在爱心教育的土壤中培育爱心天使
【摘 要】党的十八大报告中关于教育的论述明确指出把立德树人作为教育的根本任务，人以德立，国以德兴。我校在“爱心教育”的基础上，提出了“让爱心浸润每株小草亮出自己的绿色”的办学理念。学校将“爱心教育”作为特色，学校中所有教育教学活动都始终以爱心教育为主线，以本身活动为半径将其内涵加深、外延拓展，使“爱心教育”成为学校整体办学的主线。①传递爱，让学生在浓浓的师爱中感受温暖，浸润纯洁心灵;②渗透爱，在学科学习中让学生感受幸福感，激发个性潜能;③教会爱，让学生在爱的实践活动中学会爱，提升人格素养。在爱心教育的土壤中培育爱心天使。
【关键词】爱心教育;爱心天使
党的十八大报告中关于教育的论述明确指出把立德树人作为教育的根本任务，人以德立，国以德兴。我校在“爱心教育”的基础上，提出了“让爱心浸润每株小草亮出自己的绿色”的办学理念。学校将“爱心教育”作为特色，学校中所有教育教学活动都始终以爱心教育为主线，以本身活动为半径将其内涵加深、外延拓展，使“爱心教育”成为学校整体办学的主线。
为此，我们提出了“爱心天使”的培养目标，它主要包含三个方面的要求：即：珍爱生命，关爱集体，热爱祖国。这一目标的确立与我们突出爱国主义，集体主义教育，加强行为规范教育，落实《两纲》教育又紧密的结合在一起。
一、传递爱，让学生在浓浓的师爱中感受温暖，浸润纯洁心灵
1.提倡教师微笑服务
我们首先提倡教师微笑服务，提升教师的亲和力，优化师生关系，优化与家长的关系，让学生拥有幸福感，让家长拥有信任感，让教师拥有成功感。
开学初，教师代表向学生作了“爱心承诺”发言，在悠扬的音乐声中，教师在爱心承诺展示板上进行了庄重的签名活动，浓浓的爱意在校园里回荡……每位教师都以“甜甜的微笑，温暖的怀抱”迎接每个学生回到学校，每位教师还写下爱心寄语来迎接孩子们的到来——
“爱心连接你、我、他，爱心连接校与家;爱心构建‘爱心校’，爱心香飘‘天使梦’!”
这一句句温馨的话语通过各种形状的图案挂在教学楼的走廊上，学生在爱的环境中熏陶，家长在爱的寄语中放心，教师在爱的实践中升华。
2.倡导教师全面关注
(1)教师要经常比照思考。用“假如我是孩子，假如是我的孩子——”的方式，通过“换位思考”的方式解讀家长的心思，关心每一位学生，用爱心滋润学生的生命成长。
(2)教师要全面关心学生。不仅要关心学生的学习生活，重视组织学生各项活动，更要关心学生的精神生活，重视与学生的谈心活动，使学生身心愉快地热爱校园生活。
(3)用好“家校联系手册”。教师运用激励性语言和充满期待的语言，给学生自信给家长期待，最大限度地向学生和家长传递师德师爱。
二、渗透爱，在学科学习中让学生感受幸福感，激发个性潜能
首先，我们把爱心教育落实学科教学中，让学生爱学、乐学、会学，提高学生学习幸福感。我们提出了“激发学生兴趣热情”“注重培养学法习惯”“引领学生创新思维”的教学理念。学生的个性特长、科学艺术综合素养得到培养和提升。
其次，我们改革评价机制，激发学生学习潜能。从表彰优秀生，激励中等生，促进学困生学习积极性的角度我们制订了“学习星”、“好习惯星”和“希望之星”的评选奖励机制。通过实践，我们看到了这一评价奖励机制在提高学生学习成功感，改变不良学习习惯上所发挥的重要作用。
另外，我們重视科研引领，关爱特殊学生。学校制定了“爱心教育”的研究课题。通过科研跟踪，调动学生学习的兴趣和主动性;不断激起学生的“情”，引起学生“趣”，满足学生的“需”，达成学生的“学”，使学生愉快地学习和快乐成长。
三、教会爱，让学生在爱的实践活动中学会爱，提升人格素养
爱心教育不仅要使学生感受爱、理解爱，最终要教会学生学会分享，学会感恩，感悟人生的真谛，提升人格的素养品位。为此学校设计组织了一系列爱心教育实践活动。
1.结合“四大”校园文化节日，开展“爱心天使”活动
“科技节”、“体育节”、“艺术节”、“读书节”是我校每年传统性的文化活动，今年我们突出感恩主题，重心放在“爱心天使”的培育上。
“知感恩，我能行”科技节活动。我们开展了“爱心天使环保服装秀”活动，一件件服装都用报纸及废旧物资做成，学生用实际行动体现爱心天使爱自然、促环保精神。走进劳模车队在劳模辅导员的讲解下了解了新型公交车的低碳环保，并发起“低碳环保从我做起”的倡议。“爱心小天使，游戏嘉年华”体育节活动。学生踊跃参加各项活动，推进了“阳光体育”的落实，丰富校园生活，促进学生综合素养的提高。
“感受自然，感谢关爱”庆六一主题系列活动。突出学生的主体性，参与面，注重学生综合素养和实践能力的培养，学生们自己学习策划、自己分工组织开展活动，在活动中学习体会合作共事、自理自立的快乐，促进学生人格、能力的发展。
此外，我校结合各种纪念日，开展了“春天里的爱”系列爱心教育实践活动，组织了全校师生向雅安灾区奉献爱心。还积极参与少工委组织的争当“四好少年”的社会实践活动，组织学生上街宣传文明礼仪。通过一系列的爱心活动，促进学生道德习惯的养成和个性能力的发展。
2.建立爱心教育实践基地，开展“手拉手”体验活动
学校成立“阳光爱心社”，爱心社的成员是爱心天使。在这里学生要学会关心他人，从关心身边的人开始，关心同学、关心老师、关心长辈。培养学生尊敬师长的情感，是我校爱心教育的重要环节。
开展争做爱心天使活动，更有利于帮助我们对学生进行孝敬父母，尊敬师长的爱心培养。母亲节、父亲节，做一件关心父母的小事。吃饭请父母先动筷;当父母长辈休息时，开展“今日我当家今日我理财”的活动。“三八”妇女节，对妈妈说一句爱的话语，唱一支爱的歌曲。教师节，为老师送上一张自制的精美贺卡。重阳节，为爷爷奶奶送上一份精美礼物，祝福他们身体健康、幸福长寿。每一个节日都传递出一个爱的祝愿，每一次爱心涌动都是一次最好的爱的教育。
3.结合班级的实际，开展“教会爱”的德育内化工作
除了开展系列主题活动外，爱心教育更主要的要体现在每个班级、每个学生、每天每件细小的生活琐事中，从而达到德育内化的效果。
我校五年级开展自主感恩活动：他们自主开展一系列的感恩实践活动，召开主题班会感恩父母，感恩老师;爱心天使去一年级为新来的学生讲解爱心活动;到中年级去演讲自己的爱心故事，教会他们珍惜同学友情，感恩学校和老师;讲述他们在劳模辅导员张美玲阿姨的指导下开展的各项实践活动……
我校四年级大队委吴頔同学，在学校开展感恩教育活动以来，学会感恩、学会关爱、学会传递爱，两次为西藏地区的小伙伴捐献学习用品和生活用品，她的事迹在学生中广为流传，学生都纷纷以她为榜样将“爱心”传递下去。受到社会资助的学生也将受资助的学习用品和运动器材拿到学校“爱心社”与大家共同分享。学会尊重、学会关爱、学会鼓励、学会分享已成为学生的共同追求。
我校学生在充满温馨爱意的校园环境里健康茁壮地成长着，学生在品行习惯、个性能力、文化学习等方面得到积极发展，学校教育得到广大家长的信任。我们深深感到爱心天使的培养离不开爱心教育这片土壤，全方位营造一个充满爱的学习生活环境，是培养爱心天使的基础和关键。
“爱心”是人类的永恒需要，是人类文明进程中的航标灯，是人类所要代代相传的文明火把。“爱心教育”便是这一文明火把传递过程中极其重要的一环，教师则是将火把代代相传的使者，让我们以高度的责任心，崇高的使命感和一份真诚加入这个光荣的行列吧!
作者：李莉
爱心医生(排名不分先后)
曹新山，汉族，52岁，中国共产党员。毕业于郑州医专，大专文凭，临床医学专业，从事医学35年!全科医生， 擅长儿科，内科，外科对脑血管、心脏等疾病有独道之处!受到当地群众好评!
