党史学习教育重大意义的三重维度
[摘 要]从历史维度来看，开展党史学习教育，能够坚定信仰信念、传承红色基因和赓续创新精神，继承和发扬党的优良传统;从现实维度来看，开展党史学习教育，可以借鉴党的历史经验、推进党的自我革命和抵御歷史虚无主义，提高党治国理政的能力和水平;从未来维度来看，开展党史学习教育，能够为满足人民的美好生活需要、实现中华民族的伟大复兴、建设社会主义现代化国家等提供思想指引。深入理解开展党史学习教育的重大意义，有助于广大党员干部更好地学习党史、感悟思想、深化认知，用正确的党史观武装头脑、指导工作。
[关键词]党史学习教育;党史观;党的建设
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“欲知大道，必先为史。”党史作为党的精神遗产和宝贵资源，凝结着党治国理政的思想和智慧。做好党百年发展历程的凝练总结和宣传教育，是党加强自身建设、提升执政能力的重要途径。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党史宣传教育。2021年2月20日，习近平总书记主持召开党史学习教育动员大会并发表重要讲话。作为继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育之后的又一党内集中教育，党史学习教育有助于广大党员干部树立正确的党史观，以更加昂扬的姿态迎接建党百年华诞，继而开启社会主义现代化建设新征程。本文以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话为指引，从历史、现实、未来三重维度对当前开展党史学习教育的重大意义进行系统述论，为广大党员干部深入学习党史、深刻感悟思想、深化理论认知提供有益资鉴。
一、历史维度：开展党史学习教育，继承和发扬党的优良传统
开展以“学党史”“悟思想”“办实事”“开新局”为主线的党史学习教育，离不开对党的历史回溯与总结。回望百年党史，党历来重视党史这一丰厚遗产，强调以史鉴今、以史资政和以史育人。毛泽东强调：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”[1]399邓小平指出：“怎样研究党的历史，总结经验教训，教育党员，这是一个很严重的问题。”[2]345当前，在全党范围内扎实推进党史学习教育，有利于广大党员干部继承和发扬党的优良传统。
1.开展党史学习教育，坚定信仰信念。习近平总书记指出，开展党史学习教育，“是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求”[3]。自中国共产党诞生以来，成千上万的共产党人坚定理想信念，为革命、建设和改革开放前赴后继，英勇牺牲，不仅使我们党取得了新民主主义革命的胜利，还推动了社会主义现代化建设，更开创了改革开放新局面和中国特色社会主义新时代。理想信念坚如磐石，犹如精神之钙，为广大党员干部永葆初心、接续奋斗提供不竭动力。一旦缺失了理想信念，部分党员干部就会出现“肌无力”症候，就不能时刻走在时代发展最前沿。然而，在新时代党领导全党全国人民带来历史性变革和取得历史性成就的同时，有些党员干部在成绩面前变质褪色，忘记了“来时的路”，迷失了“奋进的路”。尤其是青年党员干部，“他们的成长环境远离了贫与苦的打拼时艰，暗淡了血与火的刀光剑影”[4]，他们对党的奋斗历程缺乏了解和认知，理想信念也逐步稀释淡化。深入开展党史学习教育，对广大党员干部进行深入系统的党史宣传教育，能够让他们深刻把握党百年来领导中国人民寻求国家独立、争取自由解放、实现民族复兴的艰辛和荣耀，从而更加坚定对马克思主义和党的创新理论的认知和尊崇。补足精神之钙，牢记初心使命，坚定信仰信念，确保防腐拒变，是新时代广大党员干部保持纯洁性和先进性的内在要求，也是当前开展党史学习教育的首要任务。总之，无论社会发展到哪个阶段，时代发生什么样的变化，都要以信仰之光照亮广大党员干部的前行之路。
2.开展党史学习教育，传承红色基因。习近平总书记指出，开展党史学习教育，“要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因”[3]。红色是共产党人永恒不变的底色和基因。放眼世界，红色一直是社会主义发展史最鲜亮的颜色，红色传统是共产党人推动人类解放事业所积淀的精神财富。聚焦中国，从新民主主义革命到社会主义革命，从改革开放到中国特色社会主义新时代，红色传统始终是党奋勇向前的精神食粮。历经革命战争年代的腥风血雨，和平建设时期的先进事迹，无数先烈用鲜血和生命铸就的红色基因，给后人接续奋斗提供源源不断的思想养料。建党百年来，红色基因早已深深融铸于广大党员干部的经脉之中，为其成长发展提供丰厚滋养。作为新时代党和国家事业的引路人和建设者，广大党员干部无疑要学习红色文化、传承红色基因，把红色传统、革命薪火一代代传承下去。开展党史学习教育，旨在将党百年奋斗征程的红色传统和红色基因揭橥出来，把革命烈士的视死如归精神、英雄人物的顽强奋斗精神和先进模范的忘我奉献精神汇聚成强大的精神谱系，为新时代党员干部强化党性意识、提高执政能力、保持纯洁性和先进性提供营养剂。在全社会广泛开展党史学习教育，要用蕴含红色基因的文艺作品和影视作品推动党史宣传教育深入基层、走进生活，确保党的红色传统一脉相承，进而成为引领广大党员干部成长发展的最纯洁的精神遗产。
3.开展党史学习教育，赓续创新精神。共产党人历来重视创新，习近平总书记将创新视为引领发展的第一动力。无论是纵观社会主义发展史，还是回望党的百年奋进史，创新精神始终是共产党人的鲜明品格。从社会主义发展史看，思想家们对现实社会的批判和对理想世界的向往，推动着社会主义思想的萌芽。从党的百年奋斗史看，创新精神乃至首创精神始终是党推动自身建设、国家治理和社会发展的内生动力。党对创新精神的理解和把握不仅是超越前人，也是突破自我，这在党的土地革命理论和改革开放理论中表现尤为显著。土地革命理论是对世界社会主义革命理论的突破，基于中国国情和党性开辟了无产阶级革命的新道路。而改革开放理论则是世界社会主义发展理论的创新，是探索中国特色社会主义发展新模式的基石。在创新思维引领下，党对马克思主义中国化、时代化、大众化的发展创新，形成一个又一个中国化马克思主义理论成果，成为广大党员干部奋勇向前的科学指引。新时代广大党员干部要珍视党的创新精神，要保持“新松恨不高千尺”的创新状态，在工作和学习中将创新精神落到实处并取得实效。开展党史学习教育要强化党的创新精神的宣传教育，将党的创新精神全面融入广大党员干部的日常生活、学习和工作中，在创新思维引领下推动党和国家事业繁荣兴盛，为实现民族复兴伟业夯实基础。
回望百年历程，传承和弘扬党的优良传统，才能走好新时代的前进之路。重视党史学习教育，推进学习型政党建设，在全党上下宣传普及党的创新理论，用党的光荣传统和优良作风提振新时代党员干部坚定理想信念、传承红色基因、赓续创新精神。
二、现实维度：开展党史学习教育，提高党治国理政的能力和水平
习近平总书记指出，党员干部要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”[3]。党史蕴含着砥砺品格的智慧、启迪人生的经验，为党的建设、国家治理和社会发展提供有益资鉴。通过开展党史学习教育，汲取党的历史经验、推进党的自我革命和抵御历史虚无主义，有利于广大党员干部增强政治素养、提升执政能力。
1.开展党史学习教育，汲取党的历史经验。习近平总书记指出，开展党史学习教育，“要教育引导全党从党史汲取正反两方面历史经验”[3]。波澜壮阔的百年党史是广大党员干部学习党史、感悟思想，树立正确党史观的“最好的教科书”。百年来，党既经历苦难坎坷，也创造伟大奇迹，还走过曲折弯路，因此，要及时总结和积极借鉴党的历史经验。从党的曲折历程来看，新民主主义革命和社会主义建设初期，党内潜伏和激荡着“左”倾与右倾两种错误思潮，使党和国家事业屡遭坎坷和挫折。从党的辉煌成就来看，改革开放事业有序推进，体现了党对社会主义制度认识的不断完善和发展，为社会主义现代化建设“闯”出一条新路，也为世界其他发展中国家现代化转型提供有益资鉴。百年党史艰辛与荣耀交织、奇迹与曲折并存，启示着广大党员干部要从百年党史汲取正反两方面的宝贵历史经验，丰富执政经验，提升执政本领，从而在新时代党和国家事业发展中少走甚或不走弯路，以期早日建成社会主义现代化国家。在全党范围内开展党史学习教育，就是要求广大党员干部以史为鉴，从历史经验中提炼政治智慧，在应对斗争中获取思想启迪，不断提高自身的理论素养和执政本领，发挥战斗堡垒作用。总之，开展党史学习教育，能够促使广大党员干部坚决拥护党的领导、坚定执行党的决策，确保思想上政治上行动上与中央高度一致。
