总结对于个人的成长而言，是我们反思自身、了解自身、明确目标的重要方式，通过编写的总结报告，我们可以在工作回顾中，寻找出自身的工作难点，掌握自身的工作优势，更加明确自身的发展方向。今天小编给大家找来了《高中理科总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
高中地理学业水平考试知识点总结（理科）
必修1 (自然地理)
【第一章
宇宙中的地球】
1、天体系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系
2、地球上生命存在的条件： ①稳定的太阳光照条件 ②比较安全的宇宙环境
③日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)
④地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主) ⑤形成并存在液态水
3、太阳活动对地球的影响：
(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑
(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：
①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; ②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义： (1)昼夜长短的变化：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。 ②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。 ③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 ④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。 (2)正午太阳高度的变化：
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，
夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)北半球季节的划分：
3、
4、5月为春季，
6、
7、8为夏季，
9、
10、11为秋季，
12、
1、2为冬季。
6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。 地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地，地核主要由铁镍物质组成。
(2)外部圈层：大气圈、水圈和生物圈。
【第二章
自然地理环境中的物质运动和能量交换】
1、
岩石分三大类：
①岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成)
②沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) ③变质岩(变质作用)。从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
2、地表形态变化的内、外力因素(地质作用)：
(1)内力作用——能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。造成地表高低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。 (2)外力作用——能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。使高低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。流水侵蚀地貌(V型谷)、堆积地貌(冲积扇、冲积平原和三角洲);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。生长边界——板块张裂处，常形成裂谷、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程：太阳辐射(短波)、大气削弱、地面增温、地面辐射(长波)、大气增温、大气辐射(长波)、大气逆辐射(保温作用) (1)大气对太阳辐射的削弱作用：
①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。
②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。云层的反射作用最显著。
③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。 (2)大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射(射向地面的大气辐射)，把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。 5、全球近地面有7 个气压带(高低压相间分布)，6 个风带。 (1)低纬度环流：
①赤道低压带：因为热力作用形成，气流辐合上升，易成云致雨，形成多雨带。常年受其控制形成热带雨林气候(亚马孙平原、刚果盆地、东南亚的马来群岛) ②副热带高压带：因为动力作用而形成，气流在30度纬度上空聚积而下沉，形成少雨带(东亚季风区除外)，常年受其控制的地区形成热带沙漠气候(北非的撒哈拉水沙漠、西亚的沙漠、北美美国西部的沙漠、南美智利、秘鲁西部的沙漠、澳大利亚大沙漠) ③信风带：由副高吹向赤道低压气流，在北半球右偏成东北信风，在南半球左偏成东南信风。 (2)中纬度环流： ④副极地低压带：由来自低纬的暖气流与来自高纬的冷气流相遇运动上升而形成。形成温带多雨带。
⑤中纬西风带：由副高吹向副极地低压带的气流，在北半球右偏成西南风，在南半球左偏成西北风，习惯上叫西风，受其常年控制的地区，在大陆西岸形成温带海洋性气候。(欧洲西部、北美西部如加拿大的温哥华附近、南美南端的安第斯山西侧、澳大利亚南端及塔斯马尼亚岛、新西兰等) (3)高纬环流： ⑥极地高压带：因为热力作用而形成，冷空气下沉，形成少雨带。不过极地因为气温低，蒸发更少，所以极地属于降水量大于蒸发量的地区，为湿润地区。
⑦极地东风带：由极地高压带吹向副极地低压带的气流，在地转偏向力作用下，北半球右偏成东北风，南半球左偏成东南风。
(4)气压带和风带的移动：①移动的原因：随太阳直射点的移动而动。②移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。
(5)单一气压带或风带作用形成的气候类型：热带雨林气候(赤道低气压带)、热带沙漠气候(副热带高气压带)、温带海洋性气候(中纬西风带)。
(6)气压带、风带移动形成的气候类型：热带草原气候(夏季受赤道低气压带控制，冬季受低纬信风带控制)、地中海气候(夏季受副热带高气压带控制，冬季受中纬西风带控制)。 6、常见的天气系统：锋面系统(冷锋、暖锋、准静止锋)、气旋(低压)和反气旋(高压)、锋面气旋。气旋是低压，低压系统在实际大气中常会出现沿中心向一定方向延伸出的低压槽，在低压槽上形成了锋面系统。锋面与气旋是一个整体(高压系统是没有的)。 7、水循环
(1)类型：海陆间大循环(大循环)、陆地循环(水量很少)、海洋循环(水量最大) (2)各环节的名称：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾 (3)意义：它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生;塑造地表形态;联系四大圈层。 8、洋流：
(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。 (2)分布：
①中低纬度——以副热带为中心的大洋环流，北半球顺时针流动(与半球反气旋方向一致)，南半球逆时针方向流动(与南半球反气旋方向一致)。
②中高纬度(主要指北半球)——以副极地为中心的大洋环流。 ③南半球西风漂流，世界最强大的寒流。
④北印度洋的季风洋流——夏季由西向东流，冬季由东向西流(夏顺冬逆)。 (3)影响： ①对气候的影响：暖流起到增温、增湿作用(西欧海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流);寒流起到降温、减湿作用(澳大利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔卡马沙漠的形成都与沿岸的西澳大利亚寒流和秘鲁寒流有关)
②对海洋生物的影响——渔场的分布：寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。 北海道渔场——日本暖流与千岛寒流的交汇处。
纽芬兰渔场——拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。 北海渔场——北大西洋暖流与高纬南下的冷海水交汇形成。
秘鲁渔场——上升补偿流使深层海水上泛，带来深海的硅酸盐类，使浮游生物大量繁殖，浮游生物又是鱼类的饵料。
③对海洋污染的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度;但也使污染物的范围扩大。 ④对海洋运输事业的影响：顺流——航行速度快;逆流——航行速度慢。
【第三章
地理环境的整体性和区域差异】
1、地理环境包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理要素包括气候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
(1)气候的变化使地球上的水圈、岩石圈、生物圈等圈层得以不断改造，生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。 (2)生物在地理环境形成中的作用：
联系有机界与无机界，促使化学元素迁移;改造大气圈，使原始大气逐渐演化为现在大气;改造水圈，影响水体成分;改造岩石圈，促进岩石的风化和土壤的形成，使地理环境发生了深刻的变化。
环境创造了生物，生物又创造了现在的环境。所以生物是地理环境的生物，同时又是地理环境的塑造者
(3)地理环境各要素相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。
举例：我国西北内陆——由于距海远，海洋潮湿气流难以到达，形成干旱的大陆性气候——河流不发育，多为内流河——气候干燥，流水作用微弱，物理风化和风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠，植被稀少，土壤发育差，有机质含量少。 2、地理环境的地域分异规律：
(1)从赤道到两极的地域分异(纬度地带性)：受太阳辐射从赤道向两极递减的影响——自然带沿着纬度变化(南北)的方向作有规律的更替，这种分异是以热量为基础的。例如：赤道附近是热带雨林带，其两侧随纬度升高，是热带草原带、热带荒漠带(非洲比较典型)。 (2)从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)：受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部产生的有规律的地域分异，这种分异是以水分为基础的。例如：中纬度地区(特别是北半球中纬度地区)从沿海到内陆出现：森林带—草原带—荒漠带
(3)山地的垂直地域分异：在高山地区，随着海拔高度的变化，从山麓到山顶的水热状况差异很大，从而形成了垂直自然带。举例：赤道附近的高山，从山麓到山顶看到的自然带类似于从赤道到两极的水平自然带。
【第四章
自然环境对人类活动的影响】 1、聚落的形成与地理环境的关系，可从形态上反映出来：平原地区，地形比较完整、开阔、平坦，聚落呈圆形或不规则的多边形，规模较大;山区聚落沿河谷或在比较开阔的低地分布。例如：我国的汾河、渭河谷地城市的分布。世界上的大城市多数位于平原上。 平原地区的区位优势：地势平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资。也有的平原不适宜城市的发展。例如：热带地区，低地闷热，城市多分布在高原上，最著名的是巴西，其城市不是分布在亚马孙平原，而是巴西高原。
2、地形对交通线路分布的影响：公路选线避开不利地形，地形平坦地区的交通线网密度较大(造价低、工程量小)，山地、丘陵地区的密度较小(造价高、工程量大)。
3、全球气候变暖对农业生产有利方面：
高纬度地区升温幅度最大，作物生长期延长，产量增加;
对农业生产不有利方面：中纬度半湿润半干旱区，若降水量不变，增温将加速陆地蒸发，使土壤中水分减少，导致作物产量下降。对工业生产也有一定的影响，温度升高将减少高纬度地区供暖的能源消耗，明显增加低纬度地区制冷的能源消耗。
4、自然资源的定义：人类直接从自然界获得，并用于生产和生活的物质和能量。
它包括气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。
举例：能源利用对生产力的发展有巨大推动作用。
柴草为主要能源——社会生产力水平很低;
18世纪，煤炭为主要能源——社会生产力大幅提高; 20世纪50年代以后，石油为主要能源——极大地促进了生产的发展。
5、常见的自然灾害有水灾、旱灾、台风、暴雨、寒潮、沙尘暴、暴风雪、地震、火山、滑坡和泥石流。了解它们发生的主要原因及危害。
必修2(人文地理) 【第一章
人口】
一、人口增长
1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式)：高低高(水平较低的发展中国家)、三低(发达国家)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率最高，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育) 人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)
二、人口迁移
1、人口迁移的主要原因：经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2、人口迁移的意义(效应)
(1)利：①加强民族团结，促进民族融合
②加强文化交流 ③减轻迁出地的人口压力
④为迁入地提供廉价劳动力。
(2)弊：①造成迁出地人才外流
②给迁入地社会管理增加了难度
三、人口分布与人口容量
1、人口环境承载力：一定时期，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。 人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。
2、影响环境人口容量(环境承载力)的因素：资源状况、生产力水平、开放程度和消费水平。
四、地域文化与人口
【第二章
城市空间结构与城市化】
一、城市的空间结构
1、城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚
(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧—交通便利，通信发达，人流量大;付租能力强。
