大学生暑期实践活动策划书
一、活动背景
1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。
2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。
3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。
4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。
二、活动主题
向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园
三、活动时事
2009哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到2020年将单位GDP的碳排放量在2005年的基础上缩减40%—45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行;企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源;更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。
四、实践地点
二七
五、活动时间
2014年3月20日——5月20日
六、活动目的
1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
七、活动前期
2014年3月20日——5月20日
1.初定主题，招募队员;
2.队员之间的沟通与讨论，细化方案;
3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告;
4.联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见;
5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划;
6.设计团队名称;
7.初步联络媒体;
8.准备活动道具材料。
八、实践内容
从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。
10 号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。 11 号，举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。
12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。
13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的活动，互动市民，给市民 免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。
1. 返回学校，休整一下;
2. 初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门;
3.收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果展示的准备;
4.联系相关人员。
后期总结：
1.进一步分析数据，撰写调研报告及论文;
2.总结个人与团队的得失，每人写出实践心得;
3.开展宣传活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览;
4.活动成果做成微电影和动感影集，发布网上做进一步宣传。
九、实践预期成果形式
数据统计：1份
调查报告：1份
媒体报道：联系当地电视媒体及报社，予以报道
相片影集：1本
活动日志：1本
总结材料：1份
十、宣传计划
1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇(可采取日志形式)，活动小册一本。
2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传单、横幅等来进行宣传。
3、通过校内，校友，QQ群，网站，博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。
4、联系当地媒体和报社，予以报道。
5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方意见，以便及时改进。 十
一、实践活动的特色亮点
1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳
生产。
3、通过中学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果。
十二、实践活动的意义
“低碳生活，改变由我”系列活动，旨在鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经验技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出改变的一小步开始，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主张或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳创造更美的生活。
