二一班优秀学生名单

第1篇：二一班优秀学生名单

二一班学生日记

美丽的秋天

二一班 陈煜辉

夏天慢慢离去，秋天悄悄走来。

你看，绵绵的秋雨滋润着每寸土地，树叶慢慢地变黄了。金色的稻谷成熟了，雪白的棉花，金黄的玉米，一个个笑眯眯地迎接着秋天。

秋天是个丰收的季节，我们的古人留下许多秋天的词语：金秋时节、景色宜人、天高云淡、五谷丰登、瓜果飘香，我们在美丽的秋天迎来了新学期。

我的老师

二一班 陈煜辉

我的老师很漂亮，大大的眼睛，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，脸上总是带着笑容。别看她个子不高，教起书来却一套一套的，她对我们班的每个同学都很细心。

我上一年级的时候，不小心掉进臭水坑，同学们都嘲笑我，老师看见了，连忙给妈妈打电话，我难过的心顿时感受到了温暖。

明天就是教师节了，我祝老师节日快乐!我们在老师的关怀下成长，我一定要好好学习，取得优异的成绩，报答老师。

我的同桌

二一班 陈煜辉

我的同桌是胡云鹏。他和我差不多高，胖乎乎的脸蛋，大大的耳朵，他的鼻子有一点高，嘴巴不大不小，小小的眼睛总是闪着智慧的光芒。

他最爱贪玩了，还经常和同学打架，上课老是打扰我，坏习惯还真不少!我最不喜欢他那脏脏的手。和我同桌以后，我们互相学习，互相督促，一起进步。

小 狗

二一班 孙正东

我家养了一只小狗，我真喜欢它。

小狗的颜色真好看，黑黄相间，眼睛像透明的圆球，尾巴像一条粗粗的绳子。小狗爱吃新鲜的骨头，它常常摆动着尾巴，跑来跑去找吃的。晚上，小狗静静地躺在地上休息，它一动不动地闭目养神，只有偶尔受惊才晃动一下身子。

小狗真是太可爱了，我非常喜欢它!

可爱的小狗

二一班 胡雨禾

我家养了一只小狗，我很喜欢它。

小狗身上的颜色很好看，黑白相间，眼睛像透明的圆球，尾巴像一条粗粗的绳子。

小狗爱吃新鲜的鱼和骨头，它常常摆动着粗粗的尾巴，低着头嗅来嗅去找东西吃。晚上小狗静静地休息了，它在窝里一动不动，如果陌生人来了，它就恶狠狠地狂叫，样子很凶狠;如果是熟人来了，它就摇着尾巴，跑到跟前，在腿边蹭来蹭去，亲热得不得了。

每当我做完作业，我就逗它玩，它亲昵地和我玩耍，用它那湿热的舌头舔着我的小手和我的小脸，痒痒的，舒服极了!

我家的小狗可爱极了，我非常喜欢它! 美丽的秋天 二一班 王雨心

秋天到了，天气越来越凉爽，树上的叶子被秋姑娘吹黄了，田里的稻谷翻起金色的波浪，地里的高粱笑弯了腰;果园里的苹果被秋姑娘吹红了脸蛋，柿子树上挂满了红红的灯笼，到处一片丰收的景象!

国庆节

二一班 付思凡

今天是祖国母亲六十一岁的生日，我很高兴。

街小巷上挂满了国旗，人们都在为祖国母亲的生日而欢庆。祖国经历了六十一年的风风雨雨有了巨大的变化，人们的生活水平提高了，过上了小康生活，以前人们出行都是走路，现在都是骑车，还有的开的是小汽车，家家户户都住着高楼。这一切都要感谢祖国，感谢共产党，没有他们就没有我们今天这美好的生活。

我一定要好好学习，长大要把祖国建设得更加美好!