2.开展党史学习教育，推进党的自我革命。习近平总书记指出，开展党史学习教育，“是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求”[3]。百年来，党结合时代特征和自身实际，为维护党的肌体健康而坚持开展自我革命、努力实现自我革新，使党芳华常驻、永葆活力。在自我革命的全面推进下，广大党员干部以党内法规为依凭，对思想行为、政治立场、执政本领等进行自我审查和自我完善。某种程度上说，党的百年历史不仅是气势磅礴的社会革命史，也是刀刃向内的自我革命史。从新民主主义革命时期到社会主义建设期间再到改革开放新时期和中国特色社会主义新時代，党的自我革命经历了“艰难展开”“系统拓展”“调整完善”“不断深化”等发展阶段，党在自我革命的理论基础、着力基点、整体布局、具体推进、依托力量等方面积累了丰富的实践经验。[5]新形势下党的自我革命依然任重而道远，它需要科学理论来引领，外在推力来推进。开展党史学习教育，通过制度传导压力对全体党员进行党史宣传教育，可以说是党的自我革命的一次集中体现。因此，要推动党员干部在学习中找出差距，在交流中获得启迪，不断提高自己迎接挑战、应对风险的能力和水平，进而更好地应对奋进道路上各种无法预见的风险和挑战。
3.开展党史学习教育，反对历史虚无主义。习近平总书记指出，开展党史学习教育，“要旗帜鲜明反对历史虚无主义”[3]。正本清源才能固本培元。如果广大党员干部对党的历史缺乏全面而深入的认识和把握，那么极易受到历史虚无主义思潮的侵袭，弱化对马克思主义和党的创新理论的认同。随着中国的和平崛起，国内外敌对势力对华思想舆论攻势日益加剧，对各种“非马”、“反马”、西化错误思潮进行巧妙设计和精心伪装，促使历史虚无主义表现形式由“显性”向“隐性”转变、由“硬性”向“软性”转变，从而更具魅惑性和渗透性。开展党史学习教育，旨在提高广大党员干部澄清模糊认识、划清是非界限的能力，在各种历史虚无主义思潮面前，脑子要清醒、眼睛要明亮、立场要坚定，坚决果断和毫不动摇地批判其虚妄性和危害性。广大党员干部要以党史学习教育为契机，遵循学通、学懂、学透的原则，在学懂弄通的基础上，拿起批判的思想武器，坚决回击历史虚无主义者对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的扭曲、捏造和诽谤。总之，开展党史学习教育，使广大党员干部在批驳历史虚无主义过程中提升执政能力和执政水平。
百年来，中国共产党带领全党全国人民执着追寻，所积累的宝贵经验与所带来的精神激励，对于广大党员干部来说，可谓最直接也最真切。通过党史学习教育，汲取丰富而又宝贵的党史经验，对助力党员干部推进自我革命，实现自我净化和完善，抵御历史虚无主义，提升执政能力等具有现实意义。
三、未来维度：开展党史学习教育，用思想指引更辉煌灿烂的明天
开展党史学习教育，树立正确的党史观，不仅重温党的历史，检视党的现实境遇，还涉及对党的前途的科学擘画。广大党员干部要在对党史的精读深思中，激发奋进未来的磅礴伟力，用科学的理论为满足人民的美好生活需要、实现中华民族的伟大复兴、建设社会主义现代化国家提供思想指引。
1.开展党史学习教育，为满足人民的美好生活需要提供思想指引。习近平总书记指出，开展党史学习教育，要“把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”[3]。迈入新时代，习近平总书记一如既往地坚持以人民为中心的发展理念，彰显出“我将无我，不负人民”的为民情怀。党的十九大对社会主要矛盾作出新的界定，实质上凸显了党和国家在新形势下对人民美好生活向往的积极回应，进而把满足人民的美好生活需要作为凝心聚力的动力之源。美好生活基于物质文化的极大丰富，但又不局限于物质文化生活的满足。人不是“单向度”的存在，自由全面发展才是终极目标。市场经济下，人们精神和信仰层面出现“空虚”“无聊”“焦虑”等问题，恰恰说明内在的、精神的生活对满足美好生活需要的极端重要性。部分党员干部历史感匮乏导致使命感缺失，既唱不出“我和我的祖国”的情感共鸣曲，也深化不了“永远跟党走”的思想主旋律，精神需要始终找不到接榫之处。开展党史学习教育，就是要为党员干部和人民群众提供慰藉心灵的精神哺育、树立信念的思想指引。建党百年来，一批又一批党的儿女践初心、担使命、干事业，用鲜血和生命铸就出苏区精神、长征精神、南泥湾精神、西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、航天精神等精神谱系。这一系列感天动地、气吞山河的伟大精神为新时代党员干部和人民群众理想信念的培育和精神境界的提升提供永不枯竭的精神滋养。通过党史学习教育普及党史知识，让党员干部和广大民众深切感受和平幸福生活来之不易，不仅倍加珍视今天的美好生活，还将饱含激情地投身伟大时代的奋进潮流中。
2.开展党史学习教育，为实现中华民族的伟大复兴提供思想指引。习近平总书记指出，开展党史学习教育，以“统筹中华民族伟大复兴战略全局”[3]。实现民族复兴是近代以来中国人孜孜以求的奋斗目标，从太平天国农民起义到洋务运动，从维新变法到辛亥革命，近代中国人对国家出路的早期探索虽以失败告终，但救亡与启蒙的精神弥足珍贵。新文化运动以来，一批先进的知识分子从众多救国思潮中选择了马克思主义。[6]在马克思主义指导下，中华民族实现了从“站起来”“富起来”到“强起来”的历史飞跃，为民族复兴伟业的早日实现奠定坚实的基础。离宏伟目标越近就越不能松懈，民族复兴行至关键一程，不以事艰而无为，只因任重而奋行。在新中国成立前夕，毛泽东向广大党员干部提出“赶考论”;在民族复兴进程加速的今天，习近平总书记要求广大党员干部必须经受住“四大考验”。唯其如此，广大党员干部才能坚定政治立场、保持战略定力。开展党史学习教育，就是要求党员干部和广大民众明确自身的责任与重担，对民族复兴伟业有更深入的了解和认知，进而更积极地投身党和国家各项事业。通过党史学习教育，传递党的初心、国家的温度，让党员干部和广大民众明白：首先，民族复兴终将会实现。曾经的“东亚病夫”，今天的“东方巨人”，日益走近世界舞台中央的中国正受到越来越多国家的尊重和认可，这正是追寻复兴之路的必然结果。在党的领导下，在全国人民的支持和参与下，民族复兴伟业必然会实现。其次，民族复兴必须要实现。实现民族复兴是近代中华民族的长久期待，是有识之士救亡图存的共同祈愿。几代中国人为民族复兴而打拼，绝不能在即将实现时松懈。最后，民族复兴何以能实现。这是中华民族的世纪之问，也是党和国家牵之念之的现实问题。民族复兴不是空谈就能实现的，而是脚踏实地拼出来、干出来的。因此，需要党员干部和广大民众顽强拼搏、不懈奋斗，才能从战略全局统筹推进中华民族的伟大复兴。
3.开展党史学习教育，为建设社会主义现代化国家提供思想指引。习近平总书记指出，开展党史学习教育，要“动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家”[3]。何时建成社会主义现代化国家，党的十九届五中全会将其确定为2035年。全党上下思想上要高度重视，行动上要积极推进。在社会主义现代化建设征程中，广大党员干部既是引路人也是奋斗者。立足党的百年历史新起点，广大党员干部要学好党史这门必修课，荡涤心灵之尘，蓄积奋进之力，投身全面建设社会主义现代化国家进程。一方面，通过党史学习教育，坚定党员干部和广大民众对建成社会主义现代化国家的信心。从世界发展史看，局部冲突与动荡从未停歇。2020年，突如其来的新冠肺炎疫情引发世界之殇，中国之治充分体现社会主义制度的优越性，极大地增强党员干部与广大民众对社会主义现代化建设的信心。另一方面，通过党史学习教育，能够激发党员干部和广大民众参与建设社会主义现代化国家的热情。社会主义现代化建设作为一项重大发展战略，不可能一蹴而就，也不会一劳永逸，需要党员干部和广大民众共同参与，群策群力，确保党和国家事业有序推进和高质量发展。加强党史学习教育，让党员干部和广大民众认识到全面建设社会主义现代化是实现民族复兴的必由之路，从而以更加饱满的热情参与社会主义现代化国家建设。
