实习周记第一周周记

理论必须要与实践相统一，在繁忙的实习阶段结束以后，我们必然有很多的收获，也有一些遗憾，那么就要必要对实习阶段的工作、学习清凉进行总结。以下是小编精心整理的《实习周记第一周周记》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：实习周记第一周周记

实习护生对写实习周记看法的调查

目的

【摘 要】：了解实习护生对写实习周记的看法。：采用自行设计调查问卷的方法，调查实习护生90人对写实习周记的看法。：90名实习护生中，52名实习护生愿意写实习周记;42名实习护生认为写实习周记可以提高他们学习的积极性;66名实习护生认为实习周记应该由带教老师审阅;50名实习护生认为周记不能够反映自己内心真实的想法。：实习护生不愿意写实习周记有多种原因，管理者应正确引导实习护生书写实习周记;实习周记可以提高实习护生学习的积极性;实习周记是实习护生和老师之间沟通的重要渠道。

【关键词】实习周记;实习护生;原因;沟通

前言

临床实习是学生步入社会的第一步，是把课本知识运用到实践中的重要阶段，是学会怎样和他人相处，怎样安排自己生活的关键时期。部分医院要求实习护生(以下均简称护生)记录实习中的所学、所思、所感，从而及时的了解他们的思想动态，及时地解决他们遇到的各种困惑，以让他们更好地度过实习阶段，学到更多有用的知识。实习周记记下了护生实习生活中的点点滴滴，全面真实地反映了护生的学习、生活、思想、需要，及时地将护士长无法了解的信息反馈出来，是一种良好的沟通工具[1]。为了了解护生对实习周记的看法，正确引导其书写实习周记。笔者自行设调查问卷，现将调查结果报告如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象

采取方便取样法，共调查实习护生90人。年龄21-24岁。调查时实习总时间均超过8个月。其他详细资料见表1.1。

1.2 调查方法

采用问卷调查法，自行设计调查问卷，主要内容有：①护生是否愿意写实习周记?②愿意写实习周记的原因?③不愿意写周记的愿意?④护生认为实习周记应该由谁审阅?⑤护生认为周记能否反映自己真实的想法?本次调查以不记名的方式填写。共发放调查问卷90份，收回90份，收回率为100%。

2 结果

2.1 实习护生书写实习周记的态度

大部分护生愿意写实习周记，部分护生不愿意写实习周记。结果详见表2.1。

2.2影响实习护生写实习周记的相关因素

护生愿意写实习周记的原因主要是实习周记可以解决学习中的困惑;护生不愿意写实习周记的原因主要是临床工作太忙。详细结果见表2.2。

2.3周记审阅

大部分护生认为应该有带教老师审阅，部分护生认为应该有病区护士长或者是护理部审阅。详细结果见表2.3。

2.4周记内容的真实性

几乎一半的护生认为周记不能够反映自己内心真实的想法。详细结果见表2.4。

3 讨论

经过本次调查发现存在的问题是部分护生不愿意写实习周记;周记审阅人的选择存在一定的分歧;实习周记的可信度不高;好的方面是周记是护生和老师之间沟通的重要渠道;周记可以提高护生学习的积极性。笔者就护生有没有必要书写实习周记、不愿意写实习周记的相关原因、对策等方面进行分析。

3.1书写实习周记的必要性

实习周记记录了实习中个人的成长轨迹、专业见解和解决问题的能力，发展了护生的创新思维，对护生的专业技能成长及心理健康的维护大有益处，为临床教学管理者提供了有价值的反馈信息，从而为教师提供了科学指导实习的依据[2]。调查表明大部分学生愿意写实习周记，但是还是有部分同学不愿意写实习周记，主要是因为他们认为临床工作太忙、花费时间太多和没有实际的意义。如何去帮助他们正确地认识写实习周记的作用，需要医院领导和学校老师给予正确的引导。

3.2 影响实习护生写实习周记的原因分析

3.2.1 工作方面

当今世界多极化趋势快速发展， 经济全球化不断推进， 科技进步日新月异， 人才竞争日趋激烈， 生活节奏加快， 使人们产生了强烈的紧迫感和压力感[3]，而对于进入临床实习期的护理专业学生， 同时又面临学习的压力、社会的偏见、患者的不理解、严峻的就业压力[4]等，这使得他们感到很疲劳。等到放假的时候，基本上大部分护生都希望好好休息一下。这使得他们不愿意写周记。本次调查发现34(89.47%)名护生认为临床工作压力大是他们不愿意写周记。

