履职自查情况报告

由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《履职自查情况报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：履职自查情况报告

履职情况自查报告

篇一：2011年履职情况报告

履职报告

政法委书记、区委办公室主任吴龙海

(2011年12月21日)

根据通知要求，现对照全年工作目标，将本人在2011履行岗位职责、廉洁自律和学习、工作情况汇报如下：

一年来，我努力适应工作需求和区委工作的新特点，按照“服务全局、协调各方”的要求，把握工作全局，创新工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，各项工作取得了较好成绩。

一、区委办全年重点工作完成情况

(一)立足招商引资抓目标

一年来，区委办公室紧紧围绕区委、区政府中心工作，在做好各项职能工作的同时，狠抓招商引资工作，一是成立区委办公室招商引资工作领导小组，由我担任组长，明确了分管领导和具体工作人员，做到人员到位、责任明确。二是制定详实的招商引资具体实施方案，分解完成区委、区政府下达的招商引资任务目标。三是强化工作措施，创新招商方式，以情招商、以商引商、重点招商、择优招商，取得了一定成效。今年完成招商引资任务3900万元，完成全年任务目标的156%，其中引税71.39万元。

(二)立足百日学习抓提高

区委办是一个综合性很强的部门，不但要为领导搞好服务，还要做好协调，这就要求办公室的人员具有良好的个人素质。办公室人员经过调整后更年轻化了，这既给工作注入活力也不可避免带来经验不足的问题，为此从4月11日起，利用100天的时间深入开展 “百日学习提高”活动。由办公室全体人员共同研究制定了《百日学习提高活动方案》。以提高“三个”能力为目标，制定了详细的学习安排表，目前，完成了自学五篇领导讲话，阅读了5篇如何做好办公室工作的文章，练习了《通知》、《方案》、《会议纪要》、《工作总结》等文体的写作，熟悉了公文制发流程、会务工作流程。通过这项活动的开展，充分调动了办公室人员学习积极性，形成了浓厚的学习氛围。其次，积极参加理论讲座学习。积极参加区委理论中心组组织的每次学习，认真聆听，仔细做笔记，从中对市委全会报告、区“十二五”规划、区域发展、可持续发展等等方面内容，有了深层次的了解和全新的认识。同时合理安排好支部学习。严格按照机关工委下发学习安排，组织全办工作人员自学，做好自学笔记。并及时召开好支部半年民主生活会，大家发言热烈，反映问题真挚，是很难得的一次提高过程。

(三)立足文字质量抓综合

区委办的文字材料工作任务艰巨，在工作中，把握工作热点、难点和重点，掌握情况;把握领导的思路，协助完善;把握领导思想的闪光点，加以深化;多角度捕捉领导意图，综合归纳。在文稿起草把关中，力求使综合文字材料体现最新思想和最高水平，对每一份材料都做到精心准备，在材料收集、整理，语言组织上都严格要求，确保为领导提供准确、真实、可靠的第一手资料。在我的组织下，一年来先后起草了八届九次全会报告、经济会、农业会、政协七届六次会议领导讲话、国家可持续发展试验区启动大会领导讲话、区委常委会65次扩大会议领导讲话以及全市大项目建设汇报、在月星家居开业庆典上的致辞、在月星家居开业庆祝晚宴上的致辞、在哈洽会上的推介词、区委班子工作总结、领导个人工作总结、抢抓新机遇建设新阳明-----在纪念建党90周年暨七一表彰大会上的讲话、阳明新城汇报、抢抓新机遇 实现新发展 建设新阳明——在半年工作汇报会上的讲话、市委督察组视察时的汇报提纲、省政府调研组视察时汇报提纲、“严”字当先 筑牢防线努力建设“三实两创”型干部队伍、关于建设有机农业强省的思考、在全区有机农业基地建设推进会上的讲话、在阳明工业示范基地四个产业项目集中开工仪式上的表态发言、践行“三实两创”勇于跨越争先 积极探索创新型城区科学发展之路、关于房屋征收工作汇报提纲、在牡丹江市科达节能保温建材有限公司开工暨铁岭中小企业园启动仪式上的讲话、前三季度工作汇报提纲、以园区建设为载体 转变经济发展方式 积极探索阳明区跨越争先的新途径、三季度专题汇报会讲话、在温州黑龙江商会成立庆典上的致辞、温州推介 合作共赢携手发展、姜英波在全区领导干部大会上的讲话、求真务实创先赶超 为实现富民强区新跨越而努力奋斗——在中国共产党阳明区第九次代表大会上的报告、尽职尽责 务实真干共同开创阳明更加美好的明天――九届一次会议上讲话、姜英波在阳明区第九次党代会闭幕式上的讲话，完成市委、省委督办调研10余次，以及一些临时性的材料，一年来共完成会议材料以及汇报会材料42篇，累计30余万字，各种材料得到上级部门的认可和群众的好评。并为八届九次全会、九次党代会制作ppt演示文稿，两次大会工作报告的电子演示文稿的方案设计科学合理、制作设计新颖独特、配合讲话完全准确，为全体代表更深入直接地领会报告内涵提供了极大的帮助，成为了此次党代会上一道亮丽的风景线，在会后得到了广大党代表的一致好评。针对不是区委办起草但以两办名义制发的每一份文件都认真校对，检查标题、字体、段落、排版、主题词等是否正确，语言是否通顺，是否有相关领导签批，是否重复发文等等，严把文件质量关。对于重要的会议，会后及时制发《会议纪要》、《情况通报》，上半年共制发牡阳办发文件32件;牡阳发文件29件;牡阳呈文件19件;区委白头文15件;区委办白头文9件;书记办公会会议纪要40件。

(四)立足全面协调抓办会

会议筹备工作，涉及的工作千头万绪，一点纰漏可能影响整个会议效果。本着大处着眼小处入手的方针，无论大会还是小会都同等对待，使各项会务工作取得较好的效果。年初召开的区委八届九次全会是在外面租用的场地，参会人员很多，为了开好这次大会，区委办成立了四个工作小组，将工作细化落实到具体负责人，做到会前、会中、会后有条不紊，为此次大会圆满成功奠定了基础。还圆满完成全区经济会、农业会、半年汇报会、三安有机食品农业现场推进会、三季度专题汇报会、区九次党代会等大型会议的组织工作，此外，较好的完成了接待了友好城区佳木斯向阳区党政代表团、国家可持续发展实验区专家组、科赛集团到我区考察验收，市委督察组、省政府政研室、市委政研室、市委办公室到我区调研，以及21次常委会和40次书记办公会议筹备等工作。

