特岗教师见习工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《特岗教师见习工作总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：特岗教师见习工作总结

特岗教师总结

特岗教师三年工作总结

崇州市道明镇学校 李艳媚 2008年夏天，我成为四川省抗震救灾特岗队伍中的一员来到了崇州市道明镇学校，时间过得真快，我来崇州市道明镇学校工作已经三年了，还记得刚到这里，看着大灾后的孩子们在板房里认真学习时，我深切的感受到教师担负着灾后教育重建的重要责任，也意识到自己身上的责任重大。在一千多个日子里，在每一位领导和老师的关心、帮助下，我逐渐成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师，为此我表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面做本学年的工作小结：

一、 思想品德方面: 三年来，本人热爱党，爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高;能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、业务知识和工作能力方面：

三年里，前两年一直担任二年级和六年级的美术教学工作，第三年主要担任了幼儿园教研组长和大班班主任工作。地震后，在社会各界的帮助下，我们我们从帐篷教室搬到了板房教室，又从板房教室搬到了崭新的教学楼，打造教育环境是一项重要工作。而我校位于道明镇，是全国闻名的竹编之乡，葱笼的竹林遍及人家的房前屋后，熟练的竹编工艺深入家乡的千家万户。作为道明镇学校，如何将这得天独厚的地方资源进行有效的利用，进一步打造我校竹文化的特色，是我们值得思考的问题。针对这一现状，我带领教师进行反复研究、讨论。以遵循教育规律，遵照学生身心发展及认知特点为前提，对学生本土文化艺术内容进行认真的挖掘筛选，创造本土文化艺术教育环境，并巧妙的利用活动室内，外门窗、墙面，走廊，楼梯间等空间位置，为学生提供大量易于接受的色彩鲜艳的本土文化作品。

在日常教学中，我认真备好每一堂课，采用多种教学手段。培养学生学习的兴趣，提高学生自主学习的能力。其次，结合农村教育环境自身独特的优势，充分利用农村丰富的自然资源和社区资源。改变固有的教学模式，让大自然成为我们的活教材，开阔学生的视野，拓展学生的思路。在教学中我时刻牢记前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基的话“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”

三、工作态度勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，前两年我主要担任了两个年级的小学美术教学工作，每周12课时，第三年我带一个班的数学、美术教学工作和班主任工作并担任幼儿园教研组长，虽然繁忙，但我从来不叫苦叫累，认认真真备好每一节课，上好每一节课，准时到校上班，积极参加各种会议，认真听课。精神饱满的面对每一天的工作。陶行知说过这样一句话：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”今天的学习就是为明天的工作，教师自身素质的提升是为了更好的做好教育工作。只有教到老，学到老，才能跟上这个知识飞跃的时代，才能引领学生健康全面的发展。所以在教学过程中，我虚心请教其他老师，有疑必问，多听优秀教师的课，学习别人的方法，学习别人的优点，并常邀他们来听课，听取他们的意见，克服自己的不足，改进工作。在业余时间，我抓紧时间读一些中外教育学名著，去体会和学习老一辈教育者的教育理念。刚进入教育行业的我，有一定的知识基础，但缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识，多亏有老教师们的耐心帮助和毫无保留的指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中，我不断总结经验教训，反思自我，使自己不断地超越自我。

四、工作业绩方面：

刚开始踏上这个工作岗位的时候由于我没有教学经验，工作进行起来非常的艰难，我迷惘过，失望过，难受过，但我不以年轻为借口，

不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到“学高为师，身正为范”。后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习。经过本人的努力，前两年在小学担任美术教学时，我班的多名学生在“小学生艺术节”中分别荣获书法、装饰画等多项大奖，本人的论文在“小学生艺术节美术教育论文评选活动”中荣获一等奖;第三年在担任教研工作中也取得了不错的成绩：在“2010年崇州市幼儿园环境创设专项技能比赛”活动中荣获一等奖;在“2010年崇州市幼儿园区角游戏大赛”活动中荣获二等奖;在“崇州市2010——2011学(上)教育科研成果(论文)评选”活动中，我的论文《浅谈农村学前教育存在的问题及对策》荣获二等奖;并被评为优秀教师，并成为受学生欢迎的老师之一。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是一份充实。我用我的心去教诲我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力。求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。

