第9课改革开放教案
第9课改革开放教案 [学习目标]：
1. 了解和掌握：十一届三中全会的重大决策;家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展： 深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。2. 通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说民经济特区|沿海对外开放城市 经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力。
3. 通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是强国之路，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
教学重点 城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立
教学难点 生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 教学过程
组织学生复习有关内容：
1、十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)
2、 十一届三中全会作出哪些重要决定?(A. 思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线; B. 政治上：停止使用“以阶级斗争为 纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策; C.组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)
承上启下，教师讲授：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习) 组织学生学习和探究新课 家庭联产承包责任制
1 改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，生产积极性不高。)[来源:学科网] 2 党和人民怎样解决这个弊端?(A. 先是群众自发行动起来：安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。B.接着是党中央积极指导：肯定了群众建立生产责任制的做法，在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制，然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化，迅速发展农村乡镇企业，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)教师指出：农村的经济改革，本着一切从实际出发的原则，及时总结农民的创造，因势利导，加以推动，是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。
深圳等经济特区的建立
1 在《历史地图册》第10页上圈出相关地名，然后完成填图练习：(A.沿海 经济开放区5个：先设深圳、珠海、汕头、厦门，后增海南。B.沿海开放城市14个：北海、湛江、广州、福州、温州、宁波、上海、南通、连云港、青岛、烟台、大连、天津、秦皇岛。C.经济开放区4个：珠江三角洲、厦漳泉三角区、长江三角洲、环渤海地区D.内地“一批”：边境省区也设立了一批开放城市。)
2 组织学生“接龙”练习：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放层次顺序怎么样?(经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区 →内地。 )
教师讲解并指导学生完成《历史填图册》13页第3(3)题：我国的对外开放扩大了对外贸易，吸收了许多外资，引进了发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，有 力地加快了社会主义现代化的进程。 3 根据《历史填图册》13页第3(4)题，组织学生分析比较：新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同?(A. 背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会;当前已处于社会主义现代化建设新时期。B.国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家主无法独立;现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。C.内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的 是便利列强进入并控制中国市场。现在的对外开放是遵循着平 等互利的原则，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。D.影 响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引 发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中;现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界 各国刮目 相看的辉煌成就。)
教师讲解过渡：随着农村改革的成功，对外开放格局的逐步形成 ，城市改革在1985年也全面展开了，其重点是国有企业的改革。。 国有企业的改革[来源:学§科§网] 1 从哪三个方面进行国有企业改革?(A. 把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展; B.逐步扩大企业的生产经营自主权，实行政企分开和经营责任制; C.实现按劳分配为主的多种分配形式并存的制度。)
2 1992年后，怎样加快国有企业的改革步伐?(十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在大中型企业推行公司制和股份制，对小型企业采取改组、联合等多种形式。)
教师小结：学了这一课，大家要明白，我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制，汲取了人类社会历史发展多样性的成果，符合国内实际情况和世界发展趋势。所以，大家要自觉形成面向世界、面向未来的国际意识，长大了才能肩负起实现民族伟大复兴的历史重任。 巩固训练
一、选择题
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的?
