一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《手拉手联谊活动方案》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动方案
“手拉手、献爱心、心连心、共成长”
联谊活动方案
一、活动主题：
“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动。
二、活动地点：仁流小学操场
三、活动对象：
仁流小学贫困学生和二年级学生，树人凤天小学二年级一班部分学生。
四、活动内容：
1、为仁流贫困孩子捐赠文具，为二年级学生捐赠旧书。
2、树人凤天小学二年级一班和仁流小学二年级学生联谊活动。
3、到贫困学生王洪江家中做客、赠送礼品。
五、活动目的：
开展城乡“手拉手”活动，让学生感受纯朴的农村生活。通过城乡小学生之间的交流、互助、服务，引导小学生认知社会，从而培养其吃苦耐劳，团结协作的精神，激发学生的责任心和劳动意识。
六、活动时间安排
2012年12月11日(下周星期二)中午12：30从树人凤天小学出发，预计2：00左右到达仁流小学，2：10活动开始。
七、活动准备
树人凤天小学二年级一班准备：
1、捐赠物品。
2、参加此活动的孩子每人准备一份小礼物(和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物)。
3、推选10位孩子上主席台赠送物品。
4、巫群老师准备发言稿。 仁流小学准备内容：
1、准备宣传标语(拉横幅)。
内容：“手拉手、献爱心、心连心、共成长”联谊活动
2、选出十个贫困学生上主席台接受捐赠物品。
3、二年级孩子每人准备一份小礼物(和树人小学二年级一班的孩子互赠礼物)。
4、设主席台并备好十个左右座位。
5、备好拔河绳，吹大稍大一点的气球十个左右，长棍子12根(插小队旗的棍子)，集体活动时用。
6、校长准备发言稿。
八、活动过程：
(一)捐赠仪式
1、主持人邀请并介绍到场的领导和来宾上主席台就坐。
2、重庆树人凤天小学二年级一班班主任巫群老师讲话。
3、仁流小学贫困生(十人)上台接受捐赠。树人凤天小学二年级一班学生(十人)送上捐赠物品。
4、向王洪江同学捐赠家庭生活用品。
2 5.向二年级捐赠旧书。
6、仁流小学校长王元军讲话。
7、全体到会人员合影留念。
(二)联谊活动
1、互赠礼物
树人凤天小学二年级一班学生和仁流小学二年级学生互赠礼物。
2、集体拍照合影。
3、拔河比赛：
分两组，每组20人左右，各班出10人左右组成一组。
4、三人夹球跑：
每组三人(各班选1-2人共同组成一组)，每组以一个气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行往返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。
5、明盲互助赛
每组两人(各班出一人)，一前一后用双手扶住两根1米长的竹竿的前、后端，前者用布蒙眼，发令后由后者指挥前者向前跑或快走10米，先到终点的一组为优胜。
6、到学校附近一位贫困学生家中做客并赠送礼品。
注：本次活动特别邀请重庆距焦文化传媒有限公司全程拍摄，并在重庆电视台新财经频道播出，具体播出时间另行通知。
海口布朗幼儿园
“手拉手，心连心”联谊活动方案
一、 主办单位：海口市布朗幼儿园
二、 协办单位：先声药业有限公司
三、 活动宗旨：通过“三八”妇女节活动，为两单位未婚男女提供
交友机会，搭建情感交流平台，促进和谐发展。
四、 活动主题：手拉手激情飞扬，心连心真诚相伴
五、 活动时间：2012年3月4日17:30—21:30
六、 活动地点：海口市布朗幼儿园
七、 活动形式：茶话会、联欢会
八、 人员分工：
活动总策划：郎园长
活动策划：刘松梅张贵寿苗红艳
活动主持：苗红艳陈 州
场地布置：潘 虹巩颖慧吕业明
礼品设置：潘 虹吕业明
电力保障：占学茂
音响控制：张 平吕业明
活动道具准备：李东方程 洁
活动经费：5000元(自助餐20元×160人=3200元、小奖品1800元)。
九、 材料准备：
单身男生、女生各自准备一份基本材料(姓名、籍贯、职务、学历。每人叠10份千纸鹤或名片自带来，面具一个)
