看最美教师心得体会

受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《看最美教师心得体会》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：看最美教师心得体会

看《寻找最美乡村教师》有感

西团初级中学朱德井

看完央视《寻找最美乡村教师》之后，心里顿时传来了感动和震撼。有一个教师的名字却牢牢的印在我的脑海里。她的名字叫邢源霞。

邢源霞，女，黎族，1974年9月生，1997年毕业于海南民族师范学校，海南省乐东县万冲镇中心学校一级教师，全国模范教师，全国教育系统巾帼建功标兵。看完她的短片故事后，我更能懂得她的处境和感受，更明白她的坚持和大爱。此刻，让我感到了什么是真正的教师，什么是“最美的人民教师”，对照着自己的教师生涯，感到了很多的不足之处，不知不觉感到无比的羞愧。有个例子让我记忆深刻：

好学生需要关心，那些顽皮的学生，更让邢源霞始终牵挂着。班上一个学生有一次无故迟到，她询问原因时，那学生喊起来：“不就是一次迟到和不交作业吗?我以后就不做了，你能把我怎样，有本事你就开除我呀……”那学生抓起数学课本，一页页撕下，嚼烂，吞进肚子里，“吃进肚子里，看你叫我做作业?”邢源霞心痛如绞，开始反思自己的教育方式，到底是哪句话引起了他这么大的厌恶和反抗?下课后，她悄悄对那学生说：“要是你认为我不够格当你老师，那你希望我怎么做?你有什么建议给老师?”学生沉默着。邢源霞向同事讨教和“叛逆”学生打交道的方法，很多老师都直摇头。第二天，邢源霞把一本新的数学课本放到那同学面前：“要是吃了就可以不用学，老师天天在家里给你们熬课本汤喝。”那学生还是沉默。邢源霞说：“再吃掉这一本，可就没有新的了。你要珍惜。”这个男生喜欢打篮球，她

就时常到篮球场找他聊天，为他喝彩。为了改正这个学生逃课的坏习惯,邢源霞只得在教室后门蹲着，守住他……她用坚持与耐心，去感化这个顽皮的学生。 几天后，学生拿着作业本来找她：“老师，你还会替我改作业吗?”拍小学毕业照当天，那学生坚持让邢源霞和他拍一张合照。邢源霞在忙材料，那学生就在办公室门口等了几个小时。那男生升到初中，走上社会后，依然和邢源霞保持着联系，感谢她当年的耐心和容忍。邢源霞知道，类似这样的学生，每个班几乎都有那么一两个，这些顽皮的学生，更应该花心思去教育，才能引导他们健康成长。

从这个事迹中，让我看到了邢源霞老师的那颗至善大爱的精神，她把对孩子的爱放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但决不能没有大爱的坚韧的信念和价值，她用哎和包容，用她的坚持与耐心，去感化这个顽皮的学生。看着邢源霞老师的感人事件，作为教育界的一员，不得不向邢老师的精神学习：

1、在教学过程中，不仅仅传授给学生知识，更要对工作、对学生负责，敢于担当，树立起强大的责任心。

2、对学生要有着包容、坚持、耐心。当学生犯错的时候，要有一颗包容、耐心的态度去感化每一个学生，包容学生的过错，不责备，而是要耐心地改正学生所犯下的错。

3、用爱的心去对待每一个学生，用心和学生交流，用爱了解学生的生活，更用哎感化学生对老师的态度。

是啊，我也要做这样的老师，也要像那些“最美的教师”一样拥有这样有爱的人生，此时此刻，我明白了为什么人们看完这些“最美的

乡村教师”的事迹后会流下眼泪，为什么电视机前和台下的观众会不时地传来一阵阵的掌声，原来，我们都为“爱”感动着、为“爱”而震撼着。突然之间，有一股力量装饰了我的所有，我想在教师的岗位上还要做的事情还有很多很多。

