感恩公司月活动方案

方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《感恩公司月活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：感恩公司月活动方案

谈“养成教育月”活动方案的设计

〔关键词〕 养成教育;活动方案;设计

〔

〔文献标识码〕 C

〔

“养成教育月”活动的重点是促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯和健体习惯,设计“养成教育月”方案，要紧紧围绕这一重点进行。

一、合理设计方案，凸现活动抓手

合理的活动方案，对“养成教育月”的成效起着至关重要的作用。方案要体现细化道德规范、创设道德情景、强化道德训练、树立道德形象的要求，可按照周次确定好活动内容，有计划、有重点地进行,要在活动中发现学生养成教育中存在的薄弱环节，有针对性地进行矫正。如，针对开学初部分学生的着装不符合中学生的要求，遵守纪律的意识不强，课间操集合不迅速、动作不规范等普遍现象，可具体设计如下：

——成立养成教育领导小组。可由校领导、部门负责人、年级组长等人参加，分工负责，并由学校负责德育工作的部门组织实施。

——确立活动主题。根据学校实际按照学校德育工作中的薄弱环节，针对学生日常行为习惯和生活习惯中存在的问题确定主题。如，“养成好习惯、行为守规范，争做阳光少年”、“养成好习惯，受益我终身”、“好习惯成就未来 ”等。主题活动以周为单位安排实施。

——每周要有所侧重，内容细化，易于操作。如，抓礼仪习惯要细化到主动向老师打招呼，并问“老师好”;回答问题要起立，语气要亲和，如果答不上问题，要说“对不起”;上学不迟到，有事、有病要向老师请假，上课迟到要先喊“报告”，经老师允许后方可进入教室;着装端庄，男生不留长发(头发不能遮住耳朵)，女生不留怪异发型;男女生不得佩戴任何饰物;教学楼内行走做到“右行、礼让、慢步、轻声”等。

再如，早操必须全员参加;集合队伍时下楼要有序安静，保证安全，出楼门做到快、静、齐;体育委员要佩戴口哨，声音洪亮，口令发出后，全体同学动作一致;态度认真，无说话、嬉笑、打闹行为;步伐一致，行列整齐;跑步过程精神饱满，抬头挺胸，口号声音洪亮等。

二、方案设计要保证“养成教育月”活动的实施

1.广泛宣传，认真学习，让学生明确《规范》内容。学校要下发活动方案，经常性地在全校广泛开展宣传和学习《中学生日常行为规范》的活动，通过黑板报、宣传栏、广播和国旗下的讲话等形式宣传《规范》的内容，让学生重视《规范》，熟悉《规范》的内容，并通过一系列的活动认识到执行《规范》的重要意义。

2.检查评比，强化文明行为，把《规范》落到实处。检查评比是抓落实的重要手段，没有这个环节，“养成教育月”活动方案就有可能落空。要安排专门的部门和专人对“养成教育月”活动从策划、实施到最后的总结进行全面负责，通常由学校主抓德育的部门牵头负责，发动学生会、团委的干部成立各种各样的检查小组，每天对各班《规范》的执行情况进行检查，及时公布检查结果，并定期进行评比。

三、要有保证实施的措施，抓好落实

1.班主任要利用班会、晨夕会时间，认真组织学生学习养成教育细则，对学生进行养成教育的宣传动员。要根据本班情况，明确目标并加以培训，培训时要突出“严、实、细、活”。“严”就是严格要求，严格训练;“细”就是培养学生良好的行为习惯要从点滴做起，从一言一行做起;“实”就是扎扎实实，讲究实效;“活”就是要针对本班学生特点，把养成教育搞得灵活多样，让学生从活动中受到熏陶和锻炼。

2.在组织实施上通过“知、比、纠、行”开展行为养成教育。“知”就是利用主题班会或晨夕会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。“比”就是对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”就是发挥同学之间相互监督、相互帮助的作用，纠正不良行为。 “行”就是长期恪守正确的行为习惯，始终如一。

四、营造浓厚的活动氛围

在养成教育活动中，教师尤其是班主任，要率先垂范，以身作则。教师是学生最好的榜样，可以这样说，要有文明的学生，首先得有文明的教师。学生的种种习惯都是在静观默察和不断模仿中逐渐形成的。教师要做好学生的楷模，为人师表，率先垂范，以爱心铸就师魂，以奉献升华人生，在无形中产生教育效果，达到人人都做德育工作，事事都有教育效果。