★中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷——面积有限，但需求量大 (2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。 (3)住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
(4)文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。城市建设要注意保护文物古迹。
2、城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素
3、 城市规模与地域结构、服务范围
★小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。 ★大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
(一)、自然方面
1、地形——平原地区城市密度大
2、气候——气候温暖湿润的地区城市密度大
3、河流—— 河流的供水和运输功能决定城市区位。
(二)社会经济方面
1、农业基础
2、交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。北方城市大都在大道汇合处。
★交通线的变化，会给城市发展带来影响。(如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰)。
3、政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1、城市化的标志：
①城市人口增加; ②城市人口在总人口中的比重上升; ③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、
第二次世界大战结束后城市化特点：
①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目不断增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、发达国家的城市化
①特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
②逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、发展中国家城市化
①特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。 ②我国城市化落后于工业化。
③城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：
城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化
四、城市化对自然环境的影响
1、城市化对自然环境的影响 (1)对气候的影响：
热岛效应、 雨岛效应 、城郊热力环流 、大气污染严重 (2)对水文的影响：
对地下水——下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水——坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。 对水质——城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。 (3)对生物的影响：
草坪和人工林品种单一;破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2、保护和改善城市环境——“生态城市” ①建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
②改善城市交通和居住环境。例如：扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③保护和治理城市环境。大力加强绿化建设。
五、地域文化与城市发展
【第三章 人类生产活动与地域联系】
一、农业区位因素
1、自然因素(气候、水源、地形、土壤)： 改造——温室农业、梯田、施肥、浇水。
2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力) ★市场决定着农业的类型和规模。 ★交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的发展，使市场对农业区位的影响在地域上扩展。
3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)
★培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种)：有利于扩大种植面积。 ★机械化：可以提高劳动生产率
★施用化肥、农药等：可以提高单位面积产量。
二、主要农业地域类型
1、商品谷物农业
(1)分布：主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。 (2)主要品种：小麦、玉米(旱地作物，便于机械化生产)。 (3)形成条件：★自然条件：地势平坦，耕地广阔，地广人稀。 ★社会经济条件：交通发达，技术水平高
★技术条件：机械化程度高。
(4)特征：生产规模大;机械化程度高;家庭农场为主
2、水稻种植业： 分布
东亚、东南亚、南亚季风区 典型地域
亚洲 区位条件 气候
季风气候，雨热同期，适合水稻生长 地形
河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土层深厚，利于耕作 劳动力
(属劳动密集型农业)人口密集，劳动力丰富，利于精耕细作 历史
种植历史悠久，传统经验丰富 主要特点 特点 形成原因
小农经营
以家庭为单位，人均耕地少
单产高，商品率低
精耕细作，但农村人多，自给为主
机械化水平低
经济水平低，体力劳动为主
水利工程量大
季风气候，水旱灾害频繁发生
科技水平低
历史悠久，传统经验丰富
3、
大牧场放牧业
⑴分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非(干旱、半干旱气候区) ⑵生产对象：牛、羊
⑶区位条件：气候温暖，草类茂盛;地广人稀，地价低;距离海港近，交通便利 ⑷大牧场放牧业特点：生产规模大，商品率高，专业化程度高
⑸阿根廷大牧场放牧业的发展措施
①围栏放牧、划区轮牧、种植饲料、开辟水源
②培育良种牛，加强对牛群病害研究
4、乳畜业
⑴分布：北美洲五大湖地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰 ⑵农产品：牛奶及乳制品 ⑶区位条件 ①气候温凉、潮湿，适合多汁牧草的生长 ②城市化水平高，生活习惯影响，对乳畜产品需求量大
⑷主要特点：商品率高;机械化程度高;集约化程度高;多分布在大城市周围。
5、混合农业
(1)主要是牲畜和谷物的混合农业(我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。)
(2)分布：欧洲、北美、澳大利亚(“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”)等。 (3)特点(墨累—达令盆地的“小麦——牧羊带”为例) ① 良性的农业生态系统：
★互惠互利：种植业为畜牧业提供饲料，畜牧业为种植业提供肥料 ★休耕和轮作、(有利于恢复土壤结构，提高土壤肥力)、种植、牧场。
② 有效合理的农事安排：小麦农忙(播种5—6月、收割11—12月)正式放牧的闲时。 ③ 灵活的生产选择：根据市场确定是多种植小麦还是多牧羊。
三、农业生产活动对地理环境的影响
1、对生物的影响：
①开垦耕地、砍伐森林等;②人工培育良种;③过渡放牧导致草场破坏，出现荒漠化; ④施用农药会使农产品遭到污染，导致农产品质量下降。
2、对土壤的影响：①大水漫灌导致土壤盐渍化;②长期施用化肥会使土壤板结，变酸变硬。
3、对气候的影响：砍伐森林与植树造林、修建水库与引水灌溉都改变了下垫面性质，改变了大气的热源和水源条件。
4、对水文特征的影响：①修建水库和引水灌溉：改变了河流径流的流量过程; ②开垦梯田、砍伐森林、植树造林：影响河流含沙量。
四、工业区位因素
1、影响工业区位的因素
(1)自然因素：矿产、土地、水源、气候等。
(2)经济因素——接近原料、燃料(如有色金属冶炼、重化工基地)、市场——节省运费。 (3)劳力和技术：需要大量劳动力的工业，工资在产品成本中的比例较高(劳动密集型工业)，工厂要布局在有大量廉价劳动力的地方。技术密集型工业要靠近高等教育和科技发达的地方。
(4)工农业基础和协作条件：包括生产协作和社会协作
(5)环境：工业布局要注意经济效益、社会效益和环境效益。①风向 ②水源 ③离城市距离
2、工业区位因素的变化：
(1)原料地对工厂的影响逐渐减弱，市场对工厂区位的影响在逐渐加强。原因：工业所用的原料范围越来越广，交通运输条件的改善;
(2)交通运输：沿海沿江的港口、铁路枢纽、高速公路沿线地区，对工业具有很大的吸引力(近年来，一些发达国家交通运输已相当完善，交通运输不再成为他们考虑的主要因素); (3)信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出; (4)劳动力素质的影响逐渐增强。
3、工业区位指向类型 工业类型 工业特点 区位选择原则
主要工业部门(举例) 原料指向型
原料不便长距离运输或运输原料成本高 接近原料产地
采掘工业、制糖业、水产品加工业、水果加工业等 动力指向型 需消耗大量能源 接近能源基地 有色金属冶炼厂 市场指向型
产品不便远距离运输或运输产品成本高 接近产品的消费市场
瓶装饮料业、家具制造业、印刷、石油加工业等 劳动力指向型 需投入大量劳动力
接近有大量廉价劳动力地区
普通的服装、电子装配、包带、制伞、制鞋工业等 技术指向型 技术要求高
接近高等教育和科技发达地区 集成电路、精密仪器等
五、工业地域的形成
1、工业集聚和工业地域的形成
⑴导致集聚的主导因素：道路、供水、供电等基础设施;廉价劳动力;资源和能源分布等。 ⑵集聚的效益(作用)——规模效益——(降低成本，提高利润) ① 可以加强企业间的信息交流和技术协作; ② 降低中间产品的运输费用和能源消耗;
③ 共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施，节约生产建设投资; ④ 有利于集中处理生产过程中的环境污染问题。
2、工业分散和工业地域联系
⑴工业分散的原因：为了充分发挥不同地方的区位优势 (如跨国公司在全球范围寻找最佳区位)。
⑵工业分散的条件：① 现代化的交通运输方式——方便、快捷、廉价; ② 现代化的通信技术和手段——世界的“同时性”。
六、传统工业区
1、区位选择的主导因素：传统工业区多在丰富的煤、铁资源基础上形成和发展起来的。 ★我国鞍钢发展的条件：煤铁资源丰富、交通便利
★我国宝钢发展条件：交通便利、市场广阔(铁矿石主要从澳大利亚、印度等国进口)
2、存在的问题：① 以重工业为主，生产结构单一;② 原料、能源消耗量大，运输量大，经济效益下滑;③ 环境污染严重等。
3、解决措施(以德国鲁尔区为例)
⑴调整经济结构：发展新兴工业和第三产业，改造煤炭和钢铁工业，促进经济结构多样化 ⑵发展科技：发展科技，促进旅游，繁荣经济，促进可持续发展 ⑶优化环境：消除污染，植树造林，美化环境
4、资源枯竭型城市(工业区)的转型：对于资源枯竭型城市来说，城市的发展历程和城市资源(无论是矿产、土地和人力资源)都各不相同，因此不能走一条固定的模式，要按照自身的特点进行经济转型。如山西大同转型的方向主要集中在旅游、煤炭的深加工和新兴工业，河南平顶山的转型方面除煤化工外海发展盐化工。
七、新兴工业区
1、意大利新兴工业区
⑴意大利新兴工业区发展的主要条件 ①大批廉价劳动力是发展的当地条件;
②20世纪70年代 原料 和能源大幅度涨价是发展的国际条件;
③发达的信贷体系
④ 意大利高度开放的经济
⑤ 政府的大力支持
⑵发展特点：以中小企业为主;以轻工业为主;生产过程分散;资本集中程度低;工业主要分散在小城镇或农村
⑶独特的发展模式—工业小区
概念：指一个地区的中小企业(生产企业和生产企业之间、生产企业和非生产企业之间)以一项经营活动为中心，根据现代经营需要，逐步建立起来的一种相互信赖、比较稳固的 协作关系和产供销体系。
作用：有助于加强专业化，提高生产效率，降低生产成本，增强在国内外市场上的竞争力。
2、美国“硅谷” ⑴特点
①从业人员技术水平高;②产品的研发费用高;③增长和更新速度快;④产品面向国际市场 ⑵区位条件
①位置优越，环境优美 ②气候宜人。这里属于地中海气候，温暖湿润。
③高等院校。斯坦福大学 ④便捷的交通，通达速度快。主要是高速公路和航空运输。 ⑤军事订货：特殊的条件
八、工业生产活动对地理环境的影响
1、对大气的影响：工业废气的任意排放造成大气污染。
(1)全球气候变暖：大量燃烧矿物燃料，大量砍伐森林，使大气中CO2浓度升高
(2)酸雨：燃烧煤炭排出大量SO2所致。我国——硫酸型酸雨，发达国家——硝酸型酸雨 (3)臭氧层破坏：厂矿企业、家庭等使用冰箱、制冷设备等，排出大量氟氯烃。
(4)光化学烟雾：汽车尾气排放出的碳氢化合物、氮氧化合物等在紫外线的作用下，会发生光化学反应。
★ 治理思路：减少有害气体的排放量——
① 改善能源消费构成：开发利用水能等清洁能源;开发利用太阳能、核能等新能源。 ② 提高能源利用效率：进行技术改造和设备更新
③ 减少有害物质排放：综合利用，清洁生产，达标排放，寻找替代品
2、水污染：工业废水的任意排放造成水体污染——重金属污染、水体的富营养化
3、固体废弃物污染
九、生产活动中的地域联系——包括交通运输、通信、商业贸易等
1、重要性：沟通不同地域之间的联系，促进人流、物流、信息流动。
①政治意义——有利于人民的交往和文化交流，促进民族团结;有利于巩固国防安全。 ②经济意义——促进资源开发，变资源优势为经济优势; ③促进商品生产和流通，促进经济发展。
2、主要运输方式及其特点： 运输方式 优点 缺点 铁路运输
当代最重要的运输方式之一。运量大，速度快，运费较低，受自然因素影响小，连续性好 修筑铁路造价高，消耗金属材料多，占地面积广，短途运输成本高 公路运输
发展最快、应用最广、地位日趋重要的运输方式。机动灵活，周转速度快，装卸方便，对各种自然条件适应性强
运量小，耗能多，成本高，运费较贵 水路运输
历史最悠久的运输方式，运量大，投资少，成本低
速度慢，灵活性和连续性差，受航道水文状况和气象等自然影响大 航空运输
速度快，运输效率高，是最快捷的现代化运输方式
运量小，能耗大，运费高，且设备投资大，技术要求严格。 管道运输
运具和线路合二为一的新型运输方式。货物主要是原油、成品油、天然气、煤浆及其它矿浆。气体不挥发，液体不外流，损耗小，连续性强，平稳安全，管理方便，而且可以昼夜不停，运量很大。
管道运输要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。
3、通信：包括邮政(传递信件、物品等)和电信(传递声、像、图等，包括电报、电话、互联网)。
4、商业中心形成的条件：①稳定的商品来源区，②稳定的销售区，③交通发达。
十、交通运输布局
1、主要区位因素：经济因素;自然因素(地形、河流、自然灾害等);技术因素
★ 线路的总体走向决定于经济因素，而某一段的具体走向可能取决于地形、地质或技术条件。
