大学生党员廉洁教育探析
摘 要： 反腐倡廉是党和国家建设的一个重要任务。尤其是建设社会主义和谐社会，必须对党和国家内部的一些腐败分子进行查处和惩治，根除社会主义建设的毒瘤。大学生党员不仅是和谐高校建设的主力军，而是是党和国家新时代的接班人，对大学生党员开展廉洁教育，即是从根源上杜绝腐败的侵蚀，为党和国家的未来培养清正廉明的建设者。当前，我国高校廉洁教育需要不断改进，以发挥廉洁教育的真正作用。
关键词： 大学生党员 廉洁教育 对策
大学生党员是共产党在新时期的领军人物和杰出代表，同时是新时期国家建设的主力军，对大学生的廉洁教育就是指通过对大学生党员进行廉洁意识的培训，不断增强其自律性，学会约束和克制自己的行为，逐步成长为一个廉洁奉公、诚实守信的党员。
一、大学生党员廉洁教育的重要性
高校是党和国家的人才培养基地，同时是社会文明的引导者，高校中的大学生都是社会主义现代化建设的重要人才和接班人。由此可见，高校的基本任务在于培养合格人才。而道德上的廉洁，则是培养合格大学生党员的基本要求。
(一)廉政建设是党生死存亡的关键
“廉者政之本也”。无论古今，无论中外，廉政都是国之根本，但目前从全球范围看，腐败问题已然成为一个全球公害。因此，对于任何一个政党和国家来说，党风廉政建设都关系党和国家的长远发展。为此，我们党和国家为了防治腐败，加强党风廉政建设，这些年不断出台了一系列政策措施：2003年我国签署了《联合国反腐败公约》，其中就有在中小学和大学之中开展公共教育，提倡在全社会范围内反对和预防腐败的内容。2005年，中共中央颁布实施了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求努力构建国家惩治和预防腐败体系的基本框架，强调和重视教育的基础作用和制度的保证作用，并辅以监督的作用。《纲要》还提出要求，即教育行政部门、学校和共青团组织必须在青少年的道德教育中重视廉洁教育的内容。2007年，教育部又通过和实施《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，即教思政(2007)4号文件，更加明确地指出，中小学道德教育中的廉洁教育是在全社会中开展反腐倡廉内容的一个关键部分，同时，对青少年的廉洁教育也是加强青少年道德教育的必不可少的一部分。2008年，中共中央纪委和教育部、监察部同时通过了《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，《意见》中，第一次明确和强调对大学生的廉洁教育，大力加强对大学生党员的思想政治教育，培养学生骨干队伍，发挥大学生党员的模范示范作用。
(二)廉洁教育需从青少年抓起
青少年是一个国家和政党的希望，是建设富强祖国的希望，在高校进行大学生党员廉洁教育，对于建设风清气正的党风和清正廉明的和谐社会都有重要而深远的意义。顾名思义，廉洁就意味着节俭、不奢侈、不浪费、不贪婪，作为一名党员，同时意味着气节和清白，诚实和守信。大学生党员是新时代党和国家建设的主力军，从腐败的源头防止腐败的发生，在未来很长时期内对于国家的长治久安有重要意义。尽管我们党和国家已经从思想方面、法律制度方面、政策方面对腐败问题进行防治，但不可否认的是，腐败问题始终是困扰着党和国家的一个重要问题。而从青少年开始抓起，对在校大学生进行廉洁教育，无疑是一个立足于当前，又着眼于未来的反腐败战略计划。大学生正处于人生中的重要阶段，世界观、人生观与价值观尚未完全塑造成功，进行廉洁教育这一项计划不仅可以培养青少年、大学生树立正确的人生觀、价值观、世界观，而且对于树立廉洁公正的社会风气有重要作用，还可以从源头上遏制腐败思想在大学生群体中的蔓延和渗透，培养廉洁的大学生党员，为党和国家的建设培养合格接班人。
(三)建设和谐高校环境
当前社会上的腐败现象屡禁不止，已经对高校环境造成了一定冲击，在部分高校已经或多或少地出现了一些腐败现象，甚至在正常的学生工作中也产生了一些不良现象。例如在各种评比、奖励中，学生和班干部及学生辅导员之间有“送礼”等情况发生。大学生对廉洁的认识大多限于书本和理论之上，然而大学阶段是学生一生中最为关键的阶段，这样不良的思想文化腐蚀了高校学生的思想和心灵，甚至会在校园生活中导致师生之间、同学之间的矛盾和冲突，影响和谐校园的建设。因此，对大学生进行廉洁教育，培养独立的思辨能力，形成清正廉洁的校园氛围，发挥廉洁文化的教育和导向作用，使大学生不仅自身能够做到清正廉洁，而且可以对教师、学校干部的科研和管理工作的廉洁性进行监督。“以廉促廉”，促进校园文化的形成，实现和谐校园建设的目标。
二、大学生党员廉洁教育的现状
尽管党和国家十分重视对大学生党员的廉洁教育工作，并取得了一些成就，但从整体上看，我国对大学生党员的廉洁教育工作仍然处于起步阶段。具体来看，党和国家明确倡导进行大学生党员廉洁教育起始于2004年，真正开始这项工作的实施则是2005年教育部在全国十个市县进行的廉洁教育试点的工作，由此正式开始了在高校中的廉洁教育。如此短暂的发展时间，并且缺乏可以借鉴的经验，大学生的廉洁教育工作不可避免地存在诸多不足，我们需要清醒地认识到这些不足，并在以后的工作中注重改善这些不足，以更好地发挥廉洁教育的作用。
