英语句子成分分析相关练习
分析下列句子的句子结构 1. we are working.。 2. I can swim very well. 3. The waiter brought a bottle of beer to me. 4. Why does the wind blow? 5. The rain has been pulling down for a whole day. 6. Both Tom and Jack enjoy country music. 7. Jim asked you to give his best wishes to everyone. 8. You must get the car ready by tomorrow. 9. I have a lot of clothes to wash. 10. He gave his son some advice on reading. 11. Read me the first paragraph. 12. I’ve ordered some soup for you.
13. He began leaning English ten years ago. 14. My being late worried my teacher. 15. The president himself would visit our school. 16. April fool’ Day is the special day of the year 17. He usually takes a nap after lunch. 18. I got it back at once. 19. He finished lunch and went into the garden. 20. The telephone rang. 21. We study hard. 22. His father might have died. 23. Will you leave the door open/ unclosed 24. Can you make the dog stand still? 25. The landlord had them working day and night. 26. A sound knowledge of grammar is important to good writing. 27. We all breathe, eat, and drink. 28. I woke up at 6:00 in the morning. 29. The book weighs five kilos. 30. They will be flying to London.1. We are working.主系表
2. I can swim very well.主谓
3. The waiter brought a bottle of beer to me.主谓双宾/主谓宾状
4. Why does the wind blow? 风为什么会吹?主谓
5. The rain has been pulling down for a whole day. 雨已经下了一整天了。主谓
6. Both Tom and Jack enjoy country music.主谓宾
7. Jim asked you to give his best wishes to everyone.主谓宾补
8. You must get the car ready by tomorrow.主谓宾补
9. I have a lot of clothes to wash. 主谓宾，to wash做clothes的定语
10. He gave his son some advice on reading.主谓双宾
11. Read me the first paragraph.主谓双宾
12. I’ve ordered some soup for you.主谓双宾/主谓宾状
13. He began leaning English ten years ago.主谓宾 14. My being late worried my teacher. 我的迟到让我的老师很担心。主谓宾，动名词短语My being late做主语
15. The president himself would visit our school. 总统将亲自参观我们的学校。主谓宾
16. April fool’Day is the special day of the year 愚人节是一年中很特别的一天。主系表
17. He usually takes a nap after lunch. 他通常在午饭之后要小睡一会儿。主谓宾
18. I got it back at once.主谓宾
19. He finished lunch and went into the garden. 他吃完午饭后去了花园。主+并列谓语
20. The telephone rang.主谓
21. We study hard.主谓
22. His father might have died. 他的父亲可能已经去世了。主谓
23. Will you leave the door open/ unclosed? 你要把门开着?主谓宾补
24. Can you make the dog stand still? 你能让那只狗站着不动吗?主谓宾补
25. The landlord had them working day and night. 地主让他们整天工作，主谓宾补
26. A sound knowledge of grammar is important to good writing. 扎实的语法知识对于写作是重要的。主系表
27. We all breathe, eat， and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。主谓
28. I woke up at 6:00 in the morning。
我在早上6点钟起床。主谓 29. The book weighs five kilos. 那本书重达10斤。主谓，five kilos做状语
30. They will be flying to London. 他们将飞往伦敦。主谓宾
综合练习二
Exercises:分析下列句子的句子结构
31. The shop assistant found some certain materials for me. 32. He promised me a new English-Chinese dictionary. 33. Please pass a newly- published to me. 34. He lived in Guang Zhou. 35. The father is showing the boy how to plant trees. 36. His uncle left him some money. 37. She has taught us English for 3 years. 38. I like popular music. 39. She knows what to do next. 40. I hate arriving late. 41. The meeting starts at three. 42. My heart is beating loudly. 43. Tom’s birthday is two weeks away. 44. He told me the news by telephone. 45. There are many people in the room. 46. He isn’t as tall as his brother. 47. I have a new sweater. 48. It is important to learn a foreign language now. 49. Trees turn green in spring. 50. He wants to be a doctor. 51. He refused to help me. 52. My teacher advises me to read English every day.
