工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《年度工作计划免费》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
浅谈文化馆如何搞好免费开放工作
[摘 要]文化馆免费开放工作是党和政府的一项重大的惠民举措,是历史赋予广大群文工作者的时代重任,对于群众文化工作健康、全面的发展具有划时代的意义。本文将文化馆免费开放工作中取得的经验和应该注意的几个问题进行了分析和阐述,以提高文化馆的公共文化服务水平,提升
大众素质。
[关键词]免费开放;服务转型;物质保障;创新内容
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新疆昌吉回族自治州文化馆是自2011年文化部、财政部《关于推行全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作意见》颁布后,率先在全新疆推行全免费开放的地州级文化馆之一。在一年来的免费工作实践中,我们的经验是免费开放，工作的基础是中央财政的专项补助,动力是“文化惠民”的迫切愿望,举措是全员动员量化工作指标不玩虚,采取借脑、借力、借心的创新方法,为营造文明、和谐的社会氛围,丰富、活跃昌吉州各族群众的精神文化生活,为促进自治州社会经济的稳定、发展,发挥积极的作用。着力解决了以往工作中存在的服务意识不清、服务质量不够高、组织方式相对落后、活动内容单一等一系列突出问题,通过一年来的工作实践,收到了明显的成效。笔者就如何做好免费开放工作谈几点自己的感受。
1 提高思想认识,全面推动文化馆的服务转型
1.1 统一认识,是做好免费开放工作的基础
全面推行文化馆免费开放,意味着将彻底转变我们已有的办馆理念、服务方式和工作模式,是一次质的改变。昌吉州文化馆的免费开放工作自始至终得到了自治州人民政府和上级文化行政主管部门的高度重视,要求及资金等配套措施也迅速到位。接到通知后,我们立即组织全馆干部职工认真学习了两部委的有关决定,进行反复的讨论,统一了思想认识,我们认为,免费开放是文化转型的第一步,丰富服务内容、创新服务手段,全面提升公共文化馆的功能和服务质量,提升其凝聚力、吸引力,是实现免费开放的必然要求,通过服务,逐步提升观众的欣赏水平和艺术素质,则是文化馆应该承担的社会责任。我们提出了以人才兴馆、活动强馆、服务立馆为工作目标,采取借脑、借力、借心的工作方法不断研究和探索了符合本地实际,全面推进文化馆免费开放工作的新途径。
1.2 量化工作内容,提高免费工作服务质量
为确保免费开放工作落实到位,文化馆领导班子高度重视,精心筹备,成立了以馆长为组长,各业务骨干为小组成员的免费开放工作领导小组,群策群力想办法,制定相关制度,为免费开放工作提供了有力的组织保障,此乃借脑,即借班子成员的工作思路制定制度。
为让广大群众得到最大的实惠,切实调动业务人员的工作积极性,州文化馆还专门制定了《群众文化工作量化标准》,以开展的免费开放工作为重要的量化点,把全年的工作分成四大部分进行量化管理,重点将免费服务工作和为农民工服务项目纳入考核内容,年终考核按照“多劳多得”的原则实行奖优罚劣。在各项制度的引导和激励下,文化馆的工作人员的积极性空前高涨,馆内业务人员均与基层县市文化馆及部分单位建立了群众文化活动基地和业务联系点,仅2011年到社区、厂矿、学校进行调研、辅导、组织群众文化活动的时间均在75天以上。我们还针对需要采取措施,派专业人员到各社区、企事业单位普及教跳新疆舞,最大限度地满足不同阶层群众享受免费开放工作的好处。这种井然有序的管理方法、上门服务的工作态度促进了免费开放活动的顺利开展,深受各界群众的欢迎。
2 完善服务设施,为免费开放提供物质保障
2.1 场地设施到位,零距离面向百姓
文化馆不仅从硬件上对公共文化服务免费开放全面扩容,在经费、人力等方面也予以了保障,并认真对照免费开放的标准要求,积极完善服务设施,收回出租房屋,使免费开放活动场地达到24处(部分教室一处多用),全部免费向社会开放。
2.2 服务项目到位,最大限度地满足群众需求
文化馆全免费开放对老百姓来说还是一个新事物,为了让群众了解免费开放的基本情况,除了将免费开放场地楼层分布图和免费服务项目全部公示上墙以外,还详细介绍了文化馆免费开放的设施场地及楼层分布图、免费的基本公共文化服务项目、时间及相关制度等。为了提高免费服务的质量,发挥人才兴馆的作用,多方位地提高文化馆业务人员素质,近年来对基层文化馆(站)人员也进行了近30期的免费培训,这种服务活动的开展不但惠及全州的文化工作者,还发挥了龙头馆的作用,值得一提的是,我们还要求馆内的所有业务人员除了掌握自身业务技能外,还需学会公文写作、档案管理、公务礼仪、沟通协调、组织管理等方面的内容,发挥了文化馆业务干部“一专多能”的作用,使其成为群众文化活动的“行家里手”,尤其是在量化考核过程中,采取了交叉管理、相互监督的形式,这种齐心协力的工作方法乃借心,即借单位干部职工的责任心,发挥了举足轻重的作用。
3 创新服务内容,确保免费开放取得实效
3.1 借社会资源,最大限度地满足群众需求
免费开放工作不仅需要先进的理念,同时还需要一种开放的意识,工作开展不只局限在本馆,还要着眼于全社会。既要发挥自己的文化资源优势,又要广泛利用社会文化资源,引导和鼓励社会文化资源到文化馆从事免费服务,把文化馆建设成本地区免费服务的平台,据此我们探索出了一条借社会资源的力量为群众提供文化服务。
(1)为满足广大群众的要求,我们同计算机培训机构达成合作协议文化馆无偿地提供给该机构作为培训教室使用,在周末和寒暑假期间免费向社会开放,并提供免费计算机初级上岗培训,同时还肩负馆外辅导任务,下基层、进社区针对农村富余劳动力、城镇下岗、失业人员开展计算机操作员、维修工、制图员等培训,每期人员爆满。
(2)采取招募文化志愿者执教,公开向社会招募代课教师并增设免费培训班满足不同阶层群众的需求,以上举措乃借力,即借社会之力量办文化,效果很好。
3.2 “请进来 走出去”,实现公益文化全覆盖
作为城市中相对弱势的群体,农民工的文化权益受到越来越多的关注。免费开放时代,文化馆如何服务好这个群体,是衡量文化馆“开放性”的重要标准之一。我们采取打开门请进来和文化馆业务人员走出去开展馆内外阵地活动的方法。一是“请进来”专门针对农民工节日期间在馆内开展了大型农民工游艺活动和农民工子女书画展。这些活动的开展不仅丰富我州农民工的精神文化生活,使广大农民工度过一个健康、快乐的节日,还体现党委和政府对农民工的关怀和对文化生活的高度重视。二是在馆外,文化馆的业务人员“走出去”,到社区、施工现场等地教唱歌曲,排练节目丰富业余生活。
3.3 利用馆办艺术团队,做好文化宣传工作
昌吉州文化馆现有馆办团队9个(民乐队、舞蹈队、交响乐团、成人合唱团、中老年舞蹈队、少儿舞蹈队、少儿合唱队及健身气功、太极拳队),共有人数近300人。馆办艺术团队每年进社区、基层免费演出30余场,参加全国、自治区艺术赛事荣获了多项大奖。通过馆办艺术团队的活动,吸引更多的人参与到社会公共文化服务中来,培育其文化服务意识,既继承和发扬了中华民族的传统美德,又树立了时代新风正气,成为新时期群众精神文明创建活动的有效载体。
3.4 拓展服务领域,丰富群众文化活动
免费开放并不是仅仅给人民群众提供一份免费的精神午餐,在实践中体会到我们的责任是研究如何把这份午餐做得色香味俱佳,做成一道公共文化的美味佳肴,按照这一理念,一改过去只注重关门办文化的作风,花大力气抓免费群文活动的开展,取得了明显成效。
2011年年初至今,我们成功策划组织举办了近20项大型品牌性群众文化活动,这些活动更多的突出了公益性,极大地丰富、活跃了人民群众的精神文化生活,重塑了文化馆良好的形象。
文化馆实行免费开放,笔者认为就服务方式而言,是一项全新的工作。经过一年来的探索与积累,令我们欣喜的是,推行免费开放,我们的文化阵地没有丢,文化惠民的宗旨没有忘,地州级文化馆的龙头地位没有变,文化服务的质量没有降,文化馆的社会职能没有废。相反,群众对州文化馆的满意度、信任度都在提高,干部职工进一步做好免费开放的信心不断得到了增强,使免费开放工作深入人心。
当然,在实际工作中也从中得到了一些深刻的体会与新的认识。一是免费开放，不是放任自流,组织、协调、辅导基层文化活动依然是文化馆的重要职责。二是地州级文化馆的龙头地位不能变。三是文化活动必须常办常新。要适时把握新形势下,群众参与文化、取得愉悦的方式在不断发生变化这一新情况,不断推出紧扣时代节拍、满足群众审美需求的新活动、新作品,只有这样,文化馆才会有吸引力、凝聚力。四是不能将免费开放简单的理解为“不收费”,文化馆打开门让群众走进来、工作人员走出去服务群众,这才是免费开放的意义所在。
文化馆免费开放工作是党和政府的一项重大的惠民举措,我们目前仅仅是迈出了第一步,探索如何做好、做透、做活群众文化的公益性,认真研究免费开放的自身规律是摆在我们面前的一项长期的任务。以新的工作姿态和服务方式去唤醒公众的文化激情,努力形成人人都是文化公民,个个都能积极参与文化活动的大好局面是文化馆的管理者与工作人员的义不容辞的责任。
参考文献：
[1]中华人民共和国文化部,财政部.关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见[EB/OL].[2011-02-14].http://www.gov.cnzwgk2011-02/14/content_1803021.htm.