十、活动程序：
(一)开幕式
1. 开场舞:由布朗幼儿园教师表演<<爵士宝贝>>
2. 郎园长致辞
3. 双方嘉宾代表致团队“爱情宣言”
4. 《牵手相约跳起来》由布朗老师邀请嘉宾共同跳起来，形成温
馨、融和、热烈的氛围
5. 主持人闪亮登场，宣布今天的活动内容及形式、要求
(二)风采展示
(1) 相识之初—懂你的人是我(踊跃参加的前10名，五男五女)男女双方各自对“当今社会究竟是男人累还是女人累”这样一个话题，互换角色，换位思考，用一句话简明扼要的说出来。男人要说出女人如何的不容易，女人要说出男人的不容易。看看谁是那个最能体谅对方的人。
(2)“爱情风火轮”
要求：看谁记的名字多
男女两队围成内外两圈相对站立，音乐《---》响起的同时，外圈不动，内圈嘉宾以最快的速度选择外圈嘉宾握手同时记住对方名字，规定时间内看谁记住的名字最多。一轮结束后内外圈交换位置重来一遍。记住名字最多的可以选择一位异性嘉宾作为自
己的活动伙伴，进入浪漫小屋。
(3)“明明白白我的心--猜成语”
要求：只做动作，不能说话
两队各出一名嘉宾(一男一女)，男嘉宾选择成语种类，由
主持人拿成语翻页，男嘉宾表扬成语内容，女嘉宾来猜。共进行5组，猜对最多的组为胜，可作为活动同伴。
(4)信息交流—亮出你自己，真实不保留
把手上写好自己交友信息的千纸鹤或明信片互送给自己的意中人，最后评选出人气最旺的男女嘉宾各一名。
(三)游戏环节
(1)“爱的肚量”喝啤酒比赛
请四位男嘉宾上场，比赛喝啤酒，在最短时间内喝完的可先选择一位女嘉宾作为自己的活动同伴。共进行3轮。
(2)“携手并进”
要求：气球不能掉，不能破
每队五人，男女一组，背靠背，将同侧腿绑在一起，手臂勾肘。每组邀请自己的亲友团打气球，并放在两人中间，两人结对而行，要同心协力把气球运到终点亲友团处，三分钟内运气球最多组获胜。一组获胜，其他组要两人合力把气球挤破做为惩罚。
(四)浪漫相约
(1)“心有灵犀”
请每位嘉宾在一张纸上写下心仪的异性嘉宾的名字或编号，看谁
写的彼此一致，送情侣纪念小礼品一份。
(2)“化妆舞会”
女嘉宾戴上面具，男嘉宾分别邀请一位美女，共进舞池，此时可互相了解彼此的情况，增加了解，促进感情，最后愿意摘下面具的，视为速配成功。
(3)“竹竿舞”
(4)击鼓传花，才艺展示(可个人表演，也可邀同伴共同表演)
(5)集体交谊舞
活动结束
海口市布朗幼儿园
2012年2月27日
信息
阿克苏职业技术学院计算机系团支部
2012年5月30日
民族团结一帮一，大家携手齐努力
——我系在民、汉班级之间，开展“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动
这个月是民族团结月，为了在学生中大力弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，把爱国情感、民族责任感化为具体行动，立志实现中华民族伟大复兴做出贡献，畅想民族大团结大发展大繁荣的主旋律。我系于2012年5月30日晚8:30，分别在120
2、120
4、1205教室开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。参与结对子的班级有：网络10301班与教育11301班，网络11101班与通讯11301班，动漫11101班与网页10102班。
在活动当日晚，在系领导的带领下，我系各个班级之间成功的开展了“手拉手.结对子”的民族团结联谊活动。民汉同学都踊跃参加，网络10301班的王亚庆同学，清唱了一曲《突然好想你》赢得了同学们和老师的一片喝彩。由教育11301班的民族同学带来的舞蹈更是将活动推向了高潮，同学与老师都融入在了欢声笑语中。
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族，哈萨克族，柯尔克孜族，回族，蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待学校里的每一位少数民族同学。只有关系的和谐才能创造出一个充满生机和活力的新校园。
(系团支部供稿) 二O一二年五月三十日
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家上午好!
