三级秘书《公文写作》试题及答案
公文写作试题及答案1
一、单项选择题
1.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动,是发文处理中的()。
A.会商B.审核C.注发D.签发
2.以机关名义发文的重要文稿，由()审核。
A.机关综合办公室部门的负责人或由其授权的机要秘书B.组织机构的负责人
C.授权的秘书人员D.机关领导人亲自
3.如下公文处理环节属于发文处理过程的是()。
A.拟办B.审核C.批办D.注办
4.下列哪一种情况，可越权批办文件?()
A.经过授权B.避免积压C.急需处理D.属一般性文件
5.以下哪一做法是在催办、查办工作过程中都共同具有的?()
A.对公文产生时效的全部过程都需给予监督控制
B.查办、催办之目的都要求能按时、按质、按量地将有关事务办毕
C.查办、催办都以一份具体的公文为单位展开
D.查办、催办都是带有监督性质的管理活动
二、多项选择题
1.维护公文的稳定性易出现的问题是()。
A.仓促制定文件，不合实际B.规定的表述过于绝对化C.内容不全面D.层次混合、割裂事项联系
2.公文处理必须遵行的原则有()。
A.全面质量原则，创造全面优质B.简化原则，即在保证功能的前提下，对有关事物化繁为简
C.时效原则D.法制原则，使公文处理活动法制化、规范化
3.以下关于办毕公文的处臵说法正确的是()。
A.销毁是指对失去留存价值或留存可能性的办毕公文所作的毁灭性处理
B.清退公文可以成批定期进行，也可不定期进行，甚至阅后随即清退
C.无论何种情况，个人都不得私自销毁公文
D.立卷的基本方法是把握公文特征，进行有效的分类、组合、编目
4.销毁公文的主要方式有()。
A.焚毁B.重新制成纸浆C.掩埋D.清洗消磁
5.积累与占有材料的途径主要有()。
A.观察体验B.调查采访C.文献采集D.按主题表现的需要编创
三、判断题
1.档案主要是从公文转化而来的，今天的档案是昨天的公文。()
2.承办是公文处理的中心环节。()
3.批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。()
4.机关正职因故离职时，副职领导才可以签署。()
5.需核稿的公文，在签发之后必须加以核稿。()
参考答案
一、单项选择题
1.D[解析]发文处理中，签发是指机关、单位领导人对已审核的文稿进行最后审定并签署印发。会商是指当公文文稿内容涉及有关机关(部门)的职权范围，需征得其同意和配合时所进行的协商活动。
2.D[解析]审核文稿工作有分工，以机关名义发文的重要文稿，由机关领导人亲自审核。
3.B[解析]公文的发文处理程序为：拟稿—核稿—审批—审核—会签—发文编号—制作—校对打印—封发—归档。
4.A[解析]注意掌握批办的主要内容。
5.D[解析]掌握催办和查办的工作过程。
二、多项选择题
1.AB[解析]注意对管理公文过程内容的掌握。 2.ABCD[解析]
3.ABD[解析]掌握办毕公文处理的相关内容。 4.ABD[解析]
5.ABC[解析]积累与占有材料的途径主要有三条：一是亲自观察体验;二是调查采访;三是从已有文献
资料中采集资料。
三、判断题
1.√[解析]2.√[解析]3.×[解析]原题是批办的定义，而批办是指由主管部门或综合部门负责人
对收文如何办理提出建议性处臵意见活动。 4.√[解析]5.×[解析]签发是对文稿的又一次全面核查，签发人在批注之前，必须对文稿作全面审核。
公文写作试题及答案2
1.制发公文的目的和要求，一般是由()确定的。
A.撰写者本人或团体B.机关党政负责人C.行文对象及行文内容D.作者的上级机关
2.公文对结构的要求是()。
A.完整B.生动C.突出D.简明
3.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于()。
A.规范性文件B.领指导性文件C.呈请性文件D.证明性文件
4.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作()。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件
5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。
A.草稿B.定稿C.正本D.副本
6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取()。
A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.直接行文
7.下面公文写作中，语句符合规范的是 ()。
A.该卷烟厂全体职工同心协力，奋发自强，在上半年不到三个月时间里，就创造出产值比去年同期增
长200%的奇迹
B.我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费
C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理
D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰
米尔“猛虎”组织袭击而失事，五名船员失踪
8.“由于我们没有建立健全安全保卫制度，结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁
之机”这句公文用语显然是不规范的，其不正确的原因是()。
A.含义不明确不清晰，让人产生歧义B.句子成分搭配不当C.语序安排欠妥当D.不合乎事理
9.下面几种说法中，不正确的是()。
A.在公文中安排语序时，当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时
间发展顺序排列
B.受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄进机关，由抄送机关答复
C.有些公文的主题，可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题，则需在调查研究的过程中，
随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
D.公文中的疑问语气一般较少使用语气 “啊”“呢”“吧”等，“吗”也展可能不用或少用
10.调查报告的特点是()。
A.具有明确的针对性B.具有法定的权威性和执行性
C.作者广泛D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告
一、单项选择题
11.关于答复询问的报告，叙述错误的是()。
A.用语简明，得体，分寸适宜B.可夹带请示事项
C.是下级机关答复上级机关询问的文种D.内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告
12.函灵活简便，可广泛应用于公务联系的各个领域，以下事项不适宜使用函件这一形式的有()。
A.北京市人民政府就X X发电厂建设问题向国家计委申请
B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问
C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议
D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示
13.以下有关公文的说法错误的有()。
A.公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词
B.通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等
C.通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制
