筑梦成长感恩奉献班会

第1篇：筑梦成长感恩奉献班会

在感动中成长 在感恩中奉献

我是湘潭的一名普通公务员，湘潭作为伟人故里、红色圣地，自我参加工作以来，就不断感受着红色的熏陶和传承的光荣。近年来，湘潭市委坚持正确用人导向，在广大干部中形成了干事创业的良好氛围。特别是今年，市委又出台了《关于推动全面从严治党向纵深发展 激发党员干部干事创业积极性的实施意见》、《关于建立容错纠错机制鼓励改革创新实干的实施办法(试行)》、《关于树立以事业为上的选人用人导向实施办法》等一系列贯彻落实党的十八届六中全会精神，推动全面从严治党向纵深发展，鼓励开拓创新、干事创业的配套文件，为担当者担当，为负责者负责，更让我倍感振奋，我觉得在湘潭工作有追求、有干劲、有前途。

古人说“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，干部从起步到成熟，凝结了组织、社会、人民的殷切期望和大量投入。可以说，组织、社会和人民永远都是领导干部的“债权人”。知恩图报，在私是人品，在公是官德。各级干部都应老老实实地把自己放在“债务人”的位置上，常怀感动，牢记感恩。

可当下还是有部分领导干部不能够正确处理党的培养与个人进步的关系，有的自命清高，把个人成长进步归功于自己水平高、能力强、有本事，取得一丁点儿成绩就夜郎自大，老子天下第一，对谁都不服气，对谁都不满意。有的不是用心工作回报党的培养，而是干一点事就埋怨“帽子太小”、待遇太低。提拔了，认为是理所应当，否则，就是组织对自己不公，怨声载道，牢骚满腹，不是在工作上碌碌无为当“寒号鸟”，就是在生活中吃吃喝喝当“享乐人”，或者在待遇上跑官要官当“伸手派”，更有甚者，用贪污腐化的恶行来“回报”党的培养。陈毅元帅在他的《手莫伸》一诗中说到：“第一想到不忘本，来自人民莫作恶。第二想到党培养，无党岂能有所作?第三想到衣食住，若无人民岂能活?第四想到虽有功，岂无过失应惭作。”党的培养，组织的关心，使自己有了干事创业的平台，领导干部自当珍惜机会、把握机遇，坚定理想，忠诚事业，正确对待组织的安排，不管当多大的领导干部，无论取得多大的成绩，做出多大的贡献，都应该时刻想到党的培养，经常自问“无党岂能有所作?”特别是作为组工干部，面对他人的升迁与自己的成长更应该对“干部成长感恩谁”有一个清醒的正确的认识，要做到四心。

一要有感恩党组织之心。组织上培养我们多年，一步步走上了领导岗位，如果我们在各种诱惑面前打了败仗，就对不起组织。感恩组织，就是要求我们各级领导干部要坚持立党为公、执政为民，增强对党和人民事业的责任心，自觉做到为党的事业、肩负的重任而“自重”，为坚持真理、修正错误而“自省”，为保持操守、拒腐防变而“自警”，为奋发有为、先忧后乐而“自励”，时刻保持如履薄冰、如临深渊的危机感，真正为人民掌好权、用好权。要发扬真抓实干、求真务实的精神，树立正确的政绩观和科学的发展观，做到对上负责与对下负责的高度统一，把心思用在创业富民上，把精力投入到抓落实中，创造实实在在的工作成绩，报答组织的关怀和培养。

二要有感恩百姓之心。对群众疾苦漠不关心就是变质，不为百姓谋利益就是忘本。要时刻把群众的冷暖安危放在心上，切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。领导干部要心怀感恩，始终把人民放在心中最高的位置，将他们敬奉为“上帝”，像孝敬父母那样善待他们，像热爱亲人那样情系他们。要将感恩之心转化成为民、利民、惠民的实际行动，时时事事想着群众、念着群众，真诚倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真心解决群众难题。作决策、干事情，要以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量标准，群众期盼的、欢迎的就全力以赴做好，群众厌恶的、反对的就坚决不去做。