(一)廉洁教育制度不健全
从目前廉洁教育的制度建设方面看，尽管大多数高校已经建立了专门的廉洁教育工作领导小组，但这一领导小组并非一个正式的领导集体，而是由学校党政各个部门共同管理的。这一党政齐抓共管的领导方式，很容易产生组织协调方面不一致的问题，而调节这一领导方式的配套体制并不完善。领导小组不协调的问题必然会导致工作机制的不一致和不科学，因此，高校大学生党员廉洁教育的制度建设明显不能满足当前对廉洁教育形势发展的具体要求。
(二)廉洁教育方式的不规范
目前对大学生党员的廉洁教育主要是通过对入党积极分子的党课教育和专题讲座来实现的，而具体的教育内容并没有统一要求。许多高校为了简便行事，忽视廉洁教育的重要性，安排的教育内容十分随意和单一，分配到廉洁教育的课时量较少。此外，廉洁教育缺乏后续支撑，因而导致廉洁专题教育不够充分，也不够连贯。在缺乏必要的监督之下，个别大学生党员会放松党规党纪的学习，放松自律教育，使前期的廉洁教育功亏一篑，效果不佳。
(三)廉洁教育方法不科学
廉洁教育的效果与学校的廉洁教育方法有重要联系，但当前许多高校只重视对学生的专业素质教育，而忽视思想政治的教育。因此，在廉洁教育方面，目前各个高校对大学生党员廉洁教育的方法比较单一，多是通过党校这一渠道进行，缺乏其他有趣、有效、符合大学生兴趣爱好的教育方式。并且常常出现敷衍了事的现象，并没有充分发挥高校各大宣传载体的作用，开展的廉洁教育项目也较少，宣传教育效果十分有限。
三、加强大学生党员廉洁教育的对策
“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。从这句古语中可见，廉政是一国之根本。而开展好对大学生党员的廉洁教育，不仅是在为党和国家的发展储备力量，而且可以加强大学生党员在高校中联系群众的作用，关系到政党和国家的群众基础建设。但是如前所述，高校大学生党员廉洁教育尚存在不足，在今后廉潔教育工作开展的过程中，必须改进现有教育方式，完善廉洁教育体制改革，扩大教育渠道，完善教育方法，探究和创新教育体制，更有效地发挥廉洁教育应有的功能。
(一)完善廉洁教育制度建设
制度的建设为廉洁教育的改善提供保障，因此，各高校必须规范廉洁教育的管理体制。学校层面上，领导要重视廉洁教育的开展，而各个部门则要有计划、有针对性、有组织地制订具体的廉洁教育计划和工作方案。在工作开展过程中，要使大学生党员廉洁教育和党的理念教育、思想政治修养教育和基本法律知识教育相结合，而不能顾此失彼。只有这些教育相结合，才能使大学生成为一个遵纪守法，有良好道德修养的社会主义接班人，提升大学生法律和道德的自觉性和自律性。
(二)廉洁教育的专业化
许多高校只重视对学生的专业素质教育，而忽视对学生的廉洁教育，多是敷衍了事，通过一些课外活动做做样子。殊不知，只有课堂才是学生获得知识的主要场所，课堂教育应是大学生党员廉洁教育的主要途径。因此，在大学生思想道德修养和法律基础培训的课程之中加入专门的廉洁教育专题，并在全部的课时量和教学大纲中体现出廉洁教育的重要性十分重要。除了思想道德修养和法律基础这一门课程，还可以在毛泽东思想和中国特色社会主义理论课程、哲学社会科学课程、近代史纲要等课程中体现廉洁教育。另外，在大学生业余党校培训的课程中，要重视廉洁教育，从而使大学生党员从最初递交入党申请书时就端正好入党动机，为国家建设而入党，从前人先辈的身上学习廉洁精神，吸取腐败教训，形成廉洁自律的精神。
(三)开展廉洁自律教育活动
高校拥有良好的平台为大学生党员开展廉洁教育提供各类活动的机会，因此，可以在高校内利用丰富的载体开展多样的教育活动。学生各党支部的书记和负责人可以联系本支部的具体情况，定期开展相应的廉洁教育活动或讨论，对党规党纪党性党风进行深入探讨，强化大学生党员的信念理想。各党支部之间则可以相互配合，开展互动，展开批评与自我批评，使每一名党员都能在活动中充分认识到自己的长处和不足，取长补短，巩固自己的思想道德防线。各班级或者社团之间，还可以开展其他具有针对性、创新性和有效性的反腐倡廉教育活动，如撰写廉洁名句、背诵廉洁诗句等活动，既具趣味性，又能达到一定的教育效果，保证大学生党员能够从中体会廉洁的社会意义，从而自觉树立和培养公正廉明的思想道德和社会价值观。
(四)充分利用廉洁教育资源
现代社会，网络已然成为高校大学生生活中必不可少的一部分，因此，开展廉洁教育工作必须充分发挥网络的作用，重视网络上廉洁教育阵地的建设。以校园网为依托，不断调整网站结构、改善网站内容，提高廉洁教育的针对性，将网站建设为一个指导在校大学生廉洁教育的重要方式。