(五)立足决策落实抓督查

区委办把督促检查工作作为抓好工作落实的有效手段放在突出位置。对领导批办的文件、常委会议定事项、信访案件以及民心网涉及我区的事件，逐项下督办单，具体到部门负责人，明确办结时限，做到件件有着落，事事有回音。一年来围绕区委中心工作抓督办，把落实会议精神、常委会议定事项、领导批示、民生问题、项目推进、园区建设、干部作风整顿及“五一个”工作推进情况作为督查重点，定期采用多种方式，多种方法凝聚领导之力、部门之力、群众之力等多种资源进行督查、督办，真正把大事抓细，把小事抓实。前三季度完成新闻舆论督办21件，督办常委会议定事项42件全部办结，书记办公会督办21件，督办领导签批文件、材料40件，领导口头交代事项督办10件，市级督办2次，全会和半年工作汇报会各1次，并对全区48个部门“五个一”进展情况、作风建设年情况、准备之冬、攻坚之夏情况、区九次党代会进行专项督办7件，合计督办207余件，督办率达到100%，收到良好的效果。

(六)立足政令畅通抓信息

充分发挥参谋助手作用，为区委决策提供科学依据。一是要求各部门每周上报部门信息，对上报的重点工作进行收集、汇总，一年来共收集信息1600多条，并制成《工作动态》和《决策参考》供领导参阅，不但使领导及时掌握各部门的工作情况，而且部门之间的工作也有了更多的了解，以便找准切入点，更好的开展工作。目前已经形成《工作动态》30期、《决策参考》40期、《情况通报》36期。同时，及时准确的向市委信息科报送我区信息，共上报信息200多条，在四个城区信息报送排名中名列第一位。二是开展好调研工作，各项调研工作有序、高效进展成果丰硕。多次接待市委调研组来我区针对城乡统筹、社区经济、农村金融、城区发展等方面内容进行调研工作，领导高度重视，活动准备周密有序、内容详细、材料全面，赢得各调研组一致好评。各项区级调研活动有序展开，调研通知要求年初已下发，现正在开展加强和创新社会管理大型调研活动，涉及部门多、领域广，篇二：个人履职情况报告

个人履职情况报告

xxxxxxxxx：

xxxxx工作以来，xx能够按照xxx的要求、xxxx的工作职责开展工作，现将个人工作以来的履职情况报告如下：

一、加强学习，提高政治素质和政策理论水平

认真学习十八大、十八届三中全会精神;学习政治、经济、社会管理等方面知识，做到理论联系实际。通过学习，进一步加深了对xxxx活动的认识和理解，提高了素质，坚定了理想信念，始终与党中央保持一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，树立起正确的人生观和价值观，自觉抵制各种不良思想的诱惑，做到扎实做事，诚实做人，廉洁奉公，公道正派，有较强的事业心和责任感。

二、爱岗敬业，工作积极主动

1、认真受理群众来信来访，妥善处理信访问题

受理信访举报xxx件，其中来访xxx件，上级纪检部门转来信访件xxx件，受理的来信来访件中，业务范围内有xxx件，业务范围外xxx件，按“分级负责、归口办理”的原则，对受理的所有来信来访件都做到了件件有登记，事事有着落，使群众来信来访反映的问题得到及时、妥善的处理。

2、搞好监督工作，真正发挥xxx监督职能

开展监督xxxx次，发现问题xxxx人(次)，督查整改落实xxxx次，按照xxx的要求认真落实好对相关的监督检查。在干部工作作风方面，开展明查暗访xxx次，进一步规范了干部职工的履职行为，净化了工作环境。

三、廉洁自律，克己奉公，自觉抵制腐败行为

严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准

则》等党纪条规，在工作中团结同志，以身作则，做到立党为公、执政为民，公正处事，正派做人。自觉加强党性锻炼和个人修养，把廉洁自律作为自身廉政建设和反腐防变的首要环节，在思想上高度重视，时刻在工作中保持自重、自省、自警、自励。

回顾xxxx以来的工作，对照现阶段xxx活动，仍感到

自己存在不足，与组织要求还有差距，工作能力和水平还有待于提高，创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进，努力克服不足，创新工作，把工作做得更好。

xxxx年xx月xx日篇三：履职尽责自查报告

关于履职尽责自查工作情况的报告

根据市xxx关于印发《2015年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神，xx在学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：

一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好此项工作，我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位中层干部，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。

1、领导班子成员说职责

xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为管理者，必须从传统观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和技术能力。

2、中层干部说职责

中层干部集中围绕“带好一个科室，”来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况，工作纪律情况，学习技术情况，身体情况，做好表率;制定本科室经济责任目标，建立规章制度，规范本科室职工的日常行为。

二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。

xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由班子成员和中层干部参加的会议，重温市xxx下发的相关文件的精神，深入学习履职尽责和党风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，为自查做好了充分的思想准备。

三、广泛宣传，发动职工主动参与，消除职工疑虑。

xx采取多种形式的宣传活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为业主和建设单位服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得全体职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。

四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。

自查工作开展以后，xx在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的岗位职责、工

作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。

五、认真查找差距，切实做到“五方面”。

xx结合业主和建设单位反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五方面”，深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查;中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。

六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。

为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单位意见的方式，广泛征求意见。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议，向职工、业主发放征求意见表，就作风建设、服务态度等方面对xxx进行评价，满意率为96%。

2015年7月3日

第二篇：履职情况自查报告

篇一：2011年履职情况报告

履职报告

政法委书记、区委办公室主任吴龙海

(2011年12月21日)

根据通知要求，现对照全年工作目标，将本人在2011年度履行岗位职责、廉洁自律和学习、工作情况汇报如下：

一年来，我努力适应工作需求和区委工作的新特点，按照“服务全局、协调各方”的要求，把握工作全局，创新工作思路，突出工作重点，狠抓工作落实，各项工作取得了较好成绩。

一、区委办全年重点工作完成情况

(一)立足招商引资抓目标

一年来，区委办公室紧紧围绕区委、区政府中心工作，在做好各项职能工作的同时，狠抓招商引资工作，一是成立区委办公室招商引资工作领导小组，由我担任组长，明确了分管领导和具体工作人员，做到人员到位、责任明确。二是制定详实的招商引资具体实施方案，分解完成区委、区政府下达的招商引资任务目标。三是强化工作措施，创新招商方式，以情招商、以商引商、重点招商、择优招商，取得了一定成效。今年完成招商引资任务3900万元，完成全年任务目标的156%，其中引税71.39万元。