[2]胡光伟.中国基层先进文化建设指南[M].北京：人民日报出版社,2004.
[作者简介]何玲,群众文化副研究馆员,昌吉州文化馆馆长,昌吉州音乐家协会副主席。
作者：何玲
引言
文化馆是政府出资而建设的公益性文化事业单位，其主要目的就是对群众文化进行引导、宣传、传承以及创新等，是我国构建社会主义和谐社会的前沿阵地。但是由于我国社会经济的快速发展，经济文化的发展也进一步加快，人们对于精神文化的需求也是与日俱增，信息时代的来临，使文化也进入了一个多元化的时代，从当前的我国文化馆免费开放的发展来看其中存在很多的问题，为了能够更好的从根本上满足广大人民群众的精神文化需求，深入认识到文化馆免费开放工作的意义，并不断完善文化馆免费开放工作是非常的重要。
一、文化馆免费开放的意义
文化是一个民族真正有力量的决定性因素，是一个民族的灵魂与精神，并且对一个国家发展的进程有着深刻的影响，能将一个民族的命运改变。若不能发展先进的文化，提高全民族的文明素质，现代化就不能真正的实现。因而通过公益性文化事业的大力发展，文化体制改革的加快推进，使我国的文化产业快速的成长，并使得我国文化市场更加繁荣。
使人们日益增长的精神文化需求得到满足是文化馆免费开放的目的。文化馆免费开放的意义也是为了将文化馆的大门敞开，让广大人民群众能够随时随地自由的出入，并只是形式上不收取任何费用的免费开放。让文化馆“普及文化艺术知识，辅导群众文艺活动、培养文化艺术经营，传承民间文化，积极开展社会艺术教育”等功能能够真正的被实现，能够让文化馆真正重新回到公益性发展的道路上，让文化馆免费开放所带来的文化熏陶，如公共文化资源及公共文化产品等让每一位群众都享受到，并将接受文化艺术教育的机会提供给每一位人民群众，让文化馆的文化味回归，使之成为广大人民群众的文化乐园，就是文化馆免费开放的真正意义。
同样，文化馆免费开放也是为了将公共文化服务体系建设得更好，使社会主义先进文化进一步向繁荣的方向发展，这不仅能够满足和谐社会主义构建的基本要求，而且广大人民群众日益提升的精神文化需求也能够不断的被满足，使广大人民群众的综合文化素养进一步且有效的提高。
二、我国文化馆免费开放服务的现状问题分析
1.免费开放服务的方式过于狭窄及单一
目前，我国文化馆的服务方式主要还是人员培训、文化馆主动服务以及群众支持等三种模式。人员培训就是指少儿培训及舞蹈培训等；文化馆主动服务，即是指文化馆工作人员主动走出去，直接把服务送到人民群众中，比如说送戏下乡等；群众支持即是文化馆团队开放，将人民群众请进来，比如开展各种的讲座及展览等。现在这些服务方式都是非常狭窄且单一的，参与的群众都比较少，而且只能有固定的人群才能享受到相应的服务项目。虽然，现在的文化馆已经将网络平台进行了广泛的运用，在网络上上传了服务项目，使资源共享做到最大程度的实现，但是目前智能化、数字化以及网络化服务方式还是相对较少。
2.有效的信息传播手段和机制缺乏
在人们的日常生活过程中，有很多的群众对国家推行的文化馆免费服务政策并不了解，有的甚至是不知道，而且有很多的群众对当地的文化馆免费提供的服务没有实际的享受到，还有的群众甚至是连文化馆的具体位置在哪都不知道，即便是有需求的群众也不知道在哪里或者是通过什么样的手段来有效的获取文化馆相关知识。而且，就目前我国的大多数地区来看，多数的文化馆信息传播的载体相当缺乏，如印刷品和信息告知栏等工作并未完善，有的文化馆的网站建设上也存在使用不便、信息更新落后、信息单薄及信息不全等各种问题，所以，这些都会使文化馆免费开放服务的进一步推进工作受到一定程度的影响。
3.传统文化服务内容面对多元文化的需求难以满足
随着我国社会的发展，人民群众的在文化追求方面逐渐呈现出一种多元化趋势。长期以来，全国各地的文化馆的主要活动形式就主要体现为唱歌、跳舞、送演出、鼓乐队以及扭秧歌等传统的群众文化活动方式，小孩、中老年以及妇女等就是文化活动的主要对象。所以，较为陈旧的文化活动服务形式和单一的内容，就肯定会使享受文化活动的群众出现单一化及萎缩。而且，现在的文化馆的后续文化资源普遍存在匮乏现象，创新性的内容几乎没有，因而，对于那些相对成功的人士及那些比较年轻时尚的群众来说，对文化馆的免费开放服务活动毫无兴趣可言。
三、如何进一步深入推进文化馆免费开放工作的有效建议
1.培养文化馆文化人才素质，加强文化人才的队伍建设
文化馆对于我国广大人民群众来说，其具有着历史传承意义，文化馆的文化活动能够不断的延续下来，并且其生命力始终保持着旺盛的状态，不仅依靠的是文化馆的专业人才队伍，那些文艺活动骨干的刻苦努力以及无私奉献才是注重的。因此，文化馆免费开放服务工作的另一方面就是对群众文化艺术人才及时的发现并加以专业的培养，可以通过举办各种门类的培训班、基层辅导以及举办群众文艺比赛和展演等形式，将广大群众积极分子及文化活动骨干的才华充分的展现出来，为其艺术的实践提供专业的平台，不仅如此，这样还能使文化馆群众文化活动的经常开展提供有效保障。
2.提升和扩大文化馆免费开放服务项目
各地的文化馆应该根据当地群众的实际需求，并结合本单位及本地的实际情况，对业务流程进行整合，对资源进行合理的调配，以使免费开放服务的水平提高。并且有效的将服务的手段、方式及服务的领域进行扩展，将更加人性化的服务项目以及服务设施提供给人民群众，使文化馆的文化活动更具辐射力及感染力。比如，当地的文化馆可以根据当地的实际情况，根据不同类型群众及不同年龄段的文化需求等制定不同的调查问卷表，然后对得到的信息进行详细的分析，使文化馆的相关人员能够更清楚的了解到不同类型及不同年龄段群众的需求，然后制定一个有效的文化活动开展方案，满足不同类型和不同年龄段群众的文化需求。
3.加强现代技术的运用
随着现代社会的不断发展，先进的信息技术不断出现在群众日常生活和工作的各个领域中，而且群众对于现代信息技术的依赖程度也是越来越大，许多的信息都是通过网络而获得的。因此，文化馆应该更好的将现代信息技术应用在文化服务项目中去，从而使单一的服务项目转向多元化，并将文化馆网络上的信息及时的进行检查和更新，让群众能够及时了解到最新资讯。通过加强现代技术的运用还能加大文化馆的宣传力度，在网络上对文化馆的免费开放服务进行宣传，使文化馆的功能和机制能够被更多群众了解到，从而关注文化馆文化活动，共享我国的文化发展成果，使文化馆免费开放服务工作有效的进行进一步深入推进。
