们宇宙的外面有一个更大的结构，而我们的宇宙只是这许多(也许是无限多的)宇宙中的一个。这更大的宇宙需要一个名字，我叫它母宇宙。有一段时间，曾有平行宇宙或然世界的说法，这是这个主题的一个独特的变体。

3.母宇宙里有东西

关于这个推测的母宇宙，我们能够了解什么?

首先，它一定比任何子宇宙，包括我们的宇宙更大。这个母宇宙集合体的引力质量远远大于我们这个宇宙的质量，并且能够把任何宇宙拉开，正如现在对我们的宇宙做的一样。母宇宙是自然中最大的力，它的特征是：集合了所有成员宇宙的引力，外加所有自由飘浮的引力源点，这些引力源点把这些宇宙制作成一个个的吸积球。

4.规则与假定

简易是我要提出的第一个规则，“组成”猜想的材料越少越好，因为这是在第一个猜想的基础上的一系列猜想。

如果引力导致了膨胀，而引力就是你所谓的暗物质，那么这个能量就不再暗了，不再神秘了，也不再需要用暗来指称了。

因为现存的宇宙学几乎整个停留在单一宇宙的研究上，所以我们无须违背它的任何原理。据我所知，标准模型尚未受到攻击，它只是在一个更小的范围内运行。同时，自然法则在这儿将被假定到处都一样。事实上，我们宇宙的机制有助于我们理解这个假想的母字宙。例如，一套通用的机制使恒星在我们的宇宙中形成，使宇宙在母宇宙中形成。

5.引力源点

正如上面第三点所说，这儿有东西。但它是什么样的东西呢?它既不是物质也不是能量，但却是所有事物中最基本的事物，是第三种东西。因为我们知道它拥有的唯一的性质就是引力，所以我称它为一小片纯引力。

我要说，这就是我所认为的神秘的暗物质。这是一个小片(或者它可能是一个毛球或无论什么，但由于它的黏性，我要说它是一个小片)，没有质量，没有能量，与我们有联系的事物都没有这种性质。我把这种引力小片叫做引力源点。

当我把暗物质抛到窗外的时候，我要提到引力源点所具有的另外的属性，因为这是整个方案起作用的关键。首先，它非常微小，这是我们看不见它的一个原因。把它看做一个粒子，无穷地小，以致小小一夸克看起来就跟邻近它的太阳系一样大，这要审慎得多。

6.随机布朗运动

为了保持简易，我认为最方便的说法就是，在这个母宇宙中有无限的时间和空间。这是无限和永恒，并且包含无限数量的恒星。

正如同样的原理适用于所有星系，也同样适用于我们太阳系。简单性表明，我们假定自然原理在母宇宙中和在我们的宇宙中是一样的。还记得我们先前说过，一些宇宙学家认为，黑洞是在宇宙初期形成的吗?论据是，如果假定黑洞是某种真空度升高的物质，直到它们变得如此之大，以致向内塌陷，形成使光也无法逃逸的事界，那么，物质的密度是不够的。除了质量以外，还需要运动、扰动激发那个罐，以便那些黑洞能在宇宙初期形成。我现在要借用这个概念。

一个类似的想法适用于有引力源点的母宇宙，这使我保留了关于引力源点的二个观点。我们说过，它们是纯引力小片，而且它们非常非常小。

我要做的第三件事是借用我们的老朋友——随机布朗运动。所有那些无穷尽的微小引力源点像池塘里的小斑点，在不停地运动。这意味着引力源点携带着动能。“但它们没有质量呀，”你

会说，“这怎么可能?”我们只需把引力看做一种与物质和质量不同的力。事实上，我将结束刚才的认识(也可能放弃)，认为引力源点是现存世界基本的“事物”。当我们制造一个宇宙的时候，很快就会发现它是怎样起作用的。

7.吸积球

所有这些引力源点以随机布朗运动的方式四处飘散。每个引力源点是那么小，它的引力也那么小，以致任何二个引力源点实际上都必须相互靠拢相互粘连。在这个集合体中，除了吸积球和完成的宇宙，引力源点就是母宇宙全部引力的一个重要组成部分，是自然中最强大的力量。

越来越多的引力源点随机粘连在一起(正像大得多的氢分子在真空中的宇宙内相互寻找)，些引力源点很幸运地结合并开始形成一个吸积球。吸积球四处飘移，直到某一刻，也许它丧失了随机布朗运动。它在母宇宙的总引力中变成一个固定的点。但是，仍有越来越多的引力源点飘过来。

