PS微课设计与制作探讨
摘要：随着互联网的发展运用，社会经济进步，人们在生活中所涉及的知识面越广，需要学习的知识就更多，这时候就需要专业的课程知识讲解，但是系统化的课程教学时间成本过高，因此微课这一教学模式的重要性越发明显。PS作为一个专业的设计软件，它的使用频率越来越高，人们在学习生活中越来越多的接触这个软件，马上毕业了做一个精美的简历，出门旅游拍了照片想要修饰修饰等，然而PS的教学基本是以系统化的教学为主，像这样简单的应用教学较少，因此PS微课的设计和制作显得非常重要，精良的微课课程有利于提高人们的学习兴趣，降低学习时间成本，同时也间接推动了PS的发展。本文先对微课及PS的定义进行讲解，让读者能够更好地理解本文，再结合国内PS教学发展现状进行分析，最终提出作者对于PS微课设计与制作的建议，力求推动国内PS微课教学的发展。
关键词：PS;微课;设计制作;发展;建议
随着互联网发展运用的普及，人们对知识接触面越来越广，需要学习的知识也更多，微课的出现很大程度上满足了人们这种专业化短时间学习要求，PS的教学过程中微课的应用也越来越多，因此本文对PS微课的设计与制作进行探讨，从而为微课的发展提供建议。
1 微课的发展应用
1.1 微课定义
1)国外对于微课程的定义
专业的Educause对于微课程的定义为，微课程就是一节短小的、呈现某个单一的、严格定义的主题的视频。而维基百科中对微课程的定义为，微课程并不是指的微学习中的微内容，而是根据建构主义方法在在线学习或是移动学习中格式化的实际教学内容。综上看出外国对于微课程的定义为针对某一单一的知识，进行构建主义方法学习的教学内容。
2)国内对于微课程的定义
微课程传入中国后结合了中国的特色，因此不同的学者对微课程也有着自己的观点，焦建利提出，微课是以阐述某一专业知识点为目标，以精简短小视频为传递方式，以学习或者应用教学为目的的一种在线教学视频。祝智庭认为微课应该是围绕某个教学主题而制作的不超过十分钟的内容精简的新型课程形态。余胜泉则提出，微课实在微型资源的基础上附加了教学服务的小型化课程，基本上包含了微型资源、学习活动、学习评价以及认证服务着四个部分，从而组成了一个完整的微视频。结合以上观点看出，国内对于微视频的定义基本上都是属于服务于知识文化学习，内容精简专一，通过视频来传递。微型的课程不等同于微课程，微课程中最重要的组成部分就是微和课，微是指的形态，较为短小，课是最终目标，进行授课解惑。
1.2 微课发展历史
微课的雏形来自于1993年美国北爱荷华大学LeRoyA.McGrew教授针对化学课课程教学提出的六十秒课程，六十秒课程将知识概念及应用的讲解浓缩到一分钟的时间内，在六十秒内对某一知识点进行总体介绍和解释说明，并举例来进行分析。再往后是1995年英国T.P.Kee提出的一分钟演讲，要求学生演讲内容精炼，具备着良好的逻辑条理的同时拥有一定的案例举证，并将演讲控制在一分钟内，需要学生拥有优秀的知识总结能力以及逻辑能力。在随后的发展中，对于微课程的定义与要求越来越完善，逐渐形成了规模的微课程体系。在2008年美国新墨西哥州圣胡安学院大卫.m.彭罗斯的作品中，提出了较为完善的微课程体系，在这个作品中，彭罗斯列出了原本需要60分钟来讲解的一场讲座中的核心，并将其以关键短语的形式展示出来，将其作为微课程的核心内容，然后写出一个半分钟内关于核心内容的介绍，用来衔接上下文，最后将这一部分内容录制下来，组成一个最终长度为一到三分钟的视频，将这场讲座用不同的关键词讲解来展示出來，最后根据微课程设计出来的任务，结合书面的作业来指导学生对讲座中的重要概念进行学习。这是第一次完善的微课程展示，让人们意识到微课程在学生生活中能够发挥的重要作用，精简了学习内容的同时使得学子可以针对自己所需选择性的学习。随着网络信息技术以及电子设备开发的不断发展，人们越来越意识到微课程发展在优化教学体制，为莘莘学子提供更好学习环境中的重要性。