今天我们xx学院附小的部分师生来到xx完小，双方共同举行“在希望的田野上”手拉手联谊活动，作为附小的校长，本次活动的亲历者，我非常的高兴和激动。在此我代表学院附小全体师生向关心支持本次活动的各级领导以及为本次活动付出辛勤劳动的家长朋友们表示衷心的感谢，向附小的新朋友xx完小的全体师生表示诚挚的问候!
“手拉手互助活动”是生活在不同区域、不同环境、不同状况下的少年儿童之间，互通往来，互相学习、奉献爱心、共同受益的一项实践教育活动，今天，我们组织四年级八班同学来到这里，与xx完小的同学开展手拉手活动，就是希望同学们通过活动，加强交流，取长补短，共同成长。
通过捐赠图书这种形式，我们希望以“阅读”为纽带，与xx完小的同学们共同分享读书的快乐。
有了这次交流，从今往后大家就是好朋友、好伙伴，希望孩子们在学习、生活、做人等方面互相帮助，增进友谊，实现共同进步。附小与xx完小虽然相隔一定的距离，但我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近!
最后祝愿本次活动圆满成功!也诚挚的邀请xx完小的师生们到附小去做客!附小人会用真诚和热情欢迎你们。谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：
大家好!
今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行大丰市实验小学和共同体学校城乡手拉手结对子联谊活动，在此我代表大风实验小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向共同体小学的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候!
少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
今天，大丰市实验小学的师生满载着他们对我们共同体兄弟学校的关心和帮助，给大家带来了一些图书和学习用品，书虽然不多，但也深深地寄托着光丰我校全体师生的浓浓爱意。
通过沟通联系，我们几所学校共选出70对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天大丰市实验小学的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们兄弟学校的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备;希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功!谢谢大家!
大丰市实验小学
2012年9月25日
手拉手活动方案 篇一: 手拉手活动方案阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案
一、活动主题: 为孩子搭建爱的桥梁 活动主题
二、活动时间: 2017 年 5 月 23 日 活动时间:
三、活动地点: 阳东县大八镇珠环学校 活动地点
四、参会人员: 阳东县团委领导、两校老师、广雅小学 15 名大 人员 队委以及珠环学校全校学生
五、活动理念: 教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下 活动理念: 的教育强调: 教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中 体验， 在体验中成长。我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭， 他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏 僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮 助的人也缺少一份必要的关爱。“手拉手”活动能让队员体验到人与 人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形 成积极的、向上的人生态度和情感体验。
六、活动目的: 活动目的:
1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系 列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习 和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。2. 通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感 体验。
七、活动内容
1. 两校教师手拉手。积极开展结对学校之间的互动式教研活 动。立足课堂教学改革， 切实加强教学常规管理， 着力提高教学质量。通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业 务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先 意识” ，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校 教师教育教学水平的提高。2. 两校学生手拉手。