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大 2.中国共产党第三大领导集体的核心是(
) A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛 1. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对(
) A.资产阶级自由化
B.姓资姓无的问题 C.两个凡是的错误观点
D.姓资姓社的问题
二、填空
1.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了
的理论，提出了党在社会主义初级阶段的
，作出了社会主义初级阶段经济发展分
步走的战略部署。
2.邓小平南方讲话情调，特区姓 不姓 ;要抓住时机发展自己，关键是 。 才是硬道理。
3.1997年，在党的：十五大：会议上，江泽民做出了《 》 的报告。 三.简答题
简答社会主义初级阶段基本路线的主要内容。
板书
第9课改革开放
十一届三中全会的重大决策; 家庭联产联产承包责任制： 乡镇企业迅速发展：
深圳等经济特区的建立：
对外开放新格局的形成：国有企业的改革
人教版八年级历史(下册)第三单元第9课改革开放 新安镇一中 李淑娟
1.教学目标
(1)知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策;家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革。
(2)能力目标：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使70%学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力;通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力;引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
(3)情感、态度、价值观：通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想; 通过调查了解自己家乡的生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力; 通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解，使学生了解到人类社会发展的多样性，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。 2.学情分析
八年级大部分学生有学习目标，学习态度端正，学习积极性高，有一定的理解能力和分析判断推理能力，但两极分化严重。 3.重点难点
重点：本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。 难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 4.教学过程 4.1第一学时 1.教学目标
(1)知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策;家庭联产承包责任制;乡镇企业迅速发展;深圳等经济特区的建立;对外开放新格局的形成;国有企业的改革。
(2)能力目标：通过家庭联产承包责任制一目的学习，使70%学生理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，培养学生的分析能力;通过指导学生利用《早期对外开放地区示意图》，说明经济特区、沿海对外开放城市、经济开放区的地理位置，培养学生的读图识图能力;引导学生以深圳等经济特区所取得的成就说明实行改革开放的总方针是完全正确的，使学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
(3)情感、态度、价值观：通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想; 通过调查了解自己家乡的生活变化，感受市场经济带来的好处，培养团队合作精神，提高承受挫折、适应环境变化的能力; 通过对我国以公制经济为主体的多种所有制经济体制讲解，使学生了解到人类社会发展的多样性，学会汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界，面向未来的国际意识。 2.教学重点
教学重点：本课的教学重点是农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。 3.学时难点：
教学难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 4.教学活动 活动
1、复习提问：
建国以来我党历史上具有深远意义的转折点是什么会议?它做出了哪些重大决策? 活动
2、创设情景- 引入新课: 一节课的成功之处在于课堂的精彩导入，所以我用《凤阳花鼓》作为开场，，紧接着出示文革时期和十一届三中全会后在凤阳传唱的两段不同的花鼓词，通过学生朗读，进而思考是什么让凤阳发生了翻天覆地的变化? 活动
3、自主预习 -交流合作: 教师分发导学案，要求学生明确学习目标后，带着问题自主预习，独立完成预习任务。在此过程中，教师及时对学生进行指导和帮助。自主预习结束后，针对疑难问题小组交流合作，并通过一帮一的形式使每个学生都能完成学习任务。汇报预习成果(分组展示，教师使用多媒体辅助教学，随时提出问题，深化理解教材) 活动
4、 新课学习: 播放小岗村村民承包土地的视频资料。
(一)家庭联产承包责任制 问题预设：
(1)、改革先从哪里开始?主要实行了什么制度?
引导学生看课本总结出改革先从农村开始，实行以家庭联产承包为主的责任制。 (2)、课件视频展示一段关于凤阳县改革前后的资料：
一、“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。” ——人民公社时期安徽凤阳的一段花鼓词
二、“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年迈出三大步，如今飞出金凤凰”——十一届三中全会后流行于凤阳民间的花鼓词
教师启发学生：同是凤阳这个地方，为什么改革前后会发生这么大的变化呢? 引导学生看课本42页小字内容，互相讨论，教师指导学生总结：
人民公社时期，农民集中劳动，吃大锅饭，生产积极性不高，所以出现了第一段材料中所说的情况。十一届三中全会以后，在农村实行了家庭联产承包责任制，农民有了生产自主权，生产积极性得到极大的提高，所以发生了第二段材料所说的这种变化。
教师过渡：农村的经济体制改革推动了城市国有企业的改革。
(二)国有企业的改革 问题预设：
1、城市改革的重点是什么?主要在哪些方面进行?
引导学生看课本45页国有企业改革的有关内容，由小组学生回答。 教师总结，提出问题：
1、为什么国有企业实行生产经营责任制后，企业、职工的积极性就提高了? 引导学生看课本45页下面的小字内容，讨论回答。
教师总结：其根本原因就是职工的劳动与报酬紧密联系起来了，他们得到了实惠。
2、党的十四大后，国有大中型企业、小型企业分别是怎样改革的?试举例说明。 让学生结合课本和自己课前了解的情况，小组讨论，自由发言。教师到学生中去，指导学生讨论。 教师总结：
1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业抓住了机遇，加快了改革的步伐，在大中型企业推行公司制，股份制，向建立现代企业制度迈进。对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
(三)深圳等经济特区的建立
1、视频播放《春天的故事》歌词及问题：
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山„„” (1)你知道那位老人是谁吗?