陈亚歌，35岁，叶县邓李乡邓李村人，毕业于河南安阳中医药学校，所学临床医学，在儿科方面有独特的医疗技术和知识，由于对患者的体贴，得到了老百姓和上级领导的表扬，于2015年6月份被上级领导调至本乡孙寨村卫生室工作，在短短的几个月里通过过硬的医疗技术和和蔼的态度受到本村村民的信赖和支持。
杜泉，男，汉族，河南封丘县，出生1966年7月22日，1984年至1985年在封丘县卫生学校学习，1990年9月至1993年7月在郑州医学专科学校(现为澍青医学院)西医大专班学习。1993年至1995年在东海肝病医院工作，从师李东海老中医。1993年全国首届优秀医学论文讲评研讨会上两篇论文被评为优秀论文，1993至1995年在国医仲景成人学校学习，1995年至今从事乡医工作，其间对孤寡老人，五保户减免医疗费，对村级公共事业慷慨解囊，免费为周围乡邻测血压，测血糖。在20年的行医涯中，与时俱进学习新理论，新技术， 2013年获最佳基层医师称号。
段成相，男，37岁，三门峡卢氏县范里镇孟窑村卫生所，中共党员，毕业与南阳南召卫生学校。从事临床工作12年，对常见病发病的治疗有效率达95%以上，平时对待病人如亲人，热情，耐心。对国家地震救灾积极捐款，在非典，手足口病突发期坚持在第一线，由于认真负责，工作突出，受到当地人民群众的高度赞扬。
擅长：中医内科，中医妇科，中医儿科及中医疼痛科疾病的治疗，对消化系统，呼吸系统，内分泌系统疾病及乳腺疾病，小儿消化系统系统等症的治疗有良好效果。
范雪花，女，汉族，1968年4月出生，商水县人，擅长全科医疗。1998年至今在商水县化河乡高楼村卫生室工作，期间曾在周口市普通中专学校、周口市专医院进修学习，并积极参加商水县卫生局举办的乡村医生年度培训。2009年接受预防接种知识培训，开展防疫工作;2010年在商水县中医院参加中医知识培训，获得“河南省基层常见病多发病中医药适宜技术培训项目”合格证书。从医十几年来，在基层兢兢业业，任劳任怨，无论酷暑寒冬，奔走于各家各户，测血压，挂点滴，慢性病随访，新生儿护理知识教育等为村民身体健康服务。
管荣贵，男，39岁，毕业于信阳卫校社区医学专业，从事医学工作17年。管荣贵从事医疗工作十多年来，始终坚持以病人为中心，减轻病人负担为宗旨，通过不断的学习充实自己，努力为病人服务，深知一名基层的医疗工作者，肩负的重任盒应尽的职责，受到上级领导和当地群众的一致好评。
年至今在商水县化河乡高楼村卫生室工作，期间曾在周口市普通中专学校、周口市专医院进修学习，并积极参加商水县卫生局举办的乡村医生年度培训。2009年接受预防接种知识培训，开展防疫工作;2010年在商水县中医院参加中医知识培训，获得“河南省基层常见病多发病中医药适宜技术培训项目”合格证书。从医十几年来，在基层兢兢业业，任劳任怨，无论酷暑寒冬，奔走于各家各户，测血压，挂点滴，慢性病随访，新生儿护理知识教育等为村民身体健康服务。
韩涛，男，47岁，全科医生，出身中医世家，项城市人，子承父业，自小怀揣救死扶伤梦想，为广大乡村父老减轻病痛为己任。自担任胡营行政村卫生室医生以来，他立足农村，凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。
现已为辖区1000多名常住居民进行了健康查体并建立了居民健康档案，为辖区100多名老人，80例高血压病人，22名糖尿病人，多名重型精神病人建立健康档案并纳入健康管理，并提供每三个月一次的上门随访服务。他特别关心老年人健康状况，每年都亲自上门为65岁以上老人进行一次健康体检，并及时将查体信息存入档案，成为老年人的贴身健康顾问。
郝天新，男，汉族，原阳县人，1967年出生于郝氏中医外科世家，执业医师，2000年3月被原阳县卫生局评为优秀乡村医生，2006年2月被原阳县卫生局评为"优秀防疫医生"，2014年被新乡市中医药学会肛肠分会评为先进个人。现担任新乡市中医药学会肛肠分会常务理事，河南省中医外科专业委员会委员，河南省中医(中西)肛肠专业委员会委员，中华颈肩腰腿痛医师学会委员，中国医师学会肛肠专业委员会会员，中华传统医学会埋线医学专家，中华中医药学会肛肠分会委员。多年来，积极响应国家号召，为村中五保户、低保户、贫困户进行医药费减免，义务参加村委组织的扶贫，脱贫、计划生育资料发放宣传等公益活动。
何学良，男，出生于1966年，鹿邑县任集乡均朱行政村人。1986年毕业于鹿邑县卫校，1990年从事乡村医生工作，20余年一直从事乡村医生防保战线上。几十年如一日，走村串户，解除众多患者的病痛，为当地群众的健康而默默奉献。在防保、公共卫生服务，新型农村合作医疗工作中多次连续被评选为县卫生局、乡卫生院年度乡村医生先进工作者。
胡方，从医于新乡市凤泉区麓杏堂诊所，中医世家，15岁跟随父亲学医，高中毕业以后到辉县市医专学习，从医几十载，对乡里乡亲热情服务，耐心细心诊治群众病痛，得到大家的认可、信任和高度赞扬。做为一名基层医生，对生活困难群众、孤寡老人、留守儿童竭尽全力予以帮助。
胡会芳，女，30岁，汉族，大专文化，乡村医生，执业助理医师，毕业于郑州仲景国医医学院，河南滑县人，自2011年参加工作至今，在该县八里营乡刘苑村卫生所工作，凭着在学校学的理论知识，在加上医院里的临床实践，4年来不管白天还是夜晚，为村民守卫着健康，排忧解难，赢得了他们的信赖与赞誉。
胡敬波，男，汉族，长垣县人，大专学历，1970年出生于名医世家。1996年毕业于河南医科大学临床医学系。1997年至2000年间，于郑州仲景国医成人中等专科学校脱产学习中西医结合专业。2002年被县卫生局评为长垣县“十佳”乡村医生。2004年取得国家卫生部统一颁发的中西医结合执业助理医师证书。自1996年毕业至今，一直担任许寨村卫生所所长。20年来立足农村，在最基层的医疗卫生岗位上默默倾注了大量的精力和心血，守护着当地几千农民的健康。
胡晓玲，女，38岁。河南省社旗县城郊乡官寺村卫生室负责人。早年毕业于新野县卫生学校，随后在社旗县妇幼保健院，南阳市中心医院学习临床知识和实践。通过自己的用心体会总结，这些年来在当地小儿科各种常见病和疑难病治疗上有很好的口碑。本人谦虚好学，先后学习了直肠给药，绿色透皮技术：三维一体鼻炎特色疗法、以及最近学习的灼烙技术治疗慢性咽炎和顽固性扁桃腺炎。扩大治疗群体，尽自己所能解除广大患者的疾苦。多年来视患者如亲人，本着治病救人，杜绝重复用药，尽量少用抗生素，普及保健治未病的知识，深受广大患者的好评。多次参加公益活动，奉献爱心，救助贫困，免费为困难者检查身体，送医送药，深受众人敬仰。任劳任怨，努力学习，响应国家召唤，保一方民众安康。
黄爱菊，女，39岁，从业于新密市长宁街嵩阳路居委会卫生室。
作为一名基层乡村医生，黄爱菊扎根乡村服务相邻，十五年如一日。1999年7月在河南医科大学成人教育部门毕业后便投身到新密市青屏办事处卫生所工作，2011年9月在河南卫生职工学校学习深造。黄爱菊深知基层医生肩上的重担，尽心尽力用自己的医术为病人解决病痛，对孤寡老人和贫困家庭实行零利润政策，用为乡村人民服务践行着自己的人生价值!
惠海峰，男，42岁，毕业于焦作中医药学校。从事工作20余年来，从小受父亲教诲待病人如亲人热情服务优其对孤寡老人更细心，体贴赢得了父老乡亲的一致好评和信赖。擅长儿科内科常见病的诊断和治疗以及慢性病患者跟踪服务。
姬彦永，男，汉族，出生1976年，河南原阳人，大专学历，医师，先后进修于新乡市第二人民医院，河南新乡医学院第一附属医院，毕业后一直从事内科和疼痛治疗，通过不断学习和实践，积累了丰富的临床知识和技能。毕业后在乡镇医院工作十余年，为响应国家号召，为解决农村缺医少药问题，放弃了在医院的安逸工作，决定回家做一名乡村医生，投身到服务百姓的大军中，为家乡父老送去最贴心的医疗服务。多年来，还积极参加各种公益活动，热心于各种公益事业，一直担任着新乡市中心血站义务宣传员，新乡市献血办给其颁发了工作先进个人荣誉证书。
贾丙晨，男，40岁，是沈丘县槐店镇贾寨村卫生室医生。1999年从事乡村医生，16年来，立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上倾情奉献，守护着本村4000人村民的健康。凭着崇高的医德，精湛的医术，为病人除患祛病，排忧解难，赢得了广大群众的信赖和赞誉。
姜锐，男，45岁，正阳县人，现居住正阳县袁寨乡齐庄村，临床专业大专学历。1990年在驻马店中心人民医院进修学习，1995年在广州陆军总医院进修两年，从医20多年，特别擅长诊治儿科和各种疑难病症。
姜锐和妻子从事乡村医生工作以来，在工作中不断总结经验努力钻研知识，提高业务水平，曾应邀到人民大会堂参加医学论坛会。姜大夫拥有高尚的医德和高超的医术受到群众的喜爱。每天上门的病人非常多，半夜出诊也是很普遍的。他和妻子待病人如亲人，服务周到，对孤寡老人和留守儿童更是细心体贴，多年来一直免费为他们进行健康体检，深受百姓的敬爱。
景天堂，男，56岁，从业于偃师市城关镇新城村第二集体卫生室，大专学历，精通中医学。
景天堂从小受家庭影响，跟随爷爷，父亲学医并临床看病。高中毕业后经修于河南仲景医学院，学习期满后继续加强中医理论知识的研究并在临床上实践运用!为了追求实践上的精益求精，行医几万里，西至三门峡华山一带，南至嵩县栾川，北至黄河温县，东至郑州，走遍千家万户，积累了丰富的临床经验。获得《世界中华名医大典》荣誉称号，在《当代创世英才》《当代世家名医》《中华医界新动态》等杂志发表专业论文多篇!
景庭杰，52岁，1981年毕业于郑州市卫校毕业。1985年实习于巩义市医院，1988年开诊所工作至今。在临床上主要对常见多发病有所研究。在工作上积极主动，服务于家庭。现担任有合作医疗、公共卫生服务，任劳任怨的工作服务。我在今后的工作中要更加努力，为人民群众做出更大的贡献!
