党校入学考试30道思考题
关于《中国共产党章程》和《党的十七大报告》
学习思考题（30题）
人文学院党校“第4期”培训班入学考试在即。为帮助“预选学员”对于指定篇目的理解，特列出以下学习思考题30题，供大家自学和备考时参照。
一、关于《中国共产党章程》（1--15题）
1、胡锦涛总书记提出的“认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章”这四句话如何加以把握？怎样理解党章是“党内的根本大法”这一界定？
2、在党的十七大上，《中国共产党章程》“部分修改”的情况是怎样的，其中较为重要的修改是哪些？《党章》的篇章结构是怎样的？
3、党章“总纲篇”总共为多少自然段落？按内容加以解读，总纲可以分为哪几个部分呢？总纲所阐明的重要理论观点有哪些？
4、在“党的性质”的表述中，“两个先锋队”所包含的内容应如何理解？作为党的最终目标的“共产主义”，其全部含义除“社会制度”外，还应包括哪些？
5、在党章中，“邓小平理论”、“‘三个代表’重要思想”和“科学发展观”的界定分别是什么？而“‘三个代表’重要思想”，其创造性回答的问题应是什么？
6、什么是“中国特色社会主义道路”？什么是“中国特色社会主义理论体系”？（可同时参考《党的十七大报告》第二部分的相关内容）
7、“党在社会主义初级阶段的基本路线”完整地加以把握，其所包括的主要内容应是哪几个层次？所谓“立国之本”和“强国之路”分别指的是什么？关于“奋斗目标”，在党的十七大上增加了什么内容？
8、关于党的建设，党章总纲提出的“总要求”和必须坚决实现的“基本要求”分别是什么？关于加强和改善党的领导，就“怎么样”所提出的“必须”应是哪几个？
9、党章“条文篇”的框架结构是怎样的？条文的第一章、第二章和第七章这三章各自阐述的重点内容分别是些什么？
10、党员的义务与权利分别指的是哪“八项”内容？义务和权利是什么关系？“义务至上”和“权利为重”的说法可不可以成立，理由何在？
11、党的组织发展工作的原则是什么？入党程序的步骤又有哪些？党章所提及的“退党”和“除名”究竟是怎么回事？
12、党章是如何界定党的民主集中制的？就民主集中制的基本原则，党章总共概括为哪几条？其第一条所规定的“四个服从”，应该如何深入领会？
13、党的最高领导机关是不是中央政治局及其常委会？关于党的基层组织的构成、任期、作用和基本任务，党章分别有哪些规定？
14、为什么强调“党员必须自觉接受党的纪律”？党的纪律处分有哪几种？对于严重违纪、本身又不能纠正的党组织，上级党的委员会可以作出何种处理？
15、党的组织发展工作的“十六字”方针包括哪些内容？争取入党过程中的“入党申请人”、“入党积极分子”和“发展对象”这三种身份的区别在哪里？
二、关于《党的十七大报告》（16—30题）
16、党的十七大和十七届一中全会。党的十七大是在什么时候召开的，大会的主要议程有哪些？接着召开的党的十七届一中全会又决定了哪些重要事项？
17、十七大报告的“篇章结构”和“主题”。党的十七大报告的篇章结构是怎样的？什么是党的十七大报告的主题，可以细分为哪几个层次？
18、关于“成绩”和“问题”。十六大以来的五年所取得的“成绩”和必须清醒认识到的“问题”分别是哪些？（参见十七大报告第一部分）
19、关于改革开放的历史进程、目的等。改革开放约三十年的历史进程是怎样的，改革开放的目的是哪三个“就是要”？十六大以来的五年作为“新时期”，其特点、成就和标志分别是什么？（参见报告第二部分）
20、关于改革开放的经验总结。改革开放这一历史进程给我们提供的“十个结合”的宝贵经验是哪些，应该如何加以领会？（参见报告第二部分）
21、关于“新的阶段性特征”。进入新世纪新阶段，我国发展呈现的一系列新的阶段性特征是哪些？这些特征的呈现与科学发展观的提出应是什么关系？（参见报告第三部分）
22、关于科学发展观的科学内涵等。科学发展观的科学内涵（即四个“要点”）、精神实质（回答什么问题）和根本要求（即四个“要求”）分别是什么？（参见报告第三部分）
23、关于奋斗目标。“全面建设小康社会”的奋斗目标确保在什么时候实现（所谓“时间表”）？党的十七大就实现这一目标提出了哪些新的更高要求？（参见报告第四部分）
24、关于经济建设。实现国民经济“又好又快”(不是“又快又好”)发展,关键点在哪里？如何理解“加快转变经济发展方式”（不是“加快经济增长方式” ）是关系国民经济全局紧迫而重大的战略？（参见报告第五部分）
25、关于政治建设。社会主义民主政治建设已取得的重大成果体现在哪里？就“不断推进社会主义政治制度自我完善和发展”，需要在哪些方面继续努力？（参见报告第六部分）
26、关于文化建设。在谈到加强社会主义文化建设时，胡锦涛提出“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。什么是“社会主义核心价值体系”，它应包括哪四个方面的内容？（参见报告第七部分）
27、关于社会建设。在谈到加快推进社会建设时，胡锦涛把什么样的问题视作“重点”；并且提出要努力实现哪五个“有所”，以推动建设和谐社会？（参见报告第八部分）
28、关于四个“决不”。两岸关系和平发展的政治基础是什么？解决台湾问题，实现祖国完全统一，中央提出了哪四个“决不”？（参见报告第十部分）
29、关于“一五一六”的总体布局。党的十七大报告提出了“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的“一五一六” 的总体布局。请分别指出每个数字所表达的具体内容是什么（如“一”指的是“一条主线”， 此外的“五”、“一”、“六”又分别表示什么内容）？（参见报告第十二部分）
30、关于党内民主建设和反腐倡廉建设。就积极推进党内民主建设，如何理解“尊重党员主体地位”这一要求；就着力加强反腐倡廉建设，如何理解在坚决惩治腐败的同时要做到三个“更加注重”？（参见报告第十二部分）
论述：
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓马克思主义的新境界。
邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题，深刻的揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家的态势和矛盾，进行正确分析，做出新的科学判断。
总的来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
邓理论、三个代表以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学体系。