四、结束语
通过本文的分析可以知道，文化馆的免费开放的意义及作用都具有一定的重要性与积极性，对于广大人民群众思想道德素养的提高与广大人民群众精神生活的丰富都非常有利，并且文化馆免费开放也是社会主义精神文明建设中的一项非常重要的内容。所以，其工作任务的实施具有一定的难度，相关部门也要正视并积极面对文化馆免费开放中所遇到的各种问题，使文化馆免费开放工作的建设力度加强，将为人民群众服务的工作切实、认真的做好。
（作者单位：长春市朝阳区文化馆）
作者：李金颖
摘 要：文化馆是我国群众文化和公益文化事业的一个重要组成部，是以组织、辅导、展示等在社会中开展公益活动的场所，其中囊括了舞蹈、书法、美术、音乐、戏剧等非物质文化遗产。在群众文化快速发展和对文化需求日益增长的形势下，文化馆提出了面向广大群众免费开放的政策，对建设和谐社会和提高群众文化水平、思想道德素质等方面有着重要的意义。作为基层文化馆，应以立足于农村、社区、城镇等基层单位，服务广大人民群众为主要职责之一。由于在很多地区，文化馆的免费开放工作大多是近年来才发展起来的，在工作经验方面还有所欠缺，因此本文就富源县文化馆在免费开放工作中的几个问题来进行分析与探究。
关键词：基层文化馆;免费开放;开展探究
随着社会经济的发展，人们的生活水平和对精神文化的需求也在日益提高，现如今人们不仅仅只满足于物质方面的追求，而是更加注重寻求精神层面上的满足。伴随着人民群众在精神层面上的追求和近年来省、市、县等各级领导的大力支持下，也为了积极顺应新时代的大趋势和群众文化的发展，因此我县文化馆围绕“文化育民、文化乐民、文化富民”的目标，以弘扬地方特色文化为己任。努力推进基层文化馆免费开放服务工作的共建与共享。
一、文化馆在免费开放的过程中开展的活动
(一)实行公共设施的免费开放
县文化馆实行公共设施和基本服务项目的免费开放，实现“无障碍、低门槛”的进入形式。向机关、社区、学校等公益性活动单位提供了广场大舞台排练的场所和排练室的免费服务，同时举办了各类展览、讲座和文艺演出，内容丰富，形式多样。并开展了由县文化馆主办的农民工子女艺术班的免费培训，内容包括书法、舞蹈和美术。通过此次培训，既提高了农民工子女的综合素质，又在经济上很大程度的减轻了农民工和残疾人家庭的经济负担同时又给孩子们提供了艺术交流和才华展示的平台。
(二)专家辅导、文艺下乡
县文化馆在开展农民工子女艺术的免费培训过程中，不仅安排了资深教师的辅导授课还聘请了有名的艺术家来进行免费指导。围绕艺术爱好者以“兴趣为主、技能为辅”的中心思想，进行合理、有计划的规划培训课程，真正的做到“学以致用”。
同时，为满足各阶层人群对文化艺术爱好的需求，县文化馆开展并制定了“文艺下乡”活动，抽调文艺骨干结合成文艺演出团，以安全生产、法治文化、新农村建设等题材为广大人民群众开展免费的文艺演出活动。除此之外，县文化馆还深入到基层单位、农村和城镇社区等开展各类艺术以及保护非物质文化遗产的培训。
二、文化馆在群众文化发展中所面临的问题
(一)加强服务意识和服务质量
随着文化馆免费开放政策的实施，原本在人们心中高雅神圣的场所逐渐转变成为群众学习艺术文化的场所，从而造成了“无障碍、低门槛进入”的局面。由原本清净的场所变成拥挤喧哗的场所，干净整洁的馆内环境也势必会受到影响。而且一部分工作人员会觉得既然是免费的，服务方面过得去就行了，而诸如此类的情况很多，长此以往不但会降低文化馆工作人员的服务质量，更会造成文化馆在人民群众心理大打折扣。
(二)资金来源与安全管理
由于文化馆的免费开放，参观人员逐渐增多，设施、场地的不足以及工作人员的不足这一问题将会阻碍文化馆进一步开展群众文化的工作。同时，由于运营成本的提高，会造成文化馆的运转处于透支的状态，严重的资金不足问题是对文化馆免费开放工作的极大挑战。因此，优先解决资金来源问题是做好文化馆免费开放工作的前提。
文化馆免费开放以来，参观群众人数逐渐递增，如何做好文化馆内的安全以及参观者的人身安全和财产安全等问题，都要求文化馆做出完善的安全防护体系以及提高工作人员的安全知识。
三、文化馆实施免费开放工作中的措施
(一)完善基础设施，提高服务水平，突出民族特色
为了更好地进行文化馆的免费开放工作，提高文化馆工作人员的服务水平。首先，应该完善基础设施，尽力满足广大群众对文化馆中基础设施的需求;其次，应该因地制宜，把握本馆的优势，加强服务功能的完善。制定多元化、综合化的文化服务措施和文化熏陶环境。
(二)促进文化馆工作队伍的建设与壮大
文化馆免费开放工作的正常运营离不开一个具有团队合作精神的队伍，这就需要文化馆定期定时的对馆内工作人员进行专业的知识和技能培训，使员工的素质达到让群众满足、领导放心的层次。做好馆内管理人员的编制工作，并实时对工作人员在工作中的积极性进行鼓励。
(三)增加对文化馆的资金支持
想要不断地丰富群众文化生活，资金是基础。首先，文化馆要多方面筹措资金，积极地向省、市级文化管理部门争取增加文化馆免费开放的资金补助，最大限度的利用好由省市级拨下来的补助经费;其次，聚集各界文化团体的活动经费，相互支持，共同推进文化发展;然后，激励专业及业余文化艺人的无偿投入，达到不花钱或少花钱并且又能丰富群众文化活动的目的。
(四)提升馆内人员的文化工作水平
要高文化馆在群众文化建设中的作用，就必须强化馆内文化工作人员的素质，有计划的选派各专业干部到上级文化部门中学习和培训，为业余文艺爱好者提供外出学习和展示的机会。改变工作作风，强化自身建设，有效的促进文化工作人员的工作效率和服务意识的提升，不断强化文化馆工作人员爱岗敬业的意识和求真务实的精神。要树立牢固的公共文化馆事业的职能意识，坚持文化馆公益性文化事业单位的性质，要让文化馆在群众文化建设中占主导地位。只有这样，文化馆才能在群众文化建设中发挥积极地作用，更好的促进群众文化事业的蓬勃发展。
四、总结
想要凸显基层文化馆在群众文化发展中的作用，不仅需要财政方面的支持，更需要相关组织进行合理的优化和管理。我们要以坚定的责任和服务意识去唤醒人民群众的文化激情，要在工作中不断改革和创新，努力满足群众对文化的需求，以先进高尚的文化精神去引导群众，不断提升群众文化素养，为我县的文明建设做出更大的贡献。
参考文献：
[1]楼国华.浅谈免费开放与基层公共文化服务保障机制建设[J].中国市场，2013(24)：68-69.
