学习践行科学发展观

第1篇：学习践行科学发展观

小学科学教学中践行学生自主学习问题探究

摘要：小学科学教学是学生的入门科学。因此，在小学科学学科教学中，教师一定要紧密结合教学实际、学生实际、教材实际，开展丰富多彩的教学实践。

关键词：小学;科学;导入;问题;动机;质疑;探究

一、采用优化导入，激发探究热情

1.进行实验导入。实验是科学课程的重要内容与学习方法，具有很强的操作性，现象更明显，更能吸引学生的注意力，激发学生的探究热情。如在学习《食盐的溶解》时，教师首先为学生做演示实验，准备好一杯清水与若干食盐，将食盐放水杯中轻轻摇晃，學生发现食盐不见了，这样学生自然会产生困惑，食盐去哪儿了?进而激起学生强烈的探究热情。

2.采用多媒体导入。多媒体集图文声像于一体，将其运用于教学中更能突出科学课程的学科特征，更符合小学生的心理特点与思维特点。多媒体展现的不再是单一而静止的内容，而是将难以理解的抽象而深奥的知识寓于直观的事物与生动的场景之中，这样更能集中学生的注意力，激活学生的思维，调动学生参与科学探究的主动性与能动性。

3.使用悬念设置导入。小学生好奇心强，运用悬念可以引发学生的好奇心，激发学生的求知欲，引导学生展开主动思考与积极探究。如在学习磁铁时，教师可以将磁铁提前放于衣袖中、口袋中，放于乒乓球中，为学生表演魔术，随着衣袖的移动，可以将乒乓球吸附于衣服上。学生跃跃欲试，但是学生拿在手里就不灵验了，这是怎么回事呢?这样自然可以引发学生的关注与思考，更利于学生探究活动开展。

二、开展有效提问，诱发探究动机

学起于思，思源于疑。疑问是学生探究的内在动力，是发现的基石、智慧的开端。我们要善于运用问题引发学生的好奇心，让学生进入求知的愤悱状态，从而使学生展开主动探究以解决心中的困惑。这样的教学改变以教师为中心的讲解，而是建立在学生主体参与与积极思考基础上的自主探究与自主构建，实现学生学习方式的根本转变，这正是培养学生探究能力的关键。

1.提出具有探索性问题。过于简单与过于复杂的问题都不利于学生探究活动开展，会打击学生学习信心，甚至让学生失去学习兴趣与探究热情。学生的认知是经历从已知到最近发展区再到未知的循环过程，不断将未知转化为已知。在设计问题时要在已知与未知的联结处最近发展区提问，这样才能基于学生基础，又具有一定深度，能够通过学生的自主探究将未知转化为已知。

2.提出问题要具有层次性。学生之间存在一定的差异性，这是客观存在的教育事实，但也是最宝贵的教学资源，可以引导学生展开创造性探究，促进学生富有个性化地发展。因此，针对不同水平的学生不能提出“一刀切”问题，这样的问题并不能面向全体，只能成为部分学生的探究。要尊重学生间的个体差异设计不同层次的问题，这样才能满足不同层次学生的不同学习需求，实现全体学生的共同探究。

3.提出的问题要具有开放性。传统教学提出的大多是检测型问题，只限于学生对知识的识记，并不利于学生思维与探究的开展。不能拘泥于标准答案，而要提出开放性问题，给予学生更大的思维空间，让学生将学习与运用结合起来，突破传统教学的束缚，摆脱固有思维的枷锁，激活学生思维，激发学生创新，这样才能引导学生开展有效的科学探究活动。

三、开展质疑问难，引导学生探究

巴尔扎克说：“打开一切科学大门的钥匙毫无疑义是问号。”有效的科学探究不仅要关注学生探究的结果，更要关注学生探究的过程，要鼓励学生在探究过程中勇于提出问题，这是高效课堂的一个重要标准。小学生活泼好动，好奇心强，想象力丰富，喜爱追根溯源。教师要根据学生好问的特点，营造民主的教学氛围，鼓励学生大胆发表个人见解，引导学生自主提出问题，让学生学会学习、学会探究。如在学习《观察土壤》时，我首先让学生课下采集土壤，课上我引导学生思考，我们采集土壤是为了研究，那么我们要研究土壤的什么呢?一石激起千层浪，打开学生思维的闸门，学生展开认真而积极的思考，结合生活经验与所学知识提出要研究土壤的成分、是否含有水分等。学生自主提出的问题，探究热情更高。当然小学生受各种条件的影响，提出的问题难免肤浅甚至是错误的，此时教师不可武断地否定，首先要肯定学生提问的积极性，发挥教师的主导作用，引导学生展开深入思考，进而提出有价值的问题。