康修桥，男，45岁，1989年毕业于安阳中医学院，同年进修于浚县卫校，1993年取得乡村医生中专水平资格证书，1995在浚县善堂镇康村成立个体卫生室至今。对待患者热情、耐心，性格和善、平易近人，对贫困户、特困户无偿治疗，25年来共接诊病人20余万人次，出诊近万次。
李安云，50岁，叶县城关乡四机部卫生室，毕业于洛阳医学院临床医学专业。在从医20多年来，李安云不断的学习以及同行们互相交流，特别是在小儿腹泻，及老年心脑血管疾病方面及颈肩腰腿疼痛有独特的见树，由于良好的医德医风受到十里八乡老百姓的信赖。
李河山，从业于驻马店市李氏中西医私立内科诊所。出身中医世家，自幼钻研医学，每天收集分析患者诊治资料。2011年4月，曾到祖国各地寻遍中医名家，以传承中医医术。30多年来，其医术、医德受人称颂，许多患者慕名求诊。近年来，李河山每年为辖区孤残困难患者免费送药医治10多人次。
李金锡，男，47岁，中专文化，毕业于河南职工医学院，乡村医生，河南卫辉人。自1996年起他先后在后河卫生院工作7年，之后为了更充分的施展自己的抱负，更好的为基层百姓服务，毅然辞去医院工作，做了一名普通的乡村医生。自实行公共卫生和合作医疗以来，李金锡一直担任本辖区群众的健康档案，健康教育，高血压管理，0-6岁儿童健康管理，妇幼保健，公共卫生协管，合作医疗运行等工作。2010年诊所被上级部门批准为标准化卫生室。
李太坤，男，39岁，南阳市宛城区新华后街卫生所负责人。早年毕业于南召县卫校，后又进修于河南省医科大学临床医学系。从医多年来，擅长对内科，儿科、心血管病的诊疗，对小儿秋季腹泻，支气管肺炎有独特疗法。
李太信，男，汉族，出生于1968年，河南原阳县人，大专学历，执业助理医生，毕业于郑州澍青医学专科学校，1992年进修于河南医科大学一附院。毕业后一直从事中医内科，儿科，妇科等诊治，通过不断学习和实践，积累了丰富的临床经验。多年来坚持为孤寡老人上门体检，送药，坚持为糖尿病高血压病人上门访视，不断做健康知识宣传教育工作，积极参加各种公益活动。
刘长海，男，43岁，河南商丘人，大专学历，助理医师，全科医师，毕业于商丘医专，中共党员，政协委员，从医期间多次进修于郑大一附院、商丘第一人民医院，多次参加专家课程及河大的各科技术交流，具有扎实的基础知识及临床实践经验。多次被县卫生系统评为先进医务工作者，得到了各级领导和人民群众的信任和高度评价。
刘东超，男，43岁。現任南阳市卧龙区蒲山镇蒲山村卫生所长。先毕业于南阳卫校临床医学专业，随后又进修于河南大学临床医学专业。经过努力学习基础理论知识，又实践于省城名院，积累丰富的临床经验。在务实的工作中不断上进，服务于基层医疗，任劳无怨，视病人如亲人。2001年10月被南阳市卫协会评为“优秀乡村医生”称号，2003年7月被评为“抗击非典先进个人”称号。
刘根现，男，汉族，1966年出生，大专学历，执业医师，全科医师。他曾多次在鹤壁市第一人民医院、安阳市第一人民医院、郑大一附院进修学习。近年来在疼痛治疗方面，曾从师于北京世针联中医微创针法发明人吴汉卿教授学习水针刀，从师于南京中医药大学浮针发明人符仲华教授学习浮针等。30多年来，兢兢业业不辞劳苦地一直服务基层，扶贫助残，无偿为孤寡老人送药，多次对贫困户爱心捐助，开展免费健康教育，发放宣传单。受到广大人民群众的一致好评。
刘国辉，男，41岁，本科学历，毕业于新乡医学院，从业于宜阳县盐镇乡大寨村诊所。
2009年12月9号考得医生资格证书，2010年12月31考得医师职业证书，2015年1月荣获临床医学毕业证书，擅长，儿科 疼痛科 颈椎病 痔疮 鼻炎 带状疱疹 外科等，在行医中全心服务周边群众，视患者如亲人，做到随叫随到，昼伏夜行，深受病人好评。
刘会转，从业于巩义市紫荆街道新沟村8组在新沟村卫生所。作为一名老医生，工作认真，惠及乡里，48年如一日。
刘会转急病人之所急，长期帮助本村孤寡老人，为其减免药费、端吃端喝。上个世纪80年代末，其村困难户李顺通小女因筷子扎入左眼成调状，随时有感染致盲的风险，因没钱去医院，欲放弃治疗，刘会转听闻后，冒着极大的医疗风险，免费为其治疗后，并奇迹般痊愈了，在附近乡里成为佳话。
刘学伟，男，40岁，汉族，河南柘城人，大学学历，执业医师，住院医师，全科医师，2003年进修于新乡医学院第一附属医院，通过不断的学习和实践积累了丰富的临床知识和技能，切实为家乡的父老乡亲送去了最贴心，最优质的医疗服务，从医十几年，从未出过一次医疗事故和纠纷，不论刮风下雨，半夜三更，只要病人需要他都坚持义务出诊，从未收取过患者的出诊费，对经济条件差的患者，有时还免收药费，近几年来，仅患者赊欠的医药费就达到7万多元。不愧为百姓信赖，患者信服的基层好医生。
柳光钦，男，53岁。南阳市潦河坡镇大沟村卫生所负责人。1987年至1990年就读于南阳市卫生学校，1992至1993年在南阳市国医大进修中医，2012年被卧龙区卫生局授予“优秀乡村医生”称号。2014年又被南阳市卫生局评为“优秀乡村医生”。 柳光钦扎根农村基层医疗，酷爱中医，并拜师于当地中医技术十分有见解的几位老师，勤学苦研，不断揣磨总结，在诊断和治疗心脑血管病、疑难杂证上有很多的临床经验。
卢立生，男，大专文化，医师，郸城县洺南办事处育新社区卫生所所长，2004年获助理医师资格，1988-1990年毕业于郸城卫校，1991-1993年毕业于河南卫生职工学院，1994年在郸城著名儿科医生其爷卢松林的带领下，在郸城西街卫生室行医，1996-1997年在河南省人民医院内科进修呼吸、消化内科，1998-1999年在郑州大学一附院儿科进修一年，通过他的不懈努力，育新社区卫生室不断发展壮大，受到了社区人民群众及周边乡镇病人的一致好评。
路东顺，男，30岁，社旗县郝寨镇二中卫生室负责人。毕业于南阳理工学院，执业医师。2002年至2004年学习于社旗县卫校。2004年至2006年学习于南阳理工学院。随后跟随老师先后在镇平县医院，南阳中心医院苦炼內功，扎实临床医学，学成后在郝寨镇二中对面成立诊室，服务学生和周边民众，保一方安康做出重大贡献。先后参加中药秀皮吸收技术的初，中，高级班的研修，，不断地学习烧伤治疗技术，鼻炎无痛疗法、穴位注射疗法等技术，受到上级领导和当地群众的一致好评。
栾心贵，男，64岁，中专学历，固始马岗乡蔡楼村卫生服务站站长，乡村资格医师。毕业于河南仲景国医学院，1969年至1975年参军进部队团部卫生队，1970年加入中国共产党。擅长中西医内科，外科，儿科，妇科，常见病，多发病慢性病的诊断与治疗，医术高明，医德高尚，深受百姓的敬仰。
麻玲，女，62岁，驻马店正阳县人，现居住正阳县熊寨镇。专科学历，临床专业，国家营养师，从医几十年以来，特别擅长用中医治疗妇科、儿科病症。从医期间一真很儆业，认真钻研业务知识，拥有高尚的医德和超高的医术，深受老百姓的喜爱。对待病人体帖入微，服务热情周到，为贫困老人免费体检看病，为公益慈善事业做出了很多贡献。
潘志高，男，41岁，学历大专，临床医学，毕业于济南医科大学，从业于临颍县王岗镇南村诊所。2003年参加非典时期为返乡务工人员的体温监控，2008年获得艾滋病知识宣传及传染、传播预防资格证书，在预防工作中获得先进个人称号。2011年至2013年获得先进卫生工作者。在儿科方面，有诊断治疗、独到之处，
庞文贵，出生于卫辉市农村的一个中医世家，自幼受家庭熏陶，热爱医学，于1996年毕业于黄河科技学院医学院，抱着一颗为人民群众解决疾患的决心，积极投身到农村，立志全心全意为家乡人民服务。曾跟随邵经明老先生学习针灸疗法，用三穴五针一火罐治疗肺部疾病，疗效显著，2013年4月25日召开的世界针灸学联合会上，庞文贵在手法演示上获得一等奖。
钱会广，男，南阳市宛城区高庙乡赵桥村卫生所，1971年出生于中医世家。自幼随父学习中医，现居河南省南阳市宛城区高庙乡赵桥村，并在赵桥村开立卫生室，行医救人。因为常见的小儿腹泻、咳嗽等病症，只要经过了他的处方处置，一至三天就会康复被群众们称之为儿科“一招灵”的医生，以不打针、不输水单凭药剂治病的特色，让周边乡镇，甚至平顶山、襄樊、镇平以及周口的患者体验到了钱氏疗法的精妙。不打针、不输水单凭药剂治病，直肠给药，广泛的应用绿色疗法和蓝色疗法。同时在鼻炎治疗方面也有独特的技巧，让广大的患者没有痛苦的将鼻炎治愈。
