学校月考新闻稿

第1篇：学校月考新闻稿

月考新闻稿

月考——彰显十中魅力

为检验了解本学期开学一个月来学生的学习成果，为以后的教学进行有效指导，我校于3月26日举行了全校性的月考。月考前后，从考务会的召开到监场、阅卷，教师们各司其职、井然有序、有条不紊，显然对校级大型考试相关业务训练有素、驾轻就熟，表现出优秀的素养和品质。考试期间，师生基本无违规违纪现象。上至校领导，下到教师、学生均彰显出泰安十中良好的精神风貌，向家长、社会交上了一份合格的答卷。同时，也为一个月后的期中考试做好了阶段性准备。

第2篇：月考质量分析新闻稿

在奋斗中进取，在合作中共赢

——观一中第一次月考质量分析

10月10日下午班会课时间，七八年级在会议室召开第一次月考质量分析会。校领导及七八教师参加了会议。

会上唐林周副校长首先从各门学科深刻分析了各班本次月考的成绩，他充分肯定了各班成绩的进步以及各位老师辛勤的工作态度，在冷静分析月考存在问题的基础上，针对下一阶段的有效备考，进一步明确了目标，提出了切实可行的措施。

1、任课教师一定要备好课，背考点及易错点，特别是备好学生。

2、教师要搞好课堂教学，提高课堂效率。

3、任课教师要协助班主任做好班级管理工作。

4、身教重于言教，教师要用极强的责任心来感染学生。

最后杨付根校长做了月考总结。他强调四点：一是班级各科教师应该打整体仗，各备课组集体合作，才能创造共赢的局面。二是七八年级语文总体水平不理想，应找到问题所在，努力找出改进的方法。三是班主任应团结各科教师，搞好班级管理。四是自习课应逐步放手，让学生逐渐养成自学的好习惯。

通过这一次分析会,使老师们更一步明白了他们下一步该如何做,同时让老师们也树立了信心,相信只要老师和学生们一起努力,期末考试我们会取得辉煌的成绩!

第3篇：第一次月考成绩分析新闻稿

广平第二实验小学召开教学质量分析会

本报讯(记者韩志江 通讯员樊振忠) 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步提升教育教学质量，促进教师专业发展，2017年3月27日，广平县第二实验小学在学校报告厅召开主题为“总结 反思 提高”的教学质量分析会，业务副校长张艳平主持会议了会议，全体教职工参加了本次会议。

此次会议分为三个部分。首先，教科室主任刘雪娟就第一次月考针对每个年级每个学科从平均分、优秀人数、平均得分率、优秀率、合格人数、合格率、综合率、不合格人数八个方面做出了深入全面的分析。 其次张艳平副校长还就考试成绩的整体情况， 并作出了分析，各学科教学取得的成绩和存在的问题也做了细致分析。并对今后教学工作提出了改进措施与努力方向。最后张校长根据本校实际情况对提高教学质量作了有关布署：

一、学风建设持久性;

二、集体备课时效性;

三、常态课堂高效化等，要求各位教师要强化质量意识，所有领导更要作好榜样带头作用，在以后的工作中各个部门要精诚团结，扎扎实实抓教学，实实在在谋发展，共铸二实辉煌，办人民满意教育。

第4篇：学校月考表彰会上的讲话

第一次月考表彰会上的讲话

同学们：

大家上午好，岁月蹉跎，时光飞逝，不知不觉中，开学已经快两个月了。在这两个月来，我们绝大部分同学学习态度端正，学习目的明确，学习方法科学，学习成绩明显提高。前几天我们组织了月考，许多同学取得了可喜的成绩，其实考试是对我们在一段时间内学习情况的检查和总结，也是对我们学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。同学们，优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法，主动的学习习惯，自觉的进取意识;靠的是老师们的精心施教、细心辅导;靠的是父母对自己的关爱和支持。在这里让我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意，也向这次大会受到表彰的同学祝贺。