1.3 我国微课发展现状
我国实际上属于微课程发展的一个起步阶段，对于微课程的认识并未统一，同时对于微课程的应用模式也不完善，对微课程的认识也不足。我国微课程的发展离规模化、系统化、组织化还有一段路程，需要不断地发展。近年来国内微课程研究论文主题文献逐年递增，但是还是处于一个初级阶段，总量不大，人们开始重视微课程的应用但是还未引起广泛关注。近年来我国在微课程的应用发展中，上海轨交总队利用微课程开启了“全警消防”的新型培训模式，国家民政部门也培训中心也推行了以微课程为主题的培训方法，微课程在教学中得到了初步运用。但是总的来说这种应用还并未普及，我国的微课程发展道路还很远。
2 PS教学现状
2.1 PS介绍
PS是软件Adobe Photoshop的简称，是由Adobe System开发并发行的一个图像处理软件，是用来处理由像素构成的数字图像的一个专业软件。主要应用有平面设计、广告摄影、影像创意、后期修饰、视觉创意、界面创意等。软件按照功能可以分为图像合成、图像编辑、调色校色等功能，拥有着多种颜色模式，网页设计时使用的RGB模式，准备进行打印时使用的CMYK模式，以及其他的多种颜色模式，通过不同需求来进行模式设定，是一个功能强大的软件。
2.2 PS教学现状
由于PS软件的强大，因此许多专业设计师都选择使用PS，然而在PS的教学中需要设计到许多知识，现在国内PS的教学许多都是通过网络视频来按照步骤进行学习，从最开始的基础功能及键位认识，到工具操作实练，基本都是按照不等同侧重点来进行系统化学习。在PS教学中较为经典的李涛老师PS教学也是通过这样的一个教学，最开始的时候讲解设计到PS的许多专业知识，关于RGB以及CMYK的不同以及实用地方，还有灰度明度等一些基础的知识介绍，使学子能够正确认识到PS中这些功能的重要性以及实用性，为以后的教学打下基础，并在教学过程中提出自己的设计理念，之后才是对PS的应用通过不同的侧重点进行学习，这是一种系统化的专业知识学习，非常适合想要系统的对PS进行学习的学子。但是同样的这种教学不是万能的，不能满足所有人的需求，不是所有人都想成为专业的设计人才，许多想要对PS进行学习的学子可能只是对PS功能中的某个功能有需求，比如抠图技巧，或是知识简单的修修图，面对这种需求时这种系统化专业化的教学就不能满足人们的需要，这时候PS教学需要的就是简单的某个具体功能的详细精简的介绍，系统化的课程教学课程时间较长，在学习过程中学子投入的时间成本更高，微课的发展正好弥补了这方面的缺陷，针对不同的教学需求进行专业化的课程制作，一方面降低了双方的时间成本，另一方面最大化地满足了学习要求。
3 国内PS微课设计与制作存在的问题
3.1 技术不规范
我国PS微课设计制作总的来说还处于一个起步阶段，对于PS微课设计制作没有一个技术上的规范要求，主要就表现在视频清晰度低、杂音较多、声音不清楚等缺陷上，由于微课的发展时间较短，所以对于微课质量的重视程度不够，导致视频存在诸多缺陷。PS的微视频是通过实操录像以及讲解来完成的，视频画面不清晰，讲解有杂音，都大大地降低了教学质量，这样的微视频也会很大程度上的降低学子的学习兴趣。
3.2 课程不完整
微课的微是指的内容的精简和较短的视频，而不是单纯地要求内容微，许多的PS微课教学环节并不完善，对于所选知识点的讲解也不全面，导致学子在看完视频后一知半解，感觉自己的学习并不完善，这样不完善的课程完全没有发挥出微课的作用，实际上只是属于将系统化的教学中的某个章节拿出来，让观看视频的人摸不着头脑，这样的不完整的微视频与其他的知识点还拥有许多的连接，但是又并未对设计其他方面的问题进行解释，实际上是教学内容的不完整，不能满足视频观看者的学习需求。
3.3 微课时间过长