四、开展课外活动，提升探究能力

课外有着更宽广的探究空间，更利于学生探究能力培养。我们要在搞好课堂探究的同时，为学生开展丰富的课外探究活动，这样更能开阔学生的视野，增长学生的见闻，更利于学生科学学习兴趣与科学探究能力培养。如学完《树叶落了》，可以引导学生观察随着天气的变化，植物有何变化?让学生展开长期而认真的观察，这样更利于学生养成观察的好习惯。学完《盐在水里溶解了》，让学生探究如何将溶解在水中的食盐提取出来?这些课外探究与学生的现实生活密切相关，更能引发学生的关注，激发学生的探究热情，从而使学生展开主动探究，让学生在探究中认识到科学课程与现实生活的密切关系，更重要的是可以增强学生的探究意识，提高学生的探究水平，更利于学生综合水平提高。

总之，我们要发挥科学课程的学科特征，为学生营造探究氛围，激发学生学习热情，放妥学生探究动机，引导学生展开一系列主动而积极的探究，让学生经历探究过程，再现真理发现全过程。这样既可以加深学生对知识的理解与掌握，又可以让学生学会探究这一基本方法，让学生学会探究，成为科学探究的主人，促进学生科学探究能力全面发展。

作者：任明贵

第2篇：践行科学发展观,建设和谐班级

科学发展观是以人为本、全面、协调可持续的发展观。科学发展，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在种种宏观上的发展理念学习的同时，本人觉得科学发展观对自身工作同样具有重要的指导意义。科学发展观是指导发展的理论，也是构建和谐班级的根本指南。实现班级的和谐发展，必须以科学发展观为指导，把科学发展观贯穿于构建和谐班级的全过程，落实到构建和谐班级的各个方面。

一、构建和谐班级应以发展为第一要务

科学发展观的第一要务是发展，它指明了构建和谐班级的根本途径。当前班级出现的一些深层次的矛盾和问题成为建设和谐班级的严重障碍，而科学发展观的提出，为我们提供了化解矛盾、解决问题的途径，即发展中出现的问题，仍需通过发展去解决。班级的发展首先决定于工作的发展。在构建和谐班级的过程中，发展是手段，和谐是目标。工作的发展取决于两个发展。

1.班主任工作的发展。班主任工作的发展，可以从横向和纵向或者静态和动态两个发展的维度来考察。横向上的发展主要看同一年级班级的层次;纵向上的发展主要看班级在不同时期、不同发展阶段上的动态表现。静态中的班主任工作，主要看各项常规工作和专项工作的推进程度，强调横向比较;动态中的班主任工作主要看各项工作的改进程度，强调纵向对比。

当然，横向和纵向、静态和动态都不是僵化的、一成不变的，也不是单一的、互不渗透的。考察现实工作中班主任工作，往往需要从多个角度多个层面进行。比如，一项班主任工作，我们从纵向上来看是发展了，但横向一比较却可能是落后的，从横向上来看落后的班主任工作在动态上可能是进步的。无论怎样，我们也需要用发展的眼光来看待班主任工作。

班主任工作的实质是“育人”，其好坏优劣将直接影响到学生的发展和成长成才。毋庸置疑，班主任工作必须要在纵向上和动态上有所发展，并尽可能地在横向和静态上有所突破有所创新。班主任工作上台阶上层次，就预示着育人工作有提升，进而促进学生的发展，从而推进并达成班级的和谐建设。

2.班级管理中的发展。每一个班主任，都希望自己所帶班级的学生乖、听话，自身工作开展过程中是一帆风顺的，这就需要树立发展的观念。这里我个人认为的发展的观念是指班级各项规章制度过程中的先严后爱，班主任工作践行中的先苦后甜。对一年级学生来说，刚踏人我校，新的环境，新的同学，新的老师，所以我认为一年级是围绕“学会做人，学会学习”的目标，践行学校各种规章制度和班主任权威的最佳时机，班主任可以引导学生遵守《中学生日常行为规范》，培养集体荣誉感，不断适应学校的生活以及管理，就是所谓的“严”和践行中的“苦”。二年级又是另一阶段，学生已经适应学校的管理，了解班主任的脾性，因此二年级的第一学期可以围绕“学会关爱，学会负责”的班级建设目标开展，从而培养学生的责任意识和主人翁意识，这时我想是严与爱的有机结合，也是试尝酸酸甜甜滋味的阶段。二年级第二学期，学生即将踏人社会这个课堂，围绕“树立理想，调整步伐，确定人生目标”的核心目标开展，这时爱多于严，遍尝班主任工作果实丰收的“甜味”的最佳时机。总之，班级管理的发展关系着整个班级的发展，而发展是达成和谐和指导建设和谐的第一要务。

二、以人为本，关注学生

科学发展观的核心是以人为本。以人为本，增强凝聚力，是构建和谐班级的基础。和谐班级应该是以人为本、充满活力的班级。在工作中深入实践以人为本的核心理念即树立“以学生为本”的理念。