同学们，在当前市场经济深入发展的今天，知识是尤为重要的，是我们适应社会的基础，是你们成就未来的基石;对此我们必须有足够的认识，不学无术是永远没有立足之地，终难适应社会发展。知识靠积累，学习永不会错，勤奋学习升入高一级学校深造，就是我们学习新知、谋求发展的最佳途径。我们任何一个同学都要有这样的雄心和壮志，到高一级学校去，到更高的学府去，求取自己的发展，争取自己更加美好的未来，到那时，学校为你们高兴，同学们为你们喝彩，父母为你们自豪。

纵观一个学期以来，我们绝大部分同学表现是好的，课前主动预习;课堂上积极参与，主动探究，善于合作;课后主动完成作业，积极参加二课堂活动;但也有不少同学，整天得过且过，惹是生非，损坏公物，

乱扔果皮纸屑，集体主义观念淡薄，行为习惯差，这些同学学习目的不明确。那么我们就来分析一下为什么要学习?

首先我们从家庭和父母的角度来认识这个问题，我们每一个同学来到学校，家庭和父母都对你们寄予无限的希望，为了你们，他们可以起早贪黑地工作，只求为你们攒下一些求学的费用;为了你们，他们可以费尽周折地活动，只求为你们创造一个良好的求学环境;为了你们，他们可以不厌其烦地早送晚接，只求每天能从你们的脸上看到进步的笑容;为了你们，他们可以省吃俭用地生活，只求你们能穿的好、吃的好。同学们，生活是不易的，有时甚至是艰难的，不要以为自己现在正在享受的良好的学习环境、舒适的生活条件是凭空而来的，理所当然的。不是的，这些都是从父母的汗水中得来的，是父母逐渐苍老的面容换来的，是父母用从不言说的付出换来的。我们要学会感恩父母。人们常说，父母的爱是不需要回报的。是的，父母之爱，不需要任何物质上的回报，但是精神上的呢?他们需要精神上的回报!人们还常说，是无法报答的。是的，父母之爱，情深似海，永远也报不完。但是总要回报吧?做子女的必须回报!怎么回报?努力学习，成人成才，就是对父母之爱的最大回报，也是父母最需要的回报，更是父母只需要的回报!

其次，我们从个人和人生的角度来认识这个问题。人总是要长大的，总是要独立的。你不可能在父母的照应下过一辈子，总有一天你要依靠自己的劳动去维持自己的生存，去创造自己的生活。人的生命是平等的，但是生命的意义可以是不同的;人的职业是没有贵贱之分的，但是职业的价值是不同的;人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的;

人的生老病死的规律是一样的，但是人在生活中的乐趣是不同的;如果你希望自己的生命有意义、有价值、有尊严、有乐趣，那么请你牢牢记住：是学习，让一个人从愚昧走向文明，从幼稚走向成熟，从淡薄走向厚重;是学习，让一个人的生命更有意义，更有价值，更有尊严，更有乐趣。

总之一句话，不学习，就是国家的包袱和累赘，就是父母的伤痛和绝望，就是个人的放弃与毁灭。

当然也有不少同学学习努力，但进步缓慢，这就要有好的学习方法，刚才几位同学，谈了他们各自的认识和学习方法，就很值得同学们借鉴。在这里我就不多说了，我借此机会提一些建议：

1、进一步端正思想，明确学习的重要性

刚才已经给同学们谈了为什么要学习的问题，希望对同学们有所触动，我们正处在一个崭新的时代，在这个时代，社会发展越来越快，社会竞争日益加剧。我们必须适应社会的发展，把自己培养成为具有创新精神和创新能力的人才，只有现在努力学习，打好基础，将来掌握过硬的专业知识，才不会被社会淘汰。

2、学习要有计划，并持之以恒地执行

每个人的情况不同，知己知彼方可百战不殆。有些同学基础好，思维敏捷，你的计划应该考虑到能力训练上去提升，把自己锻炼成更加优秀的学生;有些同学基础差，或者是某一学科差，目的计划应该考虑到夯实基础上。当然光有计划，如果一日曝十日寒，也将一事无成。必须要持之以恒地按计划去奋斗。