2011-10-12

第2篇：特岗教师考核总结…

作为09年特岗教师队伍中的一分子，我很荣幸的成为铺溪小学教师中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期就快要满了，这段在学校的日子里，我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、思想品德方面：

二年多来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级、领导的工作安排，有活抢着干。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二年多来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。

二、师德培养方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人，做事，将来无论他们走到那里，从事何种职业，都是一个个大写的“人”，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人

再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、业务知识和工作能力方面：

任教以来，我主要担任语文科教学工作，也及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言，语文老师就是所谓的“全才”。从上低年级再到高年级这个大跨度的学科教学中，我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法，也积累了一定的教学经验，这对我日后的教学工作是有很大帮助的。我还担任学校的语文教研工作，对待这些工作我都能认真负责。从09年踏上岗位至今，我将更多的精力灌注在了教育教学中，在这个工程中我更深刻的理解了课本，并且在把握课本的同时，学习采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣， 积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

四、工作态度勤奋敬业方面：

二年半的时间里从未无故缺席。刚参加工作时，我担任二年级语文和三年级数学的教学工作，并同时担任二年级的班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。，我从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。

五、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极

性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。特别是我的语文课，当我带领他们徜徉于知识的海洋中时，同学们听的是聚精会神，津津有味，我不是按照课本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。

一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。

我想这二年半的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自己，加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。

第3篇：特岗教师经验总结

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同事们：

大家早上好!我叫邓琼梅，是来自英桥镇永新小学的特岗教师。很荣幸，今天能站在这里和大家分享我三年特岗教育的苦与乐!在这三年的特岗教育中我深深体会到了当教师的酸甜苦辣，更体会到了领导和同事们对我们特岗教师无私的帮助，今天，也借此机会代表我们特岗教师向各位领导、各位老教师们表示衷心的感谢!谢谢您们对我们特岗教师的关心和爱护!

今天很高兴见到又有这么多学弟、学妹们加入到我们教师的这个行业来，其实我也是2011年这个时候考上特岗教师的。作为特岗教师的过来人，今天受领导的委派及安排，和大家分享一下我成长的历程及酸甜苦辣，希望能对你们的尽快角色转换提供一些帮助。

记得当知道自己考上特岗的那一刻，心情非常的激动，因为现在竞争激烈，工作难找，同时刚好我从小的愿望就是当老师，而且是要当一名学生喜欢的老师。现在机会终于摆在我面前，我也决定好好珍惜，好好工作以回报社会，同时也圆自己心中的梦。

下面就个人的一些经历及做法分几个方面提供给大家参考：

一、直面困难

乡村小学条件差，虽然我早有心理准备，但到了报到的那一刻，巨大的落差依旧让我内心无比的复杂。当我看到一栋两层没有门窗的教学楼(当时我被分配到的中洞分校还没有建现在的新教学楼)以及简陋的宿舍时，我的心猛地凉了半截，更因分校没有老师宿舍，所以我得住在校本部，也就是说每天得来回跑四次分校与本部之间，交通、工作极端不便，这时无数的想法涌上心头，且突然有了打退堂鼓的念头。但这个念头很快就消失了，因为学校里不管是领导还是老师都给予我无微不至的关心，即将退休的陈校长用他那一半普通话一半客家话的大杂烩，耐心地向我介绍学校的基本情况以及学校未来的发展规划，告诫我年轻人要懂得吃苦，懂得珍惜，懂得回馈，这样才能慢慢成熟，才能从中领略人生的真谛，从中领略教书育人的成功与喜悦，同时还亲自为我添置好一切生活日常必需品，老师们则帮我打扫房间，并主动和我交流，让我熟悉我们学校以及学校周围的环境，黎主任还请我到他家吃了一顿丰盛的晚餐。在大家的帮助、开解下，我涌出了感动的泪花并义无反顾地决定留下来，决心克服困难，好好干，珍惜这份职业，珍视这个岗位，力争做好一名光荣而称职的人民教师。