开展党史学习教育，从历史中汲取走向未来的智慧[7]，有助于广大党员干部在国家需要与人民需要之间找到接榫点，实现二者的动态平衡。党员干部要从党的发展历程寻绎政治智慧、增强执政本领，从气象万千的百年党史中把握历史规律，在全球风云突变中分析演变机理，不断提高党和国家各项工作的前瞻性和创造性，为新时代中国特色社会主义擘画更加辉煌灿烂的未来。总之，党员干部要把党史学习教育作为提升看家本领的契机，以正确的党史观为引领投身新时代的奋进大潮中，使民族复兴由梦想变成现实，最终建成社会主义现代化强国。
四、结语
党史作为丰厚的精神遗产，是革命、建设和改革事业的“清醒剂”，是坚定马克思主义理想信念的“固化剂”，是广大党员干部成长发展的“营养剂”。重视党内集中教育是党加强自身建设、提升执政能力的一大特色。此次党史学习教育恰逢党的百年大庆，其历史和现实意义不言而喻。
实践充分证明，如果党员干部对党史的了解和认知始终处于碎片化和浅层化状态，那么他们就很難从内心深处真正认同党的理论、投身党的事业。“知史爱党，知史爱国”。对党员干部进行系统性和常态化党史学习教育，无疑能助力其全面而系统地把握党的发展历程，进而激发其以身许党、报党报国的党性意识和革命精神。百年来，党在浴火中重生、在挫折中奋起，从嘉兴南湖上的一点船火到黄土高原上的巍峨宝塔，从天安门城楼上的庄严宣告到改革开放事业扬帆起航，党始终团结带领全国人民奋力追寻国家独立、民族复兴之路。百年大党在理论创新和实践创新中引领中华民族攻坚克难、创造奇迹，其苦难辉煌史犹如催化剂一般，激励着党员干部和广大民众在新时代的长征路上奋勇向前。
宣传教育是宣扬执政理念、凝聚思想共识、维护社会稳定的基本途径。学习党史，广大党员干部能从中汲取宝贵的精神遗产，获取执政兴国的强大精神动力。通过党史教育，能够增进广大党员干部的政治认同，坚定对党的拥护和走社会主义道路的坚定信念。党史学习教育既是历史教育课又是党性修养课，厘清党史学习教育重大意义只是开展党史学习教育的前提基础。各级党委要强化组织领导、创新方式方法、注重学习教育成效，把党史学习教育作为当前全党政治生活的重大事项看待，高质量完成党史学习教育的各项任务，使广大党员干部的思想得以洗礼、品格得以锤炼、能力得以提升，树立正确的党史观，以更加昂扬的精神姿态迎接党的百年华诞。
参考文献：
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责任编辑 宫秀芬
[收稿日期]2021-03-02
[项目基金]安徽高校人文社会科学研究重点项目“智能条件下习近平新时代中国特色社会主义思想传播效能评估与优化研究”(SK2020A0096)，主持人周良发。
[作者简介]周良发(1979— )，男，安徽六安人，安徽理工大学马克思主义学院讲师，博士，主要从事思想政治教育与习近平新时代中国特色社会主义思想研究。
作者：周良发 张庆玲 唐冰冰
摘要：新媒体时代，媒体融合速度加快，其蓬勃发展极大地影响了人们社会生活的方方面面。在新的时代背景下，加强党史学习教育与传播十分必要。开展党史学习教育的初衷在于从党的百年历史中汲取力量、增长智慧。为此，要充分发挥新媒体传播的技术优势，在总结党史学习教育已有经验的基础上，通过线上线下相结合的多媒介融合方式，提升黨史学习教育成效。基于此，本文在剖析新媒体传播技术优势、党史学习教育中新媒体技术应用原则的基础上，针对当前党史学习教育中新媒体传播存在的问题提出应对策略，以推动党史学习教育更好地落细、落实。
关键词：党史学习教育;新媒体;传播;应用
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“要注重方式方法创新。要发扬马克思主义优良学风，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。”新媒体时代，党史学习教育也要因时而进、因势而新，依托多种媒介传播方式的融合，开展形式多样、特色鲜明的学习教育，拓展学习教育的广度、深度、力度、效度，推动党史学习教育走实、走心、走深。
一、新媒体传播的技术优势
新媒体的快速发展极大地影响了时代发展走势。时下，媒体传播方式发生巨变，单向传播方式逐渐被多向输入、输出所取代。党史学习教育作为一次深刻的学习，也应该成为一次党史的深度传播，要充分发挥新媒体技术的传播优势，提升学习内容精度，创新学习教育方式，以达成学习教育目标。
(一)智能算法，拓展学习内容
依托大数据，新媒体平台能够在分析、检索已有阅览数据的基础上，对用户进行精准画像，定位用户偏好，并据此为其提供满足其需求的新闻信息。在党史学习教育领域，这种智能算法有着突出优势，具体表现为：第一，聚焦学习兴趣。新媒体平台可以根据用户画像，从历史事实、史料、史论以及该历史节点所蕴含的历史意义、精神价值等方面，为用户系统推送其感兴趣的党史内容，从而有效帮助用户更加全方位地了解、认识某一历史节点、历史事件，有效解决传统党史学习教育过程中信息过量、注意力分散的问题。第二，拓展学习内容。迎合用户偏好、符合用户兴趣的学习内容更容易被用户接受、吸收。新媒体平台可依托大数据，利用智能算法了解用户的偏好与兴趣，从而拓展学习教育内容广度。第三，海量数据。海量数据是新媒体平台智能算法形成、运用的基础所在，是党史学习教育得以高效开展的资源支撑，更是拓展党史学习教育广度与深度的重要依托。
(二)及时互动，拓宽学习路径
新媒体传播的发展经历了多个阶段，尤其是近十年来，随着各种移动智能终端设备的普及，手机端逐步取代电脑端，成为新媒体传播的主要载体。新媒体传播路径也由网站转移至各类客户端。这些变化为新媒体时代党史学习教育的开展拓展了新的路径。一是新媒体传播方便、快捷，依托新媒体平台，用户可随时随地学习党史知识，有效利用碎片化时间将线上学习的优势发挥至最大。二是新媒体传播具备即时分享的特点，依托新媒体平台，用户可随时随地分享个人在学习党史知识中的所思所想，表达个人学习感悟，促进共情者的相互联动。换句话说，就是新媒体传播拓宽了双向互动渠道，推动了党史学习教育共同体的形成，进一步提升了党史学习教育的实效性[1]。三是依托新媒体，可推动教学转化。过去，学习者和教育者的身份相对固定，学习者往往只能被动地接受教育者传授的相关知识。如今，通过新媒体平台，学习者、教育者可实现线上交流、讨论，解答留言问题。这有效地推动了两者之间的身份转换，充分激发学习者主动学习的兴趣，同时还可汇聚多方智慧，发挥乘数效应。
(三)开放共享，创新传播范式
新媒体平台为党史学习教育提供了丰富多样的学习方式和传播形式。与传统的文本教学相比，新媒体平台汇聚声、像、图、文等多种形式的学习资源，极大地丰富了党史学习内容。并且，开放式的学习环境更有利于学习者自主学习党史知识、了解党史文化。除此之外，学习资源的多元共享也进一步凸显出优质课程资源建设的必要性。在党史学习教育中，不同地区可在挖掘地方党史资源的基础上，开发特色党史学习教育内容、丰富党史学习教育形式与主题，并通过新媒体实现学习资源的传播与共享，从而达到集优促学、集智扩能的效果，推动优质学习资源强强联合。
二、党史学习教育中新媒体的应用原则
我们在全面认识新媒体传播在党史学习教育中的应用优势的同时，也应看到当前党史学习教育中新媒体传播存在的问题，如资源开发不足、内容输出泥沙俱下等。笔者认为，在党史学习教育中，新媒体传播应遵循以下原则。
(一)坚持正确的价值取向，传递正能量
坚持正确的价值取向，是新媒体传播必须遵循的首要原则。中国共产党在百年的辉煌历程中，凝聚了建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，需要我们通过开展党史学习教育不断传承与弘扬。在党史学习教育中应用新媒体，必须坚持正确的价值取向，传递正能量，引导人民群众在党的伟大、光辉历史中汲取丰富养分，获取前进动力，促使其在革命精神的感召下，勇敢地与历史虚无主义做斗争，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行[2]。
