任职以来职称工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《任职以来职称工作总结》，希望对大家有所帮助。

第1篇：任职以来职称工作总结

任职以来职称工作总结

任现职以来工作总结

河北行政学院经济学教研部 李清晨

本人李清晨是河北行政学院经济管理系商务英语教研室教师，1998年7月毕业于河北经贸大学英语系英语专业。学制四年，获英语语言文学学士学位，并于2009年7月获河北师范大学英语语言文学硕士学位。主要研究方向英语语言和文学。2008年取得讲师任职资格，担任商务英语教研室教学管理工作。作为一名教师，本人十分热爱教育事业，热爱本职工作，有高度的事业心和责任心。取得讲师任职资格以来，我在政治、教学、科研、培训、专业建设等方面取得了一些成绩。本人欲申报副高级专业技术职务任职资格，特从以下五个方面进行总结。

一、政治思想

作为一名党员，我认真学习党的路线、方针和政策，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习贯彻党的 “十八大”会议精神，学习践行科学发展观。在政治上、思想上、行动上始终同党保持高度一致。工作中认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责和本职工作。爱岗敬业，自觉自愿地服从学校的工作安排，勇挑重担，不计较个人得失。于2013年被评为处级优秀共产党员。

二、教学工作

在教育教学中，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式。教书育人，注重对学生的德育教育。热爱、关心、尊重、理解学生，注重与学生的沟通，师生间形成互相信赖、互相尊重的

1 和谐关系。随着教改工作在我院的深入推进，本人在授课过程中，不断更新和丰富教学理念，以现代教育观念和理论为指导，积极探索和应用适合高职教育特点的教学方法，在教学中以学生为主体、教师为主导，使教学过程从传统的逻辑分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的建构过程。例如采用了任务教学法、基于工作过程的教学方法，部分课程实现了“教、学、做”一体化。多种教学方法的使用，使学生提高了学习兴趣，增强了学生主动学习的能力、实践动手能力和解决问题的能力，教学效果良好。近三年本人主要讲授的课程有：《商务英语训练》、《商务英语函电》、《外贸单证》、《商务英语写作》、《外贸英语口语》、《商务英语阅读》等商务英语专业骨干课程。同时负责历年商务英语专业毕业生的实习安排和组织管理，并承担毕业实习和毕业论文的指导工作。此外还负责商务英语专业不同年级学生的教学实训周实习安排和组织工作。近3年上课共计1596学时。

三、 科研进修

在承担教学工作的同时，注重教学与科研相结合，不断提升自身的专业教学水平和科研能力。任现职以来发表论文20篇，其中有4篇发表在北大核心期刊。任现职以来完成了10项科研课题，其中包括：一项河北省哲学社会科学课题(商务英语专业学生跨文化交际能力培养教学模式研究)，一项河北省社科联课题(探索新形势下提升大学生就业能力的就业指导新路径——以沧州三所高校为例)，两项河北省教育厅课题(农业土地使用与流转中引发的社会矛盾研究、河北省引导健康网络文化发展的策略与措施)，及六项河北行政学院课题，所有课题均已按照要求顺利结项。

2 任职期间还作为副主编编写教材《实用英语阅读》，由武汉理工大学出版社出版。科研工作的进行一方面提高自己的学历教育教学水平，另一方面也为公务员培训打下坚实的基础。

随着我院转轨变型工作的推进，为胜任公务员培训工作要求，本人于2012年赴国家行政学院经济学部访问学习半年，在国家行政学院经济学部承担了“中日经济科学发展”交流活动的组织协调工作，并协助经济学部各期培训班次的组织和教学。在学习中积极参与互动，主动与教授交流，得到了专家和同行的一致好评。在2012年12月完成了由世界银行学院、国家行政学院及中国城市规划学会联合主办的“可持续城市土地利用规划网络课程”的学习，通过这些班次和课程的学习，使自己增长了知识，学习了经验，开阔了视野，更新了理念，夯实了基础，提高了能力。