D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为没有强制性影响
14.会议纪要是会议文件的一种，以下关于会议纪要的标题说法正确的是()。
A.标题需写明会议名称与文种
B.标题须写明发文机关名称、事由与文种
C.标题需写明会议名称、事由、文种
D.可以采用一般文章标题的形式在标题中简要明确地揭示中心思想
15.立卷的文件是已经办理完毕的;立卷的作用主要是为了()。
A.反映本机关的活动B.便于检索和管理C.便于映证机关工作的历史D.便于研究有关问题
16.公文立卷的具体方法很多，但其本质都是()。
A.一案一卷，一会一卷B.同人同事立一卷C.统计表、报表合卷D.把握文件的特征
17.编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出()。
A.卷内文件次号B.卷内文件目录C.编制立卷目录D.立卷计划和案卷目录
二、多项选择题
1.公文提纲的内容包括()。
A.公文标题B.公文开头C.表述层次及论点、论据、字数安排D.结尾
2.下面说法错误的有()。
A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期。
B.一件联合发文，可有数个发文号
C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准。
D.公文中的附注一般标注于主题词下方。
E.题注一般用圆括号标注于标题下方。
3.具备法定效力的公文稿本有()。
A.副本B.草稿C.定稿D.试行本E.暂行本
4.选定公文种类主要的原则方法是()。
A.考虑行文的具体需要B.考虑本单位的权限C.考虑公文撰拟者的写作水平D.考虑行文走向
5.国家对公文的格式有具体的要求其特点有()。
A.结构完整B.规范性C.相对确定性D.灵活性
6.规定公文的统一规范格式，其目的在于()
A.维护公文的严肃性B.维护公文的有效性C.维护公文的权威性D.维护公文的准确性
7.主送机关有以下几种()。
A.上级机关B.下级机关C.平行机关D.不相隶属机关
8.通报有以下特点()。
A.具有较强的时效性B.让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C.具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D.内容单纯，行文简便
9.通报按其内容性质划分，可分为()。
A.表彰性通报B.批评性通报C.指示性通报D.情况通报
10.通报的总体结构包括()。
A.标题B.主送机关C.正文D.通报的日期
11.通报与通知的区别是()。
A.通报用来传达重要精神或情况
B.通报的事例典型，情况重要，具有较大影响
C.通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行
D.通知有主送机关通报没有主送机关
12.批复具有以下特点()。
A.权威性B.针对性C.被动性D.公开性
13.下列有关说法，能用来说明批复有明确针对性的是()。
A.批复只印发给申报请示的单位及有关单位B.批复的内容只答复请示的具体事项
C.批复的内容应予认真遵守与执行D.批复的开头和结尾要与请示的标题与发文字号相互照应
14.批复在制发前需进行认真的调查，调查的内容包括()
A.查阅有关的规定和指示B.调阅前案处理的材料
C.与内容涉及到的有关部门协商D.调查研究请示的理由、事项与具体要求
15.下列各具体事项可以使用请示这一文种的有()。
A.请求协调与帮助解决本机关无法解决的困难与问题
B.请求审核批准或批转本机关制定的法规、规章或决定、报告等。
C.请求协调与解决本机关无法解决的困难和问题
D.根据规定必须履行审批程序的事项
16.请示的主送对象可以是()
A.有商洽必要的平行机关B.需请求其批准的不相隶属机关
C.直属的上级领导机关D.上级业务主管部门
17.下列有关说法正确的是()。
A.各机关对于自己无权决定或难以处理的问题均应制发请示公文
B.请示这类公文要求上级回复，故应与工作报告相区别
C.某机关对于后勤的安排，因几位领导意见不一致，此时应该制发请示
D.请示不能使用议论的表达方式
18.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、()等。
A.涉密程度B.缓急时限要求C.内容所涉及的职责范围D.党和政府的方针政策
19.签收文件的工作由()完成。
A.专职外收发人员B.兼职外收发人员C.通讯人员D.各机关的领导、负责人
三、不定项选择题
1.具有正式法定效用的文本有()。
A.正本B.试行本C.暂行本D.修订本
2.用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作()。
A.条例B.规定C.办法D.决定
3.用于对下级机关布臵工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为()。
A.命令B.指示C.批复D.通知
4.公文中的词语应()。
A.含义确切B.韵味无穷C.可圈可点D.包彩丰富
5.下面说法正确的有()。
A.党政机关应在各自的系统内部发布文件B.行政机关可直接向党的组织发布指令性文件
C.行政机关可直接向党的组织汇报工作D.党政机关尽可能地增加联合发文
6.公文词语要求()。
A.选择最贴切，最能表情达意的B.尽量使用同音调
C.使用口语词、歇后语，谚语D.为反复强调、突出重点，大量用同意词
E.使文章新颖，可用方言词汇
7.维护公文的简明性易出的问题是()。
A.赘言泛滥，大量重复B.语言含混、语义多歧C.归类不准、文不对题
D.主题不明、离题万里E.内容不全，挂一漏万
8.维护文件的高度严密性是指()。
A.公文的保密性B.公文语言结构的严密C.公文行文程序的严密D.施行办法的严密
9.承办公文工作的依据主要是()。
A.有关法律、法规、制度B.一部分群众的要求C.上级领导做出的批示D.上级领导传授的意图
参考答案
一、单项选择题
1.C 2.A 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.B 10.D 11.B 12.D
13.D 14.A 15.B 16.D 17.B
二、多项选择题
1.ABC 2.ABD 3.ACDE 4.ABD 5.ABC 6.ACD 7.ABC 8.ABC 9.ABD 10.AC
11.BC 12.ABC 13.AB 14.ACD 15.ABD 16.CD 17.ABD 18.ABC 19.ABC
三、不定项选择题
1.ABCD 2.C 3.B 4.A 5.A 6.A 7.AE 8.B 9.ACD
2011年公文写作试题模拟题
一、填空(每空2分、共20分)
1、文章写作中，概念的外延很广，根据不同标准可分为：-------和观念性材料，个别材料和_________-，_________--和现实材料，正面材料和反面材料，一手材料和_________。
2、从秘书服务对象的社会属性分类我国秘书可分为_________和社会秘书(有的称为民间秘书或私人秘
书) 两大类。
3、文字秘书泛指以-------为主的秘书，包括调查研究、信息处理等。这种分类旨在说明文字秘书是
秘书工作中的一个重要群体。有助于培养既精通公文写作，又会-------的秘书人才。
4、对信息加工的过程，在初加工阶段首先要进行筛选和_________、排序。在深加工阶段首先要进行
_________--、研究和_________-即将加工后的信息转换成书面材料，成为新的信息。
二、简述(共25分)
1、简述公文写作结构的基本要求(6分)
2、简述提高公文写作能力的主要方法(7分)
3、简述公文的特点和分类(12分)
三、阐述(25分)
分析公务员的知识结构和能力结构以及二者的相互关系。