我们能看见这事发生吗?我一度认为不能，但现在我发现，我们没有理由怀疑，至少运转的宇宙在不断传来遥远的光晕。所以，也许有某种暗淡的对日照(对日照是日光被细小的星际尘埃微粒反向散射而成)。我们不会看见引力源点，但它是可以想见的，吸积球可能开始发出某种能量，这种能量也许来自无处不在的随机布朗运动所蓄积的全部动能。随着吸积球不断增长，它变成一种陷入自身的时空引力，并开始吸净周围空间的引力源点。

8.关键事件C-1

由于理论上碰巧，当一个黑洞(只是另一个装得过满的球)形成的时候，吸积球达到一个点，在这个点上，它质量的全部引力克服了任何阻力，吸积球塌陷了。球体原材料的性质由独立的引力源点变成一种原始能量。

9.关键事件C-2

C-1立即收缩到一个点，这与勒梅特的原始原子一致。这个原材料变成一种由有形的引力源点和钛小片构成的超高压物质形式，势能经历了某种最初的活跃阶段。这就是关键事件C-2。

按我的预想，C-2是一个极短的瞬间，而就在这一瞬间，勒梅特著名的原始原子形成了。这是一种难以置信的压力状态，且二者都极其短暂，无法持续。吸积球恰好在这时被压缩到一个点。

10.关键事件C-3

很快，同大爆炸一样，C-2的原料粉碎了。在压缩的C-2里面所储存的全-部东西一下子飞散了，正如我们所知道的——宇宙诞生了。时空开始膨胀，在标准模型中，产生了随之而来的所有情况。这是一个巨大暴力和干扰的高能时期，最终出现了我们所知的宇宙。

有三种类型的原料向前飞，我称之为C-3。大多数小片现在紧紧地混合在一起，它们是最原始的物质。

11.暗物质

大量的C-3巨块粉碎飞散，这便是我们察觉的黑暗的东西，叫做暗物质。

12.黑洞

大量的C-3原料在吸积球里被巨大的引力紧紧地连在一起，这些巨块变成黑洞，猛地将原始物质的巨大斑块吸附在一起，然后将经历无数漫长的岁月，慢慢地沸腾分离开来——要是真会这样的话。

13.C-3可见的

少量的C-3原料，也许是4%，从位于C-2宇宙的原始点向四面八方逃逸。许多这种可见原料有大量的能量，它把自己包裹在黑洞周围。

事实上，根据我们在银河系的观测数据，不可见原料似乎比可见原料要多得多。三类C-3原料形成黑洞、可见恒星的漩涡和不可见的小片巨块。

14.永恒的循环

母宇宙立即开始工作，它以巨大的引力把新生的宇宙拉开。这个过程可能需要数百亿年。

在膨胀的宇宙外缘，是我所称的宇宙隙。这是母宇宙内的—个界线，我们这个宇宙的成长，还没有越过这个界线。我们宇宙的膨胀，跟随所有预期的事件。当膨胀减缓到一个点，那儿是母宇宙的真空地带，飘浮着引力源点，这时候，有可能来自我们的宇宙的某些黑洞原料，实际上会成为新的吸积球的种子原料。

乍一想，母宇宙里未必会飘移着宇宙，因为虽然它们的质量会是一个巨大的吸引子，但这吸引子必须对抗更大的母宇宙质量集合体。如果母宇宙从四面八方平均用力拉扯，这些宇宙就会倾向于保持固定位置。问题是，在母宇宙内是否有若干个较大的宇宙结构，就像宇宙中有若干个巨大的星云结构那样?

吸积球周围的真空问题值得进一步思考。如果说宇宙不是某种形式的气泡或者膜，而只是母宇宙内的一个属性，就像银河系不是被包裹在膜里一样，那么，宇宙真空就可以解释为吸积球留下的虚空。如果这样的话，这个问题就变成，某些自由飘浮而没有被星云捕获的看不见的物质，是否会是自然飘浮在母宇宙中的引力源点原料，而不是我们这个宇宙的一部分。

同时，又提出了另一个问题，来自母宇宙本身的自由飘浮的引力源点，是否开始飘入我们这个宇宙的引力场?

作者：严小平

第四篇：今日西班牙的教育

◇[西]安赫尔·马丁内斯·圣胡安 曾华西 王志伟 译

编者按：本文是由中国驻西班牙大使馆教育一秘王志伟先生约西班牙众议院教育与科技委员会主席安赫尔·马丁内斯·圣胡安所写，并由曾华西和王志伟两位同志翻译整理而成。本文对西班牙教育作了较为清晰的介绍，但读者需要注意的是作者的政党倾向很强，有些提法难免不是很客观，为保持原貌未作改动。编者对文章结构进行了适当调整，并分章节加标题，供读者参考。