(二)立足百日学习抓提高

区委办是一个综合性很强的部门，不但要为领导搞好服务，还要做好协调，这就要求办公室的人员具有良好的个人素质。办公室人员经过调整后更年轻化了，这既给工作注入活力也不可避免带来经验不足的问题，为此从4月11日起，利用100天的时间深入开展 “百日学习提高”活动。由办公室全体人员共同研究制定了《百日学习提高活动方案》。以提高“三个”能力为目标，制定了详细的学习安排表，目前，完成了自学五篇领导讲话，阅读了5篇如何做好办公室工作的文章，练习了《通知》、《方案》、《会议纪要》、《工作总结》等文体的写作，熟悉了公文制发流程、会务工作流程。通过这项活动的开展，充分调动了办公室人员学习积极性，形成了浓厚的学习氛围。其次，积极参加理论讲座学习。积极参加区委理论中心组组织的每次学习，认真聆听，仔细做笔记，从中对市委全会报告、区“十二五”规划、区域发展、可持续发展等等方面内容，有了深层次的了解和全新的认识。同时合理安排好支部学习。严格按照机关工委下发学习安排，组织全办工作人员自学，做好自学笔记。并及时召开好支部半年民主生活会，大家发言热烈，反映问题真挚，是很难得的一次提高过程。

(三)立足文字质量抓综合

区委办的文字材料工作任务艰巨，在工作中，把握工作热点、难点和重点，掌握情况;把握领导的思路，协助完善;把握领导思想的闪光点，加以深化;多角度捕捉领导意图，综合归纳。在文稿起草把关中，力求使综合文字材料体现最新思想和最高水平，对每一份材料都做到精心准备，在材料收集、整理，语言组织上都严格要求，确保为领导提供准确、真实、可靠的第一手资料。在我的组织下，一年来先后起草了八届九次全会报告、经济会、农业会、政协七届六次会议领导讲话、国家可持续发展试验区启动大会领导讲话、区委常委会65次扩大会议领导讲话以及全市大项目建设汇报、在月星家居开业庆典上的致辞、在月星家居开业庆祝晚宴上的致辞、在哈洽会上的推介词、区委班子工作总结、领导个人工作总结、抢抓新机遇建设新阳明-----在纪念建党90周年暨七一表彰大会上的讲话、阳明新城汇报、抢抓新机遇 实现新发展 建设新阳明——在半年工作汇报会上的讲话、市委督察组视察时的汇报提纲、省政府调研组视察时汇报提纲、“严”字当先 筑牢防线努力建设“三实两创”型干部队伍、关于建设有机农业强省的思考、在全区有机农业基地建设推进会上的讲话、在阳明工业示范基地四个产业项目集中开工仪式上的表态发言、践行“三实两创”勇于跨越争先 积极探索创新型城区科学发展之路、关于房屋征收工作汇报提纲、在牡丹江市科达节能保温建材有限公司开工暨铁岭中小企业园启动仪式上的讲话、前三季度工作汇报提纲、以园区建设为载体 转变经济发展方式 积极探索阳明区跨越争先的新途径、三季度专题汇报会讲话、在温州黑龙江商会成立庆典上的致辞、温州推介 合作共赢携手发展、姜英波在全区领导干部大会上的讲话、求真务实创先赶超 为实现富民强区新跨越而努力奋斗——在中国共产党阳明区第九次代表大会上的报告、尽职尽责 务实真干共同开创阳明更加美好的明天――九届一次会议上讲话、姜英波在阳明区第九次党代会闭幕式上的讲话，完成市委、省委督办调研10余次，以及一些临时性的材料，一年来共完成会议材料以及汇报会材料42篇，累计30余万字，各种材料得到上级部门的认可和群众的好评。并为八届九次全会、九次党代会制作ppt演示文稿，两次大会工作报告的电子演示文稿的方案设计科学合理、制作设计新颖独特、配合讲话完全准确，为全体代表更深入直接地领会报告内涵提供了极大的帮助，成为了此次党代会上一道亮丽的风景线，在会后得到了广大党代表的一致好评。针对不是区委办起草但以两办名义制发的每一份文件都认真校对，检查标题、字体、段落、排版、主题词等是否正确，语言是否通顺，是否有相关领导签批，是否重复发文等等，严把文件质量关。对于重要的会议，会后及时制发《会议纪要》、《情况通报》，上半年共制发牡阳办发文件32件;牡阳发文件29件;牡阳呈文件19件;区委白头文15件;区委办白头文9件;书记办公会会议纪要40件。

(四)立足全面协调抓办会

会议筹备工作，涉及的工作千头万绪，一点纰漏可能影响整个会议效果。本着大处着眼小处入手的方针，无论大会还是小会都同等对待，使各项会务工作取得较好的效果。年初召开的区委八届九次全会是在外面租用的场地，参会人员很多，为了开好这次大会，区委办成立了四个工作小组，将工作细化落实到具体负责人，做到会前、会中、会后有条不紊，为此次大会圆满成功奠定了基础。还圆满完成全区经济会、农业会、半年汇报会、三安有机食品农业现场推进会、三季度专题汇报会、区九次党代会等大型会议的组织工作，此外，较好的完成了接待了友好城区佳木斯向阳区党政代表团、国家可持续发展实验区专家组、科赛集团到我区考察验收，市委督察组、省政府政研室、市委政研室、市委办公室到我区调研，以及21次常委会和40次书记办公会议筹备等工作。

(五)立足决策落实抓督查

区委办把督促检查工作作为抓好工作落实的有效手段放在突出位置。对领导批办的文件、常委会议定事项、信访案件以及民心网涉及我区的事件，逐项下督办单，具体到部门负责人，明确办结时限，做到件件有着落，事事有回音。一年来围绕区委中心工作抓督办，把落实会议精神、常委会议定事项、领导批示、民生问题、项目推进、园区建设、干部作风整顿及“五一个”工作推进情况作为督查重点，定期采用多种方式，多种方法凝聚领导之力、部门之力、群众之力等多种资源进行督查、督办，真正把大事抓细，把小事抓实。前三季度完成新闻舆论督办21件，督办常委会议定事项42件全部办结，书记办公会督办21件，督办领导签批文件、材料40件，领导口头交代事项督办10件，市级督办2次，全会和半年工作汇报会各1次，并对全区48个部门“五个一”进展情况、作风建设年情况、准备之冬、攻坚之夏情况、区九次党代会进行专项督办7件，合计督办207余件，督办率达到100%，收到良好的效果。

(六)立足政令畅通抓信息

充分发挥参谋助手作用，为区委决策提供科学依据。一是要求各部门每周上报部门信息，对上报的重点工作进行收集、汇总，一年来共收集信息1600多条，并制成《工作动态》和《决策参考》供领导参阅，不但使领导及时掌握各部门的工作情况，而且部门之间的工作也有了更多的了解，以便找准切入点，更好的开展工作。目前已经形成《工作动态》30期、《决策参考》40期、《情况通报》36期。同时，及时准确的向市委信息科报送我区信息，共上报信息200多条，在四个城区信息报送排名中名列第一位。二是开展好调研工作，各项调研工作有序、高效进展成果丰硕。多次接待市委调研组来我区针对城乡统筹、社区经济、农村金融、城区发展等方面内容进行调研工作，领导高度重视，活动准备周密有序、内容详细、材料全面，赢得各调研组一致好评。各项区级调研活动有序展开，调研通知要求年初已下发，现正在开展加强和创新社会管理大型调研活动，涉及部门多、领域广，篇二：个人履职情况报告

