学员给老师的感谢信

第1篇：学员给老师的感谢信

学员致驾校领导和老师的感谢信

尊敬的驾校领导：

我是一名贵校的学员，如今我已经顺利地通过理论和科目

二、科目三的考试，即将领取驾照。感谢华晨驾校的各位领导给学员们创造了良好的学车环境，并在此感谢我曾经的授业老师纪教练，使得我在学车过程中一切顺风顺水，得心应手。

在华晨驾校学车过程中，我有幸认识了纪老师，他让人感觉到十分有亲和力，无论和什么样的学员都能沟通，这样使得学员们在学车过程中一直能处在一个轻松、融洽的学习氛围中。

纪老师的教学方式很灵活，由于我学车是间断性的学习，每次学车之间的间隔比较长，纪老师及时的发现了这些问题并调整我的练车方式，让我灵活选择最优的对自己最适合的驾车技巧，使得我在课满之前能将以前所学的知识融汇贯通。

纪老师在教学过程中非常有耐心，由于我学车初期学得不是很扎实，在学车过程中经常出现许多问题和错误，但是他从来没有责怪过我，而是耐心地提醒我，反复地教导我。

纪老师是个有强烈责任心的好老师，他表示这个岗位虽然平凡，但身在其位就要尽职尽责，爱岗敬业，将自己的大部分时间和精力奉献给了一批又一批的华晨学员。

短暂而愉快的学车时段已经结束了，我不会忘记纪老师，感谢纪老师!

第2篇：给老师的感谢信-给老师的感谢信 给老师的一封感谢信

给老师的一封感谢信(一)

敬爱的老师：

您好!最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的佳宴。

您不仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气的一位老师。每天都能看到您穿着不同样的着装，可见，老师曾经也是一位极爱

漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活，当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻它。

友情、亲情与爱情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯真的友情，您还教会了我如何去争取、面对与发展真挚与忠诚的爱情，最后您还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生应该好好地、深深地感谢您。

谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导和鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数超过标准要求。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，

每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。

我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在三年后 以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情!

最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁!

写给老师的一封感谢信(二)

敬爱的老师：

您好!

老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!

在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：“谢谢您，我的老师!

因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!

老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味

的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：“老师，谢谢您!”

最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

此致!

敬礼!

给老师的一封感谢信(三)

敬爱的老师：

您好!鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它

高耸。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。

第3篇：给老师的感谢信

敬爱的戚老师：

您好，您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟，给老师的感谢信。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?

您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击，感谢信《给老师的感谢信》。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此

我祝您：

身体健康

您的学生：

xx年5月16日

第4篇：给老师的感谢信

尊敬的园长及老师：

您们好!我是大二班的家长，给老师的感谢信。放暑假了，我谨代表杨喜之的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，愿您们度过一个愉快的假期!借此平台对大二班的赵鸿老师和黄梅老师的崇高师德和可敬的敬业精神表示感谢。

转眼之间，我的儿子在两位老师精心的照顾下，已经快乐地度过了他的大班生活，下学期即将跨入学前班了。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

做为一个孩子的家长，我深知照料小孩子的艰辛，是她们一直在陪着我们见证着孩子的成长。正是她们的细心和耐心，让我们这些在外的父母放了心，我知道这和她们的努力分不开。

经过这一年的学习和生活，我儿子发生了很变化，也从中学到了很多知识，生活中也能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙，讲一些幼儿园及班里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助，感谢信《给老师的感谢信》。 他还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力和好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。

从每天菜谱的精心安排，从每周的细致的教学安排，从每一次孩子获得的荣誉。我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，您们一直在努力。您们幼儿园以开拓进取，励精图治，视教学质量为生命，始终坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的幼儿教育办学宗旨，营造了一个良好的空间，打造了一支敬业的教师队伍，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。

由此一直想要表达谢意，今天就借此平台，献上我们衷心的谢意与无上的敬意!最后，祝陵江二幼所有的老师和小朋友们暑假快乐!下学期再见!

此致

敬礼!

大二班喜之妈妈

2009年6月18日

第5篇：给老师的感谢信

敬爱的戚老师：

您好，您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?