三要有感恩同事之心。干部的成长，应当感恩同事。人的一生，大部分时间是在工作，从初入职的懵懵懂懂，到成为独当一面的能手，除了自身的努力，同事的指导、提点、关照必不可少。作为一名到单位四年的公务员，一路走来，是同事们在工作中传授经验、在生活中细致关照、在困难中伸出援手，才让我不至于走错路、犯大错，才让我在失败中重获力量。

四要有感恩家人之心。“百善孝为先”。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大。因此，我们要感谢父母的无私关怀，感谢父母的精心养育，感谢父母对我们工作的全力支持。一个人在成长的过程中，家人作出了很多贡献和牺牲，得益于家人为他创造了一个可以无所牵挂、全神贯注干工作的宽松环境。所以，要对家人心存感恩，要常常把家人的期望记在心头、放在心上，孝敬父母，善待家人，珍惜来之不易的工作和职位，保持良好、向上、健康的心态，始终保持清醒头脑，时刻严格要求自己，干干净净做事，清清白白做人。

第2篇：主题班会教案：学会感恩 奉献爱心

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动?有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢?让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

(接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。)

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢? 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗?这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、亲情物语

§

1、请大家在音乐声中回忆与父母在一起的点点滴滴。(《流动的影》)

§

2、说说父母为你做的最令你感动的一件事。

听了同学们的发言，让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们，而我们是否真正懂得父母，理解他们，用同样的心去爱我们的父母呢?我们现场调查一下，希望同学们实话实说。

四、实话实说

§ 现场调查：

§

1、你能准确记得父母亲的生日吗?(请举手)并记得在生日那天给他们一个祝福吗?(统计结果，看举手得比列)播放歌曲《懂你》

§

2、你父母什么时候最开心?

§

3、你父母最大的愿望是什么?

(父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。)

§

4、你给父母送过礼物吗?他们有何反应?

§

5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么?(播放《天下父母心》)

通过刚才的调查，我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多，爱的天平是严重失衡的。我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧。我们再来看一封父母写给孩子的信，听一听父母的心声。

我的孩子，哪天当你看到我日渐老去， 身体也渐渐不行 ，请耐着性子，试着了解我 ;如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服 ，耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间 教你这些事吗?当我一再重复 说着同样的事情 ，请你不要打断我，听我说 ，你小时候，我必须一遍又一遍地 ，读着同样的故事直到你静静睡着 ;当我不想洗澡，不要羞辱我，也不要责骂我 ，你记得小时候，我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡;如果交谈中 ，我忽然失忆， 不知道该说什么了，给我一些时间想想 ，如果我还是无能为力 ，不要紧张，对我而言，重要的不是说话 ，而是能跟你 在一起 ;当我的腿不听使唤 ，扶我一把 ，就像我当初扶着你，踏出你人生的第一步 ;当哪天我告诉你 ，我不想再活下去了，不要生气，总有一天，你会了解，了解我，已风烛残年，来日可数 。有一天你会发现 即使我有许多过错 ，我总是尽我所能 给你最好的。当我接近你时，不要觉得感伤、生气或埋怨 ，你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样的，了解我，帮我，扶我一把 ，用爱和耐心，帮我走完人生 。我将用微笑和我始终不变的爱 ，来回报你 。我爱你 ，我的孩子!

父母为了子女甘愿奉献一切，而从不索求回报，甚至在我们伤害了父母之后，他们仍然像以前一样爱着我们，这种爱是伟大的，但却是不公平的。作为子女，我们去体谅父母，感激父母，回报父母吧。毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：

每一个赤诚忠厚的孩子，都觉得来日方长，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。

用心去爱我们的父母吧，趁还来得及，为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾，为了表达对父母的感激，此刻我给大家提供一个机会，希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么?(播放《烛光里的妈妈》声音由大到小)

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：(全体起立)

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲;团结友善，勤俭自强;尊敬老师，刻苦学习;坚韧不拔，勤奋进取;立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲!

