大学毕业生的迷茫

第1篇：大学毕业生的迷茫

关于高职高专旅游管理专业毕业生职业迷茫的探析

湖南工业大学旅游教研室(412000)曾 静

摘要本文在界定了社会大环境中的“职业迷茫”之后，具体以旅游管理高职高专毕业生为研究对象，通过分析职业迷茫的表现特征、产生的原因，从学校教育的角度，探索和提出了解决问题的措施和途径。

关键词　职业迷茫　职业规划　过渡期心理预警

一、职业迷茫的一般表征

(一)职业迷茫的涵义

当今社会对于职业的迷茫，绝不仅仅是限制于单个年龄阶层或行业群体，而是扩散到整个社会群体范围内，对广泛的社会人群体对于职业状况和现实的反映、心理折射和思考。可以从两个层次上来分析这个较抽象的概念：

首先，从社会心理学上来观察：职业迷茫，是人作为参与社会实践的个体，在面临社会现实时，由于职业现状和职业期待想象的差距，从而所产生的心理落差，特别是社会大转型之时，这种心理落差的拉大容易造成职业定位和方向的迷失。

其次，从人类成长阶段自然来定义：从人类成长的自然规律来看，职业迷茫代表一种人类必经的成长历程，是在不断成熟过程中，对自身天然角色和社会角色的转变所产生的不确定心理和新角色调整的必经阶段。

(二)职业迷茫的一般表征

当前社会劳动者职业迷茫一般呈现三方面的表现特征：

第一，对职业现状表现出消极情绪。一是对职业现状的消极态度。表现为对职业环境的强烈不满情绪，消极的看待个人职业停滞或是处于低迷的状态。二是二向性地重新评估和审视职业现状。表现为对职业现状进行内向性的重新自我价值评估，如：自我能力、价值和职业理想定位;或是外向性地审视外部环境，如：职业内容、环境和前景的审视评估。这种二元性的表征会对社会个体的重新职业定位和选择产生极其深刻的影响，甚至改变人一生的道路。

第二，对自我以往的职业表现、历程甚至价值观持怀疑或否定倾向。这种表征一般以两种方式宣泄出来。一是由于遭受职业挫折而产生心理失落，在这种失落的驱使下，对过去的工作、生活、经历、经验等产生怀疑，进而否定这些过往。二是在前述这种怀疑的驱使下，很容易对于原本坚持的职业选择和道路产生困惑，对过往人生理想和价值观自我怀疑和迷茫。

第三，对于将来职业发展方向和前景悲观与迷茫。一是对职业市场环境迷茫和悲观。表现出对未来职业不确定性的担忧。由于就业环境不够规范，导致频繁的更换职业和就业场所，或是消极的对待工作。二是对于自身价值和职业前景重新定位的迷茫。这种情况下，迷茫产生的后果具有积极意义或消极双向影响。大多表现为积极的取向，对于自我价值增值方式和方向的重新思考，会对增加自身职业价值和谋求更好的职业发展增加动力。

二、高职高专旅游专业学员职业迷茫的特殊表征

(一)对行业本身不确定性的迷茫

首先，旅游行业是具有劳动力高流动、低稳定性的行业。据有关调查，旅游企业的员工流动性在20%至30%为正常状况，这个比率有时会更高。面对这种人才高流动和不稳定的行业，不少毕业生感到无所适从和缺少安全感，因此产生了对行业本身的迷茫，甚至会产生转行和逃避的想法。

其次，旅游业是就业门槛和职业起点偏低的行业。当前旅游行业可进入性比较强，对于劳动技能要求偏低，吸收低层次劳动力的比率比一般的行业更大。一方面学旅游专业的毕业生感觉不到更大的职业优势。另一方面，即使是正规旅游专业的毕业生，也必须从最基础的职位做起，即劳动强度很大、单调和重复性很高的劳动着手，致使不少毕业生产生退却和迷茫。

(二)对于职业寿命和职业前途的不确定性的迷茫

首先，旅游行业虽然具有较高的人员流动性和可进入性，但同时在人员录用方面对于年龄和客观形象也有严格要求。致使部份旅游高职高专毕业生认为本行业工作是吃“青春饭”，担心从事该行业的职业寿命会很短，将来还得面临重新选择职业的困境。对旅游行业职业寿命和职业前途的迷茫在毕业生择业过程中表现得尤为突出。

其次，从基层简单工作开始入门的行业规律，迫使从正规旅游职业院校毕业的学员担忧：在旅游行业，高职高专毕业生是否具有竞争优势，是否能够在旅游行业争得一席之地。很多的疑虑表现为这样一些问题：我是否需要在这样的岗位干一辈子?为什么我学习了三年专业和从劳动力市场招聘来的非专业学员一样的待遇没有区别?我要干到什么时候才能得到提升?和那些从更高等院校毕业的学生相比，我是否具有职业竞争力?

(三)个人职业生涯规划的迷茫

首先，是关于职业发展方向的迷茫。旅游高职高专毕业生，应该如何定位自己的职业方向和设定职业目标，应该如何突出自身的优势，在激烈的竞争中脱颖而出，是他们职业生涯规划中的迷茫所在。旅游专业以基层为职业起点，即技能层次较低，岗位跨度大，相关岗位之间的关联度不大紧密，职业生涯中基层打拼时间较长，晋升空间较窄，晋升为技能专家和管理精英的机率较小。职业生涯规划难很难把握，迷茫由此而生。

其次，是关于职业转型的迷茫。由于对职业发展方向的迷茫，高职高专毕业生在旅游酒店行业，其职业生涯有两种选择是理想的。一是在具有特种服务技能岗位的人员，职业规划可以朝着专业技能专家方面来设计;二是具有服务和管理复合型技能的人员向高层管理岗位晋升。事实上，旅游酒店行业的每一个岗位都有专业技能高低的区分，要成为服务业技能专家，学员需要经过长期的专业技能训练、再学习、艰苦实践和磨练，这是一个很痛苦的过程，往往需要付出数年的努力和艰辛。因此刚走上工作岗位的毕业生，容易产生畏难情绪而不能坚持。而要从基层服务岗位向高层管理岗位晋升更是凤毛麟角，不仅要求个人素质出类拔萃，而且要求具有其它各种主、客观因素的配合。在这种情况下，刚毕业的学员就开始担心未来职业的转型问题，困惑和迷茫心理由此产生。