社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动出发点及立意
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为体验新农村建设，构建社会主义和谐社会，丰富我们大学生的暑期生活，充分发挥大学生的自身优势，为社会服务，为农村经济发展作贡献。
今年全国“土地日”的宣传主题是“节约集约用地，坚守耕地红线”，旨在提高全社会的土地国情国策国法意识，增强切实保护耕地、节约集约用地的责任感和紧迫感，进一步采取措施管好越发宝贵稀缺的土地资源。温家宝总理在《政府工作报告》明确指出：“节约集约用地，不仅关系当前经济社会发展，而且关系国家长远利益和民族生存根基”，“一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线”。为了广泛宣传党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大战略决策，我们自发成立了“金土地”暑期社会实践小分队，组织开展了以“节约集约用地，坚守耕地红线”为主题的法制宣传教育活动，以进一步弘扬我校“受教育、长才干、作贡献”的志愿精神，发挥当代大学生在构建和谐社会进程中的积极作用。
今年暑期，我们人文学院以及艺术系的几个学生，按照我校团委的部署，结合我们学院实际，认真组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的2007年暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特色，坚持“学知识、受教育、长才干、作贡献”的原则，在临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。
二、活动主题
本次活动围绕着“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地和耕地保护的重大决策的精神，在临海市边远山区开展土地法律法规知识的宣传活动。
三、活动目的
为了响应校、院号召，丰富我们的暑期生活，将党中央、国务院“建设新农村，构建和谐社会”的重大决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有的耕地资源，节约集约利用土地。在所停留的领域输入新鲜的血液，同时也在活动中锻炼自己的能力。
四、实践时间及地点：
实践时间：2007年7月9日------2007年7月23日
实践地点：临海市永丰、涌泉2个镇18个行政村
五、活动流程：
第一阶段：准备资料、活动策划(7月9日—7月11日)
7月9日确定团队成员
7月10日-7月11日各成员分工合作准备资料，队长做活动策划书
第二阶段：活动启动、组织实施(7月11日—7月23日)
7月11日-7月17日走访永丰镇的行政村宣传
7月17日-7月 23日走访涌泉镇的行政村宣传
六、调查方式：
宣传为主咨询为辅
【范文网】
七、成员分工：
1、 策划：林静
2、 宣传：全体成员
3、 拍摄：林静
4、 材料整理：全体成员
八、经费预算：
视情况而定
暑期社会实践队
2010年5月9日
序言
当我们身披缀满阳光的羽翼，展翅翱翔在海西这片火红的土地上，心中流淌的是澎湃着激情的血液，高举着的双手时刻准备着为海西的建设推波助澜。我们年轻，我们斗志昂扬，我们充满激情，我们目的明确，我们高举着海西精神的旗帜------平凡之中追求伟大，平静之中满腔热血，平常之中保持极强烈责任感。海西精神不仅是我们此次三下乡的源源不断的动力，更让建设海西的信念在我们的心中深深扎根，带领我们吹响嘹亮的青春号角，点亮无私奉献的灯火，一如既往地朝着目的地进发，去建设那一片承载着太多历史和梦想的红色土地。
青春的激情将在今年热情似火的七月燃烧，我们将走出温室一般的校园象牙塔，踏上海西这片充满梦想与希望的红色土地，走进宁德古田，调查当地的基础医疗情况，为当地群众宣传医疗知识。现在的海西经济建设日新月异，文化建设与时俱进，城市建设光彩夺目，海西正以惊人的速度前进着。但是在农村，医疗基础设施建设情况并不乐观，需要更
多像我们一样的大学生深入农村，肩负起时代赋予的重任，推进海西的农村医疗改革的进步。我们的“服务海西，扬情溪南”三下乡实践队，就是本着这样一个目的，用一颗真诚的心，去服务海西，建设海西。
碧海蓝天承载着翱翔的希望，浩荡的江水承载者远航的风帆。无论未来的我们飞得有多高，飞得有多远，海西依旧是我们心底最依恋的港湾，依旧是值得我们奉献火热青春的热土。只有将青春奉献到一份值得的事业中去，这样的人生才算完整。来吧!让我们一起朝着那个艰巨而伟大的目标前进，为海西的建设谱写最华丽的篇章，为海西的建设谱写最动人的旋律。
一、活动主题：围绕福建海西经济建设，结合我们医学院的特点，此次“三下乡”实践活动的主题定为“追随海西，志愿古田”。
二活动目的：
