小学学校自查报告

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第1篇：小学学校自查报告

辽宁省锦州市中小学学校教育环境的调查报告

学校是学生成长的大课堂，是育人的熔炉，是生产着许多共同特征产品的一部机器。因此，学校的总体教育环境对未成年人成长的影响是相当重要的，这种影响既有积极的，也有消极的。目前，锦州市的总体学校教育环境是好的，但也存在着一定的问题，为此，我们有必要进行细致的调查和研究，以便更具体、准确地把握学校教育环境对未成年人产生的影响，从而为未成年人营造一个健康良好的学校教育环境。

一、调查目的

未成年人是祖国的未来，他们的成长关系到国家的前途和民族的命运。关心下一代的成长，必须从他们的实际出发。目前锦州市未成年人的学校教育环境虽然总体是好的，但存在的问题也很突出。为了深入了解锦州市学校教育这一特殊环境的现状，更具体、准确地把握学校教育对未成年人产生的影响，以引起有关领导和有关部门的重视，发挥学校教育的主导作用，为了给省关工委了解锦州市的學校教育环境提供素材，从而进一步为上级党委、政府和有关部门采取措施优化未成年人的成长环境提供依据、当好参谋，我们特进行此项调查。

二、调查对象

根据上级指示要求，为使调查尽可能真实准确、符合实际，我们在锦州市内选取了九年一贯制学校一所、市直属初中四所、小学一所，初中为七、八年级学生，小学为五、六年级学生，其中锦州五中每班2人，共22个班;十三中每班5人，共6个班，市国和小学每班2人，共17个班，其余学校每班各1人。合计：小学45人，初中149人。总共发放问卷199份，回收有效问卷194份。

三、调查方法

问卷调查法：此套问卷总共设计31道题，包括四个方面的内容，主要有课程设置和全面发展方面的情况，具体指思想品德课和音、体、美课的课程设置情况，以及体育设施及利用情况;学校的校风和同伴间的影响情况;教师的师德状况;补课状况等等。

统计方法：采取信息技术的方法。

四、调查结果及分析

(一)课程设置和全面发展方面

调查表一：课程设置和全面发展方面的情况

从调查统计上来的数据看，思想品德课、体育课、音乐课、美术课都有被学校或语、数、外等课占用，时上时不上或课程内容有删减的情况，小学的情况要比初中严重;在初中音乐课、美术课相对来说要比体育课和思想品德课严重。

众所周知，我国的教育目的是培养德、智、体等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是对人最基本的要求。同时提出个性的、自由的、充分的发展，包括每个人的特性和潜在能力的发展。社会的不同领域需要具有不同才能、特长的人才，同时也尊重每个人存在的独特性。因此，我国的教育目的在强调全体受教育者在德、智、体等方面发展的同时，激励每个人才能、特长的积极发展，寓一般于特殊之中。为实现我国的教育目的就要实施全面发展教育，全面发展教育包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

1. 素质教育得不到落实。从我国目前的教育现状来看，素质教育已经喊了很多年，人们也知道素质教育的推行和实施对未成年人的成长，特别是对他们的全面发展、实现教育目的具有重要作用。然而，由于我国目前的招生考试制度中，高(中)考仍然是选拔人才的唯一方式，升学考试考的内容被学校、老师、家长重视，而不考的内容则往往被人们忽略。音、体、美这样的学科在升学考试中是不在其列的，在非艺术类和体育专业的考试中是不考的，在我国的中小学教育中往往被人们称为副科，不受人们重视。尽管实施课改以来，国家重视未成年人的全面发展，课程标准当中对艺体课和思想品德课提出了具体要求，教材内容也做了相应的调整，课程表上明确安排了，并规定了每学期的具体课时量，但在具体落实的时候，往往出现偏差。一旦学校有大型活动、比赛或其它主科任务完不成，缺少课时的时候，这些所谓的副科就要给它们让路、被排挤。即使按课表上课，教学内容也往往由于授课人思想上的不重视，而导致被删减，同时教师上课的质量也大打折扣。有些未成年人想发展自己的个性特长，而学校教育又满足不了他们的需求，这时，他们只能自己去寻找门路，于是课外特长班便应运而生。根据调查，在学校各种文艺演出的人才中初中占33.56%，小学有60%来自校外特长班的培养。

2. 初中体育和思想品德课的课程设置情况和落实情况好于音乐、美术。这与中考考试科目的设定有密切的关系。过去，中考体育每年也都考，但只是作为参考，不计入总分，学校和家长的重视程度较低，因此，对体育课的课程设置情况曾经出现过不完全按照课程表授课的情况，体育活动也存在有时上有时不上的情况。近年来，锦州市中考不但加试体育，而且占总分的分值逐年增高，由最初的30分升至60分。分值的提高引起了校方的重视，同时也使得学校体育课的设置和落实逐渐走向正轨。初中和小学相比，体育课被占用或改上其它课的比例没有小学高，而是逐渐像其它学科那样受到同样的对待。另外，由于中考考试科目当中思想品德课是必考的科目，在孩子们平时的学习中也一直计入总成绩来反映孩子在校的总体学习状况，普遍受到校方的重视。因此，在初中思想品德课被随意占用的情况总体上好于音美。这更加充分说明了考试指挥棒的巨大威力。

3. 学校体育设施的设置及利用情况，同样存在着一些问题。学校体育设施的设置是学校从事正常体育教学的工具，要搞好体育教学离不开必要的体育设施，否则体育课将无法正常进行。因此，学校体育设施的设置反映了学校体育教学的开展情况。从下表我们不难看出，锦州市中小学体育设施的设置及利用情况很不尽如人意，小学的情况要比初中稍差，有些设施虽然有，但利用率很低。这反映出两方面的问题：一是学校的财力投入问题，二是领导者以及体育教师的教育指导思想问题。从学校现有的体育设施利用情况来看，我市中小学“有时利用，有时不利用或从不用”的比率也不低。由此看出，锦州市体育课和体育活动课的教学质量和体育教师的教学态度存在问题，体育教学形式化的问题仍然不可低估，这与当今社会人们的浮躁心理有密切关系，需要不断地研究。

调查表二：体育设施的设置及利用情况

由以上分析我们不难看出，目前在锦州市仍然存在着和我国教育目的不相吻合的现象，仍然存在着把全面发展教育与未成年人个性特长发展割裂开来的因素，问题不少，应当引起重视。

(二)校风和同伴间的影响情况

未成年人的发展环境是在社会大环境的背景下个人直接接触到的周围的具体环境。其中包括与同学、朋友的社会交往。未成年人正是模仿性、可塑性极强的时期，同伴之间的影响是巨大的。随着我国社会主义市场经济发展的不断深入，成人社会中的许多不良因素影响着未成年人，比如金钱交易、享乐主义和腐败之风等等。过去被人们称之为净土的校园现在也受到了极大的侵袭，使得学校的同龄伙伴之间或多或少地存在着用金钱让同学代写作业或代罚作业、请客、攀比、贿赂别人现象等等，从我们调查上来的数据可以窥见一般。(见调查表三)

调查表三：同伴影响

调查表四：校风

表四的统计数据表明：学校乱收费、乱订资料、摊派教辅材料、考前露题、考中抄袭不管、成绩评定不真实等问题无论在小学还是在中学都有市场，都占有一定的比例。从调查问卷中我们设计的“你班设立的图书角里的书不让学生看，只供检查使用或偶尔让看”一题有个别人选择，说明我们的学校教育中还存在着弄虚作假、浮躁、不务实、形式主义的歪风。

《教育学》告诉我们：校风是校内大多数人的一种习惯势力，它是影响学校师生一个极其重要因素。校风是在长期工作、交往中逐渐形成的，一经出现，则将成为一种巨大的教育力量。校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风，关键在领导的作风。现实生活中的诸多问题与学校领导的作风是息息相关的，一所学校的校风无不打上学校领导者思想的烙印。常言说得好，“一位好校长带一所好学校”，学校的教风、学风的形成需要学校一把手校长苦心经营，精心打造，否则将成为一盘散沙。学校领导的自身素质、人格魅力、道德修养、能力水平很大程度上影响着学校的校风。在当今市场经济条件下，学校不可能游离于社会大环境，校长要在复杂的社会中把学校办好，需要具备多方面的素質和能力。这需要上级领导部门进行仔细深入地研究。