三、职业迷茫产生的原因分析

(一)源于人类自然发展的规律

对于职业的迷茫是人才在成长过程中的自然心理现象。一般来讲人才在成长过程中都会出现困惑或迷茫现象，例如不清楚自己想做什么，能做什么等。这是正常的自然现象，是人在不顺利发展过程中出现的必经心理阶段。

首先是因为角色转换使然。由青少年向青年成年转变的过程，心理和生理都处在自然发育和成熟阶段，对外部环境的变化比较敏感，反映也较激烈，遇事容易产生极端和反叛情绪。而高校毕业生，要承当学生与求职者双重角色，当自然角色与学习求职的转变相重合时，就很容易产生迷茫心理。迷茫的原因是年轻人的心理生理变化、知识准备不足、个人阅历简单等因素的影响。

其次，是社会角色转换的结果。在由学生身份向职业人身份的转变中，还面临着其他的社会角色的转变。一是由家庭义务的享受者变为责任的承担者，由父母供养变成了自给自足，甚至要对整体家庭负担起相当的经济责任，这种社会经济身份的改变反差很大。二是由社会中的非主流群体转化为主流群体，需要承担相当的社会责任和义务，而社会对这一群体的衡量标准和角度也改变很大，由比较宽容转变为更加严格。在社会身份改变过程中，对“我想做什么，我能做什么”疑惑，职业迷茫自然产生。迷茫产生的根本原因是缺乏自信和社会经验。此类人才在成长过程产生的迷茫，是过渡性的，一般随着时间的推移，能够克服和消除。

(二)源于目前的社会大背景。改革开放以来，社会处于变革和转型时期，观念的不适应，激烈的市场竞争、就业的压力，造成了职业迷茫产生的社会大背景。

首先，从用人制度看，中国已经基本完成了用人制度的改革。劳动力资源社会化，毕业生由服从分配转变为面向市场双向选择。由于中国劳动力资源相对过剩，一方面，毕业生在自我推销、接受挑选和与其他候选者的激烈竞争中拚搏;另一方面，由于一些单位用人机制还不完善，存在不规范的、有失公平的职业竞争，人才流失、浪费、过分使用和不和谐的氛围等。诸如此类因素，都会使毕业生职业迷茫心理火上浇油。

其次，从社会薪酬制度来分析，由于劳动力数量的增长超过了就业机会的增长，致使中国劳动力市场基本处于“买方市场”，劳动力贬值严重。特别是实践经验不足的年轻学生，更是处于弱势无奈的一方，工资待遇常常较低，有的甚至难以维持基本生活。而劳动力自身价值的增值需要长期的积累，他们在不断受挫、无奈、增值拚搏与适应弹性机制的过程中，很容易滋生悲观、困惑和迷茫情绪。

再次，社会保障制度的不完善也是重要原因之一。由于人力商品过于特殊，与之配套的社会保障体系和人力运作制度还需要相当长的磨合和实践才能完善。养老保险，医疗保险，失业保障，社会最低生活保障等社会保障体系不完善或者存在不少漏洞，劳动者个人始终处于劣势，基本权益很受到伤害，也是产生郁闷、过渡的危机和迷失心里的重要因素。

(三)源于旅游行业的职业特点

旅游专业毕业生的职业迷茫，也起因于旅游行业的特殊性。

第一，旅游行业具有多元化和极宽的行业跨度。正是这种特点，为毕业生提供了众多的选择和机会，如何在多元的和极宽的行业跨度机遇中为自己准确定位，把握属于自己的机遇，很不容易决策，这是迷茫之一。迷茫之二，多元化的行业结构促使行业知识结构更新更加迅速，知识结构要求更广，对于复杂的人际交往技能要求更高，这都容易造成行业新人心理的迷失。

第二，旅游行业具有不稳定性和多变性。作为朝阳产业，旅游业比较其它的传统产业，具有极强的变化性，对于从业人员而言，由于职业稳定性低，流动性大和行业快节奏变化也引致了从业人员极大的心理困扰。

第三，旅游行业竞争异常激烈。旅游行业就具有很高的可进入性和淘汰率，在不断从各个专业和层次吸收人才的同时，行业本身也不断的更新和提高，因此从业者时刻都面临着极大的竞争压力和生存危机感，这也是职业迷茫心理产生的诱因之一。

(四)源于对高职高专教学就业定位的不够明确

首先，反映在高职高专教学和就业定位上，由于种种历史原因，我国高职高专的发展，更多的成为高等教育下的附属产物。不少高职高专学校以“专升本”为目标和作为教学质量的标志，偏离了职业教育以“一技之长”的就业教育为主导，致使在教学中教师的指导导向不精确，教学定位也不精确，偏向于理论高等教育的教学思路。

其次，反映在学生的学习目标和就业定位上。学生在尚未成熟的职业教育体制下，主动地或是被动的将学习目标定位于"专升本"或者是更高的学历，这就使得学生在择业和就业中，职业定位过高或过于理想化，毕业时，面对就业形势，没有思想准备，造成对职业现实的失落和迷茫。

四、解决旅游管理类毕业生职业迷茫问题的对策措施

(一)需要加入旅游行业个人职业生涯规划教育的课程

目前中国的就业形势十分严峻，学员们对于自己的职业前景都有或多或少的展望。但是这种展望，由于学员或是家长对于行业的陌生和认识的误区，常常包含着许多的不合实际的因素。与其让学生们自己在未来的职业道路上摸索而走许多弯路，不如在早期教育阶段，就不断培养他们理性思考职业之路，“有的放矢”地走出最有效率的人生之路。

一方面，校方可以尽可能的开设旅游高职高专职业人生规划课程，促动学生现实、理性地规划自己的职业生涯。这其中包括：设定职业发展目标以及规划职业发展路径。另一方面，邀请旅游行业从业人员，特别是人力资源部门的职业经理人来开设职业规划讲座，也是促使学生的自我思考更接近于实际必不可少的课程。

(二)强化“过渡时期预警”职业心理教育

这里的“过渡时期”是特指学生即将进入社会工作的最后一年的课程学习时期。由于实习实训多是安排在这一阶段，如果加强过渡时期的职业心理教育，针对可能出现在职场、社会中的消极因素进行强调，对降低学生的职业情绪低迷的强度有很大的作用。