(2)这位老人“画了一个圈”是指什么? (3)这位老人为什么要画这样一个圈? 教师总结：
①利用优越的地理位置优势吸收侨资、外资; ②为了引进先进的生产技术和管理经验;
③为了进行现代化建设，加快发展我国社会主义经济。 (4)这个圈后来是怎样扩大的? 教师总结：
对外开放三十年来，我国已形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 活动
5、问题探究：
我国今天的对外开放城市与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何根本区别? 教师总结：
中国近代史中开放通商口岸是被迫的，便利了西方列强向中国倾销商品和掠夺原料，中国逐步沦为半殖民地半封建社会;近代中国是落后的，落后就要挨打，我们要抓住机遇，继续扩大开放，发展我国经济，提高综合国力。 活动
6、巩固知识 ：
为了进一步巩固本课重难点，完成课堂练习。
七、版书设计
第9课 改革开放
一、家庭联产承包责任制
1、农村改革前的情况
2、农村改革的探索
二、国有企业的改革
1、改革前国企的情况
2、国企改革的内容
三、对外开放
1、深圳特区等特区的建立
2、对外开放的格局
八、练习设计
1.我国经济体制改革的浪潮首先掀起于 A.城镇 B.农村 C.沿海 D.西部
2.十一届三中全会后，党和政府在农村推行经济体制改革的主要形式是 A.人民公社稠 B.农业互助组 C.家庭联产承包责任制 D.农业合作社 3.我国城市经济体制改革的重点是 A.集体企业 B.国营企业 C.个体企业 D.合资企业
4、改革开放初期，被誉为对外开放“窗口”的城市是 A.珠海 B.广州 C.上海 D.深圳
5.十一届三中全会后，我国实行对外开放的根本目的是 A.吸收外资 B.引进技术
C.扩大出 D.加速我国社会主义建设
二、材料解析题：
材料一：山东有个社员说“生产责任制真神，俺社才搞了一年，农民就开始显富了。”
材料二：1980年，中央决定将深圳划为经济特区。有人以“一夜城”，来形容深圳发展之快。
材料三：邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”
结合自己所学知识，回答下列问题：
⑴材料
一、二分别反映了我国什么样的对内、对外政策?这个政策是在哪次会议上做出决定的?
对内改革，对外开放 十一届三中全会 ⑵你还知道哪些经济特区? 珠海，汕头，厦门
⑶简要说明我国对外开放格局的特点。 全方位，多层次，宽领域
2、阅读材料：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城„„一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园，啊，中国，中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。 ⑴材料中“老人”是谁?。 邓小平
⑵材料中“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是什么事件?请说出“神话般地崛起座座城”中最具代表性的城市。 建立经济特区，深圳
⑶材料中“一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”指的是什么事件?它有何重要意义? 课前展示：
1、_____年，中共中央在______召开_____________。
2、会议决定把党和国家的工作重心转移到________上来，实行_______的伟大决策。
3、经过文革，人们认识到_____与____的重要性，1982年颁布了第____部________。
4、十一届三中全会的伟大历史意义。 一九七九年那是一个春天, 有一位老人在中国的南海 画了一个圈。
神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山， 春雷啊唤醒了长天内外， 春辉啊暖透了大江两岸。 啊中国啊中国，
你迈开了气壮山河的新步伐， 你迈开了气壮山河的新步伐， 走进万象更新的春天。 1 这首歌中的老人是指谁?
2 歌词”画了一个圈”反映了中国实行的什么政策?
3 这个政策在哪次会议上决定的?
第9课《改革开放》导学案
八年级历史编写人：张瑞红审核组长：
一、学习目标：
1.农村、城市的经济体制改革;经济特区的设立. 2.通过了解改革开放的初步成就，使学生进一步认识到改革开放是强国的必由之路。
二、 学习重点：农村和城市的经济体制改革
学习难点：认识生产关系一定要适应生产力发展需要。
三、学习过程：㈠ 自主学习导学
1.土地改革法、农民加入农业生产合作社、人民公社化运动，农民的出路到底在哪儿呢?如何改变这种局面呢?
2.回顾党的十一届三中全会相关内容，得出结论：我们的党能够及时认识错误，并勇于改正错误。因此，是一个伟大的党，一个真正为人民谋利益的党!
(二)、 合作交流
1.简述家庭联产承包责任制的含义，使学生认识到大包干后，农民的生产积极性大大提高。
2.农业发展新特点：专业化、商品化、社会化。 3.深圳是我国第一个经济特区，它“特”在哪里? 4.伴随着特区的建立，浦东悄然崛起。你看浦东的变化!