网络之外，学校还可以在一定程度上将校园内的廉洁教育与校园外的廉洁教育结合起来，促进大学生廉洁教育的社会化，鼓励大学生党员积极参与社会实践活动，在社会生活中接受教育，同时进行实践，不断丰富和整合廉洁教育资源。
参考文献：
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基金项目：本文是湖北省高职高专院校2014年“党建工作与技术技能人才培养研究”课题，项目编号：B2014D003。
作者：卢臻
摘 要：高职院校学生党员是党的干部队伍后备军，新时期加强对大学生党员的廉洁教育是党组织对高职院校育人工作的必然要求，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要任务，对促进大学生全面发展，提高大学生综合素质，具有深远的意义。
关键词：高职院校；学生党员；廉洁教育
作者简介：王平，男，常州轻工职业技术学院讲师，主要研究方向为思想政治教育，高职院校党团工作。
“一个党员就是一面旗帜”，高职院校学生党员是青年大学生中最具有影响力的优秀群体，是党组织连接广大青年学生的桥梁和纽带，他们的一言一行，尤其是思想道德方面的表现，在很大程度上影响着周围的大学生群体，影响着新一代接班人的质量。因此，抓好大学生学生党员的廉洁教育，有利于带动和促进大学生树立正确的人生观和世界观，同时，也是“拓宽从源头上防治腐败工作领域”的工作。
一、高职院校学生党员存在的不廉洁现象
（一）滥用权力，贿赂投机
有些同学为了加入党组织，通过种种渠道和党员同学打成一片，部分学生党员就利用掌握发展新党员的投票权，接受同学的“送礼”、宴请等活动，利用自己手中的权力发展一些不合格的同学，滋生了学生党员的腐败之风。同时，有部分学生党员对自身要求不严，当自己违反了校纪校规，面临严厉的处罚时，不是认真反思自己的过失，追思根源，而是首先考虑如何用一切可利用的金钱以及社会关系去减轻处罚。有的学生党员为了获取某种荣誉不是靠自己的实力去争取，而是请同学吃喝玩耍达到目的。
（二）动机不纯，“官僚气”重
很多党员都是学生干部，作为学生干部，除了锻炼自己的能力以外，本来是应该为大家服务的，但有些学生干部党员“入党之前拼命干，入党之后松一半”，有的还在同学面前摆出“官”架，以“官”自居，“官僚气”很浓，有的把老师对自己的信任，作为指手画脚的权利，官腔十足，忘乎所以，有的甚至脱离同学，服务意识逐渐演变为“官僚”意识。
（三）好大喜功，不干实事
高职院校中一些学生党员不愿意当“小干部”，只愿意当“大干部”。他们热衷于竞选学校、院（系）学生会的主席、副主席，而不愿意当班干部，特别是不愿意做学习委员、生活委员这种“官小”事多的干部。有的学生党员喜欢轰轰烈烈的“大”活动，而不喜欢脚踏实地、默默无闻的为同学做实事。显然，这些人当干部的目的只是为了满足自己的虚荣心，有些甚至是为了综合测评加分而已。
二、高职院校加强学生党员廉洁教育的重要意义
（一）高职院校思想政治教育工作和党建工作的重要环节
加强对大学生党员的廉政教育，是高校思想政治工作和党建工作的重要环节和重要内容。中纪委副书记刘峰岩在2005年4月教育部廉政文化进校园和青少年廉洁教育研讨会上的讲话中指出，廉政文化进校园和青少年廉洁教育是“大学生思想政治教育的重要组成部分”[1]，应当站在培养未来的社会主义接班人和建设者的高度，充分认识到在大学生党员中开展廉洁教育的紧迫性和重要性。既要重视学生党员前期的推优工作，也要重视后期考察和培养；既要重视学生党员的德能勤绩，也要重视对学生党员的党性、诚信、组织纪律等教育。要以邓小平理论和、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，帮助大学生提前筑牢拒腐防变思想道德防线，把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。[1]
（二）全面提高大学生党员综合素质的迫切需要
廉洁问题不仅是个思想道德问题，也是个政治问题，大学生是学生从学校教育迈入社会岗位的最后一站，大学生党员肩负着党和国家建设的历史重任，随着高等教育由精英化向大众化教育的转变，大学生党员队伍也在不断扩大，毕业后广泛分布于社会的各行各业，不少学生党员将来走上工作岗位后还会成为党的领导干部，从一定意义上来讲，大学生党员的思想政治素质如何，将直接关系到党和国家的前途命运。目前，我国反腐败斗争的形势依然十分严峻，对大学生党员进行廉洁教育，帮助他们树立正确的价值观念和道德情操，不仅可以增强他们自身的政治免疫力，抵制社会上各种腐朽观念的侵蚀，而且可以为各行各业输送更多的，能够反腐败或抵制腐败的有生力量，以保证党和人民的反腐败斗争的不断深入。
（三）大学生党员修身养性、塑造健全人格的重要途径