为了更加了解福建海西经济建设情况，为了服务和推进海西建设，我们深入乡镇、农村进行探访，并针对医学院学生专业特点进行相关医学方面的活动。通过这一系列的实践活动的开展来奉献社会，服务海西，展现医学院学子的精神风貌，结合实际进行专业知识的实践操作，通过问卷调查得到医保普及与了解是否成正比的实证数据，培养严谨的调查研讨态度，丰富暑期生活，以提高自身综合素质。围绕“社
会文明”服务海西建设，努力提高“三下乡”活动的服务水准，及落实“三下乡”实践意义，深入真切关怀村民
三、活动意义
海西经济区是一个肩负推动两岸关系和平发展、促进两岸同胞交流融合的特殊地域经济综合体。而福建省在海峡西岸经济区中居主体地位，我们作为福建儿女更应该深刻了解海西建设的意义，寄情于海西，投身服务于海西。通过此次“志愿宁德古田”三下乡实践活动，不仅可以使我们得到锻炼，培养我们吃苦耐劳的精神，提高自身综合素质，了解国家新政策的实施以及海西建设前后的情况，更重要的是通过问卷调查得到了有关医保卡普及与了解是否成正比的实证数据，并且能够用我们的实践成果让医学院校学生更加了解海西建设内容，为其深入学习医学知识提供明确方向，为今后更好地支持医药等领域应用基础研究、加快生物医药等产业领域重点学科发展做好准备，发扬海西建设精神，鼓励大学生投身海西，建设福建。
四、活动特色
特色一：追随海西，关注现实与社会热点
追随海西，结合时代主题，积极服务党政大局。围绕贯彻落实有关海西建设的相关要求。医学生的我们不但送医送药，在实践同时，重点关注我们的调研活动，这一活动设计围绕了“新农村合作医疗建设”这一热点进行调查，具有很强的时代感，具有现实意义，通过收集数据与从政府取得数据相结合，在实践后形成调研报告。与市人大
代表取得联系，争取将我们的调研报告形成提案对政府有关医保方面的决策起到一定作用。 特色二：立足实践，开放创新
关注农民医保问题，与当地群众交流，在不断深入了解当地新农村建设以及医保具体情况的同时提高自身社会实践能力。活动要求队员亲身参与、亲力亲为，主动实践，要求1)队员必须亲身到基层进行调查、访问;2)要求调查访问中要注意记录、观察2)要求调查访问中要注意记录、观察，发现问题(如新农合医保存在哪些问题);3)要求队员对调查数据做深刻分析，得出结论。
(二)整个活动体现了开放创新的特色，从地点的选择，到时间安排，到问卷调查的发放，都体现了从书本走向生活，提高队员创新精神和实践能力。 特色三：即体现了医学生实践特点，又渗透了学科整合
理论联系实际，是学习医学的重要途径，这次的实践活动以“情系海西——下乡义诊”为重点，关注群众需求，积极提供便民服务，充分结合了医学生专业特色，活动内容的专业性、针对性强。这次活动的汇报形式主要汇报形式是调查报告，如何撰写调查报告，突出体现了学科协调与整合的特点。
五、注意事项
1.注意全程各人人生财产安全并及时做安全汇报工作，加强物品安全、管理，防止失窃、抢劫;
2、要自带感冒药，防晒霜等。
3、队员不得擅自行动，服从队长统一安排，做到有事请假。
4、活动期间，不乱入草丛、树林，提防鼠蛇;不准擅自到边、水库游泳。
5、注意饮食安全，不私自到当地山上地里采摘果实等
6、活动结束时，清点所有资料及，各人物品，切勿遗漏任何材料，
福建医科大学医学技术与工程学院
2010年5月9日
一、活动主题:
通过组织去横岭小学支教，响应十八大号召，践行雷锋精神，通过支教活动，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，为山区孩子带去科学文化知识;另外，以此次支教活动为契机，提高当地农民的专业农业知识，以实际行动亲自体验“三下乡”活动。
二、活动背景:
随着九年义务教育的普及，我国部分村小学的教学事业有了很大发展，但内地由于各种原因，小学教育事业发展仍然受限，农村留守儿童问题日趋严重。大学生作为高等教育受益者，应当充分发挥科技文化优势，增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。应当积极参与志愿者服务，呼吁全社会关注农村教育，关注农村留守儿童，关注农民农业。
今年雷锋年，为党的十八大宣传红色文化，掀起“学习雷锋精神，争做新时代雷锋”高潮，在“扶困助学”行动、尊老爱幼、帮孤助学、科普宣传等社会关注领域展开有效活动，把中华民族的传统美德教育和时代精神教育结合起来，促进对青少年的思想道德教育，引导小学生从奉献中感受到助人的快乐。对于我们自身，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。
三、团队简介
四、活动目的与意义：
1.在教授过程中，传授给学生知识和做人原则，拓宽学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想。
2.让大学生用自己所学知识回报社会，实现自我价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。
3.充分利用志愿者的宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与社会支教支农活动。
4. 宣传农业、教育方面的知识，让农村经济得到进一步发展，变得更加文明美丽。
5.通过“雷锋镇之行”，深入了解雷锋事迹和进一步感悟雷锋精神带给时代的力量，争做活雷锋!