(三)师德状况

1. 从“备、上、批、辅、考”教学工作五大环节来看，存在一定问题。调查结果显示：中小学教师上课时“在教室内或外接听手机”的现象或多或少都有，小学占31%、初中占16.78%;老师上课时，对“成绩好的同学提问多，成绩差的同学很少提问”或“只提问成绩好的同学，从来不提问成绩差的同学”，小学占6.6%，初中占7.78%;“教师上课时，有时讲课，有时让学生自习”一项，小学、初中分别有13人、有1人选，分别占28.89%和0.67%;选择“教师批改作业不及时或很少批改”的小学生只有1人，初中生分别为6人和5人;教师对学生成绩考核当中，“考前露题、考中抄袭不管、成绩评定不真实”等现象在小学与初中都有;个别教师“向学生索要礼物”的现象也大有人在。从这一系列问题中，我们深刻地感觉到：出现上述问题不是偶然的，与教师的价值取向、教师的自身修养、教师的思想和道德素养、对教育事业的态度都有密切关系。具体表现为师德中的以身作则、为人师表、师爱、教师的责任心、事业心、教师的功利思想、浮躁心理以及教育教学的态度等等。

2. 从教师的教育教学方法来看，违反教育原则和教育法律的问题仍大量存在。调查结果显示：教师对学生体罚、变相体罚或辱骂的现象和讽刺、挖苦学生现象在中小学都存在，而且后者要比前者的比例高出很多。从我们的抽样调查看，前者即体罚，小学有5人，占11.11%，初中有28人，占调查总数的18.8%;后者即心罚，小学14人，占31%，初中有46人，占30.87%。究其原因，体罚是国家有法律约束的，像《义务教育法》、《未成年人保护法》当中都有明确规定：“教师不得体罚和变相体罚学生”。而关于心罚问题，它是看不见、摸不着的东西，因此，老师们遇到具体问题时，心罚比体罚使用的频率高一些，也许是个原因。同时我们应该清醒地看到，教师出现上述问题主要是没有把学生当作独立的人来看待，没有尊重学生的人格和自尊心，缺少师生之间民主平等的意识，认为教师具有绝对的权威，一句话：缺少现代教育观念，严重违背了教育原则，给未成年人的身心带来了极大的伤害。

(四)补课状况

眼下，校外补课已经成为一种普遍的社会现象。此次调查我们对补课的原因、内容、时间、费用、态度和补课的对象等方面问题进行了解，情况如下：

1. 从原因上看。未成年人因为想“提高自己和发展特长”，参加课外补课学习的比例相对于“课内没学好，课外补”和“提前学习，怕跟不上”的比例要高出一筹，说明中小学生参加补课，一部分是真正的补课，一部分是培训、学习，并非完全意义上的补课。带有想“提高自己和发展特长”参加课外补课学习，其目的主要表现：一方面可能是家长们存在着拔苗助长的心理、攀比心理和怕落在别人后面的心理在作怪;另一方面可能是家长希望孩子将来有些特长，成人后有一些兴趣爱好。就孩子而言，如果孩子对某些特长学习感兴趣，本人又具备相应的天赋，今后可以向专业方面发展，这样的所谓补课是可以理解的。家长或孩子参加补课的出发点是多种多样的，导致未成年人在补习内容上主要是“兴趣特长和文化课知识学习”两方面，而且在小学生当中参加这两方面内容补习的比例相差无几，在初中生中，“文化课知识学习”的比例明显高于“兴趣特长”的比例。具体分析，一方面主要是小学生的学习任务较轻，有更充足的时间发展孩子的特长，而学校由于应试教育的影响又无法满足家长及孩子的需求和愿望，因此，未成年人到校外参加培训学习成为必然;另一方面，未成年人进入初中阶段，校内的学习任务较紧，没有更多的时间参加特长培训，转而对文化课的学习要求较重、内容也较深、较难，有些在课内吃不消或者想减轻课内学习压力的学生，就要参加文化课的补习。

2. 从补课时间和费用上看。下表非常清楚地表明了寒暑假、双休日、放学后孩子参加补课的情况，以及每月家庭为孩子补课的消费状况，费用从100～400元以上各不相等，所占比例也是有多有少。

3. 从未成年人对补课的态度和对象来看。未成年人“不愿意参加或者说不清”的比例都在30%以下，说明目前大多数未成年人对补课还是赞同和认可的。究其原因，在我国当下的社会现实中，大多数家庭都是独生子女，而且我国的法定假日比90年代初期高出一倍，未成年人有了更多的闲暇时间。如何让未成年人把闲暇时间利用起来，不至于因为闲而出现一些问题，成为家长思考的一个重要问题，参加各种培训，发展特长，学习文化课知识成为意愿。从“你觉得有偿补课对你产生的影响”一项调查中，无论小学生还是初中生，选择“丰富了业余生活”的比例是最高的，分别为48.88%和47.65%，这充分证明了以上的分析。

调查表五：补课

从教师在补课中所发挥的作用来看，“学校的老师有无下列行为的：推荐、暗示、要求未成年人必须参加补课的”，小学占有“下列行为”的91.3%、4.3%。

初中占有“下列行为”的74.5%、9.8%、4.9%。而且补课的教师绝大多数来自于校外。由此看来，未成年人对补课班的选择，教师从中起了很大作用。中小学存在差异，说明随着年级的增高，未成年人受老师等外界因素影响的作用在降低，他们的独立性、自主性以及分析问题的能力在提高。这与未成年人自身生理、心理发展的特点有密切的关系。

五、对策与建议

(一)改革中高考考试内容，发挥考试指挥棒威力

勿庸置疑，当今社会，中、高考仍然是我国选拔人才的唯一途径，尽管今年锦州市的中考首次实行推荐上高中1%的政策，但作为大多数未成年人来说，考试仍然是必须面对的现实。因此，考试考什么学科，每科考什么内容仍然对中小学的教育教学工作起着导向、指挥的作用。这是现实，是我们必须面对的。只有在中考中考音、体、美等课程，并计入总分，课表中所设置的这类科目才有被重视的可能，才不会出现所谓的小三门“有时上、有时不上，有时改上语、数、外”等本文前面调查所出现的种种现象，全面发展教育才有真正落实的可能，学生个性特长的培养和训练才有可能在校内实现，逐渐减少孩子在校外参加特长班的比例。對于有特长天赋的孩子，学校可成立课外活动小组，把这类孩子集中在一起加以培养，为学校的各种社会活动演出及文艺汇演提供人才。当然，这需要学校给课外活动小组集中训练的指导老师提供必要的物质待遇。同时，上级政府要加大对学校的资金投入，学校要加强对薄弱学科的资金倾斜。

(二)科学选拔学校领导，加强学校领导素质建设

学校领导的选拔，涉及到学校全局的发展，尤其是校风的形成。在选拔领导时，一定要注重对领导本人的政治、思想、道德、业务素质和管理能力的考核。上级人事部门在考核干部时要任人唯贤，不要任人唯亲，要选拔那些政治素养好、思想水平高、作风正派、廉洁奉公的，选拔那些懂教育、懂管理，具有一定实践经验和协调能力的科学管理人才担任学校的一把手。好车需要车头带，好学校需要好校长带。领导者的作风会带动一所学校好的学风和教风。因此，上级主管部门在对学校一把手的使用上一定要谨慎从事，把好关、站好岗，这是决定一所学校兴衰的大事，是学校形成良好校风的关键。

(三)加强师德建设，严肃师德考核

师德即教师的职业道德。教师的职业道德水准的高低对未成年人的成长具有至关重要的作用。教师劳动的示范性、创造性要求教师要给学生作出表率，掌握教育机智。因此，加强师德建设，严肃师德考核显得尤为重要。

1. 国家要加大对师范教育的投资力度。从初、高中毕业生中选拔优秀的毕业生到师范院校，国家要给予费用上的优待。

2. 国家要提高教师的工资待遇，吸引德、才兼备的优秀师范毕业生到教育第一线任教，要把《教育法》落到实处。尽管改革开放以来，教师的待遇有了很大改进，但是还有很大差距，许多小学教师的工资收入远比不上饭店服务员，极大挫伤了教师的工作积极性和工作热忱，直接影响了教师的职业向心力。因此，只有教师的待遇提高了，师德建设问题才有保证，以下建议才有实现的可能。