古人云：“修身、养性、齐家、治国、平天下。”其中修身养性是前提和基础。在市场经济条件下的今天，修身养性对于大学生特别是学生党员尤为重要。因此，对学生党员开展以党风廉政建设为主题的警示教育非常重要，这对学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的权力观和诚信奉献意识，塑造健全的人格心理具有重要作用，也是学生党员健康成才走向社会的一个重要途径。实践证明，经过党风党性教育磨砺的学生党员，具有过硬的作风，违法乱纪的几率小，对促进“依法治国”和“以德治国”将会作出更大的贡献。
三、高职院校加强学生党员廉洁教育的措施
（一）通过业余党校开设廉洁教育讲座，增强学生党员的反腐倡廉知识
在高职院校，除“两课”以外都有相应的业余党校学习班，入党积极分子都要参加业余党校的培训与学习，要充分利用党校阵地，有针对性的进行党的知识和党风廉政教育专题讲座，通过教育，激发他们的政治热情，不断提高对党的认识，端正入党动机，克服功利主义的价值倾向，通过教育，让他们懂得什么是正确的权力观，利益观，什么是正确的道德观、群众观。要养成廉洁自律的习惯，以腐为耻，以廉为荣，倡导精神文明、政治文明、培养为公意识，克服私心杂念。通过教育，增强对我国反腐败斗争的艰巨性、复杂性和长期性的认识，改变不少学生党员把担任学生干部、参加社会活动只是作为提高就业竞争力的一条途径，提高对社会阴暗面、腐败现象的辨别能力。廉洁教育不仅要灌输廉洁知识，更重要的是要培养廉洁信念，为将来的廉洁行为奠定思想基础，实现从“知”到“信”、从“信”到“行”两个层次的转化。
（二）建立多层次的监督网络，树立学生党员廉洁自律意识
对党和国家机关及其工作人员实施必要的监督，是防止滥用权力，遏制腐败，实现党建和行政管理工作科学化、法制化的重要保证。同样，对高职院校学生党员也有必要通过各种渠道来加强监督，深入推进高校学生党员的廉洁教育，把廉洁教育落到实处。（1）加强老师监督。主抓学生党支部工作的管理机构可以搭建学生工作网络信箱、学生工作BBS论坛、学生党员民主生活会等平台，在更宽松的环境里收集对学生党员的意见和建议。需要特别注意的是对收集到的意见和建议要认真地甄别、调查和反馈，既要抓好学生党员作风监督工作，也要做好学生党员的保护工作；（2）加强群众监督。学生党员生活在学生中，学生是学生党员作风好坏的当然的监督者，高校要借助广大学生和学生社团的力量，相信和依靠群众监督，全面认识和评价学生党员，保证对学生党员监督的公开性、公正性和社会性；（3）加强学生党员自身的监督。“公生明，廉生威”法纪严明、公正廉洁，应当是每一个党员包括学生党员所必需遵从的，学生党员要加强自我教育、自我监督、自我服务。加强自我监督可以是高年级学生党员与低年级学生党员，也可以是同年级或同班级学生党员之间相互监督，形成一个多层次、全方位、立体式的监督网络，以规范“权力”行为，遏制腐败滋生。
（三）完善学生党员廉洁教育规章制度，改进学生党员的廉洁形象
坚持和完善学生廉洁建设的规章制度，增强党风廉洁教育的针对性和实效性：（1）要坚持高校党委、党总支、学生党支部三级责任制，各负其责，层层落实。要明确把对学生党员的党风廉洁教育作为考察党员和基层党支部工作的重要内容之一，校团委、院（系）分团委、班级团支部做好相应的协助工作；（2）要建立学生党员党的基本理论培训制度。在组织学生党员系统学习党的基本理论、基本路线、基本知识的同时，加入党风廉洁建设方面的内容，让他们关注和探讨反腐倡廉问题，坚定党性并积极为党的领导献计献策；（3）建立学生党员与地方党组织联系制度。要联系一批学校附近的街道、居委会等单位的基层党政组织，组织学生党员定期与他们开展活动，让他们在实践锻炼的同时，增强忧患意识和服务意识，树立“扎根基层，奉献青春”的远大理想；（4）建立对学生党员的定期考核制度。通过听取思想汇报、入党介绍人跟踪调查了解，听取群众反馈意见等形式，对学生党员接受党风廉政教育及表现情况认真分析，肯定成绩，指出不足并不断改进，努力提升其思想觉悟。通过建立和完善一系列规章制度，使对学生党员的党风廉洁教育制度化，规范化。
（四）狠抓教工党风廉政建设，创造学生党员廉洁氛围
“德高为师，身正为范”，高职院校教工的思想风尚和道德风尚对学生党员具有很重要的影响和示范作用。近年来，由于市场经济负面效应的作用，大学一些教师和管理人员的风范呈滑坡趋势，他们不仅不尽教书育人、管理育人的职责，反而在个人名利上斤斤计较，为职称、为项目、为课时争得不可开交；有的甚至利用管理人、财、物的职权，不择手段的为自己大捞好处，最终划向了犯罪的深渊。这些人虽然是教育者中的少数，但在学生中造成的不良影响却不可低估，因此，要做好学生党员的廉洁教育工作，首先要抓好广大教职工的思想教育及学校的党风廉政建设工作，将廉政教育纳入学校师德师风教育的范畴，特别加强对教师的政治思想教育和反腐倡廉教育。教师能够以身作则，率先垂范，学生就会积极效仿，努力实践，创造反腐倡廉的良好的校园政治环境。
参考文献：
[1]许国彬.对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考[J].国家教育行政学院学报，2005（3）：20.
