幼儿园轮滑教学方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《幼儿园轮滑教学方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：幼儿园轮滑教学方案

浅谈幼儿园轮滑教学健康教育的渗透

摘要：世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。

关键词：心理健康;轮滑;情境

《纲要》中指出：“幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿生命和促进幼儿健康，提高幼儿期的生活乃至生命的质量。轮滑运动在推进阳光体育的大旗下正以燎原之势风靡校园，广受中、小学生以及幼儿园小朋友的喜爱。人们已意识到轮滑运动不仅能强身健体，还可以培养人的良好心理品质;促进智力发展、品德培养和综合素质的提高;创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响。因此，在幼儿园的轮滑教学中有效的开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。

一、心理健康教育对学前儿童发展的重要性

联合国世界卫生组织赋予儿童健康以新的含义，即不仅要有健康的体魄，而且要有健全的心理状态和适应社会的能力。皮亚杰认为“教育构成关系中的两个因素，一方面是社会的理智与道德的价值，一方面是成长中的个人。这两方面的相互作用构成一个通过心理活动这一中介而发生的动态过程。”从这个意义上讲，儿童的发展过程是一个以心理活动为中介的生命活动和社会实践活动交互作用的社会化过程。因此，将心理素质的培养视为儿童素质教养的核心，是教育思维方式的重大变革，也是促进儿童素质全面发展的重要途径。

二、幼儿园轮滑与幼儿心理健康的关系

人的心理是人脑的有机体，人脑是人体的一部分。心理健康发展，必须以正常发展的身体，尤其是以正常健康发展的神经系统和大脑为物质基础。通过体育运动，促使身体正常、健康地发展，为心理发展提供坚实的物质基础。这是心理发展的重要条件。

幼儿园的轮滑活动要求幼儿有勇敢、坚持、自制、不怕困难等良好的意志品质和乐观、友爱、偷快、同情等多样的感情。幼儿为了不断提高自己的活动水平或战胜对手而进行的活动中，原有心理水平便慢慢获得提高。也就是说，体育运动的新需要与原有心理水平的矛盾，推动了心理的发展。

幼儿要想出成果每天得不停地绕着广场滑行很多圈。因此、通过轮滑，有助于培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎等意志品质。使幼儿保持积极健康向上的心理状态。

因此，幼儿园必须探究对幼儿实施心理健康教育，消除幼儿不良心理特征，促进幼儿全面素质的提高的方法与模式。

三、幼儿园轮滑运动中心理健康教育的方法初探

(一)开展形式多样的轮滑活动，促进幼儿心理健康的发展

1.创设情境，巩固幼儿良好的自我意识

第一，帮每个动作起个形象的名字。

在教踏步时，我让孩子们观察老师在做这个动作的时候象一种什么动物。孩子们各抒己见，有的说像鸭子，有的说像熊。经过大家的协商说最像企鹅。于是我们就把踏步形象地说成是“企鹅步”。帮把三步滑行说成是“骑自行车”;把刹车说成是“等红灯”;把蹲溜说成是“过山洞”。把这些生硬的学名词付诸于生命，让他们融入到孩子们的生互动中去，幼儿即能很情愿的接受，还不容易忘记。

第二，设置动作训练时的生活场景。

在训练动作时，往往因为要孩子们对某一动作能熟练地掌握，我们总会让孩子们一便又一遍地让他们做反复地练习。孩子们在学习时常常会出现心不在焉的情况。针对这种现象，我利用场景这一道具来吸引幼儿，让幼儿在游戏中设计与动作有关的要求，让孩子们在情境游戏中一遍又一遍去练习动作。

我们在教“刹车”动作时，由于个别孩子腿部力量不大，总刹不住车。于是我们设置去“公园”的路线，因为在公园里会有池塘，如果你刹不住车的话就会掉在池塘里。孩子们都知道掉在池塘里的危险性，都会很努力地去做好。孩子们自然而然地就接受了动作。

第三，轮滑教学的经验性积累来源于生活

生活是幼儿学习知识的源泉，幼儿的知识来源于生活。我们的新纲要中也体现了这一点。在轮滑教学中我充分挖掘生活资源，把生动的生活实例和教学内容恰当地结合。孩子们在刚重心的掌握总是掌握不了，于是我就提醒他们说：“我们在骑自行车时我们的身体应该怎样?”孩子们很快就想到了要弯下一点，这样才不会摔倒。让孩子们利用生活的经验来学习使得孩子们既生动有形象地接受了动作的要领。

