为班级争荣誉

第1篇：为班级争荣誉

我为班级争荣誉

目标 ?

1?、使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。?

2?、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度，激发热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。? 3?、使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。?

教学

重点 使学生明白集体的成功必须依靠所有成员的共同努力。

难点 使学生认识到要用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。

方法 情景感悟 教具 相关图片

教学过程

一、激趣诱思，导入新课。?

?教师创设情境，营造特定的氛围，构建教育的“情绪场”：出示一张优秀班集体奖状，问：“你们知道这优秀班集体是怎样得来的?它是一个人努力的结果吗?”(使学生对“集体荣誉的取得需要大家的努力”这一道理有了粗浅的认识。)【目标1】

二、互动交流，提高认识。?

让学生将课前调查的情况进行汇报：“咱们班获得过哪些集体荣誉?”“我们应该怎样为班级争荣誉?”“你为集体做了哪些贡献?”“集体荣誉靠大家”(通过汇报，使学生进一步认识到集体的荣誉必须依靠所有成员的共同努力。)P10《我的同学——冯叶》

三、运用观点，解决问题。?

?模拟设置故事—《这面卫生流动红旗该不该得?》，大意是一位同学为了自己班集体的荣誉，采取不正当的手段，又一次夺得了卫生流动红旗。(请学生以小组为单位运用所掌握的观点看、析、议、写，教师针对难点问题加以引导，使学生做出正确的判断。通过体验活动和生动的事例，皆在帮助学生认识什么是集体荣誉，作为集体一员应采用什么手段和方法赢得集体荣誉，教育学生正确对待集体荣誉。)?【目标3】

四、制订计划，激励践行。?

?本着从实践中来，到实践中去的观点，让学生以小组为单位，讨论制订“争创优秀班集体行动计划”，抓住学生对集体荣誉的感受点，充分调动学生的学习积极性。?

五、名言

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

——雷锋

谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀。

——奥斯特洛夫斯基

板书设计

我为班级争荣誉参加学校的运动会

帮助困难的同学

班级手抄报

教后反思：三年级学生正是一个集体观念初步形成的时期，通过这节课的学习，是学生明白了集体的成功必须依靠所有成员的共同努力，激发了学生热爱集体，珍惜集体荣誉的情感。

第2篇：将平凡转变为荣誉

《将平凡转变为荣誉，让青春在五师绽放》

尊敬的各位首长、亲爱的战友们：

大家都知道平凡和荣誉本是两个毫不搭边的词语，为何在我们中国军人身上却将他们紧紧的联系在一起，说到这里我的脑海中就会想起无意中看到的这样一幅画面：一位上尉军官仰望着天空，放纵着自己的泪水，发泄着心中的悲痛，在他面前，是一座新立的墓碑，和他身后成百上千的墓碑一样普通，而只有他胸前那一排排的军功章在阳光下熠熠生辉。这是一位西藏边关的运输连连长。他在海拔4000多米的昆仑山上，在执行任务前，妻子因难产去世了，他甚至还来不及掩埋妻子的遗体，就毅然选择了出发。回来后，他在妻子的坟前长跪不起，用一生的军功章来告慰妻子和孩子的在天之灵。

或许是男人的眼泪太煽情，这位连长的伟大和心酸也感染了我，但是在心酸之后，我感到的是前所未有的自豪，不仅仅是那一个个的军功章，更是他的眼泪，一个平凡军人的眼泪，一个装载荣誉的泪水。

或许我们没有像那位上尉军官有那样面临生死离别的场景，但是我更多的感受到的是我们官兵在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的荣誉， 当别人大浪淘沙，商海搏击的时候;当别人在看白云流淌，听涛声依旧，尽情享受人生的时候;当别人在灯光琉璃中穿梭，花前月下浪漫的时候，我们官兵却默默无闻的为了“首战用我、用我必胜”的坚强信念在苦练业务技能，认真坚守岗位!无数个白天黑夜，我们党委的领导下空勤、地勤、后勤密切配合，是那样的波澜不惊，但却又是那样的波澜壮阔!把上级赋予一次又一次的任务，转化成了对祖国的无限赤诚!更是把一件件平凡而又普通的工作转变成了我们军人的荣誉。