[2]陳茗华.浅析基层文化馆的免费开放[J].文艺生活·文艺理论，2014(11)：16-17.
[3]张敏.整合基层文化资源搞好免费开放工作[J].群文天地：贵州，2014(5)：17-18.
作者：石妮妮
一、项目的背景：2010年4月22日，原国家人口计生委、财政部召开会议共同启动国家免费孕前优生健康检查项目试点工作。XX县是2012年列入国家项目试点县，2013年全国所有县实现了全覆盖。
二、项目目标：
(一)总目标 一是建立免费孕前优生健康检查制度，让每一对计划怀孕夫妇都能享受到免费孕前优生健康检查服务;二是有效降低出生缺陷发生风险，提高出生人口素质。
(二)2018年度目标 计划怀孕夫妇优生科学知识知晓率达85%以上，目标人群覆盖率达85%以上，目标人群任务完成率达100%。
三、项目的资金来源：由中央和地方财政按比例共同承担，国家规定基本服务项目240元/对(中央财政80%、省财政10%、市财政5%，县财政5%)。根据我省省情，增加了自定义检测项目，每对夫妇按270元结算，多出的30元由县财政承担。所以在服务过程中，一定要如实服务流程，杜绝弄虚作假，确保群众享受实实在在的服务，确保项目资金落实到位。
四、项目的发展：项目发展至今，有效降低了出生缺陷的发生，提升了母儿健康水平，为了进一步提高出生人口素质，加强出生缺陷三级预防策略，国家对项目系统进行了升级改版，在原系统的基础上建立了以服务流程为核心、以角色和权限划分为基础的孕前优生健康检查信息管理系统，实现了数据的标准化管理、规范化采集和业务监督。
五、新系统工作要求： 1.角色权限划分 每个服务机构都分别设有管理员、临床医生、检验医生、影像医生、随访员角色，各个角色在系统内的信息都必须是本人真实信息，服务工作及录入工作由各自角色负责完成(取消以前一个人录入操作的模式)。
2.系统安全保障 所有的账号利用初始密码首次登陆后，必须修改密码，初始密码要保存好，服务机构以后新增的账号都要用初始密码登陆。所有的账号和密码禁止通过网络传送，必须当面送达或电话中告之。
3.任务目标完成 各乡镇不能完成的检验项目，必须与县妇计中心签定委托协议，严格按委托的项目送标本到妇计中心(或通知对象本人到妇计中心检验);截止2018年3月31日，完成全年目标任务的60%，2018年9月20日前完成目标任务100%。
2014年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生
任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结
时间不长，短到不足三百日;时间不短，长到我感到该做一个小结，给我自己，以及我的学生。
回想这一学期，自己最关心的总结起来就是两个疑问：“学生喜欢我吗?同事们怎么看我?”，如果用教师发展理论来解释，我处于职业发展的“关注生存阶段”，有些时候自己会花费大量的时间与学生相处，拉近和他们的距离，但是忽视了如何利用学习这个桥梁。如何尽快进入第二阶段：“关注情境”是我的目标，怎样才能上好每一堂课，这与备好每一节课有着极大的差别，我总结为四个方面：第
一、准确选择材料切合教学情境;第
二、合理规划课堂40分钟教学时间;第
三、关注班级差异及时反馈;第
四、有意识的设计课堂活动引导学生参与。对此，我有很多的工作要去做。
一、 学情分析
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
我所教高一(7)、高一(14)、高一(21)三个个班，就地理这一科而言，学生个体差异较大，14班学生整体均衡，尖子不多、学困生也相对较少，学生偏于活泼外向，学习积极性高，课堂气氛活跃，完成作业任务积极，有极大学习潜力，但能放不能收，不利于课堂管理;7班则相反，两极分化较严重，高分较多，不及格的学生也多，班级整体偏于内向，学习热情不高，课堂气氛沉闷死板，有十来个学困生经常性拖欠作业或者知识过不了关却不思进取;21班作为特殊的双语班，考虑到语言交流的问题，则更多地选择简单明了的语言沟通，提高教学效率。
高一是地理学习的基础与精华所在，由于初中阶段地理学科没有得到重视，随着高一学习难度与深度的增加，有较大一部分同学因能力无法跟上而使其地理学习兴趣明显降低，有的同学上课时双眉紧锁，或是神游他处，问其原因答曰学不会或是不喜地理。更有甚者，对地理有一些轻视情绪。针对于此种状况，我在平时的教学中多注重对学生兴趣的培养，发挥地理学科的优势，注重教学与生活实践的联系，当然这些都还处在起步探索阶段。因此，对学生地理兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。
从学生的能力来看，学生培养高中阶段的学习习惯。要在摸索中建构出我与学生沟通的桥梁，针对获取信息能力强的学生，要扩大知识容量，针对基础较差的学生，要注重基础知识巩固，建立其学习信心和兴趣。对此，本学期自己意识到因人而异的重要性，但对于学生能力的判断和潜力的挖掘自己要深层次思考和实践。
二、教学工作情况分析总结
万事开头难，我确实感到了很大的困难，面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。所以，备课非常重要，一方面准备素材，于我而言就是做PPT，选择合适的素材和教学过程设计;另一方面写详案，借助这个机会组织教学语言，在熟悉之后，更多的是把握教学的逻辑性：清晰化、条理化、准确化。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，老师只有多听课才能够逐渐积累经验，听课的主要对象是其他老师的课。这一学期，我听了95节课，听了其他老师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
我坚持每周至少记录两次教学或课后反思，分析每节课的成功与不足之处，查漏补缺，给自己提出改进意见并投入实践，并记录每节课上完之后迸发的小心思与灵感，以便于下次同课型可加以利用;另外，专门记载学生作业情况，以及时提出表扬、鼓励与批评意见，同时也有利于加深对学生的了解。如此循环往复，使自己的教育教学能力不断进步。
这一学期有收获，也有不足：如对教材驾驭不够到位，吃不透课程内容，无法精确掌握重难点;教师用语不够精炼，衔接不够自然，缺乏课堂语言的艺术性;不能灵活、多变的运用课堂教学机智，面对课堂突发状况无法及时应对;缺乏将教育落实到细微之处的能力，有时对学生的奖励与处罚鉴于各种缘故而落空，损害了教师威信;课堂掌控能力有待加强，仁爱有余而严厉不足等等。而这些问题的解决方法，其实前面已经提到过，只是还有待实践的磨练，如经验技巧之流绝不是一蹴而就的，时间能打造一个新的强者，我有信心也有这个毅力，在不断努力下层层提高自己的教育教学能力。
当然，不论是在生活中，还是在工作中，都还有很多东西需要我去学习，未来还有很长一条路要走，不管这是条康庄大道，还是条荆棘之路。我会继续努力，以一种饱满向上的精神，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作上都能更上一个台阶，早日成为一名优秀的教师。
研究计划在职攻读教育硕士研究方向
参加工作之前总是踌躇满志，认为经过多年的学习与积累自己已经具备一名称职的地理教师的条件了，然而真正站上讲台才发现，需要学的还有很多，特别是地理教学、教育心理学方面的知识。综合任教一学期以来的工作情况，我初步将自己的研究学习分为三个大方向：
首先就是地理教育教学方法的进一步学习与深化。根据我自身的情况，可从以下几个方面着手：第一，教学理念。虽然在大学期间有接受过专门的地理教学法的学习，也基本能运用任务教学法、合作与活动教学法等，但在理论上仍显薄弱，需要进一步学习;第二，课程整合。实际应用过新课标的教材后我发现，新课标的地理课程模块更清晰、任务更具体、课型更分明，但若要达到更好的教学效果，还需要更好地整合;第三，课堂教学的多样化。多媒体教学确实能更快、更全面、更有条理地展示一堂课的重难点和基础知识点，但传统教学也可起到画龙点睛的作用，而要达到教学方式多样化，我还需更多的积累。