(二)正确引导幼儿学习轮滑中的各种技能

1.培养幼儿克服困难的意志品质

在学习轮滑的各种“平花”技能过程中，在指导上，我們亦坚持正面教育，以“你能行”、“你真棒”等语言，及时给予激励、表扬。并且以同伴、参与者的身份来进行隐性示范，在与幼儿共同游玩的过程中，消除其紧张心理、提高克服困难的意志品质。

2.利用轮滑培养幼儿的自我保护意识

我们教给幼儿一些简单的自我保护方法，首先就要学习如何摔跤当向前或侧向摔倒时，要主动屈膝下蹲，用双手撑地缓;当向后摔倒时，也要主动屈膝下蹲，降低重心，尽量让臀部先着地，并注意保护尾骨处，同时低头团身，避免头部后仰着地。摔倒时手会自然而然地放在地面上撑住身体，但手指应该指向前方，让身体重量顺着关节弯曲的方向下压。同时也应尽量避免直臂单手撑地，这样很容易损伤手腕。

其实，幼儿心理健康教育作为幼儿素质教育这个系统工程中的一个有机组成部分，可以操作的方式还很多，而这里只是对心理健康教育在幼儿园体育活动中的渗透的方法作了粗浅的探讨。而要根本解决幼儿园心理教育的问题，一方面有赖于幼儿园心理健康教育模式的建立与完善，另一方面，则需要幼儿园、家庭、社会诸方面的共同努力。

参考文献：

[1]刘英健，附进学.少年儿童如何更快更安全学会轮滑.中国学校体育，2001(1)：51.

[2]秦吉宏.我国轮滑运动现状与发展战略研究[D].北京体育大学，2007：18.

[3]刘文洁，张树山.提高轮滑教学趣味五法[J].教书育人，2007，(SA)：73.

[4]孟孝君.幼儿轮滑教学漫谈科学大众(科学教育)2010/08：25.

作者：倪丽

第2篇：幼儿园轮滑教学方案

2012 年幼儿园轮滑教学学期计划 一.指导思想

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，以培养幼儿素质教育为核心，“以活动促发展”为指导思想，以轮滑活动作为幼儿运动潜能发展的中介和手段，挖掘轮滑活动的内在价值，促进幼儿体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的特色和优势。

二.研究要点：

1.通过探索、研究，形成符合幼儿年龄特点并具有原本特征的幼儿轮滑活动目标、内容、组织形式和指导策略。

2.在轮滑活动中发展幼儿的运动潜能——体能、平衡、耐力等身体素质的发展，形成勇敢、自信、坚强等良好的个性心理品质。

3.通过研究，进一步提高教师对幼儿运动潜能发展的把握，充实自我的专业化成长，提高对幼儿轮滑游戏的研究能力。

三、总体目标

以素质教育为核心，推动幼儿全员小朋友的全面发展，努力发挥幼儿的个性、才智、身心能力，培养幼儿从小养成与伙伴之间的谅解、和平和宽容的胸怀，倡导平等和友好的精神，在宽松、快乐、和谐、自由的氛围中，让幼儿体验着有责任感的生活。

四 、阶段目标和达到的要求

大班阶段(上、下学期)

要求目标：

经过教学和联系，使幼儿对轮滑活动产生一定的兴趣，初步掌握简单的滑行和造型及幼儿互相配合方面的技能，掌握身体安全着地等自我保护的正确动作，能够按照指导的要求进行队列滑行，懂得和按照要求进行队伍的排列和行走，并完成各种轮滑动作的分解和连接练习。

五、幼儿园轮滑教学安排：(10天课程)

第1天、安全知识培训，正确的摔倒起立。

第2天、基础知识培训，站立姿势，踏步练习。

第3天、轮滑基本功，V字前进，V字滑行。

第4天、柔韧练习，韧带与滑行姿势练习。

第5天、刹车练习。

第6天、转弯练习。

第7天、双脚步练习。

第8天、剪冰练习。

第9天、葫芦滑行练习。

第10天、倒退、倒滑初步知识练习。

第3篇：关于在幼儿园开展轮滑教学的方案

轮滑运动简介

轮滑是一项时尚、休闲、有趣的体育活动，有部分家长相信孩子不喜欢、不想学的“谎言”而与轮滑运动擦肩而过，不知不觉也助长了孩子怯懦、内向性格的生成。

真正的轮滑运动早已不是大家看到街头巷尾穿着闪光轮，迈着“八字腿”玩耍嬉戏的印象。轮滑运动已经跻身于亚运会的竞技场，而且即将步入奥运会。

轮滑作为一项时尚运动，吸引了大批的爱好者，在这支越来越庞大的队伍中也渐渐出现了一群非常可爱的“轮滑宝贝儿”，他们最小的三岁，最大的也不过七岁。看惯了时尚前卫的都市青年们脚蹬轮滑鞋悠然穿行于大街小巷，再看眼前这群“小人儿们”居然也象模象样地一身行头，酷酷的装扮令人忍俊不禁。 但仍然有部分家长相信孩子不喜欢、不想学的“谎言”而与轮滑运动擦肩而过，不知不觉也助长了孩子怯懦、内向性格的生成。