感谢你们—“最美的乡村教师”，是你们让我懂得了“爱”的意义和“爱”的力量。

第2篇：看寻找最美乡村教师有感

最美的心灵，铸就最美的事业

—— 看“寻找最美乡村教师”有感

陈娟

有这样一群人，他们甘守清贫的乡村，从未有过动摇;他们奉献无悔的青春，从未想过回报;他们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，坚守着不计回报，甘于奉献默默无闻的信念;他们用“人生奋进无终点，源水长流润无声”的坚定，诠释开拓进取，无私奉献的理念。这就是2013年“寻找最美乡村教师”的10位教师真实呈现，他们在平凡的岗位上用自己的坚守，书写人生。

如果我没有亲眼观看“2013年最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼，真是难以相信。在偏僻的山村学校，有这样一个人，他29年坚守在一个地方没挪过“窝”，他送走了一茬又一茬学生。他就是重庆市巫溪县天元高楼乡新田村唯一的一名教师——刘坤贤老师。

大宁河的发源地——重庆市巫溪县高楼乡新田村，海拔1400多米，自然条件恶劣，是一个偏僻、贫穷的山村，几乎没有老师愿意到这里来教书。几间简陋的教室，几张破旧的桌椅，一个不大的空地，这就是一所学校。可就是在这我要给大家介绍身体残疾但却十分乐观自强不息的刘坤贤老师。

有幸在一次政治学习中，学校组织我们全体教师观看了“2012年最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼，节目介绍了十位乡村教师的伟大事迹，而这十名获奖教师的事迹都让我感动，其中宋玉刚的事迹令我记忆犹新，感触颇深!宋玉刚是学校里唯一的一名汉族老师，而学生全都是藏族孩子。刚来学校的时候，宋玉刚一句藏语都不会说，而孩子们也压根儿听不懂汉语。宋玉刚用了整整三年的时间，终于能够流利地使用藏语了。他不但向汉语说得比较好的藏族同事学习，还主动向学生请教。宋玉刚几乎马全部精力放在学生身上，他的父亲当年随军修理修青藏公路时来以西藏，便留在了西藏，一留便是53年，宋玉刚在日多乡小学也呆了15年，和爱人结婚5年了，有了一个可爱的女儿，可一家人还没有见过面。当看到这里，我流下了感动的泪水。宋玉刚为了学生，放弃了和父母团聚时间，因为在他的心里不能离开学校，因为学校还有很多事情要他去做。

当主持人白岩松说：“有请老一辈的援藏先进者，宋玉刚的父母为他颁奖”，当两位白发苍苍的老人，“突然”手捧着奖杯来到儿子宋玉刚老师面前，没等老人开口，宋玉刚就深深地鞠下了躬。这是一场阔别5年的团聚，面对艰辛的高原环境，面对完全陌生的藏族语言，都没有掉过一滴眼泪的“汉族阿爸”，这一刻却是泪流满面。老母亲的一句“我不生他的气，支持他，长期干下去，多培养几个大学生，”从这些话语中体现老母亲充满了对儿子的肯定和骄傲!看到这，泪水使我梗咽了。是的，五年的离别，这份一切为了学生的“坚持”令我震撼。再想想我，从毕业到工作，一年和父母见两次面，每次见面时间都比较长，而我还时不时的打电话偷偷“抹眼泪”，说不出的想念，何况宋玉刚是五年不见自己的老父母，这份高原上的“坚守”真的很难得，值得我们青年教师学习。

看到这，我在想，作为一名教师，是什么让我选择站在了三尺讲台之上，又是什么让我选择做一名教师的呢?所有的问题在看完《寻找最美乡村教师》之后，找到了答案。当在我抱怨学生调皮不听话的时候，我在工作疲惫喊累的时候，原来在世界的另外一个角落，还有这样一些恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭，为不曾关注的人而哭。当片中每一位乡村教师站在领奖台上，当学生喊出：“老师好”的那一刻，现场所有的人眼睛都红了!一个个强烈的声音在内心深处迸发。

“我想要做这样的老师，我想要拥有这样的人生!”我能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫穷对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。想想我以前的那些大学同学，他们为了留守儿童而甘愿留在农村;再看看这些乡村教师，这一刻我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。人生，短短几十年，可以有许多种度过的方式。而他们却选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我此刻的感受。

作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

我顿悟。我也要做这样的老师，我也要拥有这样的人生!我终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，片中十位最美乡村教师，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于我这样的普通人教师来说，这些老师身上体现的可贵之处是我们可以借鉴和参考的。他们为众多普通教师树立的了榜样，我想说，我为你们而感到骄傲、自豪!