3. 加强对教师职业行为的监督，实行无记名的电话举报制度。教育局专门设立相应部门加以管理，增加透明度。

4.严把入门关。对新参加工作的教师要进行跟踪调查，了解他们的实际情况，如果确实不适合做教师工作的，要清除教师队伍。

5. 严把考核关。对那些在学生中造成恶劣影响的、道德素养低下的教师，要通过学校的相关制度处理。

6. 对教师中普遍存在的师德问题，要量化考核细则，加强监督检查。

7. 要净化社会风气。当前，随着国家反腐力度的加大，尽管面临的挑战很大，但毕竟国家已经着手进行政治体制改革，我们期待着社会风气有较大的变化。

(四)加强对未成年人的体验教育

现在的在校未成年人大多数是90后00后出生的，他们几乎都是独生子女，对金钱的使用总体上比较自由，很多孩子对家长上班挣钱的情况不是很了解，学校有必要对孩子进行体验教育，利用假期或者社会实践活动时间参观家长的一日工作，体验和感受家长劳动报酬获得的情况。如果有条件，可以是一个星期或更长时间，从而让孩子珍惜对金钱的使用，让未成年人认识到金钱的来之不易。

(五)加强学校的教育教学管理，提高学校的教学质量

文化知识的学习是未成年人在校学习生活的主体。要减少未成年人到校外参加补课的机率，必须加强学校的教育教学管理，建立随机听课制度、学生选教师制度等等。学校成立考核、评估领导小组，努力使教师们的每节课都成为高质量的评优课，从而提高学校的教育质量。在目前教育资源不够均衡的情况下，每所学校都树立几位名师，让名师带动一般;在全市树立几位名师给他们以优厚的待遇，让他们扎根在校园这块沃土中，为全市教学质量的提高打出品牌，创出业绩。

(六)为未成年人的成长提供更多的校外活动机构，以丰富他们的业余文化生活

参考文献：

[1]傅道春.教育学——情境与原理[M].北京：教育科学出版社，1999，6，(1).

作者：张丽颖

第2篇：谁为临床自查埋单？

7月22日，根据国务院“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”要求，国家食药监总局（CFDA）发布了“关于开展药物临床试验数据自查核查工作”的117公告，并附以1622个药物临床试验数据自查核查品种清单，提交截止时间是8月25日。

不难想象，在“史上最严药物临床试验数据自查令”下达之后相关制药企业的集体慌乱状态。措手不及的不只是制药企业，还有围绕药物临床试验的CRO、药物临床试验机构等整个系统。

据了解，“自查令”公布后，不管是北京、上海等大城市的三甲医院，还是二三线城市具备药物临床试验资格的医院，都专门召开内部会议，要求各科室严格执行医院临床试验标准，防止出现问题。因这次声势浩大的自查令，相关负责人在这个夏天更加汗流浃背。

“在药物临床试验中，最容易出现的问题就是数据造假。中国必须要有大的调整和举措，才能遏制这种弄虚作假的风气。对于这次自查令，我们举双手赞成。”专注新药研发的卡南吉医药董事长兼总经理唐明说。

乱象起底

临床试验数据是各国药监部门用于支持药物审评上市的核心依据，而中国药物临床试验的数据管理不规范，数据造假问题甚至早已不是秘密。药物临床数据不规范或造假的来源和动力是多层次的，可能出现在临床试验整个链条的任一环节。

中国目前具备临床试验资质的医院有四百多家，大多是大型三甲医院，而这些医院和医生往往是最忙的群体。“在医疗资源本身紧张的前提下，有临床试验执行资格的医生由于没有太多时间就难免出现在临床试验上偷工减料，数据随便填写等情况。”一位业内人士说。

而一位不愿意透露姓名的上海三甲医院临床医生表示，国内一些医院对于临床试验经费的管理也存在问题，有些医院存在科研经费拖欠多年的情况，导致很多科研人员拿不到足够的临床试验经费。基于这个原因，部分医生在临床试验上的积极性不高。

而上海某药企的临床监察员（CRA）告诉《E药经理人》，国内医生个人的契约精神和自律精神不够，GCP（药品临床试验管理规范）意识也有待提高。常见的问题在于临床医生在前期做临床试验不够认真，期限到了发现数据不够，又没有办法弥补，就会编一些假的数据，但是一般会根据自己接待过的患者信息填写，所以不容易被发现。

而国内临床CRO机构众多，质量和水平参差不齐，问题同样层出不穷。

根据此次CFDA为企业自查信息提供的《生物等效性试验自查报告表》要求，制药企业和CRO公司都有CRA填写栏目。而对于有药企人员抱怨CRO机构的BE试验没有CRA的情况，国内某大型制药企业的研发总监告诉《E药经理人》：如果一个CRO机构同时负责很多项目，而该公司的CRA人员不够用，就会出现临床试验过程中没有CRA的状况。还有些CRO机构为获取更多合同费，故意为药企造假。

据上述研发总监介绍，CRA工作对学历和经验积累要求比较高，但国内制药企业拥有自己的CRA人员的并不多，而且很多CRA不够专业。另外，该职业人员跳槽非常频繁。

一般国外的CRA非常严格，医生稍有不慎出现差错就会被“贴条”，因此，很多CRA和医生的关系不太好。而某内地医院的一名医生则透露，国内的CRA不够专业，只是例行公事，更多是为了跟医生搞好关系。

最为严重的是，高昂的临床试验成本使得有些制药企业害怕失败。相关资料显示，一个抗肿瘤的三类药物，要耗时至少三年，费用在800万到1000万元人民币。如果是一类抗肿瘤药，临床试验要8年左右，耗资在6000万元左右。因此，一些企业为达到审评要求，在临床试验结束后便联合CRO修改数据。

因此对于一些人抱怨自查时间太短之说，华领医药董事长陈力告诉《E药经理人》：“企业对于自己的产品，哪些试验做了，哪些没做，都心知肚明。”言外之意，如果一切数据都是规范真实的，根本不需要投入太多的时间或人力成本，很快就可以完成。

能力担忧

在陈力看来，这次对临床数据进行核查已经是“迟到”的举措。但摆在眼前的问题是，经过这次自查，报批数量会降低吗？会改善评审积压吗？

据陈力回忆，2009年11月，在CFDA药品审评中心主办的中国药物创新论坛上，CFDA副局长吴浈已经提出“改要优、仿要同、创要新”的九字方针。然而这些年的审评机制却没有实现这个目标，反而出现了很多企业低成本仿制，以低劣材料、低水平工艺纷纷去申报的混乱状态。

数据显示，2014年，药品审评中心全年受理新注册申请8874个，完成审评5219个，受理量和完成量比较相差了3655个。以仿制药受理号来看，2012年积压3623个，2013年积压5319个，2014年积压8115个，而近几年的审结数量每年约700个。而CDE审评人员只有120人，压力可想而知。

“三年解决审评审批积压问题”是CFDA副局长吴浈在2015年年初的表态。之后，CFDA动作频频。2015年6月16日，新的国家食品药品审核查验中心主任到任。不久，CFDA开始提高审评费用，开展临床数据自查工作。尤其在国务院要求CFDA“8月15日前需提交药品审评审批整改方案”的3日之后，CFDA又发布“关于征求加快解决药品注册申请积压问题的若干政策意见”的公告。这是一套组合拳。据了解，已经有部分药企主动撤回申请，其中不乏国内的知名药企。

当然，如果从解决药品审评审批积压问题的角度出发，这无疑是一个好的开始。但是从规范临床试验，保证患者用上安全有效的药品的使命上，业界仍有质疑。

公布的《药物临床试验数据自查核查品种清单》有1622个受理号。具体到省局，仅江苏省就有199个自查品种，从8月25日申报结束至9月8日省局上报，仅15天时间，江苏省药监部门能否短时间内承担这项监督自查结果的责任，很多人并不看好。

“在全球领域，欧盟和美国的监管机构也不可能全面核查。只有不间断的抽查才能震慑企业，因为企业不知道，高悬的监管之剑哪天会落在自己头上。”原西安杨森高级总监李卫平说。

尽管8月12日，在CFDA召集的“药物临床试验数据自查核查工作会议”上，总局已经表明，此次药物临床试验机构采取抽查的原则，重点是真实性和完整性，多中心临床试验抽查2～3家，必要时候可以扩大抽查数量。

但是在当前CFDA发布的“药物临床试验管理规范（GCP）”中，对数据处理的要求仅停留在文字描述层面，具有较大的解释空间，地方药监机构还有着较大的自主操作空间。有关部门能否保持公平公正，以及是否有足够的监管能力仍然是大家关注的问题。

毕竟，如果一些轻微不规范的企业被重罚，而一些严重造假的公司却没有得到相应的惩罚，就会有失公允。也有观点认为，少数规模小、基础差的申办者和CRO公司，由于本身水平有限，且政府公关能力差，或在这次自查中凶多吉少。

其次，在1622个受理号中，有相当一部分是在2008年前提交审批申请的，甚至有追溯到2002年的受理号。据相关报道，赛诺菲公司的甲型肝炎病毒灭活疫苗、马抗狂犬病免疫球蛋白，历经13年尚未批准生产，如今迎来数据自查。拿今天的标准来衡量多年前的临床项目，是否合理现在尚无结论。