3、树立信心，打好基础

要使得自己有进步，必须为自己树立信心。要相信自己不比别人差，我一定行，保持积极向上的良好心态;学习既不能自暴自弃，也不能骄傲自满，就像长跑一样，开始跑得快的必须持之以恒，跑得慢的要坚持不懈，最终都能达到终点。

4、全身心地投入到学习中去

我们是学生，我们的任务是学习。所以我们必须心无杂念，一心求知，到学习中去寻找乐趣，在学习中体味人生。特别是初三的同学，再有八十天你们就要参加中考，进行你人生的第一次抉择，三年磨剑，今朝试锋，不能有丝毫懈怠。

5、切实多从自己身上反思

在同一间教室，同样的老师教，大家的起点相同，为什么会有那么大的悬殊，这要从你身上找原因，认真反思自己的学习态度，学习方法。

6、养成良好的行为习惯

常言说得好，“知识改变命运，习惯成就未来”，良好的习惯是成就一生的基石。希望同学们从小养成良好的习惯，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，为你将来辉煌的人生奠基。

同学们，一次考试不是我们的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习不足，制定好下一阶段的学习目标。希望各位同学都能在下一阶段树立信心、改正缺点、勤奋学习、积极进步。世上无难事，只要肯登攀，成功会属于你的。

第5篇：德明外国语学校2015月考质量分析报告

德明外国语学校2014——2015学年度 第二学期月考考试质量分析报告

一、组织与阅卷情况

本次月考考试，于4月2日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，并强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，加大对考试纪律的检查，在考试期间没有发生的违纪现象。阅卷采取的是由学科组安排阅卷。

二、考试成绩分析：PPT显示个年级各学科一平两率表

数据反映出来的问题(以单科成绩相比，分析表已经下发到各学科组)，主要体现在以下三个方面：

(一)、试题分析

1、语文

本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活;试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，照样子写词语，组词、成语填空、课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在80—90%以上;而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%;有关课外知识的拓展得分率较低，四年级第五题“成语接龙”五年级第三题“想想填填，美词佳句记心间”既考察了学生的词语积累情况，又考察了学生对词语的理解掌握及应用能力，以后各年级都要加强课外阅读。

2、数学

本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除五年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。

(二)、答卷分析

1、语文：

从上交的试卷来看，普遍存在书写潦草、不规范，横不平竖不直，尤其是低段，男同学，女生普遍较好。学生的使用标点符号意识淡薄,

四、五年级， 五份卷的作文，3个同学整篇只有句末一个句号，还有一个连个句号也没有，这还是抽来的优生，差生就可想而知了。

(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。

(2)学生学习缺乏主动性、灵活性，教师教什么就学什么，死记硬背，对所学知识不能做到真正的内化，不能做到举一反三。象刚才说的五年级语文第三题。二年级第六题“我的作品”教师没有注重训练，学生失分率就偏高。

(3)学生的阅读面狭窄，课外书籍少，阅读量小, 所以知识储备就少。学生的阅读态度不端正，有的甚至不做，阅读方法不正确——略读、导致阅读能力不强, 表现在对在卷面上词语理解出现偏差，准确率不高，分析理解题泛泛而谈，不够深入。 (4)学生语言组织能力、谋篇布局、选材立意等作文能力偏差，习作立意不新、语言不优美生动，只有骨感，没有美感。

2、数学

(1)基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90%以上。

(2)大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。

(3)解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误;大部分学生能正确列式，但有些同学失分失在计算上。

(4)少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。

(5)由于学生在平时的学习中不能够把教师教学的知识进行内化，因而运用所学知识解决综合问题的能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。

3、英语

从这次期中考试来看，学生的英语基础比较扎实，但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题。

(1)、学生的词汇不过关 学生在选出不同类的单词和选出单词的汉语意思中失分不算多。但是在平时的教学中，我们还是应该认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给学生一定的记忆方法，让学生学得轻松一点，增加学生学习的兴趣和信心 (2)、学生的句型不过关

1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在一起做练习，学生就无从下手，扣分较多。平时教学中，必须在课上讲清，讲扎实，必须在学生的理解的基础上，综合训练时才能有效，才能达到一定效果。