2013年6月24日

第3篇： 看最美乡村教师颁奖典礼有感

学校组织我们全体教师观看了由北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动的现场颁奖典礼，评选出来了十位最美乡村教师。观看时，我留下了感动的泪水，十位教师的坚守我们所有的老师震撼，从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。

在我们的生活中，对老师有各种各样的比喻，老师就是把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识，充满着好奇，让你急于进入的一个世界的渡船，把孩子从孩童带到成人的世界里，从一个未知的世界里带到一个充满各种常识的世界里，让孩子从一张白纸，带到充满梦想的世界里，让每一个人有梦，成为未来的祖国和社会的栋梁之才，实现自己的人生价值。在这些光辉的形象里面，包含着一群不为人知的群体，他们就是乡村教师，他们的待遇没有城市和发达地区的教师那么优厚，工作没有那么轻松，但是他们的责任更重，他们是贫困地区的教育启蒙者。耐得住寂寞，不畏条件艰苦是众多乡村教师共有的特点，广西山区教师石兰松是一位典型。石兰松是一名壮族乡村教师，在湖面上坚持26年撑船护送学生上下学。他记不清自己在水面上撑了多少个来回，只记得这么多年来已经撑烂了8艘木船。他就是广西上林县西燕镇大龙洞村内泽庄刁望教学点教师石兰松。26年,这撑篙划船的动作,他已做了近4万次,经他摆渡上学的乡村孩子有1000多人。26年,桨声风雨中,小小木船,摆渡人生,承载了多少的爱和梦想……他因为26年前的高考失利以2分之差,与自己心仪的大学失之交臂。正在中学复读的他听说启蒙老师病了,赶回来看望。老师的托付,他嘴上答应了,可心里一点准备都没有。父亲正指望着儿子走出贫瘠的大山光宗耀祖,他自己也憧憬着美好的前程,如果放弃复读回村里代课,也许就再也走不出这大山了。晚上,石兰松坐在自家门前的台阶上,眺望着石崖环抱的大龙湖出神。“山里的孩子不能没有老师!”恩师的这句话,仿佛一次又一次从空濛深远的湖面传来,在他心头激荡。石兰松打定了主意:自己留下来,把山区的下一代送出去,不让山区的贫困“代代相传”!第二天一大早,他就把铺盖卷从学校搬了回来,紧接着又去了教学点。他在学校的一呆就是26年，寒暑易节，把自己最美的青春年华献给了伟大的教育事业，他的精神让我非常感慨，这说明在他的心里是有着一个怎样强大的内心世界，才能一如既往地为自己的梦想，为自己的事业不断默默地付出着。

我也是一个普通的老师，身处在繁华的城市，体会不到他付出的艰辛，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。

看完频奖典礼后，我决定向他们看齐，在平凡的岗位上创造出更美好的巅峰，祝福自己，也祝福辛勤耕耘，默默奉献的乡村教师们一生平安，天天幸福、快乐。

第4篇：2020最美的乡村观后感_看最美的乡村心得感想汇总

《最美的乡村》电视剧开播了。全面建成小康社会，是我们党的第一个百年奋斗目标;打赢脱贫攻坚战，是全面建成小康社会的标志性指标。这里给大家分享一些关于2020最美的乡村电视剧观后感，供大家参考。

2020最美的乡村电视剧观后感

永红桥街道办事处组织全体工作人员在家通过电视、网络等渠道观看河北省组织创拍的反映决胜全面小康、决战脱贫攻坚题材的30集电视连续剧《最美的乡村》首播。

此部电视连续剧紧扣脱贫攻坚、全面小康主线，通过新颖的叙事方式，用三个相对独立又紧密衔接的故事单元，生动展现了在党中央的坚强领导下，河北广大党员干部群众齐心协力坚决打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的信心决心和精彩篇章。三个动人的故事单元，三个递进的层次结构，鲜活刻画了广大党员干部群众齐心协力、攻坚克难的新时代奋斗者群像，生动诠释了中国共产党人始终践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的使命担当。