四、课堂总结
在春天的日子里，我们大家共同领略了改革开放的春天。如今，这股春风已经吹遍了大江南北，长城内外，使我们的祖国发生了日新月异的变化，我们必须坚持改
革开放的强国之路。 五.当堂检测选择题
1.我国实行改革开放政策是在( )。 A.“文革”结束之初B.中共八大后 C.党的十一届三中全会后D.经济特区建立后 2.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是( )。
① 深圳② 珠海③ 汕头④ 上海⑤ 厦门
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 3.下列流行语中，出现于新中国改革开放时期的一组是 A.解放、土改、三大改造 B.总路线、大跃进、大炼钢铁 C.上山下乡、红卫兵、造反有理D.希望工程、炒股、个体户
4.歌曲《春天的故事》中写道：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈„„”这句歌词反映的是
A.建立经济特区，实行对外开放 B.农村经济体制改革 C.实施“863”计划D.实行民族区域自治 5. 流行语往往带有明显的时代特征，往往是一个时代的标记之一，下列哪一流行语是改革开放时代的 A.“公私合营”、“镇压与宽大相结合”B.“割资本主义尾巴”、“一大二公” C.“走资派”、“封资修”D.“招商引资”、“科学发展观”
6. 建国以来，我国农村土地政策变化和调整的先后顺序是①土地改革 ②人民公社化运动 ③农业集体合作化
④家庭联产承包责任制
A.①②③④ B.③①②④ C.①③④②D.①③②④ 8. 邓小平是我国改革开放的总设计师。在进行的农村改革的措施中，最能体现其产业结构调整的是
A.家庭联产承包责任制.B.实行乡镇管理体制 C.乡镇企业异军突起D.多种经济成分并举 9. 十一届三中全会后，改革首先从农村开始，实行的政策是
A.集体经营责任制B.家庭联产承包责任制 C.公私合营D.农业合作化
10. 在历史知识竞赛中，当主持人说出“拓荒牛、一夜崛起之城、经济特区的代表”时，小明同学抢先说出正确答案，她的答案应该是
A.珠海B.汕头C.海南D.深圳 11. “1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”这句歌词中，“老人”指;“画了一个圈”指。
A.毛泽东;解放台湾B.毛泽东;设立海南省 C.邓小平;设立经济特区D.邓小平;南方谈话 12. 20世纪90年代以后，国有大中型企业改革的主要内容是
A.实行计划经济管理模式B.进行公司制、股份制改革 C.完全实行资产私有制D.大力推行政企合一六.课后反思：
通过本节课的学习，使我掌握了
八年级下册第九课 《改革开放》教案
邓征东
教学目标
一、知识目标
知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响;知道国有企业改革的主要内容。
二、能力目标
通过对改革开放实践和理论的学习，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，观察分析当前一些重大的历史问题的能力。
三、情感态度价值观
通过对改革开放前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想;通过了解自己身边的变化，使学生感受市场经济给人们生活带来的巨大变化和好处。
教学重点和难点
重点：农村和城市的经济体制改革;深圳等经济特区的建立。
难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学过程
新课导入：通过听《春天的故事》这首歌导入课堂，听了歌曲后回答问题(见幻灯片)，复习上节知识，然后导入新课。
讲授新课：
[教师引导]同学们，看问题思考。
教师引入正文。
一、学习农村改革：“家庭联产承包责任制”
1.同学们自学课文，然后按要求完成下列学习任务：(学生自主学习)
(1)农村经济改革的目的是什么?(调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。) (2)农村改革前的情况是怎样的?有何弊端?(集中劳动，吃大锅饭;缺少生产自主权，生产积极性不高，生产效力低。)
(3)农村经济是如何改革的?改革后出现了什么情况?(实行家庭联产承包责任制;有了自主权，责任明确，积极性提高，连年丰收。)
[教师引导]在同学们回答之前，下面我们先来看一段投影：(略) 同学们可讨论交流作答。
(4)农村经济改革产生什么影响?(农村开始富裕起来，带动农村乡镇企业发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)
[板书]学生讨论回答的同时，教师板书。
二、学习城市改革：国有企业的改革
1、教师引导学生看投影，然后自由读课文后，看问题思考讨论(可以同桌或前后排交流)。
答案略
2 教师提问：现在我们来看看城市改革是如何改的?(有十一大和十四大前后两次)
[投影显示]增进学习成果 。