2、对于重点句型，在平时教学中反复强调，但学生掌握得并不熟练。平时教学中，应渗透适当的语法教学，把教学中难点，重点加以总结，编成朗朗上口的顺口溜让学生记忆，可加深印象，降低难度。句型训练，不能靠临考前的综合练习，还是要在平时的新课教学时教透，在平时适当练习。这样，每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混淆。

(1)、各年级学科成绩之间的不平衡。一年级各科的优分人数偏少;数学(高低悬差13分)、英语(高低悬差22分)、语文(高低悬差8分)、学科成绩均分差距大，及格人数还比较说得过，说明在培优上还有巨大潜力;最均衡的是 学科，但是特别突出的不多领头效应不强。 年级语文学科高低悬差有9分、数学有11分、英语6分、较均衡的是 ，和 年级的情况相似。其中语文、英语、数学这几大科的优分人数偏少，应在培优上多花工夫。初三年级数学(高低悬差12分)、英语(高低悬差9分)、语文较均衡。

(2)、各班级成绩发展的不平衡。表现突年级2班成绩的相对落后 (3)各学科间的不平衡。(见第一点分析)

三、教与学存在的问题 学生层面：

1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。 2.学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。 3.全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。

教师层面：

1.教师发展的不平衡，主要体现在平常的教学常规检查中。

2.结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。

3.教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生被动学习。

4、课后辅导抓得不扎实。 学校层面：

1.教学管理上缺乏创新意识，粗放型，经验型、时间型的管理还在主导着我们的教学。

2.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。相当一部分教师固执己见，固守传统。有人来听课是一回事，真正上起课来是一回事，上示范课是一回事，活动过后又是一回事，教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍，研究成果在课堂上的巩固率不高。学生的学习方式没有发生根本变化，仍然有一些教师固守原有的教学模式，死记硬背，机械训练的现象普遍存在。

3.集体备课没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战，相互保守，取长补短根本就是一句空话，没有形成良性的竞争环境，盲目的盯着学校的量化管理制度，很不利于学校教学质量的整体提高，因此效果欠佳，部分教研组有形式主义倾向。

四、今后教学中的改进意见

(一)各学科整改措施：

1、语文

(1)教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在在加强书写指导，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。

(2)加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。每教学一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。

(3)强化作文教学,教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，让学生多读在阅读中积累写作素材，养成留心观察生活写日记的好习惯，要重在积累，量变才能引起质变。教师要对学生加强作文审题、写作技巧的指导,并要强化训练。

(4)加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。 (5)加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。

2、数学

(1)立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

(2)重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决问题的策略，提高教学效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

(3)加强数理教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的计算能力，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不提倡作业中使用。

(4)加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。

3、英语

(1)、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教学的重点与难点。平时多听课，多学习他们优秀的教学方法。

(2)、进一步强化基础知识，注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培 养学生活学活用的能力。

(3)、理解学生，平时与学生多沟通，改善与学生的关系。要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。

(4)、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。可以采用谈心、学生之间“一帮一”活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。总之，学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。

(二)教导处工作改进措施： (1)抓好学科单元测试，加强单元考试成绩的监控，强化过程管理，学校要公示各班各单元成绩的状况与变化，要审阅单元试卷和质量分析，让教师、学生心中有数，建立追踪制度。

(2)抓好薄弱年级教学质量的提高，对期中考试成绩下降者，查找原因，制定措施，落实教师教学质量奖罚制度。建立至下而上的质量分析制度，即：教师、学生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。

(3)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际，精心分层设计，忌千篇一律，。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对学生要从严要求，向40分钟要质量。

(

4、深入扎实开展教材、课标、课堂教学的研究。 许多学科教师都普遍感到课时不足，课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大，许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。面对这些困惑和困难，教师也要通过认真学习新的课标，深入研究新的教材，准确理解教学内容，把握教学要求， 通过系统的研究，提高教师把握和驾驭教材的能力，来解决这些矛盾。

(5).抓薄弱，促平衡。 强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，采取鼓励、面抓、和家长配合，让成绩在50分左右的学生都能及格，缩小差距。