(二)统筹线上线下一体化
传统的党史学习教育大多通过阅读文本资料、走访红色革命根据地、红色歌曲熏陶等线下活动进行。而应用新媒体，能够在党史学习教育中为学习者提供丰富的线上体验。为更好地开展党史学习教育与传播，应积极整合线上线下学习的各自优势，统筹线上线下一体化学习教育方式。
首先，以线上体验式学习突破传统线下学习方式的局限性。新媒体时代，党史学习教育具有时间碎片化、空间多样化等特点。学习者在哪里，党史学习教育就应该在哪里开展。树立融合发展理念，统筹线上线下一体化学习教育模式，是新媒体时代党史学习教育工作开展的必然趋势与根本指向。在具体实践中，我们可以充分利用线下学习活动的多样性、线上教育的即时性，最大限度地拓展党史学习教育空间，灵活党史学习教育时间，从而有效增强党史学习教育效果。其次，通过开展线下活动，提升线上学习教育的情感温度。党史学习教育是系统性的、多维度的。在学习与传播过程中，只有真正有思想、有感情、有力度的教育内容与形式，才能使党史学习教育效果更加立体、持久。
(三)坚持创新创造相结合
创新是时代发展恒久不变的主题。新媒体时代的党史学习教育也应因势而新，借助新媒体传播优势，创新叙事逻辑，推动新媒体传播与讲好党史故事的深度融合。新媒体传播与党史学习教育的融合，并不是简单、机械地照搬照抄已有的传播模式，而是要结合党史学习教育的特殊性质，最大程度地发挥新媒体传播的应用价值，顺势而为，积极开创党史学习教育新格局。随着新媒体的蓬勃发展，人们的社交方式、学习方式朝短平快的趋势转变，且越来越追求价值共鸣[3]。对此，在党史学习教育中应用新媒体，要更加注重深挖历史事实，引发受众价值共鸣;要充分发挥新媒体的传播优势，不断创新党史学习教育模式，以推动党史中的重大事件、英雄人物、精神品质更好地传播。
三、当前党史学习教育中新媒体传播存在的问题
(一)党史学习资源开发不足
就当前党史学习教育在新媒体平台的开展情况来看，大部分都是政策性、学术性、新闻性信息，高质量的纪实性文献数量相对较少。信息资源开发方式也主要以摘录、编辑的方式为主，缺少对信息内容的深加工、精加工，兼具纪实性、通俗性、教育性，且能够切实满足广大党员党史学习需求的党史学习教育资源有待进一步开发。
(二)信息传播存在碎片化倾向
由于新媒体平台中的党史学习教育内容要体现即时性，党史学习资源的教育性和系统性被一定程度削弱。并且，新媒体平台信息的开发还需兼顾受众的阅读需求、时政特点，并据此合理安排、取舍信息传播的内容与形式。这种资源开发方式会在一定程度上导致党史学习教育与传播出现碎片化倾向，最终导致人们无法通过新媒体平台的学习，建构全面、系统的党史知识体系。
(三)信息传播内容存在片面性
毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：“我们要坚持政治与艺术的统一、内容与形式的统一。”因此，在新媒体平台的党史学习教育内容的开发过程中，要最大限度地确保党史知识的真实性、严谨性，注重党史知识表现形式的艺术性，力争做到真实性、严谨性、权威性、艺术性、可读性的有机统一。但在具体实践中，部分主流媒体只强调党史知识传播的真实性、严谨性，缺乏艺术性的表现形式，给读者以内容单调、一味说教的印象。部分自媒体为提升关注度，吸引读者眼球，在传播党史知识的过程中存在恶意歪曲、抹黑、丑化甚至颠倒黑白等现象，违背了信息传播的真实性、严谨性原则，造成了极为恶劣的影响。
四、党史学习教育中新媒体的应用策略
(一)树立新媒体信息传播理念
传统的党史学习教育往往以历史事件、英雄人物伟岸、高大、全能的形象以及“非好即坏”的评判标准展开，无论在传播内容、传播形式还是传播效果等方面都存在一定的模式化、单一化问题。进入新媒体时代，人们在信息接收渠道、价值认知等方面呈现出更加多元化的趋势，传统的党史学习教育方式显然已无法满足新时代的学习需求。因此，需要我们树立新媒体信息传播理念。具体来说，从党史知识的传播对象看，应积极响应习近平总书记的号召，在全党、全国广泛开展党史学习教育。党史知识传播对象应由党员、党史研究者发展至全体人民群众。从党史知识的传播形式看，应注重传统媒体与新媒体的有机融合，充分发挥二者在党史知识传播中的优势，以不断提升党史知识传播效果，扩大党史知识传播受众面。与此同时，还要注重新媒体党史学习资源的开发，重视新媒体传播手段的应用，可在传播过程中适当融入网络时尚用语，不排斥、不抵触草根文化、段子文化，以提升人们对党史学习教育的接受度，从而吸引更多受众，在促使全体党员、广大群众在党史学习教育中增强感性认识的同时，提升对党史的理想认知。
(二)构建新媒体信息传播体系
传统的党史知识传播多为公开正式传播，以党报、党刊、党台等为主要载体。随着各类新兴媒体的快速发展与普及，党史学习教育也应紧随时代发展趋势，顺势而为，充分发挥新媒体在信息传播中的即时性、交互性、丰富性等优势，拓展党史知识的传播范围，从期刊、报纸、电视、广播等传统媒体向微信、微博、抖音、快手等新媒体拓展，构建融媒体党史学习教育传播体系，抢占新媒体时代党史学习教育制高点[4]。例如，可在党史学习教育网设立“微党史”专栏，开通党史学习教育APP移动客户端，为全体党员、广大群众提供红色影片欣赏、红色读物浏览、红色文物在线展览等多项服务。推动党史学习教育与各新媒体平台的融合，让党史学习教育真正走向群众，引发全体党员、群众的思想共鸣，促使其在党史精神的驱动下，自觉抵制历史虚无主义，从而扩大党史学习教育的影响力。
(三)开发新媒体信息传播资源
新媒体视角下的党史学习教育资源开发与建设，应充分发挥党史的精神引领价值，以帮助党员及群众构建精神家园为目标。在现有党史学习知识体系的基础上，结合党史学习教育的特殊性，发挥新媒体的应用优势，科学规划党史学习教育专题，深入挖掘党史文献，挖掘适用于新媒体传播的党史学习资源。在资源开发过程中，要注意选择有益于党的建设、国家发展，能够反映党史人物情感，体现党史事件精神内涵，对党员、群众有着较强教育意义的史料[5]。与此同时，还可结合红色文化艺术成果，将红色故事、红色影片、红色文学、红色文物、革命圣地等引入新媒体平台。总之，新媒体时代，党史学习教育工作应充分发挥媒体融合的优势，以多种艺术手段与形式，开发党史学习教育资源，如党史学习教育微课、党史手机报、党史纪录片、党史动漫作品等，积极迎合新媒体时代党员及群众的党史学习教育需求。
(四)紧随新媒体信息传播热点
时效性强是新媒体传播的又一突出特点。新媒体时代的党史知识传播也应紧随时政热点，深入挖掘时政热点背后隐藏的相关史实、人物等。通过建立时政热点与党史事件、党史人物之间的关联，引导党员、群众更加全面、深入地了解党史，从而激发党员、群众学党史、知党史的兴趣。此外，随着移动互联技术的发展和新媒体的普及应用，党史知识在各类平台以各种形式广泛传播，党员、群众越来越关注党史中的重大事件和重要领导人物。以往党史宣传中一些没有被关注的事件、人物以及一些被刻意回避的疑点问题，被各种自媒体“戏说”，甚至刻意扭曲，严重混淆了视听，损害了党在人民群众中的伟岸形象[6]。因而，党史学习教育中的新媒体应用，要遵循实事求是、真实客观的原则，不刻意回避疑点问题，对党员、群众关心、关注的问题予以正面回答。
(五)打造新媒体信息传播品牌
在党史学习教育中应用新媒体，还应树立品牌意识，坚持党管传媒的原则，掌握新媒体时代党史知识传播的主动权，全面整合党史学习教育资源，加大党史学习教育新媒体平台建设力度，把握新媒体时代党史学习教育的政治观和内容质量关，积极引进新媒体党史信息传播新理念，运用党史信息传播新手段，提升党史学习教育的亲和力、吸引力、导向力，打造新媒体时代党史学习教育新品牌。
五、结语
党史学习教育与新媒体传播的深度融合，不仅改变了传统党史学习教育的方式，而且拓宽了党史学习教育传播的路径。这是传统媒体与新兴媒体加速融合的具体实践，更是开拓党史学习教育路径的有益尝试，为推动党史学习教育入脑入心提供了积极示范。
参考文献：
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[5] 段冠强.新媒体时代在大学生中开展中共党史教育路径探究[J].山西青年，2020(04)：255.