三、学习对外开放：深圳等经济特区的建立
1、同学们默读课文，边在课文中找出下列问题：
(1) 我国对外开放的格局是怎样的?(由点到面，由沿海到内地，逐步推进;)
(2)我国对外开放的目的是什么?结果如何? 引导学生看投影，增进学生的感性认识
四、教师边引导边板书
第9课改革开放对内改革对外开放农村:家庭联产承包责任制城市:(国有企业) 经营责任制公司制、股份制经济特区沿海开放城市经济开放区内地沿海
五、课堂训练 【学后感】
(一)、收获与反思：教师组织学生总结本课所学有何收获，感悟或认识等。
(二)、【课堂练习】选择性地课堂做。
1.改革开放新时期，下列城市中属于经济特区的有 ①深圳 ②汕头 ③香港 ④澳门
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
2.春联往往折射着一个时代的社会风貌。1974年春联：过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。1980年春联所反映的社会现象与1974年相比发生了显著变化，这是由于 ( )
A.《中华人民共和国土地改革法》的实施 B.《中华人民共和国宪法》的颁布 C.人民公社化运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行
3.我国在改革开放新时期，主要在农业、建立特区和国有企业方面进行了全面的改革，其先后次序是：( )①农业 ②国有企业 ③建立特区
A.①②③
B.②③①
C. ③②①
D.①③② 4.中国有一个城市在近代史上最早被迫开放为五个通商口岸之一，改革开放后又最早主动开放为经济特区之一。它就是 ( )
A.厦门 B.上海 C.广州 D.福州
第九课人类的需要
【新闻播报】 【自主探究】
1.为什么说劳动是人类的需要?
①劳动创造。(在人类由古猿进化的过程中，劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。因此，劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。)
②劳动创造。(劳动使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便。在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促进了物质文明的发展。)劳动创造。(在劳动过程中，人类创造了宝贵的精神文明成果。随着社会的进一步发展，出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等，他们辛勤地创造着精神财富。)总之，劳动创造。
③劳动促进。(劳动使人体器官和智能素质得到了发展。劳动是培养和发展道德品质、提高精神境界的重要途径。劳动与个人成才、事业成功紧密相关。) ④劳动是的源泉，是人类生存和发展的。
【当堂检测】
1.人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，促成了从猿到人的转
化，最终使人与动物区分开来的关键因素是()A.自然界的发展B.语言交流C.直立行走D.劳动 2.劳动创造了人类，也创造了人类几千年的文明。这里的文明是指 () A.物质文明B.物质文明和精神文明C.精神文明D.举止文明 3.劳动使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便。在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率。这主要说明() A.劳动创造了人类本身B.劳动创造了人类物质文明 C.劳动创造了人类精神文明D.劳动促进人的成长和发展
4.歌曲《南泥湾》、《劳动号子》，书籍《本草纲目》、《天工开物》等以不同的形式歌颂、反映和记载了人类的劳动生活和智慧结晶。这表明()
①人类在劳动实践中创造了物质财富②劳动创造了精神财富③很多精神文明成果是在劳动的过程中产生发展的④劳动是精神财富取之不尽用之不竭的源泉 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.司马迁是中国历史上伟大的史学家，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书。司马迁用了18年创作了名震古今中外的史学巨著《史记》。这说明()
①在劳动过程中，人类创造了宝贵的精神文明成果②劳动是物质财富取之不尽、用之不竭的源泉③精神文明成果都是在物质生产劳动的过程中产生的④伟大精神文明成果的创造过程往往是艰辛的
A.①③B.③④C.②④D.①④
6.劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信和自立的意识。通过劳动，我们能学会艰苦奋斗、勤俭节约，这些主要说明() A.劳动使人体器官和智能素质得到了发展。
B.劳动是培养和发展道德品质、提高精神境界的唯一途径。 C.劳动与个人成才、事业成功紧密相关。D.劳动创造了人类精神文明