综合练习二 答案
31. The shop assistant found some certain materials for me. 那个店员为我找到一些材料。主谓双宾/主谓宾状
32. He promised me a new English-Chinese dictionary. 他许诺说要给我一本新英汉字典。主谓双宾
33. Please pass a newly- published to me. 请递给我一本新出版的。主谓双宾/主谓宾状
34. He lived in Guang Zhou. 他住在广州。主谓宾
35. The father is showing the boy how to plant trees. 那位父亲正在给那个男孩演示怎么种树。主谓双宾
36. His uncle left him some money. 他的叔叔留给了他一些钱。主谓双宾
37. She has taught us English for 3 years. 她已经教我们英语三年了。主谓双宾
38. I like popular music. 我喜欢流行音乐。主谓宾
39. She knows what to do next. 她知道下一步怎么做。主谓双宾
40. I hate arriving late. 我讨厌来晚。主谓双宾
41. The meeting starts at three. 会议在三点开始。主谓
42. My heart is beating loudly. 我的心跳的很厉害。主谓
43. Tom’s birthday is two weeks away. 汤姆的生日是在两星期之后。主系表
44. He told me the news by telephone. 他是通过电话告诉我那个消息的。主谓双宾
45. There are many people in the room. 房间里有很多人。There be句型
46. He isn’t as tall as his brother. 他和他的哥哥不一样高。主系表
47. I have a new sweater. 我有一件新运动衣。主谓宾
48. It is important to learn a foreign language now. 现在去学一们外语是非常重要的。主系表
49. Trees turn green in spring. 树木在春天变成绿色。主系表
50. He wants to be a doctor. 他要成为一个医生。主谓宾
51. He refused to help me. 他拒绝帮助我。主谓宾
52. My teacher advises me to read English every day. 我的老师建议我每天读英语。主谓宾补
综合练习三
Exercises:分析下列句子的句子结构
61.The girl is about ten years old.
62 .was doing my homework at nine yesterday evening. 63.My mother told me an interesting story. 64.The summer holidays will begin next week. 65.There was a strong wind.
66.One of the windows is broken. 67.I heard him singing in the room.
68. The students got on the school bus. 69. He handed me the newspaper. 70. I shall answer your question after class. 71. What a beautiful Chinese painting! 72. They went hunting together early in the morning. 73. His job is to train swimmers. 74. He took many photos of the palaces in Beijing. 75. There is going to be an American film tonight. 76. He is to leave for Shanghai tomorrow. 77. His wish is to become a scientist. 78. He managed to finish the work in time. 79. Tom came to ask me for advice. 80. He found it important to master English. 81. Do you have anything else to say? 82. To be honest; your pronunciation is not so good. 83. Would you please tell me your address? 84. He sat there, reading a newspaper. 85. It is our duty to keep our classroom clean and tidy. 86. He noticed a man enter the room. 87. The apples tasted sweet. 88. The sun was shining. 89. The moon rose. 90. The universe remains 综合练习三 答案
61.The girl is about ten years old. 那个女孩大约十岁了。主系表
62. I was doing my homework at nine yesterday evening. 昨天晚上9点钟我正在做我的家庭作业。主谓宾
63.My mother told me an interesting story. 我妈妈给我讲了一个有趣的故事。主谓双宾
64.The summer holidays will begin next week. 暑假将会在下周开始。主谓
65.There was a strong wind. 风真大呀!There be句型
66.One of the windows is broken. 有一扇窗户打破了。主谓 67.I heard him singing in the room.