2、区位因素变化：过去自然因素是最重要的影响因素;随着科技进步，经济因素越来越重要。
3、上海港的主要区位因素：水域条件(航行条件，停泊条件)，陆域条件(筑港条件，腹地条件，以城市为依托)
4、机场建设：①要有平坦开阔、坡度适当的地形，以保证排水;②要避开低湿地点;③要有良好的地质条件，以保证地基稳定;④与城市保持适当距离：
5、公路建设：
①平原地区：少占好地，避开沼泽地，处理好与农田水利设施和城镇发展的关系。
②山区：在陡坡上成“之”字形弯曲，山谷中的道路应避开陡坡。充分利用自然条件，避开地形、地质、水文条件复杂的地段。
十一、交通运输方式和布局的变化对聚落和商业网点的影响
1、交通运输方式和布局的变化对聚落的影响 (1)交通运输与聚落的形成：
交通便利的地方有利于开展商贸活动，通常会形成较大的居民点。 (2)交通运输与聚落空间布局
①不同运输方式对聚落空间布局的影响：南方以水路交通为主，聚落临水布局 ②不同环境对聚落空间布局的影响
★北方地势平坦开阔，聚落多呈团块状，形态比较规则，道路呈棋盘式。
★南方河流密集的平原地区，聚落沿河流、铁路、公路分布，布局形态呈带状。
(3)交通运输与城镇分布：河流航运的起点、终点、与其他交通线的交点处常形成城镇。 (4)交通方式和布局的变化对聚落的影响：
如运河航运地位的变化与扬州的兴衰、城市中心的迁移。
2、交通运输方式和布局的变化对商业网点的影响
(1)交通运输对商业网点的影响：交通便捷，有利于人流和物流的集散。 (2)交通运输和布局的变化对商业网点的影响
★随着高速公路的发展，许多商业集聚在高速公路和城市结合部。
★随着交通运输和现代物流业的发展，出现各种类型的专业化市场、超市、连锁店等。 ★随着城市交通的改善，人们出行范围扩大，一些多功能的大型购物休闲中心诞生。 ★电子计算机、网络技术的发展，网上购物、电子商务、无人售货等得到发展。
【第四章
人类与地理环境的协调发展】
一、人地关系思想发展的历史演变：
1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系;
2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强;
3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化;
4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展
二、人类面临的主要环境问题
1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题 ★资源的合理开发利用：
①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新 ②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品
2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。 ⑴人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度; ⑵人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。 ★发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是： ①环境承受着发展和人口的双重压力;
②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护; ③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。
三、主要环境问题——环境污染、生态破坏
1、环境污染： ⑴大气污染：
全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具 ①全球气候变暖——
★主要温室气体有CO
2、CH
4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。 ★危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。
中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。 ②酸雨(雾、雪)——“空中死神”：pH值小于
5、6的大气降水。 ★危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。 ③臭氧层破坏 ⑵水污染：
工业废水;农业污水(来自农药、化肥);生活污水(各种洗涤水，包括氮、磷等) ⑶土壤污染：
⑷固体废弃物污染：工业垃圾、农业垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾 ★危害：污染大气、污染水源、污染土壤、影响卫生传播疾病 ★处理：分类回收、综合利用;填埋;堆肥(发酵、高温杀菌);焚烧(发电)等
2、生态破坏：破坏生态平衡——生物物种减少、森林和草原破坏、土地荒漠化、水土流失⑴生物物种锐减
现状：生物多样性遭到破坏的程度越来越快。(大规模的物种灭绝发生在热带雨林)。 ★生物的作用：
①经济方面—为人类提供食物、木材、工业原料等。
②生态方面—促进生态系统中物质循环和能量流动，构成生命支持系统。 原因：乱砍滥伐、过度捕猎、环境污染。(外来生物入侵也能导致物种灭绝) 危害：生物多样性破坏，食物链断裂，使生态平衡失调。 ⑵森林资源破坏——森林被称为“地球之肺”，森林是陆地生态系统的主体。 森林面积减少的原因：砍伐、开荒、开矿、薪柴采集、放牧和空气污染 ⑶湿地减少——湿地被称为“地球之肾”
①湿地的作用：经济作用——提供食物、水源，航运、养殖、旅游、灌溉等
生态作用——保护生物多样性，涵养水源、蓄洪防旱、调节气候
(湿地中的泥炭含有大量未分解的有机物，不参与大气CO2的循环，成为炭库，可缓解“温室效应”)
②湿地减少的原因：
水土流失导致泥沙沉积;引水灌溉导致入湖(沼泽)水量减少;围湖(海)造田，使湖泊、滩涂面积缩小;水体富营养化，使湿地功能减弱甚至丧失。 ⑷土地荒漠化
沙漠化的表现：耕地、林地、草地、湿地缩小而引起的土地沙化、石漠化和次生盐渍化。 主要分布地区：干旱、半干旱、半湿润地区 西北沙漠化的成因：
★自然原因：气候干旱，植被稀疏，土壤疏松;多风(暴雨、鼠害等)
★人为原因：人口激增导致过度农垦、过度樵采、过度放牧、水资源的不合理利用 防治的主要措施：
①控制人口数量：有利于缓解人地矛盾，建立人口、资源、环境协调发展的生态系统 ②生态恢复和建设：
★利用生物措施和工程措施防风固沙 ◇绿洲地区：封沙育草(外围);植树造林(前沿);建立农田防护林网(内部)。 ◇在缺乏水源的地区：利用柴草等材料，在流沙地区设置沙障，固阻流沙。 ★调整土地利用结构，合理配置农林牧业：植树种草，合理放牧，退耕还林还草 ★多途径解决能源问题：如开发新能源，营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等。
③合理利用水资源：改善耕作和灌溉技术，推广节水农业;合理分配河流上中下游水资源，既考虑上、中游的开发，又考虑下游的生态保护。 ⑸土壤次生盐渍化 ①分布(我国)：华北平原、东北平原以及绿洲上(有水源灌溉的荒漠地区)。 ②次生盐渍化的成因：人为方面：耕作技术落后，不合理灌溉(大水漫灌) 自然方面：气候干旱，蒸发旺盛，盐分易在地表聚集
四、可持续发展
(1)可持续发展概念：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 (2)可持续发展内涵——经济、社会、生态的可持续发展 (3)可持续发展需要遵循的原则：
①公平性原则：同代人之间、代际之间、人与动物之间、不同国家和地区之间的公平。 ②持续性原则：经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。
③共同性原则：地球是一个整体，地区性环境问题往往会转化为全球性问题。地区的决策和行动，应有助于实现全球整体的协调。
(4)清洁生产：评估产品对环境影响的传统方法只把焦点放在末端处理上。
清洁生产则从原料开采——生产——消费——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
五、中国的可持续发展道路
1、中国走可持续发展道路的必要性： ⑴庞大的人口压力：
⑵资源短缺令人担忧：人口压力大、经济迅速发展和资源利用率低。
⑶深刻的环境危机：环境污染从城市迅速向农村蔓延，生态破坏范围仍在扩大。 生态极危机区分布于东部地区，这里人口密集、经济发达，人类活动频繁。
2、中国可持续发展战略框架：1994年3月，国务院发布了《中国21世纪议程》
3、生态农业是具有中国特色的农业可持续发展模式。留民营村建设生态农业的措施： ①调整农业结构：由单一的种植业调整为农、林、牧、副、渔全面发展 ②开展综合利用：以农畜产品为中心，发展饲料加工厂和食品加工厂。 ③广开源流，开发利用新能源：
沼气的利用——原料来源于秸秆、人畜粪尿，沼液、沼渣还田或养鱼。 (理解留民营村农副产品综合循环利用图)
地理必修3(区域地理) 【第一章
区域和区域差异】
一、区域和区域差异
1、
区域的含义：是指地球表面的某空间单位，是人们在地理差异的基础上，根据一定的指标方法划分的空间单元，这些空间单元之间的界线有明确的，也有过渡性质的。
2、区域差异
二、中国的三大自然区
东部季风区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区 地形地势
海拔多在1000米以下，平原、丘陵、盆地、山地相间分布在
二、三级阶梯上 海拔多在2000米左右，以高原、盆地为主，位于我国第二级阶梯上。 海拔多在4000米以上，以高原、盆地为主，位于我国第一级阶梯上。 气候
季风气候显著，风向、降水、气温明显随季节变化。雨热同期，温暖湿润 深居内陆，以温带大陆性气候为主，降水量少，日温差和年温差都较大。 空气稀薄，太阳辐射强，气温低、风力大，河谷地区气候垂直变化显著。 水文
河流湖泊众多，河流多自西向东流入太平洋，河水和地下水的补给雨水为主。 多数为内流河，湖泊以咸水为主，山地冰雪融水是主要的水源补给形式。 内流区与外流区兼备，高山湖泊众多，山岳冰川成为众多大江大河的源头。 植被、土壤
以森林和森林草原为主，有大量的农作物和人工林植被，森林植被发育土壤 从东到西依次出现森林、草原、荒漠和戈壁。土壤层稀薄，有机质含量低。 高寒荒漠广布，水分条件稍好地区有高山草甸、灌丛和山谷森林。冻土广。 区域分异主导因素
随纬度位置变化的气温是该区内部自然区域变化的主导因素。
距离海洋远近而变化的干湿状况，是该地区内部自然地域变化的主导因素。 随海拔高度而变化的垂直地带性是决定该地区内部自然地域变化的主导因素。
【第二章
区域生态环境建设】
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
1、西北地区概况
⑴位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部;
⑵地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。
⑶主要景观： 干旱 是最显著的自然特征。形成 草原 、 荒漠主的景观。
⑷内部分异：以贺兰山为界，以东为 半干旱草原带，以西为 干旱和极端干旱地区。
2、荒漠化
⑴概念：发生在 干旱、半干旱地区以及一些半湿润 地区的土地退化。
⑵表现：耕地、草地、林地等退化引起的 土地沙漠化、 石质荒漠化 、次生盐渍化。我
国
西北 地区最为突出。 ⑶原因：
自然因素：① 气候干旱，多戈壁荒漠
;②植被稀疏，多沙质沉积物 ;③ 大风日数多且集中 。 人为因素： ①根本原因：
人口激增对环境的压力;人类活动不当，对资源的不合理利用 。 ②直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。
3、荒漠化防治的对策和措施 ⑴内容：①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力
⑵原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合 重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段
⑶措施：①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
1、森林资源现状
⑴属性：既是自然资源又是环境资源。 ⑵作用： 调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等
。 ⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。
2、热带雨林
⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。
⑵雨林的全球环境效应：① 地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ② 地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡 ③ 世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。
⑶雨林生态
①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速。 ②脆弱性：
雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内
。
⑷热带雨林破坏 ①根本原因：
当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求
。②直接原因： 人类开发。
⑸热带雨林的开发(亚马孙开发计划)
① 20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 ② 人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏
③ 1970年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、鼓励跨国企业投资开发。
⑹雨林的保护：在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把
保护放在第一位。① 鼓励保护性开发，如雨林观光等 ;②加强环境教育，提高公民环保意识
;③森林选择性采伐和更新造林相结合
;④ 加强森林缓冲区建设
。
【第三章 区域自然资源综合开发利用】
第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例
1、能源分类
可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能
);非可再生
能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。
2、山西省煤炭资源的开发条件
① 煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良