此外，尽管8月12日CFDA审核查验中心一处处长李见明放出狠话“集中全国最好的人力”、“不要担心总局没能力，这次是要钱有钱，要人有人”。但仍有业界人士对政府监管机构的临床数据核查能力有所担忧。

“对于临床数据的分析，几百万的单独数据点，在统计数据里造假基本上查不出来，CFDA是否有能力进行重新的统计学运算还未可知。如果没有这样的能力，总会有投机取巧者像变戏法一样地继续造假。”李卫平说。

借用另一位行业资深人士的话：虽然当前CFDA的行动使得相关方“紧张”了一阵子，但是如果检查力度不够，发现问题不彻底，惩罚力度也不够，有些“老油条”在风声过后依旧会我行我素。

因此，在他看来，此次CFDA对临床数据进行核查之后，行业在临床数据质量方面的意识将得到提升，但是从有意识到改变现状，还有很长的一段路要走。

“坦白从宽”的悖论

根据CFDA的自查要求，明知不符合标准的，自己撤出；认为自己是没有问题的，自动提交材料，但是对于提交材料的部分，如果被查到不合规，则要接受惩罚，甚至进入黑名单，俨然是“坦白从宽、抗拒从严”。

“对与错，是否违反法律法规都需要讲究证据。因为理论上，任何人都有保护自己，避险免责的天然意识。如果企业自动撤回的不惩罚，而政府查到的才惩罚，本身是不合理的，因为两者对于社会造成的潜在危害是一样的。”李卫平说。

此外，这次自查之后，企业自动撤回的政府还查吗？政府相信企业的自查结果吗？在李卫平看来，从解决临床数据不规范和造假问题的意图来看，让企业自查这一招作用有限，且对于坦白的部分如果不报不查，则有违公平。

另外，在劣币驱良币的环境下，医院、CRO以及药企都有些有意无意的质量问题，只让药企自查，如何清理医院和CRO公司的问题？而且各方责任和处罚界定都不清晰。

“如果不加强自身能力建设，靠企业的自我觉悟只能是杯水车薪。”李卫平说。他的建议是，对于监管机构，正确的做法是通过线索发现违规违法，而核心是加强自身的监管能力建设。当前中国的GCP标准与欧美标准相差并不大，甚至在一些方面更加严格。虽然中国各省都有临床监管人员，但是专业能力还需提升，能否严格执行也尚存疑问。

其次，可引入欧美较为成熟的如举报制度、有因核查、飞行检查以及风险检查等机制。

以美国为例，不管是对临床数据还是药品生产质量，会拿出罚金的10%奖励给举报人，这使举报人有足够动力对公司出现的问题进行监督。

而通过不同的检查核查方式，以“拔出萝卜带出泥”的方式对临床试验相关机构的行为更能起到震慑效果。如有因检查中，如果发现疗效不足或不良反应，就会针对出问题企业进行检查；飞行检查的随机性会让“不规矩”的企业无所遁形；而风险核查中，如果查出问题，会就追溯检查过去几年的数据。

CFDA在7月27日的电视电话会议上已经透露，大量飞行检查即将开展。检查人员将有所扩编，涉及专家领域包括临床研究、生物等效性试验、数据统计分析、临床试验项目稽查等。

至于惩罚机制，更多人关注的是黑名单制度。2013年，美国食药监局（FDA）发现百时美施贵宝和辉瑞联合研发的新药阿哌沙班的临床原始数据被中国一位临床研究中心管理人员和另一位监察员更改后，该审查被FDA延时3个月。据《药品注册管理办法》以及117号公告内容，对核查中发现临床试验数据真实性存在问题的相关申请人，3年内不受理其申请。药物临床试验机构存在弄虚作假的，吊销药物临床试验机构的资格；对临床试验中存在违规行为的人员通报相关部门依法查处。将弄虚作假的申请人、临床试验机构、合同研究组织以及相关责任人等列入黑名单。

在此次自查报告模板里，CFDA将品种、企业、CRO、CRA以及项目负责人等进行了全面摸底，这些资料信息将成为日后建立黑名单提供信息支撑。如果这次严格执行，药物研发方面的第一份黑名单即将出炉。

不管是检查还是惩罚，更重要的是其持续性。“如果CFDA每年定下指标，吊销几个医院、几个科室的GCP资质，杀鸡儆猴，达到的效果肯定不一样”，一些行业人士如是说。

8月12日，在CFDA召集的药物临床试验数据自查核查工作会议上，核查工作第四条要求“探索建立自查—抽查—曝光的药物临床试验数据核查的长效机制，达到净化药物临床研究整体环境的目的”，这表明监管部门正在尝试建立长效核查机制。

作者：李树恒

第3篇：建立护理质量控制自查小组，促进消化内科护理质量持续改进

摘要：为了能够更好的有效满足广大患者对医院护理咨询服务的各种需求，医院护理应该严格做好医院护理服务质量指标控制点的管理，保证医院护理师的服务质量。因此，本文主要就是探究了和分析医院护理服务质量综合控制情况自查小组对于促进医院消化内科医生护理服务质量控制持续改进的实际效果。探究分析建立护理质量控制自查小组促进消化内科护理质量持续改进的效果。

关键词：消化内科护理;质量控制;自查小组;质量持续改进。

引言：传统的疾病护理服务观念主要是以广大疾病患者为服务中心，存在着很大的护理盲目性，我们需要彻底转变我们传统的疾病护理服务观念，做到以疾病患者群体为服务中心，护理服务工作开展是需要医护人员和疾病患者共同积极参与的，尤其是护理人员对护理工作起着主导作用。要提升护理质量，护理人员起着关键作用。

一、一般资料

我院内科消化系统内科组从收治的患者中随机抽选177例，随机将其分为两组。实验组91例，采用办法建立个人护理用品质量安全控制情况自查领导小组。对照组86例，采取结合常规住院护理人员管理，记录住院护理人员治疗与住院患者护理满意度对比调查，进行数据对比。

二、纳入调查标准的每名患者必备条件

所有每名患者经本次临床检查确诊后均为慢性消化系统内科常见疾病，患者及其临床家属对本次临床研究完全知情且同时签署本次知情患者同意书，在临床调查结果范围内的每名患者除患有消化系统内科常见疾病外外均没有其他严重的慢性内科疾病，如心脏病等。排除性别标准：严重的脑精神功能障碍疾病患者、严重的脑认知障碍疾病患者、嚴重的心肝肾胰腺功能不全障碍疾病患者。

三、研究方法

用于对照组患者采用一种常规综合护理方式管理。实验组负责建立内部护理产品质量风险控制专项自查领导小组。

(一)对护理人员进行培训管理。

为了帮助护理人员的提高专业技术水平，进行岗前技能培训和护理在职岗前培训十分重要。医院护理要充分掌握了解全院护理人员的实际工作情况。包括护理岗位职责、工作业务能力等，对其成员进行一系分层次的培训，并且研究制定实施相应的护理培训实施方案与确定培训任务目标，注重加强护理人员质量风险管理防范工作意识、护理人员质量风险控制管理意识、专业技能的综合培训与强化提升，保证护理培训班的效果。

(二)研究成立工作指导委员会。

为了切实做好日常护理工作质量风险控制，自查领导小组还根据需要组织成立护理指导委员会，对全体护理人员的日常健康护理业务工作与理论学习进展情况及时进行检查监督，并且定期组织进行护理工作进展情况汇报与学习总结，分析目前存在的护理问题，找出这些问题存在原因，制定具有针对性护理对策，以便及时改进的并保证日常护理工作质量。

(三)质量安全控制。

建立专业护理服务质量危害控制风险自查小组初期，需要小组委员会对小组活动情况进行自我监督和组织指导，随着监督管理的不断推进，小组全体成员们也需要自身学习掌握一套相应的护理质量风险控制与监督管理工作方式等并做好自我监督约束。同时充分深入了解自身工作职责，合理安排各项工作开展任务，提高专项自查领导小组的各项工作任务质量。更要及时反馈，反馈控制是一-种承前启后的控制，它是对护理系统进行循环、控制的联络点。自查小组应定期对工作质量进行评价，找出存在问题及偏差，同时要及时将评价结果反馈，为加强科室质量管理，改进工作指明方向。进行反馈控制要抓住三个要素：一是结果要准;二是信息要灵;三是反馈要及时，因为有效的控制是在有限的时间内完成。