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。

事实上，我们也非常需要感恩，

因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，

朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，

军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。

也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎;

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞;

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉;

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲;

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐!年年岁岁!

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵!

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱!相依相随!

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美 。

爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖;

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。

爱心是一句温暖的话，

爱心也是一份真诚的捐赠，

爱心更是一种无私的奉献。

(合)相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。

谢谢大家!

第3篇：我们成长,感恩主题班会

主题班会——成长·感恩

一、教学目标：

1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

二、教学准备：

1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长;祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

三、教学过程：

(一)我们在集体中成长

1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——九年级(2)班主题班会

2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

3、主持人导入：

青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界;

青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨;

青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象;

青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练;

我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验;

我们用稚嫩的双肩，扛起了对未来的追求不懈;

我们用求真的双眼，探寻着知识和人生的真谛。

初中三年，弹指一挥间，在新中这块沃土上——

泪水，曾在这里挥洒;

才华，也在这里闪耀;

热情，正在这里燃烧;

友谊，将在这里结晶。

重温这段岁月，我们品味着成长的诗行;

重温这段岁月，我们感悟着关爱的阳光;

我们将铭记住在新安中学迈出的每一个坚实的脚步;

我们更要铭记住成长岁月中的每一分感动：

感谢您，父母!

是您的呵护，给了我们前行的力量。

感谢您，老师!

是您的奉献，开启了我们蒙昧的心灵之窗!

感谢您，新安中学!

是您的关爱，为我们描绘出未来人生的华章!

“成长.感恩”主题班会现在开始!

4、围绕“我们以集体为荣”，介绍班级特色，展示班级及个人成长足迹。

(1)介绍班级奋斗目标、班训、班规。

班级目标：团结、文明、勤奋、严明——争创优秀班集体

班训：做一个诚实的人绝不欺骗，做一个高尚的人绝不自私(做人第一，学问第二)。 班规：尊敬老师，友爱同学，能够尊重他人是成熟 的开始;认真读书，潜于思考，能够追求探索是成功 的开始;遵守纪律，严于律已，能够自觉自制是成长的开始;爱护公物，保护环境，能够举止文明是成人 的开始。

(2) 展示学生专心求学、积极探索的图片，七年级至九年级获得的集体荣誉及个人获奖情况。

主持人：

九年级(2)班是一个团结的集体，我们用真情培育着她的内涵;

九年级(2)班是一个希望的集体，我们用心呵护着她的声誉。

我们深知，我们的班级承载着家庭无言的深情;

我们深知，我们的班级寄予着学校无尽的希望。

在这个集体中，我们以朴素的校服为美，因为，我们把新安中学镌刻在每一个人的心上; 在这个集体中，我们以简洁的发型为荣，因为，我们把青春的内涵诠释为不在于外表的花哨; 我们精心打扫学校生活的每一个角落，只为了树立“平天下”的宏伟理想;

我们专注于吸取知识的营养，只为了练就本领复兴中华民族的希望。

我们珍惜班级的每一分荣誉，因为凝结着我们共同奋斗的心血;

我们放眼未来学习生活的每一天，因为我们不能骄傲，我们要为家庭和学校争取更大的荣光!