虽然国内对于微课没有一个硬性的要求，但是基本上都是指的十分钟内的一个教学视频，有些PS微课只是打着一个微课的名頭，实际上内容并不是那么精简，时间过长，实质上并没有脱离原有的那种教学模式。
3.4 课后测验不足
现有的PS微课过于注重课程教学，许多微课程对学完之后的测验安排不足，视频观看者在学习后不能对学习成果进行有效的检验，同时学习之后的时间内进行测验可以加深视频观看者的记忆，增强学习效果。许多微课程在实际的时候未考虑到课后的测验安排，降低了微课教学效果，而且微课观看者很多并不会在观看后就立刻去自己进行实践运用，PS作为一个以实践应用为主的软件，单纯的知识理论学习效率较低，需要与其相对的课后操作实践应用才能最大化的提升教学效果。
3.5 选题不恰当
在PS微课视频中，有部分的视频存在选题过大的问题，选择的知识点过大，没办法进行精简，导致视频过长或者对视频进行强行剪切来控制时间。这种方式一方面不利于微课的制作，增大了微课的制作难度，另一方面也使得教学效果低下，在短时间内对观看视频的人进行大量的信息轰炸，人在同一时间内能够筛选接受的信息是有限的，选题过大的微课传递的信息过多，使得微课观看者遗漏重要知识，没法达到预期的学习效果。
4 PS微课设计与制作的建议
4.1 PS微课选题建议
完善微课教学内容，基本上在课程教学中明确重点、难点、易错点、并整理选题清单，在选题时先明确选题重点，避免出现选题过大，无法再微课中对知识点进行完善的讲解。同时在制作微课之前提前分析提出知识点学习中的难点和易错点，以便在教学中引出问题，引发微课观看者的思考，提高教学效率，在最后整理一个选题清单，根据选题清单来讲解可以更加调理分明，避免了由于信息量太杂乱导致的教学效率低下，增加了视频教学的效率，充分发挥出微课教学的作用。
4.2 PS微课设计建议
PS微课设计更加注重内容、结构、创意、信息化教案这四个方案，这四个方案在PS课程设计中起到了至关重要的作用。更加注重内容，才能保证微课满足它的本质要求，在精简的教学中对某一方面的专业知识进行专业化讲解;注重设计结构，可以使微课条理分明，信息传递井然有序层层递进，最大化的提升学习效率;一节好的微课一定是拥有创意的，拥有创意的微课可以有效吸引观看者的浏览兴趣，增加学习效率，兴趣是最好的老师，拥有创意的微课可以使得这个老师最大的发挥作用;信息化教案能够使得教学结构分明，条理有序，更多的体现微课的专业性，增强微课的可信度。在微课的设计中，更多地考虑到锻炼学习者思维的灵活性、广泛性和深刻性，使得微课的设计不仅仅是单纯的一个教学视频，更多的是一个对观看者的思维启发的过程，授人鱼不如授人以渔，教学除了专业知识的教育还应该帮助学子建立学科的思维方式。同时微课教学还要体现教师对于知识的认识理解分析，通过老师的讲解来引发学习者的思考，不能单纯的以教师为主，微课的设计最终是为了学子的学习，因此微课设计应该更多的考虑学生的想法，站在学生的角度来进行微课设计。
4.3 PS微课制作建议
微课程的制作拥有许多不同的方法，包括PPT，手写板手写笔计算机录频软件，以及通过手机、DVD、数码相机等来录制的微视频等，PS微视频制作大多采取的计算机录屏软件制作，在制作过程中要注重视频分辨率，提高画面清晰度，并且采用专业的录音软件。微课的制作专业程度可以提高观看者对于视频的信任度，同时清晰的画面以及声音也是微课质量保证的基础要求，未来发展对于微课的要求会越来越高，因此PS微课的制作也要更加注重自身专业度，制作出高清晰度，没有杂音的高质微课。
5 总结