②市场广阔：一是
我国对能源的需求进一步增加
;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变
。
③位置适中：输煤输电距离近。
④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是
大秦线
、 神黄线、 焦日线
。
3、能源基地建设：
⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高;④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。
⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;② 提高晋煤外运能力，以 铁路 为主， 公路
为辅;③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是
发展炼焦业
。
4、能源的综合利用
⑴变革原因：
产业结构单
一、经济效益低下、生态环境问题严重
。
⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：
煤电铝 、煤铁钢 、煤焦化
⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。
5、环境的保护与治理
⑴提高煤的利用技术：推动以
洁净煤 为代表的清洁能源产业的发展。 ⑵调整产业结构：以 重化工业 为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向 深加工、高附加值
方向发展;②大力发展
农业 、轻纺工业、 高技术产业和旅游业。
⑶ “三废”的治理：①废渣：
回收再利用 ;②废气：消烟除尘，营造防风林带;③废水：
沉淀净化
。
第二节
河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
1、流域开发的自然背景
⑴重要性：决定了河流的
利用方式 和流域的开发方向
。 ⑵河流概况：密西西比河的 二级 支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。 ⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态 ②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。
⑷田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出;②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多，
夏秋 降水相对较少;③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定;④矿产： 煤铁铜 等丰富。
2、流域的早期开发及其后果
⑴18世纪下半叶 ：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。
⑵19世纪后期 ：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化;植被破坏;环境污染等生态环境与社会问题。
⑶20世纪30年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。
3、流域的综合开发
⑴开发的核心:河流的 梯级开发
。
⑵开发项目： 防洪
、航运、 发电 、 旅游、
供水、
养殖等
。
⑶成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业、旅游业得到迅速发展，生态环境改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。
⑷田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的 水电 和 核电 使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地;流域内炼铝、化学
等高耗能
工业的发展。
【第四章 区域经济发展】
第一节
区域农业发展——以我国东北地区为例
1、东北地区地理条件
⑴自然条件：①气候条件：
温带季风气候，雨热同期，作物一年
一熟，易受热量的影响。(气候是区域农业生产中最难以改造的自然条件。) ②地形分布：高原( 畜牧业 )、平原( 种植业 )、山地( 林业 )为农业多种经营提供了条件。
③土壤： 黑土、黑钙土
广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于农业生产。
⑵社会、经济条件：①良好的 工业基础 基础;②交通发达，对外联系方便，发展外向型农业;③开发时间较晚，人口密度较低(地广人稀)，有利于绿色农业和大农业的发展。
2、农业布局特点
⑴耕作农业区 ：①主要分布在三大平原区;②主要农作物：小麦 、 玉米 、 水稻 等。 ⑵林业和特产区：①林业：主要分布在 大小兴安岭和长白山
区。
②长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨。辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区。辽南是重要的苹果产区。
⑶畜牧业区：①主要分布在
西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地; ②畜种：呼伦贝尔市三河地区：
三河牛
、三河马;松嫩平原西部：东北红牛。
3、东北商品粮基地
⑴生产特点：①
大规模机械化生产;②
地区专业化生产。
⑵其他知识：①
三江平原 商品率最高;②国营农场，机械化程度
最高。
4、农业发展方向
⑴平原区：发展适应加工需要的优质、专用品种，提高 产品质量和竞争力 ;加快发展 商品粮豆等的生产，促进粮食转化，延长产业链条;建设绿色食品基地。(增强抗衡国外农产品进入国内市场的能力。)
⑵西部草原区：大力发展
生态农业和 舍饲 畜牧业，强化人工草地建设，发展集约化草食性畜牧业。
⑶山区农业 ： 森林资源保育 ，发展特色农业和特色产品，实现由原料型生产向 原料及产品加工 并举的转变。
第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例
1、工业化和城市化的背景及地理条件
⑴发达国家和地区的产业结构调整：①第二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升;②工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降，技术、知识密集型产业所占比重不断上升。
⑵国家的对外开放政策：最先
改革开放
的地区，给予许多优惠政策，使珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资。
⑶良好的区位条件：位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚;发挥劳动力丰富、地价低廉的优势，就近接受港澳产业的扩散，利用港澳贸易渠道，大量出口商品。
⑷全国最大的侨乡 之一。
2、
工业化城市化推进的阶段
⑴工业化的推进：①第一阶段：1979—1990年，
劳动密集型产业成为这一阶段的主导产业。 ②第二阶段：1990年以后， 高技术产业产业逐渐取代
劳动密集型 产业而成为主导产业。
3、问题与对策
⑴产业升级面临困境(与长三角相比 产业基础
、 科技实力、人才队伍和市场腹地
都处于劣势)——产业结构调整：重工业和机械制造业不发达，以产业基础较好的 广州
市为基地，发展汽车
、钢铁、
石化
、造船等原材料工业与装备制造业，以此推动产业升级。
⑵城市建设相对落后(城市规划建设管理落后，缺少 分工合作 )——构建大珠江三角洲城市群：构建以广州、 深圳、香港为核心的大珠江三角洲城市群。
⑶生态环境问题日趋严重(酸雨、水质型缺水、噪声等)——加强规划与管理。
⑷ “城中村” ：城市郊区出现的已经转变为以从事工商业为主的村落。
【第五章
区域联系与区域协调发展】
第一节
资源的跨区域调配——以我国西气东输为例
1、资源跨区域调配的必要性
⑴自然原因：①
区域分布不均匀
;②自然资源一般不具流动性
。
⑵经济原因：区域间经济发展不平衡，各区域资源供求不匹配。
西气东输：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地至上海的输气管道。
2、实施西气东输的原因
⑴我国能源资源生产和消费的地区差异大：①东部沿海经济发达，对能源 需求量大
，但是能源相对 短缺，经济优势得不到充分发挥;②西部地区经济相对落后，能源资源 蕴藏丰富 ，需求量 小，能源优势难以发挥。
⑵调整能源消费结构：①我国能源消费结构以 煤为主，易引发 酸雨 等环境问题;②北煤南运对我国 南北向铁路运输带来很大压力。
⑶我国油气资源开发的战略重点在西部：①天然气分布西多东少、北多南少;②四大气区是新疆(塔里木、准噶尔)、青海(柴达木)、川渝(四川盆地)、陕甘宁(鄂尔多斯);③ 东部油气开发已到中后期，西部是 战略接替区
，发展战略是稳定东部，发展西部
。
3、西气东输对区域发展的影响
⑴对中西部经济发展(输出地)的影响：① 资源优势转化为经济优势，促进经济发展
;② 带动相关产业发展，增加就业机会
;③ 有利于西部地区能源气化，缓解因植被破坏对环境的压力
。
⑵对东部经济发展(输入地)的影响：① 缓解东部地区能源紧缺状况，促进经济发展 ;② 有利于改善东部地区能源结构;③ 有利于净化大气环境④促进东部地区基础设施建设。 第二节 产业转移——以东亚为例
1、影响产业转移的因素
⑴产业转移
①概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。 ②分类：区域和国际产业转移。
③目的： 降低成本，扩大销售市场，追求更高利润
。
⑵影响产业转移的因素：
①劳动力因素：具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。② 内部交易成本因素：发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。 ③市场因素; ④其他：国际经济形势变化、国家政策调整、地价昂贵、环境污染
2、产业转移对区域发展的影响
⑴促进区域产业结构调整：①发达国家 使国内的生产要素集中到新的主导产业
;②发展中国家缩短产业升级时间，加快工业化进程 。
⑵ 促进区域产业分工与合作：不同经济水平的国家发展不同阶段的产业①发展中国家发展处于
成熟期或衰退期 的产业;发展中国家占据利润低的加工环节。②发达国家发展处于开发期或增长期的产业;发达国家占据利润高的设计和营销环节。
⑶改变了区域地理环境：产业转移伴随着 污染 转移和扩散，发展中国家应注意
产业转移对环境的负面影响。 ⑷改变劳动力就业的空间分布：①发达国家
产业转移常常引起失业人口增加 ，如日本;②发展中国家
接受产业转移有助于缓解就业压力
【第六章
地理信息技术的应用】
一、全球定位系统(GPS)
1、概念：利用卫星网络来获得地面某点的经纬度和高程的系统。
2、组成：
空间部分：由分布在距离地面20200千米的6个轨道面上的24颗卫星(其中3颗备用)组成。
地面控制部分：地面监控系统。 用户设备部分：GPS接受机。
3、特点：提供精密的经、纬度、高度且具有全天候、高精度、自动测量的特点。
4、应用：确定考察点的经、纬度和高度，主要用于定位和导航。
二、遥感技术(RS)
1、概念：利用一定的技术设备和系统，在远离被测目标的位置上对被测目标的 电磁波特征进行测量、纪录与分析的技术。
2、环节：目标物----传感器----遥感地面系统----成果(遥感影像)。
3、特点：探测范围大，获得资料快、周期短、适应性强。
4、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等。
三、地理信息系统(GIS)
1、概念：依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统。
2、程序：信息源----数据处理----数据库管理----空间分析----可视化表达(地图、三维视图、多媒体)。
3、应用：解决与地理事物分布、位置有关的问题;分析地理事物发展变化的趋势;揭示地理事物分布与组合的规律;建立数学模型。
四、数字地球
1、 概念：对真实地球及其相关现象的统一性的数字化重现与再认识，是遥感技术、全球定位系统、地理信息系统、虚拟技术、网络技术等各种技术 的综合应用。
2、基础：全球网络与分布式存储
3、依据与特征：虚拟现实技术
4、信息源：高分辨率卫星影像
5、应用：使人类拥有一个数字化空间实验室，为国家大型工程决策提供重要参考，为人类提供前所未有的方便
生物
概念辨析
一、类脂与脂类
脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。 类脂：脂类的一种，其概念的范围小。
二、纤维素、维生素与生物素
纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。 生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。
三、大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素
大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。
主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。
矿质元素：指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。
必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史;第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的：第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。
微量元素：指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。
四、还原性糖与非还原性糖 还原性糖：指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。
非还原性糖： 如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫做非还原性糖。
五、斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂
斐林试剂：用于鉴定组织中还原性糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.05g/ml的CuSO4 溶液)分别配制、储存。使用时，再临时配制，将4-5滴B液滴入2ml A液中，配完后立即使用。原理是还原性糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。