西班牙教育呈现多元化，在1978年通过宪法后，中央权力极大下放，中央政府与自治区也由此共担教育责任。在数十年的恐怖军事独裁之后，以捍卫公正、自由与推动所有人(包括西班牙人民与外来人民)的福祉为宗旨的西班牙《宪法》以民主的方式诞生了。《宪法》序言规定，西班牙将促进文化教育进步来保障所有人享有体面的生活质量作为目标之一。此外，正如《宪法》的第一部分《基本权利》第27条第1款所说：“所有人都有受教育的权利，国家承认教育的自由;教育的目标是，在尊重和谐共处的民主原则与基本权利和自由的前提下，实现个人人格的全面发展。”第27条第4款指出，基础教育是义务、免费的。

在落实、执行中央政府与议会所制定的教育总路线大方针的同时，诸如加泰罗尼亚、巴斯克、安达卢西亚这样的自治区，根据各自的《自治区章程》的相关规定，将中央制定的教育体系基本路线适用于本地区。

为兑现上述承诺，西班牙历届民主政府逐渐实现教育模式的成型并忠实履行宪法的原则。不论是在1982-1996年执政期间还是目前，工人社会党都通过广泛的协商共识来实现一个现代、稳固、尊重宪法原则的教育模式。

一、工人社会党的主要教育理念

对于工社党来说，教育是公民的基本权利之一，因此，我们一向认为，公共权力部门的第一项任务是有效保障所有公民能够享受高质量的教育，使大家均能挖掘所有潜能，更好地融入当下复杂的社会。只有所有人的教育质量得到保证，我们才能建设一个真正公平的社会，在这个社会里人人自由并且负责，能够在民主共处的基础上巩固西班牙的进步。

构建知识社会是欧盟的基本目标。世界正面临人类有史以来最大的变革，教育也经历迅捷持续的变化。这要求公民终身接受这样或那样的培训。因此，我们谈的教育不只是学习问题，同时更是再学习再深造问题。

历届工社党政府一直致力于既保障最高程度的教育质量又保障所有人最公正的教育机会，不管其社会出身、不管来自城乡、也不管其是否残障。不论是工社党中央政府还是自治区政府，均一直通过完善相关法律努力建设目前的教育体制。1970年的《教育总法》规定，14岁前的基础教育是义务免费教育。这主要是因为它考虑到，教育是公共服务，在私立教育尤其是教会教育占绝对优势的情况下，国家应该优先发展公立教育。也就是说，从那时起国家就已承认西班牙教育体制的混合性，为公共行政部门与私立教育机构达成协议打开方便之门。

这种混合型模式使得各种性质的教育选择互为补充而不是互相排斥，但同时也延长了数个世纪以来使西班牙社会围绕教育长期处于意识形态分裂对抗的局面：富人与穷人之间、世俗与宗教之间、精英与大众之间、有条件与无条件群体之间，等等。

二、现行教育模式的基本法：

《教育权利管理组织法》

为此，在1978年制定宪法之后，冈萨雷斯政府在1985年通过《教育权利管理组织法》(LODE)，成为现行教育模式的真正基本法。该法旨在实现西班牙教育体制基本构架的现代化与合理化，对免费就学服务以及公共资源进行更为合理的配置。

《教育权利管理组织法》第1条承认并进一步阐述了《宪法》关于教育的指导思想，指出：(1)所有西班牙人都有接受基础教育的权利，通过这种权利发展自己的个性并从事对社会有用的活动，而且这种教育在基础教育阶段与初级职业教育阶段是义务、免费的;(2)根据个人能力与意愿，所有人都有权利接受更高水平的教育，在任何情况下这种权利的行使都不应该因学生经济能力、社会地位或居住地问题而受到歧视;(3)居住在西班牙的外国人同样也有权利接受本条所阐述的教育。

具体而言，就是要保障所有人(西班牙人与非西班牙人)接受教育的权利，包括义务教育与高等教育。通过法律建立了一套奖学金与助学金制度，帮助有困难的学生能够在非义务阶段继续就学，包括高中、大学或中级职业培训阶段。

《教育权利管理组织法》还明确了现在的学校体制——公立学校、与国家机关达成教学协议的非公立学校(半公半私)以及私立学校。该法规定了各类学校的权利与义务、基本运作条例、父母、学生与教师的权利以及上述人员在学校运转、国家监督教育质量、学校领导角色和学校组织中的作用。

1985年的《教育权利管理组织法》对上述教育基本框架的形成起了很大的推动作用，通过此后的一系列法律法规，该体系一直得到发展与充实。1990年10月，议会通过了工社党《教育体制总组织法》草案，真正在教育领域体现了社会进步的原则。该法对教育体制的现代化至关重要，它的实现依赖于教育体制中相当重要的部分机构与社会代表的支持与共识，包括自治区、父母、学生甚至最保守的社会势力如人民党、教会和传统派分子。该法涵盖教育体制的方方面面，包括教学目标、教学大纲、科目安排、课时长短等等，实现了由理论到实践的过渡，引起右派的反对。因此，在2002年人民党获得议会绝对多数后通过了新的《教育质量组织法》，实际废除了该法。