邓理论、三个代表和科学发展观等重大战略思想，都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主题展开的，都是在创立和拓展中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。
邓理论…………..战略思想，都坚持以马克思主义为指导，并在实践中使马克思主义得到新的发展，在理论渊源上是一脉相承的。
邓理论………..战略思想，都立足于社会主义初级阶段这个基本国情，以社会主义初级阶段作为建设和发展中国特色社会主义的国情依据。
邓理论……….战略思想，都是以实现中国的社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴为目的的。 邓理论……..战略思想，都直接体现在为广大人民群众谋利益的价值取向。
邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想，既是一脉相承的，又是与时俱进的，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题。不断以新思想，新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。
三.全面理解先进文化的科学内涵
所谓先进文化，是与落后文化、腐朽文化相对而言的，这种区分是根据我们对文化的现实功能所作的价值判断得出的，它取决于文化对人们的精神世界和社会生活的作用是积极的还是消极的。 判断文化先进与否的标准主要有2个。一是科学性，越是先进的文化，其技术合理性程度越高，其达到同样目标的技术手段越合理，越先进。在社会生活的现实实践中，文化的科学性必然体现为先进生产力的发展要求，即越是先进的文化，越能促进生产力的发展和解放。二是价值合理性。越是先进文化，其价值合理性程度越高，其所要达到的目的越是符合多数人的现实利益。在社会生活中，越是先进的文化越能
一、体现先进群体的政治要求。并最终能实现最广大人民的根本利益。
四.我国政党制度符合我国国情
这一制度有利于发扬社会民主。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，汇集了各民主党派等社会人士，在社会基础，组织构成上具有极强的广泛性和代表性，能够把各种社会力量纳入现有政治体制，广开言路，广求良策，广谋善举，实现最广泛的有序政治参与。
这一制度有利于执政党决策的民主化、科学化。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度设计，有利于把全社会的智慧和力量充分调动起来、凝聚起来。中国共产党同各民主党派、无党派人士在长期合作中形成了充分信任、相互协商的传统和机制。
这一制度有利于巩固安定团结的政治局面。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度吸取和弘扬了中华传统文化重视和合的长处，强调执政党和参政党合作共事，求同存异，民主协商，形成了强大的社会整合力，极大的调动了各方面的积极性和创造性。
这一制度有利于促进执政党的建设。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度既避免了多党竞争互相倾轧造成的政治动荡，又避免了一党专制缺少监督导致的种种弊端。各民主党派和无党派人士通过互相监督，特别是对执政党的监督，能够更好的倾听人民群众的呼声和诉求，使执政党随时听到不同的意见和批评，克服和纠正官僚主义，及时改正工作中的错误。
简答：
1.解决民族问题的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
2.高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
3.社会主义核心价值体系的基本内容
马克思主义指导思想中国特色社会主义共同理想以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观
4.解放思想，实事求是，就是在社会主义建设中，坚持一切从中国国情出发，敢于和善于走自己的陆建设有中国特色的社会主义。
5.认真贯彻实践“立党为公执政为民”
一，坚持立党为公执政为民，必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。 二，坚持立党为公执政为民，必须落实到各级领导干部的思路和行动中去。 三，坚持立党为公执政为民，必须落实到关心群众生产生活的工作中去。 6.为什么要加强马克思主义学习型政党建设。 旨在把我们党建设成为人人学习、终身学习、与时俱进、持续创造的政治组织，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为中国工人阶级、中国人民和中华名族的先锋队。 7.社会主义和谐社会的基本含义。 在中国特色的社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。名词解释： 1.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 3.三个代表始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。 4.三大法宝党的领导 武装斗争 统一战线 5.三个有利于判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平标准。 6. 社会主义初级阶段是指我国在经济文化落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。 7.创新型国家，是指把科技创新作为国家基本战略，通过大幅度提高科技创新能力，形成日益强大的国际竞争优势，使科技创新成为国家经济社会发展的重要依靠力量。 8.社会主义新农村建设生产发展 生活宽裕 乡村文明 村容整洁 管理民主 9.过渡时期是从资本主义社会向社会主义社会转变的时期（52-56）是逐步消灭私有制确立公有制的历史时期，是新社会产生不可逾越的社会发展阶段。
党校考试学习思考题
第一部分
1 党章的定义是什么？
党章即党的章程，它是一个政党为实现党的纲领、开展正规活动、规定党内事务所规定的根本法规， 是党赖以建立和活动的法规体系的基础，是党的各级组织和全体党员必须遵守的基本准则和规定，具有最高党法、根本大法的效力。
