由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《特岗教师座谈会发言稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。
特岗教师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!我是四季红镇中学的一名特岗老师，我叫李晴。今天有幸能在这里和大家交流，我感到非常的激动，首先向一直支持和关心我们的领导和老师表示衷心的感谢!
说实话，此时此刻我心里真的很忐忑，因为我就只当了一年班主任，觉得没有什么的经验可言，那么我就谈谈我对过去一年工作的几点体会和反思吧!
第一老师应该蹲下去看孩子。经过这一年，我发现班主任工作确实是挺琐碎的，事情很多很杂。面对这么多事情我觉得良好的心态是很重要的，刚刚站上三尺讲台的时候我当班主任的心态不是很好，我看到学生犯错误或者吵吵闹闹，比较容易动怒，现在想来实在是不应该。因为，我们的学生毕竟还是孩子，他们还小，玩是孩子的天性，同样犯错误也是可以理解的，我们不能用我们成年的眼光去评判孩子，当我明白这一点的时候，我就能够慢慢理解我的学生了，心态也平和了很多，不会因为一些小事情大动肝火，能够站在学生的立场上、站在学生身心发展的基础上去面对问题、分析问题、解决问题。只有蹲下去看孩子，以学生为本，我们班主任所做的事情才能起到更好的效果。
第二青年教师要善于学习、善于反思。有人说，年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制。于是，人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好—— “要想给人一勺水，自己得有一桶水”，这话既道出了资本的重要，又提醒教师得不断学习，时时充电。此外，一个有经验的教师必定是一个善于反思的人。“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点。教育家叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心理历程，是我们成长得痕迹。
一年的光阴，从我的生命里匆匆流逝;但却在我的记忆里，打下了深深的烙印。它使我渐渐悟到了教师真正的职责所在;感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护;体会到艰辛永远与快乐同在。
各位同仁，我相信，经过我们大家的辛勤耕耘，我们的教育事业一定会迈上一个新台阶。我愿在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴!
最后，祝愿各位领导、老师们工作顺利! 谢谢
2015年4月29日星期三
坚守特岗 无悔选择
我叫刘露，作为2010年河南省特岗教师，现在在朱堂乡中心学校任教，目前已转岗一年。细数往昔岁月的点点滴滴，我很自信：因为教师这个岗位给了我太多感动。
四年前，我像很多刚走出大学校门的年轻人一样，对未来充满期待和设想。然而，选择走上教师这条路之后，所有的激情和梦想又重新走上起点。来到铁铺中心校报到后我被分到了耿楼教学点，崎岖的山路将我报到前的新鲜劲磨灭得荡然无存，心情跌到了低谷，恨不得跟着送我来的车一起打道回府。2010年耿楼小学尚未建设教师周转房， 整个校园就是矮矮的几间土坯房，那时虽说有一定的心理准备，知道特岗就是要支教山区但当自己真实置身其中时，还是难以接受。来到学校的第一个夜晚，辗转难眠。不知道我的未来将是怎样，以后的日子该怎样度过，想给父母打电话任性的在电话里哭哭闹闹，但怕他们担心只是简单的发了条：“爸妈，报到了，一切都好”的短信。如果说在铁铺最大的收获是什么?我觉得是让我学会了苦中求乐，让初出学校的我学会了脚踏实地更好的适应周围的环境。