当我安下心来并正式开展工作后，才发现所遇到的问题远远要比我想象中的要多得多。譬如工作环境的艰苦：首先是生活习惯有些不适应，大学时中午的吃饭、午休时间都定量准时，而在新的工作中只能在下课后再自己亲手操办;其次是买菜难的问题，有时候因上课错过了流动商贩的卖肉、卖菜时间，就只能靠吃方便面以及自已种的青菜过日子;还有就是每天往返分校和本部的交通不便;再有就是上厕难的问题，学校的宿舍不象在大学那样带有卫生间，教师卫生间大多和学生共用，且距宿舍区较远，到了晚上对作为一个女孩子的我来说特别不便。教学上，存在经验不足的缺陷，虽然我是师范生，接受过正规培训及教育，但是在学校学到的只是理论性的东西，实践的机会少之又少，要想把理论知识很好地运用到实践中，谈何容易!特别是我和学生之间还存着难以沟通的障碍，第一学年我教的是三年级，可一部分孩子不会说普通话，而我也不会说本地方言......所有的这些问题，学校领导、老师们都看在眼里，并针对性地逐件地给我解决和帮助：刘校长每天帮我打电话给卖菜的人，叫人家拉到我们学校，实在不行就直接搭我到附近的小集市买，从而解决了我买菜难的问题;对于往返分校和本部的交通问题也得到了解决，分校住在本部附近的一位教师，每天主动来搭上我再一起到分校工作;对于教学上的问题，领导和老师们建议我认真观看网上的一些优秀课例视频，同时经常安排我听一些其他教师的课，让我从中学习他们的教学方法，从而逐步积累经验。

二、逐步提高

前面我已讲到过，在教育教学工作中，我所面临的一个最大障碍就是和我所带学生的语言沟通问题。记得当年我所带的第一个班，有三分之一的学生是一点普通话都不会说，甚至有几个连听也听不懂，而我当时也不太会听本地方言。针对这一现状，我采用的办法是：在平时的交流中，只要有一个同学不会说某个字的普通话，我就会耐心地教他们查字典，并教会他读这个字的拼音，就这样，一学期下来，他们不但学会了普通话，而且也对拼音更加的熟悉、牢固并运用。

为了不辜负大家对我的帮助及信任，争取及早成为一名合格的、孩子喜欢的人民教师，在度过了适应期并工作慢慢上手后，我也想出了一些锻炼自己的点子：

(一)、认真用心备课。我深知备好课才能上好课，因此从以下几个方面进行备课：(1)备教材：确定学习目标、任务和要求，突出重点、抓住难点;(2)备学生：根据我所教班级学生的接受能力及兴趣所在，每节课我都尽量地激起他们的学习兴趣，使教材的处理和教法选择符合孩子们的实际，因材施教，做到最大限度地发展孩子们的智力和能力;(3)备教法：我根据不同的课运用不同的教学方法，或者几种教法相结合，充分地调动学生的积极性和主动性，不同的教学对象，即使是相同或相近的知识点，也必须采取不同的教学方法;(4)备作业：作业上要做到精心挑选，适量适度。