任贤政，男，49岁，中西医结合执药师，本科学历，1990年毕业于河南省中医学院临床医疗系。2010年河南省第一批全科医师进修班学习，并获得全科医师资格证书。从事临床工作二十余年，经验丰富，擅长中西医结合，内科儿科的常见病，多发病以及杂症的诊断与治疗，真诚相待，解决患者的痛苦，生命所系，性命相托，全心全意为人民提供高质量的医疗服务。
石秀龙，男，汉，41岁，大专，执业医师。在西华县红花王庄村工作已经十几年余，扎根他乡，多年如一日，凭着精湛的医术，高尚的医德，务实的工作作风，深得各级领导和当地群众的好评。行医中，讲诚信，行善举，济贫困，时时为患者着想，事事为病人考虑，凡是老弱病残的人来看病，都免收诊疗费，他个人还表示，以后准备把自己的诊疗范围扩展到了网上，主要开展心理问题、常见疾病、慢性疾病等的诊疗咨询，为更多的患者服务。
史东，男，39岁。南阳市卧龙区靳岗乡靳岗村鼻炎，胃病专科门许诊负责人。先后就读于中华南阳市职业学校医学专业，07年又到南阳卫校临床医学专业进行三年。在救死扶伤的道路上坚守替病人所想，急患者所急，尽心尽力地服务在最基层的农村阵地上。深受周围群众的好评。
苏义克，34岁，毕业于河南职工医学院，从医十余年，现从业于叶县城关乡东卫庄村卫生室工作，擅长治疗心脑血管疾病及常见病多发病对儿科方面也有一定建树，在工作的同时也在不断的学习提高自己的业务水平，作为村室负责人，因态度和蔼医疗水平高，每天接诊可达50人深受患者喜爱，不但要做好本职工作，还要负责全村预防，接种，和传染病工作，由于对工作的兢兢业业曾多次受到有关领导的表扬和奖励。
谭长炯，汉族，40岁，94--97毕业于郑州市黄科技学院，98--2000年在确山县任店卫生院工作，2001至今在确山县留庄谭楼村卫生室工作。 全科医生，擅长治疗常见多发病，儿童疑难杂症，特色治疗男科、疼痛科、皮肤科等。
滕应涛，男，37岁，漯河临颍县人。毕业于漯河卫校，学习中西医，中专学历。1999年至2001年新乡医学院。医德、爱心公益慈善事业等事迹影响以及和的获奖等。2003年参加非典的防治工作。2013年在临颍县结核病防治工作中评为先进个人。2009年至2013年被评为先进个人。在儿科、妇科方面有自己独特的治疗方案，特别是在儿科方面有十几年的临床经验，在本地具有很好的声誉。
田耀辉，40岁，叶县城关乡李寨村卫生室，毕业于新乡医学院，临床医学。作为一名基层医生，田耀辉竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，具有强烈的社会责任感和自觉的敬业精神。田耀辉一丝不苟的处理每一位病人，由于和蔼的工作态度得到了病人的一致好评，现在每天接诊病人100人左右，同时每年为特困户和孤寡老人减免医疗费多达万元，成立爱心救助站以来，为本村的三位特困户的爱心救助。
田子东，男，53岁，南阳市卧龙区谢庄乡谢庄村卫生所负责人。擅长中医内科，先后考过乡村中医师、乡村西医主治医师。2003年进修于南阳市卫生职业学校。1992年和1993年被评为“优秀卫生协会会员”称号。1998年被为“优秀乡村医生”。曾参加由中华中医药学会主办的“春播行动”北京大学高级培训班，擅长运用中药透皮技术治疗小儿肺炎，腹泻，慢性胃炎，颈，肩腰腿疼痛等疾病，效果独特无副作用。
完颜臣金，男，满族，鹿邑县马铺镇人，全科医生，鹿邑县人大代表。1965年出生于四代中医世家，1988年毕业于郑州大学成教医疗专业，自毕业问诊以来擅长中西医结合，随后又在周口市中医院，周口市人民医院，河医附属医院进修。近年来他一直热衷于当地的慈善事业，每年定期为当地敬老院孤残老人义诊，免费为老人送药，在当地举行大型免费检测，免费义诊，免费鳞选重大疾病的活动，深受当地民众的一直好评。先后被鹿邑县卫生局，周口市卫生局评为“卫生系统先进个人”，并获得其他诸多个人奖项。
汪建军，男，42岁，执业于平舆县庙湾镇庙湾村委卫生室，大专，临床医学，新乡医学院，执业助理医师。
汪建军1994年毕业于新乡医学院，临床医学专业。作为一名基层医生，汪建军始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，不断断任我学习丰富自己的理论知识和专业技术，一丝不苟的处理每位患者，视病人如亲人，得到患者及家人的一致好评。汪建军每年坚持为贫困，特困户，及孤独老人减免医疗费，用最大努力做好本职工作，能最好为乡民的健康做出贡献。
王海铜，男，汗簇1971年出生与汝南县，金铺镇小丘大队老李庄村，1998七月年毕业于郑州成人中等专科学校，随后与漯河市第一人民医院实习一年，1999年8月回家开诊所至今，是方圆几十里的名医主要擅长急诊急救，儿科常见病，多发病!
王凯迅，男，45岁，学历中专，专业儿科，毕业学校郑州卫校，资格证书乡村医师证，执业于新密市曲梁镇田庄村王岗诊所。
1987—1990年在新密卫校学习;2001—2002年在郑州卫校学习。从医25年中，王凯迅深知基层人民的不易、尽心尽力用自己的医术为病人解决病痛，对孤寡老人、实行零利润方式，对妇儒儿童治疗贴心关怀。
王磊，男，汉族，1972年6月出生，1995年毕业于安阳中医药学院，大专学历，全科医师，先后进修于周口市人民医院，郑州大学第一附属医院，陕西华县苍龙皮肤病研究所，北京大学医学部，通过不断的学习和实践，积累了丰富的临床经验，扎根于基层，服务于人民，切实解决老百姓看病难，看病贵的问题， 坚持不开大处方药，让患者花最少的钱解决疾患，得到了广大患者的一致好评和领导及同行的认可。
王留孩，汉族，现年四十二岁，毕业于驻马店市卫校。从事医术十七年。擅长儿科内科，行医本着为病人着想，尽量少用抗生素，少输液，少打针，刻苦钻研，爱心捐助!对病人似亲人。受到当地百姓一致好评!
王伟男，48岁，大专学历，毕业于河南省职工医学院，执业于汝南县三桥镇余岗村卫生所。
医者仁心，十几年如一日的服务一方百姓，力所能及的帮助生活困难户，并于2014年为汝南县优秀乡村医生，2015年6月成立爱心服务站。
王耀远，男，44岁，毕业于驻马店卫校，执业于汝南县张楼镇乡卫生所院。
十几年如一日的服务一方百姓，力所能及的帮助生活困难户，王耀远努力专研专业知识，于2004年以来不断获得乡，县级单位领导的认可，多次评为“劳动模范”“先进工作者” “优秀乡村医生”等，并于2015年7月成立爱心服务站。在儿科妇科心脑血管等领域有着自己独特有效的治疗方案，又对病人亲如一家，平易近人有很好的声誉，获得当地百姓一致认可。
王自力，男，35岁，毕业于河南省医科大学，临颍县王岗镇石桥李村。
1996至1999年，就读于漯河医专，1999至2001年到郑州大学医学部深造。2003年，参加非典救援。2008年，获得艾滋病知识宣传证书，获得先进个人称号。
吴伟合 男 40岁 本科学历，毕业于郑州大学临床系，家住宜阳县锦屏镇卫生院南800米，电话：15838852867，从事临床工作近20年，擅长心脑血管疾病、急慢性鼻炎、运用悬浮针治疗颈肩腰腿痛、疗效独特。中药绿色疗法对小儿常见病、多发病有独到之处，在行医中全心服务周边群众，视患者如亲人，做到随叫随到，昼伏夜行，深受病人好评，在此期间，本人工作积极，认真负责，先后到县市医院进修学习，关爱民间疾苦，是我的责任，救助贫困是我的义务，保一方健康是我的天职。
吴志强，男，汉族，1978年11月出生，2002年参加工作，现任登封市依嵩园社区卫生服务站站长。
从医多年勤勤恳恳，始终将患者的利益放在第一位，从怀揣梦想、满腔抱负却被饱含质疑的初出茅庐的年华少年，到如今小朋友依赖的“大朋友”，家长话里话外树立给孩子的榜样，父老乡亲们的健康守护神，十多年的医路走来，收获的不仅仅是精湛医术的升华，更是越来越多邻里街坊的认可，而这也恰恰是吴志强从医一贯坚持的宗旨———视患者为亲人。
谢文财，汝南县人。1972年开始行医至今已有43个年头，先后执业于驻马店老街医院、汝南县人民医院、三门闸乡医院。1988年放弃事业单位，回家开办诊所。临床工作多年，临床经验丰富，擅长治疗心脑血管疾病，带状庖疹，风湿骨病，肾病等各种疑难杂症!