双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/ml的NaOH溶液)和B液(0.01g/ml的CuSO4溶液)。在使用时要分别加入。先加A液，造成碱性的反应环境，再加B液，这样蛋白质(实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。
二苯胺试剂：用于鉴定DNA的试剂，与DNA混匀后，置于沸水中加热5分钟，冷却后呈蓝色。 小结
鉴定 试剂 是否加热 现象 还原糖 斐林试剂 是 砖红色沉淀 脂肪 苏丹Ⅲ 否 橘红色
苏丹Ⅵ 红色 蛋白质 双缩尿 否 紫色 DNA 二苯胺 是 蓝色
大肠杆菌 伊红、美蓝 否 深紫、带金属光泽
六、血红蛋白与单细胞蛋白
血红蛋白：含铁的复合蛋白的一种。是人和其他脊椎动物的红细胞的主要成分，主要功能是运输氧。
单细胞蛋白：微生物含有丰富的蛋白质，人们通过发酵获得大量的微生物菌体，这种微生物菌体就叫做单细胞蛋白。
七、显微结构与亚显微结构
显微结构：在光学显微镜下能看到的结构，一般只能放大几十倍至几百倍。 亚显微结构：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2μm的细微结构。
八、原生质与原生质层
原生质：是细胞内的生命物质。动植物细胞都具有，分化为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。主要由蛋白质、脂类、核酸等物质构成。
原生质层：是一种选择透过性膜，只存在于成熟的植物细胞中，包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。它与成熟植物细胞的原生质相比，缺少了细胞液和细胞核两部分。
九、赤道板与细胞板
赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面与有丝分裂中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道的位置。 细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随细胞分裂的进行，它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。
十、半透膜与选择透过性膜
半透膜：是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如动物的膀胱膜，肠衣、玻璃纸等)。它往往只能让小分子物质透过，而大分子物质则不能透过，透过的依据是分子或离子的大小。不具有选择性，不是生物膜。 选择透过性膜：是指水分子能自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。如细胞膜、液泡膜和原生质层。这些膜具有选择性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的载体。当细胞死亡后，膜的选择透过性消失，说明它具有生物活性，所以说选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。 十
一、载体与运载体
载体：指某些能传递能量或运载其他物质的物质，如细胞膜上的载体。
运载体：在遗传工程中，用于把外源基因运入受体细胞的运输工具，它必须具备的条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存;具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接;具有某些标记基因，便于进行筛选。常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。 十
二、糖被与珠被
糖被：在细胞膜的外表，一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白。在细胞生命活动中具有重要功能，如：保护、润滑、细胞表面的识别。
珠被：植物胚珠组成部分之一，位于胚珠的表面，包被整个胚珠，具保护作用。胚珠形成种子时，珠被发育成种皮。 十
三、中心体与中心粒
中心体：动物和低等植物的一种细胞器，通常位于细胞核附近。每个中心体由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成。与动物细胞有丝分裂有关。
中心粒;组成中心体。细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各产生一个新的中心粒，因而细胞中有两组中心粒，在细胞分裂中一组中心粒的位置不变，另一组中心粒移向细胞另一极。这两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体。 十
四、细胞液与细胞内液 细胞液：植物细胞液泡内的水状液体，含有细胞代谢活动的产物，其成分有糖类、蛋白质、有机酸、色素、生物碱、无机盐等。
细胞内液：一般是指动物细胞内的液体，是相对细胞外液而言的。 十
五、B细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞与记忆细胞
B细胞、效应B细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞在骨髓中发育成B淋巴细胞，大部分很快死亡，一小部分在体内流动，受到抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成效应B细胞和记忆细胞。效应B细胞可产生抗体参与体液免疫。记忆细胞能保持对抗原的记忆，当同一抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化。形成大量效应B细胞，继而产生更强的特异性免疫效应。 T细胞、效应T细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞随血液流入胸腺，在胸腺内发育成T 淋巴细胞，大部分很快死亡，一部分在体内流动，受抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成效应T 细胞和记忆细胞。效应T细胞参与细胞免疫，并释放淋巴因子，加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。记忆细胞则当同一种抗原再次进入机体时，会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞，进而产生更强的特异性免疫。 十
六、原生生物与原核生物
原生生物：指体积微小、单细胞或群体的真核生物，用鞭毛、纤毛或伪足运动。如草履虫、衣藻、变形虫等。 原核生物：指由原核细胞组成的生物，它的细胞没有成形的细胞核，细胞器较少，一般只有核糖体，如支原体、细菌、蓝藻和放线菌等。
二十五、同化作用、消化作用、硝化作用与反硝化作用 同化作用：(见第十九条合成代谢)
消化作用：把食物成分中不能溶解、分子结构复杂、不能渗透的大分子物质水解为简单的可溶性的小分子物质的过程。经这个过程，使其能透过消化道上皮细胞，再由循环系统送到全身利用。
硝化作用：硝化细菌使土壤中的氨或铵盐转化成亚硝酸盐和硝酸盐的过程。 反硝化作用：许多微生物(尤其是各种反硝化细菌)，在土壤氧气不足的条件下，将硝酸盐还原成亚硝酸盐，并进一步把亚硝酸盐还原成氨及游离氮的过程。 二十
六、转氨基与脱氨基
转氨基：一种氨基酸的氨基经转氨酶催化转移给α-酮酸，形成新的氨基酸。 脱氨基：把氨基酸分解成含氮部分和不含氮部分，其中氨基可转变成尿素排出体外，不含氮部分可氧化分解成CO2和H2O，同时释放能量，也可合成糖类或脂肪。
二十七、呼吸运动、呼吸作用、有氧呼吸与无氧呼吸 呼吸运动：指胸腔有节律的扩大和缩小。 呼吸作用：生物体细胞中的有机物在细胞中经一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并释放出能量的总过程。也叫细胞呼吸或生物氧化。
有氧呼吸：细胞呼吸的一种类型，指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底分解，产生出CO2和H2O，同时释放出大量能量的过程。通常讲的呼吸作用即指有氧呼吸。 无氧呼吸：细胞呼吸的一种类型。一般指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。 二十
八、自养型、异养型、需氧型、厌氧型与兼性厌氧型
自养型与异养型：同化作用的两种类型，前者能把环境中的无机物合成有机物，满足自身的需要。根据合成有机物所利用的能源不同，有光能自养型和化能自养型。异养型没有这种本领，只能依赖环境中现成的有机物来生活。
需氧型、厌氧型、兼性厌氧型：异化作用的三种类型。需氧型是在异化作用的过程中，需要不断从外界摄取氧气，进行有氧呼吸，维持生命活动。厌氧型是在缺氧条件下，依靠酶的作用，将体内的有机物氧化分解，获得维持自身生命活动所需的能量。兼性厌氧型是在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，以获得维持自身生命活动所需的能量。 二十
九、原代培养与传代培养
原代培养：在动物细胞培养中，将动物的组织取出来后，先用胰蛋白酶等使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该细胞悬浮液放入培养瓶中，在培养瓶中培养。这个过程称为原代培养。也有人把第1代细胞的培养与传10代以内的细胞培养统称为原代培养。
传代培养：细胞在培养瓶中贴壁生长。随着细胞的生长和增殖，培养瓶中的细胞越来越多，需要定期地用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养。 三
十、初级代谢产物与次级代谢产物
初级代谢产物：指微生物通过代谢活动产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。在不同的微生物细胞中，初级代谢产物的种类基本相同。 次级代谢产物：指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该微生物无明显生理功能，或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质，如抗生素、毒素、激素、色素等。不同种类的微生物所产生的次级代谢产物不相同，它们可能积累在细胞内，也可能排到外环境中。 三十
一、适应性与应激性： 适应性：生物在生存斗争中适合环境条件而形成一定性状的现象，即生物与环境相适合的现象。
应激性：生物对外界的刺激都能产生一定的反应，称之。由于生物具有应激性，因而能够适应周围的生活环境。 三十
二、生长素、生长激素、生长因子与秋水仙素
生长素：一种植物激素，即吲哚乙酸，具有促进植物生长(细胞伸长)等作用。
生长激素：一种人或动物的激素。由脑垂体前叶分泌，是一种蛋白质，具有促进人或动物生长的作用。生长因子：某些微生物生长所必需的，但自身又不能合成的微量有机物。主要是维生素、氨基酸和碱基等，是微生物的五大类营养要素之一。一些天然物质，如酵母膏、蛋白胨、动植物组织提取液等可以提供。 秋水仙素：一种从植物秋水仙中提取出来的生物碱，能诱发基因突变，在细胞有丝分裂时能抑制纺锤体的形成。
三十
三、雌激素、孕激素、催乳素和促性腺激素 雌激素：主要由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成，激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期。对机体代谢也有明显影响。 孕激素;由卵巢分泌的类固醇激素。主要作用是促进子宫内膜和乳腺等生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。
催乳素：由垂体分泌。主要作用是调控某些动物对幼仔的照顾行为，促进某些合成食物的器官发育和生理机能的完成，如促进哺乳动物乳腺的发育和泌乳，促进鸽的嗉囊分泌鸽乳的活动等。
促性腺激素：由垂体分泌。主要作用是促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌。
三十
四、侏儒症与呆小症
侏儒症：幼年时生长激素分泌不足引起，特征是身材过于矮小，一般不超过130厘米，智力正常。
呆小症：幼年时甲状腺激素分泌不足引起，特征除身材矮小外，最明显的是智力低下。
三十
五、中枢神经(系统)与神经中枢 中枢神经(系统)：指神经系统的中枢部分，包括脑和脊髓。
神经中枢：功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项生理活动，这部分结构叫神经中枢，分布在中枢神经系统中。 三十
六、趋性与向性运动
趋性：动物对环境因素刺激最简单的定向反应，如趋光性等。 向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。 三十
七、白细胞介素-2与干扰素
白细胞介素-2：效应T细胞释放的淋巴因子，能诱导产生更多的效应T细胞，增强效应T细胞的杀伤力。还能增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。 干扰素：效应T细胞释放的淋巴因子。能抑制病毒增殖，保护细胞不受病毒感染。
三十
八、生殖、生长与发育
生殖;亦称“繁殖”，生物孳生后代的现象。 生长：通常指生物体的重量和体积的增加。 发育：生物体生活史中，构造和机能从简单到复杂的变化过程。在高等动植物中，一般指达到性机能成熟时为止。
三十
九、无性生殖细胞与有性生殖细胞
无性生殖细胞：其产生不经过减数分裂，无性别之分，发育成的后代也无性别之分。无需经过两两结合，就能发育成新个体。如根霉产生的孢子。
有性生殖细胞：其产生需经减数分裂，有性别之分，如精子和卵细胞。需经过两两结合，形成合子，才能发育成新个体，后代有性别之分。但有些不经过两两结合也能发育成新个体。如蜜蜂中的雄蜂就是由卵细胞直接发育形成的。 四
十、孢子和芽孢 孢子：真菌和一些植物产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，分为无性孢子和有性孢子，无性孢子能直接发育成新个体。 芽孢：某些细菌在一定环境下在其细胞内形成的休眠体，壁厚。具有很强的抗性，遇到适宜的环境又可萌发生成细菌繁殖体。 四十
一、芽与芽体
芽：植物尚未发育成长的枝或花的雏体。根据着生位置有顶芽、腋芽(侧芽)和不定芽之分。
芽体：无脊椎动物(如水螅)和某些微生物(如酵母菌)体旁或体后端长出的小体。能通过出芽生殖(无性生殖)形成子体。 四十
二、出芽生殖与营养生殖
出芽生殖：在母体一定部位上长出芽体，芽体长大以后，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体。
营养生殖：植物的营养器官(根、茎、叶)的一部分在与母体脱落后，能够发育成一个新个体。 四十
三、极核与极体
极核：是被子植物胚囊的结构之一。每个胚囊中有两个极核。它是大孢子母细胞经过减数分裂形成4个大孢子细胞(其中3个消失)，一个大孢子细胞经有丝分裂形成1个卵细胞、2个极核和5个其他细胞。它们的基因型都相同。受精时两个极核与一个精子结合形成受精极核，以后发育成胚乳。
各位老师，各位同学：
下午好!