真正的轮滑运动早已不是大家看到街头巷尾穿着闪光轮，迈着“八字腿”玩耍嬉戏的印象。轮滑运动已经跻身于亚运会的竞技场，而且即将步入奥运会。同时因为这项运动方便，普及性好，它能增强孩子的臂、腿、腰、腹肌肉的力量和各关节的灵活性，尤其对幼儿的身体平衡、支撑能力以及大小脑发育等都有很大的帮助。同时它也有很强的娱乐性，适合幼儿爱玩的特点。所以，应该在幼儿园大力开展这项运动。现在也有很多幼儿园已经开展了幼儿轮滑的教学和训练，现在很多幼儿园将在中大班幼儿中进行幼儿轮滑的尝试与实践，在保障安全的教学模式下，使教学和训练在安全、轻松、和蔼、快乐的环境下进行，幼儿安全得到保障，技术提高快。

学习轮滑好处(自学的坏处)

1、学习轮滑可提高孩子的身体素质

轮滑不仅能够促进呼吸系统、心脑血管系统机能的改善，增强臂、腿、腰、腹等肌肉的力量和身体各个关节的灵活性，对增强幼儿身体平衡、支撑能力以及小脑的发育等都有很大的帮助，而且可以促进幼儿心理素质的全面提高。

轮滑练习可以提高孩子心肺功能、灵敏度、平衡能力以及身体协调性。有的孩子以前经常感冒，但练了

2、3年轮滑后体质明显改善，很少生病了;而且小朋友们在一起练习，他们的人际交往能力能够大大提高。

轮滑运动帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、喝水等生活卫生习惯。通过仔细观察，发现许多孩子的胃口好了，吃什么都香，个别孩子挑食的习惯明显改善;孩子们午睡较以前更快地入睡，睡的时间也比较长;幼儿活动前、后逐渐养成了喝水习惯。有时还喝一点盐水，及时补充体内由于大量出汗而丢失的钠。

2、幼儿轮滑能全面提高运动潜能

轮滑能全面提高宝宝以下几个方面的运动潜能：体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性，能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题，如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。

3、轮滑提供给孩子更多参与及展示的机会

轮滑运动在儿童中很受欢迎，能使孩子从小树立起竞争意识，我们应该加大力量发展儿童轮滑运动，给孩子们更多的参与及展示的机会，把这项运动在儿童中搞得再好一些! 幼儿对轮滑活动浓厚的兴趣，使他们愿意自己动手穿轮滑鞋、戴护具，通过多次、反复练习，促使幼儿进一步掌握了左右概念、在中班上学期末就学会了系鞋带，以及把东西放在指定的地方等自我服务的技能。

轮滑安全措施

轮滑运动造成的安全威胁可以分为两种，突发意外伤害和轮滑鞋对脚部长期挤压造成的损伤。突发意外伤害最大的诱因是场地，其次是幼儿安全意识淡薄贸然尝试难度较大动作做成的摔倒。室内体育活动室、音乐厅和走廊都是很好的活动场地，幼儿园培训一般不存在场地的问题。专业的轮滑鞋与专业的培训教练、正确的培训方法可以很好的防止意外伤害。

师资介绍

教学安排

幼儿轮滑多以速度轮滑基础为主，对孩子进行适量的训练，力求让孩子在提高运动量、锻炼自身身体协调性和平衡能力的同时，去快乐、自愿的进行。

1、在中大班幼儿中，全面开设“幼儿轮滑活动课”，时间安排在周一至周五上、下午课后，由专业人员担任教练。

2、先从培养孩子的兴趣开始，以培养孩子兴趣为主。对孩子来说，就是用一切办法让他们“玩“起来，但是这个“玩”的度一定要很好的掌握，以便教学能够顺利进行。我们可以利用玩来结合所要教授的内容，让孩子在玩的过程中很容易的就掌握了所要学习的动作。