四、培训工作

在公务员培训工作中本人先后参加了《全省县处级公务员经济运行安全保障专题研讨班》、《主体功能区建设专题研讨班》、《机关标准化管理专题研讨班》、《提高企业竞争力专题培训班》等班次的教学项目组，是项目组的重要组成成员。在进行教学安排、课程设计等工作时，既吸纳了国家行政学院课程设计的先进理念和方法，又结合我院实际情况，做出了符合学员需求的教学方案。

五、专业建设

在商务英语专业的创建和后续的建设中，本人主要负责了专业课程体系建设、教学计划和主要专业课程教学大纲的制定与修订工作，并不断推进专业教学改革。在商务英语专业的教学计划和课程设置中，我们积极推

3 进由市场由社会来制订培养模式，并在进行充分市场需求调查和分析的基础上，编制教学计划，设置相关课程，并确定了具有我校特色的商务英语专业人才培养模式——“专业+考证” 人才培养模式。在学院迎评促建工作中，认真学习学院各项有关文件，领会评估精神，积极、认真地做好商务英语专业相关工作的迎评促建材料的准备。加班加点整理专业评估资料、撰写评估报告、积极联系校外企业单位与之签订校外实训基地协议，为学院顺利通过评建做出应有的贡献。在商务英语训练实验室建设中，积极参加实验室的总体设计、器材和软件洽谈购买和后续的布置工作，实验室的建立为商务英语专业学生的实践教学提供了保障。

第2篇：美术教师任职以来职称评聘总结

任职以来工作总结

我于2001年从兴安盟师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教，2005年9月取得小学一级教师职称，连续10年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：

一、思想品德、职业道德

热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教育教学能力

1、课堂教学工作

从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。

课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。

学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。

2、社团指导工作

任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作，自2004年10月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。

3、教育教学科研工作

任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，2007年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在2005年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。

4、班主任工作

2003年9月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。校园文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式„„我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。

在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。

5、宣传工作

作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。

三、完成工作实绩

(一)、个人获奖情况

1、2007年4月年度考核嘉奖;

2、2008年5月年度考核优秀;

3、2006年“星星火炬”中国优秀特长生推选活动优秀指导教师

4、2006年市美术课件评比三等奖

5、2006年论文《浅谈中学生摄影与人文素质培养》获市三等奖

6、2007年市美术基本功大赛高中组三等奖

7、2008年市高中美术“教坛新秀”

8、2008年市优秀团员

9、2008年论文《高中动画综合实践活动中的一个尝试》获市三等奖

10、2008年常州市优秀社团指导教师

11、2009年教学设计《小图形、大品牌——标志设计》获省一等奖

12、2009年市优秀工会积极分子

13、2009年常州市美术评优课一等奖

14、2009年常州市区美术评优课二等奖

15、2009年装饰画获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展三等奖

16、2010年市优秀团干部

(二)辅导学生参加各级各类比赛获奖情况

1、2005-2006市摄影比赛三等奖1名

2、2006年市中小学生摄影比赛一等奖1名

3、2006年第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动常州市高中组绘画类一等奖1名、二等奖1名;

4、2007年市“春天的脚步”摄影比赛一等奖

6、2007年摄影社学生潘婧莹被评为江苏省优秀学生社团干部

7、2008年承办市“人文奥运”摄影比赛，获一等奖2名、 二等奖1名、 三等奖2名，学校获优秀组织奖

8、2008年“阳光”摄影社获常州市第二届优秀社团称号

四、履行职责情况

以上是我任职以来的主要工作情况。虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的贡献!

2010年6月

第3篇：美术教师任职以来职称评聘总结

任职以来工作总结

自从工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：

一、思想品德、职业道德

热爱祖国，热爱人民，立场坚定。积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。

二、教育教学能力

1、课堂教学工作

从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。

课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。

学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。

2、教育教学科研工作

任现职以来，我积极参与“中学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习。

三、教导处工作

1、开学初及时做好班级及插班学生的调整、教师任课情况安排、编制好各班及教师个人课程表，教师教学用书的分发，确保了学校教育教学按时按质开展工作，学校教学秩序井然;

2、制订好学校的教育教学工作计划、毕业班巩固率考核方案,并组织实施，并根据学校教学质量方案和毕业班考核方案进行分析，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注重总结教育教学方面的经验。