四、案例与务实：(30分)
贵阳城区的主干道延安路的夜市由来已久，其弊得失各方的议论颇多。近两年贵阳被重新定位为“森
林之城”，贵阳市作为区域旅游发展的中心城市，其城市景观就倍受社会的关注。作为贵阳市政府的公务员，请就此问题制定一个调查计划，并根据如下调查数据写一份调查报告，作为市政府进行相关决策的依据。
材料：90。2%的外地游客和商务人士认为贵阳市区狭小，交通拥挤，夜市的设立增加了这种感觉;89%的贵阳市民认为夜市影响了贵阳作为省会城市的都市形象，68%的受访者认为城市夜景是城市的重要景观，58%的受访者认为拥挤的夜市使阳失去了都市的宁静与从容感，98%的受访者对夜市的拥挤和造成的交通拥堵以及夜市经营者搭建的破蓬烂布表示反感。但97%的夜市经营者表示经营夜市是他们唯一的生活来源。有关公商税务部门表示夜市增加了区域的经济收入。
参考答案：
一、
1、事实性材料、综合性材料、历史材料、二手材料
2、公务秘书、
3、文书起草工作、处理公务
4、分类、核实、编写
二、
1、完整性、连贯性、严密性、灵活性。
2、1)重视写作基础理论知识的学习，掌握写作基本要领。
2)博览、精读、从范文和例文学习体会各种写法。
3)多写多练不断实践，逐步掌握写作规律。
4)深入思考、听取他人意见，反复修改，不断提高。
3、命令指令、决定决议、指示、布告公告通告、通知、报告请示、批复、函、会议纪要
三、
1)知识结构:
一)、基础知识：具有一定的社会科学和自然科学的基础知识。例如:政治;哲学、政治经济学、党史、地理、古代汉语、现代汉语、逻辑学、文学、写作、数学、以及一般的自然科学常识等等。基础知识是其它知识的源泉。
二)、专业知识：这是秘书智能结构的核心部分，一部分是秘书业务知识，包括:秘书学、文书学、应用写作、管理学、信息学、档案以及计算机应用技术等等。另一部分是学习掌握秘书人员所在工作部门的业务知识。如农业部门的秘书必须懂得农业方面的知识;司法部门的秘书必须懂得法律知识;企业方面的秘书必须懂得企业管理、生产、销售知识等。
三)、辅助知识：由于秘书工作涉及的面比较广，还必须了解掌握一些相关的知识和新兴学科，如:行政管理学、社会学、管理心理学、公共关系学、传播学、领导学、决策学、统计学、伦理学、情报学、编辑学以及外语知识等;并能了解和知晓世界自然科学、高新技术发展的情况和态势。这是秘书人员知识结构中的较高层次。
2)能力结构
秘书的能力特点是:
(一)善于办事 (二)长于文字工作 (三)擅长公关 (四)会当参谋(五)综合能力强
秘书必须具备的能力
1)文字表达能力、2)口头表达能力、3)收集处理信息的能力、4)协调和社交能力、5)办事能力、
6)其他职业技能：如书写技能，速记技能、文字处理机具的使用技能，声像信息机具的使用技能，通讯机具的使用技能，计算机具的使用技能，包括整个网络设备的操作使用技能等。
公文写作试题
一、 填空题(每空1分，共20分)
1，电子公文文档输入技术主要包括键盘输入、语音输入、( )、扫描识别。电子公文的输出技术包括打印机、扫描仪、复印机、( )、光盘刻录机。 2，计划的特点有三点：预见性、( )和( )。 3，总结的特点是实践性、( )和( )。 4，述职报告的特点有二，一是( )，二是( )。
5，按《公文格式》标准的规定，公文的紧急程度分为 ( )和( )两个等级。 6，行政公文格式模块一般分为( )、主体和版记部分。党的机关公文格式分为：文头部分、( )、文尾部分。
7，从请示的目的、内容和作用看，可将请示分为两大类，一是 ( );一是( )。 8，标题一般由发文机关名称、( )和( )三要素构成。 9，调查研究的方法有多种，从范围上分，有( )、典型调查和抽样调查;从形式上分，有 ( )、 开调查会、访问调查、现场调察、 问卷调查、文献调查等。
10 ，公文写作中的材料，可以根据不同的标准进行分类，主要有以下四种：(1)( );(2)( );(3)直接材料和间接材料;(4)正面材料与反面材料
二、 简答题(每小题8分，共48分)
1，公文主旨的特点
2，公文修改的原则与方法 3，法定公文的特点 4，会议纪要的结构模式 5，指示性通知的结构模式 6，计划的结构模式
三、 案例分析(32分)
××省财政厅
关于召开 20××年全省决算评比表彰大会的请示
××〔20××〕××号
××省政府：
二 O××年，我省财政收入取得了较大幅度增长，比历史最好的一九××年增长了百分之××，达到了××亿元。这表明我省经济状况明显好转，经济效益显著提高。这是贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果。
一年来，各单位会计报表的及时性、准确性有了明显提高，特别是在年底结算中，不少单位在较前年种类增多、数字增大的情况下，仍然达到了高质量、高速度，为我们及时完成全省财政决策奠定了基础。
为了鼓励先进，调动全体财务工作人员的积极性，我们拟在×月×日下旬，召开全省各主管厅、局、专业公司，各州、市财政局，税务局决算评比表彰大会。
当否，请批示。
××省财政厅 ××年×月×日
试卷二(备用试卷)
一，填空题(每空1分，共20分)
1，计划按其效力分，有( )计划和( )计划。按表现形式分为：条文式计划、表格式计划、条文表格式计划。
2，结文种按性质分，有( )总结和 ( )总结两种。 3，讲话稿作为一种常用事务性文书，具有以下几个方面的特点：(1)( );(2) ( );(3)语言的大众性。 4，( )是调查报告写作最基本的表达方式。
5，法定公文是指( )和( )两大公文法规中所规定的正式公文文种。 6，公文修改的原则有四个方面： (1) ( );(2)( );(3)意务求赅，言唯期简;(4)增删易移，因势措置。
7，从性质角度划分，公文中的材料可分为( )和( )。 8，公文写作的构成要素，包括公文的( )、( )、( )和语言。 9，公文写作的具体任务是：( )，( )，论证决策。
10， 公文写作人员的调研能力主要表现在两个方面：一是( );二是( )。
二，简答题(每题8分，共48分)
(一)公文材料的种类 (二)请示的结构模式
(三)公文写作人员的职业道德 (四)公文结构的外形体式 (五)批复的结构模式
(六) 讲话稿(大会工作报告)的结构模式
三，根据下面所给材料，试拟一份写作提纲(32分)
要求：1，行文名义：××大学秘书系××班;
2，所用文种：工作总结。
××大学秘书系××班在2004年度主要做了以下几项工作：(1)发动同学为实现21世纪的战略性目标认真读书，注重开发同学们的智力，在培养能力上下功夫，从而提高了其学习成绩。(2)结合专业学习，组织了三次调研实习活动。(3)开展了一系列丰富多彩的课余活动。
但一年来在工作中也还存在一些问题，诸如思想工作还不够深入、细致，文体活动开展得尚不够普遍等。
试卷一答案
一，20分
1， 手写输入 传真机 2， 可行性 约束性 3， 理论性 自我性
4， 自我的述评性 内容的客观性 5， 特急 急件 6， 眉首 行文部分
7， 政策性指示 工作性指示 8， 事由 文种
9， 全面调查 统计调查 10， 感性材料和理性材料 现实材料和历史材料 二，48分
(一)公文主旨的特点
1， 反映的对象及内容是公务活动，具有很强的针对性 2， 公文主旨明白、显露
3， 公文主旨的形成具有时限性 4， 公文主旨具有直接的社会适用性 5， 一篇公文只有一个主旨
(二)公文修改的原则 1， 先内容，后形式 2， 先大局，后细节 3， 意务求赅，言唯期简 4， 增删易移，因势措置
(三)法定公文的特点 1， 制发主体的法定性 2， 内容效用的权威性 3， 结构模式的程式性
4， 语言表达的特定性 主要是准确、明白、简洁、庄重、生动。
(四)会议纪要的结构模式
会议纪要的格式主要有标题、正文、结尾三部分组成
1， 标题 有三种形式：由公文机关名称、会议名称和文种构成;会议名称加文种;正副标题式。