这种预警的教育可以分散穿插在教师授课之中，由教师针对具体的授课情景有意强调。这种教育也可以集中进行，如邀请实习基地或单位的有关管理人员进行岗前的短期培训或是讲座，为学生对于即将开始的工作压力注入一剂“预防针”。

(三)增加社会实习和实践内容

从成长的意义上来说，人的心理承受力是靠不断经历来加强的。旅游专业学员对于职业的迷茫，实际上会随着职业经历的不断增长而消褪。参与社会实践、增加接触行业的机会，无疑是让学员们增长经验和体会的最好方法。在校期间的实习安排得当(这里指的是实习地点，安全保障等因素)，可以使学生们在离开学校和进入社会之间得到一个较好的心理缓冲和过渡阶段，日后能极大的防范和消除职业迷茫心理。

首先，学校应该建设校内实习基地。如在学校食堂、校内招待所等设立旅游专业学员校内实训场所。这样可以为学员提供模拟工作场所，提早接触行业实践。其次，学校应该和相关的旅游企业建立长期合作，或是更加紧密的关系，建立校外的实践定点单位。在这样具有长期合作经验的单位，学生所可能产生的职业迷茫和心理问题都将变得容易预测和调控。

(四)心理调适机能的培养

在很大程度上，学员的职业迷茫是心理承受强度较低的表现。因此，增强学员的心理承受力也是在消除职业迷茫中很重要的一环。所谓心理承受能力，其实就是对于外界环境变化的适应能力和接受现实打击的忍耐能力。这种能力是可以经过培养而训练出来的，特别是对于成长环境比较顺利的学员，要多增加心理培养强度和心理开导课程，这将会为今后的职业生涯奠定良好的心理素质基础。

参考文献

1.斯蒂芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特著.管理学.第7版.中国人民大学出版社，2004.34～35

2.菲利浦·克特勒等著.旅游市场营销.旅游教育出版社，2003.19～20，25

作者：曾　静

第2篇：大学新生迷茫感的心理分析及对策研究

摘要：大学是人生非常重要的一个时期，大一是大学的关键期。大学新生能否快速转变角色、建立科学的职业规划，关系到每一个学生的成长成才，因此大学新生的适应期教育是高校普遍关注的问题。笔者通过对某工科院校2018年-2020年大一新生心理普查及约谈中发现，大学新生普遍存在迷茫感，通过分析大学新生产生迷茫感的原因，提出加强大学新生适应性教育、专业认同教育、心理健康教育和职业生涯规划教育对大促进大学新生尽快适应大学生活和成长成才具有重要意义。

关键词：大学新生 迷茫感 心理健康教育

大学是人生的一个重大转折，是一个人世界观、人生观和价值观形成的重要时期。大学新生卸下为“上大学”努力学习的重担，抛开父母的束缚，带着憧憬和梦想进入大学校园，渴望在这里享受曾经梦寐以求的自由，展现个人才华，实现自我价值，但是理想和现实总是存在一定的差距。大学新生进入校园后，面对新的环境、新的人际关系和与高中阶段完全不同的教学运行管理方式，很多人出现了焦虑、烦躁、无聊、无意义感等情况，这往往会让大学新生产生迷茫，甚至对“上大学”这一选择表示怀疑，从而导致对大学生活的不适应，影响到大学新生的身心健康与成长成才。

1.大学新生迷茫感的表现

大学阶段与中学阶段在学习方式、管理模式以及人际交往环境等诸方面存在很大差异，对人格发育还不成熟的大学新生来说，适应大学生活新模式是人生中面临的一个重大挑战。因此这一时期也是大学生最容易出现心理问题的时期。笔者通过对某工科院校2018年、2019年和2020年入学新生的心理普查及约谈中发现，最困扰大学新生的是迷茫感。主要表现为以下几点：

(1)生活无聊缺乏掌控感。在高中阶段，很多学生心存考大学的梦想，习惯于学校满满的时间安排表，按部就班完成各项学习任务，时间管理的概念比较模糊。进入大学，学校固定的课程及活动安排相对少了很多，自主安排的時间增多，很多学生由于缺乏自己安排时间制定计划的经验，整天像提线木偶一样被安排上课和参与必要的活动，而课余时间几乎被睡懒觉、打游戏、玩手机占据了，产生了无聊感，一段时间下来感觉心里空落落的。

(2)学业无目标。高中时期学生学习目标很明确，但进入大学之后，大学新生普遍存在“歇歇脚、喘口气”的想法，学习紧迫感降低。同时由于高中时期形成的“进入大学就轻松了”“到大学就不用考试了”等错误认识以及大学学制四年就业毕业感觉还很遥远，大学新生不知道自己该干什么、怎么干，虽说也知道上大学的目的是“为了找个好工作”“有个好的前途”，但具体“什么是好工作”“好的前途是什么”还很模糊，暂时失去了学习目标，产生了心理上的懈怠感。

(3)对专业知之甚少。大学班级很多是以专业划分的，大学新生普遍存在对自己所学专业顾名思义的问题，对专业了解不透彻，不知道自己所学专业应该掌握什么技能，应具备哪些知识储备，有何就业途径以及发展前景，个别同学甚至完全没有概念，“家里人说这个专业就业好”自己一点没感觉。学校在新生入学教育中纳入了“专业介绍”，课程中安排了《专业导论》和《职业生涯规划》，目的是引导学生尽快了解自己的专业，制定自己的大学目标。但是学生缺乏对专业知识和专业素养必要的感性认识，且在大一阶段主要是通识教育课程，学生认识不到这些课程的重要性和必要性，学习过程中学习态度不端正、兴趣不足。

(4)对大学生活适应不良。在和大学新生的约谈过程中发现，“我以前的同学都是……现在这些人……”是很多同学的常用语，对自己大学生的社会角色还未从心理上接纳。同时大学生新生中存在部分同学生活基本常识缺乏，不会打扫宿舍卫生、收纳个人物品，在人际交往中自我中心，对其他人不同于自己的生活习惯、行为方式容忍度低，要么我行我素，要么发生矛盾冲突。