改变能改变的，接受不能改变的。耿楼小学教师年龄偏大，作为年轻的骨干力量，很快“存在感”战胜了“恐惧感”，繁忙的日常生活让我无暇去凄凄自哀。每天早上我习惯性的早起，打扫干净校园，给自己一个好的工作环境工作心情，中午和老教师学生们一起做饭吃饭，辅导学生作业，小学一般放学时间比较早，为了让自己更快融入教师这个角色，也为了让自己更好的完成教学任务，我就积极地参加各种学习来提高自己的业务水平，同时，我还经常去听老教师们的课，学习他们宝贵的教学经验，并邀请他们来听我的课，悉心讨教，聆听他们的指导，不断提高课堂教学水平，很快我就进入了教师这个角色。“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”直到自己真正成为一名教师，才了解“教师”这两个字的份量，才知道教师所要承受的苦与乐。教师不仅仅只是知识的传播者，更需要播散爱的种子，农村大多是留守儿童，父母常年外出打工，孩子缺少关爱我主动走访学生家庭，了解学生的家庭情况。我发现有几个家里单亲的学生，自己年龄小，家里只有病残的老人，衣服时常几个月不洗，我就主动教他们洗衣服，成了名副其实的“生活辅导员”。我的努力得到了回报，期末考试孩子们给我交了一份满意的答卷，同年我也被评为市级“优秀特岗教师”。
2011年初，赶上铁铺中心幼儿园筹建，由于人员缺乏，校长安排我到中心幼儿园担任副园长，参与幼儿园筹建、管理、教学等工作，我又成了“儿童团团长”!幼儿园开学前，我带领幼儿园全体教师亲自粉刷幼儿园墙壁，绘制具有儿童趣味的墙画，制定教学计划，完善各项制度。没想到开学第一天我就遇到了难题，开学那天我笑容满面地站在教室门前，等待孩子们的到来。本以为孩子们会高高兴兴地背着书包来上学，可没想到当家长送孩子来幼儿园时，孩子们都不愿意松开家长的手，有的哭哭啼啼，根本不愿意进教室。而且这种现象产生了“群体效应”，顿时整个幼儿园变成了哭声的海洋，之前从未接接触过幼儿教育的我，面对着一群
三、四岁的孩子败下阵来。开学第一天如打仗一般让我手忙脚乱，也让我认识到自己能力的不足。于是我除了工作之余，下班后就翻书、上网、研究幼儿心理，幼儿教学，这不仅使我的业余生活丰富了很多，也使我找到了很好的幼儿教学方法，工作逐渐适应起来，同时也让我发现了问题，城里的孩子大多都是活泼好动语言表达能力强，而我们的孩子就是“木讷、呆板”。思考问题症结，农村地处偏远，家长多数外出务工，教学资源相对匮乏，为了更好适应幼儿教育，改进教学方法，我带领老师出去参观学习，积极鼓励他们参加业务培训，自学舞蹈和游戏，每月组织一次“亲子活动”或“实践活动”。六一儿童节，看着他们在舞台上奋力表演，脸上洋溢着开心的笑容，同年我指导的舞蹈《快乐宝贝》在县艺术节取得二等奖。
现在的我又有了新的工作岗位，担任一年级的数学老师兼班主任，在新的岗位上我忙碌着，成长着。当学生用甜美的声音喊 “老师好”时，我的心中会有一种甜甜的感觉，当下课后学生们围在我身边，给我讲他们生活学习中的趣事时，我又会有一种幸福感。那种精神上的愉悦是其他职业所不能体会的。我每天都过的很充实，虽然物质上清贫，但是精神上却是无法言语的富足。
在特岗教师这个岗位工作了四年，我曾苦恼过，迷惘过，但却从未动摇过、退却过!这四年中我在不断成长，执着着，努力着，付出着!这四年中我也在不断收获，领导的关心支持，同事的指导帮助，家长的信任和认可，孩子们满满的爱，都给我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真诚地感谢领导、同事和我的学生们，是你们给了我耕耘与收获的沃土，给了我展示的机遇和舞台，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。在以后的岁月中，我会依然坚持不断努力!
个人获奖状况： 2011年 2011年 2012年 2013年 2014年 评为全市中小学优秀特岗教师 全县课堂教学改革展示荣获二等奖 县音乐美术教师基本功比赛荣获一等奖 铁铺乡人民政府评为“先进工作者”
县中小学生艺术节文艺节目“快乐宝贝”取得二等奖
尊敬的各位领导、老师：
大家好!有幸能再这里和大家交流，我感到非常的激动，首先向一直支持和关心我们的领导和老师表示衷心的感谢!