怎么理解[党章是党内的根本大法]这句话？ 党章作为党的根本大法，是全党每一个党员需要概无例外地共同遵守的行为准则。
四句话如何把握？ 认真学习党章是前提，是 自觉遵守党章， 切实贯彻党章， 坚决维护党章的先决条件。
2 修改的情况？
A
B 会主义理论体系
C 确定了
篇章结构？
除总纲外，共有十一章53条。
3 总纲可以划分为几个部分？段落大意？主要内容？
(1)规定了中国共产党的性质，最终目标。
(2)行动指南——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。
(3)概括和总结了社会发展规律、中国的发展经验及其基本要求(五个方面问题)： ①人类社会发展的普通规律(普通性与特殊性)和选择适合中国国情的发展道路。 ②马列主义理论同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想、邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想。
③我国当前所处的发展阶段及其特征。
④规定了初级阶段的基本路线(一个中心、二个基本点)、任务和基本政策。
⑤加强和改进党的领导，提出四项基本要求（基本路线，实事求是，解放思想，与时俱进，全心全意为人民服务，民主集中制）。
4 两个先锋队如何理解？
党是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。
共产主义除了社会制度外还有什么含义？ 经济、政治、文化、社会。
5 邓三科的界定？
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
三个代表重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
科学发展观，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（比科学内涵少：党中央三代领导集体，马克思主义）
6 什么是中国特色社会主义道路？
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
什么是中国特色社会主义理论体系？ 邓三科等科学理论。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系
7 党的社会主义初级阶段的基本路线完整表述？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持思想基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
立国之本是指？
坚持四项基本原则。
强国之路是指？
坚持改革开放。
奋斗目标增加的内容是？ 和谐社会。
8 党建的总要求是？ 加强党的执政能力建设和先进性建设。
加强改进党的领导必须坚决实现的基本要求是？ 四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。 第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 第三，坚持全心全意为人民服务。 第四，坚持民主集中制。
加强和改善党的领导提出了哪几个必须？ 八个必须。主要内容为
核心作用、协调发展、民主决策、遵守宪法、协调机关、加强领导、与时俱进、亲密合作。
9 条文部分的篇章结构？第一章、第二章和第七章的重点？
共有十一章53条。
第一章：
1、什么是党员？
2、入党誓词与入党誓词的演变。
第二章：
1、什么是党的组织制度？
2、组织制度的具体内容。
第七章：
什么是党的纪律？
10 八项义务？
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
（八）发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
八项权利？
（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
（三）对党的工作提出建议和倡议。
（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
（五）行使表决权、选举权，有被选举权。
（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
权利和义务的关系？ 党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体，是互为条件、互相促进的关系。 履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。
11 发展党员的原则？ 经过支部大会，坚持个别吸收。
入党程序是怎样的？
（1） 填写入党志愿书
（2） 有两名正式党员作介绍人
（3） 经过支部大会通过和上级党组织批准
（4） 经过预备期考察
（5） 成为正式党员
退党和除名是指？
党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。
党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，经多次教育仍无转变的，应当劝其退党。劝告党员退党，要经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。在提交支部大会讨论时，如果本人诚心表示愿意改正的，可规定他限期改正。对那些既不愿退党，又没有决心改正的人，要在做好思想工作的基础上，由支部大会讨论决定把他除名，报上级党组织批准。
12 民主集中制的界定？
民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
基本原则总共概括为几条？对四个服从如何深入领会？ 六条。
“四个服从”是建立党内生活正常秩序，保证全党意志统一和行动一致的根本原则。
13 党的最高领导机关是不是中央政治局及其常委会？ 不是。党的最高领导机关是党的全国代表大会和由它产生的中央委员会 中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处、中央纪委检查委员会、党的中央军事委员会。
党的基层组织的构成？任期？作用？基本任务？
有三人以上的正式党员。根据工作需要和党员人数，经上级批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。