1.永远热爱和尊重学生。没有爱就没有教育。要想教育好学生，首先你要爱学生，而爱的第一表现就是尊重。尊重又是相互的，只有你尊重学生，学生才会尊重你，才愿意听从你的教诲。尊重是沟通的桥梁，只有相互尊重，才能实现真正意义上的教育。但尊重学生，决不是纵容学生，该批评还是要批评。做学生工作还是要讲究策略，要以事教人、以德育人、以理服人、以情感人，教师也应时常进行换位思考，要设身处地地为学生着想，想一想学生在学习及生活中的诸多难处，对学生的个别不良表现要宽容以待，让学生体会到老师对他们的爱，以此与所有学生建立起和谐融洽的师生关系。而和谐的师生关系是构建和谐班级的重要前提。

2.永远高举表扬的武器。赏识教育早已被认为是一种成功的教育方法。对待优秀生，我们往往毫不吝惜我们的表扬，对待中等生，我们的表扬就少了许多，而对待后进生，我们往往舍不得我们的表扬。因为中等生，尤其是后进生，他们身上会存在许多不令人满意的地方。可就是中等生、后进生最需要表扬，因为他们需要从老师的表扬里，获得一点心灵的安慰，获得一点学习的信心，获得一些进取的勇气。所以，班主任要用敏锐的触角及时发现和搜集这些学生进步的信息，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让班中每一个后进生都能抬起头来走路，营造和谐温馨的氛围，让班级成为学生的第二个家。

3.永远进行与学生的交流和沟通。班级管理不能只停留在开个会布置要求学生该如何去做的这个层面上，而要经常到班里去，有时间就深入到学生中去，与学生打成一片，通过这些机会，多了解学生的心理及学习动态，对班中每个学生的家庭状况、学习情况都要了如指掌，有计划地找每一个学生谈心，及时了解学生的心理动向，与学生进行面对面交流，可以缩小老师与学生的心理距离，增加学生对老师的信任感，既让学生真正感觉到老师对自己的关心和爱护，也让学生了解到老师对自己的期望和要求，增加对学习的信心和勇气。师生对话是化解各种矛盾，增进师生感情，促进学生学习和发展的有效途径，进而达到建设和谐班级的最终目标。

三、坚持学生的全面协调可持续发展是建设和谐班级的基本要求

科学发展观坚持全面协调可持续发展，这是构建和谐班级的基本要求。只有坚持班级发展的全面协调可持续，才有可能构建和谐的班级。而班级的发展又主要寄托于学生的发展，所以坚持班级发展的全面协调可持续即是要坚持学生发展的全面协调可持续。

1.坚持学生发展的全面性。我们常说，学生智育不好是次品，体育不好是残品，美育不好是副品，劳动不好是样品，而德育不好是危险品。德智体美劳是一个有机的整体，相互联系，缺一不可。没有正确的理想和信念，哪来持续的学习动力;没有健康的身心，哪来高效的学习;没有智力的充分发展，哪来创造性的成果。学校教育必须坚定不移地坚持德智体的和谐发展。而以片面追求升学率为目的的“应试教育”，破坏了德智体美劳的全面发展，只能把青少年引向只有个人追求目标而无崇高信念理想、只有知识而无文化和失去身心健康的一代人，这是应该坚决反对的。

2.坚持学生发展的协调性，正确处理

全面发展与特长发展的关系。在这里，全面发展是指学生的德、智、体、美等各方面素质协调发展，而不是均衡发展，更不是强求学生全部优秀。特长是这些素质中的某一个具体素质或能力，特长是制约个体为社会作出贡献大小的决定性因素。全面发展是基础，特长发掘与培养是关键，要在全面发展的基础上最大限度地发展学生某一方面的才能，做到全面发展与特长培养和谐协调。只有坚持发展的协调性，才能使和谐班级建设始终充满生机和活力。

3.坚持学生发展的持续性。教育学家叶圣陶指出：“教育的最终目的在学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。”总结叶老的话，依据素质教育理论，“学生可持续发展”指的是：学生具有独立自主的思维能力，在学习上能自主探索，在心理上能自行凋节，在思想上能自我教育，具有终身学习的意识和能力，能正确处理好与社会、与自然的关系。职业中专应围绕促进学生可持续发展的目标，在课程教材、课堂教育、教育手段、师资队伍建设、职业技能培训等方面深化改革，才能实现教育自身的可持续发展。

四、建设和谐班级的根本方法是统筹兼顾

科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓统筹兼顾，是把握全局，科学筹划，兼顾各方。构建和谐班级的根本方法是统筹兼顾，也就是要统筹优等生和后进生的共同发展;统筹整体推进和兼顾个体差异。

通常情况下，一个班集体里，从学生的整体素质来看，优生和后进生的比例相对较少，中等生占的比重较大，在做班主任工作时，切不可像商业行为一样“抓大放小”或是“抓中间放两头”，而要是要统筹进行。