(二)、听其他教师的课。如果不到我上课的时间，我都会去听老教师们的课，并认真做好笔记、做好整理，根据自己的实际情况把适合自己的方法运用到实际课堂中。

(三)、练胆子。在课余时间我经常在校园和菜地，或者在宿舍对着镜子进行试讲，一遍又一遍地重复练习。

(四)、主动要求领导、老师们听我的课，请他们指正我的不足，从而提高自己的上课技巧和积累经验。

(五)、积极参加各种培训学习。每一次有外出学习的机会我都会努力争取，然后听从校长的安排，例如去桂林、玉林、博白学习等。

另外，通过和孩子们的接触我发现了许多新问题，为此我也采取了一些专门、针对性的措施。例如：

(一)、孩子们大部分是留守儿童，还有几个是单亲家庭，他们大多数厌学逃学，自制力差，缺乏自信心等，针对这一情况，我经常性地和他们多交谈，多鼓励，了解他们并给他们心灵上的安慰和辅导;同时多家访，因为父母外出，家里大多是爷爷奶奶监管，要与他们多沟通才能解决一些实际能做到的问题，譬如监督孩子们完成作业等等;再有就是教育他们学会自律自强，学会理解。

(二)孩子们没有预习的习惯，没有自主学习的意识，习惯了仰脸听、满堂灌，我先让他们亲自感受预习和不预习的学习效果差异，然后让孩子们自己说预习的好处，最后孩子们都认同预习的好处并慢慢养成预习的习惯。

(三)、针对孩子们上课不善于提出问题的习惯，我采用创设情景的模式，加以慢慢引导。

(四)发现孩子们早读不愿意张口，背书效率低下的现状，我则让他们走出教室，到学校的一空地上，农村早晨的空气是那么的清新，他们非常兴奋，大声朗读，书声郎朗，这让我感到非常的欣慰。

三、敢出成绩

在领导和老教师们的关心、帮助下，我的教学、教育工作得以顺利进行并逐步进入正常轨道，同时也得到了领导、家长们的充分肯定。可我没有停止学习，而是继续积极探索，采取各种措施，力求把我们的课堂变得更加高效，比如：改变教学模式、改进教学方法、向老教师、外地优秀教师请教等等。现我正在实验着把我们博白县正在推广的新课程目标教学模式运用到课堂上，即出示学习目标，让孩子们先自己发现问题，然后同学之间互相交流、讨论、合作把问题解决，也就是先学后教，以学生为主体，老师只是引导者。刚开始实施这种学法时孩子们不太适应，一节课下来不但达不到预期效果，反而课堂纪律也很差，可我并没有气馁、没有放弃，经过反复实验，总结方法，按照我们的实际加以变革创新，现在孩子们都已经基本适应了这种学习模式，成绩也比以前进步了许多，上学期期末考试的平均分就从原来的75上升到82分。

走过了三年的风风雨雨，经历了三年的酸甜苦辣，虽然自己还存在诸多不足，还有很多地方需要进一步的改进及提高，但是感觉自己还是成长了许多，在工作上也取得了一定的成绩，例如：2012年04月荣获英桥镇幼儿园、学前班教师说课比赛特等奖;2012年05月荣获博白县幼儿园、学前班教师说课比赛一等奖;2012年10月荣获博白县英桥镇“师德师风”演讲比赛特等奖;2013年04月荣获英桥镇小学有效课堂教学比赛一等奖;2013年09月被评为博白县教学常规工作先进个人;2014年03月荣获英桥镇新课程目标教学小学数学比赛特等奖，2014年04月荣获博白县新课程目标教学小学数学比赛二等奖等等。

这些成绩的获得，除了要感谢在生活上关心、照顾我，工作上为我排忧解难的领导们、同事们，感谢一如既往理解、支持我工作的家长们，更要感谢那一群群活泼可爱、同我一起学习成长的孩子们。正是有了你们信任和支持，我才更加坚定当初的选择，更加热爱这份工作。

根据自己先行一步的经历及摸索，在此，我想劝勉即将踏上特岗岗位的同事们，都说教师职业好，教师光荣，但在正式踏上教师岗位后，你们也一定要做好吃苦、面对诸多困难的准备，只要放低心态，敢于担当，虚心学习，认真负责，积极进取，你们也一定会成为一名真正的、合格的、光荣的人民教师。到那时，你们才会真正体会到做老师的快乐与喜悦。

好，我的发言完了，谢谢大家!