秋 天

二一班 郭亚萱

亲爱的小朋友，不知不觉间我们过完了暑假，又迎来了一个美丽的秋天。

秋天是个美丽的季节，给我们带来了丰收的喜悦，爷爷种的玉米，露出了金黄的牙齿，好像在告诉我们，秋天已经来到。

秋风吹过，一片片树叶在空中快乐地跳着舞，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，秋天给我们带来了欢乐，也给我们带来了幸福，我们喜欢秋天!

重大的日子

二一班 王昊阳

今天，张老师说要重新改选班长，并且要投票选举，我听了非常开心。

投票开始了，我选择了王苏红，我觉得她管得住自己，而且学习认真。投票结束了，老师公布投票结果，我有二十七张票，居全班之首，老师宣布我当班长。我简直不敢相信自己的耳朵，我想：“这不会是一场梦吧?”我使劲捏了一下我的手，都知道疼了，竟然不是梦，太好了!回家以后，我给妈妈说了当班长的事，妈妈高兴地说：“你真棒!”妈妈还答应给我买一块手表做为奖励。

今天是我第一个重大的日子，我开心极了!我希望这份快乐能陪着我度过这凉爽的秋天!

运动会

二一班 王昊阳

激动人心的运动会终于开始了，学校里人山人海。开幕式上，同学们穿着整齐的服装，迈着有力步伐，有的敲着军鼓，有的打着彩旗，有的扭着秧歌„„一对对方阵喊着口号走过主席台，壮观极了!我们二年级是花环队，我走在最前面，心里非常兴奋。

这次运动会的项目里，虽然我一个人名次也没拿到，但是我心想：平时我一定要加强锻炼，争取在下一次运动会上为班级争光!

快乐的中秋节

二一班 杨博文

今天是中秋节，听妈妈说这是一个团圆的日子，哥哥和大妈从安康回来了。奶奶准备了一大桌可口的饭菜。爷爷准备了香甜的水果。晚上，我和哥哥迫不及待地打开大蛋糕，点上蜡烛，因为今天也是哥哥的生日。我们一家人围坐在一起，吃着香甜的月饼，闻着满院飘香的桂花，有说有笑。这真是一个快乐的中秋节!

水 牛

二一班 鲁晨曦

我爷爷家养了一头水牛，我真喜欢它。

水牛的颜色很好看，它身上的毛是黑色的，眼睛特别大，就像透明的圆球，中间有个乌黑的圆珠;它的耳朵就像扇子一样，扇着苍蝇、蚊子。它还有两个尖尖的角，这是它的防身武器。它有一条长长的尾巴，可以扫走身上的泥土。

水牛爱吃绿草和干稻草。它走路的时候尾巴常常摇来摇去;水牛还会耕田，当它干活累的时候就会哞哞地叫着;晚上它会静静地躺在牛圈里休息。

水牛真是太可爱了，我非常喜欢它!

美丽的秋天

二一班 张宗锡

一阵风吹来，我觉得凉嗖嗖的。哦，原来是秋天来了!

秋天来了，树叶变黄了，像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。你看，果园里的苹果露出了红红的脸颊，橘子像一个个小灯笼挂满枝头;田野里高粱举起燃烧的火把，稻海翻起金色的波浪;蛇和青蛙正在挖洞准备过冬;天上的大雁排成一个个大大的“人”字往南方飞去。

啊!秋天真是一个多彩的季节，我非常喜欢秋天!