由于学生来自不同的家庭，受自身条件、生活环境、教育背景和主观能动性的影响，学生思想呈现出很大的差异性。如果班主任忽视学生的个体差异，一视同仁对待，势必达不到理想的教育效果。因此，在工作中必须研究学生的特点，既要注重全体学生的思想趋势，又要注重大学生个体发展的差异，观察分析个体，发现闪光点，因材施教，促进学生的个体发展。

五、结语

班级，是学校的基本构成单位。学校教育主要凭借班级教育得以实现。建设什么样的班级，如何开展高效的班级工作，对于贯彻国家教育方针，实现教育振兴举足轻重。和谐班级是师生都向往的精神的樂园，是人才的摇篮。因此一定要践行科学发展观，建设和谐班级。

作者：黄永胜

第3篇：践行科学发展观　服务人民群众

2008年，在各级党委、政府和上级公安机关的坚强领导下。南阳公安机关和广大公安民警怀着对党、对人民、对法律的忠诚，坚持以科学发展观为统领，积极应对各种挑战，圆满完成了一项又一项安全保卫任务，不断推出便民、利民、惠民新举措，较好地满足了新形势下人民群众的新期待和新要求。就基层公安机关而言，笔者认为搞好和谐警民关系，做人民群众的贴心人，应做到以下几点：

一、牢记时代使命，不辜负党和人民的期望

在新形勢下，公安机关构建和谐警民关系、做人民群众的贴心人有许多有利条件：一是党的十七大描绘了构建和谐社会的宏伟蓝图，由党领导人民构建和谐社会，充分体现了人民群众的愿望。这是构建和谐警民关系的最大有利条件。二是目前政局稳定、社会安定、经济繁荣，百姓安居乐业，和谐社会建设深入人心，进展顺利。三是随着经济社会的发展，广大人民群众的民主与法治意识正日益增强，整体素质不断提高。四是在党中央、国务院和各级党委、政府的正确领导下，在广大公安民警的努力下，公安机关履行职责的能力不断提高，公安队伍的整体形象不断改善，正越来越得到广大群众的认同与支持。因此，大力搞好和谐警民关系，促进社会和谐稳定，努力做人民群众的贴心人，是新时期公安机关的重要职责与任务。

二、树立“民本观念”，打牢执政为民的思想基础

人民警察来自人民、根植于人民，人民警察与人民群众之间的关系是建立在社会主义社会和人民民主专政这个共同的政治基础上的，因此搞好和谐警民关系的前提条件，就是要千方百计强化民警的为民服务意识。要教育民警摆正位置：将自己定位在“公仆”、“勤务员”的角色上，树立积极的“民本观念”，怀有一颗民本之心、爱民之心。要牢固树立“民生是最大的警务”的观念，从涉及群众利益的窗口单位和群众反映强烈的热点问题人手，从群众看得见、摸得着的实事人手，真正与群众打成一片，做群众的贴心人。要牢固树立“管理就是服务”的观念，坚持专门工作与群众路线相结合的方针，从经济、社会发展和广大人民群众的迫切需要出发，让群众感到办事更方便、更快捷、更高效。同时，要学会做群众工作，不断提高做群众工作的艺术水平，从而拉近与人民群众的距离。

三、充分发挥公安职能作用，积极构建“大治安”格局

由于受客观条件的制约，公安机关不可能完全侦破每一起刑事案件。当前，又是人民内部矛盾凸显期，刑事犯罪高发期，对此，基层公安机关应积极应对新形势的挑战。一是有效地发动群众推进社会治安综合治理。要建立人民群众最广泛参与治安的警民结合机制，激发各阶层群众参与社会治安的积极性。要以少发案为目标，实现“积极治安、超前防控”，进一步完善治安防控体系，织牢织密防控网络，最大限度地挤压犯罪的时间和空间。二是坚持严打方针，严厉打击严重影响群众安全的黑恶势力，流动团伙犯罪，杀人、绑架、爆炸等暴力犯罪，抢劫、抢夺、盗窃等多发性侵财犯罪，盗窃大牲畜和农机具等破坏生产犯罪，想尽一切办法提高破案率。

四、大力规范执法工作，全力维护社会公平正义

人民警察作为社会公平与正义的维护者，主持正义，维护公平，是应尽职责，是执法的灵魂，是构建和谐警民关系的根本保证。因此，每一名人民警察都要坚持依法，办案办事，自觉维护法律权威，科学合理行使裁量权。公安机关要大力规范执法工作，进一步健全监督机制，综合运用执法质量考评、案件审核把关、专项执法检查、执法责任倒查追究等多项措施，形成科学有效的执法监督体系，努力发挥监督的最大效能。要牢固树立人性化执法观念，做到带着对群众的深厚感情去执法，落实好宽严相济的司法政策，’把法律效果与社会效果有机地统一起来。在强调利益的整体性、一致性的同时，要充分认识利益的差异性，善于整合和统筹不同的利益关系，妥善处理好由此引发的群体性事件。