徐燿勤，女，38岁，中专学历，许昌卫生学校社区医学专业，驻马店正阳县兰青乡兰青村。
出生于医学世家，徐燿勤以诚待人，以德治病，病人至上，视病人如亲人，在她的心中树立起一切为了病人的理念，全心全意为病人服务的良好职业道德，任劳任怨，为了提升自己的专业技术，不负广大病人的期望，多次出去进修学习，在学习期间勤奋砖研，尽可能地多学习和掌握医学知识，为医疗卫生工作奉献了精力和心血，守护附近村民的健康，深受群众的喜爱。
徐忠伍，男，44岁，伊川县彭婆镇李寨智沟村卫生所负责人。
1988—1990年毕业于洛阳市卫生学校，1994年7月开始在李寨村瑞铸钢厂卫生所工作，2010年后到智沟村卫生所负责至今，在行医中全心服务周边群众，视患者如亲人，做到随叫随到，昼伏夜行，深受病人好评，在此期间，本人工作积极，认真负责，得到卫生院领导的好评，2007年被县卫生局评为优秀乡村医生称号，本人先后到县市医院进修学习，2008年进修河南科技大学儿科，呼吸消化科，心脑血管及脑内外科，有独到的医术，关爱民间疾苦。
薛太平，男，大专学历，西华县聂堆镇何那行政村卫生室负责人。1975年毕业于西华卫校，曾在聂堆镇卫生院工作，1979年，1980年，1987年多次被县卫生局评为先进工作者。
从事医疗工作40余年，他在医学道路上循序渐进、兢兢业业，努力做好和发扬传统医学，特别是在临床实践和应用上勤学苦练，博采众方，致力于为基层患者解除疾苦和病痛。2010年被河南省卫生厅授予“全省优秀乡村医生”荣誉称号。
杨森，男，58岁，南阳市卧龙区潦河镇李庄村卫生所负责人。三代中医世家，早年随父亲学医，2006年进修南阳医专，2007年在河南中医学院进修取得中医师证。工作42年来，擅长疑难杂病的诊断和治疗，服务周边群众，保一方百姓安康。
杨诗才，男，56岁，信阳市狮河区游河乡社区卫生服务站，大专学历，乡村医生执业证书。1976年毕业于信阳卫校，中专学历，1987年毕业于河南省医药卫生函授学校，中西医儿科大专学历。本人擅长西药内科，2013年以来不断参加各种培训，学习专业知识对腰间盘突出，颈椎，风湿类风湿性关节炎，腰肌劳损，肩周炎，等疼痛性疾病，有很好的疗效和治疗方法。
杨小五，男，39岁，中专文化，地址：河南省，平玉县，万冢乡杨桥村委人。自1992年至今在杨桥村委卫生室工作，十几年来，立足于农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上，每日每夜付出了大量的精力和心血，凭着崇高的医德，精湛的医术，为病人除痛苦，贏得了广大群众的信赖和荣耀。作为一名最基层的医务工作者，我严格要求自己，不断加强学习，丰富自己的理论知识和专业技术，一丝不苟的处理每位患者，视病人如亲人。工作上服从领导听从指挥，认真完成上级领导交给的各项任务，认真开展公共卫生项目工作，免费为村民进行健康体检，规范居民健康档案。总之我会在平凡的工作上，尽自己最大的努力做好本职工作，为人类健康做出最大的贡献，全心全意为人民服务。
杨玉国，男，38岁，三门峡市渑池县英豪镇英西村卫生所，中专学历，毕业于郑州中医学院临床医学专业。
从医十六载，特别擅长诊治儿科和内外科，对中医药有独到见解及应用，在工作中不断总结经验，努力钻研业务知识，提高业务水平，作为村级卫生室，负责本村村民的基本公工卫生和高血压，糖尿病筛查的工作，负责本村村民的健康体检，儿童计划免疫和儿童体检工作。每天工作量繁重，因为医术高，态度和蔼，不仅本村男女老少看病找他，附近的人慕名前去看病的人也非常多。
易国发，男，41岁，中专学历，固始县胡族铺镇春河街道卫生服务站站长。执业助理医师，1991年毕业于息县卫校临床医学专业，2000年进修于固始县人民医院儿科，内科，2001年进修于信阳市中心医院口腔科，眼科。从医20年来，兢兢业业，刻苦学习，努力强化医疗技术水平。医疗技术水平深受百姓患者的认可。擅长内科，外科，口腔科，眼科的诊断与治疗，针对儿科的疾病预防与治疗有独道之处。
于彦波，男，汉族，大学学历，中医师，全科医师，先后进修于南阳市第一人民医院，河南省人民医院，郑州大学第一附属医院等，通过不断的学习和实践，积累了丰富的临床知识和技能。多年来，积极参加各种公益活动，捐款修路，扶贫助残，为灾区捐款捐物，为五保户，困难户，给予医疗费用减半或减免，对行动不变的孤寡老人上门服务等，得到了广大群众的一致好评。
张国旺，男，汉族，出生于原阳县杏林世家，大专学历，全科医师，1984年毕业于新乡卫校。曾多次在县市名院进修学习，拜新乡市二院耳、鼻、喉科主任张学兴为师，求学四方，不断提升自己。2011进修毕业于河南职工医学院，积累了丰富的临床知识和技能。在基层卫生室工作30余年，患者至上，精益求精，为广大百姓的身心健康保驾护航。
张豪杰，男，39岁，本科学历，毕业于新乡医学院中西医专业，执业于宜阳县马庄卫生所，荣获中国中医研究院针灸研究所结业证书，乡村中医证书，乡村医生资格证书，医师职业证书。
张宏建，男，38岁，汝南县老君庙镇肖屯村人，毕业于河南省医科大学临床医学。
1993至1995年，在驻马店卫生学校;1996年至1999年郑州大学医学部。医者仁心，十几年如一日的服务一方百姓，力所能及的帮助生活困难户，并于2015年6月成立爱心服务站。其他优势在儿科啊妇科啊，啊中老年有着自己的治疗方案，特别是在儿科有着十几年的临床经验在本地，特别对病人亲如一家，平易近人。有很好的声誉。
张建波，男，1972年3月出生，大学学历，执业医师，全科医师，执业药师，高级按摩师，全国颈肩腰腿痛专业委员会委员，大连针刀学会会员。先后在北京汉章针刀医院，郑州大学一附院，开封第一人民医院，洛阳市正骨医院进修学习骨科，疼痛科。曾跟师南京施晓阳学习针刀，大连朱国庆学习拨针，安庆汪忠学习银质针等。20年来曾多次有大医院邀请合作，但均被他谢绝，一直服务基层，扶贫助残，无偿为孤寡老人送医送药，多次对贫困户爱心捐助，免费开展健康教育，发放宣传单，几十年如一日，服务乡里乡亲，得到广大群众的好评。
张克杰，男，生于1967年，大专文化，乡村医生，浚县王庄镇老观嘴村人，中医世家，先人随清朝僧王僧格林沁军医学医。他自1985年在村卫生所工作，30年立足农村，在基层医疗卫生工作岗位上默默工作，守护者本村3000多人的健康，凭着崇高的医德、精湛的医术，为病人除疾祛病，被患者誉为健康卫士。在日常治疗中，对病人细心、耐心、有责任心，并给予患者的爱心，平时对本村张清海、张清勤、张清保、张克前、陈永贤、陈克义、周爱粉、刘进朋、孙好善等鳏寡孤独的老人及生活困难的病人，减免医疗费用，并在节日期间送去日常用品。
张效勇，女，39岁。河南省社旗县晋庄镇晋庄村卫生室负责人。毕业于南阳理工学院。从医近二十年来，特别擅长中医小儿科和中医妇科。与其丈夫金洪泽医师共同为晋庄乡周边的患者提供最好的医疗和保健服务，留下了很好的评价与口碑。积极参与社会公益爱心助贫活动，救助周边贫困户，送医送药播撒爱心。15年年初成立爱服务站，竭诚为有困难的家庭解决问题，从无怨言。深受众人敬仰，扎根基层医疗，任劳吃苦，努力学习，呵护一方百姓安康。
张有志，男，60岁，南阳市岗王庄靳庄中医诊所负责人。1970年毕业于南阳卫生学校，1982年进修南阳卫校，1998年省中医学院毕业，从医至今45年之久。特别对男女不孕不育有独到见解，慢性病，常见病都能运用中医药解决。
张云霞，女，汉族，1974年出生， 1995年在河医教育中心自考班学习三年，毕业后在郑州市妇幼保健院学习二年， 2001年3月到2004年在许昌市卫生职业中等专业学校进修学习。从医这十几年内，在本村担任全科医疗，预防保建，定期随访等工作，并捐款修路，对特困户医疗费用减免，视病人为亲人，不管酷暑严寒，每天24小时候诊，随叫随到，得到了乡亲们的一致好评。
张中占，男，1972年9月出生，党员，乡村医生。
1992年至今一直从事农村基层卫生工作，20多年来，立足农村，在最基层的医疗卫生工作岗位上默默风险自己，任劳任怨，不怕苦不怕累，一心一意为广大群众着想，为病人排忧解难，从未出现过医疗事故，医疗纠纷，赢得了广大群众得到信赖和赞誉。
赵丙民，男，年龄46岁，执业于临颍县皇帝庙乡樊唐村诊所。
1989年至1991年临颍县卫校毕业。2005年至2006年焦作中西医学校毕业，专业中西。2003年非典期间爱心捐献医疗物品。分别获得2011年2012年皇帝庙卫生院“先进个人”“先进工作”荣誉称号。在儿科方面有诊断治疗有独到之处。患者方圆十几里都有慕名而来，都能满意而归。
赵楚，男，汉族，1978年出生于杏林世家。大学本科学历，中共党员，执业医师，全科医师，中华针刀医师学会会员。1998年考入北京医科专修学院，在校期间又同时参加了天津医科大学的自学考试，2001年进入北京大学首钢医院实习进修。毕业后在清华大学药物药品研究所工作，工作期间通过自己的努力学习，在2003年考入北京大学医学部。2006年在北京市人民医院急诊科工作，跟随余建波老师实习进修，收获颇丰。2007年底毅然返回家乡。跟随父亲投身于基层医疗服务的大军中。从医期间积极为村中俢路，资助贫困生，为村中五保户、低保户、贫困户医药费减免，义务参加村委组织的扶贫，脱贫，计划生育资料发放宣传等公益活动，得到了广大群众的一致认可。
赵明亮，男，47岁，伊川县白沙镇豆村卫生所负责人。
1989年毕业于洛阳市卫校，从事医疗事业至今，1990年普通中等专业毕业，1998年乡村医生毕业证，2000年进修结业证，2000年焦作市人民医院二次进修学习，2007年洛阳市卫校专业学习，2010年省卫校进修学习，并且拿到各科证书，本人在从医期间，认真负责，昼伏夜行，随叫随到，也是老父亲言传深教，特长内科，外科，疼痛科，儿科，影相专业，皮肤科，给周边患者带来少了病痛折磨，一直得到群众的好评，多次受到市，县级领导的奖励和证书，本人宗旨，识民间疾苦，为患者分忧。
钟建允，男，汉族，30岁。2002～2005年驻马店卫校毕业。擅长中西医结合，勤奋好学，不断参加各科学习!刻苦钻研，对各种儿童鼻炎、肠胃炎、肺炎、腰肌劳损、肩周炎;颈椎病等有很好的治疗方法。