四、建立护理质量控制自查小组的意义

随着现代社会的不断进步发展，人们的日常生活节奏不断加快，生活中的压力逐渐变大，饮食不符合规律等等都使得消化系统的各种疾病越来越普遍。消化内科临床是专门研究和将食管、胃、小肠、大肠、肝、胆及肝和胰腺等内科疾病消化为主要研究内容的国家临床三级重点学科。目前肠胃消化系统性疾病在目前我国已经是临床发病率比较高的一种疾病之一，严重直接影响到了人们的正常身体健康和人们日常生活：在我国临床上用于消化系统内科的这种疾病往往疼痛感明显，病程较长，病情容易出现反复。由于这些同类疾病的患者护理治疗特殊性以及对这些同类疾病治疗患者护理缺乏全面的这些疾病护理认识，在这些疾病护理治疗以及后期的这些疾病患者护理诊断治疗工作过程中这些疾病护理患者容易就诊并会逐渐出现焦虑、抑郁等不良情绪。研究表明心理因素与消化系统疾病有相互作用，会导致不良的愈后，。而随着我院医疗服务水平的不断逐步提高，患者对医院护理咨询服务的素质要求也在不断得到提高。因此北京消化内科医院作为疾病临床中一个非常极为重要的治疗科室，对其在前期治疗以及后期的治疗护理方法研究，提升后期护理服务质量上都是非常重要的。

消化内科护理质控自查小组的建立参与到管理中去，成为管理团队中的基本，争取把不良事件消除在萌芽状态更有对科室的质量管理至关重要，且效果显著。人人必须参与产品质量安全管理最重要和效地就是确保了个人护理安全。它大大强化和有效激发了医院护理人员的人我自律意有效的方法是自我管控，从不同的护理视角进行评价，有利于医院护理服务质量的可持续改进，规范了医院护理服务行为和医疗服务管理流程，保障医院护理服务质量，树立"零缺陷管理"的护理质量。成立质控问题自查领导小组后，促进了医院护理服务质量的不断持续提升改善和意识，发现护理问题及时进行护理根本原因调查分析和现场及时反复进行检查整理，提高了医院患者护理满意度。

结语：护士主动接受管理，积极别细微环节进行现场管理和改进、督导。科室质量与安全管理小组依照质控标准，结合本科室的实际情况进行全面质控。以便及时发现工作中的问题，及时改进，持续提高护理质量。做好科室护理人员的相关培训，针对薄弱环节，做好重点督促检查工作。学习医院有关手术室护理质量与安全管理的相关规章制度。

参考文献：

[1]钱爱娟.质控自查小组在消化内科护理管理中的应用[J].中医药管理杂志，2018，26(23)：166-168.

[2]马佩佩，陈飞，张绪东.护理质量控制自查小组在消化内科的应用[J].中医药管理杂志，2018，26(23)：168-169.

作者：周小艳 李煊

第4篇：小学学校安全自查报告

小学学校安全自查报告(精选多篇)

小学学校安全自查报告

“安全工作无小事”，我校成立了以校长为组长的安全领导小组。学校始终把安全工作放在首位，认真落实《深圳市学校安全管理条例》。为贯彻上级的文件精神，我校对安全工作进行了认真的自查，现将自查报告总结如下：

一、首先完善了以校长为核心的安全管理机构，不断完善学校的安全管理制度和应急预案。校长与学科教师和班主任签定了安全责任书，明确了教师的安全职责。每次会议、集会、活动都强调安全，让安全意识、安全行为深入每一个师生心中。学校管理人员负责检查、维修、上报学校各方面的安全。在节假

日前对学生进行安全教育。

二、学校坚持值周制度，监督学生在校一日礼仪常规的落实情况，如不追逐打闹等，并每天小结，及时反馈给班主任，对问题提出意见并限期整改。学校加强了门卫制度，认真落实检查登记制度。

三、每月中旬对学校的水电、消防设施进行检查，发现隐患及时整改。学校安装了防盗监控系统，并在所有楼梯口安装了应急灯，学校的灭火器全部合格。

四、学校每学期召开两次厨工安全会议，强调厨工安全用气、用电，加强学校食堂的进货、登记、加工、留样、索证等程序，保证教师的用餐安全。

五、学校车辆定期进行保养、维护，不超载、不超速，保证师生的安全。

六、学校经常对周边环境进行排查，没有发现游戏厅、网吧等。要求家长接送学生的车辆只能停在幼儿园旁边的停车场，保证师生的安全。

七、定期邀请校外法制辅导员到学校进行安全知识讲座。加强对学生的道路安全教育，让学生学会走安全路，学会坐安全车，学会骑安全车，教育学生遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。教育学生远离毒品，传授防火等方面的知识，让学生学会安全用火、用气，每学期进行一次安全逃生演习，让学生学会逃生等。

八、学校坚持一年对学生进行一次体检，并对学生进行预防各类流行性传染病的教育，让校医给学生讲传染病预防知识，每时每刻保持教室的通风及空气清新。

九、存在问题：

为了更好的落实安全，我校将利用上级为我校创造的有利条件，对我校的厨房煤气管道、学校的消防设施进行改造。进一步加强学生的安全教育，在校园内外不追逐，不打闹。利用各种机会向师生传授安全知识，切实提高师生的自护自救能力，积极创建平安校园。

小学学校安全自查报告

小学学校安全自查报告

“安全工作无小事”，我校成立了以校长为组长的安全领导小组。学校始终把安全工作放在首位，认真落实《深圳市学校安全管理条例》。为贯彻上级的文件精神，我校对安全工作进行了认真的自查，现将自查报告总结如下：

一、首先完善了以校长为核心的安全管理机构，不断完善学校的安全管理制度和应急预案。校长与学科教师和班主任签定了安全责任书，明确了教师的安全职责。每次会议、集会、活动都强调安全，让安全意识、安全行为深入每一个师生心中。学校管理人员负责检查、维修、上报学校各方面的安全。在节假日前对学生进行安全教育。

二、学校坚持值周制度，监督学生在校一日礼仪常规的落实情况，如不追逐打闹等，并每天小结，及时反馈给班主任，对问题提出意见并限期整改。学校加强了门卫制度，认真落实检查登记

制度。

三、每月中旬对学校的水电、消防设施进行检查，发现隐患及时整改。学校安装了防盗监控系统，并在所有楼梯口安装了应急灯，学校的灭火器全部合格。

四、学校每学期召开两次厨工安全会议，强调厨工安全用气、用电，加强学校食堂的进货、登记、加工、留样、索证等程序，保证教师的用餐安全。

五、学校车辆定期进行保养、维护，不超载、不超速，保证师生的安全。

六、学校经常对周边环境进行排查，没有发现游戏厅、网吧等。要求家长接送学生的车辆只能停在幼儿园旁边的停车场，保证师生的安全。

七、定期邀请校外法制辅导员到学校进行安全知识讲座。加强对学生的道路安全教育，让学生学会走安全路，学会坐安全车，学会骑安全车，教育学生遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。教育学生远离毒品，传授防火等方面的

知识，让学生学会安全用火、用气，每学期进行一次安全逃生演习，让学生学会逃生等。

八、学校坚持一年对学生进行一次体检，并对学生进行预防各类流行性传染病的教育，让校医给学生讲传染病预防知识，每时每刻保持教室的通风及空气清新。

九、存在问题：

为了更好的落实安全，我校将利用上级为我校创造的有利条件，对我校的厨房煤气管道、学校的消防设施进行改造。进一步加强学生的安全教育，在校园内外不追逐，不打闹。利用各种机会向师生传授安全知识，切实提高师生的自护自救能力，积极创建平安校园。

古井中心小学学校卫生安全自查报告

为认真贯彻潜卫监2014文件精神，切实做好学校卫生防疫与食品安全工作，预防控制学校传染病流行、食物中毒等公共卫生事件的发生，切实保障

广大师生的身体健康和生命安全。现将我校卫生安全工作自查情况汇报如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

我校高度重视卫生安全工作，专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的体卫工作领导小组，全面领导学校体卫工作，做到分工明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，我校制订了《学校卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

二、采取有效的防控工作措施

开展健康教育创新，不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动等形式促进教育工作的开展。每学期期初，学校都及时制订切合

当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。

加强督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。

一旦发现师生有传染病症状等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。并规定如出现疑似传染病的病例，在第一时间要向疾病预防控制机构和教育局报告。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，制定了防控传染病应急预案。

落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案。学校校长是第一责任人，把学校防病防疫作为重要工作来抓，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进

一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。

加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。

我校在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，

分区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值日教师负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果。要求做到责任区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园内无乱涂乱画现象，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制，保持门前“三好”和交通安全