五、扎实推进警务公开，努力实现与群众沟通无障碍

扎实推进警务公开，以“两访”为抓手，努力实现与群众沟通无障碍。一是努力疏通信访渠道，做好信访工作，为人民群众解决最关心、最现实的问题。二是开展走访人民群众的活动，知民情、解民意，同公安基础工作紧密结合，同排查矛盾纠纷紧密结合，同解决群众困难紧密结合，同改进公安工作紧密结合。要在沟通中处理好维护人民根本利益和维护群众现实权益的关系，用和谐的思维化解矛盾，用和谐的方法处理问题，使公安工作各项任务致力于社会和谐，服务于社会和谐。

作者：马学民

第4篇：学习践行科学发展观心得2

科学发展，势在必行

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是我们党作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措，是推动农村、农业、农民发展的必然要求。作为一名党员干部，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过这一阶段的学习实践，对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。

第一，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一要务。而“发展”的第一要务，首先是科学的。实践表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生什么样的影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

第二，落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。 第三，科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。科学发展观的前提—以经济建设为中心。树立和落实科学发展观，必须纠正重眼前利益，轻长远发展的观念。一方面我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，事实上经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇;另一方面我们必须注意生态环境与资源保护，注意资源的可持续利用与发展，积极开发新能源。总之，我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

第四，我认为落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务来抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。 作为一名基层党组织村干部，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项工作：一要塌实做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，就是去了做好一项工作的基础。因此，我们要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚持一心一意为人民服务的根本宗旨。第二要用心做事。要树立起“群众之事无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以100%态度认真对待，因此，我要立足本职，努力完成工作任务;第三要当好村民的好干部。我们做任何事情，都必须把村民群众的利益放在首位，把村民群众的切身利益当作自己的工作目标。只有这样，人民群众才会相信我们，信任我们，也只有这样才能充分发挥共产党员的模范带头作用!

二00九年十月二十四日

第5篇：学习践行科学发展观心得3

努力为人民服务，树立科学发展观

——学习科学发展观心得

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，坚持立党为公、执政为民，求真务实、锐意进取，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的同时，不断推进党的理论创新，提出科学发展观这一重大战略思想，为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。

第一，贯彻落实科学发展观是我国时代发展的必然要求。科学发展观是我们党立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结发展实践，把握世界发展趋势，适应新的要求提出来的，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。胡锦涛同志指出：“一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果”。

经过30年的改革开放，我国已经站在了新的历史起点上。我国的经济建设已经得到了很大的发展，取得了举世公认的成就，2007年我国的国民生产总值已经达到了246619亿元，位居世界第四位，从1979年至2004年我国经济年均增长9.6%，过去五年我国经济的年均增长更是达到了10.6%。这些成绩的取得确实令人感到振奋，感到自豪。我国已经解决了十三亿人的吃饭问题，这也是中国人民为世界做出的重要贡献。目前全国人民在党中央国务院的坚强领导下，正在以饱满的热情、满怀信心地为全面建设社会主义小康社会而奋斗。

党中央国务院一再强调科学发展观，并且决定在全党开展深入学习贯彻科学发展观活动，有着十分重要的现实意义。通过这次学习，我对于学习实践科学发展观的重大意义有了更加深刻的认识，对于贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性有了更加充分的理解。我认识到，要解决我国现阶段的诸多问题，就必须用科学发展观来武装广大党员干部特别是领导干部的头脑，把不符合、不适应科学发展观的思想观念转变过来。我认为，当代中国只有在科学发展观的指引下才能继续保持国民经济的健康持续发展，才能保持国家的团结与社会的稳定，才能实现中华民族伟大复兴的美好愿景。

第二，科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想是一脉相承，但又与时俱进。科学发展观坚持马克思主义基本原理，紧密结合中国特色社会主义的伟大实践，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题，继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想。

以胡锦涛同志为总书记的党中央，着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断做出理论概括，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观这一重大战略思想。科学发展观进一步明确回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是与时俱进的马克思主义发展观。

因此，通过学习我深深地体会到，科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是一脉相承的，是马克思主义中国化的最新成果。它立足于我国的实际情况，运用马克思主义的思想观念和方法，着眼于解决我国经济社会发展中所出现的突出问题，为我国现在与未来的发展指出了一条正确的道路。它是我国社会主义现代化建设理论上的一次重大创新，是全国人民建设有中国特色社会主义的巨大精神财富。

我相信，通过这次深入学习实践科学发展观活动，我们一定能够更加深入地把握科学发展观的深刻含义和科学内涵，以科学发展观来指导农村基层工作，使广大人民群众真正享受到党和政府的政策温暖，为提高农民的生活质量、为构建社会主义和谐社会做出我们更大的贡献!