(3)优秀作品展示

主持人：

运动会上, 英姿飒爽! 综合实践活动中, 我们做学习的主人!在这个集体里我们收获丰富：我们的书写进步了，我们的绘画精美了，我们的成绩提高了，实践活动锻炼我们的口才，我们懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

感谢父母，为我们提供了发展的机会;感谢新中，给我们创设了成才的土壤;

在这个充满爱的集体里，我们一起经历了成长历程中的风风雨雨，充满自信的迎来了灿烂的花季。回忆成长历程中的点点滴滴，我们不禁感慨万千：下面请欣赏由宋翊珩同学带来的朗诵《我们在成长》

诗朗诵：《我们在成长》

主持人：

的确，我们在不知不觉中成长着，绚丽的青春在新中这块沃土上飞扬着;浅浅的足迹在新中这块沃土上印刻着。三年的美好时光转眼即逝，在这段难忘的旅途中我们不仅采撷到了知识的甜美果实，同时也练就了一身“本领”。请欣赏同学们的现场才艺展示。

5、才艺展示

以小组为单位进行展示，各小组所准备的节目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相声、小品、杂技、魔术„„这主要是为多才多艺的同学提供展示空间，从而让每个同学都充分地活跃起来，成为活动的主角。

寂静的夜晚，深邃的夜空中一轮明月孤悬，诗人张若虚难免触景生情。下面就请欣赏由谢雪晖同学的朗诵《春江花月夜》。

(3)诗朗诵：《春江花月夜》

主持人：

校管乐队是我校素质教育的一大特色，曾多次在多项大型比赛中取得优异成绩，为校增光。我班林靖、蔡晓等几位同学也是校管乐团的成员。下面，就欣赏由他们带来的管乐合奏《欢乐颂》。

(4)管乐合奏：《欢乐颂》

主持人：

让我们把这首充满欢乐的曲子送给在场的每一位领导、老师、家长以及同学们。祝老师家长们工作顺利，笑口常开。同学们学业有成。

(5)相声：说歌——《社会公德四字歌》决赛

(6)朗诵：《书中的生活》(江雨舟同学的这篇文章曾荣获区“读书月”现场作文大赛一等奖。)

主持人：同学们，让我们一同走进书中的生活，品读生活中的书，微笑的去迎接多彩的青春。

(二)感谢您，师长;祝福您，新中

主持人：

欣赏完精彩的才艺表演，我们不得不思考一个问题：初中三年我们收获了很多，我们能如此自信地表现自我。难道只靠我们自身的努力，我们更应该铭记，是谁?给了我们不断完善自我的力量?不错，我们更应该感谢我们的恩师。参天大树忘不了根的情谊，浩荡江河怎忘得了涓涓溪流的汇聚?难忘师恩，师恩谁能忘?下面请欣赏送给老师的祝福。首先请欣赏庄倩妍的《假如我有一支青笛子》。

(1)诗朗诵：《假如我有一支青笛子》(作者：庄倩妍)

主持人：

的确，老师很累，却无怨无悔，老师一味的付出，却不求回报，对于老师的慷慨奉献，我们总想对他们说些什么。下面请欣赏陈初晴的朗诵《师恩难忘——致我们的科任老师》

(2)诗朗诵：《师恩难忘——致我们的科任老师》(作者：陈初晴)

主持人：

朴素的语言，却诠释了我们对老师的深情。如果没有了老师的辛勤耕耘，又哪有我们今天的累累硕果?下面让我来介绍一下本班的科任老师：

(3)主持人向家长介绍科任老师：

(4)小组诗朗诵：《老师，敬爱的老师》

主持人

老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，是舍己为人的蜡烛，是英雄身后的英雄，是培养巨人的巨人。如果没有老师的辛勤耕耘，又哪能有我们今天这样累累的硕果? 风沙能吹老岁月。但无论世事如何变幻——

谢谢您，老师!我们将铭记住您的谆谆教诲，知识探索的路上，我们将勇往直前!

谢谢您，老师!我们将铭记住您青春换白发，粉笔写人生的深情，我们将立志成才，谱写更美人生。

主持人：

亲爱的同学们，是谁，在阴雨蒙蒙的雨天，默默为我们撑起一方晴空?