朱明庆，男，39岁。河南省社旗县郝寨镇年庄村卫生所负责人。早年毕业于郑州仲景国医学院。中西医结合执业助理医师。2003年7月开始在郝寨镇年庄村坐诊，全心服务周边广大群众，深受病人好评。2007年初，由于本人工作认真负责，得到卫生院领导好评，开始担任年庄村卫生所长职务，期间认真完成上级领导分配任务，勤奋好学。2009年被市县卫生局评为优秀医生称号。对小儿消化，呼吸，心肌炎等病有独到的治疗。
朱秀红，女，46岁，中专学历，西华县人，自1986年行医，从事临床工作29年来，她本着能吃药不打针，能打针不输液的治疗原则，以诚待人，以德治病，让患者花最少的钱，用副作用最小的药品看好病，对那些经济困难、贫困的患者都免费给他们治疗，还多次参加公益活动，扶持贫困户，给他们送去大米、油、面等，救助大学生、灾区捐款等，得到了周边十里八村老百姓的好评。
【摘要】 班级是学校教育工作的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。当一个个家庭背景不同、喜好不同、习惯不同、性格迥异的孩子走进同一个班级时,他们之间或单独的个体必然会出现这样或那样的问题。一个问题的出现,必然对应相应的解决方法,这样才能促进班级建设。在新形势下，班级管理者要树立班级管理的科学观，即素质发展观、学生主体观、管理育人观和系统整体观。转换管理角色，由“冷酷的权威者”到“爱心的教育者”，是时代对班级管理提出的新的要求。
【关键词】班级管理;科学观;情感管理;爱心教育者
每一个学校都是由多个班级组成，班级是学校教育工作的基本单位。而班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。班主任的工作对象是一个个鲜活的生命，班主任工作，是个全方位的工作。在目前的班级管理中，管理者的注意力几乎都集中在一大堆班务工作上，把着眼点落在“看管”上。认为，只要肯努力、肯花时间，工作就能到位，因此忙于日常事务，头痛医头，脚痛医脚，穷于应付，把大量精力耗费在处理繁琐的细节问题上。总是在考虑“怎么才能让这些学生听话?”总把“看紧管严”当作法宝，自然而然就成了事务缠身的管理者。
我任教十余年来, 一直从事小学数学教学工作和班主任班级管理工作, 总结工作实践, 逐步认识到, 不论面对哪一类型的学生, 教育的全过程都应该是充满信任、理解和一种温馨的家庭式的爱。要做好班主任工作, 就必须从“爱”学生出发, 用爱的雨露滋润学生的心田。用一颗慈母般的心去温暖学生的心田。
所以，在新的教育形势下，作为班级管理者必须重新审视自己的管理理念，逐步树立新的管理观，转换自己的管理角色，使班级管理趋于科学化、人文化。
一、正确树立班级管理的科学观
班级管理的实践离不开科学理论的指导，为了保证班级管理能够取得更好的效果，班主任必须加强科学理论的学习，更新班级教育管理观念，掌握班级管理的基本原理，根据科学规律的要求来指导具体的实践。
(一)素质教育发展观
树立全面素质教育发展观是当今社会发展对人的基本要求。实施素质教育是当今社会发展对人的素质要求不断提高的一个反映。我国当前正在实施的素质教育，也要求在班级教育管理实践中更新教育管理观念，全面育人、整体育人。素质教育是一种旨在开发学生的身心潜能，培养学生的整体素质，养成学生的健全个性，发展学生创造力的整体性教育活动。实施素质教育，要求班级教育管理者必须把握素质教育最关键的一点，就是要把学生看成一个完整的人加以培养，促进学生的全面和谐地发展，使学生成为个性全面发展的人。
(二)学生主体观
我国的教育受传统教育影响比较深远，长期以来，形成以教师为中心的教育管理模式，在班级教育管理中对学生的主动性、积极性重视不够，班主任对班级的各种事情包办代替的多，在一定程度上造成学生的依赖心理，班级工作变成由班主任代替学生做出各种选择和决定，无形中剥夺了学生的主动权，学生发挥主动性的机会几乎没有。使不少学生对班级缺乏责任心，没有主人翁的意识和参与意识，对班级的一切置身事外，给教育管理工作增加了不少难度。为此，班级教育管理者应该认真研究学生主体性的本质特征及其表现形式，有意识的在教育管理活动过程中发展学生的主体性，并努力为学生主体性的发挥创造条件。
(三)管理育人观
树立管理育人观，要求班级教育管理者要充分认识班级管理在优化班级教育中的作用，确立现代管理意识，在班级管理过程中，一方面有意识通过班级的规章制度的建立和其他班级活动的组织实施，培养学生现代社会的效率意识、质量意识、民主意识及公关意识，使学生能科学地支配时间，合理利用各种条件促进自身的发展，学会在班级的学习和活动中处理好各种人际关系，发展学生的交往能力，学会与他人友好相处，互相合作，互相支持，学会尊重与互相尊重，培养学生适应社会生活的能力。使班级管理过程成为教育学生的过程，促进学生发展的过程。另一方面，班级教育管理者必须意识到自身的管理意识、管理风格对学生、班级的影响，利用自己的人格力量去影响学生，促进学生的健康发展。
(四)系统整体观
影响班级教育管理的因素有很多，大概可以分为两大类，一是影响班级教育管理的外部因素，主要包括社会环境，家庭环境和学校教育环境。二是影响班级的内部因素，包括班级学生和班级教师。班级学生的身心发展特征、兴趣爱好的特点，班风、学风、舆论等的发展状况等都直接制约着班级的进一步的发展。班级教师集体的构成及其特点，教师在学生中的威信和影响力等，也对班级产生着不可忽视的作用。
因此，班级教育管理者应该对影响班级发展的各种因素进行系统分析，从整体上把握它们之间的关系。调动班级师生的积极性和主动性，形成班级教育管理和自我教育管理的良好的运行机制，为班级学生的成长创造优化的环境及有利的条件。
二、重视班级管理中的情感教育，做“爱心的教育者”
情感管理的理论依据是以人为本的理念。即以人为中心，强调人既是管理的出发点，又是管理的归属点。具体说来就是以人为原则，始终把人的因素放在首位，力求做到尊重人、关心人、爱护人，为了人的追求，最大限度地发挥人的主观能动性为主要内容的管理艺术。
当教育不再把“人”作为教育的出发点和归宿时，当教育只是把“学生”当做要“加工”的零件时，教育的“冷冰冰”就不可避免了，教育的寒冬就因此降临了。面对这严酷的教育现实，我们要把教育“温暖”的本质还原。让教育与阳光一起飞扬，把温暖洒满每一位学生的心间。即：“爱心的教育者”。 “爱心的教育者”应该是一个充满爱心的人;是“以爱满天下之爱心爱自己的学生”的人;是一个充满真心的人，以陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为已任;“爱心的教育者”是一个充满公心的人，“出以公心，做到公开、公平、公正”;“爱心的教育者”也应该是一个充满慧心的人，有着“乐群助人、善解人意，巧于疏导的教育机智”;“爱心的教育者”应该是拥有四心的人，即，“爱心是温暖的源泉，在此基础上，真心是真切地爱，公心是平等地爱，慧心是理解地爱”。
总而言之，作为班级管理者应该注意不断学习，提高自己的理论素养，根据发展变化的新形势、新要求，更新自己的观念，树立正确的育人观，对班级进行有效地管理，促进学生全面健康发展。
参考文献：
[1]《儿童习惯养成训练》杨进波刘胜林主编(四川教育出版社)
[2]《发展心理学》林崇德主编(人民教育出版社)
[3]《论班级教育管理观念的更新》.林冬桂. ( 2001 广州大学学报：综合版)
作者：姜妍
-----记永泰城建校党支部宣传委员、办公室副主任黄小玲同志
做人梯，用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程; 化春蚕，用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸; 当蜡烛，用我们的真诚，燃烧自己给人间带来光明。
这是无数人民教师的座右铭，也是一位颇受当地师生群众尊敬的共产党员的真实写照。她，就是福州市职教系统中青年骨干教师，永泰县优秀教育工作者，永泰城乡建设职业中专学校党支委、办公室副主任——黄小玲老师。
在教育战线上奋斗了21年的她，是一位平凡的教育工作者，一位出色的德育工作者，一位优秀的共产党员，一位崇高的人类灵魂工程师。无论是从事教学工作还是班级辅导员，教研组工作还是办公副主任，她都能用自己实际行动，诠释着一名共产党员的信念、理想、追求，展示着一名共产党员的良好精神风范。以‚教书育人‛为己任，以‚淡泊明志、宁静致远‛为自己的师德格言，以‚亲切细腻、博精结合‛为教学风范，以‚踏实、认真‛为工作作风，更以博大的爱心，爱自己从事的这份事业，爱学生、爱身边的每一个人。
在学生的眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却觉得眼前闪耀着一双双渴盼学得技能的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己正茂的风华;她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的点点白帆怎样才不会迷航。黄小玲老师以其博大的爱心温暖着每一个学生。她帮助家庭离异的孩子，让他们重新感到了家庭般的温暖;她帮助经济困难孩子，让他们能够顺利完成学业。二十一年来，黄老师就是这样一直爱着自己的学生。她说，作为一个人民教师，尤其是当一名职专教师，我们没有理由挑选学生，孩子们无论是什么样的，只要他坐在我的教室里了，就是我的孩子，我就要对他的终身发展负责。
让爱滋润每一个学生的心田。
每次接手新的班级，黄老师都认真细致地阅读学生档案，尽可能多地了解学生的情况。与学生见面时都能亲切地叫出学生的姓名，说出他们的大致情况。拉近了师生的距离，让每一位学生感到老师的亲切与坦诚。久而久之，学生与她无话不谈，视她为朋友，视她为母亲。2009年，她担任2009工民建(5)班的辅导员。班上的王乃超同学由于性格孤僻、不合群，曾一度痴迷一位校内的女生，遭到拒绝后，晚自修课跑到操场上哭。黄老师发现后，看在眼里，疼在心上，耐心地开导他，引导他用理智战胜感情，用顽强的意志与毅力战胜内心的苦闷。考虑到短时间不能奏效，就采取‚马拉松‛式的方法慢慢地、一点一点的帮助他、启发他。鼓励他参加学生会纪检部，培养乐观心态;利用学校召开运动会、举办校园文化艺术节、班级志愿者活动等机会鼓励他参加，转移他