2， 正文 一般采用总分式的结构方法，总述部分是公文的前言、导语，要简要的角度会议的时间、地点、主持单位、参加人员、会议议题、结果以及对会议的总体评价。分述部分应写出会议讨论的情况和结果，具体写法有分类式;发炎记录式;综合式。 3， 结尾 写明两部分：提出希望、号召;交代会议的有关事项，有的可不用结尾。
(五)指示性通知的结构模式
1， 标题 通常由发文机关、事由和文种构成 2， 主送机关 即通知的阅知对象。
3， 正文 结构包括发文缘由：先写原因，再写目的;通知事项：应该分层列项，或者用小标题或主旨句，以突出重点;通知结尾，有要求式结尾，说明式结尾，也可以不加结尾
(六)计划的结构模式
计划的结构一般有标题、正文、落款组成 1， 标题 由制定计划的单位名称、适用时限、内容概要和文种四个要素组成，具体有完全式标题，不完全式标题(省略单位名称或适用时限)两种写法。
2， 正文 由任务和目标、方法和措施、进度和步骤三层内容组成，分为前言、主体、结语三个部分。前言主要交代指导思想、依据、背景、目的、意义等，主体要明确写出目标、措施和步骤。结语既可写注意事项，也可展望前景，也可提出号召，甚至可以不写结语。 三， 32分
简析
这篇请示，只是个“半成品”，达不到办理公务的目的。主要问题是：
第一，情况不明确。请示中虽然提到一年来的会计报表达到了高质量、高速度，但这对于召开一次表彰大会来说，理由还很不充分，还有一些理由应陈述清楚。比如，一年来在会计报表工作中涌现出多少先进单位，先进个人，以及会计报表的高质量和高速度从哪些方面“及时完成全省财政厅决算奠定了基础”等内容。只有这些情况明确，请示理由才充分，上级机关才能以此作为批准的依据。
第二，意见不具体。写请示，最重要的是写清楚所请示的具体意见，即所请示的事项。这篇请示中提出了“拟在×下旬，召开全省各主管厅、局、专业公司，各州、市财政局，税务局决算评比表彰大会”，实在不够具体。还应具体说明表彰大会的地点 、参加会议人员、表彰办法、奖励办法等具体意见。否则上级机关就无法表示批准还是不批准。
第三，主旨不专一。每一篇公文都应违背了一文一事，主旨专一。这篇请示的主旨是召开二 O××年全省决算评比表彰大会，这是行文的主要目的和用意。而在正文中，一开头就说二O××年财政收入的大好形势是“贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果”，这些内容与主旨“评比表彰”的内容是无内在联系的，影响了主旨的专一。
第四，语言不谦和。请示是上行文，从行文关系来看，语言应谦和得体。这一请示的第一段“这表明我省经济状况明显好转，经济效益显著提高。这是贯彻党的三中全会正确路线、方针、政策的结果，是各生产单位艰苦奋斗、辛勤工作的结果”等语，大有给上级“上理论课”之嫌，语言很不谦和。
试卷二
一，20分
1. 指令性 指导性 2. 综合性 专题性
3. 内容的针对性 感情的鼓动性 4. 夹叙夹议
5. 《国家行政机关公文处理办法》 《中国共产党机关公文处理条例》 6. 先内容，后形式 先大局，后细节 7. 感性材料 理性材料 8. 主旨 材料 结构 9. 掌握情况 研究问题 10. 观察能力 思维能力 二，48分
(一)公文材料的种类
1， 从材料的性质划分，分为感性材料和理性材料 2， 从材料存在的时间或时代角度来划分，分为现实材料和历史材料 3， 从材料来源的角度划分，分为直接材料和间接材料 4， 从才略是非的角度来划分，分为正面材料和反面材料 (二)请示的结构模式
请示的内容结构一般由标题，正文和尾部组成
1， 标题，通常由发文机关，事由，文种三要素组成。
2， 正文，是请示的核心内容，包括下面两部分：请示缘由和请示事项。
3， 尾部，一般有较为固定的结语，以示对上级机关的尊重。通常写法“妥否(可否，是否可行)，请批示”或是“以上如认为可行，请批转有关单位执行”。 (三)公文写作人员的职业道德 1， 必须有强烈的事业心和责任感 2， 忠诚党，甘作无名英雄 3， 公而忘私，埋头苦干 4， 谦虚谨慎，平等待人 5， 严格保密，遵纪守法 6， 诚实守信，团结合作 (四)公文结构的外形体式
公文结构的外形体式，即公文的开头、主体、结尾在文面上的组合表现形式 1， 篇段合一式 又叫“单枪匹马式”，主要适用于命令、公告以及内容简单的决定、决议、函、批复、任免通知等
2， 撮要分条式 又叫“天鹅下蛋式”，主要适用于通知、指示、通告、公告以及内容较复杂的决定、决议、通知型会议纪要等。 3， 分列标题式 又叫“刀枪剑戟式”，主要适用于指示性通知、调查报告、会议纪要、决定、决议、简报、通报以及规划、纲要等。 4， 全面性分块式 又叫“豆腐块式”，主要适用于工作总结、调查报告、指示型会议纪要、工作研究以及内容复杂的决定、意见。
5， 转发转述式 主要见之于批转性通知、转发性通知、转述式通报、转发式简报等 6， 章、条、款分列式 俗称“下楼梯式”，主要见之于法律、章程、条例、规定、规则、办法、细则等法规性公文。
7， 条段贯通式 主要见之于指示、指示性通知、内容比较简单的法规性文件以及领导讲话材料。
(五)批复的结构模式
1， 标题 具体写法有三种：由批复机关、请示事项和文种组成;由批复机关、原请示题目和文种组成;由批复机关、请示事项、请示单位名称和文种组成 2， 正文 一般有引语、主体和结尾组成
引语一般包括下级机关请示的问题或发文字号，简要引述来文所请示的事项;主体是中心内容，对请示中提出的问题，做出恰当的明确的答复;结尾一般在正文后另起一行“特此批复”“此复”即可。
(六)讲话稿(大会工作报告)的结构模式 大会工作报告一般有标题、称谓、正文三部分
1， 标题 由报告的性质和文种组成;由会议名称和文种组成;由正、副标题构成，正题揭示报告的主旨，副标题标明报告人、会议名称、时间和文种 2， 称谓 一般用“各位代表”或“同志们”。
3， 正文 工作报告的正文有开头、主体、结尾组成 开头通常是由报告人向大会提出审议报告的请求;或是开篇阐明大会的意义和主题;也可提出工作要点。主体是核心，包括回顾过去的工作、分析当前面临的形势、提出今后的工作任务及采取的措施。结尾一般是提出希望，发出号召。 三，案例 32分
××大学秘书系××班2000年度工作总结
2000年，我们××大学秘书系××班在辅导员老师认真辅导以及各位同学的积极参加下，各项工作得到了积极开展，并在德、智、体、美等各个方面得到了极大的提高。为了总结经验，更好地提高我们新世纪学生的素质，现将我班一年工作总结如下：
一，提高理论学习
发动同学为实现21世纪的战略性目标认真读书，注重开发同学们的智力，在培养能力上下功夫，从而提高了其学习成绩。
二，理论与实践相结合
理论来源于实践，两者是紧密结合在一起的。因此我们在这一年中，积极开展了理论学习活动，并结合专业学习，组织了三次调研实习活动，努力将理论与实践结合在一起，做到理论联系实际，一切从实际中出发，从实际中来，到实际中去。
三，开展课余活动 不会休息就不会学习，在学习之余，我们集思广益，开展了一系列丰富多彩的课余活动，如乒乓球、羽毛球、篮球以及足球比赛，游泳比赛等各式各样的活动。
但是，我们在取得了很大进步的同时，仍存在一些不容忽视的问题，诸如思想工作还不够深入、细致，文体活动开展得尚不够普遍等。在以后的学习和工作中，我们要开动脑筋，积极发动同学参加活动的同时，注意方式方法问题，从而使我们的班集体更加团结，更加优秀。
1：[填空题]请为江海县人民政府草拟一份下发《白云县无线电管理收费实施办法》的通知，这份通知下发各乡、镇人民政府和县属各部门。请写出标题(完全式标题)和行文部分，可补充恰当的内容。
参考答案：答案要点：(1)标题，系发布性通知;(2)主送机关;(3)正文;(4)将《白云县无线电管理收费实施办法》以附件的形式标注;(5)生效标识。
2：[填空题]某某市教育委员会决定招开一次教育工作会议,研究本市教育改革的有关问题.会议将邀请全市高等院校院校长,重点中学校长,各区县教委主任参加.时间定于5月20日到5月23日,地点在某某市中区大和饭店 .请代市教委写一分会议通知.