未来PS微课的发展焦点将会由微转移到课上来，人们愈发重视课的质量，而不是单纯地要求视频的微，最终实现微课的微和课的最佳结合。因此未来对于微课发展的要求也会越来越高，同时微课的发展也会越来越完善，微课的设计制作将会形成完整的体系。随着教学方式的发展，微课在未来知识教学发展中的重要程度也会更高，为了能够满足教育发展需要，微课视频制作就需要更加专业的技术，首先是对于微课的基础，也就是视频的清晰流畅度要得到保障，然后是微课中最重要的教学内容，要更加符合微课的定义，对专一知识进行精简讲解，满足不同学子的学习需求，在制作过程中完善教学过程，实现系统、专业的微课教学。因此本文为PS微课设计与制作提出了诸多建议，希望在实际教学中PS的微课教学能够越做越好，也为其他的专业知识学习微课设计制作发展提供借鉴。
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作者：杨丽
看到琳琅满目的宣传画，你是否会流露出羡慕之情呢!其实根本不用羡慕，我们自己也可以动手制作的，尽管没有专业水平那么高超，但自己做的东西肯定会格外的喜欢。
今天我们以婚纱影楼宣传海报为例，为大家介绍一下简单的制作方法。
首先，打开一张漂亮的背景图片，参见(如图1)所示。 图1
打开一张婚纱照，将其选中并复制粘贴到背景图层中，效果(如图2)所示。用调整工具将图片调整为合适的位置。 图2
接着用“索套”工具，大致将人物部分选中，得到(如图3)所示的选区。单击“选择”—“羽化”命令，设置羽化半径为30，单击“好”按钮。单击“选择”—“反选”命令，按Delete键删除，按Ctrl+D键取消选区，用调整工具调整图片位置，得到(如图4)所示的效果。
图3
图四
接下来我们再制作一些简单的小图片以起到修饰的作用，打开新的图片文件，选择“椭圆工具”，按住Shift键的同时，绘制圆形选区，调整合适选区位置后按Ctrl+C键复制，并粘贴到图4文件中。最后我们来为图片做一个简单的修饰——描边。单击图层控制面板中的“添加图层样式”按钮，在弹出的列表中选择“描边”选项。同样方法，绘制不同大小的圆形选区，设置不同颜色的边框线，制作另外两幅图片，得到(如图5)所示的效果。 图5
最后，就是为图片加入一些文字，输入一些必要的说明文字就得到一张宣传海报录入，参见(如图6)所示的效果。 图6
庆祝电锯惊魂第六部上映!在这里你将逐步学习如何使用Photoshop制作一个肮脏恐怖的《电锯惊魂VI》海报。先看看最终效果：
最终效果
这是新的电锯第六部的海报。我们将用靴子制造的脚来取代手套制作的手。本教程不是很复杂，任何水平都应该很容易做到。
图1 (原海报)
这里是我所用到的资源：
图2
制作步骤：
首先，你需要做的就是在Photoshop中打开一个白色背景的新文件。使用套索工具、钢笔工具，或其他任何能得到选区的方法剪下你想要的两只脚。我强调一点我决定使用上述的图像资源。要务必调整它们的大小，使两只脚的大小看起来接近，用橡皮擦工具清除锯齿状的边缘。
图3
现在仔细剪下靴子的顶部，把它们放在脚上。使用变换工具(CTRL + T键)调整和倾斜。隐藏和显示你的图层以便可以每一次只看到一只脚，这样会更容易把重点放在每只脚上。我使用的一个技巧是在靴子图层上降低不透明度大概60%，使靴子和脚排成一排。这将使脚的两侧与靴子的边缘相称。调整好之后将其不透明度恢复到100%。
图4
下一步要调整脚的色相/饱和度，以便使其更好的与靴子的颜色相配。你可以尝试自己设置，还可以调整靴子,关闭它们。
图5
使用一个中等大小低透明度的圆形软橡皮擦擦除靴子的底部，使皮肤融入皮革中。使用一点描边在鞋带的边缘。也要擦除一点脚的侧面及脚后跟。
图6
它们融合后，合并脚图层和靴子层。要确保两只脚在不同的图层上，以便我们可以添加阴影，并且能够移动它们。现在回到色相/饱和度设置，我们将给脚去色，使皮肤呈现死灰状。它们应该有一些色彩但要呈现沉闷和灰色。
图7
下一步我们将调整色阶得到一个更深的对比和更暗的阴影。你可能还需要打开亮度/对比度控制，调高一点对比度。
图8
使用加深工具使边缘变的更暗。调低曝光到15%，使用中等大小的圆形软笔刷。改变范围，加深阴影，中间调和高光。如果增加了太多的颜色就用海绵工具来吸收一些。