总之，学校在进行养成教育活动时，首先应设计活动方案，方案要从大处着眼，小处着手，并及时反思、分析，解决实践中存在的问题，使德育工作深入人心，触及灵魂，在潜移默化中产生教育效果。

作者：甄　珩

第2篇：感恩月活动方案

苏州外国语学校小学部“感恩教育月”活动方案

一、指导思想：

“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人。

二、活动主题：常怀一颗感恩的心

三、活动时间：2012年11月

四、具体活动内容

活动一：“感恩”主题黑板报比赛

参加对象：3—6年级各中队

时间：11月13日(周二)前完成

活动二：举行“感恩的心”主题队会

时间：11月26日(周五)

活动建议：感恩可以从学说一句“谢谢”开始，找找身边帮助过自己的人，可以是同学、老师、父母或其他人，回忆让人难忘的那件事儿，讲一讲、议一议，也可以把这些事儿记录下来。

上交材料：主题队会设计方案、有关照片(每班一张，电子稿)

活动三：MP4传心意，与北川孩子手拉手活动

1、 捐献MP4活动。

a、 截至10月30日，各班主任将捐款和单独赠送MP4的学生名单交给王园媛。

b、11月12日，将录好内容的MP4收齐，贴好对应的北川孩子姓名交给王园媛。

2、亲赴北川献爱心活动

小学部、初中部共十三个学生亲赴北川甘溪小学献爱心。

活动四：布置一个特殊的家庭作业

展示时间：11月22日(感恩节)

月初，通过红领巾广播及各中队的班队会布置一个特殊的家庭作业：给父母(或其他长辈)一个“爱的拥抱”，进行一个感恩行动(如为父母递拖鞋、铺被子、洗脚、剪指甲，帮父母做家务等等)用实际行动感谢父母、长辈的养育之恩。将感恩瞬间拍摄成照片或者是视频短片，交给大队部。

广播组成员整合资料，制作成感恩月特别节目，于11月22日(感恩节)在校电视台播放感恩节特别节目。

小学教导处

2012.10.29

第3篇：感恩月教育活动方案

一、指导思想

“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知，千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，更是表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩„„赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。为了使我校的感恩活动开展的有特色、有意义。

二、活动主题：如果我们常心存感恩，人生就会充满快乐。

三、具体活动方案

(一)宣传发动阶段

1、国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、以中队为单位，召开“感恩的心、感动你我”的主题队会，并将队会记录上交大队部(第五周)。

(二)全面实施阶段

一、感激父母养育之恩。(第4周)

1、“感恩”征文比赛。结合“三•八”妇女节，举行“我的妈妈”征文比赛。参考题目：《我的妈妈》、《写给妈妈的话》、《妈妈的手》、《还给妈妈一个吻》、《我和妈妈在一起》、《妈妈的相册》，可任选一篇或自拟题目。3至6年级每班选送3篇参加学校的征文比赛。学校将设立奖项，对优秀作品进行奖励。(5周五前上交)

2、开展为父母多做事(3月7号、8号)

一、二年级队员：，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，对父母说声爸爸妈妈辛苦了。

三、四年级队员：帮父母洗衣、扫地等家务活动，对父母说知心话。

五、六年级队员：

1、帮父母洗衣、扫地等家务活动。

2、每人写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存放，留待与家长交流使用。

3、算算亲情账活动，算一算自己平均每天学习了多少小时，浪费了多少时间，并对自己的学习等方面的收获作出自我评价;将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资;

3、以3月5日“学雷锋日”为契机，开展“心中有他人”学雷锋活动，可从清除校园卫生

死角、清除校园内的乱涂乱画，彻底整理一次教室等身边小事做起，也可走向社区，帮助孤寡老人等。

4、结合“3•12”植树节开展感恩大自然系列活动。可让学生在村中(家中)植一棵树，或为学校的花坛清除杂草，为班级生物角添绿。各班组织同学对校园各自包干区进行除草活动。

二、.感激老师的教诲之恩。(第六周)