个人履职情况报告

xxxxxxxxx：

xxxxx工作以来，xx能够按照xxx的要求、xxxx的工作职责开展工作，现将个人工作以来的履职情况报告如下：

一、加强学习，提高政治素质和政策理论水平

认真学习十八大、十八届三中全会精神;学习政治、经济、社会管理等方面知识，做到理论联系实际。通过学习，进一步加深了对xxxx活动的认识和理解，提高了素质，坚定了理想信念，始终与党中央保持一致，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，树立起正确的人生观和价值观，自觉抵制各种不良思想的诱惑，做到扎实做事，诚实做人，廉洁奉公，公道正派，有较强的事业心和责任感。

二、爱岗敬业，工作积极主动

1、认真受理群众来信来访，妥善处理信访问题

受理信访举报xxx件，其中来访xxx件，上级纪检部门转来信访件xxx件，受理的来信来访件中，业务范围内有xxx件，业务范围外xxx件，按“分级负责、归口办理”的原则，对受理的所有来信来访件都做到了件件有登记，事事有着落，使群众来信来访反映的问题得到及时、妥善的处理。

2、搞好监督工作，真正发挥xxx监督职能

开展监督xxxx次，发现问题xxxx人(次)，督查整改落实xxxx次，按照xxx的要求认真落实好对相关的监督检查。在干部工作作风方面，开展明查暗访xxx次，进一步规范了干部职工的履职行为，净化了工作环境。

三、廉洁自律，克己奉公，自觉抵制腐败行为

严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准

则》等党纪条规，在工作中团结同志，以身作则，做到立党为公、执政为民，公正处事，正派做人。自觉加强党性锻炼和个人修养，把廉洁自律作为自身廉政建设和反腐防变的首要环节，在思想上高度重视，时刻在工作中保持自重、自省、自警、自励。

回顾xxxx以来的工作，对照现阶段xxx活动，仍感到

自己存在不足，与组织要求还有差距，工作能力和水平还有待于提高，创造性的工作思路还不是很多，这有待于在今后的工作中加以改进，努力克服不足，创新工作，把工作做得更好。

xxxx年xx月xx日篇三：履职尽责自查报告

关于履职尽责自查工作情况的报告

根据市xxx关于印发《2015年xxx履职尽责督促检查工作实施方案》的通知文件精神，xx在学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：

一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好此项工作，我x成立了由党支部书记、xx为组长的履职尽责工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位中层干部，分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听取意见，真诚采纳意见和建议。

1、领导班子成员说职责

xxx班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作为管理者，必须从传统观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和技术能力。

2、中层干部说职责

中层干部集中围绕“带好一个科室，”来谈体会，谈职责。大家普遍认为，中层干部职责在于调查了解下属科室职工的工作情况，工作纪律情况，学习技术情况，身体情况，做好表率;制定本科室经济责任目标，建立规章制度，规范本科室职工的日常行为。

二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。

xx把加强执行力的学习贯穿始终，召开由班子成员和中层干部参加的会议，重温市xxx下发的相关文件的精神，深入学习履职尽责和党风廉政建设文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，为自查做好了充分的思想准备。

三、广泛宣传，发动职工主动参与，消除职工疑虑。

xx采取多种形式的宣传活动，向单位全体职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为业主和建设单位服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得全体职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。

四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。

自查工作开展以后，xx在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各经营实体工作经济指标;各科室及经营实体制定的岗位职责、工

作规范、廉政建设、作风建设、绩效考核、等一系列规章制度。

五、认真查找差距，切实做到“五方面”。

xx结合业主和建设单位反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职责，切实做到“五方面”，深入查找工作中存在的各种问题。单位领导班子主要在权责设定、服务态度、办事效率等方面对照检查;中层干部在思想作风、工作作风、服务态度和技术等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我院在权责设定、工作规范、办事效率、责任机制、服务态度和技术服务等方面存在的问题和薄弱环节。

六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。

为了让自查工作取得更大成效，营造xxxx工作的良好氛围。xx采取征求业主和建设单位意见的方式，广泛征求意见。7月1日上午，在会议室召开了征求全体职工和部分业主意见会议，向职工、业主发放征求意见表，就作风建设、服务态度等方面对xxx进行评价，满意率为96%。

2015年7月3日

第三篇：校长履职情况自查报告

太平小学 杨蒲

我校是一所农村普通完小，现有8名教师，154名学生，教师学历合格率达到100%。

本，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将本人一年来的履职情况汇报如下。

一、基本素质

1、思想素质：能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。热爱教育事业，作风务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。

2、学习能力：能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。自觉学习教育教学法规，依法治教、依法执教。

3、教育教学科研能力：具有科研兴校的意识，能组织和

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调动教师参与教科研的积极性，有效地推动学校的教研教改工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。

4、组织领导能力：在学校管理工作中，具有亲和力，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。能积极对外主动联系，解决学校自己无法解决的问题。

二、学校管理

1、办学思想理念：实施精细化管理，体现效率与和谐。 我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更

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适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。

2、依法治教：认真贯彻落实《教育法》及其他教育法规，保障适龄儿童100%入学。制定了学校各项工作管理制度，并且认真实施，在学校教育教学管理工作中，依靠法制而不是人治。

3、规范办学：(1)、严格落实上级规定，学生在校学习控制在6小时以内。(2)、严格执行课程方案，保证开足课时。开学之初，教导处课程设置情况统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的教师提出整改意见。认真开展“阳光体育”活动，确保了每天1小时锻炼时间，上好“两操一课”，学生的体质得到了锻炼。(3)、认真落实“减负”工作，学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。(4)、加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象。(5)、能坚持均衡配置师资，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体，做到了有措施，有人员，有考核，有成效。无体罚或变相体罚学生现象。

4、德育管理工作

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我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。充分利用黑板报、校园广播、主题班会、国旗下演讲、征文、手抄报展览等告别不文明行为活动。争创“三好学生”，“优秀班干部”、“优秀队员”、“文明班集体”、“进步生”、“学优生”活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。大队部定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查，以督促学生形成良好的行为习惯。

(一)、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，组织学生熟记《小学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施“每日1234”常规评价制度，每天都有学生值日，从教室到卫生区、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。

(二)、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生。在学生中掀起比学赶帮、定期开展“文明之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，

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用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖励典型，鞭策后进。特别是开展“每日1234”活动以来，学生的行为习惯有了明显改善。

(三)、注重对学生的法制教育，聘请派出所薄片民警任法制副校长，每学期到校进行普法讲座1次。

(四)、开展常规教育，传统教育。经常性进行时事教育，国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。

5、班子建设：好的领导班子是办好一所学校的决定因素。我校成立了由校长、教导主任、少队辅导员、语数教研组长组成的校委会。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，校长依法办学、抓全面、负总责;教导主任分管一线;教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学校根据中心小学要求，对校委会每位成员相对于普通教师来说提出了更高的要求，要求经