[6] 安胡刚.对全党加强党史学习教育的几点认识和思考[J].科教文汇(上)，2021(07)：29-31.
作者简介：张莎(1981—)，女，重庆人，本科，记者，研究方向：新闻报道。
作者：张莎
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，全面总结了我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗的光辉历程和伟大成就，系统阐述了以史为鉴、开创未来必须牢牢把握的“九个必须”经验启示和根本要求，为党和国家各项事业发展明确了前进方向。推进新时代吉林税收现代化建设，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，以党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、坚定信念、凝聚力量，更好地发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用，为新时代吉林全面振兴全方位振兴作出新的更大贡献。
一、学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行
从百年党史中感悟真理的力量，做到“学史明理”。百年党史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。1840年鸦片战争后，近代中国陷入前所未有的民族危机，无数仁人志士探求救国救民道路，各种社会思潮轮番登场，都没能解决中国的前途和命运问题。十月革命后，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中找到了解决中国问题的出路，诞生了中国共产党，创建了新中国。新中国成立后，我们党深入思考并探索建设社会主义，积累了宝贵的经验，打下了坚实的物质基础。改革开放以来，我们党成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想。百年历史表明，我们党不断推进理论创新、进行理论创造，不断开辟马克思主义新境界，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。
从百年党史中增强前进的动力，做到“学史增信”。习近平总书记指出：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这个自信就是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。我们党带领全国人民在实践中创造了经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”。尤其是党的十八大以来，中国特色社会主义事业取得全方位、开创性成就，实现深层次、根本性变革。新冠肺炎疫情发生后，我们党始终把人民的生命健康放在首要位置，千方百计稳住经济基本盘，使我国成为世界主要经济体中第一个实现正增长的国家，“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比。这种强烈的对比，充分展示了“中国之治”的优势，更加坚定了我们的自信。
从百年党史中感受精神的赓续，做到“学史崇德”。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，没有被困难压垮、被敌人打倒，靠的就是千千万万党员对党的无限忠诚。革命年代，无数革命先烈生动诠释了共产党人忠诚于党的信仰的大德。进入新时代，为实现共同富裕、全面建成小康社会，数百万党员干部舍小家为大家，奔向边远贫困地区，涌现出许多感人肺腑的先进事迹。从献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅，到用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发，从回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀，到“让大家过上好日子，就是我最大的幸福”的延边州税务干部伊学义……正是因为这么多优秀的共产党人乐于奉献、不计得失，才使现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，实现了全面建成小康社会的奋斗目标。
从百年党史中传承求实的作风，做到“学史力行”。我们党从小到大、从弱到强，其中一个重要原因就是团结一致、闻令而动、舍身用命。从百年党史看，这条经验践行得好，党的事业就大踏步前进。1962年东北松辽石油大会战打响，王进喜带领钻井队参战，用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉的办法把钻机卸下来运到井场，仅用4天时间就把40米高的井架竖立在茫茫荒原上，硬是靠人力端水50多吨，创造5天零4小时打一口中深井的纪录，为会战立下大功。在百年党史上，这样的故事不胜枚举。学习百年党史，就是要从中汲取丰富的营养、智慧和力量。
二、扎实有效开展党史学习教育
思想认识要有更高站位。要通过党史学习教育，深刻领悟到历经百年我们党的初心一直没有变。我们党从成立之日起，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，正是有一代又一代中国共产党人坚守初心、担当使命，中国的革命、建设、改革才能够勇往直前。要通过党史学习教育，深刻领悟到历经百年我们党的信仰信念一直没有变。实践证明，只有马克思主义才能救中国，只有坚持和发展中國特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。我们要深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过党史学习教育，深刻领悟到历经百年我们党的精神一直没有变。我们党在不同历史时期能够带领人民不断从胜利走向新的胜利，关键就在于勇于自我革命，唯有如此，我们党才能在革命性锻造中，始终走在时代前列，始终保持马克思主义政党的先进性。
学习教育要更加突出重点。要学习党的理论创新发展历史。一百年来，我们党产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果。我们要深入学习在不同历史时期我们党推进马克思主义中国化进行理论创新创造的历史条件、生动实践、主要成果、重大意义。要学习党的历史发展经验规律。我们党先后经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期和中国特色社会主义新时代，我们要学习党在各个历史时期科学分析中国社会运动及其发展规律、推动党和人民事业取得不断胜利的历史经验。要学习伟大建党精神。习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，我们党形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。我们要学习蕴含其中的丰富内涵和时代价值，进一步强化党性修养、发扬优良作风、担当责任使命。
学习方法要更加科学有效。要把握主题主线。要从百年党史中英雄人物、先进典型的身上汲取精神力量，坚定理想信念。只有准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，才能科学地正确地看待党的历史，才能做到对党忠诚。要加强分析思考。围绕学习贯彻习近平总书记视察吉林重要讲话重要指示精神，着眼吉林税收工作实际，坚持学用结合、知行合一，边干边学、边学边思、边思边用，推动解决工作中的实际问题。要坚持问题导向。要深刻認识到，党在革命、建设、改革各个历史时期的工作，都是围绕解决现实中存在的问题来展开的，开展党史学习教育必须结合发现问题、解决问题，更好地履职尽责，把深化各项税收改革作为传承发扬党的优良传统的重要过程。
三、以党史学习教育推动吉林税收工作高质量发展
切实提高政治站位，把党史学习教育成效体现在政治建设全面加强上。税收工作虽然是一项专业性很强的工作，但也具有鲜明的政治属性。税收政策不仅是经济政策的组成部分，也是我们党政治纲领、政治方略、执政理念、治国之策的有机组成部分。税务部门要深刻领会、准确把握习近平总书记“七一”重要讲话的深刻内涵，坚定理想信念，筑牢政治立场，增强税务机关首先是政治机关的意识，旗帜鲜明地站在党和人民的政治立场上看待和分析税收问题，坚持用政治眼光、政治立场来看待、研究和推进税收工作，以政治建设统领税收事业发展。
抓实抓细政策落实，把党史学习教育成效体现在税收职能作用有效发挥上。要立足吉林新发展阶段，围绕全面实施“一主六双”高质量发展战略、实现“两确保一率先”目标，将党史学习教育与落实税费政策紧密结合，抓好减税降费政策的落地落实，着力解决政策落实过程中的堵点、难点、痛点问题，确保优惠政策应知尽知、应享尽享。要依法依规抓好组织收入工作，坚决贯彻组织收入原则，严守不收“过头税费”底线。要完善财税会商机制，做好税费收入形势的分析研判，牢牢把握组织收入工作主动权，更好地发挥税收服务经济社会发展职能。
强化改革攻坚意识，把党史学习教育成效体现在进一步深化税收征管改革上。中办、国办印发的《关于进一步深化税收征管改革的意见》，是对税收执法、服务、监管的系统优化。要通过开展党史学习教育，总结梳理税收发展历程，系统归纳税收制度优势，用党史学习教育成果指导实践，进一步深化税收征管改革，优化税收治理体系，推动改革发展成果更优更公平惠及更多纳税人缴费人，不断促进税法遵从度和社会满意度持续提升。
始终践行为民服务宗旨，把党史学习教育成效体现在纳税人缴费人获得感和满意度进一步提升上。要深刻领会税收工作的人民性，突出税收便利性原则，把党史学习教育与开展“我为纳税人缴费人办实事暨便民办税春风行动”和创建“让党中央放心、让人民群众满意的模范机关”紧密结合，与深化税收领域“放管服”改革紧密结合，把党史学习教育成果转化为服务纳税人的具体举措，切实办实事解难题，不折不扣地落实便民利民惠民措施，最大限度地为纳税人办实事增便利。
强化纪律规矩意识，把党史学习教育成效体现在全面从严治党持续向纵深推进上。税收工作点多、线长、面广，管党治党责任重大、使命艰巨。要通过开展党史学习教育，不断强化税务党员干部的党性观念，时刻保持清醒头脑，切实解决好管党治党压力传导不够到位、制度机制不够完善、监督检查不够深入等问题，坚决防止小问题变成大问题。要从党史中汲取精神力量，深入开展“作风建设年”，全面推行“五化”工作法，解放思想，创新举措，把党史学习教育成果转化为提升工作水平的动力和成效，为吉林全面振兴全方位振兴贡献税务力量。
（作者：国家税务总局吉林省税务局党委书记）
责任编辑/雷 博
作者：刘虎
“今天，我们学习党的历史特别是改革开放以来党的建设历史，就是要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。”中国共产党建党90年的历史，特别是改革开放30多年来党的建设历史，在今天更加值得党员干部学习、思考、总结，这不仅仅是解决牢固树立正确世界观的问题，也是资政育干，巩固执政地位，党长期为人民服务的政治资本。