3.2.2 带教方面

每个人的性格是不同的，每个人的素质也是不同的，在实习中护生遇到了各种各样的带教老师，他们的性格和素质也有很大的差别。担心如果写科室、带教老师或者护士长的不足，会影响自己的实习成绩。因此部分护生在写实习周记的时候不敢表达自己真实的想法。本次調查显示22(57.89%)名护生不敢表达自己真实的想法使得他们不愿意写周记。

3.2.3 周记内容方面

护理工作都有一定的程序，有固定的事情。护生上班的时候，基本做的最多的就是打针、发药。每天都是面对着病人，工作没有什么新颖。觉得周记没有什么可以记录的事情，这使得部分护生不愿意写实习周记，同时觉得实习周记没有实际的意义。本次调查发现20(52.63%)名护生认为实习周记没有实际意义。

3.3 对策

就工作方面，医院合理安排排班及不无辜要求加班，做到医生和护士的配备比例是合理的，并且安排给带教老师或者是护生的任务是合理的。不额外再下班时间布置别的任务。给护生留一点自己的时间，减轻护生的压力。告知周记不是单纯地记录自己一天都做了什么事情，不是单纯地流水账，而是有它记录的意义，比如可以帮助老师认识自己的不足、解决自己学习中的困惑、提高自己的学习积极性等。提高护生对于实习周记的认识，给予引导，使其树立正确的观念，养成书写周记的习惯。

3.4 实习周记是护生和老师之间沟通的重要渠道

实习周记可以使护生在一张薄薄的纸上，记录他们所有的喜、怒、哀、乐，老师通过阅读，走进他们的世界，聆听他们的声音并给予正确的引导，同护生一起去面对问题、解决问题，消除师生间的代沟，做得相互尊重，相互理解[2]。有时候护生遇到自己不开心的或者是想不通的一些事情的时候，就可以在实习周记中记录下了，而老师阅读后就可以给予一些正确的指导。这样就可以及时地帮助护生度过自己的心坎。有时候临床工作太忙，护生当时没来得及提问的问题，在实习周记中可以记下来，等到老师审阅的时候，给予解答。在护理病人的时候，护生都会遇到一些比较刁难的病人，有时候自己受了委屈，在实习周记中表达出来，老师会给予正确的疏导。调查显示42(80.77)名护生认为实习周记是和老师之间沟通的重要渠道。

3.5实习周记可以提高实习护生学习的积极性

周记可以帮助护生总结一段时间内的目标的完成情况、收获和不足，提出下一段的目标，以确定努力方向[5]。护生在实习周记中记录一些比较复杂的病例，护生通过自己查阅资料或者是老师解答，这样都可以学到新的知识，从而提高学习的积极性。护生在周记中记录一些特殊病人的护理方法，自己的一些小的发现，以及学习中的收获。当老师审阅实习周记的时候，会给出鼓励，护生就会觉得自己很有成就感，这样可以提高护生学习的积极性。

3.6周记内容的可信度

周记内容可以是护生的真情流露，也可以是护生想要向教师表达的观点，教师从这扇心灵之窗看到的是作者想让你看的部分，不想让你看的内容不会出现在周记上[6]。周记——了解学生心灵的窗口[7]。周记不像日记，日记别人不能看，其内容可以是真实的。而周记要给带教老师或者别人批改，其内容就未必真实。本次调查显示约一半护生认为周记不能表达自己真是的想法。老师应该结合平时的观察了解护生的真实想法，不能单单通过周记去了解护生的想法。

3.7 选择周记审阅人的建议

本次调查发现大部分护生愿意把实习周记给自己的带教老师审阅。一方面是他们认为带教老师是和自己接触最多的，能够理解自己的心情。另一反面是他们认为自己在实习周记中提出的问题，带教老师可以及时的解答，并给予正确的引导。笔者建议可以考虑把实习周记给带教老师审阅。

4 小结

护生临床实习是把理论知识运用到护理实践所必须的过程，书写日记或周记可以提高他们的认知能力、专业能力、人际交往能力和语言表达能力[8]。正确地认识实习周记，提高学习的积极性，提高自己的认知能力。

参考文献

[1]潘燕，周永彤.实习周记对提高护生临床实习教学质量的作用[J].黑龙江护理杂志，2000，6(10)：37-38.

[2]白郊郊，周慧蓉，焦智勤等.护生实习周记-临床教学新视角[J].中华护理教育，2006，3(3)：114-115.