第6篇：学习践行践科学发展观心得7

坚持科学发展，立足本职工作

——学习科学发展观心得

何谓科学发展观，以我的理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观，体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务，必须是科学的。“科学发展观”之所以重要，是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

落实科学发展观，必须坚持以人为本，切实维护广大人民群众的根本利益。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。我们要把坚持以人为本，作为一切工作的出发点和落脚点，始终把群众利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心群众安危冷暖，着力解决好关系他们切身利益的具体问题。要通过全社会的共同努力，使不同地区、不同行业、不同收入群体的人们，都能在经济发展的基础上过上小康生活，共享改革开放的成果。

一、科学发展观，是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设?现代化的社会主义中国怎么能强盛?“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益?不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。 改革开放的30年，我们党逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在30年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。

三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求。 我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在毛泽东、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向。 “三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益、也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。特别从现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求?因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。

四、要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做?

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。其实是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

落实科学发展观，必须改进作风，不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设，把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能，进一步转变工作作风，狠抓工作落实，以扎实有效的工作实绩，体现新时期党员领导干部的先进性。

作为一名基层党组织的村干部，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。从做人、做事，当好人民公仆三个方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。

二是精心做事。我们要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，我们都要以和蔼的态度认真对待，因此，我们要立足本职，努力完成工作任务。

三是当好人民公仆。立党为公，执政为民，是“三个代表”重要思想的核心。我们做任何事情，都必须把群众的呼声当作第一信号，把群众的利益当作第一考虑，把群众的满意当作第一标准。

社会要进步，农村事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强基层党组织建设，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新，在领导的支持和群众配合下，牢固树立和落实科学发展观，做好农村工作。

二00九年十月二十三日

第7篇：法官深入学习践行科学发展观心得体会

目前，我区正在开展“深入学习践行科学发展观”学习讨论活动。通过聆听区委段书记的动员讲话，学习相关材料，我充分认识到，如何践行科学发展观首要的一点是就是解放思想。思想解放是改革开放的先导,没有解放思想，就不会有改革开放;改革开放的过程，必然是不断解放思想的过程。开展解放思想学习讨论活动，有利于我们抛弃经验主义和惯性思维，有利于社会的进步和发展，开展解放思想学习讨论活动是继续推进法院改革和发展的强大动力。

现结合自己的本职工作，就深入学习践行科学发展观谈几点自己的心得体会。

我认为，合格的法官不是终身的。大家都知道不进则退的道理，昨天的合格法官、优秀法官，今天不一定合格，更不一定优秀。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断地学习和探索，才能成为一名合格的人民法官。要成为一名合格的人民法官，我认为必须从以下四个方面进行努力。

首先，法官必须不断加强职业道德修养。法院是国家的审判机关，承担着打击犯罪，保护人民，维护正义的神圣职责，只有具备完善的人格，勇于面对压力的法官，才能成为适应社会需求的合格法官。法官的世界观、人生观和价值观，乃至一言一行，都会通过这样或那样的方式，在群众中产生各种不同的影响。因此，我们要时刻注意自身道德情操的修养，通过开展审判活动，领悟做人的道理，完善自己的人格。

其次，法官必须做到博学多才。法官是国家法律的执行者和公平正义的维护者，如果没有专业的法律知识，没有娴熟的审判技能，没有丰富的社会科学知识，就很难胜任审判工作。法官的博学多才，首先表现在对法律的精通与知新方面。精通，就是要掌握法律的基本理论，了解法律产生发展的历史和现状，以及发展趋势和社会作用，掌握法学原理，探究法律要旨，理解和领会立法意图。不仅要知其然，而且要知其所以然，要抓住要领，运用自如。知新，就是要学习和掌握新颁布实施的法律法规。当代社会经济迅猛发展，科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，作为调节各种社会关系的法律法规不断出台，新的法律知识越来越多。这就要求我们要吸取新信息、新知识、新理论，掌握新法律，新要求，不断充实自己，丰富和完善法律知识。专业知识的精通与知新，要求我们必须始终自觉地坚持学习，始终站在法律的前沿。此外，一名合格的法官还必须掌握丰富的社会科学知识，既要掌握自然科学常识和逻辑学、心理学、法医学方面的知识，又要掌握语言学、文字学和文学写作方面的知识，还要握历史、地理、人文科学等方面的知识。从某种程度上讲，一名合格的法官就是一部汇集百科的科学词典，只有博学多才，才能细察万象，明断是非。

第三，法官必须做群众的贴心人。维护公平和正义，保护国家、集体和广大人民群众的合法权益，是法官的神圣职责。只有让广大人民群众信任法官，才能树立起法律的威信。因此，我们要通过开展审判工作，努力缩短与广大人民群众的情感距离，用自己的全部行为教育广和引导大人民群众学法、知法、懂法、守法。要善于了解群众的最关心的问题，善于解决群众最急需解决的困难，要设身处地为群众着想，体谅他们的难处与痛苦，切实为群众排难解纷，切实保护群众合法权益，做广大人民群众的贴心人。

第四，法官必须做到与时俱进。太阳每天都是新的，时代的日新月异就是我们面临的第一挑战。执法观念、工作方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代的车轮，不断地更新、拓展、充实和提高。我们要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新知识，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会的发展，与党的发展紧密联系在一起，树立法律意识、民族意识、社会意识和责任意识，才不会迷失方向。