2.大学新生产生迷茫感的原因分析

(1)入学教育的针对性和实效性不足。大学新生入学教育是各高校为了帮助学生了解学校和所学专业、完成角色转变、迅速适应大学生活、确立阶段性学习目标，在教育内容上普遍涉及了理想信念教育、校史校规、专业介绍、心理健康、资助管理等，在方式上采用讲座和班会的形式进行，针对个体的教育基本没有。入学教育一般安排在新生入学后两周之内，知识点繁多，大水漫灌，学生往往只选择自己感兴趣的或者迷惑的内容吸收，导致入学教育的效果大打折扣。

(2)大学新生自我同一性还未形成。根据埃里克森自我发展的八阶段理论，大学生正处在青少年后期，是自我同一性形成和确立时期，这个阶段青少年主要的发展任务就是自我同一性的确立。自我同一性的建立是一个逐渐的过程，认识到建立自我同一性的重要性是每个人都应该做到的事情。对于大学新生来说，“我究竟是一个什么样的人”“我人生的价值如何实现”以及“我认为的自己和别人眼中的我是否一致”等问题的探索才刚刚起步。对于自己大学生这一角色认识还不够明确，没能够从心理上真正接纳自己大学生的角色，缺乏对这一角色的全面认知。同时，在生活和人际交往方面，高中时期，很多父母教育孩子“只要把学习搞好就行了，其他的不用操心”，越俎代庖替孩子打理生活和人际关系。进入大学之后，部分学生面临很多人生第一次，不知道该如何处理，存在焦虑、紧张和委屈情绪，在一定程度上导致他们对适应大学生活存在排斥心理。

(3)学业规划模糊，自主学习动力不足。大学新生普遍存在对专业顾名思义，对专业的培养目标、就业去向一知半解。同时大学的教学方式对学生自主学习提出了更高要求，但新生未形成与之匹配的新的学习方法。进入大学，课程安排较之高中时期比较宽松，学生有很多的自由时间，但很多大学生苦于不知道该干什么，对于每天、每周以及每个学期缺乏规划，很多时候沉迷于网络游戏、刷手机网页等，同时又感叹于时间流逝没有什么收获。很多学生会出现想努力奋斗，但不知如何下手，动力不足的问题。

3.大学新生迷茫感的对策探讨

解决大学新生入学初期的迷茫感是一个系统性的工作，需要学校协调各方面力量，发挥全员、全过程、全方位育人作用，具体可从以下几个方面入手：

3.1创新工作思路，关口前移，发挥入学教育实效

笔者在进行新生约谈和咨询中发现，很多新生在被大学录取之后都会进入学校的新生微信群、QQ群，关注学校官方微信，高校可以充分利用这个资源，通过新生微信群、QQ群和学校主要官方媒介推送学校介绍、专业介绍、专业教学名师简介以及校级校规、文体活动、便民设施等信息，让学生早一步了解自己的大学和专业，尽快熟悉大学生活环境。同时利用在线调研了解学生的心理诉求和困惑，有针对性地推送入学前、入学初期常见心理问题及调试方法，为学生适应大学做好心理准备。在新生入学后，学校在前期工作的基础上有针对性地制定入学教育方案，将统一性的专题讲座与特色化的专业认知相结合，切实做到新生入学教育入脑入心，为学生在大学四年发展的奠定坚实的基础。

3.2加强理想信念教育，培育大學生良好品质

教育要坚持“为党育人，为国育才”根本宗旨，大学新生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，虽然掌握了一定程度的科学文化知识，但对于马克思主义理论和共产主义理想还缺乏认识，对各种社会思潮的鉴别力和抵御能力还不够。高校可以通过入学集中教育学习、“书记大讲堂”“开学第一课”以及主题团日活动、“党员话成长”等引导学生做共产主义的坚定信仰者。同时加强学生劳动素养教育、挫折应对教育、生命价值教育，引导学生热爱劳动、珍爱生命，形成胜不骄败不馁的良好心理品质。

3.3开展针对性的校园活动，引导大学新生做好学业规划

在人际交往中，大学生存在交往愿望强烈与自我闭锁的强烈冲突，这一冲突在大一新生中的表现更为突出。因此，学校在开设《职业生涯规划》课程的同时，还可以通过组织同一专业优秀学长与新生进行学习经验分享、优秀毕业生宣讲、专业老师讲堂、参观实训实习基地和实验室等形式让新生全方位、多角度地了解自己所学专业以及学好专业所必须做出的努力，明确奋斗的方向，充分利用大学时光，更好地规划自己的学业，激发学习动机。

3.4强化调查研究，关爱学生心理健康

大学新生的迷茫感如果不能得到及时的处理，就会影响个体的心理健康。因此，心理健康工作不能满足于新生入学后的心理普查和约谈，还要丰富心理健康活动的形式和载体，针对不同群体开展调查走访，通过提供个体心理咨询，组织专题讲座、成长小组活动、读书沙龙、团体活动、主题班会等形式为学生提供及时的心理帮助。

立项单位：新疆工程学院

课题名称：《突发事件下高校学生心理危机干预模式研究》

课题编号：2019xgy912106

参考文献：

[1]张慧芳.大学新生的心理健康教育探究[J].山西大同大学报，2017(2)：89-91.

[2]从丹赋，孙永川.大学新生入学教育的思考与实践.[J].教育现代化，2019，6(92).

[3]大学新生入学教育的思考与实践[]教育现代化，吴晓力.职业规划缺失与专业认同缺失下的大学新生迷茫心理解析.科技展望，2016(35)：307-309.171-172.

作者：张艳梅 马姗妮

第3篇：大学毕业生的迷茫

寻找内心真实的呼唤

——大学毕业生的迷茫 当前正是高校大学生、研究生即将毕业的时刻，可我们不少同学在选择职业时，却显得很迷茫，也很无奈，有的人碰巧选对了行业与职业，所以在以后的职业生涯中，晋升与发展的很快，而另一些人在初入职场时却选错了方向，所以在以后的工作中，他们要不是不喜欢当前的职业，就是能力所不及，不能全力发挥他们的潜能，在工作中，总是表现为换了一个又一个，却还是原地踏步，有些人还老是弄不明白为什么别人能过上“好日子”而自己的薪水却仅够维持生活必需。

这些很可能是由于选择职业的茫然造成的，而造成这种选择错误的原因可能是：

(一)、是对自己的认识不足。

1、对自己拥有的知识、能力的认识不够，不知道自己能做什么工作，好像什么都能做，又好像对什么都不很了解，专业知识不精，肤浅。比如，一个学营销的学生不知道营销之父是谁，其实，在实际工作中知与不知道这个，对工作没什么影响，这个只能说明你掌握的专业知识不够扎实，对专业知识了解的甚浅。