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常性学习，并做好学习笔记，不断提高自己的政治和教育教学理论水平，经常推门听课，积极参与各教研组的教研活动。

6、教师队伍建设

(一)、学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前;教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

(二)、以人为本，运用激励机制调动教职工的积极性。在评优晋级上坚持公开，公正，公平原则，实行公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

(三)、促进教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在

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“强师兴教”精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。

(1)、积极贯彻上级有关教师培养精神，组织教师参加岗位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等。

(2)、依托教学能手、骨干教师、学科带头人的评选活动，努力开展岗位练兵。

(3)、依据实际，积极开展校本培训，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。

行之有效的教师队伍建设喜获成果：我校在今年三月被县巾帼建功活动领导小组授予“巾帼文明岗”称号。

7、常规管理

(一)落实教学常规管理，确保课程目标的完成 按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的落实。一方面实行每两周一次的各项教学常规工作;另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、改、考情况，立足课堂，学校领导不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风已经形成。

(二)提高实践新课程水平，全面实施素质教育

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在新课改推行中我校要求教师要以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，“实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”“三位一体”的教学目标。

组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。注重学生学习方法的培养，注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化，师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。

(三)以教科研为途径，提升学校整体教学水平 (1)、落实教研工作常规：坚持每周四的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展“每人一堂好课”、“示

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范课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。

(2)、教导处做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是学困生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。

(3)、以“教学能手”评比为契机，组织教师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流等活动。着力打造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

8、教育科研管理：(1)认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。通过课堂教学、集中学习讨论等形式，使培训活动更好地开展。促使教师在思想认识、教育教学理念、教育教

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学方法、教学技能等方面与新课程要求相适应，注重课件的运用。目前我校每一位老师都能操作微机，青年教师都能下载制作课件，都能利用课件上公开课。(2)建立校本教研长效机制。我校校本教研做到“三定”：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做到“四有”：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。今年3月份我校陈代荣的《在语文教学中进行“情商”教育》和张小慧的《浅谈如何提高小学教学质量》在市教研室论文评选中荣获三等奖，刘康秀老师在县教学评赛中荣获“县级优胜奖”。

9、校园文化建设：校园文化是影响学生健康成长的无形力量。本内，我们继续加大校园文化建设的力度。一是注重校园整体环境卫生，合理地补植花草树木，给师生营造一个环境优雅怡人的工作学习环境。二是营造浓厚的育人氛围，在校内合适的墙壁上张贴有教育意义的喷绘画、悬挂“弟子规”、“每日1234”活动内容等，让学生抬头就见有教育意义和内容的东西，使学生时刻都受到正能量教育。三是加强学生行为习惯养成教育，坚持使全体学生都遵规守纪、养成良好的行为习惯，从而形成一个大的良好育人环境氛围。

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10、安全管理：学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责””的管理原则，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。

(1)学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。

(2) 学校实行安全工作岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各班主任负责本班级的安全工作，各科任教师负责课堂安全，值日员和保安负责上学、放学和课间学生安全。

(3)全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、

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防意外伤害等方面的安全知识教育。重视交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。重视食品安全教育，教育学生自觉抵制“三无”食品，不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯，杜绝食品中毒事故的发生。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展跑步运动锻炼中的安全和自我保护意识;加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己

(4)根据上级有关应急演练的要求，结合我校实际，进行了楼道疏散预案演练。

(5)加强安全检查和汇报。学校建立安全日志和周志，值日员和各班级每天排查一次，对排查人、排查时间、查出的问题、解决方案一一记录。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时报学校领导，便于学校及时排除。加强门卫检查登记，落实晨检、午检。

11、后勤管理：学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度，严格财经纪律，遵守财务制度。

(1)、严格按照财经制度办理，坚持“一支笔”审签，经费支出合理，无胡支乱花现象。

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(2)、严格按照收费项目和标准收取学前保教费，无乱收费现象。

(3)、能做到科学理财，民主理财，学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，保障好师生学习、生活所需的物资供应。账物档案健全，管理规范。能主动接受工会的监督，无违规违纪现象发生。

12、执行能力：对上级的文件精神能及时传达，安排的各项工作能及时分解安排到人，并按时完成工作任务。能及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。按中心小学要求积极带主线课，本学期带四年级数学和三——六年级书法，任课量符合要求。

三、办学成效：

1、普及巩固：按就近原则保障适龄儿童入学，适龄儿童入学率100%，辍学率为0。学前一年入园率100%。

2、教学质量：虽然尖子生转到实验小学去了，但是现有的教学成绩还是稳中有升，特别是一年级语数双科都位居全镇前茅。

3、学生健康：上学期组织全校124名学生体检，只有1名学生有先天性心脏病，学生健康体质标准合格率99.2%

第四篇：教师个人履职情况自查报告

教师个人履职情况自查报告范文(精选7篇)

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。如何把自查报告做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的教师个人履职情况自查报告范文(精选7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师个人履职情况自查报告1

我于20xx年7月师范毕业，从事教育教学工作7年多，在小学任教1年，中学任教6年，班主任工作4年。自从踏上讲台，任教以来，我用心履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

我以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一向是我工作的特点，7年来不管在哪所学校任教，应对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我用心要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度用心参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学潜力

7年的教学，工作期间我在万寿小学，镇第一初级中学任教，分别担任过物理，地理，生物，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了3年的班主任。丰富的教学经历，让我在应对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在仁义中学任教六年，有三四年的班主任工作经验，我所带的班级每个学期都拿到了“礼貌班级”称号。我认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递完美，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。此刻任二年级二班的班主任和物理教学工作。

三、优异的工作成绩

由于我对工作高度负责，用心进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。用心参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，用心撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。因此每个学期我都获得校级、镇级优秀班主任，及各种优秀指导奖。

四、履行职责

在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，用心承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。

五、待提高问题

由于我还年轻教学经验还不足，应对学生的调皮捣蛋有时会发脾气，也会骂他们，但是一分耕耘，一分收获。在这7年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的.特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。教师个人履职情况自查报告2

作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:

一、政治思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，

三、存在的主要问题：

1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

四、改进措施：

1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年教师。教师个人履职情况自查报告3

从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。

从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风;从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。教师个人履职情况自查报告4

自工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作准则，在政治思想、业务水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成绩，这与大家的支持与帮助是分不开的。

一、存在的问题

1.专业理论学习欠缺。在工作之余学习了一些业务知识，但对教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够理解提高。

2.推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐轻松的学习新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，执行课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。本人对教育教学理论缺少真正的认知，经验型的教学缺少系统的梳理和专业引领，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、等不规范的教学行为出现。

3.深入课堂不够。每学期期虽能坚持听课15节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。对每个学生的学习情况，未能全部深入掌握。