图9
选择后脚层，去滤镜>模糊>高斯模糊。使用半径1像素左右。我们要把重点放在前脚，它需要增加一些深度。
图10
在这里你可以自由发挥。去寻找一些不同的污点画笔和纹理，随机添加一些污物到皮肤上。我降低了纹理层的不透明度，改变混合模式为叠加。也可以尝试使用柔光或强光来获得不同的效果。
图11
现在我们给皮肤添加一些具有折痕，裂纹和折叠效果的纹理。
图12
下一步把纹理去色为黑色和白色。这将使它们在下一步中更容易融为一体。
图13
更改混合模式为柔光，并减低一点不透明度。然后用圆形的软笔刷轻轻的擦除混合后的硬边。也要清除没有覆盖在脚上的多余的东西。
图14
从靴子的脚趾部位剪切出有大量折痕的一块放在前面的脚背上。
图15
还是用同样的步骤混合它。
图16
剪切出一个地板的图像，把它放在其他层的下方。我调整它的大小使它横跨整个海报。
图17
去色相/饱和度，调低饱和度给地板一种沉闷和脏的效果。可以调高一些亮度。然后使用不透明度设置为15%的大的圆形软笔刷使地板褪色为白色。你也可以减少不透明度和填充来帮助它更好的融合。
图18
现在我们要在一个新层上使用亮的软笔刷添加阴影。慢慢地在脚的周围涂抹，然后用柔软的橡皮擦擦除边缘。混合模式更改为强光，设置不透明度为60%。
图19
在这个新层上你可以用一个更深的笔刷使它变暗使其与脚更好的融合。更改混合模式为颜色加深，减少不透明度和填充。
图20
找一些血液或墨水飞溅笔刷，添加一些鲜血滴在地上，脚上也放一些。使用一个真实饱满的暗红色，改变混合模式为正片叠底。在血液顶部创建一个新层，用柔软的白色笔刷在外边缘涂抹，使血液看起来像在地板上一样。
图21
现在只需要在底部添加电锯的LOGO以及电影的信息(你颠倒了海报的效果得到了在白色背景上的黑色文本)。你还可以在上方添加以前一些海报上常出现的锯齿状刀刃。现在你就有了自己的电锯电影海报了。
图22
制作动感街舞比赛宣传海报图片的PS教程
作者对主题的把握非常精准，画面中用到的人物和素材都跟街舞有关，通过简单的构图画面非常有动感;同时作者用色也非常注重，用黑白红三色搭配衬托出海报的经典。最终效果
一、新建一个800*1200像素的文档，背景色为白色。打开素材包中的模特，抠图，把抠好的模特放入到我们的文档中，调整位置和大小。
二、在“模特”图层上层，以剪贴蒙版的形式，创建一个“黑白”调整层，赋予模特黑白效果，选择“模特”图层和“黑白”调整层，CTRL+G，创建图层组，命名为“模特”，复制一层图层组，并更改组的图层混合模式为“叠加”，这样，我们就得到一个高对比度的模特了。
三、下面，我们创建文本。使用“椭圆”工具，绘制一个490X490像素的正圆，设置形状颜色为#ff0000，形状描边为白色，描边大小5点，然后再图层样式中再设置一个5像素的红色描边，这样我们就得到一个双重描边的形状了。
四、接下来，使用文字工具打上字。
五、下面，我们开始丰富一下画面，从我们提供的素材包中，找到“大黄蜂”素材，拖入到文档中，CTRL+T调整大小和位置。
六、给“大黄蜂”图层设置一个图层样式，赋予其红色效果。这里我们是设置了一个“颜色叠加”，并将颜色叠加的混合模式更改为“正片叠底”。
七、一样的方法，添加“Reef”和“Octave”两个素材，添加与“大黄蜂”图层一样的图层样式，选择住这三个图层，CTRL+G创建图层组，命名为“渲染”。
“渲染”图层组，得到一个图层组副本，并更改其图层混合模式为“正片叠底”。
九、打开素材包，找到“鸽子01”素材，用钢笔工具把鸽子的翅膀抠出来，放到模特左手边，调整位置和大小。
十、下面，我们赋予翅膀颜色。跟刚才给那三个渲染的图案方法差不多，图层样式，这里我们改用一个暗红色，混合模式为“亮光”，参数如下。
十
一、复制“翅膀”图层，更改图层混合模式为“叠加”。
摘要：本期教程是教你绘制一张文字排版海报，一起来学习吧!