2、对自己内心真实想要做什么，喜欢做什么认识不足。他们没有踏踏实实地坐下来坦诚地认识了解自己。

(二)、是对具体职业的了解不够。对将要从事的工作是干什么的，工作的发展前景、工作中需要什么知识和能力就更不知了，这是我们灌输式教育、封闭式教育、知识型教育方式的弊端，是教育与实践相脱节的结果，当然也是我们个体不愿、不能积极参加社会实践的结果。

(三)、是经济压力所迫。读了若干年的书，花费了父母不少的钱，而自己在经济上还未能完全独立，更谈不上对父母的报答了，所以只要有工作，只要工资高一些，差不多的职业都可以做，这很可能使你从事与自己完全不符合的工作。这时，你可能会想，先挣些钱，以后再调整。这在理论上说是成立的，可现实往往未能如愿，以后的道路未必会随着你的感觉走。即使强行按着自己的想法去调整，那也是你付出更多的代价或机会成本去换取的，你会失去的更多。

(四)、是受外界的诱惑、影响与干扰。看到别的同学都去考公务员，不管自己是否合适、是否喜欢，也去考，也许他在公务员的职业生涯中是很平凡的，也许在别的行业中，他会有更大的热情与动力，会有更多的天赋发挥。也有可能来自于父母、老师的影响与干扰等。 那么如何尽快发现符合自己的职业哪，这需要我们静下心来寻找自己内心真实的呼唤。问一下自己，到底自己最希望做什么样的工作，想要什么样的生活。只要你找到了你喜欢的适合你的职业、工作，你才会在工作中，尽情的工作，将你的能力发挥到极致，你才能充分展示你的才华与能力，你还会在工作中不断完善自己，每天的工作都将成为你快乐与满足的源泉。成功就是来自于你出色的工作表现。而且，由于你绝佳的表现，社会也会赠与你绝佳的报酬。

那么如何发现自己内心真实的呼唤，下面的哪一些方法是否对你有用：

方法(一)、如果你找到了你内心真实的呼唤，你就会持续不断地去进一步了解它。若你没有动力去更多地了解自己所从事的领域，没有内在的动力去积极工作，那就说明你选错了职业。在你错选的职业里，你要想有些成就，要想不被淘汰，你需要付出加倍的努力去了解自己从事的领域，你需要付出更多的努力去工作。这时，工作对你来说是一种负担，而不是快乐，因你是在背着你的心灵去工作。

方法(二)、如果你找到了内心真实的呼唤，你会决心成为本领域中顶级的人物，你会愿意付出任何必要的代价来跻身于他们的行列，你会愿意工作得比任何人都早，比任何人都勤奋，比任何人都工作时间长。你愿意这样吗，如果你愿意，说明你找到了适合你的工作。

方法(三)、如果你找到了内心真实的呼唤，这个工作就能应用你独特的才能，你就会不自觉地崇拜那些本领域的顶级人物，你会像他们看齐，期望有朝一日能成为他们中的一员。在工作和其他事情上，你会模仿他们，你会希望与他们会面，交谈，阅读他们的著作，聆听他们的讲话。

方法(四)、如果你还是不清楚自己真实的想法时，问问你周围最亲近的人。如你的朋友、父母、老师，或向职业规划师求助。你可以问他们，“你认为我做什么最好”。这时，你会发现在你迷茫的时候，他们却如此清楚得知道你该做什么工作，这正是所谓的当局者迷，旁观者清吗。

综上所述，我认为人人都是天才，只是因我们每个人个体才赋的方向不同，每个人对自己才赋的认识程度不同，选择职业道路的不同，从而对自己才赋发挥程度的不同，最终导致每个人发挥出的能力和才华程度的不同，也就造成了每个人不同的人生经历。

第4篇：毕业生的迷茫

我是08年的毕业生，我在四个月内两次进入名企，却两次被辞退，我很迷茫，请各位大哥大姐们给点建议。

我是三流大学物流专业的学生，在大学期间基本靠混。大学期间和男朋友一起在网上做生意，收益很好，纯利润每个月能达到4K以上。由于觉得网上生意不能长久，不是稳定的工作，于是便于大四上学期开始找工作。

找工作似乎非常顺利，我们老师推荐了一家中外合资企业，业内很有名。经过一轮面试加老师的努力，8个同学中只有我被录用了。其他的同学在大学期间成绩等都比我强。或许我会思考，反应快，可能比较有口才，所以公司最后才选择我，职位是管理培训生。

当我到了广州分公司后，发现我原来和很多普通的员工不一样，因为我是总部招的管理培训生，工资要比他们高很多，我一到公司就安排住三星级宾馆，安排到的那个部门，主管亲自带我到处逛，还带我出去吃饭。。。。。。感觉很受重用。我很积极的去学习，经常在办公室里学操作学到晚上10点，然后再去吃饭。我很积极的问问题，想很快弄清楚流程。。。。。。当然，期间我也在犹豫在动摇，想自己真的要在国内物流这个行业内做下去吗，每天面对出货，发货，包装，女孩子在这个行业的前景广阔吗。我到底喜欢这样的工作吗。我总是在回忆以前在网上做生意的日子，悠闲，自由，我想那才是自己的事业，可以按照自己的想法去做事，在公司里干活只是给别人做。我想去深圳总部，因为那办公楼很气派，感觉人的素质很高。而且我男朋友家

也在深圳，很希望能在深圳扎根。 在工作了一个月后，公司人事部对我说，我们部门的主管对我比较有意见，觉得人太强势，太张狂，性格不适合公司文化，所以被辞退。听到这么个消息，第一反应是解脱，走就走，不是靠你吃饭的，第二反应，对不起自己的老师，于是哭了。我的主管从来没有跟我谈过什么，从来没有指出我的错误，就做出了这样的决定，个人认为比较卑鄙，跟这样的人学做事只怕误入歧途，虽然是管理培训生，但是有这样的主管也没有什么前景可言。走的时候心情很复杂。。。