开展学生向老师献真情活动，自选"五个一"(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等)来表达对老师的感激之情。开展 "尊师重教"活动。要求全体队员讲文明用语，遇到老师自觉敬礼问好，标准语言是"老师早"、"老师好"，声音洪亮。

三、感激社会和同学间的爱心相助。(第七周)

大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事，给帮助过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，懂得感恩社会。

四、学唱一首感恩歌曲活动。利用学校广播站定时播放"感恩歌曲"，音乐课堂教学力争让学生会传唱一首感恩歌曲。推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

五、开展"缅怀革命先烈，感恩幸福生活"活动。(第8周)

清明节到来之际，各班利用班队课组织学生阅读有关英雄人物书籍、讲革命战争故事、观看爱国主义教育影片，让学生感受战争岁月的艰辛，学习革命志士的精神，知道今天的幸福生活来之不易。

第4篇：“感恩”教育月活动方案

一、指导思想：

“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范，如今已列入《中小学生守则》中。为落实《生命教育指导纲要》和《民族精神教育纲要》的有关精神，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生“常怀感恩之心”，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立和谐校园、和谐社会的有效途径。

二、活动目标：

学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。

三、实施步骤：

活动以“常怀感恩之心”为主题，在2011年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：

(一)、第一阶段(2月28日——3月6日)

1、2月28日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月启动仪式，宣传动员，营造气氛。

2、2月28日下午的班会课：

学唱“感恩歌曲”，做到每人会唱一首感恩歌曲。推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《鲁冰花》、《每当走过老师的窗前》、《绿叶对根的情意》等。

学习《感动中国2011年度十大人物》事迹。(事迹网上下载)

3、学校的电子屏幕宣传感恩标语：

感恩从心开始，让爱温暖彼此。

学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。

一日为师，终身为父;师恩难忘，师情永存。

常怀感动之情，常为感恩之行。

没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自已。

感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

知遇之恩，当永生不忘;滴水之恩,当涌泉相报。

谁言寸草心，报得三春晖。

天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

4、、寒假学生自制感恩卡评选。

5、3月4日三八妇女节前布置布置周记或随笔《给母亲的一封信》，表达对母亲养育之恩的感谢之情，要求母亲在信后写一段回信。

(二)、第二阶段(3月7日——3月13日)

以“三八”妇女节为契机，开展“感恩父母养育我”为主题的活动。

1、3月7日早晨的升旗仪式上，家长和学生代表进行“感恩父母养育我”的倡议。

2、3月7日下午班会课各班召开“算算亲情帐，感知父母恩”为主题的班会。

(1)、了解自己父母对自己的培育、养育情况。包括母亲从怀孕到分娩过程付出的辛劳;了解父母一天工作的情况，理解父母挣钱的不易。

(2)、计算自己一年中的学费、杂费、生活费和零花钱，加起来算出家长为自己的投资。

(3)、假定自己毕业后的收入，计算自己将花多少年才能还清父母给自己的投资。

(4)、结合母亲的回信，谈谈如何“感恩父母”?

(5)、训练学生平时的行为。如进家门说，(…)我回来了;出家门说，(…)我去上学了，再见等;在家给父母泡茶、帮父母洗脚等;要求做到，关心父母，做力所能及的家务事等。

3、3月8日布置爱心家庭作业：

送母亲一句温馨的祝福;

赠送亲手制作的礼物;

给母亲捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;

为家里做一件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。

(三)、第三阶段(3月14日——3月20日)

以“感恩师恩”为主题，感恩教师教育我。

1、3月14日早晨的升旗仪式上，教师和学生代表进行“感恩师恩”的倡议。

2、各班出一期以“常怀感恩之心”为主题的黑板报。

3、3月14日下午的班会课开展“感恩师恩”为主题的班会，内容：

讲感恩故事、写“感恩语”、唱感恩歌曲、签署《学生感恩老师的八项承诺》等。

(四)、第四阶段(3月21日——3月27日)