(6)保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜、科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知，认真独立完成作业、不懂就问，与学生交流，向教师请教;认真完成家庭作业和练习册等。

总之，成绩的差异只是过去，我们全体教师将认真总结本次月考的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。我相信只要全体教师端正意识，明确责任，按“扎扎实实抓常规、不移余力提质量”的要求，我们的教育教学质量将得到再次提高。

德明外国语学校 2015年4月

第6篇：18届四川成都外国语学校高三12月考政治

12.2017年9月4日，中国人民银行、中央网信办、工信部等七部委联合发布公告，全面叫停代币融资。代币发行融资是指融资主体通过代币的违规发售、流通，向投资者筹集比特币、以太币等所谓“虚拟货币”，本质上是一种未经批准非法公开融资的行为，涉嫌非法发售代币票券、非法发行证券以及非法集资、金融诈骗、传销等违法犯罪活动。材料表明： ①代币不具有与人民币等同的法律地位

②电子支付代替现金结算不利于防范金融风险 ③代币发行融资创新了企业的融资方式和渠道 ④国家通过行政手段加强货币管理,维护金融秩序

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 13.2017年11月，媒体报道了两条产业新闻，两相比较颇让人感慨：一条是号称智能手环鼻祖的JAWBONE公司宣布破产清算，该公司曾长期引领智能穿戴行业，多次大额融资，如今却黯然离场;另一条新闻是传统家电品牌戴森，靠着质量和设计上的功夫，把吹风机、吸尘器等几种常见家电做出了口碑，产品售价超过市场均价几倍甚至十倍，却仍受到消费者的追捧。这表明： ①商品质量是实现其价值的决定因素

②满足消费是企业生产经营的立足点 ③技术创新是企业增强竞争力的关键

④技术必须和市场相结合才有生命力

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.2017年11月3日，全国首单专项扶贫债券在上海证券交易所发行。据悉，该笔扶贫公司债券由东方花旗证券承销，募集资金将全部用于宜昌市五峰土家族自治县的精准扶贫项目，以改善当地的住房、饮水、出行、用电等基本生活条件。同时，债券还注重特色产业扶贫，支持特色农业、劳务经济、工业园区和乡村旅游等具体产业项目发展。该债券：

①是我国在扶贫实践中创新扶贫机制的产物

②是政府运用货币政策调控经济的重要工具 ③其收益率和安全性都是债券类型中最高的

④其发行能够缓解财政扶贫资金不足的问题

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 15.目前中国正面临劳动年龄人口减少的问题，劳动年龄人口自2011年达到9.25亿的峰值以来一直在持续下降，预计在2050年将减少至7亿，降幅将超过20%。下列有利于应对这一变化的举措是：

①发展教育事业，提高劳动者素质

②稳定经济增速，创造更多就业机会 ③废止传统产业，优化劳动需求结构

④依托人工智能，降低劳动力依存度

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 16.2017年3月4日，总书记在看望政协委员并参加联组会时指出：“要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路，把各方面知识分子凝聚起来，聚天下英才而用之。”总书记强调人才的重要性是基于：

①人是先进生产力的集中体现和主要标志

②劳动者在推动生产力发展中起主导作用 ③劳动者素质的高低是企业经营成败的关键

④人才是创新活动中最为活跃和积极的因素

A.①②

B.①③

C.②④

17.2017年11月8日，《全球投资风险分析报告》中数据显示2016年中国民营汽车零部件企业宣布了15 起跨境并购，占我国汽车行业海外投资交易总金额的80%以上。中国民营汽车零部件企业这一举措有利于：

①拓展企业经济发展空间，提升国际化经济水平 ②提高企业资源配置效率，增强抵御风险的能力 ③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势 ④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2017年10月，国务院办公厅印发了《关于积极推进供应链创新与应用的指导意见》。这是国务院首次出台供应链创新发展的指导性文件。回答18～19题。

18.《意见》中提出，“鼓励建立集农产品生产、加工、流通和服务等于一体的农业供应链体系;提高农业生产科学化水平，建设农业供应链信息平台，鼓励发展农业生产性服务业，开拓农业供应链金融服务;提高质量安全追溯能力，提高消费安全水平”。推进农村供应链建设有利于： ①推动农村一二三产业融合发展