您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此

我祝您：

身体健康

您的学生：

xx年5月16日

第6篇：给老师的感谢信

給老師的感謝信

老師，您好：

開學至今已經一個星期了，孩子們在您的用心帶領與教導下，已經逐步進入穩定狀態。福樹由衷的感謝您們的付出。

未來的日子裡，孩子們和我們之間會有感動的事情發生，但也難免會有不愉快，我相信只要我們用心與真心對待孩子，就算是頑石也會點頭。所以幾件事情想與老師們相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。

(一)多多關心住校生：我們的孩子小小年紀為著求學離鄉背井，其精神可佩，但想必思鄉情切。只要我

們以對待自己子女的同理心來對待、關心孩子，相信孩子們一定能夠很快地學會自主獨立，快樂地過團體生活。所以請老師們有空多走動，陪陪孩子在餐廳用餐，關心孩子的居住空間，成為孩子心靈的力量，您一定會功德無量。

(二)和家長間有正向的互動關係：每一個孩子的行為表現都有脈絡可尋，瞭解孩子的成長過程和背景可

以協助老師在因才施教上的順利;與家長有正向的互動關係更可以避免彼此間不必要的傷害，所以適時、適度、適量的與家長溝通是必要的。但是，記得應以關懷為出發點。

(三)教學更不忘學習：每位老師都是在專業領域上的佼佼者，但是在科學發達日新月益的今天，常常一

日不吸收新知，就容易被新知所淘汰。教學中如果能融入當今最新穎的資訊或知識，必定可以提昇學生學習興趣，也可避免自己淪入「老夫子」的刻板印象裡。

(四)身教與執行力的落實：老師要以身作則，成為學生的榜樣，從生活中、情感中以真誠教化學生，教

導孩子誠實面對自己，真心對待自己，用心照顧自己。因為我們就是孩子們的一面明鏡，一條引線。

(五)彼此尊重與自信的養成：創造一個讓孩子感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的

生命，懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。

(六)共同營造快樂的學習空間：每天，我們生活在學校超過十個小時，如何營造一個整齊、清潔、綠化、

祥和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。

最後，謹以海星的教育理念與老師們互勉：

我們要『傳授知識，更教導生活;

追求升學，更重視成長;

訓練考試，更啟迪人生;

研究專業知能，更探索生命價值』

如果您覺得海星愈來愈好了，請您告訴別人;如果您覺得海星還有可以改善進步的地方，請您告訴我。也請老師們多多保重身體，愉快的生活。再次感謝各位老師，謝謝!謹祝

平安喜樂身體健康家庭美滿

校長林福樹敬上

給行政人員的感謝信

老師，您好：

開學至今已經一個星期了，學校行政因您的用心與認真，已經步入軌道。福樹由衷的感謝您們的付出。

未來，在行政溝通的過程中或許偶有意見分歧，但不要忘記行政是支援、是服務、是提供，所以幾件事情想與大家相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。

(一)多多關愛住校生：我們的孩子小小年紀為著求學離鄉背井，其精神可佩，但想必思鄉情切。只要我

們以對待自己子女的同理心來對待、關心孩子，相信孩子們一定能夠很快地學會自主獨立，快樂地過團體生活。所以請老師們有空多走動，陪陪孩子在餐廳用餐，關心孩子的居住空間，成為孩子心靈的力量，您一定會功德無量。

(二)和老師間有正向的互動關係：如果說教學像畫畫，老師要畫出一幅美麗的圖畫，一定要有好紙、好

筆與好心情，我們行政單位就是提供者，拿出心中的熱忱來成為老師教學上的助力與支援，是我們應謹記的，因為我們的共同目標就是培育敬天愛人、樂群服務的好青年。

(三)努力耕耘但不忘學習：每位行政人員在各自的專業領域上努力耕耘，也都有優秀展現。但是在科學

發達日新月益的今天，常常一日不吸收新知，就容易被新知所淘汰。工作中如果能融入當今最新穎的資訊或知識，必定可以提升工作效率與效能，也可以提升自我價值。

(四)身教與執行力的落實：師長要以身作則，成為學生的榜樣，從生活中、情感中以真誠教化學生，教

導孩子誠實面對自己，真心對待自己，用心照顧自己。因為我們就是孩子們的一面明鏡，一條引線。

(五)彼此尊重與自信的養成：創造一個讓孩子感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的

生命，懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。

(六)共同營造快樂的學習空間：每天，我們生活在學校超過十個小時，如何營造一個整齊、清潔、綠化、

祥和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。

最後，謹以海星的教育理念與老師們互勉：

我們要『傳授知識，更教導生活;

追求升學，更重視成長;

訓練考試，更啟迪人生;

研究專業知能，更探索生命價值』

校長林福樹敬上

給宿舍老師的感謝信

宿舍媽媽，您好：

開學至今已經一個星期了，學校宿舍因您的關懷與照顧，孩子們已漸漸習慣團體生活，也懂得彼此照應與關心，共同營造融洽的大家庭生活。福樹由衷的感謝您們的付出。

未來，這樣的融洽氣氛還需要您們多花心思來凝聚，所以幾件事情想與大家相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。