五、活动地点介绍：
1.湖南成为中央部委十八大前调研重点“标本”，集聚力量，改善湖南连片贫困现象是保障“中部崛起，经济稳增长”的前提;而且湖南毛主席、雷锋的故乡，便于对小学生和村民带去希望和宣传红色文化、雷锋精神。
2.“湖南省耒阳市公平圩乡横岭小学”坐落于耒阳市107国道旁。现有一至六年级六个班，共有学生400人左右，教职员工共15人，只要一栋三层楼的教学楼，教学设备及其简陋。 3.目前开设的课程只有数学、语文.及其很少的文体课程，尽管教育部规定小学必须开设英语课，但由于缺少专业的英语的老师，英语这门课如今在该小学仍然无法开展。
4.该校的教师多为长期从事小学教育，大部分老师接近退休年龄，该小学急需注入新的活力。学生的父母长年在外，学生缺乏关爱，小学附近的村庄教育知识和农业知识极其匮乏。
5.该小学图书室书籍单一，没有体育器材和设备，学生课外知识及其匮乏，课余活动比较单一枯燥。
6.该小学急需把新知识、新思想带到农村，丰富学生的课外知识，呵护学生的幼小心灵，引导学生树立正确的价值观。
7.当地农村经济落后，村民文化素养低，对农业种植缺乏专业的认知，对孩子的教育没有达到高度重视。
六、活动日程安排
大学生暑期社会实践
策划书
——家电维修进社区
二零一二年六月
明德博学臻于至善
一、实践背景：
为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和新时代雷锋精神，更好地迎接党的十八大的顺利召开，充分展现“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，积极为海峡西岸经济区民生建设做出贡献，培养我院青年学生服务社会意识，结合我院开展“福建省高校青年学生进基层工作”试点工作，我院将组建家电维修进社区暑期实践团。
二、实践主题
志愿服务学雷锋，技能实践进社区 ，青年学子解民忧
三、参与对象
我院具有家电维修专长相关专业学生，由院学生维修中心负责组队，预计6人 我院团委学生会主要学生干部，预计6—8人
四、实践时间及地点：
6月29日 9:00——17:00怡山社区 6月30日 9:00——17:00融侨锦江社区 7月1日9:00——17:00凤湖社区
五、实践实践内容与形式
1、家电知识普及。实践队将在怡山、凤湖、融侨锦江这三个曾与我院共建的社区对居民进行家电维修、保养、用电等科学知识宣传，普及安全用电知识及基本的维修知识等。
2、义务维修部分受损电器。在实践期间对居民受损家电进行现场维修。
六、实践具体安排
(一)前期准备
A.资源配备：包括帐篷、桌椅、绶带、避暑用品、电脑、音箱、矿泉水、工作餐、物资运输工具等。
B.宣传报道：联系校外媒体、学院记者团全程跟踪报道、活动传单、宣传横幅。
C.人员组织：提前联系各社区书记，做好前期交流工作;提前通知院参加实践人员具体活动事项。
D.位置选择：提前对社区进行踩点，选择有利活动位置，并与社区做好沟通。
(二)活动开展
A.每天提前到达社区进行现场布置，包括搭建帐篷、摆放桌椅、悬挂横幅、清点当天所需物资等。
B.维修中心人员主要负责维修，可视当天维修电器情况，选择是否上门维修。
C.院学生会主要学生干部主要负责当天宣传及后勤工作，发放传单，普及相关维修知识等。 D.记者团负责新闻报道，记录当天情况、内容及氛围，注意留下所有资料以备总结。
(三)成果总结
将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录等进行汇集整理，完成实践报告
(四)活动预期效果
1.通过本次实践，能够提高我院学子的社会实践能力，充分利用大学生在校园学到的知识与技巧，并与现实结合运用，做到学以致用，提高解决问题的能力。
2.以团队的形式面向社会，解决问题，在增强团队成员的责任心和参与意识的同时，也让至诚品牌再次走进社会，打造出良好的社会形象。
3.走进基层，与社区合作，进一步保持良好的合作共赢关系。
七、实践负责人
指导教师：陈小欢13950494969何语林13559114689 学生负责人：陈丽 15985711879
九、实践要求及注意事项
1.活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费;
2.保管好活动经费支出的发票或相关收据，以备后期报销;
3.遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求;
4.队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决;
5.在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象;
6.注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映; 7.保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产。
大学生暑期社会实践活动策划书 ——心心相印，帮助山区贫困学生
11财本(1)班
114150437
章晨婷
目录
一、 调查课题的基本内容
(1) 活动背景................................ (2) 活动目的及意义................................