第4篇：特岗教师个人总结

篇一：特岗教师一年工作总结 特岗教师工作总结

白庄小学 马玉华

2012年，通过特岗选拔考试，我如意分配到河北省东光县白庄小学任教。终于有幸再次回到这片土地，走上了神圣的三尺讲台，开始了自己的教学生涯。回顾这一年来的历程，有过艰辛，有过苦涩，但也收获过幸福和喜悦。在这一年的磨砺中，我成长了，我蜕变了。经过一年的学习和实践，现在的我已经基本能够做好教学中的相关工作。是这个优秀的大家庭哺育着我的理想之花，是这片土地让我成熟了起来! 教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，学生可以一丝不苟的去听。但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，结果成绩不是太好。于是我想我该摸索一条有效的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。下面具体总结一下我的具体表现

一、 在品德方面。：找到自己的定位后，我努力着，进步着，付出着，收获着。在领导和同事关怀支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。我拥护中国共-产-党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，在工作岗位上，我认真学习《教师法》、《义务教育法》等。我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以使自己的价值得到更大体现。在这一年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家，热爱教育事业。我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护学生。尊重学生人格，和学生平等相处;不歧视学生，保护学生安全;关心学生健康，维护学生权益，真正尽到了老师的职责。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。

二、在技能方面。具备从事教学工作的基本技能，语言，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动。积极参加教研组组织活动，善待每次公开课，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。积极主动听教龄丰富教师的课，完善自己的教学方法。

三、在考勤方面。上课期间，从不无故缺席，请假。无迟到、早退现象。在每一天的上班签到，都力求最早。积极，准时参与学校教师列会。作为任课教师，认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课。课后，仔细批改作业，并及时把作业情况告诉学生，查漏补缺。通过反复测试和对学生平时表现的观察，针对学生的不同学习情况，因材施教。采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习的热情。

四、在业绩方面。没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。我对备课、上课、作业布置等常规工作，进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，进一步贯彻和落实新的课程改革标准，深入钻研教学大纲。皇天不负有心人，经过自己的努力，终于取得了可喜的成绩，所带领班级学生健康成长，学习成绩有了很大的进步。总之，无论在生活，学习，为人处世方面都力求做的完美。

这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了这样的工作环境。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。同时我祝福每个孩子都能够长大成材，祝愿白庄小学的明天越来越好!篇二：特岗教师个人工作总结 特岗教师三年思想工作总结

在2009年，我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这些新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了岗前培训，在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践，我对教师这个职业有了更深入的认识，一名合格的教师，应该是时刻注意对自身素质的培养，认真对待每一位学生以及学生的一切。

在2009-2010学年，我担任了七年级和八年级的历史教学，以及七年级的生物教学，更是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里，我不仅良好的完成了学校规定的各项教学任务，更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外，我还成为学校安全工作组织护校队的一员，为学校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里极大成绩。 在2010-2011学年，由于学校小老师紧缺，我更多的工作被安排到小学，在此期间，我担任了三年级的数学教学，五年级和六年级的体育教育，更是肩负起了三年级的班主任职责。在这一年里，我完成了学校规定的各项教学任务，将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观的班集体。此外，我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。

在2011-2012学年，由于学校初中部的撤离，我成为了学房垭小学的一名教师，在此期间，我担任四年级的班主任，四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里，我继续为将四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里，由于老师数量的减少，我在学校安全工作担负了更大职责，成为学校的安全协管员，辅助校长管理学校的安全管理工作，在此期间，学校从未发生任何大小安全事故。

在这三年的班主任生活，给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实，比较听话，自觉性也比较高;而有些学生调皮一点，叛逆一点，自控能力差了一点。初来乍到，很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事。在老教师的指导下，在自己的不断总结中，渐渐地，我对如何与这些学生相处，从而去帮助他们开始有了信心。在教学工作上，给我最大的启示是，备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。刚开始，我每一堂都认真去备，然后按照教案去讲，但是所得的效果并不好，累了自己忙了学生，结果却一塌糊涂，于是我开始反思是不是自己的方法有问题，于是我想我该摸索一条适合自己的方法出来。在这个过程中，学校领导给了我极大的帮助，让我听骨干教师的课以帮助我汲取他人优点，让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点，感谢学校和领导对我的帮助。