今年9月，我怀揣着理想，踏上了初为人师之路，成为了一名工作在双庙中心校的特岗教师。我为此感到非常的自豪。
记得刚入校园的时候，心里总觉得自己还是一个学生。自己扮演的角色还没有转换过来，跟领导和老师说话的时候，心跳加速，就跟以前还是学生的时候那种感觉一样。后来通过与老师的各种交流。渐渐地把自己的角色转换过来了。学校领导和老师们对我们都非常的照顾，正是由于领导们无微不至的关心，才让我们更快地融入这个大家庭。真正的感受到作为教师的风采。当我在生活中、工作上遇到问题时，和蔼可亲的老师们都会给与我们帮助，帮我们出谋划策，让我们顺利解决问题。刚开始从事教学工作的时候，对很多事都不明白，学校领导知道我们的困惑后，亲自到我们的宿舍为我们讲解关于教学、关于常规等等一系列问题。让我们心里充满了温暖和感激。
我现在从事
一、二年级的数学教学工作，每天除了教学工作以外还要管一些琐碎的事情，因为对这些事情还没有一个系统的处理方法，所以常常让自己忙的晕头转向。心态也常常失衡，变得容易动怒，情绪也不佳。后来经过时间的磨合，我尽量调整好自己的心态，用爱来滋润每一个学生的心田，但有时也会因学生的调皮而埋怨、因他们的退步而急躁、因他们的违规而大发脾气。有时也感到很累，很烦，特不情愿的呆在教室。但当我静下来，看到一张张可爱的脸，尤其是当他们露出微笑天真的看着我的时候;在路上见到我叫“王老师好”的时候;下课后围在我的身边想要跟我玩的时候。我还是觉得心里有种暖洋洋的东西在流淌。 我是一名特岗教师，并且刚刚从事教育工作，我要不断地学习，我要努力提升自己，我要给这些寻梦的孩子引路。这种意识不断地激励我真诚地对待每一个学生。时间久了，对孩子们也有了不一样的情感，并且也学会了对学生少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重。用心去做这份工作，用爱去对待每一个学生。
看着孩子们努力学习，天天向上。看到发展不好的孩子渐渐有了进步。看到调皮的孩子，安静地学习。看到的一切都有了新的改变。平时的辛苦与疲惫也都消失不见。他们的改变，让我有毅力坚持下去，让我有信心工作下去。请领导老师们放心，我决心把阆中当成我的家乡，把双庙当成我爱得热土，用爱诠释我的教育之路!尽情挥洒汗水、谱写我的无悔青春!
首先我非常的开心，能够站在这里和其他的特岗教师及我们的领导谈谈我工作以来的内心感受，虽然来到学校才短短的几天，但是内心的感受却有太多太多，今天我就谈谈我印象最深的一点吧。
当我第一次带着学生走进音乐教室时，一打开门，他们就争着抢着要坐前面的座位，看到钢琴和电子黑板是那么的惊讶和激动。我看到这一切，虽然当时教室非常的吵闹，但我并没有生气，而是静下来和他们说："同学们，我们来到音乐教室一定要保持好的纪律，这样老师弹钢琴你们才能听得更清。“顿时教室就安静下来了。同学们一个个都坐的非常端正，认真的准备上课，我们的音乐教室在最高的三楼，当时非常的热，学生们一个个都满头大汗，但是他们并没有感到一丝的厌烦，甚至顾不上擦去快要流进眼睛里的汗滴。他们是那么的认真，那么的专注，那么的兴奋和激动。当他们用一双双”水灵“的眼睛望着我的时候，我顿时感到了自己身上的责任重大。他们表现出来的对老师的信任，对音乐的热爱和对今后音乐课的期待。。。。让我无形中感到了压力的沉重。
我热爱音乐，更热爱教师这个职业，今天我已成为一名真正的音乐教师，虽然刚来到学校在生活上会遇到一些困难，工作上也会有些辛苦，但是，我觉得我都不怕，生活的困难我能克服，工作的辛苦我也能坚持。在以后的教学中，我一定不断进取，努力的研究教材，认真的备好课，运用自己所学的专业知识，尽自己最大的能力去上好每一堂音乐，让我们的校园从此充满音乐，充满青春和活力。做到用真正的爱心和责任去关心每一个学生，去教好每一个学生。
尊敬的各位领导、各位校长及特岗教师们，大家好!
今天，我们又一次在此举行特岗教师座谈会，共同度过这个美好的时光，我想在做的各位特岗教师一定能够感受到各位领导对我们的关心和厚爱。
每年在五·四举行这样的座谈会，意味着五四青年节已经成为特岗教师的节日且越来越隆重，越来越盛大。同时也表示着关爱石楼教育的各级领导者对已经走出校门却依然能够泛发青春的活力、点燃奉献的激情、在特岗教师的工作岗位上为无悔的选择与追求的特岗教师们送上良好的祝愿!为你成为一名人类灵魂的工程师，献上最好的赞礼!