二、 实践阶段安排
(1) 资源需要................................... (2) 活动时间及范围.................................. (3) 活动内容................................... (4) 中途环节可能出现的问题................................ (5) 产生预期的效果...................................
三、 其他活动要求及注意事项
(1) 活动中应注意的问题及细节................................. (2) 活动经费预算......................................
四、 附录
(1) 帮助贫困山区孩子的倡议书.................................
一、调查课题的基本内容
1、活动背景：
在我国的西部地区，有很多孩子还因为家庭贫困而面临失学，每当在电视上看到一双双期盼的眼睛时，我的内心为之绞痛，为中华而痛，也为孩子们的将来而痛!
是呀，浩浩荡荡的希望工程曾救助了无数名像苏敏娟一样的失学女孩子，但在我国的西部，那里的孩子怎样了呢?他们有学上吗?让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分，也是社会主义新农村建设的必然要求。近几年来，尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度，但在广大边远山区，义务教育依然存在多处难题急需解决。
2、活动目的及意义：
活动目的：帮助山区里的孩子能够有机会受到义务教育，筹集物资和款项。 活动意义：通知对贫困大学生的救助活动，一则可以缓解贫困大学生的财政困难，减轻其精神负担，使其更加专心的投入于学习之中，二则使其他同学提升自身素质，增强社会责任感，养成关心他人的优良品质，成长为一个合格的大学生，三则加强社会对贫困大学生的关注力度，四则锻炼社会工作者的能力。
二、实践阶段安排
1、资源需要：
人力资源：有帮助山区学生想法的同学，大约15人。
物力资源：宣传单(1000份)，大张宣传画一张，统一服装大约15套，帽子15顶，捐款箱2只，桌椅2套。
2、活动时间及范围：
活动时间：7月15日至8月1日 活动范围：宁波市各个社区街道等
3、活动内容：
(1)制作3---5张关于"救助山区贫困学生"的宣传版,在活动举行期间展出,让更多的人了解我们的活动,并积极参与其中,并通过网络视频宣传活动内容,号召更多的人参与我们的活动.同时要有一部分宣传单作为社会的宣传工具吧!让更多的人支持并参与我们的活动。
(2)活动人员可以采集一些山区贫困学生在生活中的窘境,如摄影.相片等,在征得贫困学生本人的允许之后,可以作为宣传工具,亦可在网上进行宣传，亦可创建一个网页或博客，供广大人民发表自己的意见。
(3)在活动期间,可以与宁波市的"爱心协会"进行合作,扩大活动的影响力,进而提高贫困生的物质生活水平. 与此同时，也可以与爱心协会进行协商成立一个关于资助山区贫困学生的组织，可以是一年一次固定的模式，这样可以为山区贫困学生的救济有一定的保证。
(4)可以为贫困生提供一些展示自我的平台.贫困生的生活拮据,既要学习,又要为生计奔波,没有经济实力和精力进行人际交往,参与校园文化活动.为他们提供平台,可以使贫困生克服在心理上产生防卫反应,避免出现敌对态度和强迫症状,提高自信心. (5)在学生内部,可以成立一个外联小组.外联组在一定时间内拟定另一小型策划,可以到宁波市的较繁荣的地区进行拉赞助活动，将赞助商的赞助费用作为支持山区贫困学生发展自我的基金，得到更多的人的支持。如果可能的话，可以固定一些赞助商为山区贫困学生赞助。
(6)在网络上申请一个论坛，专门为帮助山区贫困孩子提供帮助，广纳有爱心，有想法的同道中人的意见。积极收集贫困孩子的资料，针对这些资料作出最有效的活动方案及各种措施的实施方法。