我听到他在房间正在唱歌。主谓宾补
68. The students got on the school bus. 学生们登上校车。主谓宾
69. He handed me the newspaper. 他递给我那张报纸。主谓双宾
70. I shall answer your question after class. 下课后我将回答你的问题。主谓宾
71. He asked me to come back soon. 他要我早点回来。主谓宾补
72. They went hunting together early in the morning. 早上很早他们就一起去打猎。主谓
73. His job is to train swimmers. 他的工作是训练游泳者。主系表
74. He took many photos of the palaces in Beijing. 他们在北京拍了许多宫殿的照片。主谓宾
75. There is going to be an American film tonight. 今天晚上将有一场美国电影。There be句型
76. He is to leave for Shanghai tomorrow. 他明天要去上海。主系表
77. His wish is to become a scientist. 他的愿望是成为一名科学家。主系表
78. He managed to finish the work in time. 他下定决心要及时完成那项工作。主谓宾
79. Tom came to ask me for advice. 汤姆来找我寻求建议。主谓，to ask me for advice做目的状语
80. He found it important to master English. 他发现掌握英语非常重要。主谓宾补
81. Do you have anything else to say? 你还有别的要说的吗?主谓宾，to say做anything else定语
82. To be honest， your pronunciation is not so good. 老实说，你的发音不太好。主系表
83. Would you please tell me your address? 你能告诉我你的地址吗?主谓双宾
84. He sat there, reading a newspaper. 他坐在那儿读着报纸。主谓，reading a newspaper 做伴随状语，there做地点状语
85. It is our duty to keep our classroom clean and tidy. 保持我们教室的干净和整洁是我们的职责。主系表
86. He noticed a man enter the room. 他注意到一个人进了房间。主谓宾补
87. The apples tasted sweet. 那些苹果尝起来很甜。主系表
88. The sun was shining. 太阳在照耀着。主谓
89. The moon rose. 月亮升起了。主谓 90. The universe remains. 宇宙长存。主谓 综合练习四
Exercises:分析下列句子的句子结构 91. This is an English-Chinese dictionary. 92. The dinner smells good. 93. He fell in love. 94. Who knows the answer? 95. She smiled her thanks. 96. He has refused to help them. 97. She cooked her husband a delicious meal. 98. He brought you a dictionary. 99. They appointed him manager. 100. They painted the door green. 101. This set them thinking. 102. We all breathe, eat, and drink. 103. Who cares? 104. What he said does not matter. 105. Everything looks different. 106. He is growing tall and strong. 107. They are short of money. 108. He enjoys reading. 109. He said "Good morning." 110. I showed him my pictures. 111. I gave my car a wash. 112. They found the house deserted. 113. What makes him think so? 114. We saw him out. 115. They talked for half an hour. 116. The pen writes smoothly 117. Our well has gone dry. 118. His face turned │red.
119. I want to have a cup of tea. 120. He was mistaken. 121. He showed me how to run the machine. 122. He asked me to come back soon. 123. I saw them getting on the bus. 综合练习四 答案
分析下列句子的句子结构
91. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。主系表
92. The dinner smells good. 午餐的气味很好。主系表
93. He fell in love. 他堕入了情网。主系表
94. Who knows the answer? 谁知道答案?主谓宾
95. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。主谓宾。Smile在这里做及物动词，表示：以微笑表示…… 96. He has refused to help them. 他拒绝帮他们的忙。主谓宾
97. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一餐美馔。主谓双宾
98. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。主谓双宾
99. They appointed him manager. 他们任命他当经理。主谓宾补
100. They painted the door green. 他们把门漆成绿色。主谓宾补
101. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。主谓宾补
102. I saw them getting on the bus. 我看到他们登上汽车。主谓宾补
103. Who cares? 管它呢?主谓
104. It doesn’t matter. 没关系。主谓
105. Everything looks different. 一切看来都不同了。主系表
106. He grows tall and strong. 他长得又高又壮。主系表。 107. They are short of money. 他们缺少钱。主谓宾，be short of做谓语
108. He enjoys reading. 他喜欢看书。主谓宾
109. He said "Good morning." 他说：“早上好!”主谓宾
110. I showed him my pictures. 我给他看我的照片。主谓双宾
111. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。主谓双宾
112. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。主谓宾补
113. What makes him think so? 他怎么会这样想?主谓宾补
114. We saw him out. 我们送他出去。主谓宾补
115. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。主谓
116. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。主谓
117. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。主系表
118. His face turned red. 他的脸红了。主系表
119. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。主谓宾
120. He was mistaken. 他犯了错误。主系表
121. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。主谓双宾
六()班姓名()
改写句子的方法
一、陈述句与反问句互改
一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：
1、反问句改成陈述句：
(1) 去掉疑问词(如：难道、吗、怎么、呢„„); (2) 有“不”去“不”，无“不”加“不”(如：字典不正是我无声的朋友和老师吗?改成：字典正是我无声的朋友和老师。);
(3) 把“?”改成“。”
2、陈述句改成反问句：
(1) 加上疑问词(如：难道、吗、怎么、呢„„); (2) 有“不”去“不”，无“不”加“不”(如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢?);
(3) 把“。”改成“?”