4.师生交流不多。面对学生个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与我无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课外，在办公室坐的时间较多，进入教室学生交流时间少，对学生的想法了解不够，工作重点不突出。

二、改进办法

1.进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇>教学论文或>教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力

2.推进高效课堂改革。把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持高效课堂模式教学，不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，加强高效课堂教学模式。

3.进一步深入课堂、深入学生。在完成日常工作事务的基础上，积极参加科组教研活动，与教师和学生加强交流，深入了解教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。教师个人履职情况自查报告5

孔子曰：学而不思则罔，干工作也是这样，如果对自己的工作没有深刻的反思和自查，那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的，不知不觉开学一个多月了，通过新学期的教学实践，我觉得各方面都值得去认真自查和反思。

一、政治思想方面

本人始终不断努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高音乐教育的教学质量。

三、为人师表方面

作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面

在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1、音乐理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为懒于动笔写作，积累得相当少。

4、与学生家长缺乏有效的沟通，缺乏课外对学生的了解和指导。教师个人履职情况自查报告6

工作不够主动

除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。

工作不够深入

理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。

专业发展意识不强

科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

缺乏坚持精神

坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。

缺乏反思精神

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。

鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：

1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!

3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。教师个人履职情况自查报告7

身为一名今年新上任的老师，我必须要时刻谨记作为教师所具备的自身修养。通过学习相关教育法律法规文件精神以及岗前培训，让我在思想上对教师有了深刻的认识，对师德师风有了深刻的体会，在教育教学行动中明确了工作的指导方向，但是由于经验的问题，在任教的过程中我还是存在着一些问题。

1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中由于经验不足而造成有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2、对学生的思想动态了解得还不深刻，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3、针对一些上课不遵守纪律、不认真学习的学生，我还会出现让他们站起来的。

问题出现的原因：

1、对各个年级不同阶段学生的心理研究的还不够透彻，对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的还不够全面。

2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。

3、教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，不善于积累。

4、使用多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个人因素。

今后的改进方向:

1、热爱本职工作,对工作尽职尽责，能认真备课、上课,认真批改作业，不敷衍塞责。

2、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

3、树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

4、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

5、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

6、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

第五篇：校长履职情况自查报告

太平小学 杨蒲

我校是一所农村普通完小，现有8名教师，154名学生，教师学历合格率达到100%。

本年度，我校工作总体情况是：以科学发展观统领学校工作全局，牢牢把握“德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命”的总体要求，大力加强了学校管理、安全管理、德育教育、教学管理、后勤保障，全面推进了以质量为主题的素质教育，促进了学生全面发展和健康成长。现将本人一年来的履职情况汇报如下。

一、基本素质

1、思想素质：能全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。热爱教育事业，作风务实，工作中能严格要求自己。廉洁奉公，遵纪守法，坚持依法治教，无违法乱纪行为。

2、学习能力：能自觉学习和理解党的教育方针政策，不断提高自己的政治素质和理论水平。不断学习新的教育理念和教育教学方法，并将其用在日常的教育教学和管理工作中。自觉学习教育教学法规，依法治教、依法执教。

3、教育教学科研能力：具有科研兴校的意识，能组织和

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调动教师参与教科研的积极性，有效地推动学校的教研教改工作。在评课中，能恰当地指出授课者的优点和不足，并能提出合理地改进建议。

4、组织领导能力：在学校管理工作中，具有亲和力，善于做教师的思想工作，化解教师的思想难题，从而调动教师的工作积极性。能积极对外主动联系，解决学校自己无法解决的问题。

二、学校管理

1、办学思想理念：实施精细化管理，体现效率与和谐。 我校的精细化管理就是要每一个岗位责任人做到“九有”即：有目标、有责任、有信心、有思路、有步骤、有重点、有考核、有反馈、有特色。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发动力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。学校的工作安排到哪里，考核奖励就跟到哪里，将教师的工作与考核直接挂钩，在公平、公正、公开的考核制度中创造性地开展工作。向业绩倾斜，向正气倾斜，让德才兼备、业务精湛、师德高尚、成绩突出的教师干得气顺，让年轻有为、积极上进的教师有施展的空间。推行先进的教育理念，创设广阔的发展空间，提供充分的成功机会，激发无限的创造热情，营造完美的教育环境，让每一名学生享受更适合的教育，让每一位教师从事更

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适合的教育，让学校成为他们的精神家园，提高工作、学习的幸福指数。

2、依法治教：认真贯彻落实《教育法》及其他教育法规，保障适龄儿童100%入学。制定了学校各项工作管理制度，并且认真实施，在学校教育教学管理工作中，依靠法制而不是人治。

3、规范办学：(1)、严格落实上级规定，学生在校学习控制在6小时以内。(2)、严格执行课程方案，保证开足课时。开学之初，教导处课程设置情况统一进行排课，按要求开齐课程，平时加强督查，对不按课程表上课的教师提出整改意见。认真开展“阳光体育”活动，确保了每天1小时锻炼时间，上好“两操一课”，学生的体质得到了锻炼。(3)、认真落实“减负”工作，学校制定了“减负提质”实施方案，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效益，明确作业次数和数量。按规定严格控制学生在校学习时间、作业量、测评次数，不用考试成绩对学生排名，对学生的评价采用等级制。(4)、加强了行风建设和监督，教师无从事有偿家教、补课及参加各种补习班培训班现象。(5)、能坚持均衡配置师资，关爱留守儿童、帮持学困生等弱势群体，做到了有措施，有人员，有考核，有成效。无体罚或变相体罚学生现象。

4、德育管理工作

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我校坚持把德育工作放在首位，学校德育机构健全，班主任、教师、家长、校外辅导员为骨干的德育队伍。学校每学期都制定德育工作计划。充分利用黑板报、校园广播、主题班会、国旗下演讲、征文、手抄报展览等告别不文明行为活动。争创“三好学生”，“优秀班干部”、“优秀队员”、“文明班集体”、“进步生”、“学优生”活动等形式，分年级，分阶段落实德育任务。大队部定期开展学生仪表仪容、个人卫生检查，以督促学生形成良好的行为习惯。

(一)、抓常规促文明，抓好学生的习惯养成。学校结合学生身心发展情况、利用班团活动、升旗讲话等对学生进行养成教育，在抓好日常行为规范上下工夫，组织学生熟记《小学生日常行为规范》，举行“学规范、用规范”比赛。利用主题班会开展争“做文明学生”，受到学生、家长及社会的好评。学校还实施“每日1234”常规评价制度，每天都有学生值日，从教室到卫生区、从学习到生活对每个班级、每名学生的一日常规进行量化考核，使常规管理做到了科学化、制度化、日常化，有效的发挥了学生的自我监督、自我管理的能力。

(二)、利用积极评价来树立典型，影响、感染其他学生。在学生中掀起比学赶帮、定期开展“文明之星”、“进步之星”的评选活动，让学生参与，由学生评比，选出先进，学习榜样，