1 的注意力，培养他的兴趣。再以朋友的身份去开导他、劝说他、动之以情，晓之以理。同时及时和家长沟通，交换意见，协商办法。功夫不负有心人，这位‚问题生‛后来成长为校优秀共青团干部。
2008年3月，任教班的学生雷振华的家里一下子凑不出学费，她不敢来校上学，黄小玲老师知道情况后，把还在医院打点滴的父亲交给丈夫照顾，自己匆匆赶到雷振华家里了解实情，把他带回学校，为他代缴了学杂费。有些寄宿生在校生活经济困难，黄小玲老师经常塞给他们一些牛奶和水果。黄老师善于在平凡中、在小事中播种关心学生的感情，把师爱洒向每个学生的心田，用自己的心灵去点燃学生的心灵。
爱心，感染学生的灵魂。
在教育中，黄老师用自己的行动去感染学生，用自己的语言去打动学生，向学生敞开心扉，把她自己对人或事的真情实感流露出来，通过言传身教，以无言的人格力量教给学生做人的道理，以此使师生间产生心灵的共鸣。2011年6月，卢杰同学因与家长闹矛盾躲在外面，在后山上被发现，他爸爸和叔叔两个大男人也没办法把他弄回家。家长知道黄老师是孩子们最知心的导师，打电话求助;黄老师二话没说，顶着火辣辣的太阳到他家，脱下高跟鞋，换上布鞋，沿着崎岖的山路爬上山顶，当黄老师满头大汗、气喘吁吁走近他，牵着他手时，他乖乖地和黄老师下山了。‚感人心者莫乎情‛，学生感受到了黄老师真诚的爱，体会到了陈老师的敬业精神和高尚品格。她用高尚的师德感染人，高尚的情操塑造人，是学生行为思想品德的表率。
爱心，丰富学生的生活。
2011年10月，学校召开校运会，论实力，由黄老师担任辅导员的班级是不可能取得好成绩的，但是，她决意要协助班主任，让这个班在这次运动会中令全校瞩目，使学生们在全校师生惊羡的目光中获得集体自豪感。运动会从组织报名、训练、到比赛，她都亲临现场，和学生打成一片，群策群力，用心、用行动去激发学生高昂的斗志。开幕式上，她班运动员出场式精神抖擞，步伐整齐。运动会上，运动员在赛场上奋力拼搏，拉拉队在黄老师‚歇斯底里‛的带动下，呐喊声震撼全场。广播里不时传来她班的来稿。胜利之时，大家欢呼;失意之刻，大家为之惋惜，没有埋怨，只有鼓励。运动会结束时，她班总分竟名列第二。经过这次运动会，学生们的集体自豪感大大增强，他们对班级的感情更是大大增强，为自己生活在这样一个班级感到温暖，更乐意为这个班级争光添彩。这个班学生在离校实习前夜的餐叙会上，几个女生拥抱着黄老师，就像拥抱着自己的知心姐姐，其他男生也涌出了感动和难舍的眼泪。黄老师洞悉学生的内心世界，选择方式技巧，营造恰当氛围，她充分利用各种生动的事迹教材和有意义的节日、纪念日，做到寓教于学、寓教于乐，顺应社会发展，促进学生身心健康成长。
2 爱心，理解学生的桥梁。
老师其实也是很普通很平凡的人，在学生面前根本不必掩饰自己作为普通人的那一面，要让学生认识一个真实的老师。所以黄老师常常和学生一起拉家常，讲她小时在乡下读书求学的经历，讲她曾经出过的洋相，还讲她自己曾经挨过的批评，也讲她是怎样刻苦学习走进大学校园的，展示真我，以期和学生达到感情上的共鸣。时刻了解学生的思想动态，学习状况，不但与学生空间接近，而且走进学生的心里。许多学生已就业了，还一直与黄老师保持非常密切的联系，一直向黄老师倾诉肺腑之言----母校的黄老师早已是这些学子的爱心妈妈。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……黄老师在举手投足间播撒着爱。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!黄老师相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了力量!她所担任辅导员的班级团结友爱、积极向上、凝聚力很强，各项综合评比在全年级中出类拔萃。
也正是由于这样一种母爱，感化了许许多多曾经在初中时代失意、彷徨的‚调皮生‛。正是这样一种母爱，永泰城建职专校园成为那些孩子温馨的家。每年的母亲节，她总会收到学生们的祝福，他们会特意挑选她喜欢的红色做信纸，也会在信末写上：‚你的孩子‛。一位已在建筑公司上班三年的当年‚捣蛋生‛在贺卡上这样写道：‚虽然离开永泰城建职专已三个年头，但始终难忘你真心无悔的付出，你是我有生以来所遇见的第一个如此全心投入，不记任何回报的老师，你对教育事业的那份执着是我深深为之钦佩与尊敬，你的热忱已融入我们的血液中，我们从您身上知道了什么叫做共产党员。‛
在这世上，‚有一种最能体现意蕴的情感，叫做爱心。她能清除悲伤的瓦砾，拆毁绝望的断墙，也能点燃希望的火把，敲响进击的鼓点。‛黄小玲老师用她全情的投入和无私的付出向我们展现了一位优秀的党员教师的风采。正如她自己所说的：‚我庆幸命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上，我就一定会以身作则，为人师表，一定无愧于‘教师’这个称号，无愧于‘共产党员’这个称号。‛
2012-4-25 3
有一句话说教师是太阳底下最光辉的职业，20年来，始终把自己心爱的教师职业作为自己一生的事业来做。我们老师做的是教书育人的工作，这无论是社会舆论给了我们多大的光环，还是自己内心认识到是多重要的责任。其实，就是要求我们要有爱心。我特别崇尚一句话：爱，是人类最美的语言。只要有爱心，只要用心付出我们的爱心，我想，也就自然而然的担起了责任。
自2005年～2011年上半年，我连续参与我校住宿生的管理工作，这期间，很多的情景都深深得印在了我的脑海里。我们学校的住宿生，绝大多数都是从山区丘陵乡镇来我校就读的学生。出门求学远离父母家人，孤独、想家是学生们最多的情绪表现，每个新学期开始我都把稳定学生思想工作放在首位，尽多消除他们的想家念头，和他们谈心、交朋友、带领学生搞活动，刚刚到一起彼此熟悉程度都不深，我就带领他们主动交往，教给他们为人处世的态度和方法，教会他们独立自主的生活技能。这些看似简单而又平常的事情，对于初来乍到的孩子来说却感受到了极大的安全感、依赖感，也增强了学生对学校的认识，增进了学生与学校的感情。更重要的是给了学生一个安全、和谐的学习、生活环境。他们绝大多数认为这个老师很贴心、很负责任。同时，我也愿意和孩子们说笑打趣、唱歌玩耍，让他们感受到了老师对他们的热情和帮助，确实体会到老师的爱是自己稳定在学校学习的必要条件
住宿学生无疑将所有的生活细节都展示在校园里，生病了是孩子们最常见也是最易引起伤感的时候，这时的学生敏感、脆弱，认识到这些，我都会更多的关心、体贴他们，让他们感受到老师的爱。记得高雅这个学生在我校就读的时间不到三年，却是生病次数最多的学生。有一次晚上输液到凌晨3点，我就一直守到天亮;张慧慧的手腕伤了，从诊所里拿了药，吃了几天也不见好转，我就把白酒点燃，带着火苗给他洗，连续洗了五天，他的手好了，我的手却烧伤了，虽然他表现出极大的感激可我却觉得这是很开心的事。尽到了老师应尽的责任，用我的爱心赢得了学生的尊重和喜欢，疼在身上却乐在心里。
前几年我们学校宿舍条件很差，房顶破损大块的泥土落在学生的床铺上，孩子们怨声载道，我和几位负责住宿生的老师利用课余时间，用学校废弃的书桌桌面，一块一块铺到房顶的椽子上，给学生修补宿舍，看到的是一间间不掉泥土的宿舍，收获的却是一个个感恩而拥戴的心灵;还有刚刚搬进改造后的新宿舍那年冬天，宿舍里潮气太重，房顶结的水珠，滴落到学生的床铺上，孩子们根本没有办法睡觉，我是看在眼里急在心上，找来大卷的报纸带着学生们一把一把的擦水珠，女生胆小不敢登高去擦，我就一间一间的去给他们擦房顶的水珠，连续几天终于擦干了水珠，却擦湿了几十双学生的眼睛……现在想起来，心里始终有一股莫名的滋味，这也许就是我理解的老师的责任吧。
在教学和班主任工作中，我始终不忘：“师者，所以传道授业解惑”的古训。以身作则，率先垂范，具有良好的师德，是每一个教师必备的素质。而良好的师德形象，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。为树立良好的师德形象，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。课堂上，我始终贯彻赏识教育理念，坚信“尺有所短寸有所长”，从来不打击挖苦学生，让每一个层次的学生都有自己的课堂地位，也就是所谓的因材施教。让每一个学生都得到应有的尊重，给予他们充分的肯定。我想这在教学过程中也就自然地达到了传道的目的。
人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名学了生物的老师，在教学过程中应该尽量发挥自己的优势，用已有的学科知识，充分展示自己。给学生一个好的印象，现在的学生都是先喜欢老师，才对老师教的课有兴趣。刚刚讲了一节关于传染病和免疫的课，那节课的大纲要求就一课时，可是，我却讲了3课时，从书本理论到生活实际，从一般常识到个别案例，我给学生补充了很多和他们自身有关的健康保健知识。那3节课，可以说上的很精彩，很有深度，更有意义。我朴素的认为，这就是我对学生的爱，这就是一个老师的责任所在。
人的情商是无与伦比的，感情是人类特有的思维活动。现实中，处于青春期的孩子，更是感情丰富的时期，所以，走入学生心灵，和学生交上朋友，是我们现在做老师的必不可少的工作。现在的孩子，信息量大，懂得多，孩子气少了，成人化趋势加强了，对老师也不像以前的时代，言听计从。个性张扬，自我意识强，是现在孩子的时代特点，所以，我们老师，尤其是班主任，也要适应时代的发展要求，与时俱进。把自己看作学生的一员，和学生打成一片，让学生感受到老师时刻和他们在一起，老师就在自己身边。这样，对学生思想动向的掌握，对学生的在校表现就一目了然了，对班务工作的开展起到事半功倍的作用。
有人说，没有爱的教育是不完整的教育。我的认识是教育本身就是爱，怀着仁爱之心，做太阳底下最光辉的事业，用爱心成就学生成长的天空。用博爱之心去履行老师的职责，用爱人之心去诠释自己多彩的人生。