(1)以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个 一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、 给小伙伴送上一份礼物(如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸) 、 为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领) 。通过城乡 学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受 锻炼，改变观念，更新思想。
(2)组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小 伙伴创造见面机会， 深入了解对方的学习和生活环境， 增进友谊。
(3)以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对 方学校的学生活动或比赛。
(4)开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
八、活动程序: 活动程序:
1.全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐; 2.主持人(两校各派一名学生)肃场，作开幕词和介绍嘉宾; 3.有请县团委领导(庄雪笑书记)作重要讲话; 4.两校领导分别作讲话，互赠锦旗(或礼物) 5.广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗; 6.主持人宣读“结对子”名单; (现场“认亲” ) 7.广雅小学向珠环学校赠送物品(书籍文具等) ; 8.两校学生交流学习经验，分享成长心得; 9.两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离; 游戏项目
(1)四人五足; (2)两人三足; (3)袋鼠跳 游戏项目: 项目 10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言; 11.主持人宣布活动结束; 12.两校少先队员与领导嘉宾合影留念;
九、注意事项: 注意事项
1.做好出发前的学生安全教育工作， 教育学生注意交通安全和活 动安全; 2.少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾; 3.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象; 4.如有其他有关事宜，再作具体安排;阳东广雅小学大队委 2017 年 5 月 22 日
篇二: 手拉手活动方案情系城乡学校，携手未来共成长 ——义合店小学“真情点燃希望 行动播种阳光、共同成长、牵手未来，构建和 谐” ( 学校简介词语 )
一、活动目的 通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加 深彼此间的友谊，让学生们体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的 温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题: 情系城乡学校，携手未来共成长
三、活动时间: 3 月 18 日——4 月()日
1、宣传发动: 3 月 18 日(周二)利用校会对手拉手活动进 行宣传， 引起全体师生对活动意义的重视， 激发师生积极参与的热情。
2、具体准备: 3 月 20 日前 完成贺词、横幅、对联等设计任 务、构思整个程序的进行。
3、彩排: 3月20后 训练形成的程序安排。
4、对学生进行会场安排。
四、活动要求:
1、全校师生高度重视。
体安排学生任务。
2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，根据学生实际，具
3、少先队要做好活动资料。
4、拟定结对名单。
五、活动当天 3 月()日 1(气氛渲染。开幕式开始前可安排背景音乐以增加喜庆的气 氛候场。
2.主持人致词，介绍来宾和领导。3.宣布仪式开始。4.举行升旗仪式。5(领导来宾学生家长致辞。 (1)义合店小学领导致欢迎词。(为来宾佩戴红领巾) (2)回民小学领导致辞。6.互赠礼物。(背景音乐) (1)学生献词。
(2)学生家长献词。7.四合当领导讲话。6(学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡” 、赠送 礼物给“手拉手”小伙伴， (小合唱。做游戏，促进友谊拉近距离。如二人三足。) 7(合影留念2017 年 2 月 18 日
篇三: 手拉手活动方案关于开展城乡幼儿园“手拉手” 携手共进活动的通知区直幼儿园、各镇(街)中心园、各注册幼儿园: 为促进城乡学前教育优质均衡发展，全面提高全区学前教育发展 水平，加大城乡、园际之间的帮扶力度。经区教体局研究决定，在全 区开展城乡幼儿园“手拉手”携手共进活动。具体通知如下:
一、 活动目标 以改善和提高农村学前教育质量， 提升城市学前教育水平为目标。切实发挥城市优质幼儿园的辐射、带动作用。促进农村幼儿园保教水 平大幅度提高。农村幼儿园把好的办园经验传给结对的城市幼儿园， 同时要帮助城市幼儿园查找管理、保教、安全、卫生等方面的不足。
二、 活动的形式 双方互派园长、教师入园指导、学习、开展教科研活动，进行示 范性教学，安全卫生互查等灵活多样的活动，努力实现保育、教育、 管理等优质资源共享，达到携手共进的目的。
三、活动时间安排 2017 年 5 月——2017 年 5 月，活动结束后根据情况重新组合。
四、活动内容
(一)制定方案 结对园要到对方园实地考察，了解园情，明确帮助对方的任务目 标和需要对方帮助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于 2017 年 5 月 20 日前报镇(街)中心园。并交给互助园一份。