抓好个人卫生，提高师生健康水平。

为养成学生的卫生习惯，学校充分利用橱窗、广播、黑板报、等各种阵

地，开展卫生教育，号召广大学生

自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认 真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物 ”等八个不。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。

认真落实晨检、体检制度。

学校要求全体教师利用早晨预备时间对学生采取望、闻、问、摸、量等

方法，及时排查有发烧、咳嗽、头痛、流涕等感冒症状的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因;并按规定的报告程序及时报告。

三、下一步工作思路

进一步提高思想认识。

切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作，进一步

提高认识，加强领导。围绕学校卫生工作目标，进一步明确各相关部门工作责任，落实工作任务，着力解决学校卫生工作中存在的突出问题。

进一步加强日常监督检查和专项检查力度。

严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》

等法律法规的规定，明确管理责任，落实各项管理措施，加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理，建立和完善学校卫生管理制度。定期收集、

整理、分析卫生专项检查资料，及时掌握工作动态，发现问题，及时纠正。

古井中心小学

2014/6/30

为了迎接x会的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据20xx年x月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、

消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急

预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报局学生科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。但教学楼二楼的栏杆出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学

校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工，往河滨村方向尚有一段路路况极差，存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

学校安全工作自查报告

为创造安定和谐的社会氛围，我校根据教办召开的学校安全工作会议，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校统一供应的饮用水有专人负责，这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强秋季传染病的疾控。

我校制定了公共卫生的应急预案。针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报，并配合卫生部门检查学生的预防接种情况。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具等符合安全要求没有发现安

全隐患。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。

我校经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。

每天放学学校大门口有值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

但由于村前铁路建修，拉土车辆从校门前经过，存在着一定的安全隐患，为确保安全，学校设置了路障及警示牌。并向施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

第5篇：小学学校安全自查报告

小学学校安全自查报告 “安全工作无小事”，我校成立了以校长为组长的安全领导小组。学校始终把安全工作放在首位，认真落实《深圳市学校安全管理条例》。为贯彻上级的文件精神，我校对安全工作进行了认真的自查，现将自查报告总结如下：

一、首先完善了以校长为核心的安全管理机构，不断完善学校的安全管理制度和应急预案。校长与学科教师和班主任签定了安全责任书，明确了教师的安全职责。每次会议、集会、活动都强调安全，让安全意识、安全行为深入每一个师生心中。学校管理人员负责检查、维修、上报学校各方面的安全。在节假日前对学生进行安全教育。

二、学校坚持值周制度，监督学生在校一日礼仪常规的落实情况，如不追逐打闹等，并每天小结，及时反馈给班主任，对问题提出意见并限期整改。学校加强了门卫制度，认真落实检查登记制度。

三、每月中旬对学校的水电、消防设施进行检查，发现隐患及时整改。学校安装了防盗监控系统，并在所有楼梯口安装了应急灯，学校的灭火器全部合格。

四、学校每学期召开两次厨工安全会议，强调厨工安全用气、用电，加强学校食堂的进货、登记、加工、留样、索证等程序，保证教师的用餐安全。

五、学校车辆定期进行保养、维护，不超载、不超速，保证师生的安全。

六、学校经常对周边环境进行排查，没有发现游戏厅、网吧等。要求家长接送学生的车辆只能停在幼儿园旁边的停车场，保证师生的安全。

七、定期邀请校外法制辅导员到学校进行安全知识讲座。加强对学生的道路安全教育，让学生学会走安全路，学会坐安全车，学会骑安全车，教育学生遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。教育学生远离毒品，传授防火等方面的知识，让学生学会安全用火、用气，每学期进行一次安全逃生演习，让学生学会逃生等。

八、学校坚持一年对学生进行一次体检，并对学生进行预防各类流行性传染病的教育，让校医给学生讲传染病预防知识，每时每刻保持教室的通风及空气清新。

九、存在问题：为了更好的落实安全，我校将利用上级为我校创造的有利条件，对我校的厨房煤气管道、学校的消防设施进行改造。进一步加强学生的安全教育，在校园内外不追逐，不打闹。利用各种机会向师生传授安全知识，切实提高师生的自护自救能力，积极创建平安校园。

第6篇：三多小学学校德育自查报告

结合我校德育工作的实际情况，制定切实可行的德育工作计划和实施方案，确定具体的工作目标，采取有效措施，以养成教育为切入点，以班主任校本培训为突破口，坚持三个贴近的教育原则，不断拓宽德育工作新思路。根据《曲靖市教育局德育工作调研的通知》要求，为确保我校德育工作有针对性地开展并收到实效，及时对我校德育工作进行了自查，现将我校德育工作做以总结汇报。

一、近年来我校思想道德建设的主要做法和经验

三多小学德育工作坚持求真务实的工作作风，将德育工作与贯彻落实《公民道德建设实施纲要》教育活动相结合;将德育工作与艺术教育相结合;将德育与学生人性情感教育相结合，建设和利用德育基地，深入开展德育活动。从理论上，逐渐摸索出一条适合我校开展德育工作的新思路、新途径、新方法;构建了学校、家庭、社会“三位一体“的德育工作新格局;坚持了“三个贴近”和“三个坚持”的教育原则;提出了“合格的教育工作者必须首先是合格的德育工作者”的口号;营造了人人参与德育、人人都是德育工作者的良好育人氛围。在实践中，与时俱进地推行了“三项工作”。即推进了师德教育工作，提高教师师德教育新理念;推进了德育科研工作，提高德育工作科学性;推进了课堂德育工作，强化学科教学的德育渗透。

二、我校德育组织领导管理机制的建设及德育工作网络建设情况

加强组织领导，增强未成年人思想道德建设。从整体上构建德育体系，坚持德育为首，强化德育管理，不断强化德育网络，努力架设德育立交桥。我校的德育工作管理，明确了以班主任、党员、品德与社会课老师为核心的德育骨干队伍，保证了德育工作的健康运行。并在德育工作的针对性、计划性、科学性、渗透性、和时效性方面狠下功夫，坚持

1 多听、多看、多查、多谈、勤分析、勤总结、勤比较、勤总结。各年级认真制定德育工作计划，德育工作目标。在实际工作中抓德育工作措施的落实，重德育效果。每学期要召开一次研讨会和总结会，不断寻找新途径，探索新路子。学校树立人人都是德育工作者的思想，领导到教师全员参与，全员管理，多管齐下。做到领导管理育人，教师教书育人，职工服务于人，形成一种人人关心爱护学生的好风气。以校长为组长的德育领导小组，时刻把德育工作放在学校一切工作的首位，处处留意学生思想行为状态的发展变化，经常深入到校园的每个角落和学生交心谈心，及时了解学生的思想状态，了解学生在想些什么，需要些什么帮助，有些什么困惑等，还做到随时关心贫困学生机残缺家庭孩子冷暖。坚持每周晨会，主抓德育的领导都在全校学生的面前小结上周的情况，表扬进步，肯定成绩，指出存在的问题与不足。领导的重视，为搞好德育工作铺就乐意条畅通的大道。

三、常规教育教书育人情况

建设德育骨干队伍，狠抓师德师风建设，重视为人师表 。近三年年来，我校德育队伍稳定。同时不断加强教师的思想政治工作，坚持政治理论学习，用理论武装思想，把思想统一到教育教学大局上，努力建设一支师德师风好、业务素质不断提高、向心力强的教师队伍。

本学年，结合教师职业道德规范及文明礼仪教育，我校提出了“内练基本功，外树好形象;讲政治、讲敬业、讲表率、讲爱心;规范每一位教师的言行、精心讲好每一节课;关系爱护每一位学生的成长”的口号。

我们组织教师学习讨论，规范职业道德;查自身不良师德反映，写树立良好师德的论文。同时，我们还引导青年教师在德、才、学、识方 2 面下功夫。，实行量化管理，以建立良好的师德机制促进德育工作的开展。

1、坚持每周一举行庄严隆重的升旗仪式。广泛开展人人争当升旗手活动。打破了只有优秀学生可当升旗手的常规条件。

2、、养成教育，是我们主抓的一项重要工作。

开学伊始，我校首先强调了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育，分年段落实，实行班级周评分制度，形成了一个讲文明、讲礼貌、讲卫生、求上进、好人好事天天增多的好局面。

3、丰富多彩的课外活动

为实施素质教育，我校开展了大量课外活动，做到有组织、有内容、由专人负责。我们还积极组建篮球、书法等兴趣小组，在教师的指导下有计划有组织地开展活动，适时举行比赛，创改造条件，创设学生施展才能的天地，活跃校园的文化生活。