参考答案：
1：[论述题]
要求：
1、根据下述事实，分析其主要错误。
2、主要错误要逐条例出。
3、运用相关理论分析。
(1)起诉书
南海区法院院长：
事实和理由：我是一名下岗工人，你一定要为我做主。判张宏还我的借款。事情是那样的，去年他跟我吹，合伙摆个夜摊卖烧烤，肯定赚钱。我只要拿1000元，由他来卖，大家对半分得。我想还可以，就东借西筹，好不容易借了1000元给他，当时隔壁的李大妈看见的，不信可以问他。烧烤摊的生意好惨了。可他到现在一分钱都不分给我，我多问两次，他还说要找人打我。现在亲戚朋友都找我还钱，我哪里还得出来嘛!你一定在帮帮我，我求你了!我说的都是事实，不信你们可以调查。
此致敬礼
起诉人：莫法
2009年6月20日
参考答案：
答题要点
(1)文种词写作不规范;(2)致送法院位置错误;(3)缺少请求事项;(4)事实和理由部分语言表述不得体，口语化严重;(5)落款表述不规范，最好署名为具状人。
2：[填空题]近段时期，临江大学校内脏车、冒黑烟车、装载不合规范的车辆及校外摩托车随处可见，机动车辆乱停乱放，车辆高声鸣笛。校内行车时速超过了规定的15公里，学校上、下班人流高峰时汽车穿越A、B主要路段。请以临江大学公安处的名义制发一份公文，整顿校园交通秩序，出台带有约束性的新举措，落实《临海市交通管理条例》的有关规定。公文含标题(完全式标题)和行文部分，可补充必要的内容
参考答案：
1：[判断题]应用文具有法定性的特点
参考答案：错误
2：[判断题]应用文的材料是形成主旨的基础
参考答案：正确
3：[判断题]“应用文”一词最早是曹丕提出的
参考答案：错误
4：[判断题]秦汉时期是我国应用写作的萌生时期
参考答案：错误
1：[判断题]报告可用来请求上级解决某些事项
参考答案：错误
2：[判断题]通报适用于经会议讨论通过的重要决策事项参考答案：正确
3：[判断题]写"批复引据”时应先引发文字号后引标题
参考答案：错误
4：[判断题]所有公文都应在眉首部分标明签发人的姓名参考答案：错误
5：[判断题]《新办法》规定的党的机关公文文种为13种参考答案：错误
6：[判断题]应用文的结构是形成主旨的基础
参考答案：错误
7：[判断题]法定性是经济文书最根本的特点
参考答案：错误
8：[判断题]应用文结构最主要的特点是规范性和条理性参考答案：错误
9：[判断题]
参考答案：错误
10：[判断题]《尚书》是我国第一部应用文总集
参考答案：正确
1：[多选题]应用文独特的语体规律是
A：社会化
B：单一化
C：稳定化
D：明晰化
E：模式化
参考答案：ACE
2：[多选题]应用文作者主要应具备( )几种能力
A：调查能力
B：信息处理能力
C：政策理论修养能力
D：辞章建构能力
E：把握读者心理能力
参考答案：ABDE
3：[多选题]起诉状可以分为( )三种
A：刑事起诉书
B：刑事自诉状
C：行政起诉状
D：民事起诉状
E：民事答辩状
参考答案：BCD
4：[多选题]函适用于相隶属机关之间
A：商洽工作
B：询问问题
C：请求批准
D：答复问题
E：做出指示
参考答案：ABCD
5：[多选题]公文的秘密等级分为
A：绝密
B：涉密
C：机密
D：保密
E：秘密
参考答案：ACE
6：[多选题]买卖合同的主要条款包括
A：标的
B：价款
C：数量和质量
D：违约责任
E：争议解决的方式
参考答案：ABCDE
7：[多选题]总结的主体部分通常由( )构成
A：基本情况概述
B：成绩与经验
C：今后努力方向
D：总结标题
E：问题及教训
参考答案：ABCE
8：[多选题]属于计划文种范畴的有
A：纲要
B：规划
C：展望
D：方案
E：思考
参考答案：ABD
9：[多选题]
A：叙述
B：说明
C：议论
D：描写
E：抒情
参考答案：ABC
10：[多选题]应用文的主旨应做到
A：正确
B：形象
C：集中
D：生动
E：鲜明
参考答案：ACE
1：[判断题]强化应用文的表意功能主要从准确用词和规范句式着手参考答案：正确
2：[判断题]启事和海报都具有告启性
参考答案：正确
3：[判断题]没有数量规定，合同则无法履行
参考答案：正确
4：[判断题]
参考答案：错误
5：[判断题]
参考答案：正确
6：[多选题]
A：真实性原则
B：通俗性原则
C：与案件相关原则
D：客观表述原则
E：简明性原则
参考答案：ACD
7：[多选题]
A：作者的广泛性
B：程序的简便性
C：行文的宽泛性
D：体式的灵活性
E：内容的预想性
参考答案：ABCD
8：[多选题]
A：表彰先进
B：批评错误
C：任免人员
D：传达重要精神
E：传达重要情况
参考答案：ABDE
9：[多选题]
A：决定
B：意见
C：通报
D：报告
E：批复
参考答案：ABCDE
10：[多选题]
A：是否需要行文
B：是否符合国家的法律、法规
C：是否符合国家的方针、政策
D：是否与有关部门、地区协商、会签
E：公文格式是否符合有关规定
参考答案：ABCDE
新疆维吾尔自治区基层公务员岗前培训
《公文写作》结业试卷(B)
(1)在答卷上写清个人姓名、学号等有关内容;(2)在答卷规定位置写明试卷代号;(3)试卷答案写在答卷指定的位置;(4)不用抄题，但要写明确切题号;(5)答题完毕，将试卷和答卷一起上交;(6)书写要清楚、整齐。
一、单项选择(10分)
1、公文的作者是指()。
A、撰稿人B、审核人
C、签发人D、发文机关
2、按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于()
A、限国内公开B、内部使用
C、秘密的D、机密的
3、北京市人民政府向国务院各部委制发(主送)的公文属于()。
A、上行文件B、下行文件
C、平行文件D、呈请性文件
4、向级别与本机关相同的主管部门请求批准某事项应使用()
A、请示B、报告
C、请示报告D、函
5、书写公文中的成文日期应使用()。
A、阿拉伯数字B、汉字
C、汉字大写D、汉字与阿拉伯数字
二、判断题(10分)
1、请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。()
2、公文的结尾应“言止意不尽”。
3、在报告中不能夹带请示事项。()
4、为使上行文能得到及时的处理，应在文中多标注几个主送机关。()
5、不经签发人同意，任何人不得改动公文定稿的内容。()
三、修改公文标题(10分)
1、×市×局关于批复某问题的函
2、×局关于清仓核资工作结束总结报告
3、×局关于走私贩私的指标
4、×市人民政府转发国家计委19××年2号文件的通知
5、同意你校关于建立行政学院的请示
四、根据公文写作要求，指出下面文稿的错漏，简述理由并改正。(第1小题12分，第2小题13分，共计25分)
1、
关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告
区委、区政府、区经委：
经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为××区校办工业总公司，原该科科长张×同志任总经理。
以上请示如无不妥，请即批复。
区教育局
199×年六月九日
抄送：区政府各部门、区属各校办企业
2、
关于报送优秀中青年艺术表演人员名单的报告
省厅：
根据省厅[19××] ×号文件精神，按照文化部制定的艺术专业职务评定标准，经与 ××协商，我局初步提出李×等八名同志晋升为二级演员(演奏员)，现将上述八名同志名单及《登记表》随文报你厅，请予审批。
××省××地区文化局 一九××年×月×日
五、综合写作题(第小题15分，共45分)
河东市纺织厂是一家国有企业，近期有以下工作要做，请你完成下列撰拟工作：
1、该厂进行人事调整，经厂行政办公议研究决定，任命王石同志为计划科科长职务，同时，免去其财务科副科长职务。
2、该厂一车间工人张三在值班期间吸烟，造成火灾事故和一定的经济损失。该厂决定对张三记大过一次并扣发奖金。
3、该厂近期开发新产品，需要资金投入，要向其上级纺织局请示资金支持。
公文写作参考答案：
一、1、D2、C3、C 4、D 5、B
二、
1、√
2、×
3、√4×
7、√
三、
1、×市×局关于某问题的批复
2、×局关于清仓核资工作的总结报告
3、×局关于打击走私贩私活动的通知
4、×市人民政府关于转发《国家计委19××年2号文件》的通知
5、关于同意你校建立行政学院的批复
四、关于区教育局校办企业管理科更名的请示