观看结束后，党员干部纷纷表示说：“通过此次观看活动，让我们大家受益匪浅，只要广大党员干部群众齐心协力、攻坚克难，我们一定会打赢脱贫攻坚战、实现全面建成小康社会的目标。”

南操场社区书记韩志英说：“作为一名社区工作人员，要脚踏实地、扎扎实实，多听、多看、多深入到群众之中，了解群众疾苦，扎扎实实地为民办实事、办好事。”富民楼社区老党员赵连说：“作为一名退休工人，这几年工资、福利待遇有了显著提高，医疗卫生也有了保障。我坚信在党中央的坚强领导下，我们的生活肯定会越来越好，越来越幸福。”

2020最美的乡村电视剧观后感2

今年是决胜脱贫攻坚收官之年，距离党向人民交出满意答卷还剩下不到8个月的时间。新冠肺炎疫情无疑成为脱贫攻坚的加试题，成为影响脱贫成效的最大不确定因素。在决战脱贫攻坚的关键时期，务必用“心”用“情”用“力”答好脱贫攻坚“加试题”，跑出脱贫“加速度”，如期圆满兑现党对人民许下的庄严承诺。

始终不忘为民初心，用“心”答好加试题，确保答有方向。共产党员的初心和使命就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。全面建成小康社会，让人民过上幸福的生活，实现人民对美好生活的向往，就是我们党员干部的奋斗目标。要始终忧人民之忧，把人民高不高兴、满不满意作为脱贫工作的出发点和落脚点。人民利益无小事。要聚焦医疗、住房、教育、就业等重点环节，把关系贫困群众切身利益的医疗报销、子女教育、交通出行等事情放在心上，抓在手上，想方设法帮助人民群众协调解决实际困难，让人民生产不愁、生活无忧。

始终不忘鱼水情深，用“情”答好加试题，确保答有温度。群众路线是党的根本工作路线，从群众中来，到群众之去，在坚持群众路线中增进党群鱼水情谊，温暖民心，凝聚民智，汇聚民力。一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。脱贫攻坚工作政策的宣传、推进与落实离不开人民群众的支持、配合和参与，必须深入群众调研走访、掌握实情，找到扶贫工作的难点、堵点和痛点，有针对性地开展感恩奋进教育，在点滴关爱中、真情帮扶中打开人民群众心扉，激发人民群众脱贫内生动力，以人民群众的真心拥护巩固和提升脱贫实效。

始终不忘责任担当，用“力”答好加试题，确保答有激情。有多大担当才能干多大事业，有多大责任才能有多大成就。党员干部要主动挑起责任和担当，以“船到中流浪更急，人到半山坡更陡”的毫不松懈精神，以“时不待我、只争朝夕”的奋斗姿态，对标目标任务、聚焦问题短板、制定整改清单，实行挂图作战、对账销号。要坚持实事求是、科学精准原则，围绕目标任务、问题短板，统筹协调“五个一”帮扶、镇村工作力量，形成各司其职、各尽其责的扶贫工作格局，切实取得“产业兴、稳得住、保民生”的脱贫工作成效。

2020最美的乡村电视剧观后感3

求事之成,必先为势。当前，脱贫攻坚工作进入决战决胜、胜利收官的关键时期。在党中央的统一安排部署下，全国一盘棋，各级各部门以高昂的战斗姿态快速进入战斗阵地，向着决战决胜脱贫攻坚发起最后的冲刺。东风吹，战鼓擂。号角吹响，战鼓重锤，决战决胜脱贫攻坚的信心越来越坚定、战意越来越高昂、气势越来越磅礴。