是谁?在我们跌倒在荆棘丛中时，把我们扶起，安抚我们，我们的伤痛。

我们须谨记老师和学校培育的深情，我们更不应该忽视我们走过的岁月当中，还有默默地守护着我们，为我们遮风挡雨的他们吧——我们的父母双亲!下面请欣赏吴捷同学的朗诵《我眼中的母亲》。

(5)朗诵：《我眼中的母亲》(作者：吴捷)

请记住，辛勤的父母，将忠实地守护我们的人生。

请记住，挚爱的父母，已为我们平添几许白发。

让我们珍惜生活的点点滴滴，去领悟父母的教诲，去回报父母养育的深情!

下面请欣赏，朱林锐等同学的合唱《真的爱你》。

(6)小组合唱：《真的爱你》

(7)小组合唱：《世上只有》

(8)爸爸妈妈，我想对您说(学生说出最想对父母说的心里话并献上康乃馨)

主持人：

时光如梭，岁月如流，三年的生活眨眼就过去了。再回首，学校的一草一木是那样熟悉;再回首，学校的一砖一瓦是那样亲切。三年的初中生活，你关心过学校的这些方面知识吗?下面以小组抢答的形式开始知识竞赛活动。

(9)知识竞赛：(题目附活动资料)

规则：本次竞赛以百分制计算，一题10分。有标准答案的一定要说出标准答案才能得分，无标准答案的以说得最好的两个小组得分。

主持人：

丰富多彩的小学生活即将结束。时间可以冲淡一切，不过我相信，同学们在校园里留下的点点滴滴，却是永远都不可能忘记的!那么三年来，你最难忘的是什么呢?请听演讲。

(10)演讲《新中——我们可爱的家园》(演讲者：尹丽芸)

(演讲过程中展示学校的校容校貌图片)

(三)扬起青春的风帆

主持人：

在我们的成长道路上，除了老师的辛勤辅助，最重要的还是要靠我们自己的努力。

无论是学习上，生活上，都要不断给自己定目标，然后朝着目标努力奋斗。这样，你才能在拼搏中找到自己的人生航线。

我们的同学不也有自己的奋斗目标或是对青春的感言吗?下面请看我们同学对未来的展望和计划。

(1)我的青春靓丽计划 (余文俊、黄伟珊)

(2)我的青春座右铭(王珏蕾、骆俏颖、吴泽楷、周仲义、曾理民)

主持人：

有人说，青春是用来讴歌的。因为青春的舞台，使我们敢于实践儿时的梦想，敢于做青春已逝的人们所不敢做的任何事情!仅这一点，就足已让我们尽情的讴歌它!

下面是两首关于励志的歌曲，由徐汉等同学带给大家。

(3)男声小组合唱：《真的英雄》、《水手》

主持人：

没错!“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有奋斗过,挥洒过汗水，才能取得进步获得可喜的成绩。“风雨中这点痛算什么”是水手就要搏击风浪，迎来波涛汹涌后那轮初升的太阳。 有人说：青春是用来挥霍的。

主持人：

因为青春的年少，也因为年少的无知，我们在不知不觉中度过了我们那宝贵的青春。 有人说，青春是浪漫的。

我们在用彼此的青春的唤出无数的风花雪月，抒写动人的，刻骨铭心的情感经历。

有人说，青春是用来燃烧我们的激清的。

是啊!青春的激情!尽显我们青春美丽的风采，燃烧我们青春的火焰，让生命中的青春之光照亮我们的前进的步伐，指引我们实现梦中的理想，这样的青春不是很好吗?

(4)教师寄语：

同学们，你们是父母的掌上明珠，是老师的得意门生，是学校的希望所在，是祖国的未来栋梁。初三(6)班是一个富有集体主义精神、勇于开拓、努力进取、充满朝气活力、立志成才、报效祖国的战斗集体。今天你们以新安中学为荣，明天新安中学也将以你们为荣!(校长

高妙添)

新中发展的路是一条七彩的射线，希望她的延伸有你们精彩的一点!(数学老师：王名勃)

被动地接受知识已经成为你们长期养成的习惯，什么时候你们才学会主动学习呢?向老师提问吧!这是你们学会学习的开始。(政治老师：曾子芳)

六六大顺!(生物老师：徐枫)

同学们，青春是美丽的，青春是阳光的。希望你们认准目标，展翅奋飞，给自己的未来增添一片美丽的华光而努力吧!(化学老师：廖桂英!)