4、每周开校会、班会

周一下午放学，开校会对安全、卫生、教学、德育方面进行教育，并对优秀学生进行表扬，对做的不好的学生进行处罚，学生德行得到了肯定和处罚。班会时，由班主任进行教育。

5、开展法制教育

定期组织学生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，开展好以法制教育为主题的主题班会，人人写体会，谈感受，增强了遵纪守法意识。

6、校园环境，实施环境育人

3 新学年开始，排兵布阵，抓好环境建设，保证学生在优美的校园内，在浓厚的文化环境下，在和谐的人际关系里，在健康的活动氛围里生活、成长。学校利用黑板报、壁报、橱窗、广播、图书室、少先队室等德育阵地，培养学生美的情操、美的心灵、美的行为。

四、德育工作存在的不足：

1、对德育工作的重视程度还需要进一步提高，要真正把德育工作放在首位，落到实处。

2、缺乏德育管理经验，还需要进一步去开拓视野，学习再学习，用新的教育理念来武装头脑，用丰富的理论来指导教育实践。

3、班主任工作需要进一步加强。班主任工作缺乏新理念，缺少时代感和科学性。需要进一步搞好班主任的校本培训工作，用先进的教育理念来武装他们的头脑，用直接经验和间接经验来指导教育工作实践。

三、德育工作努力的方向：

把“德育为首，五育并举，与时俱进，全面发展”作为我局德育工作的宗旨，以求真务实的工作作风，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和我局德育工作的“三个坚持”，坚持德育工作与时俱进，坚持德育制度贯彻始终，坚持德育措施落到实处，突出德育在学校工作的首要地位，在保障机制建设上注重网络、制度两项建设;在德育环境上，创设大小两个环境;在德育措施上，强化三结合基地建设;在探索德育新途径上，推进师德、科研、课堂德育三项工作。使我校德育工作逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道，较好地发挥德育“育人”的职能作用，推进素质教育向纵深发展。

者海镇三多小学 2010年9月5日

第7篇：小学学校安全工作自查报告

小学学校安全工作自查报告(精选多篇)

为了迎接x会的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据20xx年x月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报局学生科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。学校安全领导小组重点检查了学生各活动场

所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。但教学楼二楼的栏杆出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工，往河滨村方向尚有一段路路况极差，存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

学校安全工作自查报告

为创造安定和谐的社会氛围，我校根据教办召开的学校安全工作会议，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建

立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校统一供应的饮用水有专人负责，这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强秋季传染病的疾控。

我校制定了公共卫生的应急预案。针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报，并配合卫生部门检查学生的预防接种情况。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所

有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具等符合安全要求没有发现安

全隐患。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。

我校经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天放学学校大门口有值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

但由于村前铁路建修，拉土车辆从校门前经过，存在着一定的安全隐患，为确保安全，学校设置了路障及警示牌。并向施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前

对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

大生小学学校安全工作的自查报告

县教委安全办公室：

学校安全工作是一项长期性、经常性的工作.我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。在安全工作中已取得较好的成绩。根据国务院4月8日安全生产电视电话会议和《教育部关于落实国务院办公厅决定立即组织开展学校安全大检查的紧急通知》，开教办5号文件要求，我校党、政、工、队负责人在于诗琼校长的带领

下，于4月10日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于后：

一、组织学习，提高认识

利用每周校会、少先队活动时间，分期分批组织全体师生学习《安全生产法》、《消防工作条例》、食品卫生法》等法律法规，组织全校学生开展安全、健康、法律知识竞赛活动，使全体师生懂得了学校安全工作的重要性和持久性，树立了师生对安全不能有半点疏忽和麻痹思想。时刻将学校安全工作摆在学校工作重中之重的位置，形成“三位一体”的安全工作格局，做到一切可能出现的安全事故隐患都在全体师生的监控中，及早发现，及时排除。

二、学生宿舍及寄读生安全情况

加强寄读生的管导工作和自主管理工作，严格寄读生纪律、宿舍卫生和消毒工作。本期学生宿舍整体结构无半点安全隐患迹象，玻窗、电源开关、，学生用床完好;寄读生实行早、晚点名，

时常清查制度，有事中途回家必须向班主任书面请假。再在值周教师处销号，寄读学生在校寄读期间无一例安全事故发生。

三、学校食堂及饮食安全情况

学校注重督促饮食从业人员一年一度的健康检查和食堂生熟食品是否分开，食物有无必要的防尘防蝇设施，堆放是否有序，购置物品是否有变质现象，食堂内外的清洁卫生是否长期保持等工作。本期以来，无一例因吃食品影响师生身体不适或造成生病的安全事故。

四、教学、科研用房情况

党、政、工、队一帮人对学校教学、科研用房进行了全面系统检查，不放过任何一个死角，检查情况表明：校舍结构无安全隐患迹象，整个电线路无破损，个别教室开关不灵及时进行更换;微机室、远程教育设备室用电总控设备设施安装及材料都符合用电要求，学生宿舍线路无乱拉接现象，学校自然室仪器，按规定要求存放，排列有序，无安全隐

患。

五、学校周边环境整治、交通管理及校内治安情况

1、学校周边环境整治工作，实行乡政府、学校、社区三结合的原则，加大对学校周边环境整治的宣传力度，形成校、社区、乡政府整合力量，全面开展工作。到目前为止，没有一例干扰学校教学秩序的现象。

2、本期由于注重了交通安全知识的讲授，开展了一系列交通安全活动，进行了专项知识竞赛，增强了学生交通安全的防范意识，形成了师生对交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前为止尚无一例交通安全事故。

3、校内治安工作。通过组织教师职工学习《治安管理工作条例》和《教师职业道德要求》等一系列活动，增强了教职工相互理解，相互合作意识，到目前为止，教职工中无一例内部矛盾和纠纷，也无一例与社会人员发生矛盾冲突。

六、安全责任制、规章制度的建立健全和执行情况

本期增添了领导班子力量，于诗琼校长任组长，负责全面工作;龙代文副校长任副组长。龙代文副校长具体负责学校安全工作。成员有群团组织负责人，村校主任教师。为确保学校安全工作万无一失，制定了“中兴乡大生小学关于学校安全工作的意见”，“中兴乡大生小学学生‘一日安全’常规”，“中兴乡大生小学村校学生‘一日安全’常规”，把学校校长、村校主任教师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。本期已召开主任教师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

总之，通过对学校安全的自查，尽

管在前阶段已取得了较好的成绩，但是，我们绝不能掉以轻心。由于现阶段全国各地“非典”蔓延，我们必须进一步加强学校安全工作，尤其“非典”防范工作，确保师生政党学习、工作、生活，确保师生生命安全。相信，通过我校全体师生的共同努力，团结一致，众志成城，不仅可以取得学校安全工作的辉煌成绩，而且还可获得防“非典”无烽烟战役的胜利。

xxx小学学校安全工作自查报告

为进一步加强学校安全工作，认真组织落实相关上级文件精神，结合我校实际情况及近期我国发生的部分学校安全事故，在校领导的组织带领下对学校进行安全大检查。一方面继续加大对学生的安全教育;另一方面强化安全教育工作，加强自查、整顿工作，使在校师生对学校具有安全感，让全体师生生活在优美、安定、祥和的校园环境中，为教育教学的高效运作提供了切实可靠地保障。

一、组织机构

为全力做好我校教育工作消防安全大排查大整治活动，加强工作的组织领导，特设立xxx小学深入开展消防安全大排查大整治活动工作小组。小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

工作小组下设办公室于大坝小学校内，由xxx老师任办公室主任，负责处理日常事务。

二、安全排查工作目标任务

全面排查和消除安全隐患，对学生上放学道路交通、学校消防、食品卫生和传染病防控、师生饮用水、特种设备、校内外大型集体活动、寄宿制取暖、安全应急演练、各种台账、安全制度健全完善等方面进行全面、系统、彻

底的安全隐患排查治理，严防事故发生，有效预防传染病、食物中毒事件、突发性疾病等发生，确保学校安全形势

稳定，为我校教育教学又好又快进步创造良好的教学环境。

三、学校安全排查工作

加强道路交通安全教育和监督管理

1、提高认识，签订了安全责任书。我校认真贯彻上级有关文件精神做好学校、附属幼儿班学生上放学乘车安全工作牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的责任意识，我校与乡中心学校、校内班主任及学生都签订了安全责任书，形成家校联管模式，确保广大学生的安全。

2、加强宣传，强化交通安全教育。我校开展了相关的交通法规宣传教育活动，并且放映了相关交通安全宣传影片;校外也喷绘了“严禁师生搭乘无证、无照、无营运资质的车辆上放学”严禁未成年学生骑摩托车、燃油助力车及骑自行车上放学等;严禁组织学生在街道和交通要道上进行体育活动。