其次是教学(课堂)组织能力的培养：第一，课堂整体掌控能力的提高，特别是对教学各环节时间分配以及衔接恰当的掌控;第二，课堂突发状况应对能力培养，教师必须具备一定的应变能力，而我还得多加磨练;第三，保持调节课堂气氛及课堂纪律的协调性，如何使学生既能学得开心，气氛活跃，又不至于破坏课堂纪律，使课堂杂乱无章是大部分新教师面临的一个问题;第四，如何培养学生知识过关与作业完成的良好习惯，课堂是教授知识的场所，而课后过关与作业则是巩固知识的堡垒，在我与学生的磨合期，总是无法明确形成一个相应的规定。 最后则是地理专业素质的加强。我是一名教师，但我更是一名地理教师。因此，除具备良好的教育教学能力之外，我还应不断地提高自己的地理专业能力，特别是探索地理研究性学习与调动学生学习兴趣方面，我需要在丰富自己地理知识的同时，在研究生学习阶段更注重提出问题和自己的思考。其次，广泛阅读也是我要深化学习的一个方面，只有不断拓展自己的知识面，我才能成为一个学识渊博的教师。
在职攻读教育硕士研究计划
在职攻读教育硕士其实是个利弊共存的东西。要最大限度的趋利避害，则需审时度势，并提前计划。在职攻读最大的特点就是在工作的同时攻读硕士学位，而这一点也决定了我研究计划的基本模式。
从时间分配上说，可分为在职期间与在读期间两部分。
在读期间，即寒署假集中授课与函授时，要进一步增加知识的深度、宽度与密度，精确研读资料并记录要点，与同学同伴互相交流经验、请教答疑。
在职期间，首先要做好本职工作，然后将所学理论应用到实际教学中进行检验，在教学中印证理论、升华理论;终生学习，并且虚心向老教师们学习请教。
此外，一个好的滴教师不应仅仅限于课本、教法等几个基本的方面，更应致力于扩充自己的知识面，充分体现“地理行走“的力量，注重对现实生活中的地理现象的思考，注重研究并提出自己的观点，以此打造一个极具个人魅力学识渊博的地理教师。
在读研期间，我会通过阅读、学习课程，以及在教学实践中的不断总结反思，锻炼自己独立思考，分析问题的能力，形成自己的见解。在学习期间，积极与导师联系，在导师的指导下独立完成相应毕业论文的撰写。
2014年3月1日
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2008年度全国统计科研计划项目立项一览表
重大项目
编号 项目名称
1 重大自然灾害统计应急机制研究 2 民生问题统计评价研究
3 中国人口流动对经济发展贡献率的统计研究 4 中国统计管理体制机制研究
5 中国采购经理指数PMI的应用体系研究 6 公路、水路运输和港口能源消费统计研究 7
黔东南州生态文明建设统计监测指标体系研究重点项目
编号 项目名称
1 农业税减免和农业补贴对农户行为的影响及政策效应的统计评价
2 住户调查样本采集及抽样框设计研究
3 信息化对企业绩效与行为影响的测评方法研究4 节能减排统计指标体系理论研究及实证分析 5 人口迁移的统计方法研究
6 中国劳动力流动中的城乡分割统计研究 7 基于统计的组合评价理论和方法研究 8 政风行风民主评价体系及方法研究
9 我国工业企业自主知识产权和自主品牌产品状况调查与分析-以江苏为例 10 循环经济统计指标体系设计研究 11 人口迁移对人口出生率影响的测度 12
煤炭企业节能减排体系研究
项目负责人 郝康理 孙凤 凌亢 李纲 张永光 孟庆欣 李飞跃
项目负责人 钟春平 王雁南 刘敏 夏明会 王卫 钱雪亚 李卫东 武军定 冯缨 钱海婷 杨益民 刘中文
项目承担单位 四川省统计局 清华大学社会学系 南京人口学院 国家统计局研究所 国家统计局服务业调查中心
贵州省黔东南州政府
项目承担单位 华中科技大学经济学院 国家统计局黑龙江调查总队
西安财经学院 广州大学商学院 重庆市统计局科研所
浙江大学 北京交通大学 天津市统计局 江苏大学应用统计研究所
西安财经学院 南京财经大学
山东科技大学经济管理学院
中科院数学与系统科学研究院
13 政府收支分类改革后的财政支出统计与绩效评价问题研究
14 统计数据管理方法研究 15 企业统计会计核算系统整合研究 16 政府统计组织模式改革与统计流程再造 17 农村居民消费对我国经济增长和产业结构调整影响效应研究
18 基于投入产出技术的结构式凯恩斯乘数理论及其应用研究
19 我国煤炭成本统计与计量问题研究 20 我国各地区经济发展的环境评价
21 统计数据质量的协商智能评价与管理体系研究 22 中国人口、能源、环境与经济协调发展评价研究23 基于社会和谐发展的我国卫生服务公平性评价指标体系研究
24 住户部门非SNA生产核算方法研究
25 服务业统计理论及其在中国的应用问题研究 26 基于羊群效应的商业银行信贷范式研究 27 中国金属期货价格指数编制研究 28 社会调查中样本容量的确定
29 基于行为金融理论的金融产品创新研究 30 县级统计工作运行机制及其完善
31 中国农村金融发展程度的测度与评价研究 32 中国社会救助效益评价指标体系 33 中国经济系统物质流核算与评估 34 收入分配统计核算体系研究
35 农村剩余劳动力供给潜力与趋势研究 36 服务业核算方法制度研究与实证 37
人口迁移的统计方法研究
一般项目
编号
项目名称
李社宁 胡帆 刘焕峰 史代敏 马成文 武康平 刘传哲 陈正 樊相宇 门可佩 胡西厚 徐蔼婷 杨灿 邹新月 徐国祥 耿修林 张建刚 徐晓海 曾学文 刘凤芹 王亚菲 叶青 王桂芝 孙秋碧 王桂新
项目负责人
西安财经学院 国家统计局计算中心
桂林工学院 西南财经大学 安徽财经大学 清华大学经济管理学院 中国矿业大学管理学院
西安财经学院 西安邮电学院
南京信息工程大学数理学院统
计系 滨州医学院
浙江工商大学统计与数学学院 厦门大学 国民经济与核算研究
所 广东商学院
上海财经大学应用统计研究中
心
南京大学商学院 山东科技大学经济管理学院 国家统计局政策法规司
北京师范大学
北京师范大学社会发展与公共
政策学院
中央财经大学统计学院
湖北省统计局 南京信息工程大学
福州大学 复旦大学
项目承担单位
1 中国能源消费及能源进口需求：能源平衡模型的应用
2 中国金融开放与金融安全
3 中国能源效率的地区差异及影响因素的统计研究
4 信息化与区域经济增长关系研究—以江苏为例 5 苏北地区高新技术产业发展比较研究 6 长三角地区家族企业发展与绩效评价的统计研究
7 百货业服务水平统计监测评价体系及实证研究 8 住户调查样本采集误差与修正方法研究 9 高新技术产业安全统计指标体系及其应用研究 10 新中国政府统计机构组织沿革研究
11 空间视角下的中国经济增长与经济结构——基于投入产出地区间分析框架的实证与对策研究 12 中国金融发展宏微观效应实证研究 13 基于房地产市场结构的调控体系研究 14 代际贫困的统计监测
15 我国政府R&D预算拨款或支出(GBAORD)调查方案研究
16 重点税源监控与评估的统计研究 17 企业诚信评价体系理论与实证研究 18 国家能源使用安全测度理论与实证研究 19 金融开放的统计测度及国际比较研究 20 辽宁省社会核算矩阵编制研究
21 基于问卷调查的统计数据质量的测评方法与控制体系研究
22 大学生择业意向的统计分析与对策研究 23 非线性经济模型理论方法及其应用研究 24 城镇居民住房消费能力的实证分析——以浙江为对象
25 我国能源结构、消费与经济发展协调性的实证研究
26 能源消费与节能空间的统计研究
27 我国农民工受职业病危害等级划分及预警体系研究
28
科研团队R&D绩效统计评价研究
冯蕾 国家统计局统计科研所 李伟 国家统计局统计科研所 施凤丹 国家统计局统计科研所
徐瑾 南京审计学院 崔琳琳 盐城工学院 吴梦云 江苏大学 张泳 暨南大学 彭现美 安徽财经大学 马有才 山东科技大学 章国荣 国家统计局 张宝军 中央财经大学 黄炳艺 厦门大学 刘树枫 西安财经学院 陈年红 安徽财经大学 钟卫 中国人民大学 张伦俊 南京审计学院 顾建平 南京师范大学商学院
邹艳芬 江西财经大学 刘颖 东北财经大学统计学院
陈瑾玫 辽宁大学
张杰 山东科技大学经济管理学院
潘晓凤 西安财经学院 马薇 天津财经大学 阮可 浙江建设职业技术学院 高巍 安徽财经大学统计与应用数学
学院
马立平 首都经济贸易大学
杨振光 鲁东大学 何娣
江苏大学工商学院
29 中国家庭等值尺度研究—以上海为例 30 技术扩散与我国区域经济增长收敛性研究 31 粮食安全统计指标体系研究 32 基于S(森)指数的贫困度量研究