②提高农产品的价格，增加农民收入

③农村多种所有制经济共同发展

④实施食品安全战略，让人民吃得放心

A.①④

B.②④

C.②③

D.①③ 19.国务院出台供应链创新发展的指导性文件，说明：

A.我国实行依法治国，建设社会主义法制国家

B.我国政府的公信力不断提高

C.我国政府在加快健全基本公共服务体系

D.我国政府在经济建设中负有重要职能

20.因为缺少抵押物，农民贷款总是很困难，一定程度上影响了农村的现代化进程。浙江省农村信用社利用村委会最了解村民的人品、最能及时识别贷款风险的优势，积极与之合作，将信贷初审权放给村委会，由其商议、张榜公布，并接受村民监督，有效推动了“三农”融资难问题的解决。信贷初审权的下放：

①赋予了村委会管理公共事务的权力

②保证村民更为直接地行使民主权利

③体现了基层群众自治制度的优越性

④有利于推进农村讲诚信风气的形成

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

21.近日，江苏宿迁市政协经济界“委员之家”揭牌，“家”里的委员们在这里围绕经济发展问题畅所欲言成为常态化，并可以直接面对政府部门建言献策。“委员之家”让委员履职由“纸对纸”变为“面对面”、“零散协商”变成“常态协商”。“委员之家”的成立：

①拓展了政协参政议政的内容

②丰富了政协委员的履职方式 ③有利于提高政协的履职效率

④有利于政协委员行使监督权

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④ 22. 商标是产品的身份证，是企业打造品牌的“生命”，也是保护知识产权的“法宝”。 但因为“没纸”，国家工商总局商标局7个多月未发出过一张商标注册证，并公开回应“没纸”的原因是“采购环节手续繁琐，部门衔接不畅”。新华社就此发表评论指出，不是缺“纸”，是缺“服务责任心”。这对我国行政管理体制改革的启示是： ①推动服务型政府建设，提高公共服务的质量和效率 ②完善公开办事制度，提高政府工作透明度和公信力 ③完善行政监督体系，保证政府权力始终为人民谋利益 ④健全容错纠错机制，营造宽容失败、允许试错的环境

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

23.2012年以来，国家宗教局已连续五年部署开展了以“慈爱人间•五教同行”为主题的“宗教慈善周”活动，鼓励宗教界通过捐款捐物、慈善义卖义演、建立扶贫志愿服务队伍等方式，从身边弱势群体帮起，从身边困难事办起。开展“宗教慈善周”活动：

A.有利于政府加强对宗教事务的管理

B.可以引导宗教与社会主义社会相适应

C.说明我国宗教的本质已发生根本变化

D.表明国家鼓励支持人们参与宗教活动

38.科技兴则国家兴，科技强则国家强。阅读材料，回答问题。

材料一

“人工智能”是一门研究如何构造智能机器或智能系统，使其能够运用知识去处理问题并能够模拟、创新和扩展人类智能的技术科学。“人工智能”可以履行原本只有依靠人类智慧才能完成的复杂任务，它将成为IT领域最重要的技术革命。

“未来5到10年，人工智能将像水和电一样无所不在，可以进入教育、医疗、金融、交通、智慧城市等几乎所有行业;同时，人工智能产业发展，将决定一个国家和民族未来在全球的话语权，决定其在产业链分工中的地位。”——全国人大代表、科大讯飞总裁刘庆峰

我国人工智能的发展拥有全球增长空间最为巨大的市场，目前在汉字识别、语言合成、生物特征识别、机器翻译等许多领域保持国际先进水平。与此同时，受企业科技研发投入比例小、核心技术对外依存度高、政策支持相对滞后等因素制约，人工智能产业仍面临巨大的挑战。 (1)结合材料一，运用所学经济生活知识，分析发展人工智能对我国经济的重要意义，并说明我国企业应如何应对这一新技术革命的挑战?(14分)