区政府：
经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为××区校办工业总公司。 妥否请批示
区教育局
199×年六月九日
说明：1、请示和报告是不同的文种不能混合使用。
2、主送机关只有一个，不应多头主送，改为区政府。3、应去掉原该科科长任总经理，应一文一事。
4、落款日期应改为“一九九×年六月九日“ 5、请示在批准之前不能抄送。
2、
关于李×等八名同志晋升二级演员的请示
省文厅：
根据省厅[19××] ×号文件精神，按照文化部制定的艺术专业职务评定标准，经研究决定，我局提出李×等八名同志晋升为二级演员(演奏员)，现将上述八名同志名单及《登记表》随文报你厅，请予审批。
××省××地区文化局 一九××年×月×日
说明1、标题应为请示。
2、省厅应改为省文化厅。 3、“经与协商”删除。
五、分三文写，1、任免通知 2、通报3、请示
具体写作内容略。
最新电大专科《基础写作》写作题题库及答案(试卷号：2412) 盗传必究 写作题 1.阅读下面一段文字，根据要求作文。
《学记·大学》载：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”虽然《大学》中的“大学”不是我们今天意义上的大学，但这一明德亲民、止于至善的大学之道却永远是大学教育之精神所在。
大学是追求人生至善的“圣地”，是通过精神自由交往，提升人性的“精神之都”。
请就以上材料，写一篇文章。
写作要求：
(1)自选角度，文体不限，题目自拟;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实，选材合理;
结构完整，语言流畅;
书 写规范，文面整洁。
(3)不少于1000字。
范文：
是否在每个人的心中都存在着一个大学梦? 有这个梦，在我还很小很小的时候，对我来说，大学。有一种特别的吸引力。我觉得大学是一个神圣又遥远的殿堂。我什么时候才可以跨入?很远很远。到了高三我才惊觉大学离我越来越近了，我必须付出我的努力去追求我的梦想了 每当亲戚朋友来访都会问我：“你长大了想考什么学校啊?”每次我都不回答，但是每次有人问我时，我对大学的向往更深，“清华”“北大”对我的吸引力就越深。于是我就梦想着，有一天我可以考上“清华”“北大”。
更近一步了吗? 随着时间的流逝，我慢慢地长大了，我也明白了什么是大学，更明白了“清华”“北大”所代表的意义。但是我不想放弃我的梦想，我想我可以用我的努力来实现我的梦想，我想我有这样的能力。
于是，在小学时期，我一直努力学习，拼命的学习。不出我所料，我果然能得到很好的成绩而升入初中。我想，也许，我离梦想更近了一步，或许我可以圆我的大学梦。
现实和梦想的碰撞 升入初中，我还是如同小学一般，为了我的大学梦而努力。然而事实是残酷的，就犹如一个晴天霹雳，在一次考试中，我考了个不及格。对我来说这是一个不小的打击，这也是现实和梦想的第一次碰撞，但是我不愿放弃，我想只要我更加的努力，一定可以考上我心目中的大学。
现实不会因为某人的意志而逆转。有了第一次的失败，就会有第二次，第三次……我开始感到恐惧，我害怕我考不上清华大学或北京大学，我开始注重成绩，所有的能提高成绩的方法都用上了，但是似乎没有多少用处，我还是会失败。我开始感到了迷惘，我开始怀疑这个梦想能否实现，我开始犹豫放弃。但同时我又感到不甘心，我想到了小学的六年，我想到了我考得好的时候。我咬咬牙，决定继续努力拼搏，为了我的梦想，为了能够实现我的大学梦。
梦想的权利 于是在现实和梦想的拔河中，我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后，听着老师问的犹如天书的讲课内容，看着同学从容不迫地回答问题的神情，我感觉到愈来愈迷惘，我甚至会想我是否永远也考不上了“清华”“北大”。在迷惘的同时，我感到了与迷惘同样增大的不甘。我开始徘徊在坚持和放弃之间，我就象同时被两股力量拉住，夹在中间的绳子。
在我犹豫不决的时候，我忽然发现有个以前考的比我还差的同学梦想着考上“清华”，还为此而努力。我觉得很奇怪，问他：“你梦想是‘清华’?你成绩这么差怎么考得上清华?”他很奇怪，反问：“你怎么知道我考不上‘清华’?虽然不是努力了一定可以成功，但连试都不试试，你怎么知道结果?”我听了他的一番话，我忽然不再感到迷惘，并且有了更大的信心。是啊，努力了不一定会有结果，但是连试都不试一试，甚至连梦想都没有，怎么可能会实现呢?连梦想都不敢有的人是不会成功的。我暗暗下定了决心，无论在未来的高中生活中有什么困难在等着我，我不会再迷惘，也不会再徘徊，我要为了实现我的大学梦而努力奋斗。因为无论是谁，身处何方，都有着梦想的权力! 2.阅读下面一篇文章，根据要求作文。
请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对文章展开评论，写一篇文章。
目送 龙应台 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;
好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验;
我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪人一扇门，倏乎不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
此刻他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;
我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。” 我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
我总是在暮色沉沉中奔向机场。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
写作要求：
(1)自选角度，题目自拟;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实;
结构完整，语言流畅;
书写规范，文 面整洁。
(3)不少于800字。
范文：
这本书是台湾作家龙应台的作品，给我最深的感受的一句话--我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。
在看电视的时候，演员高亚麟也说过这样的话，父母是我们和死神之间的一堵墙。父母在，我们并不觉得死神可以离得近。当父母离开之后，那种震撼，无所适从，都是一种心灵的丢失。当父母面对我们，当我们面对父母。
回想起小时候的叛逆，和父母的争吵，上大学的时候会想着远离父母，越远越好，甚至并不想再见到父母。中国式感情的表达，以及中国式与父母相处之道，都是横亘在父母和子女之间的阶梯，上不去，也下不来。
初中辍学的哥哥与父亲发生激烈的冲突，父亲拿着扫帚狠狠打在哥哥身上，哥哥憋着一股子劲，这样的相处，尤其是在父子之间的相处，父亲的沉默，儿子的叛逆，都是在生活中不可逾越的鸿沟。那段时间里，家庭氛围甚是无奈。后来，当哥哥结婚生子，父亲和哥哥之间的关系才稍有缓和，或许是有了孩子之后，哥哥也渐渐明白为人父母的不容易，看着父亲渐渐花白的鬓梢，也有了一丝丝谅解。父亲刚开始对于这样的小孩子，不知道怎么下手，只是咧着嘴笑，是对新生生命的喜悦。
常常跟我妈说，家里有了小孩子之后，大人之间的话都多了，全部都围绕着小孩子，似乎跟小孩子的说话都是，吃饭饭，喝茶茶，完全是一副老顽童的迹象。
周日陪母亲去医院检查身体，随着年龄增长，她不想给我们添麻烦，有些小病痛也是独自忍着不说，不到实在难以忍受的地步是不会告诉我们的，另一方面也是不放心她带着的小孙子和小孙女。医生的意思是要先做个小手术，然后再观察，可是由于炎症，只得先去消炎吊水，过几天再来。母亲进手术室的时候，我的心情除了忐忑，还夹杂一丝的恐惧，或许随着年龄的增长，父母进医院的次数也会慢慢增加，我们以后也必须学会承受这样的忐忑和压力，但是我们依然要表现的淡定从容些，让父母看不出一点的紧张。或许这在我们这个将要到达而立之年的时刻，所能给予父母最大的回报了。
3.阅读下面一段文字，根据要求作文。
近年来，在我们身边出现了很多平民英雄：在令人震撼的76秒里忍着剧痛安全停车，保证车上乘客平安的“最美司机”吴斌;