“但使龙称飞将在，不叫胡马渡阴山”这是军人的信念，

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这是军人的气节，

“而苦了我一个，幸福千万家”则是一支雄浑的英雄交响曲，是一首赞歌、是我们军人敢于平凡，勇于奉献的表白。

六十年风雨中兼程，六十年硕果累累，回望历史，忠诚已融入我们血脉;开拓未来，忠诚更需要坚守。古人云：“不积硅步无以至千里，不善小事何以成大器”，让我们大家牢记誓言，不辱使命，把岗位当平台，把打赢当目标，让我们的青春在军营激情绽放!

第3篇：班级荣誉

我们班是一个团结互助、积极向上的班级。我们班班风正。在学校的各项活动中，我们都积极参与，努力拼搏，在校广播操比赛和麦西来扑操比赛中分别获得第一和第三的好成绩，在校拔河比赛中获得第二的好成绩。在4月的班级评比中还获得了先进班级称号。我们班同学肯付出，我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自己的学习环境,友好帮助他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班集体.相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!

我们班的班级口号是:不为失败找借口 只为成功找方法

我们班的班级目标是:肯定自我 创造自我 超越自我

第4篇：荣誉班级发言稿

尊敬的老师，同学们：

大家好!

我十分荣幸能代表我们七(12)班在这里发言，在这一学期，我们在杨老师的带领下，齐头并进，荣誉多多。

回首我们共同走过的一个学期，我们由一个从小学走来的稚嫩的集体一步步的走向着初中的新世界，走向成熟。在这条漫长的路上，我们欢笑过，哭过，有过努力，撒过汗水。

我们用汗水，换来了运动会男子4x100的第一名，女子4x100第三名,运动会团体第二的好成绩。我们用我们的努力，换来了九月份，十月份，十二月份的月优胜班级，十二月份总分第一名的荣誉称号.在学术方面，我班数学社团的同学参加了“睿达杯”的数学竞赛，我班方成缘获得了三等奖的好成绩。我们努力着，朝着最优秀的方向前进着……

团结勤奋、快乐成长是我们班的班风，荣誉感极强的七(12)班的同学用行动印证了这一点。我们在这个奋进的大家庭中和睦相处。学习努力，互帮互助。在课余时间，我们拿着心爱的书，捧在手里，津津有味的读着，我们用我们的行动证明了，我们是优秀的”书香班级”，一本本世界名著，一本本读书笔记，让我们在书香的海洋中遨游。

我们班同学都非常明白，初中生不仅要具备较强的学习能力，还要具备各方面的素质，真正作到“德智体美”的全面发展，这样才能无愧“初中生”这个称谓。

一个优秀的班集体，必然需要一个团结一致的灵魂。令我们感到欣慰的是，我们生活的地方——XX班，就是一个拥有这样灵魂的班集体。

老师们，同学们，请相信三年后的我们会更优秀。谢谢大家。

第5篇：获得班级荣誉的同学

获得过各项荣誉的同学

对象：从入学到现在获得过三好，优干，励志奖学金，大学生挑战杯，还有优秀团员等各项荣誉的。通俗点，只要获得过英才学院各种荣誉的(其中励志奖学金没有荣誉证书，其它的都要有证书才算)