在生活上，由于我刚走出校园，在做人处事方面都不成熟，刚开始很难适应教师的生活，不过在领导的关怀、老教师的帮助下，我现在已经适应了教师的生活。 下面具体总结一下我的具体表现：

一、德

能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在正常工作之余，义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生，对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给予帮助。 关心、爱护每一位学生，遵守师德规范，无体罚与变相体罚现象。

二、能

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作，并且积极参与各项教育教研活动，不断学习、不断反思，努力提高自己的业务水平。

三、勤

一年教学期间累计请假不超过一天，无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动，从不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候，也奋勇在先，从不逃避和叫苦叫累。

我还经常利用休息和周末时间家访。在这一学年里，我拜访了70多名学生的家长，可以说我的脚步踏遍了大半个流水镇。有时候为了不让学生流失，翻山越岭五六个小时，天还没亮就出发，在月亮的陪伴下回来。 记得是上一学期，有位女生的父亲过世，由于家境困难(为治病借了很多钱)，这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工，在获得这一消息后，我在星期五放学后，在一位学生的指引下，走了三个小时的山路，终于赶到了女生家，经过我的苦苦劝阻，这位女生终于重新走回了课堂。

四、绩

担任班主任工作，注重学生德智体的教育，努力让每一位学生得到全面发展。在我的努力下，班上学生不仅在学习上获得优异成绩，而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注重学生素质培养的同时，我更加注重同学生之间的情感交流，同每一位学生都多次的谈话交心，而且经常利用休息时间走访学生家庭，努力让自己全面真实的了解每一位学生。我还利用学校组织的每一次活动，让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉，从而加强学生班级归属感，增强学生的团队意识。经过我的努力，在这一年里我将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。

在教学工作上，在向老教师汲取宝贵经验的同时，翻阅大量资料，努力形成一条适合自己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩，但是我也养成了自己的教学特点，那就是：备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。在我的课堂上，我始终将让学生独立去思考贯彻始终，努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习，我坚信一点，给人以鱼不如授人以渔，所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗，在我的引导下，多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上，在保持科学严谨的同时，我也尽量使用一些幽默的语言，风趣的小故事，让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下，也收获了比较好的成果，让学生在喜欢学历史和生物的同时，也考的了较高的成绩，历史生物每学期都位列流水这一块儿的五所中学的前茅，其中生物更是连续两学期第一，因此我多次被学校表彰与奖励。

在这一年里，我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力;更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。篇三：特岗教师个人工作总结 特岗教师个人工作总结 李纪荣

古语说：滴水之恩，涌泉相报。受家乡政府的支持和帮助，我得以顺利完成学业。于是作为师范生的我，三年前义无反顾地报了特岗考试，并以全身心的努力想要反哺家乡。功夫不负有心人，我如愿以偿。

时光飞逝，如白驹过隙。自2009年7月毕业，我回到家乡开封，开始我的反哺之路。特岗服务于陈留镇南街学校。转眼间，一千多个日子过去了，让我从初出茅庐的大学生成长为现在站在讲台上挥洒自如的年轻优秀教师。在学校的三个春秋，让我感同身受的是来自每一位领导和老师的给予我的信任、关心、支持和帮助，让我在这个美丽而优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来，我磨掉了初入社会时的冲动和莽撞，也磨掉了初出校门时的羞涩和稚嫩，三年的历练，让我改掉不少缺点。为了更好地做好今后的工作，吸取教训，总结经验，我从德、能、勤、绩、廉方面严格要求自己，力争成为一名出色的教师，现将三年来的工作计划总结如下：