在车祸一瞬间，为救护学生而导致高位截瘫的“最美女教师”张丽莉;
身怀6个月双胞胎跳水救人的“最美孕妇”彭伟平…… 危难之际，他们闪耀人性之光，是我们敬佩的英雄;
但在日常生活中，他们和我们一样，也是普通人。或许，我们也可以在平凡中坚守道德准则，或奉献爱心，或支持公益。总之，只要我们愿意，我们每个人都可让人性之花灿烂绽放。
请就以上材料，写一篇文章。
写作要求：
(1)自选角度，文体不限，题目自拟;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实，选材合理;
结构完整，语言流畅;
书 写规范，文面整洁。
(3)不少于1000字。
范文：
随着玻璃的破碎,他明白自己的生命正随着玻璃而破碎,他忍着剧痛,听着身后人们的惊呼,稳稳地将巴士停在路边,最后一刻打开了车门 ,他放心地看了一眼巴士 ,开了....他，吴斌，一个普通的姓名,有着一一个很普通职业 ,吐司机,将乘客们安全送到目的地是他的职责,也是他的快乐,他用微笑对待乘客,对待自己的责任,他下定决心要尽到责任，可那一-次,惟----次他失职了。
这仍是普通的一天,吴斌载着满车的客人驶向目的地,仍哼着小曲，心情不是一般的舒畅，上了高速，似乎一切都是那么顺利，可是一-块 色的不明物体从前飞来,砸碎了玻璃,直逼着在哼歌的吴斌,他还回不过神来,这物体已砸在他的右下腹部,导致他的肝脏破裂，他听见了身后乘客们的惊呼,面对着这飞来横祸,吴斌并没有慌了手脚,虽冷汗直流,却拼尽全力地将车停在路边,在生命的最后- -刻 ,他踩下了门的开关,他明白自己的任务已经完成,这才放心地闭上了双眼,车上的乘客无-损伤,平平安安地下了车,这简直就是奇迹,当他们回头一吴 斌脚下的垫子早已被汨汨流出的鲜血浸染，那么的红,红得刺眼,-瞧，原来是前车飞来的铁块,吴斌用自己的生命保证了全车乘客的安全,他不曾想到自己会受人关注,也不曾想自己竟会成为“最美司机”, 他只是认为自己有责任来做这样的事。
人生最后的76秒,吴斌忍着剧烈的疼痛,硬是将车停好,再把车门打开才甘愿离开,似乎不这样,他也不愿闭上眼睛。回想我们自己,不小心蹭破一块皮就大呼小叫,怨天尤人.吴斌却是肝脏破裂，可以想象当时他那苍白的面庞,冷汗从体内冒出,他的身体决对在抽搐着,可他似乎没有因为抽搐而使巴士在“颤抖”, 他的脑海里只有-一个念头:把车停好!他用自己人生中最后的76秒,完成了这个想法。
或许,他这一次并没有尽到责任,没错,将巴士开到终点站才是一一个巴士司机的职责，而他却在半路上停止了还在运动的车轮,停止了乘客们归去的脚步，可是他也停止了自己的心跳,停止了自己珍贵的生命,他虽未尽本职工作,却做了几乎所有人都做不到的事。
吴斌，他就是我的英雄,他的一切看上去都是那么普通。可那在我们人生中普通的76秒,却是他成为英雄的有力根据,他的去世让多少人悲痛,有多少人为他送行,他就是英雄，不仅是我的英雄也是所有人的英雄! 他的生命已经永远地破碎了,可他那76秒却永远也不会破碎!我的英雄! 4.阅读下面一篇文章，根据要求作文。
请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对文章展开评论，写一篇文章。
归来的温馨 [智利]聂鲁达 我的住所幽深，院内树木繁茂。久别之后，房子的许多去处吸引我躲进去尽情享受归来的温馨。
花园里长起神奇的灌木丛，散发出我从未领受过的芬芳。我种在花园深处的杨树，原来是那么细弱，那么不起眼，现在竞长成了大树。它直插云天，表皮上有了智慧的皱纹，梢头不停地颤动着新叶。最后认出我的是栗树。当我走近时，它们光裸干枯的、高耸纷繁的枝条，显出高深莫测和满怀敌意的神态，而在它们躯干周围正萌动着无孔不入的智利的春天。我每回都去看望它们，因为我心里明白，它们需要我去巡礼，在清晨的寒冷中我凝然伫立在没有叶子的枝条下，直到有一天，一个羞怯的绿芽从树梢高处远远地探出头来看我，随后出来了更多的绿芽。我出现的消息就这样传遍了那棵大栗树所有躲藏的满怀疑虑的树叶。现在，它们骄傲地向我致意，俨然已经习惯了我的归来。鸟儿在枝头重新开始往日的啼鸣，仿佛树叶下什么变化也未曾发生。
书房里等待我的是冬天和残冬的浓烈气息。在我的住所中，书房最深刻地反映我离家的迹象。
封存的书籍有一股亡魂的气味，直冲鼻子和心灵深处，因为这是遗忘——业已湮灭的记忆——所产生的气味。在那古老的窗子旁边，面对着安第斯山顶上白色和蓝色的天空，在我的背后，我感到了正在与这些书籍进行搏斗的春天的芬芳。书籍不愿摆脱长期被人抛弃的状态，依然散发出一阵阵遗忘的气息。春天身披新装，带着忍冬的香气，正在进入各个房间。在我离家期间，书籍被弄得散乱不堪。这不是说书籍短缺了，而是它们的位置被挪动了。在一卷17世纪古版的严肃的培根著作旁边，我看到萨尔加里的《尤卡坦旗舰》。尽管如此，它们倒还能够和睦相处。然而，一册《拜伦诗集》却散开了，我拿起来的时候，书皮像信天翁的黑翅膀那样落下来。我费力地把书脊和书皮缝上，事前我先饱览了那冷漠的浪漫主义。
海螺是我住所里最沉默的居民。从前海螺连年在大海里度过，养成了极深的沉默。如今，近几年的时光又给它增添了岁月和尘埃。可是，它那珍珠般冷冷的闪光，它那哥特式的同心椭圆形，或是它那张开的壳瓣，都使我记起远处的海岸和事件。这种闪着红光的珍贵海螺是古巴的软体动物学家——卡洛斯·德拉托雷把它当作海底勋章赠给我的。这些加利福尼亚海里的“橄榄”，以及同一处来的带红刺的和带黑珍棼的牡蛎，都已经一点儿褪色，而且盖满尘埃了。
还有一些新居民，就是从封存了很久的大木箱里取出的书籍和物品。这些松木箱来自法国，箱子板上有地中海的气味，打开盖子时发出嘎吱嘎吱的响声，随即箱内出现金光，露出维克多。雨果著作的红色书皮。旧版的<悲惨世界》便把形形色色令人心碎的生命，在我家的几堵墙壁之内安顿下来。
不过，从这口灵柩般的大木箱里出来一张妇女的可爱的脸，木头做的高耸的乳房，一双浸透音乐和盐水的手。我给她取名叫“天堂里的玛利亚”，因为她带来了失踪船只的秘密。我在巴黎一家旧货店里发现她光彩照人，那时她因为被人抛弃而面目全非，混在一堆废弃的金属器具里，埋在郊区阴郁的破布堆下面。现在，她被放置在高处，再次焕发着活泼、鲜艳的神采出航。每天清晨，她的双颊又将挂满神秘的露珠，或是水手的泪水。
玫瑰花在匆匆开放。从前，我对玫瑰很反感，因为她没完没了地附丽于文学，因为她太高傲。可是，眼看她们赤身裸体顶着严冬冒出来，当她在坚韧多刺的枝条间露出雪白的胸脯，或是露出紫红色的火团的时候，我心中渐渐充满柔情，赞叹她们含着挑战意味发出的浪涛般神秘的芳香与光彩;
而这是它们适时从黑色土地里尽情吸取之后，像是责任心创造的奇迹，在露天里表露着爱。而现在，玫瑰带着动人的严肃神情挺立在每个角落，这种严肃与我正相符。她们和我都摆脱了奢侈与轻浮，各自尽力发出自己的一份光。
可是，四面八方吹来的风使花朵轻微起伏、颤动，飘来阵阵沁人心脾的芳香。青年时代的记忆涌来，令人陶醉：已经忘却的美好名字和美好时光，那轻轻抚摸过纤手，高傲的琥珀色双眸，以及随着时光流逝已不再梳理的发辫，一起涌上心头。
这是忍冬的芳香，这是春天的第一个吻。
写作要求：
(1)自选角度，题目自拟;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实;
结构完整，语言流畅;
书写规范，文 面整洁。
(3)不少于800字。
范文：
我们都可能有过这样的经历，长久地在一个地方生活，(如久居的家、上了多年学的母校)对其周围的景物逐渐熟视无睹，太过适应的眼睛在熟悉的景物中解读不出任何诗意或温馨，正如一句俗语所说的一样，“熟悉的地方无风景。”然而，一旦你离开这个地方一段时间又重新归来(如久久地离家后的重又归来，毕业一段时间后的故地重游)，你就会又一种新鲜的眼光去打量曾经多么熟悉的景物，譬如看着你春天经常去捉蜜蜂玩的茶花树泛着一圈圈记录逝去岁月的年轮，你的感觉会不会是老去的仿佛不是一棵植物，而是久别重逢的儿时伙伴，久久对视之后，涌上心头的是无尽的唏嘘与感叹。譬如注视你当年读书的教室和你常常一个人独自坐着遐思迩想或者对着天空发呆的石凳，以一种默默的表情，再譬如……你都会有一种别样的温馨或感动，在你曾经熟悉的地方，在你久别归来时。