3、在幼儿学会了站立、走步等基本动作后，要请权威、资深的教练指点，使幼儿规范训练，达到事半功倍的效果。幼儿动作越规范安全系数就越高，而规范的动作能充分体现运动美感，提高幼儿的审美情趣

专业教练

第4篇：轮滑大赛策划方案

曾洪刚

轮滑大赛策划方案

轮滑起源和文化

轮滑(Roller skating)，又称滚轴溜冰、滑旱冰，是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动。今日多数的滚轴溜冰者主要都使用直排轮，又称刷刷、66，(直排旱冰爱好者对这项运动的别称，来源于溜冰中轮子和地面摩擦时所发出的声音，同时也称溜冰鞋为“刷子”，称在马路上溜冰为“刷街”，而66与溜溜同音，更有趣味顺口，多为爱好者的互称)。因此直排轮也几乎成为了轮滑运动的代名词。

最早于公元1100年的溜冰鞋是利用骨头装在长皮靴脚掌上帮助猎人也能在冬天才能进行的打猎的游戏。由苏格兰人Dutchman于公元1700年爆炸性的创造了第一对溜冰鞋;他希望能在夏天模拟出冬天溜冰，于是把敲钉的线轴长条木附在他的鞋子上。在这一年在爱丁堡组成了第一个溜冰俱乐部。

轮滑的优点与价值

娱乐性

轮滑这项运动，可使人们从平时紧张、繁重的学习和工作中解脱出来，适当进行一些活动，从而达到身心放松的目的。健身性

轮滑是一项全身性运动，它能促进心脑血管系统和呼吸系统机能的改善和代谢作用的加强，例如促进心脑血管系统和呼吸系统机能的改善和代谢，能增强臂、腿、腰、腹等各处肌肉的力量和身体各个关节的灵活性，特别是对人平衡能力的掌握上有很大的帮助和协调。同时，轮滑也是一项健康的有氧运动，一般来说轮滑的最大氧气消耗量(测量运动强度的基准)是跑步的90%，而保持有氧运动的最佳强度很有效果是保持23km/hr的速度滑轮滑时测量的心跳数是最大心跳数的74%，这属于典型的有氧运动可以达到强化心血管和燃烧脂肪的效果。所以，也有越来越多女孩子把轮滑作为一项改善体形，减肥塑身的运动。

工具性

轮滑还具有很多体育项目所不具备的一个特性，就是它可以当做交通工具。一般情况下，在平整的路面上，轮滑都可以代步成为交通工具。

方便性

轮滑不需要特定的运动场地，甚至专门有在公路上举办的轮滑公路赛等赛事，这些都展现出了轮滑这项运动的方便快捷性，

观赏性

速度轮滑则与跑步类似，更多注重的是速度，以至于在轮滑的三个单项中是观赏性相对较差的一项，但由于运动的高速度和高难度，使得速度轮滑看起来仍是非常精彩。

轮滑的种类

现代轮滑分为极限轮滑、速度轮滑、花样轮滑、休闲轮滑和自由式轮滑五大项。

一、活动名称：xx市首届轮滑大赛

二、主办单位：xx晚报

三、承办单位：xx广告公司 xx商厦

三、协办单位：赞助单位

四、策划执行：JACKER

五、比赛时间、地点：

报名阶段：2011年9月

比赛时间：2011年10月

比赛地点：XX商厦

六、参赛条件：凡喜爱轮滑者均可参与。

七、竞赛项目：

轮滑比赛

八、比赛办法：实行初赛、复赛、决赛三级淘汰制

九、报名方式：信件、电话、短信、E-MIAL均可。

十、奖项设置：

设置一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

另设最佳组合奖、最炫最酷个人奖。

十一、裁判委员会

裁判委员会：5-7人，其中包括2名专业评委

评分规则：总分值100分，分业余和专业两组进行评判--专业评委评出专业分，最

高为70分，取专业评委平均分;其余评委评出业余分，最高为30分，

取平均分;两组平均分进行加权平均，得到最后总分数

评判规则

感觉：动作的协调性，是最为体现轮滑艺术感染力的方面技巧：所作动作的难易程度质量：动作完成是否到位，团队动作是否整齐协调，每失败一个动作扣分2分 服装：团队服装整齐一致，有创新，服装款式符合动作风格