我们的信心无比坚定。信心源于成绩斐然。脱贫攻坚工作开展以来，我们的成绩有目共睹。每年减贫上千万人，无数个贫困村脱贫摘帽，成千上万个贫困户成功脱贫。通过脱贫攻坚，圆了无数人的安居梦、上学梦、就医梦、致富梦，使幼有所教、老有所养、病有所医、住有所居变为活生生的现实。信心源于英明领导。只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能改变中国。历史和现实表明，只要有中国共产党的领导，就没有啃不下的硬骨头，就没有拿不下的“娄山关”。信心源于中国人民。自尊、自强、勤劳、互助是中华民族的传统美德。天下为公、达者兼济天下、扶危济困是深藏在每个炎黄子孙中的民族印记。现在，我们的信心愈发坚定。不惧其难，无所以难。泱泱华夏，必将再创传奇。

我们的气势更加雄壮。对于脱贫攻坚，我们有气吞山河的无比气势。势之所向，无所匹敌。在战略上极度藐视，以排山倒海之势快速推进，脱贫攻坚工作全面开花结果。在战术上高度重视，灵活机动处理，一步一个脚印向前迈进，一个问题一个问题解决，一个山头一个山头攻克，脱贫攻坚工作成绩斐然。

不负当下，不负韶华。脱贫攻坚进入收官之战。战斗只差最后一关，号角已经吹响。胜利可期，我们更要以排山倒海的气势向着决战决胜发起冲刺。坚决打赢打好脱贫攻坚战，向中国人民和世界人民交出一份满意的答卷。

2020最美的乡村电视剧观后感4

中央组织部3月30日在京召开电视电话会议，对组织部门深入学习贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神和党中央决策部署，深入推进抓党建促决战决胜脱贫攻坚作出具体安排。中共中央政治局委员、中组部部长陈希出席会议并讲话，强调组织部门要扎扎实实做好抓党建促决战决胜脱贫攻坚各项工作。

要做好抓党建促脱贫攻坚工作，要明确其重要意义所在：抓党建促脱贫攻坚是新时代党的建设的重要内容，是贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想的内在要求，是全面建成小康社会的根本保证。打赢脱贫攻坚战，让贫困人口告别绝对贫困，党的建设必须服务这个大局。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把贫困人口全面脱贫作为全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，在全国范围内全面打响了脱贫攻坚战。党的十九大提出，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，这是我们党对人民群众作出的庄严承诺。为确保到2020年全面建成小康社会，必须以党的十九大精神为指引，扎扎实实地推进抓党建促脱贫攻坚工作，将中央的各项决策部署转化为各级党组织、各级领导班子和广大党员干部精准扶贫、精准脱贫的实际行动。

坚持党的领导是打赢脱贫攻坚战的根本保证，因此时刻牢记党的宗旨,拥护党的领导，充分发挥党的力量和强大的优势，才能打赢脱贫攻坚战。要做好抓党建促决战决胜脱贫攻坚各项工作，就要提升站位高度，深入学习贯彻习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神和党中央决策部署;要提高工作精度，出台政策措施要坚持因地制宜、分类指导，系统谋划实施，防止出现偏差;要加大指导力度，层层压实责任，强化督促检查，从严监督问责，防止出现落差。

2020最美的乡村电视剧观后感5

到2020年“鼠”脱贫攻坚任务最重，到了加速度的关键时间。如何啃下脱贫攻坚这块“硬骨头”，扶贫干部要精准把脉，查找真正的病症所在，对症下药，开出扶贫一剂“良方”，帮助贫困户拓宽致富路。

针对“贫血”病症，开出“补血”偏方。对有些贫苦户存在“贫血”情况，作为扶贫攻坚“全科医生”，要针对病症采取“输血式”+“天然补血”+“红色造血”等方式，解决“贫血”病症。贫苦户要真正富起来，要吸收大量的红色养料，增强造血功能，利用扶贫基地开展用针对性现代农业实用技术培训，邀请土专家、洋博士、田秀才，到田间地头进行现场指导，手把手传授经验，使贫困户掌握一门实用技术。扶贫干部结合本土特色，探索适合本地发展致富路，发挥党员干部先锋模范作用，引导困难群众大力发展庭院种植、农家乐等，让贫困户走上致富。