总的说来，我们要时刻按照优秀法官的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使审判工作再上一个新台阶!目前，我们首要的任务是要认真学习科学发展观的理论，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到审判工作之中。要在转变观念中破解难题，要在更新思路中转变发展方式，要把解放思想体现在具体工作中，落实在解决问题上，要做到“六克服六增强”，即：克服骄傲自满意识，增强忧患意识;克服因循守旧观念，增强改革创新意识;克服无所作为的精神状态，增强奋发有为的意识;克服急功近利思想，增强打基础增后劲的意识;克服安逸享乐思想，增强艰苦奋斗意识;克服片面狭隘思想，增强顾全大局意识。要深刻分析自身优势与不足，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展，争当思想解放的模范和与时俱进的模范，争当践行科学发展、促进社会和谐的先锋，努力使自己成为一名符合时代进步要求的合格的人民法官。为我区经济社会又好又快发展提供有力的司法保障，做出自己应有的贡献。

第8篇：学习科学发展观心得体会：要抓住理论主旨践行科学发展观要求

科学发展观是党的理论发展的最新成果，是马克思主义哲学的时代表征。作为国家、社会来讲，是我们伟大事业的行动指南，是改革开放的动力源泉;作为个人来讲，更是一种世界观和方法论。从科学发展观产生的时代背景、思想和社会实践来看，它是顺应不断发展变化的国内外新形势，顺应各族人民过上更好生活的期待而产生的，其理论主旨，就是无论做什么事，都要合乎实际，符合客观规律要求。从这一点来讲，科学发展观包涵了实事求是、与时俱进的理论精髓。党员干部是中国特色社会主义事业的骨干力量，学习实践科学发展观，应抓住这个理论主旨，着眼增强按客观规律办事能力，在学习实践的各个环节狠下功夫。

一、搞好理论武装，打牢按客观规律办事的思想基础

党的理论把握的是客观事物的本来面目及其发展规律，是中国特色社会主义伟大事业的实践经验凝结，是我们行动的指南，人生的指路明灯。理论学明白，理想才坚定，精神就充实，动力就充足。

作为真理捍卫，筑牢精神支柱。人是精神动物，任何积极的人生都离不开理论的精神支撑。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”党的创新理论既是党先进性的政治旗帜，也是我们国家和民族文化的灵魂。把党的理论作为真理不懈追求，牢牢捍卫，毫不犹豫地置于精神家园的制高点，我们才能更加清醒的瞻仰未来，更加客观地审视自我，更加热情地投入生活。才会正确对待和处理人生路上的困难、挫折和考验，不管遇到多大的困难挫折，不管多么艰苦的环境，不管经受什么样的诱惑，都会斗志不减、乐观面对，矢志不渝。

带着感情学习，开掘前进动力。理论不是冷冰冰的，而是充满感情的。归根结底，理论一方面代表着人们的利益，另一方面理论还为人们创造着利益。我国改革开放30年来波澜壮阔的生动实践，已经充分证明，中国特色社会主义理论体系是最能实现和彻底维护人民利益的科学理论。只有从利益的角度着眼，对理论本质的揭示才深刻、才彻底，对党才能无比忠诚，对社会主义道路才能坚信不移。理论武装愈彻底，对党感情越深厚，前进动力就越充足。

结合工作感悟，扎深实践根基。理论不是空洞的书斋教条，而是生动的实践总结，成熟的理性经验，现成的科学教义。我们搞好理论武装，就是要紧紧围绕其来自于实践、作用于实践的基本属性，在具体工作中思考感悟，在解决矛盾问题中学出答案，在贯彻上级指示中学出思路，在完成工作任务中学出办法，在牢记组织嘱托中强化责任使命意识，提高工作标准，在个人成长进步中不断加深体会，坚定信仰。

二、加强实践锻炼，提高按客观规律办事的能力素质

按客观规律办事，最终要靠实践来落实。这就是要求我们既要遵循客观事物的自然规律，也要充分发挥人的主观能动性;既不盲目蛮干、生搬硬套，也不畏首畏尾、浅尝辄止;既要学“大禹治水”的顺势而为，也要学许三多“不抛弃、不放弃”的执著与坚守。

会掌握信息。“巧妇难为无米之炊”，信息是工作的先决条件。现代社会信息化、全球化、网络化的时代特征越来越为明显，每一个人无时无刻不被浩如烟海的各种信息所包围和影响，借助各种现代工具，学会采集、选择、整理和消化自己所需要的信息，是新的形势任务对党员干部能力素质的必然要求。我们的工作所面临的外部形势和发展趋势，当前和今后一段时期的大项任务和工作要点，以及本级工作职责和具体任务，基层单位现状和需求等等，都是干好工作需要掌握的基本信息，必须牢牢掌握。除此之外，国内外重大事件和热点问题的来龙去脉，现代科技知识等相关信息，也是提高本领所必备。掌握的信息越丰富，头脑就会越清醒，对工作形势的把握就会越客观理性，遇事才能迅速反映，作出正确判断。