三、人民党的教育政策

人民党在执政8年期间，实施一种倒退、不公正和专横的教育政策，使西班牙离欧洲越来越远，并且导致严重的不平等。人民党在执政初期未能获得多数而被迫与他党结盟，因此政策特色之一是对教育漠不关心，并对公共体制的资源投入匮乏。2000年起，在通过三部教育法律后我们能够看清保守派的真实意图：(1)2001年的《大学组织法》是一部只关心大学控制权的法律，严格限制大学的自主并妨碍大学的发展。(2)《职业教育法》存在明显不足，它不仅未吸收已有的三个职业培训体系(基础培训、就业培训与持续培训)，也未能提供资金满足公司、青年与劳动者的培训需求。(3)《教育质量组织法》名不符实，事实上是对已有框架的一次反向改革。在没有投入更多资金的情况下，该法打着“质量”的幌子，将学生与教育整个主体割裂开来，为教学改良制造困难，践踏学校民主，不合常理地在非宗教国家将宗教列为必修课，由此重开“宗教之战”。可以说，这是一部咄咄逼人的法律，除了与最右的社会派别，未与其他人有任何的沟通与协商。

西班牙社会正处在变革的时代，有新的教育目标，并在落实欧盟里斯本目标，而《教育质量法》更多的是怀念过去而不是展望未来。那时我们真正追求的应该是民主价值、新技术应用和语言学习，而不是选择过去、回归守旧精神，也不是继续沿用过时、专横的教育体制。

三、严格要求的《教育组织法》

2004年3月14日，工社党胜选执政，把教育作为重点工作之一列入本届任期，力图兑现萨帕特罗首相实现教育的现代化的承诺。工社党与工社党政府在与议会各党和社会各界在达成广泛共识的基础上出台了数个新的法律，通过与文化、知识、科研、民主价值、社会进步及现代化的紧密结合，来教育培养年轻一代并提升社会整体素质。

2006年的《教育组织法》与2007年新的《大学法》是民主过渡以来经过最广泛对话与协商的教育法规。在通过之前，政府与所有的自治区和社会相关各界的代表(包括学生、教师、学校、校长、家长、公立私立学校联合会、教会等)都举行了会议。上述两部法律为西班牙高等教育与基础教育界定和设计了新的目标，得到除人民党外所有其他党派的认同与支持。

《教育组织法》为西班牙教育设置了现代的法律框架，雄心勃勃并且要求严格，准备向极高的“学业失败率”开战。各个自治区在各自的辖区内实施，其教育权限得到新法的充分尊重。与其他法律不同，新法吸收了政府提供额外资金的承诺，即在5年内向教育体系追加70亿欧元。

《教育组织法》吸收了欧盟为2010年制定的目标，即在义务教育阶段后要达到的学业成果及就学率。这与经合组织的国际学生评估项目(PISA)评估报告的建议不谋而合。在取代了1990年的《教育体制总组织法》以及2002年的《教育质量组织法》后，有关的教育法律框架得到极大的简化与梳理。

《教育组织法》在阅读、书写、数学方面强化了教学基础。这些强化措施以教师与小班教学为依靠，将从小学开始就预防学业失败这一现象，保障优质教学与学业成功率。该法也对图书馆进行了现代化，为其配备更多的技术手段，鼓励外语教学(如英语等)并且推动从5岁起进行新技术培训。

《教育组织法》并非一部强加于人的法律，这恰恰不能取悦于保守人士。相反，它是一部以捍卫自由与尊重宪法规定的权利为保障的法律。与人民党制定的《教育质量组织法》不同的是，宗教也成为学校的教学内容之一，学生可以自愿选择。然而，《教育组织法》一如既往地坚持社会价值观的培养，在响应欧盟建议的基础上设立了“公民与人权教育课”作为新科目。新科目成为保守力量在特殊教育领域进行争斗的对象。

综上所述，在教育蓝图得到规划后，政府即根据实施期限，着手在小学、初中和高中安排《教育组织法》的教学计划，包括科目、学时、日期等。

四、西班牙教育体制介绍

西班牙教育体制由不同的教育阶段、程度、年级和水平构成，这种架构有利于相互间的过渡。小学与初中是义务教育(从6岁到16岁)，共同组成基础教育。接下来每个学生可以继续或放弃下面的选择：高中、职业培训或其他就业培训前的教育或大学预科教育。