《中共党史教育读本》,再次回顾了党的历史发展过程。虽然对于党的历史，我们并不陌生，但每一次的学习和回顾，会带给我新的感受和体会。我再一次感受到，中国共产党的伟大事业和坚定信念，以及党在不同历史时期审时度势，带领中华民族和中国人民不断进步和发展。无论是在革命战争年代还是在社会主义现代化建设的新时期，党始终坚持把国家和人民的利益放在首位，始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而我们的党也在不同历史时期，与时俱进，走在时代的前列，成为带领中国前进的航标。
20世纪初的中国处于帝国主义列强的瓜分之下。在这半个世纪的屈辱和受压迫受剥削期间，中国人民进行了坚苦的探索，农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动，封建地主阶级改良者的洋务运动，资产阶级改良派的维新变法，以及资产阶级革命派的装辛亥革命，这些虽然都给帝国主义造成不同程度的打击，
但由于历史和阶级的局限性，农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得彻底胜利。中国的历史选择了中国共产党，这个无产阶级的优秀领导，而中国共产国也没有辜负历史的选择、人民的选择。中国共产党领导中国人民经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。从此进入建设社会主义事业的新时期，领导各族人民粉碎了帝国主义的封锁和孤立，顺利实现了向社会主义的过渡，并且开始进入了社会主义建设时期。这期间虽然有过失误有过教训，但党中央及时扭转了局面，社会主义建设也在曲折中缓慢发展。十一届三种全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。从此，中国的经济建设事业真正步入了一个前所未有的快速发展时期。十四届三中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人高举邓小平同志的伟大旗帜，建设有中国特色社会主义的实践中，形成了“三个代表”的重要思想。让我深有感触的是，在97年亚洲金融危机时，党中央冷静地分析了形势，有针对地采取了一系列防范对策，深化金融改革，整顿金融秩序，使中国仍然保持经济持续增长，实现了人民币不贬值的承诺。不仅如此，党和国家还经受了一场来自自然界的考验，而在98特大洪水面前，党中央及时做出正确
决策和周密部署，赢得了抗洪斗争的全面胜利，把灾难损失降低到了最低限度。这充分体现了在当今社会，我们党完全有能力带领全中国人民解决新时代的新问题，为保证社会稳定、发展发挥重要作用。
在中国社会发展的不同历史时期，中国共产党都体现了与时俱进的精神，在社会发展的任何时期，都发挥了政治核心作用，也体现了我们党的先进性。 然而中国共产党带领中国人民建设有中国特色的社会主义还有很长的路要走，需要几代人的共同努力。这其中，我们每一个党员肩上，都有着历史交给我们的责任。忘记历史就意味着背叛。每一个党员都要牢记有历史给我们的教训，继承党的伟大事业，通过学习党史，我们每一名党员要立足本职工作岗位为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力
党的光辉照四方
最近几天，央视一直在播放电视剧“红色摇篮”，将我党进行革命斗争初期的那段历史搬上荧幕，展现了那个时期我党早期领导人的艰苦卓绝，勇于斗争的精神。一曲终了，促使我拿起史书，再次回顾我党发展的光辉历程。 读史书，每一次都有不一样的感悟，我是从辛亥大革命时期开始，详细的回顾了我党建立的历史背景，成长土壤，发展脉络以及荆棘之路。虽然对于党的历史，我并不陌生，但每一次的学习和回顾，都会让我有新的感悟和触动。令我深深感受到我们中国共产党的伟大。中国共产党的伟大事业和坚定信念，以及党在不同历史时期审时度势，带领中华民族和中国人民不断进步和发展。无论是在革命战争年代还是在社会主义现代化建设的新时期，党始终坚持把国家和人民的利益放在首位，始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。而我们的党也在不同历史时期，解放思想，实事求是，与时俱进，走在时代的前列，成为带领中国前进的领航者。
20世纪初的中国经久积弱。在这半个世纪的屈辱和受压迫受剥削期间，中国人民进行了坚苦的探索，农民阶级领导的太平天国运动、义和团运动 不能救中国，封建地主阶级改良者的洋务运动不能救中国，清末政府，维新派及立宪派的改良维新不能救中国，以及资产阶级革命派的武装起义辛亥革命不能救中国，这些虽然一定程度上给帝国主义和国内封建统治者造成不同程度的打击，但由于历史和阶级的局限性，农民阶级和资产阶级都不能领导中国革命取得彻底胜利。最终，中国的历史选择了中国共产党，这个无产阶级的优秀领导，而中国共产党也没有辜负历史和人民的选择。中国共产党以最革命者的形式领导中国人民进行了土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义，官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。从此进入建设社会主义事业的新时期，领导各族人民粉碎了帝国主义的封锁和孤立，顺利实现了向社会主义的过渡，并且开始进入了轰轰隆隆的社会主义建设。这期间虽然有过失误有过教训，但我们党及时扭转了局面，社会主义建设也在曲折中缓慢发展。十一届三种全会以后以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结建国以来正反两个方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设方面的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期。从此，中国的经济建设事业真正步入了一个前所未有的快速发展时期。在新形势下，我们党也在不断的创新进步，先后形成了“三个代表”的重要思想，以及和谐社会主义的伟大思略。
在中国社会发展的不同历史时期，中国共产党都体现了与时俱进的精神。党史上，我们党也走过偏颇的道路，也曾经经历历史的沉痛，但是解放思想，时事求是的基本思想方针，以及我们党各个时期优秀的领导团队，让我们的党沿着正确的方向发展保驾护航，让我们党永远越来越强大的生命力和战斗力。 今天，我们面对着世界政治形式多边性，经济形式复杂性的大问题，这对我们每一个共产党人来说，都是历史交给我们的责任。忘记历史就意味着背叛。每一个党员都要牢记有历史给我们的教训，继承党的伟大事业，努力工作，为我们党的伟大事业奋斗终身，为我们伟大祖国的繁荣昌盛做出属于我们的风采。。
上海春冶钢铁有限公司 范阔 13917719766 2011.5.30
———学习《中国共产党党史》(第二卷)有感
光阴似箭，岁月如梭，一晃中国共产党已经经历了90年了，在这不平凡的90年，党穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。而在这90年里我们的党无论是在革命战争年代，还是在社会主义现代化建设的新时期，始终坚持把国家和人民的利益放在首位，始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。同时，我们的党也在不同历史时期，与时俱进，走在时代的前列，成为带领中国前时进的航标。在党的90岁生日之际，，在这不平凡的日子里，我怀着感慨和感激之情，重新学习了《中国共产党》党史。
从1949年新中国成立到1978年改革开放以来，在这29年经历了无数的风风雨雨。中国共产党经历了一系列问题与矛盾，曾经进入过共产主义的盲从，把阶级斗争扩大化、经济建设上的急躁冒进，出现大炼钢，大跃进，也有四人帮的祸国殃民的教训，还有“文化大革命”的错误，人民在其中遭受了痛苦，但这只是党带领中华民族在前进的道路上的一点点的曲折。正所谓“任何成就的取得和成功道路的开辟，都不可能一帆风顺”、“人人都会犯错，但是要知错就改”，中共产党在认识到了自己的错误后，积极地改正自己犯下的错误。在这虽然面对严峻的局面，中华民族的目标还是一致的。审时度势，运筹帷幄，为我们之后的发展奠下坚实的基础。同时我认为这是有了这些教训的历练才使得民族前进的脚步更加坚实，更加稳重，从中看到的更多的是喜悦，是收获。
第一编(1949.10-1956.9)中华人民共和国成立和向社会主义过渡的实现。在这一时期中国成功的完成 了反封建的土地改革和民主
改革，恢复国民经济与各项建设的展开，全面实行对生产资料私有制的设计费主义改造，基本完成了社会主义改造与社会主义制度的确立。通过不断的总结经验，根据国情做出合理的选择。
第二编(1956.9-1966.5)社会主义建设的全面展开和对中国建设社会主义道路的艰辛探索。在这一时期，社会主义建设中所犯的错误是在探索中产生的，是在对社会主义的认识这个根本问题上发生了偏差。正如邓小平后来所指出的：“问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”在这十年探索中的失误和导致的后果是严重的，所造成的损失也是巨大的，但是我们党以巨大的勇气和对人民负责的态度，几次努力纠正工作中的失误。并在其中深切感受到党的本质和主流所在，没有动摇在党的领导下建设社会主义的坚定信念，并为之继续付出艰苦的努力。
第三编(1966.5-1976.10)“文化大革命”的内乱和林彪、江青两个反革命集团的覆灭。这十年文化大革命可以说是一个沉重的教训。由于新中国成立的种种历史原因，党和国家领导体制高度集中的状况没有得到有效改善，党内民主和国家政治生活中的民主法制建设没有得到相应发展。最终使党的权力过分集中于个人，党内个人专断和个人崇拜现象滋长起来，使党和国家难于防止和制止“文化大革命”的发动和发展。在这期间国民经济遭到了巨大损失，人民也深受其害。最终人民依靠自己的力量战胜了他们。这也表明我们的人民是伟大的人民，我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。
第四编(1976.10-1978.12)在徘徊中前进和实现伟大的历史转折。这是党和国家逐步扭转“文化大革命”造成的混乱局面，实现历史性转折，开辟社会主义事业发展新时期的重要阶段。在邓小平的领导和其他老一辈革命家的支持下，十一届三中全会开始全面认真纠正“文化大革命”及其以前的“左”倾错误，坚决批判了“两个凡是”
的错误方针，充分肯定了必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。实现了新中国成立以来党的历史伟大转折，党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。
这29年是中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，领导中国人民在取得新 民主主义革命胜利的基础上，进行社会主义革命和社会主义建设并取得重大成就的历史时期。
我们经历了磨砺，我们经历了苦涩的追求，我们都顽强的走过来了，我们有过梦想，我们又有过豪情壮志，我们为不畏艰难，勇往直前的民族而自豪，我们为民族有这样坚强的脊梁而骄傲。
在这建党90周年，我们回顾九十年的辉煌历程中，有多少光辉篇章值得我们去追忆，有多少优秀人物值得我们去怀想!