很高兴能在这里和同学们交流学习方法的问题。
一、高中学习与初中学习的不同
高中的学习和初中相比，具有以下特点：
1.知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2.理论性增强
这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。
3.系统性增强
高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
4.综合性增强
学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
5.能力要求提高
在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。如，物理就要求五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验能力。
二、学习困难成因分析
1.初高中跨度较大：高中的知识点有内容多、题目难、梯度大等特点。
知识内容上“量”的剧增，使得我们在单位时间内接受得知识信息与初中相比增加了许多，而辅助练习、消化的课时却在相应地减少。这使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。
2.初中模式难以适应高中学习：由于高中科目的增加、教材难度的增加以及要求的提高，使得不少学生到了高中阶段难以适应高中的学习，有的学生依然沿用初中的那些学习的模式与方法进行学习，但无论如何用功，总是感觉事倍功半。
三、学习方法指导
1.主动预习
高中更强调学习主动性和自学能力的提高，课前预习是必要的，预习不是随便翻翻书，而是要认真阅读课本，预习要学的知识，这样既能培养和提高我们的自学能力，又使听课更具有针对性，自学能力的提高，具有长远的意义。在阅读中，通过认真思考，对书中叙述的概念、定律、定理、定义中有本质特征的关键词句尽可能仔细品味，初步理解其语意，并不时地提出一些问题，看出一些问题，一节内容看下来，哪些是有疑问的，哪些是难理解的，做到心中有数，在课堂上是带着问题听老师的课。目标明确的听课总能更多地解决问题，同时还会思考出新的问题，这样在不断的产生问题和解决问题中，提高自己的学习成绩。
课前预习的具体做法是：认真阅读教材(熟悉学习内容) 对不懂的问题做好记录(了解学习重点和难点)自主学习(带着问题，自主带着问题进入课堂(明确学习目标)。
2.认真听课
在听课中，一定要克服消极等待的听课方式，而是要积极主动地学习老师讲授的知识，大胆回答老师提出的问题，不要怕暴露错误。暴露问题是好事，在老师的指导下及时解决问题就是收获。理科是一门循序渐进、累积性很强的科学，所以要步步为营，不欠账。此外听课的精力要集中在理解上而不是在记忆上，要培养我们独立思考和解决问题的能力，没有经过自己认真思考和分析的问题，马上由教师来给予解决，会弱化我们的独立思维能力，会养成有问题找老师的条件反射，到考试时一遇到疑难问题首先就缺乏了自信性。
课堂上还要十分重视老师所讲的典型例题，老师在课堂上选用的例题大都是经典例题，精心挑选、精心准备的，非常有代表性。讲解过程也是注重知识的灵活运用，会经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法，我们要有选择地记下来，在课余要慢慢地、细细地品味。做好课堂笔记也是重要的，我们应根据自己学习情况，有针对性的，能体现个性特色的做笔记。
要掌握科学的听课方法，应注意以下几点：
上课认真听讲。这是几乎所有成绩好的学生的共同看法。
敢于质疑。
善于做好笔记。
笔记上要记录不懂或要问的问题。
在笔记遗漏时，要保持平静。
课后要及时检查笔记。
3.做好笔记
我们不可能把老师上的内容都记下来，有时还会存在记和听的矛盾，当你记得时候，听就跟不上，而如集中精力听又记不下，但矛盾总归是有办法解决的，第一，预习与听课结合起来，当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点，在上课时只不过进行补充，把主要集力放在听方面。第二，把听课与复习结合起来，在听课时必须紧跟老师的思维，或许你记下的是几个词或符号，为了在今后不会遗忘，必须把笔记进行整理。可见，记笔记不一定从听课开始，也不是老师所讲知识的照搬，应该有自己的独立见解，才会取提得满意的效果。
4.课后及时复习
一提到复习，许多学生会马上想到总复习，因此把应付考试作为复习的主要目的，这实际上是对复习的片面理解。复习的形式是很多的，如课后复习、单元复习、期末复习等。
一般来说，课后复习包括：整理课堂笔记(强化学习重点，消化学习难点)、认真梳理书本知识结构(形成知识网络)、课后练习(知识巩固)等。
5.独立认真完成作业
独立、认真完成作业是深化知识、巩固知识、检查学习效果的重要手段，同
时也可以通过做作业的过程进行思考，加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，培养思维能力。
同学们在完成作业时应注意以下几点：
在做作业前，首先要复习书本知识和查阅课堂笔记，对所学知识中的重
点和难点，做到心中有数。
在做作业过程中，产生的问题要及时解决。
作业要认真订正，及时巩固。
作业要定期整理。特别是对做错了的题目，最好收集起来，以便复习时，
翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。
6.注重自主学习
要确定学习目标，学习目标又分为近期目标和远期目标，如每天的学习
目标、单元目标、期中目标和期末目标等。
根据学习目标制定学习计划，如晚自习时间合理安排预习、复习、周末
合理安排时间进行单元复习等。
切实做好学习过程中的几个关键环节：预习、及时复习、章节整理。学
生自主地及时预习和复习，这种看起来很平常的学习活动，做起来却很困难，但它却是真正有效的学习过程。
四、强调的几个问题
1.重视语文
语文是学习的“粮食”，能否考上学看语文，能考上什么样的学校看数理化。
2.知道怎么学，更要知道学什么
例如，学习物理概念，就应该从引入这个新的概念的目的、定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等几个方面来掌握。学习物理规律，就应该从实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等几个方面来理解。
3.注重科学思想和科学方法的学习
以物理学科为例。物理学中经常用到的思想方法有：极限思想、等效替代、放大法、控制变量法、比值定义法等等。
理科比文科多学的有
1.圆锥曲线与方程 曲线与方程
顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质
2.空间向量 与立体几何 空间向量的概念
空间向量共线、共面的充分必要条件
空间向量的加法、减法及数乘运算
空间向量的坐标表示
空间向量的数量积
空间向量的共线与垂直 3.导数及其应用 简单的复合函数的导数
定积分 4.推理与证明 数学归纳法的原理
数学归纳法的简单应用
5.计数原理 加法原理与乘法原理
排列与组合
二项式定理
6.概率统计 离散型随机变量及其分布列
超几何分布
条件概率及相互独立事件 n次独立重复试验的模型及二项分布
离散型随机变量的均值与方差
7.几何证明选讲 相似三角形的判定与性质定理
射影定理
圆的切线的判定与性质定理
圆周角定理，弦切角定理
相交弦定理、割线定理、切割线定理
圆内接四边形的判定与性质定理 8.矩阵与变换 矩阵的概念
二阶矩阵与平面向量
常见的平面变换
矩阵的复合与矩阵的乘法
二阶逆矩阵
二阶矩阵的特征值和特征向量
二阶矩阵的简单应用
9.坐标系与参数方程 坐标系的有关概念
简单图形的极坐标方程
极坐标方程与直角坐标方程的互化
参数方程
直线、圆及椭圆的参数方程
参数方程与普通方程的互化
参数方程的简单应用
10.不等式选讲 不等式的基本性质
含有绝对值的不等式的求解
不等式的证明(比较法、综合法、分析法) 算术-几何平均不等式、柯西不等式
利用不等式求最大(小)值
运用数学归纳法证明不等式
高中语文目录
必修一 阅读鉴赏 第一单元 1.*沁园春·长沙..........毛泽东3 2.诗两首
雨巷.....................戴望舒6 再别康桥..............徐志摩8 3.大堰河——我的保姆.........艾青 10 第二单元
4.烛之武退秦师..............《左传》16 5.荆轲刺秦王..................《战国策》18 6.*鸿门宴.....................司马迁 22 第三单元
7.记念刘和珍君.................鲁迅 27 8.小狗包弟.................巴金 32 9.*记梁任公先生的一次演讲......梁实秋 第四单元
10.短新闻两篇
别了，“不列颠尼亚”.............周婷杨兴39 奥斯维辛没有什么新闻........罗森塔尔11.包身工...............夏衍12.*飞向太空的航程......贾永曹智白瑞雪52 必修二 阅读鉴赏 第一单元
1.荷塘月色.............朱自清
2.故都的秋.............郁达夫 3.*囚绿记..............陆蠡 第二单元
4.《诗经》两首 氓 采薇
5.离骚..............屈原 6.*《孔雀东南飞》(并序)
44 7.*诗三首
涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行..............曹操
归园田居(其一)..........陶渊明 第三单元
8.兰亭集序........王羲之 9.赤壁赋...............苏轼 10.*游褒禅山记............王安石 第四单元
11.就任北京大学校长之演说........蔡元培 12.我有一个梦想......马丁·路德·金 13.*在马克思墓前的讲话.....恩格斯 必修三 阅读鉴赏 第一单元
1.林黛玉进贾府.........曹雪芹 2.祝福................鲁迅 3. *老人与海................海明威 第二单元
4.蜀道难............李白 5.杜甫诗三首 秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 登高
6.琵琶行(并序)..............白居易 7.*李商隐诗两首 锦瑟
马嵬(其二) 第三单元
8.寡人之于国也............《孟子》 9.劝学..............《荀子》 10.*过秦论.........贾谊 11.*师说...............韩愈 第四单元
12.动物游戏之谜...........周立明 13.宇宙的边疆..........卡尔·萨根
14.*一名物理学家的教育历程.......加来道雄 必修四 阅读鉴赏 第一单元
1.窦娥冤............关汉卿 2.雷雨..........曹禹
3.*哈姆莱特........莎士比亚 第二单元 4.柳永词两首 望海潮(东南形胜) 雨霖铃(寒蝉凄切) 5.苏轼词两首 念奴娇·赤壁怀古
定风波(莫听穿林打叶声) 6.辛弃疾词两首 水龙吟·登建康赏心亭 永遇乐·京口北固亭怀古 7.*李清照词两首
醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 声声慢(寻寻觅觅) 第三单元
8.拿来主义............鲁迅
9.父母与孩子之间的爱.........弗罗姆 10.*短文三篇 热爱生命............蒙田
人是一根能思想的苇草..........帕斯卡尔 信条..............富尔格姆 第四单元
11.廉颇蔺相如列传...........司马迁 12.苏武传..............班固 13.*张衡传.........范晔 必修五 阅读鉴赏 第一单元
1.林教头风雪山神庙..........施耐庵 2.装在套子里的人.........契诃夫 3.*边城..........沈从文 第二单元
4.归去来兮辞(并序)........陶渊明 5.滕王阁序........王勃 6.*逍遥游....庄周 7.*陈情表..........李密 第三单元
8.咬文嚼字...........朱光潜 9.*说“木叶”......林庚 10.*谈中国诗.....钱钟书 第四单元
11.中国建筑的特征........梁思成 12.作为生物的社会.........刘易斯·托马斯
13.*宇宙的未来...