具体来讲，各级教育由下列阶段组成：

第一， 儿童教育。这是儿童从出生到6岁之间的教育阶段，特点是自愿，目的是促进儿童的身体、情感、社会与智力发展。由于该阶段不属于义务教育，所以争取以渐进的方式增加公立与免费的名额。

第二， 小学教育。这个教育阶段包含6个年级，通常从6岁到12岁。目的是帮助学生培养个性品格，获得口头表达与理解、阅读、书写与算数的基本技能，培养工作、学习习惯，开发艺术感、创造力与情商。在该学业阶段完成后对学生进行评估。

第三， 初中教育。有4个年级，全日制，介于12~16岁之间。目的是使学生掌握文化中人文、艺术、科技等方面的基本知识与技能，学习相应的科目，为今后的学业和就业做准备。

第四， 高中非义务教育。有2个年级，目的是通过培养培训使学生达到身心与智商的成熟，获得相关的知识与技能，从而以此适应或从事社会事务、加入劳动生活、为进一步接受高等教育(大学或高等职业教育)打基础。这一阶段的专业有：艺术、科技或人文以及社会学，所有科目均按专业设置。

第五， 职业教育。培养能够胜任不同职业的足够技能，并使学生能够进入劳动市场。由时间长短不一、既有理论又有实践的不同专业组成一个完整的职教体系。不同的职教阶段分为中专与大专，根据全国职业技能评定标准进行相应调整，在培训完成后获得相应文凭。拥有大专文凭的除了选择就业外可以进入大学继续学业。目前政府正在调整统一不同的职教技能标准。

第六， 特殊教育。指艺术类、语言类、体育类教育，教学内容针对每一领域的具体专业技能。

第七， 大学教育。这是西班牙教育体制的最后阶段，根据欧盟所谓的“波兰进程”做了深入的调整与改革。该进程旨在到2010年时让西班牙大学制度在文凭、学分、架构、级别、硕士与博士等方面与欧盟其他成员互相承认。为满足提高教育质量，加强科研，促进知识由大学向社会转化，强化大学的责任与自主，不久前议会通过了新的《大学组织法》。不同的政治党派与社会有关人士取得了极其广泛的共识与协议，包括校长、教师、学生、工会、自治区、社会理事会、服务人员等等。正如该法所说的那样，大学法规的变化旨在推动大学体制向更开放灵活的架构转变迈出更大一步，通过创造、传输与发展科技知识以及让社会分享上述知识创造的价值，使西班牙的大学在内部合作与国际竞争中处于更为有利的位置，在日益全球化的世界中充分展现自身的吸引力。

西班牙已更新了确立其教育科技基本框架的主要法律，除此之外，它还拥有一个以在全社会普及教育为主旨的强有力的奖学金与助学金机制。不论是主张进步的政府，还是萨帕特罗首相本人，都有足够的政治意愿加大教育投入。加上现代的法律法规、灵活可行的架构、完整的助学网络，我们有理由相信，有了这些最好的保障，21世纪实现“让所有西班牙人享受优质教育”的目标一定能够成功。

作者系西班牙众议院教育与科技委员会

译者单位 中国驻西班牙大使馆

(责任编辑 王永康)

作者：［西］安赫尔·马丁内斯·圣胡安

第五篇：今日动画商业模式的启示

摘 要：今日动画作为国内动画企业中为数不多的能够盈利的动画企业，其成功绝非偶然。今日动画以国际化的视野做中国自己的动画，通过与国外动画公司合作，在会展节等平台以样片预售的方式，打开国际、国内市场，获取前期投资、获得收益，这得益于今日动画成功的商业模式。商业模式的确定对于现代企业生存发展，对一个产业的生存发展来说非常重要，今日动画商业模式作为动画企业中少数成功的商业模式，对其他动画企业的发展也有借鉴意义。本文主要以今日动画《中华小子》为例，从客户价值主张、盈利模式、关键资源、关键流程对今日动画的商业模式进行分析，并提出对我国动画产业发展的思考。

关键词：今日动画;商业模式;动画产业;政府

我国动画产量在2010年首次超过日本跃居世界动画产量第一位，《喜羊羊与灰太狼》及其系列电影、《熊出没》《赛尔号大电影》等国产原创动画焕发出蓬勃生命力，衍生品市场如火如荼，我国动画产业的发展一方面是动画企业的探索和突破、市场的机制的调节;另一方面也得益于政府产业政策的推动和扶持。但是在大大小小的动画企业中，能够盈利的动画企业只在少数，上海今日动画则是其中之一。在国内动画产业发展不成熟、动画产业政策限制、国外优秀动画冲击和衍生品市场渗透、全球化和国际化的背景下，今日动画的商业模式取得了成功。对今日动画商业模式的成功之路进行研究，不难发现隐藏其后的政府动画产业政策、政府扶持存在的问题以及与市场发展的某些矛盾。