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
我为自己作为一名共产党员感到无比的骄傲与自豪!
【导语】开展党史学习教育，就要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。以下是由东星资源网为您带来的《学党史心得感想》，供您品鉴。
2021年是中国共产党成立100周年，是"十四五"的开局之年，更是两个一百年奋斗目标的历史交汇期，百年党史就像一条浩浩荡荡的长河，峥嵘岁月，百舸争流。值此之际，党中央决定召开党史学习教育非常及时、非常必要，尤其是习近平总书记在动员大会上的讲话精神，对我们每一个基层党组织、每一名共产党员都是一堂生动的党课，给我们指明了奋斗的目标和方向。历史是前人留下的百科全书，党史学习教育，就是让我们更加坚定理想信念、牢记初心使命，在学思践悟行中找准定位、找对方向、找到方法。
西一路地区是红色革命的热土，是中国共产党在新城区斗争最早、最活跃的地方，发生了许多可歌可泣的故事，二虎守长安的悲壮历史、震惊中外的西安事变、秘密交通站八路军办事处、新城区境内第一个党组织均发生于此。传承红色基因，继承革命传统。在建党100周年之际，我们将不忘初心、牢记使命，全面挖掘展示红色革命文化，打造17处红色文化地标，依托党员政治生活馆和街道党校等平台，组织开展“思政课堂、初心讲堂、创新学堂”，原原本本学、带着感情学、带着问题学，进一步弘扬党的光辉历史和优良传统，全面推进“三改一通一落地”等民生民心工程，以奋发有为的姿态和新的工作业绩迎接党的百岁华诞，让党员受教育、干部有目标、群众得实惠。
2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，要求全党同志做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。作为一名普通党员，我们应该从党史中汲取精神和力量，在任何时候、任何岗位、任何情况下都要树立先锋模范带头作用，继续保持干事创业的劲头。
通过学习党史，让我们保持对人民群众的那股亲劲。党史是一部血浓于水的亲情史，我们要心中装着群众、装着驻地单位、装着辖区企业，视他们为亲人，和他们交朋友。
通过学习党史，让我们保持对工作热情的那股钻劲。党史是一部逐步强大的奋斗史，我们要对党的事业负责，要一以贯之、坚持不懈，力争做到不解决具体问题不罢手、群众不满意不收兵。
通过学习党史，让我们保持对党的事业的那股拼劲。党史是一部创造奇迹的光荣史，我们推翻了“三座大山”，建立了新中国，面对一穷二白，我们从无到有;从贫穷落后到全面建成小康……这一切都源于全党上下“拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使”的初心和使命。
作为一名基层干部，我充分认识到开展党史教育的重要性，通过学习党的光辉历程，重温党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，在今后的工作中，我将坚决做到以下三点：一是强化党员意识。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，在基层平凡岗位上无私奉献，用心用情接待每一位来访群众，把群众的小事当成大事来办，把群众满意作为的褒奖。二是提高能力素质。利用参加省委党校在职研究生教育的机会，加强政治理论学习，从党史学习中汲取智慧，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，认真钻研基层社会治理前沿知识，为加快构建“三感社区”贡献智慧和力量。三是发挥先锋作用。把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，在小事小节中见作风，做到关键时刻站得出，危难关头挺在前，为西安的发展建设贡献更大力量。
2021年，中国共产党迎来百年华诞。在此之际，中共中央决定在全党开展党史学习教育，习近平总书记在动员大会上发表了重要讲话。号角已经吹响，动员令已经发出，是要付诸行动的时刻了。我作为新城区第三党员政治生活馆讲解员中的一员，更是要勇于担当学党史讲党史的排头兵，先锋阵。
以知促学，知行合一。作为一名“红色讲解员”首先要学好党史。一部中共党史，百年浩瀚，波澜壮阔。眉毛胡子一把抓、面面俱到是不可能的。在有限的精力和条件下，学习应该把握关键、聚焦重点，将旗帜性人物、标志性事件、麻雀式典型作为学习的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。新城区党员政治生活馆主要面向的是基层一线的党员群众，如果讲解党史只是照本宣科、毫无感情的说教，只会让人头昏脑胀、如坐针毡。称职的“红色讲解员”更要讲好党史。只有将党史知识融会贯通，结合自身的心得体会，才能把党史讲得透彻、生动、鲜活，才能让前来接受教育的党员同志入脑入心，有所感悟。
自新城区第三党员政治生活馆开馆以来，已经迎来了310批次5100余人。在这里，我们见证着不同的人靠近党史的方式。我期待在未来，可以将最辉煌的党史讲给更多人听，让红色精神从口号、理念、符号，变成一个个感人至深的红色故事、一个个受人敬仰的时代英雄。这次在全党开展的党史学习教育，更是驱动我们的红色引擎，新城区党员政治生活馆的每一位“红色讲解员”将继续传播好文化，引导好思想，汇聚好民心，让初心之火代代相传。
“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替。”党史、新中国史正是我们夯实思想根基、永葆政治本色、锤炼工作作风、增强工作本领、加强自我修养的“理想导师”。
以见微知著的“眼力”锤炼政治判断力。看事物当透过表象看本质，抓问题当抽丝剥茧抓根本。炼就一双政治慧眼，直抵问题核心本质，做到遇事眼睛亮、行动快，才能“不畏浮云遮望眼”，是非面前“不走偏”。毛泽东同志曾指出：“我们的眼力不够，应当借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上和军事上的望远镜和显微镜。”广大党员干部要坚持以马克思主义为指导，树立正确的大局观、是非观，并善于从政治上看待问题，从细微之处切入问题，从宏观角度分析问题，以辩证方法解读问题，才能将苗头性倾向性问题识别于“冒头”之际，将各种政治隐患消除于无形，在风险来临前备好“万全之策”。
以学深悟透的“思力”锤炼政治领悟力。“治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。”中国共产党的领导和社会主义制度是我们不可动摇的根本，而唯有给思想深处拧紧“发条”，深入学习理论知识，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，才能不断提高政治领悟力，做到对“国之大者”了然于胸。广大党员干部要始终将强化理论武装作为政德修养的重中之重，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧，从党史党章中汲取能量，不断夯实思想根基，补足精神之“钙”，并对标党中央各项方针政策，将丰富的理论知识转化为解决实际问题的指导方案，同时通过实际提炼优化理论知识，做到学思用贯通。
以足履实地的“脚力”锤炼政治执行力。“不驰于空想，不骛于虚声。”党中央的各项重要方针政策需要各级党员干部内化于心、外化于行，通过不折不扣抓落实来贯彻响应。广大党员干部要始终把抓落实作为开展工作的主要方式，遇到难点堵点要敢于较真碰硬，持续向问题“叫板”，拿出“逢山开路，遇水搭桥”的干劲和韧性，稳扎稳打啃下“硬骨头”，切不可做只会“嘴上功夫”的“清谈客”，只会“纸上练兵”的“憨秀才”。要多到群众身边走动，了解群众的“急难愁盼”，虚心向群众“取经”，学习群众的“土方法”，与群众的喜怒哀乐“同频共振”，将党中央的方针政策结合当地实情贯彻于群众“心坎处”，切莫做“只挂帅不出征”的“务虚者”。
【导语】学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并取得成功的法宝。今天东星资源网为各位搜集整理了学党史心得感想，供您查阅。
通过学习我们党100年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
当我们知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个中华人民血脉相融;它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷的能量。