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用身边人、身边事来鞭策先进、激励后进。校园广播宣讲先进事迹，培育氛围。学校宣传栏也定期更换内容，奖励典型，鞭策后进。特别是开展“每日1234”活动以来，学生的行为习惯有了明显改善。

(三)、注重对学生的法制教育，聘请派出所薄片民警任法制副校长，每学期到校进行普法讲座1次。

(四)、开展常规教育，传统教育。经常性进行时事教育，国内国际重大事件，都及时进行专题教育，并做到有活动、有实效。

5、班子建设：好的领导班子是办好一所学校的决定因素。我校成立了由校长、教导主任、少队辅导员、语数教研组长组成的校委会。多年来，学校一直十分重视领导班子建设，注重提高班子成员的理论修养和管理水平，班子成员都具有大专以上学历，年龄结构搭配合理，优势互补，相得益彰。组织机构健全，岗位职责明确，实行分工合作，校长依法办学、抓全面、负总责;教导主任分管一线;教师代表大会负责民主管理、民主监督工作。这样，提高了领导班子的决策水平，保证了学校各项工作的正常运行。为了加强对教学这一中心工作的领导力度，增强班子成员的责任意识，学校根据中心小学要求，对校委会每位成员相对于普通教师来说提出了更高的要求，要求经

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常性学习，并做好学习笔记，不断提高自己的政治和教育教学理论水平，经常推门听课，积极参与各教研组的教研活动。

6、教师队伍建设

(一)、学校重视教师职业道德建设，经常性开展职业道德教育，有计划，有内容，具体可行。认真组织教师学习《教师法》，贯彻《中小学教师职业道德规范》，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，工作带头在前;教师向学生承诺，以崇高的师德要求来规范自己。教师能为人师表，从不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教、爱岗敬业、具有高度责任感。有自我发展意识，注重学习，更新观念，能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

(二)、以人为本，运用激励机制调动教职工的积极性。在评优晋级上坚持公开，公正，公平原则，实行公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，定性考核与量化考核结合，尊重教师的创造精神，建立发展性评价制度，以学校考核小组评议为主，并让学生共同参与，建立了教师业务档案，详实记录教师成长发展的全过程。

(三)、促进教师的专业成长和发展。教育的持续发展要求必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。多年来，我校在

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“强师兴教”精神指引下，重视和加强教师培训管理工作，努力拓展教师培训的渠道。

(1)、积极贯彻上级有关教师培养精神，组织教师参加岗位职务培训、新课程培训、计算机等级培训、骨干教师培训、学历提高教育等。

(2)、依托教学能手、骨干教师、学科带头人的评选活动，努力开展岗位练兵。

(3)、依据实际，积极开展校本培训，促进教师的专业成长。建立了较为科学、规范的管理制度和管理程序，促使教师不断教育教学观念和专业知识结构。

行之有效的教师队伍建设喜获成果：我校在今年三月被县巾帼建功活动领导小组授予“巾帼文明岗”称号。

7、常规管理

(一)落实教学常规管理，确保课程目标的完成 按照精细化管理的要求，我校非常注重教学日常规、周常规和月常规检查的落实。一方面实行每两周一次的各项教学常规工作;另一方面，每周按时检查教师的听课笔记和备、讲、辅、改、考情况，立足课堂，学校领导不定期推门听课。提倡教师早读、午写早到岗。良好的校风、教风和学风已经形成。

(二)提高实践新课程水平，全面实施素质教育

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在新课改推行中我校要求教师要以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念。教师要树立学生意识，一切以学生为本，把学生变成学习的主体、学习的主人。牢固树立新课程意识，充分挖掘、开发和利用各种课程资源。教师通过教学行为的转变、课堂教学的改革、学生学习方式的培养，“实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”“三位一体”的教学目标。

组织和指导实验教师按照新理念和课程标准的要求大胆探索和创新。每周相互听一节课，每月写一篇典型教案和一篇教学反思相互交流。组织教师进行自我反思，及时总结经验和不足，促进教师在自省自悟中不断调整自己的教学策略，不断提高自己的教学水平。注重学生学习方法的培养，注重课堂教学的优化。要求教师在课堂教学中做到：教学目标的优化，教学过程的优化，教学方法的优化，教学手段的优化，教学环境的优化，师生形成民主、平等、和谐的学习氛围，在交往互动中发展。教学改革方向逐渐明晰，课改理念己深人人心。课堂效率大幅度提高，教育教学质量不断上升。

(三)以教科研为途径，提升学校整体教学水平 (1)、落实教研工作常规：坚持每周四的教研制度。开展以课例为载体的校本教研制度。认真开展“每人一堂好课”、“示

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范课”等系列活动，促进教师的课堂教学改革，从而提高课堂效益。活动结束后，要求教师结合对活动的认识和感受，进行认真总结，并组织了反思评比活动，使老师走上了在实践中总结、总结中提高的成长历程。

(2)、教导处做好跟踪调查和反馈。对课堂教学每时每刻全程参与，是判断教学有效性的晴雨表，特别是学困生的反馈，是改进教学工作的重要信息来源，是改进教学行为的重要依据。学校组织学困生进行问卷调查和座谈式调查，调查内容涉及到：教师上课时学生参与状况、我对教师讲课听懂程度、教师是否经常鼓励、作业量的满意度、作业批改满意度、教师是否经常个别辅导等十几个方面。最后，将调查原始材料及数据统计反馈给教师本人，教师根据反馈进行改进。

(3)、以“教学能手”评比为契机，组织教师开展各种教育教学业务技能比赛、教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学比赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流等活动。着力打造骨干教师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。

8、教育科研管理：(1)认真做好校本培训工作，加强对教师的培训。通过课堂教学、集中学习讨论等形式，使培训活动更好地开展。促使教师在思想认识、教育教学理念、教育教

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学方法、教学技能等方面与新课程要求相适应，注重课件的运用。目前我校每一位老师都能操作微机，青年教师都能下载制作课件，都能利用课件上公开课。(2)建立校本教研长效机制。我校校本教研做到“三定”：定时间、定地点、定人员，学校领导参与各组活动。教研活动中做到“四有”：有中心发言人、有教研课题、有教学案例、有活动记载。使老师们能认真钻研教材和课程标准，研究学生，通过课堂教学方式的改变来提高课堂效率。今年3月份我校陈代荣的《在语文教学中进行“情商”教育》和张小慧的《浅谈如何提高小学教学质量》在市教研室论文评选中荣获三等奖，刘康秀老师在县教学评赛中荣获“县级优胜奖”。