[3]刘一兵，宋丽华.高校大学生心理问题与心理健康教育探索[J].吉林医学，2008，29(3)：253-254.

[4]胡慧，左满花，柳琳琳.实习护生心理压力源的调查研究[J].护理学杂志，2009，24(9)：81-82.

[5]姚玉娟，王薇.实习周记在护生实习带教中的作用探讨[J].护理与康复，2007，6(11)：777-778.

[6]谢金兰，朱金兰.师生对实习周记的看法调查[J].南方护理学报，2004，11(12)：32.

[7]冯雁.周记—了解学生心灵的窗口[J].江西电力职工大学学报，2003，15(1)：52-53.

[8]陆一春.护生实习周记对临床实習的作用[J].护理科研，2003，7(4)：490-491.

作者：唐苗

第2篇：实习周记第一周周记

临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

我对社会充满了信心和对我自己充满自信参加了多场的招聘会、面试了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我刚丛那学校里出来的一腔热情磨灭了，自己好回念当时在学校读书的时光，但是时间是不可能倒流根本就无法回到过去，每天拖这沉重的脚步穿梭在这个繁华的城市间。就象一个没有头的苍蝇到处乱撞，没有目标更没有方向，时间是那样的残酷，一个星期就这样过去了，没什么成功的收获，有的只是失败与无奈。

第二周周记

地球总是在转的，时间在一秒一秒的过去，而我还是在为工作的事在发愁，天天去面试，去网吧上网投简历，重复的做同一样事情，结果都是一样。但是我还是没有放弃，而是继续在寻找符合自己的工作，身上的钱花了差不多，这时候的我跟是万分的焦急，又不怎么好意思在开口往家里的人要。终于工夫不负有心人，让我找到一分工作。

来到公司陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事。大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。

第三周周记

经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件。懂得从中学到一定的处理事情的发那个发，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。相信大家刚开始实习的时候，都做过类似复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

第四周周记

在经历了一周的打杂工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理， 还有就是如何去做好这个产品方面的设计，我本来以为就要将具体的尺寸用工具测量出来，然后通过autocad画出来就可以了，但是结果并不是想象中那么简单。老板总是叫我一遍又一遍的检查画的图是否还有其他的错误，经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦，整天面对着电脑，看着那枯燥无谓的图形，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，细心的检查着。就这样我熬过了枯燥的一个星期。

第五周周记

俗话说的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一个星期的开始，早上起来呼吸着窗外的新鲜空气，来到厂里开始新的工作，将上个星期的零件图把他装配起来，我以为本来是很简单的事，不过事实并不是想象中的那样的简单，在装配过程中出现了许多问题，这下可把我个弄荤了，都不知道该从何下手，比如说在装配的过程中出现尺寸的不一样，出现很大的间隙等等其他的许多问题。一时间看出许多的毛病和错误，只好在次慢慢的修改，寻找还有没有其他的错误。经过几天的奋斗，修改和检查这个工作快临近尾声了，我总是在希望我的图不要在出现其他的错误。这个星期虽然结束了，但是我还是有地方值得我去学习的，真的是不易乐呼

第六周周记

图是弄好了，接下来是开始进行生产，调试。真是毛病重重，错误多多啊!产品刚出来进行调试微出现这样那样的毛病。后来才清楚知道是怎么一回事。不过通过这件事可以学到不少在学校所学不到的知识与经验，原来在设计绘图，这个零件是考虑的并不单单是把图绘出来，还要了解一些关于市场方面的信息，比如说价格，一些常用的毛坯，怎么做起来才方便简洁，如何把他设计成又好又方便的产品。还要考虑在加工过程中出现的误差，还有一些热处理方面的知识等等。如果不想到这些结果会是难以想象的，浪费时间上其次的，最重要的是公司经济的损失。 第七周周记

经过一个多月的实习，虽然对公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做着一样的事，感觉得无比的枯燥只有自己一个人坐在电脑面前一整天，只有电脑从早到晚的陪者我，觉得好孤独，没有了以前在学校的那种欢声笑语，没有在学校的那种轻松悠闲自在了，有的只是空虚和寂寞。有些时候闲下来就坐在电脑面前发呆，不知道做什么。 就这样一天一天的耗着，感觉除了工作以外，自己的生活中就没有其他的新鲜的事情，或者是值得人去回忆，留念的了，没有了色彩斑斓的生活，有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了，去换换别的工作，想给累积更多的社会知识和经验，但是想了想还没有那么的冲动，还是在原来的地方老实的呆着。