针对“软骨”病症，开出“补钙”药方。小孩得软“软骨”病的主要原因就是体内“缺钙”，走路不稳老摔跤。扶贫干部作为“全科医生”，要先了解贫困户的生活、生产、家庭等情况，分析病因，多开点“补钙”的“药方”，提醒贫困户按时服药，杜绝懒惰思想。为补足贫困户精神、思想之“钙”，多与贫苦户互动，增添信心、鼓足干劲，转变要我富，变我要富的思想。绘制脱贫帮扶路线，确保脱贫攻坚全覆盖，补足行动之“钙”。向特困群众宣传各项惠农政策，帮助申请贷款，解决资金短缺问题，补齐致富之“钙”。

针对“脾虚”病症，开出“补气”良药。精准扶贫，如何激活扶贫户的内活力细胞。作为一名全科“医生”，把好脉，对症下药，对出现的“脾虚”的症状开出各种“补气”药丸，慢慢调养，来增加内力。组建帮扶先锋队，选派优秀年轻党员干部到脱贫攻坚第一线，让年轻党员干部在脱贫攻坚一线锻炼实践中用实际行动践行初心与使命，在帮助贫困群众脱贫致富的过程练就“一身真功夫”，通过实际行动激发贫困户脱贫致富的积极性、能动性、创造性，为脱贫攻坚注入满满的“元气”。

2020最美的乡村观后感精选5篇_看最美的乡村心得感想精选汇总

第5篇：学习最美教师、最美司机心得体会

“生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，在千钧一发的危急时刻，她临危不惧，舍身护生，用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大，用无声的大爱谱写了一曲生命的赞歌。无独有偶，杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。

他们被称为“最美教师”、“最美司机”， 在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。他们的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动。他们的事迹深深得感动着我，我要向英雄学习，学习他们在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人的英雄气概，学习他们立足岗位、尽职尽责的的高尚情怀，他们是自觉践行社会主义核心价值体系的道德楷模，是“我们的价值观”主题实践活动中涌现出的先进典型。

这是时代精神的具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的，它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体，只有相互搀扶，相互为善，世界才可以变成一个美好的人间，英雄为我们树立了典范。 回顾自己的往事，哪一年参加的工作好像是个很久远的问题，很多时候，我们难免在琐碎、劳累中失去热情，失去方向。托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是责任心支撑英雄们对自己职业的热爱和对社会的热爱。反思自己的工作，我要向英雄学习。

学习他们爱岗敬业的责任意识。对工作一丝不苟，尽职尽责;忠于职守，永不放弃;不计较个人得失，在助人为乐、奉献社会中实现自身的人生价值。

学习他们忠于职守的职业品质。吴斌一直视手中的方向盘为生命，把旅客的安危放在首位。处理事故的交警说，大巴车的刹车印记都是笔直的。他十年服务零投诉，安全行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈。学习吴斌同志，就是要学习他忠于职业操守、认真履行职责的高尚品质。

学习他们舍生忘死的奉献精神。张丽莉教师面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。吴斌心系旅客，临危不惧，在危难面前不退缩，困难面前不低头，自觉维护旅客的生命财产安全，在危难险重的任务面前勇于冲在前头，献身平凡的交通事业。我要认真学习的他们的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到自己的日常工作中去。

“何为英雄?不鸣则已，一鸣惊人。”在如今的繁华社会中，很多人也许并不追求能够做出惊天地泣鬼神的历史事件来标榜史册，在他们眼中，平时所该做的就是在自己的岗位上恪尽职守、默默奉献。但当面临危难中的生死抉择时，他们便化身为镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。张丽莉和吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，谱写出的正是一首感人至深的青春凯歌。”

英雄走了，可是他们的品质和精神却久久地驻留在所有人的脑海中，但他们的事迹永存、他的精神不朽!我们会化悲痛为力量、以英雄为榜样，把自己的本职工作做好，为社会发展作出更大贡献。

第6篇：最美教师心得体会

郭帅娜

学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

今后，我要以她们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!

他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。

这让我想到作为教师的我们。实现孩子们的梦想是一场接力赛，是有良知的人参加的接力赛。当看到孩子们那股求知的欲望，那份学习的拼劲，以及那向往的眼神，谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲，甚至付出生命，当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想，难道我们能够视若无睹吗?

梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。