第一步：用钢笔勾出这张褶皱的纸的外轮廓。
吸取一个深紫色，作为基色。
然后，我们来用“套索”工具，集合，“曲线”调色命令。来做褶皱。
这里要注意的事，我们因为要精确的来套索，可以结合快捷键“ctrl+空格”或者“ALt+空格”来放大，缩小视图。来更好的套索。
最后的结果如下：一个基本的褶皱就完成了。
对比图：
接下来就是来添加基本的光影气氛：
也就是那些白色的类似高光的东西。这里也要用套索来控制选区，然后用柔焦笔刷刷就可以了。模式为滤色。
然后把它保存为智能对象，对其添加杂色。
然后在智能对向下的蒙板上来擦拭的柔和一些。
效果：
然后就是添加这些折痕的地方，添加条形高光。这里直接用钢笔，然后描边就行了。白色即可。
调整透明度，用橡皮擦来修整一下。
然后就是来创建海报的主体。文字部分。这里为了能够让他们有可调性，能够做出在褶皱处的感觉。我们学习一个技巧——创建组合文字路径。
步骤如下：
先输入文字，不用一次性一个文字层输完。可以看自己排版要求，建立多个文字层的。
这里是我的文本。
然后，选择所有的文字层。
点击菜单栏上的”文字“-”转化为形状“，就可以把所有的文字都转化形状了。
如图所示。都成为了形状。这里，重点来了。我们接着选择这些形状层。”ctrl+E“(盖印的快捷键)就可以把这些形状盖印成一个形状了。没错，形状层是可以盖印的哦。记住了。
复合形状层
如下：
然后，矢量工具用起来。我们可以把填充改为空，好得到一个文字路径线。
路径线框
ctrl+T，选择变形，做一下基本的变形。
如下
过程中可以填充回红色看效果。
然后就是改路径了。使得文字和纸能产生贴合。这里有个小技巧。就是在文字与边缘线的地方，添加锚点，然后变成直角锚点，来进行拖动。主要锚点可以这样处理，其他的锚点，添加根据文字实际情况来。
弄完之后的，路径线。
然后就是给文字调色了。这里我们要处理的，就是高光的部分，不同的褶皱出的亮暗程度不一样。我要来做亮的部分。这里我们又有一个技巧。我们用剪切蒙板下的渐变映射，可是这里的渐变比较特殊，我们拖一个两端颜色一样的渐变。这个粉色的渐变是比较亮的颜色。
然后用蒙板来控制。这里，我也用套索来得到选区。反正就是亮暗明显一些。
然后在文字上添加一层高光，方式如上一样。
这里我觉得没有纹理的纸有些空洞，这里就给纸的那一层，添了一个纹理，用剪切蒙板。
最后，进行最后的装饰和调整。
用笔刷，来用些高光，和暗部。记得用套索工具来辅助建立选区，让控制精确。
最后，添加文本和logo。效果图：
总共用到的几个技巧。这里了列一下：
套索工具和曲线的组合技，可以快速调出类似3D遮挡效果和明暗效果。
形状图层可以用CTRL+E来盖印，并且此次操作之后，仍然为形状图层。
路径文字变形，要熟悉钢笔工具。
Photoshop制作广告经典海报
最终效果图
素材图
第一：选定一张要处理的图片。
第二：进入以标准模式编辑状态(工具栏中倒数第三行左过的按钮就是标准模式。在两个按钮间进行选择，就可以快速切换快速蒙版模式和标准模式，也可使用快捷键Q)。
第三：点击工具栏中颜色框，弹出拾色器对话框，设置前景色。
第四：新建一图层(图层1)，将刚才设置的前景色填充图层1。
第五：将图层1的图层模式更改为“颜色”， 此处做是为了改变图像色调，方法有很多，在这里用图层模式是为了在不引影图片的情况下方面查看效果。