以“感恩同学”为主题，感谢同学帮助我。

1、3月21日早晨的升旗仪式上，学生代表诉说感恩语。

2、3月21日下午的班会课举行“我要感谢同学”的班会。内容：

每个同学诉说感恩同学的一件事，表达对同学的感谢之情。

3、开展“神秘帮手”为同学做一事活动

为了培养学生助人为乐的精神，让学生玩这样一个游戏。首先，让学生把自己的名字写在一张小纸条上，教师把所有纸条都放入一个口袋或瓶子里。让每一个学生都从中抽取一位同学的名字，不要告诉对方，然后自己就是这位同学的神秘帮手。在本周之内，每个人都要为自己抽到的那位同学秘密地做一件好事。

4、开展“感恩语”征集评比活动

(五)、第五阶段(3月28日起)

总结巩固活动成果，形成良好的感恩教育机制。

1、各班总结感恩主题教育活动的感人事迹，评选出“感恩之星”，进行表彰。

2、各班成立“感恩志愿者”队伍，每月开展对退休孤寡老教师的慰问活动。

3、各班设立班级“感恩日”，开展感恩活动。

四、实施要求：

1、要发动每个学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用。要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2、班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计形式新颖、多样的活动，力求使学生在活动中受感染。

3、活动中有关材料需上交的应及时上交政教处。

4、活动结束后，各班级要认真总结成功的经验和做法，学校将对活动过程涌现的先进集体和先进个人进行表彰。

第5篇：教师节感恩月活动方案111

9月10日-10月10日教师节感恩月活动方案

燃烧自己，照亮他人，9月10日教师节来临之际，眼科医院祝天下所有老师们：教师节快乐。

由于工作方式、职业特征、各种眼部疾病在教师群体中普遍存在，其中尤以近视及干眼症为最多，已影响到教师的生活质量工作发展。为此，眼科医院针对广大教师朋友推出教师节感恩月活动，给尊敬的老师献上感恩大礼：

一、活动时间：2015年9月10日-10月10日

二、活动内容：

1、眼部基础套餐免费检查：裂隙灯检查、眼压、电脑验光、综合验光、眼底检查。 你担心学生的成绩，我们担心你的眼健康，眼科眼部基本检查，让眼睛也做一份健康试卷。

2、医学验光配镜，凭教师证可享受： ①免费医学验光；

②免费赠送价值200元配镜代金券。

（仅限框架眼镜验配使用，定制镜片除外；200元代金券为镜架：100元，镜片：100元。如所选的眼镜金额超过代金券，补交余额；如所选的眼镜金额低于代金券，不找零、不退补；不能与其他优惠叠加使用；每人仅限使用1张代金券）

教书育人责任重大，验光配镜也不能随便，医学验光配镜不同于普通的眼镜店，应用医学五部验光法进行验光，为你量身定制最科学最合适的眼镜。

3、教师子女验配RGP/MCT,凭教师证可享受： ①价值285元硬镜全套检查和免费试戴； ②享受9折优惠。

为学生学习担忧，也要对子女的视力把关，MCT角膜塑形镜/RGP高透氧接触镜是目前临床研究对近视发展最有效的抑制手段。夜晚佩戴MCT角膜塑形镜，白天就能获得清晰裸眼视力。

4、近视手术，凭教师证可享受： ①近视手术500元代金券。

（凭此券可在渠道、院内优惠基础上多享受500元优惠；此券仅限于飞秒/个体化飞秒/ICL手术使用）

你教学生解难题，我们帮你解决视力难题，爱尔眼科引进飞秒技术已经整整十年，衡阳爱尔眼科医院已开展近视矫正手术12年来，手术量位居衡阳市第一

5、干眼全套检查，凭教师证可享受：6折优惠，优惠价格252元（原价420元）。 长期伏案工作，疲劳用眼，这些都会导致干眼症，引起视功能障碍，干眼分析检查帮你拯救疲劳的双眼。

电话或网络报名，到院内可领取教师节感恩月礼包1份。

第6篇：2013年11月感恩节活动方案

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活。

一、活动时间：2013年11月28日星期四下午13点30分。

二、活动地点：幼儿园前广场。

三、参与人员：全体教职工、幼儿及家长。

四、活动流程及人员安排：

1、家长代表发言。(小二班刘峥瀚爷爷)

2、小班、中班孩子歌表演《爱我你就抱抱我》。(领舞：郭露露)

3、感恩故事。(背景音乐：钢琴曲《童年》)