第八周周记

虽然时间是过的那么的艰苦，但是还是有快乐的时光的，那天我和师傅出去吃饭了，在饭桌上，师傅没有以前那一脸的严肃，让我感觉到自己和他们就象兄弟一样，并没有那么的陌生。在吃饭的时候叫我注意一些细节方面，并不象在学校大家在一起吃饭那么的随便，要有一定的规矩和礼数。叫我如何去喝酒，虽然我不会喝，他们就让我少喝点，意思一下，叫怎么在这里结交新朋友，也好为自己以后在社会混多一条路，多见见世面。那天我们吃的很高兴，也很开心，我第一次感觉这样无拘无束。回到厂里的宿舍，呼吸着外面的空气，感觉到无比的舒畅，来到厂里终于有了一次真正的放松，心理觉得乐滋滋的。

第九周周记

经过了一段时间的工作，又开始踏上了新的征程，进行新的锻炼。经过一段时间的匆匆忙碌后，终于有了可以闲下来的一点时间。可以稍微的偷懒一下，好好的享受一下工作之余的快乐。在这以后才上体验生活那种家庭生活的开始，开始我的新的工作：学习怎么做好日常生活中的细事，比如说说是挖排水沟，看似一件简单事，但是实际哂纳感做起来就显得的非常的棘手，对于我们刚步入社会的新大学生来说无疑是一个重大的考验，虽然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我还是在其中努力的学习，领悟其中的心得。这些活原来在家里并要自己去做，但我在这里能够亲身的体验到家人的辛苦与劳累。只有自己亲身经历，才能深刻体会。

第十周周记

上一周的劳累与辛苦使我牢记心理，不过这一周又学到新的东西，虽然简单但是也很容易出错，我和我一个师傅去浇水泥板，在浇焊一块铁架子，放在里面来增加的它的强度，以防被什么大型机器从上面走的时候压坏了，我看着师傅做，便好奇的问你为什么不做成和扳子一样大的架子呢?师傅起初并没有告诉我为什么这样做，我一直带着这样的疑问。后来和他一起浇的时候才发现，如果和它弄成一样大的话结果就放不进去，或者说以后弄出来，边上就会不平齐，不仅外观上面不怎么好看，而且有些时候不注意的话，他人从它旁边经过的会弄伤其他人。这个虽然简单，也许在书上的时候大家都会说，但你一旦在真正实践的时候就会想不到，只有实践了，才能更深的体会。

第十一周周记

锻炼远不止这些，丛中学到东西才是最重要的。又有一件事情是我记忆犹新，那天天阴着，风吹着，冷极了。老板叫我们去刷树，这些简单的东西对于我来说都是没做过，不怎么会做。我都不怎么情愿去做，老板说了不得不做，正所谓在别人的屋檐下吃饭，不得不低头。硬着头皮拿着家伙干了起来，起初上一脸不愿意，慢慢做起来觉得里面还是有一定的学问，比如说一般树干要刷多高，才能达到保护树的最佳效果，书皮上面一般刷成什么样子才能最好，怎么样刷才能使多有的白色在同意高度，怎么样刷才能让人看上去更加的美观舒服等等，从臆见小的事情上就能学到很多，只是有些时候自己并没有发现而已。

第十二周周记

学习总是永无止境的，正所谓活到老学到老。公司是搞二手摊铺机的维修，这一次家里来个大家伙，要进行大修，这下好了一忙就大伙给忙坏了，大家一天到晚就开始为着这个大家伙弄来弄去，开始天天加班。一天从早到晚都干个不停，晚上还要加班，那几天真是一个尽的叫累啊!恨不得一下就过去，事实是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度过。回头想想这几个星期感觉自己尝到人间的酸甜苦辣，感觉时光是度日如年，十分的难熬。有些时候整个人早上都不怎么想起来，盼望着什么时候能够放假休息一下，好好的放松个一天两天，终于结束了一个星期的劳累生活，回过头在想想这个星期的点点滴滴，不禁的笑了起来。

时间过的真是快啊!不知不觉的将近两个多月了。对于刚出学校的我来说生活的点滴都是一个学习的过程，比如说自己的日常生活，从学校出来了，什么都要靠自己，刚来厂里的时候，自己连做饭都不怎么会，有些时候都煮的不熟，正所谓在家里过惯了那中衣来伸手，反来张口的生活。开始几次都没做好，不过后来慢慢的适应了，越做越好了，同时自己也开始慢慢的学习做菜了，虽然做的不怎么好，但是自己还是每天坚持的去做，相信总有一天会做好的，正所谓功夫不负有心人，我坚信总有一天会弄好的。离开了学校，怎么样去搞好自己的生活也是一个重要的过程。也是有很多地方值得自己去学习的，生活中处处可以学习，只要你去用心。