二、缩句
缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，(即谁干什么?什么是什么?什么怎么样?)但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的：
1、“的”前的修饰都删去
2、“地”前的限制要删去
3、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
4、方位词语删去如：“在„„上”“在„„里”“在„„中”等。
5、时间词语删去如：“有一天”、“„„的时候”、“„„的一天”等。
6、数量词语照样删
7、“着、了、过”不能删
8、抓住主干来缩简
句子的主干，即“谁干什么?”“什么是什么?”“什么怎么样? ”
三、引述句(直接引语)和转述句(间接引语)的互换
1、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
感叹号、问号改成句号。
2表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。
3、人称的变化
(1)引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。 把“你”改成听话人的名字或“我”。
(2)转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”， 听话人的名字改成“你”。
**
引号外的人称(就是说话人)不能改变
3可按以上方法进行改动。
如：(1)“„„。”×××说，“我„„。” (2)“„„。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“„„。”
4、句型的变化：
(1)原本的疑问句变陈述句，改成“是否„„，是不是„„，不知道„„，有没有„„，为什么„„”等句型。 (2)原来是祈使句(即让“别人”干某事的句型)则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。
5、要改变的词：
原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。 原句中的“来”要改成“去”。
四、修改病句：
1、常见病句类型：
(1)用词不当。如：狮子是一种猛烈的动物。 (2)搭配不当。如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。 (3)成分残缺。如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。 (4)重复罗嗦。如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。 (5)自相矛盾。如：他笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。 (6)词序混乱。如：厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。 (7)指代不明。如：小强和小明放学了，他告诉他作业已做完了。 (8)分类不当。如：菜市场里有冬瓜、西瓜、苦瓜等许多蔬菜。 (9)不合情理。如：一串红在春风中微笑。
2、怎么样修改病句：
(1)认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。 (2)找出有毛病的地方，根据病因修改，不能改变原句的意思 (3)再读改后的句子，看句子是否完整、通顺、合情理。
五、双重否定句。
常见的句式如：“不能不”“不得不”“不是不”“无不”“没有„„不„„”“没有„„否认„„”“非„„不可„„”等。
六、常见的几种关联词。
1、并列关系;既„„又„„;不是„„而是„„;
2、因果关系;因为„„所以„„;„„之所以;
3、条件关系;只要„„就„„;只有„„才„„;
无论„„都„„;不管„„总„„
4、转折关系;虽然„„但是„„;尽管„„还是
5、假设关系;如果„„就„„;即使„„也„„;
6、选择关系;不是„„就是„„;是„„还是„„;
在原句上修改病句，用好修改符号。
1、 我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、 读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
9、老师要求同学们默默地朗读课文。
10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。
11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
12、各位来宾参观了我校庆“6。1”的文艺节目，赞叹不已。
13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。
14、我们认真讨论并听取了校长的报告。
15、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
16、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
17、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
1. 通过课外兴趣小组，我们的知识增加了。
2. 《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。
3. 博物馆展示出了两千多年前的新出土的一大批文物。
4. 小组会上，他总是首先第一个发言。
5. 在运动会上，小王垒球很远。
6. 学校开展了学雷锋的高潮。7. 造纸是我国古代的四大发明。
8. 下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。