4、大班诗朗诵《妈妈》。(领读：王萌芽鹏晓背景音乐钢琴曲《蓝色生死恋》)

5、大大班合唱《感谢》。(指导：薛晓朵)

6、感恩行动。(孩子为家长捶背、捶腿。背景音乐：宫崎骏 钢琴曲 龙猫)

7、全体幼儿和家长表演《感恩的心》。(领舞老师：鹏晓、晓丁、雅倩、晓静领舞孩子：吴雨亭、董跃丽)

8、孩子为家长送上自制的手工花，大声说出“谢谢您，我爱你!”。

9、音响调控：郭瑞利主持：吕贝贝

五、主持词：

尊敬的各位家长朋友们，亲爱的老师们，可爱的小朋友们，大家下午好。 今天是11月28日星期四，大家知道今天是什么节日吗?(感恩节) 是的，今天是感恩节，感恩节起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

今天在这个阳光灿烂、冬意浓浓的下午，我们欢聚在一起，将共享这段美好的时光。首先有请我们的家长代表来发言，有请刘峥瀚小朋友的爷爷。 谢谢我们的家长代表的发言。亲爱的家长朋友们，我想问大家一个问题，你们爱自己的孩子吗?那么你们有没有告诉过我们的孩子，你爱他呢?我们来听一听孩子们是怎么说的吧。有请我们小班和中班的孩子为大家带来《爱我你就抱抱我》，大家掌声欢迎。

谢谢我们的小朋友为我们的带来的节目。孩子是每个家庭的希望，更是母亲的一切。(音乐)记得在汶川地震后，救援队员们赶到北川县进行救援时发现了这样一位母亲，在一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，救援队长从空隙伸手进去，发现她已经没有了呼

吸，救援人员又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应，于是转身准备走开，这时，从废墟中忽然传出了细微的声响，队长赶紧返身跑了回来，他费力地把手伸进她的身下摸索着，然后回头对急救人员高声喊，“还有个孩子，还活着!”孩子躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的身体庇护，而毫发未伤。随行的医生给孩子检查，发现有一部手机塞在被子里，医生打开手机，屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得，我爱你。”

看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了;手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

为了孩子，母亲可以放弃一切，妈妈，是我们所有人应该共同感恩的，接下来有请我们大班的小朋友为大家带来诗朗诵《妈妈》。(音乐)

感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华民族延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎坷艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

下面请大家欣赏我们大大班的小朋友为大家带来的合唱《感谢》。

一曲《感谢》诉说了孩子们心中的赤子之情，也感谢孩子们为我们带来的无限欢乐。

现在我们很多的孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取，面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，今天，在这里，亲爱的孩子们，我们一起为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶们做一些力所能及的事情吧。请我们的家长朋友们坐在自己的凳子上，孩子们起立，站在爸爸妈妈或者是爷爷奶奶的身后，举起你们的小手为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶，捶一捶背，揉一揉肩。(放音乐)我们的家长朋友们在家里有没有享受过这样的待遇呀?我们的孩子们在家里有没有为自己的长辈做过这样的事情呢?我希望，孩子们以后在家里，经常地为长辈们做一个惬意的按摩，好不好?小朋友们现在来为爸爸妈妈、爷爷奶奶来捶一捶腿。我们的孩子们以后在家里一定要多做一些自己能做的事情，比如：吃饭时摆筷子、擦桌子、扫地、自己穿衣服、脱衣服等等。家长朋友们，舒服吗?舒服，那就回家后再继续舒服，我们接下来要进行下边的活动了。

现在请我们的大朋友和小朋友们一起来表演《感恩的心》有请我们的带操老师和小朋友们来为大家领操。

爱，是要说出来的，最后请我们的老师把孩子们和老师一起制作的美丽的花发给每位孩子，请孩子们拿好手中的花，转身面对自己的家长，孩子们请举起手中的花，我们一起来说“谢谢您，我爱你!”。请我们的家长朋友结果孩子