同学们，青春是美好的，新的目标要你们去实现，起来飞翔吧!

十四五岁，如诗的年龄，如花的季节，感谢你们给了老师美好的回忆。生活不尽是阳光，青春也不只是无虑的韶华。假如没有理想做底色,再年轻也不会有青春。愿同学们能用知识和理想做桨，推动青春这条帆船，胜利到达理想的彼岸。主持人：

我相信同学们不会辜负老师的殷切期望，今后会以更加优异的成绩向老师和学校汇报!让这份深深的眷念之情化成我们永久的思念，让我们有感情地齐念这首诗!

(5)全班齐诵王蒙的《青春万岁》

主持人：

爱，是心灵的呼唤;

爱，是纯真的情感;

因为有爱，美好的人间春意无限;

因为有爱，生命之歌洋溢着青春的风采。

当晨风吹拂着五星红旗，彩霞染红了美丽的新中校园。

当蓝天写出了和平的诗篇，大海已给我们发出爱的请柬。

我们爱我们的学校，因为新中为我们铺设了奋发有为的坦途!

我们爱我们的初三(6)班，因为我们共同谱写着团结友谊的诗篇!

我们爱我们的老师，因为有您，校园才如此美丽!花朵如此芬芳!

让爱心在新中校园里舒展，让爱意在新中校园里互相交换。

让青春绽放五彩的花朵，让真情在新中校园里直到永远。

我们是新中国的少年，我们欢聚在这美丽的校园。

让我们手挽手，肩并肩，走向光辉灿烂的明天。

让我们展宏图，绘明天，我们将不愧为新时代的阳光少年!

(6)请校长、家长代表讲话。结束本次活动。

[教学设计说明]

一、设计意图

1、设想：“以主题班会的形式召开”

从《成长.感恩》这个题目来看，它就不是教师的讲授、学生的回答所能达到的效果，设想如果能让学生亲身参与到活动中来，用自己的实际行动向学校、师长做一次汇报，那他们的

体会就会比老师说教的效果要来得好，来得真切。为了更好体现这一点，朗诵材料中的诗文部分除《老师，敬爱的老师》、《青春万岁》外，全部采用学生的习作。

2、宗旨：“形式要多样，全体要参与”

第一、“形式要多样”活动的形式力求丰富多彩，吸引学生的注意力，这也是为全员参与作的铺垫。

第二、“全体要参与”。学生是活动的主体，个性各异，有的学生成绩优异且多才多艺，可毕竟是班级的少数人;有的学生虽然成绩一般但多才多艺，还有的学生虽然不是多才多艺却能踏踏实实学习，工工整整作业„„于是在活动形式上就必须多样化一些，如增加优秀笔记、绘画、摄影、手工制作展览等。在保证全员参与的同时，就必须形式多样。

3、目标：“尊敬老师，孝顺父母，学会感恩”

本次主题班会总的目标是为了让学生悟到“尊敬老师，不忘师恩;孝顺父母，学会感恩。丰富多彩的展示作品、生动活泼的才艺表演，凝聚着学生们三年来的智慧与汗水，也凝聚着老师的谆谆教导和辛勤培育„„母校里的一点一滴都应该成为学生们永远的记忆。学生们应该把母校的优良作风、老师的殷切期望牢记心头，并能以此为动力，不断进取，努力为实现自己美好的理想而奋斗!