3、制订好教导处工作方面的有关规章制度和各项考核制度;负责好教学工作的月常规检查，中期和期末检测工作，为学校考评任课教师提供原始依据。

4、抓好教育教学常规，组织好教学常规的月检查工作，使教学工作稳步向前 。

5、组织好备课、听课工作，负责各教研组工作检查和落实情况，审查教研计划，组织好教研活动，期末审查教研工作总结。协调解决教师在教育教学中的疑难。

6、强化教师对现代教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

7、考试工作做到精心安排，严肃考风考纪，确保考试结果的真实、准确，如中期考试、中考、期末考试、毕业班月考等;期末各种考核都做到细致、准确，确保各项考核结果真实、有效。

8、加强学籍管理，完善各种资料。本加强了我校学生巩固率奖惩办法，采取有效措施，切实控制学生流失;认真领会《丰都县学籍管理暂行办法》文件精神，着手解决了毕业班学生学籍遗留问题，消除学生后顾之忧，保障了本届毕业班质量考核人数参评率和巩固率，确保我校毕业班工作各项考核指标的完成。组织班主任和有关人员认真填写素质报告册，毕业生登记表，体质健康卡和体检表等有关表册，使学生学籍管理工作逐步完善、规范。

9、积极做好课改工作：这个学期我们围绕我校一三五教学模式，要求教师要转变自己的教学观念，强调形成积极主动的学习态度，强调转变学生的学习方式，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手。具体措施：① 针对本校学生的实际，树立校本课程意识，对现有教材可作适当的补充和调整;② 立足现有教材，精心设计学案，重视教给对学生终身发展有用的知识;③ 在课堂教学上，在课程评价上，要切实降低难度，帮助学生认识自我，建立自信;④ 强调教师对自己教学行为的分析与反思，课前、课中、课后要反复地问自己：我的学生主动参与了没有?每位老师切实做到能在课堂上充分发挥自己的专业特长，施展自己的才艺，尽快形成自己独特的教学风格。

10、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。我校毕业班学生来源底子较低，教学难度大的特点。本期一开始，在校长的带领下狠抓毕业班教学管理工作，召开了毕业班教师会、家长会、学生会。在全体老师的共同努力使我校毕业班学生顺利毕业。 宣传工作

作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。

五、个人获奖情况

1、2007年4月考核嘉奖;

六、履行职责情况

以上是我任职以来的主要工作情况。虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的贡献!

2013年8月

第4篇：任职以来工作总结

工作总结

一、 前言

2010年5月，我进入了公司，在近8年的工作中，我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心、批评和同事们的帮助支持下, 始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

通过这几年的工作与学习，使我从刚进公司的一名弱电网络技术人员逐渐成长为独立带项目的项目管理人员，随着公司的不断发展壮大，业务也在不断的扩展，在这个过程中我个人的能力和知识也在不断的增长，个人所负责的事务也在不断的增加，由原来的弱电项目的施工、质检负责人员到现在公司各个智能化、指挥中心建设、运维项目的前期勘察、设计、招投标，后期项目的实施管理沟通协调进行全程参与规划工作。

二、现主要职责

随着公司业务的不断增自己的工作职责也在随着变化，目前的主要工作职责为：

1.负责系统集成指挥中心项目的前期设计、图纸规划、招投标工作; 2.负责协助商务部门做好技术支持工作; 3.负责维护系统集成维保项目的实施; 4.负责指挥中心建设项目的现场管理实施; 5.负责施工程方案及施工计划的编制与实施; 6.负责组织、协调及监督综合布线工程的实施; 7.负责工程用设备及物资的进货检验;

8.负责对客户进行各阶段的培训工作，严格执行服务手册的要求;

三、工作心得体会

1、安全意识：作为合格技术管理人员，首先就把安全作业放在第一位，对户外作业时的恶劣天气、交通工具、实施中选择合适的工具、防止触电、高空作业的安全实时督促施工人员避免安全事故的发生。安全工作，必须注重执行能力建设，严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事，养成尊重科学规律，反对违章蛮干的好习惯，养成令行禁止、雷厉风行，执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时，还要培养管理人员事事从严、事事过细的工作作风，敢于叫真章，善于抓细节，及时发现和堵塞安全、的漏洞，识别和防范施工现场存在的各类风险，落实各项消减控制措施，强化危机意识和风险意识，增强员工识险避险和事故应急处置能力，树立安全工作“没有问题就是最大的问题”和“没有最好只有更好”的理念，时刻保持对各类风险和隐患保持高度警觉，筑起坚固的防范之墙，遏制一切事故的发生。总之，安全工作只有起点，没有终点。因此，安全工作必须全员参与，做到“人人、事事、时时、处处”抓安全工作，努力增强工人的安全意识，提高工人的安全素质，实现“要我安全”到“我要安全，我会安全”的思想转变，从而有力促进公司安全形势持续稳定发展。