获得荣誉的同学要认真写份事迹材料。详细要求：

word文档，页边距：上下左右各1.5cm，300字以上，A4纸，正文四号字。

内容要求：

写在校期间的比较好的表现，例如，学习成绩，参加活动情况，参加社会实践情况，考证情况，作为班委或普通学生为班级做的各项贡献，同学之间的相处，为人处事等等。

不要出现语句不通顺，错别字情况，这个和之前的招生感言学校都要存档的，别整的不认真，到时候影响今年的评优。

因为这个是写荣誉事迹，要求的字数也比较少，所以一定要语句经典通顺，写出水平，突出优点。

如果不认真对待的 明年不用参评了

还有获得招生社会实践奖的，返校后赶快把证书复印件交上来。最晚23号晚上之前。

上交最晚时间是2月23号晚上十点前。比较简单，大家早写完就早交上，这样我能及时给你们检查下。

第6篇：增强班级集体荣誉感

——高一（109）班主题班会 【班会背景】：

高一新生入学已经一个月了，但相互之间并不熟悉，班级开展活动时参加热情不高，亟待借校运会之后的大好时机加强增强班级集体荣誉感的主题教育。 【班会目的】：

通过主题班会，增强班级凝聚力，进而尽早促成良好班风、学风的形成。 【资料准备】：

NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。 【活动地点】： 本班教室。 【参加人员】：

班主任、实习班主任、全体学生。 【班会过程】：

开场白：同学们好，这节课我们来开一个主题班会。

看图片、导入主题：在开班会之前呢，首先请同学们看一下PPT上面这些图片（主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的，一个人单干是不行的。NBA07-08赛季，凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军，最终凯尔特人取得胜利，可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片），班长自由发挥，组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。

看咱班、分析现象：好了，相信大家经过上面的这些讨论，应该很清楚了：要想取得胜利，必须具备团队合作的精神，团结、集体很重要。现在请同学们回过头来看一下目前我们班上的情况，看看我们班上现在在这个方面也就是集体的荣誉感、团队合作方面有哪些好的方面、还有哪些不足亟待改进的方面…… 首先我们先来看一下我们班上取得的成绩，经过我们大家不屑努力，我们班在高一14个班里面脱颖而出，拿下了9月份优秀班集体，这个大家干得非常不错啊，大家为我们自己的出色表现鼓掌……

但是，我们班也有很多不足的方面：首先，虽然我们的班级公约已经制定了，但是依然有少数几个同学偶尔游离在这个班集体之外，早上打扫卫生依然有同学在规定的时间之后赶到教室，影响整体的打扫进度。其次，晚自习时间大家有时依然十分吵闹，影响整体的自学效率。然后，平时的一些集体活动啊也总有些同学拖拖拉拉的，不愿意参与，不懂得分享…… 分小组、自由讨论：班长：现在呢，先给大家５分钟时间，大家分组讨论一下，前后６个人为一组，大家讨论一下目前在我们身边所出现的问题：我们班存在哪些方面的不足，为什么会出现这些问题呢？同学们自己先找一下原因。

注意啊，大家讨论完了之后，每组推荐一个代表，把所在组的同学意见总结一下，做一下交流发言啊。大家积极参与啊！ ……

班长：好了，同学们现在都讨论的差不多了吧，现在呢请各组推荐的代表做一下发言，首先请第一组的代表起来说下吧……

讨论后、班长总结：班长：好了，听了大家的发言啊，同学们都意识到了身边的问题，也差不多了解了出现这些问题的原因，那么我们为什么不能够自己改善呢。这些平常学习生活中的小问题、小瑕疵啊，都从各个方面关系到我们整个七班的集体荣誉，关系到我们这个整个班级的年级定位。大家对集体荣誉这个概念是怎么认识的？现在我们一起来讨论一下这个关于集体荣誉的重要性吧……（班长带领集体讨论一下） 齐讨论、谈重要性：

班长：我们七班是一个很重要的集体，大家学习、生活基本上都在一起，朝夕相处啊，我们一定要好好的建设好我们的班集体啊，为我们的学习与生活创造一个美好温馨舒适的环境。九月份我们班就很不错啊，在高一14个班里面脱颖而出啊，拿下了这个优秀班集体，现在呢，我们大家一起来讨论一下如何的培养集体荣誉感……

讨论总结：如何培养集体荣誉感

① 时刻把班级利益放在首位，个人想法、要求应从属于集体利益。 ② 多多提醒自己读懂分享，学会合作，做到与人为善。 ③ 克服小我主义、个人主义，积极参与到集体活动中来。

班长：好了，这节主题班会呢就到此为止了，希望大家呢下课之后啊在以后的学习与生活之中啊，都要好好的啊贯彻执行这个班会的主题精神啊，把我们这个班建设好啊。为我们创造一个良好的学习环境。还希望大家啊都把7班当成我们共同的家，让我们一起来呵护它、建设它。 结束曲：付笛声《众人划桨开大船》。