(7)在社区内，可以组织几次大型的募捐，将捐来的费用平均发放给特困生或购买一些学习用品送往山区，为那些困难学生提供学习上的便利。从心理学上讲，山区贫困学生会有一定的感激的心理。但我们想要得并不他们的感激，而是山区贫困学生有正常的生活，不让他们受到歧视，没有任何心理负担，走好自己的路。在此，希望广大人民积极的贡献自己的一分力量。 (8)思想教育：山区贫困生大多生活简朴，舍不得花半分钱，也未必如此。有个别学生。家庭条件本就不好，却不肯用功读书，认为读书时一种奢侈的行为，并主动要求辍学。对于贫困学生来说，尤其重要的是，要克服自卑的心理。此外，贫穷并不是缺点，应该树立信心，为自己的明天努力，这只是暂时的贫困，要做到人穷志不穷。
(9)应该从生活做起，可以将生活中的废品集中在一起，换为资金，如果坚持下去，估计资助几个贫困学生的生活费应该是绰绰有余。还可以鼓励身边的人一起做，因为群众的力量是强大的，一个人起的作用是不起眼的，但大家一起行动，最后的结果会让人大吃一惊。望全体人民积极合作，帮助山区那些有困难的人。
4、中途环节可能出现的问题
(1)可能会出现未能达到预期效果的状况。例如：所捐费用不能达到预期金额，可以以特困生为主要目标，再者可以将捐赠或是赞助的资金，作为临时补助。 (2)宣传效果不好。一方面，可以加大宣传力度，可利用更多网络等宣传工具。另一方面，青年志愿者协会的部分人员要积极活动，主动为广大人民进行宣传，来说明本次活动的目的。
5、产生预期的效果
(1)赞助商的赞助资金以及广大师生所捐募的费用大概能够满足特困生今年的基本生活费。
(2)宣传起到明显的宣传效果，能够动员全校师生以及社会上的人积极参与此次活动。更重要的是，能够得到全校以及全社会人的支持。
(3)调动山区贫困学生的积极性，激发内在情感，树立自信心，努力奋斗，完成个人的夙愿、家人的寄托。 希望通过此次活动，能够为那些努力学习却被生活所迫的山区贫困孩子提供一些便利，和帮助，能让他们能更用心于学习，努力学习知识，改善家庭环境。让他们对未来充满希望，将来为自己、为家人、为社会和为祖国做出贡献。
三、其他活动要求及注意事项
1、活动中应注意的问题及细节：
(1)、活动中最重要的是要注意安全，在募捐的过程中要小心。 (2)、要注意身为大学生的自身形象。
2、活动经费预算： 宣传单1000张——100元 宣传画1张——50元 募捐箱2只——100元 车费——100元 服装、帽子——200元 其他费用——300元 总计：850元
四、附录
1、帮助贫困山区孩子的倡议书
致全体人民
——一封帮助贫困山区孩子的倡议书
亲爱的人们：
大家好!
不知你们可曾想过，当你坐在电脑前，驰骋于网络的畅快时，生活在贫困山区里的孩子，他们又在干些什么呢?当你走进整洁的教室，在那崭新的桌椅间来回穿梭时，你可知道，贫困山区里的孩子却在为没钱上学而发愁。对于他
们来说，我们这些生活在城市中的孩子，比活在天堂里还幸福啊。那么，我们是不是该帮帮他们，让他们也过上好一些的日子呢?
同在一片蓝天下成长，同是父母孕育的孩子，凭什么我们是坐小轿车、公交车、单车去上学，而他们却需要翻山越水去上学呢?凭什么我们有漂漂亮亮的衣服穿，而他们就只有几件缝缝补补的衣服?凭什么我们每天吃着大鱼大肉还挑三拣四，而他们却连酸菜、咸菜都吃得紧巴巴?难道他们天生就应该过这样日子?不，不应该。
我们可以做些什么呢?两三本旧书，对你来说或许已经不太需要了，但对于渴望读书的孩子来说，每一本书却能带给他们无尽的知识和快乐;一元两元，对你来说可能只是个不起眼的小数目，连条雪糕都买不着，但对于贫困山区的孩子来讲，却是可以换来三天吃的咸菜的钱哪!
人人心里都有爱，人人都明白爱的意义和价值。希望大家记住：爱心不分大小，捐款不分多少，因为只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好!让我们都伸出友爱之手吧。
祝大家 身体健康 学习进步
志愿者
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