们手中的花，蹲下来，抱一抱我们的可爱的孩子们，请告诉孩子们“我爱你”。力气比较大的家长可以把你的孩子举起来，大声的告诉孩子“我爱你”。

我们今天的活动到此就结束了，但是我们希望这种精神不要结束，我们要时刻抱着感恩的心来面对生活的每一天，感恩阳光、感恩空气、感恩父母、感恩朋友、感恩所有我们认识的每一位给予过我们关怀的人们。最后，我代表东华镇第一幼儿园的全体教职工，感谢大家来参加我们的这次活动，谢谢大家。

第7篇：培训机构11月感恩节活动方案

一、活动主题：

《常怀感恩心、常做感恩事》

二、活动目的：

活跃学习气氛，激发学员及中心员工的创意，通过活动让学员切身体会西方文化，体现文化语言融为一体的高端教育，感受教育的温暖，提高学员对学校的归属感。以此增加潜在客户的来访。

三、活动时间及地点：

时间：11月

18、19日(周

六、日) 地点：大教室

四、活动参与者(暂定20人)：

1、本校学员

2、潜在学员

3、学校员工

五、前期宣传方式： X展架：前台显眼位置 做咨询时邀请潜在客户 可电话或者面对面邀约学员

六、主持人：

节目主持中教1名+ 外教1名

七、活动形式： 感恩主题

八、活动内容及流程：

1、感恩节的由来，知识环节(外教介绍文化背景)(10分钟)

英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花(the Mayflower)"号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饥寒交迫……心地善良的印第安人(the Indians)送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统(President Lincoln)把感恩节定为法定假日。到1941年，美国国会(Congress of the United States)把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。

2、感恩节英语教学游戏

游戏一 找单词：(适合低级别青少年学员)(10分钟) ①选出与感恩节有关的单词，并让学员从中找出新的单词。

举例：主持人给出单词：Thanksgiving,学员可以回答：tank, ant, ask, an, has…..回答数量最多的1-3人获奖。 协助人员: (一名工作人员) ①找出单词卡片.准备好10个单词;

②到时候学员回答单词的时候，统计数字。需要准备好马克笔，还有5张白纸，写好学员名字和报出的单词数.要求学员说完整意思.如果错误不算; ③奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

游戏二 推南瓜赛跑 ：(美国传统感恩节活动)(10分钟)

①3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。

协助人员: (一名工作人员) ①南瓜3个、勺子3把。

②奖品设置，以及到时候协助主持人发奖品。

游戏三 玉米项链： (加拿大传统感恩节活动) (15分钟) ①把学员分成小组，大约3-4人为一个小组; ②每个小组分发一副针线，一个生玉米棒子;

③主持人一声令下，游戏开始，各小组需要分工合作，迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下，看谁在规定时间内剥的玉米棒子最多。 协助人员：(一名工作人员) ①准备好道具;

②在主持人邀请学员报名参加游戏的时候,协助她分组和发放道具; ③奖品设置,以及到时候协助主持人发奖品。 游戏四 感恩：(全体人员参与)写感恩之情(15分钟)

①学生事前准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片每个人各备份10张;

②播放幻灯片的同时播放歌曲《时间都去哪儿了》，孩子感恩父母;孩子给父母带来的收获，陪伴父母一块成长;适当加一些家庭教育的知识，让爸爸妈妈对孩子说感谢的话语，一起分享;

③准备一个盒子或者纸袋，里面装满写着各种名词的红色心形卡片。学员轮流上台抽取卡片，表达对卡片上写的事物的感恩之情，并写在卡片背面。游戏之后收集起来，并在学校显眼位置张贴。 协助人员: (工作人员一名)

①同市场部沟通购买好40张心型卡片，制作纸箱;

②在学员上台抽取卡片之前要求主持人宣布只有10分钟写的时间，然后交还到纸箱中;

③最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取20张制作成心情驿站(在显眼的位置，前台或者CLUB完成,张贴出来) 。

九、活动所需物料及预算

食物：苹果桔子饮料零食。预算为：10元每人。(共200元) 物资：

①奖品：3组游戏，每组游戏设3个奖品，共9个。(利用学校可用物资，例如：笔。雨伞。书包)

②南瓜3个，勺子3把。(共40元) ③玉米10根，2*10=20 元，(共20元) 总计：260元。

十、人员安排

①嘉宾的签到及指引，签到给数字牌子，整个活动都是按数字前后站好; ②会场布置。