加强消防安全工作

我校完全按照上级指示对学校校内外火灾隐患排查，对校内消防器械排查、紧急疏散通道和应急预案的落实。针对学生强调学校宿舍、食堂的安全检查，严禁同学们带易燃易爆物品进入学校内和宿舍内;严禁同学们带火种进入宿舍校园内玩耍，严防火灾事故发生。

加强食品卫生安全工作

全面检查了我校食品卫生安全管理制度情况、食堂和食品加工安全设施情况，严禁学校食堂购买无检疫证明的畜禽产品，加工食品时要确保煮熟煮透，要保持食堂环境卫生清洁。更对学校饮用水卫生安全进行了排查均无异常情况。

加强特殊药品的监管工作

我校认真做好学校食堂中蒸饭机和实验室的特殊药品的使用管理和安全维护，针对实验室的药品使用建立了使用明细账。药品柜实行双人双锁管理制度。

加强校舍安全检查

我校每天早上实行检查制度，对学校宿舍、教学楼、学校周边安全卫生进行全面的检查，如有异常要及时向上级报告。

加强学校住校生的学生冬季保暖工作

我校经常对男女宿舍的环境卫生进行检查，对门窗进行及时维修做好防风、防寒工作，经常提醒学生多开窗透气、换气、提醒学生多准备衣物来学校，天冷时可以加衣服防寒，学校还备有烧水器可为学生提供热水洗漱。每天课间操时值周教师都进行安全、防寒、防冻伤等安全知识宣传，让师生知晓冬季防寒保暖知识，学会自我保护和防

范。

加强学校周边环境整治

我校实行每天六年级学生对学校周边环境清扫，做到有垃圾必清，做到每周对垃圾场消毒和焚烧;学校还每周日上自习前对学校及街上进行大检查、排查是否有安全隐患和矛盾纠纷，若有

就及时处理清除;校内领导还不定期的对学校内外进行大检查。

加强安全工作制度建设

我校以创建“平安校园”为抓手，结合实际进一步建立健全学校安全工作制度。重视痕迹管理尤其加强对上级下发的各项管理制度制定。

加强学校安全应急演练

我校开展了形式多样的安全教育活动，做到了“三个一”，即组织了一次疏散演练、进行了一次安全教育、开展了一次安全隐患排查工作，还针对冬季特意开展了一次防寒、防冻伤知识宣传活动。

加强学校门卫制度管理

我校的门卫由值周教师充当，值周教师负责该星期的门卫、安检、和维护秩序等护卫工作，每天的校大门都是上课间紧锁、放学时才开门，一但有事件发生及时上报并且第一时间处理。

加强冬季传染病防控工作

我校校长在十月初就对我全校的

师生进行了一次冬季防寒、防病、防传染知识宣传，还及时定期给学校周边及饮用水等消毒;值周教师执行每天“三检”工作，及时发现缺课学生并做好记录登记，对传染病做到“早发现、早隔离、早治疗”。我校执行每天三扫，随时保持室内外场所卫生清洁，不留卫生死角，消除传染病病原。

四、学校工作落实情况

我校结合实际情况，结合检查工作中发现的安全隐患，及时进行整改落实，突出抓好重点区域、环节的隐患排查治理，突出责任、措施等，我校的危险地段已经被隔离，已经设置有隔离设施和警示标语。学校还专门进行了防震、防灾等疏散演练;对在校师生进行每周至少一次的安全宣传教育;校内按照上级要求制定了完整的一套安全管理制度，并且有专管教师严格按制度、按时执行;校内的各种台账更是按时按质完整地按要求填写。

我校的安全工作执行是依据上级

文件精神逐一实施。就现在存在的学校外操场存有裂缝、教学楼倾斜、厕所老化等硬件设施问题我校根本自行解决不了，望上级部门给予帮助解决。

xxxx乡xxxx小学

2014年12月11日

西坡小学学校安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。在卫校长的带领下，于9月2日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下

一、领导高度重视，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长常松为组长;各班主任为组员的安全领导小组，从而形成了学校校长常松直接抓，安全专干具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由常松校长任组长，负责全面工作;吕锋任副组长具体负责学校安全工作，成员有各各班班主任。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“西坡小学关于学校安全工作的意见”，“西坡小学学生‘一日安全’常规”，“西坡小学村校学生‘一日安全’常规”，把学校校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人。

学校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，

让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、及时排查，及时预防

学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、幼儿园、以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

存在的主要问题

1、由于学校出门就是公路，学生又多，放学后存在很多安全隐患;

2、学校男厕所正面堵墙产生裂缝，很容易倒塌;

3、教学楼有些电源开关破坏严重，容易发生漏电事故;

4、教学楼栏杆老化严重时有水泥块掉落;

5、学生下课在楼道上的活动监管力度不够。

整改措施

学校安全工作事关广大师生的身

体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校教师、学生会干部组建路队纠察队，在各要害部位设岗巡察，发现问题及时解决。

3、针对男厕所的墙体产生裂缝，进行修整。

4、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。

5、针对教学楼栏杆老化立即上报中心校

6、针对学生下课在楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

西坡完全小学

2014年9月2日

学校安全工作自查报告

西坡完全小学

2014年9月2日

第8篇：小学学校安全工作自查报告

为了迎接x会的到来，创造安定和谐的社会氛围，我校根据20XX年x月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。我校利用上学期教育局配备的医疗设施，配置了医务室，并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报局学生科和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。但教学楼二楼的栏杆出现裂缝，已要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工，往河滨村方向尚有一段路路况极差，存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映，共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

第9篇：山城中心小学学校食堂自查报告

根据南靖县教育局转发的《福建省教育厅关于[关于转发国家食品药品监督管理局关于印发餐饮食品安全操作规范的通知]以及【福建省卫生厅、教育厅关于迅速开展学校食堂安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知】的精神，学校有关人员对学校食堂各方面的工作进行自查，通过自查我们认为学校食堂能够按照各级有关食堂方面的要求去做，能够在客观的条件不太好的情况下尽力做好工作。

一、食堂基本情况

我校食堂建于2009年，建筑面积为900平方米，现有加工间、烹饪间、配餐间、储藏间、和学生餐厅等5个区域，可容纳150人同时就餐。日常在食堂就餐人数近50人。

二、自查情况

1、学校组织健全。开学初就成立了食品卫生工作领导小组，由校长任组长，保卫科长和食堂管理员任副组长，制订了工作计划，对学校食堂进行监管工作。

2、健全制度、责任到人。校长是食堂卫生安全的第一责任人，食堂管理员负责具体的管理工作，卫生教师负责监督管理。同时建立了一系列的规章制度，如餐饮卫生管理制度、食堂管理制度、食堂消毒制度、采购食品制度、采购索证制度、食品验收制度、食品仓储卫生制度、粗加工间卫生制度、烹调间卫生制度、从业人员体检培训制度等。

3、抓好源头管理。为确保师生饮食安全，把好食品采购关，严防食物的中毒事故的发生，食堂与各食品供应商签订了食品蔬菜供货协议，认真做好取证，索证工作，坚决不购买无证商贩的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的验收关。仓库验收员工作认真负责，每次购进的食品、蔬菜和调味品等都要进行仔细的检查验收，严格保证食品蔬菜的质量，保证劣质食品与“三无”食品不进仓库。

5、把好食品卫生关。在保证食品蔬菜质量的同时，认真做好消毒、清洗等食品卫生工作，确保师生吃上“放心菜”，洗菜按照流程进行，从洗菜到烧菜层层落实，责任到人。不提供凉拌食物。

6、保证就餐卫生。学生就餐采取分餐形式，个人从配餐间领取食物，每人一个餐盘，使用卫生筷子，确保不发生传染性疾病。

7、坚持留样制度。每个品种的留样量均不少于100克，在冷藏条件下存放48小时。

8、从业人员持证上岗，规范操作。食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的卫生情况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

9、附属设施比较齐全。各门窗有防蝇、防尘设施;有4个分别用于洗菜、洗餐具、洗手等专用的洗洁盆;有专用的餐具消毒桶;有专用的半成品、成品的工具和容器，有明显的标志并能分开使用;食品加工区有专用带盖的废弃物容器;食品仓库有防鼠板，有食品存放架，做到分类存放，保证有良好的通风效果。

10、坚持实行消毒制度。餐用具使用后能及时洗净、消毒，消毒后存放在专用保洁柜中，保洁柜能定期清洗，保持洁净。

11、水质保证，周边环境良好。学校统一使用自来水公司提供的自来水，水质达标，食堂周边无污染源。

2011年11月

山城中心小学