[责任编辑 李 漪]
作者：王平
为进一步促进党员领导干部廉洁从政，根据《中国共产党章程》，结合党员领导干部廉洁自律工作实际，制定本准则。
总则
执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。
党员领导干部必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系;必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
促进党员领导干部廉洁从政，必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。
第一章 廉洁从政行为规范
第一条 禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准有下列行为：
(一)索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物;
(二)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排;
(三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证;
(四)以交易、委托理财等形式谋取不正当利益;
(五)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益;
(六)违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。
第二条 禁止私自从事营利性活动。不准有下列行为：
(一)个人或者借他人名义经商、办企业;
(二)违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券;
(三)违反规定买卖股票或者进行其他证券投资;
(四)个人在国(境)外注册公司或者投资入股;
(五)违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动;
(六)离职或者退休后三年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。
第三条 禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。不准有下列行为：
(一)用公款报销或者支付应由个人负担的费用;
(二)违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人;
(三)私存私放公款;
(四)用公款旅游或者变相用公款旅游;
(五)用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格;
(六)违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等;
(七)非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物;
(八)挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。
第四条 禁止违反规定选拔任用干部。不准有下列行为：
(一)采取不正当手段为本人或者他人谋取职位;
(二)不按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部;
(三)私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况;
(四)在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相;
(五)在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动：
(六)利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作;
(七)在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部;
(八)在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊。
第五条 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。不准有下列行为：
(一)要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员;
(二)用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属学习、培训、旅游等费用，为配偶、子女及其配偶以及其他亲属出国(境)定居、留学、探亲等向个人或者机构索取资助;
(三)妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员案件的调查处理：
(四)利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物;
(五)默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利;
(六)为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件，或者党员领导干部之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件;
(七)允许、纵容配偶、子女及其配偶，在本人管辖的地区和业务范围内个人从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务等活动，在本人管辖的地区和业务范围内的外商独资企业或者中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务;
(八)允许、纵容配偶、子女及其配偶在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业活动。
第六条 禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。不准有下列行为：
(一)在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用;
(二)违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品;
(三)擅自用公款包租、占用客房供个人使用;
(四)违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车;
(五)违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。
第七条 禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。不准有下列行为：
(一)干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动;
(二)干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项;
(三)干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项;
(四)干预和插手经济纠纷;
(五)干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项。
第八条 禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准有下列行为：
(一)搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”;
(二)虚报工作业绩;
(三)大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财;
(四)在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平;
(五)以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益;
(六)从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
第二章 实施与监督
第九条 各级党委(党组)负责本准则的贯彻实施。主要负责同志要以身作则，模范遵守本准则，同时抓好本地区本部门本单位的贯彻实施。
党的纪律检查机关协助同级党委(党组)抓好本准则的落实，并负责对实施情况进行监督检查。
第十条 各级党委(党组)要加强对党员领导干部廉洁从政方面的教育，将本准则列为党员领导干部教育培训的重要内容。
第十一条 各级党委(党组)要认真落实党内监督的各项制度，通过贯彻实施民主生活会、重要情况通报和报告、巡视、谈话和诫勉、述职述廉、报告个人有关事项以及考察考核等监督制度，加强对党员领导干部执行本准则情况的监督检查。
党员领导干部参加民主生活会和述职述廉，要对照本准则进行检查，认真开展批评和自我批评。
党员领导干部应当向党组织如实报告个人有关事项，自觉接受监督。
第十二条 党员领导干部组织实施和执行本准则的情况，应列入党风廉政建设责任制和干部考核的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。
第十三条 党员领导干部违反本准则的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌违法犯罪的，依法追究其法律责任。
第十四条 贯彻实施本准则，要坚持党内监督与党外监督相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。
第三章 附则
第十五条 本准则适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中县(处)级以上党员领导干部;人民团体、事业单位中相当于县(处)级以上党员领导干部。
国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员;县(市、区、旗)直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇(街道)党员负责人，基层站所的党员负责人参照执行本准则。
第十六条 各省、自治区、直辖市党委，新疆生产建设兵团党委，中央直属机关工委、中央国家机关工委，国务院国有资产监督管理委员会党委，中国银行业监督管理委员会、中国证券监督管理委员会、中国保险监督管理委员会党委，可以依据本准则，结合各自工作的实际情况，制定具体规定，报中共中央纪律检查委员会备案。
中央军委可以根据本准则，结合中国人民解放军和中国人民武装警察部队的实际情况，制定具体规定。
第十七条 本准则由中共中央纪律检查委员会负责解释。
第十八条 本准则自发布之日起施行。1997年3月发布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》同时废止。
从自身做起，做一名优秀的党员教师
七沟中学
刘
兵
云日虹，一位工作了20多年的纪检监察干部，在平凡的工作中，用实际行动履行好党员的职责，对纪检监察工作无比忠诚;张陈慧，海南港航控股海口港务秀英客运轮渡公司的经理，大学毕业后16年坚守在港口装卸工作第一线，其无私忘我的工作精神感染、激励着公司的无数干部职工，共同奋发向上;王雪玲，多次放弃上调工作机会，长期工作在五指山深处，以服务好当地群众为宗旨，用实际行动回报养育她的热土大山;白沙黎族自治县九架村党支部书记、村委会主任--符育壮，30年来廉洁自律，带领群众种植槟榔、橡胶等热带经济作物脱贫致富，成为群众称赞的好村官。这是海南省优秀党员报告会上的人物事迹，其中一个个优秀的党员人物，一件件感人的典型事迹，他们多年来在平凡岗位默默无闻的奉献精神让我非常感动，同时，一种作为一名共产党员深深的荣耀感油然而生。
古往今来，有太多清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。从一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，到人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政是一种社会风气，与我们每个人息息相关;身在校园，不禁感叹，其实校园中也处处有廉政，廉是人民的期盼。校园中的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，而是校园里文明校风的廉政，那么这只政之花如何能永久的盛开在校园?我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开学生的刻苦学习,遵规守纪。在生活中，我们要像秉承勤俭节约的美德;在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取;在教学上，我们要像李灵那样无私奉献出自己的爱。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”正是我们身为教师的真实写照。从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，我们无不无不以淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献作为座右铭。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻。言传身教，是我们每位学生做人的榜样。“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远。以贤为尺，择善而交。祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。作为一名党员教师，我们更要严格要求自己，做到人前人后一个样，工作业余一个样，有监督没有监督一个样，时刻起到示范带头作用。去微尘以明镜心，重细节以养大德，做一个让党放心、让群众欢心、让自己安心的优秀教师。只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。只有这样才能真正做到对社会有用，只有这样才无愧于一个党员的称号!