今天的生活来之不易，我们要倍加珍惜。作为当代大学生，尽管我们只是一个平平凡凡的小角色，但是同样也应该尽努力发挥自己的力量，为祖国的发展奉献出自己的一份力。
在学习党史后，我们就更清晰地明白中国共产党是在怎样的危机中成立。近代中国遭受着各种侵略与屈辱，面对千疮百孔的中华大地，面对当初的满目疮痍饿、殍满地，共产党走向现在的道路不是一帆风顺的，都是革命先贤们的不屈不挠而建立的功勋。
作为时代的新青年，我们不仅仅要感恩先辈们的奉献，珍惜来之不易的幸福生活，也要继承并传承先辈们的精神，树立正确的价值观和确立科学正确的奋斗目标，坚定不移地跟着党走，在党的积极领导之下为自身目标而努力，学好本领做好肩负时代使命的准备。
通过学习我们党建立以来的光辉历程，我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
学习党史使我明白在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗。在物质横流、竞争激烈的现代社会，一切都在迅速发展。
我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们平时不仅仅要努力学习文化知识还要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。
历史是的教科书，党史是的营养剂。通对“新青年•习党史”这门线上课程的学习，我们能够更加深刻了解中国共产党，在学习党史中汲取奋进力量，补齐精神之钙，坚守初心使命;在学习党史、重温党史、铭记党史中，激发党员干部在新时代担当初心使命的思想自觉、政治自觉、和行动自觉。
作为当代青年，我们应在国际形势风云变幻，国内发展百舸争流的新时代，学好党史从中汲取丰富滋养，厚植发展基础，以“咬定青山不放松”的韧性、“不破楼兰终还”的拼劲，当好社会主义建设事业上的一颗钉，为实现中华民族伟大梦想增添精神动力。
血雨腥风中守信仰，百年巨变中护人民。一百年，不仅给党带来岁月的礼物，也给人民带来更加幸福的生活。这一切都离不开中国共产党党员的奉献和共产党始终坚持理想信念和优良作风。在过去的一百年，中国见证了无数位党员前仆后继、英勇献身。没有中国共产党的优秀执政和引领，没有中国共产党党员的付出，没有人民的积极响应和参与，中国不会有今日盛景。
作为新时代的新青年，我们不仅要秉持和延续党的优秀理念和信仰，更要怀揣一副热爱祖国、全心全意为人民服务、无私奉献、敢于担当的衷肠，做到无愧于时代，无愧于祖国，助推伟大复兴梦早日实现。
“中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”这是习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上回顾党的奋斗历程所得出的重要结论、所强调的根本经验。
2021年，是中国共产党成立100周年。作为新时代的共青团员，我们学习党史，了解党的建设发展历程，给我们的精神“补补钙”，是非常必要的。人民群众口耳相传的一句话就是对历史的总结与见证：没有共产党就没有新中国，学习党的历史后，我对这句话更加深信不疑。
当今世界正处于百年未有之大变局，正是因为始终坚持党的领导，我们发挥集中力量办大事的制度优势，国家统一有效组织各项事业、开展各项工作，才能成功应对一系列重大风险挑战、克服无数艰难险阻，始终沿着正确方向稳步前进。哪怕前路坎坷，只要坚定理想信念，紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，相信我们的祖国发展会越来越好!我愿意将个人青春的力量奉献给党的伟大事业，祝愿我们的党明天会更好!
党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。当代中国的每个社会成员特别是共产党员，都要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，就能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。在学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规的同时，还“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。”把学习党史、国史提到爱党、爱国的高度加以倡导，目的是动员不同层次不同岗位的人特别是各级领导干部，努力学习与现实休戚相关的党史、国史，总结和运用历史经验，正确了解党情、国情，懂得党领导人民创建的新中国是从哪里来又向哪里去，深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，坚持正确方向和正确道路，提高执政能力和执政水平，确保到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成社会主义现代化国家。
习近平总书记说过：“一部中国共产党历史，就是一部反映中国共产党人不忘初心、牢记使命，全心全意为人民服务的历史。”党史记录着共产党人数十载风雨兼程带领人民突破黑暗，铭刻着共产党人百年征程的波澜壮阔，蕴含着共产党人践行初心使命的兴国智慧与奋进力量。
历史总是的教科书。在“新青年·习党史”中，回望峥嵘党史，共产党人百年初心历久而弥坚。
以史鉴今，新时代中国青年肩负着民族的未来和希望、使命与担当，在前进路上也要怀揣初心，以敬畏之心深入学习党史，把握历史规律，在情怀中迎接未来，爱党爱国，坚定信心，奋勇前行。
在重温光辉历史中“筑牢信仰之基”。学习党史、新中国史，为的是让我们从光辉征程、伟大奇迹、宝贵精神中感悟信仰的力量、使命的份量，在实干兴邦、奋斗强国中塑造新时代共产党人的精神风貌，筑牢信仰之基，打好信念之铁，炼出意志之钢。
通过学党史新中国史，我们更加坚定信仰，不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
面对未来的道路，我们要主动把摆正自己，真学深学，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当，把学习党史、新中国史形成常态化。
伟大的共产党带领我们走向辉煌
经历了风雨的洗礼、历史的验证，中国共产党以坦荡的胸怀，无私的奉献迎来了一个又一个崭新的希望，引领华夏儿女踏上了崭新的征程。但是，那段艰苦卓绝的峥嵘岁月我们依然铭记于心。
中国共产党成立于1921年，那是一个无比混乱的年代，国家日益贫弱，社会动荡不安，民族灾难深重，人民倍受欺凌。这时，中华民族需要一种无坚不摧的力量!1921年7月1日，中国共产党成立了!这是一个以工人阶级为基础的政党，就决定了它有最坚定的斗争意志，最广泛的群众基础，最团结互助的观念。这还是一个以马克思列宁主义为信仰的政党，就决定了它有最科学的体系、最先进的思想，最革命的精神。中国共产党在抗日战争中谱出了太多可歌可泣的篇章，在解放战争中奏出了太多扣人心弦的交响。从八一起义到秋收共产党领导中国人民站起来、走出去，开创了美好的新时代。
站在历史的新起点上，三大改造的顺利完成，一五计划的成功实施，改革开放的丰硕成果，港澳的回归，神舟系列飞船成功发射，青藏铁路的通车运营，奥运会的成功举办……九十四年来，中国共产党承载着艰苦卓绝，承载着荣耀辉煌。党领导中华儿女团结一致，艰苦奋斗，翻开了中华名族新的篇章，谱写了中华民族自强不息，实现伟大复兴的奋斗凯歌。三万两千多个平凡而又伟大的日子，中国共产党肩负历史的重担，争得国家的独立，抚平旧中国的沧桑，在古老的华夏沃土上颂唱了一首新的壮歌。 “没有共产党，就没有新中国。”作为新中国的儿女，看到身边巨大的可喜的变化，我们怎能不感到骄傲与自豪呢? 一件件喜人的科技成就，一座座华美的新式高楼大厦，一片片纵横交错的高速公路，一间间现代化的农村民居，一张张幸福甜美的笑脸，一份份自信的希冀„„无不演奏着新中华腾飞的新旋律。养老保险的普及，医疗保障体系的完善，新农村建设的迅速发展，无不诉说着中国共产党的英明领导。开启了改革开放的的中国共产党正从更新的历史起点阔步向前! 回眸党的光辉历程，一代又一代的中国共产党人带领着炎黄子孙在革命救国，改革发展进程中顽强奋进，为中华名族的伟大复兴，为中国人民的富裕拼搏奋斗。 我们难忘九十四年不倦的苦苦摸索，九十四年坚持不懈的精心实践，九十四年不断胜利的光芒，九十四年历史性的跨越!
我们坚信，拥着新的自信的希望，在改革开放春风的沐浴下，在中国共产党的正确领导下，我们定将走向新的辉煌，谱写新的鸿章。古老的华夏大地定会焕发新的曙光。一个富强的国家定会坚强地屹立在世界的东方!
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