党的基层委员会每届任期三年至五年，
总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
基本任务有：
（l）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
（2）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
（3）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
（4）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。
（5）充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
（6）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在生产和工作第一线的工人、农民、知识分子中的优秀分子入党。
（7）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。
（8）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
14 党的纪律处分有哪几种？
五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
对于严重违纪的处理？ 对于严重违反党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出进行改组或予以解散的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。
为什么强调自觉遵守党的纪律？
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保证。 党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。
15 党组发展工作的十六字方针？
坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展。
三种身份的区别？
向党组织提交正式申请的均称作入党申请人。 经党小组或共青团组织推荐，党支部委员会研究同意符合入党积极分子条件的入党申请人可确定为入党积极分子。 入党积极分子经过一年以上的培养教育，经党支部委员会讨论，具备党员条件、准备近期发展的同志被称为发展对象。
考试科目：政治理论 试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、马克思是怎样论述生产与消费的关系的？
2、独立自主内涵的基本内容是什么？
3、简述邓小平关于“尊重知识、尊重人才”的思想。
4、简述“三个代表”重要思想基本观点之间的内在联系。
5、实施“走出去”战略有何重大现实意义？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、《共产党宣言》是马克思主义理论正式诞生的标志。
2、社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。
3、建设中国特色社会主义民主政治主要就是借鉴和吸收人类政治文 明发展的成果。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、在十月革命以后，特别是实行新经济政策期间，列宁对苏俄如何 建设社会主义有哪些理论思考？
2、“三个代表”重要思想怎样创造性地回答“建设什么样的党、怎 样建设党”？ 中共中央党校在职研究生2009级入学考试试题
考试科目：现代管理学 试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？
2、赶超战略具有哪些特点？
3、简述监督的基本原则。
4、简述管理的权变观念。
5、科学决策的核心是方案选优，方案选优的标准是什么？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、权变理论的思想结构可用函数式表示为：Y（管理环境）＝F（管理理论、管理方式）
2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。
3、管理只具有自然属性而不具备社会属性。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、谈一谈制订管理目标应遵循的原则。
2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、马克思主义产生的思想理论来源是什么？
2、在人民民主专政理论中，民主和专政之间的关系是怎样的？
3、简述邓小平对社会主义本质的概括及理论和实践意义。
4、如何坚持社会主义公有制的主体地位？
5、试述中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、世界的真正统一性在于它的存在性。
2、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。
3、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质是什么？
2、现阶段如何贯彻依法治国方略？
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、法约尔提出管理五个职能的主要内容是什么？
2、管理活动由哪些基本要素构成？
3、行为科学理论对人的看法具有哪些新观点？
4、什么是管理观念？
5、权变观念在管理中的作用是什么？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。
2、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。
3、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、谈一谈管理幅度与管理层次的关系，在处理二者关系时要考虑哪些因素？
2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中决策所具有的地位和作用。
中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、实践的基本特征