1 关于商业模式

商业模式近年来愈发受到关注，对于商业模式的定义众说纷纭，未有统一界定。对于商业模式的定义，Osterwalder认为商业模式(Business Model)是“一个包含大量商业元素以及这些元素之间关系的理论工具，并能够描述特定公司的盈利模式。它能显示出一个公司在客户、公司结构等一个或多个方面的价值所在，显示出以营利和可持续性盈利为目的生产、销售、传递价值及关系资本的客户网。”[1]Clayton M.Christensen将商业模式看作是创造和传递客户价值与公司价值的系统，认为商业模式“由四个紧密相关的元素构成，这四个要素相互作用时能够创造并传递价值。”[2]这四个要素相互依存相互作用，任何一个要素发生重大变化都会对其他要素及这个系统产生影响。Clayton M.Christensen对四个要素进行了阐述，分别是：客户价值主张(Customer value proposition，CVP)、盈利模式(Profit formula)、关键资源(Key resources)、关键流程(Key processes)。客户价值主张主要指的是为客户创造价值的方法。盈利模式是商业模式的一部分，是指为客户创造价值的同时能为企业自身创造价值。关键资源是区别于公司一般资源的能够为客户和公司同时创造价值的关键要素以及这些要素之间互相作用的方式。关键流程是确保公司价值传递方式重复性和扩展性的运营流程、管理流程和公司规章制度等方面的内容。Clayton M.Christensen认为在这些要素中“目前来说最重要的是创造价值”。[3]

2 今日动画的商业模式

上海今日动画有限责任公司成立于1998年，是国内第一家拥有动画片出品资质的民营动画公司，公司业务早期以单一的动画片加工为主，之后逐步发展成为以动画片合作拍摄、制作、发行，版权授权经营与开发，图书、音像制品、玩具、文具礼品的出品、销售为一体的综合性动画影视公司。2010年被国家文化部授予国家文化产业示范基地的称号，并被认定为全国18家重点动漫企业之一。今日动画目前员工200多名，参与制作和拍摄的动画作品《马丁的早晨》《中华小子》在国内外大赛中屡获专业奖项，目前公司正在进行《美人鱼》的制作中。今日动画依靠国际化视野的中国文化元素的内容生产，创造出能够吸引消费者目光的动画产品，以国际主流的样片预售方式，通过海外发行播映、国内发行播映，以及国内外衍生品的开发销售获利。这一商业模式在《中华小子》这部作品的制作、发行、播映中尤为突出。按照Clayton M.Christensen的商业模式四要素结合以《中华小子》为例对今日动画商业模式进行分析。

(1)客户价值主张。对于动画公司来说，客户价值主张意味着动画公司制作的动画作品能够受观众的青睐，观众能够通过动画作品能够体验到娱乐性、教育性、艺术性等他多期望的体验，也能够通过作品创造顾客的情感价值。一部动画作品能够被市场接受，其内容创作尤为重要，需要对目标市场和受众的偏好有充足的认识。今日动画的《中华小子》可谓典型，其定位就是国际市场，但是中国人讲中国故事，由于思维方式的不同，这个故事未必能被国外市场接受，国内动画片的一个窘境就是中国人自己讲不好中国故事，国内市场无法接受，国际市场也是天方夜谭。面对这种情况今日动画采取与法国动画公司合作拍摄的方式，外国人以他们的思维方式来讲中国故事，外国人更容易理解和接受。同时《中华小子》突出中国功夫的元素，今日动画制作团队对中国功夫有更为深入的了解，对中国元素能更好地把握，国内观众能够接受，也减少国外观众对中国文化理解的误区。《中华小子》是功夫片，创作人员用写实的画风来表现功夫片的气氛和效果。《中华小子》在营销过程中选择了样片预先销售，3分钟样片获得4000万投资，今日动画在样片的制作中也下足了功夫，浓缩的是精华，《中华小在》在3分钟的样片中以另一种思维方式向投资者介绍故事梗概，彰显写实功夫动画的艺术风格，展现中国浓厚的文化元素。中国人自己借助外国人更易接受的语言思维方式介绍中国功夫，让中国元素国际化，同时兼顾国内外观众的消费偏好，在竞争激烈的国际市场中分羹，在全球范围内传播中国文化。《中华小子》在法国电视三台播放，在青少年类节目中夺得收视率排名第一，在中央电视台少儿频道播出，紧接着在江苏少儿频道黄金时段重播，其收视率不断攀升，成为该时段收视率冠军。