快乐的国庆节

二一班 张宗锡

今天是国庆节，爸爸妈妈带我去南宫山旅游，我们坐了三个小时的车终于到了南宫山脚下，我的眼前出现了一座雄伟壮观的山峰，这就是南宫山。

买了门票，我们开始爬山，沿途有茂盛的森林和翠绿的竹子，路上怪石林立，有鸡冠石、将军石、铜墙铁壁、盘丝洞、观音望海等美丽壮观的景色。

我们终于到了山顶，我看见仙山好像在我脚下，我们还在这里照相做留念，虽然今天很累，但我还是很高兴，因为我虽然面对困难但还是一直勇往直前。

通过这次爬山，我懂得了：干什么事都不能半途而废，一定要勇敢地战胜自己，才能取得成功。

运动会

二一班 张宗锡

10月20日星期三，我们学校举办第二十五届田径运动会。

我看见操场上人山人海，一排排整齐的队伍走进操场，有鼓乐队、有彩旗队、有花环队和花束队、还有彩球队。他们汇集在操场，真是五彩缤纷，热闹极了。

比赛开始了，我们都在给运动员喊加油，我妹妹和他的同学比赛跑步，她取得了冠军，我很高兴。这次运动会真有趣，下次运动会我也要参加。

我的舅舅

二一班 张宗锡

舅舅长得可帅了，高高的个子，看起来特别精神。舅舅是一名光荣的退伍军人，2008年5月12日汶川地震的时候，舅舅也参加了抢险救援工作，我们在电视上看到了舅舅和他的战友们，在废墟中奋不顾身地救出一个个生还者， 因为舅舅在救援工作中表现出色，还立了二等功，我们的国家主席胡锦涛爷爷还亲切地和舅舅握手了。

舅舅真是太棒了!我长大了也要向他学习，做一个对国家、对社会有用的人.

石 榴

二一班 杨伊卓

今天下午我放学回家，爷爷和妹妹在家里看电视，妹妹看见电视里的石榴，就闹着让爷爷给买石榴吃，于是爷爷骑着电动车到超市买了几斤石榴。

石榴圆圆的，样子想一个小皮球。它的表皮红黄相间，石榴上的小口，从表面看像小姑娘的小嘴，爷爷剥开石榴，一粒粒儿籽，就像许多小宝宝挤在一起说悄悄话。我捏起一颗放在嘴里轻轻咬一口，甜甜的、酸酸的，味道好极了!

第2篇：二一班学生读书活动指导

崆峒区实验小学李娜

一、要对课外读书活动进行必要的指导。

只有有目的性，有针对性地对学生的课外阅读活动进行指导，才能激发学生阅读的兴趣，调动学生的自觉能动性，让学生读有所获，读有所感，读有所思，读有所悟，读有所进。我认为课外读书活动的指导应做到“五定”，即：

1.定目标。即要给学生“导行”，要给学生推荐一些有益的，比较好的读物，或根据课堂教学内容需要介绍要读的书目，以让学生有针对性的去读。在平时，可以推荐一些作品《我的野生动物朋友》、《兔子坡》等让学生去读，开阔其视野，增长见识，陶冶其情操。同时，要对学生的课外阅读提出要求，如作好读书笔记，写读书感受，积累词藻名句等，让学生有目的的去读，切不可盲目追崇。

2.定时间。在一定的目标的指引下，让学生在一定的时间内去阅读。如在一周之内，几天之内去阅读完内容，合理的安排进度，提高时间的利用效率，切不可搞“持久战”，那样会给学生一种“马拉松式”的松散感觉，弄得学生筋疲力尽，收获却不大。我在实践中，一般要求学生在一个借期内(一周)完成要读的内容，提前读完的可和其他的同学相互交换读本去读，尽量提高阅读的效率，提高阅读的质量。在一定的时间内，让学生合理地利用时间，按一定的进度去完成所要读的内容。

3.定方法。指导学生阅读，要教给学生一定的方法。如常用浏览法，略读法，精读法，让学生边读边思，并作好读书笔记等，使其学会阅读，在读中学，在学中读。我在实践过程中，让学生写读后感，去完成周记，学生不会觉得周记无所可写，又及时强化了所阅读的效果，写出了学生的感受和见解，极大地提高了阅读的效率，克服了学生阅读的盲

目性，无味性，片面性。不然，学生只是为“读’’而去读，收效却不大。

4.定阶段。课外阅读活动要适合学生的年龄特点，所推荐的读物应是由浅入深，由易到难的，逐步提高学生的阅读能力和写作水平，不能盲目地让学生去读。

5.定评奖。要让学生勇于把所阅读的内容中得到的见解和感受及时的写下来，就应该在学生阅读前，制定一些评比的条件，看谁的收获大，效果好，并对好大进行奖励，以提高其积极上进性。如在实践中，让学生把自己的读书心得拿到班上交流，评出优秀的，供大家参考学习，彼此交流经验。这样一来会使学生有兴趣去读，读有所获。