2. 沟通意识：沟通的应该是双方都收到反馈信息才叫沟通到位;日常工作中接听电话时、拔打电话时、上门服务时等在语气上、心态上、方法上、专业化等环节需做到心态平和、方法合理、专业化服务于客户，在项目实施过程中对用户、监理、项目小姐成员等做到及时沟通、及时汇报项目进度信息， 做好技术交底工作，使团队工作的更加专业、合理化。

3. 服务意识：服务意识也是以别人为中心的意识。拥有服务意识的人，常常会站在别人的立场上，急别人之所急，想别人之所想;为了别人满意，不惜自我谦让、妥协甚至奉献、牺牲。工作的时候要常常站在公司的角度考虑，出去我们代表的是公司而不是我们个人。

4、风险管理意识：

风险管理是开展各项管理工作的基础和前提，因此，要切实抓好此项工作，组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动。项目经理要亲自组织开展，按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动，针对识别出的危害因素，及时制定风险消减控制措施，并充实、完善到施工项目“两书一表”、岗位“两书一表”和操作规程中，指导作业人员施工和操作，防范各类事故的发生。

四、结速语

俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任更高更大的挑战。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的综合处理能力不断的得到锻炼和提高

申报人：

年 月

日

第5篇：任职以来工作总结

工作总结

年 轻 的 奋 斗

山西省长治市武乡中学 张韶东

2005年大学毕业，到如今已经6年了。时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转回顾这六年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：

一、思想职业道德方面

我在2007年入党，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己。 课余时间认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争先创优的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。我在任职以来服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共

1 产党员。

二、教育教学能力方面

和刚工作时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为学校一个班的班主任，自己能够协助各科教师参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，对自己教学理论水平的一次提升。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任四个班级的地理课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常在网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据学生实际情况设计教案。任职以来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成学校交给的教育教学任务。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资 2 料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

三、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头指出来，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行 3 思想教育。

2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结协作，自强不息"的班集体。在任职以来，我的班级管理工作从这样实施的：我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和 4 指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。

回顾这六年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

第6篇：“任职以来工作总结”

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我自1998年取得小学一级教师资格以来，以“立足教学第一线，立志成为科研型学者&rdqu 《任职以来工作总结》

文章《任职以来工作总结》正文开始>> 我自1998年取得小学一级教师资格以来，以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，忠诚党的教育事业，坚持理论联系实际，更新教育管理观念，做到依法治校，依法治教，敬业勤政，廉洁奉公，民主管理，关心教师，热爱学生，用知识与智慧尽心尽力尽职履行本职工作，以真挚的事业心、务实求真的工作态度，奉献自己的光和热，在教育系统中树立了榜样。

十多年来，我以“立志成为科研型学者”为工作动力，转变教学观念，积极通过各种继续教育、业务提高等活动，加强业务水平的提高。在学习中，我勤奋钻研、勇于进取，积极寻求教育活动的客观规律，始终把新课程改革工作放在首位，用爱心、信心、诚心、真心去面对每一位师生，从师生教与学中由于不断学习，不断探索，掌握总结新课程背景下教学模式和经验，2005年主持完成了学校B类课题《探索宽带网下小学课堂教学模式的研究》的开题、论证和结题工作，通过调查研究撰写的论文《真心面对，创建和谐》《‘俯下身子’给学生一个希望》《创新班级管理策略的探究与实践》获得了广西教育研究会和南宁市教育学会的奖励，通过学习研究，自己的专业知识水平得到不断提高，为新课程改革下教育教学工作的推进奠定了坚实的基础。