高中数学课本
数学 必修1
1. 集合
(1)集合的含义与表示 (2)集合间的基本关系 (3)集合的基本运算
2. 函数概念与基本初等函数 (1)函数 (2)指数函数 (3)对数函数 (4)幂函数
(5)函数与方程
(6)函数模型及其应用 (7)实习作业
数学 必修2
1. 立体几何初步 (1)空间几何体
(2)点、线、面之间的位置关系
2. 平面解析几何初步 (1)直线与方程
(2)圆与方程
(3)在平面解析几何初步的学习过程中，体会用代数方法处理几何问题的思想。
(4)空间直角坐标系
数学 必修3
1. 算法初步 (1)算法的含义、程序框图
(2)基本算法语句
(3)通过阅读中国古代数学中的算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。
2. 统计
(1)随机抽样
(2)用样本估计总体 (3)变量的相关性
3. 概率 数学 必修4
1. 三角函数 (1)任意角、弧度
(2)三角函数
2. 平面向量
(1)平面向量的实际背景及基本概念 (2)向量的线性运算
(3)平面向量的基本定理及坐标表示 (4)平面向量的数量积 (5)向量的应用
3. 三角恒等变换
数学 必修5
1. 解三角形 2. 数列
(1)数列的概念和简单表示法 (2)等差数列、等比数列
3. 不等式
(1)不等关系
(2)一元二次不等式
(3)二元一次不等式组与简单线性规划问题 (4)基本不等式
高中英语课本
必修一
Unit 1 Friendship Unit 1 Friendship (1) Unit 1 Friendship (2) Unit 1 Friendship (3) Unit 1 Friendship (4) Unit 1 Friendship (5) Unit 1 Friendship (6) Unit 1 Friendship (7) Unit 1 Friendship (8)
Unit 2 English around the world Unit 2 English around the world (1) Unit 2 English around the world (2) Unit 2 English around the world (3) Unit 2 English around the world (4) Unit 2 English around the world (5) Unit 2 English around the world (6) Unit 2 English around the world (7) Unit 2 English around the world (8) Unit 3 Travel journal Unit 3 Travel journal (1) Unit 3 Travel journal (2) Unit 3 Travel journal (3) Unit 3 Travel journal (4) Unit 3 Travel journal (5) Unit 3 Travel journal (6) Unit 3 Travel journal (7) Unit 3 Travel journal (8) Unit 4 Earthquakes
必修二
Unit 1 Cultural relics
Unit 2 The Olympic Games Unit 3 Computers
Unit 4 Wildlife protection Unit 5 Music Workbook
Unit 1 Cultural relics Unit 2 The Olympic Games Unit 3 computers
Unit 4 Wildlife protectiong
必修三
Unit 1 Festivals around the world Unit 2 Healthy eating
Unit 4 Astronomy: the science of the stars Unit 5 Canada-"The True North" Workbook Unit 1 Festivals around the world Unit 2 Healthy eating
Unit 3 The Million Pound Bank Note Unit 4 Astronomy: the science of the stars Unit 5 Canada-"The True North"
必修四
Unit 1 Women of achievement Unit 2 Working the land
Unit 3 A taste of English humour Unit 4 Body language Unit 5 Theme parks Workbook
Unit 1 Women of achievement Unit 2 Working the land
Unit 3 A taste of English humour Unit 4 Body language
必修五
Unit 1 Great scientists
Unit 2 The United Kingdom Unit 3 Life in the future Unit 4 Making the news Unit 5 first aid Workbook
Unit 1 Great scientists Unit 2 The United Kingdom Unit 3 Life in the future Unit 4 Making the news Unit 5 First aid 语法 后记
选修六
前言(Forewprd)
第一单元 Art 第二单元 Poems
第三单元 A healthy life 第四单元 Global warming
第五单元 The power of the nature 附录(Appendix)
课文译文 (Translation of th Reading Texts)
选修七
Unit 1 Living well Unit 2 Robots
Unit 3 Under the sea Unit 4 Sharing Workbook Unit 1 Living well Unit 2 Robots
Unit 3 Under the sea Unit 4 Sharing
Unit 5 Travelling abroad
选修八
Unit 1 A land of diversity Unit 2 Cloning Unit 3 Inventors and inventions Unit 4 Pygmalion Unit 5 Meeting your ancestors
Workbook Unit 1 A land of diversity Unit 2 Cloning Unit 3 Inventors and inventions Unit 4 Pygmalion Unit 5 Meeting your ancestors
Appendices Notes to the texts Grammar Words and expressions in each unit Vocabulary Irregular verbs Changes in international phonetic symbols for English
选修高中英语语法与词汇
UNIT 1 IDENTIFY PEOPLE AND THINGS UNIT 2 IDENTIFY WHAT YOU ARE TALKING ABOUT UNIT 3 ADD MORE INFORMATION UNIT 4 NUMBERS AND QUANTITIES UNIT 5 ACTION AND STATE(1) UNIT 6 ACTION AND STATE(2) UNIT 7 TIME AND ACTION UNIT 8 SPACE AND LOCATION
UNIT 9 EXPRESS SENSES AND FEELINGS
UNIT 10 EXPRESS JUDGEMENT AND ATTITUDE
UNIT 11 DELIVER MESSAGES IN DIFFERENT WAYS(1) UNIT 12 DELIVER MESSAGES IN DIFFERENT WAYS(2) UNIT 13 COMBINE SENTENCES
UNIT 14 MORE WAYS TO COMBINE SENTENCES
高中物理目录
新课标教材•必修1 第一章 运动的描述
1 质点参考系和坐标系
2 时间和位移
3 运动快慢的描述──速度
4 实验：用打点计时器测速度
5 速度变化快慢的描述──加速度 第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
4 自由落体运动
5 伽利略对自由落体运动的研究 第三章 相互作用
1 重力基本相互作用
2 弹力
3 摩擦力
3 摩擦力
4 力的合成
5 力的分解
第四章 牛顿运动定律
1 牛顿第一定律
2 实验：探究加速度与力、质量的关系
3 牛顿第二定律
4 力学单位制
5 牛顿第三定律
6 用牛顿定律解决问题
(一)
7 用牛顿定律解决问题
(二) 高中物理目录新课标教材•必修2 第五章 机械能及其守恒定律 1 追寻守恒量 2 功 3 功率 4 重力势能
5 探究弹性势能的表达式
6 探究功与物体速度变化的关系 7 动能和动能定理 8 机械能守恒定律
9 实验：验证机械能守恒定律 10 能量守恒定律与能源 第六章 曲线运动 1 曲线运动
2 运动的合成与分解 3 探究平抛运动的规律 4 抛体运动的规律 5 圆周运动 6 向心加速度 7 向心力
8 生活中的圆周运动 第七章 万有引力与航天 1 行星的运动
2 太阳与行星间的引力 3 万有引力定律
4 万有引力理论的成就 5 宇宙航行
6 经典力学的局限性
高中物理目录新课标教材•选修1-1 第一章 电流
1、电荷库仑定律
2、电场
3、生活中的静电现象
4、电流和电源
5、电流的热效应 第二章 磁场
1、指南针与远洋航海
2、电流的磁场
3、磁场对通电导线的作用
4、磁声对运动电荷的作用
5、磁性材料
第三章 电磁感应
1、电磁感应现象
2、法拉第电磁感应定律
3、交变电流
4、变压器
5、高压输电
6、自感现象 涡流