形象：形象阳光、健康

总分：最小记分单位1分

2. 综合评定

由评委会评委根据记分结果，集体讨论确定比赛优胜者。

拟请新闻单位和有关领导：

拟请新闻单位

1、报纸

2、 电视台

3、网站

拟请有关领导：

大赛流程：

1、8月初策划方案落实及招商情况落实

2、8月15日新闻发布会

3、9月份招商及报名开始

4、10月初预选赛

5、11月中旬复赛

6、11月底进行决赛

合作方式：

具有战略眼光的企业家必然不会错过这千载难逢的机会，相信您的判断力、相信您的知觉，做出英明的决定，采取冠名、赞助、合作、支持等多种方式参与到这一盛事，您将会

得到立体的、全面的、综合的、纵身的、广大的、长期的宣传。青少年的阳光、活力、青春、动感等一系列特点将因为企业的参与及一并的宣传，使企业与赛事活动成为不可分割的一体，在宣传战略中以“感念转移”的形式将这些特点移植至企业名头，并开拓性地将非青少年受众群通过“孩子→家长→亲友=全社会受众”的关系链接。

赛会开幕在即，届时全市几百万双眼睛都将锁定这本市顶级盛事。有关企业商家冠名、赞助、支持、合作、捐助等事宜所得回报条例为——

一、冠名：

1.企业列为本次赛事的唯一协办单位，企业标识出现在各种新闻发布会、赛事、演出的背景板上，新闻发布会届时邀请企业领导出席、讲话。并享有优先权选择以下各种回报中最符合企业利益的项目，冠名费用为10万元 ，企业可根据自身情况制订冠名方案，如同自助餐选择，完全凭自主意志，与以往的赛事冠名截然不同，更能体现企业性格、满足商家要求。

2.XX电视台转播由企业冠名的颁奖晚会，并请企业领导颁奖、讲话。

3.XX电视台全程跟踪播出报道企业冠名的赛事状况。

4.包括XX晚报、XX日报、XX广播电视在内的多家媒体报道企业冠名赛事。

5.复赛、决赛、展示会现场演出场地的最佳位置摆放企业广告。

6.邀请赛事范围内所有专家、评委、策划人、有关领导与企业交流、座谈、沟通关系。

7.在决赛后邀请有关领导向企业负责人颁发奖杯及荣誉证书。

8.赛事结束后在《XX晚报》等主流媒体上鸣谢冠名、赞助企业。

9.为企业创造条件，方便企业在赛事创造成绩;并为企业提供最好轮滑组合展示企业产品;

10.大赛奖杯及证书上印制企业标识，并加盖企业印鉴、领导签字。

11.赛会期间礼仪小姐穿着挂有企业名号的绶带作为赛会接待、礼仪员，在赛会现场穿着靓丽服饰传播企业美名、分发企业宣传页。

12.本次赛会所有工作人员穿着印制企业冠名的赛会标志、名称的服装。

13.组织参赛选手到企业参观并做媒体报道。

14.赛会期间印制具有企业名号的精美宣传海报、彩页分发。

15.赛后向企业赠送含有企业领导题词的比赛全套印刷品、画册、VCD、CD光盘、磁带、纪录片等存档纪念。

16.赛中、赛后的汇演中邀请企业领导讲话、观摩。

17.邀请企业领导与赛事获奖者联欢、座谈 。

二、赞助、实物赞助、支持、合作：

除“冠名”部分的项目可选择外，赞助方面同样有许多方式供商家参考，分为1万元至5万元不等的层次，给予不同数额的回报。大赛执委会将本着“企业利益第一”的口号，无论是经费或是实物赞助，都将使厂商得到切实的效益。比如将您的产品在赛会上向广大青少年推广、销售，作为大赛奖品颁发，作为赞助单位名列在大赛画刊、新闻发布会

背景板、发布会桌面摆放、纪录片中展现、复赛现场采访的背景、决赛现场摆放等等多种形式，不一而足、书不尽言。

简单列出以下条款，仅供参考：

1.成为“特别鸣谢”单位、“倾力赞助”单位。

2.由多家媒体播出企业在赛会的消息及软性宣传。

3.赛事所有宣传页、纪念本、画册等印刷品中印制广告。

4.活动入场券、宣传册、场地招贴中印制企业资讯。

5.赛事外路牌媒体广告招贴中印制企业广告或标志、标识、名号.6.邀请企业领导出任赛会策划.

