毛毛虫游戏

第1篇：毛毛虫游戏

大班亲子游戏：毛毛虫游戏

一、活动名称：毛毛虫游戏

二、活动准备：地垫若干

三、活动目标：

1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐意参与集体活动。

2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。

3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中，发展幼儿身体平衡感。

四、活动玩法：

请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

第2篇：亲子游戏：《毛毛虫》

玩法：4个家庭为一组，幼儿在前，家长两手搭着幼儿的肩膀在后准备，听到铃声，一起蹲着走向对面树林，采一片树叶后，一起快速返回起点，先到者为胜。

规则：

1、听到口令后方可前进;

2、幼儿和家长必须共同蹲着往前走;

3、从终点返回必须是幼儿和家长一起返回。

第3篇：毛毛虫行走团体趣味游戏

毛毛虫是一款经典的趣味游戏活动比赛项目，由于该趣味游戏活动项目的趣味性，团队性，安全性，使之非常适合各年龄段的各种形式的趣味游戏活动策划所用。

该趣味游戏道具全部高档pvc夹网布热合而成，一次充气不漏气，不仅比赛用起来非常的方便舒服，而且非常安全，不会因为操作不当伤到参赛者。这样的趣味游戏道具不仅外观新颖可爱，而且用起来非常有趣，

比赛方法：四名或多名选手骑在上面，进行比赛，把毛毛虫提起来行走，需要参赛者步伐一致才能最快取胜，最快到达终点者获胜。

效果：不仅参赛者能感受到不同趣味游戏带来的运动快乐，那些观看者看到大家的搞笑姿态也会笑的前仰后合的。

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第4篇：大班体育游戏《我是毛毛虫》

活动名称：《我是毛毛虫》

设计思路：大班的孩子比较活泼、好动，所以这次我设计了这篇《我是毛毛虫》这篇教案，加上之前在上音乐活动《毛毛虫与花蝴蝶》的时候，孩子的参与性极高，所以通过车次活动让幼儿通过模仿毛毛虫的爬行，来锻炼孩子的手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性，让孩子喜欢并参与其中。 活动目标：

1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。

2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。

3、有之前音乐活动的经验《毛毛虫与花蝴蝶》。

活动重难点：培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。 活动准备：

1：米袋、体操垫、木桩 2：场地布置 3：毛毛虫头饰 4：音乐 活动过程：

一、开始部分：

1、听音乐做热身运动。

2、教师带领幼儿模仿不同的动物。

二、基本部分：

1、教师播放音乐《毛毛虫与花蝴蝶》。

师：小朋友们，这是我们学过的哪一首歌曲啊?

师：对啦，是《毛毛虫与花蝴蝶》，那我们这首歌里面的小动物都有谁啊?

2、出示米袋，让幼儿猜一猜这是用来干什么的。

师：小朋友，你们看看这是什么?它是用来干什么的? 师：这是米袋，今天咱们就要和它一起来玩游戏。

3、教师示范一下米袋是怎么玩的，然后与幼儿进行谈话。

师：小朋友你们看看老师刚刚像什么?

师：对啦!是毛毛虫!今天咱们所有的小朋友都要变成一只毛毛虫，然后经过重重的困难，咱们就变成一只美丽的花蝴蝶好吗?老师要看看谁会变成美丽的花蝴蝶。

三、游戏：毛毛虫吃树叶。

玩法：场地四周放好准备好的树叶若干，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃树叶，"吃"饱了再爬到场地中间。 (1)老师先做示范，请幼儿原地模仿。

(2)幼儿自由练习，提醒幼儿注意安全，找出做得好的幼儿进行演示。

(3)分组听口令进行活动。 游戏：毛毛虫运树叶。

玩法：要求幼儿做毛毛虫排成四排队形，分四队爬向前方取树叶，然后手提袋学袋鼠绕树桩跳回来，把树叶放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。

老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让幼儿观察怎样的动作才是规范的，并提醒幼儿注意安全。

老师把两个游戏结合起来，集体进行比赛活动。

四、放松活动

师：我的毛毛虫们，今天你们吃树叶吃饱了吗?准备好变成美丽的花蝴蝶吗?让我们一起变成花蝴蝶回教室休息吧!

1、教师带领幼儿回教室休息喝水。

第5篇：托班亲子小游戏：毛毛虫系列

一、《贴毛毛虫》

准备:圆形纸片,双面胶。

1.宝宝将圆形纸片一个连一个的粘起来。 2.家长帮助宝宝给毛毛虫添画上眼睛等。

对家长的指导要点:宝宝在粘贴是对胶水的使用不是很熟练的话,家长可以根据宝宝的能力给予帮助,在协助宝宝添画眼睛的时候可以引导宝宝熟悉毛毛虫的外形特征。

二、《搓毛毛虫》

准备:橡皮泥。

1.宝宝先将橡皮泥搓成一个一个的小圆。 2.再将小球逐一排列成毛毛虫的样子。

对家长的指导要点:宝宝在搓圆的时候,家长注意观察宝宝的动作是否正确,引导宝宝每次取搓圆的泥时的量要差不多,这样每个圆才会差不多大小,毛毛虫的身体才不会大大小小。

三、《毛毛虫站站好》

准备:毛毛虫卡片,夹子。

方法: 1.宝宝帮毛毛虫夹上脚,帮助毛毛虫站起来。 2.夹子的数量没有要求,可按照宝宝的意愿。

对家长的指导要点:家长要让宝宝自己先动手,引导幼儿发现比较夹子的数量和夹法和站稳的关系。

四、手指游戏《洞里有条虫》

1.教师示范手指游戏的玩法,“这里有个桶啊,桶上有个盖啊,盖上有个洞啊,看看有什么啊,一条毛毛虫。”

2.家长近距离示范给宝宝看,宝宝仔细观察。

对家长的指导要点:家长示范时动作要慢、准确,让宝宝在观察的基础上学习。不要急于手把手的教宝宝。

第6篇：幼儿园中班体育游戏教案《毛毛虫运货》及教学反思

《中班体育游戏教案《毛毛虫运货》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏教案《毛毛虫运货》含反思!

【活动目标】

1.练习和同伴动作协调一致地快速行进，探索游戏玩法。

2.能遵守游戏规则，通过上下肢互相配合，能够协作完成任务。

3.感受游戏的愉悦，体验合作、成功的快乐。

4.能根据指令做相应的动作。

5.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

【活动准备】

红、黄、蓝、绿彩管，小摸箱，报纸团作货物.8个大篓子。

【活动过程】

一、情景导人

1.以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏，介绍游戏内容。

2.提问：毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?

二、幼儿尝试分组、协作

1.幼儿自愿组合，尝试三个一组配合行进。

2.毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组，尝试六个人一组配合行进。

3.提问：毛毛虫应该把货放在哪里才好运?

4.毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合，不摔跤，不踩到别人。

三、制定游戏规则，进行比赛

1.运货比赛：设置一定的距离，请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里，再返回，看谁运得快。

2.讨论：为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?(教案.出自：快思.教案网)为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?

3.一起练习最有效、最科学的方法。

4.按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

四、小结，为下次游戏做铺垫

1.讨论：毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物，货物该放在哪儿?

2.毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

活动延伸：

1.尝试一次运送多件货物。

2.毛毛虫可以变成8人或9人组合，增加合作的难度。

教学反思

本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导――模仿――示范――体验――合作――分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。

活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。

中班体育游戏教案《毛毛虫运货》含反思这篇文章共2220字。