7、课题研究：电在我家中 第四章 电磁波及其应用
1、电磁波的发现
2、电磁光谱
3、电磁波的发射和接收
4、信息化社会
5、课题研究：社会生活中的电磁波 高中物理目录新课标教材•选修1-2 第一章 分子动理论 内能
1、分子及其热运动
2、物体的内能
3、固体和液体
4、气体
第二章 能量的守恒与耗散
1、能量守恒定律
2、热力学第一定律
3、热机的工作原理
4、热力学第二定律
5、有序、无序和熵
6、课题研究：家庭中的热机 第三章 核能
1、放射性的发现
2、原子核的结构
3、放射性的衰变
4、裂变和聚变
5、核能的利用
第四章 能源的开发与利用
1、热机的发展和应用
2、电力和电信的发展与应用
3、新能源的开发
4、能源与可持续发展
5、课题研究：太阳能综合利用的研究 高中物理目录新课标教材•选修2-1 第一章 电场 直流电路
1、 电场
2、 电源
3、 多用电表
4、 闭合电路的欧姆定律
5、 电容器 第二章 磁场
1、 磁场磁性材料
2、 安培力与磁电式仪表
3、 洛伦兹力和显像管 第三章 电磁感应
1、 电磁感应现象
2、 感应电动势
3、 电磁感应现象在技术中的应用 第四章 交变电流电机
1、 交变电流的产生和描述
2、 变压器
3、 三相交变电流
第五章 电磁波通信技术
1、 电磁场电磁波
2、 无线电波的发射、接收和传播
3、 电视移动电话
4、 电磁波谱
第六章 集成电路传感器
1、 晶体管
2、 集成电路
3、 电子计算机
4、 传感器 高中物理目录新课标教材•选修2-2 第一章 物体的平衡
1、 共点力平衡条件的应用
2、 平动和传动
3、 力矩和力偶
4、 力矩的平衡条件
5、 刚体平衡的条件
6、 物体平衡的稳定性 第二章 材料与结构
1、 物体的形变
2、 弹性形变与范性形变
3、 常见承重结构
第三章 机械与传动装置
1、 常见的传动装置
2、 能自锁的传动装置
3、 液压传动
4、 常用机构
5、 机械 第四章 热机
1、 热机原理 热机效率
2、 活塞式内燃机
3、 蒸汽轮机 燃气轮机
4、 喷气发动机 第五章 制冷机
1、 制冷机的原理
2、 电冰箱
3、 空调器
高中物理目录新课标教材•选修2-3 第一章 光的折射
1、 光的折射 折射率
2、 全反射 光导纤维
3、 棱镜和透镜
4、 透镜成像规律
5、 透镜成像公式 第二章 常用光学仪器
1、 眼睛
2、 显微镜和望远镜
3、 照相机
第三章 光的干涉、衍射和偏振
1、 机械波的稍微和干涉
2、 光的干涉
3、 光的衍射
4、 光的偏振 第四章 光源与激光
1、 光源
2、 常用照明光源
3、 激光
4、 激光的应用
第五章 放射性与原子核
1、 天然放射现象 原子结构
2、 原子核衰变
3、 放射性同位素的应用
4、 射线的探测和防护 第六章 核能与反应堆技术
1、 核反应和核能
2、 核列变和裂变反应堆
3、 核聚变和受控热核反应 高中物理新课标教材•选修3-1 第一章 静电场 1 电荷及其守恒定律 2 库仑定律 3 电场强度
4 电势能和电势 5 电势差
6 电势差与电场强度的关系 7 电容器与电容
8 带电粒子在电场中的运动 第二章 恒定电流 1 导体中的电场和电流 2 电动势 3 欧姆定律
4 串联电路和并联电路 5 焦耳定律 6 电阻定律
7 闭合电路欧姆定律 8 多用电表
9 实验：测定电池的电动势和内阻 10 简单的逻辑电路 第三章 磁场 1 磁现象和磁场 2 磁感应强度 3 几种常见的磁场
4 磁场对通电导线的作用力 5 磁场对运动电荷的作用力 6 带电粒子在匀强磁场中的运动 高中物理新课标教材•选修3-2 第四章 电磁感应 1 划时代的发现
2 探究电磁感应的产生条件 3 法拉第电磁感应定律 4 楞次定律
5 感生电动势和动生电动势 6 互感和自感 7 涡流
第五章 交变电流 1 交变电流
2 描述交变电流的物理量
3 电感和电容对交变电流的影响 4 变压器
5 电能的输送 第六章 传感器
1 传感器及其工作原理 2 传感器的应用
(一) 3 传感器的应用
(二) 4 传感器的应用实例
附 一些元器件的原理和使用要点 高中物理新课标教材•选修3-3 第七章 分子动理论
1 物体是由大量分子组成的 2 分子的热运动 3 分子间的作用力 4 温度的温标 5 内能
第八章 气体 1 气体的等温变化
2 气体的等容变化和等压变化 3 理想气体的状态方程 4 气体热现象的微观意义 第九章 物态和物态变化 1 固体 2 液体
3 饱和汽和饱和汽压 4 物态变化中的能量交换 第十章 热力学定律 1 功和内能 2 热和内能
3 热力学第一定律 能量守恒定律 4 热力学第二定律 5 热力学第二定律的微观解释 6 能源和可持续发展
高中物理新课标教材•选修3-4 第十一章 机械振动 1 简谐运动
2 简谐运动的描述
3 简谐运动的回复力和能量 4 单摆
5 外力作用下的振动 第十二章 机械波 1 波的形成和传播 2 波的图象
3 波长、频率和波速 4 波的反射和折射 5 波的衍射 6 波的干涉 7 多普勒效应 第十三章 光 1 光的折射 2 光的干涉
3 实验：用双缝干涉测量光的波长 4 光的颜色 色散 5 光的衍射 6 波的干涉 7 全反射 8 激光
第十四章 电磁波 1 电磁波的发现 2 电磁振荡
3 电磁波的发射和接收 4 电磁波与信息化社会 5 电磁波谱
第十五章 相对论简介 1 相对论诞生
2 时间和空间的相对性 3 狭义相对论的其他结论 4 广义相对论简介
高中物理新课标教材•选修3-5 第十六章 动量守恒定律 1 实验：探究碰撞中的不变量 2 动量守恒定律
(一) 3 动量守恒定律
(二) 4 碰撞
5 反冲运动 火箭
6 用动量概念表示牛顿的第二定律 第十七章 波粒二象性
1 能量量子化：物理学的新纪元 2 科学的转折：光的粒子性 3 崭新的一页：粒子的波动性 4 概率波
5 不确定的关系 第十八章 原子结构 1 电子的发现
2 原子的核式结构模型 3 氢原子光谱 4 玻尔的原子模型 5 激光
第十九章 原子核 1 原子核的组成 2 放射性元素的衰变 3 探测射线的方法 4 放射性的应用与防护 5 核力与结合能 6 重核的裂变 7 核聚变 8 粒子和宇宙
高中化学目录
必修一
第一章 从实验学化学
第一节：化学实验基本方法 第二节：化学计量在实验中的应用
第二章：化学物质及其变化
第一节：物质的分类 第二节：离子反应 第三节：氧化还原反应
第三章：金属及其化合物
第一节：金属的化学性质 第二节：几种重要的金属化合物 第三节：用途广泛的金属材料
第四章：非金属及其化合物
第一节：无机非金属材料的主角—硅 第二节：富集在海水中的元素—氯 第三节：硫和氮的氧化物 第四节：氨、硝酸、硫酸
必修二
第一章：物质结构 元素周期律
第一节：元素周期表 第二节：元素周期律 第三节：化学键
第二章：化学反应与能量
第一节：化学能与热能 第二节：化学能与电能 第三节：化学反应的速率和限度
第三章：有机化合物
第一节：最简单的有机化合物—甲烷
第二节：来自石油和煤的两种基本化工原料
第三节：生活中两种常见的有机物 第四节：基本营养物质
第四章：化学与自然资源的开发利用 第一节：开发利用金属矿物和海水资源 第二节：资源的综合利用 环境保护
选修一：化学与生活
第一章：关注营养平衡
第一节：生命的基础能源——糖类 第二节：重要的体内能源——油脂 第三节：生命的基础——蛋白质 第四节：维生素和微量元素
第二章：促进身心健康
第一节：合理选择饮食 第二节：正确使用药物
第三章：探索生活材料
第一节：合金 第二节：金属的腐蚀和防护 第三节：玻璃、陶瓷和水泥 第四节：塑料、纤维和橡胶
第四章：保护生存环境
第一节：改善大气的质量 第二节：爱护水资源 第三节：垃圾资源化
选修三 物质结构与性质
第一章 原子的结构与性质
第一节：原子结构 第二节：原子结构与性质
第二章 分子结构与性质
第一节：共价键 第二节：分子的立体结构 第三节：
第二章 晶体结构与性质
第一节：晶体的常识 第二节：分子晶体与原子晶体 第三节：金属晶体 第四节：离子晶体
选修四：化学反应原理
第一章：化学反应与能量
第一节：化学反应与能量 第二节：燃烧热 能源 第三节：化学反应热的计算
第二章：化学反应速率和化学平衡
第一节：化学反应速率 第二节：影响化学反应速率的因素 第三节：化学平衡 第四节：化学反应进行的方向
第三章：水溶液中的离子平衡
第一节：弱电解质的电离 第二节：水的电离和溶液的酸碱性 第三节：盐类的水解 第四节：难溶电解质的溶解平衡
第四章：电化学基础
第一节：原电池 第二节：化学电源
第三节：电解池 第四节：金属的电化学腐蚀与防护
选修五: 有机化学基础
第一章 认识有机化合物
第一节：有机化合物的分类 第二节：有机物的结构特点 第三节：有机化合物的命名 第四节：研究有机化合物的一般步骤和方法
第二章 烃和卤代烃
第一节：脂肪烃 第二节：芳香烃 第三节：卤代烃
第三章 烃的衍生物
第一节：醇酚 第二节：醛 第三节：羧酸 第四节有机合成
第四章
第一节：油脂 第二节：糖类 第三节：蛋白质和核酸
第五章
第一节：合成高分子化合物的基本方法 第二节：应用广泛的高分子材料 第三节：功能高分子材料
湘教版
高中数学湘教版——文科/理科(必修+选修)
必修
必修1
第一章 集合与函数 第二章 指数函数、对数函数和幂函数
必修2
第三章 三角函数
第四章 向量
第五章 三角恒等变换
必修4
第九章 数列第十章 不等式
理科选修选修2-1
第一章 常用逻辑用语第二章 圆锥曲线与方程第三章 空间向量与立体几何
选修 2-2
第四章 导数及其应用第六章 推理与证明
选修2-3
第八章 统计与概率
必修3
第六章 立体几何初步
必修5
第十一章 算法初步
第十三章 概率
文科选修
选修1-1
第一章 常用逻辑用语
第二章 圆锥曲线与方程第三章 导数及其应用选修1-2
第四章 点数统计案例第六章 框图
第七章 数系的扩充与复数
推荐阅读：
高中理科总结(精选2篇)04-13
高中理科月考总结（精选6篇）04-01
高中物理科教学模式（推荐9篇）06-20
基于理科综合的高中化学论文（精选3篇）04-23
高中物理科研工作计划（精选6篇）04-01
学生管理科工作总结04-08
理科综合神总结（推荐6篇）05-22
理科月考总结（共6篇）03-26
高二理科期中考试总结（精选6篇）04-01
中学理科组工作总结（共2篇）04-24