9. 在我们军训期间，受到教官们无微不至的关怀。
10. 白求恩同志毫不利已、专门利人的精神是我们学习的榜样。
11.你的意见我基本上同意，完全赞成。
12.汽车在宽阔的公路上奔腾。
13.在这次抢救森林火灾中，同志们表现得很勇敢。
14.老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
15.这本书的内容和插图都很美丽。
16.夏天的九寨沟是一年中最美丽的季节。
17.九寨沟的夏天是一年中最美丽的地方。
18.言行不一致的人，是一种极坏的作风。
19.经过努力，我的错别字大大进步了。
20.鲁迅的家乡是浙江绍兴人。
21.教室里响起了激烈的掌声。
22.我断定明天可能会下雨。
23.大家要注意安全，尽量防止发生事情。
24.我班的卫生工作是全校最好的班级。
25.我们要帮助支援灾区人民的困难。
26.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
27.红军长征时代的生活是十分艰苦的。
28.为了祖国的利益，愿献出自己的一切。
29.小麦成熟了，田野里的颜色一片金黄。
30.我们班过去注意得不够对卫生工作。
31.因为学习很紧张，但是大家都觉得很愉快。
32.在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。
33.我们要在青少年中进行爱国主义。
34.我想，这本书大概一定是小红借去了。
35.妈妈从街上买了青菜、茄子、豆腐等蔬菜。
36.今年，我们队里的粮食、玉米、小麦又丰收了。
37.解放以来，人们生活不断得到改进。
38.我们认真讨论并听取了厂长的报告。
39.看了电影《四个小伙伴》，受到很大的教育。
40.无数的千千万万青少年参加了植树活动。
41.同学们选我当班长是对自己的信任。
42.爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
43.下午，六年级两个班进行足球比赛，他们终于取得了胜利。
44.小明助人为乐，大家都在赞颂他。
45.我们从小就要培养远大的理想。
46.农民冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
47.我们的张老师像狐狸一样聪明。
48.大海蓝得像蓝墨水一样。
49.我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。
50.激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。
修改下面一段话。
游园会开始了。我兴充充地来到《吹腊烛》的游艺室。轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗晃动一下，没息灭。我只好在连续排队。这次吸去了上次教育，用尽浑身力气，吹去一排蜡烛。哈哈，四支腊烛全给我吹灭了。
同学们来到医院，盼望生病的王老师。李明悄悄地敲了几下病房门，一会儿，门开了!病床上的王老师看到同学们来了。高兴地坐了起来，同学们看到了好几天分别的老师，拉着她的手问长问短，一下子围了上去，有的还轻轻地留下了眼泪。
黄虹真爱劳动。在学校里，她带头经常打扫教室、走廊。在家里，她自己动手洗自己的衣服，还常常帮妈妈做家务和洗碗、扫地。在车上，她主动给老人小孩让座。星期天宿舍区大扫除，她又挖阴沟又扫地，重活脏活抢着干。大家都夸她是个爱劳动的好孩子。
陈方学习各种功课时死记硬背，即使下了不上工夫，但是成绩并不理想。常常他为此事而十分苦恼。后来他改正了学习方法，注意理解，积极思考，学习成绩明显有了显著的增加。
我们学校附近有一家简单的电子游戏房。总有每天一些中小学生往哪儿钻。尽管学校多次三令五申禁止学生玩电子游戏，但是有人不听。由于长期玩电子游戏，这些人的视力下降，学习退步，有的甚至走上违法犯罪的道路。电子游戏的危险真大啊!
“砰”的一声，发令枪响了，五名运动员像五棵出堂的子弹向前冲去。过了一会儿，我们班上的陈宁同学落在后面了。这时，我们大声喝彩着：“陈宁加油!陈宁加油!”听到我们在为他鼓净，马上加快了进度，奋力敢上。在一阵热情的掌声中，陈宁终于获得了四百米决赛的冠军第一名。
春天到了，赵教师率领我们到效外活动，我们沿着一条平担的公路。十分钟过后，巍峨的山峰、辽阔的田野、曲折的小溪、别有趣味的乡间小镇。但涌现在我们的眼前。看吧，美丽的小乌在技头上快活地跳跃;色彩班斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。大家的心都沉醉在大自然的春意图里了。看着看着，我们不有自主地放慢了脚步。
缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。
1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我
们可提问：什么——小绒球;是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。举例说明:
第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：
A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思;C句基本正确，但缩得过分简略;B句是正确的。第二组：缩句不能改变原句的谓语
原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。缩句：
A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”;把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意;这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构