为了不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1.依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
2.全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。
3.忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。
4.热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
5.严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。
8.发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。
9.为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明。
张利雄
2017年9月21日
篇一：党员、教师廉洁从教承诺书
党员、教师廉洁从教承诺书
为了不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1.依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 2.全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，不参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。
3.忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不传播有害学生身心健康的思想。
4.热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
5.严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不做有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。
7.尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。
8.发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长
为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
9.为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明。
10.严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生;不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间。
承诺人：
东月学校联合党支部
2012年3月3日 篇二：教师廉洁从教承诺书
三里畈小学教师廉洁从教承诺书
为进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，我们三里畈小学全校教师特面向全体家长和学生作出如下承诺：
1、认真履行教师职业道德规范，树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，严格遵守法律法规，用和谐的教育促进和谐社会的发展。
2、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不收受家长的礼金或礼品，不利用职务之便让家长为自己谋取私利。
3、处事公正、公平、公开，关心爱护每一个学生，热心关爱特困生、耐心辅导学困生、细心帮教行为有障碍的学生。
4、维护学生合法利益，不利用职务之便向学生推销商品、书刊，不为各种社会办学部门推荐学生，切实减轻孩子过重的负担。
5、努力学习专业理论，不断提高自身素质，提高课堂实效，主动利用节假日给自己充电，严格自律，不从事有偿教教，不去各种补习班中任教。
6、以课堂教学为主渠道进行廉洁教育，充分挖掘各科教材中的廉洁教育素材潜移默化地教育学生，让学生懂得真、善、美，做一个廉洁自律的人。
以上是我们“廉洁从教”的承诺，我们将本着服务社会、服务家长、服务学生的原则尽职尽责，不断进取，希望社会、家长、学生来共同监督，让我们为社会、为三里畈小学美好的明天，共同努力吧!
规范教师从教行为，杜绝
“乱办班、乱补课、有偿家教”承诺书
为切实贯彻县教育局的有关要求，规范我校教师的从教行为，减轻学生的课业负担，杜绝“乱办班、乱补课、有偿家教”现象的发生，维护正常教育教学秩序，三里畈小学每一名教师特向学校郑重承诺：
一、坚决贯彻通知精神，遵守相关规定，规范自己的从教行为，认真履行教师职责，做人民满意教师。
二、不组织本班或本校学生在家收费或变相收费补课，不利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，不故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教 。
三、不违规利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内外给学生补课。
四、不违规以各种名目租赁校外房屋举办辅导班、补习班，不参与非法办学行为。 篇三：党员教师廉洁自律承诺书
党员教师廉洁自律承诺书
我作为一名人民教师，将认真执行《教师职业道德规范》，履行《教师法》中教师应履行的义务，严格按照《廉政准则》来指导自己行动，树立廉洁从教的良好形象，在党风廉政建设、行风民主评议、争先创优等活动中，郑重承诺如下：
1、不歧视差生，不索要、不收受学生或家长的钱物。
2、不向学生、家长征订、推销教辅用书，不向学生推销有关学习用品，杜绝乱收费行为。
3、不接受学生家长吃请，不接受学生家长提供的任何形式的娱乐、健身和旅游活动。
4、不侮辱、讽刺学生，不体罚和变相体罚学生。
5、不迟到、不早退、不旷课、不拖堂、不无故缺席，不在工作时间内随意走出校门办私事。
6、不做家教，不向校外办学机构推荐生源，不到民办教育机构兼职任教。
7、不利用节假日组织学生集体补课。
8、不参加任何形式的赌博、封建迷信活动、邪教活动等。
9、不在工作时间内上网聊天玩游戏。
10、不因学生而埋怨训斥家长激化矛盾。
11、严格执行财经纪律、财务制度，严格执行教育收费有关政策规定，做到教育收费规范。
以上承诺，如有违背，请学校和教育行政主管部门对照师德考评、业绩考核等有关规定进行处理，本人将服从学校和教育行政主管部门的处理决定。
承诺人：
年 月 日 篇四：教师廉洁从教承诺书
教师廉洁从教承诺书 为了积极响应市、县教育局组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：
1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。
2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。