(2)盈利模式。动画产业具有高投资、高风险、高回报、制作周期长、回收投资慢的特点，动画公司需要有明确的投资计划和盈利模式才有可能获利。今日动画以合作拍摄的形式降低投资风险，在筹备制作《马丁的早晨》时，今日动画就投资了600万，在动画进行全球第一轮播出之后，就收回了投资，动画相关图书仅在国内的发行销售就有450多万。今日动画在制作《中华小子》时国内制作动画片的成本平均在10000元/分钟左右，收回成本在3000元/分钟左右，《中华小子》制作成本是国内动画制作平均水平的6～7倍。今日动画一方面通过合作拍摄降低风险;另一方面是获取投资降低制作投入成本，今日动画向全球出售《中华小子》的电视播映权，借此收回了4000万元的成本。德国国家广播公司(ZDF)用1000多万元抢先购得《中华小子》的全球大部分地区前几年的独家发行权，用500万元获得德国数年的电视播映权。《中华小子》已经销售到全球34个国家和地区，仅1年多凤凰集团出版的《中华小子》漫画图书就达到了12万册的销售业绩。可以看出，今日动画的盈利模式是以合作拍摄制作和出售电视播映权的方式减少投资成本并回收投资成本，在全球市场的播映获得国际市场认可，以图书音像制品等衍生产品的授权和销售获利。

(3)关键资源。今日动画成功的一个关键资源是与国外公司的长期合作基础。今日动画主打合作拍摄，其重要合作伙伴是法国的动画公司，今日动画的董事长张天晓在法国学习工作十余年，回国后开创今日动画，并以动画加工制作的为主要业务，当时今日动画接收的就是法国动画公司的动画加工业务，为Les Cartooneurs，Ellipse Animation，Marathon，Antefilms共计7部作品，与Futurikon，Les Cartooneurs合作拍摄并拥有版权的作品包括《中华小子》《马丁的早晨》在内共计7部。在《马丁的早晨》制作时，张天晓就兼任Les Cartooneurs美术总监。与法国公司建立的长期合作关系是今日动画主打中外合作拍摄动画的基础。主创人员的中西合璧，使得整部作品国际化又不失中国元素，这也是这部作品成功的核心。张天晓通过在法国安纳西动画节的经验，带领今日动画抓住时机通过戛纳电影节等国际平台寻找投资者。由于与法国公司合作，《中华小子》打开法国市场，并借助国际会展节平台经验打开国际市场。与国外公司的长期合作基础、主创人员的中西结合、样片预售的经验、国际平台的机遇等是今日动画成功的基础和契机。

(4)关键流程。“中国团队国际视野，中国原创国际市场”[3]是今日动画的理念，在《中华小子》创作中得到诠释，以全球视野展示中国传统文化。考虑到国内动画制作播映政策的限制，今日动画进行国际合作，并选择样片预售获取《中华小子的》投资收回成本，先在国外播放，成功之后，今日动画将“shaolin Kids”译为《中华小子》，并对动画语言进行修改以通过国内监管部门审核，取得在国内的播放许可。今日动画专注于产品的制作，在剧本创作中充分考虑受众的思维方式，中外联合创作，着重于持续性的观众情感价值创造，建立稳定、持续的客户关系，而由专业机构进行动画产品的播放、衍生品开发和其他商业操作，凭借授权获取利润。

可以看出，在今日动画的商业模式中，客户价值主张、盈利模式、关键资源、关键流程之间有着错综复杂的关系，四个要素相互作用，环环相扣使今日动画《中华小子》得以成功。

3 我国动画产业的思考

今日动画的商业模式有其特殊性，不可照搬与复制，但从中仍能发现对我国动画产业发展的启示。一下将从剧本创作、动画制作、动画播映、衍生品开发授权进行分析。

(1)剧本创作。剧本是动画的基础和关键，直接关系到动画能否被市场接受，关系到后续的衍生品销售，关系到动画企业能否盈利，关系到动画作品是否具有持久的生命力。从商业模式的角度来看，剧本涉及的其实是客户价值主张，剧本的成功与否是由动画受众、动画市场决定的。动画剧本就是用动画语言讲故事，需要确定故事的受众，之后作者要考虑以受众能够接受的思维方式对故事进行创作，作者通过人物的语言映射人物的性格，作者的观点和看法也通过动画人物的语言表述出来。因此，剧本中的人物对白是作者思想的核心，是作者着重修饰的部分。就目前我国动画剧本创作而言，并不缺少创意，缺少的是能将创意通过动画语言表述并获得认可的剧本，即使是一些被市场接受的国产原创动画，过于苍白的人物对话和心理描写是作品精神内涵的缺失。一部动画能够经久不衰，剧本才是硬道理。