二、课外阅读活动还应做好讲评工作

讲评有阅读前讲评和阅读后讲评。阅读前讲评，即对要阅读的内容作一简要的介绍和提示，让学生能抓住线索去读。适当讲评一下读物的内容和特点等，这可以在定目标时提出。但更应该做好的是阅读后的讲评工作，因为它可以强化阅读的效果，提高阅读的成效，并能及时准确的反馈学生阅读的信息。做好讲评工作，应注意以下问题：

1.讲评工作应以提高学生的写作水平和阅读能力为出发点。老师的讲评可以使学生摆脱知识视点低的限制，扩大他们的认知视野，提高他们的理解能力;同时讲评工作应重视学生的写作水平的提高，要提炼出写作技巧方法，指导学生的写作实际，提高其写作水平。如在同学们看完《小猪唏哩呼噜》后，我采用了座谈会的形式进行了讲评，让学生谈个人的见解和感受，并从中吸取其表现手法上的特点，让学生在今后的写作中学习运用，学生畅所欲言，效果明显。我又让学生写了读后感，加深了作品内容的理解，提高了学生的认识水平，又锻炼了学生的写作技能。

2.讲评工作应重在检查学生的阅读效果。只有对学生的阅读适当地进行检查督促，才能激励其不断上进，认真对

待课外阅读，坚持不懈地自觉地去阅读。正如演戏一样，没有观众的戏是无味的，多评多议，且是集体性的评议，会使学生明确自己的优点，知晓自己的不足，有足够的兴趣去阅读，完成每一次阅读的内容，如在实践中，定期举办读书笔记交流会，读书报告会等，让学生知不足而后学，有兴趣而思进。

3.讲评工作应采取灵活多样的形式。如师生共同交流座谈，学生分组归纳总结，学生之间的读书笔记的交流评优，学生的个人讲评等，同时，要注意讲评后的学生之间的交流和学习，可以把写得好的读书笔记当作优秀作文贴在学习园地或放在广播站广播，让其他的同学学习，也有助于提高学生写读后感的积极性。在阅读后能及时地写下自己的感受和见解，这样以往，他们可以积累丰富的素材，又可提高写作能力。

总之，课外读书活动要把知识性，趣昧性，灵活性，教育性结合起来，采取各种形式，提高学生的阅读能力和写作水平，激发学生的兴趣发展他们的特长。教师在整个活动中适度适时地辅导，发挥学生的积极主动性去阅读，并联系学生的写作实际，加以讲评，是课外阅读的作用发挥出应有的功效，真正让学生在读中学，在学中读，读好书，好读书，不断促进学生的个性发展。

第3篇：做诚信的阳光学生(二一班)

做诚信的阳光学生

二一班

一、活动目标：

1.知道坚守信用是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2.通过这次对会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。

二、课前准备：

1.“诚实、守信，做阳光少年”倡议书一份。

2.课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“做诚信的阳光少年”字样。

4.学生从以下几个方面选择1—2项作好准备： (1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品;(4)快板;

三、活动过程： 队会仪式： 1.整队、报告人数。

2.全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。 (男)：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 (女)：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 (男)：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 (女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 (合)：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的主题队会《做诚信的阳光少年》现在开始!

男：下面请欣赏诚信小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》《曾参杀猪取信》《司马光诚对买马人》

女：诚信，是中国人民的光荣传统和崇高美德，是做人的根本。古今中外，“诚信”都是衡量一个人品德的重要标准。 下面请欣赏诚信名言。

男：对，诚信就像一个人无形的身份证，它反映了一个人的道德修养。作为新时代的小学生，必须从小树立诚信意识。

女：可是，你有没有发现?我们的身边还是存在着一些不诚信的现象?

男：是吗?

女：是呀，我就曾经看到一件不诚信的事情。你瞧!