第十四周周记

到了这一周说说我的感想最深刻的还是交际方面的。象我一个人在外面，生活确实不容易。俗话说的好在家靠家人，出门靠朋友。出来交朋友是非常重要的，而看准人，看好人，交好人是更重要的，在结交新朋友之前要考虑好这个人是否值得自己去交，看准人是交朋友的一个重要条件，看好人则是交朋友的一个中心环节，交好人则是最简单的了。我的公司虽然不怎么大，但是有几个人就有几种不同的社会形态。有些时候我都会不禁的发出感慨，也许正因为社会上有这些不同的人，不同事，不用的物体才能构成这个复杂而又无奇不有的社会。社会真是让我感慨万千，如果说社会是大海，那我就是一滴水，终究会随着时间的流逝而滚入滔滔的大海随波逐流。

第十五周周记

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧!真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

第十六周周记

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。等到熟练了，那么成功将是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事时，虽然我做得不够好，

第3篇：实习周记 第一周

第一周

临近毕业的最后一年，是我们真正实习生活的开始，是汇报我们这三年来在学校学习成果的开始，是步入社会大展宏图的开始。

来到公司，陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。第一天并不像我想象的那样，在这里，我们一行的新近同事一起先进行了为期3天的上岗前培训，培训的内容是：1.公司的基本情况，比如发展历史，人员数量，产品的卖点等等。2,公司的基本制度比如：上班时间，下班时间，节假日的放假情况等。最后一天的下午和单位签署了劳动合同。工作的地点也去看过了，迷迷糊糊之间，一个星期过去了。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决得了。尽管自己背负了很大的压力，但是接下来的节日还是给了自己一些慰籍，毕竟是春节了么，希望自己能够好好把握住最后的休息机会。

第4篇：实习周记第一周

大四实习周记

(一)

实习单位：楚雄州工业和信息化委员会 学院：公共管理学院

班级：公管081

学号：0822310120

姓名：段蕊

经历过大三的中期实习，对“实习”这个词已经不陌生了。但是这次是毕业实习，也是检验学习成果的时候，加上回到了家乡，感情自然是不一样，有点紧张，但期待的成分更多。

去到一个新的环境，最重要的是适应。达尔文的生物进化论里的“物竞天择，适者生存”应该能很好地去诠释吧。我的实习单位是家人帮忙找的，实习的第一天，爸爸带着我一大早就去了工信委报到。何主任详细的跟我介绍了部门系统，然后询问我的专业和兴趣，让我自己选择一个部门。由于是大四的毕业实习，更多的检查我在校专业知识的学习和实践能力，所以我选择了去办公室。

还好，一切都很好，在何主任的带领下我来到办公室，向办公室的工作人员进行了自我介绍，同时熟悉他们。也许是经历过大三的实习，又或许是回到了家乡，有熟悉的面孔，我没有第一次实习的紧张，整个人都很放松。办公室主任周姐说让我做她的助理，协助她处理公务。正好办公室还有一张办公桌，于是它就成了我工作的地方。第一项工作任务就是必不可少的接电话，由于工信委还主管着楚雄州各个中小企业以及无线电业务，所以每天的电话都特别多。每天有不同地区的不同部门不同的人因为各种事情打电话进来，有的是询问某单位的办公电话，有的是督促文件，有的是通知事情，等等。

第二项工作是送达文件。每天会有不同部门的文件送到办公室，我要将文件按照发文单位归类登记，然后送给相关领导审阅，领导审阅之后，根据领导的审阅意见送给不同科室的领导。

第三项就是收发传真。

第四项是物资管理。办公用品是由办公室负责管理的，如果其他科室需要，就来办公室领取。当其他科室的工作人员来领取办公用品

时，我负责给他们找到需要的物资，并做好登记。并且，如果发现有的办公用品不够了，我要及时报告给领导，以便采购。

由于大三实习就是在办公室，所以我对工作上手得很快，打印复印也比较轻车熟路，很快就能独立完成这些工作。我这周的工作，其实还算比较简单，没有涉及太多专业性的东西。但是，即使工作再简单，也不能马虎大意，因为“细节决定成败”。在接下来的日子里，我将努力做好自己，并尝试学习更多新的东西，不断的完善提升自己。