教学工作中，我坚持立足教学工作第一线，自1991年参加工作以来，请缨担当班主任工作13年，我以自己过硬的业务知识、强烈的事业心和高度的责任感赢得同事的敬仰和领导的赞许。十多年的班主任工作中，我了解学生，因人施教，调动他们的积极性，善于培养管理班级的得力助手;我尊重学生，以诚相待，树立教师在学生当中的崇高的威信;我真诚守信，表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”工作作风滋润着学生的心田;我“亲其师，信其道”身体力行，言传身教，为学生铺就通往是成功的道路。几年来，每一届的毕业生毕业率都达到百分之一百，犯罪率为零。在教学第一线工作中，我以严肃、科学、认真的态度和灵活高超的教育艺术为班主任工作树立起了一面旗帜，体现了新课程下一个科研型的教师形象。

学校管理中，我坚持德育为首，教学为先，把科研工作放在首位。2004年，我走上教导主任工作岗位，在这个岗位中，我热爱、信任、关心、爱护每一位师生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主的关系。特别是在新课程改革背景下，我努力抓好学校教学研究工作，为新课标下的教学工作铺桥引路。通过集体备课-上课-听课—评课的研讨活动，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。多年来，通过开展各种教科研活动涌现了一批又一批活跃在教改第一线的年轻骨干教师，教师们总结发表了许多关于教改方面的论文，为学校的教改积累了宝贵的经验，学校的教学工作取得了较好的发展。2006年，我被委任为南康村委小学校长，在校长岗位上，我仍坚持以“科研兴校”为学校发展方向。以办“人民满意的学校，创人才摇篮的基地”为目标，以“立足农村，展望末来，培养具有创新精神的新一代劳动者”为学校的工作思路。工作中，加强领导班子和教师队伍建设，推进领导班子成员及教师队伍的政风和行风建设，提高学校教育教学工作效率。做到每周一次例会制度，使领导班子既分工又合作，步调一致地抓好学校的管理工作。学校领导班子成员在任职期间都能勤政敬业，廉洁奉公，在全体教师中树立了较高的威信，提高了管理效率。在教师队伍建设上我加强教师职业道素质教育和现代意识教育。坚持每日晨会制度，周一升国旗制度，周五例会制度;做到周周有计划，每日一小结，每周一总结，把思想统一到与上级保持高度一致;并且经常对教职工进行爱岗敬业教育，廉洁自律教育，无私奉献、为人师表的教师形象教育，有效提高了领导的凝聚力和教师的向心力，通过教师队伍行风建设，取得了较好的成绩，涌现了一批批在教育教学工作第一线默默耕耘的先进教师，体现了学校“立足农村，展望末来，培养具有创新精神的新一代劳动者”的办学策略和一切为了学生的教育管理观。

十多年来，我以“立足教学第一线，立志成为科研型学者”为工作宗旨，在工作中，严于律己，以身作则，团结民主，务实求真，勇于开拓，勇于进取，刻苦学习，博采众长，认真进行教学实践与科学研究，取得了较好的成绩，2005年11月获全国小学数学教改研究会自治区级广西小学数学竞赛指导一等奖;2005年9月被南宁市人民政府授予南宁市优秀教师称号;2003年9月获横县人民政府授予横县2002—2003学年度优秀教师称号和横县2003年“非典”防治先进个人称号;

2001年12月评为横县2001年12月“校园安全教育活动”知识竞赛指导优秀奖;

2004年9月获得云表镇2003—2004学年度优秀教师等光荣称号。在十多年的专业技术工作中，多次代表学校开展学校展示课、示范课、优质课等活动，担任过班主任、教研组长、办公室主任、教导主任和校长职务。在不同的岗位中，我总是以身作则，兢兢业业，博学善教，以强烈的事业心和高度的责任感，用自己过硬的专业知识和科学的管理观，理论与实践相结合去践行自己的工作职责，赢得了上级教育部门的信任和认可，在社会、教育系统中得到了家长的赞誉和同行的敬仰，体现了新课程改革下一位新型教师与管理者的风范，我以真诚、实干的的工作作风在教育系统中树立起了一面旗帜。在以后的工作中，在上级有关部门的领导、关心下，我将不断开拓进取，为取更大的进步而努力。

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