(2)动画制作。动画的制作成本较高，需要大量的资金投入，诸多动画企业会陷入资金困境。即使现在的动画制作有国家补贴，也有针对动画企业的减免税、低息贷款等扶持政策，但这些不过是杯水车薪。多方融资是动画企业的选择，日本的动画制作一般是制作委员会制，动画制作公司、广告商、投资者、电视台、影院等出资方共同出资制作动画，分享利益，分担风险。在国际上，筹资流行样片出售，利用样片吸引投资，主要是将播放权出售给电视台获得动画制作的资金。样片出售不适合我国的电视播映体系。选择制作委员会或是国际合作较为合适，许多国内的动画企业也在尝试这种制作方式，这种方式的需要平衡多方的利益分配，重要的是动画企业要拥有动画的所有权。在技术上，二维动画或是三维动画各有千秋，《喜洋洋与灰太狼》到《熊出没》，二维到三维的转变，三维动画是趋势，但二维动画仍有市场，实际上国内的动画制作水平在逐步提高，剧本上有待提升。

(3)动画播映。动画是动画公司的产品，与其他产品不同的是在动画的市场推广中，最重要，最有效的是动画的播映环节，无论是电视动画还是动画电影，都要在播映后才能将动画的内容呈现在受众的面前，在播映之后能够得出动画是否获得市场认可的结论，继而才能在衍生品环节获利更多。在国内动画播映的现实情况看来，电视动画很难在电视台的播放中收回动画成本，获利也不太可能，只能寄希望于播出之后能在市场上受欢迎，在图书音像制品的销售，衍生品的授权中回收制作成本并获利，成功的动画、成功的企业不多。有些动画在国内动画播映现状前会选择制作动画电影，一方面动画电影播映周期短，回收成本快;另一方面也是绕开电视动画的播映限制，动画电影市场化程度更高。电视动画、动画电影除在电视台播放、影院播放等传统平台播映外，也可选在新媒体上播放，网络视频、手机视频的兴起为动画的播放平台提供了更多的可能，《十万个冷笑话》《尸兄》是较为受欢迎的网络动画。播出平台的多元化，为动画产业的发展带来契机，平台的优化是动画产业发展的助力，要在泛滥、良莠不齐的国产原创电视动画播映垄断中，在受国外动画电影冲击的各种当其中，在免费的、应有尽有的在网络上播映的动画中脱颖而出，既有商业价值、艺术价值、精神内涵又能创造受众情感价值，动画本身、动画剧本是根源。

(4)衍生品开发授权。企业除依靠动画图书、音像制品获利外，也依靠衍生品授权获利。一般的动画公司以著作动画为主，不一定具备管理衍生品授权的条件，可以交由专业的公司操作。在衍生品授权中，避免授权泛滥，红极一时的蓝猫止步于管理不善的众多授权。重要的是版权保护，大红大紫的《喜羊羊与灰太狼》就因盗版泛滥横行在衍生品市场上获利很少。动画衍生品开发深度与广度归根结底还是由动画本身决定的，也就回到了源头剧本的问题，一般剧本制作成动画之后，动画播映环节对动画进行市场的检验，也是对动画的宣传和市场拓展的关键一环，动画受市场认可后是衍生品的营销，剧本的重要性突显。因此，在前期创作时也要考虑到衍生品开发的问题。

创造价值是关键，在动画产业中的体现就是动画剧本的创作，动画本身价值的创造，建立起与动画受众之间持续长久的价值关系。在稍显浮躁的中国动画产业中，要解决的问题层出不穷，重中之重的是中国动画的剧本创作问题。

4 结语

今日动画的成功得益于其商业模式四要素间的紧密衔接和相互作用，更得益于能被国际市场接受的剧本和国际主流的动画作品样片预售营销方式。炫目的技术、商业炒作是吸引眼球的利器，但好的剧本、有生命力的故事才是杀手锏。未来国内动画作品营销方式中，样片预售是大势，也是“走出去”和国际接轨的需要，多方联合制作电视动画的成效愈发显现，这一方式会日渐成为国内电视动画制作的主流。对国内动画企业而言，拥有自己的商业模式才能在未来激烈的动画市场竞争中生存。

参考文献：

[1] Alexander Osterwalder.The Business Model Ontology A Proposition In A Design Science Approach[D].Université de Lausanne，2004.

[2] Mark W.Johnson，Clayton M.Christensen，Henning Kagermann.Reiventing Your Business Model[J].Harvard Business Review，2008(10).

[3] 朱丽.今日动画：剑走偏锋卖创意[J].中外管理，2013(1).

作者简介：陈子苏(1990—)，女，安徽宿州人，东华大学人文学院2012级硕士研究生。

刘海峰(1974—)，男，山东梁山人，东华大学人文学院副教授，硕士生导师。

作者：陈苏 刘海峰