智利伟大的诗人，1972年诺贝尔文学奖获得者——聂鲁达(1904——1973)，这个20岁就出版诗集《20首情诗和1首绝望的歌》而一举成名的诗歌天才用他诗人的才华写出的散文《归来的温馨》，记录的就是他久别家园后又重新归来时，用一种新鲜的目光打量曾经无比熟悉的景物时，而在心底泛起的温馨的感觉，在我们读来更是一种诗意的风景。这诗意来自诗人用泛着灵光的眼睛对景物的诗性解读。更深层的因素是因为距离产生的美感和对景物的深情。
“花园里长起神奇的灌木丛，发出我从未领受过的芬芳。”在一个农夫眼里，灌木丛前的定语也许该是“讨厌”，他们被有机肥熏坏的鼻子或者被繁重的劳动破坏得差不多瘫痪的审美系统是无法感受到灌木丛发出的芬芳，然而作者是个诗人，是久别重归的游子，对家园的深爱让诗人秀口一吐，就是诗一样的风景。譬如文章里出现的栗树光裸干枯的、高耸纷繁的枝条，显出莫测高深和满怀敌意的神态、书房封存的书籍一股直冲鼻子和心灵深处的亡魂的、正与书籍进行搏斗的春天的芬芳。譬如身披新装，带着忍冬的香气，正在进入各个房间的春天。譬如书房里的各种书籍与摆设，赤身裸体顶着严冬冒出来，在坚韧多刺的枝条间露出雪白胸脯或是露出紫红色火团的玫瑰。这一切都让诗人内心充满柔情，青年时代的记忆涌来，令人陶醉：已经忘却的美好名字和美好时光，那轻轻抚摸过的纤手、高傲的琥珀色双眸以及随着时光流逝已不再梳理的发辫，一起涌上心头。
5.阅读下面一段文字，根据要求作文。
联合国教科文组织的一项调查显示：全世界每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均每人是64本。上海在中国排名第一，只有8本。而中国13亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书一本都不到。有人说，“一个不读书的人是一个缺少精神力量的人”。对此你有什么看法，请就以上材料，以“阅读”为话题，写一篇文章。
写作要求：
(1)自选角度，文体不限;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实，选材合理;
结构完整，语言流畅;
书写规范，文面整洁。
(3)不少于1000字。
范文：
如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等形态保存和延续， 那么人类的精神文明又如何保存和延续呢?一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他生长的过程中，精神世界又是如何与身体的发育、成熟一道与时俱进呢?在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度 上是取决于这个民族的阅读状况。读书是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。
古人云“腹有诗书气自华”， 一个人的言行举止、音容笑貌，无-不体现了个人的气质、内涵和素养。
从三国时期，吴国的吕蒙“手不释卷”，到晋代时期 ，祖逖、刘琨的“闻鸡起舞”; 从孔子的“学而时习之，不亦说乎”，到著名诗人李白的 “铁杵磨成针”， 我们看到的，是一种对于知识执着追求的信念，-种不断开拓创新的学习精神。
读书学习是一种习惯，一种让人的心灵不断得到升华,气质不断得到提高的良好习惯。读一本好书，就像拥有-对纯洁的羽翼，让我们在文学的天空自由翱翔;读一本好书，就像听一曲激昂的乐章，让我们在生活的旅途中充满自信;读一本好书，更像挥舞一支 神奇的魔法棒，让我们的情操更加高尚，在成长的道路上越走越自信。
综观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族犹太族，平均每人每年读书64本。酷爱读书，使犹太人在亡国两千年之后，又重新复国;酷爱读书，使犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家;酷爱读书，使犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象;阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
6.阅读下面一段文字，根据要求作文。
成长，泛指事物走向成熟的过程。
在成长中，我们学会了自立、学会了自律…… 同样是在成长中，我们也学会了尊重、学会了感恩…… 有人说，成长比成功重要。
对此你有什么看法呢?请就以上材料，围绕“成长”这一话题，写一篇文章。
写作要求：
(1)自选角度，文体不限，题目自拟;
(2)文体特征突出，表达方式恰切;
中心明确，内容充实，选材合理;
结构完整，语言流畅;
书 写规范，文面整洁。
(3)不少于1000字。
范文：
蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! 高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
一、单项选择题(本题共5小题，每题2分，共10分)
1、对于材料的选择，应该是()
A、越多越好，详细全面B、尽力生动形象
C、以少胜多，以一当十D、只选择新近发生的事实
2、对生活中遭遇巨大灾难、损失惨重的集体或个人表示关切时，我们应写作()
A、感谢信B、演讲稿C、倡议书D、慰问信
3、下列各项中，不属于通报正文组成部分的是()
A、问候用语B、主要事实C、事实评析D、决定和要求
4、写作者组织材料、设计安排结构的过程是应用文的()
A、修改阶段B、行文阶段C、立意阶段D、谋篇阶段
5、申请书的理由要写得()
A、面面俱到B、点到为止C、令人信服D、委婉得体
二、判断题(本题共5小题，共10分)
1、朴实是应用文区别于其他文体语言的基本风格。( ∨ )
2、应用文的写作中，作者肯定什么，否定什么，态度必须明确，不能含糊不清。( ∨ )
3、应用文常以介词结构“为了„„”作为特征，在文章结构提出写作主题。( × )
4、标题显意和开宗明义是应用文表现主题的常见形式。( ∨ )
5、附件是转发性通知不可缺少的内容。( ∨ )
三、多项选择题(本题共5小题，每小题共3分，共15分)
1、计划的正文一般包括()
A、阐述依据B、任务和目标C、措施和方法D、步骤和注意事项E、分工
2、写作请示应注意的问题有()
A、请示必在事前B、请示要一文一事C、不能越级请示
D、不要一件事件同时向多方请示E、用词讲究分寸，口气谦逊
3、根据国家行政机关公文处理办法的规定，成文日期必须()
A、写明年月日全称B、用汉字书写C、用阿拉伯数字书写
D、可以灵活使用E、可以采用简化形式
4、下列属于应用文结尾专用语言的是()
A、鉴于B、兹C、当否，请批示D、盼复E、请审阅
5、搜集、积累材料的途径主要有()
A、观察B、感受C、调查D、想象E、阅读
四、指出下列公文文稿的错误之处。(10分)
(一)
请示
因工作需要，我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费×××××元。
另：我县尚缺专业对口技术人员××名，请在制定明年人员编制时一并考虑。上述意见与要求如无不妥，请批复。
此致
敬礼!
××县人民政府
××县财政局
2000年6月
答：文稿错误之处有：
1、
2、
3、
4、
(二)
简答题(本题共5大题，每题3分，共15分)
1、 通知
2、 函
3、 简述报告与请示的区别
4、简述请示正文的写法
5、会议纪要
五、综合写作题(本大题共1小题，共30分)
在“世界读书日”到来之际，请你以ⅩⅩ中专学生会的名义写一封读书倡议书。
答案：
一、选择题：1——5CDADC
二、判断题：∨∨×∨∨
三、多项选择题：
1、ABCDE
2、ABCDE
3、ABCD
4、CDE
5、ABCE
四、指出下列公文文稿的错误之处：
1、文件格式不正确：无主送单位，缺少发文字号，成文日期应当用汉字全称。
2、违反行文规定：根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。
3、尾语啰嗦：“此致”和“敬礼”，由于上面已经有了尾语，故无必要写。
4、文件内容不恰当：购买“轿车”，对于县政府来说不需要向上级调拨经费，由县财政自身解决。但需要由主管物资部门控购办公室批准才能购买。购车理由不充分。“人员编制”问题，应届时再办。
五、简答：略
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