二、主要依据

1、本活动设计依据新课程标准里所倡导的“教学设计要体现活动性” 的理念以及新课程标准里学生“爱校爱家”的要求而创作出来，符合目前教学改革的要求，具有一定的先进性。

三、效果分析

1、本活动设计符合学生的身心特点。即通过直观展示、亲自参与、音像结合等形式进行，充分地调动了学生的各路感观，达到景情交融、激发学生情感的目的。

四、后记

全班同学齐诵《新三字经》中的“孝悌篇”， 小组同学动情朗诵着《老师，敬爱的老师》，当一束束康乃馨伴着“爸爸、妈妈，你们辛苦了”、“老师，谢谢您!”等真诚的祝福与问候送到师长手中时, 那是共聚一堂的感动。会后，很多家长按捺不住内心的喜悦，打电话给我报喜：小孩会体谅我了，主动做家务了;回到家，孩子会给我倒茶了;孩子原来不跟我说话，现在会跟我主动沟通了„„

第4篇：“感恩、责任、成长”主题班会教案

活动目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。 3.让学生学会在成长中承担责任。 班会过程：

一、导入班会主题。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任?

学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。

三、讨论：

1.你身上有什么社会身份?每种身份有什么责任?

1.为什么要感恩父母?

2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论： 1.怎样感恩父母?怎样对父母负责? 2.怎样感恩老师?怎样对自己负责? 3.怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

五、感恩责任小故事

1、年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”

2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。 下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。

第5篇：“感恩、责任、成长”主题班会教案

初三(1)班主任 邓定蓉

班会目标：

1. 通过这次主题班会，呼吁全体学生对亲人、老师、社会感恩，理解父母、老师的付出，自发地对父母养育、老师教诲、社会保护进行感恩。

2. 明确责任，知道应对自己负责，对父母负责，对班级负责，对社会负责。 3.激发斗志，团结奋进，写下奋进的誓言。

【教学重点】 教育学生学会感恩，认识责任，确定奋进的方向。 【教育难点】 表达出感恩的情感以及明确责任，奋进的方向。 【班会形式】 组织班会讨论、多媒体制作等。 【班会时间】 2017年10月13日第七节课 班会过程：

一、 主题引入 ：

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

二、实施过程

1、 讨论：自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任?

2、讨论“责任”，并明确我们的责任

3、讨论“如何奋进”

4、 全体学生书写“奋进誓言”

5、宣誓：感恩一切，肩负责任，团结奋进!

三、班主任总结：

对于这次班会各位同学，我相信大家学到了、体会到了许多东西。希望大家以后能够多体谅父母、师长、朋友，能够主动承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了我们肩负的责任而努力学习，不断奋进，做一个真正懂得感恩，有担当、有责任感，更要有明确奋进目标的人。

四、课后反思：

班会后，学生学会了用心去体会父母、老师的好和爱。理解了尽力去老师和父母，面对生活，知道应怀揣一颗感恩的心，学会感恩，去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。更应承担起对父母的责任、对集体的责任、对社会的责任，为了肩负的责任而努力学习，不断奋进

第6篇：《感恩社会，健康成长》主题班会教案

英明小学：简小平

活动目的：

1、感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。

2、通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵/

3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动准备：

1、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

2、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。 活动地点：多媒体教室 活动过程：

一、激情导入

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

1、让我们一起感受伟大的母爱和父爱，请观看小故事《黑熊嘴里的小手》。

2、学生讲述父母对自己的无限深情。

3、聆听歌曲 《儿行千里》、《父亲》 感受母亲和父亲的伟大的爱。

4、朗诵诗歌《游子吟》

三、感恩老师

1、全班齐读：《老师，您辛苦了》

2、学生献给老师感恩卡片。

3、欣赏小品《新班主任》

4、议一议：我们应该怎样做才让老师感到欣慰。

5、说一说你收集的感恩老师的诗句。

四、感恩社会

1、让学生观看图片，从中感受到我们的祖国繁荣富强、今天的生活来之不易，心存感恩之心。

2、说一说你收集的感恩名言。

3、欣赏手语舞《感恩的心》

4、说一说自己的体会

5、班主任总结

6、歌声《爱的奉献》结束班会。