3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。
4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。
5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。
6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。
7、不赌博，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸游烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。
8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。
承诺人：
篇五：教师廉洁从教承诺书
教师廉洁从教承诺书
为进一步规范廉洁从教行为，不断提高教师职业道德修养，适应新形势下教育发展的要求，以德修己，以德育人，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，实践为人为师为学，努力争做一名让人民满意的好教师，特承诺如下：
一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动。
二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品或教辅材料，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费乱订资料 ，不为社会力量办学单位宣传招生。
三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。
四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。
五、坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。
六、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
七、坚持礼貌待人，尊重家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。
八、尊重同事，固结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不诋毁其他教师，不得有损学校荣誉和不利于同志团结的言行。
以上承诺，请群众监督。
主 题：廉洁从教永葆党员教师的纯洁性 主讲人:林黎新 时 间: 2014.2.21 授课对象：本校全体党员及入党积极分子
廉洁从教 永葆党员教师的纯洁性
(一)、坚持理想信念教育，始终保持教师党员思想的纯洁性。 总书记最近在中央纪委一次全会上发表重要讲话，从党和国家事业发展全局和战略的高度，深刻阐述了保持党的纯洁性的极端重要性、紧迫性，强调党要管党、从严治党，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设坚强有力的马克思主义执政党。我们一定要深刻领会、认真落实胡锦涛总书记的重要讲话，切实做好保持党的纯洁性各项工作，使思想纯洁、行为规范、作风优良成为党员干部的鲜明特点，成为学校发展的强大动力。
保持党的纯洁性，首先要保持党员思想上的纯洁，核心是为共产主义理想矢志不渝地奋斗。党员、干部如果在思想上出了问题，世界观人生观价值观扭曲、革命意志衰退、理想信念丧失，就容易混淆是非、迷失方向。因此，各位党员要自觉加强理论武装、加强党性修养、加强道德建设，多想想革命先烈作出的巨大牺牲、多想想我们党走过的艰难历程、多想想今天的幸福生活来之不易，始终保持思想上高尚纯洁、政治上清醒坚定，始终在各种复杂情况面前站稳脚跟，始终为
1 党和人民的事业不懈奋斗。新的百年征程已经开始，这需要我们广大党员教师继续继承学校的优良传统，在思想上、行动上与党中央高度保持一致，团结拼搏，开拓创新，为东新美好的明天贡献力量。
(二)、廉洁自律，始终保持教师党员队伍的纯洁性。 1.认真贯彻、落实教育系统有关党风廉政建设工作部署。 (1)、学校要做到支部领导，领导小组具体实施，齐抓共管，各负其责，群众监督。学校定期召开支委会、行政会，进行干部专题生活会和党员有关党风廉政教育。
(2)、在党风廉政建设中，学校党政一把手认真履行一岗双责。 ①主持、召开学校支委员会及行政会的专题工作研究、汇报，总结学校党风廉政建设情况。
②对群众有反映的问题，要及时开会研究，属于干部和党员自身问题的，利用多种形式加以解决。
③定期召开党员“廉政”专题民主生活会，由个人进行此方面思想汇报和评估学校党风廉政建设情况，及时找出问题，制定解决措施。
④对班子成员进行一次廉政谈话，严明纪律，明确要求，切实做到告诫在先，提醒在前，时刻保持警钟长鸣。
(3)、召开班主任会议，对班主任的廉洁自律提出要求，不索要收受家长财务。班主任对学生提出要求，要求学生勤俭节约，不铺张浪费。
2.通过开展多种形式的宣传教育活动，不断加强学校党风廉政建设工作。
2 (1)、我们要把学习胡锦涛同志“领导干部作风整顿”重要思想与加强学校党风廉政建设活动紧密结合起来，引导全体干部和党员自觉树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护最广大人民群众的根本利益。我们提出“三个结合”：即把学习 “保持党的纯洁性”与学校党风廉政建设活动紧密结合，把学校党风廉政建设与加强学校干部、党员队伍建设和教师师德师风建设紧密结合，把党风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合。我们还要提出“三个认同”，即“学校每一位干部的工作思路，要与学校的办学思想相一致;每一位党员的言行，要与上级的各项要求相符合;每一位教职工的职业道德，要与教育工作的长期、艰巨等性质相适应。”，学校党风廉政建设，就要从“小事”做起、从我做起、从现在做起。
(2)、充分利用宣传阵地，进一步开展廉政文化进校园活动，宣传上级相关师德规定，在广大党员教师中征集教育格言，在宣传栏中展出，加强反腐倡廉的舆论导向作用。
(3)、对全体党员进行党员党风廉政教育活动，通过活动的开展，要使每一个党员认真学习党章党纪，结合党章党纪做深刻的剖析，并且针对存在的不足指定整改措施。
3.继续加强领导干部廉洁自律意识，不断规范干部行为。 (1)、自觉贯彻上级部门文件精神。领导干部要率先垂范，在平时工作中要加班加点、勤奋努力，无怨无悔。
(2)、高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、群众容易反感的问题。艰苦奋斗不仅仅是为学校节省几个钱，更重要的
3 是为了维护党的形象，增强学校凝聚力;即使现在财力宽余了，也要保持艰苦奋斗的优良传统。
4.认真落实上级有关中小学收费等各项规定。