材料二 党中央根据经济发展新常态的阶段性特征和要求，作出增强自主创新能力、建设创新型国家的重大决策，制定《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》。十八届五中全会通过的《十三五规划建议》中进一步强调，把发展基点放在创新上，以科技创新为核心，以人才发展为支撑，推动科技创新与大众创业万众创新有机结合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展，着力增强自主创新能力，为经济社会发展提供持久动力。根据中共中央的建议，十二届全国人大四次会议决定到2020年我国要迈入创新型国家和人才强国行列。

(2)结合材料二，运用政党的有关知识，分析中国共产党是如何推进创新型国家建设的。(12分)

39.民以食为天，食品安全关系人民的健康和生命的安全。阅读材料，完成下列要求。

材料一 农业部发出通知，决定在全国范围内开展农产品加工业质量品牌提升行动。“十二五”以来，我国农产品加工业取得了长足发展，但行业依然大而不强，关键技术装备对外依存度高，质量效益与世界先进水平仍存在较大差距，知名品牌少，尤其是具有国际影响力和竞争力的中国品牌和民族品牌较为缺乏。同时，随着城乡居民收入水平不断提高，广大消费者对消费质量提出了更高要求，亟需采取有力措施推动质量品牌建设，为促进我国农产品加工业转型升级和持续健康发展提供有力支撑。

(1)结合材料一，从经济生活的角度，分析实施农产品加工业质量品牌提升行动的意义。(12分)

材料二 全国人大常委会决定，今年全国人大常委会将检查食品安全法等法律的实施情况。4月18日至22日，全国人大常委会食品安全法执法检查组在广东检查。执法检查期间，检查组听取了广东省政府和相关市政府及有关部门贯彻实施食品安全法的情况汇报，深入广州、深圳等地的食品生产企业、超市和批发市场等进行现场检查。

(2)结合材料二，运用政治生活知识，说明全国人大常委会开展食品安全法执法检查的依据。(10分)

(3)请你就实施农产品加工业质量品牌提升行动提出两点具体建议。(4分)

参考答案：

12.B 13.C 14.C 15.D 16.C 17.A 18.A 19.D 20.B 21.B 22.B 23.B

38.(1)经济意义：①有利于推动新技术革命，实施创新驱动战略，转变经济发展方式;(2分)②有利于推动新型工业化、信息化，实现产业结构的优化升级;(2分)③有利于满足居民消费需求，提高消费水平(或改善消费结构);(2分)④有利于提高国际分工水平与国际竞争力，提高国际经济地位或话语权。(2分)

企业措施：①明确战略地位，适应新技术革命的发展潮流，抓住市场机遇;(2分)②提高自主创新能力，发挥技术创新主体作用，加强研发投入、人才培养、科学管理与产学研结合，突破核心技术的瓶颈。(4分)

(2)①中国共产党通过制定规划纲要和建议，发挥党对实施创新驱动发展战略的领导核心作用;(3分)②贯彻创新发展理念，推动经济社会全面协调发展，促进创新性国家建设;(3分)③坚持人民的主体地位，尊重群众首创精神，推动大众创业万众创新，激发社会创新活力，实现共建共享;(3分)④党通过法定程序，把党的主张上升为国家意志，坚持依法执政。(3分)

39.(1)①有利于满足消费者不断增长的消费需求，促进消费升级。(3分)②有利于推动企业加强管理，提升质量控制能力，提高农产品加工业的质量和效益，从而增强企业竞争力。(3分)③有利于实施创新驱动，促进农产品加工业转型升级，提升行业整体实力。(3分)④有利于改善我国农产品加工业形象，提高农产品加工业质量品牌的国际影响力和竞争力。(3分)

(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人大常委会开展食品安全法执法检查，有利于依法维护消费者的合法权益，维护人民健康和生命安全;(4分)②人民代表大会坚持民主集中制原则，依法行使监督权。开展执法检查有利于督促政府认真贯彻食品安全法，促进政府依法行政，推动法律全面有效实施。(4分)③法治是治国理政的基本方式。全国人大常委会开展执法检查，有利于维护宪法和法律的权威。(2分)

(3)略(4分)