33 汇率变化与纺织业上市公司业绩的关系研究 34 生产性服务业集聚与区域产业结构升级研究 35 我国粮食产量的省级风险区划及其保险定价研究
36 统计数据汇总视角下政府统计体制改革问题研究
37 典型地区农民工收入状况的统计研究
38 自主创新能力指标体系、监测评价方法及软件系统
39 企业高新技术创新项目R&D绩效测度与评价研究
40 能源及节能统计问题研究 41 人口迁移的统计方法研究
42 居民“财产性收入”统计的国际比较—方法、现状与启示
43 信息技术与区域经济增长——基于空间计量的实证分析
44 动态随机一般均衡中的货币政策实证研究 45 人口迁移对新疆绿洲的影响分析
46 全球化视角下我国金融安全评价体系研究 47 我国资本外逃规模测算及对宏观经济影响的计量分析
48 Copula的理论及其拟合优度检验研究 49 “有指导”的电话调查技术—基于数据挖掘的理念
50 新货币政策影响下的中小企业资金缺口统计分析—以珠三角为例
51 产业转移的统计指标体系研究 52 中国海洋的经济贡献度研究
53 农村新型合作医疗制度的农民意愿与选择研究 54 县乡政府农村公共品供给机制及供给标准研究 55 城乡差距程度与趋势研究
56
产业内贸易统计指标研究及中国贸易状况实证
陆康强 复旦大学 夏万军 安徽财经大学
王广深 华南农业大学经济管理学院
洪名勇 贵州大学 魏捷 中南财经政法大学 任英华 湖南大学统计学院 梁来存 湘潭大学 商学院 袁淑清 白城市行政学院 彭建平 徐州师范大学 安文 山东工商学院 赵峰 山东科技大学 李林梅 西安财经学院 王培勋 西安财经学院 王志平 中共上海市委党校 张红历 西南财经大学统计学院 毛剑峰 天津财经大学统计学院 方敏 石河子大学商学院 杨振宁 安徽财经大学 尹伟华 安徽财经大学 张孔生 安徽财经大学 马景义 中央财经大学统计学院
胡竹枝 华南理工大学 周文良 华南农业大学
伍业锋 暨南大学经济学院统计学系 李立清 湖南农业大学经济学院 李燕凌 湖南农业大学人文学院
史修松 淮阴工学院 喻志军
中国人民大学
分析
57 企业现行财务报告体系的改进研究 58 我国高技术产业的演化分析与实证研究 59 统计工作成本问题研究
60 我国投入产出消耗系数预测及修订实证研究 61 长江三角洲产业结构调整实证研究
62 当前人口态势下劳动力供求预测与公共政策选择
63 统计需求与统计供给问题的研究
64 进口废五金循环再利用的经济环境效益分析与评价
65 中国IPO市场效率的统计研究
66 实施《劳动合同法》对企业影响的统计调查与实证分析
67 我国政府统计工作成本问题研究 68 西北地区生态环境质量的综合评价研究 69 我国区域间经济社会发展公平性的统计研究 70 区域人口迁移矩阵及其应用研究 71 统计工作中成本核算与控制问题研究 72 我国税收结构与经济增长关系的统计研究 73 天津经济增长方式转换中的金融支持与创新 74 关于生产率增长内生化问题的研究 75 我国城乡统筹发展评价体系研究
76 基于IT治理的政府统计质量控制体系构建研究 77 经济时间序列数据结构转折点的诊断研究与应用
78 房地产价格与货币供应量的波动溢出效应 79 我国不动产价格与通货膨胀联系研究 80 中国民生指数评价体系研究 81 教育数据中的非参数统计推断
82 中国财政农业投资的结构优化与绩效提高研究 83 创新型国家建设中装备制造业自主创新能力的提升：基于安徽的统计研究
84
新型农村合作医疗制度实施效果研究
宋永春 江苏省盐城工学院 石岿然 南京工业大学经济管理学院
王爱华 山东科技大学 耿显民 南京航空航天大学 贾晓峰 南京审计学院 卢继宏 成都理工大学文法学院 杨殿学 西安财经学院统计学院
宁自军 嘉兴学院 贺炎林 对外经济贸易大学 韩兆洲 暨南大学统计学系 苏永明 山东工商学院 颜卫忠 西安财经学院 亢大麟 西安财经学院 李新运 山东经济学院 陈爱玲 西安财经学院 刘玉玲 广州航海高等专科学校
李红继 天津财经大学 金剑 河北大学 李林杰 河北大学 孙晓琳 西安财经学院 崔畅 上海财经大学统计学系
吴江 西南财经大学 黄树青 天津财经大学经济学院
陈钰芬 浙江工商大学 陈希镇 浙江省温州大学数学学院
韩东林 安徽大学 黄永兴 安徽工业大学 张桂香
首都医科大学
85 转变经济发展方式的空间统计理论与实证分析 86 放权与经济增长：对我国计划单列城市的实证研究
87 电子商务对企业生产率的影响研究 88 电子商务统计研究
89 非参数计量经济模型中的伪回归问题研究 90 R&D核算的理论与方法问题研究
91 创新型企业评估研究-以江苏省高新技术企业为例
92 青少年网络成瘾与应对方式、家庭功能的关系研究
93 城市居民休闲时间利用调查与研究—以烟台威海地区为例
94 畜牧业抽样调查方法研究及样本估计 95 城市环境设施产业投资绩效的经济统计评价与改进对策研究
96 收入分配差距的测度与税收政策体系研究 97 统计数据质量问题的博弈分析和制度改进 98 我国居民消费结构的研究 99 四川旅游产业监测方法制度研究 100
我国财政收入与支出关系实证研究
闵素芹 中国传媒大学 史宇鹏 中央财经大学经济学院
袁建文 广东商学院 曾鸿 成都信息工程学院 李松臣 深圳大学数学与计算科学学院
王孟欣 河北大学
张琳 南京工业大学管理科学与工程
学院
刘凤娥 中央财经大学学生处大学生心
理咨询中心 白日荣 山东工商学院 雷怀英 山西财经大学 张伟 济南大学
刘明 西安财经学院经济学院
熊祖辕 四川省统计局
路维春 西安交通大学经济与金融学院
郭凡春 四川省统计局
吴诣民
西安交通大学经济与金融学院
新的一年已经开始了，你是否也制定了新的工作计划呢?下面是小编收集整理的个人工作计划表，欢迎阅读。
个人工作计划表篇一
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。
二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。
三.认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。
四、个人分析
重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。
遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。
五、学期目标
师德
1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。
本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物;引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生;认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。
六、养成教育
本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。
安全
为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。
作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。
在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。
个人工作计划表篇二
一、指导思想
紧紧围绕宫工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓培训，抓协调，抓督查，抓提高与作风建设。在宫主任的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为宫、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能。在宫党支部和宫领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为宫发展作出应有的贡献!