7.美国哈佛大学一些研究人员在对456名青少年追踪调查多年后发现，爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子长大后更有成就，生活更幸福。这说明了() ①劳动能促进人的成长与发展②热爱劳动是成才的唯一保障 ③劳动有利于个人成才④劳动是美好生活的源泉 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
8.人类社会从蛮荒的原始社会发展到今天的信息化社会，由石器、青铜器、铁器发展到今天
的计算机，都离不开劳动。这说明()
A.人类智慧是社会发展的决定力量B.物质文明是人类赖以生存的基础
C.劳动创造世界、创造文明D.劳动提高人类的身体素质 9.许多国家在儿童教育中十分重视家务劳动的训练，比如，西德的小学生有生活技能课，美国的小学生平均每天要做一小时的家务劳动。这些国家之所以重视对儿童的劳动教育，主要是因为()
①劳动能使人体器官和智能素质得到发展②劳动有利于培养和发展道德品质 ③劳动可以锻炼人的能力，磨砺人的意志④劳动创造了人类和人类文明 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
10.被人称作“草帽书记”的杨善洲一辈子爱和群众一起劳动。他退休后到大亮山植树造林，一干就是20年，建成了面积5.6万亩、价值3亿元的林场，并无偿上交给了国家。杨善洲同志的事迹说明()
①生命的意义在于创造和奉献②劳动是提高人精神境界的重要途径 ③劳动让我们住得舒坦，行得方便④劳动进了物质文明的发展 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
第五单元第17课改革开放的新时代课前诊断
一、 选择题
1.在揭批江青反革命集团的过程中，国家某些领导人提出了“两个凡是”的方针，“两个凡是”的观点突出反映了()
A.坚持“以阶级斗争为纲”的错误路线
B.忽视了客观规律，片面追求高速度的错误方针
C.个人崇拜和教条主义的思想方法
D.认为党内始终存在两条路线斗争的错误认识
答案： C
2.“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕„„社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指()
A.小岗村农民实行“大包干”
C.十一届三中全会胜利召开
答案： C
3.48年时间，67本日记。从1959年开始，河北省一位普通农民坚持每天写日记，用自己的亲身体验，记录了当年生活的点滴，见证了近半个世纪的农村历史。其中1983年8月23日是这样记的“今早开会，上午下午分自留地”。对此理解正确的是
A.反映了废除农村土地集体所有制的历史B.反映了建立农村乡镇管理体制的历史
C.反映了家庭联产承包责任制的实行D.非公有制经济成为主体
答案： C
4. 1992年上映的电影《秋菊打官司》主要情节是：20世纪80年代，秋菊在其丈夫被村长踢伤丧失了劳动能力后，她历经艰辛，最终把村长告上了法庭。以下对该影片的评论正确的是 ①反映了十一届三中全会以后，我国开始平反各种冤假错案 ②反映了当时实行的村民民主自治保障了人民当家作主的权利 ③反映了新时期我国公民的法制意识明显增强了 ④反映了新史时期我国的法制建设取得了很大成就
A.①②B.②③C.③④D.①③
答案： C
5. 1984年4月30日的美国《时代》周刊封面上，一个普通的中国人拿着可口可乐，面带微笑。照片配文是“中国的新面貌，里根将会看到什么?”该照片在这里体现了① 中国正在对外开放 ② 假冒伪劣迫使国人购买外国货 ③ 经济全球化的迹象 ④ 美国对中国的开放持赞赏态度
A .②③④B. ①③④C. ①②④D.①②③④B.开展关于真理标准问题的讨论 D.深圳等经济特区建立
二、 判断题
1.“文革”结束以后，中国的现代化建设重新启动，在农村经济体制改革方面的突破
性举措是实行家庭联产承包为主要形式的责任制( √ )
2、 家庭联产承包责任制实行后，安徽凤阳县的粮食产量三年跨三大步，这从根本上表
明这种责任制是实现农业现代化的唯一途径( ×)
A.这种责任制与当时生产力状况相适应
B.这种责任制符合现代化农业发展的需要
C.这种责任制是实现农业现代化的唯一途径
D.只要调动农民的生产积极性，设想就能实现
3.陈云同志在总结我党执政经验的基础上，面对改革开放初期的国际国内的形势和任务，提出：“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。”新时期党风建设的重要内容是反腐倡廉( √ )
4.在全国对外开放新格局中居于“龙头”地位的是经济特区( √ )
5.“盼小康，祖祖辈辈盼了多少代;奔小康，风风雨雨奔了多少年。今天，小康生活就在我们身边”。他反映了人民生活从总体上已经实现了由温饱到小康的历史性跨越( √ )
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