7.赛会所有公函、文件、媒体报道、新闻发布会现场广告板、背景板、演出现场、赛会现场广告板中出现企业名号。

8.在赛会上可邀请企业员工穿着企业服装从事公共关系推广活动。

9.由企业制作带有企业标志的广告帽、服装由执委会负责分发。

10.将产品在赛会期间命名“指定产品”“推荐产品”“建议使用产品”“行业唯一认可产品”等。

11.在赛会期间及赛后若干时间内企业产品上可印制“**赛事指定产品”等。

12.在赛会期间执委会办公、数千选手接送车辆上悬挂、张贴企业标志。

13.组织参赛选手到企业参观。

以上各条各企业可根据自身情况选择赞助、支持、合作标准。

为企业创造美好声誉是我们合作的基础;

为企业赢得市场占有率是我们工作的目的;

为企业营造良好的公关营销环境是我们的任务;

为企业长期的发展繁荣添砖加瓦是我们的宗旨。

希望我们的真诚能让您信服;

希望我们的服务能令您宽慰;

希望我们的提案能令您思考;

希望我们的友情与合作能从今天开始直到永远„„

效果预测：

此次活动不仅将为企业商家带来宣传效益，企业商家可在本次赛会上向各界参观者强力灌输自身品牌并推广新产品，这对企业商家具有极其深刻的意义及无与伦比的商业价值。

本次赛事是对青少年张扬个性全面展示， 企业厂商也可找到与自身相关的合作内容，不仅使产品更具指向性，而且可更进一步细分市场，做到有的放矢的营销。企业如合作本活动，将会在全社会张扬企业独特的销售主张，从而树立企业独具个性的企业形象，而社会回馈企业的公共关系利益会互动地促进企业营销，提升企业行业地位，令大众对品牌的

忠诚度加深，同时加强企业内员工自信心，进一步对企业产生依赖感„„企业可由此得到众多益处。

第5篇：儿童溜冰轮滑比赛方案

“XXX杯”少儿轮滑大赛方案

一、 活动背景：随着体育事业的发展，轮滑越来越受青少年儿童的青睐。轮滑不仅是集健身、竞技、娱乐、休闲于一体的体育活动，更是锻炼青少年挑战自我，展示自我，提高自身素质与毅力的一项运动，可以从中体验竞争与团结、运动与健康的快乐。

二、 活动目的：本次活动的各项宣传，能引发各家长少儿的广泛关注，从而提高XXX溜冰场的知名度。

三、 主办单位：XXXXX广场(以下统称XXXX)

活动地点：XXXXXX广场一楼溜冰场

四、 活动主题：我轮滑，我健康

五、 参与方式及要求

1、 参照XXXX的报名方式，引导选手在线上报名。线下填表的也引导其扫二维码参与线上报名，系统计时计分，更显公平公正。

2、

3、

4、 参赛运动员所用比赛器材自备。 比赛用鞋：单排轮。

参加比赛选手必须符合正常轮滑比赛要求的轮滑鞋、头盔、护具等正常装备，比赛前要做好检查，确保安全，否则不得上场参赛。

六、 报名时间：相关宣传物料发布，当日起接受报名，报名截止时间：2016年7月20日。

七、 比赛时间：少儿组2016年7月25日 (海选9：30-12：00，复赛决定14：00-比赛完毕)

少年组2016年7月26日 (海选9：30-12：00，复赛决定14：00-比赛完毕)

八、 参赛条件及要求

少儿个人组(5-10岁) 少年个人组(11-15岁)，报名人员各控制在50名之内。 参赛选手到XXX练习须遵照XXX溜冰场规定。

九、 比赛规则：

比赛分三轮进行，以淘汰赛形式，最终每组各评选

一、

二、三名各1位。 海选：

计时速度比赛：少儿单人组在设定范围内绕场一圈，少年单人组在设定范围内绕场三圈。

为防止单人溜冰过于枯燥，故用纸签，写满1至50，每位小朋友抽一张，按顺序，每2人为一组即1-2，3-4……，分成25组，50人成绩出来后，选前20名选手进入下一轮比赛(并列成绩照列入复赛)。

复赛： 速度障碍赛：进入复赛的20名选手，照海选的抽签方式，每2人为一组，一共分成10组。按比赛规则完成任务，时间短者取胜，最终选取前10名选手进入总决赛。(绕桩低于15个，成绩无效)

1、少儿组计时绕桩：30米的距离20个锥桩，每碰倒或漏掉一个锥桩将判罚延长0.2秒。

2、少年组计时收桩：30米的距离20个锥桩，每少收一个锥桩将判罚延长0.2秒。

本轮因为实操性较强，固没法进行线上计时，以秒表计时为准。 决赛：

趣味轮滑比赛：轮滑亲子投篮。10位参赛选手沿固定赛道上，到指定的地点拿起道具小球，滑到终点，投进有家长端着的篮子里，在规定时间内(时间选定)投进的小球多者胜出。并列选手再进入加时赛，赛程同决赛一样。每组评出