小品《诚实无价》

女：是的，学习来不得半点虚假。学习，是老师们播种知识，我们收获智慧的过程，特别需要诚信地付出，才能收获成功。

男：当我们第一次跨进校门时，都曾对自己说过：“我要做一个优秀的学生。”这就是我们对学校 和 老师做出的承诺，更是对家长和自己作出的承诺。如果我们不能专心听讲，按时完成作业，认真预习和复习，那就是言而无信。

女：诚信就像种子，只要坚持在学业的田地里辛勤耕耘，我们就会硕果累累。

男：诚信，是立身之本，无论什么时候都不可缺。

下面我们就来认识一位诚信做人的典范。

女：“金钱”有价，但“诚信”无价!林海燕，一个普通的彩票售卖员，却把“诚信”刻在心中，面对巨额奖金毫不动心，诚实地把奖金交到买主手中，从她的身上我真正认识到了“诚信”的重要性。

男：诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，诚信是人与人交往的纽带，是沟通彼此相通的桥梁。

女：人人都讲诚信，世界将会变得更美好!

请欣赏快板：《诚信如歌》

男：只要我们心中有诚信，行动中有诚信，诚信之树终有一天会开出美丽的诚信之花，结出香甜的诚信之果。

请听诗朗诵《诚信，为人的美德》《与诚信同行》。

女：诚信像土，一方心灵之土，为无数幼苗提供营养，使它们开出美丽的鲜花;

男：诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。

女：诚信像根，牢牢的抓住成功的土壤，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成参天大树;

男：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;

女：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

男：拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好!

女：拥有诚信，你就会美丽到永远!

男：同学们，让我们手挽手，与诚信同行，(合：)让诚信遍布学校的每一个角落!

四：辅导员讲话

大家好!在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年„„

五：呼号 六：宣布结束 退旗、敬礼、礼毕、宣布结束

第4篇：二一班社团活动计划

二一班趣味数学社团活动计划

一、指导思想

深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。

二、活动目标

1.训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。

2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；

3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。

三、活动安排

1.活动时间：周二——周五 下午活动课

2.活动地点：二年级一班教室

3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练

4.活动形式：课题授课式、竞赛式、课外活动等

四、活动措施：

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数学课外活动的组织形式，要灵活多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且适合儿童的年龄特点，富有吸引力。

１.乐学——数学游戏和趣味数学

小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联系生产、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如猜数学谜语、走迷宫、当售货员等。学生在数学活动课中，学习趣味数学，既巩固所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深刻性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。

２.巧手——操作、实践

认识来源于实践，实践又能深化认识，引导学生操作、实践，既能深化知识，又能培养学生动手和解决实际问题的能力。在数学活动课中，从学生已有的知识内容和生活经验出发，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参与活动，从动手操作中发展学生智力，培养创造意识，在实践中巩固掌握所学知识，提高解决实际问题的能力。

3.善思——数学竞赛

小学生普遍具有好胜心和上进心，希望显露自己，以便赢得老师赞赏和引起同学们的注意。数学竞赛是学生表现数学能力的机会，能激起学生的积极性。一旦他们在竞赛中获胜，就会对自己学习数学产生强大的动力。在小学数学活动课中，组织数学竞赛，能够营造一种积极向上、互相竞争的学习气氛。如在期中、期末或某一章节知识学习完成后，要综合检查学生所学内容的效果，可采取数学竞赛方式。竞赛可分为小组团体赛、个人赛、擂台赛、单项赛、综合赛等。可用抽签答题，也可以进行抢答。在竞赛中促进学生思维的发展，培养学生的竞争意识。

五、验收标准

1、优秀：学生能不假思索的迅速口算出10以内的加、减法和1——9的乘法口诀。

2、良好：思考3——5秒后能口算出10以内的加、减法和1——9的乘法口诀。

3、合格：思考5——10秒后能口算出10以内的加、减法和1——9的乘法口诀。

第5篇：二一班数学教参心得体会

小学二年级数学教参学习心得体会

滑县四间房乡实验小学

一、备课：变“备教材”为“备学生”