在大兴区有个不为人知的团队，多年来一直默默为社会贡献着自己的爱心。这是一个完全自发形成的社会团队，队中人员不固定，队员约有二三十人，主要由一些老年人组成，也有一些热爱公益事业的年轻人，还有一些家长领来的孩子。在这里暂时称他们为“爱心团队”。这个团队坚持十多年服务社会、热心公益。他们用行动诠释着对爱心的理解，用自己的爱心温暖着他人。
2008年汶川地震以后，“爱心团队”第一次将善款交到大兴区红十字会手中，也从此信任了红十字会。几年间，“爱心团队”的队员们为社会捐款多达十余万元，仅通过红十字会就为“博爱在京城”、青海玉树地震、舟曲泥石流等项目捐款达88124.30元，其中：
为“博爱在京城”捐款7次，共计52949.30元;
为“四川灾区”捐款9550.00元;
为“玉树地震”捐款4900.00元;
为“舟曲灾区”捐款5305.00元; 其他公益捐款15420.00元。
“爱心团队”中没有腰缠万贯的大款，大多数人是没有固定收入来源的老人，他们平时生活节俭，吃穿朴素，但捐款时几百、几千从手中流出，却没有丝毫犹豫。“爱心团队”不仅捐资助困，还热心公益服务。 2004年，内蒙古赤峰县一位男子，因为在北京打工丢掉工作而穷困潦倒。“爱心团队”了解到情况,两次分别筹集了400元、800元钱资助他回到老家并开始了新的生活。在2006年，男子来信诉说自己已经建立了新家，但是在春忙的季节，家里主要的务农牲畜----两条驴被人偷走，生活又陷入绝境。爱心队员们接到信后又捐赠1000元钱邮寄到赤峰，又一次为他解决了燃眉之急。后来，队员们记挂着他生活拮据，又一次筹集了2000元钱，亲自送到本人手中，使他彻底摆脱了生活的困境。
2007年，“爱心团队”了解到鼓楼有个的一个贫困家庭，生活异常困难。女主人身患重病，肚子里有很大的囊肿需要手术。爱人瘫痪在床，生活不能自理。儿子没有工作，至今没有结婚。几位爱心人士又一次伸出了友爱之手，捐款6000元送到家人手中。
除此之外，他们还经常去敬老院义务打扫卫生，为老人理发，更有人义务为村子打扫道路，风雨无阻。现在,他们还在筹划着其他服务社会的项目。这就是他们—— 一群用爱心行动温暖社会的人。
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。让我们共同倡导“人道、博爱、奉献”的红十字精神，以实际行动诠释爱的无私。我们的力量也许有限，但如果能将这份爱的力量传递下去，让博爱之心无处不在，社会这个大家必将温暖和谐。
友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
友善是指友好和善良， 强调在人与人的交往中要“ 与人为善”，常怀“爱人之心”，力求“成人之美”，也体现为扶危济困，助人为乐，见义勇为。友善是公民个人一切道德品质的基础，是构建和谐社会必不可少的重要力量，真善美是人类追求的共同道德理想。
其基本要求是：第一，关爱他人。以友好善良的态度处理人际关系，面对他人的过失、缺点，要设身处地给予体谅和包容，诚心诚意进行提醒和帮助，宽容待人，互谅互爱。第二，团结合作。戮力同心、同舟共济，友善合作，才能团结互助，才能战胜困难。第三，救助急难。发扬互助友爱精神，在他人有困难时及时解急救难、雪中送炭，让助人为乐成为社会风气。第四，谦敬礼让。面对道德高尚、品质优秀的人，要虚心学习，做到见贤思齐，在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持谦虚低调。第五，推己及物。以友善之心对待他人，并推及自然，必然形成人与人、人与自然之间的和谐关系。
做个友善的人，要求我们以微笑对待他人，从内心尊重每个人，平等地对待每个人;做个友善的人，要求我们将心比心，己所不欲勿施于人，遇事不能睚眦必报，多换位思考，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突;做个友善的人，要求我们学会感恩和包容，牢记他人的帮助，宽容他人的错误。
(睚眦必报[yá zì bì bào]，成语，出自《史记·范睢蔡泽列传》：“一饭之德必偿，睚眦之怨必报。”指像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄)
长宁区教育学院学院文化的“大爱”，以人的发展为本，充分挖掘人的发展潜力，爱生活，爱工作，尊重宽容，发现人性的美和光芒，是社会主义核心价值观的具体体现。
尊老爱幼、孝敬父母是中华民族几千年来的优良传统，“百善孝为先”，“人之行莫大于孝”这几句谚语就说明了华夏儿女对孝道的重视。历代圣贤都在提倡“孝”，这使得我们华夏文明能够在文化礼仪上保持完整性和规律性，我们也因此受到异国人士的赞誉。然而如今社会上出现了孝悌观念出现了日下的势头，因此重新探讨和正确阐发中国传统文化中的孝道观具有重要的现实意义。
《说文解字》对“孝”字的本义作了生动而又准确的解释：“孝，善事父母者，从老省，从子，子承老也。”《诗经》中则有“哀哀父母，生我劬劳”、“哀哀父母，生我劳瘁”的咏叹。
“孝”是尊敬长辈，侍老奉亲，指子女对父母谨应尽的义务，包括尊敬、抚养、送终、祭祀等等。因此，“孝”作为中华民族的优良传统，首先是一种社会道德准则，用于处理家庭中长辈同子女之间关系;然后，随着中国社会文明的发展而不断地丰富和赋予新的内容
所谓“君要臣死，臣不死，为不忠;父要子亡，子不亡，为不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略举几例：比如西汉经学大师董仲舒提出的“三纲五常”中的“君为臣纲，父为子纲，夫为妇纲”等，现今已不适合我们这个人人平等的民主社会;又如“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”《孝经》，恐怕现代社会很少人不去理发吧，又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三，无后为大”《孟子·里娄章句上》，是至今仍存在“重男轻女”思想的根源，也已不足取，我们是提倡男女平等的。诸如以上孝说，到了今天，无疑均已过时，我们应以批判或毫不吝惜地抛弃。
我们应当有所继承孔孟儒学提倡的合理孝道，借鉴古代的孝悌思想，用以谐调、亲和家庭成员的血亲关系，促进家庭的和睦与稳定，进而在社会上形成尊老爱幼、互助友爱的风尚，促进精神文明的建设。让我们一起来营造一个敬老养老的社会氛围，让中华民族敬老养老的优良传统在我们每个人身上都得到发扬光大!
爱是一个很神奇的字，代表着很奇妙的感情，我们的大半辈子都是在寻找并且保持拥有，可，爱到底是什么?
我们也许会因为一个人的外表的美而喜欢上一个人，而这份喜欢大多不会持续太久。可能双方过了一段好奇的了解期过后，发现没有自己希望中的那样，所以惨淡收场，这其实不是啊，只是两个无聊的人的好奇。可能双方觉得对方不会让自己有什么想法，还是朋友比较好，所以恋人变成了朋友，这只是单纯的喜欢，不会上升到爱。可能在我们和一个人交往的时候，刚开始在一起是发现他(她)的与众不同，有某处很让自己心动，所以选择在一起，更加了解。可是在慢慢的了解的过程中，我们也许会发现当初那个让自己心动的人已经不在了，他(她)也和别人一样，任性，自私，爱耍赖，爱生气，爱闹，爱使小性子，很多疑，很害怕失去，有时又是那么的优柔寡断，也许会怀疑，我们喜欢的到底是现在这个和平常人一样的他(她)还是喜欢的是那个让我们心动的他(她)?其实他(她)还是他(她)，一点也没变，只是他(她)太爱我们，才会把自己最本质的一面给我们看见，以为我们的特殊，所以可以看见别人永远无法看见的东西。而且毫无怨言也乐意的去包容，去忍受，去爱。每个人都有朋友，每个人都有一个自己交朋友对待朋友的标准，而这些标准又是从自己最看重的方面出发的，这也是自己选择可以信任的人的标准。可是当把这个标准放在自己爱的人的身上的时候，我们总是会发现，这些所谓的标准是多么的荒谬，我们爱的那个人做朋友是多么的不靠谱，可就是这么一个做朋友都不靠谱的人却成了我们的爱人。这就是爱，这就是一种无形的力量，也就是这个连做朋友都不考谱的的人成为了我们最爱的人的原因。在每个人的心中都幻想过自己未来那位和自己长相厮守的他(她)的样子和性格，对他(她)充满了期待，可是在真正爱上一个人后却会发现，他(她)其实可自己想象的相差的太远，也许还找不到一个共同的特点。如果放在当初，我们一定会跟自己说：“我怎么会喜欢甚至爱上这样的人?我心中的白马王子(白雪公主)可不是这样”。但事实是，我们就是爱上了这个人，因为爱，所以不再想自己心中的王子公主，因为爱，所以还很开心幸福的在一起。爱一个人就会忍受别人眼里所谓的任性与刁蛮等等别人眼里的坏习惯，因为在我们眼中那些早已不是什么坏的习惯，甚至少了还会觉得不习惯，当我们爱上了一个人，希望的不是他(她)为我们付出了什么，怎么的努力，我们从他(她)那里得得到什么，而是自己为了他(她)付出多少，怎样才能让他(她)幸福与快乐，我们所希望的也是他(她)能幸福快乐。只要他(她)能幸福快乐，自己做什么都行。也许有人会觉得爱一个人很累。心里会牵挂一个人，会想念一个人，会莫名的很伤心，因为现在没有在一起，爱一个人会为他(她)不计后果的付出，尽管付出那么多，也许并没有结果，但还是心甘情愿你地去付出。这些其实也是一中幸福啊。爱一个人的幸福。当看着那个人幸福开心，我们自己也会觉得幸福快乐，这就是爱。有时累也是一种幸福。爱，最主要的是过好现在，为两个人的未来奋斗，但永远不要去想结果，永远不要害怕失去，永远不要伤害对方。爱，真的是一个很奇妙的字，包括了牵挂，担心，思念，付出，容忍，努力，幸福快乐。两个人连在了一起，听见对方欢快的声音，自己所有的烦恼也就烟消云散了。爱上了一个人，两个人就是一个整体，所有的一切都是围绕两个人做的。爱还有一点的奇妙就是让人用一生去参悟。没爱，就要努力去爱;爱了，就要努力去坚守。只因为挨着对方，只因为想和对方长相厮守。爱，是多姿多彩的，描绘出自己幸福的未来;爱，是五彩缤纷的，创造惊喜美妙的生活。爱你，只要你好就行。
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