回到学校休养了几天，就去参加了平生第一场招聘会，直奔一个国际有名的物流公司。在排了两个多小时的队以后，第一次面试，用蹩脚的英语回答了HR几个问题，由于我们老师以前就是这个公司的主管，上课的时候经常拿这个公司做为案例讨论，所以我对这个公司也比较熟悉。HR最后跟我说，今天现场人太多，具体的我们去深圳谈吧。听到‘深圳’这两个子，我心里第一次感觉那是如此的期待，我一直以来不就是想去深圳吗，这次机会来了。。。。。。到深圳面试之前我使劲准备英语，结果面试一切顺利，战胜了很多名牌大学的学生，成功拿到OFFER，如了自己的意，做国际物流。我觉得自己狠狠的争了一口气，心里想，以前那家公司不要我，我现在的公司比以前好得多，证明自己还是很有实力的。

刚到深圳就觉得很辛苦，物价比广州高许多，而且还要自己找房子住。一开始寄居在别人家里，感觉很不是滋味，于是辛苦的找房子，每天坐在公共汽车上就想睡着了。到了这家世界有名的物流公司之

后，我感觉非常压抑，每天做的工作非常无聊，虽然很简单，但是我脑子就是抵触，就是学不进东西。我跟旁边的人没有话说，让人感觉我很清高，其实我很努力的想和他们搞好关系，可是找不到说话的话题。这里没有上升空间，看不到未来，做了几年还是原来的职位。在以前的公司我是管理培训生，在这里什么都不是。我不断的怀疑这份工作是否适合我，我很想去做自己想做的事情，我在想自己能不能不在物流这个行业干下去，能不能继续在网上做自己的生意。。。。。。我很想逃离这个让我感觉压抑的地方，后来论文答辩，我请假一个月回去了。其中，我又去参加国内某知名物流企业的管理培训生的招聘，眼看就要成功了，可惜在最后一轮面试被淘汰--非常郁闷。因为如果面试成功，我就可以完全逃离这个压抑的环境，回到第一家公司的那种状态--充满期待的，不那么压抑的状态。但是我失败了，但是我却也学会了珍惜，因为现在就职的这家公司，虽然没有上升空间，但是做的是国际物流，涉及海关等，而且国际上名气比较大，我们这个专业的学生能进这个公司应该是很珍惜才对。而且工作也比较稳定，虽然工资不高。于是我便开始珍惜，回来上班后很认真，每天认真的学，师父说我进步大，表现不错，但是做事情比较粗心。但是毕业典礼的时候我又开始请假了，请了两天的假，一天是毕业典礼，另外一天是吃饭等毕业活动。或许这个是导火线吧，弄得主管对我很是不爽，说他们觉得我认为这份工作对我来说可有可无。于是我试用期不合格。当然这其中还有很多原因吧。当我珍惜这份工作的时候，这份工作已经没有了。当时HR还跟我谈话，说我是当时那么多应聘者

中他最满意的，他还跟经理说希望能挽留我，但是都无法挽回了。。。。。。。

现在没有工作的我极度的孤独，内心很慌。去了一趟人才市场，心里更凉了，我很难和有工作经验的人竞争，一些有两三年工作经验的人依然从事那些工资很低的工作，为那些小公司的工作争得死去活来，而且工资根本无法养活自己。快毕业了，宿舍要搬了，深圳租的房子也快到期了，没有钱再租下去。现在也没有对应届生的招聘会了，已经过了招聘期了，我很难过，每天早上起床就很慌很害怕。

一直以来我都在强调工作的开心程度，不去做不开心的工作。一直以来我都渴望和追求一种轻松自由的工作，并抱着这种态度去工作。一直以来我都不能放下其他的选择，比如继续我的生意。一直以来太顺利所以并不把找到的工作当回事。我一直举棋不定，不知道自己到底适合去做什么，我想根据自己的性格自己的爱好自己的长处去选择一份自己喜欢的工作，但是很多人告诉我，这样的工作不会属于没有背景的人，工作就是压抑就是要忍受。一直以来我都错了吗???我觉得自己需要多学习如何与人打交道。有朋友在保险公司做HR，推荐我去做银行保险，做银行保险的人素质都比较高，我想跟着去学学如何与人打交道对于我今后的创业和交朋友都是很有用的。很想去试一下，但是工资似乎太低，很难生存，而且我又是一个要面子的人，说自己是卖保险的，多难听啊，之前是管理培训生，现在卖保险，落差多大啊。想到跑银行保险，整天要在外面跑，整天要祈求银行的人，给人家当孙子，心里就很不是滋味。哎，我又开始想了，这个职位到

底适不适合我。。。。。。或许当我从事了很多职业之后，最后可能发现当初的工作是最适合自己的，讽刺啊。

看到以前同是管理培训生的一个同事，因为有关系吧，对自己工作上升的道路很明确，我很是嫉妒和羡慕，当初一起进公司，现在我看不到明天，他却那么顺利，很难受。。。。。。

我想到回老家，可是听说工资也就几百块，我家没有什么很硬的社会关系，这样的话，我在小地方也很难生存。我很迷茫，不知道我的明天会是怎样，看到同学去上班心里就很慌!!!

第5篇：土木工程毕业生的迷茫

我学的是土木工程桥梁方向的，今年6月份就要毕业了，现在工作已经找好了，在施工单位上，工资说实话很低，也就一千多不到两千，其实本来吧，对这个专业就不太感兴趣，当时考大学的时候也是因为种种原因，知道这个专业不愁就业，可是随着接触知识的日渐增多，我发觉这个专业好就业但是前景真的挺堪忧的，以后面临着结婚买房买车，可是这种四处漂泊，居无定所的日子，真的让我纠结了。这几天逛了论坛，收获确实很多，也让我这颗已经忧愁的心更加忐忑，对这个专业说实话，我真的不太看好，四处漂泊的性质决定了，人脉的积累相当的困难，没有关系的我，要想真正干到项目经理的那一步委实很难，现在在公司实习，看到已经毕业六年的他们，还是前途迷茫，我……就更加困惑了!!前途究竟在何方，本来想着这个专业好就业，就没有考研，可是现在真的是很后悔，说

情况就不再多说了，我只是有个打算，认认真真的干一年，用我最大的热情投入到这份工作中，只有一年时间，我会认真的观察，学习，不断磨练自我，而一年之后，我会对我的前景进行新一轮的规划，我会重新拿起课本，来跨专业考研，实现我曾经的梦想!这只是我的打算，但是现在基本上计划已经定了，或许在这学期我可能还会换工作，真的，现在形势这两天好好研究后，觉得施工还是发展堪忧，前景迷茫，证，不是那么好考的!

