创业教育的IT产品营销论文提纲

2022-11-15 版权声明 我要投稿

论文题目:本牛科技牛听听早教产品营销策略研究

摘要:现阶段,早期教育的重要性得到越来越多的社会认同。伴随着父母对于早教启蒙领域的关注和投入,早教产品行业规模增长迅速,市场空间巨大,发展前景广阔。与此同时,中小品牌林立,品牌格局分散,产品同质化现象显著,竞争激烈。本牛科技成立于深圳,是一家自主创业的互联网公司,致力于儿童启蒙教育领域,通过创造性地推出以熏听启蒙为特色的智能硬件早教产品—牛听听,成功打入了早教产品市场领域,突破了消费者对早教产品的思维定式。但由于牛听听早教产品品牌定位不够清晰,品牌推广力度有待提升,因而在市场上的影响力受到局限。因此,论文选择该产品的营销策略进行专题研究,希望通过系统的问题分析、成因讨论,明确产品未来可持续的发展方向。论文首先在综述国内外相关文献和最佳实践的基础上,运用PEST模型、波特五力模型,分析本牛科技的营销环境,并且结合企业的营销现状,通过问卷调查、焦点人物访谈、数据分析的方法,深入剖析企业营销存在的问题及背后成因。根据分析得出,本牛科技在牛听听产品的营销方面存在产品设计缺陷、消费者满意度不理想、销量和市场份额有待提升、优势未被充分发掘的问题,营销问题制约了牛听听在早教产品市场的推广和发展。因此,论文依据STP理论进行目标市场战略规划,选择合适的目标市场并明确牛听听产品的差异化定位,同时,以4Ps市场营销组合理论为依据,对具体的营销策略作出优化设计。本牛科技应当扬长避短,整合企业资源,在产品、价格、渠道、促销层面,对企业营销策略进行优化设计,实现营销目标,促进企业发展。论文的研究结论以及策略优化建议,帮助本牛科技锁定目标市场,明确牛听听产品及品牌在目标市场的定位,有助于企业合理安排营销活动,提高产品销售,扩大市场范围,提升品牌的知名度和影响力,同时,对早教产品和服务营销的互联网创业企业有一定的参考借鉴价值。

关键词:本牛科技;早教产品;牛听听;营销策略

学科专业:工商管理(专业学位)

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 宏观背景

1.1.2 微观背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 研究设计

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究路线

1.3.3 研究方法

第二章 相关理论和研究综述

2.1 早教行业研究综述

2.1.1 教育行业发展现状

2.1.2 早期教育的特点与规律

2.2 早教产品营销研究综述

2.2.1 早教类产品营销策略

2.2.2 科技类产品营销策略

2.3 营销策略理论综述

2.3.1 STP定位理论

2.3.2 4Ps营销组合理论

第三章 本牛科技公司营销现状分析

3.1 本牛科技公司简要介绍

3.1.1 企业概况

3.1.2 主要产品状况

3.2 营销现状分析

3.2.1 产品分析

3.2.2 价格分析

3.2.3 渠道分析

3.2.4 促销分析

3.3 营销问题及成因分析

3.3.1 营销存在的问题

3.3.2 营销问题的原因分析

第四章 本牛科技公司营销环境分析

4.1 宏观环境分析

4.1.1 政治因素

4.1.2 经济因素

4.1.3 社会因素

4.1.4 技术因素

4.2 行业与市场环境分析

4.2.1 供应商的议价能力

4.2.2 购买者的议价能力

4.2.3 新进入者的威胁

4.2.4 替代品的威胁

4.2.5 同业竞争者的竞争程度

4.3 营销环境分析总结

第五章 早教产品需求调研和分析

5.1 调研设计

5.1.1 调研目的

5.1.2 调研设计

5.2 调研结果分析

5.2.1 基本情况

5.2.2 消费者群体分析

5.2.3 消费者购买意愿分析

5.2.4 消费者需求分析

5.3 调研结果总结

第六章 本牛科技牛听听早教产品营销策略优化设计

6.1 营销策略优化思路和目标市场定位

6.1.1 优化思路

6.1.2 市场细分

6.1.3 目标市场选择

6.1.4 市场定位

6.2 4P营销组合策略设计

6.2.1 产品策略

6.2.2 价格策略

6.2.3 渠道策略

6.2.4 促销策略

第七章 本牛科技牛听听早教产品营销策略实施保障

7.1 营销策略的实施

7.1.1 实施步骤

7.1.2 实施重点

7.2 实施营销策略的保障

7.2.1 组织保障

7.2.2 人力资源保障

7.2.3 财务保障

第八章 结论与展望

8.1 结论

8.1.1 研究回顾

8.1.2 研究启示

8.2 展望

8.2.1 研究局限

8.2.2 未来展望

参考文献

附录A 关于儿童早教产品调查问卷

附录B 焦点人物访谈设计

致谢

作者简历

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