教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力，也注意对学生的组织管理。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的培养。

二、上课：变“走教案”为“生成性课堂”

教学过程是一个促成课堂教学的动态的过程，教师要创造民主和谐的课堂教学氛围。如果我们的课堂还是师道尊严，学生提出的问题，教师不回答，不予理睬，或马上表现出不高兴，耐烦，那学生的学习积极性一定大打折扣。因而要让我们的课堂充满生气，师生关系一定要开放，教师要在教学中真正建立人格平等、真诚合作的民主关系。做到教学相长，因学而教，树立随时捕捉教学机会的意识，就必定会使我们的课堂教学更加活泼有趣，更加充满生机，也更能展示教师的无穷魅力。促进课堂教学的动态生成。 三变“权威教学”为“共同探讨”

新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同发展的真诚和激情。因而，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去激励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，相互辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。

四、变“教师说”为“学生多说”

教学中教师要鼓励、引导学生在感性材料的基础上，理解数学概念或通过数量关系，进行简单的判断、推理，从而掌握最基础的知识，根据小学生的年龄特点，上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官，提高学生的学习兴趣，而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。例如，口算，现在已经名不副实，多数用笔算代替，学生动手不动口。其实，过去不少教师创造了很多口算的好方法，尤其在低年级教学中，寓教学于游戏、娱乐之中，活跃了课堂气氛，调动了学生学习积极性，其它教材也可以这样做。我们不能把数学课变成枯燥无味、让学生学而生厌的课。在数学课上，教师要引导学生既动手又动口，并辅以其它教学手段，这样有利于优化课堂气氛，提高课堂教学效果，也必然有利于提高教学质量。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学”。

2017年10月26日

第6篇：二一班至家长的一封信

感谢有您一路同行

尊敬的各位家长：你们好!

在这凉风习习、硕果累累的金秋，我们又迎来了新的一个学年——二年级。在这里，我首先要感谢您一个学期来对学校工作的支持和理解，感谢您对我和所有任课老师教育教学的配合和帮助，衷心地谢谢您!二年级在孩子的生命中也是挺重要与关键的一年。他们要逐渐学会自主学习，逐渐在老师和家长的帮助下养成良好的学习行为习惯。

作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。我认为有以下几点：

1、按时上学：无特殊情况，请您让孩子做到上学不迟到、不早退;如有事要请假，请您提前给老师或班主电话、信息，尽量不要缺席。

2、认真检查：养成认真仔细的好习惯。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能马虎。这就要求正确率高，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。

3、时间分配：周末的时间，让孩子学会自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。当孩子回到家时，请你们要给孩子创造一个适合孩子学习的，相对比较安静的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

4、阅读积累：现在是二年级，词句的积累很重要，一定要督促孩子多看一些课外书，增长一些课外知识。

5、家校联系：密切家校联系，周末在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间与老师交流，了解孩子的学习、思想状况。

6、给孩子带足物品：周末回家检查一次孩子的书包，返校时给孩子备齐学习用品，周日返校前检查好孩子的作业是否带齐，不要让孩子养成丢三落四的习惯。需要家长签字的地方，请您签好字，因为家长对孩子学习上的关注对孩子来说，也非常的重要。

7、关于周末作业：本学期语文作业将会采用分层的方式进行布置，在学校表现优秀的(上课认真听讲、积极回答问题、作业按时完成的)周末作业较少：以预习、复习、阅读和实践为主;在学校上课不认真、不积极回答问题、作业不按时、不认真完成的，周末作业则比其他同学多一份小练习。语文预习要求已贴在语文课本上，如果孩子回家能够自己自觉预习，请您支持和肯定。

8、保持和老师的密切联系：语文老师电话：15900049647;QQ：308167037;微信：15900049647 家长们平时可以给我电话，QQ发信息，或微信我，只要不是上课期间，看到信息，我会及时回复的。希望通过家长和我们老师的努力，让孩子们度过快乐的二年级学习生活!感谢各位的支持!二(1)班语文：李老师 致家长的一封信