而我今天说这么多，就是想请大家这么多前辈们给我点意见，毕竟我没有真正在施工单位干过，一些东西真的不太清楚，男怕入错行，面对今后的工作，我不得不认真对待，望各位大家多给我点意见，在这里，小子多谢各位了!!!

第6篇：大学生的迷茫

大一学生：在梦想中“迷路”

(2010-03-05 10:19:02)

转载

标签：分类：呓★悦读

考研

雪山无尘

90后

蚁族

校园

大一学生回首话“迷茫”

大学是每一个学生心中的梦想，因为怀揣这个梦想，学子才会有奋斗不息的精神;因为追求这个梦想，学子才会有昂扬向上的斗志;因为坚持这个梦想，学子才会有愈挫愈勇的气魄。然而，大学的第一个学期已经匆匆而过，新的学期即将开始，对于大一的新生来说没有了实现梦想时喜悦的欢笑，换来的是悲怆无奈的呐喊!

一大学对5000余名“90后”新生进行调查后显示：在学习方面，有25.10%的学生感到“不太适应”，选

择“非常不适应”的占到3.70%，其中大多数同学是对大学的自主学习方式不适应。更有近四成学生用“郁

闷”、“失望”、“迷茫”等字眼来概括自己的大一生活。

质疑：大学到底学什么的?

“我是来大学学习的，不是来混日子的。”来自电气学院的新生汪同学愤慨的说，“我心中的大学应该是一个学习氛围很浓的地方，学校里的每一个角落都有学者的身影，每天的生活也应该是忙碌的，但我现在却像是在虚度光阴，经过一个学期，除了能说一些高深的词语，我没有任何进步。”

多数同学抱怨称，大学有太多的空余时间，不知道该干什么。他们想学几门过硬的技术，但一个学期下来并没有学到什么。每天都过着教室、食堂、宿舍三点一线的生活，用他们的话来说，生活平淡到了极致。

梦想与现实的差异使他们对学习、生活失去了兴趣，最终陷入了我们所称的“迷茫”状态，致使学习和课外活动都落下了。而学习和活动的失利，又导致了一轮新的“迷茫”。这也正是新生们，甚至一些高年级的学生感到迷茫的症结所在。

现状：“没有网络我怎么活?”

“刚来大学时，还有点新鲜感，几个月过去了，对大学生活越来越失望了，总感觉整天没事可干，看到参加社团和学生会的舍友，更觉得没参加是一个相当明智的选择。对于我来说，没有网络就没有生活。”电气学院的张同学告说。

而这种现象在大学非常多见，很多新生把大量的空闲时间用来上网聊天、玩游戏。悠悠网吧的工作人员告诉记者：“这里每天晚上都是爆满，而且基本上都是大一的新生，直到熄灯时他们才会回去。”抗议：“我要的是提高的是能力，不是体力!”

大学里的环境、活动已让部分人失去了兴趣。没有参加学生会、社团的羡慕参加了各种活动的同学，而参加了的人又觉得学不到东西，是在浪费时间和精力。正如《围城》里，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”。

土建学院的新生蔡同学告诉记者：“来大学我希望通过各种途径锻炼自己，因此我竞选了班长、进入了学生会。但经过一个学期，我的梦想完全破灭了，班长每天要写着无聊的报表，学生会只是干着每天打杂扫地的工作，能力没提高，体力倒是增强了不少。”

“每天都忙得要死，却不知道从中得到了什么，参加这些活动完全打乱了自己的学习计划，更没心情去听课了。到头来，学习和工作两头都耽误了。”一位电气学院的新生无奈的说。

解读：迷茫是正常现象学生要找准奋斗方向

“迷茫是正常现象，理想和现实肯定会有落差，如果没有落差这个理想就没有意义了。”采访时，石初军这样对记者说。

他认为，许多学生在大学期间放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向，有的人上了大学就认为到了人生的收获期，理所当然的享受生活虚度光阴，可他们却觉得更加空虚无助。这是因为大多数学生缺乏原则没有建立一个正确的判断体系。

石初军建议，大学生一定要静下心来多读一些书，尤其是古代圣贤的书，并从中感悟道理，建立正确的人生观，价值观，找到人生的目标和方向。

专家：合理规划大学生活 大学的成败影响人生

专家称，大学是人生的关键时期，人生观，价值观都在大学里形成，大学的成败决定着以后人生的成败，大一出现这种情况很正常，他们刚经历过高考的洗礼还不能完全适应大学的生活。

首先，同学应该确立目标：想想自己到底缺少哪方面的能力?大学里到底学什么?其次，改变人生观：不要认为付出就一定有回报，我们需要的时能力不是名誉，享受过程不要看重结果。再次，基础是关键：只有把基础做好才有机会站的更高，从点滴开始，从小事做起。

第7篇：大学的收获和迷茫

大学的收获和困惑

仿佛高考还在昔日，仿佛耳边还是高中老师的唠叨声，时间过得太快太快，快的我还没有什么准备，我便走到了大学的校园。

刚刚到校的这一个多月，我和同学们一起经历了军训，经历了大学的课程，初步的对大学有一个了解。原先在高中老师的描述中，大学是一个可以尽情玩耍，不用学习，可以尽情享受青春美好时光的圣地.然而，当我真正的来到大学的校园，学长学姐的忙碌和勤奋，认真和负责，让我明白了大学不是放松生活的开始，而应该是成长蜕变，进一步完善自己的开端。在大学，我学会了真正的独立自主，没有了老师家长的叮咛嘱咐，一切需要自主完成。我收获的第一件事便是独立。

大学，尤其是吉大这种高校，汇聚的是全国，甚至是全世界很多国家的优秀人才，很多都是各地来的学霸一级的人物，作为来自天津这个高考处于简单模式的地区的人，让我感到深深的压力，于是，我尝试着去改变自己，尝试着真正从填鸭式灌输教育中走出来，去涉猎一些班干社团学生会活动，去锻炼自己，让自己有机会去接触更多新鲜有趣，可以从中得到经验教训的事物。在一次次的面试中，我尝试着更好的展现自我，平稳自己紧张又激动的心情，更好的组织语言，尝试叙述更有条理，更加简明，收获的经验教训也将是我以后宝贵的财富。我收获的第二件事便是新的经历和经验。