2、物质
3、跨国公司
4、“三步走”的发展战略
5、科学发展观
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、规律是人认识的结果，所以规律是主观的
2、资本的价值构成决定资本的技术构成
3、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立
4、允许一部分人和一部分地区先富起来，就不可能达到共同富裕。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、试述物质文明与精神文明的关系，并结合当前我国社会发展的实际谈谈如何抓好精神文明建设。
2、试述贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进。
中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、简述管理的权变观念
2、简述协调的作用
3、简述监督的基本原则
4、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？
5、科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。
6、简述评价的原则
二、简答题（共5题，每题6分，共30分）
1、权变理论的思想结构可表示为函数式：Y（管理理论）=F（管理理论、管理方式）
2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。
3、管理的整体优化是局部优化简单相加。
4、反馈是监督的一项重要职能。
5、管理只具有自然属性而不具有社会属性。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分，简述要点并联系实际分析）
1、谈一谈制订管理目标应遵守的原则。
2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？ 中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、真理的相对性
2、劳动的二重性
3、经济全球化的含义
4、“一国二制”的构想
5、全面建设小康社会的目标
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。
2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。
3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。
4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而上学。
2、 试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。
中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 现代管理包括哪几个过程？
2、 企业决策思想科学化包括哪些内容？
3、 简述管理的系统观念。
4、 简述管理的人本性。
5、 简述管理信息的特征。
二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。
2、 过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。
3、 下面组织机构是职能制。
4、 从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。
5、 从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 谈谈权变观念在组织方面的应用。
2、 联系实际谈谈领导用人的艺术 中共中央党校在职研究生2005级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、 意识的能动作用
2、 社会生产力
3、 劳动力商品的价值
4、 社会主义初级阶段
5、 建设社会主义政治文明
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、 否定就是扬弃
2、 价格对价值的偏离，是对价值规律的否定。
3、 走群众路线就是一切由群众说了算
4、 党的执政能力就是各级党委及其领导干部的领导能力。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其实践意义。
2、 为什么说发展是我们党执政兴国的第一要务？
中共中央党校在职研究生2005级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 建立经济管理组织应遵循哪些原则？
2、 简述管理的系统观念。
3、 简述管理的人本性。
4、 简述管理客体的特征。
5、 现代管理包括哪几个过程？
6、 科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。
二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 权变理论的思想结构可用函数式表示为：Y（管理环境）=F（管理理论、管理方式）
2、 在实际中，管理的科学性与艺术性是统一的。
3、 管理主体仅指的是领导者，不包括管理机制。
4、 过分强调和信赖行政方法容易使管理系统的动力和活力不足。
5、 在管理学中，所谓管理幅度是指机构按垂直隶属关系划分的等级。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 为提高驾驭市场经济的能力，管理者应具有什么样的素质？
2、 案例分析：某县委书记到任以后，根据他在另一个县当县长的经验，认为该县情况跟他以前所在县情况大致相同，所以他决定在该县实施“万亩果林计划”，县委一班人根据县委书记的指示狠抓落实，使“万亩果林计划”很快得以实施。问：这是不是科学决策，为什么？ 中共中央党校在职研究生2004级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 人类社会的基本矛盾
2、 剩余价值
3、 党的思想路线
4、 社会主义社会两类不同性质的矛盾
5、 社会主义市场经济体制的主要特征