认真学习，常提常新。在校支委会及行政会上，组织干部、党员学习十七大有关党风廉政建设的文件、规定，组织全体教职员认真学习《中小学教师职业道德规范》、《师德规范》等;不断用典型实例来教育党员、干部，清除“学校是一方绿地，是清水衙门”、“贪污腐化轮不到小人物”等错误认识，不断提高思想重视程度，提高防腐抗变的自身免疫力。
(三)、强化师德师风建设，始终保持教师党员行动的纯洁性。 1.党支部和党员填写《公开承诺书》， 做好科学定诺,公开示诺,扎实践诺,民主评诺。
加强师德师风建设，要求党员做出承诺，做到“五个表率”，即：讲政治、顾全大局的表率;解放思想、干事创业的表率;立党为公、执政为民的表率;求真务实、真抓实干的表率;廉洁自律的表率。
规范和强化教师职业道德建设，学校通过学生及家长座谈和问卷等形式对教师的师德师风情况进行测评和调查，将师德师风调查结果与绩效挂钩。健全的监督机制和反馈机制为学校师德建设提供了有效的保障。为进一步增强学校教师“崇教厚德，为人师表”的自觉性和责任感。
2.在学习先进人物的活动中，学校党支部将以绩效考核为契机，让全体教职工参与，推举身边的优秀党员，学习、宣传他们的优秀事
4 迹，树立本单位的先进典型。开展向全国教书育人楷模李吉林学习活动，一要学习她牢固树立“一切为了儿童”的人生信念，李吉林老师“一切为了儿童”的教育思想和实践是对“师爱”最好的诠释。从教以来，她始终立足于教学第一线，遵循教育规律和儿童身心发展规律，牢固树立科学的儿童观、教育观和教师观，对孩子一视同仁，无私奉献，促进每位儿童健康成长。二要学习她刻苦钻研、勇于创新的进取精神。李吉林老师50多年的教育生涯，也是半个多世纪的学习生涯和创新生涯。她创造性地把儿童的情感活动和认知活动巧妙地结合起来，创立了“情境教学法”。全国1000多个学生班级正在开展李吉林教改实验试点。她撰写的情境教育系列专著，先后荣获全国“金钥匙”奖，教育部首届、第二届教育科学优秀成果一等奖和全国优秀教育图书一等奖。三要学习她甘为人梯、乐于助人的奉献精神。长期以来，李吉林老师毫无保留地把教学经验传授给青年教师，当年的青年教师，现在都成为教育事业的中流砥柱。广大教师要认真学习她甘为人梯、乐于助人的奉献精神，充分认识肩负的神圣使命和历史重任，以无私奉献的精神感染人，以渊博的知识培育人，以科学的方法引导人，以优秀的成果鼓舞人，做人民满意的教师、办人民满意的教育。
3.认真抓好师德师风建设，至少每半年进行一次自查自纠，真正做到“警钟常鸣，党悟常高”。
在加强师德宣传教育的基础上，学校利用校园网、家校路路通平台、发放意见卡、设臵投票箱等各种形式和途径，面向家长和社会广泛征求对学校教师的意见和建议，加强有效监督和科学管理，把师德
5 建设臵于更大层面、更高标准之中，使我校师德建设更加具有全面性和针对性。
4.继续开展创先争优活动，每年通过学生、家长的评议，评选出师德高尚的优秀教师。
为在全校教职工中进一步弘扬艰苦奋斗、不计名利、团结一致、争创一流的松小精神，褒奖敬业爱生、无私奉献的松小教师，彰显锐意进取、文明和谐的松小形象，学校每学年开展“松小年度人物”评选活动，把热爱教育，关心集体，严谨治学，依法执教;关爱学生，尊重家长，教书育人，为人师表;勤于学习，勇于改革，德才兼备，成果优良的师德高尚的优秀教师评选出来。
自从学校开展“廉洁文化”的活动以来，我坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作者，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。
在生活中我们不可否认，某些不良现象在教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的受教情况。殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
《中小学教师职业道德规范》规定:教师必须“廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的!否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为一名教师，要做到清正廉洁，就要甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师德师风，要有强烈的工作责任心和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生推销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
从教以来，我从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。我向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风。在今后的工作中，我会时刻记住自己是一名共产党员，时时自省、自警、自励，自我批评，廉洁从教，以身作则，做一名合格的党员教师。
法以律，身予行，廉于心
—李顺
贪似火，无制则燎原;欲如水，不遏必滔天
观古：
先秦以法家治国，率先起用法家李悝，李悝撰写《法经》六篇以为治国之道，然其国力雄壮终乃商鞅变法之策-即“循名责实，信赏必罚”。
先秦商鞅变法，敢为天下先，使秦国很快跃居战国首强，迈出秦朝崛起的重要一步，逐渐使秦国成为实现中国统一的中心力量。
访今：
当代中国通过三十年的改革开放，经济一直得到高速的发展，人民的物质条件得到极大的丰富，但经济发展的不平衡导致贫富差距越来越大，在利益面前，人们的信仰缺失，社会的诚信体系面临崩溃，假的、低劣的产品或食品不断出现在人们的面前。社会的价值体系出现争议，贪污腐败、公平、公正、正义受到很大的质疑。在这样一种政治资源相对匮乏，利益关系面临调整的时代，要真正能够经受住各方的压力，抵御消极腐败的危险，做到廉洁奉公，并不是容易的事，这不仅仅要求党员干部要从廉政建设的高度出发，以夯实廉洁从政的心里为基础。更迫切的需要效仿先秦之商鞅变法，配合廉洁廉政的精神出台一系列的相关政策，正如韩非所说“明其法禁，察其谋计。法明，则内无变乱之患;计得，则外无死虏之祸。故存国者，非仁义也。”
问己：
随着中央“八项规定”精神和公司“十九条规定”出台， 加强党员先锋模范作用已经落实到了书面，这是国家在强制要求作为一名党员尤其是一名党员领导干部，更要坚定独善其身的社会动机，加强自身的道德情感修养。这样才会自觉地按照社会要求和规范协调自己的行为，远离权钱交易，抑制妨碍达到目的的心里现象和生理现象。
律身：
1997年9月中共十五大就已提出以法治国，然儒以文乱法,侠以武犯禁。人之情，食欲有刍豢，衣欲有文秀，行欲有舆马，又欲夫余财蓄积之富也，然而穷年累世不知足。且问何为不知足，最简单的解释，即为贪。我国为一党专政，其它各民主党派辅政， 中共党员是一种神圣的身份，它是人民看党执政能力的窗口，作为党员尤其应该慎言慎行，而作风廉洁，执政廉洁更是作为党员所必须具备的素质，自重、自省、自警、自励、将党性、重品行、做表率，用权不谋一己之私。党员廉性建设，任道重远....... 自省：
廉是一种境界，廉也是一份担当，静以修身，俭以养德。廉于行，洁于身，安于心，所谓吾心安处即吾乡，慎独自律，宁静致远,此，党乃长存，国乃昌盛。
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