一、思想品德方面

作为年轻的服务教师，三年来，我积极拥护党的领导，爱党爱民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责，热爱教育事业，把自己旺盛的精力和不断开发的能力，全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，能与学生心贴心，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。孔子曰：三人行，必有我师焉。特别是对刚从事教学工作的我来说，学校领导和同行都给了我莫大的帮助，我也在听课评课中提高了自己，反思自己的教学方式方法。

二、师德培养方面

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生树立一个好的榜样，严于律己，谨言慎行。首先教会学生在学校里学会怎么做人，然后才是学会怎么做事、怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。又有“活到老，学到老”，只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平，才能不断的进步。今后我将继续提高师德方面的修养，力争做个全校师生的楷模。

三、业务知识和工作技能方面：

自2009年9月至今，我主要担任本校三年级的语文兼班主任、英语等的教学工作。在这三年期间，我对待工作都是兢兢业业，认真负责，按时完成，从不拖拉。从09年踏上岗位至今，我将全部的精力灌注在了教育教学中，在这个过程中我更深刻地剖析了课本，并且在准确把握课本的同时，研究创新出多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去，深入浅出，培养了学生浓厚的学习的兴趣，提高了学生分析问题和解决问题的能力，使学生更容易接受新的知识。平时教学中积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，灵活运用基础知识，从而使学生的判断、分析、解决问题的能力不断提高。

四、班主任工作方面

主动贯彻落实学校以及各职能部门的各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和各个小环节的工作。主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的诱导出学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。始终贯彻分层次教育，坚持“两头抓，促中间”，耐心做好后进生的帮教转化工作。主动联系和协调各任课教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育。经常性地与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。

五、工作态度勤奋敬业方面：

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在领导和同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，并积极参加国家举办的中小学骨干教师多项重要培训，不断虚心学习、改正，不断完善教学方法，使我有了很大的进步。在教学中，虚心请教教学经验丰富的老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，同时，多让别的老师听我的课，提出意见和建议，不断完善自我，做到边听边讲边学边思，学习别人的优点，克服自己的不足。

这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。我爱学生，也爱自己的职业，更爱在这个职业上得到的身心的快乐和灵魂的净化。21世纪全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。

第5篇：特岗教师个人总结

特岗教师制度的成立，目的就是为了逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。范文大全特意为大家整理了关于特岗教师个人总结范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

作为2009年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生，重点辅“边缘”学生。考——不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学“活”起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

【范文网】

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。 其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人”。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦!

第6篇：特岗教师个人总结

三年前，背上行囊，踏上了自己人生中的旅途。走出校门，踏上了毕业后的人生旅程。 从小和老师们都比较亲近的我，那时心里就有着一个 梦：希望有一天自己也能走上讲台，用自己的辛勤汗水 来浇灌自己的学生。多年来，一直坚定自己的信念，也 一直在努力着，终于实现了自己的理想。踏上工作岗位 的那一刻，心里说不出的紧张，但更多的是激动和兴 奋。 带着自己的梦，我开始了自己在忙况完小的教师生活， 也开始了自己多年的梦· 这三年，作为忙况完小教师队伍中的一份子，我 感到万分荣幸，这里的人们非常热情、纯朴，无论是领导还是老师，对我们都非常关心，在我们到来之前，一 切的吃喝住行都给我们安排的妥妥当当。我们一到学校 就什么都不用管了——除了安心工作。 时间过得真快，转眼间，三年的特岗服务期已经满了。在忙况完小的三年里，让我感受到的是每位领导和老师 给予我们的关心、支持和帮助，每位家长的积极配合，也正因为这样，才使我能够在这个优秀的大家庭里慢慢 成长。为此，我真的感谢我的领导、老师和家长们。 下面，针对这三年来的工作，也为了以后能够更好的工 作，简单做如下总结：