会突出重点。抓住重点做工作，是马克思主义哲学关于主要矛盾和矛盾的主要方面的科学理论，是我们开展工作首要掌握的方法。会抓重点，首先要会找重点内容。单位的中心工作，关系群众切身利益的工作，政治性敏感性强的工作等，作用大、影响广，无疑是重中之重，应高度关注。其次要把握重要时机和关键环节。不同的事物，都有各自规律，同一事物的关键点也在不断发展变化，需要深入调查研究，认真分析其特点规律，才能增强工作的预见性和针对性，及时抓住关键点，牵住牛鼻子。

会协调落实。讲求协调，历来是我们所极为重视的工作方法。这不仅是中国人情文化的传统使然，更是遵循马克思主义运动观点和事物多样性观点的科学方法。正因为事物是运动变化的，是多样复杂的，所以许多事情不能简单地用尺子量、用规章制度的模板来套，而必须予以灵活协调变通，因地制宜，因时制宜，才能提高落实质量，求得目的实现。做好协调工作，最重要的是要把准工作政策规定，把握好事物的度，不能只顾一时效果而违背原则、偏离方向;也不能为了协调而协调，只求一团和气、大家都好，工作质量却大打折扣，“捡了芝麻，漏了西瓜”。

第9篇：学习科学发展观演讲稿：立足本职、勇于创新,以实际行动践行科学发展观

学习科学发展观演讲稿：立足本职、勇于创新，以实际行动践行科学发展

观

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!今天，我演讲的题目是《立足本职、勇于创新，以实际行动践行科学发展观》。

xx年10月，在党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，至此，“科学发展观”成为大家耳熟能详和特别关注的一个名词。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它既有生产力和经济基础的问题，又有生产关系和上层建筑的问题;既管当前，又兼长远;既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。改革开放30年取得的显著成就说明:只有坚持践行科学发展观，才能让人民幸福安康，国家繁荣昌盛;只有坚持践行科学发展观，才能让党和国家在21世纪从容面对诸多问题;只有坚持践行科学发展观，才能让我们取得一个又一个伟大胜利;只有坚持践行科学发展观，才能实现]社会经济又好又快发展。

那么,作为新时代的我们,怎样才能更好地践行科学发展观呢?

我认为，践行科学发展观, 必须坚持解放思想。作为年轻干部的我们，要冲破阻碍科学发展的思维束缚，争当解放思想的排头兵，理清新思路，争当改革的先锋、创新的楷模，切实以改革创

新精神，不断开创各项工作新局面。面对日新月异的新形势和千变万化的新情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/，我们要远离功利思想，克服浮躁心态，把学习科学发展观看作是一种义务、一种责任、一种觉悟、一种境界、一种能力，以科学发展观促进我们自身的政治素质和业务水平，争做提笔能写、开口能说、无事能思、有事能办的学习型、精干型、创新型干部。

践行科学发展观，必须坚持与时俱进，开拓创新。我们要善于把握机遇，积极进取，着力破解发展难题，做到善于超前思考、善于赢得先机、善于扬长避短。我们要敢于先行先试，勇于开拓创新，积极推进工作方法创新，使工作更加符合科学发展观的要求。我们要创新理念，坚持原则而又与时俱进，继承优良传统而又敢于突破陈规，大力倡导和树立为基层群众的理念，以理念创新带动工作创新，使工作增强时代性、体现科学性、富于创造性。我们要切实增

强工作的前瞻性、主动性和预见性，做到超前思考、超前谋划，在继承和发扬优良传统的基础上，力争各个层面都有新的突破，真正把工作的“亮点” 树起来，“品牌” 打出去。

践行科学发展观，必须坚持立党为公，一心为民。我们作为国家工作人员，必须时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，成为“牢记宗旨、心系群众”的模范表率。我们要善于把“以人为本”、“关注民生”与立足实际、推动群众自主创业相结合，把利益诉求与依法办事相结合，不断增强群众的大局意识、开拓意识和法律意识。我们要结合社会主义新农村建设、党员联系服务群众等工作，切实转变工作作风，扑下身子、沉下心去，主动深入基层一线，倾听群众呼声，培养与群众之间的感情，提高实践工作本领。我们要通过开展形式多样的活动，把党的政策、致富项目和致富信息传递给群众，扎扎实实帮助群众

解决实际困难，实实在在为群众谋取利益，在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在工作上深入群众，在生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#上关心群众，切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

风潮汹涌，自当扬帆破浪;任重道远，更需策马扬鞭。新的形势促使我们加速发展，新的任务需要我们真抓实干。回顾过去，我们信心百倍;展望未来，我们豪情满怀。改革开放的今天，让我们全面践行科学发展观，立足本职，抢抓机遇，为构建小康和谐麻阳贡献自己的力量。