二、工作目标
(一)常规工作，确保有序的运转机制
(二)综合协调，创造和谐的办公环境
(三)上传下达，创设畅通的信息渠道
(四)办文办会，建立规范的办公流程
(五)对外接待，做好合理的招待安排
(六)档案工作，构建科学的管理模式
(七)教育宣传，打造优良的品牌形象
三、具体措施
(一)常规工作，确保有序的运转机制
做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;加强办公用品管理.
(二)综合协调，创造和谐的办公环境
协助宫主任、书记督促宫各部门积极做好工作，对各部门常规工作开展情况进行统计，做好记录，及时向宫主任、书记反馈信息，为宫决策提供参考依据。做好统筹协调工作，整合各部门之间的相关工作，上情下达，下情上晓要及时、准确;做各部门之间沟通的桥梁，维护好宫班子的团结，提高工作效率。
(三)上传下达，创设畅通的信息渠道
及时收发文件，并交宫主任、书记审阅，根据审阅意见，转达给相关部门办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度，根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。广泛了解与宫有关的外部信息和上级精神;及时了解和收集宫各项工作的开展情况，加强与各部门的信息沟通，及时向广大教职工和社会通报宫的工作动态和办学成果。
(四)办文办会，建立规范的办公流程
组织宫办公会议以及宫领导召开的其他专门会议，做好会务准备工作，做好会议记录，撰写重要的会议纪要，做好会议决定的传达和督办工作。
(五)对外接待，做好合理的招待安排
做好对外接待安排，协调对口接待工作，做好合理的招待安排.
(六)档案工作，构建科学的管理模式
促进档案管理规范化，根据档案工作要求，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率，努力为宫工作服务、为师生服务;及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。
(七)教育宣传，打造优良的品牌形象
加强与新闻媒体的联系，努力扩大宫在社会上的影响，提高宫知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的品牌形象。
个人工作计划表篇三
20__年办公室工作紧紧围绕全局中心工作，充分发挥办公室参谋助手、协调综合、服务保障等职能作用，力争使办公室各项工作迈上新的台阶。
一、增强精品意识，提高办公室重点工作水平
以做好每一项工作为前提，突破办公室工作中“按部就班”的传统思维，一丝不苟做好办公室的重点工作，高标准、高质量、高水平、高效率地完成各项工作任务。
1、参谋辅助力求抓住关键。积极按照全局的工作部署，紧扣全局中心工作，密切关注和把握不同阶段的工作动态和工作重点，前瞻思考，超前谋略，尽力发挥参谋辅助作用，为领导班子决策、部署、推进各项工作提供富有实效的意见建议。
2、办文办会力求精炼。认真执行机关公文处理条例，严格把好行文关、会签关、政策法规关、文字关和格式关，切实提高公文质量;建立健全文秘工作责任机制，不断提升文秘人员写作能力。认真做好各项会议的会务筹备工作，力求达到会议目的，收到实际效果。
3、信息督查力求落到实处。按照政务信息上报的要求，确保各项工作信息快速报送，切实发挥作用，坚持全方位、多领域、多角度的报送信息。进一步落实督查制度，建立健全督查工作的责任、检查、通报、反馈、考核、专报等机制，针对全局部署的各项重大任务，结合实际开展重点督查，及时了解掌握贯彻落实过程中的进展情况和存在的问题，并认真抓好督办情况的反馈工作，务求事事有着落、件件有结果。
二、增强责任意识，提高办公室后勤保障水平
致力于打造办公室热情、高效的服务形象，牢固树立办公室工作的责任意识，紧紧围绕全局中心，服务机关工作人员，严格工作标准，狠抓规范管理，切实增强工作的前瞻性和主动性。
1、加强财务管理，打好“金算盘”。严格执行机关财务制度，规范财务管理，切实发挥理财职能，进一步加强财务人员业务培训和纪律教育，做到精打细算，勤俭持家，在做好日常财务管理的同时，重点做好预算、决算的编制与执行工作，努力实现预算编制科学化、规范化、制度化和透明化，提高预算资金的使用效益。
2、加强行车安全，把好“方向盘”。进一步加强机关车辆安全管理工作，认真组织学习《道路交通法》等相关法规及车辆保养维护常识，落实安全行车考核机制，切实加强驾驶员的安全教育与日常管理;科学调度、使用机关车辆，在保障重点用车的前提下，进一步整合用车需求，提高车辆使用效率，确保驾驶员劳逸结合。
3、加强档案管理，建好“资料库”。严格执行《档案法》和档案管理要求，进一步规范档案收集、整理、装订和查阅、借阅程序，扎实做好机关档案管理工作。按照规定及时做好各类文件、数据、图片、视听资料及重要实物的归档工作，做到了管理科学、条目清晰，查阅方便，制健全，防止档案或网络泄密事件的发生。同时，进一步加强机关网上的资料管理与备份工作，大力推进工作档案信息化、电子化。
4、加大保障力度，当好“服务员”。扎实做好机关接待、文印、安全、卫生和重大活动、重要会议的后勤保障工作，确保全局机关的正常运转。
2014年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生
任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结
2013年7月10日，我来xx学校报到，迈开了我教师职业生涯的第一步，在xx学校这个省示范高中，我担任高一(14)班的语文老师和班主任，转眼之间，一个学期已经过去，几个月的语文教学工作和班主任管理工作，使我成熟了不少，同时也带给我很多思考。思考怎样以德服人，少一点打骂教育，多一点心灵的启迪，少一点惩罚，多一点赞扬。思考怎样能让我的学生敬佩我，喜欢听我的课。从这些思考中，我深刻的意识到作为一名青年教师我仍然有很多的不足，同时也暴露出了大量的问题，如管理学生的经验不足、知识的重难点把握不是很准确等。这些都需要我在日后的学习研究中完善补充。下面我根据这半年来的相关情况从班主任工作和语文教师工作两方面作如下总结：
一、班主任工作方面
8月2日新生报到，这一天我早早起床梳洗打扮，想要给我的学生留下一个好的第一印象，我依然记得那天我穿了一件黄色的碎花长裙，扎起马尾，收敛了假期的懒散，以最好的精神状态迎接我工作的第一天。八点钟，学生们全部到齐了，于是我开始了我的第一次讲话，首先是一个比较有创意又简短的自我介绍，接着我向学生们介绍了一下高中阶段的学习目标和学习方法，提出了班级管理以及语文课堂的一些要求，让刚步入高中的学生们对高中有一个新的认识，能够更好的适应高中生活。接下来我把时间交给学生们，让他们每个人走到讲台上做一个简短的自我介绍，增进彼此的认识和了解，在学生做自我介绍期间我认真观察每一位学生，记录下他们的特点，以备日后选取班级干部，做学生工作。经过一轮的自我介绍，学生们没有了刚开始的拘束与紧张，稍稍能够融入这个新的集体。忙忙碌碌一上午就过去了，报道完的孩子们放学，还会有个别的学生主动留下来和我攀谈，问我一些小问题，忽然觉得老师和学生之间的距离其实很近。第一天的工作顺利结束。