第六：点击工具栏中，色彩框右上角，切换前景色和背景色(X)，然后再次点击工具栏中颜色框，弹出拾色器对话框，选择浅灰色。(这里灰色自定)。
第七：再次新建一图层(图层2)，并且填充所选择的浅灰色。在这里选择灰色是有原因的，他不同与白色直接加杂，它们的色阶值是有区别的，大家可以动手试试，一张白画布添加杂色和(各)灰色画布添加杂色后的效果，看看色阶的变化是不相同的，在这里就不详解。
第八：执行菜单>滤镜>杂色>添加杂色，在浅灰色中加入杂点，制作燥点感觉。
第九：弹出添加杂色对话框，在数量中输入合适的数值，分布中选择平均分布，勾选单色。
第十：添加杂色后的图层2效果。
第十一：更改图层2的图层混合模式为颜色加深。
第十二：另复制一层背景层为背景副本。并且进入以快速蒙版模式编辑(Q)。
第十三：使用工具栏中的渐变工具(G)，以径向渐变从图像中间向外拉出从前景色白色到背景色黑色的渐变效果。
第十四：可见这时图像中有了一层红色透明的图层效果，这就是蒙版效果。进入“以蒙版模编辑”的同时，通道面板中也自动出现了一个快速蒙版通道。
第十五：由此可见，快速蒙版和通道的相关联系。点击通道浮动面板右边的黑色小三角，弹出隐藏菜单。“快速蒙版的选项”它与通道面板在一起，可见蒙版与通道的联系，这就是我们为什么要在讲通道的同时也提到了蒙版问题，蒙版与通道的关系，它是不可缺少的部分。蒙版与通道一样也是黑到白0-225的色阶原理，是一种黑白之间的艺术。
第十六：如果读者不喜欢这种淡红颜色的蒙版效果，除选择“快速蒙版选项”外，还可以双击快速蒙版通道或工具栏中“以蒙版模式编辑”按钮，会出现一个“快速蒙版选项”对话框，在色彩框中选择喜欢的颜色。还可以设置合适的不透明度，这样可以清楚的观察底层图像的同时也要保持一定的遮罩区域。
第十七：点击工具栏中“以标准模式编辑”按钮。系统会自动的生成径向渐变产生的未被遮罩的图像选区。进入标准模式编辑状态后，通道面板中的快速蒙版通道自动的消失了,但遮罩图像选区不消失，保持不变。这就是所未的“快速”蒙版。也就是一个所谓的“临时的通道”。
第十八：回到图层面板，选择背景副本，保持选区不变的同时，按Delete删除选区内的图像。
第十九：使背景图可见，再更改背景副本的图层混合模式为差值。使图像有一个聚焦感。
第二十：使所有图像可见，查看图像效果。这时海报基本图像效果和感觉都大致出来了。为了达到一种诡异感。在这里你可以把图像处理的亮些，根据情况自行调节。下面进入深一步的调整。让画面变的透气点，现在画面有点压抑。
第二十一：再次复制背景层为背景副本2，关且把其它图层隐藏起来，这样以便观察当前制作图像的效果。这次我们要使图层更具有空间感。
第二十二：再次使用工具栏中的渐变工具(G)，以径向渐变在距离我们最近的眼部上拉出，从前景色白色到背景色黑色(从眼球中心到眼角)的渐变效果。这时眼部为未被蒙盖区域，其它部分为被蒙盖区域。
第二十三：双击“以蒙版模式编辑”按钮，弹出快速蒙版选项对话框，把“被蒙版区域”色彩指示更改为“所选区域”。
第二十四：确认后，图像中的未被蒙盖区域眼部变为被蒙盖区域，其色区域也都变成了未被蒙盖区域。(这里是为了讲解蒙版的转换调节)