一、

二、三名各1位。 比赛结束。

十、 奖品

第一名：荣誉证书一本，价值2200元大礼包一份

(价值798元中级班培训资格，XXXXX提供价值1000元现金抵用券1张，XXXXX提供价值300元现金抵用券1张，XXXXX提供价值50元乐园券1份，XXXXX提供轮滑场服一件)

第二名：荣誉证书一本，价值1400元大礼包一份。

(价值328元中级班培训资格，XXXXX提供价值800元现金抵用券1张，XXXX提供的价值200元现金抵用券，XXXX提供价值50元乐园券1份，XXXX提供轮滑场服一件)

第三名：荣誉证书一本，价值1000元大礼包一份。

(价值278元15次卡券1张，XXXXX提供价值600元现金抵用券1张，XXXX提供的价值100元现金抵用券，XXXXX提供价值50元乐园券1份，XXXX提供轮滑场服一件)

没获奖选手均能获价值400元礼包一份。

(XXXXX提供价值200元套餐券1张、XXXX提供50元现金抵用券1张。XXXX提供价值50元乐园券1份。)

以上礼品仅供参考，争取其它商家提供赞助。

十一、 宣传及物料准备：在XXXX平台上进行线上报名，其它线上平台宣传，并引导进行线上报名。

相关物料：传单宣传5000张 X展架 XXXX各楼层通道吊牌

备注：以上三轮比赛，到时根据实际报名人数安排，报名人数若较少的，可选择只进行其中一或二轮的比赛。

市场部 2016.6.17

第6篇：幼儿园轮滑班授课合约

幼儿园轮滑班合作办学协议

甲方：

乙方：济宁溜溜秀专业轮滑培训机构(俱乐部)

办学目的：轮滑练习可以提高孩子心肺功能、灵敏度、平衡能力以及身体协调性。能全面发掘提高运动潜能：包括体能、耐力、大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性等。能有效地改善和避免孩子因为运动智能开发不良而出现的问题，如躁动不安、注意力不集中、没有耐性、过分安静、胆小、没有表现欲等。学习轮滑有助于培养孩子的良好个性;练习轮滑能锻炼孩子意志力，培养不怕苦不怕累的精神;每完成一组动作都会使孩子产生一种自我满足感，所以学习轮滑可以增强信心，对孩子的性格养成有积极向上的作用。

合作方式：甲乙双方应遵循公平诚信、互惠互利、互动双赢的原则，就轮滑课开设事宜协商一致，订立本协议。甲方提供培训场地、监督辅助教学，乙方负责教学、师资管理等事宜。

合作时间：由

年

月

日

至

年

月

日止，期间定于每周

授课，授课时长为

分钟。甲方应指派助教监督一名，协助装备穿戴以及监督安全授课。 责任义务：

1. 如实告知的义务：如患有先天性运动疾病、心肺功能障碍、哮喘、灰尘花粉过敏性体质、软骨症、以及所有因运动导而致触发等疾病，甲方和家长有义务及时如实告知教练，以避免出现意外。 2. 轮滑装备的配置：轮滑标准配备为：轮滑鞋、头盔、护肘、护掌、护膝、轮滑包。使用劣质的或玩具型轮滑装备，不但影响孩子学习质量，还会因为装备的不稳定性，对孩子的脚踝骨骼造成影响，或因劣质护具的损坏对孩子造成创伤。因此凡使用非本俱乐部提供的轮滑装备，因装备问题导致的意外，俱乐部以及教练不承担责任。甲方应就此情况向学员家长沟通说明，如有特殊情况需外购装备，应与授课老师确认。

3. 甲方依托办学经验完善环境设施，提供教学场地开展招生活动，负责所开设轮滑班学费、装备的收取，学员信息统计，监督教学质量以及安全检查。乙方在合作期间负责配送师资，为甲方供应配置官方正品轮滑装备，对教练进行日常授课教学管理工作。 其他及补充：

如因政策、搬迁、自然灾害等不可抗力因素影响，双方可协商终止合作。未经协商不得单方面解除合作，如有一方有严重违约行为，另一方有权终止协议。

甲方不得与乙方教练私下签订协议，一经发现俱乐部有权终止合作并追究相应经济责任。乙方教练不得向甲方索取额外费用，甲方可向乙方举证，由乙方全权协商处理

为维护本地市场秩序，保证相应官方品牌信誉，甲方与教练不得参与制假售假，或未经本俱乐部授权允许，以低于俱乐部定价营销品牌装备，如发现扰乱本地市场稳定，本俱乐部有权代表相关品牌追究其经济责任。 甲方应将乙方装备费用，应于开班前五个工作日内结算缴清，由代课教练负责收纳，如未按时回款，由教练个人弥补相应滞纳费用，同时乙方担负装备售后服务。学费由甲留存，并于每月01日前，及时按比例支付教练代课费用. (课时费参考标准：初级￥15/人、中级￥30/人、高级￥45/人、竞速￥90/人) 统计：学员