接下来就是军训，那段日子很苦，也很难忘。学校要求所有的班主任必须跟班。八月份的北方是最热的时候，不是重庆的那种闷热，而是强烈的太阳光晃得你真不开眼睛，老天爷也很给我们面子，整个军训期间，一直是艳阳高照。我那本就不够白皙的皮肤被晒得黝黑，尽管擦了很多的防晒霜依然不能保护好我的皮肤。令我欣慰的是我的学生们都很有耐力，在整个军训期间没有一名学生无故退出，大家都忍耐着，坚持着，有人微微中暑，稍稍休息后又重新加入到队伍中来，有的人脸上的皮肤被晒伤，脱了皮，但是擦上药仍然继续坚持，尤其是在野营拉练那天，下起了雨，学生们仍然能够坚持，一路跋涉，最终到达目的地，我发现我们越来越像一个集体，互相帮助，团结奋进，在艰苦的训练中学生们逐渐变得勇敢坚强和成熟，除了训练，我们的军训生活丰富多彩，歌舞表演，篮球赛等文体活动也开展的红红火火，不知不觉，整个军训就到了尾声，军训汇演，所有的学校领导和教职工都参加，我们班的10几个女生和四个男生被选拔去参演开场舞，他们既要参加紧张的军训，又要抽出时间排练节目，很是辛苦，但也从中收获了很多，我的学生多才多艺，除了参加集体性歌舞以外，还有个人的节目表演，当晚灯火辉煌，当我班的学生上台演出时，台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声，军训结束了，班级的凝聚力进一步加强。
军训结束，进入正常的学习生活，学习成为了我们的主旋律，高中的学习任务很繁重，对班主任的要求也很严格，我每天五点多起床，因为六点二十早自习就正式开始，我常常顾不得吃早饭就要跑去教室，监管学生们的学习状况，看好晨读晨练，晚自习要上到晚九点多，在这段时间内，我除了督促学生完成各科作业，还不时地找学生们谈心，解决他们的各种思想问题，我发现学生最需要的就是老师的关心和注意，你可以在他有进步的时候表扬他，也可以在他犯错误的时候严厉的批评他，就是不能不去注意他，关心他，现在的学生重视的是存在感，因为他们大多数都是独生子女，孤独敏感，心理比较脆弱，作为班主任要细心观察，及时与之沟通，这样才能形成良好的师生关系，时间飞速，紧接着就是第一次月考，我所带的班级取得了平行班第一名的好成绩，进一步增强了同学们的集体荣誉感，月考过后不久，迎来了高一新生的第一场运动会，秋季运动会，在我们全体同学的共同努力下，我们班荣获两项荣誉——运动会团体第二名和博雅风尚班集体，也是全年级唯一一个仅获两项荣誉的班级，运动会的风光过去就迎来了期中考试，由于学生们的自满心里加上身为班主任的我在抓学习方面不够细致导致我们班的成绩下滑到年级中下游，当看到成绩单的时候我无比的难受，比我上学的时候考试不及格还难受，我终于理解了那句话，“以前担心一个人的成绩，现在担心一群人的成绩。”失败过后，我召开了班级成绩分析会，找差距，找原因，鼓舞士气，确立期末联考目标，在全体师生的共同努力下，终于在期末有所提升，名次排到年级中上游。
时间飞速，转眼间第一学期匆匆而过，我在班主任工作方面收获颇丰，但也感觉到了自己身上的明显不足，比如，有时处理学生矛盾不够冷静，不能够站在较高的角度去看问题，以至于和个别学生发生过冲突，这些都是我以后需要注意的。在新的学期里我会更加努力，为了我的学生努力工作，不愧对人民教师的称号。
二、语文教学工作方面
经过一学期的教学，在教育教学方面我感触最深的是：理论终究是理论，实践才是硬道理!
在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新课程改革之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。任教学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。通过这个学期的教学，首先我在板书方面得到了很大的提高，最开始教学的时候，习惯不太好，总把黑板当草稿纸，在上面很随便的计算，很随便的写字，整个黑板看起来很乱，之后慢慢的纠正自己的错误，在黑板上的书写也变得工整，变得更有板书的样子了，可能和别人对比，我的板书还是不怎么样，不过我确实有进步，之后会更加努力。其次在备课方面，一直坚持凡课必备，翻着自己的备课本可以感觉到一直在变化，最初的备课非常官方，为备课而备课，没有考虑学生的实际状况，完全根据自己的一厢情愿在备课。在上课这个角度也在成长，还依稀记得刚开学的几周里，上课讲得“唾沫横飞”，完全没顾及到学生的接受程度，只想着自己所备的课程，飞一样的讲，语速也很快，整节课都是一个语调。学生的作业及考试反馈的结果让我慢慢意识到了问题，开始调整自己的备课以及讲课，自我总结：主要是态度和心态问题，把备课和讲课都当成自己的事，完全忘了，不管是备课还是讲课都是为学生服务的，如果学生没有从中得到收获，那么一切都是零，一切都是无用功。
教育硕士研究方向和研究计划
作为一名国家免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这一块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正!
一、总体愿景：
全面学习语文教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、阶段性总体安排
第一阶段主要是保质保量的完成学校安排的课程学习，通过专业课的学习拓宽和加深学科专业基础，了解学科发展前沿，培养综合运用教育理论和科学方法研究解决教育教学实际问题的能力。通过专业选修课程的学习提高教育教学管理能力和实践反思能力。
第二阶段主要是教育研究实践，在教育硕士学习期间，利用在职的机会，结合自己所在的地区的教育实际，利用自己所学的理论知识开展教育改革，完成一项教学设计。
第三阶段主要是毕业论文的撰写，主要就是大量阅览文献资料，并结合自己的实践体验，积极和老师进行沟通，完成论文的写作过程。
这些就是我的数学教育硕士的研究方向和研究计划，非常的粗略。我打算在今后的学习中再结合具体情况适时的做出更改和更详细的计划。总的来说我对这样的一次学习是充满了期待的。我将以饱满的激情投入到学习中，同时我也不会落下教学工作，通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师!
各子公司
为了提高员工福利，培养员工爱司如家的凝聚力，使员工感受到公司领导的深切关心，增强广大职工爱岗敬业意识，促进公司各项工作的顺利开展。公司于下周一(3月11日)起为职工提高免费工作午餐。现将有关事宜通知如下：
1、
2、 免费午餐只限于当日白班上班员工;请各分公司将下周白班上班职工人数进行统计，于今天上午
11：00前将人数报至行政部;
3、 若有人数变动，请各分公司提前一日将变动后的就餐人数通知
行政部。
4、 若因人数统计有误所造成的浪费，由各分公司第一负责人自行
承担。
5、 请各部门、子公司于下周一到行政部领取免餐票，于每日上午
分发给各白班员工;
特此通知!
行政部
2005年3月8日
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