第二十五：点击工具栏中的“以标准模式编辑”按钮，自动在眼部生成了一个图像选区。
第二十六：执行反选命令(Shift+Ctrl+I)。
第二十七：选择背景副本2图层，Delete删除选区内图像。
第二十八：显示背景图像和背景副本，并将背景副本2的图层混合模式更改为滤色。使图像有一个“中心”亮点，拉出前后的空间感。
第二十九：显示全部图层效果。这时眼部位置的图像层次突出了，呈现空间感。下面进行细节处理的制作。
第三十：选择一种合适的画笔，新建一层(图层3)在画面中进行涂抹刻画。制作出划痕感。
第三十一：新建图层(图层4)，选择一种班驳的画笔调整到合适大小，直接用鼠标在画面中随意的涂抹。
第三十二：新建图层(图层5)，随意选择一种画笔只要调整到合适大小(“[”画笔像数小“]”画笔像数大)，直接用鼠标在画面中涂抹出大致的字形。(如果你有条件可用手写笔随意写出更炫的字体或花时间的用路径勾画这里只要求达到随意的效果)
第三十三：再次新建一层(图层6)，载入图层5的选区，执行菜单>选择>修改>扩展，扩展选区为18像素.。(可随意自定不要求完全一致性)。
第三十四：执行菜单>选择>羽化，羽化半径为35像素.。(可灵活设置)。
第三十五：保持选区不变，并将其填充，更改图层混合模式为变亮，拉出对比。
第三十六：再次使用工具栏中的文字工具(T)，输入一行文字。
第三十七：选择图层样式中的描边，对刚才输入的文字进行描边处理，不透明度设置为50%。
第三十八：进行描边后的效果，这样进行描边后，改变了文字大小的同时，描边的粗细并不改变，也不会产生毛齿，不同于编辑>描边。
第三十九：为使画面构图饱满，再在页面的上部也输入一行文字，选择一种促斑驳的字体。
第四十：最后进行全面的调整，最终完成的效果如图所示。一张海报效果的图片就完成了。
学
号：40811136 姓
名：姚欣楠 实验题目：PS海报 实验步骤：
素材图
效果图
1.新建大小为800*1024
文件，将背景设为黑色，Ctrl+Delete
填充
2.前景设为如图颜色
3.使用【滤镜】-【素描】-【绘图笔】，将明暗平衡设为0，描边长度设为1,得到背景图层，图层1
4.打开素材图,使用魔术橡皮,和橡皮工具进行处理,并移动到原图中.
5.5Ctrl+j复制图层，并在新图层上操作。【滤镜】【风格化】【照亮边缘】，如图设置参数
6.【滤镜】
【模糊】
【径向模糊】
并如图设置参数，注意将调为100，【方法】调为缩放
7.自由变换后移动至角上
8.分别打开两张素材图，使用多边形套索工具，抠出所需素材图
9.将以上图层混合方式设为【强光】
10.打开之前制作的“色彩炫酷”图片，移动至图层，并进行自由变换
11.设置其混合方式为【线性减淡】
12.使用选择工具下的单行选框工具，并用白色描边。
13.将前景设为淡紫色，设置画笔大小，使用导入的【潮流都市】画笔绘图
并将其混合模式设为【强光】
14.导入OPPO标志图像，并设置其【图层样式】【描边】参数。
15.使用画笔工具绘制星星如图
16.选择横向文本框，输入内容并进行设置，图层样式选择外发光，内发光，斜面和浮雕
17.编辑其他文字信息
18.最后进行其他细微调整，得到效果图
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