关于民族团结的论文提纲

论文题目：新中国成立初期内蒙古民族团结教育研究

摘要：民族团结教育是统一的多民族国家培养各族人民团结意识的重要途径之一。内蒙古作为我国首个省级少数民族自治区,对其民族团结教育的研究具有典型意义。只有把问题放在一定的历史环境中去考察,才能正确了解它的形成和发展的历史过程。通过收集、整理内蒙古民族团结教育的文献资料,分析其内在的逻辑,力求从社会背景、理论基础、主要内容、实践活动、经验及启示几个方面来构建新中国成立初期内蒙古民族团结教育的理论体系。从社会背景上看,新中国成立初期内蒙古民族团结教育有着独特的出场语境。在“两种前途和命运”的选择上,内蒙古各族人民选择了中国共产党。在中国共产党的带领下,内蒙古地区取得了一系列的成就,建立了我国首个省级少数民族自治区,推动了内蒙古地区经济和社会事业的发展,为新中国成立初期内蒙古民族团结教育提供了良好的社会基础。从理论基础上看,民族团结教育作为一项社会实践活动,它需要科学理论的指导。马克思与恩格斯的民族团结理论、列宁与斯大林的民族团结理论和毛泽东的民族团结理论为新中国成立初期内蒙古民族团结教育实践提供了理论基础,为实现中华民族团结统一提供了强大的理论指导。从主要内容上看,新中国成立初期内蒙古民族团结教育主要包括马克思主义民族理论教育、民族政策教育和爱国主义教育。从实践活动上看,新中国成立初期内蒙古民族团结教育主要表征为抗美援朝中的民族团结教育、内蒙古西部地区剿匪反特中的民族团结教育、内蒙古西部地区土地改革中的民族团结教育、民族联合社中的民族团结教育、科教文卫事业中的民族团结教育和内蒙古统一区划中的民族团结教育。从基本经验上看,新中国成立初期内蒙古民族团结教育坚持了党的正确领导、始终走群众路线和不断创新教育形式等。作为中国共产党民族团结教育的重要组成部分,新中国成立初期内蒙古民族团结教育为新时代民族团结教育提供了重要启示,即必须坚持在党的领导下开展民族团结教育、要以铸牢中华民族共同体意识为主线开展民族团结教育、不断创新民族团结教育的方式和全方位贯彻落实民族团结教育政策。

关键词：新中国成立初期;内蒙古;民族团结教育

学科专业：思想政治教育

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 选题缘起

1.1.1 时代发展的需要

1.1.2 学科发展的需要

1.2 选题意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 现实意义

1.3 国内外研究现状述评

1.3.1 中国共产党民族团结教育史研究述评

1.3.2 少数民族地区民族团结教育研究述评

1.3.3 内蒙古民族团结教育研究述评

1.4 研究内容与方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究方法

1.5 创新点

1.5.1 理论视角创新

1.5.2 理论框架创新

2 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的社会背景及理论基础

2.1 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的社会背景

2.1.1 领导力量:中国共产党的领导

2.1.2 政治保证:内蒙古自治政府的成立

2.1.3 物质基础:内蒙古经济的恢复与发展

2.1.4 社会条件:内蒙古科教文卫事业的恢复和发展

2.2 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的理论基础

2.2.1 马克思和恩格斯的民族团结理论

2.2.2 列宁和斯大林的民族团结理论

2.2.3 毛泽东的民族团结理论

3 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的主要内容

3.1 马克思主义民族理论教育

3.1.1 民族平等理论教育

3.1.2 民族团结理论教育

3.1.3 共同繁荣理论教育

3.2 民族政策教育

3.2.1 民族区域自治政策教育

3.2.2 民族干部政策教育

3.2.3 民族统一战线政策教育

3.3 爱国主义教育

3.3.1 爱国主义与爱党、爱社会主义的统一

3.3.2 爱国主义与维护祖国统一、促进民族团结的统一

4 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的实践表征

4.1 抗美援朝中的民族团结教育

4.1.1 组织宣传抗美援朝保家卫国运动

4.1.2 抗美援朝中蒙汉各族人民的团结奋斗

4.2 内蒙古西部地区剿匪反特斗争中的民族团结教育

4.2.1 紧密联合群众宣传剿匪反特政策

4.2.2 剿匪反特中蒙汉各族军民团结一心

4.3 内蒙古西部地区土地改革中的民族团结教育

4.3.1 深入西部地区宣传土地改革政策

4.3.2 西部地区土地改革中的蒙汉联合

4.4 民族联合社中的民族团结教育

4.4.1 从实际出发宣传民族联合社政策

4.4.2 民族联合社中社员间的齐心协力

4.5 社会事业中的民族团结教育

4.5.1 教育事业中各民族共同进取

4.5.2 文化事业中各民族共同繁荣

4.5.3 医疗卫生事业中各民族共同兴旺

4.6 内蒙古统一区划中的民族团结教育

4.6.1 思想统一是地域统一的前提

4.6.2 “蒙绥合并”协同进步

5 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的基本经验和现实启示

5.1 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的主要特色

5.1.1 开创性

5.1.2 大众性

5.1.3 务实性

5.2 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的基本经验

5.2.1 坚持中国共产党对民族团结教育的领导

5.2.2 全面贯彻落实中国共产党的民族政策

5.2.3 民族团结教育形式的多样化

5.2.4 坚持群众路线开展民族团结教育

5.3 新中国成立初期内蒙古民族团结教育的现实启示

5.3.1 必须以铸牢中华民族共同体意识为主线开展民族团结教育

5.3.2 必须始终坚持在中国共产党的领导下开展民族团结教育

5.3.3 必须不断创新民族团结教育的方法

5.3.4 必须全方位贯彻落实民族团结教育政策

结语

参考文献

在学研究成果

致谢