第5篇：实习第一周周记

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。身为师范生，在校学习了三年有余的教育理论，却从未实践过，本学期的实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白自己平日所学是多么肤浅。

不知不觉实习已过去一周，在这短短的一周里，我学到了很多也感悟了很多。在还没实习的时候，对实习生活是既期待又害怕，期待的是自己终于可以面对这一个班级上课，是堂堂正正的老师;害怕的是怕自己学的知识不够，不能驾驭整个课堂，让老师失望。

我觉得自己还是挺幸运的，碰到的老收集整理师和同学都很好相处，这让我稍微不那么害怕了。我带的是初二6班，这个班的孩子都很听话，每次见到我都会很有礼貌的叫我：老师好，平时也会问我一些作业上的问题;带我的指导老师是朱老师，她是我们的学姐，同时也是一位市级骨干教师，在专业技术和教学工作方面都成绩斐然她带我和蒙蒙，她是一个很平易近人的人，是一个很优秀的老师，平时我和蒙析去问她问题都会很热心的回答，也会告诉我们怎样去上课、怎样去让学生喜欢你的课，也会和我们聊天，这都让我的心底暖暖的。感恩感恩。

这个星期最难忘的莫过于自己人生课堂的第一节课了。上课的时候倒没有紧张，当然，在教学过程中自己还是存在不少缺陷的。首先，在讲授案例的时候，讲得不够透彻，过于追求学生的自主探索;其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理;这些都会影响我整堂课的发挥。觉得没有教会学生处理问题的能力，有点惭愧。我要谢谢6班的孩子们的配合。课后，听课的老师都给了我很多建设性的意见，我觉得很受用，果然，老教师就是不一样，我要努力像她们学习。希望本周课堂上体现出来的不足能在以后的教学工作中得到弥补! 虽然刚开始也会有顾忌，但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试，即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?总的感觉就是近几年来，课堂教学改革的浪潮此起彼伏，现在课堂教育质量提高了很多。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的交流学习也是一个重要环节。不一定活跃的课堂就是成功的课堂，但没有学生响应的课堂绝对是失败的课堂。这就对自己下一次的课堂实践提出了更高的要求。

短短一周的实习也让我明白：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。

以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始!

第6篇：实习第一周周记

沙头中心小学实习第一周周记

时间过得真快，一个星期就这样结束了。那天，我们怀着忐忑的心情来到了这里，最先下车的我们有各种不舍，各种想泪奔。在加油站等待另外的四名同学到后，我们来到了沙头中心小学，黄主任给我们开了会，星期六就投入到工作中了。周一，张主任也给我们开了个短会然后就开工了。与指导老师和班主任第一次见面是我所期待的，不过时间还是比较短的，因为老师们也有自己的事情嘛!接下来的大部分的时间都是在图书馆录入信息，说真的有点累，也有点枯燥，记得有天晚上做梦竟然梦到了无数的数字……不过这也让我知道了世界上还有这么多的出版社，也是让我了解到了各个年级的小学生都喜欢看一些什么书，其实，这也是一笔丰厚的收获。

这个星期我有幸听到了邓主任的一节英语公开课，一学期一节，就让我遇上了。邓老师的课上的让我感触很深，面对六年级的学生，邓老师表现得很淡定。最让我受益匪浅的是邓老师的幽默，这一点我还远远不及。邓老师让我开始备课然后让她看看，先从容易的开始，可以的话就让我试着上一下课。在广外艺上微格(微型课堂)的时候我总是能发挥得不错，不知到了真正的课堂上我是否能做到?其实还是挺紧张的……下个星期一好像还要在去图书馆一天然后就不用了，那么我就有更多的时间来好好备课了。还有五年级的六个学生要参加比赛了，歌曲、舞蹈、小品在努力中……周六，我和彩儿去了九江找同学学习要比赛的舞蹈，唱起歌来五音不全、跳起舞来像个机器人的我们还是失败了，明天星期天，如果有空，我们俩还是得在努力一下才行啊。

二年一班是我实习班主任工作的班级，第一次见到这班孩子，说真的，好可爱啊!班主任也是个很温柔的老师，在与我沟通工作的时候总是很细心和负责，二一班有这班主任真好。

今晚回来学校，有幸到卢老师家蹭了一顿饭，饭菜都很美味，卢老师还给我们讲了小学的历史，我们还话家常了。卢老师给我们的感觉很温馨，回来时还送我们到宿舍门口才回去。

这个星期就在忙碌和温馨中结束…

第7篇：护士第一周实习周记

第一周先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对科室有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……

这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。