名;学费

元;甲方应支付：

元/月;于

月

日结清。 本协议未尽事宜，经由双方协商一致，可以备注签订补充协议，本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方：

乙方：济宁溜溜秀专业轮滑培训机构(俱乐部)

地址：

地址：洸河路仙营绿地西路南首

电话：

电话：15562275778

18863768013

附：教练授课质量评价表

月

备注：

年

日

第7篇：轮滑教学技巧

轮滑进阶技艺学习系统

轮滑桩距：大120、中80、小50

1、滑行：外八字站立，手扶膝盖迈步，前脚后轮迈到后脚一or二轮处，在迈脚的基础上每一步加一个推脚的动作，推10CM不能太多不然收不回来练熟之后就可以滑行了

2、转弯：

平行转弯(慢速)：先原地重心换脚练习，如果左转，重心放于右脚，双脚脚尖同时转向左侧即可，熟练后重心由外转内

交替转弯：右脚放于左脚左侧，左脚收回，这样原地换脚交替，直到熟练掌握即可。

3、刹车：

内八字刹车(慢速，前期新手过度)：滑行过程中双脚打开再慢慢画圈，脚尖靠拢再慢慢慢下来

圈刹制动(建议)：平行转弯之后双脚保持不动

4、平花动作入门：

画葫芦：重心在最后一个轮子上，上桩 正剪：中间进中间出

倒剪：中间进中间出，眼睛向右后方看，先出右脚重心在右脚，身体跟右脚移动，右脚过桩后左脚外八过桩，过桩之后重心转移到左脚，右脚踩前面两个轮子向内八画弧，之后重心转移到右脚，左脚向左侧内八画弧。先两个桩，再两个两个加

5、T刹：双膝弯曲，双脚垂直第四轮相接，两脚相隔两拳，右前左后，原地练习放脚直到怎么放都是T刹的位置，然后贴紧，迈步练习提脚，先找轮子摩擦地面的感觉，再慢慢往下踩。放下去一定要轻，找到摩擦感之后再慢慢踩右脚。

6、Crazy：”找个九十度的交叉十字线，原地练习外八字的重心转换和内八字的重心转换，一个脚抬起，一个脚放下(同时进行)，每次脚收回来后(前)要压到十字线中心，练内八字重心转换找东西扶着做，都要踮脚尖

然后学crazy，正剪转倒剪的换脚是外八字重心转换，倒剪转正剪是内八字重心转换。其中倒剪转正剪时，一旦倒剪出桩右脚立马往后面拉，拉成内八，此时右脚踮脚后跟，然后做内八的重心转换，同时身体向左转，借助身体从右往左的推力换脚(容易出现的问题：内八字重心转换时左脚没有抬起脚后跟而是一直贴地)

7、正倒蛇：

①用腰带动发身体向前，重心放在左脚，从桩右边入桩，身体从右向左转，带动右脚向左。 ②正剪法：在两桩三分之二左上方放一个桩，正剪这个桩，剪完之后把身体转到桩的右边，再正剪，就当做每个桩的三分之二处都有一个桩，剪它。倒蛇相同，把桩放在右侧的三分之二处，倒剪它。

8、正倒尼尔森： 正尼侧面入桩，和正剪不同。外八字侧面垂直于桩线站立，左脚直接往后放，正剪第一个桩，剪完之后左右脚呈L型，重心始终踩在右脚，然后内八向斜上方推，随后左脚抬起复原外八字。转接时利用外八向下的推力推动右脚向前再去做正剪。正尼向上推的时候是内八朝上，正尼向下推的时候是外八朝下，正尼的重心永远在右脚上。

倒尼也是外八进桩，进桩时右脚向斜上方推，带动左脚向后滑，推完之后右脚立刻抬起，内八字放于左脚前面然后倒剪，右脚抬起，复原外八。在连接处内八向下推，尽量拜托第二个倒剪的影子。倒尼右脚向上推的时候是外八字朝上，右脚向下推的时候是内八字朝下，重心始终在左脚上，尽量避免同手同脚。(仅展示部分)