原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。缩句：
A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
原句是一个复句，前面的分句说鸬鹚站立的动作，后
面的分句说它像什么。A句前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像” 压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思;C句没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。正确的缩句应当是：鸬鹚站在船舷上。第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。缩句：
A:海棠树上开满了花。B:海棠树开花。
C:海棠树开满了花。
分析：句子陈述的对象(主语)，有的是人或事物，有的是某个处所，有时虽然只有一字之差，但所指却不一样，如“学校”和“学校里”。缩句时不能因为意思差不多就把表示处所的词语改为表示事物的。有一些补语和动词结合得很紧密，特别是那些短小的、甚至只有一个字的补语，缩句时不宜缩掉。原句主语的中心词是“海棠树上”，而不是“海棠树” ;谓语动词“开”后面有一个简短的补语“满”。A句合乎这类句子缩句的要求;B句改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思;C句改换了主语。第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句：
A:柳树上挂满了冰条儿。B:柳树挂满了冰条儿。C:柳树上挂冰条儿。D:柳树挂冰条儿。E:树挂冰条。
分析：这组句子同第四组相仿，简评如下：
A句，正确;B句，改换了主语;C句，缩去了不应当缩掉的简短补语“满”;D句，改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定;E句，过分简略，既不像句子，也不像短语。
第六组：缩句时要保留必要的否定词原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩句：
A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。
分析：原句是否定句，缩句时要保留否定词。如果把否定词压缩掉，句子的意思就变了。A句不妥，B句正确。
一、立党为公、依靠群众、为民谋利
1、立党为公、执政为民之所以是“三个代表”重要思想的本质，就在于它是关系人心向背、政权兴亡的根本政治问题，是检验我们党是否真正尊重社会发展规律、是否真正尊重人民群众历史主体地位的标准。历史是人民创造的，在今天，人民群众是建设中国特色社会主义事业的主体，我们能否充分发挥出人民群众的积极性创造性，直接关系着我们事业的成败。这就必须把最广大人民的利益放在至高无上的地位，一切工作都以人民高兴不高兴、满意不满意为判断标准，努力实现好、维护好、发展好他们的根本利益。
2、坚持立党为公、执政为民，各级领导干部必须强化群众观点，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。认真查找和解决影响党群、干群关系的突出问题，特别是官僚主义、形式主义和腐败等群众反映强烈的问题，使群众切实感到党风和干部作风有明显改进。
3、作为执政党的中国共产党，只有坚持立党为公，执政为民，才能经受住各种严峻考验，进一步提高执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，保持旺盛的生机和活力，带领人民群众不断夺取新的更大的胜利。
4、全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。
5、共产党要巩固自己的执政地位，就要始终保持自身的先进性。共产党的先进性是具体的，具体地体现于立党为公、执政为民。共产党员实实在在地按照立党为公、执政为民的要求去努力，才能切实保持先进性。
6、“始终代表最广大人民的根本利益”集中体现了共产党人的世界观、价值观和人生观其理论根据是历史唯物主义关于人民群众的基本原理。
7、坚持党的一切为了人民，一切依靠人民，诚心诚意为人民谋幸福的理念，造福中国百姓，造福中华民族。
8、马克思主义唯物史观告诉我们，人民，只有人民，才是历史的真正主人和创造历史的真正动力。所以，我们党的群众观点是一切为了人民，一切依靠人民，一切从人民群众的利益出发，一切向人民群众学习，一切向人民群众负责;我们党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”;我们党的根本作风是密切联系人民群众，同人民群众紧密地结合在一起。
9、人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会改革的根本力量。没有广大人民群众的真心拥护和大力支持，党就不可能从小到大，由弱变强，不可能完成革命、建设和改革的各项任务，创造出辉煌的业绩。
10、在新的历史时期，坚持和贯彻党的群众观点和群众路线，就是要把人民拥不拥护，人民赞不赞成，人民群众高兴不高兴，人民群众答应不答应，作为制定各项方针政策出发点和归宿，把代表最广大人民的根本利益作为保持党的先进性的重要内容，把以人为本作为科学发展观的核心，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
11、尊重群众、关心群众，一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线，是全心全意地为人民服务的根本要求，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点和归宿。党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准。要尊重和支持人民群众的革命首创精神，虚心向人民群众学习，善于从群众的议论中发现问题，提出解决问题的方针和政策。