一、三年来的工作情况。 2009年，刚踏上工作岗位，学校就安排我担任四年级的语文、品德、美术等教学，面对当时学校缺少教师和教室的情 况，自己又是 刚刚工作，对我来说确实是一种考验，面对这帮小孩 子，当时我真的有那么一点点的不自信：我能否教好这 帮孩子?当时心里真的没底，但当我走进教师后，看到下面坐着的每一位学生，从他们一双双眼眸中，我看到 的是一双双天真纯朴的眼神，看到的是他们对知识的渴 望，看到的是他们对我这个新来的老师的奇·我也 是农村来的，我知道农村孩子最需要的是什么，我当时就觉得和他们很像，我相信自己能够教好，哪怕再苦再累。因为我相信自己能够做好，也因为我喜欢和这帮孩子在一起。在第一年的工作时间中，我无时无刻不在和老教师讨教管理班级的方法，除了班主任工作外还要认真备课，备学生，备教材，钻研教学方法·期末考试，虽然进步不是很明显，但是我的学生也很争气，在考试中也取得了令我感 到满意的成绩。这样到了第二个学期，在班上的一切都已经成型，管理 起来也容易多了，这让我感觉轻松多了，那时候开始， 剩下的时间我就全身心的投入到钻研教材和教法上去，还有的时间就是和教师们一起探讨管理学生的方法。 2010—2011学年，我继续跟班，五年级的学生，经过一年的学习，都很听话也养成了自觉的习惯， 我和学生之间也渐渐熟悉起来了，在课余时间，我主动和学生一起玩，一起谈谈他们的趣事，经常在课余时间和同学们打成一片。因为我和学生之间有感情。 2011—2012学年，学生已经是六年级了，同学们都长大了，也听话了，这不就是幸福吗?这让我感到无比的欣喜，三年来我真的没有白费。这三年中，我除了不断钻研教材教法和班级管理之外，自己也不忘用知识来强化自己，因为在这三年中，我感 觉到自己的知识等各方面都还需要提升。

二、工作态度方面 。三年来，对工作，我都是兢兢业业，认真上好每堂课，认真钻研教材教法，精心设计教案，课后认真反思，认真批改作业，不断学习教师职业道德修养、中小学班主 任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学 安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对 教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意 对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不 断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!这是一 种态度，一种精神，更是一种责任!

三、思想道德认识方面。 三年来，我都能积极参加政治学习，关心国家大事，积极拥护中国共产党，坚持四项基本原则。拥护党的各项 方针政策，忠诚于党的教育事业。在工作中，认真学习 《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》 等。思想端正，作风正派，服从上级领导的安排，认真 学习，团结协作，工作从来不偷懒，从来不开小差。通 过三年的学习实践，让我更加喜欢教育教学这项工作， 我能够全身心地投入到教育教学这项工作当中去，俗话 说：干一行，爱一行。我真的喜欢我这项工作，喜欢我的学生。三年来，在学校老师的帮助下，我的思想觉悟得到了全面的提高，业务能力也得到了很大的提升。

四、能力方面 。有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工 作任务，遵守学校规章制度，团结、协作，共同进步， 积极参加学校各项活动，服从领导安排。

五、出勤方面 。不迟到，不旷课，不早退。不无故找理由请假。不无故调课换课，积极、准时参加学校开展的每次政治学习、 培训等。

六、成绩方面。 在三年的教育教学工作中，三年来的成绩也都能够达到预期目的。特别是从四年级到现在的六年级，成绩都呈稳步上升的趋势。不难看出，我和我的学生，都一直在努力，并且一直在进步!

三年前，带着自己的梦，开始了自己人生的征程，也开 始为自己的梦想而奋斗。 三年后，真真切切感受到了作为一名教师肩上担负的责 任与光荣使命，我现在已经不单单是在为我的梦想而奋 斗，也在为我的责任与使命而奋斗。 教师这个职业，有时确实很苦，有时确实很累，但是再苦再累，我都乐在其中!相信在以后的工作中，我一定会更加对自己、对自己这个职业充满激情，充满斗志， 充满信心，因为我始终相信：努力付出，必定有收获!