6、 改革、发展、稳定三者之间的关系
二、辨析题（共6题，每题5分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 真理就是指事物的客观规律
2、 人的思维是至上的，又是非至上的。
3、 加快资本周转可以带来更多的剩余价值，这表明流通过程可以产生剩余价值。
4、 衡量我国现阶段所有制结构改革的成绩，就看非公有制经济成份在国民经济中所占比重的大小。
5、 中国共产党领导的多党合作制不是一党制，而是多党制。
6、 革命是解放生产力，改革是发展生产力。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述生产力与生产关系辩证关系的原理，并用这一原理说明我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
2、 党的十六大报告是如何论述“创新”的？
中共中央党校在职研究生2004级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共5题，每题5分，共20分）
1、 管理规律
2、 共有经济规律
3、 管理的系统观念
4、 人的假设理论
二、简答题（共6题，每题5分，共30分）
1、 管理机构的设置应遵循哪些原则？
2、 管理目标具有什么特点？
3、 管理的动态观念表现在哪些方面？
4、 进行跟踪决策应注意哪些问题？
5、 正确确定战略步骤的依据是什么？
6、 确定经济社会发展战略目标必须处理好哪些关系？
三、论述题（共2题，每题25分，共50分，简述要点并联系实际分析）
1、 联系实际谈谈你对管理中树立人本观念心要性的认识。
2、 现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中监督所具有的功能。
招生专业：思想政治教育
考试科目：马克思主义基本原理
一、简释题（5题，每题6分，共30分）
1、马克思主义
2、生产方式
3、劳动价值理论
4、意识形态
5、新经济政策
二、简答题（4题，每题15分，共60分）
1、“全部社会生活本质上是实践的”含义。
2、简单商品生产与资本主义商品生产的共性。
3、科学技术在生产实践中的作用。
4、恩格斯晚年关于无产阶级国家形式的思想。
三、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、苏联模式的历史贡献、缺陷及其对中国特色社会主义建设的启示。
2、社会化生产的一般规律对当前中国经济建设的指导意义。 考试科目：思想政治教育基本原理
一、简释题（5题，每题6分，共30分）
1、疏导方针
2、社会控制
3、无意识教育
4、主观世界
5、思想政治工作现代化
二、简答题（4题，每题15分，共60分）
1、简述思想政治教育的个体价值。
2、在思想政治教育中如何用好群众性精神文明创造活动这个载体？
3、简述思想政治教育工作实施过程及其特点。
4、在思想政治教育工作中如何有效运用言教与身教相结合的原则？
三、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、试述思想政治教育的功能。
2、结合现实，试述如何加强党对思想政治教育工作的领导。 考试科目：马克思主义发展史（含马克思主义经典著作）
一、简释题（5题，每题6分，共30分）
1、马克思的异化劳动概念
2、列宁的帝国主义理论
3、新民主主义理论
4、科学发展观
5、生态学马克思主义
二、简答题（4题，每题15分，共60分）
1、马克思恩格斯的“两个必然”思想同“两个决不会”思想的统一性。
2、列宁晚年对俄国社会主义发展道路问题所作的有价值的思考。
3、毛泽东是马克思主义中国化的开拓者和奠基人。
4、马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中强调“我们首先应当确定一切人类生存的第一个前提也就是一切历史的第一个前提，这个前提是：人们为了能够‘创造历史’，必须能够生活。但是为了生活，首先就需要衣、食、住以及其他东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料，即生产物质生活本身，同时这也是人们仅仅为了能够生活每日每时都要进行的（现在和几千年前一样）一种历史活动，即一切历史的基本条件。”请分析这段话所包含的现实意义。
三、论述题（2题，每题30分，共60分）
1、结合三十年来我国改革发展的实际，论述“发展才是硬道理”这一论断的意义。
2、结合中国特色社会主义理论体系的形成，论述马克思主义与时俱进的理论品质。
考试科目：法理学
中共中央党校在职研究生2011级入学考试试题
试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、法律部门。
2、法律原则。
3、马克思主义的政治观。
4、法的渊源。
5、现代法律规定权利的基本原则。
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、我国目前现行的立法制度是中央和地方分权的二级立法体制。
2、党的政策就是法律。
3、人权就是法律权利。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、法的现代化。
2、社会监督。
考试科目：政治理论
中共中央党校在职研究生2011级入学考试试题
试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、帝国主义的经济实质。
2、马克思主义产生的思想理论来源。
3、人民民主专政理论中民主和专政的关系。
4、中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。
5、党在社会主体初级阶段的基本路线。
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、按劳分配与按生产要素分配时相互对立的分配原则。
2、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
3、世界的真正统一性在于它的存在性。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、列宁新经济政策的基本内容和实质。
2、实事求是，群众路线、独立自主之间的辩证统一关系。
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