(一)多多關愛住校生：我們的孩子小小年紀為著求學離鄉背井，其精神可佩，但想必思鄉情切。只要我

們以對待自己子女的同理心來對待、關心孩子，相信孩子們一定能夠很快地學會自主獨立，快樂地過團體生活。所以請您，多幫忙解決孩子生活的需要，多關心包容孩子團體的表現，多體貼照顧孩子身心的成長，多陪伴紓解孩子精神的壓力，多影響鼓勵孩子求學的精進，成為孩子心靈的力量，生活的依靠，您一定會功德無量。

(二)和老師間有正向的互動關係：您們在宿舍孩子們的心中就像是學校中的爸爸、媽媽這樣的角色，孩

子在學校裡的學習狀況以及在宿舍中的生活表現，都應該和老師在正向的互動中，來肯定孩子或是影響孩子朝著敬天愛人、樂群服務的好青年發展。

(三)身教與執行力的落實：師長要以身作則，成為學生的榜樣，從生活中、情感中以真誠教化學生，教

導孩子誠實面對自己，真心對待自己，用心照顧自己。因為我們就是孩子們的一面明鏡，一條引線。

(四)彼此尊重與自信的養成：創造一個讓孩子感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的

生命，懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。

(五)共同營造快樂的學習空間：我們整天都生活在學校這個環境，如何營造一個整齊、清潔、綠化、祥

和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。

最後，謹以海星的教育理念與老師們互勉：

我們要『傳授知識，更教導生活;

追求升學，更重視成長;

訓練考試，更啟迪人生;

研究專業知能，更探索生命價值』

校長林福樹敬上

給基層人員感謝信

先生，您好：

開學至今已經一個星期了，學校環境因您的用心與照護，校園呈現一片欣欣向榮。福樹由衷的感謝您們的付出。

未來，在校園環境的整治修護過程中還需勞請大家多付出，所以幾件事情想與大家相互惕勵來實現，期勉彼此不要因為忙碌而忘了我們該有的關懷，不要因為情緒而壞了彼此應有的關係，更不要因為挫折而放棄心中堅持的理想。

(一)美化校園動起來：在花蓮所有中學的生態環境裡，海星中學堪稱擁有植栽最為豐富的學校，其種類

及數量，不勝枚舉，但擁有更要珍惜，我們要帶動全校師生共同來珍惜愛護我們美麗的校園，大家一起動起來。(在此特別感謝連太太和曾大哥無怨無悔的照顧海星花園)

(二)空間順暢無死角：校園動線的流暢，能讓全校師生行走安全與便捷，也可紓解人多擁擠之困，師生

皆能活動愉快外，校園無死角，就能時時保持潔淨。我們身為校園環境的維護者，應時時抱著維護校園的責任，不怕吃苦的精神，校長和您們共勉(謝謝總務處同仁經常的自動自發)。

(三)設備完善高效能：學校設備完善可以提高行政效能，增進教學品質，只要是應該的、需要的，都應

該克服障礙提供最佳教學環境給學校師生。(感謝阿貴、柔吉、阿里、樂群的校園急救隊)

(四)以愛心為住宿生做三餐：三百多位住宿學生的飲食營養全靠我們餐廳媽媽，當您煮三餐的時候，只

要加入愛心，以煮給家人吃的心情來煮給孩子們吃，一定能夠營養兼美味，孩子們必定吃得津津有味，像在家的感覺。

(五)彼此尊重與自信的養成：創造一個感受到彼此尊重與合作的環境，每一個個體都是有尊嚴的生命，

懂得尊重別人尊重自己，就能有一顆柔軟包容與自信的心。我們也要學習並教導學生正視挫折、克服障礙的勇氣與能力。

(六)共同營造快樂的學習空間：每天，我們生活在學校超過十個小時，如何營造一個整齊、清潔、綠化、

祥和、寧靜、愉快的生活空間，值得我們共同努力去打造。

最後，謹以海星的教育理念與大家互勉：

我們要『傳授知識，更教導生活;

追求升學，更重視成長;

如果您覺得海星愈來愈好了，請您告訴別人;如果您覺得海星還有可以改善進步的地方，請您告訴我。

也請老師們多多保重身體，愉快的生活。再次感謝各位老師，謝謝!謹祝

平安喜樂身體健康家庭美滿

校長林福樹敬上