12、立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的根本要求。要把这一要求变为生动实践，广大党员干部特别是领导干部，最重要的是要做到牢记宗旨，心系百姓，为民谋利。首先是要树立不断提高人民群众生活水平和质量的执政理念。其次是要提高执政为民的能力。第三是要增强对人民群众的感情。对于
一级领导干部来说，为民谋利，并不是要拿出多少钱来给群众，也不是给得越多越好。关键是看心里是否始终装着群众，作决策、办事情的时候是否想到了群众，力所能及地为群众解决一些实际困难和问题。要从人民群众最现时、最关心、最直接的问题抓起，多办得人心、暖人心的好事实事，只有这样才能得到广大人民群众的真心拥护和支持。
13、党的十八大报告指出，“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目标。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，在学有所教、劳有所保、病有所医、老有所养、住有所居上取得新进展，努力让人民过上美好生活。”这是我们党立党为公、执政为民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋的具体体现，我们必须按照十八大的要求，把这些实际工作做好，普惠广大人民群众，共建和谐社会
14、“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。心中有没有至高无上的人民分量，有没有至真至纯的百姓情怀，决定了党同人民“血肉联系”的牢固程度。
15、为谁谋利、替谁掌权，这是任何一个执政党都必须回答的问题。作为以“全心全意为人民服务”为根本宗旨的马克思主义政党，90年来的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是中国共产党始终立于不败之地的根本。
16、八十年的实践启示我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量。
17、为民谋利，最重要的是努力把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。建设有中国特色社会主义，这是最广大人民群众最根本的利益所在。
二、加强作风建设
1、坚定政治信仰，培育和弘扬忠诚于党、永不褪色的思想作风。
强化宗旨意识，培育和弘扬心系基层、情系群众的领导作风。
坚持求真务实，培育和弘扬真抓实干、务求实效的工作作风。
培养健康情趣，培育和弘扬慎独自律、洁身自好的生活作风。
2、“党的作风，关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命”。(江泽民)
3、改进思想作风，要在创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策上下功夫。
改进学风，要在学以致用上下功夫。改进工作作风，要在狠抓落实上下功夫。
改进领导作风，要在强化宗旨观念上下功夫。改进干部生活作风，要在防腐拒变上下功夫。
4、我认为要加强机关作风建设，就要抓好“十治”：治懒、治空、治浮、治拖、治骄、治软、治散、治贪、治奢、治滑。
5、“作风正则人心齐，人心齐则事业兴。”
6、加强领导干部作风建设，是获得人民群众对党的拥护和支持的关键点。“水能载舟，水亦覆舟”，我们党来自于人民，根植于人民，服务于人民。
7、(一)端正思想作风，着力在求真务实上下功夫。
(二)树立良好学风，着力在学以致用上下功夫。
(三)改进工作作风，着力在反对形式主义上下功夫。
(四)转变领导作风，着力在正确履职用权上下功夫。
(五)纯洁生活作风，着力在培养健康情趣上下功夫。
8、在革命、建设和改革进程中，我们党形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。这些都是党能够发展壮大、取得巨大成就的关键因素，是党永远不能丢的“传家宝”。党风正则人心齐，人心齐则事业兴。无论硝烟弥漫的战争岁月、热火朝天的建设年代，还是激情奔涌的改革开放新时期，我们党始终高度重视作风建设，这是党的事业从胜利走向胜利的重要保证。
9、以坚强党性保证作风建设，以优良作风凝聚党心民心。
10、两个务必：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
11、落实“四个大兴”，转变干部作风：大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风。
12、思想是源，行为是流。如同普照之光照耀万物生长，有什么样的思想作风，就有什么样的学风、工作作风、领导作风和生活作风。思想作风看似空洞抽象，其实很实、很具体，而且管总，来不得半点马虎。
13、从党的历史上看，改作风、改文风，正党风、带动社会风气好转，孜孜以求。但时刻保持优良作风，密切与人民群众的血肉联系，仍任重而道远。
14、会风、作风不是可有可无的小事，它映照着执政党对民众的态度，甚至决定国家的前途和命运。
15、由此可见，改进作风不只是废止一种“官场语言”，废止一种开会、调研的形式，而是废止一种指使与服从的关系，废止一种公共权力不正常的使用方式，进而传递出“破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端”的决心和恒心。
16、习近平同志强调，打铁还需自身硬。营造干部清正、政府清廉、政治清明的党风政风，必须从每一件具体事情做起。
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