(二)园务管理
1、城市幼儿园要帮助结对的农村幼儿园规范幼儿园的管理工作， 建立和完善园务会、家委会、伙委会、安全领导小组等工作组织，建 立健全教研制度、档案制度、财务管理制度、幼儿入(离)园制度、 卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。农村园要观摩学习城 市园的内部管理机制，查看制度制定和落实情况，每季度检查一次安 全卫生工作情况。
2、各结对园每学期开始根据区、镇(街)的工作计划共同研究制 定各自园的园务工作计划，教学计划，保育工作计划。每学期中要进 行一次相互工作指导， 主要任务城市园要帮助农村园解决工作中遇到 的难题及查看各类计划、工作执行情况。农村园要检查城市园工作计 划落实执行情况。
(三)保教工作
1、结对园每月至少进行一次教师交流，双方派出骨干教师到对方 跟班、指导、学习幼儿园的工作。每学期开学前城市园要派出两名教 师到农村园进行教学业务指导， 主要任务是帮助制定学期班级教学计 划，建立幼儿成长档案，教师业务培训，教材分析，环境创设，执教 示范课，指导安全卫生保健工作等，时间一般不少于一天。城市幼儿 园还要通过送教下乡等形式，派教师到农村结对园进行教学
育、家园共育工作的指导。农村园根据本园实际定期不定期到城市结教研、保 对园观摩学习，参加教研活动，接受培训。对观摩中发现的问题及时 提出，便于城市园进一步完善。
2、双方幼儿园可适时组织幼儿开展手拉手活动。举办有意义的联 谊活动，一起上课，一起游戏，丰富孩子的生活，陶冶孩子的情操。 经济条件好的城市幼儿园或农村园可以通过各种形式帮助办园 条件差的幼儿
3、
园改善办园条件。
四、活动总结 结对双方每学期应进行一次帮扶工作总结，对本学期工作成效和 存在的问题进行分析研究，形成总结报告。双方幼儿园要建立专门的 帮扶档案，各类活动要有计划，有措施，有记录，有总结。分别建档 案立卷、规范管理、努力提高帮扶活动的实效性。开展城市幼儿园“手拉手”携手共进活动是促进全区学前教育均 衡优质发展的重要举措。各镇(街)中心园要高度重视， 成立领导小组， 精心组织，周密安排，确保活动的成效。各城、乡园要成立相应的领 导机构，要有专人负责此项工作。省级幼儿园除完成本活动规定的任 务外还要根据省级园帮扶的要求完成相应的任务。每学期初参与结对 的各幼儿园要向镇 (街) 中心园上报活动计划， 学期末上报工作总结。各中心园在学期末要向教体局上报工作总结，对好的做法，好的经验 要及时总结交流上报。区教体局对活动典型事例将及时进行通报，教 体局把镇(街)活动开展情况纳入对镇(街)中心园的考评，计入年 终考核成绩。
篇四: 手拉手活动方案张湾中学 手拉手关爱留守学生活动方案
一、活动主题 为孩子找一个成长伙伴 用爱心托起明天的太阳
二、活动理念 按照我校关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与 农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互 帮助、增进友谊、共同健康成长。
三、联谊学校 莲花湖中学
四、参加人员 两学校贫困学生和留守儿童及结对学生 五)活动目的 1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉 手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生 在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。2.通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的 人生态度与情感体验。
六、活动内容
1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即 交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。2.两所学校的学生一起去 444 金色蛋糕梦幻王国做蛋糕，通过活动联络感 情，增进友谊。张湾中学
七、活动安排:
1.手拉手找朋友: (3 月第二个星期) 我校的团支书与旅游学校的团支书联系洽谈，做好明年具体活动策划，并 填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。2.手拉手交朋友:
(1)时间: 3 月第三个星期
(2)对学生的要求 要做到“三个一”。交一个手拉手好朋友;写一封手拉手交友信(信中 主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和 祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。当孩子们接到朋友 的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好 朋友。);给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。3.手拉手看朋友: (两所学校学生到莲花湖中学手拉手) (1)时间: 5 月第 1 个星期 (2)地点: 莲花湖中学
(3)开展以生活体验为主要目的的活动。i.送给结对朋友自己准备的礼物: ii.两所学校的学生一起做蛋糕，联络感情，增进友谊，展联谊活动，以促进双方的了解，增进彼此的友谊。
篇五: 手拉手活动方案2
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