一年前、两年前、三年前，当你迈出大学的校门，踏进石楼这块古老的土地成为一名特岗教师时，你就注定要与艰辛、贫困、寂寞相伴。古人说：“学而优则仕”，而我觉得应该是“学而优从师”其他次之。这样才能把人类最宝贵最优秀的文化遗产更好的传递下来，而且是到最需要你们的地方去传递这种文化。我们石楼就是最需要大家的地方，我们石楼的农村教育也更是最需要大家的地方。尽管这里是贫困的、寂寞的、艰苦的。但我觉得你的选选择是光荣而高尚的。作为一名农村教育管理者，我的切身感受是：这几年在每次开学时再也不用为缺教师而苦恼，那种寻寻觅觅找教师，好好懒懒凑数数的局面也不再存在，而我们学校的课程也得以开全开足。学校歌声响起来了——因为有了专业的音乐老师;学生懂得了什么是素描，什么是水彩、油画，学校的墙
1壁上可以挂上学生自己动手画的作品了——因为有了美术老师;可以开运动会了，初三学生的体育测试成绩合格率提高了——这是体育老师辛勤培育的结果;学生的整体素质提高了。总之有了你们，农村教育有了欢声笑语，有了活力，有了翻天覆地的变化。
近三年来，我县招了270余名特岗教育，我觉得你们不仅是职业光荣，而且“特岗教师”这四个字也成为年轻教师、优秀教师的代名词;成为许多学生和家长“知识改变命运，教育成就未来”这一理念的精神依托。
几年来，大家从不同的地方汇聚在石楼教育战线上，经历并实践着石楼教育的大变革，我们县局推行的课堂教学改革、养成教育、校园文化建设、特色教育正是你们大显身手的好时机，也为成就你们美好的梦想、给力于自己的青春搭建了良好的平台。
短短几年来，教育的各个地方都有大家的身影和足迹，教育上开展的各种活动洒下你们辛勤的汗水。在我们国家各个时期都有一些特殊的人群，比如有知识青年上山下乡，当今大学生村官等等，而特岗教师也将成为你们最光荣而响亮的名字。
各位老师们，石楼从经济上来说是一个贫困县，但是我们的精神并不贫困，我们的工作环境并不贫困，我们的教育思想并不贫困，在石楼教育战线上工作的几年中，我想你们感受了很多，历练了很多，学到了很多，也成长了很多。在这成长的过程中，你有欢笑，也有泪水，有奉献，更有收获，但我相信，在你们每个人的心中都有一个梦想的舞台，经常看到的一句广告词是：“心有多大，舞台就有多大。”只要你 2
是一颗有生命力的种子，就算在石楼这块贫瘠的土地上也必定能够生根发芽，长成一棵参天大树，为石楼蓬勃发展 的教育事业增添一道亮丽的风景!最后祝大家工作愉快，身心健康，诸事顺意!谢谢大家!
32012年5月4日
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸，我今天能够代表特岗教师在这里发言。
作为一名特岗教师，我感到非常荣幸和自豪，感谢教师这个职业给我人格上所加的光环，同时也让我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。
作为年轻教师，青春是我们的资本，自信是我们的特质，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们发扬苦干精神，不断探究教学方法，虚心向经验丰富的教师请教，以听课的方式取经，只有通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教学的过程中，我们必须要严格要求自己，不断规范自己，同时也要不断的学习充实自己，使自己能够迅速成长为一名优秀的青年教师。
短短几天的特岗生活，现实的时间很短暂，精神所感受到时间却是漫长的。忙碌的教师生活使我渐渐悟到了教师真正的职责所在;感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护;体会到艰辛永远与快乐并存着。因为缺乏经验不知道哪些知识点孩子们容易出错，我唯有认真批改孩子们的作业，从作业中发现一些共性问题，在下一节课上再次讲解并且反复操练。
在教学中不仅要以老师的身份去引导孩子们学习，而且要从孩子的角度思考。我经常问自己：我这样讲解孩子们能不能听懂，怎样讲解才能使孩子们不仅能够理解而且趣味性比较强，怎样才能使孩子们能够更加有效地去学习。而对于一些相似的知识点作为老师更应该做好归纳、做好总结，让孩子们能够通过做会一道题然后会做一类题。
知识决定命运，教育成就未来。而我们教师则是教育事业的承担着。教师是一个需要用心去工作的职业，没有爱就没有教育。学生的成功就是教师的成功，学生的点滴进步都包含着我们的默默付出，我们用爱与责任成就孩子们的未来。
因为选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起。 亲爱的同学们，如果你们是幸福的，那我们就是快乐的;如果你们是进步的，那我们就是欣慰的;只有你们是成功的，我们才是优秀的。
成绩只能代表过去，新的征程又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩画卷呢?作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。
同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了自信与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!
请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，用努力和汗水去创造美好的明天。
最后再次感谢一直以来关怀我们的领导老师、感谢各位同事无私的帮助、感谢全体同学的配合与支持!!!
谢谢大家!
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