在班级学生会等有了职务的同时，我也感受到了深深的责任。从小了说，当接到上级的任务时，我需要牺牲自己的时间，投入的精力和热情，去保证自己的工作万无一失，当任务完成时，会有一种如释重负的感觉和一点喜悦，这或许就是责任。从大了说，老师上课天天说祖国未来的建设和发展，社会小康建设，民族文化传承都将有我们这一代完成时，也会有深深的责任感。我学会的第三件事就是担负责任。

初入大学，我也同样有一些困惑，尤其是对于学习和社团班干的工作发生冲突时。我也问过不同的学姐学长，不同的人给我的答案是不同的，有的人认为作为学生还是学习更重要，劝我少参加与学习无关的事，而另一些人认为大学是与社会接轨的一部分，要适时的参与一些可以锻炼自己，充实人生经历，发挥自己组织力领导力的组织社团，多交朋友，以后才会更好的融入社会，游刃有余，否则会后悔。我不知道哪一种更适合我，更有助于我以后的工作生活。

大学，无疑是我人生中又一个新的开始，而现在的我不再是刚来时完完全全的一张白纸，我尝试着在这张纸上画出美丽的图画，书写飘洒的字，四年的时光还很漫长，我需要一点一点完成这个宏伟的作品，在大学四年的生涯中完善自己，以后后头在看时，至少会说，我的青春不虚度。

第8篇：写给现在处于迷茫的大学生

1 要习惯不发短信，少打电话的生活

2 等待本身就是一种错误，那就更不要让别人去等你

3 请你记住，看得开一点。伤的就会少一点

4 许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执着。

5 珍惜手边的幸福，不要等到失去后才悔不当初，也许，你的一生也就只有那么一个人会真正用心自你的身上、

6 人生就像一列列车，车上总有形形色色的人穿梭往来。你也可能会在车上遇到很多你以为很有缘分的人。但是车也会有停下来的时候，总会有人后悔从人生列车上上下下，当你下去的时候你挥挥手，一转身你能记住的只有回家的路。

7 有的人你看了一辈子，却忽视了一辈子，有的人你看了一眼，却影响到你的一生。有的人热情地为你而快乐，却被你冷落。有的人让你拥有短暂的开心，却得到你思绪的连锁。 8 不要欠朋友太多的东西，因为你可能永远都没有机会还他。

9 曾经清涩的感受，曾经单纯的表达，曾经真诚的体会，曾经无法割舍的留念„„正在经历的幸福，正在憧憬的美好，正在成长的兴奋与惶恐„„走过的年轻。渐渐地长大，你我共同的记忆里，有那些校园中传唱着的动听的歌。

10 一个人过了二十岁，就不会动不动就许下承诺，也不会再动不动就为了理想放弃这，放弃那。成熟的那人要有思想，更要有理智。

11 无论自己身处何种状态，都不要放弃和忘记学习，人最可怕的就是满足，请继续保持野心，有野心理想不一定实现，但是有野心你才会前进，才会不堕落。

12 不要指望对方为你付出一切，你觉得你的重量真的或者应该比父母、朋友更重要?如果说你很重要，那只是比其中一个或几个重要，但是也许在必要是她会为你付出生命!

13 不要太看重梦想，吃饱饭才是一切的前提;不要太看重现实，她肯陪你，已经是足够了。 15 爱情不是生活的一切。24岁了，应该知道那只是生活中的一部分，天天儿女情长，为情所困的男人，连女人都会鄙视他。

16 每当你无聊的时候，总是会给你发短信的那个人，才是关心你的人。不要因为习惯就觉得那是应该的。你应该知道没有事又没有企图，还会给你电话的人不多了，如果聊很久的话，你应该懂得为什么。

17 每个人都会累，没人会为你承担所有的悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。

18 人可以冷漠，不可以冷血。比如你在街上看到一个乞丐，你可以不给他钱，因为你冷漠，不要说他可能是骗子，这不是你帮他的理由你日光看也不看一眼扔给他几毛钱，那是冷血。 19 爱情是两个人的，如果你只是口头说的多爱多爱，但是当他要求你为他做饭的时候，你还反问一句：“为什么是女的做饭?”那你觉得你配说爱他吗?

你是否想过当他父母说你是穷小子，不同意你们时，她为你顶撞父母时的压力。 20 你可以不相信爱情，但是不可以不相信爱。

21 要学会说：“你的眼泪与我无关”

22 如果手机里的老朋友联系的越来越少，不要觉得孤单那是必然的。

23 要永远记住感情和婚姻不能建立在金钱之上，选择一个可以和你同舟共济，可以和你一起承受人生挫折的女人。

24 男人可以哭，但是绝对不可以轻易认输。

25 不要为一个心爱的女人放弃自己做人的原则，可以放下架子但不能丧失自己，大男主义未尝不好。

26 如果不能给一个女人基本的物质生活，你拿什么说出你的爱。

27 无论你从事什么职业，要记住对的起你做人的良心

28 离那些只要求有房有车的女人远点，请把爱多给父母一些吧，不要为了追求自己生活的舒适，牺牲父母毕生的心血，你的目标不是努力让子女未来生活的好，而是让父母能过上你现在想要过上的生活，牺牲自己，让他们享受到他们应该享受的生活。

29 朋友不需要天天联系，如果他需要你的时候，请把他的事大当自己的事去办，竭尽所能。 30 24岁你可以有很多份感情，因为那时你年轻，24岁后请不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债。

31 请努力地改掉自己的脾气和大男主义，不要以为那很酷，很个性，那很致命

32 不要说没有一个女人可以征服你，如果你愿意，请放下你那处女座特有的追求完美和过于挑剔的特点吧，让自己很愿意去听那个人的话吧。

33 人生有很多改变自己命运的机会，这些机会要你自己去寻找，去把握，而不是等待别人给你。

34 永远保持一颗向上的心，不要沉溺于袭击过去的成绩和记忆。

35 要用心对待身边的每一个人。

36 25岁到35岁，人生最重要的十年。目标是妻子、孩子、房子、车子、票子、面子。 37 要时刻记得感恩那些在人生路上帮助过你的人。

38 健康高于一切，理智大于情感，父母永远是第一位。