9、校园文化建设：校园文化是影响学生健康成长的无形力量。本年度内，我们继续加大校园文化建设的力度。一是注重校园整体环境卫生，合理地补植花草树木，给师生营造一个环境优雅怡人的工作学习环境。二是营造浓厚的育人氛围，在校内合适的墙壁上张贴有教育意义的喷绘画、悬挂“弟子规”、“每日1234”活动内容等，让学生抬头就见有教育意义和内容的东西，使学生时刻都受到正能量教育。三是加强学生行为习惯养成教育，坚持使全体学生都遵规守纪、养成良好的行为习惯，从而形成一个大的良好育人环境氛围。

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10、安全管理：学校安全工作遵循“教育为先，预防为主，防治结合，群防群治”的方针，坚持“谁主管，谁负责””的管理原则，组成校长领导下的安全工作领导小组，全面负责本校安全管理工作。

(1)学校制定了一系列完备详尽的安全工作制度。包括《安全工作管理制度》、《重大安全事故应急预案》、《学生安全公约》《安全管理责任书》、《安全责任协议书》、《食品卫生安全管理制度》、《门卫工作职责》等十余项制度，实现了全方位、立体化、无间隙、无漏洞的制度管理。

(2) 学校实行安全工作岗位责任制。校长为学校安全工作第一责任人，各班主任负责本班级的安全工作，各科任教师负责课堂安全，值日员和保安负责上学、放学和课间学生安全。

(3)全体教师牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，将安全工作放在十分突出的地位，有计划的对学生进行安全知识普及教育，将安全教育落实在平时的教育活动中，充分利用集会、讲座、报告会、黑板报、知识竞赛、活动课，学科教学渗透等形式，针对学生的心理、生理特点，以及知识的结构、认识能力的差异等，开展安全教育。根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，使学生接受比较系统的防火、防盗、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防震减灾、

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防意外伤害等方面的安全知识教育。重视交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，减少交通事故的发生。重视食品安全教育，教育学生自觉抵制“三无”食品，不吃生冷变质食品，不吃不洁和不明底细的食品，养成良好的卫生和饮食习惯，杜绝食品中毒事故的发生。重视体育活动的安全教育，增强学生在开展跑步运动锻炼中的安全和自我保护意识;加强对学生的思想道德教育、法制纪律教育和心理健康教育，增强学生法制纪律观念和遵纪守法意识，形成健全人格，并学会用法律武器保护自己

(4)根据上级有关应急演练的要求，结合我校实际，进行了楼道疏散预案演练。

(5)加强安全检查和汇报。学校建立安全日志和周志，值日员和各班级每天排查一次，对排查人、排查时间、查出的问题、解决方案一一记录。对发现的问题，自己能排除的迅速排除，不能排除的及时报学校领导，便于学校及时排除。加强门卫检查登记，落实晨检、午检。

11、后勤管理：学校后勤工作坚持为教学服务的宗旨，制定严格的财务管理制度，严格财经纪律，遵守财务制度。

(1)、严格按照财经制度办理，坚持“一支笔”审签，经费支出合理，无胡支乱花现象。

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(2)、严格按照收费项目和标准收取学前保教费，无乱收费现象。

(3)、能做到科学理财，民主理财，学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，保障好师生学习、生活所需的物资供应。账物档案健全，管理规范。能主动接受工会的监督，无违规违纪现象发生。

12、执行能力：对上级的文件精神能及时传达，安排的各项工作能及时分解安排到人，并按时完成工作任务。能及时发现工作中的问题，并及时提出解决方案。按中心小学要求积极带主线课，本学期带四年级数学和三——六年级书法，任课量符合要求。

三、办学成效：

1、普及巩固：按就近原则保障适龄儿童入学，适龄儿童入学率100%，辍学率为0。学前一年入园率100%。

2、教学质量：虽然尖子生转到实验小学去了，但是现有的教学成绩还是稳中有升，特别是一年级语数双科都位居全镇前茅。

3、学生健康：上学期组织全校124名学生体检，只有1名学生有先天性心脏病，学生健康体质标准合格率99.2%

第六篇：社区干部廉洁履职情况自查报告

按照街道纪委的部署要求，进一步加强社区党风廉政建设，促进社区基层干部廉洁履行职责，推动社区科学发展，建设高素质的社区基层干部队伍，我社区组织学习了《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》。通过学习《规定》中“五个禁止”和“二十二个不准”，

填补了以往没有专门针对农村基层干部廉洁履行职责的制度空白，对于健全和完善党员干部的行为规范制度体系，解决农村基层干部履职中出现的各种不廉洁、不规范问题，巩固党的执政基础，保持党纪法规建设同步推进，形成加强农村基层组织建设和干部队伍建设的整体合力，推动农村经济和谐发展具有十分重要的意义，在认真学习的基础上，结合我社区的工作实际，自查如下：

一、《规定》学习贯彻情况

坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深入学习领会精神实质，自觉把“五个禁止”“二十二个不准”要求融入到具体社区工作中，严以律己，忠诚履职，个人执行《规定》总体良好。

1、坚持“知”与“行”结合

逐条学习《规定》，全面、准确、深入领会其精神实质，将形成的理念用于实践，做到知行合一。在学习中对照检查“五个禁止”和“二十二个不准”执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自觉践行廉洁履职，真正做一个为民、务实、清廉的社区工作者。

2、坚持“自律”与“他律”结合

严格按照《规定》要求和规定，进一步规范自身行为，时时提醒自己，处处要求自己自觉遵守《规定》。

3、坚持“尽心”与“尽职”结合

自觉用科学发展观武装自己，坚持把发展作为第一要务，全心全意为人民服务，坚持清正廉洁，树立良好作风，创新发展思维，在本职岗位上争创一流业绩。勤于思考，从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，用以解决发展中的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。

二、学习《规定》发现的问题

通过对照“五个禁止”“二十二个不准”，深入开展自查，我在思想作风、工作作风等方面存在以下不足：

1.缺乏有的意识和自觉性

在自身修养方面要求不够严格，标准不高，为人民服务的宗旨意识有所淡化。

2.学习有所欠缺

在实际学习过程中，往往出现因为认识不足疏于学习、事物繁忙难以集中时间学习、学习缺少系统性。

3.开展批评和自我批评不够

在思想、工作、作风上暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

三、自纠方向和措施

1.加强自身修养，牢固树立宗旨意识

继续认真学习《规定》，时刻以《规定》中的标准作为工作处事的原则。不断加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把人民群众的利益放在第一位，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2.自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色

按照《规定》中“五个禁止”、“二十二个不准”的要求，做到头脑清醒，政治坚定;做到清正廉洁，以身作则，严格按照规定和制度办事。在实际工作中坚持原则、秉公办事、公私分明，坚持严以律己，宽以待人。虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受人民群众的监督。

3.进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范

在今后的社区工作中，我将以《规定》为准则，继续严格遵守组织纪律，严格要求自己，努力克服自己存在的问题和不足，在工作中严格按照“五个禁止”、“二十二个不准”，履职尽责，为社区建设贡献自己的力量。